日常生活中的小事情也值得總結，它們對我們的成長和發(fā)展有著潛移默化的影響。增強文筆和修辭的運用。總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗校園寫景篇一
我們每天都要在校園里學習，大家都生活在校園這個大家庭中。而我們的校園也是十分美麗的！
就拿我們學校門口的花壇來說吧。春日，陽光非常的和煦、燦爛，此時花壇里的花都盛開了！
迎春花散發(fā)著一股清香，沁人心脾，金燦燦的花朵在微風中搖擺著；一叢叢的薔薇絢麗無比，紅艷艷的花朵似乎在比著美；那嬌小的紫羅蘭更是美麗無比，晶瑩的紫色花朵在歡笑，在吐出驕顏，吐出芬芳；火紅的一串紅，帶著春天的喜悅，悄然來到人間。還有一種花，是許多花瓣成團狀組成的。紅、黃、白，艷麗無比。
這美麗的大花壇，簇擁著一個雕塑。它的軀干是一個“s”形，上面翱翔著兩只和平鴿，它代表著一個和平的校園，象征著師生之間的合作。它頂著一個球體，清晨的陽光照在上面顯得金碧輝煌。它還有幾根鐵柱，連接著下面的“書”。我想它的意思應該是“把扎實的基礎打在書上”。書有三本，最上面的一本書上印有“追求”兩個銀光閃閃的大字，讓新生們追求知識，讓畢業(yè)的同學們?nèi)バ碌牡胤饺プ非笮碌闹R，還有不斷向上追求的意義。
我愛這個校園一景，愛它的美麗。不僅是美，它也給我們學習的動力：有知識需讀書，知識多需積累，那就會登上知識的頂峰！
啊！我愛我的校園，也愛校園那美麗一景。
美麗校園寫景篇二
我的學校是前川第一小學，這是一所養(yǎng)育了許多才子、才女的學校，也經(jīng)歷了很多風雨。
走進校園，映入眼簾的就是花團錦簇的花壇，一到春天，百花齊放。紅的似火；粉得似霞；白得似雪，可漂亮了。還有蜜蜂、蝴蝶來伴舞，給這原本美麗的校園增添了幾分生氣。
花壇的前面是操場，操場里面的綠色草坪像一塊大大的翡翠，草坪的外圍是紅白相間的跑道，像一條長長的彩帶。下課了，同學們都跑到操場上玩耍。有的在跳繩；有的在踢足球；有的在玩游戲，這不，這些同學你追我趕，玩起了許多有意思的游戲。大課間的時候，同學們都排好了隊，在操場上做操，可壯觀呢！
操場的前面是升旗臺，每當星期一的時候同學們都會穿好校服站在升旗臺下面，看著國旗緩緩升起、行少年隊員禮并演奏“中華人民共和國國歌”，同學們個個都莊嚴、嚴肅，認真極了。旁邊幾棵挺拔蒼翠的大樹，沙沙地演奏著，好像在唱著生命的贊歌。
學校是我們學習的天地，也是我們游戲的樂園，更是我們成長的搖籃。
美麗校園寫景篇三
十月的實驗小學北校區(qū)是迷人的。剛步入校園就讓人感到陣陣清香，你尋覓桂花的香。在車棚旁邊的小花園里，有一排排桂花樹，微風拂過，整個校園里都彌漫著淡淡的清香。
校園的玫瑰花種植在教學樓的兩側及周圍的綠化帶內(nèi)。我特別喜歡雨后的花。陽光給玫瑰花鍍上了一層耀眼的金光兒，而上面的一顆顆小水珠就像一個調(diào)皮的小精靈，滾過來，滾過去。在陽光的照射下，鮮紅的玫瑰花上，一顆一顆的小水珠卻變成一顆顆美麗的金珍珠，使玫瑰花顯得富麗堂皇，亭亭玉立，爭奇斗艷。
在教學樓的最南邊，那里是我們的小花園，有一個長長的走廊，兩邊種植很多藤蔓把走廊包裹起來，遠遠望去，好像一個綠色的花環(huán)。走廊的旁邊有兩個石桌供人們賞景和學習用，放眼望去，蔥蔥郁郁。在走廊的盡頭有股淡淡的果香，抬頭望去，一個個黃澄澄的木瓜掛在枝頭，遠遠望去像《西游記》里的人參果似的。微風襲來，木瓜在枝頭像蕩秋千似的左右搖晃，隨手撿起一個落在地的木瓜，放在鼻子上聞了聞，香氣撲鼻，這種黃木瓜是不可以食用的，只具有藥用和觀賞價值。
美麗校園寫景篇四
春天，我們學校的蘋果樹和梨樹的葉子都長出來了，花壇里的花都從夢中醒來了，像一張張小朋友的笑臉?；▔锏男〔菀蔡匠隽祟^。
夏天，樹木長得很茂密，花朵露出了笑臉。我們學校的綠色長廊里都是綠色的植物，給我們帶來了綠色的涼爽。
秋天，花朵枯萎了，小草也枯萎了，蘋果和梨樹……都結果子了。
冬天，花草枯萎了。下雪了，操場上堆滿了積雪，我們打雪仗、堆雪人，好快活呀！
美麗校園寫景篇五
我們的***小學是個美麗的校園。
早上來到學校，站在門口抬頭仰望，“***小學”五個醒目大字映入眼簾。
沿著石階，拾級而上，校門徐徐拉開，映入眼簾的是寬闊的操場。操場的右邊有花壇，里面栽滿了花花草草，有時候同學們會俯下身來觀賞這些美麗的身影。操場的左邊有一排粗壯的樟樹，它們手拉著手，仿佛在快樂地跳舞！
操場中央向右轉(zhuǎn)，走上幾級臺階，來到了接待大廳。大廳的地上整齊地擺放著花草?；ú莸?上方掛有大街嶺小學獲得的獎章，被老師擦得閃閃發(fā)光。
穿過大廳，順著樓梯向上走。樓梯間里有黑色的樓梯扶手，右邊潔白的墻壁上掛滿了衍紙畫，充滿了藝術氣息。
來到四樓，走廊上都掛滿了同學們認真做出的卷紙畫，有人物、花草、動物，幾十幅畫沒有哪兩幅是相同的。
趴在欄桿上向下望，內(nèi)操場上種有幾棵桂花樹，桂花開時，香味撲鼻，桂花樹茂密得干脆可以給我們當一把傘了。
走進教室，一排排、一列列整齊的桌椅映入眼簾。桌椅后面黑板上貼滿各種各樣的手抄報上，中間點綴著幾朵小花，秀美極了！
我們學校的美景，一下子說也說不盡，我愛我的學校。
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美麗校園寫景篇六
我們的校園是豐富的，我們的校園是多彩的，我們都生活在校園這一個大家庭里，每一個人都熱愛這美麗的大家園。
春天的校園到處充滿生機，柳樹抽出了新芽，翠竹又挺拔了身子，吐出了嫩綠色的小芽，小草又換上了綠色的衣服，小池塘假山上的迎春花裝點著假山，春天像是一位溫柔的姑娘，時不時的小聲哭泣，因此春天總是細雨綿綿。水車咕嚕&咕嚕&的聲音悄然作響，鳴響著春天的歌曲。
校園十分歡迎春天的到來。同學們解脫了冬的束縛，在校園里又唱又跳，我們的臉上洋溢著歡樂的笑容，我們快樂！
校園的春季，簡單漂亮！
夏天的校園成熟了許多，柳樹女孩變成了柳樹姑娘，小草更加挺拔，只有那嬌艷的迎春花在人們的不經(jīng)意間離開這個世界，青桐、翠竹都紛紛長的高大了些，柳樹搖動著枝條，舞動最美的身姿，奏響夏天的舞蹈。
而寂靜的校園卻多了一份空虛，少了一份熱鬧，我們躲在教室里，電風扇呼呼&作響，大家臉上掛著晶瑩的汗珠，心里卻多了份急躁。
校園的夏季，成熟美麗，寂寞空虛！
秋天的校園多了一份凄涼，連日的大風將柳葉吹的滿地都是，柳樹的枝條光禿禿的，風刮的很大，只有那假山矗立在小池塘上，述說著秋日的孤寂。
同學們紛紛來到操場上舒展雙臂，做著各式各樣的體操，大家精神百倍，又重新投入到了豐富多彩的校園活動中。
校園的秋季，凄涼美麗，朝氣蓬勃。
冬天的校園又活躍了起來，紛紛揚揚的大雪幫校園披上了一層銀裝，當然，雪也沒有忘了將那光禿禿的枝條裝扮，好像每一棵樹上都不約而同的開出了冬天最美的花朵，結出了冬天最美的果實。
雖然同學們在下課的時候生龍活虎，可是回到教室，卻失去了生機，他們都愿意蜷縮在角落里，尋求冬日的溫暖，雖說教室里不甚溫暖，但是同學們的心里卻早已溫暖如春。
校園的冬季，活力四射，文靜安詳。
我愛我們美麗的校園，更愛我們博學、慎思、求實的學校。
美麗校園寫景篇七
進了校園，繞過柱子，沒走幾步就看到了小花壇。小花壇清香四溢，美不勝收。有紅的、紫的、黃的……五顏六色。再看中央有幾座雕塑，有的在拉琴，有的在吹笛，有的在彈鋼琴……它們仿佛都沉浸在音樂中。
再往左走，上了樓梯過了玻璃門，面前就是畫廊。有畫太空基地的，有畫肖像地，畫的形象逼真。有的畫的是未來城市，真有想象力。
過了畫廊，走上小路，就來到了小花園。陣陣香味進入我的鼻子。我定睛一看，里面種有桃樹、桔樹和上海的市花－－－白玉蘭。有各種各樣的花草樹木種在里面。
走過小花園，穿過操場，踏著青石板就進了小樹林，里面種有紅杉、松樹和雪松……遠遠望去就像一片綠色的小海洋。
我們的校園真美麗呀！
美麗校園寫景篇八
春天，我們鋼三路小學的校園是一年中最美麗的。你看，我們校園內(nèi)綠草青青，翠樹成蔭，春花似錦，就像一座花園一樣。
草坪內(nèi)的小草綠了。我們看著它們吐露新芽，張開小手，由開始的星星點點般的黃綠色逐漸變成青綠色?，F(xiàn)在它們就像一塊塊綠色的地毯一樣，鋪在校園的教學樓前面和操場的四周。
校園內(nèi)的樹發(fā)芽啦，變綠啦！走進校園，各種顏色的綠色映入你的眼睛。你看！有的樹葉是黃綠色，有的樹葉已變成了青綠色，還有的綠中帶著紅。最早變綠的是教室窗戶外的楊樹，我們從它們枝條變青時開始關注它們，看著它們枝頭吐露綠芽，黃綠色的綠芽。直到它們的嫩芽變成心形的楊柳青色的新葉。操場邊上的梧桐發(fā)芽最晚，現(xiàn)在才吐露出黃綠色的葉芽。
花壇內(nèi)的花開啦！有櫻花、榆葉梅、白玉蘭、紫玉蘭、有桃花，還有許多叫不上名字的花。眾多的花中，白玉蘭最先開放，潔白的花瓣張開像滿樹白色的和平鴿。白玉蘭開的正艷時，紫玉蘭才慢慢張開花瓣，紫色的花瓣上紫下粉，很是漂亮。還有一種叫不上名字的紫紅色的小花很獨特，它的花一串一串的，開在樹干上。當然，這個時期開的最盛的還是櫻花，有粉色的，有紅色的，有白色的、有紫色的；有單瓣的，有重瓣的，有單朵的，有成簇的。春風拂過，各種顏色的花瓣“嘩嘩”的隨風落了一地，像鋪上了一層花瓣地毯。
這就是我們美麗的校園！像綠色的植物園，像五顏六色的花園，我愛我們美麗的校園。
美麗校園寫景篇九
我們的校園很美麗。
進了校園，繞過柱子，沒走幾步就看到了小花壇。小花壇清香四溢，美不勝收。有紅的、紫的、黃的……五顏六色。再看中央有幾座雕塑，有的在拉琴，有的在吹笛，有的在彈鋼琴……它們仿佛都沉浸在音樂中。
再往左走，上了樓梯過了玻璃門，面前就是畫廊。有畫太空基地的，有畫肖像地，畫的形象逼真。有的畫的是未來城市，真有想象力。
過了畫廊，走上小路，就來到了小花園。陣陣香味進入我的鼻子。我定睛一看，里面種有桃樹、桔樹和上海的市花－－－白玉蘭。有各種各樣的花草樹木種在里面。
走過小花園，穿過操場，踏著青石板就進了小樹林，里面種有紅杉、松樹和雪松……遠遠望去就像一片綠色的小海洋。
我們的校園真美麗呀！
美麗校園寫景篇十
我們的學校美麗極了！它郁郁蔥蔥、優(yōu)雅別致，是一座美麗的校園！
春天，花壇里冒出了嫩綠色的小草。小樹和大樹也長出了嫩綠色的枝芽，紅的、綠的、紫的、粉的、黃的花朵爭相開放。
夏天，火辣辣的太陽曬得我們受不了。大樹和小樹張開一把把綠色的太陽傘，好像在對我們說：“快來我們下面來乘涼把，我們可以幫你們擋住火辣的太陽?！?/p>
秋天，高高低低的桂花樹上開滿了米黃色的小桂花。一陣風吹過，我們就可以聞到淡淡的桂花香味。上課了，我們一邊聽老師講課，一邊聞花香。下課了，我們跑到桂花樹下?lián)炻湎聛淼墓鸹?。桂花的用處可大了：可以做香包放在家里，讓家香起來，可以泡桂花茶喝等等?/p>
冬天，潔白的雪花慢慢飄落下來，好像給校園穿上了一件白色的大衣。下了課，我們像一群群小豹子似的沖出教室，飛快地跑到操場上，和同學們堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。
我愛我們的校園。啊！美麗的校園，我愛你，你是我心中的一顆明珠。
美麗校園寫景篇十一
我們愛我們的校園！
來到我們的學校，首先看見一個伸縮門，門崗爺爺正熱情地迎接著走進校門的同學們。往里走，你會看見門口兩側的文化宣傳欄。再往前走，是鮮艷的五星紅旗、朝陽路小學校旗和少先隊隊旗，正迎風招展，好像在迎接著小朋友們。正對面是一座三層的教學樓，每天清晨都會傳出一年級的小朋友郎朗的讀書聲。穿過這座樓，是學校的辦公樓、音樂教室、實驗室等。
音樂教室前面就是我們班的衛(wèi)生區(qū)了。衛(wèi)生區(qū)一共有六棵樹，甬道旁、樓前幾棵龍爪槐蒼翠欲滴。這塊地方被分成了兩半，一半是四（2）班的，一半是我們班的。每天的早晨和下午，都會有同學們來打掃。每次打掃的時候，地公公都仿佛在說：“謝謝你們讓我變得這么漂亮！”每次打掃樹葉，樹婆婆又仿佛在說：“謝謝你們小朋友，把我的孩子們送到安全的地方”。在這里，我們每天都度過了最快樂的時光！
順著甬道往前走，最北面的五層教學樓便是我們上課的地方了，這棟樓的外層是黃白相間，走進教學樓三層是我們四（3）班，我就在這里上課，歡迎來我們教室參觀呦！
走進教室，老師的講桌和我們的課桌椅被同學們擺放得整整齊齊，再看看窗戶，也被同學們擦得一干二凈，潔白的墻壁比雪還白呢！這里是我們快樂成長的圣地，這里是我們暢游在知識海洋的圣地，這里是老師“傳道授業(yè)解惑”的圣地。
我愛我們的老師，更愛我們美麗的朝陽路小學！
美麗校園寫景篇十二
千島湖的美麗聞名全國，我們學校位于千島湖鎮(zhèn)，當然也秀麗無比。
走進大門，一個大花壇就映入眼簾。那里的鮮花一年四季竟相開放，給校園增添了無限的美麗與生機。
花壇后面是一個寬闊而平整的大操場，標準的跑道畫出了一道道美麗的弧線。操場左右還有水泥籃球場，同學們可以在那里盡情玩耍鍛煉。操場周圍長滿了一棵棵蒼翠欲滴的大樹，油亮光滑的樹葉就像被雨露沖洗過一樣。最引入注目的是操場左例的一棵水杉樹，樹身挺拔高聳，下面枝葉伸張得很長，越往上越小，從遠處看就像一個標準的圓錐體。風兒一吹，滿樹的枝葉輕輕搖動，仿佛看著同學們快樂忙碌的身影，在點頭稱贊呢！
繞過操場，就來到了高大的教學樓前，剛粉刷過的墻壁雪白一片，簡直一塵不染。在兩座教學樓之問有一個小型的花園，我們稱之為“內(nèi)花園”。每到春天，那里鮮花怒放，什么顏色都有，充滿了無限的生機。陣陣花香撲鼻而來，讓我們備感心情舒暢。夏天，樹木茂盛，綠草青青，整個花園仿佛都浸潤在綠的顏色中，我們走進去仿佛也會被染上綠色似的。秋天，有些樹木的葉子開始凋落，從樹上飄下來，好像一只只蝴蝶翩翩飛舞，只有桂花還在給我們送來陣陣沁人心脾的清香。冬天，花園變得空蕩了許多，下了雪之后就不一樣了，到處是白茫茫一片，好像來到了仙境一樣。
教學樓的后面就是綿綿起伏的群山，山上長滿了蒼翠的松樹，它們棵棵挺胸站立，像一個個戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園，保護著我們每一個學生。
我們在美麗的校園里愉快地學習，就像一棵棵小苗茁壯成長。我愛我的南山學校。
我從小就愛雪，愛它嬌小純潔的身姿，愛它冰涼舒服的感覺，愛它積少成多的本性。
美麗校園寫景篇十三
我的學校城關小學是一所美麗的學校。這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。美麗的校園風景，讓人流連忘返。
春天，我們的校園像快樂的天堂一樣。小草睜開眼睛，偷偷地從泥土里鉆出小腦袋，好奇地打量著校園的風景；柳條像小姑娘的頭發(fā)一樣飄來飄去；國旗在高高的上空飄揚，好像在和大地上的生物說：“春天來了！春天來了！”
夏天，夏姑娘為校園里的草坪換上了一件件綠衣裳。小草們像衛(wèi)兵一樣站立在泥土上，更加神氣了；花壇里百花爭艷，五顏六色炎熱的中午，校園里十分安靜，大樹睡著了，小花、小草們也不說話了，它們都害怕把正在午睡的小朋友們吵醒了。
冬天，校園里到處都是銀裝。冬爺爺把校園里的樹上披上一件件“白大衣”，像藏族的“小阿妹”；地面上鋪上了一張“白地毯”，美麗極了！下課后，我們在雪地上打雪仗、堆雪人，玩得可開心了！
這就是我們美麗的城關小學。
美麗校園寫景篇十四
從家的后窗眺望，一幢米黃色的房屋矗立在那兒，雖然，它在眾樓之間只是一個“矮個子”，但它在我的心中卻又是如此高大。
還未踏入校門，就看見四個入鍍金的大字“長安小學”。走入校園，映入眼簾的是南天井，下雨時，青石磚上，滿是水珠，水沿著縫滲進去，與珠簾一樣的雨水，形成了一道別有風趣的裝飾，也是只有下雨天才可以看得到的奇觀呢！再走近幾步，教學樓前一塊白板上，雕刻著“程門立雪”、“不恥下問”、“舉一反三”等成語故事。
教學樓一共有五層，每一層都有六個教室。走上三樓，一眼便瞧見了402班，一走進402班的教室，窗明幾凈、課桌椅擺放整齊，匯聚了同學們智慧的黑板報和那五彩繽紛的畫格外的醒目。再往上看，文明、勤學、創(chuàng)新、健體幾個大字，時時刻刻都在激勵著我們要努力學習、鍛煉身體，創(chuàng)造更好的明天，更好的未來。
從教學樓的后門出去，轉(zhuǎn)一個彎，就來到了綜合樓，樓里大約有十來間教室，有美術室、音樂室、書法室、多功能廳……綜合樓的昨天是小花園，那兒一年四季景色如畫，春天，百花爭艷，芬芳撲鼻，春意盎然；夏天，茂盛的大樹張開它巨大的懷抱，為我們擋住烈日，送來涼風；秋天，如小巴掌大的楓葉，隨著秋風飄落在身邊，那是秋姑娘寄來的詩；冬日，雖沒有春日的生機，也沒有秋日的紅楓，但落在枝頭的雪花是我們南方孩子一年的期盼。
繼續(xù)向北走，來到了操場，最右邊是跳沙坑的地方，還有六條用紅色石子鋪成的跑道，中間是用藍色石子鋪成的籃球場，下課后，這里便成了歡樂的海洋，同學們喜歡在這里玩各種游戲，一直到上課鈴聲響起，才戀戀不舍的回到教室。
我們的校園四季風景如畫，美不勝收，有機會一定要來好好游覽一番哦！
美麗校園寫景篇十五
我的校園里有許多美麗的地方，使我如癡如醉，沉醉其中。
剛進校門口，撲入眼簾的是飛花蝶舞的圓形花壇，壇中有各種顏色的花：黃的，藍的，綠的，紫的，粉的，紅的花壇中的花朵不僅顏色五彩繽紛，而且形態(tài)萬千。有的花羞羞答答；有的花一枝獨秀；有的花三五成群；有的花含苞待放；還有的花爭奇斗艷。
花壇旁邊是一個橢圓形的大操場，操場里有一道道淺紅色的塑膠跑道，塑膠跑道中間有一大片的綠如翡翠的草坪。操場上每天都會有一位位健步如飛，神采奕奕的同學們進行著各種各樣體育項目。
讓我印象最深刻的是上、下課時的情景?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，同學們，一窩蜂跑出教室。各種聲音一下子涌入耳內(nèi)，有打鬧聲，有筆尖寫字聲，有接水聲，有聊天聲，各種各樣的聲音形成了一曲激昂歡快的交響曲，好聽極了。
上課鈴聲“叮鈴鈴”地響了，我們只好迅速地跑進教室專心、仔細的聽著老師講課。過了一會兒，外面安安靜靜了，連針掉在地上發(fā)出的聲音都能清晰的聽見，或有時可以聽見其他班級那又洪亮又有感情又是那么順暢的讀書聲。
這就是我的美麗的校園，一座富有悠久歷史且熱鬧的校園瑞安市第二，實驗小學。
美麗校園寫景篇十六
我要說最喜歡的地方，那無疑是我的校園了，要說我的校園那可有年頭了，讓我來帶你游覽一下吧。
春天，春姑娘邁著輕盈的步子來了，我們學校的柳樹又開始梳理她那長長的秀發(fā)了，咦，哪里傳來的花香，哦原來是我們學校的月季花開了，你看那一朵朵潔白無瑕的花朵像一個個小精靈在我們學校游蕩傾聽那悠揚的書聲。
夏姑娘是一個急燥的姑娘，把大地烤的滾燙連知了都嚷著熱，就算在熱的天也阻擋不了我們在知識的海洋中游蕩。
秋天是一個華麗的姑娘穿著金黃的大衣來到我們的學校把我們的學校變成一個黃金的宮殿，你看那樹上的樹葉像金蝴蝶一樣飄來飄，桂花樹上的黃色的小公主在和我們玩捉迷藏呢。
冬天是一個內(nèi)向的冰雪公主，把什么都染成白色的，微笑的看著一群孩子們在校園里打雪仗、堆雪人、滾雪球、他們頑皮的樣子真可愛。你看那一點綠色是什么，哦，原來是那挺拔的松樹像是一排排士兵在保衛(wèi)著我們的校園。
你看我們校園美麗嗎，我覺的很美麗，我愛我美麗的校園。
美麗校園寫景篇十七
我的學校是福華小學，它一年四季充滿歡聲笑語，美麗的風景令人心曠神怡。它是一個裝載我的童年、放飛我的夢想的神圣、莊嚴的地方。
春天，同學們穿著春裝，在校園里打乒乓球、踢足球······應有盡有的課間活動全都呈現(xiàn)在我的眼前。
秋天，我們學校的桂花開花了，一陣陣清新的花香撲鼻而來。一地金黃的楓葉好像在說：“同學們，好好學習，天天向上！”
冬天，同學們冷得打哆嗦，臉蛋凍得像兩個紅蘋果，兩只小手也只得往衣服里插。
我覺得校園是培養(yǎng)棟梁的地方，老師是澆灌花朵的園丁，教室是存放知識的圖書館。我要認真學習，成為祖國的人才。
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