在制定方案時，我們應該充分考慮各種可能的風險和挑戰(zhàn)。方案的編寫應盡量簡明扼要，便于實施和操作。方案的可行性分析是非常重要的，需要從各個方面進行綜合評估。
大競賽大比武活動方案篇一
為進一步提高我市交通行業(yè)職工隊伍素質(zhì)，加快我市交通行業(yè)技能人才尤其是高技能人才隊伍建設，激發(fā)廣大職工勤學技術、苦練技能、鉆研業(yè)務的積極性，市交通局決定20xx年5月17日）——6月7日舉辦沈陽市交通行業(yè)職工技能比武大賽，特制定此方案。
沈陽市交通行業(yè)職工技能比武大賽。
主辦單位：沈陽市交通局。
承辦單位：沈陽交通技術學校。
主任：石其金余新民。
副主任：劉晶高虹石堅胡秀巖劉春章洪興麗。
組委會下設辦公室。辦公室設在沈陽交通技術學校。
沈陽市交通行業(yè)中持有從業(yè)資格證書的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工。
1、參賽工種：
大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工。
2、參賽名額：
大型客車駕駛員：130名（其中長客、旅游70名；公交60名）。
大型貨車駕駛員：70名。
汽車修理工：100名。
總計：300名。
1、具有從事參賽工種二年以上工作經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗，具有交通部門核發(fā)的有效做從業(yè)證書。
2、鉆研技術，具有一定專業(yè)理論基礎和較高實際技能，并具備本崗位較高的綜合素質(zhì)。
3、愛崗敬業(yè)、品行優(yōu)秀、業(yè)績突出，無不良記錄的交通行業(yè)從業(yè)人員。
1、競賽內(nèi)容：
（1）大型客車駕駛員：道路駕駛、場地駕駛、汽油發(fā)動機故障排除、附屬件拆裝、維修保養(yǎng)、本工種應知應會的其他基本常識。
（2）大型貨車駕駛員：
道路駕駛、場地駕駛、汽油發(fā)動機故障排除、附屬件拆裝、維修保養(yǎng)、本工種應知應會的其他基本知識。
（3）汽車修理工：
電腦檢測、機件檢測、汽油發(fā)動機故障排除、維護保養(yǎng)及本工種應知應會的'其他基本常識。
2、競賽時間和辦法。
（1）競賽時間：
5月17日全體選手進行理論考試，考試地點：沈陽交通技校；
5月24日進行大型客車駕駛員實際技能比賽，考試地點：鐵西體育場；
5月31日進行汽車修理工實際技能比賽，考試地點：沈陽交通技校；
6月7日進行大型貨車駕駛員實際技能比賽，考試地點：鐵西體育場。
（2）競賽辦法：
競賽采取全員決賽制。先進行理論考試，各工種理論考試后，不論成績高低全部進入實際技能比武階段。
競賽選手總成績實行百分制理論考試占30%，實際考試占70%。根據(jù)選手總成績排名，在競賽結束后既錄取每個項目的前10名為優(yōu)勝者。
理論考試從國家考試題庫中抽取，實際操作技能試題由專家命題?？荚囶}型按高級工標準。
全市交通行業(yè)凡符合條件的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工，在層層選拔推薦的基礎上，按組委會分配的名額，由各縣（市）區(qū)交通局、交通分局于4月30日前報市交通局運管處，市內(nèi)公交駕駛員名單報局公交指揮調(diào)度中心，5月6日前由以上兩部門統(tǒng)一報送市交通行業(yè)技能比武大賽組委會辦公室。
此次參賽的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工三個項目分別設技術大王一名，技術能手各9名。技術大王每人獎勵人民幣3000元，技術能手每人獎勵人民幣1000元。
對各工種全程參賽取得前三名的選手，由省勞動廳授予技師資格證書；對各工種全程參賽的選手理論、實際均及格的，由市勞動局授予高級工資格證書。
預算由組委會編制。經(jīng)費按市場化動作解決，統(tǒng)一由組委會使用。
此次競賽將采取贊助商冠名方式產(chǎn)生競賽活動名稱，冠名權歸相應的贊助商所有，組委會將在有關載體對贊助商的有關情況進行宣傳。
大競賽大比武活動方案篇二
為響應滄州市委“兩轉(zhuǎn)兩促三思考”行動號召。深入推進學校課堂教學改革，加大對青年骨干教師的培養(yǎng)力度，鼓勵廣大青年教師積極探索有效教學的途徑和方法，熟練掌握現(xiàn)代化教學技能，錘煉教學基本功，提高教學業(yè)務能力與水平，提升課堂教學質(zhì)量，特制定青年教師教學能力大比武活動方案。
通過三周的時間，開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽、說課、課堂教學比武等活動，提高青年教師教學基本功，引導教師關注提高個人能力，研究教學行為的改進、探討課堂教學規(guī)律，進一步增強課堂教學的有效性；引導教研組、備課組以問題、課例為研究對象，研究課堂教學行為，提高教研活動的針對性、有效性。希望通過活動，培養(yǎng)青年教師都成為“過五關”的合格教師（基本功關、備課關、課堂關、學生評教關、教學常規(guī)檢查關），“六個一”的優(yōu)秀教師（一個規(guī)范的教學教案、一個實用的教學課件、一堂優(yōu)質(zhì)課、一份實用的試卷、一篇有價值的論文、一個教學研究課題）。
1. 領導小組：
組長：趙世建
副組長：陳春江
成員：董麗、王志遠、康永兵、各教研組長
2. 評委小組：
各位教研組長及特約嘉賓。
所有35歲以下青年教師，近兩年新調(diào)入、招聘教師，其他年齡段教師比賽分階段擇期舉行。
（一）、宣傳發(fā)動階段（20xx年11月29日―20xx年12月12日）
確定大賽和教學比武活動相關準備環(huán)節(jié)，提前公布比賽方式和評分標準。建議大賽分為說課、粉筆字、3分鐘即興演講和硬筆書法四個環(huán)節(jié)，每位選手限時20分鐘，全面考查青年教師兩筆一語、課件制作、組織教學、語言表達、教學理念與方法等多方面基本功和綜合素質(zhì)。通過學校工作群進行大賽宣傳，要求所有符合條件的教師積極準備，苦練基本功，提前進入備賽階段。
（二）、準備實施階段（20xx年12月13日―20xx年12月19日）
按參賽人數(shù)進行分組，各位評委熟悉評分標準，確定比賽時間、場地。組織比賽，對每一組每位教師的各個環(huán)節(jié)進行評分，最后按總分高低排出名次并對排名前三的教師進行表彰。
（三）、總結提高階段（活動結束后，作為長效機制）
對大賽過程和結果進行總結，表揚優(yōu)秀，改善不足。開展青年教師教學能力比賽是為了搭建我校青年教師學習、交流的平臺，營造“以賽促教、以賽促改”教學氛圍，希望對提高青年教師課堂教學質(zhì)量和教師發(fā)展能起到積極的促進作用。
大競賽大比武活動方案篇三
加快培養(yǎng)青年教師的步伐，進一步加強青年教師業(yè)務基本技能的鍛煉，提高青年教師業(yè)務水平，從而在勝任教育教學工作的.同時，提高教學質(zhì)量。同時為青年教師搭建一個鍛煉自我，展示風采的平臺。
組長：xxx、
副組長：xxx、xxx、
成員：教務處、教科研處、備課組長。
1參賽教師原則上在自己所任教班級按正常教學進度上課，不借班上課。
2參賽老師按學校統(tǒng)一計劃安排的日期上課，上課節(jié)次由參賽者提交課題時抽簽確定。
3、每位參賽教師按正常教學進度確定一節(jié)課，進行教學設計，編寫出教學案。參賽教師必須把教學設計打印6份于課前分發(fā)給評委，并提交一份書面教案及電子教案至教科處。
4、每位參賽教師最終的比賽得分計算方法為：分評委打分和其他聽課教師打分，評分采取100分制，根據(jù)評委的打分計算平均得分為參賽教師的成績。得分相同者，再由聽課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設一等獎1名，二等獎2名，其余均為三等獎。
5、比賽結束后將結果報學校領導審閱后予以公示表彰，對本次活動中獲獎教師進行獎勵。
五、活動要求：
1、全體參賽教師務必高度重視，提高認識，積極參加此次匯報課暨優(yōu)質(zhì)課評比活動。非特殊原因必須參加考評活動。
2、提倡創(chuàng)新個性教學，全面考查青年教師課前準備、組織教學、課件制作、語言表達、文字書寫、板書設計、教學理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。
3、參賽教師確定課題后，各教研組和相應結對指導教師要對青年教師備課、上課進行全程跟蹤指導。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。
4、同學科教師盡量提前調(diào)課，參加聽課，提倡跨學科聽課。
5、牽頭評委組長要提前將各學科講課安排表下發(fā)給評委老師，并在上課前把評委清點到位。比賽評委要做到公平、公正、專業(yè)、敬業(yè)。
6、講課教師周一上午將上課所在班級及參賽課題報本學科組長，再由組長上報教科處。
六、具體安排：本次比賽定于第10周進行。第10周的周二至周四每天下午集中進行比賽。
大競賽大比武活動方案篇四
根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關于印發(fā)〈“實干突破”大競賽、大比武實施方案〉的通知》（東辦字〔20xx〕7號），為推進我市民政工作高質(zhì)量發(fā)展，開創(chuàng)民政事業(yè)發(fā)展新局面，市民政局決定在全市民政系統(tǒng)開展“創(chuàng)新突破實干”大競賽大比武。特制定工作方案如下:。
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會，堅決落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署以及市委、市政府工作要求，緊緊圍繞新時代東營高質(zhì)量發(fā)展，“四項重點工作”“九個三年行動計劃”“九大改革攻堅”工作大局，堅持底線思維、系統(tǒng)謀劃、揚長補短、創(chuàng)新實干，全面加強黨的領導，認真開展黨史教育，深入實施“創(chuàng)新突破實干年行動”，推動縣區(qū)之間、科室之間、干部之間比拼趕超、爭先進位，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年。
緊緊圍繞市委、市政府決策部署，重點聚焦新時代東營高質(zhì)量發(fā)展，“四項重點工作”“九個三年行動計劃”“九大改革攻堅”、省對市綜合考核、市差異化考核、省民政重點工作綜合評估、安全生產(chǎn)和疫情防控、改革創(chuàng)新、試點爭創(chuàng)、爭先進位等方面開展大競賽、大比武。
（一）“圍繞中心工作”競賽比武。重點聚焦“1+499”工作大局，以養(yǎng)老服務提升、民政“放管服”改革為切入點和突破口，奮力做好新時代各項民政工作，在服務大局中展現(xiàn)作為、體現(xiàn)價值。
1.梳理重點任務。全面梳理市委工作要點、市政府工作報告、新舊動能轉(zhuǎn)換、“六穩(wěn)”“六?！薄ⅰ八捻椫攸c工作”“九個三年行動計劃”“九大改革攻堅”等涉及民政部門的工作，建立重點工作推進臺賬，細化責任分工，明確責任領導、責任縣區(qū)、責任科室、責任人員和完成時限。
2.制定實施方案。各責任單位對照任務要求，逐項制定落實方案，明確時間表、任務書、路線圖，細化任務目標、推進措施、實現(xiàn)路徑。
3.加強督導推進。堅持每月一調(diào)度一梳理，每季度一通報一排名，對推進力度大、落實效果好的縣區(qū)和科室進行通報表揚，適時由分管領導對措施不得力、進度不明顯的縣區(qū)和科室負責人進行約談提醒。對在市委、市政府重點工作督查考核扣分的，予以通報批評，并取消本項競賽比武評優(yōu)資格。
（責任單位:辦公室牽頭，有關科室配合，責任單位均包含各縣區(qū)民政局、東營開發(fā)區(qū)綜合部，下面不再一一體現(xiàn)）。
（二）“黨史教育”競賽比武。強化理論武裝，感悟思想偉力，教育黨員干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局。扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，著力于解決基層的困難事、群眾的煩心事、人民的期盼事。
1.深入抓好學習教育。進一步細化學習內(nèi)容、工作安排和推進措施，扎實推進各項學習教育任務。各支部、科室、單位間比誰的任務落實更加規(guī)范、更具特色，黨員干部間比誰的黨性意識更強、學用結合本領更高。
2.扎實為群眾辦實事。每項為群眾辦實事項目都要列出時間表，制定任務書，明確責任人，實行對賬銷號，確保6月底前取得階段性成果，9月底前取得明顯成效。各科室間比誰的實事項目最先落地、最快見效，比誰的工作群眾獲得感更強、滿意度更高。
3.營造濃厚輿論氛圍。及時總結提煉黨史教育好做法、好經(jīng)驗、好典型，積極爭取在中央、省、市主流媒體刊發(fā)報道。推進宣傳陣地建設，加強社會宣傳工作，營造良好氛圍。各支部、科室、單位間比誰的宣傳稿件質(zhì)量更高、影響更大，誰營造的氛圍更濃厚，誰的創(chuàng)新經(jīng)驗得到上級認可推廣。
（責任單位：市局黨史教育領導小組辦公室牽頭，各支部、科室、單位配合）。
（三）“項目建設”競賽比武。圍繞省、市民生實事，扎實推進提高困難群眾救助保障水平、優(yōu)化養(yǎng)老服務供給、居家社區(qū)養(yǎng)老服務提升、公益性安葬（放）設施建設工作，確保按時高標準完成，取得實際成效。
1.制定實施方案。各縣區(qū)根據(jù)省、市民生實事任務分工，制定實施方案，細化建設和推進措施，明確時間節(jié)點和階段性工作安排。5月底前完成居家社區(qū)養(yǎng)老服務設施選址、適老化改造招投標，6月底前完成公益性安葬（放）設施選址，6月底前出臺提高困難群眾救助保障水平政策文件，根據(jù)完成情況進行排名通報。
2.召開推進會議。7月中旬，召開重點項目建設推進會議，各縣區(qū)匯報項目推進情況，市局相關分管負責同志逐一點評，指出存在問題和努力方向，并就項目攻堅工作進行安排部署。
3.舉行觀摩活動。10月底前，由市局主要領導帶隊，舉行重點項目觀摩。圍繞養(yǎng)老服務設施建設和公益性安葬（放）設施建設，各縣區(qū)各準備1-2處觀摩點，匯報整體進展情況、介紹觀摩點有關情況，參加觀摩人員進行打分評議，主要領導作點評講話。觀摩評議結果，納入重點項目考核驗收內(nèi)容。
（責任單位：社會救助科、社會事務科、養(yǎng)老兒童科）。
（四）“完成目標任務”競賽比武。認真落實全市民政工作會議精神和20xx年民政工作要點，扎實推進重點工作，全面完成年度工作，確保高質(zhì)量完成目標任務。
1.召開工作分析會。每季度召開工作分析會，各科室、單位匯報重點工作進展情況，分管領導點評存在問題，提出推進措施，主要領導作總結講話。
2.提高完成質(zhì)量。堅持向先進地區(qū)看齊，高質(zhì)量推進各項民政工作，力爭把每項民政工作做成精品、成為典范。年底對每項重點工作組織驗收，比工作特色、任務成色，賽在全省排名情況。
3.加強督導考核。建立督查事項考核機制，對任務完成情況、材料報送時效進行量化考核，并定期進行通報，納入年終綜合考核。
（責任單位：辦公室牽頭，有關科室配合）。
（五）“疫情防控和安全生產(chǎn)”競賽比武。慎終如始抓好疫情防控，從嚴從細落實各項防控措施，強化應急演練、人員管理和物資儲備，推進核酸檢測、疫苗接種。扎實開展安全生產(chǎn)大排查大整治行動，徹底消除安全隱患，筑牢安全防線。
1.定期研究相關工作。局黨組及時傳達學習疫情防控、安全生產(chǎn)會議精神，研究貫徹落實意見，每月聽取安全生產(chǎn)工作匯報，定期聽取疫情防控有關工作匯報，分析工作形勢、研究推進措施。
2.推進各項措施落地落實。全面落實市委領導小組（指揮部）《全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作若干措施(第三版)》有關要求，落實各項防控措施，科室之間、縣區(qū)之間比哪個領域、哪個民政服務機構疫情防控守得牢、管得好、不出問題；比誰的`疫苗接種率最先達標、最早實現(xiàn)應接盡接。持續(xù)鞏固深化安全生產(chǎn)大排查大整治成果，縣區(qū)之間比誰排查整治更徹底、駐點監(jiān)管更到位、宣傳教育和培訓演練更有成效，比誰的隱患整改進度更快、質(zhì)量更高。
3.強化督導檢查。按照主要領導每季度不少于1次，分管領導每月不少于1次要求，持續(xù)開展疫情防控和安全生產(chǎn)“四不兩直”督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，并納入各縣區(qū)綜合評估內(nèi)容。
4.加強規(guī)范化建設。推進民政服務機構踐標達標、規(guī)范化和安全生產(chǎn)“兩個體系”建設，比哪個縣區(qū)民政服務機構規(guī)范化、標準化水平更高，管理服務能力更強。
（責任單位：辦公室、養(yǎng)老兒童科牽頭，有關科室配合）。
（六）“改革創(chuàng)新”競賽比武。把改革創(chuàng)新作為破解民政發(fā)展痛點堵點難點問題、補齊工作短板弱項的有力抓手，貫穿民政工作各環(huán)節(jié)和全過程，圍繞申報創(chuàng)新性實事、爭創(chuàng)改革創(chuàng)新經(jīng)驗、推進重點改革任務、提升改革效能等方面，全力推進項目創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)、經(jīng)驗創(chuàng)先。
1.明確重點任務。根據(jù)市直部門單位綜合考核標準，全面梳理改革創(chuàng)新重點任務，圍繞20xx年民政創(chuàng)新項目、試點和爭創(chuàng)工作，明確各分管領導，各科室、單位，創(chuàng)新性實事項目申報，改革創(chuàng)新成果總結提煉和爭取被中央、省級領導批示肯定，國家、省級現(xiàn)場會推廣、發(fā)文表彰認可，中央、省委改革辦推廣，國家、省級會議典型發(fā)言，重要媒體重點宣傳報道，爭創(chuàng)國家級、省級改革試點，重點改革任務推進，深化改革效能等方面的任務分工。
2.制定推進措施。各分管領導牽頭，責任科室、單位具體負責，對改革創(chuàng)新重點任務逐項制定推進措施，明確工作目標、方法路徑、完成時限、階段性工作安排和具體責任人員，推動實施見效。
3.加強督導推進。對市局確定的創(chuàng)新項目、試點工作，加大推進力度，力爭8月底前基本完成既定目標，形成特色鮮明、成效明顯的典型經(jīng)驗材料。每月調(diào)度通報各縣區(qū)，市局各科室、單位試點爭創(chuàng)、上級領導批示肯定、經(jīng)驗推廣等情況，比誰爭創(chuàng)的國家、省級試點多，比誰的創(chuàng)新成果被批示肯定和宣傳推廣，誰在國家、省級會議上作典型發(fā)言，比誰的創(chuàng)新獎項多、誰的獎項層次高，比誰出臺的制度機制發(fā)揮實效最大、引領推動作用更強。
4.強化結果應用。市局設立創(chuàng)新工作獎，11月底開展創(chuàng)新典型案例評選、公布創(chuàng)新名單。市局將改革創(chuàng)新進行量化計分，納入年度綜合考核。
（責任科室：辦公室牽頭，有關科室配合）。
（七）“爭先進位”競賽比武。深入開展“創(chuàng)新突破實干年行動”,認真做好民政重點工作評估和年度綜合考核工作，力爭各項民政工作達到全省前列、市內(nèi)爭優(yōu)。
1.推進考核事項。圍繞民政重點工作綜合評估和年度綜合考核標準，梳理考核指標，細化工作內(nèi)容，明確分管領導、責任單位，制定時間表、任務書、路線圖。定期召開考核評估推進會議，研究分析考核工作。
2.加大對上爭取。堅持把對上爭取工作做在平常、形成常態(tài)，分管領導牽頭，積極向上級匯報工作，爭取上級政策、項目和資金，爭創(chuàng)國家、省、市先進或示范單位。
3.全面開展攻堅。進入10月份，每周調(diào)度一次考核評估情況，每兩周聽取一次工作匯報。對推進速度慢、落實效果差的科室、單位負責人，由主要領導進行約談；對需要協(xié)調(diào)的工作，由分管領導牽頭推進落實，做到每分必爭、不丟一分、多獲加分。
（責任科室：辦公室牽頭，各科室、單位配合）。
（一）壓實工作責任。各級民政部門主要領導要帶頭抓好各項工作落實，確保各項工作走在前列；分管領導要集中精力靠上抓，全力以赴抓好各項工作；各科室、單位要把責任扛在肩上、抓在手上，落實到行動上；責任單位要認真做好組織實施，保證活動效果。
（二）狠抓推進落實。堅持把競賽比武活動作為推動工作的重要抓手，用改革的思維和創(chuàng)新的辦法，破解群眾反映的熱點難點堵點問題，補齊民政事業(yè)發(fā)展的短板弱項不足，推動民政工作高質(zhì)量發(fā)展。對確定的目標任務，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、強力攻堅，加快推進落實。
（三）廣泛宣傳發(fā)動。各級民政部門和市局科室、單位要迅速行動，動員廣大民政干部全身心投入到大競賽、大比武中來。發(fā)揮領導干部表率示范作用，各級民政部門領導干部要以身作則，帶頭認領任務，帶頭推進落實。廣大民政干部要進一步解放思想、提升境界，營造你追我趕、競相爭先的生動局面。充分利用新聞媒體、民政網(wǎng)站、微信公眾號，廣泛宣傳競賽比武好做法、好經(jīng)驗、好成效，營造良好輿論氛圍。
（四）強化督導考核。堅持目標導向、問題導向和結果導向，建立定期通報制度，定期調(diào)度競賽比武活動開展情況，適時組織召開現(xiàn)場會、觀摩會，持續(xù)加大督查督辦力度，將大競賽大比武排名情況列入年度機關事業(yè)單位考核和對縣區(qū)民政重點工作綜合評估內(nèi)容，并作為干部評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。
大競賽大比武活動方案篇五
為切實提升全系統(tǒng)行政執(zhí)法人員履職盡責能力和專業(yè)化水平，有力促進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法。經(jīng)余慶縣總工會、余慶縣人力和社會資源局同意，余慶縣市場監(jiān)督管理局黨組研究決定，制定本方案。
1.理論武裝學習。重點學習《國務院關于支持貴州在新時代西部大開發(fā)上闖新路的意見》，黨的十九大和十九屆歷次全會精神、中央全面依法治國工作會議以及省委全面依法治省工作會議精神，《法治政府建設與責任落實督察規(guī)定》等。
2.黨性教育學習。重點學習廉潔履職相關規(guī)定，包括《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《公職人員政務處分法》《公務員法》等。
3.業(yè)務法規(guī)學習。重點學習《憲法》《民法典》《行政許可法》《行政強制法》《行政處罰法》及《反不正當競爭法》《價格法》《禁止傳銷條例》《直銷管理條例》《藥品管理法》《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》《化妝品監(jiān)督管理條例》《商標法》《專利法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《標準化法》《計量法》《認證認可條例》《中華人民共和國特種設備安全法》《特種設備安全監(jiān)察條例》《食品安全法》《貴州省食品安全條例》《消費者權益保護法》《廣告法》《網(wǎng)絡交易管理辦法》《公司法》《市場主體登記管理條例》《個體工商戶條例》等。
（一）各分局、業(yè)務股室共抽出30人，組成10支代表隊，每個代表隊3人，由分局局長帶隊任組長（名單附后）。
（二）裁判人員和現(xiàn)場工作人員由縣局各股室抽調(diào)人組成，具體人員及工作分工另行通知。
為確保本次活動順利有序開展，成立20xx年余慶縣市場監(jiān)督管理局大比武活動領導小組，下設五個工作組，具體分工如下：
（一）大比武活動領導小組。成立由黨組書記、局長張發(fā)龍為組長，副局長周賢敏、謝申恒、韋澤民及分管領導李前仁為副組長，各分局、股室負責人為成員的大比武活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由周賢敏同志兼任，工作人員由法規(guī)股、辦公室、人教股、消保股負責人組成，負責本次活動各項工作的總協(xié)調(diào)和日常事務。
（二）大比武活動綜合協(xié)調(diào)組。成立由副局長周賢敏為組長，工作人員由法規(guī)股、辦公室、人教股、消保股負責人組成，負責本次活動的實施工作及具體落實，活動場地的布置，活動所需道具的準備，協(xié)調(diào)安排各股室臨時抽調(diào)人員的具體工作。
（三）大比武活動物資保障組。成立由副局長韋澤民為組長，工作人員由辦公室（財務）、人教股負責人組成，負責活動經(jīng)費預算的保障，活動產(chǎn)生費用的.支付，活動所需資料、道具的購買等。
（四）大比武競賽評分裁判組。成立由黨組書記、局長張發(fā)龍為組長，班子成員及分管領導為副組長，各股室負責人為成員的評分裁判組。負責競賽項目內(nèi)容的設定、總分及各單項賦分，組織對參賽隊各項目的現(xiàn)場評分，匯總擬定各代表隊得分評定等。
（五）大比武活動宣傳報道組。成立由副局長謝申恒為組長，工作人員由辦公室、人教股、消保股負責人組成，負責活動宣傳報道、現(xiàn)場拍攝、撰寫新聞稿件的工作。
（一）方式：市場監(jiān)管業(yè)務知識競賽。
（二）主要內(nèi)容：必答題、搶答題、風險題三部分組成。
（三）題目組成：由各股室，包括審批股、人教股、法規(guī)股、公交股、藥械股、知識產(chǎn)權股、質(zhì)計股、特設股、食安股、消保股根據(jù)大比武范圍內(nèi)容，各自出必答題、搶答題、風險題各10題，根據(jù)難易程度基礎類題型（市場監(jiān)管人員必須掌握）占比為70%、執(zhí)法程序類題型占比20%、體現(xiàn)市場監(jiān)管專業(yè)性題型占比10%，題型包括填空、判斷、選擇題，于4月27日前交法規(guī)股，形成題庫，并公布。競賽題目從題庫中抽取。
時間：20xx年7月5日上午9時。
地點：縣政務中心三樓會議室。
（一）高度重視，精心組織。各分局、股室（中心）要高度重視，積極組織和動員人員參加大比武活動。
（二）加強培訓、強化技能。各分局、股室（中心）本著練兵不走過場、立足實戰(zhàn)需求的原則，認真謀劃，組織抓好學習培訓和練兵比武工作，做到“缺什么補什么、干什么練什么、練什么精什么”，把參加大比武活動作為相互學習、相互提高的平臺。
（三）認真總結，不斷提高。各分局、股室（中心）要以本次活動為契機，立足崗位練兵，認真進行總結，分析查找不足，以大比武活動促工作、促提高，不斷提高新形勢下市場監(jiān)管執(zhí)法能力，推動執(zhí)法工作的開展，樹立市場監(jiān)管執(zhí)法隊伍的良好形象。
大競賽大比武活動方案篇六
充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標和挖潛增效任務的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。
成立“技能比武”活動領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工。
參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。
組織開展全員技能比武活動，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產(chǎn)實際結合在一起，有的放矢、拾遺補缺，鼓勵職工在技術領域大膽探索創(chuàng)新，增強職工的學習氛圍，激發(fā)職工重知識、學技能的工作態(tài)度，提高班組技術力量，促進作業(yè)區(qū)各項經(jīng)濟指標圓滿完成。
計入綜合成績確定最后名次。
（二）知識范圍。
以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%。
1.理論考試內(nèi)容：
理論知識考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。
理論試題范圍和比重是：本次技術比武理論以專業(yè)知識為主，其它知識為輔的原則命題。
基礎知識，占試卷總分的20%；專業(yè)知識，占試卷總分的80%；
試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項選擇題、簡答題、問答題五種類型。
2.操作技能考試內(nèi)容：
本次技能比武的實際操作將以操作技能為主進行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。
1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定5）操作技能比武有關要求：
安全方面：正確執(zhí)行安全技術操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。
紀律要求：嚴格遵守考場紀律，服從評委及工作人員指揮。對選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。
（三）技能比武項目及時間、地點、負責人。
（一）參賽工種負責人（xxx）按規(guī)定完成以下工作：
1.在x月x日前向活動總負責人（xxx）上報參賽人員名單。
2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復習題。
3.在x月x前準備a、b兩套理論考題及操作技能考試項目并上報王貴榮。
4.在x月x日考試前布置好考場。
5.全程組織所負責工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。
（二）活動總負責人（xxx）按規(guī)定做好以下工作：
1.要認真組織，科學安排，確保整個活動不走過場，務求實效。
2.敦促參賽工種負責人按計劃開展活動。
（三）活動結束后，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參。
加技術的人員將給予通報批評，并取消其年度評先評優(yōu)資格。
對成績優(yōu)異者給予通報表彰，頒發(fā)獎品。
大競賽大比武活動方案篇七
為進一步深入推進全省“青年大學習”行動，開展解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論，提高廣大團干部的理論水平和業(yè)務能力，團省委決定在全省團組織中開展團干部“青年大學習”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動，方案如下。
把深入學習貫徹黨的十九大精神，深化全省“青年大學習”行動，在各級團組織和團干部中掀起一場“大比武大練兵大提高”的競賽熱潮，推動團的領導機關、領導班子成員和廣大團干部率先帶頭學習，采取以“帶頭學、指導學、全員學、團隊學、延伸學”“比個人成績、比團隊成績，單次比、綜合比”為主要內(nèi)容的“五學四比”學習方法，在全省各級團組織中帶頭深化學習，努力形成“比學趕幫超”的良好氛圍。
20xx年3月11日—6月30日。
省級、市（地）級、縣（區(qū)）級團組織專職團干部，省直各團委、各高校團委專職和兼職團干部。
黨的十九大精神、團的十八大精神；《憲法》《黨章》《團章》；時事政治。
1.學習測試（20xx年3月11日-5月20日）。
各級、各單位團組織要通過開展中心組學習、支部學習，舉辦專題學習交流會、座談會、報告會、宣講會、培訓班等形式，形成本級團委系統(tǒng)學、全面學、全員學、延伸學的良好學習態(tài)勢。各級團的領導機關團干部必須全員帶頭學習，各級團組織專職團干部必須全員參加測試。其間，各級、各單位要根據(jù)團省委提供的試題庫，至少自行組織1次閉卷摸底測試。各級、各單位團組織根據(jù)摸底測試結果，以市（地）、高校、省直團委為單位，選拔優(yōu)秀團干部組建本級初賽隊伍。初賽隊伍由10人組成：其中5人由各參賽單位申報，成員包括市級團委書記班子成員1人、市級團委中層干部或一般干部2人、所轄所屬團委（團總支、團支部）團干部2人；另外5人由團省委根據(jù)各地上報的專兼職團干部名單、全省智慧團建系統(tǒng)隨機抽取人員參賽。以市（地）、高校、省直團委為單位，各單位于5月24日前把申報參加初賽的'5人名單報團省委；各單位隨機抽取參賽的5人統(tǒng)一在抽取結果產(chǎn)生后，通知各單位。
2.初賽（20xx年6月1—10日）。
全省統(tǒng)一時間進行閉卷考試。團省委機關按照初賽參賽隊伍選拔規(guī)則要求，選派10人參加初賽，參與全省排名，但不參與表彰。考試試題由團中央從團省委試題庫中進行選取命題，初賽將選取8支代表隊進入決賽：其中市（地）、省直團委代表隊6支，高校代表隊2支。各代表隊的總成績?yōu)?0名隊員的考試成績之和。6月15日前，團省委公布初賽成績和進入決賽的團隊名單；進入決賽的8支代表隊，每隊選擇3人參加決賽，并由參加初賽的市級團委書記班子成員帶隊參加決賽；6月20日前，決賽人員名單報團省委。
3.決賽（20xx年6月21日—6月30日）。
決賽在8支代表隊24人中進行，通過現(xiàn)場必答、搶答、現(xiàn)場打分的形式進行比拼。決賽后，舉行全省團干部“青年大學習”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動頒獎儀式。
競賽活動設立優(yōu)秀組織獎若干個，以各市地、各單位線上“青年大學習”網(wǎng)上主題團課參與情況，及本方案競賽活動組織情況和競賽總成績進行加權后評定；設立初賽個人優(yōu)勝獎若干名；決賽設立團體獎。
1.加強工作領導。全省團干部要充分認識“青年大學習”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動的重要意義，樹立“學習就是工作，工作從學習開始”的理念，加強競賽活動的領導，把加強學習作為嚴明政治紀律和從嚴治團的基本途徑，認真落實好競賽活動各項安排部署，組織好各級團干部參加學習測評、初賽和決賽。各級團組織要將閉卷摸底考試活動現(xiàn)場圖片4—5張、文字總結及成績情況在測試完成后，及時報送團省委宣傳部。
2.周密安排部署。各級團組織要充分調(diào)動各級團干部積極性，組織發(fā)動本級本單位團干部認真參與，優(yōu)化比拼模式，力戒走形式走過場。各級團組織領導干部要帶頭學習、帶頭思考，堅持以上率下、爭當表率。廣大團干部要激發(fā)提升理論水平內(nèi)生動力，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，奮勇當先，追求卓越。
3.確保取得實效。要積極創(chuàng)新競賽及檢驗形式，確保全省團干部“青年大學習”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動取得實效，促進我省團干部轉(zhuǎn)變學風，嚴實作風。要注重在工作中發(fā)現(xiàn)理論水平高，政治素養(yǎng)優(yōu)的優(yōu)秀團干部典型，通過大力宣傳典型事跡，進一步反饋學習成果，充分展示龍江團干部在“青年大學習”行動中的青春風采，努力營造濃厚學習氛圍。
1.省級、市（地）級及以下，省直各團委競賽活動由團省委宣傳部組織實施。
聯(lián)系人：宋建申、吳言，聯(lián)系電話：xxx。
2.全省各高校團委競賽活動由團省委學校部組織實施。
聯(lián)系人：孫龍男、王曼華，聯(lián)系電話：xxx。
大競賽大比武活動方案篇八
通過開展教學大比武活動，提高我校教師專業(yè)水平和教學能力，引導教師把精力集中到改進課堂教學上，加強交流與合作，實現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學質(zhì)量的全面提升。
錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長。
組長：xxx、
副組長：xxx、
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、
領導小組下設辦公室，具體由徐靜負責通知的傳達，信息表的收集與攝影等工作。
通過開展教學大比武活動，引導教師要加強理論學習，認真研究教學問題，努力尋找解決問題的方法和策略?；顒右浴胺e極參與、相互切磋、取長補短、共同進步”為導向，組織多員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高自身業(yè)務能力。
教學比武。我校所有任課教師都可申報參與教學比武活動。教師教學比武活動重點是進行教學基本功比武，主要形式：現(xiàn)場講課。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底、教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。
活動采取分學科講授完整課的形式，正式實施、總結表彰三個階段。
（一）組織發(fā)動階段（20xx年11月10日-11月13日）。
以教研組為單位組織全體教師認真學習《教師教學大比武活動方案》，統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標和任務，積極投入到活動中來。
（二）正式實施階段（20xx年11月15日—11月30日）。
1、開展語文、數(shù)學、英語、理化生、政史地五個小組的組內(nèi)教學大比武。每位教師都參加課堂比武，課堂講授順序一旦確定，不能變更。
2、開展“師帶徒”活動。以青藍工程為依托，通過本次教學大比武活動深入扎實的開展提高青青教師的教學技藝和課堂掌控能力。
（四）活動總結表彰階段（20xx年12月）。
學校對于課堂教學評價結果優(yōu)秀老師進行嘉獎，并通過經(jīng)驗交流或研討會等多種形式為其他教師提供學習的平臺，以達到共同成長、共同提高的目的。
個人獎：根據(jù)評委打分，確定第一名1位老師，第二名2名老師，第三名3名老師獲得個人獎項。
集體獎：每個教研組3名老師的得分相加為該教研組最終總分，根據(jù)分數(shù)的高低確定優(yōu)勝教研組榮獲集體獎。
各級部主任和教研組長及本學科教師。
大競賽大比武活動方案篇九
為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標和挖潛增效任務的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。
成立“技能比武”活動領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工。
參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。
組織開展全員技能比武活動，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產(chǎn)實際結合在一起，有的放矢、拾遺補缺，鼓勵職工在技術領域大膽探索創(chuàng)新，增強職工的學習氛圍，激發(fā)職工重知識、學技能的工作態(tài)度，提高班組技術力量，促進作業(yè)區(qū)各項經(jīng)濟指標圓滿完成。
計入綜合成績確定最后名次。
（二）知識范圍。
以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%。
理論知識考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。
理論試題范圍和比重是：本次技術比武理論以專業(yè)知識為主，其它知識為輔的'原則命題。
基礎知識，占試卷總分的20%；專業(yè)知識，占試卷總分的80%；
試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項選擇題、簡答題、問答題五種類型。
本次技能比武的實際操作將以操作技能為主進行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。
1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定5）操作技能比武有關要求：
安全方面：正確執(zhí)行安全技術操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。
紀律要求：嚴格遵守考場紀律，服從評委及工作人員指揮。對選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。
（三）技能比武項目及時間、地點、負責人。
（一）參賽工種負責人（xxx）按規(guī)定完成以下工作：
1.在x月x日前向活動總負責人（xxx）上報參賽人員名單。2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復習題。
3.在x月x前準備a、b兩套理論考題及操作技能考試項目并上報王貴榮。
4.在x月x日考試前布置好考場。
5.全程組織所負責工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。
（二）活動總負責人（xxx）按規(guī)定做好以下工作：
1.要認真組織，科學安排，確保整個活動不走過場，務求實效。2.敦促參賽工種負責人按計劃開展活動。
（三）活動結束后，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參。
加技術的人員將給予通報批評，并取消其年度評先評優(yōu)資格。
對成績優(yōu)異者給予通報表彰，頒發(fā)獎品。
xxxx年x月x日。
大競賽大比武活動方案篇十
為切實提高關鍵崗位的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，在全××形成“學業(yè)務、練絕活、當能手”的良好氛圍，制定本實施方案。
以“向培訓要素質(zhì)”重要思想為指導，以關鍵崗位為重點，以營造爭先、創(chuàng)優(yōu)的濃厚學習氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務素質(zhì)、工作效率，培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標，以此次活動為載體，通過崗位比武，充分調(diào)動全××人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力，促進××又好又快的發(fā)展。
按照突出重點、廣泛參與、注重實效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。
為加強對此次活動的檢查指導，保障取得預期的效果，我××成立了比武評審小組和督查小組。
比武評審小組：
組長：×××。
副組長：×××成員：×××××××××。
為加強對技能比武活動的監(jiān)督管理，設立技術比武督查小組，由×××副書記兼督查組組長，×××為副組長。督查小組對大比武活動實行全程監(jiān)督。
各部門、生產(chǎn)車間全體員工。
自×月初開始，半年評選一次，年終表彰。
由評審小組負責打分和統(tǒng)計。
2、督查小組不履行公平公平公開執(zhí)行考核的每次扣××元；
3、比武設科技創(chuàng)新獎×名，獎勵×××元；紅旗班組×個，獎勵×××元；優(yōu)秀員工×名，每個獎勵×××元。
1、提高思想認識。開展業(yè)務技術比武活動是××提高業(yè)務素質(zhì)和綜合素質(zhì)，形成全××學業(yè)務、練絕活、當能手的良好氛圍的一次實際行動。
2、認真組織，確保安全。各單位要正確處理好培訓比武與日常工作之間的矛盾，合理安排學習培訓時間。
3、切實強化督查落實。練兵活動是一項綜合性、系統(tǒng)性很強的工作，要求各單位務必精心組織、周密安排、務求實效，切實培養(yǎng)出本單位的技術業(yè)務骨干，務必克服畏難情緒，清除僥幸心理，切實端正學風，轉(zhuǎn)變工作作風，以實際行動練就真才實學。
大競賽大比武活動方案篇十一
根據(jù)市局20xx年22號文件精神要求，結合分局規(guī)范執(zhí)法實際，經(jīng)分局長辦公會議研究決定，春季工作期間，分局將開展大比武大練兵活動，現(xiàn)制定實施方案如下：
通過開展以執(zhí)法模擬演練活動為主要形式，以比政治素質(zhì)、比法律知識、比業(yè)務水平為主題的大比武大練兵活動，進一步提高全局執(zhí)法人員的政治思想覺悟，增強城市管理工作的自豪感和使命感，不斷提高執(zhí)法業(yè)務水平，全面推進規(guī)范執(zhí)法進程，服務迎澤區(qū)“三區(qū)”建設，促進城市管理工作再上新臺階。
為保證此次活動順利實施，取得預期成效，成立活動領導組。
組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室和督察室。
辦公室設在機動二中隊（案件審理辦），由綜合中隊（辦公室）協(xié)助，主要負責此次活動的組織、協(xié)調(diào)等日常工作。
督察室設在七中隊（督察室），由機動二中隊協(xié)助，主要負責對各中隊落實工作情況進行督導檢查。
大比武大練兵活動的主要內(nèi)容是開展現(xiàn)場模擬執(zhí)法演練，范圍涉及分局的所有職責權限。
實施此次的?；顒訒r間為：20xx年3月底至5月中旬，分為兩個階段：
（一）中隊自行組織階段（4月1日至4月15日）。
這一階段是分局實施大比武大練兵活動的基礎。本階段，各中隊要結合本單位實際，制定出內(nèi)容豐富、形式新穎、操作性強的措施，在不影響日常城市管理工作的前提下，自行組織開展大比武大練兵活動。屆時，分局領導組將深入各單位進行現(xiàn)場觀摩、指導。中隊自行組織開展大比武大練兵階段結束后，各中隊要及時進行總結，認真查擺問題，找出差距和不足，制定出具體整改措施，寫出總結報告。
（二）分局集中培訓階段（4月16日至5月15日）。
這一階段是分局實施大比武大練兵活動的關鍵。在中隊自行組織開展大比武大練兵的`基礎上，分局將從各中隊范圍內(nèi)重點選拔出5名業(yè)務素質(zhì)過硬、應變能力強的執(zhí)法人員，集中培訓強化，為參加市局5月中旬舉辦的決賽做好準備。
1、高度重視。各中隊要充分認識到開展大比武大練兵活動的必要性和重要性，把此項工作納入全年計劃。中隊長要親自抓，副中隊長和案件管理責任人要積極協(xié)助。
2、廣泛參與。各單位所有在崗執(zhí)法人員必須參加此次活動，不能參加者，應如實說明理由，故意虛報、假報、謊報人員名單的，分局將追究有關單位和人員的責任。
3、精心組織。在不影響日常工作的前提下，各單位要按照分局的統(tǒng)一安排，本著節(jié)約、務實的原則，認真準備，精心組織。
4、確保效果。此次活動旨在檢驗一線執(zhí)法人員培訓學習效。
大競賽大比武活動方案篇十二
推進練兵比武活動常態(tài)化制度化開展，持續(xù)鞏固窗口人員全覆蓋、人社業(yè)務全囊括、線上線下有機融合、社會知曉度不斷提高的良好局面。扎實培養(yǎng)一支政策通、業(yè)務精、作風硬的高素質(zhì)人社干部隊伍，培樹更多“人社知識通”“業(yè)務一口清”。
練兵比武強技能，人社服務樹新風。
各級人社窗口單位工作人員參加，實現(xiàn)部、省、市、縣（區(qū)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）全覆蓋。鼓勵非窗口單位工作人員和社會公眾參加。
（一）內(nèi)容。貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，具體內(nèi)容涵蓋黨的基本路線、方針、政策和最新理論成果，就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保險、人才人事、勞動關系、綜合服務規(guī)范等方面，重點考察對人社法規(guī)政策理解運用能力、解決問題能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。錄制發(fā)布“練兵比武案例視頻講座”“重點試題精講”等內(nèi)容，輔助學員更好理解掌握政策要義，做到“知其道求其效”。各地可結合工作實際和信息化建設情況，將業(yè)務經(jīng)辦系統(tǒng)操作能力納入范圍。
（二）形式。
1.“日日學、周周練、月月比”
依托全國在線學習平臺，探索多樣化激勵措施，發(fā)動人社系統(tǒng)干部職工自主學習，積極引導企事業(yè)單位、人力資源服務機構和社會公眾了解學習人社政策。
對堅持學習且效果良好的學員，由平臺分別給予“日日學之星”“周周練達人”和“月月比能手”稱號。
2.全國統(tǒng)一在線比試。
2022年9月底前，部組織全國統(tǒng)一在線比試。每省50名選手參加：各省自主確定15名選手，另推薦100人名單，部通過隨機抽簽程序抽取35名選手。
參加統(tǒng)一在線比試的選手，應同時符合下列條件：
（1）截至2022年8月31日，至少需獲得1次“日日學之星”稱號，“周周練”累計積分不低于1000分。
（2）未參加過各年度練兵比武省際邀請賽、區(qū)域賽（吉林賽區(qū)）、全國賽（含晉級賽、決賽，不包括20xx年度全國統(tǒng)一在線比試），未參加過20xx年度全國人社法治知識競賽（含晉級賽、決賽）。
（3）未獲得過全國“人社知識通”稱號。
各地要認真審核自主確定和推薦的所有人員名單。如自主確定名單（15名）和被抽簽選中名單（35名）中出現(xiàn)不符合上述條件的，則取消該選手參賽資格且不再遞補。
全國統(tǒng)一在線比試個人成績排名全國前50的選手，授予全國“人社知識通”稱號；各省內(nèi)排名前3的選手，授予全國“崗位練兵明星”稱號（如與全國“人社知識通”重復，依次順延）。
部將建立練兵比武“能手庫”，主要包括2019年以來全國練兵比武賽事活動有關獲獎人員。鼓勵支持各省份建立本省練兵比武“能手庫”，相關信息可同步到部“能手庫”。
3.省內(nèi)技能比武。
各省份可根據(jù)工作實際，綜合運用線上比、現(xiàn)場比、工作中比等多種方式，開展多樣化技能比武活動。鼓勵創(chuàng)新方式方法，借助各類媒體宣傳優(yōu)勢，探索打造群眾喜聞樂見、通俗易懂的.技能比武電視欄目、知識競答等活動，加強與企業(yè)群眾的交流互動，增強人社政策法規(guī)、干部隊伍形象的社會宣傳效應。
（一）修訂大綱題庫。
1-2月份，部屬各單位修訂完善大綱和題庫。
3月底，公布新修訂的練兵比武大綱題庫（2022年版）。
8月底前，對練兵比武大綱進行增補。
（二）崗位練兵。
3月中下旬，部公布“日日學、周周練、月月比”活動具體規(guī)則。
4月1日起，開展“日日學、周周練、月月比”活動，活動貫穿全年。
1.省內(nèi)比武。
各省份通過多種形式，組織開展省內(nèi)技能比武?；顒迂灤┤?。
2.全國統(tǒng)一在線比試。
8月底前，部公布統(tǒng)一在線比試規(guī)則；
9月初，各省份向部里報送自主確定的15名選手和100人推薦名單；
9月中旬，部組織抽簽并確定參賽選手名單；
9月底前，舉行全國統(tǒng)一在線比試。
（一）團體獎項。
特等獎1名、一等獎5名、二等獎10名、三等獎16名：按各省份全國統(tǒng)一在線比試團體成績確定。
（二）個人獎項。
1.全國“人社知識通”稱號50名：全國統(tǒng)一在線比試個人成績前50的選手。
2.全國“崗位練兵明星”稱號96名：全國統(tǒng)一在線比試各省內(nèi)排名前3的選手，每省3名，共計96名。
部為獲獎團隊頒發(fā)獎牌，為獲獎選手頒發(fā)獎章、證書，并按規(guī)定發(fā)放獎金。各地可按規(guī)定對獲獎團隊和個人給予獎勵。
練兵比武活動由部行風辦會同法規(guī)司具體牽頭負責，部屬有關單位參加，負責活動的總體設計、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和推動實施。
設立命題組、練兵組、賽務組、裁判組。
命題組由部行風辦、法規(guī)司牽頭，部屬有關單位參加，負責練兵比武大綱和題庫的制定、修訂、完善、審核以及相關比賽試題命制等工作。
練兵組由部行風辦、法規(guī)司會同事業(yè)中心牽頭，負責優(yōu)化完善全國在線學習平臺，組織“日日學、周周練、月月比”活動。
賽務組由部行風辦、法規(guī)司會同考試中心組成，負責全國統(tǒng)一在線比試組織實施工作。
裁判組由部屬有關單位負責同志參加，負責對全國統(tǒng)一在線比試選手答題作出裁決。
大競賽大比武活動方案篇十三
為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部關于《基礎教育課程改革綱要》精神，全面提高教師實施新課程的專業(yè)能力和實踐能力，打造一流教師隊伍，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，結合我校實際，特制訂我校教師全員崗位大練兵活動實施方案。
以提高教師專業(yè)能力、實踐能力為目的，以學校為主陣地，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務。以科學發(fā)展觀為指導，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教師專業(yè)成長為主線，以提高教師教育教學水平為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，認真研究和探索新課程背景下的學科教學。通過大練兵、活動進一步更新教師的教學觀念和教學行為，提高教育理論水平，綜合檢驗廣大教師課堂教學能力和水平,推進課堂教學改革，不斷提升學科教學質(zhì)量和新課程實施水平，培養(yǎng)和造就一大批名優(yōu)特教師。
堅持“面向全員，突出重點，注重實效”的原則，認真開展崗位大練兵、教學大比武活動，進一步增強廣大教師教書育人的使命感，提高教育教學水平。
第一階段（20xx年6月）宣傳動員 提高認識
為提高認識，學校將要召開崗位練兵活動動員大會，營造崗位練兵的.活 1
動氛圍。認真組織全體教師學習“橫山縣中小學教師崗位大練兵活動實施方案（試行）”和“橫山縣中小學教師崗位大練兵工程指導手冊”，明確崗位大練兵、大比武活動的重要意義，立足校本實際，制定出科學、合理的活動方案與練兵活動計劃，動員并組織廣大教師學習。
第二階段（20xx年9月―11月）崗位練兵 提高技能
崗位練兵，提高教育教學技能是這次活動的核心。要求教師全員參加，扎扎實實地開展好各種活動。
1、理論學習大練兵。組織廣大教師學習教育理論，基礎教育課程改革和新課程標準及各種教育教學法規(guī)文件。認真落實教育教學管理常規(guī)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范施教行為。要堅持將理論學習貫穿于活動始終。
2、崗位技能練兵。結合學校實際，認真開展職業(yè)技能訓練，組織全體教師開展現(xiàn)代教育技術培訓等各種活動。
3、課堂教學大練兵。課堂教學大練兵是這次活動的重點。每位教師要高度重視，積極參與，人人都要上一節(jié)公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予評價。不合格都要定期補課。
4、教育科研大練兵。要以學習教育理論為主，積極動員教師在學中練，練中學。結合教育科研課題，以教研組為主陣地，進行專題討論。
5、崗位比武，強化素質(zhì)。在全員崗位大練兵的基礎上，學校要層層開展崗位大比武活動。每個教研組要在11月底前，按學科組織本組內(nèi)大比武活動，并推薦一名優(yōu)勝者參加學校組織的優(yōu)勝者進行決賽，具體時間另行通知。
第三階段（20xx年12月）總結評比
各教研組要在活動完成后，開展全面的自查總結。學校將對每位教師參加崗位練兵活動情況進行綜合性評價，樹立典型，并與評優(yōu)和評職掛鉤。
學校成立“崗位大練兵、教學大比武”活動領導小組，負責各項活動的組織管理、指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督評價工作。
組長：
副組長：
成員：
1、充分認識，積極推進。崗位大練兵、教學大比武活動是提高教師素質(zhì)的重要途徑，各教研組要組織本組教師認真學習教育理論，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，求真務實，積極主動參與這項活動。
2、健全組織，認真規(guī)劃。這次活動的陣地是課堂，目標是增強教師綜合素養(yǎng)，促進教育質(zhì)量的全面提高，學?；顒宇I導小組要全過程領導和指導活動的開展、考評、總結等項工作，保證活動健康有序開展。
3、突出重點，搞好課堂教學。各教研組校要把“崗位練兵、提高技能”階段作為重點來抓，把著眼點放到課堂教學行為的轉(zhuǎn)變上，放在課堂教學效果的體現(xiàn)上，堅持做到“全員參與、骨干引領、個人研修、同伴互助、問題研討”，積極開展各類競賽活動。
4、強化過程，講求實效。這次活動重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。開展崗位練兵活動，要堅持做到“五個結合”：一是學習與練兵相結合。學習是為了更好的教學，練兵是教學實踐中的學習，堅持做到以學促練，以練促教；二是分散與集中相結合。要充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領作用。始終堅持群體學與個人練相結合，個人學與群體評相結合；三是實踐與討論相結合。
各教研組要把提高課堂教學質(zhì)量作為開展這次活動的出發(fā)點和落腳點，狠抓教師學科教學業(yè)務和課堂教學能力的提高；四是會內(nèi)與會外相結合。以“校本教研”促“專業(yè)發(fā)展”，實現(xiàn)群體互動，整體推進；五是練兵與比武相結合。各教研組要及時開展各類競賽活動，促進練兵活動的持續(xù)開展。
1、學校將為此次活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障，確保此項工作抓出實效。活動領導小組要定期召開會議研究部署好練兵活動，隨時檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
2、各教研組要及時通報本組活動情況，樹立先進典型，推廣先進經(jīng)驗，及時推動此次活動深入、全面、有效的開展。
3、學校領導小組對各教研組的活動開展情況進行跟蹤檢查、指導、評估，堅決杜絕搞形式、走過場。
大競賽大比武活動方案篇十四
各中隊（室）：
根據(jù)市局xx年22號文件精神要求，結合分局規(guī)范執(zhí)法實際，經(jīng)分局長辦公會議研究決定，春季工作期間，分局將開展大比武大練兵活動，現(xiàn)制定實施方案如下：
通過開展以執(zhí)法模擬演。
練活動為主要形式，以比政治素質(zhì)、比法律知識、比業(yè)務水平為主題的大比武大練兵活動，進一步提高全局執(zhí)法人員的政治思想覺悟，增強城市管理工作的自豪感和使命感，不斷提高執(zhí)法業(yè)務水平，全面推進規(guī)范執(zhí)法進程，服務迎澤區(qū)“三區(qū)”建設，促進城市管理工作再上新臺階。
為保證此次活動順利實施，取得預期成效，成立活動領導組。
組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室和督察室。
辦公室設在機動二中隊（案件審理辦），由綜合中隊（辦公室）協(xié)助，主要負責此次活動的組織、協(xié)調(diào)等日常工作。
督察室設在七中隊（督察室），由機動二中隊協(xié)助，主要負責對各中隊落實工作情況進行督導檢查。
大比武大練兵活動的主要內(nèi)容是開展現(xiàn)場模擬執(zhí)法演練，范圍涉及分局的所有職責權限。
實施此次的活動時間為：xx年3月底至5月中旬，分為兩個階段：
（一）中隊自行組織階段（4月1日至4月15日）。
這一階段是分局實施大比武大練兵活動的基礎。本階段，各中隊要結合本單位實際，制定出內(nèi)容豐富、形式新穎、操作性強的`措施，在不影響日常城市管理工作的前提下，自行組織開展大比武大練兵活動。屆時，分局領導組將深入各單位進行現(xiàn)場觀摩、指導。中隊自行組織開展大比武大練兵階段結束后，各中隊要及時進行總結，認真查擺問題，找出差距和不足，制定出具體整改措施，寫出總結報告。
（二）分局集中培訓階段（4月16日至5月15日）。
這一階段是分局實施大比武大練兵活動的關鍵。在中隊自行組織開展大比武大練兵的基礎上，分局將從各中隊范圍內(nèi)重點選拔出5名業(yè)務素質(zhì)過硬、應變能力強的執(zhí)法人員，集中培訓強化，為參加市局5月中旬舉辦的決賽做好準備。
1、高度重視。各中隊要充分認識到開展大比武大練兵活動的必要性和重要性，把此項工作納入全年計劃。中隊長要親自抓，副中隊長和案件管理責任人要積極協(xié)助。
2、廣泛參與。各單位所有在崗執(zhí)法人員必須參加此次活動，不能參加者，應如實說明理由，故意虛報、假報、謊報人員名單的，分局將追究有關單位和人員的責任。
3、精心組織。在不影響日常工作的前提下，各單位要按照分局的統(tǒng)一安排，本著節(jié)約、務實的原則，認真準備，精心組織。
4、確保效果。此次活動旨在檢驗一線執(zhí)法人員培訓學習效果和執(zhí)法辦案能力，各單位要確?；顒拥臅r間、地點、內(nèi)容、人員四落實，不走形式，確保效果。
二〇〇七年三月二十二日。
大競賽大比武活動方案篇十五
2019開始，省教育廳為了將“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動深化，特在春秋兩學季開展“課堂教學大比武”活動。為落實教育部和省廳文件要求，我校每年組織教師于春秋兩學季進行“課堂教學大比武”活動。春季從3月份開始，結合教育部和省教育廳文件要求，使用原來一師一優(yōu)課平臺開展活動。秋季從十月份開始，具體另行安排。
通過“課堂教學大比武”活動，在全校教師中興起緊密圍繞課堂、采用新技術、不斷提高教育教學水平的風氣，通過活動推進常態(tài)應用，逐步形成覆蓋各年級各學科各版本的生成性優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源體系。
全校各年級、各學科教師均應參加上傳教學設計或課件或課堂實錄或評測練習等。今年市上特別要求，市直屬學校參加上傳課堂實錄的教師數(shù)應不少于專任教師總數(shù)的60%，我校要求8月31前未年滿43周歲的老師，必須上傳課堂實錄；另，我校在職省特級、正高職稱教師必須參加課堂實錄的上傳工作。此項作為年度評優(yōu)晉級的必要條件。
（一）網(wǎng)上“比武”曬課。
各地要結合本地實際，在規(guī)定時間內(nèi)通過省級平臺進行實名制網(wǎng)上曬課。已參加往年活動的教師憑注冊的賬號和密碼直接登錄，新參加活動的教師需先注冊。
1.版本要求。“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學教材，以教育部公布的20xx年度教學用書目錄為準。
綜合實踐課程以專題形式進行曬課和評審，今年新增心理健康、安全、家庭教育等內(nèi)容，以主題分類方式進行曬課和評審。
2.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應包括：一堂利用信息技術開展課堂教學的完整教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加“優(yōu)課”征集的或8月31日前未年滿43歲的為必選）和評測練習（可選）等。鼓勵教師上傳課堂實錄，課堂實錄（指教學過程視頻）應展現(xiàn)課堂教學的`完整過程（最低不少于30分鐘），畫面清晰。省特級、正高職稱教師曬課必須有課堂實錄。
教師所提交的內(nèi)容須為本人教學實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
國家“曬課”平臺提供教材目錄體系，教師必須選定目錄體系中的教材某個節(jié)點方進行曬課，鼓勵教師在無“部優(yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點下曬課，國家平臺上“省優(yōu)及以上”課例總數(shù)超過5堂的節(jié)點不再開放曬課。（曬課平臺將對相應節(jié)點進行處理和標識，有曬課按鈕的節(jié)點才能曬課）。
3.曬課時間。根據(jù)教育部和省教育廳通知以及我市實際，5月1日-8月31日，但如果要評優(yōu)，請在7月5日前完成課堂實錄并上傳。
（二）“優(yōu)課”評選。
“課堂教學大比武”采取網(wǎng)上曬課、教師公眾點評和專家評議相結合的方式評審，采取教研組評選推薦、校級評選推薦、縣(市)區(qū)評選推薦、市級評審的逐級推薦評審方式。
1.逐級推優(yōu)。各教研組要嚴格把關，優(yōu)中選優(yōu)，使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義，要進一步完善和細化推薦的原則和標準，把好課程教學正確的政治方向關，堅持思想性、科學性和適宜性相統(tǒng)一，要嚴格推薦程序，堅持公開透明，保障公平公正。7月10日前，各教研組采取線上評審方式完成本級評審推優(yōu)工作，并將課例推薦匯總表（7月1日前發(fā)到教研長群）報送至教科室，具體名額分配教科室會在7月1日前告知教研組。
2.市級評審。市教體局將組織專家對各單位推進行評選，并擇優(yōu)推薦170節(jié)參加省級“優(yōu)課”評審。對于前兩年度沒有部級“優(yōu)課”的節(jié)點優(yōu)先考慮。
（三）開展應用推廣。
組織廣大中小學教師開展看“優(yōu)課”學“優(yōu)課”活動，認真學習借鑒市級、省級或部級“優(yōu)課”成果。要在教研活動中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容，促進教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本區(qū)域教師培訓資源，鼓勵利用“優(yōu)課”開展案例教學。原則上每個教師每學期在平臺觀課不得低于5節(jié)，并作為繼續(xù)教育的學習內(nèi)容。
1.活動聯(lián)系人。
綿陽中學教科室唐瑛（曬課問題咨詢）。
綿陽市教育科學研究所方永根。
綿陽市電化教育館段波。
2.加強考核。
市教體局將根據(jù)優(yōu)課數(shù)量、質(zhì)量（獲得國家級、省級、市級優(yōu)課比例），對此項工作列入對學校單項考核。同時將根據(jù)各單位活動開展情況（曬課率、工作動態(tài)報送篇數(shù)、獲獎情況等），對參與活動積極的單位頒發(fā)組織獎。對參加活動獲得市級以上優(yōu)課的教師，在評優(yōu)評先、人才項目遴選和職稱評審中予以傾斜。
我校會建立考評工作機制，把教師參加活動的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，作為教師評優(yōu)晉級的必要條件。每月學校將對教研組參加活動的情況通報，并以此作為教研組考核的重要依據(jù)。
大競賽大比武活動方案篇十六
為快速提高我校青年一代教師的教學教研水平，增強青年教師工作的責任感和使命感，營造一個“比、學、趕、幫、超”的濃厚教學氛圍，促進各青年教師的專業(yè)成長，特制定本方案。
1、幫助青年教師提升課堂教學的設計水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學的.效率。
2、發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的青年教師，為學校教學管理注入活力，為教育教學的發(fā)展提供強勁動力。
教研室。
時間：20xx年xx月xx日——15日（若有變動，另行通知）。
地點：一校區(qū)科教樓三樓錄播室、二校區(qū)多媒體教室。
“青藍工程”中各學科組青方老師。
1、比賽內(nèi)容：比賽的教學內(nèi)容、班級由參賽者根據(jù)教學進度和所教班級自己確定。
3、比賽分組：比賽分為文科組（語英政史地共9堂課）、理科組（數(shù)理化生音體美共10堂課）舉行，評委老師分組聽課，即文科組評委聽文科9堂課，理科組評委聽理科10堂課。以評分表打分，選手最后得分取平均分。
3、評委組成：各教研組選拔一位教學經(jīng)驗豐富、不擔任青藍工程導師的教師組成評委團。
文科組評委：李光義、楊炳、陳花艷、姚玉鳳、馬武裝。
理科組評委：羅楚陽、陳勝、楊站高、余勇、姚志堅。
4、獎項設置：得獎比例為40%、60%，分一、二等獎。參賽選手根據(jù)等次頒發(fā)獲獎證書，輔導老師發(fā)放相應證書，評委老師頒發(fā)聘任證書。
1、參賽教師要高度重視此項工作，精心準備，按時參加，不得無故缺席；
2、全體老師要積極參與本學科組聽課，并盡量參與其他學科聽課。每位老師認真做好聽課筆記。
八、參賽安排表。
大競賽大比武活動方案篇十七
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，直接關系到學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學教研氣氛，鼓勵教師練就扎實的教學基本功，不斷增強業(yè)務素質(zhì)，提高理論和實踐教學水平；鼓勵教師崗位成材，早日成為學科骨干和專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設一支與博文學校辦學相適應的、結構合理的教師隊伍。經(jīng)研究決定在我校教師中開展課堂教學比武活動。
錘煉教學基本功促進教師專業(yè)成長
開展教師課內(nèi)比教學活動，重點是進行教學基本功大練兵、大比武?；顒右陨罨踔姓n程改革，深化課堂教學改革，全面實施素質(zhì)教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。四、參加對象：本校全體教師。
1、20xx年9月-11月下旬為準備階段進行。各教研組在本組范圍內(nèi)進行第一輪初選，每組推選2名教師參加學校第二輪教學比武。參賽名單于12月5日報教導處備案。
2、20xx年12月中旬為正式教學比武階段。各參賽教師做好講授的各方面準備，并按照教導處統(tǒng)一安排講授，評委統(tǒng)一量分。
組長：鐘麗蘭副
組長：李杰雄
成員：其余行政、各科教研組長及同組教師
1、各老師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業(yè)務水平、提高教學質(zhì)量的重要舉措，在教學比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。
2、未參加比武活動的教師應積極聽課，從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學大練兵、大比武活動；
同組的所有教師必須參與聽評課，若有沖突，自行調(diào)好課。不同組的教師配合好有需要的教師調(diào)課。
4、比武的主要評價內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學技能、課堂的駕馭能力、教學的科學性。
5、評課應充分體現(xiàn)課程改革的精神，引導教師扎實開展基本功訓練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑和方法。
6、盡可能使用普通話和多媒體教學，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報教導處存檔。
7、參賽教師安排的比賽時間、班級、節(jié)次，有沖突者本人自行調(diào)整。
本次教學大比武活動的評委主要由學校領導、教研組長及同組教師組成，各評委聽課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數(shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
比賽設一等獎1名，二等獎1名，優(yōu)勝獎若干名。
凡在“比武”活動中取得顯著成績的教師將優(yōu)先推薦參加市區(qū)各級各類教學比武活動，活動成績記入相關教師業(yè)務檔案，作為評先、評優(yōu)的依據(jù)。
大競賽大比武活動方案篇十八
為進一步助推教師專業(yè)成長，搭建教師教學技能交流平臺，營造“比學趕幫超”的教學氛圍，提升我?；A教育課堂教學水平，按照《20xx-20xx學年度xxx市教師全員教學大比武活動方案》要求，組織開展xxx經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第八小學20xx-20xx學年度中小學教學大比武活動，現(xiàn)制定方案如下。
充分發(fā)揮教學大比武活動在課堂教學改革和教師專業(yè)成長等方面的導向作用，搭建“人人參與、人人學習、人人提升”的專業(yè)成長平臺，大力推動基于學科核心素養(yǎng)的課堂教學改革，全面提升教師教育教學水平。
為保證活動的順利開展，維護比賽的公平公正，特成立開發(fā)區(qū)第八小學教學大比武活動領導小組，統(tǒng)籌推進活動開展。
組長：xxx、
副組長：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、
學科評審委員會成員：xxx、xxx、xxx、xxx、
xxx、xxx、xxx、xxx、
全體語文、數(shù)學、英語、道法、科學、信息技術學科教師。
本次比賽分三輪進行，初賽為現(xiàn)場備課比賽，復賽主要采取說課與空講相結合的方式進行，側重于教學過程設計。無需制作課件，時間為15分鐘，說課時教師必須脫稿。初賽、復賽結束后，綜合兩輪成績，按照學科人數(shù)3：4：3的比例確定a、b、c等級，a等級教師將進入決賽，決賽以講課形式進行。
（一）初賽：備課比賽
1、比賽時間：20xx年10月14日下午4：10分
2、比賽地點：三樓會議室
3、參賽人員：語、數(shù)、英、道法、科學、信息技術學科教師，具體名單見后附參賽教師名單。
4、組織形式：
（1）全體參賽教師于比賽當日按時帶筆、教材、教參至三樓會議室集合；
（3）校長室負責監(jiān)督教師現(xiàn)場備課，備課時間為50分鐘；
（4）比賽結束后由副校長室、教研組長形成評分小組，針對教師備課情況進行量化滿分打分。（備課具體評分細則見附件2）
（二）復賽：說課與空講比賽
1、比賽時間：20xx年10月18日――10月22日。
2、比賽地點：三樓錄播教室、會議室（候場）
3、參賽人員：語、數(shù)、英、道法、科學、信息技術學科全體教師
4、組織形式：
（1）各學科組依次組織組內(nèi)全體教師進行說課比賽，說課課題由副校長室根據(jù)教學進度擬訂，提前一天公布，一名教師只參與一個學科說課比賽，學科組具體比賽時間安排如下表：
（3）為保證比賽公平性，說課場地定在錄播教室，教師按抽簽序號依次進入說課，說課結束后可以留在錄播教室參與聽課，候場教師在會議室等候。
語文組分兩組進行，第一組說課時，第二組教師也可以參與聽評，兩組說課題目不同。其余學科教師可自愿參與，借鑒學習、互相促進。
5、評委及評分辦法：學科評審委員會成員，每次參與評委人數(shù)至少5人。（具體評分細則見附件3）
（三）決賽：講課比賽
1、比賽時間：20xx年10月25日――10月29日。
2、比賽地點：三樓錄播教室
3、參賽人員：初賽、復賽a等級教師
4、組織形式：
（2）比賽以現(xiàn)場授課方式進行，每節(jié)課40分鐘。
（3）學科內(nèi)教師講課時，組內(nèi)教師需全程參與、其余學科教師可自愿參與，借鑒學習，講課教師講完后可參與聽課。
5、評委及評分辦法：學科評審委員會成員，每次參與評委人數(shù)至少5人。（具體評分細則見附件4）
1、教師的參與情況、授課情況、評選結果等，將納入教師教學常規(guī)考核，并作為推薦參加區(qū)級學科教學大比武優(yōu)質(zhì)課人選。
2、根據(jù)比賽結果，確定校級一、二、三等獎人選，并頒發(fā)學校教學大比武優(yōu)質(zhì)課證書。
3、每位教師只允許參賽1個學科。
大競賽大比武活動方案篇十九
以新教育理念為指導，以課程改革研究為重點，促進師生共同發(fā)展，把立足點提高課堂教學效率的實際問題上，根據(jù)遠程研修學習，切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上，增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上。倡導用最短的時間、最輕的負擔、最優(yōu)的方法、使學生獲得最佳的學習成績。
本次大比武活動全員參與，涉及語文、數(shù)學、英語、常識多門學科。學校先開展高效課堂研討，每人上一節(jié)高效課堂實踐課，然后全校舉行語文、數(shù)學、英語、常識多門學科高效課堂比賽課，為期三周，最后學校通過聽評選拔，語文、數(shù)學、英語、常識教師按講課成績排序報教研室，教研室將抽取教師進行高效課堂講課比賽。
先由學校自行開展大比武活動，按教師按課題比武成績推薦給街道中心校，中心校將按比例抽取教師參加中心校教學大比武。
學生科技活動月實施方案
為培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學志趣，引導小學生積極投身科學探究的活動，展示我校小學生的科技能力和小學科學教育的豐碩成果。本月舉辦小學生科學制作、小發(fā)明、小論文競賽活動。
1、學校開展科技活動，利用興趣小組和綜合活動課引導學生積極投入科學探究活動中，教師做好指導，學校進行科技小發(fā)明、小制作、小論文評選活動。
2、教研室將組織全街道學生的小發(fā)明、小制作、小論文的評比活動。
各班準備好開展科技學習活動的過程材料。
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