演講稿的撰寫(xiě)需要充足的準(zhǔn)備時(shí)間和對(duì)主題的深入了解。演講稿的主體部分要合理安排思路，邏輯清晰，論證有力。一個(gè)成功的演講稿不僅能打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈，還能留下深刻的印象和回味。
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是x年級(jí)x班的xx，今天我演講的題目是《綠色環(huán)保，從我做起》。
不知你是否看過(guò)《2012》這部電影，影片中，強(qiáng)烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉(cāng)惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這雖然是想象，但它給了我們?nèi)祟?lèi)太多、太多的反思。
當(dāng)今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，可是隨之而來(lái)的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。
面對(duì)眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難，人們一直在苦苦地尋找答案，從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì)議，節(jié)約能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。
同學(xué)們，其實(shí)綠色環(huán)保很簡(jiǎn)單，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的，在家里，我倡導(dǎo)媽媽?zhuān)喊烟悦姿糁床?、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班能不開(kāi)車(chē)就不開(kāi)車(chē);在我的倡導(dǎo)下，我家還準(zhǔn)備將汽車(chē)換成新能源電瓶車(chē)呢……綠色生活讓我們家快樂(lè)、充實(shí)、而有意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，為了我們地球母親和他長(zhǎng)久的美好未來(lái)，為了順利申辦2022年冬奧會(huì)，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和建設(shè)的更加美麗。謝謝大家!
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
綠色理念傳播，低碳生活來(lái)臨，朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？
到底什么是低碳生活，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，就是返璞歸真地去進(jìn)行活動(dòng)，建立綠色地生活方式。如今碳排放已成為熱門(mén)話題，四處都在做宣傳，鋪天蓋地的數(shù)據(jù)圖片令人心驚，不要以為這與個(gè)人無(wú)關(guān)，即使一個(gè)普通人，碳排放量一年就能高達(dá)2500噸!看到這個(gè)數(shù)字是不是很驚訝呢?可以肯定的是這絕對(duì)不是天方夜譚。君不見(jiàn)，南極冰蓋消融，海平面升高，氣候異常。曾經(jīng)天朗氣清，現(xiàn)在沙塵肆虐。環(huán)境惡化，惡果初嘗，的確不是什么好滋味。然亡羊補(bǔ)牢卻也為時(shí)未晚。低碳生活方式日益普及，低碳一族也日益壯大。俗話說(shuō)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活中都能做到低碳。如少買(mǎi)不必要的衣服，服裝在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節(jié)能越2.5千克。
采用節(jié)能方式洗衣，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，洗衣機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。雖然洗衣機(jī)給生活帶來(lái)很大幫助，但只有兩三件衣物就用機(jī)洗，會(huì)造成水和電的浪費(fèi)。
少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
隨手關(guān)燈，開(kāi)關(guān)，拔插頭，這是第一步也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。
關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護(hù)你的電腦。
盡量少使用一次性牙刷，一次性塑料袋，一次性水杯等，因?yàn)橹圃焖鼈兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>
生活中我們可以做到的低碳實(shí)在太多了，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起未低碳環(huán)保做貢獻(xiàn)!
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇三
當(dāng)人類(lèi)第一次離開(kāi)地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的地球更應(yīng)該叫水球，因?yàn)樵谀壳耙阎男乔蛑校攀俏ㄒ灰活w蔚藍(lán)色的水所包圍的星球，蔚藍(lán)色意味著一種希望、一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。
曾幾何時(shí)，這顆充滿希望與生命的星球在人類(lèi)面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國(guó)的四月飛雪，從98年的長(zhǎng)江大洪水到06年的四川干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
如果說(shuō)，人類(lèi)受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無(wú)可奈何花落去”之哀嘆，那么人類(lèi)去“威脅”大自然，又該怎么去陳述呢?曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，在本世紀(jì)70年代還是一個(gè)大湖，但是到了80年代，一片汪洋已一去不返，被流沙所掩埋。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜?在對(duì)大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類(lèi)，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)對(duì)人類(lèi)做出了無(wú)情的報(bào)復(fù)。
朋友們，聽(tīng)到這里，大家應(yīng)該猛醒了：“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”!再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，美好的家園，誰(shuí)不想那蔚藍(lán)色的海水化為雨水，重新滋潤(rùn)那片干涸的湖泊和干裂的土地，誰(shuí)不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)向人類(lèi)展示勃勃生機(jī)。
我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入我們的政府行為，我國(guó)已經(jīng)頒布了十多部環(huán)境保護(hù)法，200多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)?？h委、縣政府始終把調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，退耕還林，植樹(shù)造林，環(huán)境衛(wèi)生整治作為重中之重來(lái)抓，這無(wú)一不體現(xiàn)了甘洛縣人民保護(hù)大自然，改造大自然的雄心大略。作為一名基層公務(wù)員，我們更應(yīng)該踴躍加入“環(huán)?！钡男辛?，動(dòng)員廣大的有志之士積極行動(dòng)起來(lái)，為讓那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈……努力吧!
努力吧!為了我們的地球!我們的家園!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇四
大家好!
我是xx省xx市xx小xx班的一名同學(xué)，我叫xx?，F(xiàn)在科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，創(chuàng)造了許許多多令我們的生活更方便的東西，例如：電腦、太陽(yáng)能熱水器……但大家有沒(méi)有想過(guò)，由于工廠不斷地增加，那些工廠排出的污氣、污水嚴(yán)重地污染了環(huán)境，使空氣變得不清新了;河里的魚(yú)蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了，到河邊上還可以看見(jiàn)大量的翻肚皮的死魚(yú)，路人走過(guò)時(shí)不得不捂住鼻子。
見(jiàn)到街上的樹(shù)木都變“禿頭”了，根上還有被砍過(guò)的痕跡。清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有出現(xiàn)了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說(shuō)某些地區(qū)還遭受洪水、風(fēng)沙的襲擊呢!這就說(shuō)明了人類(lèi)現(xiàn)在正忙著砍伐樹(shù)木，把我們的“守護(hù)神”給一棵棵地砍掉了。我曾在報(bào)紙上看過(guò)一條新聞：中國(guó)在206個(gè)國(guó)家中，環(huán)保能力排在131位。131，這是個(gè)多么落后的數(shù)字啊!我倡議大家在每年的植樹(shù)節(jié)里帶動(dòng)大家到山上植樹(shù)，來(lái)保護(hù)我們的國(guó)家。因?yàn)槊科~子都能釋放出我們?nèi)祟?lèi)所需要的氧氣，讓我們能夠在美好的世界上幸福地生活著。
讓我們向世界呼吁：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩?！闭^“拾起一片垃圾，留下一方潔凈”，讓我們共同來(lái)保護(hù)自己的家園吧!我的演講完畢，謝謝大家!
我的演講完畢。
謝謝大家!
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。她看著可愛(ài)的孩子們一天天長(zhǎng)大，心里有說(shuō)不出的高興。但是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自己的利益，為了自己的財(cái)富，為了自己的生活，無(wú)情地拔掉了地球媽媽的頭發(fā)——一棵棵挺拔、高大的樹(shù)；無(wú)理地摘掉了地球媽媽的頭飾品——一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵；人們?cè)诘厍驄寢尩膩y糟糟的頭發(fā)里亂拋白色垃圾……地球媽媽是多么的傷心，她被自己親手養(yǎng)育的子孫折磨得天昏地暗，不成樣子?，F(xiàn)在，“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的唿聲!因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。
我曾在報(bào)紙看到一份關(guān)于地球環(huán)境問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有：大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源?！币粋€(gè)個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)告訴我們，環(huán)境的惡化像惡魔般每時(shí)每刻吞噬著人類(lèi)的生存空間，打亂著大自然的生態(tài)平衡，危害著我們?nèi)祟?lèi)自己的健康，讓我們的地球媽媽苦不堪言……近年來(lái)，世界各地都發(fā)生了特大災(zāi)害，比如：印度洋地震海嘯、06年我的家鄉(xiāng)重慶旱災(zāi)、07年我的家鄉(xiāng)重慶115年難遇的水災(zāi)、08年春節(jié)南部地區(qū)雪災(zāi)等等，這些都是地球媽媽發(fā)怒了，大自然的懲罰呀!雖然我們克服了重重困難戰(zhàn)勝了災(zāi)害，但是更不能忘記大自然的懲罰。讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)婪ㄖ卫砗铆h(huán)境，地球一定會(huì)成為我們美好的家園。我心中的地球應(yīng)該是這樣的：天空一定是蔚藍(lán)的，水是清澈見(jiàn)底的，綠樹(shù)成蔭，綠草如茵；鮮花遍地，花團(tuán)錦簇；名勝古跡，千山萬(wàn)水。有四野飄香的花叢，郁郁蒼蒼的原始林海；我們盡情地享受著花草的芳香、陽(yáng)光的沐浴、如詩(shī)如畫(huà)的仙境。
可今天，由于人類(lèi)亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞：沙漠吞噬了綠油油的田地，洪水沖毀了可愛(ài)的家園、大雪堵塞了交通。這是大自然惱怒了呀!大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。我常?？吹竭@樣的故事：森林已經(jīng)變得光突突的'，地面上倒下了許多小鳥(niǎo)，原來(lái)因樹(shù)木都被砍倒了，可憐的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸、到處流浪，最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。每當(dāng)看到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，我仿佛聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的悲鳴、哭救……更可恨的是：還有人亂捕亂殺，使許多人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游飸K遭涂炭，這是愚人的瘋狂捕獵。聽(tīng)媽媽講，在重慶居然還有人捕吃野豬、野雞等，我和媽媽都非常震怒，我想這些人是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己!
救救我們的動(dòng)物吧!救救我們的地球媽媽吧!就讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然，用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)和諧而美麗的家園，我們?cè)僖膊荒苋萑倘魏熙遘k地球媽媽的行為了，我們要拯救她、呵護(hù)她，因?yàn)槲覀冃枰@個(gè)地球，我們需要地球媽媽溫存的哺育啊!
謝謝大家!
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
地球，是萬(wàn)物賴(lài)以生存的家園，是人類(lèi)名副其實(shí)的母親，過(guò)去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀、和藹可親。可現(xiàn)在的地球呢天空沒(méi)了昨天的蔚藍(lán)，群山不見(jiàn)往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。
一只小金絲雀在這樣惡劣的情況下，向大地傷心的哭訴：“我剛學(xué)會(huì)飛不久，綠色的家園就遭到了破壞，爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng)。在這逃亡的'過(guò)程中，我們?nèi)员苊獠涣诉@殘酷的現(xiàn)實(shí)——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了，媽媽為了我保護(hù)我，也離開(kāi)了這個(gè)世界。同時(shí)失去雙親的我，不得不獨(dú)自一人繼續(xù)尋找屬于我的新家園。”
“那你找到了嗎”大地伯伯關(guān)心的問(wèn)道。
小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚，說(shuō)：“哪有啊！我找到的只有熱火朝天的沙漠，光禿禿的森林，渾濁的河水······這世界那么的大，可我卻找不到一個(gè)能讓自己安居樂(lè)業(yè)的地方。”
小金絲雀太渴了，它來(lái)到一條小河旁，正準(zhǔn)備河水，卻被大地伯伯給叫住了：“這水不能喝！是有毒的！”小金絲雀實(shí)在是忍不住了，它說(shuō)：“如果我不喝也會(huì)渴死的！反正橫也是死，豎也是死，不如死得痛快一些呢！”說(shuō)完它便俯身大口得喝起水來(lái)，剛咽下第一口，小金絲雀就“??！”的一聲，便慘死了。
像小金絲雀這樣的悲劇還少嗎我們只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)的家園，人類(lèi)??！醒醒吧！行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不然，后果真的不堪設(shè)想呀！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！地球還有救！讓我們共同居住在這個(gè)地球上，共同享有一片蔚藍(lán)的天空，共同享受陽(yáng)光雨露的溫暖吧！
謝謝大家！
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇七
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”，這是劉孟響亮的口號(hào)。他有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，xx參與20-“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)，在垃圾分類(lèi)減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等方面xx行動(dòng)。
他xx參與各種生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。春節(jié)前夕，參加了臨沂二小大隊(duì)部組織的“我們想呼吸新鮮的空氣”——自覺(jué)抵制燃放煙花爆竹倡議活動(dòng)，來(lái)到社區(qū)、廣場(chǎng)、超市等人流量大的場(chǎng)所，經(jīng)過(guò)發(fā)放傳單、支持簽名等形式，宣傳燃放煙花爆竹的危害，向廣大市民發(fā)出倡議：“今年過(guò)年不放鞭，過(guò)個(gè)安全環(huán)保年”，并在寒假里，繼續(xù)向周?chē)娜藗冃麄鞔顺h活動(dòng)，號(hào)召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并xx參與到更多的綠色環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造禮貌、安全、宜居的環(huán)境，以減少空氣污染，降低安全事故發(fā)生，共同愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，過(guò)一個(gè)清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)和綠色生活。經(jīng)過(guò)參加此次活動(dòng)，他對(duì)霧霾、pm2.5濃度等大氣污染的嚴(yán)重性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并更進(jìn)一步得加強(qiáng)了他的環(huán)保意識(shí)。
盡量使用垃圾桶盛裝垃圾，購(gòu)物用布袋、買(mǎi)菜用菜籃，盡量用密封盒或瓶子裝食物，減少消耗保鮮膜、塑料袋，不隨手亂扔塑料包裝物，盡量購(gòu)買(mǎi)用紙包裝的物品，不使用一次性筷子等;為了做到綠色出行，平時(shí)出行都盡量步行或騎自行車(chē)，必須自駕出行時(shí)，也要盡量勻速行駛節(jié)省燃料，等車(chē)時(shí)都會(huì)關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī);日常生活垃圾做到分類(lèi)、減量;隨時(shí)隨地都會(huì)注意保護(hù)身邊環(huán)境，保護(hù)花草樹(shù)木，從不隨意踐踏草坪，不攀摘花果等。
--同學(xué)切實(shí)做到了保護(hù)環(huán)境，從我做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。雖然一家人的力量微不足道，但他相信，經(jīng)過(guò)他的一言一行、一舉一動(dòng)必然會(huì)影響周?chē)嗟娜?。只要人人都參與綠色行動(dòng)，“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”將不再僅僅是口號(hào)!
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是__x班的__x。
今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)能低碳，綠色發(fā)展，從我做起》。
曾幾何時(shí)，我們所賴(lài)以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球?？墒牵陙?lái)地球生存環(huán)境卻越來(lái)越不容樂(lè)觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。
這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告。保護(hù)環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
為了不讓地球媽媽生病，我國(guó)把6月10日到16日定為全國(guó)節(jié)能宣傳周。今年的節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”。節(jié)能就是節(jié)約能源、低碳就是降低碳排放量。下面是老師給同學(xué)們提供一些數(shù)據(jù)，你們就會(huì)有更加真切的感受了。如果我們：少搭乘1次電梯，就減少218g的碳排放；少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少621g的碳排放；少看電視1小時(shí)，就減少96g的碳排放；省一度電，就減少638g的碳排放；省一度水，就減少194g的碳排放。
如果全中國(guó)一起行動(dòng)起來(lái)，那么我們每天可以減少約290億kg的碳排放量。那是多大的一個(gè)數(shù)據(jù)??！
我們每一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被環(huán)境所影響，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著周?chē)沫h(huán)境。我們節(jié)約的每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其它公共綠地的呵護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)?，F(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。而最終受益的是我們自己。
為此，我們向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的倡議：
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣。
新學(xué)期到來(lái)，同學(xué)們拿到新書(shū)，以往都是買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校兩千名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費(fèi)多少錢(qián)啊！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)。
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚。
曾經(jīng)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，不僅浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕卻可以反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。所以讓我們拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能小標(biāo)兵。
當(dāng)我們離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；當(dāng)我們洗手時(shí)，可將水龍頭開(kāi)到小流量；就餐的時(shí)候，吃多少盛多少，不要浪費(fèi)一粒糧食；用過(guò)一面的紙，盡量留作草稿紙……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲(chǔ)物罐；喝過(guò)的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶。廢品不廢。我們可將廢紙、廢塑料、廢金屬等分類(lèi)賣(mài)給廢品收購(gòu)站，回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機(jī)電池、手電電池等各類(lèi)干電池。購(gòu)物時(shí)，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購(gòu)物袋；能騎自行車(chē)，就不坐汽車(chē)；能走樓梯，就不坐電梯。少使用各類(lèi)殺蟲(chóng)劑。它們?cè)跉⑾x(chóng)的同時(shí)，也在傷害我們自己。讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)做節(jié)能小標(biāo)兵吧。
同學(xué)們！“勿以善小而不為”，讓我們把對(duì)地球母親的愛(ài)化作自己的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，從自我做起，為營(yíng)造我們美好的家園而努力。
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
綠色理念傳播，低碳生活來(lái)臨，朋友，你準(zhǔn)備好了嗎。
到底什么是低碳生活，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，就是返璞歸真地去進(jìn)行活動(dòng)，建立綠色地生活方式。如今碳排放已成為熱門(mén)話題，四處都在做宣傳，鋪天蓋地的數(shù)據(jù)圖片令人心驚，不要以為這與個(gè)人無(wú)關(guān)，即使一個(gè)普通人，碳排放量一年就能高達(dá)2500噸！看到這個(gè)數(shù)字是不是很驚訝呢？可以肯定的是這絕對(duì)不是天方夜譚。君不見(jiàn)，南極冰蓋消融，海平面升高，氣候異常。曾經(jīng)天朗氣清，現(xiàn)在沙塵肆虐。環(huán)境惡化，惡果初嘗，的確不是什么好滋味。然亡羊補(bǔ)牢卻也為時(shí)未晚。低碳生活方式日益普及，低碳一族也日益壯大。俗話說(shuō)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活中都能做到低碳。如少買(mǎi)不必要的衣服，服裝在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節(jié)能越2.5千克。
采用節(jié)能方式洗衣，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，洗衣機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。雖然洗衣機(jī)給生活帶來(lái)很大幫助，但只有兩三件衣物就用機(jī)洗，會(huì)造成水和電的浪費(fèi)。
少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
隨手關(guān)燈，開(kāi)關(guān)，拔插頭，這是第一步也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。
關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護(hù)你的電腦。
盡量少使用一次性牙刷，一次性塑料袋，一次性水杯等，因?yàn)橹圃焖鼈兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>
生活中我們可以做到的低碳實(shí)在太多了，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起未低碳環(huán)保做貢獻(xiàn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古今之差，源自何處？源自人類(lèi)自身，源自人類(lèi)的一舉一動(dòng)。
當(dāng)我敞開(kāi)雙臂，仰望天空時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了地球媽媽在痛苦的呻吟著。煩躁的她一揮手就落一場(chǎng)雪，變成了冰天雪地；她吹了口氣，狂風(fēng)呼呼的吹來(lái)，樹(shù)木連根拔起，狂風(fēng)后又是一片廢墟；她打了個(gè)噴嚏，暴雨傾盆而下，淹沒(méi)了無(wú)數(shù)的村莊、農(nóng)田，還讓許多的無(wú)辜生命遇難了。
新疆的.地震、印度洋的海嘯、舟曲的泥石流、北京的沙塵暴、所羅門(mén)群島的洪水、北極冰川的融化……多少多少的災(zāi)難降臨了，多少多少的朋友逝去了，多少多少的美景消失了，多少多少的絕境淹沒(méi)了。這是大自然在咆哮，在報(bào)復(fù)。這是他在告誡人類(lèi)：“這是你們傷害我應(yīng)得的懲罰！”
災(zāi)難是人類(lèi)一手造成的，也終將是由人類(lèi)來(lái)承受其惡果的！
此時(shí)此刻的人們應(yīng)該覺(jué)醒了！災(zāi)難正在威脅著你，你難道要坐以待斃嗎？
在全世界越來(lái)越關(guān)注全球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等環(huán)境問(wèn)題的今日，環(huán)保二字早已深深的印入你的腦海中。我們應(yīng)該保護(hù)地球媽媽?zhuān)皇歉鷩?yán)重地污染她。
伴隨著“環(huán)?！币辉~的出現(xiàn)，“低碳”一詞也隨即問(wèn)世。
低碳——20xx年最流行的詞語(yǔ)。所謂的低碳就是指解減少碳的排放量，有時(shí)也可以理解為節(jié)約資源。
“低碳”雖然包括的范圍很廣，但做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單。許多人在不知不覺(jué)中也養(yǎng)成了低碳的習(xí)慣。
記得去年夏天，酷熱難擋，我們一家三口躲在家里看電視。老爸突然離開(kāi)沙發(fā)，走到空調(diào)邊，“滴滴滴”地按了幾下，邊走回沙發(fā)嘴里還念叨著：“這什么破天，熱死個(gè)人！”見(jiàn)老爸空調(diào)打開(kāi)，我急忙從書(shū)房把風(fēng)扇搬來(lái)，對(duì)老爸說(shuō)：“快把空調(diào)關(guān)了吧，用電風(fēng)扇能減少碳排量！”老爸這才把空調(diào)關(guān)了，悠閑地吹起電扇來(lái)。
其實(shí)，在生活中有許多低碳小竅門(mén)：淘米水可以用來(lái)洗臉洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，把茶葉渣曬干做成茶葉枕頭，隨手把下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減排。
“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”是每個(gè)人必須關(guān)注與履行的事情。這是責(zé)任，這是義務(wù)。我們必須從自我做起，從小事做起，從自身崗位做起。要記住：
你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舉手之勞。為了我們更美好的未來(lái)，共同行動(dòng)吧！讓我們共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好！今天，我演講的題目是《今天，你低碳了嗎？》。
絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體相繼大刀闊斧般宣傳，就連我們走在大街上，說(shuō)不定都會(huì)聽(tīng)到“今天，你低碳了嗎”這樣的問(wèn)候話語(yǔ)。
也許有人會(huì)說(shuō)，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是大人們的事，我們小孩子能做什么？其實(shí)，低碳人人有責(zé)。你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量！星星之火，可以燎原。發(fā)展低碳，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，需要你、我、他，需要大家共同努力。
我們做到以下幾點(diǎn)，就是踐行低碳生活了。不用紙巾，重拾手帕；少開(kāi)汽車(chē)，多走路；紙張要雙面寫(xiě)，不浪費(fèi)；不要亂砍樹(shù)木，毀壞森林等；把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)加以利用。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，低碳生活其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。讓我們一起走進(jìn)低碳生活，節(jié)能減排，共創(chuàng)綠色家園吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇十二
大家好！我叫xxx。您知道嗎?您手中的塑料購(gòu)物袋，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等，它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。
每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書(shū)。興高采烈之余，我們要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。每個(gè)人平均有六七本新書(shū)，要花費(fèi)多少錢(qián)??！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備：文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
人們普遍使用的手帕早已被遺忘，取而代之的是使用方便的.紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！
細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現(xiàn)在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。
老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，多種一棵樹(shù)、種下一片草，節(jié)約一張紙，為了我們賴(lài)以生存的地球。
節(jié)能減排，低碳生活，用我們的雙手，托起明天綠色的希望！
我的演講完畢，謝謝大家！
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹(shù)木;水是人類(lèi)文明的搖籃，在人類(lèi)文明的發(fā)展史上，因?yàn)樗h(huán)境的變化，導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來(lái)的。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱(chēng)之為“水球”，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的最大障礙。
做起，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處。如果這樣，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的`財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！只要各位都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行！什么叫愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的具體表現(xiàn)作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)約身邊之滴水。
莫讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水！
謝謝大家！
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)的主旋律。鄂爾多斯公路工程監(jiān)理院大力推進(jìn)節(jié)能減排活動(dòng)，努力打造節(jié)約型單位。向所有干部和工人提出以下倡議：
第一，每天節(jié)約用電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙。停止長(zhǎng)明燈，關(guān)燈。減少電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、顯示器等電器設(shè)備的待機(jī)時(shí)間。隨手關(guān)上水龍頭，讓人斷水。提倡回收雙面紙和廢紙。
第二，我們提倡坐公交車(chē)或公共自行車(chē)，上下班步行，減少開(kāi)車(chē)次數(shù)，牢記“我節(jié)能，我環(huán)保，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的理念。
第三，減少一次性物品的.使用，如鋼筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆，可筆芯圓珠筆，簽字筆，帶毛巾和杯子。
第四，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將生態(tài)環(huán)保理念運(yùn)用到日常工作生活的方方面面。
綠色環(huán)保，低碳生活，全體干部職工共同行動(dòng)！讓我們以主人的姿態(tài)主動(dòng)節(jié)能環(huán)保，讓生命之水永遠(yuǎn)流淌，讓生命之綠永遠(yuǎn)留在身邊！
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今年的6月5日，是第x個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)大會(huì)已經(jīng)確定20xx年為“國(guó)際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國(guó)際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強(qiáng)調(diào)這一人類(lèi)所面臨的緊迫環(huán)境問(wèn)題。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的`搖籃——黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢這意味著什么這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類(lèi)自身一同消滅掉！地球因?yàn)橛辛巳祟?lèi)而日益繁華，地球也正因?yàn)橛辛祟?lèi)而逐漸走向衰亡。人類(lèi)正在用智慧扼殺自己賴(lài)以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)啊！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì)的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園——校園。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！我的演講完畢，謝謝大家！
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇十六
各位同學(xué)們：
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《給家長(zhǎng)們的一環(huán)保封信》。
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)談?wù)劚Ｗo(hù)環(huán)境衛(wèi)生的問(wèn)題，就以我們這次去株洲方特游樂(lè)園所見(jiàn)的情況開(kāi)始吧。草木蔥蔥，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的`愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣，可是我看到有很多的游客在這里出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，那些游客不僅在不起眼的各個(gè)角落亂扔果皮紙屑，還在墻上亂涂亂畫(huà)，另外還有一些游客在草坪上肆意踐踏，把游樂(lè)園原本漂亮的臉，弄得臟臟的，還害得那些清潔工人在不停的拾撿游客們?nèi)酉碌睦?，大量的游客不?ài)護(hù)環(huán)境，清潔工人畢竟沒(méi)有游客多，就算清潔工人一時(shí)不停的搞衛(wèi)生，有一些地方還是沒(méi)有搞干凈。
環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有任何能力去改變那些環(huán)境問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任，心系全球，著眼身邊。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走我是一名小學(xué)生，我們首先要知道：什么是低碳生活？所謂的低碳生活，是指生活作息時(shí)間所消耗的能源的減少，從而降低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少，我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是朝城鎮(zhèn)中心小學(xué)，五年級(jí)二班的吳京。今天，我演講的題目是：節(jié)約用水，創(chuàng)造和諧。
如果有一天，世界上的水全部消失，那將會(huì)是多么的可怕啊！人與自然的和諧，首先應(yīng)該是人與水的和諧。我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)地球上的每一滴水，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚，成為地球上的最后一滴水！
水，是寶貴的自然資源。有了水，才有了生命，才有了人類(lèi)，才有了地球上的一切。而現(xiàn)在，有很多人不懂得珍惜水資源。浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象處處可見(jiàn)：有的'人洗墩布，把墩布放在水池子里，水嘩嘩地流著，人卻走了;有的人洗蔬菜，把蔬菜放在洗菜池里，水龍頭開(kāi)到最大，水珠像噴泉似的，濺得到處都是;還有的人，洗完臉，甩甩手就走了，任憑那潔白的水，從水龍頭里悄悄地流著，同學(xué)們，那不是水，那是地球媽媽的眼淚呀！更有些人，把工廠里的廢水，排放到清澈的小河里，可憐的小魚(yú)小蝦呀，全被毒死了。你們這些人可曾想過(guò)，你們的行為，一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！
有句名言說(shuō)得好：“要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，以免放蕩的罪惡降臨到我們身上”。這就是說(shuō)，只要我們不節(jié)約用水，就會(huì)有罪惡降臨到我們身上。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，創(chuàng)造和諧吧！
謝謝大家！
綠色校園演講稿低碳環(huán)保綠色校園演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自七（__）班的__，今天很榮幸能站在這給大家做演講，我今天的演講主題是：“環(huán)?？滩蝗菥?，從我做起”
大家可能現(xiàn)在都忙于學(xué)習(xí)，無(wú)心留意自己賴(lài)以生存的環(huán)境，讓我來(lái)告訴大家吧，我們現(xiàn)在的環(huán)境污染是有多么的嚴(yán)重，已經(jīng)到了岌岌可危的地步了，我們都學(xué)過(guò)生物知識(shí)，都知道環(huán)境是受到外界以及人為影響的，我們?cè)谶@生存的人類(lèi)自然也是受環(huán)境影響的，讓我們一起把環(huán)保的意識(shí)傳遞給身邊的每一個(gè)人吧。
首當(dāng)其沖的就是空氣污染，我們這個(gè)地區(qū)還好，像我們的首都北京，那里的空氣質(zhì)量極度污染嚴(yán)重，如果有同學(xué)的奶奶家或者外婆家是農(nóng)村的.，你就可以明顯的感覺(jué)到城市跟農(nóng)村的空氣差距，我個(gè)人感覺(jué)而言，我覺(jué)得農(nóng)村的空氣呼吸起來(lái)能讓人感覺(jué)到空氣中的甜味，整個(gè)人心情都會(huì)變好，而不是像我們現(xiàn)在這樣整天呼吸著工廠以及車(chē)輛排放出來(lái)的廢氣。
再其次就是溫室效應(yīng)，不知道大家有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了？我至今還記得六年前的那場(chǎng)大雪是多么的美麗，可是我們現(xiàn)在卻再也見(jiàn)不到了，為什么呢？就是因?yàn)槿丝诘募眲∨噬覀兊厍蛏系馁Y源卻不夠我們用，只能去過(guò)度的砍伐樹(shù)木，工廠等廢氣排放，導(dǎo)致全球的氣溫在不斷的攀升，往往我們還在期待雪的時(shí)候，冬天就已經(jīng)結(jié)束了。
我們這是怎么了，肆無(wú)忌憚的破壞著我們身邊的環(huán)境。受到污染的河流已經(jīng)看不見(jiàn)魚(yú)蝦了，等地球受到足夠多的污染，我們?nèi)祟?lèi)還能生存下去嗎？到時(shí)候才來(lái)后悔嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，為什么會(huì)這樣，就是因?yàn)榇蠹胰鄙侪h(huán)保的意識(shí)啊。
不要問(wèn)我們還是學(xué)生，能為保護(hù)環(huán)境做什么。我們身為高中生，我們應(yīng)該用我們所學(xué)的知識(shí)去保護(hù)環(huán)境，我們都學(xué)過(guò)化學(xué)，知道清潔劑、氟制品、帶磷的洗衣服對(duì)環(huán)境的有多么大的損害；我們?cè)谌ナ程贸燥埖臅r(shí)候，盡量自備碗筷，不要使用一次性餐具；告訴我們的爸媽出去買(mǎi)菜購(gòu)物，盡量自己拿一個(gè)購(gòu)物袋出去，減少塑料袋的使用；在我們寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)用紙的時(shí)候，珍惜每一寸白色嶄新的地方，盡量做到xx0%利用；我們?cè)诔鋈ネ娴臅r(shí)候，盡量騎單車(chē)出行，這是絕對(duì)不會(huì)對(duì)環(huán)境造成一點(diǎn)傷害的出行方式；節(jié)約用水，廢水再次利用，不用的時(shí)候一定關(guān)緊水龍頭，不要有一滴水的浪費(fèi)，當(dāng)我們?cè)趯嬍以诮淌也灰脽舻臅r(shí)候，盡量關(guān)了，每省下的一度電，就可以為環(huán)境改善出一份力。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸部梢宰龅江h(huán)保的，請(qǐng)大家一定要嚴(yán)格要求自己的行為，別在傷害地球了。
我們應(yīng)該把這些東西告訴我們的家人、朋友，一傳十，十傳百讓所有人都有這種環(huán)保的意識(shí)。這樣我們的環(huán)境才能做到真正的改善，我想在明天的冬天看一場(chǎng)雪，你們呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，環(huán)保從我們每個(gè)人做起。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17324502.html】
