總結(jié)是一種思考的過(guò)程，可以幫助我們理清思路，深化對(duì)事物的理解。完美的總結(jié)應(yīng)具備簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確有力的特點(diǎn)。以下是我為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇一
知識(shí)要求：
掌握專業(yè)基本知識(shí)和基本理論，熟悉相關(guān)的信息技術(shù)與工程技術(shù)知識(shí)，了解自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科等基礎(chǔ)知識(shí)，并形成合理的整體性知識(shí)結(jié)構(gòu)。
能力要求：
具備獨(dú)立自主地獲取和更新專業(yè)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力；具備將相關(guān)專業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的邏輯思維能力、語(yǔ)言與文字表達(dá)能力、人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力；具有運(yùn)用專業(yè)外語(yǔ)的基本能力；具備綜合利用管理科學(xué)、信息技術(shù)和工程方法解決相關(guān)管理問(wèn)題的基本能力；在相關(guān)專業(yè)理論與實(shí)踐方面初步具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
素質(zhì)要求：
擁有良好的`思想政治素質(zhì)和正確的人生觀、價(jià)值觀；具有較強(qiáng)的法律意識(shí)，高度的社會(huì)責(zé)任感，良好的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力；具備科學(xué)精神、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)；具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；具有健康的心理素質(zhì)和體魄。
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙之中翻看我的求職信，真誠(chéng)希望能得到您的支持和認(rèn)可。我是xx工學(xué)院工程管理專業(yè)畢業(yè)生，在校期間，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，曾多次獲得院獎(jiǎng)學(xué)金;重視理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)。本人出身于農(nóng)村家庭，從小就培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神。
大學(xué)期間，我以優(yōu)秀成績(jī)以及優(yōu)秀的表現(xiàn)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。在造價(jià)專業(yè)上，我學(xué)習(xí)了《建筑設(shè)備安裝識(shí)圖與施工工藝》、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》、《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》、《安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》、《合同管理與招投標(biāo)》、《建筑工程制圖與識(shí)圖》、《建筑材料》等專業(yè)課程。操作并應(yīng)用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件。學(xué)習(xí)之余，我參加了大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了自己吃苦耐勞，一絲不茍的工作做風(fēng)。在學(xué)校里擔(dān)任了考勤委員、文娛委員、在學(xué)院自律委員會(huì)擔(dān)任策宣部部長(zhǎng)等職務(wù)，這些經(jīng)歷都充分鍛煉了我各方面的能力，特別是在大學(xué)的每一年暑假，我都有去實(shí)習(xí)，20xx年7月，我在中鐵十四局做過(guò)施工員，20xx年暑假本人又到東莞華東爆破拆遷工程有限公司工作，在實(shí)習(xí)中我不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，相信在做事處事都比別人更剩一籌。現(xiàn)代社會(huì)需要的是理論和實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。我會(huì)通過(guò)不斷的`學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，在實(shí)踐中證明自己。為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合，同樣，一個(gè)公司的榮譽(yù)需要承載她的載體--人的無(wú)私奉獻(xiàn)。在此懇請(qǐng)貴公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為你們中的一員，我將以無(wú)比的熱情和勤奮的工作回報(bào)您的知遇之恩，并非常樂(lè)意與未來(lái)的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)全部的才智。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇三
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大專生開(kāi)啟一扇希望之門。
我叫xxx，我是一名畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，建筑工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求真誠(chéng)的推薦自己。
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，在幾年的學(xué)習(xí)生活中我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。我熱愛(ài)建筑工程技術(shù)，在校期間，學(xué)習(xí)了cad制圖、房屋建筑學(xué)、建筑制圖、工程力學(xué)、建筑施工技術(shù)、地基與基礎(chǔ)、鋼結(jié)構(gòu)、工程測(cè)量學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、施工技術(shù)，工程預(yù)算等知識(shí)，各方面都有一定的工作能里及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)、守信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地努力的辦好每一件事。
在日常工作中，我以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。我為人誠(chéng)實(shí)正直，能與人融洽相處，共同進(jìn)步。我興趣廣泛，參加各種活動(dòng)如打羽毛球、踢足球等，讓我認(rèn)識(shí)了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志，鍛煉了自己的身體。
在不斷的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為貴單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。在實(shí)際工作中我將不斷完善自己，做好本職工作，將一個(gè)年輕人的熱情和抱負(fù)在工作中展現(xiàn)出來(lái)！
再次感謝您能耐心讀完我的自薦信！期待您的反饋！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大專生開(kāi)啟一扇希望之門。
我叫xxx，我是一名畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，建筑工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求真誠(chéng)的推薦自己。
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，在幾年的學(xué)習(xí)生活中我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。我熱愛(ài)建筑工程技術(shù)，在校期間，學(xué)習(xí)了cad制圖、房屋建筑學(xué)、建筑制圖、工程力學(xué)、建筑施工技術(shù)、地基與基礎(chǔ)、鋼結(jié)構(gòu)、工程測(cè)量學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、施工技術(shù)，工程預(yù)算等知識(shí)，各方面都有一定的工作能里及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)、守信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地努力的辦好每一件事。
在日常工作中，我以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。我為人誠(chéng)實(shí)正直，能與人融洽相處，共同進(jìn)步。我興趣廣泛，參加各種活動(dòng)如打羽毛球、踢足球等，讓我認(rèn)識(shí)了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志，鍛煉了自己的身體。
在不斷的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的.能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為貴單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。在實(shí)際工作中我將不斷完善自己，做好本職工作，將一個(gè)年輕人的熱情和抱負(fù)在工作中展現(xiàn)出來(lái)！
再次感謝您能耐心讀完我的自薦信！期待您的反饋！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：20xx年10月30日
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫xxx，是xxx大學(xué)20xx屆土木工程系工程造價(jià)管理專業(yè)，即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，考取了本專業(yè)所需的造價(jià)員證和資料員證。熟練的掌握autocad，會(huì)運(yùn)用預(yù)算軟件。
一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明。
此致
敬禮！
求職者：
20xx年x月x日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我叫xxx，我是xxx大學(xué)旅游與環(huán)境學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)20xx屆的畢業(yè)生。今年21歲，我性格開(kāi)朗，樂(lè)于接受新事物，愛(ài)好廣泛，敢于迎接挑戰(zhàn)，是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜恕Ｔ诖髮W(xué)期間曾多次參加學(xué)校和系里組織的文體活動(dòng)，并獲獎(jiǎng)。大學(xué)的深造使我樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀，形成了熱情，上進(jìn)，不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)，守信，有責(zé)任心，有愛(ài)心的信條。大學(xué)生活，讓我有了獨(dú)特的思維方式，不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，而且還有了社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，更提高了自己的動(dòng)手能力。
我選擇貴公司就是想領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)展示的平臺(tái)。帶著十分的真誠(chéng)，懷著執(zhí)著的希望來(lái)參加貴單位的招聘，希望我的到來(lái)能帶給您驚喜，帶給我希望。希望您給予我磨練自己的機(jī)會(huì)。古人云：十年磨一劍，十多年的求學(xué)生涯正如一個(gè)磨劍的過(guò)程。今天終于將它呈現(xiàn)在您的面前，請(qǐng)您鑒別它的鋒利，我相信它將不會(huì)使您失望。修身立志，一日三省，自信品格日益完善；勇于任事，務(wù)實(shí)革新，自信工作有所成就。因此，我今天冒昧的向您毛遂自薦，希望能得到一個(gè)檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，也希望能為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
同時(shí)，我也深知，現(xiàn)在的我僅僅是求學(xué)的開(kāi)始，貴公司是我真正的求學(xué)平臺(tái)。我今天的求職，也正是希望能得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而能以更好的工作成績(jī)來(lái)報(bào)答您的厚愛(ài)。
當(dāng)然，作為一名應(yīng)屆大學(xué)生，最大的弱點(diǎn)莫過(guò)于缺乏經(jīng)驗(yàn)。但是我會(huì)一切從實(shí)踐出發(fā)，相信從小養(yǎng)成的吃苦耐勞的精神會(huì)幫助我盡快融入到工作中，在工作中虛心向老員工請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，盡最大的能力來(lái)為貴公司的發(fā)展盡一份微薄之力。
此致
敬禮！
求職者：xxx。
20xx年xx月xx日。
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇七
執(zhí)業(yè)資格制度根據(jù)所從事崗位設(shè)置對(duì)應(yīng)專業(yè)，采取全國(guó)統(tǒng)一考試取得證書(shū)、注冊(cè)有效和行業(yè)主管部門監(jiān)督管理的辦法，從某種意義上說(shuō)，取得了執(zhí)業(yè)資格證書(shū)就具備了良好的職業(yè)素質(zhì)和能力。職業(yè)院校建筑專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是以學(xué)生未來(lái)就業(yè)崗位需要為導(dǎo)向的，根據(jù)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展變化以及企業(yè)的實(shí)際需要來(lái)確定培養(yǎng)畢業(yè)生的崗位和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力。建筑工程專業(yè)的教學(xué)改革必須與我國(guó)土木工程的發(fā)展方向相一致。注冊(cè)工程師制度的建立要求高職院校在專業(yè)定位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面圍繞注冊(cè)執(zhí)業(yè)工程師的要求進(jìn)行相應(yīng)的改革，以服從社會(huì)的需要。研究執(zhí)業(yè)制度下高職院校建筑工程專業(yè)教學(xué)改革就是要結(jié)合土木工程專業(yè)自身特點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)歷教育與執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出既有專業(yè)知識(shí)又有工程素質(zhì)的適應(yīng)社會(huì)要求的應(yīng)用型土木工程人才。做到通識(shí)教育、專業(yè)教育與生涯教育的統(tǒng)一，知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.2推進(jìn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革。
8月25日，《教育部關(guān)于開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》提出“各地要選擇適合開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)的專業(yè)，引導(dǎo)職業(yè)院校與合作企業(yè)根據(jù)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律和工作崗位的實(shí)際需要，共同研制人才培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)課程和教材、設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)、組織考核評(píng)價(jià)、開(kāi)展教學(xué)研究等”，這就從國(guó)家政策層面提出了今后一段時(shí)間高等職業(yè)教育改革的方向。現(xiàn)代學(xué)徒制的發(fā)展，是以市場(chǎng)人才需求為導(dǎo)向，將專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教育與技能實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)的密切合作，為學(xué)生半工半讀搭建平臺(tái)。“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式是學(xué)校、企業(yè)和受教育主體的有機(jī)結(jié)合，企業(yè)向?qū)W校提供需求及其實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境，提供高級(jí)技術(shù)人才;職業(yè)學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)校教育;受教育的主體具有學(xué)徒和學(xué)生雙重身份。現(xiàn)代學(xué)徒制與高職教育相結(jié)合，有利于職業(yè)培訓(xùn)、有利于頂崗實(shí)習(xí)中的實(shí)踐對(duì)接，使學(xué)生在學(xué)校接受理論教育的同時(shí)，在施工企業(yè)由技工師父帶領(lǐng)，學(xué)習(xí)實(shí)際操作技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。高職建筑工程專業(yè)采用現(xiàn)代學(xué)徒制，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門人才，解決高職院校學(xué)生就業(yè)率不高、其他人才培養(yǎng)模式下市場(chǎng)導(dǎo)向不足、校企合作流于形式及綜合素質(zhì)堪憂等種種問(wèn)題，有利于實(shí)現(xiàn)多方合作，有利于教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
1.3優(yōu)化專業(yè)師資隊(duì)伍。
高職院校是通過(guò)教育的方式培養(yǎng)各行各業(yè)需要的人才，在教育中教師是很重要的角色，教師水平的高低會(huì)直接影響教學(xué)水平的高低。所以，要加強(qiáng)高職建筑工程專業(yè)人才培養(yǎng)需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。普通的高職院校教師隊(duì)伍素質(zhì)普遍不高，具體到建筑工程專業(yè)也大都是一些重視理論教學(xué)的水平一般的教師。高職院校建筑專業(yè)師資隊(duì)伍的一大特點(diǎn)就是教師既要有較高的理論知識(shí)，又要有較好的職業(yè)技能，要求學(xué)生做到的，教師更應(yīng)會(huì)做，才能發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的興趣和潛能。因此，培養(yǎng)雙師型教師是建筑工程專業(yè)建設(shè)的重中之重。為支持建筑工程專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)，可采取以下措施，如鼓勵(lì)教師到建筑企業(yè)或施工現(xiàn)場(chǎng)參與實(shí)踐、增加實(shí)踐能力;鼓勵(lì)青年教師參加職業(yè)資格考試;從建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理企業(yè)等邀請(qǐng)從事工程施工管理等方面的高級(jí)工程師要學(xué)校做講座，做兼職教師。
2結(jié)語(yǔ)。
建筑工程行業(yè)的不斷發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求越來(lái)越高，目前高職建筑工程專業(yè)人才培養(yǎng)的模式已經(jīng)小能滿足人才市場(chǎng)的需求，高職人才培養(yǎng)模式的改革勢(shì)在必行。高職院校一定要在正確認(rèn)識(shí)人才需要的前提下，結(jié)合新的企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)制定出科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式，為建筑行業(yè)的發(fā)展提供更多高素質(zhì)的專業(yè)人才。
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇八
摘要：本文以教育部關(guān)于建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估為契機(jī)，根據(jù)我校發(fā)展現(xiàn)狀和專業(yè)設(shè)置情況，充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)技術(shù)條件和建設(shè)需求，并考慮到今后建筑學(xué)實(shí)驗(yàn)室的可持續(xù)發(fā)展，試力圖整合現(xiàn)有資源，利用學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，重視多學(xué)科交叉和滲透，形成具有一定地域性、時(shí)代性和可持續(xù)性建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)特色實(shí)驗(yàn)室。
中式建筑因其所蘊(yùn)含的文化理念而特立于世界，但由于歷來(lái)重經(jīng)驗(yàn)輕理論的特點(diǎn)，我國(guó)并未自發(fā)出系統(tǒng)性的理論體系，新式建筑教育體系的建立是伴隨著國(guó)門的打開(kāi)才建立起來(lái)的。
建筑學(xué)作為工科分支，且關(guān)乎民生，是我國(guó)大學(xué)體系初期建設(shè)的重點(diǎn)。自1927年起便在北京大學(xué)、原中央大學(xué)、東北大學(xué)等建立起系統(tǒng)培訓(xùn)體系。在新中國(guó)成立后，為了適應(yīng)國(guó)家發(fā)展新環(huán)境，經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一部署與院系調(diào)整，中國(guó)大陸地區(qū)共有八所大學(xué)設(shè)有建筑系，業(yè)界俗稱的“老八校”,即現(xiàn)清華大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)。這“老八校”因其學(xué)科建設(shè)早、科研實(shí)力強(qiáng)，且各據(jù)一方，各有所長(zhǎng)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)其專業(yè)優(yōu)勢(shì)難以打破，構(gòu)成了中國(guó)高校建筑教育的隱形“堡壘”,影響著其他院校的發(fā)展。
我校地處西北地區(qū)，且與老八校中的西安建筑科技大學(xué)毗鄰，我校是以教學(xué)研究型大學(xué)為辦學(xué)定位，教學(xué)研究型大學(xué)主要培養(yǎng)設(shè)計(jì)型技術(shù)人才，承擔(dān)從“原理”到“方案”的轉(zhuǎn)化。因此，教學(xué)研究型大學(xué)的人才培養(yǎng)應(yīng)該知識(shí)面寬，應(yīng)變能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)過(guò)硬，具有一定的復(fù)合知識(shí)、開(kāi)拓精神和研究潛力，以技術(shù)開(kāi)發(fā)和技術(shù)應(yīng)用為主的高級(jí)專門人才培養(yǎng)。這些要求對(duì)于我校建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)具有重大意義。建筑學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要載體之一，無(wú)論對(duì)于建筑設(shè)計(jì)學(xué)生的在校培養(yǎng)，還是當(dāng)前社會(huì)對(duì)學(xué)生建筑技術(shù)能力的更高要求，如何能夠充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的最優(yōu)化，并結(jié)合時(shí)代需求形成具有一定地域性、時(shí)代性和可持續(xù)性建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)特色實(shí)驗(yàn)室是本文主要思考的問(wèn)題。
本研究立足于現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的基本情況，選取天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和西安建筑科技大學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)資料調(diào)研，分析其實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方向與框架、學(xué)科應(yīng)用等內(nèi)容，提出實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的設(shè)想。主要包含以下內(nèi)容：(1)本校實(shí)驗(yàn)室的分類、現(xiàn)有設(shè)備及使用情況研究；(2)對(duì)所選學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀調(diào)查研究；(3)對(duì)比不同學(xué)校的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)設(shè)情況；(4)學(xué)科建設(shè)方向研究。
天津大學(xué)建筑學(xué)院在建設(shè)國(guó)家級(jí)建筑技術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科時(shí)，建立起了省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“建筑物理環(huán)境與生態(tài)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”。該實(shí)驗(yàn)室主要為天津市及國(guó)家重大城市建設(shè)問(wèn)題提供解決方案和決策技術(shù)支持，其主要研究方向如下：(1)建筑物理環(huán)境與生態(tài)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室；(2)城市與建筑生態(tài)環(huán)境發(fā)展基礎(chǔ)理論研究；(3)建筑信息數(shù)字化測(cè)試與模擬技術(shù)；(4)建筑節(jié)能與新能源利用。
高密度人居環(huán)境生態(tài)與節(jié)能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是以同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院為基礎(chǔ)，通過(guò)整合以下目前已有的科研基地而形成，其中包括：城市規(guī)劃現(xiàn)代技術(shù)國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合國(guó)亞太地區(qū)世界遺產(chǎn)培訓(xùn)與研究中心、建筑聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室、視覺(jué)與照明藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室、造型藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)城市能源與環(huán)境控制實(shí)驗(yàn)室及其他若干研究所和研究中心。
高密度人居環(huán)境生態(tài)與節(jié)能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的整體思路是：以城鄉(xiāng)和諧發(fā)展與資源高效利用為導(dǎo)向，以高密度人居環(huán)境生態(tài)與節(jié)能為研究對(duì)象，研究方向緊緊圍繞城鎮(zhèn)密集區(qū)發(fā)展預(yù)測(cè)和動(dòng)態(tài)監(jiān)控技術(shù)、城市建筑群生態(tài)化模擬集成技術(shù)、既有建筑/歷史建筑診斷與生態(tài)改建技術(shù)，開(kāi)展高密度人居環(huán)境生態(tài)與節(jié)能的多學(xué)科、多層次的學(xué)科集群研究，提高基礎(chǔ)研究和理論研究能力，為我國(guó)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展及建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)提供技術(shù)和決策支撐。
西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院依托西部獨(dú)特地緣條件，秉承學(xué)科優(yōu)秀傳統(tǒng)，結(jié)合有重大影響的地域建筑創(chuàng)作項(xiàng)目的持續(xù)支撐，形成了西部綠色建筑、文化遺產(chǎn)保護(hù)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村人居環(huán)境營(yíng)建、西北脆弱生態(tài)條件下城鄉(xiāng)宜居環(huán)境建設(shè)與生態(tài)保護(hù)修復(fù)等特色學(xué)科方向。先后創(chuàng)建了省部共建西部綠色建筑國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
由于建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃即是以培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才為主的專業(yè)，也是一個(gè)實(shí)踐性和綜合性很強(qiáng)的專業(yè)，專業(yè)所學(xué)課程既有工學(xué)類課程，又有大量的藝術(shù)類課程。因此，人才培養(yǎng)應(yīng)該注重通識(shí)教育，應(yīng)變能力和綜合素質(zhì)過(guò)硬，具有一定的復(fù)合知識(shí)、創(chuàng)新精神和研究潛力，以綜合設(shè)計(jì)能力和技術(shù)應(yīng)用為主的人才培養(yǎng)。
我校建筑學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)基本是圍繞《教育部全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)教育評(píng)估文件》內(nèi)容而設(shè)立的。其中文件中對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的具體要求：“(1)建筑模型室，能提供必要的模型制作工具，滿足設(shè)計(jì)課教學(xué)基本要求。(2)建筑物理實(shí)驗(yàn)室，能夠提供必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如照度計(jì)、亮度計(jì)、聲級(jí)計(jì)、信號(hào)發(fā)生器、頻譜儀、溫濕度計(jì)、風(fēng)速計(jì)、數(shù)字電壓表等，滿足建筑物理課程規(guī)定必須開(kāi)設(shè)的聲學(xué)、光學(xué)和熱工學(xué)等教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。(3)網(wǎng)絡(luò)條件，能提供必要的計(jì)算機(jī)及其它設(shè)備組成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，滿足課程規(guī)定的教學(xué)任務(wù)及課程作業(yè)，以及學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)資源的要求?！蹦壳埃谠u(píng)估文件中的實(shí)驗(yàn)條件要求我校的建筑學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀：(1)建筑物理實(shí)驗(yàn)室；(2)建筑模型制作室；(3)沙盤制作實(shí)驗(yàn)室；(4)圖書(shū)閱覽室；(5)圖檔資料室。存在的問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地面積不足；(2)一些儀器設(shè)備過(guò)于陳舊；(3)實(shí)驗(yàn)與課程改革之后的內(nèi)容需求不太相符；(4)實(shí)驗(yàn)缺乏一定的拓展性和延伸性；(5)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到多學(xué)科交叉融合的效果；(6)缺少“主題實(shí)驗(yàn)”;(7)缺少結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀粭l件和氣候特征的實(shí)際項(xiàng)目研究；以及對(duì)后續(xù)的學(xué)科建設(shè)和綠色建筑及可持續(xù)發(fā)展研究不能提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)采集實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支撐，大大阻礙了學(xué)科發(fā)展。
在利用學(xué)校的其他學(xué)科優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，突出建筑學(xué)專業(yè)通識(shí)教學(xué)的特色，充分利用土木、給排水和環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)學(xué)科間的交叉和滲透，加強(qiáng)學(xué)生在建筑技術(shù)和藝術(shù)方面的綜合培養(yǎng)，除了應(yīng)用本學(xué)院已有的結(jié)構(gòu)、材料、給排水和虛擬仿真等實(shí)驗(yàn)室資源和設(shè)備條件外，還將不斷開(kāi)展與外校進(jìn)行合作，創(chuàng)建空間設(shè)計(jì)競(jìng)賽，例如為低年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展“主題式模型設(shè)計(jì)大賽”,以“3×3×3”的正方體為基本元素，進(jìn)行空間的組合拼接；以三角形或圓形為母題進(jìn)行建筑造型設(shè)計(jì)；以材料或色彩為限定因素，進(jìn)行建筑立面視覺(jué)形象設(shè)計(jì)等；探索跨學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)，例如：結(jié)合建筑結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)理論，開(kāi)展“新型建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽”;結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)展“形式美原則下的模型設(shè)計(jì)探索”;結(jié)合材料專業(yè)，為高年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)“新型材料與建筑表皮制作研究”,如薄膜、鋁合金、有機(jī)高分子材料等。開(kāi)展“實(shí)體搭建”等課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際的建造活動(dòng)中鞏固專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
建筑學(xué)實(shí)驗(yàn)室具體建設(shè)思路：在場(chǎng)地允許的情況下，對(duì)聲學(xué)、光學(xué)、熱工學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行區(qū)域劃分，保證各類實(shí)驗(yàn)均有實(shí)踐場(chǎng)地且互不干擾；增加臨時(shí)的室外簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地；保留能滿足教學(xué)需求的易操作的儀器設(shè)備，對(duì)年代過(guò)久、無(wú)法使用或與課程要求不相符的儀器進(jìn)行更換，購(gòu)置一些使用率高的小型安全實(shí)用的儀器設(shè)備；根據(jù)課程改革需求，制定發(fā)展性實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃；根據(jù)現(xiàn)有的資源，設(shè)計(jì)創(chuàng)新性研究實(shí)驗(yàn)結(jié)合現(xiàn)有資源和教學(xué)改革，深化發(fā)展“主題實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目，例如，可結(jié)合人工天穹儀器將“建筑采光系數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)”作為主要研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)踐探索；根據(jù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)和知識(shí)積累，設(shè)計(jì)一些具有研究?jī)r(jià)值的小實(shí)驗(yàn)，用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合的思想，讓學(xué)生在實(shí)際的實(shí)踐中能夠?qū)W以致用。例如，可結(jié)合材料實(shí)驗(yàn)室，設(shè)計(jì)建筑表皮材料保溫隔熱性能實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生能更直觀地了解不同材料的性能和特征。結(jié)合建筑技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，探索與“綠色建筑”相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如“0能耗建筑模型”展示，“陽(yáng)光房”空間效果研究，低碳環(huán)保材料性能分析等；結(jié)合材料、環(huán)境、藝術(shù)等專業(yè)開(kāi)展多學(xué)科綜合性實(shí)驗(yàn)；圍繞實(shí)驗(yàn)室建設(shè)思想，進(jìn)行主打?qū)嶒?yàn)建設(shè)研究；結(jié)合西北地區(qū)自然風(fēng)貌和氣候特征，探索適宜技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)和實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用，結(jié)合陜西地域特色，探索微氣候環(huán)境特征對(duì)建筑設(shè)計(jì)的制約與影響，以實(shí)際項(xiàng)目為背景，探索建筑技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用研究實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合的思想，讓學(xué)生在實(shí)際的實(shí)踐中能夠?qū)W以致用，結(jié)合地區(qū)地域特色，探索微氣候環(huán)境特征對(duì)建筑設(shè)計(jì)的制約與影響，以實(shí)際項(xiàng)目為背景，探索建筑技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用研究。
我校建筑學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，無(wú)論是對(duì)于教學(xué)科研型學(xué)生的在校培養(yǎng)，還是當(dāng)前社會(huì)對(duì)于綠色建筑和建筑可持續(xù)發(fā)展要求的日益提高，對(duì)建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生的通識(shí)教育提出更高要求，如何能夠充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)效益的最優(yōu)化，并能結(jié)合時(shí)代性、地域性、具有可持續(xù)發(fā)展，一直是思考和探索的方向。
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇九
一般來(lái)講，除了要參加相關(guān)考試以外,還要在正規(guī)期刊發(fā)表論文。
但到底發(fā)幾篇呢?不同的單位要求是不盡相同的。
一般情況如下：
1晉升中級(jí)職稱(講師，工程師)：
要求本專業(yè)或相近專業(yè)論文三篇公開(kāi)發(fā)表，省級(jí)刊物。
2碩士研究生畢業(yè)(在職，學(xué)位)：除省級(jí)外。
還要在核心刊物發(fā)表兩篇論文。
3晉升高級(jí)職稱(高講，副教授，高工)：
如果單位名額有限，核心刊物發(fā)表幾篇。
具體要求還要咨詢本單位人事部門或相關(guān)部門。
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇十
2、建設(shè)工程招投標(biāo)過(guò)程中圍標(biāo)現(xiàn)象探討。
3、地方政府對(duì)公共建設(shè)工程監(jiān)督過(guò)程現(xiàn)狀及問(wèn)題研究。
4、基于并行工程的建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式研究。
5、建設(shè)工程施工合同糾紛案件審判實(shí)務(wù)研究。
6、建設(shè)工程價(jià)款優(yōu)先受償權(quán)問(wèn)題研究。
7、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度管理研究。
8、建設(shè)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)信息安全風(fēng)險(xiǎn)管理和對(duì)策研究。
9、場(chǎng)地建設(shè)工程地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估研究。
10、建設(shè)工程價(jià)款優(yōu)先受償權(quán)問(wèn)題研究。
11、建設(shè)工程造價(jià)信息管理系統(tǒng)集成研究。
12、建設(shè)工程施工進(jìn)度bim預(yù)測(cè)方法研究。
13、建設(shè)工程質(zhì)量政府監(jiān)督管理研究。
14、建設(shè)工程項(xiàng)目承包商索賠研究。
15、建設(shè)工程招投標(biāo)社會(huì)成本研究。
16、建設(shè)工程生命周期信息管理（blm）的理論與實(shí)現(xiàn)方法研究。
17、建設(shè)工程項(xiàng)目總承包風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
18、建設(shè)工程合同效率研究。
19、建設(shè)工程契約信用制度與體系構(gòu)建。
20、建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式的對(duì)比分析與研究。
21、論路基工程合同管理中的變更處理。
22、論房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量管理。
23、論工程造價(jià)的審核。
24、論施工階段的質(zhì)量管理。
25、論當(dāng)前建筑施工過(guò)程中存在的問(wèn)題與對(duì)策。
26、實(shí)施多項(xiàng)目的協(xié)同管理探討。
27、清單計(jì)價(jià)模式下工程造價(jià)控制的影響。
28、淺談工程招投標(biāo)報(bào)價(jià)的標(biāo)底編制問(wèn)題。
29、工程造價(jià)風(fēng)險(xiǎn)防范探討。
30、論建設(shè)工程價(jià)格的合理確定。
31、建筑工程質(zhì)量管理的問(wèn)題及對(duì)策研究。
33、論建設(shè)單位的工程造價(jià)管理。
34、工程施工中對(duì)工程分包的管理。
35、論工程質(zhì)量失控原因及質(zhì)量控制管理。
36、工程質(zhì)量保修制度存在的問(wèn)題及其對(duì)策。
37、論建筑給排水施工中的安全及質(zhì)量管理問(wèn)題。
38、論工程施工過(guò)程中綜合危害的防治。
39、工程項(xiàng)目施工進(jìn)度控制方法探討。
40、建設(shè)工程施工索賠與技巧。
41、工程項(xiàng)目竣工決算滯后原因分析及對(duì)策。
42、論住宅小區(qū)工程監(jiān)理。
43、論施工企業(yè)人力資源管理。
44、論施工過(guò)程合同的管理。
45、論工程項(xiàng)目代建制管理模式。
46、淺談工程造價(jià)管理中監(jiān)理的`作用。
47、房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)整考驗(yàn)政府執(zhí)政能力。
48、房地產(chǎn)交易中“檸檬市場(chǎng)”分析。
49、基于金融創(chuàng)新的廉租房融資途徑探究。
50、對(duì)“小產(chǎn)權(quán)房”法律問(wèn)題的思考。
51、小產(chǎn)權(quán)房存在的風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策。
52、政府在城市低收入群體住房供給中的作用。
53、投資性房地產(chǎn)公允價(jià)值計(jì)量模式的影響因素分析。
54、淺談建設(shè)工程合同管理。
55、小城鎮(zhèn)建設(shè)中房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的作用及應(yīng)注意的問(wèn)題。
56、工程索賠方法探討。
57、工程索賠存在的問(wèn)題及對(duì)策。
58、論小戶型社會(huì)保障性住房的建設(shè)。
59、房地產(chǎn)企業(yè)實(shí)施綠色營(yíng)銷的博弈觀。
60、建立保障性住房運(yùn)作機(jī)制探討。
61、產(chǎn)權(quán)論視域下的小產(chǎn)權(quán)房問(wèn)題探究。
62、我國(guó)當(dāng)前商品房?jī)r(jià)格過(guò)高的原因分析。
63、試述合理的建筑產(chǎn)品價(jià)格體系建立的對(duì)策。
64、論建設(shè)工程的招標(biāo)投標(biāo)制。
65、論我國(guó)工程招標(biāo)投標(biāo)制的完善。
66、論工程招標(biāo)的優(yōu)化方法。
67、淺談建設(shè)工程投資控制方法。
68、淺議施工企業(yè)安全控制管理。
69、工程項(xiàng)目施工投標(biāo)管理研究。
70、工程項(xiàng)目施工合同管理研究。
71、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)合同管理研究。
72、工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理研究及控制。
73、工程項(xiàng)目施工時(shí)間管理研究及控制。
74、工程項(xiàng)目施工成本管理研究及控制。
75、工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理研究。
76、工程項(xiàng)目施工安全管理研究。
77、工程項(xiàng)目施工索賠管理研究。
78、工程項(xiàng)目施工監(jiān)理研究。
79、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)成本控制。
80、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)度控制。
81、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)成本控制。
82、工程項(xiàng)目概預(yù)算與工程量清單報(bào)價(jià)比較分析。
83、工程項(xiàng)目施工企業(yè)預(yù)算管理研究。
84、工程項(xiàng)目施工管理組織模式選擇比較分析。
85、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目全過(guò)程管理研究。
86、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)間控制。
87、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成本控制。
88、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量控制。
89、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目決策管理研究。
90、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目營(yíng)銷策劃研究。
91、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目前期市場(chǎng)分析。
92、房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估方法比較分析。
93、房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估市場(chǎng)化研究。
94、物業(yè)管理市場(chǎng)培育研究。
95、物業(yè)管理費(fèi)用測(cè)算研究。
96、物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)質(zhì)量分析。
97、物業(yè)管理從業(yè)人員素質(zhì)研究。
98、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策研究。
99、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)市場(chǎng)培育研究。
100、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃研究。
101、建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理理論分析與實(shí)踐。
102、代建制項(xiàng)目管理方式在我國(guó)建設(shè)工程領(lǐng)域的推廣應(yīng)用研究。
103、建設(shè)工程招投標(biāo)中的決策與對(duì)策分析。
104、項(xiàng)目管理成熟度模型在我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目中的應(yīng)用研究。
105、基于cic的軌道交通建設(shè)工程集成管理研究。
106、建設(shè)工程合同管理若干問(wèn)題研究。
107、基于bim的建設(shè)工程全壽命周期項(xiàng)目管理研究。
108、沈陽(yáng)化工建設(shè)工程公司戰(zhàn)略成本管理研究。
109、建設(shè)工程招標(biāo)評(píng)標(biāo)方法及其應(yīng)用研究。
110、建設(shè)工程造價(jià)控制研究與應(yīng)用。
111、建設(shè)工程項(xiàng)目群管理研究。
112、業(yè)主方建設(shè)工程項(xiàng)目管理成熟度概念模型及其測(cè)評(píng)方法。
113、建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的研究。
114、建設(shè)工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)過(guò)程中存在的問(wèn)題和對(duì)策。
115、建設(shè)工程招投標(biāo)規(guī)范化研究。
116、某招標(biāo)公司建設(shè)工程招投標(biāo)現(xiàn)狀及規(guī)范化研究。
117、中國(guó)建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究。
118、建設(shè)工程全面信息管理理論和方法研究。
119、我國(guó)現(xiàn)階段建設(shè)工程招投標(biāo)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究。
120、建設(shè)工程招標(biāo)評(píng)標(biāo)方法應(yīng)用研究。
建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇十一
我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。
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建筑造價(jià)專業(yè)論文建筑造價(jià)專業(yè)讀篇十二
[1]《明會(huì)典》，(明)萬(wàn)歷重修，商務(wù)印書(shū)館萬(wàn)有文庫(kù)本.
[2]陳坤(清)：《嶺南雜事詩(shī)鈔箋證》，廣東人民出版社，2014。
[3]馮應(yīng)京(明)：《皇明經(jīng)世實(shí)用編》，成文出版社，1967。
[4]黃培芳(清)：《羊城西關(guān)紀(jì)功錄》，《番禹冊(cè)金錄》，《嘉慶七年會(huì)試齒錄》。
[5]董誥等(清)：《全唐文》第03部卷291開(kāi)大庾嶺路記。
[6]乾隆敕撰：《清一統(tǒng)志》“廣州府甘溪”條。
[8]顧微(清)：《廣州記》，《三山志》，《中國(guó)社會(huì)史料叢鈔》。
[9]黃佛頤(清)：《廣州城坊志》，廣東人民出版社，1994。
[10]李吉甫(唐)：《元和郡縣圖志》，中華書(shū)局，
[11]劉恂(唐)：《嶺表錄異》上卷《沓潮》。
[12]毛鴻賓(清)：《廣東圖說(shuō)》，《廣東錢局圖說(shuō)》。
[13]李義壯(明)：《新筑子城記》，(轉(zhuǎn)引自《白云、粵秀二山合志》卷49)。
[14]梁廷桁(清)：《越秀書(shū)院志》，(轉(zhuǎn)引自《南漢書(shū)》，《夷氛紀(jì)聞》)。
[15]李德林《隋文帝安邊詔》，載(唐)許敬宗撰《文館詞林》卷664。
[16]仇巨川(清).羊城古鈔.廣州：廣東人民出版社，1993。
[18]粱廷楠(清)：《粵海關(guān)志》，第50頁(yè)，廣東人民出版社，年校注本。
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