閱讀是人類獲取知識(shí)、開拓視野的一種重要方式，我們不妨通過總結(jié)來鞏固所學(xué)。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通，將過去的經(jīng)驗(yàn)與未來的發(fā)展結(jié)合起來。"以下是一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能給大家一些啟示。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇一
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我們分成了兩組，每組分成兩隊(duì)，兩隊(duì)相隔約十米。體育老師給我們每組發(fā)了一根木棒當(dāng)火矩。游戲規(guī)則是：火矩在兩隊(duì)之間傳遞，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪隊(duì)跑的來回多，哪隊(duì)就勝。
哨令一響，兩隊(duì)的選手飛快地向?qū)γ媾苋?，要是?duì)方趕上一點(diǎn)，我們就急得大聲喊：“加油！加油！”如果我們趕上一點(diǎn)，對(duì)方便急得像熱鍋上的螞蟻，但由于對(duì)方太急了，接棒的人不小心把棒拿丟了，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”對(duì)方的人更急了。接棒的人急得半天撿不起棒來，我們?cè)谝慌怨笮Α?/p>
這真是。
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一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇二
游戲讓我明白了一個(gè)對(duì)我的人生非常重要的道理，小編收集了難忘的一次游戲。
作文。
歡迎閱讀。
星期三下午，第三節(jié)課。語文老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的對(duì)我們說：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們不上課，我們來玩一個(gè)游戲吧!”我們連聲歡呼。老師說這個(gè)游戲叫”畫嘴巴”老師公布了游戲規(guī)則：一個(gè)人蒙著眼睛上來講臺(tái)畫出人缺少的嘴巴，誰要是畫對(duì)了，我有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!
游戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點(diǎn)她們的名字，讓她們第一個(gè)上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第一個(gè)上來玩。老師幫她們蒙住眼睛，然后再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，轉(zhuǎn)的她們暈頭轉(zhuǎn)向的，這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們?cè)谙旅婧逄么笮?，笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽見我們?cè)谙旅嫘Γ挥傻睦Щ?。她們把蒙在眼睛的布扯下來，“?怎么會(huì)畫在哪里的呢?“她們異口同聲的說出這句話。
第二輪，老師叫了班長(zhǎng)上去畫。班長(zhǎng)被蒙住眼睛，完全看不見什么東西了，也失去了方向。所以班長(zhǎng)在黑板上亂畫·····我們?cè)谙旅婵粗嚅L(zhǎng)在黑板上亂畫的樣子，就感覺的班長(zhǎng)好像是一個(gè)正在表演的小丑一樣，逗我們笑!
”鈴鈴鈴······”下課鈴聲響起了，游戲結(jié)束了。老師叫我們收拾書包排隊(duì)了，我依依不舍的離開的教室，真想再玩多一次啊!
哇……你輸了!”“耶，我贏了!”這起伏不斷地歡呼聲，一浪接著一浪，從七(5)班教室的窗戶傳出，四處飄逸，溢滿了整個(gè)校園。何事這般震撼，請(qǐng)聽我慢慢道來。
今天下午，在余老師的精心策劃下，我們做了一個(gè)兒時(shí)玩的游戲——猜拳。老師在黑板上寫上8個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！弊屛覀冇眠@個(gè)游戲一決雌雄。游戲規(guī)則是這樣的：雙方互出“剪刀”、“石頭”、“布”，贏一次，就寫一個(gè)筆畫，先寫完8個(gè)字者為冠軍!
“開始”隨著老師的一聲令下，游戲開始了。我和張成一組，咱倆早已摩拳擦掌，等待著這一場(chǎng)驚心動(dòng)魄地“戰(zhàn)斗”，你出“拳頭”，我出“剪刀”，個(gè)個(gè)面紅耳赤，好不熱鬧。剛開始不久，我落后對(duì)方兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)猶如熱鍋上的螞蟻。我越戰(zhàn)越急，越是如此越是招招落敗?！袄潇o”我的頭腦里突然冒出這兩字，是啊，我一定得冷靜。于是，稍停片刻，我深呼吸幾口，整裝再戰(zhàn)。果然，經(jīng)過我一番苦戰(zhàn)，終于又奮力奪回幾個(gè)字，并且遙遙領(lǐng)先對(duì)手，只剩下最后兩個(gè)筆畫，眼看就要贏了對(duì)手。天有不測(cè)風(fēng)云。張呈似乎感受到了什么，他也深吸幾口氣，一連贏了我好幾個(gè)筆畫。
我僅剩下兩筆，他還有一筆，比賽到了白熱化。就在這千鈞一發(fā)之際，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，他第一招都是“布”，但我仍然佯裝不知，擺出一副必輸?shù)木o張神情。也許他大意了，我一連兩次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同時(shí)也剪斷了他邁向勝利的前行之路。獲勝后，我情不自禁地手舞足蹈起來。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸于獲勝的喜悅之中。
游戲雖小，也很普通，但我非常喜歡。因?yàn)閺倪@個(gè)小小的游戲中，我得到了一個(gè)啟示：無論做什么事，都不能著急，要沉著、冷靜，以靜制動(dòng);還要善于觀察，勤于思考、以智取勝。
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級(jí)，全班同學(xué)過“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。
六月的夏天，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹慕M織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準(zhǔn)。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去?！鞍取?，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。
“我不能要這獎(jiǎng)品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準(zhǔn)的?！甭犃宋业脑?，同學(xué)們?nèi)蹲×恕?/p>
嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠(chéng)信的心而鼓的。
事情雖然已經(jīng)過去了很久，我卻一直記著它。
當(dāng)時(shí)，我和表弟的腳已經(jīng)已經(jīng)系好繩子了，大家都做好準(zhǔn)備了，只等待裁判發(fā)號(hào)令了。我和表弟偷偷地說好：“一會(huì)兒我數(shù)‘一二一’，大家就按這個(gè)節(jié)奏走，記得要快?！北淼苈犃?，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開始了，裁判員一吹哨子，還沒有等我喊“一二一”，表弟已經(jīng)像離弦的箭一樣沖了出去。我一時(shí)還沒有反應(yīng)過來，就差點(diǎn)撲到在地了。許多圍上來的人都在捧腹大笑，這讓我非常氣憤，心里很不好受，所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐雜亂無章，速度有時(shí)快，有時(shí)慢，連我都不知道該怎樣去跟著他的腳步。我差不多是連滾帶爬地跟著表弟跑。但最后我們這組不僅輸了，而且手腳也輕微地擦破了皮。
表弟似乎很不服氣，還想比多一次。不過，他這次認(rèn)真地說：“這次由我來喊，你一定要跟上來呀?！蔽液懿环判?，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)號(hào)令在次從我們的耳邊想起來時(shí)，表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快，我們就越走越快，我的心緊張得好像快要跳出來似的。圍觀的人都激動(dòng)地喊：“加油、加油!”最后因?yàn)槲覀兣浜系檬謪f(xié)調(diào)，所以我們贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
這場(chǎng)游戲，讓我明白了：如果大家一起共同合作完成一些事情，但大家卻不同心，你想這樣做，他想那樣做的話，很可能事情完成不了，對(duì)自己也沒有一點(diǎn)好處;相反，如果你們都朝著一個(gè)目標(biāo)，一起并肩前進(jìn)，一起努力奮斗的話，勝利很可能就會(huì)屬于你的。
我很感謝這次有趣的“二人三足”游戲讓我明白了一個(gè)對(duì)我的人生非常重要的道理，所以，這是一次難忘的游戲!
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇三
星期四下午，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里做游戲。
老師在黑板上寫出了許多我們認(rèn)為很寶貴的東西，讓我們選擇五樣最寶貴的東西。我選擇了生命、時(shí)間、家庭、朋友、學(xué)校，因?yàn)槿绻覜]有這些東西，就無法生活在這個(gè)世界里。
在以上五樣?xùn)|西選擇好后，老師讓我們?cè)谶@些東西里去掉一個(gè)。我的心里覺得很猶豫，可我還是咬了咬牙，最后，我選擇了朋友，心里覺得很悲傷，很難過。我選擇失去朋友是因?yàn)檫@五樣?xùn)|西我都喜歡，可是為了這個(gè)游戲能順利進(jìn)行，我只好狠下心，選擇了朋友。
我們?nèi)サ粢粋€(gè)后，老師讓我們?cè)偃サ粢粋€(gè)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起尖叫?？晌覀兌歼x了，我選擇了學(xué)校，因?yàn)槲矣X得如果在剩下三個(gè)里選一樣跟這個(gè)交換，那我肯定不干，因?yàn)槟侨龢邮俏易顚氋F的東西，我寧愿永遠(yuǎn)不上學(xué)，也不要失去親人、生命還有時(shí)間。
我們選擇好了之后，老師居然主我們?cè)偃サ粢粋€(gè)。這時(shí)，全班同學(xué)發(fā)出了高分貝的尖叫聲，心里都帶著一千個(gè)一萬個(gè)不愿意?？晌覀兌歼x了，這時(shí)，有位同學(xué)竟然哭了。我開始選了，心里猶豫不決，最終，我忍痛選擇了時(shí)間，選的時(shí)候也在向上天祈禱：千萬不要讓我們?cè)偃サ袅艘粋€(gè)啊，否則我會(huì)崩潰的。
果然，我最擔(dān)心的事情發(fā)生了，老師讓我們?cè)龠x一樣去掉。這時(shí)，全班同學(xué)都大叫起來，那聲音居然超過了幾萬分貝了，我感覺整個(gè)校園震得搖晃起來，那個(gè)哭了的同學(xué)叫得最大聲不過了。我心里非常痛苦地選擇了，你們肯定想不到我居然選擇了生命，你們可能認(rèn)為我很傻，會(huì)去掉生命，但是讓我什么都沒有，一個(gè)人孤獨(dú)地活在世上，還不如死了的好。雖然我不愿意我的家人痛苦，但他們不是一個(gè)人，所以感覺不到孤獨(dú)，這樣我選擇去掉生命。
最后，老師挨個(gè)問我們剩下的是什么，我們都懷著悲傷的心情報(bào)告。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說：“這只是一個(gè)游戲，你們?nèi)サ舻臇|西并沒有真正地失去，所以你們要珍惜這些寶貴的東西。”同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇四
今天上課時(shí)，老師對(duì)我們說：“這一節(jié)課我們玩一個(gè)小游戲，名字叫做‘神奇的硬幣’?！?/p>
“首先我來說一下規(guī)則：1、要請(qǐng)一位小助手將硬幣倒放在四個(gè)杯子中的其中一個(gè)。2、臺(tái)下的知道者不可以說出答案，待會(huì)兒我會(huì)選一位小助手來幫忙，并且告訴他一個(gè)小秘密?！?/p>
同學(xué)們聽到了這，都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，生怕老師不會(huì)選到自己，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說他今天生日，老師聽了便選了那位同學(xué)，“啊!”同學(xué)們都失望地放下了手。老師說：“不要灰心，下一次玩的機(jī)會(huì)多著呢。”說完，老師對(duì)著大家微微一笑。
說完，老師就背著身子小心地和小助手說著一個(gè)小秘密。游戲開始，老師轉(zhuǎn)過身去，小助手把一個(gè)硬幣放在一個(gè)杯子里。不一會(huì)兒，老師問：“藏好了嗎?”小助手回答說：“藏好了?！崩蠋熮D(zhuǎn)過了身，走到四個(gè)杯子面前，敲了敲每個(gè)杯子，但最終老師拿了3號(hào)杯子，老師真的說中了。我心想：老師也太厲害了吧!于是我伸出雙手不停地為老師鼓掌。
第二次課的時(shí)候，老師說：“這次讓我們來藏?！蔽覀儾睾昧?，我們本以為老師找不到的，但是，又給找到了。此時(shí)，班里又一次熱鬧起來。有的同學(xué)正在研究杯子，有的同學(xué)正在討論，還有的正在寫東西。老師說：“你們想知道為什么找到了嗎?”我們異口同聲地說：“想!”
老師說：“放一號(hào)杯子時(shí)，老師問藏好了嗎?只要說‘好’，就是一號(hào)，說‘好了’那就是二號(hào)，說‘藏好了’就是三號(hào)，說‘我藏好了’就是四號(hào)?！?/p>
“哦!原來是這樣玩的呀!”同學(xué)們都恍然大悟。雖然這一次是花了些小技巧，但同學(xué)們都很享受游戲的樂趣。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇五
今天下午，老師帶我們?cè)诮淌彝嬉粋€(gè)叫做“數(shù)字陷阱”的游戲，剛進(jìn)教室門，老師便露出了神秘兮兮的笑容，對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)叫做“數(shù)字陷阱”的游戲?！甭牭嚼蠋煹脑捄?，班里立刻炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍著，像一個(gè)個(gè)剛?cè)胄械墨C人在為打獵到了雄鷹而歡呼著。
游戲規(guī)則是：從1開始報(bào)數(shù)，凡是報(bào)到3的倍數(shù)，都要以鼓掌聲來代替聲音，如果報(bào)錯(cuò)數(shù)或擊錯(cuò)掌，都要去“陷阱”里待著。
游戲快要開始了，有的同學(xué)難抑制住自己激動(dòng)的心情，活蹦亂跳著；有的同學(xué)一副胸有成竹的樣子，那不可一世的眼光仿佛在說：“有什么好可怕的！我是絕對(duì)不會(huì)輸給同學(xué)們的！哼！”還有的女同學(xué)神色緊張，那漲紅的臉上露出了羞澀的笑容，簡(jiǎn)直活像一個(gè)晶瑩剔透的大蘋果。而我呢，則鎮(zhèn)定自若地坐著，心想：“老師是一定一定不會(huì)叫到我這兒的，我非常安全！”
游戲開始了，老師從黑壓壓的人海里抽取了一名同學(xué)，讓他開頭?！?，2，啪，4，5，啪，……9！”咦，夏溪同學(xué)此時(shí)臉漲得紅彤彤的，此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)叫道：“夏溪悅念錯(cuò)了！”夏溪悅立刻害羞得把臉都捂了起來，她穿過了人聲鼎沸的人海，來到了講臺(tái)上，此時(shí)，夏溪悅像一只嗷嗷待哺的小羊羔，失去了母親，變得無助，看著夏溪悅那滑稽的樣子，有的同學(xué)笑得上氣不接下氣；有的同學(xué)們捧腹大笑，還有的同學(xué)們面如土色，仿佛在想：“千萬千萬千萬不要叫到我啊！”就這樣，夏溪悅成為了陷阱開業(yè)以來的第一位“客人”了。
游戲又開始了，同學(xué)們報(bào)著數(shù)，哈！又有一只“獵物”——浦雙玉同學(xué)落網(wǎng)了，此時(shí)，浦雙玉同學(xué)沉默寡言地走上了“陷阱”上，他慌張地低下了頭，夏溪悅看到了她，那原本羞澀的臉上更是多了好幾分興奮和喜悅之情，還鼓掌示意歡迎浦雙玉同學(xué)的“大駕光臨”，仿佛在想：“終于有人來幫我化解一下這么尷尬的氣氛了！”
接下來，陷阱可謂是“收獲頗豐”??！一只又一只的獵物上了當(dāng)，來到了陷阱里，就連咱們班大名鼎鼎的數(shù)學(xué)科代表——熊振宇同學(xué)也上了當(dāng)。
終于輪到了我們組，我心想：“這次啊……想逃也逃不掉啦！還是乖乖投降把尊嚴(yán)丟掉了吧！”還好，老天爺可算是眷顧我呀！“78”一聲，我那懸著的心終于可算是放了下來了?！皨屟?，剛才那一聲仿佛要過了一個(gè)世紀(jì)，我成功啦！”
站在講臺(tái)上的同學(xué)們神態(tài)各異，有的同學(xué)神色慌張，像見到了閻王爺一樣；有的同學(xué)呆若木雞，別以為他是膽子大，其實(shí)是被嚇得呆若木雞；還有的同學(xué)一副生無可戀的表情，應(yīng)該他就是剛才那得意洋洋的同學(xué)，心想：“我怎么會(huì)上當(dāng)！”還有的同學(xué)害羞的低下了頭；看著同學(xué)們那滑稽得簡(jiǎn)直不能再滑稽的模樣，我不禁笑出聲來。
今天，這個(gè)游戲告訴了我一個(gè)深刻的道理：無論遇到什么事情都不要害怕，只有勇敢面對(duì)，才能取得成功！
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇六
記得那是一節(jié)活動(dòng)課上，老師神秘兮兮地走了進(jìn)來，問我們：“同學(xué)們！你們?cè)缟掀饋碜龅牡谝患率鞘裁窗?？”“刷牙！”“睜眼！”“穿衣服！”“疊被子！”……同學(xué)們七嘴八舌地講了許多，老師做了個(gè)噓的手勢(shì)，示意大家停下，說：“今天我們就來做一個(gè)關(guān)于穿衣服的游戲，名字叫做單手穿衣。”“單手穿衣?。俊蓖瑢W(xué)們驚訝地望著老師，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“游戲規(guī)則是這樣的：我們只能用一只手來穿衣服，另一只手不能幫忙。好，我們先來試一試?！?/p>
“預(yù)備，開始?！蔽乙恢皇肿テ鹨路屯砩洗?，穿上之后，拉鏈應(yīng)該怎么拉呢？我一會(huì)兒靠著桌角，想憑著它將拉鏈固定住，可不管怎么拉也拉不上去。急的我張開嘴想用嘴來幫忙了，可還是不管用。怎么辦呢？不由自主地用右手幫了一把，才把它拉了上去。
“同學(xué)們，難不難？”“太難了！”老師又請(qǐng)了三位同學(xué)上臺(tái)來比賽。分別是沈佳輝、張培虎和周毅彬。開始比賽了，只見沈佳輝左手拿著襯衫往右手上一套，身體向左一斜，另一邊的衣服也就斜了過來，他抓住機(jī)會(huì)，左手向后一翻，抓住了衣袖子，再那么一套，一件衣服就穿完了，接下來就要拉拉鏈了，這回可是沒那么簡(jiǎn)單了。我想：我倒要好好看看沈佳輝有什么辦法把拉鏈拉上去。他眉頭一皺，用左手把拉鏈封在一起，還沒拉呢就散了下來。他的眉頭皺的更加緊了。他沉思了一會(huì)兒，又開始弄了起來，他用手把拉鏈封好，然后索性用嘴咬著把拉鏈拉上去?！肮?！”班里爆發(fā)出一陣陣笑聲，可為了比賽，他不管三七二十一，往上拉，很快他就穿好了。驕傲地走了下去。
我忽然聽到一陣細(xì)微的哭聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是周毅彬在哭呀！他滿眼熱淚，臉上寫滿了不公平：“不公平！我是套上去的，穿不好！”“套的衣服還是衣服，沒有什么不公平。再說，總會(huì)有穿的方法吧！”他聽了老師的話后，居然還在哭，我們都在為他著急，生怕張培虎超過了他，他又要哭鬧?！澳阆却┯沂职?！快點(diǎn)！再穿……”同學(xué)們?cè)谙旅嫣崾镜溃坪趺靼琢耸裁矗琢藥紫?，覺得很順手，又接著做了下去，后來，他也以勝利而告終。最后只剩下張培虎一個(gè)人了，他也像沈佳輝一樣，先把衣服穿好，再扣紐扣。他把右手上的紐扣好后，再扣左手袖管上的紐扣，這下可不行了。他左一轉(zhuǎn)把紐扣轉(zhuǎn)到了正面，但是縫口又轉(zhuǎn)到了后面去了，他又拿著縫口，往左一轉(zhuǎn)，又轉(zhuǎn)到了正著的地方，紐扣又轉(zhuǎn)到了后面，他努力地想把它扣起來，但紐扣像是在和他作對(duì)似的不聽使喚，他氣急敗壞，憤怒地把它扯來扯去，還不時(shí)地用嘴咬，同學(xué)們?cè)僖淮委偪竦卮笮α似饋恚昼娺^去了，二十分鐘過去了，但是張培虎還是沒能搞定，最后只能以失敗告終。
單手穿衣這個(gè)游戲真讓我難忘，這個(gè)看似很好玩的游戲，讓我們體驗(yàn)到了殘疾人的艱辛。我們要在生活中關(guān)愛照顧身邊的殘疾人，讓他們知道生活的美好。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇七
我玩過很多游戲：丟手絹、老鷹捉小雞、石頭剪刀布……但我最喜歡畫鼻子，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，蒙住參賽者的眼睛，在講臺(tái)上轉(zhuǎn)三圈，把鼻子畫在三毛臉的正中央。老師請(qǐng)了薛米奇同學(xué)到講臺(tái)做示范，她一開始用手感覺，她摸了好長(zhǎng)時(shí)間，最后她用粉筆在三毛的臉上畫了起來。她拿下眼罩，一看，畫對(duì)了，她滿臉笑容。
下面這位同學(xué)開始不知道把鼻子放哪兒好，下面的同學(xué)有的拍桌子，有的笑，有的說：“上面，下面，左面，右面！”他糊涂了。他一畫，摘下眼罩，一看畫，哈哈大笑，他居然把鼻子畫到了嘴巴下面了呀。
這次游戲真開心呀！
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇八
“不對(duì)！咦？這是發(fā)生了什么事？”告訴你吧，這是尚晏讀書的課上，老師在帶我們進(jìn)行觸摸游戲，走，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
游戲分為兩個(gè)回合，分兩組，第一回合是閉上眼睛用手指觸摸東西，一組的成員必須全部說對(duì)才能成功。老師先請(qǐng)出了第一組，并將拿來的杯子、手機(jī)、尺子、筆、插頭，一一放到長(zhǎng)凳上。同學(xué)們要閉上眼睛，用手去感覺是何物品。參賽同學(xué)們個(gè)個(gè)顯得緊張，本來滿是笑意的臉突然變得嚴(yán)肅起來。
只見他們深深地吸了一口氣，稍稍平靜了一下，便不慌不忙地伸手去摸了?！叭?、二、一”，他們準(zhǔn)確的猜出了一個(gè)個(gè)物品。該我們組上場(chǎng)了，我非常緊張，心中好像有一只小老鼠在上躥下跳，忐忑不安。我也學(xué)著剛才同學(xué)的動(dòng)作，深吸一口氣，緊張的心平靜了許多。我們?cè)谶@樣的心境下依次去摸，哈哈，竟然全摸對(duì)了，我高興的手舞足蹈。
第二輪不能用手指摸，只能用手掌去摸。還是每組的成員必須全部答對(duì)所摸物品的名稱，才算贏。我看到第一組上場(chǎng)的成員更多出了幾分緊張，我心中也不斷為他們祈禱：一定不要錯(cuò)呀！可是，我的祈禱失去了作用，他們最終還是回答錯(cuò)了一個(gè)物品。該我們組上場(chǎng)了，我心中的小老鼠跳的越來越快了，緊張的好像喘不上氣。雖然我們小心的摸著，慎重地回答著，但是，我還是錯(cuò)了一個(gè)，拉了全組的后腿，我難過地低下了頭。
大家都知道手指的觸摸能力是最強(qiáng)大的，而手心就遲鈍了很多，游戲難度的增大，增加了我的緊張程度，可我又沒有更好地調(diào)整心態(tài)，導(dǎo)致游戲失敗。
游戲結(jié)束了，但是，我卻無法忘記，心一直沉浸其中，并讓我深深感悟到：無論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇九
今天一上課，老師就在黑板上畫了一個(gè)圓，有的同學(xué)很疑惑地看著這個(gè)圓，心里想：畫這個(gè)圓干什么呀；有的同學(xué)看著這個(gè)畫得“有瑕疵”的圓，嚇得閉上了眼睛，可能他有強(qiáng)迫癥吧；有的同學(xué)一看見這個(gè)圓就高興地跳了起來，大喊了著說：“我知道，我知道！這是畫鼻子游戲！我要畫！我要畫！”教室里亂成一片，老師把手放在嘴唇中間，示意大家安靜，瞬間教室里靜的連針掉到地上的聲音都能聽見。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說：“老師！這個(gè)眼睛畫的不好看，我來幫你畫?！崩蠋熅瓦f給她粉筆，讓她畫眼睛。小紅自信地接過粉筆，大跨步地走向黑板，小剛一臉壞笑地看著她，好像持有懷疑的態(tài)度。小紅畫了一個(gè)水靈靈的大眼睛，但美中不足的是——那個(gè)眼睛很像“斗雞眼”！教室里一片哄笑，小紅灰溜溜地低著頭回到自己的座位上。
老師拿出來了一個(gè)粉紅的眼罩，問：“誰上來畫鼻子？”很多人都舉手了，老師就叫了小麗上來畫。小明垂頭喪氣把手放下了，憋著嘴，滿臉失望。小麗來到黑板前，老師給她戴上眼罩，她就張開雙手開始轉(zhuǎn)圈了，她越轉(zhuǎn)嘴角越上揚(yáng)，最后連牙齒都露出來了，像一只蝴蝶在翩翩飛舞。“左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈?！崩蠋熣f，場(chǎng)下的“觀眾”更是形態(tài)各異，有的激動(dòng)地叫出聲來；有的安靜地坐著，好像這件事與他無關(guān)；有的`呆呆地坐在椅子上，臉上沒有任何表情，像個(gè)木偶似的。
小麗轉(zhuǎn)完了，老師關(guān)切地問她暈不暈，小麗淡淡地說：“不暈?！苯Y(jié)果老師就讓她再轉(zhuǎn)幾圈。小明在下面起哄“干得好！”小麗無奈地笑了笑，跟著老師的手轉(zhuǎn)，像一只小企鵝。她一轉(zhuǎn)完，就停了下來，用手摸著黑板。大多數(shù)同學(xué)在指引正確的方向，小剛在下面調(diào)皮地喊：“右邊，右，是右！”其實(shí)左邊才是對(duì)的。教室里吵極了，像炸開了鍋一樣，小麗索性捂上了耳朵，教室里就安靜了下來。最后她把鼻子畫得偏左了一點(diǎn)，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。
今天的游戲課可有趣呀！
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇十
星期三下午，第三節(jié)課。語文老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的對(duì)我們說：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們不上課，我們來玩一個(gè)游戲吧!”我們連聲歡呼。老師說這個(gè)游戲叫”畫嘴巴”老師公布了游戲規(guī)則：一個(gè)人蒙著眼睛上來講臺(tái)畫出人缺少的嘴巴，誰要是畫對(duì)了，我有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!
游戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點(diǎn)她們的名字，讓她們第一個(gè)上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第一個(gè)上來玩。老師幫她們蒙住眼睛，然后再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，轉(zhuǎn)的她們暈頭轉(zhuǎn)向的，這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們?cè)谙旅婧逄么笮?，笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽見我們?cè)谙旅嫘?，不由的困惑。她們把蒙在眼睛的布扯下來，“?怎么會(huì)畫在哪里的呢?“她們異口同聲的說出這句話。
第二輪，老師叫了班長(zhǎng)上去畫。班長(zhǎng)被蒙住眼睛，完全看不見什么東西了，也失去了方向。所以班長(zhǎng)在黑板上亂畫·····我們?cè)谙旅婵粗嚅L(zhǎng)在黑板上亂畫的樣子，就感覺的班長(zhǎng)好像是一個(gè)正在表演的小丑一樣，逗我們笑!
”鈴鈴鈴······”下課鈴聲響起了，游戲結(jié)束了。老師叫我們收拾書包排隊(duì)了，我依依不舍的離開的教室，真想再玩多一次啊!
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇十一
老師笑著說：“今天我們來玩‘你畫猜’的游戲吧！”。老師話音一落，“太好了！”從教室的每個(gè)角落傳來“耶！老師萬歲！”干杯，大家心花怒放。
老師先拿出一張白紙，切成小塊。然后，他在上面寫了幾句話?！拔野盐蚁氘嫷臇|西寫在紙上，然后讓一個(gè)同學(xué)畫它的漫畫形式。你可以猜猜他畫了什么?！?/p>
班里幾乎所有的同學(xué)都舉手了，大家都躍躍欲試。他們中的一些人已經(jīng)興奮地站了起來，一些人坐在他們的位置上高高地舉起他們的`手，而另一些人可能有點(diǎn)害羞，害怕被人嘲笑畫得不好，他們的手舉得比平時(shí)略高。老師看了看每個(gè)人，選擇了陳松。陳松畫了一個(gè)手里拿著眼鏡和什么東西的人。在畫完之前，劉軍急切地說：“這是一個(gè)近視的人?！薄？上洛e(cuò)了。然后，我和小馮趕緊一起舉手，生怕別人帶頭。我想都沒想就以為是服務(wù)員。可惜老師邀請(qǐng)了小馮。馮曉說他是服務(wù)員，因?yàn)樗掷锬弥槐?。陳松說這是錯(cuò)誤的?！鞍?？”“還是不對(duì)？”聲音充滿了整個(gè)教室。我很慶幸剛才老師沒有邀請(qǐng)我，不然我就沒面子了。最后，林志興站了起來。他微微抬起頭，撓了撓頭，皺了皺眉頭，仔細(xì)想道：“他是科學(xué)家，手里拿著試管。”“沒錯(cuò)！”這個(gè)可以猜到。真的很聰明。我暗暗佩服林知行。然后，大家開始了你猜我抽的下一輪游戲.
鈴響的時(shí)候，我正在放學(xué)回家的路上，但是學(xué)生們一直在想剛才的比賽。這真是一堂難忘的美術(shù)課。同時(shí)我也明白，當(dāng)我們遇到問題的時(shí)候，要仔細(xì)思考，不要不假思索的回答。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇十二
“哈哈哈……”是哪兒傳來的笑聲？原來是我們班的同學(xué)正在玩吹乒乓球的游戲呢！
今天我一來到作文班，老師便告知我們今天要玩游戲。緊接著，老師開始宣布游戲規(guī)則：準(zhǔn)備10個(gè)水杯和兩個(gè)乒乓球，往杯子里倒?jié)M水，把乒乓球放在水面上，開始比賽時(shí)，把乒乓球從第1個(gè)杯子吹到第5個(gè)杯子，不能用手碰，掉出重新開始，隊(duì)員們不能參加比賽，違者受罰。
聽了游戲規(guī)則，同學(xué)們有的雙手抱著胸，似乎不相信今天既然可以玩游戲；有的臉上洋溢著笑容；而還有的同學(xué)呢？都快激動(dòng)地說不出話來了，當(dāng)然我那時(shí)也是這樣的。
“誰來當(dāng)?shù)?輪的選手呢？”老師環(huán)視四周問道，我聽了自信地舉起了手，而在一旁的小安也猶豫地舉起了手?！澳蔷陀尚埡托“惨黄饋肀劝?！”聽到我可以當(dāng)?shù)谝惠啽荣惖倪x手，我開心得差點(diǎn)蹦到了天花板上。我大搖大擺的走上了講臺(tái)，心中有一萬個(gè)自信，我想我一定能贏的。再看小安他的手正緊緊的插在衣服口袋里，看上去緊張極了，而旁邊的拉拉隊(duì)也為他鼓起了掌。
來到比賽場(chǎng)地，只見水面上的乒乓球像胖娃娃似的，在水面上淘氣的游來游去，好像在祈禱我我一定要贏，我心想我一定要贏你這個(gè)淘氣的小鬼。
看著一旁的小安已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我連忙做好準(zhǔn)備工作，只見我雙手扶在桌面上，雙腳與肩同寬。鼓起腮幫子，準(zhǔn)備開始吹乒乓球?！皽?zhǔn)備——開始！”只見老師一聲令下，我便深吸一口氣，使勁地一吹。哇，乒乓球居然從第1個(gè)杯子跳到了第4個(gè)杯子上，一旁的同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏?，而再看一旁的小安，才吹到?個(gè)杯子呢，這使我更加自信了。我脹紅著臉再使勁一吹，乒乓球像是與我合作多年的老友，在我們的默契配合下一下子飛到了第五個(gè)杯子上了，一旁的同學(xué)歡呼著為我鼓掌，這場(chǎng)比賽我贏了。
通過這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：我們做什么事都不能緊張，要沉著冷靜才能成功！
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇十三
“叮叮?！?，伴隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學(xué)們紛紛沖出教室，來到操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課。
體育老師說：“今天我們不上課，來玩‘割稻草’的游戲！”同學(xué)們齊聲回答：“好耶！”
接下來體育老師宣布游戲規(guī)則：兩名同學(xué)一起牽著一根跳繩，緩緩走向?qū)γ?，其他同學(xué)當(dāng)?shù)静輥矶惚堋扮牭丁钡氖崭?，并且不可以碰到跳繩；當(dāng)?shù)静莸耐瑢W(xué)不可以走出跳繩的范圍外，否則視為作弊。
體育老師一講完游戲規(guī)則，大家就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備跳繩來割“稻草”了。
我們一共分為四個(gè)組，我是第四組，當(dāng)鐮刀的是鄭思羽和高瑞琳，其他的同學(xué)都是稻草。
游戲開始了，氣氛立馬變得緊張起來，就連空氣也好像凝固了一樣。體育老師一聲令下，“鐮刀”便開始收割起了“稻草”。由于跳繩放得比較矮，我們輕輕松松就跨了過去。我有點(diǎn)得意忘形，覺得割稻草也不過如此嘛。第二次的鐮刀雖然比較高，但彎下腰也能輕輕松松地躲過?？伤自捰终f：“躲得過初一，躲不過十五”。第三次的時(shí)候，鐮刀不高也不矮。彎下腰躲不過，跳起來也躲不過。我嘆了口氣：“唉，靜觀其變吧?！碑?dāng)鐮刀快要割到我時(shí)，旁邊的同學(xué)不小心踢了我一腳，我身子沒穩(wěn)住，摔了一跤，很疼，但也因此幸運(yùn)地躲過了這次的鐮刀，真是“塞翁失馬焉知非福??！”
一節(jié)課，一游戲，一回憶。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇十四
今天在教室里，我們玩了一個(gè)游戲叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)則是：有五個(gè)人玩游戲，一個(gè)人當(dāng)“兵”，一個(gè)人當(dāng)“官”，一個(gè)人當(dāng)“捉”，另外兩個(gè)人當(dāng)“賊”，“賊”是由“捉”負(fù)責(zé)的。抽紙牌決定誰當(dāng)“官”“兵”“捉”“賊”。
我們的游戲開始了，老師把寫有“官”“兵”“捉”“賊”的紙放在了桌子上，我們立馬每人搶了一張。我打開一看，寫著：兵。我的心情頓時(shí)放松了一下。
只見別人把紙放在桌子上，不動(dòng)聲色的坐在那，有的把紙藏在書本下，神情很緊張，有的人拿到了紙后，眼睛瞪得圓圓的，直看別人，但是看不出什么破綻。當(dāng)時(shí)我們?nèi)家缮褚晒恚咳硕歼M(jìn)入了沉思。只有羅奧智這位同學(xué)在那大聲喧嘩，總是說：“你來抓我啊！”
那位“捉”的同學(xué)見到此景，驚疑不定，他一定是在想：為什么他那么大膽，除非他不是，但也可能故弄玄虛。于是那位”捉”的同學(xué)下令捉羅奧智，最后羅奧智落網(wǎng)了，這位“捉”的同學(xué)知道羅奧智是一位好口風(fēng)不嚴(yán)的人，捉了他說不定就可以順藤摸瓜把另一位“賊”給捉出來。捉了羅奧智之后，羅奧智把另一位“賊”給供了出來，然后那位“捉”的同學(xué)，立馬捉住了另一位“賊”。
我覺得這名同學(xué)真是神機(jī)妙算啊！運(yùn)用了禽賊先擒王的手法。
這一次游戲令我回味無窮，更是深藏在我的心頭，給我留下了深刻的印象，這個(gè)游戲也讓我懂得了，要學(xué)會(huì)察言觀色，遇到事情不要緊張。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇十五
“暑假！”學(xué)生們歡呼起來，就像鳥兒飛出籠子一樣。學(xué)生們陸續(xù)走出校園，忙碌的校園變得冷清。
當(dāng)我回到家，我找不到在學(xué)校的快樂。這時(shí)，秦天棋在樓下喊了一聲：“他子明，下來打游戲！”我一聽，激動(dòng)起來，趕緊跑下樓。樓下有很多朋友！大家決定玩“貓捉老鼠”。
怎么玩？這是我從來沒有玩過的東西?！耙?guī)則是這樣的，”秦天棋說?！按蠹叶荚诓?，輸?shù)氖秦?。貓要護(hù)食，老鼠要偷食，不然餓死?！北荣惥o張地開始了。我、張思揚(yáng)、秦天棋是“老鼠”，田是“貓”。
我們小心翼翼地把腳伸出“洞”，田和飛快地跑過來，他一連找了他們好幾次。我們來快速討論一下“洞”中的對(duì)策。我建議兩個(gè)人一起出去偷“吃的”。當(dāng)“貓”追逐其中一只“老鼠”時(shí)，另一只“老鼠”會(huì)迅速偷走“食物”。沒想到這個(gè)方法真的管用。我們成功了！
戰(zhàn)敗后，“貓”學(xué)乖了，甚至調(diào)整了對(duì)策：被“糧堆”卡住了，再也沒離開過。這是做什么！心急的張思揚(yáng)迫不及待，偷偷跑了出去，被“貓”抓了個(gè)正著?？吹竭@種情況，我也趕緊跑了出去，那只“貓”又追了過來。我們繞著“糧堆”打轉(zhuǎn)，弄得“貓”累得氣喘吁吁。這時(shí)，秦天棋也不失時(shí)機(jī)的跑了出來，他在追我的“貓”！他偷了所有的食物?！柏垺敝缓猛赃吙础?/p>
當(dāng)我們?yōu)閯倮麣g呼時(shí)，獅子怒吼，樓上的媽媽說：“何，你為什么不回家做作業(yè)呢？”
我不能違背媽媽的意愿，只好陰沉著臉回家。但是，有了這些朋友，我想這個(gè)暑假一定會(huì)是一個(gè)快樂的暑假！
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇十六
游戲給我們童年帶來了很多的快樂，它可以增進(jìn)我們朋友之間的友誼，給我們的童年留下很多回憶。
去年暑假，我和朋友們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫猜打人游戲。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人帶上眼罩，后面站一到五人，然后后面的人任何一個(gè)，打前面坐著的人，讓坐著的人猜是誰打的他就指向誰。如果猜錯(cuò)了，那還是他來坐。如果猜對(duì)了就換那個(gè)人了。我們玩的人有：小謝、小馬、小嘉和小健。
游戲開始了，第一個(gè)是我，我?guī)Ш醚壅?，坐好，心里默默地把他們的大概位置記住了。他們其中在中間的人用瓶子打了我一下頭，我快速摘下眼罩轉(zhuǎn)身指向了小健，因?yàn)樾〗≡谥虚g。結(jié)果我猜對(duì)了，他很快就拿出了瓶子給了我，輪到他來猜了。
等他做好準(zhǔn)備，我就把瓶子給了小馬，小馬在最左邊，小馬一打。他先想了想，才摘下眼罩，指向了小嘉，因?yàn)樾〖我苍谧筮?。小嘉伸出空空的手，結(jié)果他猜錯(cuò)了。我們哈哈大笑起來，他知道上當(dāng)了，太好玩了。又過了兩局，他才換人了。
我的朋友中就小嘉最搞笑了，因?yàn)樗恢睕]有猜對(duì)人，換了六次成功。
游戲就是這樣的，你看著它簡(jiǎn)單，其實(shí)里面的學(xué)問大著呢！
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇十七
“叮，叮，叮?！鼻宕鄲偠纳险n鈴聲響了，只見老師面帶笑容、大步流星的走進(jìn)了安靜的教室，剛上課，老師便從她的包里拿“咚咚”，同學(xué)們紛紛猜測(cè)老師葫蘆里賣的啥藥。老師從包里拿出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，說道：“我們今天不上課，大家來玩游戲吧!”
老師的話語打破了這寧?kù)o的教室，教室里頓時(shí)充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們開始七嘴八舌的議論開了，最后，還是小樊同志用他的“二十二世紀(jì)”的大腦猜出了是玩“擊鼓傳花”這個(gè)游戲，我心中暗暗保佑：“老天爺有眼哪，千萬不要傳到我這兒就停了啊!”
游戲開始了，坐在第二排的小孔同志萬萬沒想到老師只敲了兩下就停了，同學(xué)們爭(zhēng)吵著將羞答答的小孔同志推上了表演臺(tái)，總算表演完了，“花”依然在同學(xué)們手中傳遞著，傳過了我的手中，我心想：“天靈靈，地靈靈，太上老君來顯靈，老天爺，我一定會(huì)給您多燒幾柱香的!”
同學(xué)們都抱以不想上去的心態(tài)傳遞著手中的花，然而到了小何同志的手中，他卻死死也不放開自己的“親蜜寶貝”老師宣布小何同志犯規(guī)，唉，小何，不要傷心過度，“節(jié)哀順便”，不要想不開呀!
花依然在同學(xué)們手中傳著，接著有小虹，小沈。等等同志“壯烈犧牲，媽呀，這是史書上一次悲慘厲史啊!
游戲結(jié)束了，同學(xué)們爭(zhēng)吵著還要來一次，可無情的下課鈴聲響了，催促著我們快快下課，同學(xué)們只好一依依不舍的離開教室。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇十八
今天學(xué)作文的時(shí)候，陳老師對(duì)我們說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲，游戲規(guī)則是原地繞三圈，然后畫鼻子?！眲傉f完，教室里歡天喜地。
開始上課了，第一個(gè)被邀請(qǐng)的是小紅。老師用絲巾圍住她的雙眼，這時(shí)候小紅什么也看不到，她原地繞了三圈后，就開始畫了。開始她用雙手摸來摸去，終于，她摸到了黑板，然后，她直接一畫，拽掉絲巾，一看，原來她把鼻子畫到了眼睛上，教室里立刻哄堂大笑，有的笑得趴在了桌子上，有的笑得上氣不接下氣，還有的笑得眼淚忍不住流了下來。后來，老師又請(qǐng)了小明、小華、小剛，他們有的把鼻子畫到了嘴上，有的把鼻子畫到了眼睛上，讓同學(xué)們哭笑不得。最后，我們開開心心地學(xué)完了這次作文。
我覺得這次游戲真好玩。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇十九
六一兒童節(jié)快到了，吳老師說：“下午的休活課我們一起玩‘老鷹抓小雞’的游戲！”話音剛落，同學(xué)們就猜測(cè)“是不是真的呀？”于是，我們帶著半信半疑地等到了下午。
果真！吳老師真的帶領(lǐng)同學(xué)們來到操場(chǎng)上一起玩“老鷹抓小雞”的游戲，那些不相信的同學(xué)都驚訝地睜大了雙眼，覺得在做夢(mèng)似的。
開始分配角色，明明高興的跳出來說：“我來當(dāng)老鷹！”大家紛紛點(diǎn)頭同意了，接下來就是選雞媽媽了，想都不用想，肯定是吳老師，那剩下的都是小雞嘍！大家都點(diǎn)頭表示贊同了！
開始游戲了，大家都開開心心的，老鷹飛快地跑了起來，一會(huì)兒跑到右邊，雞媽媽打開雙手保護(hù)著后面的小雞，馬上跑到左邊；老鷹也是眼疾手快的馬上撲到左邊想抓最后面的小雞，還口是心非地大喊著：“有本事你就不要跑！”惹得小雞們哈哈大笑。
突然，老鷹靈機(jī)一動(dòng)想到了方法，他改變了方向，撲向了小雞，不知為什么，他手一滑，撲到在地面上，小雞們幸運(yùn)地躲過了老鷹的攻擊。
這時(shí)，下課玲響了，老鷹一只小雞也沒有抓到。同學(xué)們都意猶未盡地回到了教室，開心的準(zhǔn)備放學(xué)了。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇二十
星期天，我與小伙伴們一起去公園玩“丟手絹”的游戲，我們的心情十分激動(dòng)。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：先選出一個(gè)人來當(dāng)丟手絹的人，其余的同學(xué)圍成一圈坐下來，丟手絹的人把手絹丟到一個(gè)人的后面，那個(gè)人就要去追，如果追到了，丟的人要受懲罰，沒追到的話，他（她）就是下次丟絹的人。
我們先猜拳，很遺憾我猜輸了，所以我當(dāng)丟手絹的人。我先飛快地跑著，有一些伙伴被我轉(zhuǎn)得眼都快花了，可大部分同學(xué)還是緊張地盯著我。
我先假裝把手絹丟到小方后面，大家就馬上盯著小方了。接著我把手絹丟到小麗后面，小方發(fā)現(xiàn)自己后面沒有，也就松了一口氣。這時(shí)小麗發(fā)現(xiàn)手絹在她背后，馬上站起來追我，畢竟女生不比男生快嘛，所以我立刻坐在了她的位置上。
小麗只好繼續(xù)游戲，這時(shí)她把手絹丟到小明身后，可小明反應(yīng)快，沒有過一會(huì)兒，就把小麗抓住了，小麗也只好遵守規(guī)則，給大家背了一首詩(shī)。最后她又把手絹丟到小紅后面，可是她還是毫無勝算，小紅可是女生中跑得最快的呀！所以她只好背誦了百家姓。就這樣我們玩到了十一點(diǎn)半才回家，在回家的路上大家一蹦一跳地，可開心了。
這個(gè)游戲真好玩，下次我還要玩。
一次難忘的游戲一次難忘的游戲篇二十一
哈哈哈，哈哈哈！今天是個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兒屠蠋熗媪艘粋€(gè)非常好玩的游戲，這個(gè)游戲的名字叫“1，2，3！木頭人。”游戲既簡(jiǎn)單又有趣，首先讓老師背過身，大家可以在教室里自由活動(dòng)，等老師喊：“1，2，3！木頭人！”這下誰都不能再動(dòng)，要保持住剛才的姿勢(shì)。
游戲開始了，當(dāng)老師背過身后，教室里立刻沸騰起來。有的在打架，有的在亂碰亂撞，有兩位同學(xué)被撞倒了，這時(shí)候我和楊子書正在大鬧，我們正打的不可開交時(shí)張斯壯一下拉住了我，他把我給抱住了。那兩個(gè)摔倒的同學(xué)正好坐在了我的腳上。
坐在我腳上的同學(xué)還沒反應(yīng)過來，老師就說：“1，2，3！木頭人！”全班同學(xué)瞬間都成了“木頭人”。我瞄了一眼前面，嘿！張廣慶竟然擺了個(gè)“機(jī)槍手”的造型，只可惜沒有機(jī)槍！再瞧瞧右邊，呦，郭子炎手拿杯子，同時(shí)堵住了鼻子和嘴巴，他怎么呼吸呀。正想著，我覺得自己也撐不住了。
這個(gè)游戲太有趣了，我們玩的很開心！
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