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幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇一
大家好!
今天我演講的題目是“愛與責(zé)任，永恒的追求”。
我喜歡這樣的一首詩(shī):“我是一名教師，我高舉手中的紅燭，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的幼鷹能翱翔萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。
我很自豪，我是一名老師。是的，我很自豪，我是一名教師，更自豪，因?yàn)槲沂且幻變簣@教師，從事著陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)，我不后悔，因?yàn)閻酆拓?zé)任強(qiáng)化了我對(duì)教育的執(zhí)著，追求!
經(jīng)過(guò)細(xì)心的照料，我在幼兒園老師的平凡崗位上悄然耕耘了九個(gè)春夏秋冬。我微笑著，哭泣著，感動(dòng)著，失敗著，悲傷著。在不斷的總結(jié)分析中，我發(fā)現(xiàn)了它，屬于自己的收藏——那是一顆愛孩子的心，一切源于愛。
有多少次，當(dāng)我和孩子們玩的時(shí)候，我笑了，讓我感覺到孩子的圣潔和天真;多少次，孩子們對(duì)草地周圍昆蟲的觀察是如此的專注和投入，以至于我走進(jìn)了這個(gè)純真的世界;多少次，帶著孩子，忘記了煩惱，沒(méi)有了憂愁，體會(huì)到了工作的快樂(lè)。
我甚至沒(méi)有忘記，當(dāng)我彎腰給孩子們系鞋帶時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“老師，我最喜歡您!””我愣了一下，抬起頭，什么也沒(méi)說(shuō)，緊緊地把他擁在懷里。一種感動(dòng)和自豪油然而生，最初的付出換來(lái)的是收獲，而愛的付出換來(lái)的是愛的回報(bào)。從前，有人問(wèn)我:奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎?
每天進(jìn)行著大量、平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)，單調(diào)，缺乏新鮮感，默默付出不覺得累?你看看那些離開的老同事，新面孔來(lái)來(lái)去去。你在默默堅(jiān)守這個(gè)平凡的崗位不后悔嗎?
我堅(jiān)定地告訴他:這一切都是值得的，因?yàn)閻?，我愛每一個(gè)孩子，我愛我的教育，所以再苦再累也毫無(wú)怨言。
愛不是掛在嘴邊的口頭禪，責(zé)任必須通過(guò)實(shí)地的艱苦工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。我愿意用我一生的精力投入到我熱愛的學(xué)前教育中去，用責(zé)任和愛去撥動(dòng)孩子心中的七弦琴，奏響生命的五彩樂(lè)章。
謝謝大家!
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇二
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時(shí)身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動(dòng)的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。
她自費(fèi)買來(lái)玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng)，她還常利用空余時(shí)間從集市上收集來(lái)了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，她從音像店買來(lái)了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了管理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。
在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動(dòng)的話語(yǔ)，兒童話的語(yǔ)言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識(shí)小朋友都愿意和她交朋友。 雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個(gè)孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點(diǎn)。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動(dòng)留下來(lái)等家長(zhǎng)而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致我們的班集體會(huì)更上一層樓!
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇三
我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來(lái)詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲(chǔ)滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽(yáng)……
當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來(lái)到孩子們中間時(shí)，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵(lì)和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時(shí)的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好，而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。
記得，有一次戶外體育活動(dòng)，有個(gè)小朋友想上廁所，我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話，便不由分說(shuō)地批評(píng)他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說(shuō)：“老師，這個(gè)樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長(zhǎng)大!”看著他那天真無(wú)邪的臉蛋，我無(wú)言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語(yǔ)。一句話普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無(wú)窮。
在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大。不少家長(zhǎng)，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。
記得曾有人這樣問(wèn)過(guò)我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思?”而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰(shuí)?
此時(shí)，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒(méi)有坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命不斷增值的過(guò)程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇;盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語(yǔ)，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了，你別生氣了”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來(lái)幫老師捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福?面對(duì)這份幸福我驕傲，我激動(dòng)，我更加難忘。
當(dāng)然，我也有過(guò)失敗，有過(guò)傷心，有過(guò)挫折，也有過(guò)成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。的確，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡!因?yàn)椋覀兊睦蠋?，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)依然選擇幼兒教師，因?yàn)椋覑酆⒆?，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長(zhǎng)，書寫幼教事業(yè)的輝煌!
我驕傲，我是一名幼兒教師!
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
人們用無(wú)數(shù)美好的詞句來(lái)形容漂亮的青春。的確，青春布滿了理想與信念;布滿了激情與希望。我經(jīng)常在想，漂亮的青春到底是什么?當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來(lái)青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。 “幼教”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，很幸運(yùn)我成為了一名幼兒教師。從事幼教工作兩年的時(shí)間中我學(xué)到很多東西，讓我慢慢體會(huì)到,幼兒老師是一種責(zé)任,更是一種幸福。我門的工作雖然辛苦、 瑣碎、 細(xì)小,但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的變化、 一天天的成長(zhǎng),我們的心里是高興的、 欣慰的。
其實(shí)，幼兒教育工作并非人們想象的那么簡(jiǎn)單，如今的幼兒園教師已不再是人們眼里一個(gè)單純的“阿姨”角色，她擔(dān)負(fù)著太多的重任。幼兒教師環(huán)比需要具備愛心、耐心、細(xì)心、精心和職業(yè)良心。作為一名幼兒教師，其中的苦與樂(lè)只有自己知道。我只是希望通過(guò)自己的努力讓自己成為一個(gè)好教師。而想做一名好教師我想是很困難的，但是我從各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的身上看到了無(wú)論我們遇到什么困難，我們一定要保持好的積極樂(lè)觀的心態(tài)，一定喲啊相信沒(méi)有教不好的孩子，只有教不好的老師，一定要全心全意地愛自己的學(xué)生。
如今我在這個(gè)工作崗位上慢慢的開始步入正軌，在這期間，我親眼目睹了幼兒園教師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn);親耳聆聽了不畏艱辛、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡;親身感受了那一切為了孩子、為了孩子的一切而真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。相較于幾年前，我在學(xué)校是學(xué)生時(shí)對(duì)幼兒教師這份職業(yè)又有了更多的理解和體會(huì)。
現(xiàn)在當(dāng)有朋友問(wèn)我：“你覺得你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎?覺得幸福嗎?天天被孩子們那樣吵，你受得了嗎?”我會(huì)自豪的回答：“我覺得很快樂(lè)!”我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn)。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程，這也正是我們幼兒教師生命增值的過(guò)程。只要家長(zhǎng)和社會(huì)能夠多體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持，我們的工作定會(huì)使嬌嫩的花兒吸收到優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分!
看著孩子們一天天、一年年健康地成長(zhǎng)，曾經(jīng)所有的挫折、委屈、苦累、辛勞都會(huì)化做濃濃的自豪和幸福，我想作為一個(gè)好的幼兒教師很難很難，但是我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力再努力。加油!
謝謝大家!
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇五
各位老師們，你們好!
我是一名普通的幼兒教師,我愛春天里的小雨沙沙地下,我愛池塘里的小鴨慢慢地游,我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱!我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土.我的追求,我的夢(mèng)想,我的歡樂(lè)與痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。
愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛，必須通過(guò)無(wú)私的鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。
多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次，跳起小熊舞來(lái)神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年;多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界;多少次，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了煩惱，沒(méi)有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無(wú)數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來(lái)的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來(lái)的花香，彌漫在我的耳邊，浸潤(rùn)著我的心田，我怎能不倍加珍惜!
孩子，當(dāng)你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí)，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!
當(dāng)你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說(shuō)著兒歌時(shí)，我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么，我夸獎(jiǎng)你能大聲說(shuō)話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí)，分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴。
“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真諦，時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。
每天，我播下一顆愛的種子，用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無(wú)窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無(wú)比。
我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。
我愛幼教這一行，我愛班上的每一個(gè)孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中，讓愛在平凡中閃光，讓無(wú)私的師愛走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛的同事姐妹們，親愛的孩子們：
大家好！首先，我代表藍(lán)天寶貝幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠(chéng)的感謝大家的到來(lái)！謝謝大家！
如果說(shuō)一定要給我今天的發(fā)言加一個(gè)題目的話，我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展，感恩培養(yǎng)》。
十年的經(jīng)歷，十年的發(fā)展，十年的歲月，春華秋實(shí)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，藍(lán)天寶貝幼兒園迎來(lái)了她的十周年慶典，今天的藍(lán)天寶貝已經(jīng)成長(zhǎng)為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹，而我就是與幼兒園共同成長(zhǎng)的老師之一。在幼兒園成立的四年之初，我就來(lái)到了這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，在這六年里，我沒(méi)有離開過(guò)這個(gè)大家庭。能親身見證幼兒園的成長(zhǎng)，能與藍(lán)天寶貝一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的驕傲和幸福。
回顧往昔，我總是心情很激動(dòng)。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門的時(shí)候，只有很少的幾個(gè)教職工，教學(xué)設(shè)備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡(jiǎn)陋。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過(guò)班的我，并沒(méi)有灰心喪氣，是我們園長(zhǎng)的親切感，給了我留下來(lái)的決心，園長(zhǎng)的拼搏精神給了我莫大的信心和無(wú)窮的力量。她帶領(lǐng)著我們幾個(gè)員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。使藍(lán)天寶貝從最初的15個(gè)孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級(jí)幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不開園長(zhǎng)的勇于奮斗！也離不開全園姐妹們的無(wú)私奉獻(xiàn)和努力！
在幼兒園的這六年里，我見證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動(dòng)。但是，最讓我感動(dòng)的是園長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)向上的精神，在20xx年的十二月，園長(zhǎng)的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒(méi)有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她！只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個(gè)孩子怎么辦？她垮下了，幼兒園的十幾號(hào)員工怎么辦？她垮下了，她家里的老小怎么辦？除了他自己，沒(méi)人能替他堅(jiān)強(qiáng)！所以，她照常上班，照常笑迎家長(zhǎng)和來(lái)客！其實(shí)，她人前裝著堅(jiān)強(qiáng)，人后受著常人想象不到的煎熬！即使是這樣，她也沒(méi)有忘記對(duì)員工的關(guān)心，一如既往地重視每一個(gè)員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們！她的義舉深得家長(zhǎng)朋友們的感激！
憶往述今，我心中充滿著深深的敬意！我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價(jià)對(duì)我們的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，藍(lán)天寶貝幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園！園領(lǐng)導(dǎo)很清楚，只有不斷的學(xué)習(xí)，幼兒園才能走的更遠(yuǎn)，飛的更高，我們的孩子們才能更受益！我們的教育基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固！因此，幼兒園的大部分教師都參加過(guò)國(guó)培計(jì)劃！這其中，20xx年，我參加了為期半個(gè)多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn)，20xx年，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?cè)谖錆h參加了為期15天的園長(zhǎng)級(jí)別的學(xué)習(xí)！20xx年，利用假期時(shí)間，全園教師奔赴宜昌學(xué)習(xí)！還有很多大大小小，無(wú)數(shù)次的外出學(xué)習(xí)。無(wú)論從專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，教育技巧,服務(wù)水平，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。
我熱愛我的工作，更愛藍(lán)天寶貝幼兒園，因?yàn)槭撬{(lán)天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機(jī)制，有相互幫助、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。通過(guò)多年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我！作為一個(gè)普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事。也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的┅┅因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞；用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈；用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛！
十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點(diǎn)滴，藍(lán)天寶貝幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進(jìn)的十年，成就的十年。我們?cè)诟袆?dòng)與欣喜之余，更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬與期待，我堅(jiān)信，在"愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人"的精神感召下，充滿智慧、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的藍(lán)天寶貝幼兒園教職員工一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章！
我期盼著，期盼著藍(lán)天寶貝幼兒園下一個(gè)十年的輝煌！期盼著下一個(gè)十年，我更成功的演講！
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇七
作為人民教師，特別是我當(dāng)學(xué)前班班主任以來(lái)，使我感受到教師責(zé)任非常重大，它不僅是一份職業(yè)，它更給我提供了培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奶斓兀驗(yàn)榻裉斓囊豢每糜酌?，以后將服?wù)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)場(chǎng)，是以后挑大梁的人。作為一名年輕教師我深知自己身上所擔(dān)負(fù)的使命，選擇教師是我一直以來(lái)不變的追求，我喜歡孩子、愛他們，我渴望有自己的班級(jí)，用我全部的愛來(lái)呵護(hù)他們，用我的全部知識(shí)來(lái)教育他們看著他們茁壯成長(zhǎng)是我最大的幸福，今天我的夢(mèng)已成真，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我一次釋放愛的機(jī)會(huì)，我光榮的成為了學(xué)前二班的班主任。
今天要怎樣做老師，怎樣做才稱得上是一位合格的教師呢?我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、老師要有一顆愛國(guó)心
一個(gè)沒(méi)有教師的國(guó)家，必將是貧窮的國(guó)家;一個(gè)沒(méi)有教師的民族，必將是愚昧的民族;一個(gè)沒(méi)有教師的社會(huì)，必將是落后的社會(huì)。身為一名中國(guó)人，幸運(yùn)地生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，又趕上了轟轟烈烈的新紀(jì)元。報(bào)效祖國(guó)，不單是一句掛在嘴邊的話，而要拿上實(shí)際行動(dòng)來(lái)才行。要時(shí)時(shí)問(wèn)自己：我為我們的國(guó)家做了些什么，每天看自己，總會(huì)有一些感嘆。也許昨天我沒(méi)能做到最好，但今天我要在學(xué)習(xí)中摸索，希望能做得更好。我們把行動(dòng)要付諸于每位孩子，要引導(dǎo)他們從小愛父母、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)，愛我們的祖國(guó)，要從小灌輸他們自己是一個(gè)中國(guó)人，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)出力的遠(yuǎn)大理想。所以，在一系列的主題活動(dòng)中，我們給孩子創(chuàng)設(shè)了廣泛的活動(dòng)空間，讓孩子們參觀家鄉(xiāng);看從前房屋的照片;說(shuō)說(shuō)自己以前的家和現(xiàn)在的變化;從而了解住宅環(huán)境的變化，了解家鄉(xiāng)的變化，再擴(kuò)展到對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。通過(guò)畫畫未來(lái)的房子，激發(fā)學(xué)生建設(shè)自己家鄉(xiāng)的欲望，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)的建設(shè)出力。
二、教師要有一顆慈母心
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心靈”。作為塑造人的心靈的當(dāng)代靈魂工程師，需要堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，更需要有一顆慈母般的心。我想把老師的愛付諸于具體行動(dòng)，就是：對(duì)孩子既要有耐心，又要有細(xì)心，更要有愛心。有時(shí)雖然為孩子做一件細(xì)小的事情，給孩子擦鼻涕、用便紙、扣鈕扣、系鞋帶，這些小事，小得常常被人忽視，但常會(huì)縮短師生間的距離，使孩子感受到媽媽一樣對(duì)他的關(guān)懷，成為孩子情感世界的知心人，當(dāng)孩子偷偷在我耳邊說(shuō)：“我感覺你像我媽媽，一點(diǎn)也不像老師?！睍r(shí);當(dāng)孩子和我分享她的小秘密時(shí);當(dāng)孩子偎在我身邊玩耍時(shí)，我覺得所付出的都值得，孩子們的信賴，孩子們無(wú)邪的話語(yǔ)，孩子們親密無(wú)間的舉止，是對(duì)我工作最好的肯定。我用我的愛心，讓孩子們學(xué)會(huì)了在日常生活中關(guān)心、幫助同伴，教他們學(xué)會(huì)去愛，以誠(chéng)待人，讓愛心常駐于幼兒心田……
三、教師要有一顆進(jìn)取心
作為一個(gè)教師，就要不斷進(jìn)取，不斷充實(shí)自己。這次帶班，我面臨的難題總是：“我該怎樣教這些孩子們?”是滿足于年復(fù)一年照本宣科、還是舊曲新唱、舊課新上?是滿足于傳授知識(shí)，還是融入對(duì)他們進(jìn)行獨(dú)立性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性的素質(zhì)培養(yǎng)。
人們常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一碗水，自己須有一桶水?！碧稍谠械闹R(shí)上，光有奉獻(xiàn)精神的老師，未必就能成為一個(gè)好老師。別看孩子小，可他們提出的千奇百怪的問(wèn)題會(huì)令你目瞪口呆。我從幾年的教學(xué)中體會(huì)到：教師要學(xué)得東西很多，本學(xué)科的、相關(guān)學(xué)科的、有學(xué)生感興趣的或即將感興趣的，這才能有備無(wú)患。但有了一桶水，便以為有了萬(wàn)寶全書，可應(yīng)付學(xué)生，那也是大錯(cuò)特錯(cuò)。有孩子知道的老師可能不知道，或知之甚少，或知之甚淺的，說(shuō)不出道理來(lái)的東西都需要老師不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自身素質(zhì)。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，知識(shí)在更新，以往掌握的一些靜止的知識(shí)和教學(xué)方法，在昨天可能還是好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在今天也許只能馬馬虎虎地應(yīng)付當(dāng)一名普通教師，而明天就會(huì)被淘汰。我想：好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的，是不斷提高的，這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造，就時(shí)時(shí)需要我們有一顆進(jìn)取心，不求做得最好，但求做得更好。
作為一名年輕教師我深知自己身上所擔(dān)負(fù)的使命，選擇教師是我一直以來(lái)不變的追求，我喜歡孩子、愛他們，我渴望有自己的班級(jí)，用我全部的愛來(lái)呵護(hù)他們，用我的全部知識(shí)來(lái)教育他們看著他們茁壯成長(zhǎng)是我最大的幸福，今天我的夢(mèng)已成真，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我一次釋放愛的機(jī)會(huì)，我光榮的成為了學(xué)前二班的班主任。
接班后我興奮無(wú)比，每天早上我7點(diǎn)鐘就來(lái)到自己的班級(jí)，為我的孩子們有一個(gè)清潔舒適的環(huán)境我便細(xì)心的清掃每一個(gè)角落，為了讓孩子能更好的學(xué)習(xí)新知我精心的設(shè)計(jì)教學(xué)用具和板書，為了讓孩子更直觀的學(xué)習(xí)知識(shí)我常常自己制作教學(xué)用具(經(jīng)常忙至深夜)，當(dāng)孩子們到來(lái)時(shí)我以慈母般的笑容迎接他們，我愛他們，我能容忍他們的頑皮、淘氣;我愛他們我能觀察到他們身體健康的一點(diǎn)點(diǎn)異樣，我用心去教育他們?cè)偎麄兎稿e(cuò)誤時(shí)我總能根據(jù)他們的不同性格采取不同的方法讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正?？粗麄兊某砷L(zhǎng)我無(wú)比喜悅，因?yàn)槲业暮⒆觽冮L(zhǎng)大了，從幼兒園的孩子變成了合格的小學(xué)生，心里真的有一種成就感。在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)我在成長(zhǎng)，我越來(lái)越接近一個(gè)慈母般的教師了。感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)釋放母愛的平臺(tái)和空間。我要成為一名優(yōu)秀的教師我要用我的愛去培養(yǎng)更多的祖國(guó)的花朵，我要讓我所有的學(xué)生都感覺到他是最幸福的學(xué)生，我要讓他們感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，上學(xué)是美好的，讓他們愛上這個(gè)大家庭，我會(huì)為這些做出不懈的努力。愛的教學(xué)讓我不知疲憊，反而覺得輕松快樂(lè)。我愛我的學(xué)生!
四、要樹立“以學(xué)生為本”的思想
對(duì)于教師而言，首先就是要代表廣大學(xué)生的利益，所作所為要有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想。在教學(xué)實(shí)踐中，要以學(xué)生為主體，因?yàn)樗麄冋幱陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，逐步形成世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，喜歡模仿甚至盲從他人，常常把與自己朝夕相處的老師當(dāng)作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個(gè)正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個(gè)良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生，通過(guò)自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔(dān)負(fù)起“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命”。教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對(duì)學(xué)生充滿愛心，對(duì)工作充滿責(zé)任心，對(duì)未來(lái)充滿信心，真正做到愛崗敬業(yè)，教書育人。
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，可愛的同學(xué)們：
下午好!x年8月30號(hào)這一天，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)及其平凡的一天，而對(duì)于我，卻是我人生路上的一個(gè)及其幸福而不平常的一天。我懷揣著教書育人的幸福夢(mèng)，踏進(jìn)了充滿陽(yáng)光的花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土，奔向了充滿生活氣息的希望之路。我的青春已在這距離市區(qū)最偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校度過(guò)了兩個(gè)年頭，但我無(wú)怨無(wú)悔。兩年來(lái)的辛勤耕耘，兩年來(lái)孩子們的成長(zhǎng)，讓我深深地愛上了花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土，愛上了在這片沃土上茁壯成長(zhǎng)的孩子們，愛上了平凡而又神圣的職業(yè)—教師。因此，我今天要講的題目就是《因?yàn)閻?，我驕傲?。
每天，當(dāng)天蒙蒙亮的時(shí)候，孩子在操場(chǎng)上揮灑的汗水，讓我由沉睡變得清醒，那是天地下最珍貴的水。當(dāng)早晨希望的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁，聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最悅耳的歌曲。踏著下午的那一縷輝陽(yáng)，見證我與孩子們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的陽(yáng)光嬉戲。伴隨著最后的夕陽(yáng)，我已在課室與孩子們開始了夜晚的學(xué)習(xí)。在白熾燈的照射下，看著孩子那稚嫩的臉上洋溢著青春的紅光，正在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，我感到了欣慰。當(dāng)夜闌人靜，學(xué)生已酣然入睡，回想著他們一天勞累的學(xué)習(xí)，我陷入了深深地思考。每當(dāng)如果有孩子病了，平時(shí)很淡定的我，會(huì)顯得特別焦慮，好像是自己老媽生病一樣著急，即時(shí)在晚在累，也要去宿舍照看，當(dāng)他們身體好了，心情才特別舒暢。也特別慶幸：在我的嚴(yán)格秉著愛的耕耘下，孩子們逐漸生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。我便感到，這就是我人生最大地滿足。當(dāng)花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校越多的苗子成長(zhǎng)在這片沃土上，當(dāng)沃土越來(lái)越肥沃，這就是我人生最大的幸福。
然而，付出愛的過(guò)程雖是甜美的，但付出愛的道路是艱辛的。班里淘氣任性、吊兒郎當(dāng)、成績(jī)一落千丈、自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，但秉著愛是教育的根源，為人師表：我時(shí)刻牢記：要給每一顆小草發(fā)芽的時(shí)間，不要放棄每一顆小草，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。要用一顆童心，去理解他們的心，用愛去澆灌他們的心靈幼苗，賦予他們茁壯成長(zhǎng)的理由。我相信：每一顆小草都有他被欣賞的時(shí)候。
在花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校這兩年的時(shí)間里，作為一名年輕的教師，我不斷從這片沃土上汲取養(yǎng)分，花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校不斷地讓我成長(zhǎng)，沃土的上幼苗也不斷地激勵(lì)我揚(yáng)帆再致遠(yuǎn)。特別是我第一次做班主任，就讓我愛上了做班主任，我領(lǐng)會(huì)到：班主任是世界上最渺小然而最偉大的主任。在我現(xiàn)在所帶的班級(jí)中，有一位本身不錯(cuò)的學(xué)生，但是他是一個(gè)思想不穩(wěn)定的學(xué)生，曾今因?yàn)槁犘牌渌凰忌线M(jìn)的同學(xué)片面之語(yǔ)，生活習(xí)慣散漫，他幾近于荒廢學(xué)業(yè)，我行我素，經(jīng)常上網(wǎng)，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)“問(wèn)題”的學(xué)生。老師同學(xué)們也認(rèn)為他不再符合做班干部，認(rèn)為他是無(wú)藥可救的墮落者。但他的父母對(duì)他期望很高，但卻不知道如何引導(dǎo)他。通過(guò)家訪，和他父母交流，他父母流露出了心急如焚并著無(wú)可奈何的眼光，那一刻，我知道我責(zé)任重大，我要讓他從懸崖邊撤回，于是，我用孩子般的眼睛去觀察他，用孩子般的耳朵去傾聽他，用孩子般的大腦去思考他，用孩子般的興趣去探尋他，用孩子般的情感去愛護(hù)他!給他做思想動(dòng)員工作，讓他用心靈去認(rèn)識(shí)世界，用心靈去了解別人，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，同時(shí)，發(fā)動(dòng)班里同學(xué)的力量多與他交談，處處關(guān)心他，讓他感覺因95班的存在而感到幸福，讓他在花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上健康成長(zhǎng)，最后，孩子沒(méi)有辜負(fù)我的期望，他痛下決心改掉惡習(xí)，跟上了班集體，也逐漸感覺自己原來(lái)生活在溫暖的大家庭中，他的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了逐步提高，各項(xiàng)活動(dòng)也積極參與了。他的轉(zhuǎn)變讓我深深懂得：愛，是一種理解，愛，是一種責(zé)任，教育，就是教會(huì)學(xué)生育出愛，懂得愛，傳遞愛。
歲月如歌，每當(dāng)聽到那首《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》時(shí)，淚流滿面，回想起自己做學(xué)生時(shí)，我那些親愛的老師們頭發(fā)已被粉筆染白，但他們依然用一顆充滿愛的火熱的心，兢兢業(yè)業(yè)播撒愛的種子，他們是黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。老師，非常感謝您。
回想起做教師的這兩個(gè)短暫春秋，雖然很短暫!但是很溫暖，依然清晰地記得，那年我所教過(guò)的孩子，也感謝孩子記得我。我們一起成長(zhǎng)在花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上。當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和孩子們的共同努力，班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，我的心頭總會(huì)有一股暖流在涌動(dòng)，他讓我品味到了教育的幸福。面對(duì)這份幸福，我激動(dòng)。孩子們，能做為你們的老師，我驕傲!我為你們驕傲!我愛你們!
選擇教師這份職業(yè)，是我最正確的選擇。正確的選擇，讓我馳騖旁貸地去完成澆灌小草的教育夢(mèng);教育夢(mèng)讓青春釋放愛的責(zé)任。青春，詮釋著愛的色彩。責(zé)任，書寫生命的平凡與偉大。
老師們，讓我們帶著慈母般溫馨的笑容走進(jìn)課堂，去播種希望，播灑真情，孕育花朵!為我們明天的花朵，撐起一片陽(yáng)光燦爛的藍(lán)天，再續(xù)春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。孩子們，讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課室，去播種未來(lái)，播灑汗水，孕育希望!為我們將來(lái)美好的明天，開拓一條充滿陽(yáng)光的大道，再續(xù)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
因?yàn)閻郏尳處煹那?、愛、德一次又一次釋放它的魅力。因?yàn)閻郏尅皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑”這種至死不渝的情懷，淹沒(méi)滾滾紅塵中的種種誘惑。俯首甘為儒子牛，做為人民教師，我驕傲!謝謝大家!
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇九
各位評(píng)委，同仁們：
大家上午好!
有一種職業(yè)，不是民警，卻要每日解決爭(zhēng)搶糾紛;有一種職業(yè)，不是醫(yī)生，卻要了解各種疑難雜癥;有一種職業(yè)，不是文秘，卻要精通各種辦公文件;有一種職業(yè)，不是街道大媽，卻要料理各種家長(zhǎng)糾紛;有一種職業(yè)，不是演員導(dǎo)演，卻要排練出難度媲美春晚的各類演出;更有一種職業(yè)，不是藝術(shù)家，卻要?jiǎng)?chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界。這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè)，這究竟是怎樣一種偉大的職業(yè)?
我卻不敢大聲呼喊這個(gè)神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師，因?yàn)榇蟊娭徽J(rèn)為我們不過(guò)是看孩子的保姆，因?yàn)槲覀兊男浇鹕踔吝€比不上不認(rèn)字的月嫂保姆。
從前幼師在某種程度上一直是一個(gè)被忽略不計(jì)的職業(yè)，因?yàn)樗橛诒Ｄ放c小學(xué)教師之間。三年過(guò)渡光景，被認(rèn)為可有可無(wú)。可如今幼師被重視了，但此種重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可，更不要說(shuō)是在社會(huì)地位上。近些年，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問(wèn)題，不是入托難，就是學(xué)費(fèi)高，再不就是園車出事，教師虐童。從未見過(guò)任何正面報(bào)道，媒體作為社會(huì)輿論的風(fēng)向標(biāo)，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注。 每日里大肆報(bào)道老師如何虐童，幼師如何變態(tài)，報(bào)紙上，電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片來(lái)回轉(zhuǎn)載，幼師從此每日登上社會(huì)版的頭條，和那些“不慎”走光的明星們搶版面，網(wǎng)絡(luò)里風(fēng)傳的不是“長(zhǎng)大后我又成了你”，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承認(rèn)，溫嶺虐童事件是觸目驚心，但誰(shuí)又能否認(rèn)，這只是個(gè)個(gè)例呢?試問(wèn)哪個(gè)行業(yè)沒(méi)有一兩個(gè)敗類，哪個(gè)行業(yè)里每個(gè)人都可以做到“人人為我，我為人人”。大家都說(shuō)醫(yī)生偉大，怎不說(shuō)那醫(yī)霸橫行天下;大家都說(shuō)官員偉大，怎不說(shuō)那頭頂“為人民服務(wù)”，手里為人民幣服務(wù)的官員下馬，大家都說(shuō)公務(wù)員偉大，怎么不說(shuō)那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員，管你有沒(méi)有排隊(duì)請(qǐng)假。 請(qǐng)不要再質(zhì)疑我們幼師的付出，請(qǐng)不要再詆毀我們的人格。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體，她們還是剛剛離開校園，步入社會(huì)的孩子，20幾歲的個(gè)性簽名，應(yīng)該是“青春無(wú)悔”，不應(yīng)該是“壓力好大”。我們的座右銘是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我們的校訓(xùn)是“德高為師，身正為范”。不管我們有沒(méi)有結(jié)婚生子，我們都想聽孩子叫我們一聲“老師媽媽”;不管我們組織活動(dòng)周末加班多辛苦，我們只想聽家長(zhǎng)一句“老師，您辛苦了”;不管我們穿著多漂亮的新衣服，孩子哭了，我們還是蹲下去抱住他，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管我們老師生病多么的不舒服，還是惦記的生病請(qǐng)假的孩子有沒(méi)有康復(fù)。
所以，請(qǐng)媒體不要再大肆渲染幼師恐怖，這樣孩子怎么會(huì)愛上幼兒園。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)不要再捕風(fēng)捉影疑神疑鬼，這樣孩子怎么會(huì)愛上老師。在教師這個(gè)群體，只有幼師是蹲坐著，甚至偶爾是跪著上課的，因?yàn)槲覀儾灰⒆友鲆曃覀儯驗(yàn)槲覀儾灰⒆雍臀覀冇芯嚯x，我們放下架子，因?yàn)槲覀儺?dāng)自己是孩子的親媽媽，我們偶爾批評(píng)孩子，是因?yàn)槲覀儺?dāng)那是自己的親孩子，恨鐵不成鋼。但我們幼師在人格上不會(huì)是蹲坐的，我們是筆直的，像白楊樹一樣，身無(wú)旁騖，不求像松柏名垂千古，但求胸懷坦蕩。我為幼師正名，在職業(yè)操守上，我們無(wú)愧于心。我為幼師正名，在人格上，我們絕對(duì)“站直了”。 我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能 在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教 師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^(guò)去的日子里我們?cè)?jīng)有過(guò)拼搏;有過(guò)忍耐與堅(jiān)持，坐在這里便是成功，“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把，照亮一片片心靈。
新的學(xué)期，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)了6年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁…，但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的; 教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)侯，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠(yuǎn)充滿活力! 謝謝大家!
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!
今天我演講的題目是：幼兒教師的幸福。
“有著純真燦爛的臉;有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開懷地笑”，這就是可愛的孩子!面對(duì)這樣的孩子，你覺得生活是美好的，陽(yáng)光是燦爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜歡孩子，尤其是一個(gè)幼兒教育工作者，更是如此。
我就沉浸在這樣的幸福之中。
在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》等課程;特別是在音樂(lè)方面具有特長(zhǎng)，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂(lè)，更擅長(zhǎng)聲樂(lè)唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、歌唱比賽一等獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)中，我掌握了具體的教育過(guò)程與教育技能。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會(huì)在孩子的哭聲中找到原因，會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案。我相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和先決條件。
一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽(yáng)。這不僅是熱愛孩子的父母的“心語(yǔ)”，也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)未來(lái)展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會(huì)未來(lái)的天空，成為照徹歷史的真正太陽(yáng)，這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過(guò)幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開始就邁開正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺的行動(dòng)。我愿為這一切而努力。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無(wú)保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵常年盛開，茁壯成長(zhǎng)!
具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛心善待孩子。一個(gè)富有愛心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺到幼兒園就是他們的家。
二、以耐心教育孩子。對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問(wèn)什么，就回答什么，在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子，使孩子快樂(lè)、幼兒園滿意、家長(zhǎng)放心。
三、以責(zé)任心從事工作。要了解每個(gè)孩子是否都來(lái)上課了，不來(lái)的原來(lái)是什么?來(lái)了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容?密切關(guān)注孩子的方方面面。處處、時(shí)時(shí)、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。
朋友們、同志們：孩子是未來(lái)的希望。是家庭的未來(lái)，是祖國(guó)的未來(lái)，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個(gè)行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧!
謝謝大家。
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇十二
帶著濃郁改革氣息的陽(yáng)光，輕輕地照耀在幼兒園的土地上，這片肥沃的土地上孕育著300多個(gè)昆明的未來(lái)，昆明的希望。我幸運(yùn)地成為了其中的一名耕耘者。
20xx年7月，天空一片明凈，我滿懷著希望與理想來(lái)到了昆明站幼兒園，開始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。
走進(jìn)教室，原本期待的是看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來(lái)的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個(gè)教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)大賣場(chǎng)，恍惚間我聽見一個(gè)小得不能再小得聲音說(shuō)：“孩子們，我們的‘超市’關(guān)門了，請(qǐng)小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動(dòng)的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場(chǎng)景，顯得十分滿足。
20xx年7月，天空依然很明凈，太陽(yáng)懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進(jìn)的幾絲光線，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺我也很滿足。
一天我教孩子們畫雨滴，正講的起勁，qq就開始畫了，本來(lái)打算表?yè)P(yáng)他，可走過(guò)去一看，他畫的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說(shuō)“qq，你在畫什么啊?”“老師我在畫雨啊!”我真的生氣了大聲說(shuō)“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說(shuō)“就有，下寶寶雨時(shí)雨象白糖;下老師雨時(shí)雨象線，下爸爸雨時(shí)雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說(shuō)完他又自顧自的畫了起來(lái)，剩下驚奇的我在獨(dú)自臉紅。于是，我決定等下雨的時(shí)候在來(lái)上這節(jié)課。終于下雨了，我請(qǐng)qq來(lái)為我們講雨，夏天的雨，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個(gè)孩子都聽的十分仔細(xì)，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。回到教室，孩子們開始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，我會(huì)為了雨的形狀而去等候一場(chǎng)雨嗎。
自從我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的上課，使得幼兒的精力不能很集中，于是自創(chuàng)了變調(diào)發(fā)聲法上課，這不僅吸引了幼兒的注意力，也為我的教學(xué)活動(dòng)增添了更多的色彩。“father father mather mather …… ”這“怪異”的朗讀聲，隨著被陽(yáng)光包裹著的笑，越飛越遠(yuǎn)，一直飛到天的盡頭……
“求實(shí)、創(chuàng)新”這不僅是昆明的精神，更是幼教事業(yè)的精髓所在。我，作為一名幼兒教育工作者，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一宗旨，在“三個(gè)代表”的指引下，爭(zhēng)取為幼教這份崇高的事業(yè)增光添彩。
“求實(shí)、創(chuàng)新”如同一縷溫暖的陽(yáng)光，輕輕地照耀著這片包含希望和未來(lái)的土地，輕輕地、輕輕地照耀著……
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇十三
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅因?yàn)榕畠荷狭诵W(xué)，對(duì)教師節(jié)有了新的感悟，還因?yàn)樯习噙@么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。
昨天上午，匆忙中準(zhǔn)備好了會(huì)議需要的材料，中午匆匆去女兒的學(xué)校偷視她的午休情況，當(dāng)然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級(jí)，有十多個(gè)孩子坐在座位上，女兒不在。到操場(chǎng)上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因?yàn)槎?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運(yùn)動(dòng)的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺(tái)上，和一個(gè)穿著粉色外衣的女孩不停地說(shuō)著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閑自在的樣子。站了很久，女兒也沒(méi)往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼?？纯磁畠簺](méi)有下來(lái)的意思，我走過(guò)去，把她抱下來(lái)，告訴她不要坐在水泥臺(tái)上，拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問(wèn)：媽媽，你怎么來(lái)了?似乎我的探視，她并沒(méi)什么驚喜，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來(lái)，我的來(lái)與不來(lái)對(duì)她沒(méi)什么影響。
想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時(shí)光，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了，早上必須早早地起床，然后背著大大的書包，沐浴著九月初升的太陽(yáng)，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué)。老師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語(yǔ)依然親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時(shí)間要比和父母的時(shí)間長(zhǎng)，她們的言行舉止品行，將直接影響孩子的一生。為了孩子，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)教師節(jié)給老師送禮，一邊送了還一邊背后說(shuō)老師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個(gè)神圣的節(jié)日，可自從孩子入學(xué)，我就想著找機(jī)會(huì)和老師表達(dá)一下敬意，教師節(jié)確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。既然是自愿表達(dá)的，又何必說(shuō)老師的壞話呢，其實(shí)，家長(zhǎng)的心理都是一樣的，目的是想讓老師對(duì)自己孩子好一些，特殊照顧一下，然而，班級(jí)里那么多學(xué)生，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去看望老師呢，想來(lái)還是希望老師能對(duì)自己的孩子多關(guān)照一些。雖然明知道關(guān)鍵在自己孩子的表現(xiàn)，然而當(dāng)家長(zhǎng)的，哪有不重視老師的呢。看望老師，看的是感情，和功利無(wú)關(guān)。
今天，學(xué)校發(fā)給我一個(gè)大大的優(yōu)秀教師證書?？粗t紅的證書，很是開心，這也算是對(duì)自己從教這些年來(lái)努力工作的見證吧。自九七年上班以來(lái)，一直努力工作，不僅僅因?yàn)闊釔?，更因?yàn)樨?zé)任使然。有時(shí)為了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實(shí)也沒(méi)人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累，聽了不少風(fēng)涼話，但也得到了很多鍛煉，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長(zhǎng)，占用了自己更多的時(shí)間，曾經(jīng)有過(guò)一段不適應(yīng)，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時(shí)間，經(jīng)常地失眠，不知自己除了照顧孩子還能做點(diǎn)什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛看書，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過(guò)。如今，女兒已經(jīng)上了小學(xué)，中午在學(xué)校用餐，放學(xué)去課后班。有了她的集體，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴總是不停地說(shuō)著學(xué)校里的新鮮事。而我，也終于熬過(guò)了艱難的歲月，每當(dāng)夜深人靜無(wú)聲的月光灑進(jìn)清亮的家時(shí)，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來(lái)。我的人生，終于守得云開見日出，終于成熟起來(lái)，心不再浮躁，不再計(jì)較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會(huì)有一個(gè)怎樣的人生?我的成長(zhǎng)歷程，或許可以成為女兒的財(cái)富，指引她走好每一步。
作為教師，自己或許不是最優(yōu)秀的，但這些年，確實(shí)是認(rèn)真地做著自己能做的每件事?？赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是因?yàn)槟芰τ邢?。這個(gè)暑假，我依然是沒(méi)有休息。編了兩本書，說(shuō)是編，其實(shí)就是校對(duì)，校對(duì)得自己都快背下來(lái)了。雖然不需要太高的水平，但是那份擔(dān)驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬。其實(shí)就是怕出錯(cuò)，文字的東西，印出來(lái)就是給大家看的，萬(wàn)一出了一點(diǎn)紕漏，即使別人不說(shuō)，自己也過(guò)意不去。
知道自己需要修煉的還很多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個(gè)人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程，人生也是一個(gè)傳承的過(guò)程，不僅是為自己，更是為責(zé)任，都應(yīng)該朝著自己理想的人生前行。
幼兒園教師演講感言簡(jiǎn)短篇十四
大家好!我是大三班小朋友顏祎宸，今日我國(guó)旗下講話的題目是《我會(huì)保護(hù)自我》。
小朋友們，我們玩具丟了還能夠再買，花兒謝了還會(huì)再開，而我們的生命卻不能彩排，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)好自我。當(dāng)今的我們都是獨(dú)生子女，由于長(zhǎng)輩的包辦代替，自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，解決問(wèn)題的本事較差。那么，我們要如何提高安全意識(shí)，讓安全扎根在心中呢
首先，不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自我的身體;
其次，明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生;
三、火災(zāi)時(shí)，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生
四、不獨(dú)自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具;
五、牢記特殊電話號(hào)碼，遇到緊急情景，要冷靜，撥打緊急電話求救
六、明白冷暖，懂得加衣脫衣的常識(shí);
當(dāng)然，安全包含的資料是十分廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認(rèn)真聽取教師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛，
讓我們——祖國(guó)未來(lái)的花朵開得更加?jì)善G!
多謝大家!
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