為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師鋼筆字比賽方案 教師鋼筆字比賽方案篇一
為打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實教師教學(xué)基本功，促使教師自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，同時也為了檢驗一學(xué)期以來教師周周大練筆的成果，特舉行教師鋼筆字比賽。
二、比賽時間:
20某某年6月9日下午13時。
三、比賽地點:
五年級教室。
四、參賽人員:
中心教師自由報名者，校區(qū)3位推薦教師。
五、評委:
學(xué)校聘請校外評委。
六、要求及評分標(biāo)準(zhǔn):
1、鋼筆字比賽要求參賽教師提前準(zhǔn)備好書寫用筆(鋼筆、簽字筆;黑色或藍(lán)黑色的墨水)，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。比賽中教師書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，字體僅限正楷，參賽教師將自己的姓名寫在指定位置上。
2、書寫時要具備良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規(guī)范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。評委將從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾個方面評定。
3、教師完成相應(yīng)內(nèi)容的書寫任務(wù)后，即視為完成比賽，可自行離開。
七、獎項設(shè)置:
比賽按參加人數(shù)的20%分設(shè)一、二、三等獎。
小學(xué)教師鋼筆字比賽方案 教師鋼筆字比賽方案篇二
一、指導(dǎo)思想
“十八大”召開在即，為迎接“十八大”的召開，營造墨香校園氛圍，打造一支高素質(zhì)、技術(shù)硬的教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，本次青年教師活動以“喜迎十八大，書寫新風(fēng)采”為主題，通過鋼筆字書寫比賽，點燃激情，提能善教，創(chuàng)先爭優(yōu)，促進(jìn)青年團(tuán)員展現(xiàn)自我風(fēng)采。
二、活動主題
喜迎十八大，書寫新風(fēng)采
三、活動細(xì)則
1.參賽教師:20某某-20某某屆青年教師
2.比賽時間:第六周(具體時間另行通知)，時間為30分鐘。
3.比賽地點:4號樓三樓展示教室1
4.紙張由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)，請教師們自備鋼筆。
四、比賽內(nèi)容
1、以迎接“十八大”精神為主題，自選相關(guān)內(nèi)容的詩歌、散文、小說片段等進(jìn)行摘抄臨摹，要求有題目，字?jǐn)?shù)300左右。
2、結(jié)合自身感悟進(jìn)行原創(chuàng)，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。
(注:以上2項內(nèi)容自選1個，鼓勵原創(chuàng))
五、獎項設(shè)置
一等獎6名、二等獎9名、三等獎15名，另單設(shè)原創(chuàng)獎。
小學(xué)教師鋼筆字比賽方案 教師鋼筆字比賽方案篇三
一、比賽時間和地點:
20某某年1月12日第七節(jié)，一樓多媒體教室
二、參賽對象:
所有“青藍(lán)工程”的學(xué)員教師。
三、比賽內(nèi)容:
賽前下發(fā)150字左右鋼筆字字帖。
四、比賽形式:
參賽選手集中當(dāng)場書寫，自帶鋼筆(或水性筆，)，不能用圓珠筆。學(xué)校提供鋼筆字比賽專用紙。
五、書寫的總體要求:
具備良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規(guī)范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。
六、比賽要求:
①在規(guī)定的時間: 5分鐘寫100字。參賽教師按評委小組給定的文章(文字)進(jìn)行抄寫。
②鋼筆字比賽的字體--楷體和行書。
③各選手在參賽用紙上書寫編號(注:不要書寫姓名)。
④參賽的英語教師要求書寫漢字。
七、比賽和評分:
(主要從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾個方面評定。)①比賽采用100分制:字跡端正、清晰20分;書寫字體筆畫清楚有力20分;結(jié)構(gòu)工整勻稱、美觀30分;整幅書法作品書寫流暢20分;握筆正確10分。
②比賽時間:5分鐘，超過比賽時間未完成者，少一字，扣2分。
③字體采用楷書或行書兩種。
④書寫要用現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)簡化漢字，每個錯字扣5分。
⑤評委共8人，去掉一個最高分，去掉一個最低分，參賽者得分取其余6名評委的平均分。
八、獎項:
比賽共設(shè)一、二、三等獎。
小學(xué)教師鋼筆字比賽方案 教師鋼筆字比賽方案篇四
一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動安排
師生談話
師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?
生：(大聲：想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片 師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說?
生：自由討論，交流。
師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如：a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
d、中秋月餅的來源
游戲：1.你比劃我猜字游戲
規(guī)則：①自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在規(guī)定時間內(nèi)(例如：30秒)答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜動物、成語等。
② 比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢(跳過)。
③游戲得分：猜對的詞數(shù)為該組玩家的默契度;猜對詞數(shù)與本組總詞數(shù)的比例為該組玩家的默契指數(shù);
2.猜燈謎
四.組織成員
組長：韋生平 副組長：劉微 成員：全體教師
五.未盡事宜另行通知
小學(xué)教師鋼筆字比賽方案 教師鋼筆字比賽方案篇五
一、活動目的
為打造墨香校園，促進(jìn)全園教師自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，特進(jìn)行教師鋼筆字比賽。
二、參賽人員
全體教師
三、比賽時間
20某某年3月22日
四、比賽地點
1號樓5樓舞蹈教室
五、比賽要求及評分標(biāo)準(zhǔn)
(一)書寫內(nèi)容:自選，要求內(nèi)容健康、積極向上;
(二)提前準(zhǔn)備好書寫工具，用筆:黑色鋼筆或簽字筆。紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，在規(guī)定時間里當(dāng)場完成。
(三)在規(guī)定的時間內(nèi)參賽教師可帶字帖照著書寫，標(biāo)點符號不占格。
(四)比賽字體限正楷。
(五)書寫時要具備良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確、筆畫清楚、字形規(guī)范、字體美觀、行款格式正確、卷面整潔，注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。
(六) 評委將從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾個方面評定。
(七) 滿分為10分，參賽教師將名字寫在紙張的頂部，便于裝訂。
六、獎項設(shè)置
一等獎3名，二等獎4名，三等5獎名。
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