愛國經(jīng)典誦讀主持詞(專業(yè)18篇)

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愛國經(jīng)典誦讀主持詞(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-12-05 07:39:07     小編:文鋒

不適用于已有分類的內(nèi)容。寫總結(jié)時(shí)要盡量避免使用模板化的語言和套話,更多地展示個(gè)人的思考和感悟。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇一

王:這里有江南的鐘靈毓秀

張:這里有塞北的廣袤蒼涼

王:這里有牧童村娃的天真爛漫

張:這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨

王:上下五千年縱橫九萬里

張:巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

合:五家戶中心學(xué)校感悟經(jīng)典相約圣賢中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始

王:一方水土,養(yǎng)一方人,誰不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)?故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水。故鄉(xiāng)的人匯成了一首深情的歌。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。離別后,鄉(xiāng)愁成了一顆沒有年輪的樹,永不老去……下面請(qǐng)聽四年二班楊雪帶來的《鄉(xiāng)愁》。

王:黃河洶涌的波濤聲時(shí)時(shí)在我們的耳邊回響,在我們的心中回蕩。它的氣勢,它的勇猛激勵(lì)著我們,站在黃河邊,閉目深吸,會(huì)感受到來自心靈深處的澎湃。下面請(qǐng)欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。

王:愛心是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,愛心是沙漠中的泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,下面請(qǐng)聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》。

張:花有重開日,人無再少年。請(qǐng)聽五年級(jí)的《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍?/p>

張:中華,我們慈祥的母親,我們可愛的家,下面請(qǐng)聽六年一班王思宇的《中華,中華》

王:我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請(qǐng)六年一班張鶴楠、王思宇同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

張:長城似一條巨龍,橫臥在中華大地上,你見證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障;現(xiàn)在,你作為中華民族的象征,向世人訴說了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪,長城。請(qǐng)聽四年二班莊健的詩朗誦《長城頌》。

王:我們是一群鄉(xiāng)下的孩子,我們生在陽光下,長在曠野里。我們幸福,我們是鄉(xiāng)下孩子,我們驕傲,我們是鄉(xiāng)下孩子。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)張鑫鑫為我們帶來的兒歌朗誦《鄉(xiāng)下孩子》。

王:世界上有一種最動(dòng)聽的聲音,那便是母親的呼喚。在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。請(qǐng)聽由三年一班路麗娜同學(xué)帶來的《孩子,快抓緊媽媽的手》。

王:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

張:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

王:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

王:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩

張:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

王:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

張:愿五千年文化的血脈永久傳承

合:五家戶中心學(xué)?!敖?jīng)典詩文誦讀”比賽,到此結(jié)束。

王:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

張:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇二

男:春風(fēng)送暖,陽光明媚,鮮花盛開,綠柳低垂。今天,我們xx六中初三年級(jí)700名師生在這里——在美麗的xx盛情聚會(huì)。

女:張張笑臉,信心百倍,精神飽滿,少年有為。今天,我們xx六中初三年級(jí)的全體同學(xué)在這里——在綠色的激情廣場,用歌聲、書聲和炫麗的舞姿,把我們的青春放飛。

合:xx六中初三年級(jí)xxxx年“走進(jìn)自然·擁抱春天”藝術(shù)與經(jīng)典誦讀綜合演出,現(xiàn)在開始!

1女:中學(xué)生講文明,文明禮儀伴我行。首先,請(qǐng)欣賞初三一班的經(jīng)典誦讀《文明禮儀伴我行》。大家歡迎!

2男:青春的我們充滿朝氣,青春的我們充滿活力。請(qǐng)欣賞初三二班的集體操表演——《舞動(dòng)青春》。表演者:王藝霖、陳星兒、賈馥寧等。掌聲有請(qǐng)!

3女:我們是中國人,我們愛祖國。無論走到哪里,我們都有親切的話語向祖國訴說。請(qǐng)欣賞初三一班史夢(mèng)奇、葛士凱演唱的歌曲《共和國之戀》。大家歡迎!

4男:偉大領(lǐng)袖毛澤東,締造了人民軍隊(duì),締造了新中國。他寫的詩詞,意境高遠(yuǎn),大氣磅礴。請(qǐng)欣賞初三三班的經(jīng)典誦讀《沁園春雪》。大家歡迎!

5女:揮動(dòng)青龍偃月刀,寒光閃閃膽氣豪。請(qǐng)欣賞初二三班楊玥旭的武術(shù)表演《青龍偃月刀》。掌聲有請(qǐng)楊玥旭同學(xué)!

6男:一曲光陰的故事,把我們帶到了美好的過去;一曲光陰的故事,讓我們把今天的時(shí)光珍惜。請(qǐng)欣賞初三一班的大合唱《光陰的故事》。歡迎三一班的同學(xué)們!

7女:青春是美好的,青春是幸福的,我們向著未來唱出青春的贊歌。下面請(qǐng)欣賞初三四班的經(jīng)典誦讀《青春的贊歌》。掌聲歡迎他們!

8男:當(dāng)你老了,你會(huì)怎么想?當(dāng)你老了,你會(huì)怎么做?請(qǐng)欣賞初三二班孫榮釧同學(xué)演唱的歌曲《當(dāng)你老了》。大家歡迎!

9女:一群活潑的少年,跳起了歡快的舞蹈。優(yōu)美的舞姿,表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛與擁抱。請(qǐng)欣賞舞蹈《callmebaby》。表演者:初三一班任穎星、厲倩、武哲瑋等。掌聲歡迎他們!

10男:我們是翩翩少年,我們斗志昂揚(yáng)。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,拔錨起航。我們展望未來,放飛青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞初三五班的經(jīng)典誦讀《放飛青春夢(mèng)想》。大家歡迎!

11女:三三班有個(gè)女孩兒叫何水清清,她拉的`二胡如泣如訴,優(yōu)美動(dòng)聽。請(qǐng)欣賞何水清清同學(xué)的二胡獨(dú)奏《母親》。有請(qǐng)何水清清同學(xué)!

12男:我們已經(jīng)長大,我們享受十四歲的幸福年華。但是,我們也有一些小調(diào)皮,我們也會(huì)萌萌噠。請(qǐng)欣賞初三五班的舞蹈《感覺自己萌萌噠》。表演者:李單寧、尹穎穎等。大家歡迎!

13女:巾幗英雄花木蘭,代父從軍傳千年。英勇殺敵立戰(zhàn)功,淡泊名利人人贊。請(qǐng)欣賞初三八班的經(jīng)典誦讀《木蘭詩》。大家歡迎!

14男:那些花兒,鮮艷嫵媚;那些花兒,惹人陶醉。請(qǐng)欣賞初三四班馮培炎同學(xué)演唱的歌曲《那些花兒》。掌聲有請(qǐng)馮培炎同學(xué)!

15女:白駒過隙,時(shí)光荏苒。時(shí)光流逝,不再回還。讓我們抓住機(jī)會(huì),讓我們珍惜時(shí)間。請(qǐng)欣賞初三五班的舞蹈表演《時(shí)光流逝》。表演者:王一鳴、王一諾、劉欣雨等。大家歡迎!

16男:我們熱愛傳統(tǒng)文化,我們留戀古代經(jīng)典。我們?cè)谡b讀中接受熏陶,我們?cè)诟形蛑写蟛较蚯啊U?qǐng)欣賞初三六班的經(jīng)典誦讀《古詩聯(lián)誦》。大家歡迎!

17女:小品《吃面》,有趣好看。情節(jié)跌宕起伏,一定會(huì)讓你笑聲不斷。請(qǐng)欣賞初三七班表演的小品《吃面》。表演者:孫威、程振國、魏梓君、倪世龍、秦光昊等。大家歡迎!

18男:三六班的于向澤,歌聲嘹亮又獨(dú)特。請(qǐng)欣賞于向澤同學(xué)演唱的歌曲《悟空》。掌聲有請(qǐng)于向澤!

19女:一年之計(jì)在于春,春暖花開更迷人。鳥兒翩飛蝴蝶舞,風(fēng)和日麗好溫馨。請(qǐng)欣賞初三十班的經(jīng)典誦讀《春之歌》。大家歡迎!

20男:我們?cè)陉柟庀卤寂?,我們?cè)诔砷L中歡笑。我們追求理想目標(biāo),我們每天步步高。請(qǐng)欣賞手語表演《步步高》。表演者:初三六班全體男生。大家歡迎!

21女:遠(yuǎn)大目標(biāo)在前頭,實(shí)現(xiàn)理想靠奮斗。只要肯把汗水灑,明日成功凱歌奏。請(qǐng)欣賞初三九班的經(jīng)典誦讀《相信奮斗》。大家歡迎!

22男:下面,請(qǐng)欣賞初三八班的舞蹈表演《worthit》。表演者:李可、尚云舒等。大家歡迎!

23、女:架子鼓,咚咚鏘,慷慨激昂真豪放。請(qǐng)欣賞初三九班的架子鼓表演。表演者:葛旭陽、楊昊等。歡迎他們!

24、女:唐詩優(yōu)美傳千年,宋詞韻味登峰巔。元曲節(jié)奏聲聲脆,傳統(tǒng)文化樹典范。請(qǐng)欣賞初三七班的經(jīng)典誦讀《古詩聯(lián)誦》。表演者:張霄騰、李欣然等。大家歡迎!

25、男:經(jīng)年累月勤耘耕,年年盼望好收成。收成好了心情好,跳起舞蹈來歡慶。請(qǐng)欣賞初三三班的舞蹈《好收成》。大家歡迎!

26、請(qǐng)欣賞初三十班的樂隊(duì)表演《海闊天空》。大家歡迎!

27、參天大樹,枝繁葉茂;小苗青青,茁壯成長。大樹與小苗的對(duì)話,讓我們深深思考。請(qǐng)欣賞初三二班的經(jīng)典誦讀《大樹與小苗》。歡迎他們!

結(jié)束語。

男:同學(xué)們的表演十分精彩,同學(xué)們的表現(xiàn)熱情滿懷。

女:相聚的時(shí)刻短暫而充實(shí),讓我們把希望寫在明年,寫在未來。

男:xx六中初三年級(jí)xxxx年“走進(jìn)自然·擁抱春天”文藝演出及經(jīng)典誦讀活動(dòng),到此結(jié)束。

女:祝老師和同學(xué)們游園愉快!謝謝大家!

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇三

生:請(qǐng)聽詩朗誦《延安,我把你追尋》。五年級(jí)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

生:接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)《走遍天下書為侶》選段。請(qǐng)六年級(jí)做好準(zhǔn)備。

師:他,出生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭

生:他,是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。

師:他,還是一位詩人,書法家。

生:他就是偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席。毛主席的作品給傳統(tǒng)的詩詞開辟了一個(gè)嶄新的境界,從中看出他堅(jiān)強(qiáng)的革命意志,博大淵深的胸懷,厚實(shí)的文學(xué)修養(yǎng),高強(qiáng)的表現(xiàn)藝術(shù)。下面請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)朗誦毛澤東詞訊水調(diào)歌頭?游泳》和《沁園春?雪》。

生:1997年7月1日,在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上,當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻,中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。讓我們欣賞老師們的詩朗誦《最后一分鐘》。

師:今天的所有比賽項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束了,下面有請(qǐng)趙校長為我們講話。

生:感謝趙校長的講話。

師:評(píng)委們正在緊張地統(tǒng)計(jì)著分?jǐn)?shù),我們現(xiàn)在休息10分鐘,回來之后馬上布獲獎(jiǎng)名次。

生:中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;它是我國傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。

師:不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的,不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。

生:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

師:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

生:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

師:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

生:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

師:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

下面宣布獲得一等獎(jiǎng)的是(),獲得二等獎(jiǎng)的是(),獲得三等獎(jiǎng)的是(),有請(qǐng)趙校長頒獎(jiǎng)。獲得參與獎(jiǎng)的是(),獲得表演獎(jiǎng)的是(),有請(qǐng)姚主任為他們頒獎(jiǎng)。

生:讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;

師:讓我們生活有詩意,心中有詩情,做一名感情豐富,心靈高尚,會(huì)生活、懂生活、愛生活的人,讓我們:——(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

生:石東小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)(合)到此結(jié)束。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇四

(合)老師們、同學(xué)們:

(男)中華文化源遠(yuǎn)流長,

(女)國學(xué)經(jīng)典,

(合)是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。

(男)經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。

(女)經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

(合)經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞?,讓我們一生受用?/p>

(男)今天,我們站在紅旗下,

(女)今天,我們沉浸在國學(xué)經(jīng)典誦讀中。

(合)xxxx縣xxxx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!

(男)“人之初,性本善?!边@是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景,走近《春曉》《春夜喜雨》。請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!

(女)蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,讓我們從中感受到天籟的聲音。請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎!

(男)“人之初,性本善。”將再一次響在我們的耳畔。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的,讓我們感受《媽媽的愛》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!

(男)《弟子規(guī)》是具體列述我們?cè)诩?、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》,感受《瀑布》的壯美。請(qǐng)大家歡迎!

(女)春將匆匆去,而春天我們收藏在記憶里。請(qǐng)聽三年級(jí)一班的《弟子規(guī)》和春天詩句的朗誦。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

(男)《對(duì)韻歌》我們大家都熟悉,聽一聽三二班的誦讀,我們將有另一番感受?!队巫右鳌分械哪笎郏顿?zèng)汪倫》中的朋友情,將使我們感動(dòng)。請(qǐng)大家鼓掌!

(女)《弟子規(guī)————泛愛眾》告訴我們“施比受更有?!?。在《小池》邊,四一班的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請(qǐng)大家歡迎!

(男)《朱子童蒙須知————讀書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣,該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向。在《卜算子》里感受詩人的惜花。請(qǐng)聽四二班的同學(xué)朗誦他們的國學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!

(女)他們也偏愛《弟子規(guī)》,偏愛蘇軾的幾首詩詞。請(qǐng)欣賞五一班的國學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請(qǐng)大家歡迎!

(男)岳飛是愛國的,他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國的,《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年,讀罷,還讓我們感動(dòng)不已。請(qǐng)聽五二班吟誦的這兩首詞。請(qǐng)大家鼓掌!

(女)孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心,比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過去,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)。請(qǐng)大家靜下心來,去感受五三班同學(xué)給我們帶來的國學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎!

(男)感受四季,欣賞四季,在詩歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽六一班的詩歌朗誦。請(qǐng)大家鼓掌!

(女)文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里,文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是他豪放詞的代表作,宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎!

(男)蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓著詞人的人生理想。讓我們?cè)诹嗤瑢W(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請(qǐng)大家鼓掌!

(女)我國是詩歌的國度,是亞洲文明的搖籃。

(男)我國是儒家思想的起源地。

(合)今天,我們誦讀國學(xué)經(jīng)典,就是在傳承文化,復(fù)興中華。

(女)今天,我們誦讀國學(xué)經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好。”

(合)xxxx縣xxxx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)大家做謙謙君子,按次序回到教室!預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂!再見!

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇五

【男】清明時(shí)節(jié)雨紛紛,清明寄托了我們對(duì)逝去親人的懷念。母親,我們母子只能在夢(mèng)中相見。兒想為你掃一掃肩上的塵埃,兒還想和你訴說遠(yuǎn)別的日子,可是兒卻找不到去看望你的路途。

【女】都說母愛深似海,父愛重如山。父親,你去了,帶著重如山的愛去了。他們埋掉了你的病體,他們送走了你的聲音,但是他們埋不掉你在我心中的記憶,還有你的笑臉!

【男】走進(jìn)四月的清明,四月的清明是凄清的。是誰在孤獨(dú)的墳冢撫琴?誰又讓淚水濕透破殘的衣裳,與我換回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲調(diào),卻拾不回我青春里陽光的夢(mèng)想。

【女】海棠花開了,可是你卻走了。你那么喜歡海棠花,這個(gè)院子的海棠花見證了我們建立在革命事業(yè)上永恒的愛。鄧穎超深情的海棠花祭,表達(dá)了她對(duì)周深深的懷念和無盡的哀思。

【男】母親,你走了,沒有帶走一點(diǎn)行囊。你在人生路上走了九十年,悄悄的拉上了人生的帷幕,退到幕后去了。無論母親走了多遠(yuǎn),你都永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。

【女】你沉睡在一杯黃土間,我采不來滿枝輕輕柳葉,我裝不成墳頭倒垂經(jīng)幡。我在風(fēng)中默默地祈禱,祈求你可以到我的夢(mèng)里。可風(fēng)不與我相邀,它讓我對(duì)你的懷念,永遠(yuǎn)只在長滿青苔的角落里。

【男】下面請(qǐng)欣賞。

《清明雨----寫給母親》作者:楊煥亭朗誦千江月。

《他睡了》作者:江南梅朗誦海風(fēng)勁吹。

《清明懷想》作者:靜水流深朗誦小生。

《海棠花祭》作者鄧穎超朗誦翠堤春曉。

《寫給遠(yuǎn)去的母親》作者河流天空朗誦雅馨。

《阿爸》歌曲演唱雪梅。

《清明思懷》作者落雨淺痕朗誦潤物。

【女】感謝各位演員老師的演出。

下面晚會(huì)進(jìn)入。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇六

甲:春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。

乙:春天是個(gè)充滿激情的季節(jié)。

合:今天,讓我們一起走進(jìn)多彩的春天,放飛我們的夢(mèng)想。留格二小“我與春天同行”朗讀比賽現(xiàn)在開始。

甲:都說春雨貴如油,有了潤物無聲的春雨,才有萬紫千紅的美麗。聽,一群小鳥在屋檐下躲雨,他們?cè)跔幷撘粋€(gè)有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)一班的朗誦《春雨的色彩》。

乙:碧玉妝成一樹高,萬條垂下絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。是春風(fēng)剪醒了綠柳,剪出了綠油油的春天。下面請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)二班的朗讀《柳樹醒了》。甲:風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來到!下面請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)一班為我們帶來的《春的消息》,二年級(jí)二班準(zhǔn)備。

乙:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”春天悄悄來了,陽光用溫暖的光芒,拂照著綠油油的田野。

甲:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”東風(fēng)賜予了大地盎然生機(jī),到處舒展出生動(dòng)的詩意,溫柔多情地讓人沉醉在這春天的約會(huì)里。請(qǐng)聽四年級(jí)一班《與春天同行》。

乙:一夜風(fēng)寒,杏花落敗青稞初見小。疑是剪春,卻見柳枝飄飄,桃花枝頭俏。花兒謝了,會(huì)再開,匆匆離我們而去的只是時(shí)間,永恒的會(huì)記在心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的朗讀《匆匆》。

乙:“遇物盡歡欣,愛春非獨(dú)我。”無邊的春色,傳遞著寧靜的喜悅,讓我們跟隨著朱自清先生的作品去體味一下大自然多姿多彩的情韻,去體味一下恬淡而美好的生活。請(qǐng)聽五年級(jí)二班的朗讀《春》。

合:一年之計(jì)在于春,在美好的春光里,我們放飛著希望,放飛著夢(mèng)想,讓我們?yōu)榱诵闹械南M?,為了美麗的?mèng)想而勇敢地啟航!xx小學(xué)“我與春天同行”朗誦比賽到處結(jié)束!謝謝大家。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇七

主持:

女:五月,花開有聲。薰衣草低吟淺唱,講述著愛的故事,桃花兀自開放,闡釋著生命的內(nèi)涵。

男:面朝大海,春暖花開。詩人海子用生命為我們留下了關(guān)于幸福的闡釋。

女:面朝大海,春暖花開。也是我們每一個(gè)向往的理想境界。

男:首先讓我們一起欣賞作家協(xié)會(huì)為我們帶來的組詩聯(lián)頌《春暖花開》

作者:朗頌:

女:讓我們一起循著每一朵花的綻放,走進(jìn)《春暖花開》的世界。

(其余朗誦按照大屏幕字幕

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愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇八

乙:各位來賓。

丙:親愛的老師們。

?。和瑢W(xué)們合:大家好!

甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

丙:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

?。核秩绱喝盏陌倩?,散發(fā)著馥郁的芳香。

甲:古有“民為貴,君為輕”的光輝思想,

乙:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;

丙:古有“多難以固其國”的至理名言,

丁:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫卷。

甲:國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

乙:國學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

丙:國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

?。簢鴮W(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

甲、乙合:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

丙、丁合:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

合:香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開始!

甲:弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物。

乙:弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧,集中國傳統(tǒng)家訓(xùn),家規(guī)家教之大成。

丙:太極拳是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,凝聚了我國傳統(tǒng)文化的精髓。

?。禾珮O拳作為中華民族體育文化中的一株奇葩,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)甲:請(qǐng)欣賞:《弟子規(guī)韻律操》和《太極拳》展演,指導(dǎo)老師:吳春霞、趙海洋。

甲:《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物流傳至今已有一千五百多年了。

乙:千字文全書雖只用了一千個(gè)不重復(fù)的字,但卻有相當(dāng)?shù)闹R(shí)內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。

甲:“知過必改,得能莫忘”,讓我們知道了如何做人。

乙:“交友投分,切磨箴規(guī)”,讓我們懂得了如何交友。

甲:下面請(qǐng)欣賞《千字文》武術(shù)健身操展演:鎮(zhèn)小一(1)班、一(2)班,指導(dǎo)老師:吳丹、羅俊霞、李雪周、劉艷。

《千字文》手勢操展演,鎮(zhèn)小一(2)班指導(dǎo)老師:吳春霞。

乙:《孝經(jīng)》中,“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”,并被儒家視為”仁之內(nèi)核”。

丙:孝是稍縱即逝的眷戀。

?。盒⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。

甲:請(qǐng)欣賞《孝經(jīng)》誦讀展演:二(1)班,指導(dǎo)老師:劉芬。

《孝經(jīng)》誦讀操展演:鎮(zhèn)小二(2)班,指導(dǎo)老師:董玉芬、王麗。

《孝經(jīng)》誦讀展演:鎮(zhèn)小二(3)班,指導(dǎo)老師:王靜、張靜。

甲:誦經(jīng)典,學(xué)做人,孩子們,在今天這個(gè)特別的日子里,讓我們一起用我們朗朗的書聲,演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩,請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的《大學(xué)》誦讀展演,指導(dǎo)老師:柯珂、郭曉陽、楊明瑜。

乙:仲尼曰:“君子中庸,小人反中庸。《中庸》是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文,對(duì)中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響,接下來有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來《中庸》吟誦展演,指導(dǎo)老師:鄒紅梅、周謙、劉海燕。

丙:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”是圣人孔子留給我們的經(jīng)典思想文化,古人云“半部論語治天下”,《論語》更是經(jīng)典中的經(jīng)典,接下來就讓我們跟著五年級(jí)同學(xué)的腳步回味一下《論語》吧!

甲:《論語》誦讀展演:五年級(jí)同學(xué),指導(dǎo)老師:杜曉慶、曹麗、張晨。《論語》吟誦展演:鎮(zhèn)小五(2)班,指導(dǎo)老師:曹麗。

乙:老子是中國哲學(xué)的鼻祖,是中國哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家,而他的著作《道德經(jīng)》更像一個(gè)永不枯竭的井泉,深深的滋養(yǎng)著我們每一個(gè)人!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼摹兜赖氯賳枴分笇?dǎo)老師:鄒紅梅。

甲:留守兒童,一個(gè)酸楚的名詞,沒有父母的日子,他們孤單、寂寞、害怕,但他們同樣也有美麗的夢(mèng)想。讓我們一起來聽聽《留守兒童》的心里話:鎮(zhèn)小一(1)班,指導(dǎo)老師:吳丹、周謙。

甲:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今;

乙:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉。丙:誦讀經(jīng)典,營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建書香校園。

?。赫b讀經(jīng)典,推進(jìn)國學(xué)誦讀工程,爭做少年君子。

甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

丙:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

?。赫b讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲乙:我們相信,一代代香花鎮(zhèn)小少年,在經(jīng)典美文的熏陶下,必將成為新世紀(jì)的棟梁!丙丁:我們相信,一代代香花鎮(zhèn)小少年,在經(jīng)典美文的誦讀中,一定能繼往開來,創(chuàng)造更加輝煌的`新時(shí)代。

合:香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家,再見!

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇九

合:大家好!

男:永城市職業(yè)教育中心首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

女:在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女:華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,

男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。

女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

男:永城市職業(yè)教育中心首屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇十

甲:親愛的同學(xué)們!

乙:敬愛的老師們!

合:大家,下午好!(主持人深鞠躬)。

甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長,

甲:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

乙:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

甲:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

乙:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲:今天,我們相聚在這里,

乙:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

甲:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

甲:《弟子規(guī)》伴我們同行,我們沐浴經(jīng)典成長。

乙:感悟經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個(gè)人的心里,生長在我們的精神家園。

合:下面有請(qǐng)范校長宣布比賽開幕詞!

甲:首先進(jìn)行低年級(jí)組誦讀比賽。《弟子規(guī)》安身立命之根本,家庭,社會(huì)安定之根本,良好校風(fēng)形成之根本,校風(fēng)轉(zhuǎn)變之法寶,人生幸福之根本也。天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢坤,君子以厚德載物。下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。

乙:中國是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國,知恩圖報(bào),尊老愛幼,待人誠懇……。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知,翻開《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的倫理之道當(dāng)中。下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。

甲:年級(jí)班最后得分是:“天意憐幽草,人間重晚情。”接下來有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。

乙:班最后得分是:

甲:這個(gè)季節(jié)是誰洗滌我們的心靈?這個(gè)季節(jié)是誰給了我們更多的感悟,這個(gè)季節(jié)是誰在升華?是弟子規(guī),下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。

乙:下面公布班的得分:

甲:誦讀國學(xué)經(jīng)典,我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》,我們的言行找到了指南和方向。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。

乙:下面我公布班最后得分:

乙:班的最后得分是:

甲:奉行弟子規(guī)百善孝當(dāng)先共譜和諧音感恩在身邊下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀進(jìn)行誦讀。

乙:下面讓我們看看班的得分情況:

甲:千歌萬曲,奏不出父母之恩,千言萬語,道不盡誠信之重,為子則孝,為人則誠。讓我們成為一個(gè)誠實(shí)孝順的人吧!下面有請(qǐng)進(jìn)行誦讀。

乙:班最后得分是:

甲:文明是一股春風(fēng),吹拂在每個(gè)人的臉上,告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一把火炬,照亮每個(gè)人的心,警告人們要文明的面對(duì)一切;文明是一種無言的指責(zé),在人們耳邊常常告誡,文明是一個(gè)人必須要做到的行為。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。

乙:下面我宣讀班的得分情況:

甲:時(shí)光匆匆,如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜有限的青春,創(chuàng)造美好的明天。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。

乙:接下來讓我們看看班的得分情況,

甲:千里之行始于足下,華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時(shí)代的少年正踏著文明的足跡一路走來,那東方明珠將因他們而光芒四射!下面,有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。

乙:接下來,讓我們見證一下班的得分情況:

甲:下面有請(qǐng)易校長公布比賽結(jié)果請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

低年級(jí)組比賽結(jié)果順序:三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。

中年級(jí)組比賽結(jié)果順序:三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。

高年級(jí)組比賽結(jié)果順序:三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。

乙:下面掌聲有請(qǐng)范校長總結(jié)講話。

甲:在近兩個(gè)月的時(shí)間里,在班主任老師的認(rèn)真組織下,同學(xué)們參與的積極性非常高,各班級(jí)精心準(zhǔn)備,在一下午的激烈比賽下,他們?yōu)榘嗉?jí)贏得了榮譽(yù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。

乙:最后對(duì)本次比賽辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。(鞠躬)。

合:小茴中心校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,踐行《弟子規(guī)》誦讀比賽到此結(jié)束!再見!

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇十一

首先宣布會(huì)場紀(jì)律,希望我們大家一起遵守。

第一:請(qǐng)大家把自己的手機(jī)和小靈通改到震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

第二:請(qǐng)大家在老師朗誦過程中,不要隨意走動(dòng),以免影響朗誦效果。

(開場白)

男:尊敬的各位老師,

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

合:大家好!

女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:用普通話,弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明。

女:用普通話,誦讀經(jīng)典美文,營造書香校園。

合:今天,在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng),展示風(fēng)帆教師豐厚的文化底蘊(yùn)。

今天我們特地請(qǐng)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委,他們是。讓我們以掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎,并表示衷心的感謝。

本次比賽將評(píng)出特等獎(jiǎng)一名,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

下面,“中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

岳陽樓記

“山水非有樓觀登覽者不為顯,樓觀非有文字稱記者不為久。”確實(shí)是這樣,岳陽樓已因一篇絕妙的記文,而成為人們向往的一個(gè)勝地;《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣,永遠(yuǎn)給人以美好的記憶。請(qǐng)欣賞選手組合朗誦范仲淹的散文《岳陽樓記》。(注:這只是一個(gè)示范,具體的你自己去想了哦)

宣布比賽結(jié)果

結(jié)束語

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

男:今天,老師們都展示了自己的誦讀的成果,展示了自己的非凡風(fēng)采。

女:腹有詩書氣自華,胸藏萬匯憑吞吐。老師們,讓經(jīng)典伴隨我們,在經(jīng)典的海洋中直掛云帆,乘風(fēng)破浪。

合:“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇十二

合:大家下午好!

甲:五千年大浪淘沙,多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。

乙:五千年滄海桑田,多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

甲:今天,我們一同敲響那古老的編鐘,聆聽歲月里詩意的回響,悠悠回蕩。

乙:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

甲:他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃,共看那盈盈燭光;將亙古的詩行再次喚醒,共吟那中華頌歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 取平均分,全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名 三等獎(jiǎng)三名。

甲:青杠小學(xué)“中華頌經(jīng)典誦讀比賽

合:現(xiàn)在開始!

甲:在這片遼闊的土地上,到處都有明媚的風(fēng)光,在這片古老的土地上,到處也都有青春的力量,這,就是我的祖國。有請(qǐng)二年級(jí)給大家?guī)淼摹段业淖鎳贰?/p>

甲:63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康,由一國兩制到兩岸三通,由嫦娥奔月的神話到神州升天的實(shí)現(xiàn)。

乙:無數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前,激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越!

甲:讓我們共同為我們的祖國和家鄉(xiāng)祝福,祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康!

乙:青杠小學(xué)中華頌經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束!

甲:謝謝大家的光臨,再見!

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇十三

(合)大家------上午好!

(男生)今天,我們歡聚在東關(guān)小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。

(女生)今天,我們登上這夏日舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

(女)源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(男生)它宛如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芬芳。

(女生)它又如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

(男)詩的語言,蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化

(女)詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

(男生)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊

(女生)對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

(男)寒來暑往,我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號(hào)召,扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩文活動(dòng)。

(女)撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩魂,聆聽古風(fēng)古韻。

(合)現(xiàn)在開始。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇十四

乙;中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

甲;誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌。

乙;誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲;謹(jǐn)記圣訓(xùn),傳承美德。

乙;小五年級(jí)弟子規(guī)誦讀表演到此結(jié)束。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大同仁、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐,第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。

有請(qǐng)張校長為本次大賽致開幕詞。

張校長致開幕詞。

感謝張校長的一席話,它讓我們更加真切的體會(huì)到中華文化的博大精深,領(lǐng)略到古詩詞的璀璨耀眼。

有請(qǐng)教師代表x老師發(fā)言。

教師代表x老師發(fā)言。

聽了x老師對(duì)古詩詞的獨(dú)到理解和精彩詮釋后,讓我們?cè)賮眈雎犚幌聦W(xué)生的心聲。

學(xué)生代表發(fā)言。

在選手的摩拳擦掌中,在觀眾的認(rèn)真聆聽下,第二屆古詩文大賽拉開了序幕——。

比賽正式開始:按抽簽順序依次上場。

此時(shí),鐘表上的時(shí)針已經(jīng)指向了12,比賽也進(jìn)行了一多半,但我從大家的眼睛里,沒有看出一絲的倦怠,反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注,聽出了熱情,希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現(xiàn)。

隨著最后一位選手背誦的結(jié)束,評(píng)委們展開了更加緊張的評(píng)比工作,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻到來之前,我們來活躍一下緊張氣氛:哪位同學(xué)愿意把賽場當(dāng)舞臺(tái),秀一把自己的青春風(fēng)采呢?你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機(jī)會(huì)可不多啊。機(jī)不可失,時(shí)不再來!在你猶豫的時(shí)候,機(jī)遇就要與你擦肩而過了。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇十六

合:是您,我們敬愛的老師!

女:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

男:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

女:您用青春寫出無悔的人生。

男:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

女:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

男:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——。

合:老師您好!

下面請(qǐng)欣賞親子朗誦《教師禮贊》。

女:老師是知識(shí)的傳播者,在他們的引領(lǐng)下我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

男:共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

女:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;

男:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。

女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男:源遠(yuǎn)流長的古典詩詞,是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女:下面同學(xué)們將向老師進(jìn)行古詩詞匯報(bào)。

女:打開中國文化的歷史長卷,穿越千古塵埃,撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。

男:我們是【孔小少年】我們有著自己的志向和夢(mèng)想。

女:托愛國情。

男:銘心中志。

女:我們走進(jìn)古詩文的世界與經(jīng)典同行。

男:我們徜徉在古詩文的長河中與圣賢為友,今天我們就一起傾聽同學(xué)們對(duì)傳承經(jīng)典的決心:

《傳承國學(xué)經(jīng)典》《傳承文化經(jīng)典》。

女:從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們領(lǐng)略到了“喚起工農(nóng)千百萬”的雄偉氣魄。

男:“三軍過后盡開顏”的喜悅告訴世人,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”!

女:曾幾何時(shí),多少炎黃子孫為了中華民族之崛起而發(fā)奮讀書。

男:滄海桑田,如今中華民族挺起了胸膛,

女:我們相信,一代中國少年,必將成為新世紀(jì)的棟梁。

男:我們相信,一代中國少年,定能開創(chuàng)新時(shí)代的輝煌《少年中國說》-----。

女:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;

男:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

女:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

男:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

男:愿五千年文化的.血脈永久傳承。

女:這種傳承就需要我們敬愛的老師們付出辛勤的勞動(dòng),下面請(qǐng)聽《獻(xiàn)給老師》。

男:淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。

女:為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。

合:無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

集體朗誦《九月屬于你老師》。

女:老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

男:是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

女:您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭。

合:啊,老師,您的精神,我們永記心中,我們永遠(yuǎn)愛您!

女:最后我倡議我們用最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們可親、可愛的老師?。。。。±蠋?,您辛苦了!

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、敬愛的同學(xué)們大家下午好:

我是主持人:王福玲。

我是主持人:吳瑞明。

乙:那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

甲:十月的驕陽,如火如荼,那感激祖國的心,把豪放與熾熱的情揮灑大地。

乙:十月的國旗,如日中天,那熱愛祖國的心,把真摯與熱切的愛撒滿人間。

甲:帶著對(duì)祖國母親無限的贊美與熱愛,我們走進(jìn)十月;帶著對(duì)中華民族無限的崇敬與虔誠,我們走進(jìn)十月。乙:帶著對(duì)祖國和平崛起之前途的喜悅,我們走進(jìn)十月;帶著祖國對(duì)我們這一代無限的期望,我們走進(jìn)十月。甲乙:徐趙寨小學(xué)慶“十一”愛國詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

甲:今天的比賽班級(jí)朗誦時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

1、歌唱我們的祖國,她從雪山走來,春潮是她的風(fēng)采,無論我走到哪里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親,我的偉大的祖國。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)誦讀的詩文《我的祖國》。請(qǐng)四年級(jí)做準(zhǔn)備。

2、我們都是華夏兒女,沐浴在輝煌的歷史文明中,我們驕傲,我們自豪,我們愛您,中華。下面讓我們欣賞四年級(jí)帶來的《愛我中華》等!下面請(qǐng)二年級(jí)做準(zhǔn)備。

3、祖國,我親愛的祖國,我們都是炎黃子孫,您永遠(yuǎn)在我們心間,下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的朗誦《祖國在我心間等》。下面請(qǐng)三年級(jí)做準(zhǔn)備。

4祖國啊,你博大的胸襟寬容我們的一切,母親啊,你堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長;您是我們的母親,您是我們的家,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)年級(jí)帶來的朗誦《國徽》《祖國使我們共同的家》。下面請(qǐng)五年級(jí)做準(zhǔn)備。

5、聽著黃河頌歌,讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國,無數(shù)次的戰(zhàn)爭,災(zāi)難蹂躪過這片土地,但她仍以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性頑強(qiáng)地與之抗?fàn)?,且越?zhàn)越勇,越戰(zhàn)越強(qiáng),下面有請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的朗誦《十一月四日風(fēng)雨大作》《沁園春。雪》等。下面請(qǐng)一年級(jí)做準(zhǔn)備。

6。我們的祖國多美麗,祖國就是我的家。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來的朗誦《我的家》《太陽》。

甲:巍巍昆侖,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

乙:滔滔江河,淹不盡浩浩中華魂。

甲:我們用詩文紀(jì)念那段激情燃燒的歲月,乙我們用詩文頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國,

甲在歷史的年輪中與紅詩相會(huì),

乙:在歲月甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗。

乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。

甲:一同走過耕耘的日子,走進(jìn)收獲的季節(jié)乙:一同走過昨天的坎坷,走向明天的希望。

甲:朋友們,讓我們?cè)谠娢闹性S下心愿,愿我們的祖國(合)明天會(huì)更好!

下面共唱《我的祖國》。

甲:下面請(qǐng)連主任公布比賽成績。

愛國經(jīng)典誦讀主持詞篇十八

開場白:

女甲:在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上,燃燒著5千年來傳承不息的文明之火。

女乙:泱泱中華,滾滾逝水,多少文人墨客留下膾炙人口的洪篇巨制。

女甲:盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章,宋代的古筆釅墨寫著一朝盛世的婉約風(fēng)骨。

女乙:五月榴花妖艷烘,綠楊帶雨垂垂重。我們?cè)诨t柳綠的美景中誦讀經(jīng)典。

女甲:黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。我們?cè)诮系拿擅杉?xì)雨中經(jīng)典誦讀。

女乙:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。我們?cè)诠麑?shí)累累的秋景中誦讀經(jīng)典。

女甲:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。我們?cè)陲w花滿乾坤的春熙中誦讀經(jīng)典。

女乙:與經(jīng)典同行,與圣賢對(duì)話,我們?cè)跁銖浡男@里感受經(jīng)典。

合:西安市北城學(xué)?!皶阈@”經(jīng)典誦讀展示匯報(bào)活動(dòng)現(xiàn)在開始!

“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨?!蔽覀兌迷S多做人的道理?!兜茏右?guī)》言語流暢,三字一句、二句一韻,接近白話,讀之朗朗上口,深受我們?nèi)熒暮駩?。下面?qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”秋天,在古人眼里是如此美麗,在今天,它又是怎樣一幅美麗的畫面呢?請(qǐng)欣賞七二班誦讀的《秋天》。

如果說古詩詞是一座文化百花園的話,那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來,就是一道別具風(fēng)味的文化美餐,讀著一句句古詩詞集錦,就是在感受經(jīng)典的精髓!有請(qǐng)四年級(jí)為我們表演《古詩朗誦》。

誰說女子不如男?木蘭替父上戰(zhàn)場,她的名字在時(shí)代的長河中流淌,是人們心中的巾幗英雄,下面請(qǐng)聽八年級(jí)一班的詩朗誦——《木蘭詩》。

在浩瀚的書山字海里有一個(gè)詞匯最神圣,她就是--中國。中國,是長城盤旋起伏的氣勢,中國是黃河一瀉千里的雄渾,中國是我們心中的一首首小詩,中國是我們終生不渝的熱愛。熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感,古今中外很多的經(jīng)典名篇對(duì)這樣的感情進(jìn)行了反復(fù)的謳歌和抒發(fā)。請(qǐng)欣賞九年級(jí)的經(jīng)典誦讀《愛國篇》。

在中國革命的崢嶸歲月中,有一個(gè)響亮的名字——毛澤東;在我們中華古詩詞的瑰寶中,有一個(gè)響亮的名字——毛澤東!毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調(diào)和諧,豪邁壯闊而平易可親。歡迎五年級(jí)為我們朗誦的毛主席詩詞及其他經(jīng)典詩歌。

我們是祖國的希望,我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告:我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任,弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國智少年富則國富。歡迎八年級(jí)二班誦讀《少年中國說》。

在中華五千年的浩瀚的歷史中,唐詩就是一顆最璀璨的明珠,如果說古詩詞是一座文化百花園的話,那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友表演的古詩《贈(zèng)劉景文》《山行》等。

我們的方陣,就像春天的苗圃,滋潤雨露,沐浴陽光;生長著茁壯的童話,描繪著絢麗的風(fēng)光。一首首小詩,是一個(gè)個(gè)孩童的心聲,是他們快樂成長的見證。請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班小朋友帶來的啟蒙詩歌《詠鵝》《畫雞》等。

長江之水源遠(yuǎn)流長,萬里長城鐵壁銅墻。偉大的祖國屹立在東方,五千年的文明享譽(yù)傳唱。熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感,古今中外很多的經(jīng)典名篇對(duì)這樣的感情進(jìn)行了反復(fù)的謳歌和抒發(fā)。請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班帶來的《祖國》。

長安高歌頌青蓮,獨(dú)酌對(duì)飲盡忘言。一首舊曲千年唱,但聞吾乃酒中仙。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),人們往往迷失在無邊的欲望之中。然而1300多年前的詩仙李白,卻能夠屏棄物欲,只求與好友開懷暢飲,請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的唐詩經(jīng)典-《將(qiang)進(jìn)酒》。

結(jié)束語:

甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

甲:中華經(jīng)典的人文光芒依然熠熠生輝。

乙:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

甲:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

乙:誦讀中華經(jīng)典,與圣賢對(duì)話,陶冶情操,啟迪心智。

甲:讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈!

乙:讓經(jīng)典滋潤我們的童年,讓書香溢滿我們的校園。

甲:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來!

乙:西安市北城學(xué)?!爸腥A經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”到此結(jié)束,謝謝大家!

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