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大學(xué)體育教學(xué)計劃篇一
教育部制定了《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》。本綱要是新時期普通高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，也是進(jìn)行體育課程教學(xué)改革和評價的重要依據(jù)。
《綱要》第五條明確規(guī)定：普通高等學(xué)校的一、二年級必須開設(shè)體育課程（四個學(xué)期共計144學(xué)時）。修滿規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。
回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認(rèn)識、不斷改進(jìn)、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結(jié)合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會等多視角全面認(rèn)識體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點是：
（1）繼續(xù)堅持以人為本，健康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的三自主課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時間和空間。
（2）放開修課時間限制。改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可根據(jù)自己的修課計劃，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對大學(xué)體育課課程的修課時段做限制。
（3）獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個學(xué)分外，其它3個學(xué)分可以通過不同途徑來獲得，一是學(xué)生通過正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過特色項目來獲取學(xué)分。特色項目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測試并達(dá)到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運動獎項。一個特色項目為1個學(xué)分。
運動參與目標(biāo)。通過體育課程的教學(xué)，切實提高學(xué)生對體育鍛煉的認(rèn)識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識。
運動技能目標(biāo)：通過體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運動項目，較熟練掌握兩項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
身心健康目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生需要來精心設(shè)計體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學(xué)生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
社會適應(yīng)目標(biāo)。根據(jù)體育課程獨有的學(xué)科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
充分考慮我校的體育場館設(shè)施、師資隊伍狀況以及學(xué)生對課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實的運動項目。目前，體育課開設(shè)的運動項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。
體育課程設(shè)4個必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項目學(xué)分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。
體育課成績由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項成績、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。
1、根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)畢業(yè)證書。
2、體育課程不及格只能重修，不能補(bǔ)考。如因運動受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。
3、體育課程缺課（見習(xí)、請假、曠課）累計達(dá)1/3總課時者，該學(xué)分必須重修。
4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學(xué)生，開設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績評定在成績后注明保健字樣。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇二
體育部工作是一個具有工作時間相對集中，工作強(qiáng)度大，工作針對性強(qiáng)等一系列特點。迎新籃球賽，“愛我中華”足球比賽，“會有杯”乒乓球賽，新生田徑選拔賽，羽毛球比賽，“定向越野，定向人生”定向越野比賽等各項比賽活動。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇三
新學(xué)期的開始，我部為適應(yīng)整體工作良好有序的進(jìn)行制定了以上工作方面的細(xì)則與計劃。希望我部干事能夠用以勉勵自己鞭策自我，更好的完成接下來一年的工作，并且把學(xué)習(xí)與工作平衡好，更好的完善自我，在工作中勤懇，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步。我部干事定會配合組織中其它部門的一切活動，使得我組織的整體活動工作有序平穩(wěn)的發(fā)展。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇四
學(xué)校體育現(xiàn)在越來越受到社會和家長們的重視，學(xué)生在學(xué)校體育教育中所養(yǎng)成的體育能力和習(xí)慣將有助于他們在踏入社會后，成為大眾體育的生力軍，從而極大地推動大眾體育的發(fā)展。下面是本站小編整理的20xx大學(xué)體育教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助!
教學(xué)計劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證。隨著教育改革的不斷深化，高等學(xué)校體育教學(xué)改革也向著科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實第三次全國教育工作會議精神，體現(xiàn)學(xué)校教育、健康第一的指導(dǎo)思想，落實《全國普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，在體育教學(xué)過程中切實將增進(jìn)學(xué)生的身心健康放在首位，我部在原有的體育課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上加以修改，以形成我院特色的體育課程，保證我院體育教學(xué)任務(wù)的順利完成。
一、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位。
《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育教育使全體學(xué)生的運動參與意識增強(qiáng)，運動技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。
體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認(rèn)識，提高學(xué)生的運動參與意識。使學(xué)生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識、提高學(xué)生的運動技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評價方式等，用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐，并通過體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。
體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。
二、河南財經(jīng)學(xué)院體育課程的指導(dǎo)思想。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康;傳授健康知識、體育技能;注重學(xué)生的個性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個人體育專長;培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。
三、河南財經(jīng)學(xué)院體育課程的任務(wù)。
(一)全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會、自然環(huán)境的能力。
(二)傳授運動項目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
(三)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個人體育專長。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習(xí)慣，樹立終生體育的思想。
(四)培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學(xué)生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。
(五)發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置。
根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場地、器材等實際情況，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的興趣、需要、水平來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。
(一)一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。
(二)二年級選項體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。
(二)三年級開設(shè)選修課(提高課)。進(jìn)一步提高學(xué)生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習(xí)慣。以各項目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
(三)保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型(過胖過瘦)等學(xué)生開設(shè)。根據(jù)學(xué)生實際情況，有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。
一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標(biāo)：
1、以競賽活動為抓手，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。
2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。
3、抓好各校級運動隊的訓(xùn)練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手。
4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。
三、主要工作。
(一)加強(qiáng)體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際情況，認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。
2、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，淡化“競技運動”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性。
3、加強(qiáng)科研意識，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績穩(wěn)步上升。
5、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查,本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設(shè)計好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時還要加強(qiáng)師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。
(二)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點。
1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個重點。
2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
(三)、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活。
1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護(hù)導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準(zhǔn)時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進(jìn)行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。
3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因，本學(xué)期組織競賽的方式會做相應(yīng)的調(diào)整，具體見體育組的通知)學(xué)校堅持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織安排好校隊訓(xùn)練工作，學(xué)期初，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要根據(jù)學(xué)校場地的實際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
5、實施全民健身活動，學(xué)校工會要認(rèn)真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)。
(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作。
1、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。
(五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教學(xué)工作：
1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學(xué)體育教學(xué)計劃。二年級實施選項課教學(xué)，根據(jù)學(xué)校各項資源盡可能多的開設(shè)選項項目。
2、鼓勵老師開設(shè)形式多樣的公選課項目，為學(xué)生服務(wù)。
3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強(qiáng)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。
群體工作：
1、規(guī)范學(xué)生體質(zhì)測試工作，對測試不合格的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)測。合格率達(dá)到《學(xué)校體育工作條例》要求的標(biāo)準(zhǔn)。
2、群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會;迎新籃球賽;“11制”足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長跑比賽。
3、指導(dǎo)好學(xué)生俱樂部的各單項比賽。
競賽、訓(xùn)練工作：
1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊的訓(xùn)練。做到開訓(xùn)前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。
2、組隊參加湖南省第九屆大學(xué)生運動會。在學(xué)校現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團(tuán)體總分進(jìn)入同等學(xué)校的前列。
科研工作。
1、組織申報校級精品課程，申報校級教學(xué)成果獎。
2、組織申報省級規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。
迎評工作。
1、學(xué)校本科辦學(xué)水平合格評估(體育方面工作)。
2、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作(省教育廳)。
具體安排。
1、開學(xué)前安排好課務(wù)，上學(xué)期由教研室申報下期開課計劃，根據(jù)教務(wù)處發(fā)放的班級及課表，要求第一周教學(xué)工作進(jìn)入正常軌道，包括教學(xué)文件的制定、選項教學(xué)班級、課表調(diào)整發(fā)放等，嚴(yán)格按教務(wù)處要求完成各項任務(wù)。
2、訓(xùn)練隊的確定：根據(jù)全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓(xùn)練。其他以俱樂部的形式進(jìn)行組隊訓(xùn)練，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、群體競賽活動(預(yù)計活動項目，但根據(jù)學(xué)校的具體情況和經(jīng)費情況有所變動，再進(jìn)行申報)：
校級比賽：四-五月份“11制”足球賽(男子)。
五月份“春雨杯”羽毛球賽。
六月份“畢業(yè)杯”排球賽。
九、十月份迎新籃球賽。
十月份學(xué)校運動會。
十一月冬季長跑比賽。
俱樂部活動：三月份“三人制”籃球賽。
六月份俱樂部活動月。
十一月份“七人制足球賽”，乒乓球賽。
十二月份俱樂部活動月。
4、參加湖南省第九屆大學(xué)生運動會。
項目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項目另定)。
具體參賽時間以教育廳通知為準(zhǔn)。
5、體質(zhì)測試安排：9-11月進(jìn)行。
6、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作(全年)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格。
1、領(lǐng)會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小評理論基本原理和“三個代表”的重要思想;熟悉國家有關(guān)教育、體育工作方針和法規(guī);熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2、掌握學(xué)校體育教學(xué)、健康教育教學(xué)、體育鍛煉、運動訓(xùn)練和競賽的基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力、社會適應(yīng)能力。
3、了解學(xué)校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢;掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學(xué)研究的能力。
4、掌握一門外國語和一門計算機(jī)語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有使用權(quán)用計算機(jī)的基本技能，達(dá)到大學(xué)英語四級等級和計算機(jī)二級等級的要求。
5、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
6、具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
三、學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，可在3～6年內(nèi)完成。
四、學(xué)分：總學(xué)分178學(xué)分，其中公共必修課34學(xué)分、教育學(xué)及社會實踐等課程有34學(xué)分，專業(yè)必修課70學(xué)分、選修課總數(shù)為40學(xué)分。
五、本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)特點說明：
(一)、課程設(shè)置的基本原則。
課程設(shè)置分為必修課程、選修課程和實踐性環(huán)節(jié)三大部分。主干學(xué)科：教育學(xué)、體育學(xué)。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分，安排1854學(xué)時左右，根據(jù)體育人文社會學(xué)類、運動人體科學(xué)類、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類6類課程領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，組合開設(shè)體育教育專業(yè)的必修課程。在專業(yè)必修課中，主項提高課每個學(xué)生只能選擇一個項目。副項提高課每個學(xué)生也只能選擇一個項目。而且不能與主項提高課重復(fù)。
選修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程，學(xué)生至少要選修40學(xué)分。其中專業(yè)方向選修課至少要選修16學(xué)分，每個學(xué)生只能選擇一個方向，從第二學(xué)年開始選擇。公共選修課至少要在科學(xué)技術(shù)類和人文社會類各選修4學(xué)分，專業(yè)選修課是選修課程中的重點，作為實踐性很強(qiáng)的體育教育專業(yè)的學(xué)生，必須掌握主要運動項目的技術(shù)技能，才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才。實踐性環(huán)節(jié)分為社會實踐、教育實踐和科研實踐，約需16-18周時間。
(二)、課程設(shè)置的基本特點。
為了實現(xiàn)我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)課程設(shè)置的基本原則，結(jié)合我校體育教育的現(xiàn)狀和人力、物力資源狀況，課程設(shè)置就必須滿足以下特點：
1、增大學(xué)科課程設(shè)置的自由度?；舅悸窞椋褐鞲烧n程“模塊”化，必修課程“學(xué)科”化，專業(yè)選修課程“方向”化，公共選課程“領(lǐng)域”化。
2、拓展課程的形式與內(nèi)容。具體表現(xiàn)為：增加課程門類，力求課程形式多樣化，課程設(shè)置合理化，課程結(jié)構(gòu)彈性化，課程形態(tài)多元化。
3、從課程設(shè)置的改革入手，促進(jìn)教學(xué)管理體制進(jìn)入到完全學(xué)分制。
六、相近專業(yè)：運動訓(xùn)練、社會體育。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
七、畢業(yè)與獲得學(xué)位的條件。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇五
商axxxx班在20xx年度的學(xué)風(fēng)計劃，以樹立高尚的道德情操為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)操守、身體素質(zhì)為核心，以實現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標(biāo)，積極營造“人人思學(xué)，人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍和生動活潑、健康向上的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)同學(xué)們扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能、強(qiáng)健的體魄和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)的精神，使同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展。
在20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃中，主要做好以下幾項工作：
一、思想篇。
堅定同學(xué)們的政治立場，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操。目前，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納，其中有黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子。班委計劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨。
二、學(xué)習(xí)篇。
制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做好“考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”，我們將繼續(xù)做好這項工作，不斷完善它，為大家提供著著實實的服務(wù)。
三、班風(fēng)篇。
良好的班風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)；良好的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)。班委會將繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范班級學(xué)風(fēng)管理。在《axxxx班班級管理條例》的基礎(chǔ)上細(xì)化工作方式，健全評先評優(yōu)制度，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵機(jī)制；施行嚴(yán)格的獎懲制度；設(shè)立專項獎學(xué)金；建立“三級”考勤制度；抓考勤紀(jì)律，規(guī)范課堂考核制度。
四、班委篇。
兵熊熊一個，將熊熊一窩。因此，全面提高班委會素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我們班委會規(guī)范了權(quán)責(zé)范圍。并且我們有每周班委集體會議制度，班級的重大決策都是班委會開會討論決定，并接受同學(xué)監(jiān)督。所以我們班委會的素質(zhì)是不錯的。并且計劃在本學(xué)期結(jié)束時，再次舉行班委會換屆大會。我們將全面做好班委輪換工作。
五、活動篇。
文武之道，一張一弛。豐富的課外的活動是班級學(xué)生理論聯(lián)系實際、深化感情、健康身心的保障。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)壓力，班委會組織了《心聲》這樣一個脫口秀欄目，為大家提供一個傾訴心里話的平臺。我們將繼續(xù)完善這一活動，并不斷創(chuàng)新，推出類似、切實可行的活動，活躍班級生活。
良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學(xué)生，現(xiàn)在都對所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜。因此，更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，更加積極地配合學(xué)校的工作，不管從行動上，還是從思想上，都會努力把自己的言行舉止規(guī)范化。同時，作為axxx班的一員，作為“文明班級”的一員，我們也必然會更加努力，負(fù)起一個“文明班級”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面！為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量！
最后，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進(jìn)步，不斷向前發(fā)展！
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇六
全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平。
一、指導(dǎo)思想。
以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。
二、主要工作目標(biāo)。
2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間。
3、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測驗工作。
4、認(rèn)真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。
5、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課，做到保質(zhì)保量，蓮山~課件確保學(xué)生身心健康成長。
6、積極開展體育競賽活動，繼續(xù)抓好學(xué)校各運動隊的業(yè)余運動訓(xùn)練。
7、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平。
三、具體工作安排：
(2)組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施。
(3)糾正課間操及眼保健操。
(4)日常體育工作。
(2)日常體育工作。
(1)做好體育組聽課評課工作。
(2)日常體育工作。
(1)日常體育工作。
(1)做好總結(jié)工作，梳理檔案。
(2)日常體育工作。
烏什縣第二小學(xué)。
__年2月25日。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇七
不知不覺大二的第二個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，從高中步入大學(xué)，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在這幾個學(xué)期的體育課中，我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì)。從這幾個學(xué)期的體育課中,我深有體會,以下我將結(jié)合實際談?wù)勎覍Υ髮W(xué)體育的認(rèn)識體會以及我們學(xué)校體育的總結(jié)。
體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。
大學(xué)體育和高中體育有著天壤之別，大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù)，但后者讓我覺的更加充實，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的成因，循循善誘地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于大學(xué)沒有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實打?qū)嵉纳希挥妙櫦皩ξ幕n的影響，相反，體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒有逃課的理由和機(jī)會。
積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)的價值觀，學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué)習(xí)和鍛煉的目標(biāo)，提高體育課學(xué)習(xí)的動機(jī)。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，潛心研究教法，不斷更新教學(xué)觀念和手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控和有效的激勵，創(chuàng)造出一個最佳的教學(xué)環(huán)境。
生命在于運動。對于在大學(xué)體育課中開設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的。體育運動本身在于防病治病強(qiáng)身健體方面有著積極作用。大學(xué)體育課教學(xué)應(yīng)該作為終身教育的一部分，應(yīng)進(jìn)一步更新觀念，形成比較完善的學(xué)生健康教育體系，切實提高大學(xué)生的健康意識與體育實踐能力。
大學(xué)第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程,我所選修的是武術(shù)，武術(shù)概念中明確地表達(dá)了武術(shù)的體育屬性。是我國傳統(tǒng)保健體育項目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產(chǎn)，這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會功能的角度，一直將武術(shù)作為健體強(qiáng)身、提高健康水平的手段，發(fā)揮它健身和育人的功能，在套路運動中，我學(xué)會了長拳、太極拳、南拳，還有刀術(shù)，劍術(shù)和棍術(shù)。
體育蓬勃發(fā)展，武術(shù)明顯的向體育的功能上轉(zhuǎn)變。尤其是新中國成立后，政府明確武術(shù)為體育項目，大力開展群眾性的練武活動，成為了全民健身活動的重要組成部分，使武術(shù)的套路和散打運動更明顯地表現(xiàn)出體育的性質(zhì)。
二對我校體育的幾點看法和建議。
大學(xué)體育應(yīng)以終身教育理念為平臺，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等各個方面加快改革和創(chuàng)新，樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。作為北院的學(xué)生，我明顯的感覺到我們學(xué)校開的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個方面：
一.我們北院的體育設(shè)施十分的落后，嚴(yán)重的影響了教學(xué)效果，正所謂“巧婦難為無米之炊”，學(xué)校對我們的教學(xué)設(shè)施一點都不重視，這不僅僅是體育課的問題，其他課程也同樣遇到這些尷尬，學(xué)校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設(shè)備，或者給我們課余增加一些體育設(shè)施，建立一些健身房，完善一下籃球場，足球場的現(xiàn)狀…….允許我們進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉。這是北院全體學(xué)生的心聲，也不知道幾時才能得到學(xué)校有關(guān)部門的重視。我們被忽略太久，連愿望都成了歷史。
二.大學(xué)體育課成了“雞肋”，現(xiàn)在的體育課比較簡單枯燥;體育老師的地位也尷尬：科研經(jīng)費、學(xué)科建設(shè)、職稱評定，似乎都比別的專業(yè)老師難辦。體育課成為指向競技目標(biāo)的枯燥訓(xùn)練課，把體育活動解剖成單調(diào)的技術(shù)動作，這不但不符合“素質(zhì)教育”大眾性、個性化的教育思想，而且挫傷了同學(xué)們上體育課的積極性。三.體育教學(xué)中缺乏競爭意識，老師應(yīng)該在課上加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識現(xiàn)代社會是一個到處充滿競爭的社會，而競爭的意識又是與競技體育息息相關(guān)，學(xué)生在體育鍛煉中、在運動中、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的力量。這就要求每一個參加者都盡應(yīng)當(dāng)自己最大的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運動項目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強(qiáng)了學(xué)生們的競爭意識和頑強(qiáng)毅力。
四.教學(xué)課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生良好的社會道德與合作精神在體育中，各項運動都必須遵守嚴(yán)格的規(guī)則，同時，在一個集體項目中，每個人都有自己的角色，必須依角色要求行動，這就十分有利于人的社會化，有利于培養(yǎng)人的遵紀(jì)守法的觀念和行為，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強(qiáng)的意志，增強(qiáng)抗挫折能力，使學(xué)生在激烈的社會中有頑強(qiáng)的生命力。
大學(xué)體育在整個教育中的地位，有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個人品行競技體育有助于培養(yǎng)人的樂觀精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會生活中不可缺少的優(yōu)良品行;通過體育來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又大大促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動的作用方面逐步向半專業(yè)化方向發(fā)展，其態(tài)勢已經(jīng)跨出校園，面向社會，走向世界。目前我國高校體制正在進(jìn)行改革，幾乎所有高校的改革方案都已經(jīng)注意到了它的巨大潛力和影響力。
范文二：
20xx-20xx學(xué)年度工作按著制定的工作計劃，本著“務(wù)實、努力、求新”的工作思想，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學(xué)工作?？偨Y(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)。
自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平時，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神，仔細(xì)體會“科學(xué)發(fā)展觀”滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。
熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引導(dǎo)”作用，實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。
根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
三、發(fā)揮特長，刻苦訓(xùn)練，協(xié)助辦好運動會。
我是田徑運動員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。學(xué)校運動會主要以田徑項目為主，運動會前積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運用了多種多樣的工作方法。
以上是我一學(xué)年工作的小結(jié)和體會，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇八
一年一度的校運會是我部全權(quán)負(fù)責(zé)的一個項目，因此我們必須履行好我部的職責(zé)，完成好我們的工作，使本系在校運會取得良好的成績。為了更好的完成上級下達(dá)的每一項具體工作，因此我們必須履行“計劃—配合—實施—核實—及時總結(jié)反饋”這樣的程序，從而做到平穩(wěn)完成步步為營。在體育工作中，積極協(xié)調(diào)好各部分的力量，充分調(diào)動各班體育委員，落實好各個工作項目。
1、實事求是下達(dá)上級指令，在開會中說明好整體的計劃，讓各班體委做好登記工作，使參賽人員充分發(fā)揮自己的長處，在大賽中取得優(yōu)異的成績。
2、在活動中，各個選拔工作盡量做到高度的透明化、公開化、公正化，調(diào)動本系人員的積極性，調(diào)動學(xué)生參賽熱情，提高比賽組織水平與競技水平，建立比賽信用機(jī)制。
3、在比賽中，充分調(diào)動新生力量，在大二大三隊員的帶領(lǐng)下，提升整體的比賽實力。
4、學(xué)生會各個成員要配合好工作，做好有效率的傳達(dá)消息，監(jiān)督督促好項目的參加工作，與各班體育委員在工作目標(biāo)上達(dá)成一致，做到有序的參加比賽，避免發(fā)生無故棄權(quán)、錯過時間等失誤事件，做好比賽人員賽前幫助熱身，避免發(fā)生受傷且受傷后積極處理的工作。盡量避免人員受傷的事故發(fā)生，要做好藥品的存儲工作與急救工作的實踐。
5、完成好開幕式各系的配合表演工作，做到“登記參賽人員—核對參賽人員—網(wǎng)上系統(tǒng)錄入—再次核對”的一系列工作，避免發(fā)生紕漏。充分調(diào)動本部的干事，完成好校運會這一大型活動。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇九
1、配合各個部門。做好迎接新生的工作，例如幫助學(xué)生拿行李等工作。
2、在新學(xué)期的帶領(lǐng)下，做好本部門的.招新活動，為了更好的完成好今后的工作。
3、讓干事個人做好考試的復(fù)習(xí)工作，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合好，切勿耽誤了自己的本職任務(wù)—學(xué)習(xí)。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇十
1、加強(qiáng)我系學(xué)生體育精神，舉行各項體育賽事，使同學(xué)熱愛體育，讓每位經(jīng)管學(xué)生達(dá)到強(qiáng)身健體的意識。
2、協(xié)助學(xué)生部其它部門展開工作。
3、選拔具有潛力，實力的新生力量，為20**年院運動會做準(zhǔn)備。
4、招收新的體育部干事，在九月底之前完成體育部內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇十一
本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。
1、領(lǐng)會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”重要思想;熟悉國家有關(guān)教育、體育工作方針和法規(guī);熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2、掌握學(xué)校體育教學(xué)、健康教育教學(xué)、體育鍛煉、運動訓(xùn)練和競賽的基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力、社會適應(yīng)能力。
3、了解學(xué)校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢;掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學(xué)研究的能力。
4、掌握一門外國語和一門計算機(jī)語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有使用權(quán)用計算機(jī)的基本技能，達(dá)到大學(xué)英語四級等級和計算機(jī)二級等級的要求。
5、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
6、具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，可在3～6年內(nèi)完成。
總學(xué)分178學(xué)分，其中公共必修課34學(xué)分、教育學(xué)及社會實踐等課程有34學(xué)分，專業(yè)必修課70學(xué)分、選修課總數(shù)為40學(xué)分。
(一)、課程設(shè)置的基本原則。
課程設(shè)置分為必修課程、選修課程和實踐性環(huán)節(jié)三大部分。主干學(xué)科：教育學(xué)、體育學(xué)。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分，安排1854學(xué)時左右，根據(jù)體育人文社會學(xué)類、運動人體科學(xué)類、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類6類課程領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，組合開設(shè)體育教育專業(yè)的必修課程。在專業(yè)必修課中，主項提高課每個學(xué)生只能選擇一個項目。副項提高課每個學(xué)生也只能選擇一個項目。而且不能與主項提高課重復(fù)。
選修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程，學(xué)生至少要選修40學(xué)分。其中專業(yè)方向選修課至少要選修16學(xué)分，每個學(xué)生只能選擇一個方向，從第二學(xué)年開始選擇。公共選修課至少要在科學(xué)技術(shù)類和人文社會類各選修4學(xué)分，專業(yè)選修課是選修課程中的重點，作為實踐性很強(qiáng)的體育教育專業(yè)的學(xué)生，必須掌握主要運動項目的技術(shù)技能，才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才。實踐性環(huán)節(jié)分為社會實踐、教育實踐和科研實踐，約需16-18周時間。
(二)、課程設(shè)置的基本特點。
為了實現(xiàn)我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)課程設(shè)置的基本原則，結(jié)合我校體育教育的現(xiàn)狀和人力、物力資源狀況，課程設(shè)置就必須滿足以下特點：
1、增大學(xué)科課程設(shè)置的自由度。基本思路為：主干課程“模塊”化，必修課程“學(xué)科”化，專業(yè)選修課程“方向”化，公共選課程“領(lǐng)域”化。
2、拓展課程的形式與內(nèi)容。具體表現(xiàn)為：增加課程門類，力求課程形式多樣化，課程設(shè)置合理化，課程結(jié)構(gòu)彈性化，課程形態(tài)多元化。
3、從課程設(shè)置的改革入手，促進(jìn)教學(xué)管理體制進(jìn)入到完全學(xué)分制。
運動訓(xùn)練、社會體育。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇十二
小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。
通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
建議測試項目：小學(xué)生廣播體操《希望風(fēng)帆》；基本隊形隊列。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想。
貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)：
1、連續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施。
1、規(guī)范施行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實大課間活動，課余工夫讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
2、做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、裝備等，落實場地、器材、裝備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和安全性。
3、積極開展教科研活動。
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇十四
1.我任教五年級3班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。
2.五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。
3.根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。
新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會適應(yīng)能力，完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，更好的推動素質(zhì)教育在學(xué)校全面實施。
1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
3.新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的`步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會適應(yīng)能力，完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，更好的推動素質(zhì)教育在學(xué)校全面實施。
4.主體地位真正確立，被動學(xué)習(xí)方式逐漸減少。在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學(xué)生由被動的、靜態(tài)的學(xué)習(xí)；轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚學(xué)習(xí)的主動精神、自主意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡單化、細(xì)微化，增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體，教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于學(xué)生各種特點的學(xué)習(xí)策略，鼓勵學(xué)生自覺克服困難、主動參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中教師的教，學(xué)生被動的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少，即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
2、加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
3、鼓勵學(xué)生自覺克服困難、主動參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動力，使自己成為體育教學(xué)的主體。
1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。
2.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。
第一周
第二周
第三周
1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力
第四周
1、花樣踢毽;踢毽子比賽2、有趣的拔河;沖出重圍3、跳短繩;一分鐘跳繩比多
第五周
1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)3、單腳交換跳;游戲：大魚網(wǎng)
第六周
第七周
1、排球：雙手胸前墊球;小游戲2、模仿操;柔韌練習(xí)3、武術(shù)基本步伐;基本手型
第八周
1、隊形隊列練習(xí);小游戲2、雙手拋實心球;力量練習(xí)3、理論：運動損傷的預(yù)防與處理
第九周
第十周
第十一周
1、跳遠(yuǎn);游戲：小手球2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球3、球性練習(xí);運球接力
第十二周
第十三周
第十四周
1、復(fù)習(xí)、總結(jié)2、身體素質(zhì)測試3、身體素質(zhì)測試
第十五周
1、復(fù)習(xí)、考試2、期末考試3、期末考試
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇十五
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等能夠充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教師能夠讓他們進(jìn)取模仿、開動腦筋、主動練習(xí)，從而到達(dá)學(xué)會知識的目的。
教材資料是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)資料，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些資料強(qiáng)調(diào)以“活動”為主，所有教材資料均以多元化活動為主，教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂資料。
運動參與：學(xué)生進(jìn)取參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課。
運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。
身體健康：學(xué)生能注意自我正確的坐、立、行等身體姿勢，明白身體各部位名稱及自我身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本事等素質(zhì)。
心理健康：與同伴一齊參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心境。
社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。
糾正眼保健操、學(xué)習(xí)廣播體操
30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥善安排。
4.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對孩子本事的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5.教學(xué)原則，教學(xué)方法的運用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情景，科學(xué)的安排好，密度和運動量。
6.教師要注意衣著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅自然，注意精神禮貌的建設(shè)，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。
7.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及進(jìn)取分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，是他們真正的起到教師助手作用。
9.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇十六
1、我所任教的八年級（1）、（4）、（5）、（12）及九年級（12）班，學(xué)生年齡在14—16歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性較差。四個班級有一定數(shù)量的體育尖子生，他們愿意在課堂上進(jìn)行教學(xué)比賽和體育游戲，有很強(qiáng)的模仿能力，善于接受新動作和新技術(shù)。
2、學(xué)生處于長身體時期，他們不但對體育運動的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和足球，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己，平時課堂上的求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的競爭意識，但獨立能力差，注意力集中時間不長，個別學(xué)生的自制能力不理想，對于一些基本跑、跳練習(xí)表現(xiàn)為不積極，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度有待提高。
3、五個班級學(xué)習(xí)環(huán)境良好，積極性高。
4、五個班級的學(xué)生中，個別差異明顯，平時課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對體育運動就比較的討厭，上學(xué)期就有個別缺席課堂。
5、八（12）班的學(xué)生課堂紀(jì)律好，三個班級的學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)，學(xué)生具有良好的意志品質(zhì)，形成努力上進(jìn)、積極拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。
6、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生在體育方面表現(xiàn)的還不是十分的理想，個別學(xué)生的穩(wěn)定性不夠，平時學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，在練習(xí)中的態(tài)度也是同樣的，學(xué)生的心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定。
1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，貫徹“健康育人”的科學(xué)教育理念，重視培養(yǎng)學(xué)生體育健身中的創(chuàng)新精神和實踐能力，構(gòu)建基礎(chǔ)扎實，內(nèi)容廣泛，靈活有效，具有時代特征的學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生終身體育意識和能力的形成奠定良好的基礎(chǔ)。
2、體育教材中的活動項目大都易在校園里開展，適合學(xué)校的體育設(shè)施和場地，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，也能夠讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)揮和學(xué)習(xí)到新的知識。
3、教材提供選擇的面很廣，教師能夠根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，循序漸進(jìn)的選擇教學(xué)內(nèi)容，教材能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)作風(fēng)，樹立品質(zhì)。
4、教材內(nèi)容中的活動項目不僅成為體育教學(xué)的工具，而且也對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校、愛家的教育，重點突出學(xué)生身體健康、心理健康的培養(yǎng)。
5、能夠起到豐富校園文化生活的作用，真正做到調(diào)節(jié)學(xué)生身心的作用，幫助學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
缺點：1、對于社會上新的體育項目開展還不足，缺乏教材創(chuàng)新。
2、課本內(nèi)容過于乏味，學(xué)生對教科書缺乏興趣。
1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)敘述的身體生長發(fā)育。
3、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣，在教學(xué)中，教師及時有效的滲透德育教育，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4、通過一學(xué)期的體育教學(xué)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，愛國主義情操，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為學(xué)生終身體育意識打下堅實的基礎(chǔ)。
5、促進(jìn)學(xué)生的心理健康。
6、通過教學(xué)使全體學(xué)生都能順利通過身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)，具有良好的體魄。
7、認(rèn)真做好“寄宿式學(xué)校開展體育俱樂部式活動的可信性研究”。從學(xué)生的具體情況中去調(diào)查和統(tǒng)計，總結(jié)出科學(xué)依據(jù)，并讓學(xué)生積極的參與進(jìn)去。
1、隨著學(xué)生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識的仿佛，教師可以在體育課堂上及時采用對抗性、競爭性的游戲，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的對抗能力，也能起到培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣，促使學(xué)生在今后的體育課堂上會認(rèn)真、積極的學(xué)生新的教學(xué)內(nèi)容，另外，在體育課堂上采取學(xué)生自主性的分組比賽對學(xué)生的心理素質(zhì)也是有很大提高的，在課堂上的教學(xué)比賽，能夠幫助學(xué)生克服膽怯、害羞的心理，敢于在所有同學(xué)面前展示自己的風(fēng)采。
2、因材施教。兩個班級的學(xué)生的確存在著個別差異，特別是男女學(xué)生的體育基礎(chǔ)和能力是無法比擬的，在今后的教學(xué)中，教師將適時采用分組學(xué)習(xí)和練習(xí)，對動作的難度進(jìn)行分類和分組，這樣可以做到對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，而且可以起到增強(qiáng)學(xué)生的自信欣的作用，讓學(xué)生在體育運動中感受到體育的魅力，感受體育的快樂，體會體育的意義。
3、個別對待。體育潛能生在體育運動和思想皆表現(xiàn)的困難，體育教師要以信任和鼓勵的方式肯定學(xué)生，幫助潛能生克服自卑、樹立自信心、養(yǎng)成勇敢拼搏，積極上進(jìn)的作風(fēng)和品質(zhì)，使他們身心健康，也能夠感受到體育所帶來的樂趣，樹立終身體育的意識。
4、堅持“快樂體育”的教學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)品德教育，在體育教學(xué)中要挖掘和利用德育題材，讓體育對學(xué)生心靈起到教育意義，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀做出貢獻(xiàn)。
5、進(jìn)一步做好體育課外知識的教育。教師在每課中能努力將課外知識傳授給學(xué)生。
6、設(shè)計具有創(chuàng)新精神的方案，做好“體育俱樂部活動模式可行性研究”的實踐調(diào)查。
大學(xué)體育教學(xué)計劃篇十七
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以 “健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標(biāo)，新教材，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。對待學(xué)生耐心細(xì)致。上課多練，精講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“大課間活動”，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操、武術(shù)操比賽。實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極測試，準(zhǔn)時上報。
3抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練
建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。加強(qiáng)乒乓球隊和田徑隊訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。
5、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
四、活動安排
九月份
1、制訂體育工作計劃，安排體育工作。
2、制定教學(xué)計劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃，健全梯隊建設(shè)。
4、一．二年級認(rèn)真教練播操。
十月份
積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。
十一月份
體質(zhì)健康測試、上報工作。
做好冬季長跑工作。
十二月份
1、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。
2、積極參加鎮(zhèn)乒乓球比賽。
一月份
1、考查學(xué)生體育成績。
2、參加縣乒乓球比賽。
3、體育資料歸檔。
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