古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領(lǐng)略到古人的智慧和情感?？偨Y(jié)需要結(jié)合具體實例，形成有說服力的論據(jù)，我們要注重實例的運用。這是一份關(guān)于個人成長的總結(jié)，希望能給你一些啟示；
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇一
今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣子十分可愛;它在地上不停地爬來爬去，很少見它休息，我不小心碰了它一下，它就飛快地逃走了。我不知道它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自己找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》。找到了!找到了!原來螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的防御本能。
通過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進(jìn)一步的`認(rèn)識，也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇二
這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的螞蟻洞。我從中挑了三只，他們形態(tài)各異。
其中一只個子高高的，我給它起叫“高大個”。另一只又瘦又矮，被我稱作“瘦小矮”。還有一名猛將，可壯了!我稱作它為“大鐵塊”。
這不，一眨眼的功夫它們就“打”了起來?！案叽髠€”眼疾手快地向“瘦小矮”撲去?！笆菪“币膊桓适救酰涣餆熍艿搅恕案叽髠€”的后面狠狠咬了一口?！按箬F塊”一看急了，怒氣沖沖地朝“高大個”走去?！案叽髠€”一看情況不妙，想“走為上計”。“大鐵塊”以迅雷不及掩耳之勢沖上去將其撂倒，并朝它的腹部重重地咬下去?！案叽髠€”肚子被撕開了，躺在地上一動不動，已經(jīng)沒有了聲息?！笆菪“毙南耄骸鞍?這回可真要完了，就連‘高大個’都被吃了，我是必死無疑了!”說時遲，那時快，“大鐵塊”已經(jīng)撲上來了。眼看，它就要被一口吞掉。可是，“大鐵塊”突然停住了。一場戰(zhàn)爭總算是平息了!
哎!真是搞不懂這些小家伙!
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇三
看這只可愛的小螞蟻，正在找好吃的，我把一個糖塊放到了地上，讓螞蟻們找。一只小螞蟻，看見了我放的糖塊，他找到談會發(fā)現(xiàn)自己的不動，立即使用她頭上的兩個“魔法棒”給他們的伙伴發(fā)生消息。
然后他們討論完后就開始搬糖塊。
他們慢吞吞的把糖塊般到螞蟻洞口，然后他們把糖塊一直往里塞，塞了一小會，才塞進(jìn)去。
這就是螞蟻搬東西。
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇四
下午，媽媽叫我去觀察螞蟻，我找了玻璃瓶，捉了只大螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)自蟻有三個部分，分別是：頭部、腹部。和尾部：有八只腳，還有牙齒，它的牙齒很鋒利，像把彎刀，原來螞蟻就是用這把彎刀來切割食物的。我還發(fā)現(xiàn)它頭頂上有對觸須，我不知道有什么用處就去門口觀察。
我找來點食物放在門口，過了一會兒，幾十只螞蟻來了，可食物怎么搬也搬不動，只見一只螞蟻擺動著觸須，去找它的同伴，好像說：“前面食物”我們搬不動，你都去搬吧！不一會兒，成群結(jié)隊！
來了，像條長龍，把食物搬到洞門口，原來螞蟻是用觸須來交流的。
通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
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觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇五
昨天，我在爬山的時候，見到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來來往往，好像在忙碌著什么。
今天，我特意再去爬山，因為我想仔細(xì)觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物，我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻，它們的數(shù)量比較少，也在走來走去的，好象在指揮著其他螞蟻工作呢。
晚飯后，我走到陽臺，碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著，我猜它們大概是在找食物吧！
我拿了二粒米飯，一丁點餅干，放在它們走的路上，餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點一點地叼走。
聽爸爸說，螞蟻的一生，只有找食，沒有玩樂，整天忙忙碌碌的，就是為了尋找食物，填飽整個蟻群的肚子。
小小的螞蟻真的很偉大。
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇六
我很喜歡溫文爾雅，善解人意的小動物，大家肯定要問那位“士兵”是誰??？那你看了下面的內(nèi)容就知道了。
我以前很討厭它們，但是我去了外婆家對它們的看法就完全改變了。
這天早上，我來到了外婆家的廚房，我看見了那里有一群小黑點兒正在匆匆“行走”著。這時，我一時興起，跑到井口拉上來了一桶水，我把那纖細(xì)潔白的手放入井，水里面沾了沾，立馬跑到廚房，把水往地下撒，它們個個都被大小不同的水珠包圍著。
頑強(qiáng)的它們雖然被困在水中，可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命的往干的地方爬?？墒?，豆大的水球像膠水似的粘住了它們使它們寸步難移。就在節(jié)骨眼上，它們奮勇拼搏，手拉著手，排成一排，終于沖出了包圍圈。它們疲憊不堪的躺在一起，好像在互相勉勵，慶幸自己能逃過一劫。不一會，它們又?jǐn)[成了s型的隊行，急急忙忙的出發(fā)了。
順著它們的行動的方向看，嗨它們的鼻子真靈啊，這些黑不溜秋的小東西找到了一粒粒米粒。它們好像有點垂頭喪氣，因為這些東西根本就不夠吃。我靈機(jī)一動把外婆送給我的小餅干，輕輕地掰了一小塊，就給它們吃算是我剛才愚不可及的事兒，做個小小的補(bǔ)償吧！它們看到這個“巨物”把它如視珍寶小心翼翼地抬了起來。馬上它們又匆匆的離開了。
人們常說螞蟻力氣非常大，有句話說的好：千里江堤毀于蟻穴。它們?nèi)砗谏蜃厣?，頭上長得一對觸角有六只腳，爬起來行動自如從遠(yuǎn)處看像一粒粒小芝麻。
我越來越喜歡它們，我們要向螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)永不放棄！
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇七
我見過的動物很多,但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象,它雖然不顯眼,但它團(tuán)結(jié)合作的精神卻使我難以忘懷。
一天,我在奶奶家的院子里玩,玩著玩著我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻,我蹲下身,仔細(xì)觀察小螞。發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體分頭、胸、腹三個部分,頭上長著兩根長長的觸角,是用來追殺獵物的.。螞蟻有六條短短的腿,走起來慢吞吞的。
這時,另一只螞蟻爬過來,爬到我的腳下,有氣無力的像在說:“我好餓,給我點吃的吧!”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭,撕下一點兒,放在地上,小螞蟻很快把饅頭拖回了家,我換了個大塊,它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲,小螞蟻飛快地“跑”過來,撕咬著大青蟲,大青蟲蠕動著,把小螞蟻壓住了,小螞蟻艱難地從大青蟲身下爬了出來,急急忙忙跑回家,我以為小螞蟻放棄了呢。我準(zhǔn)備把大青蟲拿給小雞吃時,就在這時,小螞蟻帶著一群螞蟻來了。哦!剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時我打消了給小雞吃的念頭,小螞蟻率領(lǐng)著數(shù)百只螞蟻向大青蟲沖去,撕咬著大青蟲……不一會兒就不動了,螞蟻們高高興興抬著大青蟲回家了。
螞蟻們的協(xié)作意識真強(qiáng)呀!我也要向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那堅持不懈的精神!
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇八
這天，我正在院子里玩，忽然，天空飄來朵朵烏云，我沒太在意，可是不一會，天就明顯陰沉了下來，變成了灰色，我的心情也隨之變成了灰色。
正當(dāng)我準(zhǔn)備回房子的時候，忽然看到地上有一塊面包屑在動，咦？面包怎么自己在動呢？難道它自動長腿了？我好奇的低下頭去想看個究竟。我發(fā)現(xiàn)面包屑下面有一個小黑點，仔細(xì)一看，原來是一只小螞蟻，他的后面還跟著許多的螞蟻，每一只螞蟻的背上都馱著東西。
他們拖著比自己大好多倍，重好多倍的東西，一定很累吧。我很想幫幫他們。于是，我準(zhǔn)備輕輕的幫小螞蟻將背上的貨物拿起來，可是，我才剛一碰到，那只螞蟻就匆忙丟掉東西逃跑了?！肮婺懶 蔽议_心的說。
這時，一陣?yán)茁晜鱽?，我有點害怕了，想進(jìn)屋子，我的身體對我說：“別在外面呆著了，外面這么冷，冷得我直發(fā)抖，屋子里多暖和呀，再不進(jìn)去就會變成落湯雞了”，但是螞蟻已經(jīng)牢牢地牽制住了我的心，于是，我躲到屋檐下繼續(xù)觀察起螞蟻來，這些螞蟻加快了速度，往一個小土堆走去，不一會兒，小螞蟻就全部走進(jìn)了小土堆里去，我看見了都不僅為他們歡呼，哦！小螞蟻，你們成功了，你們真棒！這時下起了雨，我趕緊跑進(jìn)了屋子，哇！好溫暖呀，趕緊暖和暖和。坐在這溫暖的屋子里，我突然想到了一個問題：“為什么螞蟻要在下雨的時候出來找食物呢？他們這么小要是淹死了怎么辦？”正在我疑惑的時候媽媽來了，我對媽媽說道：“媽媽，螞蟻為什么要在下雨的時候出來找食物呢？”“他們出來，不是找食物而是搬家，螞蟻們把窩建在了地下，一旦下雨水就會流到洞里，螞蟻就會被淹死，所以他們要往高處搬家”媽媽說。
“哦，原來是這樣呀，真奇妙！”這時候彩虹出來了，此時，我的心情就像是彩虹一樣五彩斑斕、美麗無比！
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇九
今天下午,我在草地上觀察小螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭,搬起石頭一看,下面有一個小洞。我想:“洞里一定有螞蟻?！庇谑俏矣眯渲u了搖。等了一會兒，終于有一只小螞蟻出來了，接著又出來了一群小螞蟻，讓我眼花繚亂。在這密密麻麻的螞蟻堆里，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來。我想：是一類小動物，怎么能互相打架呢?我就用小樹枝把它們分開了。
第二天中午一放學(xué)，我又去看，發(fā)現(xiàn)洞口前只剩下小蟲子的皮了，還有三三兩兩的幾只螞蟻在那。真是“功夫不負(fù)有心人”啊，螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅持不懈地精神，將讓我受益無窮。
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇十
你仔細(xì)觀察螞蟻，你能發(fā)現(xiàn)他們具備很多良好的品質(zhì)。
全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這是螞蟻的外形。一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過一個“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)?？粗鼈兊牟煌Ｃβ档臉幼樱业呐d趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅干屑也難看到。同時，我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會有一只螞蟻會當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。
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觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇十一
今天放學(xué)，我到托管班，在路上我發(fā)現(xiàn)了許多小螞蟻。
我在電線桿上發(fā)現(xiàn)了許多小螞蟻，它又小又黑，就像一枚漆黑的小黑豆，又像爬進(jìn)了煙灰缸。突然，一只小螞蟻爬了出來，它舉著蘋果渣渣，于是我便想嚇唬它，可是它一點兒也沒有畏懼，也沒有減慢速度的意思，我便想：這是為什么呢？螞蟻為什么能在電線桿上走呢？我問了走在旁邊的哥哥，哥哥說：“因為螞蟻很勇敢，他不畏懼各種困難，團(tuán)結(jié)一心。還有就是我們的肉眼看不到小螞蟻的腳，腳上有很多的小觸角，它還非常的輕，在加上電線桿是水泥做的，很粗糙，摩擦力大，所以小螞蟻能在電線桿上爬行?！蔽颐靼琢?，原來小螞蟻有許多觸角，才可以在電線桿上爬行。哥哥突然跟我說車來了，我才戀戀不舍的離開小螞蟻，坐上了汽車。
今天我收獲頗豐，不僅知道小螞蟻的高貴精神，還知道小螞蟻的腳上有觸角，今后我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，要做一個勤勞、不畏懼困難的女孩。
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇十二
在一個風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個很好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時，就用放大鏡仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，一個小腦袋，一個身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個洞穴，腦袋里就起了一個大大的問號，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會兒，它就鉆出來一個小洞眼兒，為了進(jìn)一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能看到螞蟻那細(xì)腳留下的印呢!
為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對細(xì)小的足，一點一點的挖的，我想：螞蟻可真勤勞啊!挖洞要一點一點挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動物。
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇十三
在家里沒事干，院子里也沒東西可玩，我就開始觀察螞蟻。螞蟻體型異常小，每粒沙子，對于它們來說就是一座山。
螞蟻頭大身小，頭上有觸角。它們之間碰來碰去傳遞信息。一只螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我想它必須餓了，便找來面包給它們。那一只小螞蟻搬不動又找來了同伴，可那個面包太大了，我讓它們吃不了。小螞蟻很聰明，它們出動了全部螞蟻在面包上一點一點啃掉，最終能夠搬動了。
可是，它們洞口太小，進(jìn)不去。這下我高興了，它們吃也吃飽了。小螞蟻竟還有辦法，它們仗著人多，一人一口把面包咬碎了搬進(jìn)去。
我不服氣，找來了甜面醬。螞蟻愛吃甜的。往常，它們會吃掉甜面醬，可是它們吃飽了。螞蟻做了一個我想不到的決定，螞蟻不搬了。我很高興贏了螞蟻。沒想到，第二天，螞蟻們召集了哥哥姐姐，一齊打開虎口把醬吃掉了。我認(rèn)輸了，沒想到小螞蟻們這么聰明。
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇十四
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成了黑色的`小生靈——螞蟻。
今天我在放學(xué)的途中走著，忽然下起了雨，我趕緊往回家的路上跑。跑著跑著，我突然看到了小螞蟻們，我想看它們怎樣應(yīng)付雨下得非常大的時候，便蹲下來仔細(xì)地看了起來。這個龐大的隊伍與雨水混雜在一起，它們拼命的前進(jìn)著，還保持著有條不紊的隊形，真是一個個頑強(qiáng)的生命??！有一只螞蟻被隊伍落在了后面，晃晃悠悠向前走，被水灌過的那只落在后面的螞蟻，它已經(jīng)奄奄一息了，不得不停下來稍作休息。過了一會兒，它也沒有起來，可能是因為被雨水淹死了吧。再看看那群寵大的隊伍，雖然犧牲了不少同胞們，但它們還是保持有條不紊的隊形，真是不知道該怎樣夸獎它們了。過了好久，它們才走得沒影兒了。
我回家后，去電腦上查了為什么螞蟻下雨時要搬家？啟示是什么？螞蟻能預(yù)感溫度，溫度過大時，為了安全，所以要搬到高處住。啟示是學(xué)會危險到來前自保，懂得放棄，敢于去尋找新環(huán)境并適應(yīng)它——哦，原來如此，今天不僅觀察螞蟻寫了作文，還知道了許多知識，真是一舉兩得。
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇十五
我心里一向有個疑問。自從那一次我在我家的院子里看見螞蟻做的一件事，心里一向就有個疑問，期望教師能夠幫我解開這個謎。
我在院子里玩，看見一只螞蟻馱著一只螞蟻往前走，我心想：這是要干什么去呀！我就悄悄的跟著，過了一會兒我看見那只螞蟻把那只被馱著的螞蟻放了下來，放下來之后我才發(fā)現(xiàn)那被馱著的螞蟻是死的。那只螞蟻怎樣把另一只死的螞蟻丟在那不管了呢難道螞蟻也和壞人一樣嗎為什么要丟下自我的同類。并且自我的同類都已經(jīng)死了，還要把它丟在那邊不埋了。之后那只丟下自我同類的那只螞蟻又回來了，我還以為是良心發(fā)現(xiàn)了。原先是把那個死了的螞蟻有抬遠(yuǎn)了點，為什么要這樣那只螞蟻已經(jīng)死了，就算犯了什么錯，也要把它埋了呀！教師您能夠告訴我這是為什么嗎我已經(jīng)看到這樣的情景兩次了。
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇十六
全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這是螞蟻的外形。
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過一個“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅干屑也難看到。同時，我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會有一只螞蟻會當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。
這就是螞蟻—可愛的小精靈。
傍晚，回家的時候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻弄進(jìn)塑料袋，想看看它們是怎么團(tuán)結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進(jìn)土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊!螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進(jìn)了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來，攻擊性非常強(qiáng)，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……沒過一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進(jìn)洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時間不早了，我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。
世界上的舉重冠軍是誰?對了，是螞蟻。因為，一只普通的螞蟻就能舉動比自身體重重兩三百倍的物體，所以稱螞蟻是“舉重冠軍”。
螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強(qiáng)。就拿前兩天我的觀察來說吧!那是一節(jié)體育課解散的時候，我正在慢慢的散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，發(fā)現(xiàn)有八窩螞蟻居住在這里，其中有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”，(它們的被子就是一些沙土)還有一窩在操練“軍隊”。(一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來攻擊、入侵)我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地時正好一只螞蟻走過，將它砸死，我為它默哀了片刻，然后，又繼續(xù)開始觀察。
我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然后繼續(xù)觀察、探索著。一會兒這邊來了個“大力士”，它自己拖動了一粒大米那么重的東西;一會兒那邊有兩只螞蟻在對話?？纱蠹艺陂_心的時候，有兩只不一家的螞蟻為了爭一點兒食物打了起來，我真想勸勸它們，“你們應(yīng)該相互謙讓，如果為一點兒食物就爭執(zhí)不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會相互殘殺，最后也只有兩種結(jié)果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會有好結(jié)果的?！?/p>
螞蟻王國有趣的事情還真不少哩!
星期六，我起了個大早，在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細(xì)又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會出現(xiàn)這樣一道紅色的障礙物?會不會吃我呀!于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。
經(jīng)得住“障礙物”的考驗，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場“水災(zāi)”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強(qiáng)啊!
我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運食物，不一會兒，一只大螞蟻被這個香味引了出來，它就迅速地爬回家去。過了一會兒，那只螞蟻出來了，它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時，二十多只螞蟻把面包塊圍了個“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準(zhǔn)備把面包抬起來;有的咬住面包，使面包方便往前進(jìn)。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進(jìn)了家。我看得目瞪口呆。
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇十七
下午放學(xué)的時候，我在垃圾桶旁邊捉了一些螞蟻，放在早已準(zhǔn)備好的昆蟲盒里觀察一個晚上。
我回到家的時候，就躲在自已的臥室里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。之后，我小心翼翼的打開昆蟲盒的蓋子，嘿！一只紅螞蟻和一只黑螞蟻正你爭我搶的奪食物呢！只見黑螞蟻威風(fēng)凜凜的站在高處，手上拿著一點餅干屑，正得意洋洋的望著那弱小的紅螞蟻。紅螞蟻不服輸，繼續(xù)爭搶食物，可是，因為紅螞蟻個頭小，所以沒斗幾個回合，就甘拜下風(fēng)，灰溜溜的到一邊去了。而那只黑螞蟻卻帶著勝利的果實大吃大嚼起來，臉上帶著孩子般的笑容，如果紅螞蟻一靠近，它就會狠狠地瞪紅螞蟻幾眼，嚇地紅螞蟻再也沒有勇氣去搶食物了。我心想：這只紅螞蟻真可憐??！我還是喂它一點兒食物吧。于是，我又放了一些餅干屑在紅螞蟻面前，沒想到，剛吃完勝利果實的黑螞蟻又跟紅螞蟻斗起來了…….
我又去看了一下其它螞蟻，咦，它們怎么都不動了？難到它們悶死了？我再看那兩只打架的螞蟻，可它們卻打的.好好的，那剩下的螞蟻又怎么會一動也不動呢？我想：如果我把它們放出來會怎么樣呢？想到這里，我就迫不及待的把它們放出來，沒有動靜。我又把它們放到家門口，那兩只打架的螞蟻也不動了，看上去它們好像睡者了。
我上網(wǎng)查了一些資料，才知道原來螞蟻不是睡者了，而是在我的昆蟲盒凍著了才會假死的??！
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇十八
觀察螞蟻，我特別感性趣。那天，我走過小路，看見一群群小螞蟻在我旁走過，我被那些小螞蟻給迷住了。我拿了一個食物放在地上，螞蟻們“攻擊”了，把食物抬了起來，“嘿咻嘿咻”的向家走去。它們走得好吃力啊!這下該我?guī)兔α恕?/p>
我拿了一張紙，把螞蟻拉到家里，但食物卻掉了下來，這下螞蟻“生氣”了，我不慌不忙，把食物重新拉了上去，螞蟻們這下高興了，吃著自己找到的食物，還歡歌跳舞，根本不離我。啊，螞蟻啊螞蟻，只顧著食物，咳......
觀察小螞蟻小學(xué)螞蟻的觀察記錄表小學(xué)篇十九
你知道我最喜歡觀察什么？蝸牛？不！它爬得多慢??！蟋蟀？不！它跳得多快??！螞蟻？對了！就是螞蟻。
我看書上說，螞蟻的鼻子長在觸角上。它們養(yǎng)一種叫“奶牛”的小蟲子，螞蟻只要用觸角碰一碰它們，它們的屁股就會流出一股奶汁，聞起來可香啦！我對螞蟻更感興趣了。我來到螞蟻洞前，觀察了起來，只見幾只螞蟻爬出來了，聽說螞蟻的鼻子比人的鼻子都好使呢！我去拿了幾粒米，放在螞蟻洞的不遠(yuǎn)處。螞蟻聞到味，真的過來了！它們爬到米前，這下有東西吃了，它們回到洞里，叫來了一大群螞蟻，它把米一顆顆搬回到洞里。我不甘心再來一次。我拿來了兩片樹葉，一片放在洞的左邊，一片放在洞的右邊，我想：它們是分兩群搬葉子，還是一片一片地搬？我開始思考起來，剛想了一會兒，兩只螞蟻出來了，我趕緊觀察起螞蟻來，只見它們爬到樹葉下，一只回洞叫“人”，一只看著樹葉，害怕別的螞蟻搬走了。又一大群螞蟻出來了，它們的一小部分把葉子搬進(jìn)洞里，剩下的螞蟻來到右面那片樹葉前，把那一片也搬進(jìn)洞里。
觀察螞蟻真的很有趣，你也來試一試吧！
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