總結(jié)可以促使我們思考，激發(fā)我們進(jìn)一步努力的動(dòng)力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要尊重事實(shí)，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對(duì)性的建議和反思。培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。通過(guò)收集和整理相關(guān)資料，增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
享受生活三年級(jí)篇一
下課了，同學(xué)們沖出教室，到了操場(chǎng)上，開(kāi)始玩起了游戲。當(dāng)然，我和我的朋友們也玩起了自己的游戲。
我們要玩摔跤游戲。我們的集合地點(diǎn)在操場(chǎng)上。操場(chǎng)上有一個(gè)白色的大圓圈，那就是我們的游戲范圍，如果誰(shuí)超出了這個(gè)范圍，就會(huì)被“踢出”游戲。如果我們把敵人打敗了，那敵人就輸了，這就是我們的游戲規(guī)則。
開(kāi)始游戲了。我的第一位對(duì)手就是我那強(qiáng)壯有力的朋友——牛牛，他率先向我撲來(lái)，我也不甘示弱，向他撲過(guò)去，我們糾纏了好久也沒(méi)有分出勝負(fù)。其他同學(xué)都比完了，就在那呆呆地看著我們。這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，正當(dāng)我們都快沒(méi)力氣的時(shí)候，我使勁往前一撲，把牛牛撲倒了，我贏了。同學(xué)們都很吃驚，因?yàn)榕ＥＫ涌墒亲顓柡Φ?。上課鈴聲響了，我要去上課了，我非常高興，因?yàn)槲也坏A了牛牛，而且成了班上最厲害的摔跤手。
一次快樂(lè)的課余活動(dòng)“摔跤”就這樣結(jié)束了。
享受生活三年級(jí)篇二
我的課余生活除了看電視，讀書(shū)，玩電腦，打羽毛球，每天還有一門(mén)必修課——彈電子琴。
“玥約，彈電子琴了!”唉，又是老媽那恐怖的聲音。無(wú)奈，每天，我都要把練習(xí)的曲子彈上幾十遍?？菰?、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈電子琴的苦處了，尤其是冬、夏兩季。
冬天天氣很冷，把我的小手凍得通紅。到了炎熱的夏天，悶熱的天氣會(huì)使我煩躁不安，可惡的蚊子又來(lái)湊熱鬧。
天氣對(duì)我的影響還不是最重的，媽媽的嚴(yán)格那才叫恐怖。只要我彈錯(cuò)一個(gè)音符，媽媽就會(huì)讓我重彈一遍。面對(duì)媽媽的嚴(yán)格要求，我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅(jiān)信：冬練三九，夏練三伏;苦后總會(huì)是甜的，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹!
這就是我的課余生活之一——彈電子琴。她帶給我的不僅是甜甜的滋味，還讓我品嘗到了澀澀的味道，更讓我懂得了一個(gè)道理：只要努力，再困難的事也能解決。
享受生活三年級(jí)篇三
暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，白云朵朵，空氣新鮮。媽媽說(shuō)：“今天天氣好，我們?nèi)ス珗@玩吧?！蔽艺f(shuō)：“好呀！好呀！”
很快，我們來(lái)到公園，一進(jìn)門(mén)，一股香氣撲鼻而來(lái)，真舒服！我們走了一會(huì)兒，來(lái)到游樂(lè)園，我看到許多游樂(lè)項(xiàng)目，有飛鳥(niǎo)摩天輪，有沖鋒黑暗過(guò)山車(chē)，還有沖擊漂流等等。我向“沖鋒黑暗過(guò)山車(chē)”跑去，廣播響了，說(shuō)：“您將坐上飛船到太空里對(duì)戰(zhàn)。”
我和媽媽坐了上去，十，九，八……三，二，一！報(bào)數(shù)結(jié)束，我隱隱約約感覺(jué)身體緩緩在移動(dòng)，慢慢的，過(guò)山車(chē)越來(lái)越快，越來(lái)越快，我的耳邊傳來(lái)一陣陣嗡嗡聲。光線也越來(lái)越黑，我的心都提到嗓子眼兒了。突然，我看見(jiàn)一個(gè)帶著線的骷顱頭從天上垂了下來(lái)，緊接著五彩繽紛的燈亮了，這時(shí)我感覺(jué)身體直往后倒，原來(lái)是要上坡了。到了最頂端后，飛船突然90度往下掉，緊接著我的身體往左邊倒，這時(shí)我的心臟都要蹦出來(lái)了！我害怕地想：會(huì)不會(huì)掉下去？飛船一直轉(zhuǎn)彎，我緊握著扶手生怕掉下去。
終于回到了原來(lái)的位置，我突然哇哇大哭起來(lái)，這一哭可把媽媽逗得哈哈笑。我紅著眼睛跟媽媽說(shuō)：“我下次再也不坐過(guò)山車(chē)?yán)?！?/p>
享受生活三年級(jí)篇四
春天我喜歡郊游，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡登高望遠(yuǎn)，冬天我喜歡滑雪。今年暑假我還有了個(gè)新愛(ài)好！”我們打開(kāi)瓶子蓋，把螞蚱放進(jìn)去？那就請(qǐng)你往下看吧。
剛一放暑假，我就迫不及待地讓媽媽送我回到了姥姥家，想知道是什么嗎，我晃了晃瓶子，把它們晃到了瓶子底下，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向下移動(dòng)。
享受生活三年級(jí)篇五
我的課余生活豐富多彩：有時(shí)練跆拳道，有時(shí)玩滑板，有時(shí)看書(shū)，有時(shí)看電視，有時(shí)約上好伙伴一同去玩?！ぁぁぁぁぁぴ诒姸嗟恼n余生活中，我最喜歡看書(shū)了。
我愛(ài)讀的書(shū)種類(lèi)可多啦！分為：冒險(xiǎn)類(lèi)、偵探類(lèi)、童話類(lèi)、科幻類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、作文類(lèi)······看冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)，能讓我體會(huì)驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)，就如坐上了北京歡樂(lè)谷的“叢林飛車(chē)”;看偵探類(lèi)的書(shū)，能讓我學(xué)會(huì)偵探們的破案方法，過(guò)一過(guò)當(dāng)偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長(zhǎng)、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術(shù)，讓我佩服得五體投地;看童話類(lèi)的書(shū)，能讓我產(chǎn)生幻覺(jué)，也和童話中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過(guò)了美妙的時(shí)光;看科幻類(lèi)的書(shū)，如《快樂(lè)星球》，不但能增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，還可以在神奇的宇宙中暢游;看漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，能讓我經(jīng)常與卡通人物會(huì)面，煩惱的時(shí)候，看看漫畫(huà)書(shū)，就會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑，忘記一切不快;看作文書(shū)，可以積累好詞好句，學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法，提高作文水平?？催@些書(shū)，真讓我大開(kāi)眼界，也使我變得更加聰慧。
有書(shū)為伴，我的課余生活其樂(lè)無(wú)窮?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！痹谌松飞?，書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴我左右，成為我的良師益友！
享受生活三年級(jí)篇六
50年前美國(guó)有位老師，一天她讓孩子們寫(xiě)寫(xiě)未來(lái)，50年后孩子們的話居然成了現(xiàn)實(shí)!未來(lái)有什么?我也來(lái)暢想暢想：
呼!一只雄鷹飛入水中，這是怎么回事?原來(lái)，這是新型的交通工具金鷹號(hào)，它可以飛上藍(lán)天，可以在陸地上奔跑，可以在水里游泳，而且它的大肚囊簡(jiǎn)直就是一個(gè)百貨店，想要什么應(yīng)有盡有。有了這種全能型的工具你盡可以享受美好的生活。
你看這些小朋友居然可以在空中上學(xué)，下課的時(shí)候還可以飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，原來(lái)這是特殊的“空中學(xué)?！保梢愿鶕?jù)課程內(nèi)容到不同的地方去體驗(yàn)生活，比如這節(jié)語(yǔ)文課學(xué)的是《美麗的西雙版納》，我們就會(huì)飛到西雙版納上空，親身感受一下它的迷人風(fēng)光，這節(jié)科學(xué)課我們學(xué)的是自然濕地，我們就可以飛到濕地上方，比書(shū)上看到的真實(shí)多了!平時(shí)的時(shí)候，學(xué)?？梢燥h在半空，也可以安扎在大地，老師呢?原來(lái)書(shū)上就有“聲音老師”給大家講課，有了這種教科書(shū)，老師工作量大大減少了，同學(xué)們還可以更好地掌握所學(xué)知識(shí)，這樣我們的知識(shí)掌握就更全面了!
我再說(shuō)一說(shuō)電視：這臺(tái)電視是me公司生產(chǎn)的ppl電視，它是用聲音遙控的，想看什么說(shuō)一聲就出現(xiàn)了啦!世界各國(guó)的節(jié)目都能收到，還有自演功能，只要把特殊的芯片一頭進(jìn)電視，一頭用無(wú)線耳機(jī)掛在身上，你就可以把自己當(dāng)成節(jié)目主持人在屏幕上解說(shuō)，也可以在家里穿上傣族服裝參加潑水節(jié)，也可以帶上面具來(lái)參加美國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，想?yún)⒓幽姆N活動(dòng)都可以在家里表演，讓觀眾也認(rèn)為你就在現(xiàn)場(chǎng)呢。
享受生活三年級(jí)篇七
“擁有桑塔納，走遍天下都不怕?！边@句話是爸爸媽媽小時(shí)候一句最流行的廣告語(yǔ)。這表達(dá)了人們當(dāng)時(shí)對(duì)汽車(chē)的追求與渴望。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高。汽車(chē)這種便捷的交通工具也逐步進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，給人們的生活帶來(lái)了極大的方便。
有了小汽車(chē)，我們可以不用擠公交；有了小汽車(chē)，我們可以不用排隊(duì)買(mǎi)票；有了小汽車(chē)，我們就可以隨時(shí)出發(fā)，去自己想去的地方。
雖然汽車(chē)給我們帶來(lái)了許多方便，但是隨著數(shù)量越來(lái)越多，對(duì)我們的危害也越來(lái)越大。比如，馬路擁擠，尾氣排放，交通事故，這對(duì)我們的成長(zhǎng)造成了威脅。
為了讓我們能健康成長(zhǎng)，請(qǐng)盡量少開(kāi)車(chē)，要多坐公交車(chē)，騎自行車(chē)。讓我們一起低碳出行，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園吧！
享受生活三年級(jí)篇八
每個(gè)人心中都有一種美好的事物，點(diǎn)亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個(gè)個(gè)經(jīng)久不息的掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。
我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
酸
我平時(shí)特別喜歡看書(shū)，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來(lái)，以此借鑒。我的摘抄本已經(jīng)有好幾本了，大家都說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)，我也常常洋洋得意。可是，好幾次老師在我的作文評(píng)語(yǔ)上都寫(xiě)著用詞不當(dāng)，心里那個(gè)酸啊!看來(lái)功夫還沒(méi)到家，我得多多努力!
甜
那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門(mén)市三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。老師說(shuō)我是為班級(jí)爭(zhēng)光，讓我再接再厲。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。俗話說(shuō)付出總有回報(bào)，看來(lái)平時(shí)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)啊!
苦
最苦的時(shí)候就是開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷著要去詩(shī)朗誦練習(xí);有時(shí)為了一個(gè)節(jié)目、一個(gè)動(dòng)作冥思苦想半天，還是覺(jué)得不滿(mǎn)意……哎，想要追求完美不是件易事!
辣
我們上的體育課，那叫一個(gè)火辣!每天都要魔鬼訓(xùn)練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓(xùn)練就開(kāi)始了：先跑50米返往，再做80個(gè)坐位體前屈，30個(gè)俯臥撐……沒(méi)想到體育課這么有味道啊!
呵呵，這就是我的校園生活，充實(shí)而又豐富，忙碌而又快樂(lè)……。
享受生活三年級(jí)篇九
在暑假里，除了寫(xiě)每天的作業(yè)，我還和朋友們一起做各種活動(dòng)，有跳舞、彈琴、跳皮筋、玩滑板等。
我最?lèi)?ài)玩的還是滑板?；宓陌迕嫔铣?字形，兩邊分開(kāi)，中間有鋼管連接，可以左右活動(dòng)，底下裝有兩個(gè)活動(dòng)的小輪子。
玩的時(shí)候，人要兩腳分開(kāi)，分別踩在板的兩頭，兩腳還得有節(jié)奏的晃動(dòng)，小車(chē)就會(huì)自己向前走或向后退，玩得時(shí)間長(zhǎng)的朋友，你看他輕松自如，技術(shù)熟練，站在滑板上，就像小車(chē)聽(tīng)他的命令一樣。
我剛學(xué)著玩，一站到滑板上面就心驚肉跳可害怕了，就怕從上面掉下來(lái)。練的時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了，站在上面就不害怕了。
我玩的可高興了?；逭媸且环N又刺激又快樂(lè)的活動(dòng)。
享受生活三年級(jí)篇十
非常多人都不愛(ài)被批判的味道，耳朵里只容得下被稱(chēng)贊的聲音，感覺(jué)被人稱(chēng)贊就好像到達(dá)了天國(guó)；卻怎么也聽(tīng)不進(jìn)被批判的聲音，總感覺(jué)被人批判就異常于在牢房吃苦。但是我覺(jué)得，批判本來(lái)也是一種享用。
在學(xué)校時(shí)，我們都期望不要惹老師憤怒，被老師批判，由于被批判過(guò)以后就會(huì)感覺(jué)到全身不悠閑，所以我們才會(huì)盡本人的勤奮去到達(dá)老師的要求。
有時(shí)，我們班課堂上的規(guī)律不大夢(mèng)想，這時(shí)候，老師就會(huì)提升分貝高聲對(duì)我們“吼”一聲，讓我們寂靜下來(lái)，老師才恐怕接續(xù)好好地授課，我們才恐怕刻意聽(tīng)課，捕風(fēng)捉影地學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。但有時(shí)，我們會(huì)疏忽老師對(duì)我們的治理，老師也有些力倦神疲了，就會(huì)任我們一起去吵啊，鬧啊，但這樣我們就會(huì)遺失學(xué)習(xí)新東西的好時(shí)機(jī)。所以，當(dāng)老師還在管你時(shí)，這就代表你還有期望，最最少在你自我舍棄時(shí)，有一個(gè)人還未想過(guò)要舍棄你，而且從來(lái)敦促著你，悄悄地協(xié)助著你，即是期望你恐怕在從此的途中發(fā)展光大。
在家里時(shí)，我非常期望爸爸媽媽恐怕來(lái)絮叨一下，以至是罵罵我，說(shuō)說(shuō)我，由于他們?nèi)f古間都在工作，所以我跟他們之間幾近沒(méi)有了交流，也很少讓他們好好地絮叨過(guò)了。
小時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)費(fèi)盡想法來(lái)管好我，由于其時(shí)的我依然是個(gè)頑皮包，—常常惹得他們愁眉鎖眼。可此刻我長(zhǎng)大了，變得懂事了，乖了，他們也就不大來(lái)管我了，所以有時(shí)，我是如許如許的期待他們恐怕批判一下我，而我，也肯定會(huì)享用而且愛(ài)惜這被批判的寶貴功夫。
假如你的人生中惟有稱(chēng)贊聲，而沒(méi)有批判聲的話，那你將不得以進(jìn)步。生活無(wú)異于一片茫無(wú)規(guī)模的大海，過(guò)度的稱(chēng)贊只會(huì)使你丟失方位，最終沉船而“亡”。而適應(yīng)的批判會(huì)提示你握好方位盤(pán)，引導(dǎo)你向著“黃金島”希望。
所以，當(dāng)有人批判你時(shí)，大概是你某件事做的不足好，他正在好心的提示，協(xié)助你。又大概這是出自他對(duì)你的愛(ài)，只然而愛(ài)的式樣分別罷了。
批判，是一種享用，是一種與眾分別的傳播愛(ài)的式樣，是一種出自他人對(duì)你的關(guān)懷，也恰是由于這類(lèi)愛(ài)，才使得我收獲頗豐。
享受生活三年級(jí)篇十一
今天是星期天，爸爸在家準(zhǔn)備午飯。他對(duì)我說(shuō)：“爸爸今天教你一手。咱們一起做面皮，怎么樣？”
平時(shí)我想進(jìn)廚房他都不讓?zhuān)裉爝@是怎么了？不過(guò)，好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)！“好啊，那就開(kāi)始吧！”我高興地說(shuō)。
按照爸爸的指示，我先向面盆里倒入四勺面粉，隨后爸爸給盆里添了些水，他一邊添水，我一邊攪拌。攪拌得差不多時(shí)，我開(kāi)始用手和面。我用力地反復(fù)揉搓，一直到盆里的面變成了像皮球一樣大的面團(tuán)。然后，爸爸又接了一大盆水，讓我把面團(tuán)放進(jìn)去洗。由于手生，我洗了幾下面就碎了，爸爸給我演示了正確的洗面方法。洗到最后，還剩下一團(tuán)，爸爸說(shuō)：“這就是面筋。下面我們把面團(tuán)和面水分開(kāi)?！?/p>
只見(jiàn)爸爸把面水倒進(jìn)一個(gè)輕薄的平鍋里，再放進(jìn)燒水的大鍋里，蓋上蓋子。過(guò)了一會(huì)兒，一張好吃的面皮就做好了。剛出鍋的面皮很粘牙，要晾涼了才能吃。
“1秒，2秒，3秒……”等待面皮變涼的我，算是真切地體會(huì)到“度秒如年”的感覺(jué)。終于，在我的熱切期盼中，面皮可以吃了。我迫不及待地切了兩碗，加入作料攪拌，再撒上黃瓜絲，一碗面皮就做好了。
看一看，紅得發(fā)亮的辣椒油裹著一條條飽滿(mǎn)的面皮，配上綠色的黃瓜絲，真可謂“紅肥綠瘦”；聞一聞，辣椒的香濃，黃瓜的清新，醋的酸爽和面皮的馥郁融合在一起，讓人食欲大動(dòng)，胃口大開(kāi)；嘗一嘗，食物的味道刺激著味蕾，勞動(dòng)的喜悅充盈著心田，那感覺(jué)，真的美極啦！
媽媽下班回家，看到桌上擺著的面皮，開(kāi)心地吃了起來(lái)，還夸我聰明能干。
享受生活三年級(jí)篇十二
今天，媽媽和我是忙碌的一天，我要準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，還要復(fù)習(xí)一下所學(xué)了的課程，時(shí)間很緊的。
看，媽媽已經(jīng)將那些臟衣服都抱在院子里，我想要去幫她，可她揮揮手，示意讓我不要管她，不知怎的'，我覺(jué)得身上輕飄飄的，再看了一下，太陽(yáng)真的露出那美麗笑容。
享受生活三年級(jí)篇十三
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”可見(jiàn)讀書(shū)有多重要！但是有些人覺(jué)得學(xué)習(xí)是很苦的，也有人覺(jué)得學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不苦，反而覺(jué)得是一種享受，現(xiàn)在，我就和大家分享一下我覺(jué)得學(xué)習(xí)是苦還是甜吧。
我覺(jué)得，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不苦。因?yàn)?，小時(shí)候苦一點(diǎn)，長(zhǎng)大就可以過(guò)上幸福的生活，這是老師經(jīng)常教育我們的，要是我們小時(shí)候不努力，上課不認(rèn)真聽(tīng)講的話，長(zhǎng)大就要吃很多的苦了，所以，即使學(xué)習(xí)再苦，我們都不能放棄。
記得有一次，我們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)作文大賽，果不其然媽媽給我報(bào)了名，為了這場(chǎng)比賽能取得好成績(jī)，我都拼命的在看作文書(shū)，看了一本又一本，背了一篇又一篇。我心想：這場(chǎng)“戰(zhàn)役”只能勝利，不許失敗！”當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)賽場(chǎng)上時(shí)，我的手心不斷冒汗，心都要爆炸了，突然，監(jiān)考老師開(kāi)始一聲令下，原本熱鬧非凡的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在拼命的寫(xiě)起了作文。過(guò)了一會(huì)兒，監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷了?！边@時(shí)，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)驚喜萬(wàn)分，有的同學(xué)甚至哭的都淚流滿(mǎn)面了。最終，我得了二等獎(jiǎng)，老師把我的作文進(jìn)行了電子文打印，貼在了教室墻壁上，我也得到了校長(zhǎng)的證書(shū)，我一回到家，媽媽看了證書(shū)，都高興的一蹦三尺高了，所以努力是有成功的。
有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一杯苦茶，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一顆糖，但我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一杯咖啡，有的時(shí)候甜，有的時(shí)候苦，去讓人回味無(wú)窮。
享受生活三年級(jí)篇十四
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>
的確，漫漫人生無(wú)聊時(shí)有誰(shuí)可以陪伴，可以依靠？父母？他們無(wú)法陪我們永久，終有一天會(huì)離我們而去。朋友？他們同樣也有他們自己的生活。唯有書(shū)籍，它可以陪伴我們走過(guò)那漫漫長(zhǎng)夜，度過(guò)那一日日的無(wú)聊時(shí)光。
還記得莎士比亞的《哈姆雷特》么？這本書(shū)曾給予我極大的震撼，那句tobeornottobe，——thatisaquestion。至今令我難以忘懷。哈姆雷特又是極其珍視感情的，在他以裝瘋來(lái)躲避?chē)?guó)王的迫害時(shí)，他依然抑制不住對(duì)奧菲麗亞的思念，不忍心讓她由于自己裝瘋而痛苦，而冒著受到國(guó)王懷疑的風(fēng)險(xiǎn)給她寫(xiě)了一首小詩(shī)，就是這樣，哈姆雷特在對(duì)命運(yùn)的抉擇中構(gòu)造了自己的悲劇，原來(lái)他完全可以屈服于自己的命運(yùn)，不去探詢(xún)父王死去的真相，但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個(gè)疑問(wèn)生活在庸庸碌碌之中，所以他毅然走上了找尋真相的道路，此后，只要他所做出的任何抉擇稍有不同，他和其它人最終的命運(yùn)都會(huì)改變，但是他的經(jīng)驗(yàn)促使他一次次作出在他認(rèn)為是正確的而實(shí)際上是致命的抉擇，最后，哈姆雷特并沒(méi)有為自己的抉擇感到遺憾。莎士比亞在用他自己的方式在記敘社會(huì)的黑暗，同樣也告訴我們?nèi)诵缘拇嗳酢?/p>
我想，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生的一大享受吧！有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者想要說(shuō)的和你所認(rèn)為的是一樣的，會(huì)引起你們的共鳴，也常常會(huì)使我們自然而然的將自己代入角色，去體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)……那種無(wú)法用言語(yǔ)所形容，令人難以遺忘的感覺(jué)。
享受生活三年級(jí)篇十五
未來(lái)是什么樣的？未來(lái)的車(chē)，未來(lái)的房子，未來(lái)的——今天，我插上想象的翅膀，來(lái)到了未來(lái)世界。
未來(lái)的房子可比現(xiàn)在好得多了，在里面可以打拳，練習(xí)武術(shù)……干什么也可以未來(lái)的房子到底有多大呢？其實(shí)，由于人越來(lái)越多，“人廣地稀”，地球上都沒(méi)地方蓋房子了，所以，房子越來(lái)越小了。房子變小了，人能進(jìn)去嗎？地球萬(wàn)有引力，使得這房子在一定的地面內(nèi)會(huì)讓物體變小。這樣人們就不用花力氣想著去別的星球了。而且，未來(lái)房子墻的厚度，大約是塵土的百萬(wàn)分之一，這樣巨石也不會(huì)弄破一個(gè)小洞。人們就不用害怕地震了。
未來(lái)的玩具也比現(xiàn)在的好多了。未來(lái)的玩具有：四個(gè)輪子，一對(duì)翅膀，一根針，一個(gè)身體，一個(gè)指揮臺(tái)，一個(gè)按鈕。翅膀在身體上，下面是輪子，針在身體的頭部，正前面是指揮臺(tái)，按鈕就在指揮臺(tái)上。按一下按鈕，玩具就會(huì)飛到天上去。自己心想哪里，就會(huì)去哪里。更有意思的是，自己想坐在里面，飛機(jī)就會(huì)變大，讓自己進(jìn)去。最重可承受150噸，飛離海平面一萬(wàn)多米卻只用30秒。
未來(lái)的學(xué)習(xí)也比現(xiàn)在好得多。已經(jīng)不用紙書(shū)了，全部改用平板了，可以在上面做作業(yè)，學(xué)習(xí)……還不用老師監(jiān)督，檢查，只需對(duì)平板說(shuō)一聲，平板就全部匯報(bào)了。家長(zhǎng)也不用擔(dān)心近視了，因?yàn)橛辛吮Ｗo(hù)視力的功能。
未來(lái)是多么美好?。?/p>
享受生活三年級(jí)篇十六
今天，老爸和老媽都有事，我只能來(lái)到托管班了，而且我今天還有點(diǎn)發(fā)燒。
老媽把我送到托管班，把要吃的.藥給奶奶。我自己到小屋和朋友們看電視。哦！忘了一件事，老媽還讓我不舒服就跟奶奶說(shuō)上床去躺一會(huì)兒，我把這事給忘了，一看電視是就一個(gè)上午。
中午吃完飯，我感覺(jué)不舒服就跟奶奶說(shuō)，然后就上床躺著睡著了。小讀者，要知道這一天還沒(méi)過(guò)完，剩下的我也不知道會(huì)發(fā)生什么事。
享受生活三年級(jí)篇十七
陽(yáng)春三月，乍暖還寒。一年一度的植樹(shù)活動(dòng)又到了。
媽媽早就在網(wǎng)上報(bào)了名，聽(tīng)說(shuō)只有1000個(gè)名額，后來(lái)很多同學(xué)都沒(méi)報(bào)上。一聽(tīng)媽媽說(shuō)今年植樹(shù)安排到了植樹(shù)節(jié)的當(dāng)天，我就開(kāi)始興奮了，畢竟去年我就參加了邯鄲社區(qū)網(wǎng)組織的第四屆植樹(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)了植樹(shù)帶給我的快樂(lè)。所以對(duì)社區(qū)網(wǎng)年年都舉辦的公益植樹(shù)活動(dòng)有了一份依賴(lài)和期盼。
3月12日一大早，我就和媽媽趕緊起床。今天的天氣真好，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。比起去年的沙塵暴天氣可真是天壤之別呀。我們和施啟明、王奕衡一起坐車(chē)來(lái)到了北湖風(fēng)景區(qū)的植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，看到參加植樹(shù)的人員真是人山人海呀。王老師和其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)到了，還有很多網(wǎng)站和河北工程大學(xué)的志愿者們正在分配任務(wù)。
后來(lái)舅舅和桐瑤妹妹也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，媽媽叫他們跟著我們一起開(kāi)始了植樹(shù)。我干的非常賣(mài)力，挖著挖著我發(fā)現(xiàn)了兩條蚯蚓，我和同學(xué)都很開(kāi)心。樹(shù)坑很快就被我們挖好了，舅舅去取的樹(shù)苗。這樹(shù)苗可不能叫苗，簡(jiǎn)直就是成樹(shù)，那么粗的樹(shù)呀。樹(shù)種好了，我和妹妹都把樹(shù)牌掛上了，媽媽還讓我和小樹(shù)合影了。在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我們又發(fā)現(xiàn)了一只縮成一團(tuán)的刺猬，我和同學(xué)們甭提多高興啦!
其實(shí)植樹(shù)不僅享受了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，而且植樹(shù)造林能夠美化環(huán)境，凈化空氣，降低噪音，我想要是人人都來(lái)種棵樹(shù)，那不久的將來(lái)邯鄲就會(huì)成為一個(gè)森林公園了，那該多好呀!
星期六的下午，我和要芊彤還有她媽媽去陽(yáng)臺(tái)的花盆里種一棵柏樹(shù)。種樹(shù)真有樂(lè)趣，要芊彤的媽媽買(mǎi)了一棵柏樹(shù)，我和要芊彤就負(fù)責(zé)植樹(shù)。
我和要芊彤在花盆里挖洞，我的左手和右手拿著一個(gè)鏟子，要芊彤也拿來(lái)一把鏟子，我們倆用力地在花盆里挖洞，挖了一會(huì)兒，就在我們快要挖完深洞的時(shí)候，要芊彤忽然發(fā)現(xiàn)洞里有一個(gè)蕃薯。我們多么欣喜呀！把蕃薯放在一邊繼續(xù)挖洞。
我們挖了一會(huì)兒，忽然要芊彤大叫：這里還有一個(gè)蕃薯！我們高興地把蕃薯拿進(jìn)廚房，要芊彤的媽媽就去煮蕃薯。我和要芊彤就繼續(xù)種樹(shù)，要芊彤把樹(shù)根放進(jìn)深洞里，她扶直柏樹(shù)，我用鏟子把土埋著那棵柏樹(shù)根上。我們種完后就幫柏樹(shù)澆水，澆完水之后，我真的有點(diǎn)累了，但是心里特別開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳覀儌z種下了一棵柏樹(shù)。
希望這棵柏樹(shù)陪同我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
享受生活三年級(jí)篇十八
一身五彩的鱗片，一條像花裙子似的尾巴，一對(duì)大大的眼睛一閃一閃的像兩顆發(fā)光的鉆石，組成了我家的小金魚(yú)。
這一缸魚(yú)兒漂亮極啦!它們最大的有18厘米長(zhǎng)，最小的有9厘米長(zhǎng)呢!金魚(yú)的顏色各有不同，有的是白里透黑的頭上有一塊紅斑點(diǎn)，有的全身都是紅色，還有的是純黑色。
最引人注目的是那條純黑色的小魚(yú)，它的鱗片像涂了顏色一般，它的眼睛像兩顆大珍珠，閃亮閃亮的，仿佛是一位披上黑色紗裙翩翩起舞的少女。
它們有時(shí)在水里兩兩游到一起，好像在說(shuō)悄悄話，有趣極了!
誰(shuí)見(jiàn)了這么可愛(ài)的小金魚(yú)，能不喜歡它們嗎?
享受生活三年級(jí)篇十九
未來(lái)，可以是高科技的，也可以是普普通通的，我的夢(mèng)想就是一個(gè)極其普通的，它只是一個(gè)小小的夢(mèng)想，一點(diǎn)都不科幻。
我希望：未來(lái)的世界可以充滿(mǎn)愛(ài)的世界，空氣清新的美麗世界，我不希望到處都是高樓大廈，到處都是濃煙滾滾，天空那蔚藍(lán)色的“外衣”早已經(jīng)被拋到九霄云外了，到那時(shí)，再高科技也無(wú)法挽救我們的地球和美麗的藍(lán)天白云了，它們將離開(kāi)我們，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。那時(shí)，只有恐怖的瘟疫和致命的病痛可以“拯救”這些無(wú)知的人了。
所以，我只想讓世界變得藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)生活非?？鞓?lè)，生機(jī)盎然美得已經(jīng)無(wú)法形容，天空中到處都是雄壯的鷹，在天空中自由的翱翔，地球猶如仙境一般。
“快看，一個(gè)美麗的`星球！”火星族族長(zhǎng)驚訝的說(shuō)。說(shuō)干就干，呆呆將軍、族長(zhǎng)和一些好奇的火星人們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了這次美麗的夢(mèng)幻之旅了，剛開(kāi)始，火星人們都被眼前的美境震住了，誰(shuí)也不想離開(kāi)它，這時(shí)間一長(zhǎng)，地球人與火星人也產(chǎn)生了感情，整天生活在一起，非?？鞓?lè)。
這么完美的星球，什么人能不喜歡，別的星球的人也不例外，地球上外星人無(wú)處不在，就連太陽(yáng)上的居民們也隨之改遷到這里來(lái)了，到那時(shí)，早上和外星人打個(gè)招呼也是“家常便飯”，那些邪惡的鬼魂和幽靈也被凈化了，天上人間的神仙也搬遷到了地面上來(lái)了，地球上生機(jī)勃勃，每一步都是歡聲笑語(yǔ)，生活的樂(lè)趣無(wú)處不在。
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