通過總結(jié)，我們可以更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整自己的方向和策略。在寫總結(jié)時(shí)，要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，突破自我的表達(dá)方式，用新穎的觀點(diǎn)吸引讀者。下面是一些總結(jié)的例子，希望能夠給大家提供一些靈感和寫作技巧。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
在xx市美術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)崗位干了四年，基本實(shí)現(xiàn)了上任之初班子定下的工作目標(biāo)：一是轉(zhuǎn)變觀念、凝聚人心、形成團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意志；二是加強(qiáng)管理、規(guī)范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；三是以推行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用為核心，全面改善學(xué)校的辦學(xué)條件；四是加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，提升學(xué)校特色影響力和競(jìng)爭(zhēng)力；五是讓每一個(gè)教職員工充分享受學(xué)校發(fā)展成果，不斷提高教師待遇?？梢哉f，在全校干部教師的共同努力下，學(xué)校第一階段的發(fā)展目標(biāo)于07年底已經(jīng)基本完成。
在目前教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，學(xué)校發(fā)展是一個(gè)永恒的話題，競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律就決定了學(xué)校不進(jìn)則退，沒有發(fā)展就必然衰敗。學(xué)校班子設(shè)想,要實(shí)施學(xué)校第二階段發(fā)展戰(zhàn)略,即全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，打造特色品牌學(xué)校。
實(shí)施第二階段發(fā)展戰(zhàn)略，有兩個(gè)問題一直困擾著我，一是實(shí)現(xiàn)學(xué)校第二階段的發(fā)展目標(biāo),突破口選在哪里?二是在當(dāng)前財(cái)政政策下如何調(diào)動(dòng)教師積極性?在參加華東師大校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)期間，我一方面冷靜反思自己的辦學(xué)思想和管理實(shí)踐，理性思考第二階段工作的布局，另一方面尋求實(shí)施第二階段發(fā)展戰(zhàn)略的理論指導(dǎo)；并廣泛考察上海教育，充分借鑒上海教育改革的成功經(jīng)驗(yàn)。在上海學(xué)習(xí)的一個(gè)月期間，收獲頗豐，返校后，即啟動(dòng)了學(xué)校的相關(guān)工作，得到干部、教師的廣泛支持。下面重點(diǎn)談四個(gè)方面的體會(huì)。
我校目前的辦學(xué)形式，有兩大類，其一為參加普通高考的基礎(chǔ)美術(shù)專業(yè)；其二為以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以就業(yè)為目的的電腦美術(shù)和卡通制作專業(yè)。后兩個(gè)專業(yè)招進(jìn)來的學(xué)生，普遍存在著基礎(chǔ)雹學(xué)習(xí)習(xí)慣差的問題。而學(xué)?，F(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃，基本沿用原省頒教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生數(shù)學(xué)、英語課程基本跟不上，教與學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，造成課堂上學(xué)生無興趣、課堂難管理的局面。從某種程度上講，搞壞了作風(fēng)、浪費(fèi)了時(shí)間、消耗了資源。究其原因，首先是教學(xué)計(jì)劃脫離學(xué)生實(shí)際，一味追求知識(shí)的全面性、系統(tǒng)性。其次是脫離市場(chǎng)需求，市場(chǎng)需求的是品德過硬、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。其三是脫離了家長(zhǎng)的要求，家長(zhǎng)的目的非常清楚，就是畢業(yè)后能找到一份基本滿意的工作，今后能夠養(yǎng)家糊口。
針對(duì)上述情況，我想，首先要改革課程計(jì)劃，按照“砍、強(qiáng)、改”三原則，對(duì)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃動(dòng)大手術(shù)。所謂“砍”，就是要砍掉學(xué)生不愿學(xué)、市場(chǎng)要求不高的文化學(xué)科，把學(xué)生從學(xué)科“恐懼”中解脫出來；“強(qiáng)”，就是要大量增加技能培訓(xùn)課，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)，大幅提高學(xué)生的技能水平。另外，技能訓(xùn)練場(chǎng)地全天向?qū)W生開放，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，并充實(shí)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容。“改”，就是要改革課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，使之符合學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的要求。象英語課，重點(diǎn)放在應(yīng)用軟件操作上。語文課要增加勵(lì)志和欣賞的內(nèi)容。
隨著課改的啟動(dòng)，校本教材必定提上議事日程。從學(xué)校課程改革的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)考慮，符合學(xué)校要求的教材，必難選擇，出路在哪里？只能依靠自己的力量編寫校本教材。我想，我校校本教材應(yīng)從三個(gè)方向開始著手，即語文、英語和軟件操作。
為此，學(xué)校要拿出專門的經(jīng)費(fèi)，成立專門的課題組加以研究和落實(shí)。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理和教育工作，是一個(gè)非常頭痛的問題。一方面，其教育對(duì)象基本上是弱勢(shì)群體的子女，父母整天為生計(jì)而奔波，顧不上子女的教育和管理。有的家長(zhǎng)，從小對(duì)小孩缺乏管教，等小孩長(zhǎng)大后根本管不了；另一方面，社會(huì)倫理道德的滑坡對(duì)青少年的負(fù)面影響很大，加之“體罰學(xué)生”概念的濫用，導(dǎo)致部分學(xué)生視學(xué)校規(guī)矩于不顧，使教師對(duì)一些學(xué)生束手無策。學(xué)校甚至出現(xiàn)了教師崗位聘任中，極不情愿聘任的是班主任崗位，盡管班主任的崗位津貼設(shè)置很高。現(xiàn)在德育工作難做已是不爭(zhēng)的事實(shí)。
通過到上海的考察和學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，把德育工作和心理健康教育融合起來一起抓，才能提高德育工作的有效性。
首先，要充分肯定學(xué)生的德育認(rèn)知水平。學(xué)生不是不知，而是難以做到。有些行為，是明知不可為而為之，問題出在學(xué)生心理上。其次，健康的心理是搞好今天的學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)明天競(jìng)爭(zhēng)必要條件。再者，教師和學(xué)生只有實(shí)現(xiàn)心靈的溝通，才會(huì)有德育的效率。
為此，要廣泛地宣傳發(fā)動(dòng)，在學(xué)校形成基本共識(shí)。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支以專業(yè)人員和班主任為主的心理健康教育隊(duì)伍，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，對(duì)這支隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。在條件基本成熟時(shí)，請(qǐng)上海七寶中學(xué)的楊敏毅老師來校進(jìn)行專題輔導(dǎo)。要把心理健康教育的職能納入教育處的基本職責(zé)和班主任的工作職責(zé)，使之常規(guī)化。
加強(qiáng)德育工作，把心理健康教育與德育工作融合起來一起抓，今后還有很長(zhǎng)的路要走，但可以預(yù)見成效一定會(huì)顯著。
學(xué)校工作雖說不是千頭萬緒，但也紛繁復(fù)雜，校級(jí)班子成員很大一部分精力投入到了事務(wù)的協(xié)調(diào)中，既耗時(shí)耗力，又降低辦事效率。學(xué)習(xí)歸來后，已著手全面規(guī)范學(xué)校辦事程序，并以條文的形式固定下來。力爭(zhēng)做到不論是誰辦事，不論是辦什么事，都有章可循、步驟清晰，既提高辦事效率、又改善學(xué)校形象。
目前，這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。
怎樣調(diào)動(dòng)教師的積極性，是校長(zhǎng)經(jīng)常思考和必不可少的話題，同時(shí)，也是校長(zhǎng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)學(xué)校工作的必要手段。在上海學(xué)習(xí)考察期間，上海的校長(zhǎng)都能夠動(dòng)用學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)，改善教師待遇、提高教師福利，從而調(diào)動(dòng)教師積極性，確實(shí)令xx校長(zhǎng)們很是羨慕。冷靜思索、捫心自問，在調(diào)動(dòng)教師積極性方面，xx校長(zhǎng)確實(shí)心有余而力不足?，F(xiàn)實(shí)情況下，除情感投入外，資金投入已遙不可及。
按照現(xiàn)有政策，既是按20%的額度給足學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)部分，我校也不過60萬元，除去高考獎(jiǎng)勵(lì)、崗位津貼和加班費(fèi)，剩下不過區(qū)區(qū)30萬元，即是按每節(jié)10元支付超課時(shí)費(fèi)，都開支不了。現(xiàn)在，校長(zhǎng)靠獎(jiǎng)勵(lì)調(diào)動(dòng)教師積極性，已經(jīng)是弱不禁風(fēng)了。
總之，到上海學(xué)習(xí)一個(gè)月，觀念得到了提升，理論得到了升華，見識(shí)得到了拓展。但是，上海教育與xx教育相比，必盡還是有不同之處，甚至，在很多地方存在很大的差別，上海的經(jīng)驗(yàn)，我們只能借鑒，而不能完全照搬。加之，學(xué)習(xí)歸來，實(shí)施起來還有一個(gè)深思熟慮地醞釀過程，所以，體會(huì)僅選取了四點(diǎn)。不對(duì)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
校訓(xùn)：“崇尚真知，追求卓越”
校風(fēng)：“關(guān)愛合作，敬業(yè)創(chuàng)造”
學(xué)風(fēng)：“勤奮多思，活潑健美”
學(xué)校確立了校訓(xùn)、校風(fēng)，通過學(xué)習(xí)讓我對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深入的認(rèn)識(shí)和更全面的理解，讓我深切感受到我們的校園文化建設(shè)的豐碩成果。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，我體會(huì)到，我們的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等辦學(xué)理念都是相符相乘的，互相依存、互相促進(jìn)的，但以校訓(xùn)為本。校訓(xùn)就是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范。我校的校訓(xùn)是“崇尚真知，追求卓越”。“崇尚”一詞含義是推重提倡，講究重視?！罢嬷本褪钦_而深刻的認(rèn)識(shí)，并且真實(shí)?！白吭健本褪浅裁撍祝浅?yōu)異?！白非笞吭健本褪亲非笮袠I(yè)頂尖水平。
我們的校訓(xùn)融入了儒家文化的精華，又體現(xiàn)了我校的教育的特色，“崇尚真知”是“追求卓越”的前提，“追求卓越”是“崇尚真知”的目的'。只有不斷提高自己的教學(xué)水平才能在人生路上走的更遠(yuǎn)更踏實(shí)。的確是這樣，教師要想給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，只有教師的修養(yǎng)不斷提高，才能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。教師的修養(yǎng)我覺得很多都體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的態(tài)度上。
我相信只要師生共同努力，教學(xué)互長(zhǎng)，互相“關(guān)愛”，不斷“追求”，不斷“超越”,一定能共同營(yíng)造一個(gè)“和諧”的校園。作為教師，我將本著愛崗敬業(yè)之心，務(wù)實(shí)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)我校“讓每一個(gè)學(xué)生成才”的美好愿景貢獻(xiàn)一份力量。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
一，要時(shí)刻擁有一顆感恩的心，以主動(dòng)積極的心態(tài)去工作、生活。只要我們擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)以主動(dòng)積極的心態(tài)去面對(duì)工作，生活中每件事才能取得進(jìn)步和成績(jī)。
二，思想上有了較大的提高。思想決定行動(dòng)，通過這十幾天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要樹立終身的學(xué)習(xí)思想和打破思維定勢(shì)等等。
三，就高速公路管理這方面，要進(jìn)一步解放思想，不斷克服影響和制約高速公路行為發(fā)展面臨的新問題，耐心細(xì)致地搞好高速公路的交管工作，嚴(yán)格遵守人民警察各項(xiàng)紀(jì)律，樹立正確的人生觀，遠(yuǎn)大的政治思想，從處理好每一起的交通違法行為做起，從做好本職工作做起，從干好每一天工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，以信心、決心、恒心和用心，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，就是井以實(shí)際行動(dòng)努力去追求和實(shí)現(xiàn)，維護(hù)高速公路的安全暢通，維護(hù)廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。積極研究新問題、新情況，鉆研交管科技知識(shí)，掌握規(guī)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論和經(jīng)驗(yàn)。勇于開拓創(chuàng)新，不斷開拓高速公路管理的新局面，最終達(dá)到為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民服務(wù)的目標(biāo)。
總之，這十幾天的集訓(xùn)和學(xué)習(xí)，收益很多，還有很多心得就不再一一敘述。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從_月_日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的資料十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識(shí)等。經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。
首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。
開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，書記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜此刻來之不易的今日，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天，書記為我們介紹了公司此刻的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。書記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有_而又放松的。有_是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并歡樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，能夠說，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來說，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。
經(jīng)過幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，總算不會(huì)像剛來的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)。
二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有異常是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有貼合公司實(shí)際情景的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是pdca循環(huán):從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改善)。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過程。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷提高的標(biāo)尺。
第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)。
最終一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能經(jīng)過實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。
人事方面，d主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們很關(guān)心的一個(gè)話題。d主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門的工資情景，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從此刻開始就應(yīng)當(dāng)抓住專業(yè)知識(shí)不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓。
第五，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。
這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說我自我，就應(yīng)當(dāng)多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案資料，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是期望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺此刻也慢慢走上正軌了。最終就是期望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自我積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
最終，自我今后工作規(guī)劃。
到此刻為止我已經(jīng)在公司工作了k個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自我有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自我的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自我，爭(zhēng)取做到自我對(duì)公司利益的化。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
我先總結(jié)一下數(shù)學(xué)，這次的月考，數(shù)學(xué)雖然考了一百，但是結(jié)合平常的考試，我還是覺得有一些需要注意的地方，個(gè)人而言，選擇題、計(jì)算題和判斷題不是問題，但是依舊不容小覷！
這三項(xiàng)主要考的是邏輯思維、細(xì)心程度和數(shù)學(xué)理論，當(dāng)然，這些題目往往分值很大，是我檢查的重點(diǎn)！不過，做這類題目也有一些技巧，例如選擇題，我們不僅僅可以根據(jù)題目選擇，在一些計(jì)算量非常大的題目中，我們還可以用四個(gè)選項(xiàng)去“試商”。而判斷題就靠你的細(xì)心、耐心和上課的聽講程度，也就是上課不能做虧心事。計(jì)算題在檢查時(shí)可以把題目抄下來再算一遍，或者用結(jié)果“倒試”，在簡(jiǎn)便計(jì)算和解方程、解比例中，則可以用兩種方法檢驗(yàn)。
其次是我個(gè)人錯(cuò)誤居多，需要特別注意的題目，最顯著的是填空題，雖然每一題的分值只是一分，相比其他題目分值很小，但是，我的目標(biāo)是滿分，對(duì)于這種題目，一定要多讀、多想、多寫，注意題目中細(xì)小的單位名稱、等量關(guān)系、半徑、直徑、周長(zhǎng)、面積、比或比值、比例等。
總之，對(duì)于填空題，要做到：靜心、耐心、細(xì)心！第二個(gè)要注意的是分值非常大的操作題和解決問題，解決問題中，一個(gè)單位名稱，可能就“要了你的命”，而操作題可以說是難度系數(shù)最大的題目，需要靜下心來，深思熟慮，想清關(guān)系，了解題目的用意，在檢查時(shí)，我會(huì)優(yōu)先選擇檢查這兩大項(xiàng)，保證百分百全對(duì)！第二，總結(jié)英語，雖然這次英語考了98分，是較高的分?jǐn)?shù)，但是我并不滿意。
因?yàn)殡m然最后一大項(xiàng)在自己的深思熟慮后做到了全對(duì)，但卻忽略了前面的題目，尤其是聽力，錯(cuò)的很不應(yīng)該，這道題絲毫沒有難度，卻因?yàn)閷?duì)聽力的不重視、小瞧，認(rèn)為平時(shí)聽力都全對(duì)，大考時(shí)也就沒有問題了，所以在老師報(bào)完第一遍后就開始東張西望，毫不在乎了，但這一題也錯(cuò)得非常好，給我的期中考試和日后的大考敲響了警鐘！在期中考試上，我必須做到在老師報(bào)聽力時(shí)懷著一顆謙虛之心，把自己的杯子放在別人的茶壺之下，做到一題不錯(cuò)，全神貫注！
第二道題所犯的問題可以說是我的老毛病了，以前離滿分相差的0.5、1分都是扣在這個(gè)問題上，就是——鉆牛角尖。我總結(jié)了一下，之所以扣這個(gè)分，其主要原因是，太相信自己，渴望創(chuàng)新能成功。就像語文的作文一樣，你要是想創(chuàng)新，那也是在你有足夠的把握、有足夠的實(shí)力的基礎(chǔ)上才可以嘗試。其實(shí)有時(shí)候，迎合人大眾的思想，在有些原則上按部就班是能夠保證把題目做對(duì)的。不要所有題目都我行我素，獨(dú)樹一幟，否則可能會(huì)造成失利。最后就是歸納語文。
雖然月考考了97分，之前的題目是全對(duì)的，但是，這份卷子畢竟是之前準(zhǔn)備且思考和斟酌過的，所以考得好并不值得高興，是理所當(dāng)然的，考不好則應(yīng)當(dāng)感到羞愧。再說第二份卷子，同樣是準(zhǔn)備過的，但是這次準(zhǔn)備的并不理想，按要求寫句子寫得并不是真正的“打比方”，把什么比做什么，并不是打比方。在期中考試中，我應(yīng)當(dāng)注意這一點(diǎn)，不寫模棱兩可的答案，要牢記老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)。閱讀題也有許多答案含糊不清，不夠準(zhǔn)確，在期中考試中一定要寫完美和準(zhǔn)確無誤的答案！
閱讀題要多思考，多推敲，多理解。結(jié)合自身的問題，我認(rèn)為，我最需要做好這幾步：
1、在做題之前，反復(fù)讀題，尤其是作文題，要多多圈畫，列好提綱，想清楚再寫，不要寫了才發(fā)現(xiàn)還有更好的。寫好需要注意的事項(xiàng)，切記不要心浮氣躁，各類題目想好應(yīng)對(duì)措施，并且想想老師上課強(qiáng)調(diào)的和考前強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，認(rèn)真、細(xì)致。
2、面對(duì)以前錯(cuò)過的題目類型要特別留心，尤其是在做閱讀短文時(shí)，一定要心靜，品味文章，體會(huì)作者的思想感情，慎重思考，慎重填寫，聯(lián)系短文。
做其他題目時(shí)也要認(rèn)真細(xì)致，多多思考。
3、就像之前同學(xué)們提到的那樣，時(shí)間的分配非常重要，卷子的量大與量小，難易程度，決定了你的書寫和速度，但是不能決定你的態(tài)度，考試時(shí)心一定要靜，無論量有多大。
4、檢查非常重要。做完整張卷子之后，必須打點(diǎn)檢查，達(dá)到每一項(xiàng)的題目，小到括號(hào)內(nèi)的要求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都必須做好，這樣才能夠幫助你二次思考，達(dá)到百分百全對(duì)。面對(duì)迫在眉睫的期中考試，靜心吧，復(fù)習(xí)吧，回憶吧，用我們的努力，換來美好的藍(lán)天！
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是還有很多的記憶在腦海揮之不去，甚至在夢(mèng)中出現(xiàn)。那整潔的校園，那布置得家一般溫馨的教室，那朗朗的讀書聲，那整齊劃一的隊(duì)列隊(duì)形，那孜孜不倦、潛心教育教學(xué)的老師們，還有很多很多。
這次學(xué)習(xí)，以聽課為主，共聽了14節(jié)課，一場(chǎng)數(shù)學(xué)報(bào)告，從第一天到勝利大街小學(xué)，聽第一節(jié)課曹琨老師的《伯牙絕弦》開始，一直到星期五，聽剛上班的李臻老師的一節(jié)課《雪地里的小畫家》，我就感覺到了我們和他們的巨大的懸殊，作為我，平時(shí)自認(rèn)為對(duì)工作還是比較認(rèn)真和積極的，在這兒，我感到了一種從未有過的落差感，確實(shí)不如人家，課件沒人家制的美，課不如人家講的生動(dòng)，評(píng)課不如人家說的得透，還沒有人家年輕教師虛心好學(xué)的勁頭，人家管理學(xué)生更是沒得說。
在課堂教學(xué)方面，我自己覺得，他們的教師在課前進(jìn)行了充分的備課和研討，同級(jí)部的老師一次次地上課、點(diǎn)評(píng)、研究，對(duì)教材重難點(diǎn)能夠充分把握，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)也能夠做到充分的預(yù)設(shè)，做到有的放失，提高了課堂效率;還有，就是他們的課都設(shè)計(jì)的很詳細(xì)，也許因?yàn)樗麄兊膶W(xué)生基礎(chǔ)很好，拓展活動(dòng)顯得順理成章，不費(fèi)什么力氣。
我們這幾天一直在感嘆：這里的學(xué)生真幸福!是啊，有這樣優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源，可能學(xué)不好都很難。如何讓我們的學(xué)生也如此幸福地學(xué)習(xí)和生活呢?首先，有些東西是我們沒法改變的，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，像我們的學(xué)校環(huán)境、各種教學(xué)設(shè)備等，但這并不能成為我們裹足不前的理由，我們可以改變自己的心態(tài)，自己的工作方法和態(tài)度，拿出自己全部的熱情來工作，更細(xì)心和耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，更認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課、每一本作業(yè)、每一次檢測(cè)、每一個(gè)教育教學(xué)的細(xì)節(jié)。我們可以不是最好的，但是我們必須努力爭(zhēng)取做到最好!正如拿破侖所說“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，我認(rèn)為一個(gè)人的進(jìn)取心是最重要的，它在一定程度上決定著一個(gè)人發(fā)展的高度。其次，要思考和反思，思考自己工作中的得失，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，力爭(zhēng)少走彎路，我們可以失敗，但我們的學(xué)生是失敗不起的，他們的人生是單行道，經(jīng)不起很多失敗，特別是因我們的失誤對(duì)學(xué)生造成的不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，這是不可原諒的罪過。第三，學(xué)習(xí)，教師這一職業(yè)需要我們不斷的學(xué)習(xí)，向周圍的同事學(xué)習(xí)，向最前沿的教育家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理論，然后不斷的實(shí)踐，不斷的改進(jìn)。
12月16號(hào)下午，我們?cè)谝黄囊股刑ど狭嘶丶业穆?，盡管領(lǐng)導(dǎo)們工作都很忙，但是還專程為我們接風(fēng)。我們?cè)谂c田校長(zhǎng)的交流中，看出了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們勞店的教育的那種很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心讓我們倍受感動(dòng)。田老師說：“辛苦你們了!”其實(shí)，我們才真正的應(yīng)該說感謝，有機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)，去開闊自己的視野，從而對(duì)自己的工作現(xiàn)狀有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，反思工作中的得失，慢慢的克服惰性，不斷改進(jìn)工作方法。
我忘不了田老師那句話“外出學(xué)習(xí)是最好的福利”，其實(shí)，這也正是我所想到的，不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步，就必然會(huì)落后，會(huì)被淘汰。
除了我說的這些，我覺得還有許許多多的收獲，我想，在以后的工作中，我一定會(huì)改變很多，我會(huì)用我的行動(dòng)來證明，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)給我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
在20xx年12月7日，測(cè)二全體同學(xué)齊聚湖大綜合樓308教室，共同開展了測(cè)二近期學(xué)習(xí)總結(jié)班會(huì)，本次班會(huì)全程由學(xué)委周鈺潔主持。
首先，周鈺潔同學(xué)向測(cè)二們公布并詳細(xì)介紹了測(cè)二班級(jí)近期總體成績(jī)及c語言，工圖等各科成績(jī)狀況，令同學(xué)們清晰了解了本班目前的學(xué)習(xí)狀況。之后，周鈺潔同學(xué)將講臺(tái)交給了各科課代表，讓他們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行更為細(xì)致的學(xué)習(xí)總結(jié)。
首先進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)的是測(cè)二高數(shù)課代表李奇聞同學(xué)，他對(duì)測(cè)二部分同學(xué)上課狀態(tài)不佳和交作業(yè)較慢的問題進(jìn)行了批評(píng)，并向下一階段測(cè)二高數(shù)學(xué)習(xí)提出新的要求，期望同學(xué)們能在接下來的學(xué)習(xí)中端正心態(tài)，提高上課效率，能夠在立刻到來的第二次高數(shù)機(jī)考上取得不錯(cuò)的成績(jī)。
接下來工圖課代表史思思同學(xué)向各位同學(xué)分析了最近剛結(jié)束的工圖期中考，對(duì)測(cè)二本次工圖期中考得不錯(cuò)成績(jī)予以鼓勵(lì)，期望測(cè)二同學(xué)能夠持續(xù)并進(jìn)一步突破，并提議學(xué)習(xí)工圖吃力的同學(xué)們多看教科書，努力提高。
最后進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)的是計(jì)算機(jī)課代表湯敬姚同學(xué)，鑒于計(jì)算機(jī)期中考試測(cè)二取得的不理想成績(jī)，湯敬姚同學(xué)首先進(jìn)行了反思總結(jié)，之后用自身經(jīng)驗(yàn)向同學(xué)們提出了多種切實(shí)可行的學(xué)習(xí)c語言的方法，推薦同學(xué)們多練多寫，多思多想，想不出來多百度，并表示能夠在測(cè)二同學(xué)們遇到c語言學(xué)習(xí)困難時(shí)帶給指導(dǎo)幫忙，期望能盡快提高測(cè)二們的c語言成績(jī)。
最后，在各課代表發(fā)言后，本次班會(huì)迎來了表彰環(huán)節(jié)。學(xué)委周鈺潔向測(cè)二期中考前三名優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，并當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)表彰獎(jiǎng)品，以此來激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
全體與會(huì)同學(xué)在學(xué)委及各課代表的學(xué)習(xí)總結(jié)分析下進(jìn)行了自我反思，整場(chǎng)班會(huì)罕見的在一片安靜的氣氛里結(jié)束了，相信反思過后優(yōu)秀的測(cè)二們必須能在接下來學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)不足，向著遠(yuǎn)方邁出堅(jiān)定的步伐！
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
1、開頭部分可以簡(jiǎn)要說一下時(shí)間過的很快之類的話，以及就整體而言學(xué)到哪些東西。
2、第二部分可以說說來到學(xué)校的感受，以及學(xué)習(xí)的基本情況。
3、接著寫整個(gè)學(xué)期大致的學(xué)習(xí)安排如何。
4、然后寫一下課余生活如何，可以具體寫一下參加過什么比賽，獲得什么獎(jiǎng)，心情如何等等。
5、可以寫一下個(gè)人獲得的某些成績(jī)。
6、寫寫回望xx學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，談?wù)劸唧w的感受。
7、總結(jié)一下上學(xué)期的得與失后，再寫一下對(duì)未來的展望。
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代管理意識(shí)，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從xx年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國(guó)際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時(shí)間里，通過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程，掌握了解了國(guó)際工商管理的主要知識(shí)，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺(tái)階。
一年來，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對(duì)面的交流、研討的機(jī)會(huì)也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開展研討與交流，并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專家。通過學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，因此學(xué)習(xí)無論對(duì)于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，對(duì)單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識(shí)，一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的.知識(shí)、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)，才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
通過一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。
在學(xué)習(xí)中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間。可以說，國(guó)際高級(jí)工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無形給學(xué)員的知識(shí)消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級(jí)工商管理的學(xué)員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時(shí)間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實(shí)施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。三是選用教材應(yīng)更符合實(shí)際。國(guó)際高級(jí)工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來一定的難度。我認(rèn)為，應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強(qiáng)實(shí)踐交流。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展研討會(huì)、主題班會(huì)的形式，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
上學(xué)期本人擔(dān)任班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。
現(xiàn)將初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
本學(xué)期的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來晚走，坐班聽課，同時(shí)通過任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。
作為班主任又是語文老師，利用學(xué)科的特點(diǎn)，在教書的同時(shí)，滲透思想教育，教會(huì)學(xué)生做人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
本文由一起去留學(xué)編輯整理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。
魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。
因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好。
開學(xué)初，通過沖組建了新的班干部集體，確立了值日班長(zhǎng)輪流順序，利用主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。
在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。
增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，通過衛(wèi)生委員責(zé)任制，加強(qiáng)督促值日生的值日工作，保持教室的清潔。
四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。
由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差，所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
五、注重對(duì)班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。
本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。
只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。
所以樹立終身學(xué)習(xí)的.思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。
又要迎來新的一學(xué)期了,哎我的天這對(duì)某些同學(xué)是信手沾來,只不過是一次小的不能再小的迎接罷了.可是對(duì)我這個(gè)膽小的不能再膽小的人來說,這無非是一次絕對(duì)的挑戰(zhàn).
本人認(rèn)為;
語文就是要熟,對(duì)課文熟,對(duì)生字熟,對(duì)作文熟......只要平時(shí)學(xué)的好,記得多,那考試也絕對(duì)不會(huì)抓瞎.作文嗎,那就要靠個(gè)人能力了.勤勞的人愛看書,平時(shí)積累的多,考試當(dāng)然好,可懶惰的人能.我不多說了.
數(shù)學(xué)就是要狠扎狠,老師平常教的一定要記的牢牢的.作業(yè)寫完讓家長(zhǎng)檢查,錯(cuò)的題抄到一個(gè)本上,切記切記.
英語要多聽,讀,寫.要是卷紙發(fā)下來,單詞不會(huì)寫,句子不會(huì)讀,那后果很嚴(yán)重.
我也不費(fèi)筆墨了,就寫到這里,希望同學(xué)們能考出好成績(jī).
在這一周我覺得我上課很不專心而且精神不集中，想睡覺，在課堂上無精打采，在下課瘋玩瘋跑，有時(shí)候我會(huì)回答一些問題。
但是老師叫我起來回答我卻有點(diǎn)害怕，其實(shí)我心中早有答案，稍有些緊張，怕回答錯(cuò)了，特別是星期五的那場(chǎng)公開課，我們沒搞好氣氛，所以導(dǎo)致了只上了半節(jié)公開課，那些聽課老師走了，只剩下幾個(gè)老師。
那次上的很不成功，但我們并沒灰心，因?yàn)橐淮尾怀晒Σ淮砻恳淮味疾怀晒?，所以我們要努?努力!再努力!
在這個(gè)星期我的積分非常少，因?yàn)槲也唤?jīng)?；卮饐栴}，有點(diǎn)膽小怕錯(cuò)。
我相信我會(huì)慢慢熟悉的!
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
通過此次對(duì)9個(gè)社區(qū)的實(shí)地考察與交流討論，我感觸很深，這兩個(gè)城市社區(qū)建設(shè)發(fā)展速度之快、手筆之大、亮點(diǎn)之多、面貌之新，給我很大的震撼，進(jìn)一步解放了思想，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，這兩個(gè)城市社區(qū)建設(shè)發(fā)展的實(shí)踐催人奮進(jìn)，對(duì)照我們自己的發(fā)展現(xiàn)狀，切實(shí)感受到壓力，同時(shí)也堅(jiān)定了加快社區(qū)建設(shè)的信心。
1、社區(qū)組織體系到位、功能到位、保障措施到位。各級(jí)黨委、政府和街道充分發(fā)揮對(duì)社區(qū)建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從人力、物力、財(cái)力上大力支持社區(qū)建設(shè)工作。幾個(gè)社區(qū)均創(chuàng)建了自己的特色，形成豐富多彩、各具特色的社區(qū)建設(shè)模式，打造了一批“精品”社區(qū)，提高了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)建設(shè)的檔次。使我感受最深的是錦秀社區(qū)創(chuàng)辦居民協(xié)會(huì)，以鄰里文化為平臺(tái)，打造“和諧鄰里，幸福社區(qū)”為特色品牌的服務(wù)型社區(qū)。圍繞“服務(wù)居民，創(chuàng)建特色”的工作理念，堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以滿足居民各類需要為工作重點(diǎn)，突出打造和諧鄰里文化；通過拓展社區(qū)服務(wù)功能，舉辦各類特色文化沙龍，以文化聯(lián)盟形式，使錦秀社區(qū)形成“和諧鄰里”的文化品牌，充分發(fā)揮在職黨員、離退休干部的作用，以社區(qū)報(bào)、廣播站、微信群為平臺(tái)拉近社區(qū)與居民、居民與居民的距離；每月服務(wù)日開展義務(wù)理發(fā)、診病、磨刀等便民服務(wù)。開創(chuàng)“和諧鄰里幸福社區(qū)”文化沙龍，組織群眾開展豐富多彩的業(yè)余文化生活；加大民生基礎(chǔ)服務(wù)項(xiàng)目的引進(jìn)力度，打造與居民生活相關(guān)的民生服務(wù)項(xiàng)目；將社區(qū)居民樓棟劃分特色樓棟，舉辦適合的鄰里活動(dòng)；努力把錦秀社區(qū)創(chuàng)建為服務(wù)完善，鄰里和諧的服務(wù)型社區(qū)。
2、提升服務(wù)功能，拓寬服務(wù)內(nèi)容。隨著城市的發(fā)展和人民群眾文化生活水平的日益提高，城市居民群眾的需求也越來越高，這也對(duì)社區(qū)服務(wù)提出了新的要求，此次學(xué)習(xí)考察的幾個(gè)社區(qū)都抓住了這一特點(diǎn)，以服務(wù)居民為主線，在開展業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，不斷拓寬社區(qū)服務(wù)范圍，促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并取得了明顯成效。比如博樂市和平社區(qū)，該社區(qū)采用“蜂式”服務(wù)理念，以“辛勞釀蜜從不攝取”的蜂群為工作動(dòng)力，本著“小事不出居，大事不出街”的原則，形成了資源在一線整合、民意在一線集中、需求在一線掌握，掌握問題在一線處理的工作體系極大地方便了居民生活，同時(shí)增加社區(qū)與居民聯(lián)系。
3、搭建群眾文化活動(dòng)平臺(tái)，營(yíng)造溫馨和諧社區(qū)文化氛圍?？疾焐鐓^(qū)均意識(shí)到文化活動(dòng)是聯(lián)系居民的橋梁，也是豐富居民精神生活，提高居民生活質(zhì)量的一個(gè)重要渠道，博樂市南城區(qū)街道濱河社區(qū)以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織為抓手，針對(duì)社區(qū)黨組織辦公陣地差、服務(wù)功能急待提升、社會(huì)服務(wù)能力急需增強(qiáng)等實(shí)際情況，全面實(shí)施“黨建品牌”，多方籌集資金，大力改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、辦公環(huán)境、硬件設(shè)備，建成一個(gè)，個(gè)性化、功能化、品牌化社區(qū)，提升社區(qū)黨組織的社會(huì)服務(wù)能力，著力打造服務(wù)型社區(qū)黨組織。打造“運(yùn)動(dòng)健康”、“人文幸福”型社區(qū)。20xx年8月，得到轄區(qū)單位博州文體廣新局的支持，爭(zhēng)取自治區(qū)“體育民生工程”項(xiàng)目專項(xiàng)資金25萬元，建成了占地300平方米的博州首個(gè)社區(qū)體育健身俱樂部。20xx年將繼續(xù)投入專項(xiàng)建設(shè)資金建設(shè)占地800平方米的高標(biāo)準(zhǔn)多用籃球場(chǎng)。20xx年9月，建成博州圖書館濱河社區(qū)分館，爭(zhēng)取資金投入25萬元，購置圖書1500余冊(cè)，圖書館配備電腦16臺(tái)，建成“綠色網(wǎng)吧”。增強(qiáng)了廣大社區(qū)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。
4、數(shù)字信息化管理有力度，有實(shí)效。此次學(xué)習(xí)考察的社區(qū)在加強(qiáng)數(shù)字信息化方面均采取了一些有效措施，為社區(qū)提高工作效率、維穩(wěn)等發(fā)面發(fā)揮著積極作用。博樂市前進(jìn)社區(qū)今年以來通過實(shí)施“小工程大民生”項(xiàng)目建設(shè)，前進(jìn)社區(qū)加快了“三化”建設(shè)步伐，不斷夯實(shí)為民服務(wù)基礎(chǔ)，創(chuàng)建為民服務(wù)新模式，形成了轄區(qū)管理責(zé)任明確化，管理分類科學(xué)化、管理運(yùn)行規(guī)范化、居民服務(wù)人性化的新模式。前進(jìn)社區(qū)作為全市推行信息化建設(shè)的試點(diǎn)社區(qū)，已累計(jì)投入資金42萬元，建成視頻監(jiān)控室，安裝了小區(qū)門禁系統(tǒng)1個(gè)、緊急報(bào)警救援系統(tǒng)2個(gè)和監(jiān)控設(shè)備22套。實(shí)現(xiàn)小區(qū)監(jiān)控?zé)o盲點(diǎn)、全覆蓋，有效提高了社會(huì)管控力和處突能力。博樂市組織部配備藍(lán)牙手機(jī)終端8個(gè)，為進(jìn)一步完善數(shù)字信息化系統(tǒng)輸入信息提高了效率。
此次博樂市、精河縣之行，激發(fā)了我們多層次、多角度的思考，發(fā)現(xiàn)了我們工作中與先進(jìn)社區(qū)之間的差距，同時(shí)也找到了今后的努力方向，在今后的工作中一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，化驚嘆為動(dòng)力，變震撼為行動(dòng)。要借鑒先進(jìn)社區(qū)良好的經(jīng)驗(yàn)和作法，并在不斷的探索中形成符合我社區(qū)實(shí)際的工作方法。
（一）要更加振奮精神，提升信心指數(shù)。我們必須徹底拋卻舊觀念的束縛，以思想更解放、精神更振奮，促進(jìn)工作大推進(jìn)、發(fā)展大提速。我們必須沉下心來分析形勢(shì)，想辦法解決制約。我們應(yīng)該根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)造出符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的自身模式，堅(jiān)決不做坐井觀天的青蛙。此次考察學(xué)習(xí)，讓我們感覺到了差距，也堅(jiān)定了信心，我們有信心回來后，更好的干好工作，我們堅(jiān)決不做怨天尤人的庸者，相信只要具備攻堅(jiān)克難的勇氣和智慧，就一定能夠羸得發(fā)展的機(jī)遇和空間。
（二）在今后要努力建立一支有真才實(shí)學(xué)、能干實(shí)事的高素質(zhì)社區(qū)干部隊(duì)伍。首先每一位社區(qū)干部必須加強(qiáng)工作責(zé)任心，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神，做到腳踏實(shí)地、任勞任怨、扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件工作。同時(shí)要加強(qiáng)能力素質(zhì)培養(yǎng)，多方面地提高綜合素質(zhì)，練就過硬的基本功，精通業(yè)務(wù)，熟悉掌握相關(guān)法律、政策，努力成為工作中的“政策通”。干部做到一專多能，努力鍛煉成為工作中的“多面手”，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求。
（三）整合資源，加大在社區(qū)居民中發(fā)展黨員的力度。改變社區(qū)黨支部黨員少，開展工作難的狀況，同時(shí)，加強(qiáng)社區(qū)商圈黨組織力度，壯大社區(qū)黨組織力量。緊貼黨員隊(duì)伍實(shí)際抓好自身建設(shè)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神，激勵(lì)廣大黨員立足本職作師范、當(dāng)表率，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)流動(dòng)人口的“貼心人”，為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)快速、和諧發(fā)展不斷做出新的貢獻(xiàn)。
（四）打造本社區(qū)“一居一特”。根據(jù)山口實(shí)際情況，應(yīng)從服務(wù)、管理、制度、硬件方面打造本社區(qū)特色。如管理、服務(wù)方面，要讓房棟、樓棟長(zhǎng)、信息員要充分發(fā)揮作用，要讓共建單位簽責(zé)任書，和社區(qū)共同開展形式多樣的活動(dòng)，可以成立籃球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)等，做到月月有活動(dòng)。特別是根據(jù)山口流動(dòng)人口多的特點(diǎn)，可以直接走進(jìn)大企業(yè)單位，共同開展一些娛樂活動(dòng)，同時(shí)也可以宣傳黨的政策。制度方面，就是要建立相關(guān)制度，社區(qū)、鎮(zhèn)共同開展月、季度、年考核辦法等，懲罰分明，調(diào)動(dòng)干部職工工作積極性。硬件方面，就是要在社區(qū)安裝各片區(qū)視頻監(jiān)控設(shè)備、給社區(qū)干部配備藍(lán)牙終端手機(jī)，發(fā)揮數(shù)字信息化系統(tǒng)的作用，這樣極大地會(huì)提高工作效率，最大限度服務(wù)居民。這需要上級(jí)組織的高度重視推廣。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
校訓(xùn)是學(xué)校的精神標(biāo)識(shí)和教育理念的體現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生而言，它是教育成長(zhǎng)的指引和內(nèi)心力量的源泉。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我始終秉持校訓(xùn)的精神，努力奮斗，取得了可喜的成績(jī)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了校訓(xùn)的重要性和它對(duì)我的影響。下面我將從校訓(xùn)的含義、實(shí)踐中的體會(huì)、對(duì)未來的啟示三個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，校訓(xùn)包含著學(xué)校的文化底蘊(yùn)和辦學(xué)理念。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“勤奮、誠(chéng)實(shí)、聰明、勇敢”，這幾個(gè)詞簡(jiǎn)單而內(nèi)涵豐富。勤奮是成功的基石，只有付出努力，才能夠取得好的成績(jī)。誠(chéng)實(shí)是為人之本，只有誠(chéng)實(shí)待人，才能夠樹立起良好的人際關(guān)系和信譽(yù)。聰明是智慧的象征，只有具備了一定的智慧，才能夠更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。勇敢是面對(duì)困難和挫折時(shí)必備的品質(zhì)，只有勇敢面對(duì)，才能夠克服困難，走出困境。這些詞語都是我們學(xué)校希望每個(gè)學(xué)生都能夠具備的品質(zhì)，代表了學(xué)校對(duì)我們的期望和要求。
其次，校訓(xùn)的含義是要在實(shí)踐中得以體現(xiàn)和踐行。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我始終堅(jiān)守校訓(xùn)，努力將它融入到我的日常學(xué)習(xí)和生活中。勤奮是我學(xué)習(xí)的必備品質(zhì)，我時(shí)刻保持一顆積極向上的心態(tài)，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并且經(jīng)常主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。誠(chéng)實(shí)是我的處世原則，我堅(jiān)持按規(guī)矩辦事，與同學(xué)之間保持著誠(chéng)摯的友誼。聰明是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我不斷開拓自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。勇敢是我面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度，無論遇到什么困難，我都會(huì)勇敢面對(duì)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了校訓(xùn)的含義和每個(gè)詞語的重要性。
最后，校訓(xùn)給予我對(duì)未來的啟示和指引。學(xué)校的校訓(xùn)不僅僅是為了培養(yǎng)我們的品德，更重要的是教會(huì)我們?nèi)绾卧诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足和成長(zhǎng)。勤奮讓我明白了只有付出努力，才能夠獲得更好的回報(bào)；誠(chéng)實(shí)教會(huì)我如何與人為善，建立良好的人際關(guān)系；聰明告訴我智慧是成功的基礎(chǔ)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己才能走向成功；勇敢讓我明白了只有勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能不斷成長(zhǎng)。這些對(duì)于我未來的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義，讓我更加有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)校訓(xùn)成功地塑造了每個(gè)學(xué)生的品格和未來的發(fā)展。通過深入理解校訓(xùn)的含義和實(shí)踐中的體會(huì)，我更加堅(jiān)定地相信校訓(xùn)的力量。在未來的學(xué)習(xí)與工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)守校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)校訓(xùn)的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@種精神傳播和傳承下去，影響更多的人，共同努力創(chuàng)造美好的未來。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
時(shí)間過得真快，又是一個(gè)新的開始?；仡欉^去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進(jìn)步時(shí)，又發(fā)現(xiàn)一些不足。
在這初中一年級(jí)，大家就學(xué)過這樣的小詩“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。”所以，我們?cè)谛W(xué)階段培養(yǎng)的就是學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力?？赡苡捎谖沂羌依锏膶氊?，條件比較優(yōu)越，所以動(dòng)手勞動(dòng)似乎是我最不愿意的事?？磥?，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實(shí)我都明白一個(gè)道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧，動(dòng)手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的人，總是會(huì)得到比他人更多的鍛煉機(jī)會(huì)，也就擁有了較強(qiáng)的能力。
學(xué)習(xí)起來就容易得多。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，可是有時(shí)我會(huì)覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因?yàn)槌圆涣丝啵貌坏藉憻挼慕Y(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住機(jī)會(huì)，讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何勞動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何朗讀，同時(shí)培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何與他人交流，同時(shí)培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。我可以抓住每天認(rèn)真傾聽的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何聽課，同時(shí)培養(yǎng)聽力的能力。
由此可見，每天，我都有很多機(jī)會(huì)得到鍛煉，關(guān)鍵就看能否主動(dòng)地抓住這些重要的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)稍縱即逝，成功的人永遠(yuǎn)都是懂得抓住機(jī)會(huì)的人。我更希望有我自己的成功。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧!
似乎在別人的眼里，我不認(rèn)真吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個(gè)星期......
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的'水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
“寢室英語”大賽這一活動(dòng)在我學(xué)院乃至全校都有著廣泛的群眾基礎(chǔ)和知名度，在師生中影響很大。從某種意義上說，“寢室英語”大賽是我校的亮點(diǎn)活動(dòng)。
21學(xué)年“寢室英語”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)部組織下，以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指揮領(lǐng)導(dǎo)下，于格致南樓203教室順利開張，圓滿結(jié)束。大一.大二的學(xué)生以寢室為單位，積極踴躍地參加報(bào)名。比賽以原創(chuàng)英語故事為其主要形式，文體不限?；顒?dòng)評(píng)比由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng).副部長(zhǎng)初評(píng)，再上報(bào)學(xué)工辦審批。遵循公平公正原則。
“寢室英語”活動(dòng)旨在提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高大家的口語表達(dá)能力，以期能提高學(xué)院學(xué)生的英語二級(jí)通過率。對(duì)于這次活動(dòng)，的確也取得了既定的目標(biāo)。一披英語基礎(chǔ)好.口語表達(dá)能力很強(qiáng)的同學(xué)從中脫穎而出，取得“二星級(jí)英語寢室”稱號(hào)。經(jīng)此活動(dòng)，大家表現(xiàn)出了極大的英語興趣。
不過，活動(dòng)中仍有些不足之處，有待改進(jìn)與提高。比如：前期準(zhǔn)備不充分，宣傳力度不夠?？赡苁菍?duì)這項(xiàng)活動(dòng)流程不太了解，大一新生表現(xiàn)的比較茫然，在比賽當(dāng)天才得知要參加比賽。這其中的原因一方面是我學(xué)習(xí)部工作不到位，沒有解釋明白，或許另一方面是，同學(xué)們重視程度不夠，對(duì)英語心有不解。今后，可以在賽前向各參賽寢室詳細(xì)說明情況。并且為吸引的同學(xué)參加，也可以舉辦形式多樣的“寢室英語”大賽，比如播放英語原聲電影（活動(dòng)名為“西方影視快車”），或與外國(guó)語學(xué)院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)。
我相信“寢室英語”大賽在學(xué)習(xí)部的不懈努力下，系辦老師的大力支持下，同學(xué)們的積極參與下，必將不斷豐富它的內(nèi)涵，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而以一個(gè)嶄新的姿態(tài)來面對(duì)全院師生的檢查。我有充分的理由相信，“寢室英語”的明天會(huì)更好。
學(xué)習(xí)部的人文約束”點(diǎn)名活動(dòng)是學(xué)習(xí)部每周的日常工作，主旨是督促同學(xué)們自覺參加學(xué)校課程的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為大學(xué)的進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。
人文約束”點(diǎn)名活動(dòng)在保密的情況下，不定期地對(duì)同學(xué)們到課情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。通過這樣的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)跓o形中提高了出勤率，養(yǎng)成了積極參加大學(xué)課程教學(xué)的習(xí)慣。同時(shí)。為嚴(yán)肅紀(jì)律，教育本人，對(duì)于那些缺勤.逃課的同學(xué)，我們也會(huì)作出一定的懲罰措施。對(duì)于學(xué)習(xí)部的人文約束”點(diǎn)名活動(dòng)師生大多是理解并支持的，而且我們也取得了喜人的成績(jī)。不過，其中自然也有一些不盡人意的地方。比如；由于某些客觀原因，學(xué)習(xí)部的人文約束”點(diǎn)名活動(dòng)無意中形成了固定時(shí)間固定班級(jí)點(diǎn)名。這樣有時(shí)導(dǎo)致一些同學(xué)摸準(zhǔn)時(shí)間，踩點(diǎn)逃課?；谶@種考慮，我建議學(xué)習(xí)部可在允許范圍內(nèi)變換時(shí)間.地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。作到周周都安排的各不相同，不給那些逃課分子可成之機(jī)。
“普法杯”知識(shí)競(jìng)賽由學(xué)校法學(xué)院主辦的第二屆“普法杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們?nèi)宋纳缈茖W(xué)院代表隊(duì)是由學(xué)習(xí)部組織領(lǐng)導(dǎo)的。法學(xué)院主辦的第二屆“普法杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，旨在宣傳法律知識(shí)，提高同學(xué)們的法律意識(shí)，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，更好地保護(hù)自己。為響應(yīng)學(xué)校以及社會(huì)的號(hào)召，我人文社科學(xué)學(xué)院在學(xué)習(xí)部努力下迅速組建代表隊(duì)，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)一培訓(xùn)。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。開始，我想的是如果痛痛快快的玩，但是，看到周圍的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師說:細(xì)節(jié)是我們最大的敵人，做任何事都要注意細(xì)節(jié)。做什么都要勤于思考，遇到不懂的一定要去問老師，才能讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。我與身邊同學(xué)也處好了關(guān)系，互相幫助，克服難關(guān)。特別是我的同桌周云，平時(shí)總愛幫助我。
這個(gè)月，我在憧憬中懂事得到了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來過去的所見所識(shí)都是那么的薄淺。
我認(rèn)為下個(gè)月應(yīng)該合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)，娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更重要。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。
一個(gè)月的初中生活，必然在我的人生長(zhǎng)河中留下深深的烙印；一個(gè)月所積累的知識(shí)，必須為我今后的學(xué)xxx步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這個(gè)月是我人生線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水與收獲！
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
自從七月十日校園傳達(dá)了教委的通知參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，晚上我就進(jìn)行了注冊(cè)，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程，越看越覺得有必要認(rèn)真研讀。通過十天的認(rèn)真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學(xué)習(xí)心得、與本班級(jí)學(xué)員及其它班級(jí)相互交流、互評(píng)、跟帖、提問等的研修，學(xué)習(xí)收獲很大，現(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)：
1、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學(xué)是由師生雙邊的活動(dòng)構(gòu)成的，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地背著教案走，要樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、處理好“預(yù)設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預(yù)設(shè)要適度，要留有空間。過度的設(shè)計(jì)必然導(dǎo)致對(duì)教學(xué)的控制，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生活動(dòng)和發(fā)展的包辦、強(qiáng)制干預(yù)。在教學(xué)過程中，則應(yīng)關(guān)注學(xué)情，準(zhǔn)確把握“生成”，拓展學(xué)生思維空間。
3、重視教師的第二次備課“課后備課”。務(wù)必盡可能地征求學(xué)生的意見，細(xì)心記錄學(xué)生的反映，能更好地促進(jìn)課堂教學(xué)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
4、教學(xué)目標(biāo)要具體，不管采用什么教學(xué)方式與手段，都務(wù)必有明確的針對(duì)性和目的性。注意學(xué)科之間的綜合，以學(xué)生為本，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。
5、關(guān)注學(xué)生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學(xué)。
1、教師專業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢(shì)和潮流。
2、教師專業(yè)化是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的需要。
3、教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。所謂教師專業(yè)化，簡(jiǎn)而言之，就是“教師個(gè)體專業(yè)水平提高的過程以及教師群體為爭(zhēng)取教師職業(yè)的專業(yè)地位而進(jìn)行努力的過程”。
4、素質(zhì)教育對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界、擁有更加優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有更加全面的專業(yè)潛力，不斷實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)發(fā)展。
通過繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的'就是要學(xué)有所長(zhǎng)、愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過硬的專業(yè)知識(shí)，要勇于承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通，充分利用音樂在音樂審美的教學(xué)過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專業(yè)以外的文化知識(shí)以及音樂藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，了解并有所掌握國(guó)內(nèi)、國(guó)外的音樂作品，加強(qiáng)自身文化藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識(shí)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠(chéng)懇，思想端正，以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，通過實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的完善自我，超越自我。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
伴隨著時(shí)光的流逝，感受清晨的第一縷陽光的溫暖，頓然，一股帶有精神力量的暖流融進(jìn)了我的血液，全身充滿了斗志的力量。那是校訓(xùn)，一所學(xué)校的立校之本，一位學(xué)生的力量源泉，我們學(xué)校的校訓(xùn)：德才兼?zhèn)?，學(xué)做一體。
人無志，則無岸。翻閱泛黃的文載，古人早有一云：有志者，事竟成。即是說，一個(gè)人要有志，任何事都可以水到渠成。而相反，一個(gè)人若不立志，欲坐享其成，白日做夢(mèng)，事必?cái)?，生活終將困苦潦倒，人生既毀于一旦。當(dāng)今社會(huì)，想要成功，或許需要點(diǎn)天分，可能還需要憑借點(diǎn)運(yùn)氣，但無論如何，志向是必不可缺的，有誰是胸?zé)o大志、得過且過，最終卻能登上成功之巔的呢?這簡(jiǎn)直是在天方夜譚?？梢?，成功的第一步，立志是重中之重。
無苦志，則無岸。孟子云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人雖有志，但若止步不前，也難于越鯉魚龍門，成就人中龍鳳。要想將志朝氣蓬勃，充滿激情，必須就要以血汗為養(yǎng)料，以汗水為激情孕養(yǎng)它，哺育它。蓮山課件在苦的品味中我們要汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取經(jīng)驗(yàn)、汲取智慧，精勤不怠，厚積薄發(fā)，不是為了吃苦而生，也不是為了失敗而來，成功來源于自身的奮斗，拼搏。這才是人生的最大的價(jià)值所在?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！边@句千古動(dòng)聽的名言，聆聽著成功對(duì)我們的呼喚。
無強(qiáng)志，則無岸。觀閱《周易》：天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有這樣，才可邁著沉重的步伐，踏著堅(jiān)定的足跡，向這繁華的世界邁進(jìn)，尋找理想的航標(biāo)，不斷跨越，直到成功的彼岸。生活如海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。即使我們身體存在缺陷，但我們的天空依然散放出迷人的光彩，我們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的志向。鍥而不舍，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。莫扎特在山窮水盡之下寫出了安魂曲;海倫凱勒書寫著生命的傳奇;貝多芬用音樂之符跳動(dòng)了世界;保爾柯察金用自己的雙手創(chuàng)造著社會(huì)主義事業(yè);愛迪生用智慧的光環(huán)驅(qū)散了黑暗，帶來了希望之光。不屈不撓，堅(jiān)持不懈。只有這樣，我們才能在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存，才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能完善自己，升華自己。
校訓(xùn)，我們的八字真經(jīng)，我們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的指明燈，我們依附的精神支柱，指引我們要立志，苦志，強(qiáng)志，這樣才能為我們的青春畫上一道迷人的色彩，創(chuàng)造輝煌人生。
校訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
(一)發(fā)揮鄉(xiāng)黨校陣地作用，開展多種形式的“雙語”學(xué)習(xí)方式。
我鄉(xiāng)充分發(fā)揮鄉(xiāng)黨校的作用，組織民漢語言功底好的“五大生”、“選調(diào)生”及“軍轉(zhuǎn)干部”，擔(dān)任“雙語”執(zhí)教老師，按照“雙語”學(xué)習(xí)授課表的安排，授課教師精心備課，輪流授課，在鞏固提高自身語言學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高廣大干部職工的“雙語”水平。
嚴(yán)格落實(shí)“雙語”學(xué)習(xí)考勤制度，由維、漢兩班授課老師負(fù)責(zé)“雙語”學(xué)習(xí)考勤，將學(xué)生考勤與其測(cè)試成績(jī)相結(jié)合，積極促進(jìn)了廣大干部職工主動(dòng)參加“雙語”學(xué)習(xí)。同時(shí)為提高廣大干部職工的口語水平，鄉(xiāng)“雙語”組開辟了每日一句日常用語會(huì)話，經(jīng)測(cè)試效果很好;并針對(duì)提高他們的寫作能力，每周進(jìn)行一次“雙語”寫作摸底，每季度進(jìn)行一次“雙語”全面測(cè)試，“雙語”測(cè)試成績(jī)歸入干部個(gè)人檔案。通過采取各種措施，切實(shí)提高了鄉(xiāng)各族干部的'“雙語”水平。
(二)開展幫帶學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高“雙語”會(huì)話能力。
鄉(xiāng)“雙語”組負(fù)責(zé)教師對(duì)廣大干部職工的“雙語”情況進(jìn)行調(diào)查摸底后，有針對(duì)性地將口語好的和口語差的、寫作能力強(qiáng)的和寫作能力差的干部進(jìn)行合理的搭配，達(dá)到互幫互助、共同提高的目的。在全鄉(xiāng)上下形成良好的語言環(huán)境，使民、漢干部始終感覺到身邊時(shí)刻有老師存在，以此促進(jìn)“雙語”的互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。
(三)加大選派干部參加“雙語”培訓(xùn)力度。
一方面是積極選派漢族干部到村掛職鍛煉，為他們學(xué)習(xí)語言和提高解決問題的能力提供機(jī)會(huì)。另一方面是選派民、漢干部到縣委黨校學(xué)習(xí)“雙語”和理論知識(shí)，提高他們的“雙語”會(huì)話能力和理論寫作水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀的后備干部奠定良好的人才基礎(chǔ)。
1、由于在基層，農(nóng)忙時(shí)節(jié)不能很好地按時(shí)開展“雙語”學(xué)習(xí)。
2、缺乏專業(yè)性“雙語”授課教師，不能及時(shí)準(zhǔn)確地為學(xué)生授業(yè)解惑。
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