2023年法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(優(yōu)秀18篇)

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2023年法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-12-05 09:52:08     小編:影墨

報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要進(jìn)行充分的調(diào)查研究和數(shù)據(jù)分析。寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注重布局和排版,使報(bào)告整體具有美觀和可讀性。最后,希望大家能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的報(bào)告寫(xiě)作能力,撰寫(xiě)出更加出色和專業(yè)的報(bào)告。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

行政訴訟立案程序訴訟請(qǐng)求簡(jiǎn)易程序不作為。

審理時(shí)限合議庭。

首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。

我的實(shí)習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過(guò)實(shí)習(xí),我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間,我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。

實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入的研究,參加了一些案件立案審判的過(guò)程,并提出了自己的一些意見(jiàn):

一:73戶居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽(yáng)光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案。

1:案件由來(lái)。

73個(gè)原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的亞大數(shù)碼港從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了gb50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),違反〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉的具體技術(shù)規(guī)定即〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉,并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患,在多次請(qǐng)求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。

2:案件主要辯論焦點(diǎn)。

被告長(zhǎng)沙市規(guī)劃管理認(rèn)為亞大數(shù)碼港規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的規(guī)劃誰(shuí)廣泛征求相關(guān)職能部門的意見(jiàn),并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的,亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉,對(duì)原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且,規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明亞大數(shù)碼港不適用〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。

3:原判結(jié)果。

合議庭經(jīng)過(guò)多次合議討論,做出判決:判定規(guī)劃許可,駁回訴訟請(qǐng)求。

本案是一個(gè)行政案件,通俗點(diǎn)就是民告官。通過(guò)對(duì)本案的審理,我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國(guó)的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難。如果有民告官的行政案件原告勝訴了,媒體都會(huì)以大力度報(bào)道,以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū),一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了,它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國(guó)的行政訴訟之所以原告難以勝訴,主要還是司法與行政還沒(méi)有完全區(qū)別開(kāi)來(lái),相互制約,相互牽扯。權(quán)比法大,政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中,我覺(jué)得法院或多或少受到行政的影響:法院雖為司法機(jī)關(guān),可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。

二:幾起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼男淌掳浮?/p>

這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大,岳麓區(qū)法院也屬基層法院,符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中,審理時(shí)限很短,而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng),法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。

通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理,我看到雖然審理時(shí)限很短,必備的程序卻很完備的,法院在這方面控制得很好。但是,另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的,而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。

三:一收廢品公民訴長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局行政不作為案。

本案案件由來(lái):,本案的原告在清理從中南大學(xué)收購(gòu)到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的雷管炸掉右手掌,且右腿、右胸均因此雷管受傷,經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下雷管交給被告長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局,要求其查出該雷管出處,而被告稱無(wú)法查出雷管出處。原告遂向法院提出訴訟,訴訟請(qǐng)求為要求被告給予原告一個(gè)關(guān)于雷管出處的明確的書(shū)面結(jié)論。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活又接近尾聲,我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中,獲得了更多的進(jìn)步,這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的大學(xué)生法律專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

1.實(shí)習(xí)目的:通過(guò)實(shí)習(xí),將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)習(xí)相結(jié)合,鞏固知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用;在實(shí)習(xí)中,培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力,并不斷提高自身法律素養(yǎng),樹(shù)立正確的法律人觀念和法律思維;通過(guò)在派出所參與到具體的辦案的過(guò)程中,熟悉公安機(jī)關(guān)的各項(xiàng)管理制度及相關(guān)的法律法規(guī),了解其辦案的法定程序和一般步驟,不斷充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)。

2.實(shí)習(xí)意義:這是我們即將走出校門,踏上社會(huì)的最后一次實(shí)習(xí)。作為將理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)系的橋梁,實(shí)習(xí)生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。法學(xué)本生就是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅僅在于我們能將那些書(shū)本上的知識(shí)在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握,更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命。作為一名法律人,我珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),把它們當(dāng)作檢驗(yàn)自身理論知識(shí)是否扎實(shí)的試金石;我在實(shí)習(xí)中也很注意個(gè)人法律素養(yǎng)的提高,學(xué)習(xí)如何為人處事,怎樣提高個(gè)人的能力。

我實(shí)習(xí)的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所,來(lái)的第二天早上所長(zhǎng)召集我們開(kāi)了一個(gè)會(huì)議,主要是重新分派一下各自的任務(wù)。我們實(shí)習(xí)生由于剛來(lái)很多東西都不清楚,所長(zhǎng)讓我們?cè)诘谝恍瞧谥饕怯^摩和學(xué)習(xí)所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定,并適應(yīng)這里的生活和工作。

在這第一個(gè)星期里,我跟著已經(jīng)來(lái)所里很久的實(shí)習(xí)生陳輝學(xué)會(huì)了如何給前來(lái)辦理身份證的群眾照相,辦身份證算是所里的一項(xiàng)主要工作了,相片的質(zhì)量會(huì)決定群眾們是否會(huì)拿到證件,我必須做好這項(xiàng)工作讓他們滿意。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專用軟件,照完相片之后要經(jīng)過(guò)它的一系列處理,檢測(cè)合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證。新手要掌握它的功能得花一些時(shí)間來(lái)練習(xí),幾經(jīng)摸索我總算是熟悉了。終于我可以給前來(lái)的群眾照相了,照出來(lái)的相片在經(jīng)過(guò)處理后,傳到戶籍室那邊,大部分都是很不錯(cuò)的,但也有少部分還存在小問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多次調(diào)整后,我對(duì)該軟件的使用已基本掌握,能過(guò)勝任照相一職。這是我來(lái)所里最先學(xué)會(huì)的一項(xiàng)工作,但它和我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系不太緊密。

接下來(lái),我實(shí)習(xí)的任務(wù)就是如何詢問(wèn)當(dāng)事人、證人以及如何制作詢問(wèn)筆錄。所里最那讓人激動(dòng)的時(shí)刻就是出警了,太具挑戰(zhàn)新了,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是半夜三更只要接到群眾報(bào)警,劉警官都會(huì)帶著我一起去處理。對(duì)于當(dāng)事人有的需要帶回來(lái)做筆錄,不管多么晚都要做個(gè)筆錄。每一次陳警官在做筆錄的時(shí)候,我都在旁邊學(xué)習(xí),聽(tīng)他們?nèi)绾翁釂?wèn),都問(wèn)些什么問(wèn)題,對(duì)不同的案件又該如何設(shè)計(jì)詢問(wèn)的問(wèn)題,被詢問(wèn)者回答的紀(jì)錄過(guò)程,以及該如何組織語(yǔ)言進(jìn)行紀(jì)錄,如何把握詢問(wèn)的重點(diǎn)和非重點(diǎn),碰到一些棘手的問(wèn)題該如何解決等等。這些都是對(duì)初生牛犢的考驗(yàn),我相信通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我定能掌握這其中的學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)多次詢問(wèn),我已能夠?qū)Σ煌陌讣奶釂?wèn)方式了然于心,熟悉詢問(wèn)的程序,對(duì)于重點(diǎn)問(wèn)題的把握以及如何按捺手印。如對(duì)一般案件的詢問(wèn),首先要向當(dāng)事人宣讀或出示“行政權(quán)力義務(wù)告知書(shū)”,然后才開(kāi)始,在詢問(wèn)過(guò)程中要問(wèn)清其時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)等必要事項(xiàng)。如對(duì)打架斗毆性質(zhì)的要重點(diǎn)問(wèn)其誰(shuí)先動(dòng)手,用什么打?qū)Ψ?,打到了哪個(gè)部位,都有誰(shuí)受傷;而對(duì)的證人的詢問(wèn)都要問(wèn)清其與當(dāng)事人的關(guān)系,在作證過(guò)程中告知其不要使用好像、推測(cè)、猜測(cè)等詞。在核對(duì)完筆錄后,打出紙質(zhì)文檔給當(dāng)事人查閱,在與當(dāng)事人口述不一至的地方應(yīng)立即修改,并在核對(duì)無(wú)誤后在規(guī)定的地方按捺上手印。在有經(jīng)驗(yàn)的干警的指導(dǎo)下,我也對(duì)當(dāng)事人作過(guò)幾次詢問(wèn)筆錄,他給我的評(píng)價(jià)是總體上符合規(guī)范要求,但有的用語(yǔ)有些不妥。我在隨后的詢問(wèn)過(guò)程中,不斷地在改進(jìn)。

短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間,一眨眼就過(guò)去了。這一段實(shí)習(xí)時(shí)光,對(duì)我來(lái)說(shuō)既充實(shí)又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了給辦身份證的群眾照證件相,幫所里完成上邊分派的采集dna樣本和指紋的任務(wù),接警和出警,詢問(wèn)當(dāng)事人,制作各種案件的詢問(wèn)比筆錄。在和有經(jīng)驗(yàn)的老警員一塊處理警情時(shí),我學(xué)到了很多知識(shí)。對(duì)于哪些問(wèn)題應(yīng)該由派出所處理,處理這些問(wèn)題的程序,以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些,對(duì)于哪些不在派出所管轄范圍的事項(xiàng),如果群眾向其派出所報(bào)案該怎么辦等。我不僅僅知道該如何處理以上問(wèn)題,同時(shí)也對(duì)對(duì)這方面的專業(yè)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了一些辦公自動(dòng)化的基本技能操作,對(duì)電腦辦辦公軟件的應(yīng)用有了很好的掌握,更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊(yùn)含的深刻道理。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公安,認(rèn)識(shí)了社會(huì),也認(rèn)識(shí)到公安在社會(huì)中的重要作用。通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)中自己表現(xiàn)的反思,我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處,并深刻認(rèn)識(shí)到:

1.理論是基礎(chǔ),實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏、眼高手低。通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)倒是掌握了,但如何運(yùn)用卻不知從何著手,甚至素手無(wú)策,這就是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn),經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。

2.提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。警察是社會(huì)秩序的維護(hù)者,他擔(dān)負(fù)著保障人民安居樂(lè)業(yè)和維持社會(huì)秩序穩(wěn)定的重任。作為有志于從事人民警察職業(yè)的人,培養(yǎng)良好的素質(zhì)是極為重要的,這包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律、人格魅力等素質(zhì)。同時(shí)這也是提高行政管理效率和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件。

3.實(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。第一,對(duì)我們?cè)谟懻撃硞€(gè)案件的重要問(wèn)題適應(yīng)該廣泛地查閱資料,弄清理論上在這一問(wèn)題上主要哪些觀點(diǎn),實(shí)習(xí)之中又傾向于哪種觀點(diǎn),不僅易于和他人的思路和想法接軌,豐富自己的思維。更使做到有重點(diǎn)的學(xué)習(xí),有重點(diǎn)地掌握所學(xué)到的知識(shí),有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論界的重要觀點(diǎn)。第二,我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn),應(yīng)該多注意,想想該如何應(yīng)對(duì),這樣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)很有幫助的。第三,注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力。對(duì)于一名好的法律職業(yè)者來(lái)說(shuō)這些是必不可少的。而且也要常寫(xiě)一些文章,以鍛煉自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,這也是綜合培養(yǎng),有利于提高自身的法律思維能力。

雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,我自身面臨的問(wèn)題也很多,讓我明白作為一個(gè)法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向,總之,一段快樂(lè)的實(shí)習(xí)給我的人生注入了更加豐富的血液,為我的法律職業(yè)者之良好的基礎(chǔ)。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

xxxx年暑假,我有幸參加了xx大學(xué)法學(xué)院組織的“法律鄉(xiāng)村行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目的是進(jìn)行普法宣傳和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。以期用我們所學(xué)的知識(shí),在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾,為他們答疑解惑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。此次社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐地是xx崇左市xx綏縣。在具體的活進(jìn)行當(dāng)中,小組成員選擇了在xx綏縣城以及岜盆鄉(xiāng)和渠離鎮(zhèn)等幾個(gè)有代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行普法宣傳和社會(huì)調(diào)查。

在這一活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我對(duì)法律在農(nóng)村的宣傳狀況及其現(xiàn)實(shí)的實(shí)用性有了一定的認(rèn)識(shí)。在法律日益普及的今天,我們依然可以在農(nóng)村遇到不少關(guān)于法律的問(wèn)題,其中很多正是我國(guó)普法特別是農(nóng)村普法盲區(qū)。為此組員之間交換過(guò)意見(jiàn),大家一致認(rèn)為這就是農(nóng)村普法調(diào)查的意義所在。在我國(guó),人口占大多數(shù)的農(nóng)民群眾真正懂法的少,能用法敢用法的更少;少數(shù)精通某一類法律知識(shí)的農(nóng)民,卻是因?yàn)殚L(zhǎng)期訴訟而不得不加以學(xué)習(xí)用以維護(hù)切身利益,這不能不說(shuō)是一種畸形的發(fā)展和進(jìn)步。在如今中國(guó)法制建設(shè)的大潮中,依法治國(guó)在農(nóng)村仿佛還是空蕩蕩的口號(hào)。在此,我想有必要談?wù)勛约涸谏鐣?huì)實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題,及所思所想,希望能為法制建設(shè)盡一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。

(一)實(shí)踐過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。

首先,就法律的實(shí)用性這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我所遇到的問(wèn)題是什么。在xx綏縣城發(fā)普法傳單時(shí),我們分發(fā)的是婚姻法和土地管理法的相關(guān)規(guī)定,群眾大多樂(lè)意接受新的知識(shí)并為親戚朋友傳遞法律知識(shí)。但我們同樣面臨著不解和拒絕,深層次的原因是法律在他們心目中缺乏合理的實(shí)用性。例如,就婚姻法來(lái)說(shuō),有的群眾認(rèn)為自己已經(jīng)結(jié)婚惑離婚就用不上婚姻法了,更有甚者認(rèn)為只有離婚才用得上婚姻法,因此他們抵觸我們的普法宣傳。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō),法律宣傳對(duì)農(nóng)民群眾是不到位的,至少是缺乏實(shí)用性的,以至他們不能真正了解法律的精神實(shí)質(zhì)。就如上所說(shuō)的婚姻法問(wèn)題,很多農(nóng)民群眾或許就不了解家庭暴力,不贍養(yǎng)父母,不撫養(yǎng)子女等行為是違法行為,從而導(dǎo)致家庭矛盾,威脅社會(huì)和諧的細(xì)胞。這種與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)的實(shí)用性宣傳的缺失惑缺乏,無(wú)疑是農(nóng)村普法過(guò)程中最直接,最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

其次,是關(guān)于法律宣傳方面的問(wèn)題。黃賭毒一直是我國(guó)打擊的重點(diǎn),但我們?cè)谇x鎮(zhèn)的集市上卻很容易的發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民群眾顯然沉迷于xx的現(xiàn)象,而且沒(méi)有任何人加以阻止或取締。這不由得讓我們產(chǎn)生疑慮和憂患,農(nóng)民群眾的生活水平有所提高是不爭(zhēng)的事實(shí),但精神文明的滯后和法律意識(shí)的淡薄,無(wú)疑將衍生一系列農(nóng)村問(wèn)題,進(jìn)而影響農(nóng)村地區(qū)的穩(wěn)定。同樣的情況我們?cè)趚x綏縣城也曾遇到過(guò),一對(duì)夫婦向我們咨詢離婚的財(cái)產(chǎn)分割方面的問(wèn)題。言語(yǔ)中透露,夫婦倆本是令人羨慕的一對(duì),可惜卻因賭博導(dǎo)致感情破裂,最終走向婚姻的失敗。試想如果農(nóng)村法律宣傳及時(shí)、到位,這種情況又如何會(huì)屢屢出現(xiàn)。

第三,是農(nóng)民群眾在看待法律的態(tài)度方面的問(wèn)題。農(nóng)村作為一個(gè)特定的區(qū)域,特殊的地理和人文條件下,孕育出了一套自己的潛規(guī)則。淳樸熱情卻又相對(duì)缺乏知識(shí)的農(nóng)民群眾一旦相信某些人或事對(duì)他們有利或值得去干,他們便會(huì)給以衷心的支持和擁戴。相反他們便會(huì)產(chǎn)生抵觸的情緒,并且在農(nóng)民群眾中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這也許就是農(nóng)村地區(qū)老大難問(wèn)題難以解決的癥結(jié)所在吧!在岜盆鄉(xiāng),我們遇到一位前來(lái)咨詢的老大爺,向我們咨詢土地糾紛問(wèn)題。看得出老大爺很無(wú)奈也很無(wú)助。老大爺似乎并不滿意我們給他解釋的法理知識(shí),搖著頭說(shuō)這就是中國(guó)社會(huì)的弊病所在,認(rèn)為這應(yīng)該就是官官相互的結(jié)果。在他看來(lái)自己翻閱了各種法律條文之后,法院的不予立案理由純屬無(wú)稽之談??粗先思覠o(wú)助的眼神,聽(tīng)著他對(duì)時(shí)效的問(wèn)題的不解和追問(wèn),我們隱隱意識(shí)到老大爺對(duì)法律的信心幾乎已經(jīng)喪失。交流的互動(dòng)中,他曾多次提到希望我們能幫他聯(lián)系媒體曝光,或者幫他聯(lián)系一下去高院上訪的事宜。從這個(gè)案例,我們不難看出農(nóng)民群眾最初都是很愿意相信法律,依靠法律的。之所以最后放棄使用法律或是另辟蹊徑,是因?yàn)槿狈?duì)能維護(hù)自身合法權(quán)益并解決矛盾糾紛的法律常識(shí)和法律途徑應(yīng)有的了解和掌握。最終導(dǎo)致了維權(quán)的積極性受挫,進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)法律的偏見(jiàn)。在農(nóng)村潛規(guī)則催化下擴(kuò)散開(kāi)來(lái),又往往是百害而無(wú)一利,積重難返。

xxxx年暑假,我有幸參加了xx大學(xué)法學(xué)院組織的“法律鄉(xiāng)村行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目的是進(jìn)行普法宣傳和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。以期用我們所學(xué)的知識(shí),在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾,為他們答疑解惑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。此次社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐地是xx崇左市xx綏縣。在具體的活進(jìn)行當(dāng)中,小組成員選擇了在xx綏縣城以及岜盆鄉(xiāng)和渠離鎮(zhèn)等幾個(gè)有代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行普法宣傳和社會(huì)調(diào)查。

在這一活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我對(duì)法律在農(nóng)村的宣傳狀況及其現(xiàn)實(shí)的實(shí)用性有了一定的認(rèn)識(shí)。在法律日益普及的今天,我們依然可以在農(nóng)村遇到不少關(guān)于法律的問(wèn)題,其中很多正是我國(guó)普法特別是農(nóng)村普法盲區(qū)。為此組員之間交換過(guò)意意見(jiàn),大家一致認(rèn)為這就是農(nóng)村普法調(diào)查的意義所在。在我國(guó),人口占大多數(shù)的農(nóng)民群眾真正懂法的少,能用法敢用法的更少;少數(shù)精通某一類法律知識(shí)的農(nóng)民,卻是因?yàn)殚L(zhǎng)期訴訟而不得不加以學(xué)習(xí)用以維護(hù)切身利益,這不能不說(shuō)是一種畸形的發(fā)展和進(jìn)步。在如今中國(guó)法制建設(shè)的大潮中,依法治國(guó)在農(nóng)村仿佛還是空蕩蕩的口號(hào)。在此,我想有必要談?wù)勛约涸谏鐣?huì)實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題,及所思所想,希望能為法制建設(shè)盡一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。

(一)實(shí)踐過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。

首先,就法律的實(shí)用性這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我所遇到的問(wèn)題是什么。在xx綏縣城發(fā)普法傳單時(shí),我們分發(fā)的是婚姻法和土地管理法的相關(guān)規(guī)定,群眾大多樂(lè)意接受新的知識(shí)并為親戚朋友傳遞法律知識(shí)。但我們同樣面臨著不解和拒絕,深層次的原因是法律在他們心目中缺乏合理的實(shí)用性。例如,就婚姻法來(lái)說(shuō),有的群眾認(rèn)為自己已經(jīng)結(jié)婚惑離婚就用不上婚姻法了,更有甚者認(rèn)為只有離婚才用得上婚姻法,因此他們抵觸我們的普法宣傳。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō),法律宣傳對(duì)農(nóng)民群眾是不到位的,至少是缺乏實(shí)用性的,以至他們不能真正了解法律的精神實(shí)質(zhì)。就如上所說(shuō)的婚姻法問(wèn)題,很多農(nóng)民群眾或許就不了解家庭暴力,不贍養(yǎng)父母,不撫養(yǎng)子女等行為是違法行為,從而導(dǎo)致家庭矛盾,威脅社會(huì)和諧的細(xì)胞。這種與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)的實(shí)用性宣傳的缺失惑缺乏,無(wú)疑是農(nóng)村普法過(guò)程中最直接,最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

其次,是關(guān)于法律宣傳方面的問(wèn)題。黃賭毒一直是我國(guó)打擊的重點(diǎn),但我們?cè)谇x鎮(zhèn)的集市上卻很容易的發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民群眾顯然沉迷于xx的現(xiàn)象,而且沒(méi)有任何人加以阻止或取締。這不由得讓我們產(chǎn)生疑慮和憂患,農(nóng)民群眾的生活水平有所提高是不爭(zhēng)的事實(shí),但精神文明的滯后和法律意識(shí)的淡薄,無(wú)疑將衍生一系列農(nóng)村問(wèn)題,進(jìn)而影響農(nóng)村地區(qū)的穩(wěn)定。同樣的情況我們?cè)趚x綏縣城也曾遇到過(guò),一對(duì)夫婦向我們咨詢離婚的財(cái)產(chǎn)分割方面的問(wèn)題。言語(yǔ)中透露,夫婦倆本是令人羨慕的一對(duì),可惜卻因賭博導(dǎo)致感情破裂,最終走向婚姻的失敗。試想如果農(nóng)村法律宣傳及時(shí)、到位,這種情況又如何會(huì)屢屢出現(xiàn)。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

我是一名法律專業(yè)的大學(xué)生。今年,我實(shí)習(xí)工作的地點(diǎn)是某某律師事務(wù)所,在事務(wù)所中,我進(jìn)行了為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)到很興奮,也讓我學(xué)習(xí)了書(shū)本上很多學(xué)不到的知識(shí)。

首先我很慶幸自己能有這次機(jī)會(huì),讓我在實(shí)際工作中得到了鍛煉,同時(shí)也提高了自信,這次在某某律師事務(wù)所的實(shí)習(xí),本人覺(jué)得是十分的充實(shí),同時(shí)學(xué)習(xí)到的東西也是十分的實(shí)在和實(shí)用的。這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,大量的接觸各種各樣的法律文書(shū),也學(xué)習(xí)著寫(xiě)了一些常用的法律文書(shū),如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理意見(jiàn)、律師函、所函、公司員工制度、合同書(shū)等等。雖然大學(xué)選修課里面也開(kāi)了司法文書(shū)的課程,但是在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用中,是大大的不足的。由于教學(xué)的過(guò)程中有不同的側(cè)重性,因此在學(xué)習(xí)的課程中容易被導(dǎo)師的教學(xué)重點(diǎn)所誤導(dǎo),在學(xué)習(xí)寫(xiě)法律文書(shū)的過(guò)程更多的注重關(guān)于公安、檢察院、法院等機(jī)關(guān)的法律文書(shū),而某程度上疏忽了對(duì)普通法律事務(wù)的法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。但是,這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,實(shí)習(xí)輔導(dǎo)的律師經(jīng)過(guò)認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、耐心的指導(dǎo),讓我從新學(xué)習(xí)這些法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě),如法律文書(shū)的格式、表達(dá)、側(cè)重點(diǎn)等方面。

除了學(xué)寫(xiě)法律文書(shū)外,我還跟隨律師一同去人民法院聽(tīng)庭審,聽(tīng)完庭審后再寫(xiě)代理意見(jiàn)。不僅鍛煉了我歸納總結(jié)的能力,還讓我切實(shí)的感受什么叫庭審。學(xué)習(xí)訴訟法的時(shí)候雖然都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)整個(gè)庭審的過(guò)程,但是書(shū)本上的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨律師去聽(tīng)庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個(gè)案件的流程中處于一個(gè)什么的角色、地位,處理什么樣的事務(wù),解決什么樣的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō),是讓我認(rèn)識(shí)到律師在訴訟過(guò)程中起的一個(gè)什么樣的作用。作為學(xué)習(xí)法律的人來(lái)說(shuō),了解自己的專業(yè),了解自己的職業(yè),是十分重要的。而這次的實(shí)習(xí)讓我從新認(rèn)識(shí)一類人——律師。

我的工作還包括大量的案卷的整理和裝訂。每個(gè)單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問(wèn)題,不過(guò)這次的整理裝訂工作顯得特別的認(rèn)真。因?yàn)橐恢痹跁?shū)寫(xiě)著各樣的法律文書(shū),在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中總是遇到各種各樣的問(wèn)題,而在整理裝訂的案卷材料中,正是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的過(guò)程,其中的材料就是我們書(shū)寫(xiě)的范本,學(xué)習(xí)的模板。而大量枯燥的整理裝訂過(guò)程中,還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細(xì)心。律所里面人員的耐心教導(dǎo)和幫助,讓我這次的實(shí)習(xí)過(guò)的相當(dāng)?shù)某鋵?shí)和愉快,并且讓我很好的了解律師行業(yè)的文化,律師職業(yè)的其他具體情況。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)和說(shuō)明。下面為大家整理了一篇大學(xué)生法律專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家閱讀參考!

大學(xué)的最后一個(gè)暑假,我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí),時(shí)間是從20xx年7月16日至8月9日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論 與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的 許多不足之處。

實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政 策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走 上工作崗位打下基礎(chǔ)。

此次實(shí)習(xí),主要崗位是審查起訴科,因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中,我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的 了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程,并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審,核實(shí)犯罪事實(shí),探 詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能,同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,做好案卷的裝訂歸檔工作。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的 提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候,人們對(duì)有些法律條文是知道的,但卻不知道如何適用它,以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上 不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白,不知道該適用哪一部法律,有一個(gè)案件就是這樣的,被告人原是某村會(huì)計(jì),后來(lái)在改選中落選,這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需 要移交,但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交,所以就堅(jiān)持不交出,結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法 活動(dòng)不能只做表面文章,要深入實(shí)際,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,逐步確立人們對(duì)法律的信仰,確立法律神圣地位,只有這樣法治 建設(shè)才有希望。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí) 的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道 的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一 門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以,我們的`法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模 式,具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間 段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

我分院20xx級(jí)法學(xué)專業(yè)93名學(xué)生以分散實(shí)習(xí)方式,分別到省內(nèi)外有關(guān)單位進(jìn)行為期七周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。其中:公、檢、法44名,律師事務(wù)所14名,法制辦、司法7名,另有28名學(xué)生分散到銀行、公司、醫(yī)療等單位實(shí)習(xí)。采取分散實(shí)習(xí)的方式,讓畢業(yè)生廣泛地與社會(huì)接觸,理論聯(lián)系實(shí)際,充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),使更多的行業(yè)了解我們的學(xué)生,達(dá)到拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道的目的。在這些單位實(shí)習(xí)的學(xué)生普遍得到了好評(píng)?,F(xiàn)將總體情況匯報(bào)如下:

一、讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉上有較好的結(jié)合。

普遍反映此類實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)法律解決相應(yīng)問(wèn)題的能力有了很大的提高,同時(shí)也讓同學(xué)們了解到了學(xué)習(xí)課堂上的知識(shí)與司法實(shí)踐的差距。比如在檢察院實(shí)習(xí)的學(xué)生通過(guò)辦理批捕、起訴案件,通過(guò)詢問(wèn)犯罪嫌疑人或被告人、證人等實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步鞏固了在校所學(xué)有關(guān)刑法和刑事訴訟法的理論知識(shí)。認(rèn)識(shí)到不僅要注重實(shí)體上的審查,對(duì)程序上的審查也要同樣的重視,而且作為一個(gè)法律工作者,要恪盡職守、明察秋毫不放過(guò)任何蛛絲馬跡,真正做到公平公正,真實(shí)體現(xiàn)刑法的目的,提高辦案效率與質(zhì)量,防止各種冤假錯(cuò)案的發(fā)生。

在法院實(shí)習(xí)的學(xué)生認(rèn)為自己通過(guò)實(shí)習(xí),在專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)?;旧险莆樟税妇淼恼?、訂卷、清卷、貼封條等工作的具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐中鞏固了一些司法文書(shū),如:執(zhí)行通知書(shū)、談話筆錄、會(huì)議筆記、送達(dá)回證、傳票的書(shū)寫(xiě);進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí),如:刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。在公安局學(xué)習(xí)勞動(dòng)教養(yǎng)知識(shí)的學(xué)生認(rèn)為最有收獲的是案件的分析和案件的裁決。

案件的分析是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的'過(guò)程,分析要絲絲如扣、環(huán)環(huán)相連;案件的裁決關(guān)乎當(dāng)事人的人身自由甚至生命,馬虎不得。在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的學(xué)生認(rèn)為他們不僅學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,而且也學(xué)到了很多實(shí)際司法工作的一些技巧,如:填寫(xiě)卷宗、對(duì)卷宗進(jìn)行編碼整理、寫(xiě)一些力所能及的法律文書(shū)(辯護(hù)詞)、到有關(guān)單位調(diào)查取證、去看守所會(huì)見(jiàn)被告人等。使自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力有了很大的提高,為自己即將走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、接觸社會(huì)的實(shí)際意義。

讓學(xué)生從司法實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和犯罪的多樣性,并使他們掌握從分析復(fù)雜的案件入手了解我國(guó)的司法環(huán)境及現(xiàn)狀,為其即將踏入社會(huì)從事法律職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在縣人民檢察院瀆職侵權(quán)科實(shí)習(xí)的學(xué)生通過(guò)訊問(wèn)犯罪嫌疑人,在實(shí)際中對(duì)犯罪心理有所了解。意識(shí)到犯罪的形式多種多樣,而這又與社會(huì)的復(fù)雜性相聯(lián)系,對(duì)我國(guó)的司法環(huán)境及現(xiàn)狀有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

在公安機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)公安機(jī)關(guān)內(nèi)部的人事關(guān)系有深刻的感觸,認(rèn)識(shí)到公安機(jī)關(guān)內(nèi)部人才的進(jìn)出問(wèn)題較為嚴(yán)重,上下級(jí)絕對(duì)服從的人事關(guān)系有待改進(jìn),而且認(rèn)為工作方式僵化,公安機(jī)關(guān)內(nèi)部管理體制及方法漏洞較大。

在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的學(xué)生對(duì)未成年人犯罪都有一個(gè)共識(shí),他們認(rèn)識(shí)到我國(guó)未成年犯罪的人數(shù)逐年增多并且向低齡化、團(tuán)伙化、惡性化趨勢(shì)發(fā)展,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成一定的危害。意識(shí)到我國(guó)普法的深度和廣度還有很大的不足。認(rèn)為不能只為普法而普法,要在實(shí)際中了解未成年人的心理狀況,及時(shí)糾正未成年人成長(zhǎng)的不健康心理因素,加神文明建設(shè),打擊違法犯罪活動(dòng),給未成年人成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)健康的社會(huì)環(huán)境。

三、讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì),在各行各業(yè)中發(fā)揮作用,有利于拓寬就業(yè)渠道。

我們的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),生活在社會(huì)中的每個(gè)人都必須受著法律的制約,各行各業(yè)也更需要用法律來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。但是,由于我國(guó)某些方面法治還不健全,加之我們的普法教育宣傳深度、廣度還不夠,并不一定人人都懂法。因此,讓我們的學(xué)生廣泛地接觸社會(huì),到各行各業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉,不僅可以充實(shí)和豐富所學(xué)的法律知識(shí),提高運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力,而且也有利于拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道,使更多的行業(yè)和單位了解我們的學(xué)生、挑選我們的畢業(yè)生,以增加就業(yè)的機(jī)會(huì)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

比如:在醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生通過(guò)了解和參與大量的醫(yī)患糾紛和醫(yī)事法律相關(guān)事件的過(guò)程,對(duì)醫(yī)事法學(xué)有了基本的認(rèn)識(shí),掌握了一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);同時(shí)對(duì)民法、民事訴訟法和程序問(wèn)題有了更為深刻的理解。又如:在農(nóng)村信用聯(lián)社實(shí)習(xí)的學(xué)生通過(guò)參與農(nóng)村信用社的大量工作,不僅對(duì)信用社、檔案管理、調(diào)查等有了更為深刻的理解,而且從中發(fā)現(xiàn)了主要的問(wèn)題:一是對(duì)內(nèi)部控制認(rèn)識(shí)有偏差,沒(méi)有擺正業(yè)務(wù)發(fā)展與內(nèi)部控制的關(guān)系:二是相互制約機(jī)制不建全;三是沒(méi)有獨(dú)立內(nèi)控機(jī)制檢查和評(píng)價(jià)的部門,內(nèi)控手段和措施乏力;四是業(yè)務(wù)操作缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。同時(shí)他們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)提出了很好的建議和措施:

1、建立獨(dú)立的內(nèi)審崗位;

2、完善內(nèi)審組織職責(zé),拓寬內(nèi)審工作領(lǐng)域和范圍;

3、完善監(jiān)督機(jī)制,建立內(nèi)控網(wǎng)絡(luò)。這些建議和措施受到信用社領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,獲得肯定和好評(píng),他們希望這些學(xué)生能到信用社工作。

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法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

(二)夯實(shí)基礎(chǔ),加大了合同管理力度。

合同管理是企業(yè)法律事務(wù)的基礎(chǔ)工作,根據(jù)上級(jí)北京萬(wàn)國(guó)法源教育科技有限公司合同管理辦法,杭州法源教育咨詢有限公司相應(yīng)制定并不斷完善了管理辦法和制度,加大了合同管理力度。按照目前杭州法源教育咨詢有限公司合同是以各部門自行管理為主的實(shí)際情況,杭州法源教育咨詢有限公司法律部門嚴(yán)格按照上級(jí)北京萬(wàn)國(guó)法源教育科技有限公司的規(guī)定,建立了合同的簽約授權(quán)、合同專用章、合同招標(biāo)、合同文檔管理等項(xiàng)制度,進(jìn)一步優(yōu)化了工作流程和崗位職責(zé),使合同管理更具可操作性。

在年初以來(lái),在合同管理工作上所做的改進(jìn)主要有:

1、夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)合同基礎(chǔ)資料、合同專用章的管理得到加強(qiáng)。建立合同管理臺(tái)帳,實(shí)行分類、分期管理;建立合同動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)分析制度,定期分析合同履行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)合同管理和雜志社經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議;杭州法源教育咨詢有限公司合同專用章由杭州法源教育咨詢有限公司辦公室刻制、啟用,合同專用章由辦公室專人負(fù)責(zé)保管、使用,合同的簽訂要嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)審查”制度,用章必須要有主管領(lǐng)導(dǎo)的簽字。

是制度如果得不到落實(shí),那就會(huì)使現(xiàn)在這種合同分散管理的情況完全得不到制約。杭州法源教育咨詢有限公司明確,各類合同須經(jīng)審查和批準(zhǔn),未經(jīng)審查和批準(zhǔn)的合同,辦公室不予蓋章,財(cái)務(wù)部門不予結(jié)算付款,合同的訂立、審查、結(jié)算等必須按規(guī)定執(zhí)行。

3、除了各種經(jīng)濟(jì)合同之外,把員工保密協(xié)議合同、勞動(dòng)合同等也納入到xx合同管理工作的范圍之內(nèi),使合同管理更加恰當(dāng)?shù)臑楹贾莘ㄔ唇逃稍冇邢薰痉?wù)。

(三)消除陳年舊賬,搞好糾紛處理工作。

杭州法源教育咨詢有限公司以往經(jīng)濟(jì)糾紛較多,今年以來(lái)xx積極妥善的處理了部分歷年轉(zhuǎn)接的糾紛,挽回了杭州法源教育咨詢有限公司的損失。對(duì)于新出的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)案也的得到了處理。(四)法律風(fēng)險(xiǎn)源分析工作。

我們學(xué)習(xí)了杭州法源教育咨詢有限公司領(lǐng)導(dǎo)在策劃工作會(huì)議上有關(guān)xx法律風(fēng)險(xiǎn)防范與控制的專題發(fā)言,結(jié)合浙江市場(chǎng)的實(shí)際情況,對(duì)杭州法源教育咨詢有限公司法律風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行了認(rèn)真的分析,主要存在于這幾個(gè)方面:

2、經(jīng)營(yíng)、廣告等合同簽訂與履行中的風(fēng)險(xiǎn),主要是資金回收難形成流動(dòng)資金不足的風(fēng)險(xiǎn);。

3、日常經(jīng)營(yíng)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn),如在知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、職務(wù)管理、人事管理等違反法律強(qiáng)制性規(guī)范所引發(fā)的糾紛等。

通過(guò)實(shí)習(xí),我鞏固并檢驗(yàn)了自己四年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平,就目前杭州法源教育咨詢有限公司法律工作中存在的主要問(wèn)題,大膽的提出以下幾點(diǎn):

(一)法律工作參與杭州法源教育咨詢有限公司管理的深度和廣度都不夠。作為在法治國(guó)家中的一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)來(lái)講,法律工作的重要性是不言而喻的,在杭州法源教育咨詢有限公司的中心工作中,可以說(shuō)隨時(shí)隨地都要與法律打交道,特別是在知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán)中體現(xiàn)得非常明顯。但是按照杭州法源教育咨詢有限公司目前法律工作開(kāi)展的情況來(lái)看,法律工作范圍僅僅局限于在合同管理、糾紛處理及少數(shù)事務(wù)性工作;從深度來(lái)看,也僅僅是做一些簡(jiǎn)單的程序性工作,很難從實(shí)質(zhì)上起到維護(hù)杭州法源教育咨詢有限公司權(quán)益的目的。

(二)法律工作人員的數(shù)量和質(zhì)量還需加強(qiáng)。

今年杭州法源教育咨詢有限公司業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的增加,抽調(diào)了法律工作人員參加,由于時(shí)間和精力實(shí)在有限,在很大程度上影響了法律工作的深入開(kāi)展。另外一方面杭州法源教育咨詢有限公司法律工作人員尚未取得法律資格證書(shū),實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)還顯不足,對(duì)于工作也有一定的影響。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

尊敬的老師:

我叫

大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

,是學(xué)校***系的一名學(xué)生,今年,我實(shí)習(xí)工作的地點(diǎn)是****律師事務(wù)所,在***律師事務(wù)所中,我進(jìn)行了為期**個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)到很充實(shí)、很專業(yè)、很愉快。總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的收獲是十分巨大的,同時(shí)也對(duì)我以后的發(fā)展有了非常重要的影響。

在此我首先要非常感謝學(xué)校為我提供了這么好的實(shí)習(xí)單位,讓我在實(shí)際工作中得到了鍛煉,同時(shí)也提高了自信,這次在珠海中晟律師事務(wù)的實(shí)習(xí),本人覺(jué)得是十分的充實(shí),同時(shí)學(xué)習(xí)到的東西也是十分的實(shí)在和實(shí)用的。這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,大量的接觸各種各樣的法律文書(shū),也學(xué)習(xí)著寫(xiě)了一些常用的法律文書(shū),如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理意見(jiàn)、律師函、所函、公司員工制度、合同書(shū)等等。雖然大學(xué)選修課里面也開(kāi)了司法文書(shū)的課程,但是在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用中,是大大的不足的。由于教學(xué)的過(guò)程中有不同的側(cè)重性,因此在學(xué)習(xí)的課程中容易被導(dǎo)師的教學(xué)重點(diǎn)所誤導(dǎo),在學(xué)習(xí)寫(xiě)法律文書(shū)的過(guò)程更多的注重關(guān)于公安、檢察院、法院等機(jī)關(guān)的法律文書(shū),而某程度上疏忽了對(duì)普通法律事務(wù)的法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。但是,這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,實(shí)習(xí)輔導(dǎo)的律師經(jīng)過(guò)認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、耐心的指導(dǎo),讓我從新學(xué)習(xí)這些法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě),如法律文書(shū)的格式、表達(dá)、側(cè)重點(diǎn)等方面。

書(shū)寫(xiě)相關(guān)的法律文書(shū)外,我還跟隨律師一同去人民法院聽(tīng)庭審,聽(tīng)完庭審后再寫(xiě)代理意見(jiàn)。不僅鍛煉了我歸納總結(jié)的能力,還讓我切實(shí)的感受什么叫庭審。學(xué)習(xí)訴訟法的時(shí)候雖然都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)整個(gè)庭審的過(guò)程,但是書(shū)本上的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨律師去聽(tīng)庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個(gè)案件的流程中處于一個(gè)什么的角色、地位,處理什么樣的事務(wù),解決什么樣的問(wèn)題??偟膩?lái)說(shuō),是讓我認(rèn)識(shí)到律師在訴訟過(guò)程中起的一個(gè)什么樣的作用。作為學(xué)習(xí)法律的人來(lái)說(shuō),了解自己的專業(yè),了解自己的職業(yè),是十分重要的。而這次的實(shí)習(xí)讓我從新認(rèn)識(shí)一類人——律師。在社會(huì)中、生活中、學(xué)校中、家庭中對(duì)律師這個(gè)職業(yè)有著不理性、不全面的了解,甚至而已說(shuō)是偏見(jiàn)的理解。這樣錯(cuò)誤的了解不僅僅是我自己,同時(shí)社會(huì)、生活中的許許多多的人也同樣存在這樣的偏見(jiàn)。如果這次不去中晟律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的話,估計(jì)這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)很可能一直伴隨著我。

除此以外,我的工作還包括大量的案卷的整理和裝訂。每個(gè)單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問(wèn)題,不過(guò)這次的整理裝訂工作顯得特別的認(rèn)真。因?yàn)橐恢痹跁?shū)寫(xiě)著各樣的法律文書(shū),在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中總是遇到各種各樣的'問(wèn)題,而在整理裝訂的案卷材料中,正是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的過(guò)程,其中的材料就是我們書(shū)寫(xiě)的范本,學(xué)習(xí)的模板。而大量枯燥的整理裝訂過(guò)程中,還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細(xì)心。律所里面人員的耐心教導(dǎo)和幫助,讓我這次的實(shí)習(xí)過(guò)的相當(dāng)?shù)某鋵?shí)和愉快,并且讓我很好的了解律師行業(yè)的文化,律師職業(yè)的其他具體情況。

本次的實(shí)習(xí)的不足和改進(jìn)的地方我覺(jué)得有很多。首先,讓我覺(jué)得不足和遺憾的地方就是本次的畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,由于我出水痘生病在家修養(yǎng)十天,致使感覺(jué)這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)有所不完整。其次,書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)過(guò)程中讓我了解到自己在表達(dá)方面的缺陷、薄弱,寫(xiě)其他法律文書(shū)的過(guò)程中考慮的不全面、不周到。最后還有在整理裝訂案卷的過(guò)程中仍缺乏耐性和細(xì)致。這幾個(gè)方面我覺(jué)得仍是自己將來(lái)努力的方向和重點(diǎn)。最后,在這里再次感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)這么好的實(shí)習(xí)單位,感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師薛老師,感謝中晟律師事務(wù)所的律師,特別是劉建豐律師、劉宇揚(yáng)律師、黎曉軍律師、湯惠萍律師、羅霞等,謝謝他們的耐心教導(dǎo)和實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)微不至的照顧。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)帶給我的影響是巨大的。面對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題,這也是作為法學(xué)人一個(gè)新的理想的開(kāi)始。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

在深圳市福田區(qū)人民法院執(zhí)行局實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我主要做了以下工作:

我經(jīng)常跟隨法官或者書(shū)記員外出執(zhí)行。這些工作包括到銀行扣劃被執(zhí)行人的存款、凍結(jié)被執(zhí)行的存款、到被執(zhí)行人的房產(chǎn)和住所地進(jìn)行考察、做好協(xié)助工作、詢問(wèn)當(dāng)事人、作詢問(wèn)筆錄、查封被執(zhí)行人的房產(chǎn)或者特殊不動(dòng)產(chǎn)如車輛、設(shè)備等等、作查封筆錄,清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、列舉扣押財(cái)產(chǎn)清單轉(zhuǎn)移拍賣和變賣財(cái)產(chǎn)給第三人、對(duì)被執(zhí)行人進(jìn)行強(qiáng)制措施,追償債款和工人工資、到國(guó)土資源管理局辦理查封手續(xù)或者解封手續(xù),到車管局辦理查封手續(xù)和解封手續(xù)、到看守所送達(dá)文書(shū)等等許多與執(zhí)行有關(guān)的工作。

在執(zhí)行局的辦公室里,我主要是協(xié)助法官或者書(shū)記員制作執(zhí)行過(guò)程中的各類文書(shū)。其中主要包括執(zhí)行通知書(shū)、查封、解封、凍結(jié)存款、扣劃存款、拍賣財(cái)產(chǎn)等民事裁定書(shū)、拍賣或者變賣公告、送達(dá)公告、送達(dá)回證、詢問(wèn)筆錄、合議筆錄、各類決定書(shū)、懸賞公告、懸賞裁定書(shū)、快遞單的填寫(xiě)、結(jié)案表、委托拍賣通知書(shū)和委托書(shū)、搖珠決定書(shū)、協(xié)助凍結(jié)、扣劃、解凍存款通知書(shū)等等各類文書(shū)。自己在制作文書(shū)的過(guò)程中,對(duì)于現(xiàn)在執(zhí)行過(guò)程中的各個(gè)程序和環(huán)節(jié)都已經(jīng)非常了解,不僅學(xué)會(huì)了如何制作法律文書(shū),而且還增長(zhǎng)了知識(shí)。在制作文書(shū)的同時(shí),我還需要整理文件,把各類文書(shū)分別放進(jìn)相應(yīng)的檔案袋里,把執(zhí)行費(fèi)用的收據(jù)、銀行轉(zhuǎn)帳的憑據(jù)單、快遞回執(zhí)等等放進(jìn)相應(yīng)的檔案袋里,以方便法官辦案。

在實(shí)習(xí)期間。剛好碰上福田法院執(zhí)行局辦理移送案件。我跟隨的法官需要移送30宗案件,這些案件里面的所有的資料都要復(fù)印留檔。我把所有的資料都復(fù)印了,并且分類整理好,整理各個(gè)相應(yīng)的文件。這些工作很繁雜,工作量也很大,自己一個(gè)人差不多弄了兩個(gè)星期。

因?yàn)榉ü俸蜁?shū)記員有時(shí)不在辦公室,我自己留守辦公室的時(shí)候,需要幫忙接待當(dāng)事人,接聽(tīng)電話,通知他們?cè)谑裁磿r(shí)候,什么地點(diǎn)去協(xié)助執(zhí)行工作,接受當(dāng)事人關(guān)于案件進(jìn)程的一些詢問(wèn),回答他們所要知道的一些情況。

在實(shí)習(xí)期間由于我所在的辦公室都是男生,對(duì)于搞清潔和整理內(nèi)務(wù)都很少理會(huì),于是我便承包起搞清潔和整理內(nèi)務(wù)的工作,在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何和別人相處。另外當(dāng)我跟隨的法官休假的時(shí)候,我還被調(diào)到歸檔室?guī)兔φ頇n案,填寫(xiě)檔案袋的信息,裝訂檔案。或者到別的法官那幫忙到電腦室上載執(zhí)行案件當(dāng)事人的信息,到內(nèi)勤整理空白文書(shū),查詢資料等等很瑣碎的工作。

實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這三個(gè)月里,我認(rèn)真聽(tīng)取法官的指導(dǎo),積極勤奮工作,熱心好學(xué),認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù),贏得了負(fù)責(zé)人的好評(píng)。同時(shí),充實(shí)的日子讓我不僅僅在知識(shí)方面有了提高,而且學(xué)會(huì)了很多在課堂上學(xué)不到的東西,可謂收益匪淺。

實(shí)習(xí)生活讓我深刻地認(rèn)識(shí)到法院執(zhí)行局的重要性。很多法律文書(shū)生效后,當(dāng)事人很少會(huì)自動(dòng)履行義務(wù)的。這樣法院執(zhí)行局的重要性就突顯出來(lái)了。通過(guò)法院執(zhí)行局的國(guó)家強(qiáng)制力的介入,當(dāng)事人不得不履行義務(wù),這不僅僅使申請(qǐng)執(zhí)行人的權(quán)利得到實(shí)現(xiàn),而且對(duì)樹(shù)立法律威信,建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定的法治社會(huì)也是起著重要的作用的。

實(shí)習(xí)生活讓我把課堂上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做到了理論與實(shí)踐相聯(lián)系。運(yùn)用知識(shí)于實(shí)踐不僅需要扎實(shí)的知識(shí),而且需要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的法律敏感性和運(yùn)用知識(shí)的靈活性。記得有一次去扣劃存款的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)所要扣劃的帳戶是保證金帳戶,所以不能隨便扣劃的。但是由于案由是工程建設(shè)款,法定的抵押權(quán)優(yōu)先于約定的抵押權(quán),所以才可以順利扣劃的。記得自己當(dāng)時(shí)并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),還要法官提醒自己才恍然大捂。其實(shí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是非常熟悉的,但是運(yùn)用到實(shí)踐中還需要很高的法律敏感性和知識(shí)的靈活性的。

實(shí)習(xí)生活還讓我明白了人際關(guān)系的重要性和如何和別人相處。懂得尊重別人,關(guān)心別人其實(shí)需要很大的氣量和寬容的心的。完成一項(xiàng)工作,需要大家齊心合力的努力。所以和諧的人際關(guān)系就顯得尤其重要了。

但是,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也存在著一些問(wèn)題的。譬如自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較少,執(zhí)行過(guò)程中遇到一些社會(huì)常識(shí)的的問(wèn)題不會(huì)很好地處理。制作文書(shū)有時(shí)會(huì)粗心大意。而發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,找到自己的缺點(diǎn),也讓自己更加了解自己,有利于自己取得進(jìn)步。

在福田法院執(zhí)行局實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里面,自己親身經(jīng)歷法院強(qiáng)制執(zhí)行中的種種程序,見(jiàn)過(guò)各種各樣的申請(qǐng)執(zhí)行人和被執(zhí)行人,參與了各種案件的執(zhí)行過(guò)程,心里不由得感受到執(zhí)行難度之大。對(duì)于法院判決的許多案件,當(dāng)事人自動(dòng)履行的情況很少,許多都需要法院進(jìn)行強(qiáng)制執(zhí)行的措施,當(dāng)事人才愿意執(zhí)行。另外,即使法院對(duì)被執(zhí)行人進(jìn)行了強(qiáng)制措施,有的被執(zhí)行人也不愿意履行法律文書(shū)確定的義務(wù),這種現(xiàn)象,不僅僅是法律意識(shí)淺薄和法院執(zhí)行機(jī)構(gòu)的缺陷導(dǎo)致的,而且還是各種因素綜合作用的結(jié)果。

而執(zhí)行難不僅僅是關(guān)系到申請(qǐng)執(zhí)行人的切身利益,而且是關(guān)乎法律權(quán)威的建立和法律尊嚴(yán)和法治和諧社會(huì)的構(gòu)建的命運(yùn)。所以,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,自己不時(shí)地思考,為什么法律文書(shū)的執(zhí)行如此難呢?如何才能解決司法中這樣困境呢?這些問(wèn)題,我想,不僅僅是自己作為一個(gè)法學(xué)的學(xué)生必須思考的問(wèn)題,而且是整個(gè)司法系統(tǒng)需要面對(duì)和解決的難題。

經(jīng)過(guò)我的查找資料和調(diào)查,我找到了一系列這樣的數(shù)據(jù):1986年以前,當(dāng)事人對(duì)生效的法律文書(shū)的自覺(jué)履行率為70%,之后逐年下降,到了1996年,10年間債權(quán)人的申請(qǐng)執(zhí)行率上升到70%以上。據(jù)最高人民法院統(tǒng)計(jì),截至1999年6月份,全國(guó)法院共積存未執(zhí)行案件85萬(wàn)件,標(biāo)的金額總計(jì)2590億元。僅2003年,全國(guó)各級(jí)法院未執(zhí)行案件就達(dá)36萬(wàn)件。[i]而2005年全國(guó)法院未結(jié)執(zhí)執(zhí)行案件達(dá)37.9萬(wàn)件,比去年同期上升了5.02%。

而大量的執(zhí)行積案是由于當(dāng)事人自動(dòng)履行率下降,強(qiáng)制執(zhí)行率明顯上升導(dǎo)致的。以深圳為例,2005年,全市法院審結(jié)民商事案件72777件,同期人民法院受理民事執(zhí)行案件45436件,占62%。這就是說(shuō),即使不考慮其他任何因素,全市法院每年審結(jié)的民事生效判決,有超過(guò)六成要交付強(qiáng)制執(zhí)行的。[ii]執(zhí)行難的現(xiàn)狀不僅僅表現(xiàn)在數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我參與了各種案件的執(zhí)行過(guò)程,親眼目睹了當(dāng)事人無(wú)視法律,對(duì)于執(zhí)法人員陽(yáng)奉陰違,惡意轉(zhuǎn)移、隱秘財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象。同時(shí)執(zhí)法人員的工作積極性不是很高,執(zhí)行機(jī)制不夠完善等等各種情況都體現(xiàn)了法院執(zhí)行難的現(xiàn)狀。這種現(xiàn)狀不僅僅體現(xiàn)在對(duì)于生效判決,當(dāng)事人自覺(jué)履行率低,而且體現(xiàn)在即使實(shí)施強(qiáng)制措施,順利執(zhí)結(jié)的難度也是比較大的。

我想,造成執(zhí)行難這種現(xiàn)象的原因是復(fù)雜多樣的。

首先,從立法的角度出發(fā),執(zhí)行立法嚴(yán)重滯后。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我接觸到各種各樣的關(guān)于執(zhí)行的法規(guī)規(guī)定,但是真正通過(guò)人大確定下來(lái)的統(tǒng)一的法律卻很少接觸到,接觸到的大多都是地方性的法規(guī),譬如《深圳市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)人民法院民事執(zhí)行工作若干問(wèn)題的決定》,這只是深圳市地方性的法規(guī),所起的作用也只能適應(yīng)于深圳這一地區(qū),也就是只治標(biāo)不治本?,F(xiàn)有的《民事訴訟法》關(guān)于執(zhí)行的條文只有30多條,并且都是比較原則性的條文,缺乏可操作性,從而執(zhí)行中的許多事項(xiàng)都有法可依。譬如當(dāng)法院在扣劃、凍結(jié)被執(zhí)行人的款項(xiàng)的時(shí)候,銀行等金融機(jī)構(gòu)有協(xié)助履行的義務(wù),但是如果這些機(jī)構(gòu)沒(méi)有履行或者沒(méi)有積極及時(shí)地履行,法院也無(wú)可奈何的。因此,執(zhí)行的立法嚴(yán)重滯后,給法院執(zhí)行帶來(lái)了很大的難度。

其次,從執(zhí)行機(jī)構(gòu)的角度出發(fā),執(zhí)行機(jī)構(gòu)的不合理和不完善也是執(zhí)行難的原因之一。有學(xué)者提出,法院行使執(zhí)行權(quán),“審執(zhí)不分”是導(dǎo)致“執(zhí)行難”的體制原因。他們認(rèn)為民事訴訟法中規(guī)定的“基層人民法院、中級(jí)人民法院根據(jù)需要,可以設(shè)立執(zhí)行機(jī)構(gòu)”規(guī)定了設(shè)立執(zhí)行庭,這僅僅達(dá)到了一個(gè)目的,即:禁止審判庭行使執(zhí)行權(quán),卻忽略了執(zhí)行庭在繼續(xù)行使審判權(quán),仍然使審執(zhí)不分。[iii]這固然是一個(gè)原因,但是在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了執(zhí)行機(jī)構(gòu)和體制的不完善。譬如根據(jù)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的了解,如果基層法院,如福田法院的判決中的當(dāng)事人不服基層法院的判決,可以到中級(jí)法院上訴,如果中級(jí)法院改判了福田法院的判決的話,上訴判決書(shū)生效了以后,義務(wù)履行人不履行義務(wù),權(quán)利人是要到基層法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行的。這樣就造成了一個(gè)法院里的審判與執(zhí)行內(nèi)容的脫節(jié),不利于執(zhí)行工作的順利進(jìn)行。如果是當(dāng)事人再申請(qǐng)?jiān)賹彽脑?,那就造成更大的?zhí)行難度了。因此,執(zhí)行機(jī)構(gòu)的不完善也是執(zhí)行工作的一個(gè)重要障礙。

再次,從執(zhí)行的外部條件出發(fā),公眾的法律意識(shí)薄弱是造成執(zhí)行難的一個(gè)重要原因。國(guó)家的執(zhí)行威懾機(jī)制的不完善和威懾力度的不強(qiáng),也導(dǎo)致執(zhí)行難?,F(xiàn)代法律意識(shí)尚未形成,整個(gè)社會(huì)的法治意識(shí)還比較淡薄,還沒(méi)有真正確立起尊重法院和法院裁判的意識(shí)。法律文書(shū)生效以后,義務(wù)履行者并沒(méi)有嚴(yán)格按照文書(shū)的判決要求去做。試想一下,一個(gè)在審判階段,連答辯狀都沒(méi)有提交,也沒(méi)有出庭為自己辯駁的敗訴者,怎么會(huì)在法律文書(shū)生效后,自覺(jué)履行自己的義務(wù)呢?許多當(dāng)事人都無(wú)視法院的判決的,甚至公然抗法,或者是即使有財(cái)產(chǎn),也需要法院采取強(qiáng)制措施,才可以執(zhí)結(jié)案件,這樣也就大大地浪費(fèi)了司法資源。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)連裁定書(shū)是什么都不是很清楚的拖欠工人工資的企業(yè)老板。試想一下,連這樣簡(jiǎn)單的裁定書(shū)都不知道的人,怎么會(huì)尊重法律,崇尚法律,嚴(yán)格按照法律文書(shū)的要求去履行自己的義務(wù)呢?公眾的法律意識(shí)的增強(qiáng)和對(duì)法律的信賴是順利執(zhí)行很大的保障。

另外,保護(hù)主義的嚴(yán)重干擾也成了順利執(zhí)行的一個(gè)障礙。地方保護(hù)主義和部門保護(hù)主義是我們現(xiàn)在地政治形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的產(chǎn)物。各個(gè)地方政府和部門為了各自的利益,在別的地方法院對(duì)本地區(qū)法院的被執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行查封或者扣押的時(shí)候,會(huì)根據(jù)各自的利益進(jìn)行不同程度的阻撓,或者是不提供積極的協(xié)助。這樣,那些財(cái)產(chǎn)在別地的案件就不能很好、及時(shí)地進(jìn)行執(zhí)結(jié)了。

同時(shí),社會(huì)誠(chéng)信的缺失和執(zhí)行者的素質(zhì)不高,積極性不強(qiáng),或者工作量比較大,而執(zhí)行人員超負(fù)荷地工作等等其他原因都是會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行難的。

第一,為執(zhí)行工作創(chuàng)造良好的條件,做好立法工作。人大需要加大立法進(jìn)程,對(duì)執(zhí)行工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行考察和探討,找出問(wèn)題的根源,制定出各個(gè)方面的具有可操作性和實(shí)踐性的法規(guī),使執(zhí)行工作有法可依。各種各樣的權(quán)利義務(wù)都非常明晰的時(shí)候,自然就便于各個(gè)當(dāng)事人和執(zhí)行工作人員的履行公務(wù)和執(zhí)行公務(wù)了。

第二,要進(jìn)行執(zhí)行機(jī)構(gòu)改革,強(qiáng)化執(zhí)行措施和加大執(zhí)行力度。要從根本上解決執(zhí)行難問(wèn)題,應(yīng)從執(zhí)行體制方面入手,將執(zhí)行權(quán)從法院分離出去,建立獨(dú)立地執(zhí)行機(jī)構(gòu),統(tǒng)一行使國(guó)家的執(zhí)行權(quán)。[iv]這既符合國(guó)際慣例,也有利于從根本上克服地方保護(hù)主義,既減輕法院的工作負(fù)擔(dān)又避免了因執(zhí)行難而造成的“法律白條”對(duì)法院的司法權(quán)威的影響;既能實(shí)現(xiàn)執(zhí)行實(shí)施權(quán)和裁判權(quán)的互相監(jiān)督、互相制約的目的,又能實(shí)現(xiàn)公正與效率的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,并保障執(zhí)行權(quán)的運(yùn)行更具有民主性和開(kāi)放性。同時(shí)執(zhí)行措施也要與時(shí)俱進(jìn),可以采取限制高消費(fèi),懸賞制度和轉(zhuǎn)讓無(wú)形資產(chǎn)等措施來(lái)加大執(zhí)行力度。同時(shí)也要完善執(zhí)行制度中的舊措施制度。例如財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度,執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)提示制度等等。只有在一個(gè)好的制度和好的措施的環(huán)境下,順利執(zhí)結(jié)各種案件才可能成為現(xiàn)實(shí)。

第三,提高執(zhí)行人員地素質(zhì),提高他們工作的積極性,讓他們明白自己肩上的責(zé)任和使命。如果有好的制度和環(huán)境,但是沒(méi)有好素質(zhì)的人員執(zhí)行,再好的外部環(huán)境也是沒(méi)有用的。建立穩(wěn)定的、高素質(zhì)的執(zhí)行隊(duì)伍,加強(qiáng)他們的廉正作風(fēng)的建設(shè),提高他們的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)行技巧,設(shè)立各種激勵(lì)和處罰制度(例如頒發(fā)和扣獎(jiǎng)金制度),鼓勵(lì)和促使他們提高自己的工作積極性,也就為順利執(zhí)行各種案件提供了人員保障。

第四,建立國(guó)家執(zhí)行威懾機(jī)構(gòu)。我想,這是最重要的,也是最根本的解決執(zhí)行難的辦法。所謂國(guó)家執(zhí)行威懾機(jī)制,就是通過(guò)對(duì)被執(zhí)行人各種信息共享,國(guó)家有關(guān)職能部門和社會(huì)公眾共同增強(qiáng)對(duì)被執(zhí)行人的制裁和限制等懲戒力度,以促使被執(zhí)行人自覺(jué)履行債務(wù),全社會(huì)尊法守信的一種社會(huì)運(yùn)行方式。

被執(zhí)行人是否自動(dòng)履行取決于他對(duì)于兩種不同情形下所預(yù)期的成本與收益的權(quán)衡。如果不履行義務(wù)的收益大于成本那么,他便會(huì)選擇不履行義務(wù)了。而在現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行威懾體制中,不履行義務(wù)既不會(huì)增加額外負(fù)擔(dān),就算有,也是利息而已,也不會(huì)遭受坐牢之苦,利大而風(fēng)險(xiǎn)小,被執(zhí)行人怎么會(huì)自動(dòng)履行義務(wù)呢?因此,建立強(qiáng)有力的執(zhí)行威懾制度是非常有必要和有利于執(zhí)行的順利執(zhí)行的。它的建立不僅僅能夠重新塑造法律的權(quán)威,維護(hù)法律的尊嚴(yán),而且可以再構(gòu)社會(huì)的信用體系,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

執(zhí)行的威懾機(jī)制應(yīng)該體現(xiàn)在事前的審慎選擇效應(yīng)、事中的利益損失效應(yīng)和事后的聲譽(yù)損毀效應(yīng)三個(gè)階段。讓被執(zhí)行人處于這三個(gè)階段的時(shí)候,面對(duì)強(qiáng)大的威懾力,并且經(jīng)過(guò)衡量后,選擇自覺(jué)履行義務(wù)。國(guó)家執(zhí)行威懾機(jī)制的威懾途徑可以通過(guò)對(duì)被執(zhí)行人的各種信息的共享來(lái)實(shí)現(xiàn),建立全國(guó)法院執(zhí)行案件信息管理系統(tǒng),把各個(gè)被執(zhí)行人的信息公諸于眾,與社會(huì)上的各個(gè)領(lǐng)域例如金融機(jī)構(gòu),房地產(chǎn)機(jī)構(gòu)等等的信息聯(lián)在一起,降低被執(zhí)行人的誠(chéng)信度,促使被執(zhí)行人自動(dòng)履行義務(wù)。同時(shí)也可以通過(guò)加強(qiáng)人民法院的強(qiáng)制措施來(lái)進(jìn)行。

執(zhí)行措施不僅僅是針對(duì)財(cái)產(chǎn)的,而且也可以針對(duì)人身的,當(dāng)然,這些強(qiáng)制措施應(yīng)該是非常嚴(yán)格的,這樣才能形成強(qiáng)大的執(zhí)行威懾力。也可以通過(guò)行政制裁和行政限制措施進(jìn)行,例如工商機(jī)關(guān)限制投資,出入境管理機(jī)關(guān)限制出入境和產(chǎn)權(quán)管理機(jī)關(guān)限制產(chǎn)權(quán)交易等等。另外還可以通過(guò)對(duì)被執(zhí)行人的負(fù)面評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行。例如對(duì)中共黨員、人民代表等政治名譽(yù)的影響,影視藝人、知名人士、名牌企業(yè)的影響等等威懾手段來(lái)構(gòu)建執(zhí)行威懾機(jī)制。構(gòu)建執(zhí)行威懾機(jī)制的手段是多樣的,但是目的也就只有一個(gè),也就是讓被執(zhí)行人在事前的審慎選擇效應(yīng)、事中的利益損失效應(yīng)和事后的聲譽(yù)損毀效應(yīng)這三個(gè)階段的時(shí)候能夠作出選擇,而這一選擇是因?yàn)橛兄鴱?qiáng)大的威懾力,不履行義務(wù)的損失大于利益,所以就自覺(jué)履行義務(wù)了,從而達(dá)到解決執(zhí)行難的目的。

執(zhí)行是法院受理案件的最后一個(gè)階段,但是也是一個(gè)非常重要的階段。因?yàn)楫?dāng)事人之所以選擇訴訟,是因?yàn)橄嘈欧赡軌驅(qū)崿F(xiàn)自己的權(quán)利,這種實(shí)現(xiàn)權(quán)利,并不是一張法律白文,而且實(shí)在的權(quán)利實(shí)現(xiàn)。如果在執(zhí)行的過(guò)程中,無(wú)法實(shí)現(xiàn)當(dāng)事人這個(gè)目的的話,公眾的法律信賴程度就會(huì)降低,法律的權(quán)威也將無(wú)法得到尊重,那么法治社會(huì)就無(wú)從說(shuō)起了。于是執(zhí)行階段是非常重要的,解決執(zhí)行難的問(wèn)題也是迫在眉睫,我相信如果我們能夠認(rèn)真分析問(wèn)題的根源,想方設(shè)法地解決問(wèn)題,執(zhí)行難的司法現(xiàn)象將會(huì)有所改善,甚至根絕!道路是曲折的,但是前途是光明的。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活又接近尾聲,你梳理過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活嗎?感覺(jué)我們很有必要對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做一下總結(jié)。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家整理的法律事務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我是一名法律專業(yè)的大學(xué)生。今年,我實(shí)習(xí)工作的地點(diǎn)是某某律師事務(wù)所,在事務(wù)所中,我進(jìn)行了為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)到很興奮,也讓我學(xué)習(xí)了書(shū)本上很多學(xué)不到的知識(shí)。

首先我很慶幸自己能有這次機(jī)會(huì),讓我在實(shí)際工作中得到了鍛煉,同時(shí)也提高了自信,這次在某某律師事務(wù)所的實(shí)習(xí),本人覺(jué)得是十分的充實(shí),同時(shí)學(xué)習(xí)到的東西也是十分的實(shí)在和實(shí)用的。這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,大量的接觸各種各樣的法律文書(shū),也學(xué)習(xí)著寫(xiě)了一些常用的法律文書(shū),如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理意見(jiàn)、律師函、所函、公司員工制度、合同書(shū)等等。雖然大學(xué)選修課里面也開(kāi)了司法文書(shū)的.課程,但是在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用中,是大大的不足的。由于教學(xué)的過(guò)程中有不同的側(cè)重性,因此在學(xué)習(xí)的課程中容易被導(dǎo)師的教學(xué)重點(diǎn)所誤導(dǎo),在學(xué)習(xí)寫(xiě)法律文書(shū)的過(guò)程更多的注重關(guān)于公安、檢-察-院、法院等機(jī)關(guān)的法律文書(shū),而某程度上疏忽了對(duì)普通法律事務(wù)的法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。但是,這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,實(shí)習(xí)輔導(dǎo)的律師經(jīng)過(guò)認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、耐心的指導(dǎo),讓我從新學(xué)習(xí)這些法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě),如法律文書(shū)的格式、表達(dá)、側(cè)重點(diǎn)等方面。

除了學(xué)寫(xiě)法律文書(shū)外,我還跟隨律師一同去人民法院聽(tīng)庭審,聽(tīng)完庭審后再寫(xiě)代理意見(jiàn)。不僅鍛煉了我歸納總結(jié)的能力,還讓我切實(shí)的感受什么叫庭審。學(xué)習(xí)訴訟法的時(shí)候雖然都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)整個(gè)庭審的過(guò)程,但是書(shū)本上的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨律師去聽(tīng)庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個(gè)案件的流程中處于一個(gè)什么的角色、地位,處理什么樣的事務(wù),解決什么樣的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō),是讓我認(rèn)識(shí)到律師在訴訟過(guò)程中起的一個(gè)什么樣的作用。作為學(xué)習(xí)法律的人來(lái)說(shuō),了解自己的專業(yè),了解自己的職業(yè),是十分重要的。而這次的實(shí)習(xí)讓我從新認(rèn)識(shí)一類人——律師。

我的工作還包括大量的案卷的整理和裝訂。每個(gè)單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問(wèn)題,不過(guò)這次的整理裝訂工作顯得特別的認(rèn)真。因?yàn)橐恢痹跁?shū)寫(xiě)著各樣的法律文書(shū),在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中總是遇到各種各樣的問(wèn)題,而在整理裝訂的案卷材料中,正是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的過(guò)程,其中的材料就是我們書(shū)寫(xiě)的范本,學(xué)習(xí)的模板。而大量枯燥的整理裝訂過(guò)程中,還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細(xì)心。律所里面人員的耐心教導(dǎo)和幫助,讓我這次的實(shí)習(xí)過(guò)的相當(dāng)?shù)某鋵?shí)和愉快,并且讓我很好的了解律師行業(yè)的文化,律師職業(yè)的其他具體情況。

本次實(shí)習(xí)讓我在法律方面的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)上都有很大的進(jìn)步,最重要的是加強(qiáng)了我的實(shí)戰(zhàn)能力。

匯報(bào)人:xxx。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

通過(guò)本次實(shí)習(xí),同學(xué)們的理論應(yīng)用能力和實(shí)踐操作能力都有了很大程度的提高,取得了令人滿意的實(shí)習(xí)成果:

4、進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們謙虛、謹(jǐn)慎,對(duì)人熱情的做人風(fēng)格和認(rèn)認(rèn)真真、注重細(xì)節(jié)的辦事作風(fēng),增強(qiáng)了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。作為法科大學(xué)生我們同學(xué)比較注意自己這方面品格的培養(yǎng),這次實(shí)習(xí)讓大家更加認(rèn)識(shí)到謙虛、謹(jǐn)慎,對(duì)人熱情的重要性。在實(shí)習(xí)期間,許多檢察官、法官謙虛、謹(jǐn)慎,對(duì)人熱情的作風(fēng)給同學(xué)們留下了很深的印象,也讓大家受益匪淺。由于導(dǎo)師對(duì)同學(xué)們要求特別高,這些要求很重要的一點(diǎn)就是認(rèn)認(rèn)真真、注重細(xì)節(jié),這與同學(xué)們對(duì)提高自身素質(zhì)的需要一拍即和,也使得同學(xué)們的自身綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

5、很好地向社會(huì)展現(xiàn)了海****學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采,進(jìn)一步提高了學(xué)校和學(xué)院的知名度。

總之,在實(shí)習(xí)期間,同學(xué)們的收獲是良多的,而且這些收獲也引起了我們同學(xué)的許多思考,這里僅就一些重要的收獲談一下其余的不做贅述。

三、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題及解決方法。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的__司法所的工作人員致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。20_年_月_日至__年_月__日,我在__司法所進(jìn)行了實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年法學(xué)專科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。

通過(guò)實(shí)習(xí)了解了基層司法所的性質(zhì)和任務(wù):基層司法所是縣區(qū)司法局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)的派出機(jī)構(gòu),是承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)管理司法行政工作的職能部門,在縣區(qū)司法局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作?;鶎铀痉ㄋ鶕?dān)負(fù)著落實(shí)依法治國(guó)方針的大量基礎(chǔ)性工作,通過(guò)綜合運(yùn)用人民調(diào)解、法制宣傳教育、執(zhí)法監(jiān)督、安置幫教、法律服務(wù)等手段;發(fā)揮著維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定、保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)依法治理的重要作用?;鶎铀痉ㄋ木唧w任務(wù)是:

1.協(xié)助基層政府開(kāi)展依法治理工作和行政執(zhí)法檢查、監(jiān)督工作;。

2.指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作,參與重大疑難民間糾紛調(diào)解工作;。

3.指導(dǎo)管理基層法律工作;。

4.代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)處理民間糾紛;。

5.組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作;。

6.組織開(kāi)展對(duì)刑滿釋放人員和解除勞教人民的過(guò)渡性安置和幫教工作;。

7.參與社會(huì)治安綜合治理工作;。

8.完成上級(jí)司法行政機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)交辦的其他有關(guān)工作。

實(shí)習(xí)期間,由于實(shí)習(xí)的司法所人員配置少,加上司法所工作涉及面廣、工作難度大、工作對(duì)象的不確定和工作對(duì)象情緒的不穩(wěn)定。我的實(shí)習(xí)工作可謂面面具到,完全融入司法所和所里工作人員一同按他們之前擬定的工作計(jì)劃做好日常司法工作。其中主要包括了:普法宣傳、指導(dǎo)管理基層人民調(diào)解工作、法律咨詢、安置幫教、參與人民調(diào)解工作等方面的內(nèi)容。

一、組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作。

基層司法所擔(dān)負(fù)著落實(shí)依法治國(guó)方針的大量基礎(chǔ)性工作,普法宣傳和法制教育是司法所最基本的工作。法治含兩個(gè)方面的基本原則,一是制定的法律是良好的法律,二是制定的法律得到普遍的遵守。只通過(guò)普法教育讓公民了解我國(guó)現(xiàn)行的法律法規(guī)、增強(qiáng)公民的法律意識(shí)才能使公民做到學(xué)法、知法、懂法、守法。

在實(shí)習(xí)期間,從工作中接觸到案例了解到基層人民法律知識(shí)的嚴(yán)重匱乏和法律意識(shí)的欠缺,深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實(shí)習(xí)期間就普法宣傳開(kāi)展了如:準(zhǔn)備法制講座的資料、制做各種宣傳道具、出法制墻報(bào)等實(shí)際性的法制宣傳工作。面對(duì)基層農(nóng)村堪憂的法律現(xiàn)狀,我實(shí)習(xí)所做的工作顯的如此杯水車薪。我們不得不考慮這么一個(gè)問(wèn)題:農(nóng)民的法律意識(shí)應(yīng)該怎么樣去培養(yǎng)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,法律意識(shí)才能上去嗎?我們要不要針對(duì)農(nóng)民進(jìn)行一場(chǎng)思維傳播,用我們自己的聲音去傳播法律,這樣做作用能有多大我在思考著。普法宣傳和法制教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作需要司法工作者的不斷努力。

二、指導(dǎo)管理基層人民調(diào)解工作。

基層糾紛調(diào)解組織一般有三級(jí),即:鎮(zhèn)調(diào)解中心、管區(qū)調(diào)解站和村調(diào)解委員會(huì)。鎮(zhèn)的司法調(diào)解中心是一個(gè)多層次,有多個(gè)部門(如派出所、計(jì)劃生育服務(wù)站、工商行政管理所、民政辦、信訪辦等)參加的綜合體,司法所在其中起主導(dǎo)作用。對(duì)村調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)整、充實(shí),提高調(diào)解委員會(huì)隊(duì)伍的整體素質(zhì),確保調(diào)解質(zhì)量等都由司法所指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間參加組織村調(diào)委會(huì)成員學(xué)習(xí)《最高人民法院關(guān)于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定》和人民調(diào)解卷宗的歸檔;對(duì)司法所人民調(diào)解卷宗進(jìn)行歸檔的實(shí)際操作。從人民調(diào)解卷宗歸檔工作中了解到基層糾紛的一些特點(diǎn):一是主體的多元化;二是糾紛類型的多樣化;三是糾紛多因小事引起。為以后的工作積累了一定的知識(shí)儲(chǔ)備。

三、法律咨詢。

提供法律咨詢和法律服務(wù)是懷法所的一項(xiàng)重要工作,但在法律咨詢這方面的工作在實(shí)習(xí)中遇得比較。只遇到一起有關(guān)房屋買賣合同的咨詢,這或許和基層公民的法律意識(shí)的欠缺有很大的關(guān)系。不能因?yàn)楣穹梢庾R(shí)的欠缺而對(duì)基層法律咨詢工作的放松乃至懈怠,相反更因得到加強(qiáng)。在基層沒(méi)有法律服務(wù)所建制的情況下,司法所更應(yīng)探索如何為群眾進(jìn)行法律服務(wù),幫他們排憂解難。只有在通過(guò)公民的切身體驗(yàn)用法律維自己的權(quán)益后,才能更加提升他們的法律意識(shí)。使其知法、守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

四、安置幫教。

安置幫教工作,是指在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,依靠各有關(guān)部門和社會(huì)力量對(duì)國(guó)家規(guī)定期間內(nèi)的刑滿釋放、解除勞教人員進(jìn)行的一種非強(qiáng)制性的引導(dǎo)、扶助、教育、管理活動(dòng)。有兩方面的含義:一是對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行幫教;二是對(duì)刑期釋解教人員予以就業(yè)前過(guò)渡性安置工作。

實(shí)習(xí)期間在安置幫教方面主要做了幾點(diǎn)工作:一是為全鎮(zhèn)的刑釋人員建立幫教檔案;二是檢查落實(shí)幫教工作;三是對(duì)外出打工刑釋人員進(jìn)行電話考查幫教。

五、參與人民調(diào)解工作。

人民調(diào)解,是指人民群眾運(yùn)用自己的力量自我教育、自我管理、自我服務(wù)的一種自治活動(dòng)。它是在人民調(diào)解委員會(huì)的主持下,以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會(huì)公德規(guī)范為依據(jù),對(duì)雙方當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解、勸說(shuō),促使他們互相諒解、平等協(xié)商、自愿達(dá)成協(xié)議、消除紛爭(zhēng)的一種群眾自治活動(dòng)?!爸笇?dǎo)管理人民調(diào)解工作,參與重大疑難民間糾紛調(diào)解工作”是司法所的重要工作之一。司法所在基層人民調(diào)解中起主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在:依法解決干群矛盾和各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,調(diào)處民間糾紛;指導(dǎo)村級(jí)調(diào)委會(huì)的工作;解決跨地區(qū)、跨行業(yè)的矛盾糾紛;開(kāi)展各種形式的普法、法制宣傳教育;解決矛盾糾紛,設(shè)立協(xié)調(diào)方案,調(diào)防結(jié)合,落實(shí)協(xié)調(diào)措施;承辦上級(jí)交辦的疑難問(wèn)題,確保把問(wèn)題解決在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)。

為了把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài),為維護(hù)社會(huì)安定和諧。司法所每個(gè)月都會(huì)在全鎮(zhèn)實(shí)施定期的矛盾排、調(diào)解工作。在實(shí)習(xí)期間有幸參加了司法所每月一次的定期矛盾排查、調(diào)解工作。在對(duì)全鎮(zhèn)進(jìn)行的矛盾排查中還參與了人民調(diào)解工作,在工作中發(fā)現(xiàn)基層矛盾糾紛主要集中在:婚姻家庭、財(cái)產(chǎn)債務(wù)、相鄰關(guān)系等方面。其主在成因在于對(duì)法律知識(shí)的不了解,往往在了解了相關(guān)的法律知識(shí)后矛盾糾紛就會(huì)得到解決。為此我在想:農(nóng)村要怎么樣的法律?我們送法下鄉(xiāng),送什么法?送《刑法》、《經(jīng)濟(jì)法》?送最需要的法——與人民群眾自身生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)。

通過(guò)實(shí)習(xí)還撐握了一定的人民調(diào)解工作的方法與技巧。首先,法律知識(shí)要系統(tǒng)撐握,知識(shí)面要廣才能應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜矛盾糾紛;其次,在調(diào)解工作中要做到動(dòng)之以情、曉之以“法”;再有,就是糾紛發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)以及原因是民間糾紛的五大要素。及時(shí)了解和掌握這五大要素是做好各類民間糾紛調(diào)解工作的基礎(chǔ)和前提。也可以說(shuō),掌握好這五大要素是調(diào)解好民間糾紛的最基本、最關(guān)鍵的技巧。

人民調(diào)解制度是我國(guó)特有的司法制度,同是也是社會(huì)安定和諧的“第一道防線”。基層人民調(diào)解的缺失將直接導(dǎo)致當(dāng)事人之間矛盾的升級(jí),最終矛盾演變成犯罪。不但當(dāng)事人將為此付出慘重的代價(jià),還影響了社會(huì)的安定和諧。發(fā)展好基層人民調(diào)解制度,對(duì)于擺脫司法的繁瑣、節(jié)省司法成本具有積極的意義。在發(fā)展好基層人民調(diào)解制度的過(guò)程中能使群眾逐步拋棄“法”即“刑”的觀念,接受法律,形成法律意識(shí)。

通過(guò)為期五周的實(shí)習(xí)了解了司法所的基本工作況。通過(guò)實(shí)踐對(duì)法學(xué)這門學(xué)科有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):法學(xué)做為一門人文科學(xué)相對(duì)于自然科學(xué)更多了主觀性、社會(huì)性。因此在實(shí)際的工作中不得不考慮人的意識(shí)對(duì)工作的影響,解決問(wèn)題時(shí)不能單從枯燥無(wú)味的法律條文入手,需要在自己充分撐握的前提下將法律條文結(jié)合法學(xué)原理,針對(duì)當(dāng)事人的情況將其通俗化、人性化。在實(shí)際的工作中檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),用自己撐握的知識(shí)解決工作中的實(shí)際困難積累了工作的經(jīng)驗(yàn)為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。在司法所實(shí)習(xí)中由于工作對(duì)象的不不特定性,所要涉及的法律法規(guī)多而雜。這就要求擁有淵博的法律知識(shí),對(duì)各種法律法規(guī)做到爛熟于胸。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)時(shí)單從文字上往往很難準(zhǔn)確把握并記憶。而通過(guò)實(shí)際案例的分析,有利于對(duì)法律法規(guī)的理解和印象的加深。在今后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)注意改進(jìn)方法。另外,在實(shí)際的工作中,一件事所涉及的法律法規(guī)往往是多方面的。如何對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、合理的引用。對(duì)于解決現(xiàn)實(shí)中的法律問(wèn)題是必不可少的。對(duì)法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、合理的引用涉及到法律體系、法律淵源等法理問(wèn)題,在今后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)對(duì)此方面的知識(shí)、能力做相應(yīng)的加強(qiáng)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著從此走上實(shí)際的工作生活,我的所學(xué)究竟能在其中起多大的作用?檢驗(yàn)才剛開(kāi)始。有了這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相信經(jīng)后的工作生活走得會(huì)更從容些。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

半年的時(shí)間雖然短暫,但診所的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。曾經(jīng)帶著對(duì)民法學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)司法實(shí)踐的渴望進(jìn)入了民事法律診所,半年后的今天,在這個(gè)診所內(nèi)我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將從幾個(gè)方面總結(jié)一下:

一、課堂學(xué)習(xí)。

在進(jìn)入診所學(xué)習(xí)之前就聽(tīng)往屆的師兄師姐說(shuō)過(guò),法律診所教育是從美國(guó)引進(jìn)的一種全新的教學(xué)模式。但是百聞不如一見(jiàn),第一次走進(jìn)教室確實(shí)讓我耳目一新。桌子圍成圓形,老師和同學(xué)坐在一起,讓大家在一個(gè)平等的地位上進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。接下來(lái)就是老師的授課方式,以往的法學(xué)授課難以擺脫老師臺(tái)上講,學(xué)生臺(tái)下聽(tīng)的模式。師生之間在課堂上很少展開(kāi)討論,法律思維的培養(yǎng)完全建立在已知案件或虛擬想象的基礎(chǔ)上??荚囍懈嗟氖菍?duì)記憶而不是對(duì)分析能力、推理能力的測(cè)試,這很難培養(yǎng)學(xué)生思辨和獨(dú)立思考的能力。而診所學(xué)習(xí),大部分時(shí)間都是學(xué)生在說(shuō),而老師只是在必要的時(shí)候進(jìn)行一下指導(dǎo)。通過(guò)辦理真實(shí)案件、參與案件的全部過(guò)程和細(xì)節(jié),訓(xùn)練解決問(wèn)題的方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的判斷力、職業(yè)責(zé)任心,并深刻理解法律和律師的社會(huì)角色。

在診所的課堂上還有一種獨(dú)特的教學(xué)方式,那就是大腦風(fēng)暴。每節(jié)課我們都會(huì)有一個(gè)主題,大家分成小組圍繞主題來(lái)發(fā)表自己的看法。最后由同學(xué)自由進(jìn)行發(fā)言。診所課堂上同學(xué)們的發(fā)言既輕松又活潑,就連我這樣一向不喜歡在課堂上發(fā)言的人也被那種課堂氣氛所感染了,也是踴躍發(fā)言。在課堂上我們可以進(jìn)行爭(zhēng)論,可以為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。即使是這樣大家同樣會(huì)感到很開(kāi)心,因?yàn)樵谟懻撝袝?huì)發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)存在的問(wèn)題及學(xué)習(xí)其他同學(xué)在分析問(wèn)題方面的優(yōu)點(diǎn),也就是老師們經(jīng)常說(shuō)的“學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的能力”。

在教學(xué)內(nèi)容上,傳統(tǒng)的法學(xué)教育諸種理論的熏陶,但診所教育更多的注重操作層面的東西,正好彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括文書(shū)寫(xiě)作、法律職業(yè)道德,就連接待當(dāng)事人也在我們的演練范圍內(nèi)。診所老師的和善以及同學(xué)之間關(guān)系的融洽給人一種溫馨的感覺(jué)。所以說(shuō)診所的每次課我必定去,從來(lái)不會(huì)缺課。

二、課外活動(dòng)。

在生動(dòng)活潑的課堂內(nèi)容之余,法律診所還有著許多豐富多彩的課外活動(dòng),比如診所值班,與當(dāng)事人一同去取證、了解案件情況,參加12.4普法活動(dòng)。

合同。

糾紛等民事案件,也有部分行政案件和刑事案件。

起初的我們真的招架不住,因?yàn)閬?lái)訪人大都文化水平較低,缺乏相應(yīng)的法律知識(shí),經(jīng)常是想到什么說(shuō)什么,把接待的同學(xué)當(dāng)成了傾訴的對(duì)象。在這種情況下,接待的同學(xué)總是不能掌握談話的主動(dòng)權(quán),輕易地陷入了與來(lái)訪者的語(yǔ)言漩渦,而不能有效地從對(duì)方的話語(yǔ)中迅速摘取有效的法律信息,不能分辨哪些是客觀現(xiàn)實(shí)哪些是當(dāng)事人的主觀臆斷。在之后的這所學(xué)習(xí)中,我們逐漸學(xué)會(huì)了引導(dǎo)當(dāng)事人敘述有效的法律信息以及和當(dāng)事人談話的技巧。

在接待當(dāng)事人的過(guò)程中,診所老師起了導(dǎo)航的重要作用。診所的老師有著豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。他們并不是簡(jiǎn)單的把答案告訴我們,而是以向我們提問(wèn)的方式來(lái)指引我們?nèi)绾卧诎讣袡z索信息。老師們常說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁”,應(yīng)該就是這個(gè)道理吧。

12.4普法宣傳日,我們和西安市蓮湖區(qū)某街道辦事處合作進(jìn)行了一次普法宣傳活動(dòng)。給群眾介紹了一下在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的法律問(wèn)題,告訴他們?nèi)绾斡梅傻奈淦鱽?lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。在這個(gè)過(guò)程中同樣充滿了曲折,雖說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)基本上覆蓋了各個(gè)部門法,但是在實(shí)際案件中涉及大量的相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題,這就給我們解決案件帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)概念的理解,專業(yè)領(lǐng)域的規(guī)范及法律對(duì)其的規(guī)制都不是任何一個(gè)法典可以精確解決的。我們給當(dāng)事人留了電話,回到學(xué)校以后,我們?cè)谫Y料里尋覓,查找相關(guān)特別法的規(guī)定及相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍,充分利用圖書(shū)館,網(wǎng)絡(luò)等媒介來(lái)獲取信息。通過(guò)這件事,也使我們看到了只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。法律不僅僅是寫(xiě)在紙上的東西,而是要運(yùn)用到實(shí)踐中并發(fā)揮作用的東西。因此這種實(shí)踐活動(dòng)會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,在以后學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)多了解與法律密切相關(guān)的一些領(lǐng)域的信息,豐富自我。

正如一首歌中唱到的那樣“一只筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”。合作對(duì)我們目前的學(xué)習(xí)真的很重要。我們小組四個(gè)人在接待當(dāng)事人后,都會(huì)對(duì)這個(gè)案子進(jìn)行討論,共同完成案件的進(jìn)程。案件的材料都是經(jīng)過(guò)我們?nèi)w討論同意而寫(xiě)成的,案件的觀點(diǎn)都是我們經(jīng)過(guò)相互論辯而得出的。在診所值班接待當(dāng)事人是辦理案件的主要來(lái)源。我們組的值班被安排到每周五的下午,一般前來(lái)咨詢的當(dāng)事人較少,案件也較少,但是我們還是盡到了我們最大的努力。每一個(gè)過(guò)程,我們都是小組合作完成的。記得有一次我們?cè)谥蛋嗍抑蛋啵瑏?lái)了個(gè)當(dāng)事人問(wèn)我什么是搶劫罪,他所實(shí)施的行為是否構(gòu)成搶劫行為。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并沒(méi)有學(xué)習(xí)到刑法關(guān)于搶劫犯罪的相關(guān)內(nèi)容,僅就我的理解用很不專業(yè)的話告訴他并不構(gòu)成搶劫罪,而只是一般的債權(quán)債務(wù)糾紛。當(dāng)事人好像對(duì)我不專業(yè)的解答不是很相信。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)慌了,還是我們組其他同學(xué)幫我把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚了。就如汪老師多說(shuō),記錄很重要,它不僅是我們事后了解案情的需要,也是保護(hù)我們自己的需要。在一起接待當(dāng)事人的時(shí)候,我們會(huì)有明確的分工,一般是兩個(gè)同學(xué)記錄,兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行詢問(wèn)。雖然我們是一個(gè)很小的小組,但是這種團(tuán)結(jié)合作的氣氛將成為我們今后的法律職業(yè)生涯中重要的經(jīng)驗(yàn)。

雖然這門課程結(jié)束了,但我相信在我心中這門課的影響永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,它帶給我們每個(gè)人的東西是我們需要用心去體會(huì)與銘記的。正如診所老師說(shuō)的那樣,在做一個(gè)好律師之前,首先要做一個(gè)良心上沒(méi)有虧欠的人。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中,找到在自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和堅(jiān)持的東西??傊\所學(xué)習(xí)的半年是我最充實(shí)的半年,是我最快樂(lè)的半年,它將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的最深處。診所學(xué)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)鞭策我在學(xué)習(xí)與服務(wù)社會(huì)的路上不斷前進(jìn)。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的xxx縣人民法院的工作人員及我的法官老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),獲得了一些初淺的體會(huì)。進(jìn)xxx法院后,我被分在了民一庭,這對(duì)我是很有利的,因?yàn)槊褚煌ナ钦麄€(gè)法院里案子最多的庭。我虛心地向法官們學(xué)習(xí),并與他們建立了良好的關(guān)系,積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的,讓我終生受益。與此同時(shí),我也看了許多實(shí)際案例和一些專業(yè)書(shū)籍與雜志,讓我初步地進(jìn)入了角色。負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的法官們都很耐心地指導(dǎo)我、精心地為我答疑解惑,讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。

在民一庭實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月里,我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗。在實(shí)習(xí)期間,幫助法官整理卷宗幾十份,邊整理邊看,在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例,其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定,證據(jù)的采信,責(zé)任的認(rèn)定等等。在整理卷宗過(guò)程中,對(duì)民事案件從立案到審結(jié)的程序,各種該歸檔的文書(shū)的分類有了詳細(xì)的了解。這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的,鑒于卷宗將成為永久性的檔案,在整理前我都問(wèn)得很仔細(xì),然后做得很認(rèn)真,整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜,而且第一次上手,但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn),特別對(duì)于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科,每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益,因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心,時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度,虛心地向法官們請(qǐng)教,他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行傳幫帶,使我從中受益匪淺,同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會(huì)責(zé)任。

2、旁聽(tīng)案件。xxx縣法院管轄人口較多,民一庭又是全法院管轄的事最多最雜的,剛?cè)サ哪嵌螘r(shí)間幾乎每天都有開(kāi)庭。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事,可以聽(tīng)的案子就比較充足。通過(guò)旁聽(tīng)案件,我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾,和刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán),這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高,這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博,更重要的是懂得替當(dāng)事人著想,盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本,更不能擺官老爺?shù)募茏?,人為的拉大法官和群眾的距離。

3、做庭審的臨時(shí)記錄。在庭里的書(shū)記員的指導(dǎo)下,我在庭審過(guò)程中試著做過(guò)幾起案件評(píng)議時(shí)的記錄,由于平時(shí)我們?cè)谒儆涍@方面鍛煉較少,搞模擬審判時(shí)的書(shū)記員記錄都是假的,庭審筆錄都是早就準(zhǔn)備好的,所以在記錄的時(shí)候不能全面的記錄下來(lái),只能記住一些重點(diǎn)和大概。我覺(jué)得我們的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該增加速記這方面的培訓(xùn),因?yàn)殡m然現(xiàn)在庭審筆錄全國(guó)的法院系統(tǒng)都是用亞偉速錄系統(tǒng)電腦記錄,但在詢問(wèn)當(dāng)事人或證人,在開(kāi)合議庭評(píng)議這樣的臨時(shí)會(huì)議的時(shí)候還是用的手工記錄,并不是每個(gè)場(chǎng)合都能用得上電腦,過(guò)分的依賴現(xiàn)代化辦公設(shè)備會(huì)使人類退化。

4、寫(xiě)一些法律文書(shū),在實(shí)習(xí)期間,曾幫辦公室的法官草擬了幾份民事裁定書(shū),寫(xiě)過(guò)兩分公告啟示,雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū),還是照著模板寫(xiě)的,但還是出了不少錯(cuò)誤,記得寫(xiě)的第一份裁定書(shū)是一方當(dāng)事人撤訴,基本格式就是先介紹當(dāng)事人情況,原告,原告代理人,被告,被告代理人,案由,撤訴的理由,然后是經(jīng)本院審理,認(rèn)為原告的請(qǐng)求是其真實(shí)意思表示,且不損害國(guó)家集體和第三人利益,準(zhǔn)予起撤回起訴,訴訟費(fèi)用減半由原告承擔(dān),就這么簡(jiǎn)單的一份裁定書(shū)我寫(xiě)了四遍才合格!原因就在于措辭不嚴(yán)謹(jǐn),法官讓我改了三次才送給庭長(zhǎng)簽字,真是慚愧!回來(lái)后狂看司法文書(shū)寫(xiě)作的格式,后悔當(dāng)初老師講時(shí)自己沒(méi)好好聽(tīng),真是應(yīng)征了那句古話,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事須深行”。

5、跟隨一位姓龍的法官到縣城周邊區(qū)域調(diào)查案件,送達(dá)法律文書(shū)。原先總以為送達(dá)文書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事情,現(xiàn)在才知道不是那么回事,每件事都有它的難處和方法,一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受,就是簽收個(gè)送達(dá)回證就要給他們解釋半天,因?yàn)樵谀切┎欢ǖ娜搜劾?,簽字是件很慎重的事情,他們心里在想,這簽了字是不是就判了啊,會(huì)不會(huì)對(duì)自己不利,有人甚至把門關(guān)起來(lái)故意不讓我們進(jìn)去,給他耐心的解釋半天,給他說(shuō)明送達(dá)回證簽收只是表明你收到傳票和開(kāi)庭通知了?,F(xiàn)在才體會(huì)到中國(guó)法治進(jìn)程緩慢的程度了,普法教育任重道遠(yuǎn)。

在法院里呆了幾個(gè)月,對(duì)這里受理的案件情況有了大致的了解,xxx縣人民法院民一庭的案件主要集中在以下幾類:

1、離婚糾紛,一般需要公告送達(dá)的或者涉及財(cái)產(chǎn)的稍微復(fù)雜的離婚案件都由民一庭受理。法院對(duì)離婚案件,一般情況下第一次離婚的如果不是婚姻法規(guī)定的那幾種如一方有賭博吸毒等惡習(xí)不改,一方有遺棄虐待家庭成員,夫妻分居滿兩年的等等這些強(qiáng)制規(guī)定的,一審都是經(jīng)調(diào)解無(wú)效后判決駁回原告的離婚請(qǐng)求,但如果半年后原告再以相同理由提起要求離婚的,法院審理時(shí)如果調(diào)解無(wú)效一般都會(huì)判決支持離婚,所以現(xiàn)在要離婚是一件很簡(jiǎn)單的事情,一次不成,再來(lái)一次準(zhǔn)行。

2、道路交通事故案件,案件的共性:一是受害人及其親屬依法維權(quán)意識(shí)增強(qiáng),案件增長(zhǎng)幅度大。二是原告索賠數(shù)額高,原告勝訴率高,獲賠數(shù)額相對(duì)較少,精神損害法院一般不予支持,唯有一件因受害人死亡,法院才支持了原告方精神損害賠償一萬(wàn)元。三是車輛及人員的流動(dòng)性,法院受理案件后,送達(dá)訴狀副本、舉證通知、開(kāi)庭傳票比較難,直接影響了案件的審理進(jìn)度,增大了案件的審理難度,審理周期相對(duì)較長(zhǎng)。四是判決裁定確定的民事賠償執(zhí)行不到位現(xiàn)象突出,法院受理的該類案件,大多是肇事者無(wú)能力賠償或雙方就賠償額度未達(dá)成一致意見(jiàn),交警部門調(diào)解不成的情況,這嚴(yán)重影響當(dāng)事人權(quán)益和司法權(quán)威。

兩個(gè)多月的法院實(shí)習(xí)使我深刻地體會(huì)到:法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我感覺(jué)并不是那么輕松似的,我覺(jué)得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。我一直很喜歡這樣一句話:人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我想在xxx法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩,因?yàn)樗涛叶昧巳绾为?dú)立地生活,如何憑借法律人的智慧和真誠(chéng)贏得他人的尊敬和信賴,如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。如果經(jīng)歷也是一種積累,那么這兩個(gè)多月來(lái)無(wú)疑使我變得自信而富足。最后我要說(shuō)的是:實(shí)習(xí)的最大收獲就是悟出了一個(gè)道理,路還很長(zhǎng),要學(xué)的東西還有很多!

大學(xué)的最后一個(gè)暑假,我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí),時(shí)間是從20xx年7月16日至8月9日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

此次實(shí)習(xí),主要崗位是審查起訴科,因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中,我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程,并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審,核實(shí)犯罪事實(shí),探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能,同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,做好案卷的裝訂歸檔工作。

一、實(shí)習(xí)目的及意義。

實(shí)習(xí)目的:通過(guò)實(shí)習(xí),將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)習(xí)相結(jié)合,鞏固知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用;在實(shí)習(xí)中,培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力,并不斷提高自身法律素養(yǎng),樹(shù)立正確的法律人觀念和法律思維;通過(guò)在派出所參與到具體的辦案的過(guò)程中,熟悉公安機(jī)關(guān)的各項(xiàng)管理制度及相關(guān)的法律法規(guī),了解其辦案的法定程序和一般步驟,不斷充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)。

2.實(shí)習(xí)意義:這是我們即將走出校門,踏上社會(huì)的最后一次實(shí)習(xí)。作為將理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)系的橋梁,實(shí)習(xí)生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。法學(xué)本生就是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅僅在于我們能將那些書(shū)本上的知識(shí)在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握,更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命。作為一名法律人,我珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),把它們當(dāng)作檢驗(yàn)自身理論知識(shí)是否扎實(shí)的試金石;我在實(shí)習(xí)中也很注意個(gè)人法律素養(yǎng)的提高,學(xué)習(xí)如何為人處事,怎樣提高個(gè)人的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

我實(shí)習(xí)的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所,來(lái)的第二天早上所長(zhǎng)召集我們開(kāi)了一個(gè)會(huì)議,主要是重新分派一下各自的任務(wù)。我們實(shí)習(xí)生由于剛來(lái)很多東西都不清楚,所長(zhǎng)讓我們?cè)诘谝恍瞧谥饕怯^摩和學(xué)習(xí)所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定,并適應(yīng)這里的生活和工作。

在這第一個(gè)星期里,我跟著已經(jīng)來(lái)所里很久的實(shí)習(xí)生陳輝學(xué)會(huì)了如何給前來(lái)辦理身份證的群眾照相,辦身份證算是所里的一項(xiàng)主要工作了,相片的質(zhì)量會(huì)決定群眾們是否會(huì)拿到證件,我必須做好這項(xiàng)工作讓他們滿意。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專用軟件,照完相片之后要經(jīng)過(guò)它的一系列處理,檢測(cè)合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證。新手要掌握它的功能得花一些時(shí)間來(lái)練習(xí),幾經(jīng)摸索我總算是熟悉了。終于我可以給前來(lái)的群眾照相了,照出來(lái)的相片在經(jīng)過(guò)處理后,傳到戶籍室那邊,大部分都是很不錯(cuò)的,但也有少部分還存在小問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多次調(diào)整后,我對(duì)該軟件的使用已基本掌握,能過(guò)勝任照相一職。這是我來(lái)所里最先學(xué)會(huì)的一項(xiàng)工作,但它和我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系不太緊密。

接下來(lái),我實(shí)習(xí)的任務(wù)就是如何詢問(wèn)當(dāng)事人、證人以及如何制作詢問(wèn)筆錄。所里最那讓人激動(dòng)的時(shí)刻就是出警了,太具挑戰(zhàn)新了,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是半夜三更只要接到群眾報(bào)警,劉警官都會(huì)帶著我一起去處理。對(duì)于當(dāng)事人有的需要帶回來(lái)做筆錄,不管多么晚都要做個(gè)筆錄。每一次陳警官在做筆錄的時(shí)候,我都在旁邊學(xué)習(xí),聽(tīng)他們?nèi)绾翁釂?wèn),都問(wèn)些什么問(wèn)題,對(duì)不同的案件又該如何設(shè)計(jì)詢問(wèn)的問(wèn)題,被詢問(wèn)者回答的紀(jì)錄過(guò)程,以及該如何組織語(yǔ)言進(jìn)行紀(jì)錄,如何把握詢問(wèn)的重點(diǎn)和非重點(diǎn),碰到一些棘手的問(wèn)題該如何解決等等。這些都是對(duì)初生牛犢的考驗(yàn),我相信通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我定能掌握這其中的學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)多次詢問(wèn),我已能夠?qū)Σ煌陌讣奶釂?wèn)方式了然于心,熟悉詢問(wèn)的程序,對(duì)于重點(diǎn)問(wèn)題的把握以及如何按捺手印。如對(duì)一般案件的詢問(wèn),首先要向當(dāng)事人宣讀或出示“行政權(quán)力義務(wù)告知書(shū)”,然后才開(kāi)始,在詢問(wèn)過(guò)程中要問(wèn)清其時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)等必要事項(xiàng)。如對(duì)打架斗毆性質(zhì)的要重點(diǎn)問(wèn)其誰(shuí)先動(dòng)手,用什么打?qū)Ψ剑虻搅四膫€(gè)部位,都有誰(shuí)受傷;而對(duì)的證人的詢問(wèn)都要問(wèn)清其與當(dāng)事人的關(guān)系,在作證過(guò)程中告知其不要使用好像、推測(cè)、猜測(cè)等詞。在核對(duì)完筆錄后,打出紙質(zhì)文檔給當(dāng)事人查閱,在與當(dāng)事人口述不一至的地方應(yīng)立即修改,并在核對(duì)無(wú)誤后在規(guī)定的地方按捺上手印。在有經(jīng)驗(yàn)的干警的指導(dǎo)下,我也對(duì)當(dāng)事人作過(guò)幾次詢問(wèn)筆錄,他給我的評(píng)價(jià)是總體上符合規(guī)范要求,但有的用語(yǔ)有些不妥。我在隨后的詢問(wèn)過(guò)程中,不斷地在改進(jìn)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)。

短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間,一眨眼就過(guò)去了。這一段實(shí)習(xí)時(shí)光,對(duì)我來(lái)說(shuō)既充實(shí)又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了給辦身份證的群眾照證件相,幫所里完成上邊分派的采集dna樣本和指紋的任務(wù),接警和出警,詢問(wèn)當(dāng)事人,制作各種案件的詢問(wèn)比筆錄。在和有經(jīng)驗(yàn)的老警員一塊處理警情時(shí),我學(xué)到了很多知識(shí)。對(duì)于哪些問(wèn)題應(yīng)該由派出所處理,處理這些問(wèn)題的程序,以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些,對(duì)于哪些不在派出所管轄范圍的事項(xiàng),如果群眾向其派出所報(bào)案該怎么辦等。我不僅僅知道該如何處理以上問(wèn)題,同時(shí)也對(duì)對(duì)這方面的專業(yè)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了一些辦公自動(dòng)化的基本技能操作,對(duì)電腦辦公軟件的應(yīng)用有了很好的掌握,更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊(yùn)含的深刻道理。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公安,認(rèn)識(shí)了社會(huì),也認(rèn)識(shí)到公安在社會(huì)中的重要作用。通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)中自己表現(xiàn)的反思,我我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處,并深刻認(rèn)識(shí)到:

理論是基礎(chǔ),實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏、眼高手低。通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)倒是掌握了,但如何運(yùn)用卻不知從何著手,甚至素手無(wú)策,這就是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn),經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。

2.提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。警察是社會(huì)秩序的維護(hù)者,他擔(dān)負(fù)著保障人民安居樂(lè)業(yè)和維持社會(huì)秩序穩(wěn)定的重任。作為有志于從事人民警察職業(yè)的人,培養(yǎng)良好的素質(zhì)是極為重要的,這包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律、人格魅力等素質(zhì)。同時(shí)這也是提高行政管理效率和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件。

3.實(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。第一,對(duì)我們?cè)谟懻撃硞€(gè)案件的重要問(wèn)題適應(yīng)該廣泛地查閱資料,弄清理論上在這一問(wèn)題上主要哪些觀點(diǎn),實(shí)習(xí)之中又傾向于哪種觀點(diǎn),不僅易于和他人的思路和想法接軌,豐富自己的思維。更使做到有重點(diǎn)的學(xué)習(xí),有重點(diǎn)地掌握所學(xué)到的知識(shí),有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論界的重要觀點(diǎn)。第二,我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn),應(yīng)該多注意,想想該如何應(yīng)對(duì),這樣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)很有幫助的。第三,注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力。對(duì)于一名好的法律職業(yè)者來(lái)說(shuō)這些是必不可少的。而且也要常寫(xiě)一些文章,以鍛煉自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,這也是綜合培養(yǎng),有利于提高自身的法律思維能力。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

(二)夯實(shí)基礎(chǔ),加大了合同管理力度。

合同管理是企業(yè)法律事務(wù)的基礎(chǔ)工作,根據(jù)上級(jí)北京萬(wàn)國(guó)法源教育科技有限公司合同管理辦法,杭州法源教育咨詢有限公司相應(yīng)制定并不斷完善了管理辦法和制度,加大了合同管理力度。按照目前杭州法源教育咨詢有限公司合同是以各部門自行管理為主的實(shí)際情況,杭州法源教育咨詢有限公司法律部門嚴(yán)格按照上級(jí)北京萬(wàn)國(guó)法源教育科技有限公司的規(guī)定,建立了合同的簽約授權(quán)、合同專用章、合同招標(biāo)、合同文檔管理等項(xiàng)制度,進(jìn)一步優(yōu)化了工作流程和崗位職責(zé),使合同管理更具可操作性。

在年初以來(lái),在合同管理工作上所做的改進(jìn)主要有:

1、夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)合同基礎(chǔ)資料、合同專用章的管理得到加強(qiáng)。建立合同管理臺(tái)帳,實(shí)行分類、分期管理;建立合同動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)分析制度,定期分析合同履行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)合同管理和雜志社經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議;杭州法源教育咨詢有限公司合同專用章由杭州法源教育咨詢有限公司辦公室刻制、啟用,合同專用章由辦公室專人負(fù)責(zé)保管、使用,合同的簽訂要嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)審查”制度,用章必須要有主管領(lǐng)導(dǎo)的簽字。

是制度如果得不到落實(shí),那就會(huì)使現(xiàn)在這種合同分散管理的情況完全得不到制約。杭州法源教育咨詢有限公司明確,各類合同須經(jīng)審查和批準(zhǔn),未經(jīng)審查和批準(zhǔn)的合同,辦公室不予蓋章,財(cái)務(wù)部門不予結(jié)算付款,合同的訂立、審查、結(jié)算等必須按規(guī)定執(zhí)行。

3、除了各種經(jīng)濟(jì)合同之外,把員工保密協(xié)議合同、勞動(dòng)合同等也納入到xx合同管理工作的范圍之內(nèi),使合同管理更加恰當(dāng)?shù)臑楹贾莘ㄔ唇逃稍冇邢薰痉?wù)。

(三)消除陳年舊賬,搞好糾紛處理工作。

杭州法源教育咨詢有限公司以往經(jīng)濟(jì)糾紛較多,今年以來(lái)xx積極妥善的處理了部分歷年轉(zhuǎn)接的糾紛,挽回了杭州法源教育咨詢有限公司的損失。對(duì)于新出的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)案也的得到了處理。(四)法律風(fēng)險(xiǎn)源分析工作。

我們學(xué)習(xí)了杭州法源教育咨詢有限公司領(lǐng)導(dǎo)在策劃工作會(huì)議上有關(guān)xx法律風(fēng)險(xiǎn)防范與控制的專題發(fā)言,結(jié)合浙江市場(chǎng)的實(shí)際情況,對(duì)杭州法源教育咨詢有限公司法律風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行了認(rèn)真的分析,主要存在于這幾個(gè)方面:

2、經(jīng)營(yíng)、廣告等合同簽訂與履行中的風(fēng)險(xiǎn),主要是資金回收難形成流動(dòng)資金不足的風(fēng)險(xiǎn);。

3、日常經(jīng)營(yíng)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn),如在知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、職務(wù)管理、人事管理等違反法律強(qiáng)制性規(guī)范所引發(fā)的糾紛等。

通過(guò)實(shí)習(xí),我鞏固并檢驗(yàn)了自己四年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平,就目前杭州法源教育咨詢有限公司法律工作中存在的主要問(wèn)題,大膽的提出以下幾點(diǎn):

(一)法律工作參與杭州法源教育咨詢有限公司管理的深度和廣度都不夠。作為在法治國(guó)家中的一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)來(lái)講,法律工作的重要性是不言而喻的,在杭州法源教育咨詢有限公司的中心工作中,可以說(shuō)隨時(shí)隨地都要與法律打交道,特別是在知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán)中體現(xiàn)得非常明顯。但是按照杭州法源教育咨詢有限公司目前法律工作開(kāi)展的情況來(lái)看,法律工作范圍僅僅局限于在合同管理、糾紛處理及少數(shù)事務(wù)性工作;從深度來(lái)看,也僅僅是做一些簡(jiǎn)單的程序性工作,很難從實(shí)質(zhì)上起到維護(hù)杭州法源教育咨詢有限公司權(quán)益的目的。

(二)法律工作人員的數(shù)量和質(zhì)量還需加強(qiáng)。

今年杭州法源教育咨詢有限公司業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的增加,抽調(diào)了法律工作人員參加,由于時(shí)間和精力實(shí)在有限,在很大程度上影響了法律工作的深入開(kāi)展。另外一方面杭州法源教育咨詢有限公司法律工作人員尚未取得法律資格證書(shū),實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)還顯不足,對(duì)于工作也有一定的影響。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

民事法律診所半年的課程即將結(jié)束,半年的時(shí)間雖然短暫,但診所的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。曾經(jīng)帶著對(duì)民法學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)司法實(shí)踐的渴望進(jìn)入了民事法律診所,半年后的今天,在這個(gè)診所內(nèi)我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將從幾個(gè)方面總結(jié)一下:

一、課堂學(xué)習(xí)。

在進(jìn)入診所學(xué)習(xí)之前就聽(tīng)往屆的師兄師姐說(shuō)過(guò),法律診所教育是從美國(guó)引進(jìn)的一種全新的教學(xué)模式。但是百聞不如一見(jiàn),第一次走進(jìn)教室確實(shí)讓我耳目一新。桌子圍成圓形,老師和同學(xué)坐在一起,讓大家在一個(gè)平等的地位上進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。接下來(lái)就是老師的授課方式,以往的法學(xué)授課難以擺脫老師臺(tái)上講,學(xué)生臺(tái)下聽(tīng)的模式。師生之間在課堂上很少展開(kāi)討論,法律思維的培養(yǎng)完全建立在已知案件或虛擬想象的基礎(chǔ)上??荚囍懈嗟氖菍?duì)記憶而不是對(duì)分析能力、推理能力的測(cè)試,這很難培養(yǎng)學(xué)生思辨和獨(dú)立思考的能力。而診所學(xué)習(xí),大部分時(shí)間都是學(xué)生在說(shuō),而老師只是在必要的時(shí)候進(jìn)行一下指導(dǎo)。通過(guò)案件、參與案件的全部過(guò)程和細(xì)節(jié),訓(xùn)練解決問(wèn)題的方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的判斷力、職業(yè)責(zé)任心,并深刻理解法律和律師的社會(huì)角色。

多樣靈活的教學(xué)方式還包括寓教于樂(lè)的游戲教學(xué)。給我印象最深刻的就是張老師在講證據(jù)方法時(shí)做的游戲。30個(gè)人分成兩組分別傳一句相同的話,最后的一位同學(xué)把自己聽(tīng)到的內(nèi)容記錄下來(lái)。就是在這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲過(guò)程中,我們卻出現(xiàn)了很多笑話和問(wèn)題。首先是老師給的話都很長(zhǎng),你要在聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)完后在最短的時(shí)間內(nèi)以最準(zhǔn)確的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述給下一個(gè)同學(xué)。然而傳到最后一位同學(xué)那里總是出現(xiàn)五花八門的答案。從這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲里,我們可以很清楚的了解到傳來(lái)證據(jù)和原始證據(jù)的證明力及距離的遠(yuǎn)近對(duì)證據(jù)證明力的影響。這種方式比起我們?cè)趥鹘y(tǒng)的`課堂上去記憶傳來(lái)證據(jù)和原始證據(jù)的特征、概念一類枯燥的東西更有助于理解和在司法實(shí)踐中準(zhǔn)確的適用。

在診所的課堂上還有一種獨(dú)特的教學(xué)方式,那就是大腦風(fēng)暴。每節(jié)課我們都會(huì)有一個(gè)主題,大家分成小組圍繞主題來(lái)發(fā)表自己的看法。最后由同學(xué)自由進(jìn)行發(fā)言。診所課堂上同學(xué)們的發(fā)言既輕松又活潑,就連我這樣一向不喜歡在課堂上發(fā)言的人也被那種課堂氣氛所感染了,也是踴躍發(fā)言。在課堂上我們可以進(jìn)行爭(zhēng)論,可以為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。即使是這樣大家同樣會(huì)感到很開(kāi)心,因?yàn)樵谟懻撝袝?huì)發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)存在的問(wèn)題及學(xué)習(xí)其他同學(xué)在分析問(wèn)題方面的優(yōu)點(diǎn),也就是老師們經(jīng)常說(shuō)的“學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的能力”。

在教學(xué)內(nèi)容上,傳統(tǒng)的法學(xué)教育諸種理論的熏陶,但診所教育更多的注重操作層面的東西,正好彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括文書(shū)寫(xiě)作、法律職業(yè)道德,就連接待當(dāng)事人也在我們的演練范圍內(nèi)。診所老師的和善以及同學(xué)之間關(guān)系的融洽給人一種溫馨的感覺(jué)。所以說(shuō)診所的每次課我必定去,從來(lái)不會(huì)缺課。

二、課外活動(dòng)。

將理論知識(shí)融入到法律實(shí)踐的過(guò)程中,是法律診所課程的核心所在。為了充分鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,診所將學(xué)生進(jìn)行分組,每周一到周五在法律診所值班室值班。主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)求助人的電話,接待當(dāng)事人,“診斷”他們的法律問(wèn)題,開(kāi)出“處方”,對(duì)求助的法律問(wèn)題進(jìn)行解答,及時(shí)為求助人提供法律幫助。這個(gè)學(xué)期診所接聽(tīng)的電話有來(lái)自省內(nèi)的也有來(lái)自省外的,涉及的內(nèi)容包括婚姻、家庭、合同糾紛等民事案件,也有部分行政案件和刑事案件。

起初的我們真的招架不住,因?yàn)閬?lái)訪人大都文化水平較低,缺乏相應(yīng)的法律知識(shí),經(jīng)常是想到什么說(shuō)什么,把接待的同學(xué)當(dāng)成了傾訴的對(duì)象。在這種情況下,接待的同學(xué)總是不能掌握談話的主動(dòng)權(quán),輕易地陷入了與來(lái)訪者的語(yǔ)言漩渦,而不能有效地從對(duì)方的話語(yǔ)中迅速摘取有效的法律信息,不能分辨哪些是客觀現(xiàn)實(shí)哪些是當(dāng)事人的主觀臆斷。在之后的這所學(xué)習(xí)中,我們逐漸學(xué)會(huì)了引導(dǎo)當(dāng)事人敘述有效的法律信息以及和當(dāng)事人談話的技巧。

在接待當(dāng)事人的過(guò)程中,診所老師起了導(dǎo)航的重要作用。診所的老師有著豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。他們并不是簡(jiǎn)單的把答案告訴我們,而是以向我們提問(wèn)的方式來(lái)指引我們?nèi)绾卧诎讣袡z索信息。老師們常說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁”,應(yīng)該就是這個(gè)道理吧。

12.4普法宣傳日,我們和西安市蓮湖區(qū)某街道辦事處合作進(jìn)行了一次普法宣傳活動(dòng)。給群眾介紹了一下在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的法律問(wèn)題,告訴他們?nèi)绾斡梅傻奈淦鱽?lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。在這個(gè)過(guò)程中同樣充滿了曲折,雖說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)基本上覆蓋了各個(gè)部門法,但是在實(shí)際案件中涉及大量的相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題,這就給我們解決案件帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)概念的理解,專業(yè)領(lǐng)域的規(guī)范及法律對(duì)其的規(guī)制都不是任何一個(gè)法典可以精確解決的。我們給當(dāng)事人留了電話,回到學(xué)校以后,我們?cè)谫Y料里尋覓,查找相關(guān)特別法的規(guī)定及相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍,充分利用圖書(shū)館,網(wǎng)絡(luò)等媒介來(lái)獲取信息。通過(guò)這件事,也使我們看到了只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。法律不僅僅是寫(xiě)在紙上的東西,而是要運(yùn)用到實(shí)踐中并發(fā)揮作用的東西。因此這種實(shí)踐活動(dòng)會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,在以后學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)多了解與法律密切相關(guān)的一些領(lǐng)域的信息,豐富自我。

三、小組合作。

正如一首歌中唱到的那樣“一只筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”。合作對(duì)我們目前的學(xué)習(xí)真的很重要。我們小組四個(gè)人在接待當(dāng)事人后,都會(huì)對(duì)這個(gè)案子進(jìn)行討論,共同完成案件的進(jìn)程。案件的材料都是經(jīng)過(guò)我們?nèi)w討論同意而寫(xiě)成的,案件的觀點(diǎn)都是我們經(jīng)過(guò)相互論辯而得出的。在診所值班接待當(dāng)事人是辦理案件的主要來(lái)源。我們組的值班被安排到每周五的下午,一般前來(lái)咨詢的當(dāng)事人較少,案件也較少,但是我們還是盡到了我們最大的努力。每一個(gè)過(guò)程,我們都是小組合作完成的。記得有一次我們?cè)谥蛋嗍抑蛋?,?lái)了個(gè)當(dāng)事人問(wèn)我什么是搶劫罪,他所實(shí)施的行為是否構(gòu)成搶劫行為。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并沒(méi)有學(xué)習(xí)到刑法關(guān)于搶劫犯罪的相關(guān)內(nèi)容,僅就我的理解用很不專業(yè)的話告訴他并不構(gòu)成搶劫罪,而只是一般的債權(quán)債務(wù)糾紛。當(dāng)事人好像對(duì)我不專業(yè)的解答不是很相信。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)慌了,還是我們組其他同學(xué)幫我把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚了。就如汪老師多說(shuō),記錄很重要,它不僅是我們事后了解案情的需要,也是保護(hù)我們自己的需要。在一起接待當(dāng)事人的時(shí)候,我們會(huì)有明確的分工,一般是兩個(gè)同學(xué)記錄,兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行詢問(wèn)。雖然我們是一個(gè)很小的小組,但是這種團(tuán)結(jié)合作的氣氛將成為我們今后的法律職業(yè)生涯中重要的經(jīng)驗(yàn)。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七

在這次實(shí)習(xí)取得不斐成績(jī)的同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)到了其中存在的問(wèn)題,雖然瑕不足以掩玉但我們也應(yīng)該積極努力以求把以后的實(shí)習(xí)工作搞的更好。

我們認(rèn)為存在的問(wèn)題有:

3、在本次實(shí)習(xí)期間,許多同學(xué)雖然的表現(xiàn)出了非常強(qiáng)的實(shí)踐能力,但我們同學(xué)的實(shí)踐能力和法律實(shí)物能力還需進(jìn)一步提高。

解決這些問(wèn)題的方法有:

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐工作,同時(shí)積極策劃、開(kāi)展其它活動(dòng),能力提高同學(xué)們的實(shí)踐能力。

期中小結(jié)報(bào)告。

法律專業(yè)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八

將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2、提升自我,實(shí)現(xiàn)從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

利用本次機(jī)會(huì),了解理論與實(shí)際的異同、現(xiàn)實(shí)與模擬的差距,同中求異、異中取同,找到二者的平衡點(diǎn)和工作的切入點(diǎn),同時(shí)給自己的專業(yè)修養(yǎng)和實(shí)際能力一個(gè)準(zhǔn)確的定位,進(jìn)而找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑。

3、深入司法一線,了解司法審判過(guò)程。

通過(guò)一線實(shí)習(xí),使我對(duì)中國(guó)的法律規(guī)范與司法實(shí)踐有了一次全面的認(rèn)識(shí),是我們大學(xué)生踏入社會(huì)的第一步;在熟悉審判程序的同時(shí),發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問(wèn)題與缺陷,從而加深對(duì)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考。

本次實(shí)習(xí)的單位是肅寧縣人民法院,該院成立于1949年,位于肅寧縣石坊東路157號(hào),已經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展和自我完善。法院有大批優(yōu)秀的工作人員,在司法一線維護(hù)著社會(huì)的公平與正義,是名副其實(shí)的人民利益守護(hù)神。法院具有規(guī)范而體系化的組織機(jī)構(gòu),各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨(dú)立,而實(shí)則又相互聯(lián)系不可分離,共同為法院的發(fā)展而努力,為人民的利益而奮斗。

本次實(shí)習(xí)我的具體工作崗位與工作職責(zé)是在技術(shù)處從事書(shū)記員的工作。技術(shù)處作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),其主要負(fù)責(zé)的案件包括合同糾紛、民間借貸糾紛、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等,其主要運(yùn)用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等。技術(shù)處辦案以調(diào)解為主,判決為輔,實(shí)行調(diào)判相結(jié)合的運(yùn)行模式,在充分尊重當(dāng)事人的意愿的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán)。書(shū)記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的,其主要工作范圍包括整理并裝訂卷宗、掃描案卷、作庭審、調(diào)解、談話筆錄及送達(dá)法律文書(shū)等。

本次實(shí)習(xí),我主要的工作內(nèi)容包括五個(gè)方面,具體如下:

1、整理卷宗,掃描案卷。

整理卷宗,掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作。整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據(jù)目錄、卷宗目錄及裝訂案卷等。整理卷宗先是排序,按照信息表、繳款書(shū)、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書(shū)原件等。作為實(shí)習(xí)生,我對(duì)于這種整理工作而言真是捉襟見(jiàn)肘,因?yàn)椴皇撬芯碜诶锏馁Y料都像上述的那樣簡(jiǎn)單詳盡,錯(cuò)綜復(fù)雜中還有很多新東西出現(xiàn),弄得我不知所措,所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書(shū)記員們?cè)儐?wèn)以求把工作做精做細(xì);每天看著一沓沓的案卷在手中無(wú)數(shù)次的翻閱,心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。

編頁(yè)碼倒是一件不需要用腦子的事情,只要小學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)了就能勝任,所以其間也沒(méi)遇到什么問(wèn)題。

填寫(xiě)證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活,根據(jù)之前編的序和排的頁(yè)碼,將信息綜合之后填在目錄表上就行了。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開(kāi)寫(xiě)了之后,遭到了書(shū)記員之一的反對(duì),她說(shuō)兩個(gè)應(yīng)該寫(xiě)到一起。于是我按自己的理解告訴她說(shuō),調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時(shí)的記錄,應(yīng)該屬于法院文件的一部分;但是調(diào)解書(shū)雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的,但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說(shuō)成是契約,其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用,而法院只享有其不履行時(shí)的后續(xù)權(quán)利。在我不很專業(yè)但是聽(tīng)起來(lái)還算比較合理的解釋下,并且在她向比較有資歷的書(shū)記員的咨詢下,她采取了將兩者分開(kāi)寫(xiě)的方式。其實(shí)這都是比較小的事情,但是通過(guò)這件事我有了兩方面的啟發(fā):第一,法學(xué)作為專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科體系,其在實(shí)務(wù)工作中對(duì)工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的,所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)技能。第二,現(xiàn)實(shí)中,基層法院大多數(shù)書(shū)記員并非科班出生,甚至很多法官也并非受過(guò)專業(yè)教育,因此要想法院的運(yùn)行更加的專業(yè)化、水平化,在注重工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。如果一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對(duì)于其工作領(lǐng)域所涉及的知識(shí)沒(méi)有最基本的了解的話,那么他的工作必將是盲目而又危險(xiǎn)的。

對(duì)于掃描卷宗,我想這也是一項(xiàng)比較輕松地工作,機(jī)械的將一頁(yè)頁(yè)的資料放到掃描儀里,等掃完后再將它們?nèi)〕鰜?lái)訂上。雖然很無(wú)聊,但是依然會(huì)有收獲,因?yàn)檫@樣就可以再次確定案卷整理的順序,所以說(shuō)兩者應(yīng)該是互補(bǔ)的。

2、旁聽(tīng)案件。

縣法院轄區(qū)與行政區(qū)域相同,即5個(gè)鎮(zhèn)、4個(gè)鄉(xiāng)、253個(gè)村委會(huì),總?cè)丝诩s33萬(wàn),總面積497平方千米,轄區(qū)內(nèi)事務(wù)多而繁雜,剛?cè)サ哪嵌螘r(shí)間幾乎每天都有開(kāi)庭。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事,可以聽(tīng)的案子就比較豐富。

通過(guò)旁聽(tīng)案件,我對(duì)法院的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾,和刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán),這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高,這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博,更重要的是懂得替當(dāng)事人著想,盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本,更不能擺官老爺?shù)募茏樱藶榈睦蠓ü俸腿罕姷木嚯x。

3、寫(xiě)一些法律文書(shū)。

在實(shí)習(xí)期間,幫法官草擬了一些簡(jiǎn)單的判決書(shū)、裁定書(shū)、公告和做一些簡(jiǎn)單的筆錄等,雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū),但是還是免不了出現(xiàn)一些問(wèn)題,真是映證了那句古話,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事須深行”

4、跟隨法官送達(dá)法律文書(shū)。

原先總以為送達(dá)文書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事情,現(xiàn)在才知道不是那么回事,每件事都有它的難處和方法,一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受,僅簽收環(huán)節(jié)就要給他們解釋半天,因?yàn)樵谀切┎欢ǖ娜搜劾?,簽字是件很慎重的事情,他們心里在想,這簽了字是不是就判了、會(huì)不會(huì)對(duì)自己不利,有人甚至故意避而不見(jiàn),給他耐心的解釋半天,給他說(shuō)明送達(dá)回證簽收只是表明你收到傳票和開(kāi)庭通知了?,F(xiàn)在才體會(huì)到中國(guó)法治進(jìn)程緩慢的程度了,普法教育任重道遠(yuǎn)。

5、跟隨執(zhí)法機(jī)關(guān)沒(méi)收違法資產(chǎn)。

沒(méi)收違法資產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生當(dāng)事人拒絕合作的情況,我們會(huì)通過(guò)公安、檢察機(jī)關(guān)的合作,強(qiáng)制執(zhí)行。期間我懂得了沒(méi)收資產(chǎn)的整個(gè)流程,之中細(xì)節(jié)也了然于心。

1、我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際中的操作還有一定的差距。比如說(shuō)在案件審理結(jié)束后,我們都認(rèn)為會(huì)是當(dāng)庭宣判判決結(jié)果。但是在實(shí)際操作中,法官為了節(jié)省時(shí)間都是直接寫(xiě)判決書(shū)或裁定書(shū),讓當(dāng)事人或委托代理人(律師)來(lái)領(lǐng),就算代替宣判,遠(yuǎn)沒(méi)有我們平??吹降漠?dāng)庭宣判的莊嚴(yán)效果。

2、人們的法律意識(shí)薄弱,不知如何有效的利用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,或者是無(wú)視國(guó)家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此,普法教育任重道遠(yuǎn)。

本次實(shí)習(xí)讓我知道法律的學(xué)習(xí)及案件的審理,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己想像及書(shū)本上說(shuō)的那么輕松,案件的復(fù)雜性不是一兩句話就能總結(jié)出來(lái)的,我自己還要加大對(duì)這方面的學(xué)習(xí)及實(shí)踐。在法院民庭各位審判員及書(shū)記員的指導(dǎo)和幫助下,我把在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,同時(shí)我也看到了自己的不足,將在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地完善自己,提高自我。在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如執(zhí)行通知書(shū)、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開(kāi)庭公告、提押票、傳票等的書(shū)寫(xiě);進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如:刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。這次實(shí)習(xí)是我研究生生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,其收獲和意義可見(jiàn)一斑。

通過(guò)實(shí)習(xí),我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的,在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野,使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握;由于實(shí)習(xí)時(shí)間短,所以還有很多工作并沒(méi)有涉及到,在以后的時(shí)間里一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)去嘗試和體驗(yàn)。

“三人行,必有我?guī)煛?,?shí)習(xí)期間我還結(jié)交了許多法官和律師朋友,我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?,相互促進(jìn),從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法,這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。

最后,我想借此機(jī)會(huì),再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的縣人民法院的工作人員及我的老師,在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!

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