寫總結可以幫助我們認識到自己的成長和進步，進而不斷提高自己的工作能力。一個較為完美的總結需要跳出細節(jié)，從宏觀上概括并指出問題的核心。閱讀總結范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。
校友訪談新聞稿篇一
本報訊（記者鄭歡 通訊員董晨晨 陳敉仙）10月17日晚上七點，由我院與零點研究咨詢集團聯合主辦的“調查如何幫助職業(yè)規(guī)劃”大型主題講座在體育館402如期舉行。講座由零點研究咨詢集團董事長袁岳主講，參加此次講座的還有專業(yè)公益人士陶林先生，hr總監(jiān)楊群興先生、營銷部門經理張芳女士以及我院分團委書記朱威老師和我校各院系師生等。
作為知名社會活動家和多家媒體的專欄作家、主持人，講座一開始袁老師向同學們講述了當代大學生面臨的社會形勢，接著他強調了社會成長的三個基本要素的重要性，即基礎知識、技術、社會關系。開場演講贏得了觀眾的熱烈掌聲，現場氣氛愈加輕松活躍。
隨后，袁老師分三個階段來講解了如何用調查來做好職業(yè)規(guī)劃，用社會訪問方式來透視未來職業(yè)發(fā)展。首先進行的是“模擬訪問”，由四位不同專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的學生針對不同方面的職業(yè)規(guī)劃知識對嘉賓進行連環(huán)式、遞進式訪問，讓學生與嘉賓面對面溝通，深入了解關于律師行業(yè)的`前景與職業(yè)著重點、如何合理運行企業(yè)模塊達到最大效益、如何開展公益事業(yè)以及關于營銷的建議。各位嘉賓自己經驗的講述也揭示了當前社會專業(yè)與工作不對口的普遍現象，袁老師表示當代大學生應該多去了解職業(yè)種類，更好的去進行各自的職業(yè)規(guī)劃。第二階段是由袁老師主講的主題為“深度訪談——一個職業(yè)發(fā)展的工具”的演講，演講中講訴了職業(yè)的類別，以及如何通過社會調查了解職業(yè)，什么是深度訪問，啟動對話的七個策略等，針對初入職場的新手們所面臨的問題給予了實際性的指導。另外，袁老師鼓勵同學們積極加入社會調查團，從中獲得工作經驗和技能。講座進行到最后的互動環(huán)節(jié)，嘉賓與現場同學們的互問互答，使得現場氣氛高漲，也為此次講座劃上了一個圓滿的句號。
“這次講座不僅給我指明了職業(yè)航行中的方向，而且增加了我走入職場的勇氣和信心，也讓我看到了走出校園進入職場時美好光景。”一位張姓同學對記者如是說道。
為了幫助學生合理地規(guī)劃、利用大學時光，進行正確的職業(yè)定位，經濟管理系于2017年5月22日7：30在師訓樓218舉行了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，謝寶清主任、李翠平老師、嚴妙老師、楊潔老師擔任評委，郭飛羽老師、鄧瓊秋老師到場觀看比賽。
比賽分職業(yè)規(guī)劃闡述和回答問題兩個環(huán)節(jié)。參賽選手結合ppt從自我認識、職業(yè)認知、職業(yè)生涯規(guī)劃、制定行動策略、計劃修正與備選方案等五個方面進行闡述，評委根據學生的闡述以及規(guī)劃方案設計進行提問。整個比賽過程緊張有序，學生們的職業(yè)生涯規(guī)劃設計結構完整、邏輯清晰、條理清楚、詳略得當、重點突出，職業(yè)生涯目標制定貼切合理，演講過程富有感染力。
經過將近兩個小時的比賽，315文秘班余妙玲同學以生動流暢的演講和合理的職業(yè)規(guī)劃設計獲得了本次比賽的一等獎；315文秘班陳夢琪、315旅管班張賢、315文秘班陳鈺妍獲得二等獎；315商英班聶雨菲、315商英班鄭舒欣、315旅管班鐘英翠、315旅管班馬吉苗獲得三等獎。
最后，謝寶清主任結合學生的表現對本次比賽進行點評。他深入淺出地分析了每個學生的優(yōu)缺點，指出比賽中學生存在的問題，同時要求同學們樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識和危機意識，明確自己的發(fā)展方向，充實自己的大學生活?！耙郧啻?、活力做資本，學會適應社會的變化，懷著一顆責任心埋頭苦干，成功將會如期而至?！敝x主任點評說。
本次大賽展現了經管系學生對未來的憧憬、對成才的渴望，有利于學生樹立正確的人生目標，對學生發(fā)掘自我潛能，擴大發(fā)展空間都有著積極地影響。
校友訪談新聞稿篇二
線上校友訪談是當下大學校園內比較流行的活動之一，它的本質是通過網絡平臺，讓校友和現在的學生們進行在線的互動。主要目的是讓學生們更好地了解母校的歷史和文化，并結交更多有才華、智慧和經驗豐富的校友。最近，我有幸參加了一次線上校友訪談，這次訪談讓我有了更深層次的認識和感悟，下面將我的心得體會分享給大家。
在我看來，線上校友訪談不僅是一種時尚和潮流，更是一種有益的活動。不同于以往的線下訪談，線上訪談的最大優(yōu)點是它能夠讓更多分布在不同地區(qū)的校友和學生都可以參與其中。通過與校友的交流，我們可以在不斷地探討中，發(fā)現母校的優(yōu)點和特色，把母校的精神代代相傳。
同時，線上校友訪談的另一個亮點是它能夠讓學生們更好地理解一些專業(yè)上的知識和技能。我們可以向校友請教關于自己專業(yè)里的一些問題，聽取他們的建議和看法，獲得更多的啟示和思考。這能夠幫助學生們更加積極地學習和探究知識，在未來的求職和生活中更好地發(fā)揮自己的才能。
第三段：校友訪談的收獲及對未來的幫助。
這次線上校友訪談給我留下了深刻印象，我從中獲得了許多收獲。首先，訪談讓我更加深刻地了解了母校的歷史和文化，這有助于提高我的民族自豪感和校園歸屬感。其次，我通過訪談學到了一些重要的實用技能和方法，例如如何做到工作和生活的平衡、如何面對挫折和困難等等。這些不僅對我目前的學習和生活有很大的幫助，也將對我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著積極的影響。
通過這次線上校友訪談，我深深地感受到了校友與學生之間的情感紐帶和互動空間。身為母校的一份子，我認為自己有義務了解母校的發(fā)展歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)。此外，我也發(fā)現身為一名學生，要有強烈的前瞻性和自我意識，要不斷地學習和拓展自己的知識和技能，才能更好地適應未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
第五段：結論與展望。
在我看來，石油大學學生會的線上校友訪談活動是一個非常好的平臺，可以讓母校的校友和學生們有更多機會互相交流和學習。我希望這樣的訪談活動能夠繼續(xù)舉辦下去，越來越多的校友加入其中，與新生代的學生一起分享他們所掌握的經驗和智慧。希望所有在校學生都能夠通過這種方式，加深對母校的了解和認識，更好地為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
校友訪談新聞稿篇三
社會實踐是為了讓學生更早地認識社會、了解社會，提高適應社會的能力。社會實踐報告則更能夠如實地反映大學生的思想政治情況。下面是小編給大家分享的優(yōu)秀校友訪談總結，希望對大家能有所幫助。
剛接到這個暑假作業(yè)的時候,我十分苦惱.因為很難在這么短的時間內找到一個校友,并且愿意接受我的采訪,另外我家遠在遼寧.如果這個作業(yè)是在學校期間布置的,我想我會完成的很好.就是這樣一件讓我一籌莫展的事情,卻讓一件十分偶然的事情解決了.我不僅順利地完成了我的暑期任務,而且還受益匪淺…….
在采訪前我通過各種關系了解了校友現在的生活和工作情況,其次我通過上網，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。
02年畢業(yè)的她，已經工作8年了，現在也已經是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福?！按髮W生活是難忘的,值得回憶的”她肯定的說。隨后她回憶江財的校園，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現實這八年的對比中開始了。
清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起江財的變化時，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說“條件是越來越好了”“什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財的每一條路。都是回憶?！薄皯浲簟钡拈_場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心?；貞浘拖窭想娪耙粯?，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財的過去，我的話語中是江財的現在，就仿佛我們做了一次時空的轉換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。
不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財，會是什么感覺，什么心情，悲傷?喜悅?戀戀不舍?迫不及待?可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧!但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現在學姐的表情一樣，為江財的進步而驕傲，也為自己曾經是江財人而自豪。
接下來，我就開始提問我最關心的話題了。學姐現在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了?？晌乙獑柕氖沁@樣的生活就是她想要的嗎?與她上大學時候的夢想，以及大學畢業(yè)時的夢想是一樣的嗎?她沒有正面地回答我，只是說理想與現實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那么就要接受現實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。
“能簡單的說說你的理想嗎?簡單的談談大學剛畢業(yè)時的理想就行。”“大學剛畢業(yè)時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來(回遼寧)，江財在南方還是很好的，所以我內心的真實想法是現在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來了?！薄澳阄乙粯?，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握,在南方會有更好的發(fā)展?！薄澳鞘遣皇且簿鸵馕吨殬I(yè)規(guī)劃是沒有用的呢?理想會被現實打敗?”我繼續(xù)追問?！耙膊蝗沁@樣的，如果當初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現實的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那么完美，但也會達到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用?！?/p>
大一的時候，學校要求我們每個人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開始我認為很簡單，因為我的頭腦中一直有未來的規(guī)劃圖，有時候我很明確我想要的是什么，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠遠的看見，我甚至連怎樣去實現理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實現理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學中該怎樣生活，該掌握什么知識……可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用“走一步看一步”這句話來安慰自己。
這次與學姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內心總是溫暖的、踏實的，不論現實有多么的殘酷，也都不會被打敗!
大學學什么?大學學到了什么?這一直是我關心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。
學姐現在從事的工作并不是自己所學的專業(yè)。我很想知道她對大學的態(tài)度。她告訴我，盡管這樣，大學時光以就是她最懷念的，人生的價值觀，世界觀，人生觀都是在那段時光最終形成的，那才是她真正的成長?！安粌H僅學知識”她肯定的說，“就像現在我還在依舊保持著讀書的習慣。大學中有很多事需要學習的，如果你僅僅看到了專業(yè)課的那點東西，你肯定不會走很遠。其實大學的學習全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學習?”我慚愧的搖搖頭?！皥D書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主啊!”沒錯，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風格，自己的思想?！斑€有一項更重要——要學會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關系網，提高自己與別人說話辦事的能力?！苯K于說到我最痛疼得事了，人際關系是我一直很重視的環(huán)節(jié)，但有時并不如我所愿?！皼]有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結經驗教訓，可以做的很好的。待人關鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強的?！薄爸x謝學姐給我的鼓勵，我會記住你說的話的，努力做得更好!”
最后一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環(huán)境都不相同，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷?！斑€記得我們寢室四個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去。”
師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師,時間很短,這就更需要自己多與老師溝通,交流學術問題,這就看你思考有多少了,老師還是很喜歡能夠有自己的想法,注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。
愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的?！盎貞浧鹪浀乃?”“都已經過去了?！薄澳悄銈冞€有聯系嗎?”“沒有了?！本妥屘鹈哿粼谒睦锇伞ｈb于她已經結婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現。
三個小時的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務，更重要的是完成了我內心的任務。
暑假過后，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學學什么?總結一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進步，即使它是一小步。
哈佛大學，以其杰出校友而聞名于世，20__年，哈佛校友共為母校捐款達___美元，平均下來，哈佛每位學子資金擁有量達___美元，由于校友的慷慨捐贈，哈佛由此成為世界最富有的大學之一。校友對哈佛的貢獻不僅僅于此。他們在科技，金融等各行各業(yè)，為哈佛打造著金字招牌。
現如今，一所大學的發(fā)展，越來越離不開校友，校友對母校的貢獻，是大學發(fā)展的重要力量。
20__年，據艾瑞申校友協(xié)會的統(tǒng)計，東北大學的校友捐贈排名全國22名，說明東北大學在校友工作上面取得了豐碩成果，為了進一步推動東北大學校友工作的發(fā)展，東北大學校友總會由此策劃了這期題目。希望我們在校大學生多多與前輩們學習，交流，并希望我們由此學習成長。
在校友總會的號召下，東北大學資土學院赴江西新余實踐團以紅色中國夢為指導，來到江西新余，走訪新余鋼鐵鋼鐵集團的杰出校友周昌勇師伯與歐陽帆師兄。
初次見面。
8月21日上午，實踐團的8位成員共聚新余。
首先來到事先預訂好的維也納酒店，準備采訪的相關事宜。
與校友聯系過后，我們決定晚上進行會面。
隨著夜幕降臨，盼望著的終于來了，激動而又緊張，周總早早的來到酒店門口，等待著我們。
周總首先帶領我們進入到新余鋼鐵集團內部轉了幾圈，讓我們有個初步的了解，坐在車上，高大的煙囪，密集，龐大的廠房讓我們震驚。
歡樂時間。
隨后，校友熱心的請我們來到餐廳，我們實踐團8位與校友愉快的共進晚餐。
實踐團的成員都是江西人，學校食堂并見不到辣菜。這里地道的江西菜，讓我們辣的過癮，吃的夠爽。
飯后，經過稍微的休息，我們在校友的盛情邀請之下來到了新余市體育館，與校友共同打羽毛球。不得不說，周總的羽毛球實在太厲害，我們四打一都被完虐。實在是慚愧啊。不過，這讓我們對校友的求精精神有了初步的了解。在愉快的氛圍中，我們結束了羽毛球之交。
回到酒店后，實踐團團員饒有興致的玩起了誰是臥底，全場high到爆。晚上12點才結束。這使得團隊內部變得更加團結，默契。
正式采訪。
8月22日上午7點30，周總早早的便在樓下等待，這讓我們實在不好意思，又讓校友等了。
我們隨著校友來到他的辦公室，正式采訪正式開始。
身為新聯泰車輪配件公司總經理，全國液壓學會委員的周總，對每一個問題都有著深刻而又獨到的見解，他淵博的知識，實事求是，精益求精，謙虛的精神讓我們每個人都深深折服。
無意間，我們看到校友滿滿一柜子的證書，我們不由發(fā)出了感嘆。
參觀車輪配件工廠。
最讓人興奮的過程到了。
周總帶領我們參觀了他們公司的生產線。高大的廠房，里面排列布置著一排排復雜的機器。數控機床，工業(yè)機器人等等高大上的裝備，讓我們看的目瞪口呆，如此復雜的機器，讓我們望而生畏。
生產線景觀。
從工廠出來，我們便看到我們敬愛的歐陽帆校友，一身工裝，年輕而富有活力。
歐陽帆校友在冷軋新材料技術有限公司工作，產品主要為硅鋼，鋼鐵產業(yè)中最尖端的產品。
在歐陽帆校友的邀請之下，我們來到了一行人，來到了他的公司進行參觀。
自動化程度極高的工廠。
驅車前往，花了5分鐘左右，我們來到了歐陽帆校友的工廠。
在校友的要求下，我們戴上了白色的安全帽，站在工廠門口，我們感到了一種壓迫感。深邃的工廠里面，布置著兩條生產線，從這頭到那頭，因為長度而顯得幽暗，顯得恐怖。生產線的另外一頭已經在我們的視野之外。
我們走著，發(fā)現這里并沒有特別的氣味，也沒有特別噪音，一切都顯得那么安靜，井井有條。
走完這兩條生產線，我們并沒有并沒有發(fā)現幾個員工，有也僅僅是坐在電腦面前控制著。
時間一分一秒逝去，雖然不舍，但是分離終究來臨。
我們進行了合影留念，并且創(chuàng)建了微信群。
校友對我們進行了最后的送別，我們最終離開新余了。
結束語。
時間匆匆，跨代的相聚，東工已然成為東大，你們深情戀校。
機遇難得，數載的重逢，學子如今已為師伯，我們不曾陌生。
時光飛逝，回首望去，在各位領導和同事的指導關懷下，我們的校友在思想、工作、學習上又有了一定的進步。古人曾用“志于道，據于德，依于仁，游于藝”贊嘆那些德藝雙馨的成功者。廣大校友在不同的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，自強不息、艱苦奮斗，為國家的建設和發(fā)展做出了重要貢獻。為培養(yǎng)在校學生校友意識，激發(fā)愛校榮校的情懷，加強與校友的聯絡，用優(yōu)秀校友的人生經歷和創(chuàng)業(yè)歷程，激勵學生努力奮斗、立志成才，為進一步走近優(yōu)秀校友，了解他們的成長足跡，分享他們的成功經，我校舉行了__寒期“尋訪校友足跡”社會實踐活動。下面是我對這次活動的調查報告。
在過年前幾天，經過我?guī)滋炫Φ牟粩嘣儐柡蛯ふ?，我終于找到了一名優(yōu)秀校友。
雷驗蘭，女，28歲，大專文化，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，湖南省藍山縣人。自__年至今擔任所城中心衛(wèi)生院所醫(yī)生，幾年來，她立足農村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注了大量的精力和心血，守護著當地農民的健康。其主要事跡體現在以下幾個方面：
一、扎根農村，愛崗敬業(yè)。
__年剛畢業(yè)，在鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，由于工作認真出色，不計個人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評。在平凡的工作崗位上她日診臨床夜讀書，刻苦學習，勤奮鉆研，盡可能多地學習和掌握醫(yī)學知識，在專業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經常向老醫(yī)生、領導虛心請教。由于個人的努力，取得了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。她常說："醫(yī)者，先做人，后行醫(yī)"。在行醫(yī)生涯中，她始終把醫(yī)德作為鄉(xiāng)村醫(yī)生的靈魂。對經濟困難的村民減免醫(yī)藥費10-20;一時帶錢不足的患者可先取藥治病,下次來診時再還欠款;對于特困群眾免費治療，每年減免費用達3000多余元。別人問原因的時候，她是這樣說的，“人不能忘本，不能站在錢眼上，何況我又是黨員。這幾年我總是想，是鄉(xiāng)親們推薦我當的醫(yī)生，是黨培養(yǎng)的我。我不能事事算計自己的得失要把工作做好。”
二、崇尚醫(yī)德，樂善好施。
醫(yī)者父母心，對群眾熱情，關心，耐心聽取病人描述病情和痛苦。一個醫(yī)生取得患者的信任從來不是靠廣告、靠包裝，而是靠高水平的醫(yī)療技術，高質量的服務和高尚的醫(yī)德,通過病人的體會口耳相傳的。她深深知道，做農民的好醫(yī)生，僅有良好的醫(yī)術是不夠的，還得有高尚的醫(yī)德。
三、遵紀守法，規(guī)范管理。
她認真貫徹執(zhí)行各項衛(wèi)生法律法規(guī)，服從上級管理，接受社會各界的監(jiān)督檢查。她所在社區(qū)服務站，管理規(guī)范，制度健全，資料齊全,各站內人員嚴格服從主管部門及村委領導，配合鎮(zhèn)防保所，在那里她努力工作，與站內人員相處融洽。不管是寒冬還是酷暑，白天還是夜晚，下雨還是下雪，上班時還是下班時，隨叫隨到，無怨無悔。有時還加班工作，盡可能多地接診病人，參加手術，增加知識，兢兢業(yè)業(yè)的工作不僅圓滿完成了工作任務，還獲得了醫(yī)院的一致好評。曾有人問，這么沒日沒夜，圖的是什么，即沒有高的收入，也沒有政治地位，回答的是憑一個人的良心一個醫(yī)生的道德。
四、與時俱進，支持醫(yī)改。
她們還經常開展巡診工作，及時送發(fā)防保所下達的各種宣傳資料，使防病抗病知識普及到全村各家各戶。向村民宣傳黨的衛(wèi)生工作方針，宣傳新型家村合作醫(yī)療的優(yōu)越性，使人民群眾健康意識不斷增強，把各種疾病控制在萌芽狀態(tài)。在談的過程中她還對我說“社區(qū)衛(wèi)生服務工作，千頭萬緒，各項工作按上級要求還有不足之處，還要不斷學習和進取。在今后的工作中我將繼續(xù)努力為人民群眾做好衛(wèi)生服務工作，使領導滿意人民群眾高興”。雖然在基層醫(yī)院不能成為一名高新知識領域中的醫(yī)務塔尖精英，雖然他平凡的像一滴水，但鄉(xiāng)親的需要，基層醫(yī)院的需求，他的人生追求將根植于此。
總的來說，她是一個謙虛、樸實、進取卻又十分低調的人。聲譽、頭銜甚至連自己的身體，在她看來都算不了什么;唯有病人和祖國的醫(yī)療事業(yè)，她將這視為頭等大事。只要是關乎病人的、哪怕是有時自己有什么要緊事，她都欣然接受;只要是有助于祖國醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的，她盡心盡力，出力卻不出名。我想她不需要、也不喜歡那種聲淚俱下地高歌贊揚，她所希望看到的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)中能涌現出許許多多一心只為病人，一心只為醫(yī)學事業(yè)的懸壺濟事者。在她眼里的醫(yī)療事業(yè)之路是沒有盡頭的，在她眼里救死扶傷的愛心之路是沒有盡頭的，在她眼里醫(yī)學造詣更是沒有盡頭的!醫(yī)生這個職業(yè)是光榮而崇高的，不僅是能以肉體上解除人的痛苦，而且在精神上也能給人安慰，所以選擇了這個職業(yè)必須全身心的投入，才能全心全意的為人民服。
她決心為推動農村衛(wèi)生事業(yè)、為建設社會主義新農村添磚加瓦，發(fā)揮自己的余熱。
__恰逢我小小青，這一暑假,我參與了尋訪老校友活動。
在校慶之際與老校友們進行交流、對話，對于我這樣一名還未走出校門的中學生來說非常有意義。聆聽他們的諄諄教誨，感受那一時代中學生求真求實、堅忍不拔的學習精神，分享他們的人生經歷，感悟他們的心路歷程，與其共同探討對于學習與人生發(fā)展的感悟，對于我來說，真是一次非常寶貴的學習機會。
沿夢而歌堅持不懈。
一個有夢想的人可以在生命的磨難和失敗中成長,好比腐朽的土壤中可以長出鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為渴望參天的植物提供營養(yǎng);失敗固然可怕，但它可以磨練我們的智慧和勇氣，進而創(chuàng)造更多的機會。在采訪過程中，老校友們和我們講述了他們的高考經歷。當時，諸位老師的生活條件都十分艱苦，有的老師在農場里當工人，有的老師在車間負責車床工作……有的并沒有如愿的一次就考入理想的大學，但是他們有著對知識的渴望，他們執(zhí)著堅持追夢，付出不懈努力，將壓力轉化為動力，終于在第二年的高考中脫穎而出，實現自己的夢想，走進大學殿堂。正所謂“人是有精神的”，堅信只有不斷努力奮斗，才能獲得美好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈贿x擇放棄，而是再接再厲，用堅忍不拔、頑強拼搏的精神，一步步開創(chuàng)美好明天。這樣的人生信念讓我們明白只要我們心存著信念朝著夢想的方向不斷努力，我們總會到達成功的彼岸。對比他們當時的艱苦環(huán)境，今天我們的物質生活有了極大的提高而且也擁有良好的學習環(huán)境。在這么好的學習環(huán)境中，我們真的應該腳踏實地的學習，不斷積累知識，提升自己。
為人為文心懷感恩。
擁有一種樂觀向上的精神，心懷感恩、堅忍不拔，遇到困難能夠勇敢面對。曾經在《讀者》上看到這樣一句話:“只要我們有一顆感恩的心，世界就會變得簡單明快，幸福永駐。因為經歷過失敗，我們更知道成功的不易;因為經受過挫折，我們更懂得堅強的意義;因為感受到痛苦，我們更理解幸福的珍貴。”從小到大，我們遇見了許多人許多事，不管是喜悅還是困難，我們都應該心懷感激，以真誠的態(tài)度真實的去寫文章，表達自己內心的感受。
活在當下相信未來。
記得《名言》一書上有這么一句話:“昨日如一片落葉，也許曾經燦爛，可是已經凋零;明天固然美好，但目光伸的太長就會變得纖弱，所以人應該牢牢地抓住今天，踏踏實實地朝著夢想進發(fā)。”當前嚴峻的形勢，常常令我們在校的學生對未來感到迷惘。老師教導我們:學習是學生的天職。對于今天的我們來說，最重要的就是活在當下。關鍵在于對于本領的掌握。要相信“有本領總能發(fā)揮作用，有知識自然有展示的舞臺。不怕才能得不到發(fā)揮，而應怕自己沒有達到應有的水準!”總是暢想未來而不付出實際的努力，是無法到達成功的彼岸的。只有當我們付出汗水，全力以赴，我們才能收獲美好的將來。當然，在課余時間，我們也需不斷提高自己的綜合素質。通過閱讀，不斷提升自己的綜合素質，“博聞強識、通曉百家;成一家之言、獨樹一幟。”機會總是留給那些有準備的人。全心付出，緊握最初的夢想，相信自己，你能成功。
通過對幾位老校友的采訪，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會更清晰地把握自己的人生之路。同時，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對學校依然懷著熾熱的感情，對我們表達了很多對學校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學校學習的時間并不長，但華科的“烙印”已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說，每當他看到有人“非議”學校時，都會不顧風度的上前跟那人理論，他們對學校的感情，由此可見一斑。
總之，這次的尋訪活動讓我們得到了很多寶貴的東西。我們十分慶幸爭取到了這次實踐的機會，因為它，這個暑假有了特別的意義。我們也很高興能為學校60歲的“生日”獻上自己的一份“禮物”。與廣大的老校友們一樣，我們祝愿學校和她的學子們能有更加光明的未來。作為我們自己，也會不懈的努力，相信有朝一日，當我們回到母校時，能被貼上“出色校友”的標簽。最后，衷心地感謝學校提供的這個契機和前輩們辛苦的付出，我們會一代一代地、刷新學校的光榮。
這是我進大學來的一次暑期社會實踐，“走訪校友“，讓我深刻了解到在大學里我們如何選擇自己的方向，在大學中最重要的事是什么。這也是我們對對未來的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。
首先我們談到學習。大學通過對這些知識的學習，我們學了看待問題、解決問題的一種思維方法，這才是重要的。其次學姐還強調我們應該提升自己的”硬件”，譬如說要過英語四、六級，計算機等級，最好是考得各種證，這對以后工作是十分有用的。
談到這里我覺得，在我進大學以前，包括進大學剛開始階段，很多人的話是不對的，或者說他們應該為自己的話負責。大學并不能渾渾噩疆地消磨過去。例如及格萬歲之類的言辭，其實誤導了很多新生，他們在大學里不好好學習，耽溺于玩樂，看似很瀟灑，原來自己什么都沒做到，最后只有悔不當初。就像師姐說得那樣大學最重要的是知道自己需要學什么。如果一艘船不知道自己要駛向的方向，那么任何風都不會是順風。
同時學姐也告訴了我，在學生生涯不僅僅只有學習和考試，當然對于學習我們不能忽視，畢竟能在大學取得優(yōu)秀的成績，也對老師和家人也是一種回報和感恩。但學生的個人綜合素質、道德、為人處世等能力的培養(yǎng)也是很重要的。在當今這個社會，文憑固然重要但是最終決定你未來命運的還是你的個人能力、素質。我們是這個社會中的個體，想要在這個社會立足，必須學會去適應這個社會，學會與這個社會打交道。“態(tài)度決定一切。什么樣的工作態(tài)度，就決定了你有什么樣的工作成就。
其次，我們還談到了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。曾經在學校開設的就業(yè)指導課程中，我就清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻，但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。學姐就此也給了我們一些建議。
首先，要重視和精通自己的專業(yè)知識。專業(yè)知識是我們立足的關鍵，所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。，還要關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
其次，要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。
還有就是要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。
還有比較重要的就是實踐。獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。
美好的時光總是短暫的，結束了我們的談話，腦海中卻不斷回味著學姐的話，心情既是輕松又是沉重。這個假期結束就要大三了，大學時光已經逝去一大半了，這也意味著面臨很多現實問題，大三這一年是我們學習專業(yè)的一年，我堅信努力付出了就一定會有收獲，在這個競爭激烈的社會中，”物競天擇，適者生存”，只要我們敢于打拼，就一定會收獲成功。祝學習的每一位學子都會撐起自己的一片天，踏出自己的一方地。
校友訪談新聞稿篇四
在活動開始前，我們將意義和目的進行了一次梳理：通過與知名校友的交流，一起回憶一下東外的光輝歷程，聽一下他們對我們的寄語，提升自己的思想深度，交流能力，實現個人綜合素質一定程度上的提升；同時也明確了在活動前，活動時，活動后著重注意什么，體會什么，強調了團隊合作的重要性和注意安全問題，這為我們活動的順利完成奠下了基石。
首先是對采訪目標的篩選和聯系，在小組討論會上，我們把通過各方面收集到的關于東外名人的聯系方式打印出來，一起進行交流。盡管東外知名校友是很多的，但能夠找到并且聯系上的卻屈指可數，一方面是其聯系方式是在沒有辦法找到，一方面別人由于信任度的缺乏或者其他方面的一些原因而拒絕或回避與我們的交流。終于，經過我們多次的電話，短信聯系，聯系到了一名校友接受我們的訪談，我們由原來的失望變得充滿了干勁和興奮。
然后，便是由小組長對于整個訪談活動進行有序的規(guī)劃和人員分工。第一件事肯定是先跟校友進行比較隨意的聊天，了解一下他的主要成就是在哪些方面，他入學的時間大概東外發(fā)生了什么比較大的，令人難忘的事情。在訪問前，人員就分為幾個部分：列出訪問提綱，準備訪問器械和了解好其用法，規(guī)劃好一整天行程和時間估算幾個部分，其中列出提綱部分，先主要由兩名同學負責問題設置，話題銜接的措辭準備，然后，每個人都會在最終定問題的交流小會上提出自己的看法和修改建議，確保訪談得體順利。終于經過了籌劃后，在采訪時，我們又將人員進行了分工：主要進行提問的和協(xié)助提問交流的，負責記下整個訪問過程的，負責拍攝的幾個部分。當然在整個交流訪談過程中是大家都參與的，提問可以有一定的機動性但對于一些不適宜的話題我們在小組討論交流會上已經有特別分析強調過。而在整個準備過程中，我們認識到了之前特別強調的，團隊合作和分工明確的重要性，每個人都應該在團隊中思考著自己能為這個團隊做出什么樣的貢獻而不是期盼著索取，而明細的分工著實為我們工作效率的提高起到了不可磨滅的作用。這是我在規(guī)劃過程中所認識到的。
采訪的進行跟我們的預想是有一些差距的，這可能也是反應我們了解不夠到位，準備不夠全面的一個反映。我們所設想的用于鏈接的每一個問題的詞語，所對應的上一個問題我們所期盼的校友大概回答的方面有一定的出入，而且校友也在訪談過程中對我們提出了一些始料未及的問題，這一方面也是我們所沒有在事前做好準備的，不過即使準備應該用處也不大，因為我們不可能想到校友會問我們什么。而在連接詞語，對于校友回到的設想這一塊，我想這可能是我們年齡和閱歷使得我們的思想的深度和廣度受到了轄制。不過，這樣也鍛煉了我們的隨機應變的能力，面對這些出乎意料的回到和突如其來的問題怎樣處理好他們。參與訪談的同學反應也是比較快的，在面對校友的提問時其回答還是顯得比較的變通巧妙的。最終使得整個采訪活動的進行雖說算不上是完美，但肯定也能過說是上是和諧融洽的。能夠和知名校友進行交談，聽聽他們當年的那一些事情，對社會對發(fā)展的看法，聽一下他對我們這些學弟的建議真的可以算是一種心靈上的陶冶和升華，不得不說收獲真的很大，而另一方面，在采訪的準備過程中，通過大家的一些交流和建議，我們也更加的注重到了社交的禮儀和一些交流的藝術，說什么話，怎樣說才可以使得交談順利等等。
而采訪的后期制作也不如料想的那么簡單。負責剪輯視頻的同學發(fā)現拍攝過程中，光線比較暗淡的緣故沒有拍出比較好的效果，而且似乎整個視頻的長度由于沒有注意到相機所剩余內存使得其過短，造成最后剪輯完顯得略微單薄。負責寫下過程的同學由于之前沒有記錄采訪的經驗，而且采訪活動進行的節(jié)奏較快，最后導致其只記下了重要的幾個點，細節(jié)部分的描述不夠具體細致，但是通過大家的一起努力回憶最終將一整個校友訪談錄寫得完整。負責列提綱提問的同學在活動結束后還禁不住在懊惱自己的準備不夠全面。不過通過這個活動，我們的各方面能力得到了一定的提升，在校友跟我們的交流過程中看得出來，校友還是算比較開心滿意的，那么這就是一次成功的采訪，一次成功的實踐活動了。即使說，我們的這次采訪結果不是那么的令人滿意，但是過程我們是滿意的。
總地來說，這次實踐活動真的讓我們學到了很多，不管是在為人還是在處事方面，我們的思維方法，我們的做事習慣，我們對人生目標的認知都得到了一個提高。知名校友為什么能夠成功，為什么可以超過其他一些一起畢業(yè)的同學們，他們一定有自己的過人之處。校友的那句“方向比努力重要”，“多多參加實踐活動，并且努力在這些活動中去發(fā)揮一些重要作用”等語言真的讓我收益頗豐。雖然說很久一起也有聽到過一些類似的話語，但是似乎從一些學長口中說出來又是另一種感覺。通過這一次參與這個暑假實踐活動我才知道，原來一次活動給我們的收獲有是有時候遠大于我們學習一整天，或者休息一整天。但是我們多堅持了那么一會兒，多努力了那么一些。終于，我們看到了，每一次的困難背后，又是有象征著希望的光芒在閃爍時，然后我們又頂著困難前進了下去，終于，從成功聯系到知名校友，到周密的準備，到順利的采訪，到認真的后期制作，這樣在團隊里，大家共同的努力終于把這次的任務較為圓滿的完成了下來，最終大家都禁不住松了一口氣，終于完成了！了解到了這些知名校友之后，我相信，大家心里除了一份崇拜的情緒以外更加有一份拼搏和沖勁去成為他們中的一員，甚至是超越他們。通過這次的時間活動真的讓我學到了很多很多。
校友訪談新聞稿篇五
終于迎來第一份工作了，可那感覺只能說，長啊，怎么跨度那么大，快讓人遺忘自己的工作，有時甚至感慨“虛度光陰”。
當接到任務，看著那份采訪名單，頓時傻眼，怎么要采訪的人都那么牛!不是副處，就是正處;不是院長，就是局長，喟然而曰：“原來我們廣中醫(yī)也有那么牛的校友?！备槐卣f，非行政工作的校友，正如本人老師說的：“其實，我們學校有很多名老中醫(yī)，很多人工作后成了主任醫(yī)師?！?/p>
然后，師姐來了句雷語：“你們自己挑要采訪的人吧。”挑，這是一個多么像xxx的字，一個懵懂中德大一新生，才上學兩個月，要聯系的居然是除了牛這個詞以外，無法形容的人。算了，挑吧。挑人的時候陷入了一個問題，那就是怎樣挑都那么難，聯系方式就那么一丁點，還來了個郵編，干嘛用的?只好借那僅有的資料和那不自信的自身能力硬拼了。
挑完人，各做各的，可就在這時，來了個知名的問題，怎樣開口說采訪呢?
總覺得為校慶做采訪，好像不夠說服力。還在解決這個問題的時候，問題接踵而來，怎樣找到那個要采訪的人?怎樣讓別人相信你是一個學生記者?怎樣約時間、地點?說話怎樣才算禮貌?怎樣做才能記下采訪者的話?還有一個問題，什么是采訪稿?我們連文藝稿、活動稿、欄目稿有什么差別都不知道。
暫時拋開這些，以后慢慢教，首先是約，跟要采訪的人約好時間、地點。當我回去找資料時發(fā)現，要采訪的人只出現一次，第一條信息中的一句話，啥都沒了，折騰了一個多小時就只有這個，當時連打爆電腦屏幕的心都有。可后來，不知為何，居然發(fā)現可以層層深入，從辦公地點，一層一層的去聯系，當時還真佩服自己的聰明才智，真想狼嚎一聲。
走在雨淋的路上，撐著比別人傘大的折疊傘，帶著逃課的身份，進行第二次采訪培訓。說實在的，真不想星期二逃課，太猖狂可不好。第一次聽到a棟活動室，驚嘆，生活區(qū)居然有活動室這種地方，看著那些自習的人，專心再專心，忽然，腎上腺素爆發(fā)，想回去看書，可不能啊，當時罵了句媽的。
培訓中還知道了很多以前不知道的技巧和該做的事。原來有采訪提綱這門東西，還要注意政治成分。采訪稿要給采訪者看之類的。總之，學了很多，不懂的還很多，等著去實踐吧。
盼星星，盼月亮，還是盼不到采訪的日子，那些空余時間，只好用于學習與玩耍。校運會忙了兩天，可我是屬于那種郁結類的人，有事沒完成就會一直郁結在心里，即使有足夠的時間去完成。不過，很懷念那種心無旁騖的心境，好久沒嘗試過了。
校友采訪之心得，加個“前”或者更好。
校友訪談新聞稿篇六
校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關系資源。校友是學校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學校改革與發(fā)展的一個重要方面，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會經濟發(fā)展服務意義深遠。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。師哥程遠臣說：繼續(xù)開展探尋校友足跡活動，架起新老校友感情之橋梁，為弘揚母校廣大母校做貢獻。
為了這個采訪活動，我們做了很大的努力。我們根據通訊錄分工，多頭同時行動聯系列表里校友。雖然一開始由于聯系方式、工作等各種原因，有一部分校友聯系不上，但是我沒有氣餒，想方設法解決問題。聯系上校友之后，我就開始做采訪的準備工作，上網搜尋資料、準備訪談提綱、通知其它隊員等。不過說真的，學校應該定期更新校友資料。有的不是已經退休就是換了工作，還有換電話的!我暈x﹏x我真想嘆一句：哎呦我的媽呀~~還有就是，學校也應加強校友之間的聯系，多多開辦些校友回訪活動，擴大學校的號召力。
我們小組的缺點：
在訪談期間，師姐說一直認為有經驗的采訪者，應該善于把采訪的成功建立在充分準備的基礎之上。采訪準備是指取得采訪線索之后，在與采訪對象見面之前，對采訪的人或事物有一個初步的認識和了解，以及準備用什么途徑、方式、工具才能與采訪對象接觸。這種工作，就是采訪前的準備。1.也許這是我采訪前沒有做好的部分。沒有對采訪對象進行一定的背景調查有些盲目。//一次訪談的成果最核心的來自于訪問者現場的表現從而引出受訪者最真摯的回答。在對話中，我們必須抓住核心問題，開門見山，切中要害。由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細節(jié)。其次進行誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。再次保持適度的沉默。因為沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。2.善于傾聽我們是做到了，但是問題不夠精辟，對話有些拘謹，觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化，這些只能說是做到了70%。也許還有許多的問題，不過，我相信，我們在以后的道路中會越做越好!!
記不清是哪位頗有閱歷的前輩說過這樣一句話：找工作，30歲前靠專業(yè)，30歲后靠人脈?；蛟S他是對的。
總會有走出象牙塔的那一天的，在這之前，我能做的，只是把每一門功課都修好，把每一件小事都做好，小草永遠不可能長成大樹，但是雛鷹總會飛向藍天的。我們都已成年，都到了自己對自己負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。
在這次社會實踐所學到的東西，我必會牢記在心，也以每一位優(yōu)秀的學長學姐作為榜樣，鞭策自己不斷向他們靠攏。最后，感謝母校給我們提供了如此珍貴的機會。相信，我們的活動一定會圓滿成功的!
ps:之前提到的在學校給的84級名單中只有一人是教育學專業(yè)(與我同一專業(yè))的，其它人都是學校教育的。當時我的心真是拔涼拔涼的。其實不然，在之后的采訪中才知道，當時84級的學校教育是指幼兒教育和教育學。嘿嘿~~我的心這下終于放寬了!
校友訪談新聞稿篇七
《青春無悔》。
隨著社會的發(fā)展人民生活水平的提社會上逐漸出現了名為啃老一族的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現象，但是這些孩子是幸福的，因為他們的父母可以承擔他們所需要的，可是有些孩子面對生活他們無從選擇，就像背著有精神病的父親，領著妹妹上學的洪占輝，面對生活的重傷，為了可以繼續(xù)學習，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學校快要停電之前，他早就買好了蠟燭，在下雨之前他就已準備好了雨傘去賣，在空閑的時間他會買一些筆和本去各個宿舍賣，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。
還有北的才子在讀完了四年的學之后，面對社會的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。
面對這些我們可以看出，機會不是都給了那些有錢有勢的人，而是給了那些把握住機會的孩子，使他們可以在泥沙俱下的時代，潮中站穩(wěn)了腳跟。
青春無悔，努力追尋！
1）嘉賓：北師院長，心理學家。
2）觀眾：在校學生及父母。
1）要求主持人符合本欄目的風格，要求主持人支持風格清新自然，使人有親切感。
2）能夠引導嘉賓暢所欲言的表達自己的想法。
3）要求應敏捷，能夠應對嘉賓的各種問答。
2）播出形式：錄播，屬于新聞談類形式，有現場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目更具有說服力。
3）主持人點出事件的重點，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。
4）播出內容：
從身邊尋找那些普通而又不平常的人來講述一段不可磨滅的記憶，說出他們自己內心的感受。
1、《青春無悔》能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
2、嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。
（一）、運作模式：
制片人制度，需要既懂節(jié)目運作、又懂節(jié)目經營的人做制片人。
圍繞節(jié)目定位，經營該時段節(jié)目，制片人要保持相對的立性。
（二）、建立電視欄目視覺識別系統(tǒng)。
2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個欄目的特色和地位。畫面音樂也應非常講究，視覺沖擊力要強。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。
（三）、人員設置。
主持人（一名）：負責串詞的攥寫，把握現在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用編導（兩名）：負責每期節(jié)目的策劃、撰稿、導演，把握整個播出節(jié)目及相關事宜。
攝像（兩名）：外景拍攝、談現場拍攝。
編輯（一名）：負責剪輯、合成、節(jié)目包裝。
燈光（二名）：負責節(jié)目錄制期間的燈光的補給。
化妝師（一名）：負責節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補妝。
校友訪談新聞稿篇八
校友是學校的驕傲和榮譽，他們走出學校，成就一番事業(yè)。作為一名學生，了解校友的經歷和收獲是十分有益的。最近，我參加了一次校友訪談活動，通過與他們的交流，我深深感受到了它的價值和意義。
第二段：拓寬視野。
在訪談中，我了解到校友的收獲遠不止于書本知識。他們的收獲主要體現在四個方面：人際關系、實踐經驗、自我認知和職業(yè)發(fā)展。校友們紛紛提到，在校期間的社交活動和合作項目，使他們結交了許多朋友和合作伙伴，這種人際網絡不僅幫助他們在求職時獲得更多機會，還為他們在事業(yè)上提供了無盡的資源和支持。此外，校友們也通過實踐經驗鍛煉了自己的能力，例如：參加社團管理、科研項目等，他們懂得了團隊合作、時間管理、問題解決等實用技能。這些經驗為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎，并且讓他們更有信心應對各種挑戰(zhàn)。
第三段：自我認知的提升。
談到自我認知，校友們普遍表示在學校的學習和生活經歷中受益匪淺。他們認為學校是一個打開眼界、了解自我、樹立目標和認清優(yōu)缺點的好地方。在開放包容的校園環(huán)境下，他們接觸到各種各樣的觀點和文化，使他們的思維更加開闊。同時，校友講述了他們在學校中取得的榮譽和失敗的經歷，他們認為這些經歷培養(yǎng)了他們的堅韌和毅力，使他們更加清楚自己的優(yōu)勢和不足。因此，他們能夠更好地應對挑戰(zhàn)和困難，不斷完善自己。
第四段：職業(yè)生涯的發(fā)展。
職業(yè)生涯是校友們最關心的話題之一。在訪談中，他們分享了他們的職業(yè)發(fā)展經歷和心得。校友們強調了勤奮和努力的重要性，他們中有些人在頂尖的企業(yè)中任職，有些人創(chuàng)立了自己的企業(yè)，有些人成為了政府部門的重要干部。他們的成功經驗告訴我們，只有通過不斷的學習和提升自己，才能在職業(yè)生涯中有所成就。校友們也鼓勵我們要樹立遠大的目標，勇敢追求自己的夢想。
第五段：總結。
通過與校友的交流，我深刻體會到了訪談的收獲和心得。了解校友的經驗，可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學習和未來。他們的成功經歷激勵著我們，告訴我們只有不斷學習和努力，才能實現自己的人生目標。因此，我期待未來有更多的校友訪談活動，希望能夠從他們身上汲取更多的智慧和靈感，為自己的未來鋪就一條通向成功的康莊大道。
校友訪談新聞稿篇九
暑假，寧靜的校園里彌漫著青春的氣息，校友們回到母校，參訪學校領導和老師，探尋往昔的足跡，分享人生的經驗。他們的講述，是對母校的支持，也是對學子們的鼓勵和指引。我參加了一次校友訪談活動，與多位校友進行了深入交流，并從中收獲了許多寶貴的經驗和理念。
第一段：心懷感恩，見證成長。
回到母校，在教學樓的走廊上走過，我倍感親切和感動。我與一位校友敘述了自己在校園里的成長經歷，他溫和地回應道：“你們是我們的未來，希望你們學有所成，為社會的繁榮做出貢獻?！边@句話讓我感受到了校友對我們的期待和關愛，心中充滿了對母校的感恩之情。我明白，作為學生，要珍惜校園時光，不辜負曾經栽培我們的母校。
第二段：開闊視野，豐富知識。
在校友訪談中，我與一位企業(yè)總裁進行了深入交流，他講述了自己創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功。他說：“大學時期是接受知識的黃金時期，要不斷學習，開闊自己的視野。”他的話讓我深受觸動，意識到只有通過不斷學習，才能夠完成自身的成長和發(fā)展。我決心要努力學習，在知識的海洋中泅渡，豐富自己的內涵。
第三段：努力拼搏，實現夢想。
一位校友與我分享了他在求職過程中的經歷，他經歷了很多次失敗，但從未氣餒。最終，他幸運地找到了一份理想的工作。他說：“不要輕易放棄，只有經過失敗的洗禮，才能夠變得更加堅強。”這位校友的話語仿佛給予了我新的力量，使我更加明確了自己的目標和夢想。在未來的學習和生活中，我將堅持努力拼搏，實現自己的夢想。
第四段：培養(yǎng)興趣，拓展才藝。
在與一位校友的談話中，他告訴我在大學期間參加了很多社團和俱樂部的活動，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，并得到了很多鍛煉和成長。他說：“在大學時期，不僅要學習專業(yè)知識，還要拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的興趣和愛好?！甭牭竭@里，我意識到，大學不僅是專業(yè)知識的學習場所，更是開拓自身才藝和發(fā)現興趣的舞臺。我決心要積極參與校內的各種活動，發(fā)展自己的才藝和興趣。
第五段：回報社會，傳承精神。
一位校友在訪談中深情款款地說：“參加校友訪談是我們對母校的一種回饋，也希望能夠傳達一份勉勵和鼓舞?！彼脑捳Z讓我明白，作為校友，有責任和義務回報社會，傳承母校的精神。因此，在自己的成長過程中，我將不斷努力，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
結尾：
參加校友訪談后，我感受到了校友們對母校的熱愛與關懷，也受到了他們的鼓勵與指引。他們用自己的經驗和智慧，為我們樹立了榜樣和方向。我決心要努力學習，開闊視野，努力拼搏，培養(yǎng)興趣，回報社會，為了實現自身的目標和追求，為了母校的榮光和發(fā)展，做出自己的貢獻。我相信，在校友的激勵和引領下，我們一定能夠成為有用之才，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
校友訪談新聞稿篇十
a：首先感謝您百忙之中接受我的訪談，向大家分享您的社會實踐經驗、社會閱歷和人生體驗。
自我介紹一下，我是2014級日職汽車技術服務與營銷專業(yè)的趙安康，您叫我小趙就好。
b：小趙你好。
a：在采訪您工作信息之前，咱回憶一下校園生活吧。b：恩，好的a：杜學長，您是咱學校哪一屆畢業(yè)的校友?b：
a：那您當時學的什么專業(yè)？b：
a：屬于信息工程學院，當時報名直接就相中了這個專業(yè)，還是同時有其他心儀的專業(yè)？b：
b：
b：
a：非常感謝您的分享，同專業(yè)的學弟學妹們看樣子要在這幾個專業(yè)課上多用心了。
a：問您一個大家都十分關注的事情，大學只有一次，您在校三年有沒有什么遺憾的事情？
b：
a：前車之鑒、后車之師，非常感謝您的分享，日后在學習生活中我們會注意這些問題的。
b：
b：
b：
b：
a：您真得十分令人欽佩，再次證明了能力比學歷重要b：
a：在工作時，您遇到過什么困難？b：
b：
b：
a：我的訪談結束了，祝您工作順利、萬事如意！
校友訪談新聞稿篇十一
第一段：引言（大約200字）。
近些年來，學生對于校友訪談活動的參與度有了顯著的提高。校友訪談活動為同學們提供了一個了解校友在工作和生活中的經驗和故事的機會，從而幫助他們更好地規(guī)劃未來的道路。我最近也參與了一次校友訪談活動，收獲非常豐富。以下是我對這次活動的感想和體會。
第二段：談及校友的經驗（大約300字）。
在此次校友訪談中，我與一位來自社會學領域的校友進行了交流。他是一位成功的社會學教授，也是一位職業(yè)顧問。通過他的分享，我了解到在選擇職業(yè)和發(fā)展道路時，我們需要考慮自己的興趣和熱情。他告訴我，他選擇了社會學這個領域是因為他對人類行為和社會現象有濃厚的興趣。同時，他也建議我們要多參加實踐活動，通過實踐來增加自己的經驗和實力。他的經驗告訴我，興趣和實踐是成功的關鍵。
第三段：談及校友面對困難的經歷（大約300字）。
這位校友還與我分享了他在剛開始工作時的困難和挫折。他告訴我，他剛開始工作的時候并不順利，碰到了許多難題和挑戰(zhàn)，也曾面臨換工作和重返學校的選擇。然而，他告訴我，他選擇了繼續(xù)堅持下去，不斷克服困難并尋找新的機會。通過他的努力，他最終獲得了成功，并建立了自己的名聲和地位。通過他的經歷，我明白了在工作和生活中，我們都會遇到困難和挫折，但只有堅持不懈和不斷努力才能實現自己的目標。
第四段：談及校友的人生感悟（大約300字）。
這位校友還與我分享了他對于人生的一些感悟。他告訴我，人生不僅僅是為了工作和追求事業(yè)上的成功，還要平衡好工作和生活，注重家庭和身心健康。他提醒我要時刻記住自己與家人和朋友的關系，他們是我們生活中最重要的支持和鼓勵。通過他的話語，我明白了工作和生活要有一個平衡，不能只追求成功，而忽略了對自己和身邊人的關心。
第五段：總結及個人感受（大約200字）。
通過這次校友訪談，我深刻地認識到校友們的經驗和故事對于我們的成長和發(fā)展至關重要。他們的經驗和教訓可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來，也能給我們帶來前行的動力和勇氣。在聽完校友的分享之后，我感到更加明確了自己的目標和方向，也更加有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。我相信通過參與校友訪談活動，我們都能收獲很多，并為自己的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
校友訪談新聞稿篇十二
第一段：
最近，筆者采訪了一位莆田六中的校友，聽他分享了自己的一些經歷和感悟，讓我對人生有了更深刻的認識。
第二段：
這位校友名叫張濤，現在已經是一名IT企業(yè)的高管。聽他講述自己的求學經歷，可以感受到他對于莆田六中的感恩之情。他說：“莆田六中的老師們都非常嚴格，但他們也很有人情味，他們不僅教會了我知識，更重要的是他們教會了我做人的道理?！?/p>
第三段：
張濤從小就非常熱愛IT領域，他希望能夠將自己所學的知識用來改變這個世界。所以，他在大學期間就獲得了一些榮譽，進入了國內知名的企業(yè)擔任技術總監(jiān)。他說：“雖然我現在的職位很高，但是我從來不認為自己就是‘大人物’，我一直保持著一顆謙遜的心?！?/p>
第四段：
過去的十年里，張濤帶領團隊研發(fā)了多款優(yōu)秀的軟件產品，取得了很多的成果。但是，他說：“成就只是一段時光的記憶，我更關心的是我的職業(yè)生涯如何有助于社會的進步和人民的福利?！彼炎约旱某删涂闯墒且环N責任和義務，他認為自己應該為社會做貢獻，用自己的實際行動回饋社會。
第五段：
最后，張濤向所有的莆田六中的師長、同學、學弟學妹，特別是那些還未就業(yè)的學生們說：“用你們的熱情和勤奮，去為社會做出貢獻，不要怕困難，要有信心和決心，不要害怕失敗，要不斷挑戰(zhàn)自我，只有這樣，才能實現自己的人生價值?！?/p>
以上就是筆者對于“訪談莆田六中校友心得體會”的總結。通過這次訪談，我深刻地認識到，做人要謙虛，做事要認真，不論遇到什么困難都不要放棄對人生的追求和對社會的回饋。我們應該將自己的職業(yè)生涯看作是一種責任和義務，用自己的實際行動為社會的進步和人民的福利做出貢獻。
校友訪談新聞稿篇十三
校友是一個學校的寶貴財富，他們曾經在學校學習、成長，并走上了各自的職業(yè)道路。通過訪談校友，我們可以了解到他們的經歷、感悟和體驗，從中汲取智慧和經驗，為我們的人生發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供參考和借鑒。在這篇文章中，我將向大家介紹我所訪談的一位校友及其心得體會，希望能給讀者帶來啟發(fā)和啟示。
第二段：校友的背景和經歷。
我所訪談的校友是張安，他曾就讀于一所著名的大學，并在畢業(yè)后進入一家世界領先的科技公司工作。通過與他的交流，我了解到張安在大學期間是一位勤奉獻、積極進取的學生。他在校內擔任了多個學生組織的職位，并積極參與社會實踐活動。通過這些經歷，張安培養(yǎng)了勇于創(chuàng)新、團結協(xié)作的能力，為他的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第三段：校友的職業(yè)經驗和感悟。
在科技公司工作的幾年中，張安不斷努力學習和提升自己，他先后晉升為研發(fā)團隊的核心成員。在他的職業(yè)生涯中，他遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但他從未放棄。通過努力工作和不斷學習，他不僅掌握了技術方面的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了良好的溝通能力和團隊合作精神。張安深知成功的背后是汗水和辛勤付出，他堅信只要努力奮斗，就一定能夠獲得成功。
第四段：啟示和啟發(fā)。
通過與張安的訪談，我從他的職業(yè)經歷中得到了很多啟示和啟發(fā)。首先，我們要善于把握機會，勇敢面對挑戰(zhàn)。張安曾遇到很多困難和挫折，但他從未退縮，而是堅持不懈地努力工作和學習。其次，我們要注重個人的專業(yè)能力和技術水平的提升。張安通過不斷學習和實踐，不僅掌握了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了優(yōu)秀的技能和能力。最后，我們要相信自己，堅持不懈地追求夢想。張安相信只要努力奮斗，就一定能夠實現自己的目標和理想。
第五段：結論。
通過訪談這位校友，我深切地感受到了校友的職業(yè)經驗和感悟對于我們的啟示和幫助。校友們的成功經驗和故事激勵著我們更加積極地學習和進步，探索更廣闊的發(fā)展空間。同時，我們也要認識到成功不是一蹴而就的，需要我們付出努力和堅持不懈的追求。希望我們能夠從校友的心得體會中獲得啟發(fā)，助力我們邁向更加輝煌的未來。
校友訪談新聞稿篇十四
暑假訪談是高中生們度過假期充實的方式之一。近期我校舉辦了一次暑假訪談活動，邀請了一些成功的校友回校分享他們在大學和工作中的心得體會。通過訪談，我們收獲了許多寶貴的經驗和啟示。下面我將介紹這次訪談的幾個重要話題，并分享一些訪談中我獲得的心得體會。
第二段：選擇專業(yè)的思考。
在訪談中，校友們普遍提到了對于選擇專業(yè)的思考。大家指出，在選擇專業(yè)時，要將自己的興趣和能力進行匹配，不能盲目追求熱門專業(yè)或者別人的選擇。同時，了解自己的優(yōu)勢和劣勢，以及專業(yè)發(fā)展前景，也是做出明智選擇的重要因素。我深有感觸，意識到選擇專業(yè)是人生重要的決策之一，需要綜合考慮各種因素，真正找到自己的興趣點和發(fā)展方向。
第三段：良好學習習慣的養(yǎng)成。
訪談中，校友們強調了良好的學習習慣對于大學學習和工作的重要性。他們認為，高中階段就要養(yǎng)成自律、堅持和高效學習的習慣，這將為日后的學習和工作打下堅實的基礎。他們還提到了課程和選修的合理安排，以及多元化的學習方式和資源的利用。通過聽取這些建議，我認識到要提高學習效率，就要從培養(yǎng)良好的學習習慣和積極主動的學習態(tài)度開始。
第四段：跨學科的優(yōu)勢。
在訪談中，校友們談到了跨學科的優(yōu)勢。他們認為，在大學階段，不同學科的交叉融合能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新思維和解決問題的能力。他們通過修讀其他專業(yè)的課程或參加學術團隊的活動，拓寬了自己的知識面，提升了自己的競爭力。聽到這些建議，我認識到跨學科的學習不僅僅有助于個人的發(fā)展，也有助于適應未來的多元化社會和職場。
第五段：個人成長的思考。
通過訪談，我逐漸認識到個人成長是一個不斷發(fā)展和完善的過程。校友們提到，對于個人成長，需要持續(xù)學習和不斷進取。他們建議我們要有積極的心態(tài)和勇于嘗試的態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)和困難，并從中吸取經驗教訓。我從中獲得的啟示是，個人成長需要有正確的心態(tài)和行動，要敢于追求自己的夢想和目標，并不斷不斷地超越自己。
結尾段：總結和展望。
通過暑假訪談校友心得體會，我對未來的學習和發(fā)展有了更清晰的認識。我明白了選擇專業(yè)的依據和思考方式，了解了良好學習習慣的重要性，認識到跨學科的優(yōu)勢，以及個人成長的重要性。這次訪談活動幫助我們明確了未來發(fā)展的方向和目標，為我們的高中生涯和未來大學生活提供了寶貴的經驗和啟示。我們應該在高二和高三的學習中把握好每一天，努力學習，為自己的成長和未來打下堅實的基礎。
校友訪談新聞稿篇十五
校友訪談是大多數學校都會舉辦的活動之一，目的是為了讓在校學生與校友交流，了解校友的職業(yè)發(fā)展以及學習經驗。最近，我有機會參加了學校舉辦的校友訪談，這次的經歷讓我有了一些新的體會。
第二段：學習和啟示。
通過校友訪談，我學習到了很多關于職業(yè)發(fā)展和學習的經驗和技巧。校友分享了自己從學校開始的職業(yè)生涯，談到了自己在工作中遇到的難題和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們。我也了解到了很多行業(yè)的內幕和趨勢。更重要的是，我收獲了很多鼓舞和啟發(fā)，認識到每個人都有機會成為自己職業(yè)生涯的主角。我還學會了如何積極地思考和準備一份簡歷，談論自己的優(yōu)點和缺點，以及如何在面試中表現出自己的個性和能力。
第三段：建立網絡和社交。
在校友訪談中，我還認識到了很多與自己專業(yè)有相同興趣的人，這是很重要的，因為他們可以成為以后職業(yè)發(fā)展的潛在資源。此外，校友也可以幫助我們建立自己在工作中的人際關系網，在我們需要拓寬人脈時給予幫助。
第四段：團隊合作。
在校友訪談活動中，我有機會與其他同學一起工作，分享和想法并協(xié)作完成任務。這個過程中，我們學會了如何溝通，如何互相支持，如何更好地合作。這樣的經驗對我們以后的職業(yè)生涯有很大的幫助，因為在工作中，團隊合作是非常重要的。
第五段：總結與展望。
通過校友訪談活動，我有機會學習到很多寶貴的經驗，拓寬了自己的眼界，并建立了更多的人際關系。在未來的工作和學習中，我將意識到這些經驗對我有多大的幫助，并將嘗試將這些經驗應用在實際的工作和生活中。希望我以后的職業(yè)生涯能夠發(fā)展得更好，為自己的理想和夢想努力。
校友訪談新聞稿篇十六
前兩年的時候不知道自己不知道，第三年的時候知道自己不知道，第四年時候知道自己知道。”這是許多大學生的真實寫照，從大一我們踏進大學校園，各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間，學業(yè)上的困惑，生活上的困惑……在這些困惑面前，我們變得不知所措，想一次次突破卻越陷越深，以至后來的“自我投降”或者“自我逃避”。通過采訪，學長為我指點迷津，道明了解決問題的關鍵。
自己?；蛟S有人會說“要是我自己能處理了，還尋求幫助干嘛”，但“自助者天助之”，說實話，真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了。我們一旦覺察自己有困惑，應先把手頭的事情放下，找一個安靜的、沒有任何干擾的地方(比如圖書館等)，與自己進行心靈的對話。問問自己“自己為什么會這樣?這樣的情況會怎樣?我應該采取怎樣的措施來應對呢?”
老師或學長。老師畢竟是長輩，不論閱歷或經驗都遠在我們之上，是一個很好的請教途徑。其實，同輩的學長，也許會給我們料想不到的結果，因為他們也曾跟我們一樣迷惑。
學習篇。
現在不管是勵志大師，還是各種暢銷書籍，都在積極倡導人要取得成功，必須要有目標有計劃，并且合理安排時間，這些道理無人不曉，但還是有那么多人有各種各樣的疑惑。在與學長的交流中我發(fā)現他也曾有這樣的問題，他為我提出了以下建議：
1目標不能制定得太空、太大，讓自己難以達到。要腳踏之地。
2計劃不能制定得過于完美，只有“超人”才能完成，而非“常人”所能完成。
3要堅持自己的目標，要講究效率，講究速度。
4要合理安排自己的時間，應勞逸結合。多讀書，讀好書。在采訪過程中，學長向我簡述了他的“五段學習法”即“預習——聽課——復習——作業(yè)——總結”。我覺得我們應該借鑒之。
發(fā)展篇。
轉瞬光陰，似水流年，四年的大學生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，學長也給了我們一些寄語與期待。學長說道：“大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。是啊，大學生活美好卻顯短暫，四年時光，稍縱即逝，因此，我們更要銘記學長寄語，切勿虛度光陰。
一次簡單的采訪，卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動豐富了我的學習經驗，提高了我的思想，實在是受益匪淺!
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