演講稿通過(guò)語(yǔ)言的藝術(shù)表達(dá)，可以影響聽(tīng)眾的思想、情感和行為。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確定想要傳達(dá)的核心信息和觀點(diǎn)。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備工作，收集相關(guān)的資料和信息，做到知識(shí)充實(shí)、觀點(diǎn)清晰。同時(shí)，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重語(yǔ)言的精煉和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思想。此外，演講稿還需要具備引人入勝的開(kāi)頭和結(jié)尾，以吸引和留住聽(tīng)眾的注意力。最后，要進(jìn)行演練和反復(fù)修改，不斷優(yōu)化稿件，提高演講的效果和口才的流利度。歡迎大家一起來(lái)閱讀以下這些揭示智慧的優(yōu)秀演講稿。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
如各位所見(jiàn)，我也只是一個(gè)普通人，并沒(méi)有生來(lái)勇敢，天賦過(guò)人，面對(duì)教育事業(yè)有一些誠(chéng)懇。就是我這么一個(gè)普通的人，站在三尺講臺(tái)上的時(shí)候卻充滿力量，橫沖直撞地想要表達(dá)一些真心。
猶記《師說(shuō)》有曰：師者，傳道授業(yè)解惑也。這短短一句話幾乎包含了我們教育工作的基本內(nèi)容?，F(xiàn)實(shí)課堂里的真實(shí)教育不單單是傳道授業(yè)，更能影響學(xué)生的卻是老師的一言一行，一舉一動(dòng)。
記得是去年初冬，天氣已經(jīng)很涼了。一天早讀課上，當(dāng)我在巡視班級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一直坐在角落里，平時(shí)又不愛(ài)講話的小男孩，腳上還穿著涼鞋。這么冷的天氣哪里還能穿涼鞋呢？我真是又急又心疼，趕忙詢問(wèn)他：洪超，你怎么還穿涼鞋來(lái)上學(xué)？他好像是沒(méi)有料想到老師會(huì)這么詢問(wèn)他，瞪著一雙迷茫而又略帶驚訝的眼睛看著我。隨即他用毫不在意的語(yǔ)氣回答我：我奶奶早上沒(méi)給我準(zhǔn)備棉鞋。
我愣了一下，此刻突然想起《家庭情況登記手冊(cè)》上洪超是一個(gè)留守兒童，跟著年邁的奶奶生活。我連忙說(shuō)那你家里有保暖的鞋子嗎？他沉默著不說(shuō)話。
就是這個(gè)沉默叫我既心酸又自責(zé)，心酸的是孩子生活有點(diǎn)太苦了，自責(zé)的是我以往是不是沒(méi)有多關(guān)注孩子呢？隨后我和他的家人取得了聯(lián)系，提醒他們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要多關(guān)心孩子的日常生活。
還有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，我收到一個(gè)小女孩自制的賀卡。這張賀卡并不精美，卻讓我感到欣喜，打開(kāi)一看，上面幼稚的字體寫(xiě)著：李老師，我很喜歡你，你是我心中的好老師。謝謝你教我怎樣扎辮子，現(xiàn)在我已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了呢！
就是這樣一點(diǎn)一滴的細(xì)碎瑣事，讓我慢慢走進(jìn)孩子的'心靈，變成他們的知心姐姐。我希望我教給學(xué)生的不只是學(xué)習(xí)，還有生活本領(lǐng)，讓他們懂得這個(gè)世界上除了父母，還有老師給予他們無(wú)私的關(guān)懷。
臨近期末的家長(zhǎng)會(huì)上，很多家長(zhǎng)和我反映，他們的孩子懂事多了，獨(dú)立多了，知道照顧自己，也知道關(guān)愛(ài)家人。這樣一點(diǎn)一滴地見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，讓我充滿力量。
教師工作說(shuō)來(lái)也容易，當(dāng)站在黑板前，我知道，會(huì)有寫(xiě)不盡的粉筆，填不完的未知；當(dāng)我站到辦公桌旁，我知道：會(huì)有批不完的作業(yè)，鉆研不盡的教材教案但教師工作僅僅是這些嗎？不，并不是這么簡(jiǎn)單。
教師工作，教的不只是知識(shí)，還有生活、生存。教師的任務(wù)不只是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，更多更艱難的任務(wù)是育人。教育是給學(xué)生一雙翅膀，讓他們擁抱彩色的陽(yáng)光。我一直堅(jiān)信每一位用心付出的教育工作者，能用自己專(zhuān)精的學(xué)識(shí)和博大的愛(ài)心給學(xué)生鑄造一條通向美好未來(lái)的康莊大道。也深信不疑，每一位辛勤付出的教師用愛(ài)構(gòu)建一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)學(xué)生飛向更高更遠(yuǎn)更遼闊的天空！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇二
帶著我的夢(mèng)想遨游飛翔。曾經(jīng)聽(tīng)著張韶涵的歌《隱形的翅膀》就有了感觸其實(shí)每個(gè)人都有自己的那一雙隱形的翅膀只不過(guò)沒(méi)有發(fā)覺(jué)。隱形的翅膀帶我飛、飛過(guò)高山大川飛過(guò)滄海沙漠。有夢(mèng)就會(huì)有希望就會(huì)有那一雙隱形的翅膀。生活的理想就是為了理想的生活。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光?！氨娙私宰砦要?dú)醒，徘徊在汨羅江畔。”我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)絕望。
每個(gè)人的理想都不同，千人千樣夢(mèng)，各人夢(mèng)不同。理想不是說(shuō)說(shuō)而已，是要付出努力、要有實(shí)際行動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)蓮花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那樣高潔。我們?nèi)艘惨粯樱逭疂?、要有荷花的高尚品質(zhì)。飛過(guò)大海，看到滄海一望無(wú)際，瞬間感覺(jué)自己很渺小。大自然的景色讓我陶醉，讓我流連忘返。想起“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)大山，重巒疊嶂，錯(cuò)落有序。真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。隱形的翅膀，帶我飛過(guò)許許多多世界名景。看到了埃及金字塔，想到人類(lèi)的智慧真是無(wú)限大，偉大的杰作體現(xiàn)了人類(lèi)智慧的結(jié)晶?？吹搅税７茽栬F塔，是那樣高大、技術(shù)精湛，無(wú)不叫人臣服。這一切都是大自然的美與人類(lèi)智慧的結(jié)晶結(jié)合。因?yàn)樗麄兏冻隽伺?，?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。因?yàn)?，帶我飛，給我希望。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇三
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，她能載著我們飛得更高更遠(yuǎn)，給自己一片愛(ài)的浩瀚的海洋。有人說(shuō)過(guò)每個(gè)孩子都是天使，我總是想天使的翅膀呢？但是不知什么時(shí)候，在一杯濃茶暖懷，一聲親切叮嚀，一個(gè)焦急目光中，我依稀見(jiàn)到了我的翅膀，隱形的，無(wú)聲的翅膀——母親的愛(ài)。
那天在體育課上，一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”向我襲來(lái)，一個(gè)足球從天而降打到了我的左臉頰，眼睛被打偏了墜落下來(lái)，我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)站不穩(wěn)，臉頰火辣辣的疼，半天說(shuō)不出話來(lái)，可肇事者只是匆匆說(shuō)了聲抱歉，就走開(kāi)了。
晚上回到家中，媽媽一眼便看出了我的不適和臉頰的微青，急忙問(wèn)緣由，那焦急的目光讓我心中一暖，我據(jù)實(shí)相告。媽媽輕輕地?fù)崦业哪橆a，她的手有些冰我顫了一下，媽媽愣了一下轉(zhuǎn)身進(jìn)了衛(wèi)生間，我正奇怪，媽媽便拿來(lái)了一塊溫濕的毛巾，敷在我的臉上好暖，就像翅膀一樣護(hù)住自己的身體，給自己溫暖，我沉醉其中，媽媽溫和的話語(yǔ)回響在耳畔：“以后小心點(diǎn)啊，幸好沒(méi)有打到頭部”很奇怪，原本疼痛的臉頰在媽媽的撫摸下，竟變得如享受一般舒適，充滿了甜蜜，這真是一雙神奇魔力手。
我?guī)е@雙翅膀在母愛(ài)的海洋中遨游走向未來(lái)……。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇四
假如，我要用它飛到世界各地去看一看。
假如，我要看盡祖國(guó)各地新面貌。從最北的漠河到最南的南沙群島；從最東邊的黃海之濱到最西邊的青藏高原，都要留下我的足跡。我要把祖國(guó)日新月異的變化告訴我的同學(xué)，告訴我的朋友，讓大家都來(lái)了解我們偉大的祖國(guó)。
假如，我還要去很多很多的地方，你愿與我同行嗎？
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇五
有一首歌唱到：，帶我飛，給我希望。，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。
生活總是有太多不如意，學(xué)習(xí)上的壓力，精神上的負(fù)擔(dān)，身體上的疲勞但是，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，即便是在最煩躁的時(shí)候也沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)不。因?yàn)槲乙挥幸浑p隱形的翅膀，為未來(lái)奮斗的翅膀。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天為父親送上一款名車(chē)；我夢(mèng)想有一天為母親買(mǎi)最漂亮的新衣；我夢(mèng)想為他們購(gòu)置最溫暖的房子；我夢(mèng)想用自己的雙手報(bào)答最敬愛(ài)的人。父母是我隱形的翅膀，他們是翅膀的靈魂。
有夢(mèng)想就該付出努力。年輕的我們?cè)摪阉械木Ω吨T于實(shí)踐當(dāng)中，將所有的力量用來(lái)飛向更高更廣闊的天空。
在前進(jìn)的道路中，也許路途曲折，也許面臨困難，也許受到挫折。但不要害怕，我們不會(huì)孤獨(dú)寂寞，因?yàn)槲覀儞碛信笥?，他們是我們隱形的翅膀。是冬日的一塊碳，夏日的一把傘。他們會(huì)撫慰我們心靈上的傷口，給予我們最真切的鼓勵(lì)。他們是翅膀上最貼心的羽毛。
重新獲得勇氣后，我們?cè)撚赂业娘w翔，為了不愧對(duì)他們的鼓勵(lì)，為了更高的理想，飛向遠(yuǎn)方。
我不斷憧憬著未來(lái)，我想讓自己幸福，我想讓自己的一生活出價(jià)值。一切都是為了自己的未來(lái)，這是翅膀的動(dòng)力。有了動(dòng)力，有了翅膀，所以我相信自己。
他，這是我的希望。是人生路上的一盞明燈。我相信它可以帶我飛向成功。
在有限的時(shí)間里，在人生的旅途中，我們應(yīng)該不斷為翅膀添加動(dòng)力，我們應(yīng)該努力，這種努力貴在堅(jiān)持，貴在忍耐。我們應(yīng)該勇敢，面臨艱難險(xiǎn)阻不退縮，因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的支持力在身后。
隱形的翅膀，我要感謝它；隱形的翅膀，我要贊美它。人人都有一雙隱形的翅膀，飛吧，飛向遠(yuǎn)方。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇六
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)淚的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
——題記。
我喜歡聽(tīng)張韻涵唱的這首《隱形的翅膀》，因?yàn)槲乙灿幸浑p隱形的翅膀，而我的這雙翅膀就是我的老師。
為什么我的老師是我隱形的翅膀呢？因?yàn)槊慨?dāng)我遇到挫折失敗的時(shí)候，她總會(huì)鼓勵(lì)我，給我希望。
記得一次競(jìng)賽，我在初賽的時(shí)候以全級(jí)最高分脫穎而出，進(jìn)入了五強(qiáng)，代表學(xué)校參加總決賽。總決賽的結(jié)果要過(guò)一段時(shí)間才出來(lái)。在這段時(shí)間中，我每天晚上都在提心吊膽，怕自己失敗了沒(méi)法面對(duì)老師。但最后，我還是失敗了，我沒(méi)能得到一、二、三等獎(jiǎng)，可是和我一起參加的其余四位同學(xué)，卻有兩位獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我心都碎了。
可是，出乎我的意料之外的是，老師并沒(méi)有批評(píng)我，沒(méi)有說(shuō)我驕傲自滿才會(huì)拿不到獎(jiǎng)，肯定沒(méi)有定力……之類(lèi)的傷人自尊的話。她只是心平氣和地說(shuō)：“你這次的競(jìng)賽成績(jī)不太理想，可是你千萬(wàn)不要灰心，只要下次努力些就行了。人總是會(huì)失敗的，有失敗才會(huì)有成功，哪一位科學(xué)家不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗才獲得成功的呢？林肯總統(tǒng)也是經(jīng)過(guò)99次失敗，最后才成功當(dāng)上總統(tǒng)的，如果他在99次失敗中灰心、放棄，他就不會(huì)取得成功了，所以，你不要灰心！”
聽(tīng)了老師的一番話，我頓時(shí)覺(jué)得碎了的心愈合了，覺(jué)得人生充滿了希望。她讓我明白了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，飛過(guò)絕望就是希望。
當(dāng)我聽(tīng)到《隱形的翅膀》的時(shí)候，我就會(huì)想起我的老師，想起我那可親可敬的師娘。
“我終于愛(ài)上，用心聆聽(tīng)不害怕，那里會(huì)有風(fēng)箏的陪伴，隱形的翅膀，有夢(mèng)跟隨就比天高，有一個(gè)個(gè)愿望讓自己想象……”
——后記。
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教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇七
努力，所有的丑小鴨、灰姑娘和自卑者，都會(huì)有一雙隱形的翅膀，去實(shí)現(xiàn)你小心靈里滿載著的夢(mèng)想。只是這樣。
勵(lì)志。
的題目，給我們北京的考生有些可惜了。
我從來(lái)都知道，我一直有雙隱形的翅膀。從上小學(xué)起，我就知道我會(huì)上北京大學(xué)，誰(shuí)讓我就住在它的隔壁。老師們都非常愛(ài)我，我去了好多博物館，還看了很多兒童劇。我那時(shí)候就知道有不少小學(xué)生還在農(nóng)村，我給他們捐過(guò)錢(qián)，還把我用過(guò)的文具送給他們。因?yàn)橛幸浑p隱形的翅膀，我毫不意外地上了一個(gè)好中學(xué)，而沒(méi)有翅膀的學(xué)生們，聽(tīng)說(shuō)有不少當(dāng)了放羊娃，也有的當(dāng)了打工仔，他們還是未成年人。在初中里，我的目標(biāo)是上四中，那里的高三畢業(yè)班，會(huì)有一半人考上北大清華，那可能超過(guò)了一個(gè)省的錄取數(shù)量，我對(duì)此深信不疑。
我和高中同學(xué)一塊兒去奧體中心踢球，一塊兒去頤和園春游，一塊兒去國(guó)家大劇院看戲，我們知道我們肩負(fù)的使命，但我們并不為此感到不堪重負(fù)，因?yàn)閺男￠_(kāi)始，我們就是天生的贏家、勝者。我們也為外地人的遭遇擔(dān)憂，為農(nóng)民工、為小攤販、為孫志剛、為鄧玉嬌的命運(yùn)嘆息，但那樣的同情，與我們同情巴勒斯坦人民、同情非洲災(zāi)民，并無(wú)本質(zhì)的不同。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇八
這首小詩(shī)獻(xiàn)給所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼我的人們，衷心地祝愿你們?cè)絹?lái)越如意，越來(lái)越開(kāi)心，我會(huì)用努力、勤奮來(lái)回報(bào)你們。
它是父母對(duì)我濃濃的親情。
從我蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語(yǔ)。
再到現(xiàn)在為人處事人際交往。
你們臉上增添的皺紋。
是我成長(zhǎng)歲月的印跡。
你們兩鬢增添的白發(fā)。
是我成長(zhǎng)歲月的沖刷。
帶我飛，給我希望。
它是老師對(duì)我真摯的關(guān)懷。
在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候。
你們給予的是耐心。
在我考試失利的時(shí)候。
你們送來(lái)的是鼓勵(lì)。
我敬愛(ài)的恩師們。
你們就是我成功之路的引導(dǎo)者。
帶我飛，給我力量。
它是好友對(duì)我無(wú)微的體貼。
在我傷心難過(guò)時(shí)。
你們是絲絲春風(fēng)吹散我心頭的晦氣。
在我失意痛苦時(shí)。
你們是縷縷陽(yáng)光化解我心頭的陰霾。
耍性子時(shí)你們給的是包容。
發(fā)脾氣時(shí)你們給的是諒解。
帶我飛，給我勇氣。
愛(ài)我的懂我的人兒啊。
我不希望你們對(duì)我失望。
你們對(duì)我關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。
它給我克服困難的勇氣。
它給我向前飛的動(dòng)力。
大風(fēng)大雨都不怕。
只要有你們給我的這雙。
它上面有你們賦予的信念。
我堅(jiān)信。
它會(huì)帶著我飛向成功的天堂……。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇九
我是一只丑小鴨，我沒(méi)有很好的成績(jī)很好的背景，但是即使我生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里面被人譏笑也沒(méi)有什么關(guān)系。因?yàn)椤?/p>
今天本來(lái)是想和好友去圖書(shū)館的，沒(méi)想到因?yàn)樘d奮睡過(guò)頭了?？粗值郎宪?chē)水馬龍，一輛又一輛車(chē)囂張的駛過(guò)如同奔騰的獅子發(fā)起怒來(lái)變得一發(fā)不可收拾，一輛輛車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)卻遲遲未等到我牽掛的`公交車(chē)。
看著約定的時(shí)間快到了，一股焦慮涌上心頭。時(shí)間一分一秒過(guò)去了我心中的警鐘也敲響了，當(dāng)我意識(shí)到現(xiàn)在赴約已經(jīng)來(lái)不及了冒失地做了一個(gè)決定——跑過(guò)去！
在歲月面前我也曾經(jīng)手足無(wú)措但真誠(chéng)總能融化這個(gè)寒冷世界的冰雪，時(shí)間像個(gè)躡手躡腳的小偷悄悄溜走了，只有真誠(chéng)像秋日最后一縷陽(yáng)光被歲月偷偷封存起來(lái)所在心房中間的小盒子里。
它帶著我飛出天際。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好：
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望?！泵看魏叱@首歌都讓我無(wú)法平靜，因?yàn)樗偰茏屛蚁肫鹞业囊晃粨从?。今天我終于可以站在這個(gè)講臺(tái)上說(shuō)起這個(gè)命運(yùn)多舛的姑娘，她有一個(gè)如夢(mèng)的名字---云亞蕾。很多前她得了一種罕見(jiàn)的血液病----免疫相關(guān)。很多年之后，我才知道那其實(shí)就是慢性白血?。缓芏嗄旰?，我才知道，骨髓移植根本治不好她的??；很多年后，我才知道她必須靠每個(gè)月輸血才能維系生存；很多年后，我才知道她今生再也無(wú)法為人妻為人母，可就是這樣一位美麗，善良，純潔的姑娘，卻和她的病足足抗?fàn)幜耸吣?。這十七年里她病危的次數(shù)連她自己也說(shuō)不清，當(dāng)我們正常人用15-20萬(wàn)代表血小板的數(shù)量代表健康時(shí)，她卻只有，而1萬(wàn)以下就是病危，換句話說(shuō)，她隨時(shí)都可能因?yàn)橐粋€(gè)小小的出血點(diǎn)而失去生命?？墒吣昀铮齾s拖著孱弱的身體考取了助理經(jīng)濟(jì)師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師，在考取資產(chǎn)評(píng)估師的五門(mén)功課中，兩門(mén)是全國(guó)最高分。十七年里，她只要病情一穩(wěn)定就會(huì)氣喘吁吁、面容憔悴地出現(xiàn)在崗位上，她總說(shuō)，“我不知道還能活多久，但我從不放棄希望，我只能把一天當(dāng)做兩天、三天、四天用，不停地努力，我的心才會(huì)覺(jué)得踏實(shí)?！痹苼喞儆眯拍詈蛨?jiān)強(qiáng)澆灌著她自己確定的每一個(gè)夢(mèng)想，不放棄尊嚴(yán)、不放棄理想、不放棄生命，她所展現(xiàn)出的正能量總是默默地激勵(lì)身邊每一個(gè)人。泰戈?duì)栒f(shuō)，“上帝從不懈怠每一朵身邊綻放的小花。”也許是這份執(zhí)著讓她在夢(mèng)的殿堂里展翅飛翔了十七年?？僧?dāng)我確定這篇稿件的第四天，她突然因?yàn)槟X出血永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)讓她無(wú)比眷戀的世界，結(jié)束了她38年并不完美的人生。我沒(méi)有放棄在這個(gè)講臺(tái)上繼續(xù)說(shuō)她的念頭，因?yàn)樗念B強(qiáng)和勇敢不會(huì)因?yàn)樯眢w的離開(kāi)而永遠(yuǎn)地消逝。
美國(guó)夢(mèng)的定義是機(jī)遇和平等，頑強(qiáng)、奮進(jìn)則是中國(guó)夢(mèng)的精彩注釋?zhuān)撬麎?mèng)的錚錚鐵骨，是巾幗女人的無(wú)言表達(dá)，在我看來(lái)，正是這一個(gè)個(gè)云亞蕾一樣頑強(qiáng)的女人們成了這追夢(mèng)大潮中的足以感動(dòng)中國(guó)的符號(hào)、足以溫暖世界的群像，她們的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、默默無(wú)聞、全力以赴就是這中國(guó)夢(mèng)中的一棵綠油油的小草，是水利夢(mèng)中一條條躍躍欲試的.小鯉魚(yú)，是巾幗棵夢(mèng)中一朵朵含苞待放的小花。最美媽媽吳菊萍毫不猶豫地沖上去用手接住了突然墜樓的孩子，暴走媽媽陳玉蓉為了給孩子捐肝兩個(gè)月里磨壞了十二雙鞋，當(dāng)家孝女孟佩杰無(wú)怨無(wú)悔地在忠孝路口盡孝盡責(zé)，希望之翼張平宜用愛(ài)心和善心澆筑起大山孩子通往外界的橋梁，這一個(gè)個(gè)感動(dòng)中國(guó)的瞬間沉淀了她們的勇氣和努力，信念和堅(jiān)貞，這就是中國(guó)夢(mèng)的基石，中國(guó)夢(mèng)的源泉，中國(guó)夢(mèng)的脊梁。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十一
我會(huì)飛進(jìn)天安門(mén)廣場(chǎng)。
那里一定金碧輝煌。
光彩奪目。
多么美麗啊。
我會(huì)飛進(jìn)北京故宮。
那里一定有許多金銀財(cái)寶。
我要將它送給貧窮的人們。
我會(huì)像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔。
我要和它們比誰(shuí)捉的蟲(chóng)子多。
還要比誰(shuí)天天起得早。
唱的歌好聽(tīng)。
我會(huì)飛遍全世界。
看看世界有多大有多美。
我真的好希望全世界的人。
飛到太空去游玩。
我會(huì)將那些貧窮的小孩。
帶到孤兒院。
教他學(xué)英語(yǔ)背課文寫(xiě)詩(shī)歌。
讓他們多學(xué)知識(shí)。
長(zhǎng)大后不再貧窮。
我就一定會(huì)去阻止他們。
跟他們說(shuō)：小鳥(niǎo)是益類(lèi)動(dòng)物應(yīng)該保護(hù)它。
沒(méi)有了小鳥(niǎo)。
我們的大自然就不美滿。
地球就會(huì)變得更加孤獨(dú)。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十二
我有一雙隱形的翅膀，可以飛遍天涯海角，還可以和星星一起捉迷藏，和小鳥(niǎo)共同飛翔。
放學(xué)了，我飛呀飛呀，飛到了好朋友周奕晨家。一看，她正在和媽媽一起下象棋呢！我見(jiàn)她快輸了，就指導(dǎo)她走了一步棋，結(jié)果她扭轉(zhuǎn)了局面，反敗為勝。她做了個(gè)勝利的手勢(shì)v，大聲喊道：“太好了，我終于戰(zhàn)勝了媽媽?zhuān) 笨吹剿治枳愕傅臉幼樱乙查_(kāi)心地笑了。
我接著飛呀飛呀，又飛到了同學(xué)胡天佑家。一瞧，我們班的這個(gè)小帥哥正在專(zhuān)心致志地讀英語(yǔ)呢。看到我飛到他家窗外，他驚訝得指著我說(shuō)不出話來(lái)。我調(diào)皮地說(shuō)：“hi，nieetomeetyou！”他馬上用響亮的聲音回答：“nieetomeetyou！”真不愧是我們班的英語(yǔ)學(xué)霸！
天快黑了，我飛呀飛呀，飛到了鄰居董香婉家。剛靠近她家窗戶，就聽(tīng)到了一陣悠揚(yáng)的琴聲，像高山流水縈繞在我耳邊。我跟著輕聲地打著節(jié)拍，她爸爸也閉著眼在跟著打節(jié)拍。一曲彈完，她爸爸豎起了大拇指：“彈得真不錯(cuò)，繼續(xù)努力，將來(lái)一定能成為出色的演奏家?！倍阃衤?tīng)了，不好意思地低著頭笑了。
天黑了，我躲在軟綿綿的白云上，舒舒服服地睡了一大覺(jué)。第二天，養(yǎng)足精神后，我又飛回家，帶上爸爸媽媽?zhuān)剿麄円恢毕肴サ奶彀查T(mén)、故宮游覽了一番。
隱形的.翅膀帶給我很多歡樂(lè)，我喜歡隱形的翅膀。要是每一個(gè)善良的人都能擁有一雙隱形的翅膀，那該多好呀！
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十三
每當(dāng)我從教室的窗戶向外眺望，那淡藍(lán)明澈的天幕總讓我有種飛翔的渴望。我知道我一定有一雙隱形的翅膀，能帶我去追尋前方最美的霞光。
勇氣能讓翅膀越發(fā)硬朗。通往成功的路上，不管遇到多大的考驗(yàn)，我都會(huì)咬咬牙揮著翅膀勇敢去闖。跆拳道館里，我的轉(zhuǎn)身一腳，把兩厘米厚的木板破開(kāi)；原本以為不可能的事，我只嘗試了一次便做到了。這份成功的喜悅，至今仍每每讓我從失敗的消沉中再度振作起來(lái)，因?yàn)槲以钌罡惺艿?，只要有決心、有毅力，這世上沒(méi)有完全不可能的事情。我知道，我有一雙勇敢的翅膀。
執(zhí)著給了翅膀不倦的動(dòng)力。追夢(mèng)的路途遙遠(yuǎn)曲折，但我明白只要再堅(jiān)持一秒，便又邁出了一大步。800米的長(zhǎng)跑我總能調(diào)整呼吸堅(jiān)持下來(lái)，而十幾公里的環(huán)湖跑對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一大挑戰(zhàn)。湖邊的清風(fēng)我已無(wú)暇享受，愈顯沉重的步伐讓我屢次不得不停歇下來(lái)?？粗鴦e人從身邊吃力地跑去，我皺皺眉，邁開(kāi)步子跟了上去。沖向終點(diǎn)的一刻，我絲毫不為遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后而失望，卻為自己最終的堅(jiān)持而欣然。執(zhí)著的信念，一定會(huì)給疲乏的翅膀不斷注入新的活力，支撐著繼續(xù)飛向天際。我知道，我有一雙執(zhí)著的翅膀。
自信賦予翅膀最強(qiáng)勁的力量。無(wú)論撞上多嚴(yán)峻的風(fēng)浪，自信的笑容總能帶來(lái)好運(yùn)。當(dāng)我得知我獲得英語(yǔ)競(jìng)賽的三等獎(jiǎng)時(shí)，我相信這是偶然中的必然。英語(yǔ)成績(jī)不算優(yōu)異的我能領(lǐng)到這份獎(jiǎng)狀，還是心中那一份自信所造就的?？紙?chǎng)之上，我就笑著告訴自己，試題多難，我也不會(huì)輕易輸?shù)簟?/p>
即便是在平日的學(xué)習(xí)中，我亦能如此，握住拳頭，相信自己，什么挫折都不會(huì)擊垮我向前飛躍的信心。我知道，我有一雙自信的翅膀。
在我心中，一直有著這么一雙隱形的翅膀。它曾經(jīng)伴我穿越無(wú)數(shù)的障礙，而日漸豐滿，正帶領(lǐng)著我繼續(xù)不停息地去追尋最耀眼的光華，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。勇敢、堅(jiān)持、不服輸，閃爍著光環(huán)的羽翼還載著我翱翔于云端，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近淡藍(lán)天幕下那絢麗動(dòng)人的霞光。
就帶上這雙隱形的翅膀，飛吧！有勇氣、執(zhí)著與自信的鼓舞，高考的天空下一定也能有我最矯健的姿態(tài)！
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十四
我常常坐在窗臺(tái)前，望著窗外藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。我看著天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，那么的自由自在。我多希望也有一雙隱形的翅膀??！
假如我有一雙隱形的翅膀，我想飛到錢(qián)塘江去看看號(hào)稱(chēng)天下奇觀的潮水；我還想去看看雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀，我要看遍祖國(guó)的大好河山。
假如我有一雙隱形的翅膀，我想要飛上天宮二號(hào)去看看宇航員們是怎樣生活的。我要送上一束最美的鮮花表達(dá)我最崇高的敬意。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到每一個(gè)工廠、森林和每一條街道，提醒人們少排放煙霧，少砍伐樹(shù)木，不要隨意亂扔垃圾。保護(hù)好我們的家園。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到最遙遠(yuǎn)的大森林或者最高的珠穆朗瑪峰，去尋找神奇的藥材，送給全人類(lèi)，讓人們吃了不再有疾病。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到最貧窮的山村，給那些同齡孩子們送上最好看的故事書(shū)，最好的文具和最好吃的零食。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)在天空中自由的飛翔，與小鳥(niǎo)歡快的玩耍，和小雨妹妹一起歌唱。
現(xiàn)在我是一只小小的雛鷹，還需要爸爸媽媽給我更多的正能量，讓我快快的長(zhǎng)大。我還需要老師教我更多的知識(shí)和飛翔的技能。有你們給了我一雙隱形的翅膀，我不再害怕和迷失方向。明天我將變成一只雄鷹高傲地飛翔。
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