在生活和工作中，總結(jié)是我們進步的動力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？在總結(jié)過程中，可以提出一些自己的思考和建議?？偨Y(jié)范文中的寫作技巧和語言表達值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
初一年級組長發(fā)言稿篇一
老師們：
今天，我們七年級組的全體老師召開第一次年級組會議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個三年，我們大家攜手并進，取得了輝煌成績，這是大家共同努力的成果。成績已經(jīng)成為了過去，擺在眼前的又是一段長期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團結(jié)在一起，落實年級工作計劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
本年級共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個月的相處下來，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來！
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期，擁有班級體意識和班級榮譽感。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動遠(yuǎn)勝于言語，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽光熱情來影響學(xué)生。
2、發(fā)揚阿q精神。面對目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進步，多鼓勵、多表揚。愉悅學(xué)生，快樂自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個老師的責(zé)任。對于剛進入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨意講話的現(xiàn)象要點名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺的想象；教會學(xué)生如何聽課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的`要求從這個學(xué)期開始，政史地生的`作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時講評；講過的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長、班主任多交流，作業(yè)測驗完成的好的`學(xué)生，可以告知班主任，實行獎勵。
特別說明：以上三點是教務(wù)處教研組長年級組長會議上，重點提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強班級文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過建立圖書角、班級文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長。
第三，做好家校溝通，成立家長委員會。家長自愿報名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個家長委員會主任。很多棘手的收費的事務(wù)可以讓委員會出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長學(xué)校大會散會之后，家長進教室，與班主任見面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長起來的。以上是我個人的站在年級組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見，我一定會虛心的接受！謝謝大家！
初一年級組長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相處半年了，經(jīng)過我們的共同努力，初一第一學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束了，今天，我們共聚一堂，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，召開初一級部全體學(xué)生家長會。首先，對各位家長在百忙中來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您們對學(xué)校和級部工作的理解、支持和配合！
召開本次家長會的目的是向各位家長匯報一下本學(xué)期學(xué)校和級部的工作，總結(jié)這段時間學(xué)生在校表現(xiàn)，進行期末表彰，再是進行假前教育，確保每名同學(xué)度過一個安全、快樂、充實而有意義的寒假，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。
【學(xué)校成績介紹】下面先將學(xué)校工作向各位家長做個簡要匯報?；厥走^去的2011年，我們心懷感激和喜悅，一年來，在以孫洪浩校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校各項工作成績斐然。在2011年中考中我校有45人升入重點高中、3人升入奧賽班，綜合成績位居全市農(nóng)村中學(xué)第三名。我校再次獲得“教學(xué)工作先進單位”的光榮稱號；學(xué)校藝體活動精彩紛呈，全市中小學(xué)籃球賽獲得女子組第一名和男子組第四名的好成績、榮獲市運會“精神文明單位”稱號和“藝術(shù)教育活動先進單位”稱號；另外，我校還榮獲師德建設(shè)先進單位、安全管理工作先進單位、教師基本功大賽優(yōu)勝單位、書香暑假活動優(yōu)勝單位、國防教育系列活動優(yōu)勝單、依法治校先進單位、市級優(yōu)秀工會、優(yōu)秀共青團等多項榮譽稱號。學(xué)校的發(fā)展蒸蒸日上，師生的收獲也是碩果累累，今年我校有三名老師成功執(zhí)教煙臺市優(yōu)質(zhì)課。另有8名教師分獲萊州市級優(yōu)質(zhì)課，10人獲市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。還有多名教師在教學(xué)案例、主題活動設(shè)計、課件大賽、讀書演講比賽活動中獲獎。有近百名同學(xué)在陶藝作品大賽、藝術(shù)節(jié)目展演、各類體育競賽、演講比賽、征文大賽中獲獎。在市局組織的社會滿意度測評中，我校在全市36所初中段學(xué)校中位居第四名，順利通過萊州市常規(guī)管理示范校驗收。這些足以證明，學(xué)校辦學(xué)得到了上級教育部門和社會各屆的贊同與認(rèn)可?！炯壊抗ぷ鹘榻B】接下來，向各位家長匯報一下您的孩子進入初中之后，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L所做的一些工作。初中四年，初一是關(guān)鍵。在這一年里我們的教育目標(biāo)是對學(xué)生進行良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為今后的初中生活打下堅實的基礎(chǔ)。為此，我們主要做了3方面工作：
1、細(xì)致做好常規(guī)教育。
從入校的第一天起，我們就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生懂得怎樣做一名合格的中學(xué)生。加強訓(xùn)練學(xué)生的日常行為規(guī)范，從儀表到衛(wèi)生，從課堂學(xué)習(xí)到作業(yè)規(guī)范，從升旗到出操，每個環(huán)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。三個班的班主任為此付出了努力和辛勞，她們事無巨細(xì)，耐心引導(dǎo)著每個孩子盡快適應(yīng)初中生活。她們早來晚走，陪伴孩子們一起學(xué)習(xí)、生活；她們關(guān)心著孩子的衣食住行，盡心盡力解決孩子們遇到的困難；她們細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子們出現(xiàn)的不良苗頭并及時改正，她們就是孩子們在學(xué)校的家長。同學(xué)們：你們看到班主任的付出了嗎?你們愛你們的班主任嗎？一起喊出來：
2、抓好安全教育工作。我們建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、門衛(wèi)24小時值班制度，為全校師生提供了一個安全、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校建新教學(xué)樓期間，每個課間和早午自習(xí)都有教師在施工處看護，保證做到只要有學(xué)生就有老師在。
3、抓好教學(xué)工作。我們級部有15位任課教師，老中青結(jié)合，大多都從事本學(xué)科教學(xué)多年，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教法靈活，責(zé)任心強，都能像愛自己的孩子一樣愛自己的學(xué)生。我們加強對新課程改革的研究和實踐，進行小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建和推進，組建學(xué)習(xí)小組，以先進帶后進，以兵教兵，促成更多的學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。由于全體師生的共同努力，級部在期中考試時在萊州市10家聯(lián)誼校中位居第二名，期末考試有望再創(chuàng)佳績。
我們相信，我們初一級部的全體師生一定能攜手并進，不斷前行。
有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵規(guī)守紀(jì)、講文明懂禮貌，獲得文明之星稱號，他們是：
有些同學(xué)在平時的歷史學(xué)習(xí)中積極主動、成績優(yōu)秀，下面請歷史老師頒發(fā)歷史單科獎。
最后，要頒發(fā)的是萊州市優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生獎，這些同學(xué)是：
【存在問題】通過這次考試，我們的有些孩子在過去的一個學(xué)期里還存在這樣的一些問題：
1、對學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識不到位，主動學(xué)習(xí)性差。表現(xiàn)在:。
應(yīng)付心理嚴(yán)重，書寫潦草，書寫不規(guī)范對孩子將來各科成績的影響很大，希望家長引起重視，學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時完成，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認(rèn)真的對待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松??！
2、缺乏進取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會分析各學(xué)科及自身存在的問題，不及時的進行查缺補漏、自我完善，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點和找出規(guī)律性的知識。
3、缺乏吃苦精神。
（1）學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。
4、有的學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會記筆記，不會在課本上進行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對老師的講解常常一知半解。
5、粗心馬虎，常丟三拉四，每個星期，每天早上都有好幾個學(xué)生，忘記帶作業(yè)。
6、上網(wǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無心學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，自查一下，你存在哪種情況，希望在新的一年里有則改之、無則加勉。
【建議】因此，借此機會我們提幾點建議和要求,希望家長們從以下方面進行配合：
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，把握好尺度。在教育上應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；有個媽媽是這樣處理的：在期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生真累呀！”剛開始幾天，媽媽只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。媽媽意識到有問題了，對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛！”媽媽說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望！”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
2.做一個監(jiān)督型的家長。身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中。您不該感到高興嗎？即使您少掙了點錢，即使您少打了幾把牌，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺??可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？作業(yè)督促：初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)。上網(wǎng)監(jiān)督：孩子的上網(wǎng)問題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。交友監(jiān)督：訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，如：回到家就要做作業(yè)、早上6:30準(zhǔn)時起床，并把規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
4.做一個榜樣型的家長。家長要時刻注意自身形象，給孩子做個表率。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的活教材。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同成長。
5.做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中及時發(fā)現(xiàn)孩子在心里上出現(xiàn)的問題，對癥下藥?；蚣皶r與老師聯(lián)系，共同教育。
6、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。
【寒假要求】從臘月22正式開始，至正月28止，正月29開學(xué)，正是周一，共計5個周，35天。在假期里，希望各位家長一定能加強對子女的教育和管理，讓學(xué)生度過一個“安全、充實、有益、快樂”的假期，以飽滿的精神迎接新的學(xué)期。這里想請家長幫助孩子做到以下三點要求：
1、做好安全防范教育，讓孩子增強法制觀念和自我保護意識，教育孩子做到“六不”：即不玩電；不玩火（不獨自燃放煙花爆竹）；不做危險的動作和游戲；不去青少年不宜進入的場所（如網(wǎng)吧、游戲廳、練歌房等）；不去偏僻的危險的場所。
2.教孩子用好壓歲錢。春節(jié)期間，孩子會有一筆不小的收入——壓歲錢。如何用好這一筆錢，家長要對孩子進行有效指導(dǎo)，并可借此機會進行勤儉節(jié)約的教育和現(xiàn)代理財觀念的滲透，讓孩子對壓歲錢進行合理的分配，使每一分錢都用得有價值、有意義。
3.控制好孩子上網(wǎng)、看電視的時間，一有損視力，二不利于身心健康。
4、督促子女按質(zhì)、按量的完成假期作業(yè)，有一個良好的開端才會有一個良好的結(jié)局，讓孩子們利用好這個假期，為新學(xué)期的到來做好充分的準(zhǔn)備；對孩子的作業(yè)，做到關(guān)注、督促還要共同研究。假期作業(yè)主要包括：
1、注重指導(dǎo)孩子寫一手好字。假期里要求孩子每天練一頁紙。
2、注重指導(dǎo)孩子多讀書，讀好書。除了讀一些名著外，家長可以根據(jù)自己孩子的需要和特點來和孩子共同選擇書目。養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎、我們將竭盡全力，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生每一步。我們堅信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。最后祝愿每個孩子都能健康成長，祝愿每個家庭和諧幸福，春節(jié)快樂！
初一年級組長發(fā)言稿篇三
年級的優(yōu)秀之花，是，學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)椤?/p>
更大更優(yōu)異的成績。
期中考試的結(jié)束，也已應(yīng)該有百尺竿頭，更看到，在，我要告訴同學(xué)的決心。
期中考。
同學(xué)學(xué)習(xí)中還著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展差距，在同學(xué)中。
同學(xué)對學(xué)習(xí)同學(xué)不。
不平衡的，同學(xué)們之間成績。
還很嚴(yán)重，甚至。
精神。
不服輸?shù)木?，競爭勇于挑?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。精神，使你的人生綻放光彩;。
精神，賦予你激-情，精神，使你的生命。
精神使你的生活變得你前進的動力，使你而充實。也正是一次次品味的喜悅;使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程;使你能靜下心來，默默的耕耘;使你在收獲的季節(jié)，展示風(fēng)采。
要向。
努力學(xué)習(xí)，為。
將
能迎來人生一次又來的發(fā)展打下堅實的基矗為榮，以。
受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，以刻苦學(xué)習(xí)進步為榮，以名列前茅為榮。
疏懶放縱了。
”。業(yè)”。同學(xué)們，或許，以前你，成績有些不如意，家長老。
最勤奮的師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭，作好每一科筆記，來。
好每一位老師上好課，對待每一次考試，期中之后，希望同學(xué)們行動起。
要走一步，再走一步，的學(xué)習(xí)道路還很漫長，還很艱苦，大海。要相信，山的那一邊最后送大家一首詩：切沒回首傷往事，且把風(fēng)流唱少年，萬里風(fēng)云從今起，吼落星辰抖青天。
初一年級組長發(fā)言稿篇四
同學(xué)們：
你們好！這是開學(xué)后第一次集中7年級所有同學(xué)召開的年級會議。目的是想在對前段時間各方面情況的總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上，進一步提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，加強自我管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和文明的習(xí)慣。下面我想就三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
開學(xué)以來的表現(xiàn)。
開學(xué)已是第十周了，目前，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，珍惜時間，追求進步，整個年級也呈現(xiàn)了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在座的各位，你們中大多數(shù)能熱愛集體，積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動，尊愛師長，團結(jié)同學(xué)。熱愛勞動，在維護校園衛(wèi)生和紀(jì)律等方面付出了努力，但是通過一段時間的觀察了解，發(fā)現(xiàn)仍然有些同學(xué)在個人素養(yǎng)方面沒有提高，甚至榮辱不分。
從一日常規(guī)來看。早上到校有一部分同學(xué)是騎車上學(xué)的，但是有些人就是喜歡邊騎邊打鬧，騎行在機動車道上，進入校門不能主動下車推行，亂停亂放，把老師的安全提醒拋諸腦后，把自己的生命當(dāng)做玩笑，把他人的安全當(dāng)做兒戲，這是一種極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
課間休息的時候，有些同學(xué)喜歡在樓道內(nèi)追逐、打鬧，撞到了他人甚至連聲道歉都沒有，缺少最起碼的文明禮貌。走在校園里，還有同學(xué)喜歡在鵝卵石花壇沿上行走，留下一串骯臟的、不文明的腳印和安全隱患，換來的是同學(xué)的鄙視的眼光。我們還不時的可以在校園里發(fā)現(xiàn)零食的包裝紙和包裝袋，這些都是我們同學(xué)缺少環(huán)保衛(wèi)生意識，隨意違反不吃零食的校規(guī)校級的表現(xiàn)，讓人有如看到國外社會對中國人素質(zhì)的批評和指責(zé)，令人心痛和氣憤。
周一的升旗儀式結(jié)束了，周二到周五的課間操又來了，我們有可以看到在一群朝氣蓬勃的學(xué)生中間，夾雜著傳說中的“東亞病夫”。他們的特征是：跑步低著頭，踩腳摔跟頭；手臂伸不直，腿腳踢不直，隨意亂講話，風(fēng)吹四面倒。
但是往往這部分同學(xué)在午餐時表現(xiàn)得卻很積極，他們的手臂和腿腳伸得不能再直了，是因為他們要把自己喜歡吃的菜多夾一筷，嘴巴的功能更是強大，吃飯講話兩不誤，不時地還要濺出幾顆米粒和菜葉，好讓食堂阿姨體會一下米飯到底有多黏，菜葉到底有多滑?？墒?，他不知道他的“良苦用心”在旁人看來是多么的惡心。不僅增加了食堂員工的勞動量，更因為這都是自私自利，不講文明，沒有公德心的行為。
說到公德心，沒有比集體活動的時候更能體現(xiàn)了。集體用餐，體育活動，集體會議等。一個安靜的環(huán)境往往只需要一個人做了一個不合時宜的動作或者說了一句不合時宜的話就被破壞了。還記得開學(xué)以來的幾次集體活動嗎？一次8年級的典范英語課本劇表演，會場猶如菜市場；一次邵燕老師的心理學(xué)講座，班主任們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢時刻跟隨，就怕有人控制不住起哄；朱老師的史記講座和上周孫老師的國學(xué)講座，兩位老師都不得不把聲音提高到極限來跟大家講課，幾次體育活動到了操場上以后就自由散漫，吵得連老師的口令都聽不清。
從文明用語來說。校園里應(yīng)該是彬彬有禮的地方。上學(xué)師生之間能互相問好，作為學(xué)生，要主動向老師問好，同學(xué)之間也要相互問好，要使用“請”“謝謝”“不用謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。可是文明往往聽到的是同學(xué)們脫口而出的臟話和國罵，并伴隨著得意的笑容或不共戴天的怒臉，還有四濺的口水，那場景讓人看了都懷疑文明到底有沒有經(jīng)歷過五千年的文明社會？最可怕的是有些同學(xué)是脫口而出而不需要經(jīng)過思考，可見積弊之深，家教之陋！
以上種種都是開學(xué)以來出現(xiàn)我們身邊的情景。不得不說是一種遺憾，甚至是一種恥辱。
二、常規(guī)考核評比。
常規(guī)考核條例已出，還在不斷的完善當(dāng)中，各班也已經(jīng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，希望大家謹(jǐn)記于心，著不僅是考核，更是一個人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。
下面我公布學(xué)生會經(jīng)過一周檢查后匯總的一些數(shù)據(jù)。表揚單。
10月27日，星期一：
10月28日，星期二：
4a：1、3、4、6、7、8、9、10、13、14、15、16、17、18、33、34、35、40、42、44、47、6017#桌小朋友不小心把飯碗灑掉后在老師的提醒下自行快速整理好10月29日，星期三：
10月30日，星期四。
10月31日，星期五：
批評單。
10月27日，星期一：安靜：
光盤：5、7、8、11整理：15隊列：
10月28日，星期二：安靜：32、52、57光盤：28、58、63、64整理：58、62、64隊列：六（1）10月29日，星期三：安靜：1、16、光盤：1、9、整理：47、50、58隊列：二（1）。
10月30日，星期四：安靜：30、32、光盤：21、整理：32隊列：
10月31日，星期五：安靜：
光盤：20、21、28、38整理：19、26隊列：
大家可以看到，涉及到我們7、8年級的問題正在變少，這說明我們在不斷的進步，但這僅僅說明有進步，其實在午餐方面我們還是有不少問題的，比如還是有隨意講話現(xiàn)象，特別是午餐快結(jié)束的時候，現(xiàn)在跟大家明確我們的要求，那就是在餐廳內(nèi)不允許隨意講話，有問題可以輕聲跟老師溝通，因為餐廳是一個公共環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)保護公共環(huán)境。
而且即便是午餐進步了，其他方面還有很多需要我們?nèi)ジ纳频?，比如剛才列出的很多問題。
三、下階段措施和目標(biāo)。
德育處已經(jīng)決定對各班進行量化考核，分成10個方面，每方面占10分，總分100，把各班常規(guī)情況數(shù)量化，作為學(xué)期末對班級考核的一個重要的依據(jù)，特別是評選優(yōu)秀班集體的重要的依據(jù)。那么，每位同學(xué)，每天的表現(xiàn)對班級來說都是很重要的。
我想跟7年級的同學(xué)們明確一下目標(biāo)。最大的目標(biāo)是全方位提升自己的道德和文明素養(yǎng)。具體表現(xiàn)在“穿好衣服吃好飯，打好招呼排好隊，上學(xué)放學(xué)講安全，唱好國歌講公德”。
所謂“穿好衣服”就是指周一統(tǒng)一穿好校服（全套），平時不穿奇裝怪服，不敞懷，特別是做操和跑步的時候，既不雅觀，又不安全。“吃好飯”就不多說了，就是我們的午餐要求，對創(chuàng)新班來說還有晚餐，要求與午餐相同?！按蚝谜泻簟本褪峭瑢W(xué)們要主動跟老師問好，而且要是符合禮儀的，不是排著隊去體育活動的時候一連串的跟老師打招呼，那叫形式主義，老師都來不及回答，有些同學(xué)還覺得好笑，我們應(yīng)該把打招呼的事放在平時，養(yǎng)成習(xí)慣。“排好隊”指的是到專用教室和室外上課時要以班級為單位排好隊前往。比如音樂，美術(shù)，計算機，和體育課。隊伍行進過程中間保持相對的安靜，因為你們行走在校園里，就是在展示自己班級的風(fēng)采，展示給其他班看，展示給老師們看，更是展示給自己看。特別提醒，雨天時有時隊伍要經(jīng)過行政樓，務(wù)必保持安靜，因為你們吵鬧一次就會給所有領(lǐng)導(dǎo)留下長時間的不太良好的印象。“上學(xué)放學(xué)講安全”主要指騎車的同學(xué)要按交通規(guī)則騎行，要在非機動車行駛的輔道上騎行，不并排騎車，不脫把，不載人，看清路況不逞能，不比快等等。對等公交車的同學(xué)來說也要注意等車文明，不到馬路上攔車，懂得尊老愛幼，文明禮讓。“唱好國歌”指像剛才一樣大聲唱出國歌，注意節(jié)奏，不做小動作。“講公德”指在公共場所懂得保護公共環(huán)境，不大聲講話，不隨意走動等。德育處會根據(jù)這個目標(biāo)與班級量化考核相結(jié)合。
（一）、加強各項常規(guī)檢查和獎懲。
1、午餐。對一個月拿到4a最多的桌子獎勵水果，對有較差的c表現(xiàn)的桌子進行對相應(yīng)班級扣分。一次c扣1分，扣完為止。
2、升旗儀式和課間操。按照相應(yīng)的規(guī)定進行打分，有各班文藝委員評比。創(chuàng)新班查七（1）班，七（1）班檢查七（2）班，以此類推，七（4）班查八（1）班，八（2）班查創(chuàng)新班。如有學(xué)生會干部徇私舞弊，開除該同學(xué)學(xué)生會干部資格，以后不得錄用，并對所在班級加倍扣分。
3、文明禮儀。由學(xué)生會不定期在校園里捕捉。捕捉說臟話等不文明現(xiàn)象，對相應(yīng)的同學(xué)進行善意的提醒，如提醒后態(tài)度仍不端正，也將對班級進行相應(yīng)的扣分。
1、學(xué)生會檢查是以提醒為主，針對現(xiàn)象而非針對班級或個人。
2、學(xué)生會屬于學(xué)生組織，雖然有老師指導(dǎo)工作，但不免會有一些小問題，特別是剛成立的學(xué)生會，如果在檢查過程中出現(xiàn)錯誤，也是大家都不愿看到的事情，希望各位班主任和同學(xué)們到德育處反映，不要激化矛盾。
3、量化考核并不是考核優(yōu)秀班集體的全部標(biāo)準(zhǔn)，只占40%左右，請班主任老師正確看待量化考核，把量化考核當(dāng)做反映班級情況的一面鏡子，去改善和加強對學(xué)生的教育，而不是拿學(xué)生出氣的依據(jù)，更不能成為班級之間不團結(jié)、不正當(dāng)競爭的源泉。
初一年級組長發(fā)言稿篇五
老師們：
經(jīng)過大家的共同努力，20xx級七年級組終于組建起來了。首先，我代表個人和年級組對大家表示熱烈的歡迎！
在正式開會之前，說點題外話，從20xx年9月至19年6月，這十幾年來我主要在高中年級滾打摸爬，對初中教育教學(xué)、教學(xué)管理涉獵的比較少，是個新手，主要是來向大家學(xué)習(xí)的，所以，在今后工作中，若有什么不妥之處，請大家開誠布公指出來，我誠懇接受。
今晚的會議內(nèi)容主要有兩項：一是請年級組長xxx簡單匯報一下初一年級組的基本情況，談?wù)劷窈蠊ぷ髟O(shè)想和打算。二是我對年級組工作提幾點建議和要求。
首先，請吳萍匯報初一年級組基本情況，談?wù)劷窈蠊ぷ髟O(shè)想和打算。剛才李萌同志就初一年級組基本情況向大家做了簡要匯報，對年級組今后工作提出了很好的設(shè)想與打算，我完全贊成，希望大家在今后工作中遵照執(zhí)行。借此機會，我談五點建議和要求。我的建議和要求可以概括為“一二三四五”，即明確一個目標(biāo)，樹立兩種意識，發(fā)揚三種精神，落實四個到位，做到五個禁止。
這個目標(biāo)就是七年級今后在全縣各類考試中必須摔掉倒數(shù)后五位。
二是質(zhì)量意識。教師的憂患意識主要體現(xiàn)在質(zhì)量意識上。目前，我校教學(xué)質(zhì)量，特別是初中教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)到了危機四伏的`時刻，再不提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將出現(xiàn)生存危機。大家從今年初高一招生來看，今后高中學(xué)生招不來，初中學(xué)生不愿上，比如今年初一報名，開始部分同志還認(rèn)為這一屆大概能錄一百六七，外學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)入的學(xué)生不能放開要，結(jié)果漫川學(xué)區(qū)193名小學(xué)畢業(yè)生，只有106人來我校上學(xué)。據(jù)非官方消息，今年我校139名中考學(xué)生，考取縣中11人，考于縣中錄取比例為7.91%，可能處在全縣公辦中學(xué)倒數(shù)第一。所以，現(xiàn)在，很多家長不信任我們，他們哪怕租房花更多的錢讓孩子進城上學(xué)，也不愿到漫川來。這樣好學(xué)生招不來，質(zhì)量就很難提上去；質(zhì)量越提不上去，好學(xué)生越招不來。這就進入了惡性循環(huán)。對學(xué)校的生存，對我們的發(fā)展極為不利，值得我們深思。
各科教師都要時刻繃緊質(zhì)量這根弦。今冬初中如果抽考，很有可能是七年級，我們不能臨時抱佛腳，到最后了搞突擊，那早已來不及了，所以從入學(xué)之日起，各任課教師都要緊張起來，做好縣上抽考準(zhǔn)備。
一是團隊精神。年級組是一家，工作靠大家。從年級組組建之日起，我們在座各位就是系在一根繩子上的螞蚱，是個一榮俱榮，一損俱損，休戚與共的命運共同體。在這個團隊，任課教師既要教好自己的課程，班主任要管好自己的班級，也要從年級組整體出發(fā)，顧大局，識大體，上下一條心，擰成一股繩。也就是我們常說的把好單科關(guān)，種好責(zé)任田，打好總體戰(zhàn)。既要各司其職，又要團結(jié)協(xié)作。
二是敬業(yè)精神。我們每一個人都是年級組的主人，既然是主人，咱就要說主人話，做主人事，盡主人責(zé)，把年級組的事當(dāng)作自己的事去做。
三是奉獻精神。在一個團隊共事，大家有什么想法，有什么建議，有什么要求，就開誠布公地提出來，只要有利于工作，不違背原則，年級組盡量滿足，希望大家一如既往地發(fā)揚奉獻精神，不要為雞毛蒜皮的小事斤斤計較，因為越計較就越皮薄，越皮薄就會越生分。
一是常規(guī)工作落實到位。備、上、批、輔、考等每一個環(huán)節(jié)都要做實。
二是班級管理落實到位。班主任一要堅持跟緊、管嚴(yán)、愛護、不偏原則，班級管理做到嚴(yán)而不死，活而不亂；一定要瞅準(zhǔn)、選好，培養(yǎng)好、用好班干部。二要堅持早操前、早、午飯后，晚練前的“四早到”。三要認(rèn)真開好每周的班會，加強思想教育。四要加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育?，F(xiàn)在的初一學(xué)生，十二三歲，可塑性很強，除了極個別學(xué)生智力確實有問題外，絕大多數(shù)學(xué)生都很聰明，而他們的成績不太好，我認(rèn)為主要是他們沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不知道學(xué)習(xí)，也不會學(xué)習(xí)。比如通過上一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)初一很多學(xué)生早晨六點多一點就到校了，但是他們到校后卻不知道干啥，在樓道四處亂跑，在教室里打鬧，就是不知道讀書。把早晨大好的時光白白浪費掉，很可惜。還有他們不愛讀書，不會讀書；不知道課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后及時復(fù)習(xí)、按時完成作業(yè)；有的不講衛(wèi)生，亂扔亂丟；有的不懂禮貌，出口成臟；有的上網(wǎng)、玩手機；有的字跡潦草，書寫混亂等等，這些習(xí)慣都要從入學(xué)第一天開始進行校正。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，非班主任一人之責(zé)，年級組、班級的每一個教師都責(zé)無旁貸。班級可以建立圖書角，語文教師不僅要教好課本內(nèi)容，還要培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣，推薦閱讀書目，傳授閱讀方法，以適應(yīng)新中考的需要。
三是包扶責(zé)任落實到位。近幾年來，義務(wù)教育階段，哪怕學(xué)生是癡呆傻，只要來上學(xué)，我們都必須無條件接收。如果輟學(xué)了，我們還得上門動員。實行控輟保學(xué)周報制度后，學(xué)生無正當(dāng)理由，一周不到校，學(xué)籍管理員在學(xué)籍系統(tǒng)中標(biāo)注為疑似輟學(xué)；一月不來，學(xué)籍系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)為輟學(xué)，必須上報，上級就會責(zé)成學(xué)校上門勸返。所以，班級學(xué)生鞏固任務(wù)就落在每位班主任肩上。教師要關(guān)愛每一位學(xué)生，不能因教育方法不當(dāng)?shù)仍驅(qū)е聦W(xué)生輟學(xué)，誰造成學(xué)生輟學(xué)，誰負(fù)責(zé)勸返。班主任要協(xié)助年級組把學(xué)困生、品缺生落實到相關(guān)包扶教師身上，包扶教師時刻關(guān)注這些學(xué)生。
四是違紀(jì)違規(guī)、工作失誤處理落實到位。
一是禁止上班期間做與工作無關(guān)的事，比如玩游戲、上網(wǎng)聊天、打牌等。二是禁止搬弄是非，濫發(fā)牢騷，散布消極言論。不要做電風(fēng)扇的腦袋——光吹涼風(fēng)。三是禁止無案授課。四是禁止有令不行，有禁不止。五是禁止遲到、早退、曠課、私自調(diào)課。這“五個禁止”，就是我們年級組的“五條禁令”，請大家共同監(jiān)督，嚴(yán)格遵守。
潮涌催人進，風(fēng)正好揚帆。老師們，20xx級七年級這艘小船已經(jīng)揚帆起航了，讓我們同舟共濟、乘風(fēng)破浪、披荊斬棘把這艘小船順利開往成功的彼岸！
謝謝大家！
初一年級組長發(fā)言稿篇六
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家好！
彈指一揮間，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，不緊不慢地走過將近一個月了。此時此刻，我最想用三個關(guān)鍵詞來概括我們初一年級的工作，那就是井然有序、團結(jié)協(xié)作與顧大家，忘小家。
首先是井然有序，今年我們初一共有11個班級，600位學(xué)生。各項工作開展的是井然有序。首先初一新生入學(xué)就進入了為期一周的軍訓(xùn)，各班主任利用軍訓(xùn)期間著手班級的組建和班風(fēng)的形成。特別是軍訓(xùn)期間，所有班主任老師和學(xué)生始終在一起，抓住契機，一刻不松懈地對班級學(xué)生進行了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》的養(yǎng)成教育，及時了解學(xué)生的情況，遇到問題也能及時解決，雖然這一周很累很苦，但學(xué)生進步，班級很快成型，順利地完成小學(xué)到初中的過渡，為初中的學(xué)習(xí)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
初一學(xué)生來自不同的學(xué)校，學(xué)校的不同導(dǎo)致了學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識的參差不齊。規(guī)范他們的行為，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。學(xué)生從進校的第一天起，我們就注意抓兩個習(xí)慣的養(yǎng)成，即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從身邊的小事抓起，從點滴做起，從課堂，放書本，設(shè)計美化教室；從收交作業(yè)，用餐，衛(wèi)生工具的擺放到課間的教室紀(jì)律，升旗做操，集體活動，做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結(jié)，有評比。所以一個月以來，初一年級全體學(xué)生在行為規(guī)范方面取得了初步的進步，能做到晨讀自覺到位，衛(wèi)生工作準(zhǔn)時有序，自習(xí)安靜認(rèn)真，初步形成了規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍。
第二是團結(jié)協(xié)作，團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的`頂上去。全體老師全身心地投入到教學(xué)工作，特別是班主任和英語、語文老師，在早晨6：30左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，早讀時間抓的緊、抓的實，學(xué)生的朗讀能力得到很大提高。中午時間，數(shù)學(xué)英語老師不辭辛勞的下班輔導(dǎo)。一個月來以來，教師與教師之間互相取長補短，相互聽課、評課，老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教育理念，新教師向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)策略、管理經(jīng)驗。年級組內(nèi)所有老師都非常配合年級組的工作，特別是班主任，雖然他們都是主科老師，每天上課、班級事務(wù)都很忙，但只要是在關(guān)鍵時期，都能夠積極主動地配合學(xué)校投入到班級、宿舍的管理工作中去。
第三是顧大家，忘小家，請允許我讀一讀微信圈里的兩條內(nèi)容，一條來自黃小燕老師，她說："忙碌的一天終于接近尾聲了，6：30到?？窗?，連著兩門監(jiān)考、午飯稍微扒了口就開始閱卷，緊趕慢趕差不多在孩子考試結(jié)束前完成了，又開始看班，晚自習(xí)，兩個班的試卷逐一翻閱，針對個別離譜的分?jǐn)?shù)一起分析，面對熱心家長的問題一一解答，可能還有怠慢的，此時的我只剩一個軀殼了，可回家還有個不省心的娃等著我檢查作業(yè)，看來只能堅持了，（因為家里還有個比我下班還要晚的人）"沈晶晶老師："這兩天批試卷批得昏天暗地，批好這里批那里的，白天沒批完的晚上帶回家繼續(xù)。剛才夜班到家，娃質(zhì)問我：老師說今天穿校服你為什么不告訴我？就我一個人沒穿！我居然壓根都沒看到那信息唉，我這不稱職的媽。"當(dāng)然還有很多，所謂言為心聲，這些老師的顧大家，忘小家的敬業(yè)伴學(xué)精神真的讓我們感動！我想為我們初一年級組老師的務(wù)實、敬業(yè)、主動工作、充滿活力而點贊！
初一年級組長發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
很高興在新的一年和大家相聚在這里，首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師說聲謝謝。進入初三以來，我感覺到了壓力，6月中考的腳步離我們越來越近，為了更好的迎接中考，今天，在這里，我把上學(xué)期的工作予以總結(jié)，對本學(xué)期的工作予以計劃，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。
初三年級組上學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組。
隨著升入初三以來的壓力劇增，我深知一個和諧協(xié)作的團隊是多么重要，為此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學(xué)狀況進行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了一個和諧、協(xié)作的團隊。同時，組里一些優(yōu)秀的教師更是用他們的實際行動感染了身邊的每一個人：
2、重點抓好教學(xué)成績。
良好的教學(xué)成績是一個年級組工作成果的直接體現(xiàn)，為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績。
（1）認(rèn)真組織了每一次考試，對考試形式進行大膽改革，使每個同學(xué)的考試成績更真實有效，也解決了個別考場監(jiān)考難的問題。并要對考試結(jié)果進行詳細(xì)的分析，考試分析細(xì)致到毎一個學(xué)科，每一個任課教師和每一個學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點，以便互相學(xué)習(xí)和提高。
（2）加強對學(xué)困生的成因分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時間走到學(xué)生中去，用愛心、細(xì)心、耐心感化后進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（3）加強對優(yōu)等生的培養(yǎng)，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導(dǎo)，效果顯著。
（4）及時地召開班主任會、學(xué)生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校聯(lián)系，促進教學(xué)管理工作。
（5）利用周末時間，使學(xué)生能及時、準(zhǔn)確的認(rèn)識到自己的不足。
有著這樣的一支敬業(yè)的班主任和老師隊伍，保證了初三年級各項工作的順利進行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學(xué)期里，我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去。
這屆學(xué)生實際情況眾所周知，學(xué)生程度參差不齊。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃，以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針，以“踏實、熱情、良心”為工作原則，有計劃有落實的做好新學(xué)期的工作。
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家長配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。
第一階段：講授新課。
時間：開學(xué)——3月中旬。
第二階段：單元、章節(jié)復(fù)習(xí)（第一輪復(fù)習(xí)）。
時間：3月中旬——4月中旬。
第三階段：綜合練習(xí)（第二輪復(fù)習(xí)）。
時間：4月中旬——5月中旬。
第四階段：模擬訓(xùn)練、查缺補漏。
時間：5月中旬——6月中旬。
1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。
2、多層次召開學(xué)生會議，“保先進、促中等、抓后進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念，利用密集練的優(yōu)勢和經(jīng)驗，并及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。
4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。
5、充分利用大課間和下午課外活動時間，配合體育老師，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，尤其是對文化課成績優(yōu)異，但體育成績薄弱的學(xué)生，有針對性的進行訓(xùn)練，力爭體育考成績達到全市優(yōu)等水平。體育中考后，大課間和課外活動時間的重點轉(zhuǎn)為實驗操作訓(xùn)練，以理化生老師為中心，以班主任為輔助，分層次、有目的的對學(xué)生進行訓(xùn)練，確保每個學(xué)生都能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。
6、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
1、對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、關(guān)注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位，加強班干部隊伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。
我們愿以自己的努力和汗水換來成績新的突破！
最后，我想用幾個"雖然"、“但是”來記結(jié)束我今天的發(fā)言。
雖然，犧牲了晚上的休息時間，但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼，見證了初三這個堅強的集體。
初一年級組長發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我很榮幸能代表初二全體任課教師和同學(xué)在此發(fā)言。
伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。此時此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過去的一個學(xué)期，我批評過同學(xué)，批評我們的有些同學(xué)這么不遵守紀(jì)律？我發(fā)過脾氣，為什么我們的有些同學(xué)“屢教不改”？我也沮喪過，有時還真有一種恨鐵不成鋼的無奈！想到我們有的同學(xué)對于青春期無法正確把握，有的上網(wǎng)、上課不認(rèn)真、拖欠作業(yè)、不尊敬師長、儀表不規(guī)范、語言不文明的現(xiàn)象等，這些都讓我很揪心！然而，我要告訴同學(xué)們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動！有許多人讓我需要感謝！
同學(xué)們，廣播體操表演時，當(dāng)看到你們整齊劃一的動作，榮獲全校一二名，我感到欣慰！因為我知道你們是可塑的。運動會上，當(dāng)看到你們賣力拼搏的時候，我感到欣慰！因為我知道你們那時心中裝著的是集體。元旦匯演，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過時，你們依然保持著樂中學(xué)子的風(fēng)采，文藝節(jié)目分別榮獲特等獎和一等獎，我感到欣慰！因為我知道你們有著不怕困難的精神。期末考試，你們在全體老師的指導(dǎo)下認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了很不錯的成績，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，如2班的徐紫欣、3班的。何瑞、李星怡等同學(xué)分別位于全縣32、47、57名，全年級達到a優(yōu)的有27名同學(xué)，位于全縣第一，達到b優(yōu)的有50名同學(xué)，位于全縣第三，平均分位于全縣第三的好成績。這些成績的取得離不開你們辛勤的付出，課后的走廊上和辦公室里，你們專心地問問題，老師耐心的輔導(dǎo)；晚自習(xí)的教室里，你們安靜地學(xué)習(xí)；考場上，你們認(rèn)真地答題，這些都讓我感到欣慰！這些都讓我們振奮！總之，看到你們在樂中茁壯地成長，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進步讓我感受到了我們教師工作的價值之所在，再次感謝你們！
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師！你們有太多的事讓我感動。在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學(xué)們在一起，讓我感動！在本該休息的時間，我們初二年級的老師更加辛苦的'輔導(dǎo)我們的學(xué)生，讓我感動！在家人生病時，我們的老師卻無暇照顧家人，但依然履行著教師的職責(zé)，讓我感動！而更讓我感動的是有些老師帶著病卻依然堅守在自己的崗位！謝謝您們！有了您們，我們才會有這樣和諧的初二年級；有了您們的付出，我們初二才會有如此的進步；有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會勇往直前！另外我要感謝我們的班主任，你們總是苦口婆心教我們的學(xué)生如何做人、協(xié)調(diào)科任教師之間以及老師與學(xué)生的關(guān)系，我感動，我代表孩子們感謝您們！我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，有了您們的關(guān)心和指導(dǎo)，我們的工作才會如此順利！
同學(xué)們，現(xiàn)在我們面對充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們感到任重道遠(yuǎn)。本學(xué)期我們初二要面臨兩大任務(wù)：一是生物、地理會考，二是接受縣教育局期末的統(tǒng)一抽考。面對兩大任務(wù)，我們唯有扎實的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能出色地完成任務(wù)。我們將做到以下五點：
1、做一個有良知的人；
2、做一個守紀(jì)的人、一個能自我保護的人、一個有骨氣的人；
3、做一個堅強的人；
4、做一個珍惜時間的人；
5、做一個自信的人！
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長！祝樂中蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，謝謝大家！
初一年級組長發(fā)言稿篇九
各位老師：
下午好！
秋，是一個收獲的季節(jié)，我校20xx年中考取得了全縣綜合排名第二，政治學(xué)科第一，英語學(xué)科第三，數(shù)學(xué)學(xué)科第五，語文學(xué)科第六的驕人的成績就見證了此點。我想品味豐收的碩果回味曾有的酸甜苦辣咸，是我們每個在座的曾經(jīng)付出者的心境；倍感壓力靜心拼搏，可以說是我們這些新人的心愿。但是新的學(xué)期的車輪已經(jīng)翻轉(zhuǎn)，時不待我，為了給20xx年的中考打下良好的伏筆。借著好運當(dāng)頭之際，我們今天召開九年級第一次教師工作會議。。
首先，我想傾吐心中抑制不住的感謝之意：一、感謝鄧干事親臨九年級教學(xué)工作會議現(xiàn)場，感謝鄧干事對我校教學(xué)工作的關(guān)注和重視；二、感謝為20xx年中考獲得佳績默默付出的老師們，像帶病堅持工作的姚漢林、文紅梅、李文武、樂明秀、李家娥、姚在東、金龍等老師，為學(xué)校輝煌功不可沒的劉成、姚漢林、鄭翠玲、王志瓊等老師，學(xué)困生集中卻穩(wěn)定畢業(yè)班主任王志云、江大強老師；三、感謝在過去的兩年里為今天的九年級打下扎實基礎(chǔ)的原八年級的老師們，特別是連續(xù)兩年帶雙班的鄧素梅、姚萍、劉海霞、李政國等老師；四、感謝為新學(xué)年排憂解難的鄧素梅、劉汝湘、楊勇、唐鑄才等老師。
相信在各位老師的共同支持和幫助下，九年級教學(xué)工作一定會扎實有序的開展，為了有效地開展工作，下面，我個人從三個層面談?wù)勱P(guān)于九年級教學(xué)工作的想法，與大家共勉，不到之處敬請諒解。
學(xué)校層面：目標(biāo)，就是最大限度的服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，力求“四個”抓實，謀高效。
初一年級組長發(fā)言稿篇十
各位家長、教師、同學(xué)：
大家好！今天很榮幸代表我們預(yù)備年級組的全體教師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體教師祝全體同學(xué)節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動，西郊學(xué)校的發(fā)展離不開您的大力支持和協(xié)助。剛才看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長讓教師、家長倍感欣慰。
一年前，我們把5位同學(xué)分別送進了復(fù)旦附中、上海市第二中學(xué)、延安中學(xué)、市三女中、閔行中學(xué)，又迎來了滿懷希望和夢想的你們，相信三年后在你們中間將會出現(xiàn)更多的市重點或區(qū)重點的學(xué)子。我們?nèi)w教師都對你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們在西郊學(xué)校獲得成功。
時光飛逝，軍訓(xùn)時你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在教師們的眼前，轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學(xué)校度過了近一年的時間。在這近一年的時光里，我們和同學(xué)結(jié)下了深厚的友情，我們和教師結(jié)下了真摯的師生情，我們和西郊學(xué)校共同成長。我們邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。因此今天我給同學(xué)們提出3點希望：
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，而中學(xué)，增加了歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
第一要主動適應(yīng)教師的授課方式。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力。二是復(fù)習(xí)，子曰：溫故而知新。及時復(fù)習(xí)能幫助我們更好的鞏固知識。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對中學(xué)學(xué)習(xí)，達到長遠(yuǎn)目標(biāo)。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
學(xué)生時代，是人生最寶貴的時代；同學(xué)關(guān)系，是人生最寶貴的人際關(guān)系。如何在學(xué)生時代處理好同學(xué)之間的關(guān)系，為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢？其中，最為關(guān)鍵的一點是，要時時處處事事以禮相待。
每天早晨同學(xué)相見時，應(yīng)互相致意問早、問好。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)休息及身心健康。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時放慢腳步慢行禮讓。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，只陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
古人說：“慧于心而秀于言。”與同學(xué)說話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學(xué)之間增加了解、增進情誼和相互增長知識。但要起到這樣的作用，就要注意與同學(xué)說話的禮儀。與同學(xué)說話要態(tài)度誠懇、謙虛；要語調(diào)平和，與同學(xué)說話的內(nèi)容要真誠實在，不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也?！币粋€人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)；學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動手打架。
行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會做得很好。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我約束習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
同學(xué)們，信心是基礎(chǔ)，態(tài)度是方向，行動才是關(guān)鍵，最后希望大家：快快樂樂上學(xué)，平平安安回家！西郊學(xué)校期待你的成功，將來能引你為自豪！
謝謝大家！
初一年級組長發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們你們好，時間過得真快，兩年的時間很快就要過去了，許多同學(xué)不論從哪個方面都有了較大的進步，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進步，有的同學(xué)在體育運動上有了進步，有的同學(xué)在思想上有了很大的進步，有的同學(xué)在辨別是非上有了進步，有的同學(xué)在行為規(guī)范上有了進步；有許多同學(xué)也有很多進步，比如說比以前會撒謊了，比以前會抄襲作業(yè)糊作業(yè)了，比以前更講哥們義氣了，比以前更會花錢了，比以前會打游戲了，比以前更沉迷于電視了，比以前更喜歡聚會了，比以前更喜歡和別人談心了，白天談不夠，還要到人家去談，甚至晚上不回家，隨著這些進步許多同學(xué)才有了現(xiàn)在的退步：比如說學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不如一個小學(xué)生了，集體注意觀念遠(yuǎn)不如一個幼兒園的小朋友了，經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)了，經(jīng)常拖拉作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，思想認(rèn)識低級趣味。
下面我想說一些現(xiàn)象，大家想一想，我說的是不是存在，早上來到學(xué)校，許多班級抄襲作業(yè)現(xiàn)象很嚴(yán)重，課間休息時，班級打鬧成風(fēng)，借書成風(fēng)，喜歡擠廁所，即使在做操也是無精打采中午老師未來，打罵聲不斷，到處都可以聽到，敲打塑料瓶的聲音，有時候還把它當(dāng)成足球，有的班級還出現(xiàn)了打牌的現(xiàn)象，有的時候上課鈴聲已經(jīng)響了甚至老師已經(jīng)在教師的門口，班級內(nèi)還是亂哄哄的，上課時總有一些同學(xué)在睡覺，特別是下午，特別是在有若干科目時候，班級內(nèi)就象茶館一樣。
有的時候我在想，難道我們的同學(xué)天生就是這樣，就是不守規(guī)矩，我覺得作為我們教師首先應(yīng)該自己檢討，是我們工作做得不夠細(xì)致，不夠完善，但是是不是都是教師的原因的，很顯然不是，一個班級壞的風(fēng)氣的養(yǎng)成，不是一天的事情，也不能夠怪班級哪一個同學(xué)，這是多方面的原因，下面我總結(jié)了幾點和同學(xué)們共同探討：
第一：班級干部對壞的班風(fēng)的影響很大，在諸多違紀(jì)的學(xué)生中，有很多就是班級干部，小組長，他們在老師的心目中，大家認(rèn)為都是老師的寵兒，一旦他們帶頭違紀(jì)，壞的班風(fēng)將會很快形成；另一方面班級一旦出現(xiàn)一些壞的現(xiàn)象的時候，有的班級干部不能夠及時地把情況反映給班主任和科任教師，使得班主任錯過了及時管理的時機。當(dāng)然也有可能有的班干受到過威脅，這時候班級干部就更要想到以班級集體利業(yè)為重，要積極主動和不良風(fēng)氣作斗爭，更有甚著，有的成績相對好一點的同學(xué)對別人抄襲他的作業(yè)覺得很正常，甚至還有這樣的想法，他抄襲他的，我學(xué)習(xí)我的，管他呢，實際上這樣的學(xué)生和抄襲作業(yè)的學(xué)生沒有什么區(qū)別，都是集體觀念差，自私的一種表現(xiàn)。我覺得這些學(xué)生更可惡。到了初二以后，由于各個科目的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度加大加重，使得同學(xué)們很辛苦，有的同學(xué)由于吃不下苦而選擇放棄。一個學(xué)生一旦不去學(xué)習(xí)，大家說那該干什么，只有想這想那，于是乎是非也就多了起來。這個時候?qū)Π嗉壍母刹亢蛨F員就要更高的要求。更要及時地做好帶頭作用，及時地向班主任和科任教師反映情況我發(fā)現(xiàn)有的班級干部非常的負(fù)責(zé)人，一個班的班級干部負(fù)責(zé)人，這個班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和守紀(jì)現(xiàn)象就是好的多。
初一年級組長發(fā)言稿篇十二
各位家長朋友：
大家下午好！
首先感謝各位家長能夠按時來參加我們的家長會，各位家長的到來充分說明了大家對學(xué)校工作的支持，對孩子成長和成績的關(guān)心和重視。
我們年級組的家長會前面也召開過多次，這次剛好期中考試結(jié)束了，我們召開一個家長會，把相關(guān)的情況向大家做一個介紹，希望通過這次家長會各位家長對學(xué)校和自己的孩子都能夠有一個更加深入客觀的了解，能夠進一步支持學(xué)校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學(xué)生您的孩子身心健康的成長，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。
各位家長，我覺得一個家庭當(dāng)中孩子的健康成長和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心，孩子對于一個家庭而言就是這個家庭的希望和未來，如果孩子在學(xué)校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價值觀，能夠聽話懂事有禮貌，能夠?qū)W業(yè)有成，將來事業(yè)有成，你會少操很多心，我覺得這是作為父母最欣慰的事情，而如果在校期間疏于管教，放任自流，那你就是有再多的錢也總有花完的時候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家長既然來了，希望大家認(rèn)真的聽一聽，能夠有一些收獲。
首先我來介紹一下我們年級組的情況。我們高一年級組目前有學(xué)生424人，是高中部三個年級中最多的，有老師30人，可以說我們高一年級組是一個充滿朝氣，充滿活力的年級組，我們的老師是最優(yōu)秀的老師，我們的八位班主任也是最負(fù)責(zé)任、最得力的班主任，所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實。
在年級組全體師生的共同努力下，我們的期中考試可以說取得了比較好的成績，這次期中考試滿分1050，其中劉嬋媛、徐文芳、易章權(quán)三位同學(xué)取得了700多分的優(yōu)異成績。500分以上的學(xué)生達到了66人，但是還有一部分學(xué)生成績依然不是很理想，300分以下的'學(xué)生有122人，具體的成績稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會給大家做詳細(xì)的分析。
通過我近一個多月以來的觀察，我覺得我們高一年級組的學(xué)生從整體上來講還是相當(dāng)不錯的，比較聽話懂事，組織性和紀(jì)律性較強，只要是老師安排到位的學(xué)生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長說一說，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子：
（1）學(xué)生自我約束能力較差，自控性不強，任何時候都需要老師的監(jiān)督和督促，只要是老師不在，那學(xué)生整體上就會顯得比較混亂，無所事事，吵吵鬧鬧，還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個性，像這個穿校服、留長發(fā)，還有女學(xué)生戴首飾、穿高跟鞋等等，這些簡單的小事情孩子回家以后家長多說一說，頭發(fā)長了讓他去剪一下，可能有的家長說自己說了孩子不聽，那你們兩個人管一個人都管不住，那我們一個班主任管理一個班五六十人可以想象難度有多大。
（2）學(xué)生自覺性不夠，沒有養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在天亮的比較早，很多學(xué)生早晨到教室的時間也比較早，但是很少有學(xué)生說是趕緊把書拿出來讀一讀，背一背，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作業(yè)。在學(xué)校，對于學(xué)生而言，鈴聲就是命令，每節(jié)課課前預(yù)備鈴響后，學(xué)生依然都是在樓道里，教室里吵吵鬧鬧，不知道返回教室預(yù)習(xí)，做好上課前的準(zhǔn)備，直到老師到教室要上課了，學(xué)生才知道返回教室，回到教室還半天安靜不下來。
意義，根據(jù)我們的了解有一部分學(xué)生是不愿意來上高中的，是被迫來到學(xué)校，這一部分學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)很不好，不想學(xué)也學(xué)不懂，上課睡覺，說話，作業(yè)不做，錯誤不斷，違紀(jì)不停，但是我想不管是什么樣的原因來上高中，家長不能說只要他來了就行了，平時我們還得多關(guān)心一下，多問問，多監(jiān)督，多教育，對于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)?？赡苄Ч淮螅枰倚y手共同努力。
（4）吃苦耐勞的精神不足，我經(jīng)常跟學(xué)生講在學(xué)習(xí)上要做到特別能吃苦，雖然大部分學(xué)生都做到了五分之四，但距離五分之五還差得很遠(yuǎn)啊，高中這一塊我們要求是全體學(xué)生必須住校，除非個別由于身體原因不能住校的，可以走讀，學(xué)校的住宿條件和伙食條件都還可以，但是目前各班走讀的學(xué)生都比較多，學(xué)生找各種各樣的理由申請走讀，我們讓學(xué)生住校，一方面是讓學(xué)生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中，而且我們晚自習(xí)還要講課，另一方面其實學(xué)校的這種集體生活對學(xué)生的為人處事，待人接物，獨立生存的能力等方面都是一個極大的鍛煉！在集體生活里，可以讓學(xué)生更進一步的理解到什么是團結(jié)，什么是合作，什么是團隊，什么是動手能力。
這是我們學(xué)生存在的一些主要問題，希望各位家長在孩子回家后能多引導(dǎo)多教育自己的孩子，接下來我要說的是學(xué)生目前的形勢：
低，學(xué)考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證，如果高中上了三年最后考不上一個好的大學(xué)，連高中畢業(yè)證都拿不到那這個高中上的有什么意義呢，因此希望各位家長在孩子周末回家的時候在適當(dāng)?shù)男菹⒌耐瑫r也要抓好孩子的學(xué)習(xí)，做好督促和監(jiān)督工作。
（2）高中階段需要學(xué)習(xí)的課程比較多，課程容量也比較大，難度也比較深，和初中的學(xué)習(xí)比較是完全不同的兩個層次，像初中可能上課聽一聽就能考一個比較好的成績，但是高中不僅要上課認(rèn)真聽，下課還得多思考，多記憶，多討論，多理解，多訓(xùn)練。所以面臨的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解能力不強，訓(xùn)練又少，當(dāng)然成績就會很不理想。
（3）在學(xué)習(xí)壓力這么大，任務(wù)這么重的情況下，目前有一部分處于完全不學(xué)的一種狀態(tài)，有的學(xué)生可能心思也不在學(xué)習(xí)上，所以希望家長能夠能夠隨時關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，要及時的了解，及時引導(dǎo)。
那么針對我們年級組學(xué)生目前的這種狀態(tài)，我們年級組主要有以下舉措,希望能夠得到各位家長的支持和配合。
能因為溺愛孩子而置孩子的安全不顧啊，我們不能存有僥幸心理啊，去年我縣由于交通事故導(dǎo)致學(xué)生死亡的6起，今天也已經(jīng)發(fā)生了幾起，所以各位家長一定要嚴(yán)格控制自己家的摩托車或者電動車，騎自行車也很好，還可以鍛煉身體。三是儀容儀表我們有中學(xué)生的嚴(yán)格規(guī)范，所有學(xué)生必須著校服，穿校服有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，避免學(xué)生之間互相攀比，同時也整齊劃一、便于管理。目前我們高一年級學(xué)生校服比較統(tǒng)一，學(xué)生穿著也比較整齊，但是個別學(xué)生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細(xì)細(xì)的，綁在腿上，或者在校服上自己繪制一些圖案，有的學(xué)生校服做完文章就在自己的頭發(fā)線上、耳朵上做文章，剪一個奇怪的發(fā)型，戴一個耳環(huán)或者耳釘，穿一雙高跟鞋，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學(xué)生的儀容儀表規(guī)范的，所以各位家長在孩子周日返校的時候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況，如果有就要及時督促改正。四是我們的住校生每天要按時跑早操，現(xiàn)在的學(xué)生在家很少干活，學(xué)校鍛煉的時間也比較少，身體素質(zhì)比較差，早晨的早操是非常好的一個鍛煉機會，但是我們有個別學(xué)生找各種理由不參加早操。五是我們要求班主任每天早讀前、午讀錢必須到位，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，平時要不定時的到班里查看學(xué)生的上課情況。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外，還有像紀(jì)律、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講，時時講，目前整體上來講比較好，但仍需進一步改進，希望能夠得到家長的支持和配合。
（2）教學(xué)方面：教學(xué)方面我們要求老師們認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，超周備課，認(rèn)真上課，上課要做到胸有成竹，課后認(rèn)真及時批改作業(yè)，同時學(xué)校成立了督察組，對老師的教學(xué)不定期的進行督察。可以說我們的老師在教學(xué)方面做得非常好。
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初一年級組長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好!
過來的一年是我忙碌而又充實的一年。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。今天，按照學(xué)校安排，我對過來一年的工作進行述職，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評和寶貴意見。
由于各種原因，七年級時，本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對年級組全體教師進行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下一步的對策。我參照學(xué)?？傮w工作，第一時間制定出年級組工作計劃與目標(biāo)。
我作為八年級主任，班主任并代兩個班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒晚自習(xí)的時間，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性調(diào)動上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，提高課堂教學(xué)效率，鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選，同科教師之間進行聽評課。
作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保障。
作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學(xué)生，而且要管理好年級組所有的學(xué)生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級部個別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團結(jié)，步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的'教師群體。
本學(xué)期以來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻計獻策。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則，學(xué)生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中迅速成長，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。思想上一致，心靈上溝通，行動上的默契，使年級組每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。全年級教師通力協(xié)作，精誠團結(jié)，落實到位，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，本年級組的成績有了很大程度的提高。
八年級是整個初中階段“危險期”，學(xué)生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。
1.制定班級計劃。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實可行班級計劃，對單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問題學(xué)生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進行教育，以確保學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人，后成才。
2.注重家校聯(lián)系工作。通過每次月考以及學(xué)生平時表現(xiàn)，或者通過談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開個別家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。
3.加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對于手機、音樂器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。
4.加強督查，一日確保有三巡。一巡早自習(xí)，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，或者跟班主任聯(lián)系。
5、及時傳達每周的教務(wù)會議精神，涉及本年級段的工作，認(rèn)真做好貫徹落實。貫徹落實有些困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報表的形式上報，以便及時處理工作中遇到的問題。一年來，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學(xué)成績上了個新的臺階。
1、年級組所做的開拓創(chuàng)新意識不強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。
2、現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
3、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機、抽煙，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
4、地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進行，學(xué)習(xí)的力度還需加強。
初一年級組長發(fā)言稿篇十四
年級組是學(xué)校為了更細(xì)致地進行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級管理組織。做為年級組長是聯(lián)系辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處的紐帶。在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)著上傳下達的任務(wù)。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實踐中體會到只要正確處理好以下幾種關(guān)系，就能夠當(dāng)好年級組長。
一、年級組長與班主任之間的關(guān)系。
對于一個學(xué)校而言，年級組長和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手，從年級組這個范圍來說，班主任又是年級組長的助手，年級組長和班主任能否團結(jié)，相互信任，相互配合，遇事協(xié)商一致地處理問題，是能否實行民主化、科學(xué)化決策的一個重要環(huán)節(jié)。對組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級組長一定要多聽取班主任的意見，充分尊重班主任決定一件事情，更要多地和班主任商量。而作為班主任來說，也要充分尊重年級組長的意見，本著從工作出發(fā)的`原則，支持組長的工作，理解組長的意圖。年級組長和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心、精誠團結(jié)、合作共事。這個關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。
作為年級組長，對組內(nèi)的同志來講，既是同志也是領(lǐng)導(dǎo)。從組織協(xié)調(diào)的職責(zé)方面講，首先是領(lǐng)導(dǎo)，其次是同志。一個組的教師不論人數(shù)多少，都是做好工作的基本力量，做為組長，應(yīng)該充分尊重和愛護大家的積極性，關(guān)心大家的疾苦，在學(xué)校條件許可的情況下，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實際困難。只有這樣才能充分調(diào)動全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排，積極主動地完成工作任務(wù)。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長的工作，找準(zhǔn)自己的位置，自覺接受組長的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，服從安排，發(fā)揮主觀能動性，積極工作，圓滿完成任務(wù)。
當(dāng)好年級組長，除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系，還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。否則，也不容易做好工作。作為年級組長，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講，是下級與上級的關(guān)系。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，較之前兩種關(guān)系來說，處理好這種關(guān)系有一定難度。對于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作，年級組長應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行，盡全力組織力量做好工作完成任務(wù)。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人，也會有一些決策不盡科學(xué)和合理，面對這種情況，是執(zhí)行還是抵制呢？從組織上來講，服從并執(zhí)行是對的。但從對工作負(fù)責(zé)的角度來講，抵制也是對的。而抵制領(lǐng)導(dǎo)決策往往不容易，有時還要冒點風(fēng)險，作為年級組長，如果對領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示，不論正確與否一味盲從，就是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也是職責(zé)所不允許的。正確的做法應(yīng)該是：如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長要善意地、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo)，說服領(lǐng)導(dǎo)改變決策，當(dāng)然，如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級的陳述和建議，仍按原來的決策和意見執(zhí)行，面對這種情況，組長只有服從組織，待實踐進行檢驗。這里有一個重要的原則問題，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找領(lǐng)導(dǎo)的岔子看笑話，那是不可取的。這樣處理上下級關(guān)系后果只會越來越糟糕，反之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心、支持年級組長的工作，為年級組長開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級組長受到不公正的待遇時，領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道。當(dāng)年級組長說錯話或辦錯事時，領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情地幫助其提高認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改正錯誤。
四、年級組與年級組之間的關(guān)系。
當(dāng)好年級組長，還有一個不容忽視的問題，就是要處理好年級組與年級組間的關(guān)系。在一所學(xué)校，各年級組之間是平等的，相互應(yīng)該溝通、理解、支持、幫助。但是，有些時侯，由于相互溝通不夠或者思想工作不到位就容易產(chǎn)生一些誤會，為了消除誤會，做為年級組長，首先要保持清醒的頭腦，冷靜的去反思自己有無工作方法上欠妥當(dāng)?shù)牡胤?。其次要通過學(xué)校召開會議通報本組的工作情況。再次直接與其它組長交流以取得溝通和理解。最后對于某些教師由于一時不理解說了不恰當(dāng)?shù)脑挘鳛槟昙壍慕M長，一定要保持冷靜，正確對待，不可記仇或“以牙還牙”進行報復(fù)。要相信：只要通過一定的說服解釋工作，誤會是可以消除的。
從一所學(xué)校來講，年級組長在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間起著一種橋梁作用。而一般教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每個人由于年齡、經(jīng)歷、文化層次、修養(yǎng)水平的不同，思想覺悟認(rèn)識水平以及工作能力都會有一定的差異，年級組長要在其中扮演好潤滑劑的角色，這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù)，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級組長。
初一年級組長發(fā)言稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，今晚上的會議分成兩部分：一是原初一年級組成員參與評選上一學(xué)年度學(xué)校“優(yōu)秀教師”;二是按本學(xué)年度年級組成員的安排召開年級組會，一周來年級教與學(xué)的情況，安排布置下階段的工作。
教師節(jié)臨近，為表彰先進，樹立典型，激發(fā)全體教師的工作熱情，進一步形成學(xué)、比、趕、超的良好工作局面，學(xué)校決定按25%的比例評選校級年度“優(yōu)秀教師”?；緱l件是在星源工作滿一年，即20xx年9月1日前至今在星源工作的教師。我想，這次評優(yōu)工作可以以這樣的形式開展：為使評選更具有可比性，整個年級分語文備課組、數(shù)學(xué)備課組、英語備課組、政治歷史備課組、體藝備課組進行評選，政治歷史備課組1個名額，其他組各2個名額。各備課組按名額評選出“優(yōu)秀教師”。
下面我們召開本學(xué)期初二年級的第一次組會。本學(xué)期開學(xué)6天來，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和管理下，老師們的工作積極主動，我們初二年級全體同學(xué)進入正常的校園生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)的速度比較快。但是還存在一定問題，如：學(xué)生午睡、晚寢紀(jì)律表現(xiàn)欠佳;寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量有待提高;學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分的現(xiàn)象仍然存在;學(xué)生學(xué)習(xí)性、主動性、積極性需進一步培養(yǎng);“四操”管理應(yīng)進一步進一步加強;公共區(qū)衛(wèi)生個別班級不及時、不徹底，甚至有部打掃現(xiàn)象……請老師們多多研究學(xué)生，及時深入地了解學(xué)情，尋求科學(xué)有效的教育策略。
幾點建議和要求：
1、要繼續(xù)加強學(xué)生日常常規(guī)的養(yǎng)成教育和管理。
(1)班主任應(yīng)充分利用放學(xué)談話時間繼續(xù)學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》中的有關(guān)規(guī)章制度。
(2)各學(xué)科老師與班主任之間要有協(xié)作意識，努力形成齊抓共管的良好教育局面，不留教育與管理的真空。
科任教師樹立責(zé)任意識，應(yīng)重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備、課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)、作業(yè)、評優(yōu)輔差、復(fù)習(xí)、檢測反饋等，既上好課又育好人。
2、安全教育應(yīng)常抓不懈。
3、基礎(chǔ)學(xué)科立足基礎(chǔ)，生地學(xué)科立足中考。
4、備課組的組織應(yīng)進一步加強。
備課組是教師組織的基本單位，在開展好教研活動，搞好集體備課的同時，還應(yīng)加強本組教師的日常管理。基于本組人員辦公室的分布情況，指定幾位辦公室負(fù)責(zé)同志：老301廖銳志，老302鐘萍，新306王洪中，新305劉永宏，新206楊煥新。請上述老師安排好辦公室的值日人員，做到布置合理、整潔衛(wèi)生。新305、306應(yīng)用洗衣粉將地面拖干凈，清楚邊、角殘留垃圾。
5、班主任早操、晚寢下班。
6、資料征訂應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)校制度。
學(xué)校有禁令，嚴(yán)禁以任何形式組織學(xué)生購買任何書籍資料及其他學(xué)習(xí)用具用品。初二英語、地理、生物、數(shù)學(xué)可以根據(jù)需要增訂一份資料，但要按程序征訂。
幾項具體工作：
1、周末安排與管理。
(1)周六下午安排奧賽培訓(xùn)，班主任坐班管理。
(2)周日上午的周測：時間不變，出卷內(nèi)容為基礎(chǔ)內(nèi)容，即人人要過關(guān)的知識，備課組長要審查;班主任老師組織要嚴(yán)密，遵循監(jiān)考規(guī)定;看卷要及時;統(tǒng)計要真實。
(3)周日早學(xué)生按時起床，到教室自習(xí)，今天到班：劉金燕、劉振平、羅立科、李和平、曠文霞、廖銳志、王鮮、劉會。下午在沒有新安排前，原則上學(xué)生在教室自習(xí)，到第七節(jié)下課。
2、班會課與黑板報。
3、“五星班級”、“五星寢室”公布下周起，班主任、班干部留意。
4、學(xué)生儀容儀表整頓(校服、頭發(fā)、首飾)與手機整頓。
5、星期二第二節(jié)下課，各班電教員到廣播室開會，激光筆有丟失損壞的，明天告訴湯黎老師。
6、做好開學(xué)工作檢查準(zhǔn)備(9月13號)。教案、作業(yè)等。
老師們，希望我們共同努力，一起建設(shè)一個“人際關(guān)系和諧，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，教師人人教學(xué)業(yè)績突出，學(xué)生個個學(xué)業(yè)成績理想”的年級組!
初一年級組長發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、給位老師：
大家下午好！今天我很榮幸站在這里代表我們年級組長發(fā)言，在在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我首先祝大家節(jié)日快樂，身體安康，闔家幸福！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我這個機會，站在這里我很汗顏，客觀地說，其實在座很多的老師比我優(yōu)秀，比我有經(jīng)驗、你們的成績和付出是有目共睹的，這份榮譽屬于在座的各位，你們是當(dāng)之無愧的。
在這里，我要感謝我們的年級的兄弟姐妹們，是你們的辛勤付出，是你們的合作與支持、是你們的信任與理解，才讓我有機會和勇氣站在這里，是你們毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無私的指點我。從上課到管理班級，通過與你們的交流討論，讓我能更快的成長。每次與你們相處，我都會有新的收獲。你們的熱心與關(guān)懷，更是讓我依戀這個集體。難忘這四年多里有你們一路相伴，雖然這一路有苦有累，但是你們的樂觀，豁達與包容是是感染著我、打動著我，也時時激勵鞭策著我，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足和自身存在的缺點。我們一起歡笑、一起高歌，有福同享，苦難同當(dāng)，互相督促，親密無間，心心相連，我們不是兄的姐妹，但我們勝過兄弟姐妹，還記得我們閑聊時的說笑嗎？，我說“下輩子，我要變成一棵樹”，你們說“我要變成你樹下的那棵草”“我要變成你樹上的那只鳥”“我們要緊緊跟隨著你”。我何德何能，得你們?nèi)绱藫碜o，人生得一這樣團結(jié)和睦的集體，夫復(fù)何求？在這里我真誠地對你們說一聲“謝謝！遇到有你們，我很幸運，我很自豪！你們都非常優(yōu)秀，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。”
不光是我們這一組，其他年級組也一樣，團結(jié)合作，昂揚奮發(fā)，應(yīng)該說我們東方小學(xué)是一個和睦融洽、具有強大的凝聚力的大家庭，我們的老師善于進取、無私奉獻、教書育人，為人師表。為了一個共同的目標(biāo)，我們攜手奮斗。我們始終堅守著自己的課堂，專心寫好每一份教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生。我們積極閱讀教學(xué)理論書籍，專心撰寫教學(xué)論文。我們崇拜名師，拒絕平庸。我們胸懷理想，充滿激情;我們善于合作，;我們充滿愛心，盡力讓每個學(xué)生成人成材;我們團結(jié)奮進，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下圓滿完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。
最后再次祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
初一年級組長發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先我代表于會的九年級老師感謝校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)初就給我們搭建了這樣一個平臺，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數(shù)，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團結(jié)、更齊心，盡最大可能完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、要對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！追求良好的教學(xué)成績是我們一貫的目標(biāo)。在開學(xué)初，每位教師都制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)策略，列舉了重點幫助的學(xué)生名單，制定了幫教的方案。事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現(xiàn)自己的諾言。為了學(xué)生，老師們一早就到學(xué)校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學(xué)董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當(dāng)其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學(xué)輔導(dǎo)，黃春英老師說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。放學(xué)后，我們還能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。工作強度大，任務(wù)重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學(xué)生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好！――這是我們初三全體教師的心聲。
下面就初三的工作談幾點打算：
一、我們會虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實干的吃苦精神。
二、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。
三、不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，講求課堂教學(xué)的針對性、實效性，向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學(xué)研究活動。
四、加大班級管理力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，狠抓紀(jì)律。班主任工作要求細(xì)心、認(rèn)真、扎實、到位，愛護學(xué)生，維護正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建初三學(xué)習(xí)氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學(xué)生排憂解難，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級核心作用，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。
我希望我們初三全體教師增強責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結(jié)一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
初一年級組長發(fā)言稿篇十八
領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
今天晚上是高一年級組的全體師生大會，大家匯聚一堂，來總結(jié)我們前一段時間的生活和學(xué)習(xí)情況，也將進一步明確我們今后的目標(biāo)。八月十號，同學(xué)們懷著一份新奇，來到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應(yīng)這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創(chuàng)造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開，沒有誰能阻擋青春的飛揚！生活在一中，每一個瞬間都蘊蓄著成長，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著老師們深情的期望！
今天我想說，學(xué)習(xí)在一中是幸福的。因為你有寬敞、現(xiàn)代、美麗的校園！也許現(xiàn)在你不覺得，不過這可是走進大學(xué)后的學(xué)長們回來時常說的話，“老師，咱們一中太好了，生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境比我們大學(xué)的還要好?！睂W(xué)習(xí)在一中是幸福的，因為你有敬業(yè)、博學(xué)、可愛的老師！所以以后的日子真的要更加珍惜。
學(xué)習(xí)在一中是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的.平臺！一中不是有組織無紀(jì)律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住——這里的老師們至少會教導(dǎo)你，活著就要有方向；老師們更不是萬能的救世主，不是走進一中就有大學(xué)上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的老師們至少不會先于你放棄你自己！
今天，我還想說，工作在一中是辛苦的，老師們都是來自全省、乃至全國各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻給這里，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點一滴，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學(xué)的質(zhì)量更好了，學(xué)校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個人僅僅為生存而奔忙的時候，每一秒都是辛苦的，而一中的老師更多的是為了一份事業(yè)，老師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘！當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢中的時候，孫校長和兩位主任已經(jīng)到達了學(xué)部；晚上大家都走了，可孫校長辦公室的燈還亮著。
所有的老師同樣辛苦：年輕的老師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué)，把白天的時間專用于批作業(yè)、搜集資料、答疑、和同學(xué)們談心，晚上則整理思路、認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案；值班的教師，放棄了寶貴的休息時間，積極投入工作，細(xì)心管理，公正嚴(yán)明，不辭辛苦；班主任老師們更是把學(xué)生時刻放在了心間，大家的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動、宿舍管理、思想波動……一個人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰愿意超負(fù)荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢？我們一中的很多老師做到了，因為我們知道，風(fēng)平浪靜的時候，十五六歲已經(jīng)是大孩子了；事件突發(fā)的一刻，同學(xué)們最希望的還是老師第一時間站在自己的身旁，是批評還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
老師們在你們的心中也許注定是不完美的，從學(xué)生評教的內(nèi)容就看得出來，但老師們用真誠與愛心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時光，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動！如果今天在座有哪一位同學(xué)，此時此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過你，就請讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！
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