9.撰寫心得體會是對自己的一次思想成果展示，也是對他人經(jīng)驗(yàn)的分享和傳遞，具有一定的教育意義。撰寫心得體會不僅要注意給出自己的看法，也要注意給出相應(yīng)的理由和證據(jù)。請大家閱讀以下的心得體會范文，相信你們會從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
校園安全與管理心得體會篇一
《武漢市中小學(xué)校安全條例》的頒布，正好讓我好好學(xué)習(xí)了一下，感觸頗深，收獲頗多。作為一名小學(xué)教師，每天面對的就是一群天真活潑、充滿稚氣的孩子。看著他們，時(shí)時(shí)牢記安全警鐘長鳴。孩子好動(dòng)是他們的天性。只有時(shí)刻讓學(xué)生記住安全第一，做有益身心的活動(dòng)，加上教師的責(zé)任心，才能讓孩子們擁有一片自由、安全的天地。通過對《武漢市中小學(xué)校安全條例》學(xué)習(xí)，讓我不禁想到，如何做到這些呢？這是我們教師值得深思的問題。
《武漢市中小學(xué)校安全條例》的出臺是及時(shí)也是必要的，加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。在新的時(shí)代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。
通過學(xué)習(xí)《武漢市中小學(xué)校安全條例》，我看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量。從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅(jiān)定不移地推行校園安全管理的決心。關(guān)愛生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動(dòng)民心，更激勵(lì)著我們每一個(gè)教育工作者?！段錆h市中小學(xué)校安全條例》內(nèi)容很具體，條款很分明，操作性極強(qiáng)，的確是學(xué)校安全管理工作的指南。通過學(xué)習(xí)討論，我明確了學(xué)校安全管理職責(zé)，掌握了學(xué)校全管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容，知道了可采取的安全措施。要緊緊跟上當(dāng)今安全管理的時(shí)代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責(zé)，繃緊安全觀念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負(fù)眾望。
校園安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的`放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓家長滿意的學(xué)校教育，辦好讓人民放心的學(xué)校教育。我作為一名老師，通過學(xué)習(xí)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理的重要意義。
我知道本條例是進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求。如何做好中小學(xué)安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法。
我深深地認(rèn)識到，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全。學(xué)校財(cái)力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對學(xué)校、對孩子的關(guān)心、守護(hù)。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié)，是我們每一位教師應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能。
學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自己安全防護(hù)能力顯得尤為重要。從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步體會到；校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育。”校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。
校園安全與管理心得體會篇二
這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了我校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要認(rèn)真參加校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，用知識理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機(jī)制，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)明確要求：
一是要充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹立"安全第一，預(yù)防為主"的理念，切實(shí)采取有效措施，防止學(xué)校安全事故發(fā)生。
二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學(xué)生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
我認(rèn)為要把參加校園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識，更新觀念，全力抓好校園安全工作，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：
一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報(bào)告會、黑板報(bào)、國旗下講話等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對師生進(jìn)行安全常識教育。
二是安全演練制度化。定期對學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。
三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧校園，為學(xué)生成長提供良好環(huán)境。
校園安全與管理心得體會篇三
1、加強(qiáng)校園車輛管理。為保障校園安全，避免發(fā)生意外事故，校園內(nèi)不準(zhǔn)騎車，凡進(jìn)入校園的一切車輛（含家長接送學(xué)生的車輛）必須自覺下車接受管理。
2、進(jìn)行校園秩序管理。全體師生要自覺遵守公共場所的秩序，服從管理。凡出入公共場所，要遵守公共道德，防止發(fā)生擁擠傷人等事故。違者將視情節(jié)輕重進(jìn)行批評教育、警告、記過處分。
3、嚴(yán)禁在校園內(nèi)打架斗毆、尋釁滋事、盜竊公私財(cái)物。違者將按照《中華人民共和國治安管理處罰條理》的有關(guān)規(guī)定處理。
4、發(fā)現(xiàn)刑事、治安案件或交通、災(zāi)害事故，在場教職工及學(xué)生應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)報(bào)告學(xué)校，并協(xié)助調(diào)查處理。
校園安全與管理心得體會篇四
1、校內(nèi)各辦公室負(fù)責(zé)人為本辦公室治安保衛(wèi)工作責(zé)任人，班主任為本班級治安保衛(wèi)工作責(zé)任人，對辦公室、本班級的治安工作負(fù)有教育和管理的責(zé)任。
2、班主任要注意掌握本班學(xué)生的思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。
3、學(xué)校安全工作人人有責(zé)，要形成群防群治、齊抓共管的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)可疑人員以及對學(xué)校安全不利的情況，全校師生人人負(fù)有制止、舉報(bào)的責(zé)任和義務(wù)。
4、校內(nèi)各辦公室、各班級要自覺接受校保衛(wèi)人員組織的各類安全檢查，切實(shí)做好本辦公室、本班級的防火、防盜工作。
校園安全與管理心得體會篇五
班級劉飛杰，男，20歲，今天參加了學(xué)校召開的“校園安全管理規(guī)定”的講座，深受啟發(fā)。下文將結(jié)合所聽到的規(guī)定和個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勛约旱摹靶@安全管理規(guī)定心得體會”。
劉飛杰一開始就被講座上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“校園安全管理的重要性”所吸引。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，如何保障校園安全管理這一重要任務(wù)，是每個(gè)學(xué)校和家長們必須牢記在心的一件事情。劉飛杰特別贊同講座上所提到的四點(diǎn)校園安全管理規(guī)定：一是加強(qiáng)校園治安，二是加強(qiáng)校內(nèi)交通管理，三是加強(qiáng)校園食品安全管理，四是加強(qiáng)校園火災(zāi)安全管理。這些規(guī)定對保障學(xué)生的身心健康和安全至關(guān)重要。
第二段：校園安全的案例教訓(xùn)。
劉飛杰舉出了一個(gè)事例，讓大家更深刻地認(rèn)識到了校園安全的重要性。他說，曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)突然暈倒，校醫(yī)趕過來檢查后發(fā)現(xiàn)血糖低，并懷疑是飲食不當(dāng)所致。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個(gè)同學(xué)是吃了一些學(xué)校門口的小攤食品所導(dǎo)致的。學(xué)生們紛紛表示，這樣的事情太過普遍，而且學(xué)校對外面的小攤和餐飲店缺少有效地管制，因此對大家的身體健康造成較大的威脅。這個(gè)案例讓我們深刻認(rèn)識到了校園安全管理的緊迫性。
對于“校園安全管理規(guī)定”，劉飛杰表示關(guān)注。此前他并未過多重視這些規(guī)定，認(rèn)為似乎這些規(guī)定與自己無關(guān)。但是當(dāng)他開始深入了解這些規(guī)定內(nèi)涵，并從實(shí)際出發(fā)思考，他才逐步意識到了這些規(guī)定對于學(xué)生而言的實(shí)際意義。這些規(guī)定不僅可以保障學(xué)生的身心健康，也可以保障學(xué)生的個(gè)人財(cái)產(chǎn)和人身安全，而且是學(xué)生平安成長的基石。
如何使校園安全管理更加可靠、持久，劉飛杰有了些自己的想法。他認(rèn)為，要從校內(nèi)管理、校外配套設(shè)施等方面著手，才能更好發(fā)揮校園安全管理的效用。其次，可以推廣安全知識，采用多種互動(dòng)形式提高學(xué)生主動(dòng)意識，促進(jìn)師生們共同參與校園安全管理。還要加強(qiáng)安全管理人員的培訓(xùn)，提升他們的技能和判斷力，以便即時(shí)處理危險(xiǎn)情況。
總之，校園安全管理規(guī)定是學(xué)校和家長都非常重視的一項(xiàng)工作，目的在于保障學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和身體健康。劉飛杰認(rèn)為，國家需引導(dǎo)、學(xué)校需負(fù)責(zé)、學(xué)生和家長同舟共濟(jì)，方能真正實(shí)現(xiàn)和維持校園安全。希望各位師生們都能共同努力，為創(chuàng)造更加安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，聽了“校園安全管理規(guī)定”的講座以后，劉飛杰受益匪淺。他既能夠更深入地認(rèn)識到校園安全管理的重要性，也能貫徹落實(shí)相關(guān)規(guī)定，實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)。希望這篇文章引領(lǐng)更多的學(xué)生、家長和教師來加入到校園安全工作中去，切實(shí)落實(shí)和完善各項(xiàng)規(guī)定，共同創(chuàng)造安全和諧、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園安全與管理心得體會篇六
校園安全是保障學(xué)生身心健康成長的重要保障，也是學(xué)校管理工作中不可忽視的一環(huán)。近年來，隨著社會問題的日益復(fù)雜化，校園安全問題也日趨突出。為了有效應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，多所學(xué)校相繼推行了校園安全管理策略。筆者作為一名在校大學(xué)生，有幸參與了我校的校園安全管理工作，并從中收獲了一些心得體會。下面，我將從情況調(diào)研、工作展開、教育培訓(xùn)、宣傳引導(dǎo)、績效評估這五個(gè)方面，談?wù)勎业捏w會。
首先，了解校園安全形勢十分關(guān)鍵。在制定校園安全管理策略之前，我們必須對校園的安全狀況有清晰的認(rèn)識。因此，我們首先進(jìn)行了校園安全情況的調(diào)研。通過收集校內(nèi)外各類安全事件的數(shù)據(jù)和相關(guān)調(diào)查問卷，我們了解了校園內(nèi)人員構(gòu)成、可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素以及學(xué)生、教師和家長對于校園安全的關(guān)注點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我們與各個(gè)相關(guān)部門展開了廣泛而深入的合作，以確保我們所采集到的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確具有參考價(jià)值。
其次，以問題為導(dǎo)向，有針對性地推行校園安全管理工作。明確了校園安全狀況后，我們就制定了具體的工作方案。我們將重點(diǎn)放在了安全隱患細(xì)節(jié)的梳理和問題的解決上。通過分析調(diào)研數(shù)據(jù)，我們找出了學(xué)生較為容易發(fā)生的意外傷害和違法犯罪行為的時(shí)段、地點(diǎn)和原因，并提出了相應(yīng)的解決方案。比如，在學(xué)生放學(xué)時(shí)段加派保安人員進(jìn)行巡邏，提高學(xué)生離校安全；在學(xué)生宿舍樓下增設(shè)監(jiān)控?cái)z像頭，提升夜間安全防范能力。通過這些有針對性的措施，我們有效地提升了校園內(nèi)的安全保障水平。
第三，開展校園安全教育培訓(xùn)至關(guān)重要。學(xué)校是學(xué)生個(gè)性成長的重要陣地，也是他們了解世界、提升自我素質(zhì)的重要場所。因此，在平時(shí)的安全教育工作中，我們注重將“安全”概念滲透進(jìn)每一位學(xué)生的心靈。我們通過舉辦安全知識講座、組織演練活動(dòng)等方式，讓學(xué)生們在游戲化學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到實(shí)際的安全常識。此外，我們還邀請了一些安全專家為學(xué)生們講授一些實(shí)用的防身技巧，提升學(xué)生們自我保護(hù)的意識和能力。通過這些教育培訓(xùn)活動(dòng)，我們逐漸營造了全員參與校園安全工作的氛圍。
第四，宣傳引導(dǎo)是校園安全管理策略的重要組成部分。在校園安全管理過程中，我們不僅要做好內(nèi)部安全工作，還要通過宣傳引導(dǎo)外部社會的關(guān)注。我們積極與家長和社區(qū)進(jìn)行對接，向他們宣傳我校的校園安全管理策略，并與他們共同維護(hù)著校園安全的穩(wěn)定與和諧。同時(shí)，我們還利用各種宣傳渠道，比如校內(nèi)廣播、校內(nèi)電視臺等，廣泛宣傳學(xué)校的校園安全管理策略。通過這些渠道，我們讓全校師生和家長對校園安全有了更深入的了解，形成了校園安全共治的合力。
最后，績效評估是校園安全管理策略的重要衡量手段。為了保證校園安全工作能夠得到及時(shí)的優(yōu)化與改進(jìn)，我們定期對校園安全管理策略的實(shí)施情況進(jìn)行績效評估。我們通過評估學(xué)生安全狀況、聘用保安人員的素質(zhì)和水平以及家長對我校校園安全工作的滿意度等多個(gè)方面，來衡量校園安全管理策略的有效性和可行性。通過這樣的績效評估，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施，以不斷完善校園安全管理策略。
總之，校園安全是學(xué)校管理工作的重中之重，也是保障學(xué)生身心健康成長的重要保障。在校園安全管理策略的推行過程中，了解形勢、有針對性地推行工作、教育培訓(xùn)、宣傳引導(dǎo)和績效評估是不可缺少的環(huán)節(jié)。通過這些工作的不斷探索和實(shí)踐，我們可以更好地提升校園安全管理的水平，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。
校園安全與管理心得體會篇七
校園安全維系教育事業(yè)的興衰和成敗。幾天來我認(rèn)真聆聽了八位專家的專題講座，感受頗深，對學(xué)校的安全教育工作有了更高的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我對做好安全教育工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。專家們的講座匯集了大量的典型案例，從不同角度、不同層面、理論與事實(shí)相結(jié)合，全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無小事的真正內(nèi)涵。分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)和原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全教育工作存在的問題，也提出了預(yù)防安全事故的建議和要求?？吹綄＜覀兝e的發(fā)生在校園的大量傷亡數(shù)據(jù)，讓我震驚，令人心痛，也為我們的安全工作敲響了警鐘。學(xué)校安全工作一定要做為一項(xiàng)長期的工作，扎實(shí)有效的開展，“加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園”是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。要確保校園安全，根本在于提高師生的安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。因此，抓好安全教育，是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。我們要通過形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，努力營造一個(gè)“人人講安全，處處說安全、時(shí)時(shí)議安全、事事保安全”的良好教育氛圍。
學(xué)校安全重于泰山，安全不保，何談教育。從學(xué)校管理的角度講，校園安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，是確保正常教育教學(xué)秩序，營造平安和諧、文明健康校園環(huán)境的根本保證。特別是最近一個(gè)時(shí)期學(xué)校、幼兒園頻發(fā)安全事故，給教育管理工作者留下了血的教訓(xùn)，也給我們校的安全工作提出了更高、更嚴(yán)格的要求。因此，我們做校長的一定要高度重視學(xué)校的安全工作，不折不扣地貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全工作的指示精神，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，專人管理，制度健全，措施到位，長抓不懈，全方位，各層面落實(shí)安全工作責(zé)任制。
校園安全與管理心得體會篇八
大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
通過安全教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。
作為學(xué)校的一線教師，對學(xué)校可能發(fā)生的安全事故要有充分了解，對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動(dòng)，利用班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系，保障安全。隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。
總之，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作，社會治安機(jī)關(guān)大力支持，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。
校園安全與管理心得體會篇九
“幼兒安全”是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題，在生活中安全隱患是無處不在的，所以我們老師要打起十二分的精神，絕對不能放松，懈怠。
在講座中，園長就幼兒園常見事故類型，事故原因，以及事故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律、法規(guī)等問題，采用案例剖析、比較分析等方式，認(rèn)真詳細(xì)地向老師們介紹了幼兒安全事故的應(yīng)急處理，事故突發(fā)情況下，保護(hù)幼兒以及自我防范的方法、對策和建議。整場講座既有理論層面的思考，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，貼近幼兒園工作實(shí)際，內(nèi)容生動(dòng)，發(fā)人深省，在教職工中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。通過本次講座，有效提高了我們教職員工的安全責(zé)任意識，深感幼兒安全教育責(zé)任重于泰山。
在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”，讓孩子做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。畢竟家長和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動(dòng)范圍越來越大，更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險(xiǎn)是一定要遠(yuǎn)離的。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動(dòng)有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險(xiǎn)性和如何安全逃離火場。（故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去）。
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。（比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話，看看孩子怎樣應(yīng)變，然后再給予指導(dǎo)）。
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機(jī)號、和詳細(xì)的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學(xué)習(xí)游泳，這也是自我保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。
在學(xué)校安全學(xué)習(xí)中，聽了講座后，受益匪淺。對安全方面的知識有了較大的提升，增強(qiáng)了對安全的防范意識，深刻認(rèn)識到校園暴力的嚴(yán)重危害。真切感到了做好安全工作責(zé)任的重大。生命不保，何談教育？校園安全已經(jīng)上升到國家安全的高度，中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注。校園暴力事件的發(fā)生，鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。作為一名教育者，怎不為之動(dòng)容？本次培訓(xùn)及時(shí)而有必要，通過學(xué)習(xí)后，收獲了不少，主要有以下幾點(diǎn)：
一、樹立安全是辦好學(xué)校的前提條件，培訓(xùn)意義重大不重視安全的`校長是不稱職的校長，不安全的學(xué)校是不可能有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此安全是辦學(xué)的保障。做為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。本次培訓(xùn)比較實(shí)在，時(shí)間靈活，校園安全責(zé)任重大，身上的擔(dān)子重，深感培訓(xùn)是短暫的，但是校園安全是永恒的事業(yè)。
二、這次培訓(xùn)收效顯著，必將指導(dǎo)我的學(xué)校管理的實(shí)際工作、提高了對校園安全工作重要性認(rèn)識通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。列舉的大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生在校內(nèi)外安全事故中死亡人數(shù)之多，每天幾乎一個(gè)班的死亡，不得不令人心痛。為我們每位教師敲響了警鐘，在開辦儀式上，發(fā)言人說到安全做不做不一樣，做總比不做好，學(xué)習(xí)后，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、全員參與、部門聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)。
校園安全要全面抓，抓細(xì)節(jié)和和落實(shí)掌握學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。
利用網(wǎng)路資源組織教職工全員學(xué)習(xí)，提高安全責(zé)任感校園安全是一個(gè)永恒的主題，在新學(xué)期要利用教職工三項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，全體教職工都要牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。
校園安全與管理心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，校園安全問題日益引起人們的關(guān)注。為了提高校園安全管理水平，我參加了校園安全管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)，我深深體會到了校園安全管理的重要性，并形成了一些個(gè)人的心得體會。
首先，校園安全管理需要全體師生的共同參與。校園安全不是僅靠學(xué)校管理人員或保安人員就能解決的問題，而是需要全體師生共同參與，共同營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，學(xué)生在校園中發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)向老師或保安人員報(bào)告；老師在教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)安全意識教育；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理。只有全體師生齊心協(xié)力，才能使校園安全管理取得實(shí)質(zhì)性的成效。
其次，校園安全管理要注重預(yù)防為主。預(yù)防是校園安全管理的核心要義。比如，學(xué)?？梢越⒔∪踩A(yù)警機(jī)制，對校園中可能發(fā)生的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)先評估，并采取必要的措施加以防范；學(xué)校還可以加強(qiáng)師生的安全教育和自我防護(hù)意識培養(yǎng)，提高他們的安全素養(yǎng)和應(yīng)急能力。只有通過預(yù)防措施的加強(qiáng)，才能做到將安全風(fēng)險(xiǎn)和事故降到最低，保證校園師生的安全。
此外，校園安全管理要與社會力量緊密結(jié)合。提升校園安全管理水平，不僅僅要依靠學(xué)校自身的力量，還需要依托社會的支持和參與。比如，學(xué)?？梢耘c當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立良好的合作關(guān)系，加大對校園安全的巡查和監(jiān)控力度；學(xué)校還可以聯(lián)合社會組織、家長和志愿者等形成合力，共同參與到校園安全管理工作中來。只有通過社會力量的廣泛參與，學(xué)校才能更好地管理校園安全問題。
最后，校園安全管理需要不斷創(chuàng)新和完善。隨著社會的快速發(fā)展，校園安全問題也日益復(fù)雜化和多樣化，傳統(tǒng)的安全管理方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化學(xué)校的需求。因此，學(xué)校應(yīng)注重引進(jìn)先進(jìn)的安全管理技術(shù)和設(shè)備，提升校園安全管理的智能化水平；還要在制度建設(shè)上不斷創(chuàng)新，根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的校園安全管理規(guī)范和制度。只有不斷創(chuàng)新和完善，才能使校園安全管理更加科學(xué)高效。
綜上所述，校園安全管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全體師生的共同參與，注重預(yù)防為主，與社會力量緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新和完善。我深信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠保障每一個(gè)學(xué)生和教職工的校園安全，創(chuàng)造更加和諧宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園安全與管理心得體會篇十一
參加了“中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)”之后，我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強(qiáng)幼兒安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。
校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生、家長和教師對安全的認(rèn)識程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。
其次，應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。
結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得工作中應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。
四、高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會自救，他救的常識，記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
班主任要及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)安全工作的文件和會議精神，結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級安全管理規(guī)章制度，對本班學(xué)生提出安全管理工作的具體要求。
3、班主任要經(jīng)常督促、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好班級安全管理工作，及時(shí)了解班級安全管理工作中出現(xiàn)的問題，積極主動(dòng)采取相應(yīng)措施，以避免班級安全事故的發(fā)生。特別是要注意個(gè)別學(xué)生的情緒波動(dòng)和言行變化，及時(shí)主動(dòng)對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，防患于未然。
4、班主任應(yīng)結(jié)合學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常、及時(shí)、有針對性地對本班學(xué)生進(jìn)行校園安全教育，要做到常抓不懈;同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全、上下樓梯安全、飲食飲水安全、用電安全以及校外交通、網(wǎng)絡(luò)、防火、防溺等各類安全教育，提高學(xué)生在校外各種場合下的安全意識和自我保護(hù)意識。
5、班主任應(yīng)對本班教室內(nèi)各類設(shè)施、備品的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查。如存在安全隱患，及時(shí)處理或上報(bào)總務(wù)主任，并提醒學(xué)生注意，以防止安全事故的發(fā)生。
如一但出現(xiàn)安全事故要及時(shí)、迅速、恰當(dāng)處理，要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校并與家長聯(lián)系。教會學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的。同時(shí)，讓學(xué)生圍繞班級安全教育實(shí)際，通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么，或述說自己的危險(xiǎn)經(jīng)歷、教訓(xùn)，或告誡大家自己發(fā)現(xiàn)的不安全事例，或談?wù)摫苊饽臣鹿实拿罘?，或?qū)Π踩筒话踩吕M(jìn)行敘述和評說。學(xué)生積極性高，在自主、探究、合作、調(diào)查中讓他們潛移默化地受到了安全教育。
總之，在學(xué)校與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，安全問題主要來自于學(xué)生。做為一個(gè)教師，高度的工作責(zé)任心就成為取之不盡，用之不竭的資源，它能使不利因素化為有利因素，一個(gè)好的班風(fēng)就會慢慢形成，一個(gè)好的班集體就如溫馨怡人的春天，時(shí)時(shí)處處都在陶冶著每一位同學(xué)。
校園安全與管理心得體會篇十二
通過對現(xiàn)代企業(yè)安全管理的學(xué)習(xí)，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段；督促，檢查，落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
對從業(yè)人員的要求：嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)各個(gè)工程的特點(diǎn)，對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位第一負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過安全培訓(xùn)教育，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
新的安全管理理念：《現(xiàn)代企業(yè)安全管理》中介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學(xué)角度闡述了安全哲學(xué)的概念；系統(tǒng)化安全；本質(zhì)化安全；安全系統(tǒng)理論；控制論原理；信息論原理；行為科學(xué)原理；激勵(lì)理論；事故系統(tǒng)要素；影響人的安全行為的因素；人的安全素質(zhì)分析；事故心理學(xué)；事故損失分析；現(xiàn)代安全管理技術(shù)；安全管理的科學(xué)手段；安全評價(jià)等方面的內(nèi)容。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
校園安全與管理心得體會篇十三
為了有效地維護(hù)校園秩序和安全，保障學(xué)校教學(xué)、教研和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，特制定本規(guī)定。
1、加強(qiáng)校園車輛管理。為保障校園安全，避免發(fā)生意外事故，校園內(nèi)不準(zhǔn)騎車，凡進(jìn)入校園的一切車輛（含家長接送學(xué)生的車輛）必須自覺下車接受管理。
2、進(jìn)行校園秩序管理。全體師生要自覺遵守公共場所的秩序，服從管理。凡出入公共場所，要遵守公共道德，防止發(fā)生擁擠傷人等事故。違者將視情節(jié)輕重進(jìn)行批評教育、警告、記過處分。
3、嚴(yán)禁在校園內(nèi)打架斗毆、尋釁滋事、盜竊公私財(cái)物。違者將按照《中華人民共和國治安管理處罰條理》的有關(guān)規(guī)定處理。
4、發(fā)現(xiàn)刑事、治安案件或交通、災(zāi)害事故，在場教職工及學(xué)生應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)報(bào)告學(xué)校，并協(xié)助調(diào)查處理。
1、校內(nèi)各辦公室負(fù)責(zé)人為本辦公室治安保衛(wèi)工作責(zé)任人，班主任為本班級治安保衛(wèi)工作責(zé)任人，對辦公室、本班級的治安工作負(fù)有教育和管理的責(zé)任。
2、班主任要注意掌握本班學(xué)生的思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。
3、學(xué)校安全工作人人有責(zé)，要形成群防群治、齊抓共管的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)可疑人員以及對學(xué)校安全不利的情況，全校師生人人負(fù)有制止、舉報(bào)的責(zé)任和義務(wù)。
4、校內(nèi)各辦公室、各班級要自覺接受校保衛(wèi)人員組織的各類安全檢查，切實(shí)做好本辦公室、本班級的防火、防盜工作。
校園安全與管理心得體會篇十四
安全對于每個(gè)人來講并不陌生。抓好安全教育、管理，是我們建設(shè)強(qiáng)盛、富裕、美麗的祖國與和諧社會的永恒主題。安全，對于個(gè)人：是一生的快樂;對于家庭：是幸福的源泉;對于單位：是工作順利和發(fā)展的源動(dòng)力;對于國家：是社會和諧、穩(wěn)定的基石。
本人入行水文工作有三十多年了，在基層測站領(lǐng)導(dǎo)崗位也干了有二十年。幾十年來，見證了佛山、珠海水文行業(yè)不同歷史時(shí)期發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及抓安全生產(chǎn)教育和安全生產(chǎn)管理模式的方方面面，也嘗到了基層測站安全管理方面的一些平凡和不平凡經(jīng)歷。然而，作為單位，不管是用那些教育方法和管理模式，其目的只有一個(gè)，就是要在單位行業(yè)內(nèi)創(chuàng)造人人在思想上認(rèn)識安全，在行動(dòng)上注意安全的良好氛圍。把每一個(gè)行為主體從“要我安全”到“我要安全”的思想心理觀念轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)就如何抓好安全生產(chǎn)教育和管理，本人有如下幾個(gè)方面的體會。
近幾年來，我省水文在水利廳和有關(guān)部門的大力支持下，以及省水文局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省水文干部職工艱苦奮斗、同心協(xié)力，使水文事業(yè)有了長足的發(fā)展。在行業(yè)得到健康發(fā)展的同時(shí)，省局、分局領(lǐng)導(dǎo)班子都本著“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻不忘抓安全生產(chǎn)。從抓基礎(chǔ)、抓落實(shí)、抓監(jiān)督和抓整改等方面入手，強(qiáng)化安全監(jiān)督體系建設(shè)，建立健全安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制。同時(shí)，針對本行業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)布一系列安全生產(chǎn)管理的規(guī)章制度和文件。給安全生產(chǎn)、管理提出了更高的要求。另外，分局還與測站負(fù)責(zé)人簽定安全生產(chǎn)責(zé)任書，實(shí)現(xiàn)層層落實(shí)，把安全生產(chǎn)管理落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。這足以說明安全生產(chǎn)管理的重要性。
人的生命在一生中只有一次，“緣”是一個(gè)家庭組合的“根源”。父母孩子是有血緣連帶關(guān)系的，是“緣”的組合體;當(dāng)這個(gè)組合體被破壞，家庭就會產(chǎn)生不幸。一個(gè)人的安危，關(guān)系著一個(gè)家庭的圓滿和夫妻美滿的幸福、孩子幸福的一樁大事。所以沒有安全生產(chǎn)的保障，就沒有安穩(wěn)的家庭。國家、社會是由千千萬萬個(gè)家庭組成，所以嚴(yán)格安全生產(chǎn)監(jiān)督，嚴(yán)格安全生產(chǎn)管理，給社會的和諧，國家的穩(wěn)定，帶來了不可估量的積極作用。
水文測站的特點(diǎn)就是高度分散，人員分布面廣，而大部分的站點(diǎn)都是地處偏僻和偏遠(yuǎn)地區(qū)，且都是單人站居多。在安全管理方面的監(jiān)督往往是重點(diǎn)放在測站的基礎(chǔ)設(shè)施、測驗(yàn)設(shè)施等硬件方面。而個(gè)人的安全行為心理，就是靠個(gè)人“自律”了。當(dāng)發(fā)生事故后，也只能根據(jù)事故的大小，行為的輕重來作出相應(yīng)處理。這種管理稱為“被動(dòng)”管理。如何從“被動(dòng)”到“主動(dòng)”方面轉(zhuǎn)變，我個(gè)人認(rèn)為：可利用安全心理的近因效應(yīng)，以本單位或社會其他的典型安全案例對職工進(jìn)行安全教育，定期通過一些案例講座、圖片展覽等形式的活動(dòng)。用活生生的事實(shí)影響職工、激勵(lì)職工。使職工從“要我安全”向“我要安全”的心理轉(zhuǎn)變，從根本上高度認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性。
以中華人民共和國安全生產(chǎn)法“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”為宗旨，以安全生產(chǎn)監(jiān)督、管理的法律、制度和規(guī)定為準(zhǔn)繩。以人為本，以安全生產(chǎn)教育為基本，以人性化教育為根本，加強(qiáng)安全生產(chǎn)思想意識。在有關(guān)安全生產(chǎn)教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)道德思想素質(zhì)學(xué)習(xí)，提高關(guān)心愛護(hù)他人的道德思想素質(zhì)。因?yàn)?，一個(gè)單位是個(gè)群體組織，個(gè)人的安全心理行為往往影響到整體安全結(jié)果。例如，受20xx年“黑格比”和20xx年“巨爵”臺風(fēng)的影響，珠海沿海地區(qū)出現(xiàn)了極端風(fēng)暴潮增水，半夜水位暴漲，白蕉站水位自記臺外圍已被潮水淹沒。為了保障水情能及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)送，我們依照本站搶測風(fēng)暴潮的應(yīng)急預(yù)案，一方面安排專人負(fù)責(zé)注視遙測系統(tǒng)的運(yùn)行情況，另一方面組織人員進(jìn)行人工觀測和專人負(fù)責(zé)搶測期間安全方面的監(jiān)督工作。大家根據(jù)工作任務(wù)安排，按照平時(shí)搶測演練方法和安全措施，積極投入風(fēng)暴潮的搶測工作。在這種情況下，個(gè)人的安全行為會影響整體任務(wù)完成結(jié)果。但大家嚴(yán)格按照安全規(guī)定進(jìn)行，并細(xì)心留意周圍環(huán)境的變化，是否對安全構(gòu)成威脅。務(wù)求把任何一個(gè)安全環(huán)節(jié)做好，馬虎不得。所以，平時(shí)對職工安全教育的成效是與戰(zhàn)時(shí)的安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)相互作用的。
安全知識是向?qū)?，掌握了安全生產(chǎn)知識，就能安全地、平穩(wěn)地、稱心如意地作業(yè);沒有安全生產(chǎn)知識的人，就會像一條航行中無舵手的船，無目的地亂撞。除了影響自己還傷害他人。無論傷人還是傷已，都是人為的不幸遭遇。大自然的災(zāi)害無法抗拒，無法改變，但能防預(yù)。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，懂得安全知識，安全操作，一些事故是完全可以預(yù)防的。
佛山水文分局在今年年初分別邀請佛山交警、佛山氣象局和三水海事處的同志到分局現(xiàn)場進(jìn)行道路交通安全知識、氣候知識和防雷知識，以及水上交通安全知識等講座。通過這樣的活動(dòng)，強(qiáng)化全體水文干部、職工的自我安全保護(hù)意識，使大家產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。這就是加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育必要性的一系列舉措。
長期以來，佛山水文分局把安全生產(chǎn)工作作為重中之重來抓。特別是近幾年，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查和管理，并層層抓落實(shí)，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)制。測報(bào)中心除了按規(guī)定逐月把本中心安全生產(chǎn)檢查情況上報(bào)外。平時(shí)，水文分局領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)科(負(fù)責(zé)安全管理)同志到測站出差工作時(shí)，同時(shí)也檢查和了解測站安全方面的問題。通過這樣的工作，對監(jiān)督測站安全生產(chǎn)起著積極作用。另外，分局加強(qiáng)對測站安全生產(chǎn)檢查力度的同時(shí)，還想方設(shè)法加大對測站有關(guān)設(shè)施的建設(shè)投入和改造，購置和補(bǔ)充一些先進(jìn)的測驗(yàn)設(shè)備。去年，我中心屬下三個(gè)站安裝自動(dòng)監(jiān)測的鹽度計(jì)。一方面大大減小職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，其次又能提高工作環(huán)境的安全性。
水文工作有著它的特殊性。特大洪水，山洪暴發(fā)，臺風(fēng)暴潮等自然災(zāi)害發(fā)生期間，以及自然災(zāi)害導(dǎo)致堤壩塌陷和其他跟水有關(guān)險(xiǎn)情。在發(fā)生現(xiàn)場第一時(shí)間往往是見到水文人的身影。他們冒著來自各種不同的挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，測出一份份的水文數(shù)據(jù)，報(bào)出一份份水文情報(bào)。為三防和各級部門的抗洪和其他自然災(zāi)害搶險(xiǎn)提供科學(xué)依據(jù)。在洪澇、風(fēng)暴潮等自然災(zāi)害面前，我們水文人往往是處于“風(fēng)口浪尖”，為了測到現(xiàn)場的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，安全一次又一次地受到威脅。但我們水文人歷來是坦然面對，靠的是什么？靠的是完善的測驗(yàn)設(shè)施，過硬的安全知識和操作規(guī)程。完善的測驗(yàn)設(shè)施是各級部門從抓基礎(chǔ)、抓整改得出來的結(jié)果，過硬的安全知識和操作規(guī)程是從抓落實(shí)、抓監(jiān)督得出來的效果。
事故的隱患存在于粗心，事故的苗頭發(fā)源于大意。因此，認(rèn)真檢查是補(bǔ)充各個(gè)方面的不足。不使生產(chǎn)安全發(fā)生一點(diǎn)漏洞，安全操作，嚴(yán)格檢查，逐步落實(shí)，才是生產(chǎn)安全的最大保障。
校園安全與管理心得體會篇十五
為了加強(qiáng)學(xué)校的治安管理工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，特制定如下規(guī)定：
一、規(guī)范校園車輛管理，騎自行車不允許帶人，出入校園要下車，學(xué)生一律不允許騎電動(dòng)車、摩托車上學(xué)。
二、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，嚴(yán)把校園入口關(guān)。三大球（籃球、足球、排球）不準(zhǔn)帶入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收。白色垃圾、一次性餐飲碗筷一律不要帶入校園。
三、禁止學(xué)生上課期間外出。若因病、因事確需出校，必須有學(xué)工處蓋章下發(fā)的制式請假條并且有班主任或年級主任簽名方能放行。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的登記制度。凡是來校探視學(xué)生者，必須經(jīng)門衛(wèi)值班人員同意后方可登記入內(nèi)。
五、禁止閑雜人員在學(xué)生上課期間進(jìn)校園打球、游逛，其他時(shí)間進(jìn)校園需進(jìn)行登記。晚間十點(diǎn)半前，非校內(nèi)人員一律離開校園，門衛(wèi)值班人員按時(shí)對校園進(jìn)行檢查清理。
六、嚴(yán)禁一切商販、推銷人員等閑雜人員、外來人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入，必須經(jīng)門衛(wèi)值班人員與有關(guān)部門聯(lián)系同意后，方可登記入內(nèi)。嚴(yán)禁在校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，張貼廣告，非本校車輛禁止停放在校門口及鳴笛，非本校車輛嚴(yán)禁駛?cè)胄?nèi)，確需進(jìn)入，必須經(jīng)門衛(wèi)值班人員同意登記后，方可駛?cè)搿?/p>
七、加強(qiáng)自習(xí)時(shí)段操場巡查，特別是下午第七、八節(jié)和晚自習(xí)第一節(jié)課，防止學(xué)生逃課打球、閑逛。
八、加強(qiáng)夜間的巡邏，巡查后必須詳細(xì)記載，如遇突發(fā)事件必須及時(shí)上報(bào)并預(yù)處理。
九、以上規(guī)定希望共同遵守，違者視其情節(jié)輕重給予批評教育，對不服從管理或故意刁難者，將按有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理。
校園安全與管理心得體會篇十六
在現(xiàn)代社會中，安全管理已經(jīng)成為了眾所周知的重要議題，它涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，包括家庭、企業(yè)、社區(qū)和國家。由于安全意識的提高，越來越多的人開始注重安全管理，這也促使我們不斷深入思考如何有效地實(shí)現(xiàn)安全管理，提高我們自身的安全防護(hù)能力。
第二段：安全意識的培養(yǎng)。
要想實(shí)現(xiàn)安全管理，首先我們需要培養(yǎng)自己的安全意識，這包括了解安全規(guī)則和操作技能。只有我們深刻認(rèn)識到安全需要我們每一個(gè)人的關(guān)注，才能有效地避免各種安全隱患的產(chǎn)生。在生活中，我們可以從小事做起，比如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂丟廢棄物等等，這些看似微不足道的舉動(dòng)，其實(shí)都是在提高我們的安全意識。
第三段：有效的預(yù)防措施。
除了提高安全意識，我們還需要采取有效的預(yù)防措施來降低各種風(fēng)險(xiǎn)和隱患。在家庭中，我們可以安裝安全門窗、防火設(shè)備等，為家人的安全保駕護(hù)航；在企業(yè)中，我們可以對員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，確保大家了解工作中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。社區(qū)和國家需要加強(qiáng)監(jiān)管和管理，制定規(guī)范的安全標(biāo)準(zhǔn)和制度，確保廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
第四段：及時(shí)的應(yīng)急處理。
盡管我們已經(jīng)采取了各種預(yù)防措施，但在日常生活和工作中，各種意外隨時(shí)會上門。這時(shí)，我們需要及時(shí)采取應(yīng)急措施，做到事態(tài)盡早得到控制。及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、緊急處理問題，可以有效減輕事態(tài)發(fā)展的嚴(yán)重程度。這時(shí)候，我們需要有足夠的“應(yīng)急意識”，擁有必要的急救技能，為我們和他人的人身安全做好充分保障。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，實(shí)現(xiàn)安全管理需要我們從多個(gè)方面入手，包括提高安全意識、采取有效的預(yù)防措施和及時(shí)的應(yīng)急處理。在這個(gè)過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自身安全防范的能力。只有我們能真正做到安全第一，才能讓我們的家庭、企業(yè)、社區(qū)和國家更加穩(wěn)定和安全。
校園安全與管理心得體會篇十七
學(xué)校必須在每一學(xué)期期初，必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu)，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室，具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作。在此基礎(chǔ)上，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、心理援助組等五個(gè)安全工作小組。各小組成員分工明確，責(zé)任到人，積極構(gòu)建了一個(gè)網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu)，確保校園平安穩(wěn)定。
為確保安全措施落到實(shí)處，我校明確了各部門安全工作職責(zé)，制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案，并開展扎實(shí)有效地實(shí)地演練。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案，并在期初制定詳盡計(jì)劃，每學(xué)期開展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實(shí)開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動(dòng)，提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力。
我校堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
（一）以高度的使命感和責(zé)任意識，扎實(shí)做好安全隱患排查工作。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全隱患排查活動(dòng)，對學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記、整改，對危及師生安全的校舍、設(shè)施、器材堅(jiān)決給予撤除，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。
（二）嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。
（三）加強(qiáng)課間管理，關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)安全，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
（四）加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
（五）定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
（六）加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
學(xué)校可根據(jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則，推行獎(jiǎng)懲制度。對完成安全工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰，對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu)。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對因失職、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的，視情節(jié)輕重報(bào)請教育主管部門追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評和責(zé)任人晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎(jiǎng)懲分明，可為學(xué)校安全工作提供有力保障。
校園安全與管理心得體會篇十八
他的事跡很不尋常：8000多個(gè)日日夜夜，沒有出過一次工傷；帶出13名優(yōu)秀班組長、230多名工人，沒有發(fā)生一起工傷事故，白國周用長達(dá)20多年的勤奮努力、恪盡職守，書寫了煤礦基層安全管理的傳奇。
當(dāng)?shù)V工，他不覺單調(diào)枯燥，鉆技術(shù)、摸門道、找訣竅，把別人吃飯睡覺的時(shí)間掰八瓣，拿下10余個(gè)工種，練就“十八般武藝”；帶班組，他耐心傳幫帶，鐵面不徇私。在領(lǐng)導(dǎo)眼中，他是無可挑剔的多面手，更是把住一線安全生產(chǎn)關(guān)口最可信賴的放心人。在工人心里，他是同沖鋒共甘苦的親兄弟，更是指引方向的領(lǐng)路人。他用言行構(gòu)筑起煤礦安全之基，用時(shí)間見證了自己和工友的承諾。他的事跡令人欽佩，他的精神令人感動(dòng)。
學(xué)習(xí)白國周，要像他那樣有積極的進(jìn)取心，干一行、學(xué)一行、鉆一行、愛一行，做有本事的人。抓好煤礦一線安全生產(chǎn)，作為一名普通工人，要有安全理念，要有安全技能，更要有善于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的毅力。對煤礦安全知識一知半解，應(yīng)對問題無異于盲人摸象、緣木求魚。只有抱著“干煤礦是一門大學(xué)問”的心態(tài)，虛心求教，在干中學(xué)、在學(xué)中干，善于思考、注重積累，才能“啃”掉一個(gè)又一個(gè)硬骨頭，掌握更多的技能技巧和常識，成為生產(chǎn)一線真正的行家里手。
學(xué)習(xí)白國周，要像他那樣有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感。因了解而熱愛，因熱愛而盡責(zé)，這是白國周20多年始終如一、從嚴(yán)律己的動(dòng)力源泉。有人說，井下條件惡劣，工作內(nèi)容一成不變、枯燥無趣。而對白國周來說，這里正是播撒汗水、孕育希望的地方。他的例子告訴我們，有了深沉的情感，再簡單、普通的工作一樣可以干得有聲有色，從中找到勞動(dòng)的樂趣；而有了奮斗的激情，才會正視使命、承擔(dān)責(zé)任，也才能在追求事業(yè)的過程中享受實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅。
學(xué)習(xí)白國周，要像他那樣培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)?！鞍嗲皺z查不能少、班中巡回排查不能少、班后復(fù)查不能少”，這是白國周在多年的安全檢查中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。這樣類似的經(jīng)驗(yàn)在日常管理中還有很多，比如“三快、三勤、三細(xì)”（嘴快、腿快、手快，勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通，心細(xì)、安排工作細(xì)、抓工程質(zhì)量細(xì)）。總結(jié)起來就是多動(dòng)腦、多干活、不耍滑。在井下一線，突發(fā)狀況很多，往往是問題很小，危害很大，良好的工作習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查缺補(bǔ)漏，避免因小失大。而在不同的崗位，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思問題，也有助于形成適應(yīng)自身工作的獨(dú)特方法，應(yīng)對更為復(fù)雜的地質(zhì)環(huán)境。
學(xué)習(xí)白國周，要像他那樣嚴(yán)格紀(jì)律、鐵面無私。安全管理容不得半點(diǎn)馬虎，一次寬容、一次心軟，換來的可能是血的教訓(xùn)。每一名基層管理者都應(yīng)該把嚴(yán)格紀(jì)律上升到為礦工生命安全負(fù)責(zé)的高度，時(shí)刻督促礦工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自主保安，將人為隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
白國周，一名普通的煤礦班組長。經(jīng)過不懈努力，如今他已成為煤礦基層安全的守護(hù)者，成為廣大礦工心中的楷模。我同樣作為一名綜采工區(qū)的班組長與白國周同志相比確實(shí)還有很大的差距，但是差距是可以彌補(bǔ)的，以后我會更加自覺的努力學(xué)習(xí)各種安全管理方法以提高自己的安全意識，確保我們的隊(duì)伍都能夠萬事做到安全第一，沒有安全就沒有一切，我們需要更多像白國周一樣腳踏實(shí)地的勞動(dòng)者，在平凡的崗位上揮灑不平凡，在百米井下綻放耀眼的光輝。
以后我一定要以白國周為榜樣，努力學(xué)習(xí)他的白氏安全招，除了"三不少"外還要"三快"（嘴快、腿快、手快）。安排工作到位，自己所管轄的范圍經(jīng)常檢查到位，班中多巡查，和工人打成一片。"三勤"：勤動(dòng)腦--面對突發(fā)情況才能迅速處理，避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，勤匯報(bào)--對一些生產(chǎn)過程中的問題、隱患及時(shí)向工段里匯報(bào)，勤溝通--和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常溝通，了解隊(duì)里的措施、要求，了解職工的工作和生活上的事情，有困難及時(shí)幫助解決。"三細(xì)"：心細(xì)、安排工作細(xì)、抓檢查質(zhì)量細(xì)。認(rèn)真檢查好每一個(gè)環(huán)節(jié)所存在的問題，決不留隱患，以確保大家都能在安全的環(huán)境中工作，為我們公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)和力量。
校園安全與管理心得體會篇十九
學(xué)校的安全穩(wěn)定不僅關(guān)系到學(xué)校和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，也直接關(guān)系到社會的和諧與發(fā)展。安全不保，何談教育？何談教育質(zhì)量？可見校園安全管理的重要性。本文是關(guān)于校園安全管理的體會，希望對大家有幫助。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校安全工作的體會:。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制。
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是去年自然災(zāi)害以來,我校認(rèn)真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級。
黑板報(bào)。
主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全時(shí)時(shí)講安全事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng),師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理。
1.建立安全工作日報(bào)告和安全整改。
通知書。
制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理。
1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。
2.加強(qiáng)課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信。
5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強(qiáng)對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。
總之,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。
7月22日全天，麻城市教育局舉行20xx年暑期校園安全管理國家級專題培訓(xùn)會，市教育局主管安全工作的局長、教研員、各中小學(xué)校長、幼兒園園長以及分管負(fù)責(zé)人300余人參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請中國教育學(xué)會資深專家教授進(jìn)行授課，借助中國教師研修網(wǎng)通過視頻講座、案例分析、在線答疑、論壇交流等形式，就加強(qiáng)校園安全管理工作進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)和研討。內(nèi)容包括當(dāng)前我國中小學(xué)幼兒園安全管理工作面臨的形勢與任務(wù)、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理、校園意外傷害事故處理、校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗(yàn)介紹等多個(gè)專題。
本次培訓(xùn)既立足當(dāng)前，著重加強(qiáng)校園安全防范工作，又著眼長遠(yuǎn)，從中小學(xué)、幼兒園安全教育和管理長效機(jī)制的建設(shè)等方面來設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，制作課程資源。既有理論講述、法制辦法的解讀，又有基層實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和做法的介紹。整個(gè)培訓(xùn)用大量的案例貫穿始終，深入淺出，通俗易懂，深受與會者歡迎。
會后，教育局要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支、各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立安全意識，全面落實(shí)安全管理責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)校園安全管理，努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了學(xué)校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要認(rèn)真參加校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，用知識理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機(jī)制，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后，中心校及我校領(lǐng)導(dǎo)明確要求，要充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹立"安全第一，預(yù)防為主"的理念，切實(shí)采取有效措施，防止學(xué)校安全事故發(fā)生;要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理。
應(yīng)急預(yù)案。
落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制妥善處置與師生切身利益的問題切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定;要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)工作發(fā)現(xiàn)異常情況要迅速處置確保師生安全努力為廣大學(xué)生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
我認(rèn)為加強(qiáng)暑期校園安全管理培訓(xùn)很重要，很及時(shí)。即使是放了暑假，也應(yīng)給校長、園長以及部分老師布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)的任務(wù)。因?yàn)槭钇诜偶贂r(shí)間長，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有比較充裕的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，如上網(wǎng)看專題講座，進(jìn)行案例剖析，不斷提高認(rèn)識，更新觀念，積累經(jīng)驗(yàn)等，對于全力抓好學(xué)校校園安全工作，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全大有促進(jìn)作用。
安全重于泰山，生命高于一切。學(xué)校要狠抓校園安全工作可以從以下方面落實(shí)。一是安全教育經(jīng)?；Ｎ覀兝脠?bào)告會、黑板報(bào)、國旗下講話等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對師生進(jìn)行安全常識教育;二是安全演練制度化。定期對學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練等;三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理;四是安全設(shè)施硬件化。安全工作很大程度上取決于安全設(shè)施，如配置警戒器材等，可有效防止外來不明人員的侵襲，交通設(shè)施如減速帶的配置，可有效防止一些年輕人高速行車、橫沖直闖的行為;其次是要注重安全管理創(chuàng)新，不能因循守舊，守著經(jīng)驗(yàn)不放。通過以上措施，我們就有可能實(shí)現(xiàn)打造安全文明和諧的校園，使學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長的目標(biāo)。
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，沒有什么閱歷，沒有管理經(jīng)驗(yàn)，只是在探索中前進(jìn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受很深，使我意識到校園安全是最重要的，生命不保，何談教育!安全第一!
的確，生命不保，談何教育?!學(xué)校的教育對象是學(xué)生，學(xué)生的成長無疑需要有一個(gè)安全的環(huán)境保障。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無疑是我們學(xué)校教育工作責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)當(dāng)然，要做好學(xué)校安全管理工作，我們教育者本身也必須得到與時(shí)俱進(jìn)的相關(guān)在職教育與培訓(xùn)，否則，我們的工作就會陷入盲目和低效。本次的培訓(xùn)的確是及時(shí)，在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時(shí)得到了及時(shí)的充電;在我們遇到疑惑的時(shí)候得到了有益的幫助;在大家共同學(xué)習(xí)和交流的過程中得到了借鑒和啟發(fā)，從而提升了我們的管理水平。希望這項(xiàng)工作能更加普及，讓更多的管理工作者受益，從而能使各個(gè)學(xué)校的安全管理人員的安全管理意識更強(qiáng)，責(zé)任更明確，方法更有效!校園安全是學(xué)校所有工作的基礎(chǔ)和保障，每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的過程中，如果沒有校園安全制度和措施的防護(hù)，如果沒有教師強(qiáng)烈責(zé)任心的關(guān)愛，如果沒有自護(hù)意識和能力的指導(dǎo),如果沒有生命意識第一，安全工作首位的理念，那將是孩子成長過程中的惡夢。雖然有時(shí)校園安全也會出現(xiàn)一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒有盡心盡責(zé)盡力將這種可能降到最低。看了培訓(xùn)課程的視頻，更讓我們以校園安全為已任為要?jiǎng)?wù)，但只要制度健全，落實(shí)到位，以生為本，心中常裝著學(xué)生的安危，守著對生命的敬畏，將安全放在首位，校園安全一定會做得更好。
學(xué)校是一方凈土，最需要安定的環(huán)境。學(xué)生缺乏安全意識和自我保護(hù)能力，必須強(qiáng)化安全教育和管理。為此，我們應(yīng)高度重視校園及周邊環(huán)境集中整治以及學(xué)生的安全管理和教育工作，抓緊抓好，抓出成效。一是完善已經(jīng)建立的各級安全組織網(wǎng)絡(luò)。在成立維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們還協(xié)調(diào)鎮(zhèn)司法、派出所、衛(wèi)生、村委會等相關(guān)部門共同參與治理。各基層小學(xué)也將成立相應(yīng)的組織，由各校校長任組長。二是制定了周密的實(shí)施方案，對需要集中整治的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)、職責(zé)分工及日程安排等進(jìn)行了具體的部署。中心小學(xué)完善和充實(shí)各校(園)安全管理臺帳。三是實(shí)行更加嚴(yán)格的責(zé)任追究制，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。
手抄報(bào)。
比賽，可還是沒有達(dá)到預(yù)想的效果。于是我們開展了以學(xué)校安全為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過學(xué)生去走訪、調(diào)查、收集資料，整理資料、展示成果等一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生的安全意識有了很大的提高，而且他們自己學(xué)會了很多防災(zāi)，避難的方法。增強(qiáng)了學(xué)生們的防范意識。他們好掌握了很多逃生方法。在學(xué)校組織的消防演練和地震逃生演練中做得非常好。
校園安全工作是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，責(zé)任重大，重于泰山。校長是校園安全工作的第一責(zé)任人，必須本著“珍愛生命，安全第一”的理念，有序、有力、有效地開展工作，確保校園安全工作萬無一失。加強(qiáng)中小學(xué)校安全管理是十分必要的，學(xué)校是實(shí)施科技興國戰(zhàn)略的重要基地，所以，我們都要該積極主動(dòng)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)安全知識，提高認(rèn)識增強(qiáng)安全責(zé)任感，切實(shí)抓好學(xué)校的安全管理工作!
參加了“xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧--理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。在此，談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校安全工作的體會：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實(shí)責(zé)任制。
長期以來，學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。
二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識。
安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。
三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理。
各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
總之，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時(shí)刻警惕，完善制度、加強(qiáng)預(yù)防，落實(shí)責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實(shí)處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
校園安全與管理心得體會篇二十
安全員要掌握豐富的安全專業(yè)知識。安全管理是一門很強(qiáng)的技術(shù)性工作，沒有掌握足夠的安全知識，是難以勝任這份工作的。專業(yè)技術(shù)水平不夠硬，知識面不廣，很多安全隱患就發(fā)現(xiàn)不了，甚至遇到突發(fā)事故時(shí)就會手忙腳亂，不知所措。這就要求安全員通過不斷地加強(qiáng)各類安全學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來豐富自身的安全知識，提高自身的安全文化和技術(shù)水平，提高隱患排查治理能力。
作為一名安全員，要掌握專業(yè)的安全技術(shù)知識，還要熟悉安全法律法規(guī)、公司的安全規(guī)章制度。要會檢查和排除隱患，要懂得如何采取防范措施。安全員要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種危險(xiǎn)化學(xué)品的安全數(shù)據(jù)表，掌握其理化特性、燃燒爆炸危險(xiǎn)性、包裝及儲運(yùn)注意事項(xiàng)、毒性和健康危害性、急救方法、防護(hù)措施、泄漏處置等安全技術(shù)知識。安全員要學(xué)會危險(xiǎn)危害因素辨識，通過學(xué)習(xí)、查資料、跟工藝員和設(shè)備員溝通等方法來提高辨識能力。
安全員要有良好的身體素質(zhì)。不論室內(nèi)還是室外，不論刮風(fēng)還是下雨，不論酷暑還是寒冬，不論工作日還是節(jié)假日，只要人在崗位上，就得認(rèn)真履行安全工作職責(zé)，頂著風(fēng)吹日曬，深入現(xiàn)場排查安全隱患，處理各種安全事項(xiàng)，熱情為大家提供安全管理服務(wù)。
安全員要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。安全員要想做好安全管理工作，責(zé)任心很關(guān)鍵，麻痹、僥幸心理是萬萬要不得的。只有思想上高度重視安全，始終把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首位，以維護(hù)國家財(cái)產(chǎn)安全和人民生命安全為重，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全法律、法規(guī)和各項(xiàng)安全規(guī)章，盡職盡責(zé)，才能把安全工作做好。
安全員要嚴(yán)于律己，以身作則。試想自己都做不到，又怎么能要求別人做到呢？這就要求安全員要起到先鋒模范帶頭作用，任何時(shí)候都不違反安全規(guī)定，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立起良好的形象。
安全員要敢于抓違章。很多事故都是由人的不安全行為造成的。你對違章講人情，事故對你不留情。堅(jiān)決制止和糾正一切違章行為，對違章者不留情面，這實(shí)際上是在保護(hù)其免受傷害或保護(hù)他人免受傷害。如果看到違章行為卻裝作視而不見，就會助長員工習(xí)慣性違章的壞毛病，遲早會出事故。在遇到領(lǐng)導(dǎo)違章時(shí)，安全員不能礙于情面，要一視同仁，要大公無私，要敢抓敢管。只要這樣，在員工面前才有說服力。
安全員要提高警惕性。安全來自于長期警惕，事故來自于瞬間麻痹。特別值得注意的是，越到節(jié)假日越要提高警惕。由于員工的心思常放在節(jié)假日上，思想相對渙散不集中，很容易引發(fā)事故。因此，越到過節(jié)，安全員的思想越不能放松，一定要緊繃安全這根弦，做到警鐘長鳴，毫不松懈。
安全員要加強(qiáng)現(xiàn)場安全檢查。坐在辦公室里紙上談兵，是做不出安全業(yè)績來的。安全檢查千萬不能流于形式，在檢查記錄本上隨便寫幾條檢查結(jié)果的做法是要不得的。安全員要多深入車間，多深入班組，多深入崗位，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)一處隱患，治理一處隱患，無法處理的能夠及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。做到防微杜漸，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
安全員要認(rèn)真做好安全宣傳教育工作。安全工作必須全員參與，單憑個(gè)人努力是做不好的。安全宣傳教育的主要目的是提高廣大員工的安全意識，使安全管理模式變被動(dòng)為主動(dòng)，形成互幫互助，共同參與做好安全工作的良好局面。安全員可以通過幻燈講解、觀看安全錄像、發(fā)放安全書報(bào)等方式對員工進(jìn)行宣傳教育，也可舉辦安全知識競賽等活動(dòng)讓員工積極參與，來營造一個(gè)良好的安全學(xué)習(xí)氛圍，不斷增強(qiáng)員工安全意識。安全員在跟員工溝通交流時(shí)，要講究工作方式、工作方法，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，使員工的思想真正從“要我安全”自覺轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，從根本上根治住?xí)慣性違章行為。
安全無小事，安全責(zé)任重于泰山。做安全工作如履薄冰，小心謹(jǐn)慎才不容易出事故。安全員一定要把安全工作往前移，認(rèn)真做好預(yù)防工作，寧聽罵聲，不聽哭聲。安全員一定要肩負(fù)起重任，擔(dān)負(fù)起安全職責(zé)，真正成為企業(yè)忠誠的安全衛(wèi)士，切切實(shí)實(shí)為企業(yè)的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17421062.html】
