讀后感是對(duì)讀書過(guò)程中個(gè)人感受和情緒變化的整理和總結(jié)，以及對(duì)書籍品評(píng)的一種記錄。寫讀后感時(shí)可以引用書中的經(jīng)典語(yǔ)句或重要論點(diǎn)，以突出書中的亮點(diǎn)和思想價(jià)值。以下是小編為大家收集的幾篇讀后感范文，供大家參考。第一篇為我讀完《月亮與六便士》后的感想，我深受書中主人公的勇氣和追求真愛(ài)的精神所感動(dòng)；第二篇為我讀完《1984》后的感受，我對(duì)于書中所描繪的極權(quán)主義社會(huì)感到憂慮和警醒；第三篇為我讀完《紅樓夢(mèng)》后的思考，我對(duì)于書中所展現(xiàn)出來(lái)的人性與命運(yùn)的哲學(xué)思辨深入思考。這些讀后感的范文希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟示，同時(shí)也歡迎大家積極分享自己的讀后感，一起來(lái)豐富我們的閱讀體驗(yàn)和交流。
文明之光本讀后感篇一
天涯老師一個(gè)命運(yùn)多舛的女子，靠文字生活發(fā)光照亮自己，照亮別人，靠得是堅(jiān)強(qiáng)，天才加勤奮！她說(shuō)她是原野里的野草，堅(jiān)韌！
我查了一下才知，左岸是地理上的一個(gè)位置，位于塞納河左岸的圣日耳曼大街，蒙巴納斯和圣米歇爾大街一個(gè)集中了咖啡館，書店，畫廊，美術(shù)館，博物館的文化圣地。
左岸在現(xiàn)代漢語(yǔ)里是一個(gè)特別時(shí)髦的詞，好像是近幾年的事情，許多商品，服裝，飾品，咖啡館，影樓等都以這兩個(gè)字命名，這兩個(gè)字的確不同凡響，別有韻味，卓爾不群。
天涯的小說(shuō)《左岸之光》寫了20世紀(jì)90年代初，文學(xué)青年林之光放棄國(guó)企鐵飯碗，在明州公園路開辦第一家左岸之光書店，成為明州文化地標(biāo)的文化追求。
高中畢業(yè)高考落榜的周洋應(yīng)聘到左岸之光書店工作，成為林之光開創(chuàng)事業(yè)的得力助手，并成就了一段美好感情。
包容開放的沿海城市明州，在時(shí)光的長(zhǎng)河中，見證一群追求夢(mèng)想的年輕人的成長(zhǎng)，他們有成功有失敗，情感有糾葛，命運(yùn)跌宕起伏，歲月讓一切都在改變，但，不變的是他們對(duì)理想的追求，對(duì)文化的堅(jiān)守，對(duì)真情的向往，明湖之畔左岸之光永不熄滅！
書中的林之光，周洋，謝大軍，沈默，胡楊等人物，都是心底懷揣一縷文化之光的人，他們有的愛(ài)讀書，有的愛(ài)收藏書，有的當(dāng)報(bào)社編輯，有的寫詩(shī)。一群文學(xué)青年一群文化之夢(mèng)之光，照得我心里暖暖的。
是的，我們都曾年輕過(guò)，我們追求夢(mèng)想也是如癡如醉如狂！
其實(shí)人活著，不僅僅是物質(zhì)，精神的需求才占高地?；叵胍幌?，在物質(zhì)貧乏的年代里，我當(dāng)年在北方農(nóng)村，能看一場(chǎng)露天電影，就激動(dòng)十天半月的。.
能聽小喇叭的廣播小說(shuō)，配樂(lè)詩(shī)朗誦，那是何等如癡如醉！現(xiàn)在老了，也愛(ài)看電視劇，那《中國(guó)式關(guān)糸》《老酒館》，那些正義的，善良的，惡毒的，不擇手段的斗爭(zhēng)中，有民族精神，是爺們，有骨氣，這些人都在我們心里打下烙印。
天涯的《左岸之光》之中的男性，我喜歡胡揚(yáng)這個(gè)人物的觀點(diǎn)。精神要靠經(jīng)濟(jì)支撐。他就是先開個(gè)照相館掙錢，買書藏書。我也喜歡林之光放棄鐵飯碗開一家左岸之光書店，生意興隆，成功的喜悅也感染讀者。希望他們生意永遠(yuǎn)興隆。
我也喜歡謝大軍的詩(shī)，也喜歡他帶著女友離開農(nóng)村，到城市里改變命運(yùn)。但是對(duì)謝大軍的女友董亞芳和另一個(gè)女性卓慧這兩個(gè)農(nóng)村女性進(jìn)城改變命運(yùn)的方法雖不贊同，也能理解，畢竟是想過(guò)的好一些，走捷徑，以青春的身體賭明天。
其實(shí)都是悲劇。書中人物謝大軍、胡楊的婚姻破裂，其實(shí)是價(jià)值觀的不同，女人追求物質(zhì)，男人追求文學(xué)之夢(mèng)，左岸之光。
現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人就在我們的身邊。網(wǎng)絡(luò)微信沖擊了實(shí)體書店，他們的輝煌已是過(guò)去。一切又回到起點(diǎn)。謝大軍回到農(nóng)村承包果園，田園詩(shī)意更使他舒心，他本該屬于這片土地。果園掙了錢，再和林之光一起將左岸之光書店辦起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己不懈追求的夢(mèng)想！
文明之光本讀后感篇二
讓我們來(lái)爭(zhēng)做博愛(ài)的新時(shí)代公民吧！
——題記。
如果生活是一杯苦酒。
一張破敗的蛛網(wǎng)。
一塊剝落的遠(yuǎn)古巖壁。
一團(tuán)膨脹而扭曲的臃腫。
我的心便將在寂寥中遺落。
把回憶烙進(jìn)嘶嘯的風(fēng)。
安歇在嚴(yán)峻的山巖。
寐于清冷的海岸。
任歲月靜靜淌過(guò)身體。
在黑暗的土壤植下光明。
如果明天我就要萎落。
像山崩，像滾燙的熔巖。
像睡夢(mèng)中疾馳的洪魔。
淹沒(méi)恬靜的夢(mèng)想和家園。
那時(shí)，我將散成一堆沙丘。
和風(fēng)談起自然千年的秘密。
并開始肆無(wú)忌憚地唱響．．．。
我們?cè)V說(shuō)著遙遠(yuǎn)的一切：
有簡(jiǎn)單的掙扎，爬行。
有飛翔和相互撕裂的身影。
有烽臺(tái)和馬蹄踐踏的痕跡。
有渴望和飛速突進(jìn)的動(dòng)力。
有破土和并肩聳立的文明。
光明的呼喚，黑夜的'潛行。
從料峭的薄晨。
到灰黯疏淡的黃昏。
一次漫長(zhǎng)而短暫的旅程。
已在簡(jiǎn)單的輪回中沉睡。
物質(zhì)全息的宇宙意識(shí)。
蕩盡天地，滌凈空氣。
是誰(shuí)有意調(diào)快了頻率？！
正被那只傳說(shuō)中的白鴿銜來(lái)。
文明之光本讀后感篇三
第一次對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生自課本之外的理解是看《三體》的時(shí)候，劉慈欣筆下的地球文明在面對(duì)三體文明的入侵時(shí)，人類在尖端科學(xué)武器上的研制靠的是基礎(chǔ)物理科學(xué)的突破，那個(gè)時(shí)候是我第一次對(duì)物理世界產(chǎn)生了學(xué)術(shù)之外的濃厚興趣。
這一次，在吳軍老師的筆下，一個(gè)個(gè)歷史上物理學(xué)領(lǐng)域的大家走向我的面前，牛頓方程下的宇宙，小到樹上的蘋果，達(dá)到太陽(yáng)系的行星，都可以用一個(gè)簡(jiǎn)單而優(yōu)美的萬(wàn)有引力定律描述，這是人類文明史上何等大的進(jìn)步，將雜亂無(wú)章的個(gè)體運(yùn)動(dòng)放到整個(gè)系統(tǒng)行為的高度來(lái)看，偶然的因素就在統(tǒng)計(jì)平均中消失了，繼而總結(jié)出來(lái)宇宙的規(guī)律。
人類是由原子和分子組成，我們想要去尋找適用于宇宙和人類的'第一性原理，可以從基本的概念出發(fā)，那就是能量、信息和時(shí)空，他們的結(jié)合產(chǎn)生了能量密度和信息密度。宇宙大爆炸之初，宇宙中充滿了均勻的細(xì)小塵埃，隨著時(shí)間的推移，塵埃的密度開始發(fā)生變化，有的塵埃的密度比較高，通過(guò)萬(wàn)有引力的作用，會(huì)把周圍密度小的塵埃吸引過(guò)來(lái)。
塵埃間的距離也變得非常近，能量和質(zhì)量的密度也大大提高，超過(guò)臨界值之后，一種新的力會(huì)起更大的作用，就是相互作用力，它使得原子核在碰撞的過(guò)程中產(chǎn)生核聚變反應(yīng)，核聚變成為新能源的來(lái)源。通過(guò)大量的核聚變，現(xiàn)成了恒星和星系，自此，恒星點(diǎn)燃了宇宙之光。
與之相似，人類在起源發(fā)展的時(shí)候，分散在地球的表面，通過(guò)狩獵和采集維持生存，這個(gè)時(shí)候人類獲得的能源更多來(lái)自原始狩獵得到的能源。由于動(dòng)物資源有限，所以原始人類人口密度不會(huì)達(dá)到臨界狀態(tài)。
直到一萬(wàn)年前，人類發(fā)明了農(nóng)業(yè)，開始耕種農(nóng)作物生產(chǎn)，人類通過(guò)太陽(yáng)的光合作用收取能量。這一新能源的利用使得能量密度極大提高，也造就了人口密度的提高，能量密度的提高，為人們更緊密的信息交流提供了機(jī)會(huì)和條件，進(jìn)而產(chǎn)生了語(yǔ)言和文字，從此點(diǎn)燃了人類的文明之光。
由此推導(dǎo)，整個(gè)宇宙的發(fā)展，無(wú)論是恒星的產(chǎn)生，還是人類文明的發(fā)展，都需要能量密度達(dá)到一定程度，從而可以得知，從人類文明歷程來(lái)縱觀古今，文明的進(jìn)步是有著普世規(guī)律，一些偶然因素在大時(shí)空的統(tǒng)計(jì)下，便變得微不足道。
我認(rèn)為，人活一世，有三處需要勤加修習(xí)，一是體魄健壯，二是熟練掌握安生立命的本事，三是大智慧精神世界的提高。健壯體魄決定你在物理世界能夠走多遠(yuǎn)，安生立命的本事能夠決定你在物理世界活的怎么樣，而大智慧的提高能夠決定你在天地世界中看的多遠(yuǎn)?？慈祟愇拿鞯钠鹪窗l(fā)展，或許能夠幫助你看待這個(gè)世界，潛移默化之間提高你我的智慧。
文明之光本讀后感篇四
我最喜歡讀有關(guān)歷史的書。從原先喜歡看歷史故事到探求歷史背景，然后到現(xiàn)在喜歡純粹介紹歷史的書，這些書每次讀都有不同的收獲。
最近我讀了《中華文明之光》，這本書共有厚厚的三本，從象征著中華民族的“龍”說(shuō)起，一直到現(xiàn)代文明，洋洋灑灑五千年歷史盡現(xiàn)眼前，樸實(shí)的語(yǔ)言，真實(shí)的人物，生動(dòng)的故事，無(wú)不讓人心潮澎湃。
這套書籍真實(shí)地再現(xiàn)了歷史，從“說(shuō)龍”到“甲骨文”再到“五四新文化運(yùn)動(dòng)”，從“炎帝與“黃帝”到“秦始皇”再到“孫中山”，從“《周易》與八卦”到“《詩(shī)經(jīng)》再到“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化”，真是包羅萬(wàn)象，面面俱到。
這本書讓我感受到中華文化不僅是自強(qiáng)不息的文化，也是開放兼容的文化?！吨芤住で浴氛f(shuō)道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，由此可以看出中國(guó)古代哲人早就看到大自然運(yùn)行的一條重要規(guī)律：唯有不斷地自強(qiáng)，才能永久地自立。然而，自強(qiáng)又并不是自我封閉。老子早就說(shuō)過(guò)“容乃公”，也就是說(shuō)能兼容才稱得上是公，大公才能使天下歸心。所以，這本書給我們展示的中華文化又是向外開放的。唐代有那么多從日本和韓國(guó)來(lái)留學(xué)的學(xué)生和僧侶，絲綢之路那么繁榮，就足以證明了這一點(diǎn)。
捧著這厚厚的書卷，讓我重溫自己民族的文化，不能不由衷地贊嘆她頑強(qiáng)的'生命力和璀璨的光芒。我覺(jué)得自己好像走近了一座巨大無(wú)比的寶庫(kù)，琳瑯滿目的瑰寶紛然呈現(xiàn)：祖先的道德情操，祖先的聰明智慧，各種各樣富有營(yíng)養(yǎng)的文明果實(shí)，讓人如飲甘露。
這樣的書本，不僅能拓展知識(shí)面，提升自己、陶冶自己，還能實(shí)實(shí)在在地幫助自己。這不，剛讀完隋、唐、宋這段歷史，其中的杜甫、李白、白居易、韓愈、范仲淹、歐陽(yáng)修、陸游、辛棄疾、朱熹……這些著名的歷史人物的生平、背景及故事等一一收入“囊中”，在教學(xué)杜甫的《聞官軍收河南河北》、陸游的《示兒》《冬夜讀書示子聿》、朱熹的《觀書有感》時(shí)好好地用了一把，我對(duì)這些人物的介紹和解讀，不僅對(duì)教學(xué)起到了推波助瀾的作用，還讓孩子們喜歡上了這些人物，課后主動(dòng)地去尋找這些名人的蹤跡，收到了意想不到的效果。
文明之光本讀后感篇五
《洞穴之光》決定以孩子影響孩子：即把幾位令家長(zhǎng)頭疼的孩子帶到一個(gè)環(huán)境艱苦的洞穴村落。讓洞穴村落奮發(fā)向上的孩子，激勵(lì)這群讓人頭疼的問(wèn)題少年。讓他們吃在一起，住在一起，一起上學(xué)，以孩子影響孩子，達(dá)到鍛煉城里獨(dú)生子女的目的。
令我印象最深刻的是謝南杉和李萬(wàn)龍這一組，他們和山里的孩子王朝全分配在一組。由于王朝全家的經(jīng)濟(jì)狀況很不好，生活條件非常艱苦，爸爸在外地打工，媽媽在家忙農(nóng)活、織布。王朝全每天走五個(gè)小時(shí)山路上學(xué)，放學(xué)后還要幫媽媽干家務(wù)，讓這個(gè)孩子從小就有了鋼鐵一般的意志。第一天，謝南杉和李萬(wàn)龍第一天遲到了。其實(shí)對(duì)于城里的獨(dú)生子女每天上學(xué)放學(xué)五個(gè)小時(shí)山路是十分艱苦的，也怪不得他們，王朝全沒(méi)有一點(diǎn)怨言，默默地陪他們罰站。放學(xué)回家以后，王朝全的媽媽專門為客人煮了一鍋地瓜，對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)，一鍋地瓜不算什么，但對(duì)于山里人王朝全家來(lái)說(shuō)，算是美味了。吃完以后，他們就睡覺(jué)了，城里孩子有些不習(xí)慣，他們說(shuō)怎么八點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了，這時(shí)候正是我們的高潮時(shí)間呢。王朝全對(duì)他們說(shuō)，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)要上學(xué)了，如果現(xiàn)在不睡，明天起不來(lái)。接著為他們整理床鋪，里里外外忙個(gè)不停。在之后的日子中，這兩個(gè)城里孩子深受影響。懂得了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，更應(yīng)該好好珍惜，也和他們結(jié)下了深厚的友誼。
對(duì)于山里的孩子們，在他們的餐桌上甚至看不到油葷，為了款待城里孩子，他們要從別人家借來(lái)大米和公雞。他們洗澡的香皂也沒(méi)有，是洗衣粉代替。他們的衣服也只是那么幾件。他們的學(xué)習(xí)條件是艱苦的，每天都要很早起床，上學(xué)要走兩小時(shí)的山路。他們條件那么艱苦，但仍然努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，從不遲到。他們知道自己生活的目標(biāo)，他們明白要通過(guò)知識(shí)改變自己的落后。他們對(duì)生活充滿了期待。他們愛(ài)父母、愛(ài)別人。他們知道父母的艱辛，他們沒(méi)有怨恨與不滿，他們默默地努力。在看到做一餐好吃的不容易后，他們只匆匆吃了一碗就放下碗筷，將好吃地留給客人。一群半大的，十三四歲的城里孩子，在過(guò)慣衣食無(wú)憂，家長(zhǎng)嬌慣的富裕生活后，對(duì)父母越來(lái)越冷漠、對(duì)生活越來(lái)越麻木、對(duì)未來(lái)越來(lái)越?jīng)]有追求，不學(xué)無(wú)術(shù)成了他們的通病，他們常常通宵上網(wǎng)，有的孩子甚至為了反抗父母對(duì)自己的管束要挾要跳樓，有的.還跟自己的母親動(dòng)手。這讓疼愛(ài)孩子卻不知道怎么教育孩子的父母，那么無(wú)奈那么無(wú)助。
山里的孩子們讓那幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生知道了自己心靈的黑暗，他們對(duì)生活的隱忍與熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往與追求，對(duì)父母和身邊人的關(guān)心與真誠(chéng)，就像一束光照亮了問(wèn)題學(xué)生，也讓我們這些觀眾羞愧難當(dāng)。
問(wèn)題少年的覺(jué)醒，有道德上的感召與激勵(lì)，但還有個(gè)問(wèn)題我們不容忽視，那就是超強(qiáng)苦難的震撼與震懾。單就物質(zhì)條件講，他們宛如從新社會(huì)回到了萬(wàn)惡的舊社會(huì)，置身于茹毛飲血的原始社會(huì)。這里的貧窮和困苦，強(qiáng)烈地刺激著城里孩子的每一根感官神經(jīng)，迫使他們不自覺(jué)地收斂了驕氣和蠻橫。這是他們短短兩周，判若天淵的一個(gè)不可忽略的因素。
其實(shí)，苦難并不總是導(dǎo)致偉大。換言之苦難和成功沒(méi)有必然的聯(lián)系。當(dāng)然，苦難在一定的意義上，提升了人的精神品質(zhì)，增強(qiáng)了人自我實(shí)現(xiàn)的能力，使得一個(gè)人可以最大限度地?cái)[脫生命的庸碌。但不是所有的苦難都能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的動(dòng)力，苦難轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的動(dòng)力是有條件的。這首要的條件就是苦難的承擔(dān)者必須具有非凡的毅力，超人的心智，以及對(duì)自己犧牲較低價(jià)值換取更高價(jià)值的堅(jiān)定不移。在此問(wèn)題上，我比較看好王朝全，窮人的孩子早當(dāng)家，他的早熟和堅(jiān)韌，他的強(qiáng)烈的好學(xué)上進(jìn)心，是成功的必要條件。當(dāng)然，這有一個(gè)條件，即他上完免費(fèi)小學(xué)后，能繼續(xù)進(jìn)學(xué)深造，否則前途也是堪憂的。
我在沉思：為什么他們會(huì)如此地努力學(xué)習(xí)？為什么他們既能扛住生活的重?fù)?dān)，還能努力奮進(jìn)？這是一種精神，一種向前，永不后退的精神，而這是我們城里孩子們不具有的。因?yàn)槲覀儚牟恢赖摹奈大w驗(yàn)過(guò)生活的艱苦，也就不明白現(xiàn)在的生活有多幸福。山里孩子們正是明白了生活的苦，所以他們將這種困苦轉(zhuǎn)為動(dòng)力，更加努力地去學(xué)習(xí)，他們希望有一天，能穿破層層迷霧，過(guò)上像我們一樣的幸福生活。
從中，我也悟出一個(gè)人生哲理：父母平時(shí)不能忽略了孩子，應(yīng)多關(guān)心孩子、了解孩子，從而解決與孩子之間的矛盾與誤會(huì)。我覺(jué)得這些所謂的壞孩子并不是真正的壞，而是他的內(nèi)心沒(méi)有辦法讓人發(fā)現(xiàn)。看了這個(gè)節(jié)目以后，我深有感觸，其實(shí)他們也并不是無(wú)可救藥，重要的是給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)溝通。少一點(diǎn)溺愛(ài)。在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的問(wèn)題上，有太多的東西值得我們思考，值得我們?nèi)?shí)踐！孩子是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，教育好他們，是我們每個(gè)人義不容辭的事。
文明之光本讀后感篇六
從總體上說(shuō)這四本書的內(nèi)容是作者吳軍博士自己到過(guò)世界各地的所見所聞以及看過(guò)許許多多的書籍，一邊通過(guò)講故事，講文明，一邊表達(dá)自己的想法。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，更喜歡看這種講故事并發(fā)表想法的書，這樣的書是非常值得讀的。等于濃縮的精華。沒(méi)有時(shí)間看更多的書，尤其是一些英文書，即使有時(shí)間也看不懂，看起來(lái)也會(huì)很費(fèi)勁?？戳诉@四本書后最大的感受是自己太無(wú)知了。
文明之光中的內(nèi)容包含歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等等學(xué)科的知識(shí)，甚至我覺(jué)得還包含了管理學(xué)，書中很多的人和故事也反映出一些人的管理能力。
通過(guò)看這四本書也讓我對(duì)美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、荷蘭、西班牙、葡萄牙等國(guó)家有了更深的了解。其實(shí)我對(duì)地理歷史不太感興趣，看了本書反而對(duì)歷史地理有點(diǎn)興趣了。
還有書中所說(shuō)那些博物館，以及博物館所展覽的東西，如果有機(jī)會(huì)去了那些博物館，看那些東西的時(shí)候會(huì)有更多的收獲。關(guān)于文明的一個(gè)非常主要的觀點(diǎn)就是戰(zhàn)爭(zhēng)使文明倒退，反而沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)人類越來(lái)越走向文明。就想到中國(guó)五千年，每個(gè)朝代的更替都是靠打出來(lái)的，其實(shí)是不利于文明的。反觀只有三四百年的美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)很少。
吳軍博士說(shuō)有些人是為了人類做貢獻(xiàn)，為文明做貢獻(xiàn)，有的人為了金錢利益，有的人為了養(yǎng)家糊口，這些都無(wú)可厚非，他們給人類文明帶來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己得到的多的多。
都說(shuō)大唐盛世，其實(shí)宋朝才更有利于中華文明，宋朝打仗少，即使宋朝國(guó)土面積相比其它朝代少，看了本書的內(nèi)容后也很同意作者的這個(gè)觀點(diǎn)。
說(shuō)美國(guó)的那一章，標(biāo)題就是談寸出來(lái)的國(guó)家，再次說(shuō)明坐下來(lái)談判，互相合作互相妥協(xié)，遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)有利于文明。雖然最后合作和妥協(xié)的結(jié)果也不是最完美的，但是不用打仗，更利于國(guó)家和人民的進(jìn)步。
談出來(lái)的國(guó)家這一章所講述的人，等于看他們自傳的精華版。尤其是杰佛遜的民主思想另人印象深刻，實(shí)在是太聰明了。還有華盛頓把總統(tǒng)當(dāng)做為民眾服務(wù)的義務(wù)，就好比是服務(wù)員。大到一個(gè)國(guó)家，小到如今的一個(gè)個(gè)社群，社群的組織者更應(yīng)該把自己當(dāng)成一個(gè)服務(wù)員，服務(wù)那些群里的人，這樣社群才能長(zhǎng)久并發(fā)展的更好?？戳吮菊虏胖纍ba球隊(duì)76人，76指的是當(dāng)時(shí)的76名會(huì)議代表。當(dāng)年艾佛森在76人隊(duì)的時(shí)候，我還是76人隊(duì)的球迷呢，當(dāng)時(shí)真是不知道76指什么，也沒(méi)有百度過(guò)，看了后覺(jué)得很是慚愧。
看了本章所講述的人和故事，反而覺(jué)得自己生錯(cuò)了國(guó)籍（哈哈），干pcb十年了，遇到的不客觀的事很多，不就事論事的事情也很多，你給別人提個(gè)意見，或者指出別人的錯(cuò)誤，別人卻記恨在心，時(shí)時(shí)刻刻想著反駁，甚至是報(bào)復(fù)。工作的時(shí)候經(jīng)常是在工位上指出同事的錯(cuò)誤問(wèn)題，但是樓道或者洗手間碰到都會(huì)笑臉相迎打招呼，可是能理解的人又有多少呢？中國(guó)人的客觀和對(duì)事不對(duì)人的觀念如果得到普及估計(jì)還得很多年。
說(shuō)中國(guó)的壟耕種植法，在當(dāng)時(shí)世界上是多么先進(jìn)，雖然小時(shí)候我也見過(guò)我舅種的菜地，但是還是首次知道壟耕種植法有那么多的好處，而且在世界上是那么的先進(jìn)，可見當(dāng)時(shí)中國(guó)的農(nóng)業(yè)領(lǐng)先于世界。
同樣也說(shuō)中國(guó)的科舉制度在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是比較公平的選拔制度，在當(dāng)時(shí)也是比較先進(jìn)的選拔方式，好比如今的公務(wù)員考試。意大利美第奇家族的故事更令人印象深刻，這個(gè)家族的興旺長(zhǎng)達(dá)200年左右，關(guān)于這個(gè)家族的一些個(gè)人的故事，故事里每個(gè)人都是一個(gè)好的統(tǒng)帥好的管理者，在這些人的帶動(dòng)下，為意大利留下了許多寶貴的遺產(chǎn)。
荷蘭人敢于冒險(xiǎn)，荷蘭的契約精神，這樣就奇怪了，為什么荷蘭足球隊(duì)老出現(xiàn)球員之間，球員和教練之間的矛盾呢。荷蘭人的信托責(zé)任，有一個(gè)故事，當(dāng)荷蘭和西班牙正在打仗，阿姆斯特丹銀行居然沒(méi)有凍結(jié)西班牙的白銀，甚至當(dāng)西班牙向他貸款買軍需物資時(shí)，他還給西班牙貸款了。
還有對(duì)為什么南美就巴西說(shuō)葡萄牙語(yǔ)，其它國(guó)家都說(shuō)西班牙拉丁語(yǔ)的解釋，看了感覺(jué)自己真是無(wú)知，看的書還是太少太少了。作者的一個(gè)觀點(diǎn)古今中外歷史上，向來(lái)是昏君和暴君的數(shù)量比明君的數(shù)量要多，而將一個(gè)國(guó)家命運(yùn)寄托在國(guó)君一個(gè)人身上的結(jié)果，就是繁榮和衰退不斷的交替。
關(guān)于金字塔印象最深的一句諺語(yǔ)：世界上任何事情都怕時(shí)間，而時(shí)間害怕金字塔。說(shuō)牛頓說(shuō)到我們當(dāng)下的文科教育，因?yàn)樵陟`活性很強(qiáng)的文科考試中總是要求學(xué)生遵從教科書里面的一家之言。
說(shuō)華爾街，關(guān)于金融方面，就是通過(guò)慢慢的博弈而規(guī)范起來(lái)的，相比中國(guó)現(xiàn)在在股票市場(chǎng)的不規(guī)范，當(dāng)時(shí)的華爾街比我國(guó)的股市更不規(guī)范，作者也說(shuō)相信再經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，中國(guó)的股票市場(chǎng)也會(huì)發(fā)展的更加規(guī)范。凡事還是應(yīng)該往好的一面看和想。
關(guān)于創(chuàng)新主要說(shuō)了青霉素的發(fā)明，記得在智能時(shí)代那本書里，說(shuō)人的思維的時(shí)候也拿發(fā)明青霉素來(lái)舉例子了。還有關(guān)于反壟斷，雖然讓一些非常偉大的公司發(fā)展落后甚至破產(chǎn)，但是卻讓更多的企業(yè)成長(zhǎng)起來(lái)，有更多的技術(shù)創(chuàng)新，中和一下的話，還是反壟斷法的出現(xiàn)更加有利于創(chuàng)新，有利于人類文明。說(shuō)聯(lián)合國(guó)是個(gè)平臺(tái)，?？磏ba，nba聯(lián)盟也就是一個(gè)平臺(tái)。
說(shuō)好萊塢和硅谷，發(fā)展階段，都沒(méi)有得到政府的支持，完全靠市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)的。反觀中國(guó)的科技園完全是政府劃分出來(lái)的。搞旅游的人應(yīng)該按書里的內(nèi)容，做幾套旅行方案，也許受歡迎。
文明之光本讀后感篇七
往昔之光是一部科幻小說(shuō)，初讀這篇作品，開始多少會(huì)覺(jué)得有些沉悶。它不像以往的科幻小說(shuō)依靠星球大戰(zhàn)、外星人、時(shí)空跳轉(zhuǎn)、新的發(fā)明等來(lái)取悅讀者，而是在講述一對(duì)夫妻的感情糾葛。隨后，男主人想要買“慢玻璃”，而女主人卻不滿男主人的冷漠?？墒侵钡秸麄€(gè)故事的結(jié)尾，我們才與男女主人一起獲知真相，原來(lái)，店主的`妻兒早在6年前就因車禍而死了，他們所看到的，不過(guò)是店主為了懷念親人而通過(guò)“慢玻璃”“放映”出來(lái)的“往昔之光”。
讀了這部作品，使我感受到了不同的科幻小說(shuō)，它的情節(jié)與現(xiàn)實(shí)有異曲同工之妙，使人為之驚嘆、為之贊揚(yáng)。
文明之光本讀后感篇八
剛來(lái)公司的時(shí)候，公司只有2個(gè)崗位，一個(gè)是市場(chǎng)崗位一個(gè)是運(yùn)營(yíng)崗位。當(dāng)然還有一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)一只職場(chǎng)小白來(lái)講，所謂的市場(chǎng)就是銷售了，對(duì)銷售業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)，運(yùn)營(yíng)就是大后勤了，負(fù)責(zé)辦公室的一些雜七雜八的事情。這大概就是最初就運(yùn)營(yíng)這個(gè)詞的理解了。懶得連運(yùn)營(yíng)的百度百科都沒(méi)看。
后來(lái)公司多了一個(gè)崗位交運(yùn)營(yíng)督導(dǎo)經(jīng)理，然后這個(gè)崗位是干什么的呢？天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天晚上有雷雨天氣，然后運(yùn)營(yíng)經(jīng)理就會(huì)發(fā)在群里，提醒大家下班關(guān)好門窗。第二天，某外勤同事外出項(xiàng)目，并沒(méi)有打卡，運(yùn)營(yíng)經(jīng)理一個(gè)電話過(guò)去盤問(wèn)情況，嚇得同事瑟瑟發(fā)抖。這天下午，公司組織市場(chǎng)部開會(huì)，匯報(bào)這個(gè)月的任務(wù)完成情況，運(yùn)營(yíng)督導(dǎo)經(jīng)理做了一個(gè)ppt給大家講了，最近一個(gè)月的市場(chǎng)數(shù)據(jù)和各個(gè)項(xiàng)目的具體情況，然后一個(gè)猛回頭，問(wèn)各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人這些數(shù)據(jù)的變化是怎么回事，嚇得項(xiàng)目負(fù)責(zé)人瑟瑟發(fā)抖。這大概就是一個(gè)職場(chǎng)小白對(duì)運(yùn)營(yíng)這個(gè)崗位的第二階段理解了。當(dāng)然，這是一個(gè)普通行業(yè)的運(yùn)營(yíng)崗位。依舊給人一種大后勤的感覺(jué)。然后，我就看了運(yùn)營(yíng)之光這本書。然后就慢慢顛覆了我對(duì)運(yùn)營(yíng)這個(gè)崗位的理解，原來(lái)，運(yùn)營(yíng)還可以這么玩。
拋出這個(gè)概念，忽然有興趣看下去了。然后講了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展階段，以及每個(gè)階段中運(yùn)營(yíng)這個(gè)崗位的發(fā)展和變化。然后就開始講干貨了，當(dāng)然最開始太干會(huì)噎住，所以作者給了我們一個(gè)精神上首先要有的信仰，看起來(lái)是雞湯，其實(shí)看完整本書就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)信仰其實(shí)是貫穿整本書的暗線。最開始，這本書說(shuō)了一個(gè)事，打動(dòng)了我。大意如下，我要上線一門課程，但是不確定會(huì)不會(huì)有人報(bào)名，也不確定講師能不能參加，上課地點(diǎn)和老師的分成方式受限于以上2項(xiàng)。很擔(dān)心和講師這邊約好了，可是實(shí)際沒(méi)幾人報(bào)名，或者在不知道有多少人報(bào)名的情況下，講師都不愿意參與這個(gè)課程。好像看起來(lái)無(wú)解，實(shí)際上有解。
書上說(shuō)的這個(gè)情景和我實(shí)際組織活動(dòng)所遇到的尷尬點(diǎn)很像，一下就能引起共鳴。接著往下看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)做事情是要找到一個(gè)重要的支點(diǎn)，靠著這個(gè)支點(diǎn)去撬動(dòng)更多資源?；蛘?，用作者的話來(lái)說(shuō)，就是用最小的成本構(gòu)建一個(gè)用戶真實(shí)使用場(chǎng)景，用這個(gè)無(wú)限接近真實(shí)場(chǎng)景去測(cè)試我們的假設(shè)是否成立。在這里還有一個(gè)點(diǎn)，方向和大話誰(shuí)都會(huì)講，但是往往作為一個(gè)職場(chǎng)菜鳥來(lái)說(shuō)，需要的不是方向，而是在這個(gè)方向下應(yīng)該怎么做，做才更重要。還好，作者很接地氣，用大量真實(shí)案列來(lái)剖析，不說(shuō)大的話，所以看起來(lái)要指導(dǎo)性更強(qiáng)。
比如后面還講了，在新媒體運(yùn)營(yíng)中，如何一步步的讓用戶消費(fèi)。從最開始起一個(gè)好標(biāo)題，還探討了要不要標(biāo)題黨這個(gè)事情，作者的想法很有參考意義。然后內(nèi)容一步步的吸引用戶付費(fèi)。其實(shí)如果這么說(shuō)，這些道理大家都知道，作者就比較厲害了，他不說(shuō)道理，只說(shuō)操作。就像是給讀者在講一個(gè)事件背后的真實(shí)邏輯關(guān)系，反過(guò)來(lái)，你帶著這個(gè)邏輯關(guān)系和相關(guān)技巧，好像工作中的事情就沒(méi)那么難得無(wú)從下手了?？磳?shí)際工作中，其實(shí)沒(méi)有所謂的`師徒關(guān)系，所以很多事情只能靠著自己從各種現(xiàn)象中去悟出來(lái)事件的邏輯關(guān)系，而往往工作中有很多的場(chǎng)景是一次性的，也就是說(shuō)，客觀條件都會(huì)變化，好不容易知道了一點(diǎn)套路，好像條件一變又不奏效了。業(yè)績(jī)做起來(lái)很累。或者容易走形式主義，呼啦啦開完會(huì)，沒(méi)有人牽頭執(zhí)行。同時(shí)又陷身在各種繁雜的瑣事中，根本沒(méi)有能力去走出來(lái)看看?；蛟S運(yùn)營(yíng)之光這本書就可以帶給一番另外的景象。
以前總是抱怨工作中的人和事，看了這本書得到的第一個(gè)感受就是，不管是工作的抱怨還是存在的問(wèn)題，先試著寫下來(lái)。寫這個(gè)動(dòng)作可以比較冷靜的梳理工作中的問(wèn)題，或許會(huì)在這個(gè)寫的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其他有意思的東西。這本書提了個(gè)人能力的28理論，或許可以給浮躁的年輕人一點(diǎn)建議。運(yùn)營(yíng)之光這本書，關(guān)于個(gè)人能力的28理論大概是內(nèi)向者或者不善交際者的福音吧。作者本身也不善于交際，但是作者發(fā)現(xiàn)了自己寫作比別人優(yōu)秀這個(gè)點(diǎn)，作者說(shuō)，雖然自己不善與交際，但是自己寫作好這個(gè)點(diǎn)能吸引其他的優(yōu)秀人才來(lái)主動(dòng)的認(rèn)識(shí)自己。個(gè)人能力的28理論就是用80%的精力做到某個(gè)領(lǐng)域20%以內(nèi)的人才。那么又回到稀缺資源作為支點(diǎn)的這個(gè)理論，作者的寫作優(yōu)勢(shì)，又會(huì)變成自己的支點(diǎn)。
雖然運(yùn)營(yíng)之光這本書一直講的是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的運(yùn)營(yíng)，但是對(duì)于一個(gè)現(xiàn)在從事活動(dòng)組織或者銷售類職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，尤其是現(xiàn)階段還有點(diǎn)迷茫，其中的一些實(shí)例，絕對(duì)能給你一些思考。對(duì)于運(yùn)營(yíng)這個(gè)詞還能有顛覆的了解。
文明之光本讀后感篇九
我一向喜歡幻想，所以我很愛(ài)看科幻小說(shuō)。我買了這本《往昔之光》，一開始并不知道這是本科幻小說(shuō)，到后來(lái)一看版面，才知道是本科幻小說(shuō)。
這本書是星河選的一些大作家的科幻小說(shuō)里的片段并評(píng)論的。每讀完一個(gè)片段，就會(huì)有全文的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、作者經(jīng)歷、所寫書目之類的，把讀者的疑問(wèn)全部消除，顯得完美無(wú)缺。
我最喜歡美國(guó)阿西莫夫?qū)懙摹读_比》了，這是一部機(jī)器人和一個(gè)小女孩之間難舍難分的溫馨小說(shuō)，寫的小女孩格洛莉和自己的機(jī)器人保姆羅比關(guān)系很好，就像一對(duì)要好的朋友?？蓩寢寘s堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)讓一堆金屬和格洛莉玩簡(jiǎn)直一點(diǎn)用也沒(méi)有，格洛莉周圍有許許多多的小孩，可她一點(diǎn)也不遠(yuǎn)靠近他們，只愛(ài)和羅比玩，于是媽媽就把機(jī)器人賣掉，又買了一只小狗，以為這樣就可以?？筛衤謇虼罂奁饋?lái)，就是要羅比，媽媽不愿意。格洛莉就變得憂郁起來(lái)。爸爸媽媽想盡辦法也沒(méi)讓格洛莉好起來(lái)。后來(lái)爸媽帶他去參觀機(jī)器人，格洛莉竟發(fā)現(xiàn)了羅比，羅比又回到了家，媽媽也同意了，格洛莉又快樂(lè)起來(lái)。本篇文章用細(xì)膩手法描寫，顯得生動(dòng)，我很愛(ài)看。本書還有其他幾篇文章，都有各自的特色。
我也要學(xué)習(xí)書中的手法，讓自己的作文更上一層樓！
文明之光本讀后感篇十
什么是運(yùn)營(yíng)：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品除了產(chǎn)品和用戶體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)外運(yùn)營(yíng)則是產(chǎn)品走向用戶階段最直接的連接者，運(yùn)營(yíng)通過(guò)一切手段干預(yù)產(chǎn)品，幫助產(chǎn)品和用戶之間建立起更好的聯(lián)系。
其工作劃分為兩個(gè)方面，一是拉新，引流，轉(zhuǎn)化，二是用戶維系；即帶著宏觀角度理解運(yùn)營(yíng)，帶著微觀和落地心態(tài)去執(zhí)行運(yùn)營(yíng)。
運(yùn)營(yíng)按照職能劃分為五類：內(nèi)容運(yùn)營(yíng)，用戶運(yùn)營(yíng)，活動(dòng)運(yùn)營(yíng)，產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，渠道運(yùn)營(yíng)。
產(chǎn)品與運(yùn)營(yíng)的關(guān)系：產(chǎn)品負(fù)責(zé)界定和提供長(zhǎng)期用戶價(jià)值，運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)創(chuàng)造短期用戶價(jià)值+協(xié)助產(chǎn)品完善長(zhǎng)期價(jià)值。
運(yùn)營(yíng)方法論：運(yùn)營(yíng)需要具備哪些能力：必備的基礎(chǔ)素質(zhì)和思維方式，工作習(xí)慣（如投入產(chǎn)出比意識(shí)，流程化和精細(xì)化意識(shí)，回報(bào)后置意識(shí)等）；至少一項(xiàng)可以拿得出手，能直接帶來(lái)產(chǎn)出的運(yùn)營(yíng)硬技能（如文案，內(nèi)容包裝和生產(chǎn)，活動(dòng)策劃，用戶推動(dòng)和維系和數(shù)據(jù)分析和戰(zhàn)略測(cè)定）。
2個(gè)意識(shí)：目標(biāo)導(dǎo)向意識(shí)，效率意識(shí)。前者區(qū)別于純粹的職能支持類工作，更趨向于通過(guò)對(duì)問(wèn)題的歸納分析以及整理，以設(shè)定目標(biāo)為導(dǎo)向；后者區(qū)別于初級(jí)運(yùn)營(yíng)，高級(jí)運(yùn)營(yíng)一定在把事情邏輯理順以后，找到目標(biāo)和更容易有所產(chǎn)出的地方再開始投入。
3個(gè)底層方法：1.讓自己擁有對(duì)于新鮮事物的高度敏感；2.讓自己擁有對(duì)用戶的洞察；3.學(xué)會(huì)具有洞察力和說(shuō)服力的表達(dá)。
4個(gè)關(guān)鍵性運(yùn)營(yíng)思維：1.流程化思維-梳理流程，從流程中找到解決方案；2.精細(xì)化思維-將大問(wèn)題拆解為無(wú)數(shù)細(xì)小細(xì)節(jié)執(zhí)行；3.杠桿化思維-需要有層次遞進(jìn)，通過(guò)杠桿來(lái)撬動(dòng)更大市場(chǎng)；4.生態(tài)思維-能搭建起一個(gè)生態(tài)，清楚知道其中價(jià)值關(guān)系和邏輯。
運(yùn)營(yíng)的一些宏觀規(guī)律和邏輯：
規(guī)律1：帶著短線的線性思維投入運(yùn)營(yíng)，往往很難做好運(yùn)營(yíng)；
規(guī)律3：早期產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，一定是圍繞著口碑來(lái)進(jìn)行的，把早期用戶當(dāng)做是最好的朋友看待。
給互聯(lián)網(wǎng)人的3個(gè)建議：1.擁有更多機(jī)會(huì)和選擇；2.行業(yè)技能和思維認(rèn)知的提升；3.面對(duì)選擇，清楚知道自己要什么，知道自己要到哪里去。
文明之光本讀后感篇十一
經(jīng)營(yíng)管理好一個(gè)微信群可能需要：
1、給一個(gè)群設(shè)定好一個(gè)主題；
2、把一批跟這個(gè)主題相匹配的人拉進(jìn)這個(gè)群里；
4、在群里定期拋出一些與群的主題定位相符的話題，并引導(dǎo)討論，維護(hù)好群內(nèi)的氛圍；
5、定期組織其他線上線下活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓更多群成員熟悉起來(lái)，從而可以在群內(nèi)展開更多的`話題交流和碰撞。
6、運(yùn)營(yíng)工作中的很大一個(gè)組成部分就是如何通過(guò)不斷思考、判斷和執(zhí)行，找到投入產(chǎn)出比較優(yōu)的路徑和方法。
數(shù)據(jù)：
文明之光本讀后感篇十二
十一的假期，舍棄了徒步遠(yuǎn)行，決定讀上幾本好書，給頭腦沖沖氧，給心靈放個(gè)假。在好朋友的推薦下購(gòu)買了《運(yùn)營(yíng)之光》，其關(guān)于運(yùn)營(yíng)背后的深度思考讓人著迷。源源不斷的知識(shí)灌輸和心靈體驗(yàn)，讓這種迷戀愈發(fā)濃烈而持久。
這本書的內(nèi)容表述親切易讀，而且干貨滿滿。非常適合剛?cè)腴T的小白和處在迷茫期的運(yùn)營(yíng)同仁們，很多疑惑或許都能從書里找到答案。
試著對(duì)書總結(jié)了以下幾點(diǎn)，希望對(duì)讀者有所幫助。
內(nèi)容充實(shí):豐富的案例引入支撐著清晰的結(jié)構(gòu)體系，內(nèi)容的合理有機(jī)編排使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加飽滿也保證了文章的引導(dǎo)性、易讀性和耐讀性。
信息全面:針對(duì)不同類型、不同階段的運(yùn)營(yíng)職責(zé)及業(yè)務(wù)邏輯書里有具體而深度的闡述。多維的知識(shí)點(diǎn)的講解，用事實(shí)說(shuō)話的態(tài)度，容易被理解，滿足讀者理性、感性的閱讀體驗(yàn)。
思維培養(yǎng):針對(duì)運(yùn)營(yíng)工作中遇到的問(wèn)題，書里提到了很多切實(shí)可行的解決思路。既能完成了知識(shí)點(diǎn)的捕捉和普及又培養(yǎng)了運(yùn)營(yíng)的思維邏輯、完善了職業(yè)素養(yǎng)、提高了專業(yè)認(rèn)知。
情懷觸動(dòng):文字的魅力，合一的寫作理念，真誠(chéng)的創(chuàng)作情懷讓內(nèi)容產(chǎn)生情感共鳴，引發(fā)運(yùn)營(yíng)背后邏輯的深沉思考。文章主張以觸動(dòng)情懷感染用戶，最大程度的服務(wù)于用戶并獲得用戶的認(rèn)可，讓彼此的價(jià)值最大化體現(xiàn)。
授之與魚，不如授之與漁，相信這本書干貨滿滿的知識(shí)講解，思維引導(dǎo)會(huì)對(duì)每一個(gè)行走在路上的運(yùn)營(yíng)者有所獲。
文明之光本讀后感篇十三
去新華書店買了一本往昔之光，原來(lái)是科幻小說(shuō)，哈哈！天助我也，寫科幻小說(shuō)的讀后感對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。
本書一共分成了十四段，每一段都講了一個(gè)小故事，其中，我最喜歡的就是羅比。蘇格拉底。冷酷的平衡。誰(shuí)能代替人這四個(gè)故事。
看完羅比這篇文章，我有些自責(zé)，是對(duì)那些把友誼不當(dāng)回事的人說(shuō)的。世上，除了友情，就只有親情了。如果親情沒(méi)有了，友情沒(méi)有了，那就是典型的眾叛親離。雖然羅比只是一個(gè)機(jī)器人，但是任何東西久了就很有感情了，雖然他只是一個(gè)機(jī)器人，但他告訴我們友情很重要。
冷酷的平衡，世界上沒(méi)有公平，不光在哪都是這樣。這個(gè)故事讓我想到高考，每個(gè)考生都在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)，如果晚來(lái)了，對(duì)不起，不能進(jìn)，不管你是誰(shuí)。
誰(shuí)能代替人，是一群機(jī)器人在人滅亡后，登上了建設(shè)城市的道路，但他們看見一個(gè)骨瘦如柴的人向他們要飯時(shí)，龐大的.軍團(tuán)竟然聽從那人的指揮，只是不可思議，為什么？因?yàn)樗麄冸x不開人！
這本書我很喜歡，你呢？
文明之光本讀后感篇十四
《往昔之光》是一本科幻小說(shuō)，里面講了一些外國(guó)的奇幻故事。比如說(shuō)穿越時(shí)空的少女，就是講了，她晚上做夢(mèng)，就會(huì)把明天的事情做個(gè)遍。有一次，她晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見他的同學(xué)家會(huì)著火，結(jié)果，到了明天晚上就真的著火了。還有一次，老師在黑板上講題，她卻說(shuō)這道題講過(guò)，但是她一番他的課堂筆記，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有這道題。一天，他的媽媽，和他卻醫(yī)院檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)它的得這種病，是極為稀少的，必須用一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把這種病毒穿越到另一個(gè)星球上。但是，病好以后這個(gè)小女孩，還是覺(jué)得自己有病，其實(shí)她根本就沒(méi)有病，只是心理作用，這個(gè)小女孩始終不自信，最后，患上了另一種治不好的病。
這本書上的奇幻故事都能給我們點(diǎn)啟示。比如說(shuō)這個(gè)小女孩，如果她非常自信的話，堅(jiān)持跟病魔作斗爭(zhēng)，也許她就不會(huì)換上這樣的病。所以，我們不管在生活中遇到什么事，都要自信，不要想這個(gè)小女孩一樣不自信。
文明之光本讀后感篇十五
今天讀完了運(yùn)營(yíng)之光，作者是一名從事運(yùn)營(yíng)8年之久的大牛。分享下書中的一些觀點(diǎn)給大家。
未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)拼的是運(yùn)營(yíng)；以前互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)熱潮時(shí)候，大家都是開發(fā)產(chǎn)品，去搶占市場(chǎng)，這時(shí)研發(fā)和產(chǎn)品就受市場(chǎng)青睞，現(xiàn)在很多市場(chǎng)已經(jīng)有產(chǎn)品，用戶對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)的需求更高，如何保持和穩(wěn)固用戶數(shù)，這時(shí)就是運(yùn)營(yíng)發(fā)揮作用。
2.運(yùn)營(yíng)是很雜但是很有趣的工作；有些剛?cè)胄械男氯瞬惶斫膺\(yùn)營(yíng)的工作，運(yùn)營(yíng)有的是能輸出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，有的是搞定人，有的是能策劃活動(dòng)，所以運(yùn)營(yíng)是綜合素質(zhì)要求很高的工作，當(dāng)你的工作獲得用戶認(rèn)可時(shí)，當(dāng)產(chǎn)品粉絲不斷增長(zhǎng)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)的樂(lè)趣。
3.運(yùn)營(yíng)的職業(yè)發(fā)展如何？有的人糾結(jié)于做運(yùn)營(yíng)是該去大公司還是小公司，大公司流程制度完善但自己可能只是個(gè)螺絲釘，小公司從0到1獨(dú)立負(fù)責(zé)一款產(chǎn)品但是風(fēng)險(xiǎn)很大，作者認(rèn)為最好對(duì)于一名新人來(lái)說(shuō)，是先去大公司磨煉一下自己的各項(xiàng)技能，然后再去獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)完整的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，作者說(shuō)他成長(zhǎng)最快的時(shí)候就是創(chuàng)業(yè)的那段時(shí)間。
文明之光本讀后感篇十六
這本書買自我借調(diào)至集團(tuán)策劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室之時(shí)，因工作需要，想找一些相關(guān)的運(yùn)營(yíng)素材和知識(shí)等，豆瓣評(píng)分8。0以上，知乎也重點(diǎn)推薦。
打開書籍，首先有一堆互聯(lián)網(wǎng)名人的強(qiáng)力推薦，還有作者自己的推薦序、再版序、自序引言等。總之讓人有種云云亦云“這是一本好書”的感覺(jué)。
全書的內(nèi)容主要包括：運(yùn)營(yíng)的概念、來(lái)源、技能、工作方法、規(guī)律、邏輯、以及運(yùn)營(yíng)職業(yè)的成長(zhǎng)、規(guī)劃、思考等。
讀書中，我實(shí)在不知道全書說(shuō)了一些什么，比如運(yùn)營(yíng)的概念就不清晰、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)與其余的運(yùn)營(yíng)區(qū)別在哪？怎樣開展互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)等，這些作者在書中并沒(méi)有給予答復(fù)，等等。讀者讀者，就發(fā)現(xiàn)越發(fā)的堅(jiān)持不下去了。
或許這樣評(píng)價(jià)這本書是對(duì)作者的不尊重、但作為一名讀者，我有責(zé)任來(lái)闡述一下我的觀點(diǎn)，以求共勉。
1。書本內(nèi)在邏輯不清晰，整體結(jié)構(gòu)不明朗，對(duì)運(yùn)營(yíng)沒(méi)有宏大的解析，沒(méi)有把運(yùn)營(yíng)兩個(gè)字說(shuō)清楚。
2。舉例不夠透徹或者不夠明晰，外行人不懂、或許內(nèi)行人會(huì)認(rèn)為很嗦，案例中的中心不突出、牽扯的知識(shí)點(diǎn)和面很廣，導(dǎo)致主題不集中、觀點(diǎn)很雜亂。
3。某些觀點(diǎn)，雖然是作者自身的.感觸和心得，很真實(shí)動(dòng)人，但是只觸及了皮毛，沒(méi)有深究、也沒(méi)有分析，知識(shí)羅列了大量的案例來(lái)進(jìn)行佐證和強(qiáng)調(diào)，總感覺(jué)是為了寫而寫、為了論證而論證。
為什么要寫此讀后感？首先是我感受到了作者的努力表達(dá)，這與我有共鳴，努力寫出來(lái)的東西未達(dá)實(shí)效與預(yù)期，這點(diǎn)更有共鳴。其次是感覺(jué)我與作者或許都處在一個(gè)寫文章方法和表達(dá)的瓶頸期，這是一個(gè)很疼苦的時(shí)期，需要更為痛苦的磨練與積累，痛定思痛，必然通透。最后希望能站在作者與讀者的角度，與之神交、與之共勉。
文明之光本讀后感篇十七
這本書買自我借調(diào)至集團(tuán)策劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室之時(shí)，因工作需要，想找一些相關(guān)的運(yùn)營(yíng)素材和知識(shí)等，評(píng)分8.0以上，知乎也重點(diǎn)推薦。
打開書籍，首先有一堆互聯(lián)網(wǎng)名人的強(qiáng)力推薦，還有作者自己的推薦序、再版序、自序引言等。總之讓人有種云云亦云“這是一本好書”的感覺(jué)。
全書的內(nèi)容主要包括：運(yùn)營(yíng)的概念、來(lái)源、技能、工作方法、規(guī)律、邏輯、以及運(yùn)營(yíng)職業(yè)的成長(zhǎng)、規(guī)劃、思考等。
讀書中，我實(shí)在不知道全書說(shuō)了一些什么，比如運(yùn)營(yíng)的概念就不清晰、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)與其余的運(yùn)營(yíng)區(qū)別在哪？怎樣開展互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)等，這些作者在書中并沒(méi)有給予答復(fù)，等等。讀者讀者，就發(fā)現(xiàn)越發(fā)的堅(jiān)持不下去了。
或許這樣評(píng)價(jià)這本書是對(duì)作者的不尊重、但作為一名讀者，我有責(zé)任來(lái)闡述一下我的觀點(diǎn)，以求共勉。
1.書本內(nèi)在邏輯不清晰，整體結(jié)構(gòu)不明朗，對(duì)運(yùn)營(yíng)沒(méi)有宏大的解析，沒(méi)有把運(yùn)營(yíng)兩個(gè)字說(shuō)清楚。
2.舉例不夠透徹或者不夠明晰，外行人不懂、或許內(nèi)行人會(huì)認(rèn)為很啰嗦，案例中的中心不突出、牽扯的知識(shí)點(diǎn)和面很廣，導(dǎo)致主題不集中、觀點(diǎn)很雜亂。
3.某些觀點(diǎn)，雖然是作者自身的感觸和心得，很真實(shí)動(dòng)人，但是只觸及了皮毛，沒(méi)有深究、也沒(méi)有分析，知識(shí)羅列了大量的案例來(lái)進(jìn)行佐證和強(qiáng)調(diào)，總感覺(jué)是為了寫而寫、為了論證而論證。
為什么要寫此讀后感？首先是我感受到了作者的努力表達(dá)，這與我有共鳴，努力寫出來(lái)的東西未達(dá)實(shí)效與預(yù)期，這點(diǎn)更有共鳴。其次是感覺(jué)我與作者或許都處在一個(gè)寫文章方法和表達(dá)的瓶頸期，這是一個(gè)很疼苦的時(shí)期，需要更為痛苦的磨練與積累，痛定思痛，必然通透。最后希望能站在作者與讀者的角度，與之神交、與之共勉。
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