傅雷家書讀后感感(優(yōu)秀18篇)

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傅雷家書讀后感感(優(yōu)秀18篇)
時間:2023-12-05 12:53:09     小編:曼珠

讀后感可以是一種美好的心靈感悟和思想碰撞,可以讓我們對作品和生活有更深入的思考和體驗。怎樣寫出一篇有深度和思考的讀后感呢?想了解如何寫一篇精彩的讀后感嗎?不妨看看以下是小編為大家收集的范文,或許能夠幫助你更好地寫作。

傅雷家書讀后感感篇一

赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界。

翻開家書,攜眷一顆赤子之心,進入了傅家的世界。

傅雷做學問孜孜矻矻、俯首案前、白首窮襟。他身為一代翻譯巨匠,多藝兼通,在繪畫、音樂、文學等方面有著獨特的藝術(shù)鑒賞力,對其遠隔萬里的長子傅聰,通過家信言傳身教,封封家書、字字珠璣、句句箴言,流露著他嚴苛與溫情的父愛,加之其子的天賦與勤勉,灌養(yǎng)了享有世界美譽的“鋼琴詩人”。

知感恩。青年人的眼睛望著前面,饑渴一般忙著吸收新東西,忘記往回看,容易給人一個“忘恩負義”的印象,為了避免誤會,定要感恩曾經(jīng)幫助過自己的人,一通電話的暖心問候,三言兩語的現(xiàn)狀匯報,足以讓人得到絲縷慰藉。要真誠。知之為之,不知為不知。有了真誠,才會有虛心,有了虛心,才肯丟開自己去了解別人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。然而真誠是需要很大的勇氣做后盾的,也是需要長時間培養(yǎng)的。懂拒絕。隨和的脾性會失去很多個人時間與空間,老在人堆里,缺少了反省的機會,思想、感覺、感情不能好好整理、歸納,懂得適當?shù)牟怀鱿槐匾木蹠?,有時不妨直說:我有事。勤讀書。天資不足,苦功步足。鼓勵多讀書,有計劃有系統(tǒng)的正規(guī)讀書,不是消遣驅(qū)時的讀書。做好讀書臺賬,摘抄妙筆益言,記錄思考過程,撰寫讀后感言。勞逸結(jié)合。讀萬卷書,行萬里路。閑暇時光登高望遠,在大自然蕩滌心中的塵俗,去博物館欣賞作品,無形中使人恬靜曠達,維持精神與心靈的健康。

《傅雷家書》正如羅曼·羅蘭語:“你們這些生在今日的人,你們這些青年,現(xiàn)在要輪到你們了!踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大、更幸?!薄8蹈讣視酿B(yǎng)料,惠及著每位讀書的孩子,它猶如家父的溫情臂膀助力前行。正值傅雷夫婦仙逝五十周年忌,巧幸在圖書館的書架上與他們相逢,記下感言,致上緬懷,也分享給又熱烈又恬靜,又深刻又樸素,又溫柔又高傲,又微妙又率直的人們。

傅雷家書讀后感感篇二

“誰言寸草心,報得三寸暉”這是我們從小就會背的《游子吟》淋漓的體現(xiàn)了老母親對游子遠行的擔心以及深深的愛意。

愛,是一個永恒的主題,無論是大愛還是小愛,都溫暖著我們的心。這個春節(jié),一本《傅雷家書》走進我的心里。這本書是傅雷寫給兒子的書信而編纂成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,最長的一封信長達七千多字。大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細,關懷備至。在那么多封家書中,幾乎每一封信中談及音樂作品,表現(xiàn)技巧,藝術(shù)修養(yǎng)等,傅雷先生希望孩子不要一天天沒有節(jié)制的訓練,要講究技巧,從中領悟情感,才能不做讓作品更好。在家書中,不管是傅聰去波蘭留學,還是后來赴世界各地演出,傅雷先生始終關注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長,不時給予指點,還不時寄給中國古典的文學名著及藝術(shù)方面的畫、書籍。在傅雷先生教導孩子的過程中,還孩子怎樣面對壓力、如何正確處理生活中的問題,在孩子成長道路上所遇的困阻,細心的給出自己以往的經(jīng)驗,拳拳愛子之心,更是溢于言表。書中的一封封家書,寫不盡的叮嚀,說不盡的情,字里行間,無不藏盡著父母親對遠游孩子的各種復雜情感:擔憂、期盼、摯愛,以及對國家和世界的高尚情感。

傅雷家書讀后感感篇三

“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當作一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。對于這段文字我想大家都不陌生。對,這就是來自《傅雷家書》中傅雷寫給他兒子傅聰?shù)男拧!陡道准視肥菍⑽覈膶W翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編篡而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信,最長的一封信長達七千多字。字里行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。

傅雷說,他給兒子寫的信有好幾種作用:

一,討論藝術(shù);

二,激發(fā)青年人的感想;

三,訓練傅聰?shù)奈墓P和思想;

四,做一面忠實的“鏡子”。

信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是談論藝術(shù)與人生,灌輸一個藝術(shù)家應有的高尚情操,讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”,做一個“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。

在父母的身邊我們永遠只是一群長不大的孩子,年幼時他們將我們藏在羽翼下,小心翼翼的將一切風雨隔絕,呵護著我們的天真,漸長時,他們一定是苦惱的。這世上千奇百怪。他們擋在我們身前怕礙了我們長大,跟在我們身后怕來不及阻攔我們受的傷害;期待我們永遠不知道這世界還有灰暗,卻又怕我們懵懂不知世事。世間每一對父母都是如此矛盾的。在遠與近中取舍徘徊,尋找一個尺度。而傅雷幾乎將這一切做到了完美。嚴師、慈父、益友……在一個孩子的成長中,父母能夠做到,他幾乎已經(jīng)做到了一個極致。許多人說《傅雷家書》是中國父母必看的書,看過之后,我卻更希望每一位子女能夠細細的品讀。讀懂父母對我們的愛,是我們成長中不可缺少的一步。

現(xiàn)實中很多人都說媽媽永遠是那個最關心我們,最愛護我們的人。而爸爸總是那個在記憶中只有責罵,訓斥。在我們的生活中一個嚴厲又令人膽怯害怕的人。可是很少有人知道,其實爸爸給我們的愛都是無形中一點一點滲透的,只是我們從來沒有發(fā)現(xiàn)。

我們作為子女的,從來不會注意爸爸是不是愈漸衰老了;烏黑的頭發(fā)中是不是已經(jīng)有了雪白的痕跡;嘴角周圍是不是有了明顯的白胡子……在我的生活中,爸爸是一個不善于言辭的人。而且我覺得我和爸爸的“共同語言”不多,甚至可以說沒有。我從來沒有想過爸爸在想些什么,也不會把自己的心事告訴爸爸。所以,有時覺得我和爸爸之間總有一面墻。墻,不高,不厚。可是我就是不愿意打破它,不愿走進爸爸的內(nèi)心世界。就是因為這樣,我和爸爸的爭吵從沒有停過。

傅雷家書讀后感感篇四

這本書是老師要求我們必讀的。對我來說一般老師要求必讀的書都是不怎么好看的。如果不是老師要求,我壓根就不知道有這么一本書,更不用說去讀了。

我懷著無奈的心情翻開了書的第一頁。誰知這一翻,竟觸動了我的心,讓我想到了許多。

《傅雷家書》是傅雷夫婦與長子傅聰間精神接觸和思想交流的實錄,這是傅家的一部大書。這份兩代人雙向交流的文字實錄,嚴肅不失親切,深刻不離日常,以小見大,樂在其中。

這一百多封家書中,大部分是傅聰?shù)母赣H傅雷所寫。一開始的信中是對兒子離家的不舍,思念和關心。想到兒子的童年,又對兒子產(chǎn)生懊悔之情。后來又關心兒子的學業(yè),對兒子進行各種學業(yè)上的指導與和人交往的注意事項。父子倆漸漸像朋友一樣交流,談身體,談事業(yè),談生活,談愛情。可是傅雷的身體卻越來越差了,寫的信也很少很少了,但從母親的信中可以看出傅雷即使身患大病,仍關心著兒子。

傅雷父子間的交流讓我想起了我父親,為了養(yǎng)活我們一家五口人,父親在家的時間少之又少,陪伴我的時間更是沒有多少。在我的童年,見到的最多的便是父親忙碌的背影以及我犯錯時他板著的臉。所以我極粘母親,而疏遠父親。當我們一家人在飯桌上時,我都不敢隨便說話,氣氛嚴肅又尷尬。而當父親走時,氣氛立馬活躍起來?,F(xiàn)在想想,父親那時一定心酸得很吧!父親知道我們幾個孩子不怎么喜歡他,他便在一家人吃飯時,講上幾個消化,想活躍活躍氣氛,可我們卻并不買賬,只有父親一個人在笑,氣氛更尷尬了。父親也未說些什么,只是默默工作來賺錢養(yǎng)我們。

現(xiàn)在我也長大了,也懂得了許多,明白了父親的不易。漸漸的,與他講話多了,父親臉上浮現(xiàn)的笑也多了,可是他一笑,便有皺紋爬上他的臉。我猛然意識到:

現(xiàn)在我們每長大一點,陪伴父親的時間就少一點。我們要趁現(xiàn)在多陪陪父親,不要等到以后后悔也無濟于事了!

傅雷家書讀后感感篇五

我客觀面對世界予我的一切不公,唯獨父親,我從來面對的很少。我以為我這一生能接觸他的不多,但自讀了《傅雷家書》后,便開始注意他對我的一切。時光把一切返還,徘徊于時間的長廊,逐一尋找地上不慎落下的塵埃,抬頭,卻發(fā)現(xiàn)盡頭之處早已是濃墨重彩。

我的父親似乎與傅雷一點兒都不像,他沒有高文憑,也做不得什么驚天動地的大事,在歷史的長河中,更是一個籍籍無名之輩。面對子女,他說的話很少,“我不會去管你"是他最經(jīng)常說的。我特別奇怪他撒謊的時候,怎么也不臉紅!

我幼時上過兩次小學,其中的變故,在后來母親的敘述中我才得知,是父親的一番手筆。記得第一次上的小學學生魚龍混雜,老師操著一口不流利的普通話,且教管嚴厲,孩子們聽不懂就打手板。我不知道曾經(jīng)的那雙小手紅腫了多少次,母親只能心疼地輕撫,一次碰著父親回家,看見一愣,卻也是緘默。

不過一周,我便來到了市里的小學,現(xiàn)在想想,緘默的背后,父親當時究竟求了多少人情。"書是萬萬不可少的,砸鍋賣鐵也要給你們買書!"這是父親在我很小時說的另一句話。因而,我在小學就讀了好多書,于是便有了不少參加比賽的機會。

可是,比賽從來都是母親陪伴的。我多么希望有一天父親也能到場同我一起見證我綻放光芒的時刻,但他一次次的推脫都使我難過。直到五年級那次領獎,我驕傲地站在舞臺中央環(huán)視四周觀眾謝禮時,突然在角落看到了父親。他帶著帽子,蜷縮著身子在角落,似乎生怕別人看到他,我從來沒見過他這樣。我們很快對視上,那一瞬間,他的眼中射出的是又悲又喜的光。雖然他力避我的視線,張惶得要破窗飛去,但那雙眸子卻又包含了干言萬語,錚錚鐵漢的萬干柔情似乎都融于其中,溫柔地,卻又深沉地鍍在我的心上。

我何必拿父親同傅雷比較呢。你也不必拿自己的父親同傅雷比,他們唯一的相似之處是那一份對子女的痛愛。確實,他生就平凡,但他因為有了你,年復一年,日復一日,早出晚歸,辛苦奔忙,竭盡所能只為給你更好的成長條件。希望你不受家庭的牽連而低人一等,想要你前程似錦一帆風順,希望你去追趕山邊的風,去咀嚼林中的花,去把云朵收集起來曬太陽。而他呢?則是默默守在你成長的路上,等你回頭,發(fā)現(xiàn)他就在你出發(fā)的地方一路走一路標記,只等你返還,與你把酒借月,徹夜長談。

我的父親不是傅雷,但我愛他?;蛟S大多數(shù)父親不善言辭,但永遠不要懷疑他對你的愛。"我的父親不是傅雷"也是一種和解,是坦誠的雙臂擁入的一個懷抱。愿天下子女都能把標在父母身上的無所不能的標簽撕去,從吶喊"我的父親不是傅雷"到"我的父親是他自己!”的接納。在和解的過程中,我們面對一切而作出的選擇,都會變得堅強而有力量。最后停下步伐,回頭看看我們的父親,真情地說一聲:“爸爸,我愛您!”

傅雷家書讀后感感篇六

看完《傅雷家書》后,我發(fā)現(xiàn)這是一本充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子書。

它摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫給兒子傅聰、傅敏等的中外家信185封,其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶?/p>

當要回頭寫讀后感時,我覺得很不容易。因為全書收錄的這些家書,在我看來太深奧了。且我長期和父母生活在一起,所以根本無法體會到那種相隔萬里時因思念而產(chǎn)生的憂愁和甜蜜。

書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式,在這里更有非同尋常的意義。首先,《傅雷家書》讓我了解到什么是細致入微,無微不至……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧!根據(jù)自己很少的經(jīng)驗,我覺得,之所以能夠如此,都是因為傅雷為孩子總考慮到更多.更細。想要告訴他們一切自己平生所了解到的,希望他們能有一個更高的起點,在以后的人生路上能走地更快.更好。

兒子雖然已經(jīng)長大,但在父親的眼里,他們永遠是關愛的對象。

他的這些關愛,不光是對兒子幼時的嚴格教育,更有著許多成人后的告誡!“孩子,我虐待了你,我永遠對不起你,我永遠補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,只是不敢向你媽媽說,人生做錯了一件事,良心就永久不得安寧!真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補贖,不能洗刷!”離別之時,父親傅雷自責對兒子的管教嚴格,手段“殘忍”。

其實這是對孩子的愛,并不是對孩子的虐待?。 昂诎l(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲”!傅雷在兒子幼時,嚴加管教、一絲不茍,“殘忍地虐待”了兒子傅聰。

可是,我卻認為這也太搞笑了點吧!哪里有像傅雷這樣的父親會虐待自己的親生骨肉的呢?我父母就經(jīng)常說:“黃金條下出好人?!保ā包S金條”指的是一種黃色的竹棍)雖然我不贊同父母的說法,但是,傅雷的嚴教確是可以被理解的。因為,作為父母用自己走過的經(jīng)驗,提醒孩子少走怨路。

孩子,是父母生命的延續(xù),是父母心中太陽升起的希望。

父母走的彎路,不希望孩子再走一遍,甚至多遍。他們總期望“青出于藍而勝于藍”。青春期的我們,難道不應該放下逆反的心理,聽從父母的教訓,理解父母的苦心嗎?其實,有的時候我們也都明白父母對我們實行言傳身教的時候是為了我們自己好,為了我們以后的生活更加輕松、快樂??勺约旱疥P鍵時刻卻怎么也平靜不了那一顆浮躁的心。

傅雷家書讀后感感篇七

長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip[閑話,閑談],是有幾種作用的。第一我的確把你當作一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面?!必灤┤考視那橐?,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。

偉大的父親傅雷,是兒子學術(shù)上的引路人,生活中的好伙伴。不免讓我想到自己的父親,我的父親不能像傅雷一樣成為我學術(shù)上的引路人,但這或許正好是值得我慶幸的。因為于我而言,在學術(shù)上倘若從小就存活在父親的權(quán)威下,逆反心理反而不利于自身學業(yè)的自由發(fā)展。而在生活上我的父親卻和傅雷一樣,時時刻刻樹立了做人的榜樣并不斷鞭策我,特別是在端正道德和嚴謹態(tài)度兩方面,讓我感激萬分。幼年父親是權(quán)威,而慶幸的是逐漸長大過程中我開始敢于對抗權(quán)威,但并沒有病態(tài)地對抗,使得我和父親自然地在很多方面成為朋友關系,正像家書中陳述的那種關系一樣,“做父親的得些新鮮養(yǎng)料”,而做兒子的不斷得到鞭策和警戒。強烈共鳴。

人畢竟是有感情的動物。偶然流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的,慈愛的!

在這里產(chǎn)生共鳴的是母親的形象。一直覺得我的母親是個相當聰明伶俐的女性,倘若要一本正經(jīng)的干些事業(yè),不說成為女強人,至少也是個出色的員工??墒菫榱思彝?,她放棄了很多。一個男人最不該讓兩個人哭泣,一個是愛人,一個就是母親。面對母親的嘮叨,即便是陳舊的觀點,做孩子的真該有足夠的耐心??蓱z天下父母心,每個孩子都要用心真切的理解,體會。

真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補贖,不能洗刷!

個人認為這句話說了兩層含義:一是,“亡羊補牢為時未晚”的道理,被吃掉的羊固然無法復活,但總能避免失去更多的羊羔。遇到挫折人要有敏捷的補救意識,而不是坐以待斃。二是在警戒我們不要在挫折勉強想著如何“洗刷”,這往往會使人走向歪門邪道。既然不能洗刷就得直面挫折,承認罪過。有限的人生閱歷讓我對這句話的理解還很膚淺,但既然先人把此句列為傅雷名言的第一條,必有其更高的價值,或許今后生活中會引發(fā)更大的共鳴。

多思考人生問題,宇宙問題。把個人看的渺小一些。那么自然會減少患得患失之心。結(jié)果身心反而會舒泰,工作反而會順利。

中國哲學的思想,佛教的思想,都是要人能控制感情,而不是讓感情控制。

我一生任何時期,鬧戀愛最熱烈的時候,也沒有忘卻對學問的忠誠。

這三句是對感情的忠告,句句是諄諄教誨,成熟的人生哲理。人是有感情的動物,因此受到感情的摧殘不可避免。傅雷在這里說的是怎么擺脫感情的負面影響,一言以避之:轉(zhuǎn)移注意力。人的精力畢竟是有限的,把思維從狹小的個人情感世界放到廣袤的宇宙中,放到宏觀的人生長河中,把有限的注意力轉(zhuǎn)移到對學問的鉆研上,那就無暇懷古傷今、無病呻吟了。

人生的關是過不完的,等到過得差不多的時候,又要離開世界了。

無奈的現(xiàn)實!但沒有“關”的人生又是枯燥無味的。如何把這樣的人生過得精彩就涉及到心態(tài)問題了吧。悲觀的說,人生是無數(shù)個關,可樂觀的說人生只是一場戲。抱著樂觀的心態(tài),不會有“度關“的壓力,卻是“演戲”的輕快。

自己責備自己而沒有行動表現(xiàn),我是最不贊成的。這是做人的基本作風,不僅對某人某事而已,我以前常和你說的,只有事實才能證明你的心意,只有行動才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人,在行動上做得跟“薄情”一樣,是最冤枉的,犯不著的。正如一個并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧,一個道理。

一切做人的道理,你心里無不明白,吃虧的是沒有事實表現(xiàn);希望你從今以后,一輩于記住這一點。大小事都要對人家有交代!

這在闡述從小到大父母都和我灌輸?shù)乃枷搿靶摹迸c“行”的一致。原來這不是老生常談,對于當時已出國留學的傅聰,傅雷還是千叮萬囑??梢娺@于人的一生都是有鞭策意義的。就像現(xiàn)在父母教育我,我會說這些道理我都懂,但是到底能否做到,鞭策提醒的作用確實很大。一切做人的道理,傅雷說是“大小事都要對人家有交代”,但我覺得,不如說“大小事都要對自己有個交代”,為人做事,至少至少不能違背自己的世界價值觀和道德標準吧。

一個又一個的筋斗栽過去,只要爬得起來,一定會逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,不會有深厚博大的同情心。

送君十里終須一別,人生不是都要靠隱忍來撐過去嗎?

這讓我想起兩句話。一,天才無非是長久的忍耐。二,在中國歷史上,所有的文人都在掙扎,那些掙扎出來的,成了偉人,那些沒有掙扎出來的,成了詩人。關鍵詞不言而喻,撐過去!

一個人發(fā)泄是要求心理健康,不是使自己越來越苦悶。

現(xiàn)在很多人喜歡在郁悶時候喝酒發(fā)泄,但解酒消愁前應當先捫心自問,自己喝了酒到底是會哭還是會笑,倘若結(jié)果是“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”的話,請別選擇這種發(fā)泄方式。

藝術(shù)家特別需要冥思默想。老在人堆里(你自己已經(jīng)心煩了),會缺少反省的機會;思想、感覺、感情,也不能好好的整理、歸納。

不僅僅是藝術(shù)家,所有人都應該不定期地給自己制造些孤獨的空間,審視自身。心理學家說現(xiàn)在短信為何如此多就是源自人類渴望于他人聯(lián)系而不愿被孤立的心態(tài)。這固然是人之常情,但孤獨并不都是可怕的,人要學會享受孤獨,從孤獨中更清楚地看到自己。

得失成敗盡量置之度外,只求竭盡所能,無愧于心;效果反而好,精神上平日也可減少負擔,上臺也不致緊張。千萬千萬!

作為我個人而言,無數(shù)次失敗都因為過于緊張和把成敗看得太重。傅雷的道理雖然淺顯,但要真正做到把成敗置之度外,也非常人能輕易辦到。

人一輩子都在高潮一低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡,不至于受傷而已。

平衡是萬物生存之道,也是為人處世之道。這與老子的“無為”思想也略有異曲同工之妙吧。

一個人唯有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹度感悟;終不至于被回憶侵蝕。

回憶是在天使與魔鬼之間徘徊的東西。人的成長過程也就是對“理智分析”這四個字掌握程度增長的過程。

我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷,覆滅],就是要你把這些事當做心靈的灰燼看,看的時候當然不免感觸萬端,但不要刻骨銘心的傷害自己,而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。

再次說感情,因為真的覺得最后一句說的太精彩了?!耙駥χ艖?zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。”首先是“古”戰(zhàn)場,因為他對現(xiàn)實物質(zhì)生活沒有影響了;其次要用“憑吊”的心懷,因為他對于精神生活仍有著重要的警戒與鞭策意義。

傅雷家書讀后感感篇八

我們每個人都應擁有一封信——一封名為家書的信。自古以來,不同的游子,用筆演繹了不同情感的家書。李商隱的家書是"何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時"的美好展望。張籍的家書是"復恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封"的紙短情長……之所以叫作家書,而有別于只是一封簡簡單單的信,或許它寄托的更是那來往于家里與千里之外的說不盡的話語,抒發(fā)不完的綿綿情思?!陡道准視防锬且环夥夂喍潭畛恋募視?,讓傅雷與傅聰這對父子跨越遠洋彼此理解、彼此陪伴,在愛與被愛中行走于它們各自的生命旅程。

愛是需要沉淀的,一封封家書,便是愛的沉淀。父親曾說:“兒子,要知道你回來的那幾天我和你媽媽有多么開心嗎?”只此樸實無華的語言卻抒發(fā)了那種難以言喻的激動與渴望。在《傅雷家書》里,我所看到的不是那種直白而肉麻的"我愛你",而是用各種家常話語,在討論與交流中透露出的深沉愛意。我想,這也應是天下父母共同擁有的對孩子們的愛吧,家書讓每個孩子都能深刻地去感受生活的愛。于是,孩子們與家人之間的愛在來來往往的家書中醞釀著,愈變愈濃。

反觀我們所說的代溝,我們并不能將根本原因歸結(jié)到年代差異和認知差異上。人與人之間密切聯(lián)系與相知相識的橋梁往往只是一個友好的微笑,一句真誠的問候和一聲輕柔的呼喚。也正因此,一封封家書之于傅雷的是讓他學會了怎樣去理解、溝通和表達愛,使他在兒子的身上有了更多的感受和體驗,讓他的心靈走向另一歷程。他所獲得的正如他所說,“兒子變成了朋友,世界上有什么事是可以和這種幸福相比的?!?/p>

傅雷的家書之于傅聰不光是漫漫學程上的陪伴,更是那種質(zhì)樸、嚴謹、厚重家風的傳承,它所影響到傅聰?shù)氖亲屗麖囊粋€初出茅廬的少年逐漸蛻變成為成熟而穩(wěn)重的獨立個體。海外豐富多彩的生活并沒有擾亂他的視線,他始終貫穿著那種沉著靜穆的態(tài)度和氣質(zhì)。傅雷舊友樓夷吾曾說他并沒有許多從海外來的那種末世紀的長發(fā)蓄須、艷裝怪服的所謂藝術(shù)家的俗不可耐的形象。作為一名藝術(shù)家,在自由幻想的同時,他仍保持著一份樸素而純正的秉性,一份作為藝術(shù)家必須的沉靜。因此,海外求學的他走得更加堅定??v觀他的人生歷程,是一封封家書將他的生命維系,也是一封封家書,讓他從與外面的世界相識相知,到真正成為這個世界上的一個獨立個體。他明白了許多,因而那些曾經(jīng)與父親的爭論,曾經(jīng)那些稚氣的行為,正向他證明父親這個看遍風云的長一輩的人,其實并無大錯。他像他的父親,在他的身上也流傳著那種樸素、正直、深沉的中國人氣質(zhì)。也因此,他將西方音樂演繹出了別具一格的東方風味。

傅聰在成長,那種家風也正在代代流傳。在我的印象當中,《顏氏家訓》也流淌著中華傳統(tǒng)家風的鮮活血脈。其中,作者用了極盡厚實真懇的語言告訴他的弟弟們"兄弟者,分形連氣者也。"他用一顆堅定踏實的心教導弟弟們互敬互愛,講信修睦。他是一位忠厚的哥哥,也更如一位滿懷責任的父親,長兄如父,大概說的便是如此吧。而弟弟們也正是在這般質(zhì)樸的語言中秉持著一世孝義,在謹遵兄長教誨的道途中不忘初心、有所始終。

從竹簡到白紙,家書儼然已成為一記文化符號。更是被西方人稱之為"最溫柔的藝術(shù)"。從最早的"客從遠方來,遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚,中有尺素書"起,家書文化便在中華傳統(tǒng)5000年歷史的長河中積淀。魚傳尺素,鴻雁傳書,目斷鱗鴻,家書文化儼然已經(jīng)成為人們寄托情感的精神家園。而這樣的文化早已成為人們生活的一部分,并且代代相傳,不斷繼承、演變至今。諸葛亮的《誡子書》教會了兒子"靜以修身,儉以養(yǎng)德。"《曾國藩家書》中曾國藩教導弟弟們"困心橫慮正是磨煉英雄之時,玉汝于成。"《傅雷家書》中的傅雷,即使與兒子傅雷相隔千里,也總不忘教導傅雷如何去與妻子相處,不忘提醒他一個作為中國藝術(shù)家對東方文化應有的守衛(wèi)和傳承。他們談詩詞,談文化;也談人生,談理想。筆墨之間,是修身、齊家、治業(yè)、報國的傳統(tǒng)文化。一封封家書的繼承與傳遞之間,更見證了中國幾千年來思想的變化與時代的變革。家書古老而又厚重,凝結(jié)了幾千年來人們的心血,真正展現(xiàn)了銘刻在國人內(nèi)心深處最真摯的家國情懷。

滄海桑田,時過境遷?,F(xiàn)在的我們,享受于微信、qq、電話的便利,卻忘卻了曾經(jīng)家書帶給我們溫暖的回憶。在這浮躁的時代,手機屏幕上的一句句話,來也匆匆,去也匆匆,又有誰能夠靜下心來去感受那只言片語的愛呢?人與人之間的距離逐漸縮短,人與人之間的愛也因此變得輕薄浮躁。所以不要忽視,不要遺忘,不要淡了那昔日尺牘信札中熟悉的字跡,質(zhì)樸的話語……還有那牽腸掛肚的真情。

傅雷家書讀后感感篇九

“中國哲學的思想,佛教的思想,都是要人能控制感情,而不是讓感情控制。”傅雷與朱梅馥堅持著的原則便是將道德行為與藝術(shù)尊于首位,而舐犢之情屈居二位。自傅聰出國后,書信中屢次警醒傅聰切勿太過著急地去追求情感,那會使人迷失理性,迷失作為一個藝術(shù)家的高尚情操。傅雷以身例行,通過語言表達了對國家,對藝術(shù)的崇拜與熱愛,使傅聰明白藝術(shù)的尊嚴以及作為一個藝術(shù)家其道德品格的重要性,在苦心孤詣地啟示傅聰之時,無不體現(xiàn)出其對傅聰?shù)囊笠笃谂巍?/p>

“以演奏而論,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細膩的地方非常細膩,音色變化的確很多?!备道讓Ω德?shù)目陀^贊賞,無疑是對遠在他鄉(xiāng)的傅聰?shù)囊环N鼓舞,他仔細品味聰?shù)淖髌?,不是作為一個藝術(shù)家,而是作為一位父親。在此之前,傅雷無數(shù)次對傅聰?shù)膶W習樂理知識的方法進行糾正與督促,并提議聰將其的課程安排明確記錄下來,以便生活的合理安排。此外,從生活瑣事到日常禮儀,朱傅二人花了許多筆墨去糾正傅聰,他們認為禮儀是對一個人的尊重,對藝術(shù)的尊重,若連基本禮儀也無法把握,如何成大器,成璞玉?偶爾講論文義,論李杜,談其詩纏綿悱惻,至情至性,父子二人都毫不拘束,直抒獨特見解,而傅雷對傅聰之見也尤為夸贊。如此可見,傅雷對傅聰?shù)膼鄄⒎强沼袊u寒問暖,而是暗藏在他與兒子的文學溝通中,暗藏在他對兒子們的諄諄教導中,暗藏在他對兒子們道德和藝術(shù)的嚴格要求中。

“可是沒一天不想著你,每天清早六七點鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么?!备道妆硎酒渌寄钪?,如你所見是十分直接而堅定的,未加任何修飾,從未拐彎抹角,因為他愛他的孩子,他愛他的至親,所以要展示最真實的一面,何必去掩蓋內(nèi)心呢?而傅雷對兒子的嚴格,也可謂情有可原,一方面是對兒女的殷殷期盼,一方面則是對兒女的但又顧慮————父母所碰的壁,是不希望兒女重蹈覆轍的。

但從此延伸至我們的現(xiàn)實生活,不免有些慚愧。我們總是難以將感謝之情表露出來,隨著年齡的增長覺得這種行為幼稚,可笑,甚至是丟臉,但又可曾想過父母的感觸?父母含辛茹苦地將我們培育至今,期望我們翱翔于青天的那一刻,本是不求回報的,也未曾抱怨,但我們卻連一聲感謝也無法脫口而出。正如傅雷,他作為父親,就是世間千萬父母的縮影,直接地表達他對兒女的愛與思念,陪伴兒女跌倒,鼓勵兒女站起,直至兒女有所成就之時,就如同放下了一切重擔,但仍舊不求回報,給予我們未署名的關切。

或許往往被我們忽視的無名者們會先一步遠去,步入森森寒骨之界,然而人是遲鈍的,直至那時才認識到他們的珍貴已然無濟于事,我們應當珍惜現(xiàn)有的時光,以傅雷一家為模范,回報那未署名的關切,認識到,那無名者的姓名——是父母。

傅雷家書讀后感感篇十

樓適夷評價它為“這是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物,這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇?!?/p>

《傅雷家書》是由傅雷及其夫人于1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的186封家信摘編而成。其中,最長的書信長達7000多字,字里行間流露出父親對兒子的愛意與希冀,可謂是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。傅雷有傅聰、傅敏二子。傅聰是享譽世界的鋼琴家,而傅敏則為英語特級教師。傅雷在給兒子寫的信中提到:“長篇累瀆地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓練你的一一不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給做個警鐘,做面忠實的鏡子?!毙胖械闹饕獌?nèi)容,除生活瑣事之外,還談及了藝術(shù)以及為人處世之道。傅雷旨在讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”,期望其做一個“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。

總之,《傅雷家書》充滿了一個父親對兒子的摯愛和殷切期望,例如其在書信中坦言,“世界上最高的最純潔的歡樂,莫過于欣賞藝術(shù),更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術(shù)”,同時凝聚著傅雷對祖國的高尚情感。

《傅雷家書》無處不在的體現(xiàn)了父親對兒子的濃濃的父愛,或許每個父親對他的孩子都疼愛有加,但是,在疼愛的同時,也不忘對其進行音樂,美術(shù),哲學,歷史,文學,及至健康等全方位教育。該書由于是父親寫給兒子的家書是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉,比空中舒卷的白云,感情純真,質(zhì)樸令人動容。

他是兒子尊敬的長輩,在與孩子探討學習、做人、藝術(shù)的同時,不厭其煩地告訴遠在他國的兒子要時刻保持一顆愛國的心及一腔愛國主義情懷。他又是兒子最好的朋友,他說:“我高興的是我又多了一個朋友,兒子變成朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相長的。”亦父亦友,這就是傅雷。

記得其中有一句話“赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的友”飛飛子立,落落寡合為孤獨貼上標簽,為多少孤獨者所抵觸,所抗拒,然而與其在孤獨中自怨自艾長嘆無人知心,不如在孤獨中讓腦與心坦誠相對,給靈魂以自由,探索內(nèi)心世界。魯迅是孤獨的,他在無盡黑夜里獨自忍受著怒與悲,“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩”孤獨賦予了他清醒,他凝國仇民痛于筆端,書滿腔熱血于紙間,用清醒的思想,忠實的靈魂喚醒萬千麻木之軀,終挽狂瀾于既倒,撐大廈于斷梁。

傅雷雖去,但家書仍在,感情仍在,思想仍在。我們的生活也會像家書一樣,漫長、縮倦,有所期待。

傅雷家書讀后感感篇十一

正式成為八年級學生已經(jīng)有一段時間了。在這段時間內(nèi),我覺得使我收益最大的還是學習了《傅雷家書》這篇課文。傅雷不僅是一位慈愛的父親,更是一位人生旅途中的知己朋友,這讓我對他的兒子能有一位這樣的好父親而羨慕不已。

傅雷在給兒子的信中寫道:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了?!边@段富有哲理的話告訴了我:要做一個成功的人,就必須經(jīng)得起大風大浪的考驗,要有一個良好的心態(tài)去面對一切。聯(lián)想到我自身的情況,我不禁有些慚愧,每當考試的前幾夜,我都緊張得睡不著覺,雖然我努力告訴自己要平靜,要放得開,試圖去入睡,可每次都失敗了。盡管我不斷地告訴自己:考試一定要認真,仔細,可等到考試時,我卻不能夠集中精力去答題。一方面因為我沒休息好;一方面由于我總想著考試的結(jié)果。這樣,最終導致了考試結(jié)果的不理想。這個問題很令我頭痛,更令我擔心明年的中考會不會也遇到這樣的情況。

正當我擔憂時,我又看到了傅雷在信中寫的另一句話:“太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼?!睆闹?,我懂得了:人要懂得調(diào)控自己的情緒。不由地,我想起了今年我市的文科狀元——以xxx分的高分被清華大學錄取的xxx曾說過的一段話:“我從來都不表現(xiàn)出大喜或大悲,不論每次考試成績?nèi)绾?,我都像諸葛亮那樣穩(wěn)重,對什么事自己都有底一樣……我每次放假期間是從來不拿筆的。還有就是每次考試前后,我都不再盯著課本,而是做一做別的事情來轉(zhuǎn)移自己的注意力?!边@段話如同傅雷的經(jīng)典語句一樣使我深受鼓舞,我知道要想成功,就必須要有處世不驚的態(tài)度。

傅雷在家書中也曾要求兒子要永遠保持一顆“赤子之心”,保持對藝術(shù)不懈追求和對生活的“赤子之心”。我的爸爸媽媽也常教育我:一定要對生活保持熱情,對學習保持激情。在教育孩子處世的態(tài)度上,傅雷與我的父母持同一觀點,這一點也正是我現(xiàn)在所努力追求的。

我想,如果今后我真的能擁有一種像《傅雷家書》中所說的處世態(tài)度,做一個處世不驚,懂得調(diào)節(jié)心態(tài)的積極的人,一個笑傲江湖的“俠客”,那么這篇課文我才沒有白讀。

傅雷家書讀后感感篇十二

讀傅雷的家書,品味精粹優(yōu)美的文字,感悟流露在心的真情。我們從他的家書中,看到了傅雷的愛子情深,管教有方。每一字每一句都體現(xiàn)了傅雷對兒子的一種愛。而作為子女的我們,《傅雷家書》告訴我們的是怎樣把握自己的心態(tài),怎樣把自己的學業(yè)、事業(yè)發(fā)展完善,是自己最終走向成功。

我們常說“嚴父”,而嚴父的“嚴”正是基于對子女前途的憂慮而產(chǎn)生,是一種更悲劇性的付出。因為,當子女們年紀尚小時,往往無法理解這份隱藏在嚴肅外表下的感情,這就很可能導致在父輩與子女之間刻下了一道深深的洪溝。只有到兒女心智足夠成熟,甚至直到自己也為人父的時候,才能真正理解父親。傅聰在自己的某封回信中這樣寫到“我一天比一天體會到小時候爸爸說的“第一做人,第二做藝術(shù)家,??”可見他也漸漸理解了父親的一番苦心。

再來看看傅雷,他為人坦蕩,稟性剛毅,他的高潔品德在與傅聰?shù)男胖斜砺稛o遺,由于傅聰一直在外國學習、表演,傅雷總是提醒他祖國、民族的重要。某次傅聰想回國探親時,他以減輕政府的經(jīng)濟負擔為由拒絕,而事實上,他內(nèi)心里極渴望與兒子團聚的。這也許是那一代知識分子的良心——對自己的個人生活不過分要求,可是對工作及祖國的熱愛是無限度的。

本書中展現(xiàn)出的正是傅雷的那些優(yōu)秀品德,也許在現(xiàn)今的社會中已經(jīng)絕跡,但正如普希金所說:“而那過去了的,就會成為親切的回憶?!彼?,正是基于此,這份回憶便更增其可貴。細讀這本書,讓我們再慢慢體會那份親切的回憶。

傅雷家書讀后感感篇十三

我們今天所處的時代是一個經(jīng)濟爆炸的時代,且是一個信息爆炸的時代,知識增長大大超越了個人的接受速度,引發(fā)了學習方式的變革。

讀書相信大家并不陌生,大家都讀過書,各種各樣的,勵志的、夢想的……今天我想談談《傅雷家書》。

這本書是一位父親——傅雷,寫給他兩個兒子的書信。傅雷是一個非常關愛兒子的父親,并把自己的關愛寫進了信中,這本書不僅僅是一本家書,更是一本教人育人的書。在書中,傅雷不僅是父親,同時也是兒子的老師、好友,字里行間無不透露著父親的關懷、老師的指導、朋友的勉勵。

來往的書信中更多的內(nèi)容是關于藝術(shù)與人生的討論,傅雷是在教給兒子一個藝術(shù)家應有的高尚情操,讓兒子知道國家的榮辱,與個人的榮辱是息息相關的。他教導兒子做一個德藝雙馨的藝術(shù)家,為此向兒子寄送大量中國文化資料,生怕兒子離開故土后淡忘。

傅雷作為父親,也關心兒子的生活與成長,兒子在生活中可能遇到種種問題,比如如何勞逸結(jié)合,如何正確理財,以及如何處理戀愛婚姻等問題,他在信中多次談及并提出意見和建議,愛子之情溢于言表。

透過文字,我們可以看出,傅雷嚴謹認真,一絲不茍,對祖國有無私的敬愛,對兩個兒子有貼心的呵護,為了不讓兩個兒子走彎路,操碎了心,費勁了神。父愛流淌在樸實文字的背后,深沉而溫暖!

在傅雷家書中,我們領悟到年輕一代人做事要有調(diào)理,不能激進,要謙虛做人,在學習上要狠下工夫。傅雷對兒子的期望,也正是天下父母對自己孩子的所盼所望,讓我們斗志昂揚,迎接最美的時代!

傅雷家書讀后感感篇十四

但當我打開后才發(fā)現(xiàn),傅雷對兒子的教導絕不僅僅是我想的那樣,不單單是“飲食寒暖要極小心一點兒差池不得”“不要太累,休息要充分,常常保持fresh(飽滿)的精神”,更有“現(xiàn)在正是設計你下一階段生活的時候,應當振作精神,面對當前,眼望將來,從長考慮”“希望你們二人除了相親相愛之外,永遠能互相尊重事事商量,切勿獨斷專行”除此之外,更有自己對生活,對藝術(shù)的理解“你說常在矛盾與快樂之中,但我相信藝術(shù)家沒有矛盾,不會進步,不會演變,不會深入。有矛盾正是生機蓬勃的明證”。

傅雷言語間透露的溫情,讓我們想起了自己的爸爸。

我的爸爸是一個普通的農(nóng)民,他沒有傅雷高深的學問,沒有傅雷對藝術(shù)的感悟,更沒有傅雷對生活的樂觀。但傅雷面對兒子出國時的傷心,面對兒子不來信時的急切,和我的爸爸對待我的擔心一樣。我想,這更和天下所有的父母一樣。

我的爸爸的確在有些方面不如傅雷,但是他會在下雨天幫我打傘;在天冷時給我加衣;會在我驕傲時提醒我做人要謙虛;會在我迷茫時給我指示前方的路;在我無助時給我光的希望。他是我的偶像,更是我的英雄。

當我們在父親面前任性地逆反時,有多少人發(fā)現(xiàn)父親雙鬢的微白?

我們漸漸成長,父親卻在一天天老去。樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待,現(xiàn)在的我們更應該懂事,不讓父母操心,趁陽光正好,微風不燥,盡自己所能理解父母。

傅雷家書讀后感感篇十五

關于《傅雷家書》,很難講,翻書評,褒貶不一。在我這,更想以傅聰為引子來講一講。

傅聰是有一定音樂天賦的,在三至四歲時,就愛聽古典音樂,這一點也是被傅雷發(fā)現(xiàn)了。就這樣,抱著一種多一項藝術(shù)也是好處的想法,將傅聰推上了一條音樂路。

傅雷為傅聰鋪了一條路,一條音樂路。

而傅聰在音樂領域中,也是在不斷地成長。這條路上,有坎坷,有辛酸。

九歲半,傅聰在梅百器先生門下待了三年。好景不長,在一九四六年八月,梅百器先生故世了,傅聰不得不換教師,但一個合適的也沒有。問題兒童,一個令人不喜的稱號就掛在了他的頭上。

可他學音樂的念頭并沒有放棄。

離開云大后,他拼了命地練習,衣褲盡濕,也不稍休。加上本身對音樂有一定的天賦,對音樂的理解也越來越深刻。于是,在他的音樂路上,他開始慢慢成長,慢慢獲得成就。

勇于打破常規(guī),他將生活一切美的事物,強烈的感受融入音樂,豐富了藝術(shù)的意境,也彌補了音樂傳統(tǒng)的不足。

他越來越成熟。

因此在后幾年,他被波蘭的教授們認為富有肖邦的靈魂。有一句評價是這樣說的:只有古老的文明才能給傅聰多么難得的天賦,肖邦的意境很像中國藝術(shù)的意境。

傅聰對音樂的理解,變得深刻,這也使他在成長的道路上更遠了一步。

傅聰活的快不快樂,我們誰都不知道;但至少,他活得成功,他走的是一條通向成功的路。

就是在傅聰?shù)某砷L路上,最離不開的,是傅雷。

他在傅聰?shù)男闹胁ハ铝艘活w種子,慢慢發(fā)芽。在這之間,他對傅聰進行了本國語文的教學,將語文知識、道德觀念和文藝熏陶結(jié)合在一起。所以傅聰才能被稱贊富有肖邦的靈魂,肖邦的意境像中國藝術(shù)的意境,因為中國藝術(shù)教育在傅雷的引導下已經(jīng)慢慢根深蒂固。

換一種說法,傅雷推動了傅聰對音樂的認識。

他還說過,他的教育并不是沒有缺點的,尤其是用的方式過于嚴厲,過于偏激,傅聰?shù)耐陼r代與少年時代,遠不如一般青少年的輕松快樂。是望子心切沒錯,但也不能否認傅雷的教育就是失敗的。

不僅僅是傅聰,傅雷在他的路上也在越走越遠。

就像他說的那樣,不管傅聰將來學哪一科,能有一個藝術(shù)園地耕種,他這一輩子都受用不盡。

他是一位智者,也是一個好父親。

不同的人都有不同的觀點,因此教育方式不同,行為習慣不同。與其批判不足,更要做的,應該是發(fā)現(xiàn)閃光點,并汲取經(jīng)驗,化為自己的教育方式。

每個人都有一條路,付聰是,傅雷也是。

在傅聰?shù)穆飞?,傅雷為他打好了基礎;

在傅雷的路上,傅聰使他不斷對自己有新的認知。

所以啊,這不僅僅是傅聰?shù)穆?,也是傅雷的路?/p>

傅雷家書讀后感感篇十六

半個月的時間,把《傅雷家書》讀完,感慨萬千!一封封書信,在表達濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。家書貫穿了一九五四年至一九六六年傅雷夫婦最后的生命歷程,記錄了傅雷由鋼琴學童成為世界級鋼琴家的學習過程,在收集的二百封信中,我們在經(jīng)歷著傅聰?shù)某砷L,在他成長的每一步,都能體會到父母殷切的期許與希望,飽含著傅雷夫婦在其成功路上的諄諄教誨,家風與教養(yǎng)透過這一封封家書來進行傳遞與傳承,子女的成功不單純只是個人努力的結(jié)果,更是父母言傳身教的最好體現(xiàn)。

在這兩百封家書當中,我們體會最多的就是父母對孩子的思念。古語有云,父母在,不遠游。但在當時的情況下,傅聰是應其它國家邀請,代表國家參加比賽進而留學,我們可以想象得到,正是因家良好的家教以及傅雷夫婦深厚的藝術(shù)修養(yǎng),才造就了當時優(yōu)秀的傅聰,對于傅聰?shù)某鰢驄D倆即是不舍,但又不能不舍,在多數(shù)的信件當中,我們可以看到父母并不羞于表達對孩子的思念和愛,對傅聰有時不能及時回信的抱怨,即便身邊有傅敏陪伴,天下的父母都是這般對孩子的吧,既要放手又不舍放手。

其次,我們可以見識到傅雷夫婦深厚的藝術(shù)底蘊。我們可以看到雙方對于藝術(shù)的交流與探討,也能感受到他們之間的碰撞與共鳴,傅雷夫婦源源不斷地將國內(nèi)有價值的藝術(shù)資料郵寄給傅聰,也不斷地對傅聰?shù)淖髌芳右栽u價及指導,更不時地督促傅聰應該到什么樣的環(huán)境去培養(yǎng)自己的藝術(shù)靈感……藝術(shù)修養(yǎng)是一個積累的過程,這種潛移默化的影響力是非常巨大的。

再次,我們可以感受到傅雷夫婦對傅聰家教之嚴,在很多封信中,我們可以看到對傅聰?shù)呐u,甚至于對其寫信的字體,甚至于到某一個字,傅雷經(jīng)常說傅聰?shù)男愿窈退粯?,就是這樣的性格,需要怎么樣彌補缺點。還有就是對傅聰人生之路的指引,從其在國外的日常生活,到漸漸長大后的戀愛與婚姻,甚至對從未見面的外國兒媳也納入到教育的范疇中來,從夫婦兩自身的琴瑟合鳴,指導雙方如何互相體諒,從家庭經(jīng)營過程中的柴米油鹽,到如何精打細算地維持收支平衡,事無巨細,情意殷殷。在政治上相當敏感的當時,傅雷不但向傅聰通報國內(nèi)的時局,而且囑咐傅聰要時刻注意自己的言行,不要因失言而引起不必要的麻煩。

在書信當中,我們最有感觸的應該是我們并未體會到兩人之間的代溝,我們可以感覺到他們之間溝通是比較暢快的,由此也可以看出在這個家庭中成員間的信任與平等,每封家書都會給孩子闡明一些道理,指引一些方向,在當時的環(huán)境當中,這種父子或母子間的關系并不常見,這種良好的家風也使傅雷夫婦能夠培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的兄弟二人成為必然。

教養(yǎng)同樣是個積累的過程,它與人成長環(huán)境的`貧富無關,卻與這個環(huán)境中的指引人息息相關,這份兩代人雙向交流的文字實錄,嚴肅不失親切,深刻不離日常,以小見大,樂在其中。它不僅反映了親子交流的重要,也利于青年學子在閱讀中理解父輩、增進溝通。也愿通過這些家書,能引起我們對家庭教育的反思,讓這些家書,成為指引孩子正確道路的一盞明燈。

傅雷家書讀后感感篇十七

老師力薦《傅雷家書》,誰都說它是關于教育,父子情的著作,果然名不虛傳.傅雷,傅聰雖身隔萬里,但父親卻通過兒子的信,深入地了解兒子,寫下感人的信.信中有對兒子學業(yè)的指導,更多的是對兒子人生的指引.信中的話充滿著父愛,蘊涵著真理.《傅雷家書》用詞十分樸素,平平的語言何以使人讀出這么多東西?我想,很重要的原因是我們每個人都時時感受著父輩的愛,也付出自己的愛,對傅雷的家書自然有同感。

同學***是開夜車一口氣讀完《傅雷家書》的.第二天,生性好動的他第一次認真地與我交談.從他仍陶醉在書中的神態(tài)可以看出,他是深有同感的.難怪,他的父親也不在上海,也許那位父親不會像翻譯家傅雷般寫下洋洋家書,但他必定會不斷地把愛送到兒子身邊.傅雷那來自遠方的父愛與此多么相似。

我的經(jīng)歷有一段與傅聰更為相似.我的抽屜里也珍藏著幾封家書,不同的是那是我兒時寫給出差在外的爸爸的.打開信紙,你會看到剛?cè)胄W的我圖文并茂的書信。

隨著年齡的增長,這樣的家書不會再有;***與父親團聚后,不必遠隔千里;《傅雷家書》不知何時會再次光顧我的書桌,但兩代人間的感情永遠那么深厚,永遠是享用不盡的財富。

傅雷家書讀后感感篇十八

傅雷先生曾在給兒子傅聰?shù)男胖姓f:“孩子,你就像那歐洲的河,萊茵,江聲浩蕩,鐘聲復起,天已黎明,碧波蕩漾?!?這句話中不乏一個父親對兒子的欣賞、贊美與拳拳愛意,但更多的卻向我們闡明了一個哲 理:人人心中都有條河流,或源遠流長,或洶涌澎湃,都展現(xiàn)出別樣的 風采。

翻開《傅雷家書》,書中不止有傅雷夫婦的噓寒問暖,更有父子、母子對哲學的探討,對人生的理解。“赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界?!?“ ‘通’, 方能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光?!?一句句的話語如一道道靈魂之浪,啟迪著傅聰?shù)男撵`。我認為傅雷先生心中的河流是長江?!昂<{百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛?!?他有父親的寬厚與仁慈,也有嚴肅和認真。面對孩子,不辭辛勞地寄去一本本書籍,一封封家信,有時展現(xiàn)江平岸闊,風正帆懸,對生活充滿信心;有時展現(xiàn)大浪淘沙,驚濤拍岸,嫉惡如仇的態(tài)度;更有遇到不公,寧折不彎、視死如歸的民族氣節(jié)······ 這一切,都在他心中的江水里奔騰著翻滾著。

長江的偉大,在于其深厚淵博,寬廣無垠的胸襟;而京杭大運河,則在于其哺育眾生,敦厚淳樸的品質(zhì)。我認為,傅聰?shù)哪赣H朱馥梅心中便有一條這般的河流。她的文字樸實無華,卻仍能感受到滿紙的母愛溫暖,如那平緩如鏡的運河之水溫潤婉轉(zhuǎn),晶瑩剔透;她所表現(xiàn)出來對兒子的關切,對丈夫的體貼,化為那涓涓河水,悄無聲息地浸潤著我們的心靈。

心靈的碰撞,迸發(fā)出熱烈的火花;精神的河流之交匯,亦在交融之間,使思想變得愈發(fā)深刻。傅雷夫婦在家信中常提及對文學、音樂、藝術(shù)的見解?!耙鼓愕乃枷肷铄洌叵扔柧毮愕奈墓P。”傅雷先生對傅聰如是說。百川入海,方見大海的廣闊。傅聰在與父母一次次的書信交談中也升華了自己的思想。傅雷先生也毫不拘束,在與兒子的信里,宛若知己攀談。父親充滿正義,言行一致的性格深深地影響了傅聰,如一雙無形的手,指引著他,讓他永保一顆赤子之心。

每個人的心中都有屬于自己的一條河流,每個人都是世間獨特的存在。但惟以淡薄、專一的心態(tài),不懈努力,方可明靜如初,閃耀出奪目的光彩!

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