我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生周記100字 學(xué)生周記感悟篇一
4月25日 星期六 晴 早上，我和爸爸躺在床上看電視，突然表姐來到我家。我聽見表姐來了，立馬從床上爬下來，和表姐去玩。過了一會兒，盛莉也來了。我們?nèi)齻€人玩了很長時間。表姐說：“我要去做作業(yè)了，你們自己玩吧。”我當然說不，可是表姐還是自己去做作業(yè)了。我和盛莉只好到離家不遠的地方玩起了沙子。后來盛展頻也加入我們的隊伍，我們玩到天黑才各自回家。今天玩得真高興，可是作業(yè)來不及做了。而表姐呢，她能自己管住自己，抓緊時間完成作業(yè)，真值得我學(xué)習(xí)。
周四，爸爸出差回來了，我歡天喜地地將爸爸接了回來。一到家，我就翻起他的行李來。牙刷!一邊呆著。茶杯?拜拜!一個大盒子，沉沉的，不賴呀，什么?!竟是移動硬盤?!嗚嗚——難道爸爸真的沒給我?guī)|西，他答應(yīng)我的!我沉默了。突然!心中的憤怒熊熊燃起，狂翻起來，翻了n長時間，還是沒找到。我氣呼呼地大叫一聲：“老爸——你太過分了!”爸爸突然給我個東西(還有包裝)，我立馬打開，再次沉默了：竟是一包口香糖!
新的一年來到了，在過去的一年里，我收獲了很多，而在新的一年里，我有很多很多的愿望等著我去實現(xiàn)。
我的愿望有很多，比如：讓大家健健康康，永遠不會生病。因為我們?nèi)胰私?jīng)常生病，這讓我很憂傷。還有希望我的壓歲錢多一點，但是我又不會管錢，壓歲錢很快就用光了。這也讓我很苦惱。
不過，我最大的愿望是能讓自己長高一點點。我和我的哥哥相比，我站在哥哥邊上哥哥就象是一只長頸鹿而我象一只小廋猴，我和我的妹妹相比，我的妹妹健康的象一個小包子，白白胖胖而我倒象是一顆沒營養(yǎng)的小豆芽，矮矮廋廋。而我在全班是最矮的，因此有同學(xué)在笑話我，叫我“矮冬瓜”。估計我也是全年紀最矮的一個了。所以，為了擺脫這個難聽的外號，我想讓自己長高，我為此打算每天喝牛奶，補充營養(yǎng)，堅持游泳和跳繩，讓骨骼發(fā)育的快一點，除此之外，我還要堅持測量身高，希望在一個寒假結(jié)束之后，能長高零點五厘米，一年后能長高五厘米。
這就是我的新年愿望。
學(xué)生周記100字 學(xué)生周記感悟篇二
大家注意了哦，小學(xué)生周記400字范例可是受到了很多人的關(guān)注，我們一起來看下吧！
媽媽帶我和哥哥去淺深游泳。
哥哥是第一次去，他一看到淺深那超高兼氣派的大堂便贊不絕口。當他看到看到大堂后面的游泳池時，發(fā)出的則是一陣驚呼：“哇，好藍的水，好干凈的水?！?/p>
我和哥哥迫不及待的簡單沖了一下就去游泳了。泳帽、泳鏡、鼻塞、浮具一樣不少，裝備齊全。我們一開始在水里打打鬧鬧，算是熱身吧。
我和哥哥鼻塞誰在水里憋氣時間長。我們長長的吸了一口氣，然后沉入水中。不知過了多少秒鐘，我透過泳鏡看到哥哥開始露出類似痛苦的表情，我知道我快贏了。我做了個勝利的手勢。哥哥還在堅持。一秒、兩秒、三秒，哥哥終于撐不住了。一浮出水面，我就看到坐在休閑椅上的媽媽送給我的大拇指。
游泳正式開始了。我們約定先游泳池的寬度，休息一下再游長度。我和哥哥都屬于自學(xué)成才的隊伍，所以泳姿是五花八門。媽媽說我是狗刨，哥哥是豬刨。由于哥哥比我高好多，所以他蹬一腳能游出好遠。我落后了。我拼命游啊游，越來越接近了。再抬頭，我超出了。我的換氣比哥哥好，所以我才能趕超他。估計接下來還是我勝出。果然。
又玩又游了一段時間我們就準備去洗澡，然后去樓上休息廳看電影。就在洗澡的過程中，哥哥說頭暈想吐。我知道是他體力透支了。哥哥平時不怎么活動，雖然成績很好，但體育不怎么樣。唉，要是哥哥和我中和一下該有多好！他分點成績給我，我分點運動細胞給他。哈哈多好！
哥哥好點之后，我和媽媽都讓他以后多加強鍛煉。媽媽經(jīng)常說，健康是1，其它任何東西都是0。沒有好的身體，一切都是0。
學(xué)生周記100字 學(xué)生周記感悟篇三
老師，我想您了。
不為別的，僅因為您會為了我沒完成作業(yè)而罰我們；不為別的，僅因為您會每節(jié)課都寫了幾個黑板都裝不下的筆記給我們；不為別的，僅因為您會把那些我們不懂的題目給我們說上好幾遍；不為別的，僅因為您不會因為有個別的學(xué)生學(xué)習(xí)不太好或是很好就對他們的態(tài)度有所不同。
老師，我想您了。老師，我想回到您的身邊了。老師，您能聽到嗎？
您曾說您的耳朵很細，能聽到我們因為不聽課而說的任何話。那，我向窗外大喊的話您聽見了嗎？——老師，我想你。
老師，我突然意識到以前的我是那么叛逆，那么不懂得知足，那么不懂得珍惜……
老師，是不是我向您道歉您就會原諒我？原諒我每下課就會罵你上十句大逆不道的壞話；原諒我每節(jié)課都是可有可無地上著；原諒我每上課就覺得我媽生我下來就該讓我享受，不該讓我來學(xué)習(xí)；原諒我每當中午您的辦公室沒有人了的時候，就跟別的幾位同學(xué)成群結(jié)伴地去那里把你的書本、試卷什么的`全部扔到地上，讓下午來準備上課的您手足無措地哭著把它們一一撿起，我們也只是站在辦公室門口含笑看著，不去幫忙；原諒我在上課時總說出一些無理的話讓您難堪；原諒我在上課時無論您講了多少遍紀律，也只是自己做自己的，自己說自己的，絲毫不顧及您的感受；原諒我在您上課時開小差被您批評的時候，總狠狠地瞪著您，讓您總是因感到無奈而嘆氣……
老師，我知道，也許我真的不配得到您的原諒?？墒恰怯秩绾危肝乙呀?jīng)道了，原不原諒是你的事……
呵，我低聲自嘲……看吧，還是您說的那樣，本性難移……
總之一句，老師，我想您了。不管您是不是已經(jīng)把我遺忘，我也不會減少一分對您的敬佩和思念！
學(xué)生周記100字 學(xué)生周記感悟篇四
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。
春天，生機勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放著風箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”?。?/p>
夏天，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹木、人們，都沉沒在這個世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著……
秋天，大自然被畫上了金色的一筆。樹和花兒不再春天那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……
冬天，大雪紛飛。潔白無瑕的雪花像一個個白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。
生機勃勃、萬紫千紅、詩情畫意、大雪紛紛的大自然都是一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會感覺得到其中的含義。
啊，我愛大自然！
學(xué)生周記100字 學(xué)生周記感悟篇五
作為班主任，如何掌握班級情況的第一手資料，對班主任工作的時效性、實效性是至關(guān)重要的。學(xué)生寫周記是我做班主任工作長期堅持下來的進行班級管理的方法之一。實踐證明，每周一次的周記能有效地提供班級及學(xué)生個人的信息，使班主任在工作時提高針對性、實效性、時效性，溝通了師生間的感情，有利于師生交流感情、共同配合，建立一個民主、和諧、良好的班集體。在實踐工作中，我得益非淺，表現(xiàn)在：
促進班主任和同學(xué)、任課教師的三方了解，加強三方溝通，有利于形成合力，師生共同提高。我做班主任期間，總想方設(shè)法協(xié)助任課教師樹立威信，宣傳他們的成績和特長。每當他們獲得成績時，都會告訴全班同學(xué)，使學(xué)生加深對任課老師的了解，對老師產(chǎn)生崇拜感，進而效仿的激勵作用。同時，我又利用命題周記的形式——“我看任課老師”，讓學(xué)生暢談對每位任教老師的印象。然后進行歸納和總結(jié)，協(xié)助任課老師做好教育教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)，建立教育教學(xué)的良好基礎(chǔ)。實現(xiàn)“良好的開端是成功的一半”。利用周記作為載體，最終實現(xiàn)師生的共同進步。
例如：在雙休日實行“補差”后，一位同學(xué)在周記中說：我覺得每位教師在雙休日補課時都變的很有耐心、細心，也讓同學(xué)們感到易懂、易接受，只有（xx）老師還像以前一樣總讓我們自己讀書，很少講東西。這樣的周記告訴我，大部分同學(xué)在這樣的學(xué)習(xí)中有收獲，而且能判斷老師的行為。所以我就利用班會作了再動員，鼓勵后進同學(xué)抓好機會，堅持不懈，爭取趕上大家。
還有幾位同學(xué)在周記中說：近來，我們班有些同學(xué)在班上玩起了紙飛機，嚴重影響了班級的衛(wèi)生環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。希望這些同學(xué)能從自己和班級的利益和影響出發(fā)，糾正這些不良行為。因為有幾個同學(xué)同時反映，而且反映集中在個別同學(xué)身上，說明情況很重要，需要及時處理。但我并沒有把這些個別同學(xué)立即找出來訓(xùn)話、沒收東西。而是在班會課的時候在班上公開讀了一篇這樣的周記。同學(xué)們哄堂大笑，那幾個同學(xué)心照不暄。第二周，就有周記反映說這種不好的現(xiàn)象已經(jīng)沒有了?？磥硎俏业淖龇O大的照顧了他們的自尊心。這可是我開始沒想到的——讀了周記還有這樣奇妙的作用，實現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。
周記幫我深入同學(xué)內(nèi)心，排除他們來自生活、學(xué)習(xí)中的障礙，更好地進步。從同學(xué)們的周記中我了解到了班級中哪些人愛好什么，有什么特長，哪些同學(xué)學(xué)習(xí)認真，還有哪些人紀律性、自覺性差。以及一些不能公開講和不愿講的話，同學(xué)們都常在周記中與我進行心的交流。這樣，使我了解同學(xué)更深入、更全面，與他們也更貼近。
經(jīng)常有同學(xué)在周記中談自己。例：“我媽說我是個女孩子，越往高年級成績就會越差，而且別人也這么說，這是真的嗎？”還有：“我很苦惱，班上同學(xué)都不愿跟我玩，還嘲笑我，他們說我又黑又丑又胖，還偏愛打扮。”要對老師說出這樣的話，是需要極大勇氣的。對同學(xué)給予我的信任，我絲毫不敢怠慢，總是認真地把我的看法，建議告訴她們，有時我答復(fù)的話比她們的周記還要長得多。雖然，批閱周記要花很多時間，寫很多東西，但我得到的回報是——越來越多的同學(xué)不僅視我為老師，還視我為生活中的朋友。周記幫助我實現(xiàn)了“親其師、信其道。”
由于，我每次都能認真批閱，尊重了學(xué)生的勞動，并且將好的周記用“★”標出，時不時地在班會課上朗讀一些具有代表性，積極關(guān)心班集體的周記。因為每個同學(xué)的被尊重、被肯定、要求他人重視的心理需要得到了滿足。這樣充分調(diào)動了他們積極參與班級管理，真正把自己當作主人翁來關(guān)心自己的集體。大家都很認真地對待周記，也更關(guān)心班級中發(fā)生的事，真正把自己看成是班級的主人。同學(xué)間互相提醒、督促，都不愿班會課在周記中提到批評的時候有自己。這樣，對于班級管理逐漸形成了一種良性循環(huán)。
當然，要實現(xiàn)周記以上的效果，我認為在實際操作中還要注意以下幾方面的問題。
一、講清周記的內(nèi)容：可以談同學(xué)任何想談的事。不論古今中外，不論天文地理，不論事情大小，不論是自己還是他人，但應(yīng)該側(cè)重在身邊人、身邊事?？梢圆捎米杂擅}，也可以采用班主任命題。像“我看老師”“談減負”“我的學(xué)習(xí)收獲”“新學(xué)期計劃”“我的同座”等等。
二、講清寫作的基本要求：每篇不少于200字。這個標準很低，同學(xué)們的周記常常超過了這個標準。要以寫作文的態(tài)度認真對待每次周記，一般是夾敘夾議，要談事情，也要發(fā)表自己的看法和感想。每周一早讀前交，何時寫不作要求。
三、尊重學(xué)生，認真批閱，對學(xué)生的疑問要給予答復(fù)（公
開或單獨答復(fù)視情況而定），為學(xué)生嚴守秘密。這是班主任一定要做到的：在這一點上，我認為我一直堅持做得較好，所以充分發(fā)揮了周記的作用。批閱時，周記中的錯別字我也從不放過，給予糾正。同時還采用激勵措施，好的表揚，打“★”號，在班級朗讀等等。
應(yīng)該說，周記讓班主任多了一份額外的付出，付出時間和精力。但它同樣會讓班主任有意外的收獲，使班主任在管理班級方面獲得了更多的第一手信息資料，工作有針對性，防微杜漸，加強了師生對話，在學(xué)生心目中，老師有時是老師，有時像父母，有時像知心朋友。
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