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暑假小學支教社會實踐總結篇一
xx年x月xx日，我參加了大學生暑期社會實踐活動，這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個在大學最后一個暑假變得十分有意義，對于我來說是難以忘懷的，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時間，但在這三天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。在赴畢節(jié)地區(qū)、化屋村、太來村的道路上，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會實踐是一個鍛煉自我的平臺，也是一名大學生了解社會、服務社會的機會。我很榮幸的成為全國百支大學生醫(yī)療衛(wèi)生服務團其中的一員。
xx日上午，我們早早的來到了團委辦公室，把這次“三下鄉(xiāng)”準備的物品搬上了車。車隊出發(fā)后，雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中，但并沒有忘記各自的任務。經(jīng)過近5個小時的路上顛簸，我們來到了第一個目的地——畢節(jié)學院，分別參觀了畢節(jié)學院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農(nóng)村建設。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調發(fā)展。在科學發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農(nóng)村建設與塘房村當?shù)貙嶋H相結合。
xx日和x日，我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的激動。我們的醫(yī)療隊的旗子引來了很多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的!那鄉(xiāng)親的笑顏和話語，是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉(xiāng)民們義診感覺到身體的疲憊，但心事輕松愉快的，我雖然沒有做到十全十美，但我盡最大的努力，認真做好每一項工作。
坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆擋住了我們的去路，隊員們拿出十足的.干勁，做起了從來沒做過的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們在勞動中體會到了無限的快樂。
xx日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。
義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時，我們在一旁向專家們虛心學習，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標準，彌補了在學校理論學習的不足，幫助在今后的學習中找到不足且及時彌補。
暑假小學支教社會實踐總結篇二
xx年7月5日，我們集結在微指尖團隊的旗幟下，帶著夢想和希望，經(jīng)過長途跋涉來到廣西省柳州市的一個小山村——融水縣本洞村。從此開始了我們刻骨銘心的支教征程。
沒有寬敞明亮的教室，沒有嶄新漂亮的書桌，也沒有先進高端的教學設備，就這樣環(huán)境簡陋，資源匱乏。然而我們有一群最可愛的學生，他們很聽話，很懂事，懷著一股子對學習的熱情勁兒和滿腔對知識的渴望勁兒。早晨天微微亮，他們就來到了學校，為了我們隊員休息而不吵不鬧。課堂上他們認真聽講，積極回答，他們說很喜歡聽我們講課，他們說最喜歡英語課，因為以前從來沒學過，他們是一群純真無邪的孩子，就像一張張等待涂色的畫紙。我們是一群擁有知識的老師，生怕自己漫不經(jīng)心的一個小錯誤會帶來更大的傷害。大家都很努力認真，很禮貌細心，很欣慰他們在學習上有所收獲。
一些孩子的情況總是不樂觀，所以我們?yōu)榇私M織了家訪工作。
下面就是一個家庭存在的煩惱:她特別粘人，總是不說話，而且很不合群。我們走進她家，這是一座很有當?shù)仫L俗與特點的土房子，分為上下兩層，走進去光線非常黯淡，黑灰色的墻壁上掛著各種不同的袋子，看起來臟兮兮的，地上和桌上亂七八糟，老舊的灶臺前堆滿了柴火。交流和了解后才知道，她和爺爺奶奶生活在一起，爸爸媽媽在外打工，一年回來一次。就因為自己是女孩，所以父母很不喜歡她，甚至說想賣了她。她說自己很喜歡這個家，不想去學校上課，現(xiàn)在只喜歡和我們在一起。蒼老的奶奶飽經(jīng)風霜，滿是皺紋的臉上眨著疲憊的雙眼，衰弱的聽力很影響交流，她說孩子有吃有穿，健健康康就行了，這個家談何教育?走的多了才知道無能為力的感覺有多迷茫，我們的能力很小，他們需要更多愛心的溫暖。
那天大暑，太陽猛烈。我們五個隊友組織起來，去趕集賣衣服。起得晚了，來到鎮(zhèn)上已經(jīng)車水馬龍，轉了一圈都沒有找到合適的攤位。正在迷茫和無助的時候，一位好心的阿姨邀請我們擺攤在她店門口。之后短暫的交談才了解到，她的女兒是和我們年齡相仿的大學生，所以自己很能體會到我們的辛苦。無論是那安靜的遮陽傘，還是那搖頭的電風扇，都是阿姨對我們真誠的關愛。我們扯著嗓子大聲叫賣，終于感動了不少人來捧場，忙起來根本感不到熱，當看不到圍起來的人，我們就煩躁起來，感覺快要被曬融化。我們的堅持終于換來了不少收獲，雖然餓著肚子，但還是覺得挺值得。至少那些汗水沒白流，第一次覺得收獲這么深刻。
我們的支教活動不局限于單調的課堂學習，還包括運動會和繪畫賽。在運動賽場上到處是活潑的身影和歡樂的笑聲。同學們積極參加，頑強拼搏，尤其在背夾籃球、兩人三足和足球比賽中，他們不僅努力扮演好自己的角色，而且相互之間不斷團結，形成配合。跌倒了再爬起來，咬著牙努力沖向終點，淅淅瀝瀝的雨絲毫擋不住孩子們的熱情，每個人都沉浸在那種快樂中，運動會結束后，許多孩子意猶未盡，不忍離場。繪畫賽安排四個孩子共同完成一幅作品，他們自由組合地圍坐在一起，嚴肅認真地討論著。之后就埋下頭一筆一色勾勒描繪起來，他們之間分工明確，互相協(xié)作。遠航巨輪，宇宙飛船一幅幅畫看起來笨拙生硬，卻代表著他們五顏六色的夢想。希望這些不僅能帶給他們自由自在的快樂，而且能交給他們真誠牢固的友誼。
時間過得真快，在一起的日子總覺得不夠，不知不覺就到了最后一天，最后一份禮物送給他們——結業(yè)典禮。幾天的排練，調整全部在今天登臺亮相了。一大清早，學生都穿上新衣服絡繹不絕地趕來，今天是不背書包的輕松一天，整個舞臺都屬于他們：鮮艷的顏色跳躍著，悅耳的音樂飄蕩著，快樂的笑臉旋轉著;舞臺下都是喜笑顏開的當?shù)卮迕?。一切都洋溢著?jié)日的喜慶氛圍，絲毫沒有離別的感傷。
支教活動就這樣順利結束了，平靜而不平凡。我們的心里都有股莫名的痛楚，夾雜著深沉的不舍，畢竟呆了這么久，和這里的一切都產(chǎn)生了感情，突然的離別變成五味雜陳的難受。最大的希望和心愿是可以留給每個孩子一些有用的東西，使他們變得更加懂事。回來后朋友問我支教有哪些收獲，我說心里很復雜，有種說不出的感覺，毫無疑問自己成熟了。一種脫胎換骨的成長，不僅我們，而且他們。
暑假小學支教社會實踐總結篇三
20xx年6月27日，是我參與藝術傳媒系暑期公益服務義務支教活動的最后一天，我開始回顧這個特殊的旅程。一次古城之行，一個簡簡單單的支教之旅，卻讓我思考若干。對于貧富的差距，對于人與人之間的溫情，對于古城人的淳樸……不由的我記下了這些。
支教首日——按耐不住的激動。
下午，便開始了我們的支教，第一次站在講臺上講課的我，很激動!在記憶中，教師的職業(yè)我一直都很崇拜，如今我也站在講臺上，不一樣的是面對這樣的一群孩子。特教中心的孩子們很活潑，也很乖巧，每個都很討人喜愛?？粗@些孩子，想想命運對他們的不公。我們的支教給他們上課、聽課都變的那么有意義。
支教過程——刻骨銘心。
我和小雅一起教油畫棒的課程。孩子們由于天生的缺陷，不能用語言來表達他們的想法，所以對畫中的世界極為喜愛?？吹轿覀兊牡絹硭麄兒荛_心，總會支支吾吾的說些什么，我們雖然不能完全領會到他們想說些什么，但是我們從他們純真的眼神里，看到的是他們對知識的渴望，對美術的好奇。也許沒有見到他們的`時候，支教只是一種公益的行為，而看到這些孩子們，這不在是一場普通的支教，這是一場夢想的開拓，頓時心中的壓力好大好大!
還記得在上第二堂油畫課時，有一個小孩，我印象很深，別的小朋友的天空是藍色的，而他的天空卻是彩色的，這個孩子個子不是很高，平時也不說話，只是乖乖的呆在角落里?？吹竭@幅畫的時候，我堅信身體的缺陷并沒有阻礙他們童年的色彩。
支教的日子很規(guī)律，每天早上7點起床，八點半上課，同學們都被這里的孩子所感染，都紛紛的省吃儉用，為的就是可以給孩子們多買一個油畫棒。平日里活在電子世界的他們，也改變了生活的重點，在這里的游戲，只是和孩子們放學后，和小朋友們一起做游戲，跳皮筋。這與平日里電子游戲的世界相比是那么的真實，對于我來說，這是再一次體驗童年的愉悅;對于孩子們來說，和老師打成一片是很有趣的。每天總會有新鮮的事情發(fā)生，像一場精彩的舞臺劇。
離別不舍——我們心系他們。
6月29日，天下沒有不散的宴席，離別的時刻依然殘酷的擺在我們每個人面前。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶。悄然消失的時間，帶走了我們在平遙的7天，不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多，在另一個別樣的藍天下，感受了人性的溫暖，知識的力量，社會不斷進步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會是嶄新的一年!我無悔于這次經(jīng)歷!
現(xiàn)在，靜下心來，捫心自問，為什么要支教?我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻的精神會影響著特教中心的孩子、老師，還有當?shù)責崆榈娜耍绊懼闵磉叺呐笥?，也許這種愛將會傳播出去。
我總希望自己確實能做點什么，哪怕只影響到一個小孩，都會讓我心境坦然、溫暖、純凈?？傊?，希望自己在這個年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。
一個志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。
暑假小學支教社會實踐總結篇四
時間過得很快，轉眼間實踐生活已經(jīng)過去，回憶過程中的點點滴滴，有太多值得我們留念和珍惜，支教實踐心得。
從7月6日那天隊員們浩浩蕩蕩地拖著行李出發(fā)開始，我們便一起在向日葵旗幟的領導下踏上了實踐的征途。說真的，在那邊學校真的挺艱苦，位置偏僻，條件又差，但是我們的隊員并沒有抱怨，尤其是女生。正如隊長軍帥所說：“我們是團隊不是團伙，我們是去支教不是去玩。”我覺得所有隊員都做到了，而且做得很好。
首先說下支教吧，我是被安排在了后勤組（還有教師組，游戲組，通訊組），負責隊員的飲食問題，日常用品和學生獎品的購買，所以常常要起早去買早餐的。尤其是第一天，6:10起床去給隊員們買早餐，才悲劇地發(fā)現(xiàn)學校大門是鎖著的，要7點才開。不過同時我還發(fā)現(xiàn)有小學生已經(jīng)來了，早在門外等著了。這又讓我無比激動和充滿動力，因為他們并沒有怪我們占去了他們的暑假時間，而是很高心的來學校接受我們的輔導。
支教的內容大概有：一對一輔導暑假作業(yè)，課外知識傳授，玩游戲等?？粗险n時一張張活潑可愛的笑臉和他們在游戲時展現(xiàn)的活力與激情，不禁使我回憶起自己的童年生活。而支教中令我最感動的最記憶深刻的是最后那一天，我們進行了一個畫畫比賽，讓他們畫和我們相處的日子。一個平時很頑皮的5年級男生，把他對我們給他們輔導要感謝的話寫在畫紙上送給我們，還有個2年級的特可愛的小朋友，在活動結束時遞給我一張小紙條，寫著“再見，大哥哥，再見，大姐姐--蔡文浩”…我們的付出得到了他們的肯定！也說明我們的支教活動取得了小小的成功，心得體會《支教實踐心得》。
實踐的倒數(shù)第二天，為秉承“關愛新一代，回報老一代”的精神，我們去了敬老院。
看著那一張張蒼老的臉龐，莫名的傷感油然而生。由于語言的障礙，我們無法多交流，只為他們做了一頓愛心餐。盡管如此，他們那激動的表情告訴我們，我們?yōu)樗麄儙チ藧酆完P懷。但是，這是遠遠不夠的，我們看到的僅僅只是其中的一部分，社會中有更多的孤寡老人，那一個個孤寂的靈魂真的需要我們共同用愛去關懷。那么，就從我們身邊開始，關愛身邊的老人，一個人的力量可能微不足道，但是，引用一句歌詞：如果人人充滿愛，世界將變得更加美好。
實踐最后一天，我們去了潘橋鎮(zhèn)宣傳環(huán)保：發(fā)傳單，撿垃圾，掃大街。可是總有那么些人不解風情，真的是只看到經(jīng)濟發(fā)展，就不用環(huán)保了嗎？看著滿地的垃圾，又看著那一張張宣傳單躺在垃圾桶里難免心碎。但是，也還看到了點點希望，一位母親帶女孩逛街時，看到我們在夏日在街上撿垃圾，教育自己女兒說：“寶寶，以后不要亂扔垃圾啊，看大哥哥大姐姐們這么熱還在撿……”即使只是所有看到這一點的人都能以身作則，保持身邊的一份清潔，那么我們的`宣傳也就沒有白費。
當然了，在支教期間我們隊友間也發(fā)展了很好的友誼，一起游戲，一起做菜，一起包餃子……我想說：認識你們是我們的緣分，和你們一起生活的日子是我人生中寶貴的財富。
暑假小學支教社會實踐總結篇五
我校歷來高度重視暑期社會實踐活動，在啟動授旗儀式上，馬德明副書記作重要講話，明確指出我校暑期社會實踐活動要注重三方面要求，第一：注重安全;第二：注重實效;第三：注重指導;學院組織專業(yè)教師擔任我社會實踐隊的指導教師，為我們的“同一片藍天，同一個夢想”教育幫扶活動提供了有利的支持和組織保障。
校黨委和團委對今年社會實踐做出了十分明確的要求，要求我隊在“三下鄉(xiāng)”活動中不但要規(guī)范化，還要實事化、科學化，做到切實體現(xiàn)“服務三農(nóng)”的宗旨，樹立大學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，積極參加到活動中去。
(二)實踐實地考察階段――不畏艱苦，依托教育幫扶，為社會服務。
我隊實踐服務共有六個方面的內容：
1、義務支教，傳播先進教學理念。
此次下鄉(xiāng)的主要目的之一就是義務支教，把最前沿的知識帶到基層，讓農(nóng)村學生了解外面世界，拓展他們的視野，豐富他們的業(yè)余知識。七月十八號下午到達支教地，十九號我們就著手招生工作。一天時間內，我們完成招生工作。我們的舉動為鄉(xiāng)親們所感動，招生人數(shù)超出我們預定名額，這就為我們工作的正常開展提供了保障。二十一號我們正式舉行開班典禮我們開設的課程除學校語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理等常規(guī)課程外，還有安全常識、衛(wèi)生常識、生活常識、鄉(xiāng)土文化教育、音樂、美術、舞蹈等涉及素質教育的課程。同時只要是每天的天氣允許我們都會在學校的土操場上舉行我們的在教學中的第二課堂，第二課堂的內容主要為培養(yǎng)孩子們的文體類特長，根據(jù)孩子們的興趣特長安排課程，主要內容有，小品、武術、健美操、拉丁、朗誦、合唱、軍訓等孩子們平常生活中學習不到的東西，我們的十五位大學生教師分別講授不同課程，，利用他們的專業(yè)特長把先進的教學內容帶到課堂上去，從而達到傳播先進的教育教學理念，擴充孩子們知識領域的目的。
2、積極對外交流，掌握當?shù)貏討B(tài)。
為促進湟中縣干河灘鎮(zhèn)頁溝村經(jīng)濟文化發(fā)展，我們志愿服務團隊積極對外交流，分析發(fā)展中的問題，并為當?shù)赜嘘P部門提供有關建議，再次落實“服務農(nóng)村促發(fā)展”的宗旨。首先，我們隊隊長協(xié)同幾位同事前往干河灘鎮(zhèn)中心學校進行走訪，就當?shù)亟逃龁栴}進行討論。討論包括干河灘鎮(zhèn)頁溝村教育發(fā)展現(xiàn)狀和教育健康可持續(xù)發(fā)展的問題，我方提出了許多創(chuàng)造性的建議，干河灘鎮(zhèn)中心學校借鑒性的吸收，雙方交談默契。因話題投合，直接促使本次交流的成功。
接著我隊十四位隊員進行體驗鄉(xiāng)村生活，在村民地里或家里幫忙做農(nóng)活，以此來交流心得。七月二十五號下午，我隊隊員整裝待發(fā)，滿懷激情與干勁以及自己的能力，我們隊伍受到了鄉(xiāng)親們熱情的接待。經(jīng)過一番手把手勞作，我方對勞作的疑問逐漸明朗化。我隊員也把自己精心準備的生活方面的資料以口頭形式轉達給鄉(xiāng)親們，村民也表態(tài)接受，并愿意在工作中就我們的建議于方法進行種種嘗試。我們的疑問得以圓滿解決，使得大家有如釋重負的感覺。晚上常務會議上，大家對此進行了長達兩個小時的心得交流。每個人都感覺收獲頗豐。大家受益匪淺，感觸頗深，心靈受到了一次洗禮。
3、排除心理障礙，鑄造完美人格。
我們志愿服務團隊實踐地點存在一定的貧富差異，這直接導致了部分學生心理上產(chǎn)生了差異。另外，有部分學生因為是單親或者長期處于留守兒童狀態(tài)，常年跟隨爺爺奶奶在家鄉(xiāng)。為此，我們面向全體學生，進行以促進學生心理健康發(fā)展為目標，以心理教育的認知為起點的大型的一對一心理輔導活動，主要活動有：排除學生厭學心理，克服學生自卑心理，排除學生清高自傲的心理，讓樹立完美的世界觀、人生觀、價值觀。經(jīng)過幾天的努力，存在心理障礙的學生敢于當眾表達自己的看法，孩子們積極向上，開拓進取，表現(xiàn)出了不一般的熱心，我想我們應該達到了既定的目標，更上一層樓。
4、開展業(yè)余活動，豐富課外生活。
為陶冶學生情操，拓展學生視野，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生的自信心。我們志愿服務團在支教期間舉辦了多次知識競賽看我們的評委、趣味運動會、師生聯(lián)誼籃球賽、黑板報和匯報演出等特色活動。知識競賽，趣味運動會比賽期間，全體同學積極參與，努力拼搏，賽出了自己的能力，賽出了班級的風采，這大大增強了學生們的集體榮譽感。匯報演出更令大家興奮，學生節(jié)目精彩紛呈，引起了強烈的轟動，很多孩子獨特的一面在舞臺上展現(xiàn)的淋漓盡致。這極大地活躍了教學氣氛，豐富了課余生活。
第二課堂教學現(xiàn)場：
5、紀律嚴明，嚴格要求。
在實踐活動中，我們制定了了嚴格的實踐隊員作息時間表，早上六點起床，十五分鐘的洗漱實踐，緊接著就是晨跑和簡單的徒手操，一天的生活就這樣開始了，簡單的早飯過后，學生們早早的來到學校，各年級對自己負責的班級和操場區(qū)域進行打掃，早上7：30學生們正式開始早讀，早讀結束之后我們開始了第一節(jié)課,上午第二節(jié)課間操各年級班主任組織全校學生們進行課間操，同學們都很熱愛這項活動，每天放學安排相應老師送孩子們過馬路，晚上19：30準時開展老師和孩子們的互動環(huán)節(jié)――做游戲。八點半安排孩子們離開學?；丶?。校門上鎖，實踐隊員簡單的整理之后，開始每天晚間會議，總結當天工作之后安排次日工作內容。會議之后實踐隊員進行各自備課、寫心得時間。十一點半，準時洗漱、睡覺。
(三)實踐總結階段――認真總結，讓實踐效果更加深入。
7月31日，在校團委的關懷指導、學院領導的關心以及相關組織的支持下，在帶隊老師和全體隊員的共同努力下，我院暑期社會實踐活動和匯報演出總體上都取得了很大的成功，達到了預期實踐目的。
通過社會實踐，同學們也加深了對社會的認識和了解，增強了服務社會、建設祖國的本領和能力，完善了社會實踐活動在與理論體系相結合的重要環(huán)節(jié)。在服務社會的同時，同學們結合了自己的專業(yè)知識，不僅體驗到學以致用的喜悅，而且也使同學們能以大學生的身份參與到社會活動中，并為社會盡上自己的綿薄之力。更為重要的是，在社會主義現(xiàn)代化的進程中，暑期社會實踐，對進一步加強和改進大學生的思想政治教育，起著尤為重要的作用。
隊員們表示通過參加此次活動，不僅了解了各地農(nóng)村經(jīng)濟社會文化的發(fā)展狀況，進一步認識到社會主義新農(nóng)村建設的重要意義，而且能親身參與社會主義新農(nóng)村建設，做出自己的貢獻，感覺非常高興，確實在活動中“受到了教育、增長了才干、做出了貢獻”。
六、活動成績和經(jīng)驗：
1.支教準備期間，正逢期末考試階段，雖然考試緊張，壓力大，但是大家依舊積極參與社會實踐的各項準備活動。
2.這次實踐活動磨練了我們的意志力，讓我們學會面對艱苦的條件要堅持不懈，同時也讓我們感受到了偏遠農(nóng)村地區(qū)教育的落后，生活的艱苦，更清楚地了解中國農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)況。
3.本次實踐活動得到干河灘鎮(zhèn)中心學校和頁溝村教學點校長、教師、全體學生以及家長的熱烈歡迎、認可與稱贊并為我們送來了面粉，為孩子們枯燥無味的暑期補課增添了一份快樂，也讓他們學會了很多課外的知識，并感受到來自祖國及社會的關愛。
七、活動存在問題：
1.沒有更好的了解當?shù)氐膶嶋H情況，比如說氣溫問題導致有些實踐隊員感冒。
2.沒有了解到大體的生源數(shù)量借到足夠的教室以至于學生課堂擁擠，甚至有部分學生因為教室資源的不足而未能報名成功。
暑假小學支教社會實踐總結篇六
20xx年8月15日，隨著文藝匯演的結束，青峰村的支教也落下了帷幕?；仡欁约哼@20天來的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到家長的好評，得到所支教學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。在20天的支教時間里，我收獲著，付出著，感動著。盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容地面對困難，戰(zhàn)勝困難。
山村生活相對來說是貧窮的、是冷清的，山村的教育也是薄弱的。可我來山村支教無怨無悔，我深深愛上了這里的一草一木，因為山村的空氣是清新的，人情是純樸的。
20天的支教工作雖然很短暫、平淡，但我認為它是我的人生道路上的一個重要里程碑。我自支教以來，牢牢把握住這次鍛煉和提高自己的好機會，為支教學校做出了自己應盡的義務和責任。最后，感謝這次的支教活動給了我一個發(fā)揮自己能力的機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。
暑假小學支教社會實踐總結篇七
xx年7月5日，我們集結在微指尖團隊的旗幟下，帶著夢想和希望，經(jīng)過長途跋涉來到廣西省柳州市的一個小山村——融水縣本洞村。從此開始了我們刻骨銘心的支教征程。
上課。
沒有寬敞明亮的教室，沒有嶄新漂亮的書桌，也沒有先進高端的教學設備，就這樣環(huán)境簡陋，資源匱乏。然而我們有一群最可愛的.學生，他們很聽話，很懂事，懷著一股子對學習的熱情勁兒和滿腔對知識的渴望勁兒。早晨天微微亮，他們就來到了學校，為了我們隊員休息而不吵不鬧。課堂上他們認真聽講，積極回答，他們說很喜歡聽我們講課，他們說最喜歡英語課，因為以前從來沒學過，他們是一群純真無邪的孩子，就像一張張等待涂色的畫紙。我們是一群擁有知識的老師，生怕自己漫不經(jīng)心的一個小錯誤會帶來更大的傷害。大家都很努力認真，很禮貌細心，很欣慰他們在學習上有所收獲。
家訪。
一些孩子的情況總是不樂觀，所以我們?yōu)榇私M織了家訪工作。
下面就是一個家庭存在的煩惱:她特別粘人，總是不說話，而且很不合群。我們走進她家，這是一座很有當?shù)仫L俗與特點的土房子，分為上下兩層，走進去光線非常黯淡，黑灰色的墻壁上掛著各種不同的袋子，看起來臟兮兮的，地上和桌上亂七八糟，老舊的灶臺前堆滿了柴火。交流和了解后才知道，她和爺爺奶奶生活在一起，爸爸媽媽在外打工，一年回來一次。就因為自己是女孩，所以父母很不喜歡她，甚至說想賣了她。她說自己很喜歡這個家，不想去學校上課，現(xiàn)在只喜歡和我們在一起。蒼老的奶奶飽經(jīng)風霜，滿是皺紋的臉上眨著疲憊的雙眼，衰弱的聽力很影響交流，她說孩子有吃有穿，健健康康就行了，這個家談何教育?走的多了才知道無能為力的感覺有多迷茫，我們的能力很小，他們需要更多愛心的溫暖。
賣衣服。
那天大暑，太陽猛烈。我們五個隊友組織起來，去趕集賣衣服。起得晚了，來到鎮(zhèn)上已經(jīng)車水馬龍，轉了一圈都沒有找到合適的攤位。正在迷茫和無助的時候，一位好心的阿姨邀請我們擺攤在她店門口。之后短暫的交談才了解到，她的女兒是和我們年齡相仿的大學生，所以自己很能體會到我們的辛苦。無論是那安靜的遮陽傘，還是那搖頭的電風扇，都是阿姨對我們真誠的關愛。我們扯著嗓子大聲叫賣，終于感動了不少人來捧場，忙起來根本感不到熱，當看不到圍起來的人，我們就煩躁起來，感覺快要被曬融化。我們的堅持終于換來了不少收獲，雖然餓著肚子，但還是覺得挺值得。至少那些汗水沒白流，第一次覺得收獲這么深刻。
運動會和繪畫賽。
我們的支教活動不局限于單調的課堂學習，還包括運動會和繪畫賽。在運動賽場上到處是活潑的身影和歡樂的笑聲。同學們積極參加，頑強拼搏，尤其在背夾籃球、兩人三足和足球比賽中，他們不僅努力扮演好自己的角色，而且相互之間不斷團結，形成配合。跌倒了再爬起來，咬著牙努力沖向終點，淅淅瀝瀝的雨絲毫擋不住孩子們的熱情，每個人都沉浸在那種快樂中，運動會結束后，許多孩子意猶未盡，不忍離場。繪畫賽安排四個孩子共同完成一幅作品，他們自由組合地圍坐在一起，嚴肅認真地討論著。之后就埋下頭一筆一色勾勒描繪起來，他們之間分工明確，互相協(xié)作。遠航巨輪，宇宙飛船一幅幅畫看起來笨拙生硬，卻代表著他們五顏六色的夢想。希望這些不僅能帶給他們自由自在的快樂，而且能交給他們真誠牢固的友誼。
結業(yè)典禮。
時間過得真快，在一起的日子總覺得不夠，不知不覺就到了最后一天，最后一份禮物送給他們——結業(yè)典禮。幾天的排練，調整全部在今天登臺亮相了。一大清早，學生都穿上新衣服絡繹不絕地趕來，今天是不背書包的輕松一天，整個舞臺都屬于他們：鮮艷的顏色跳躍著，悅耳的音樂飄蕩著，快樂的笑臉旋轉著;舞臺下都是喜笑顏開的當?shù)卮迕?。一切都洋溢著?jié)日的喜慶氛圍，絲毫沒有離別的感傷。
支教活動就這樣順利結束了，平靜而不平凡。我們的心里都有股莫名的痛楚，夾雜著深沉的不舍，畢竟呆了這么久，和這里的一切都產(chǎn)生了感情，突然的離別變成五味雜陳的難受。最大的希望和心愿是可以留給每個孩子一些有用的東西，使他們變得更加懂事?；貋砗笈笥褑栁抑Ы逃心男┦斋@，我說心里很復雜，有種說不出的感覺，毫無疑問自己成熟了。一種脫胎換骨的成長，不僅我們，而且他們。
暑假小學支教社會實踐總結篇八
我們在出發(fā)之前就精心計劃準備了有關支援教育的事項。我們實踐隊每位隊員都針對自己負責的課程認真準備了有關電子課件，積極豐富課堂內容;我們還準備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動內容;此外，我們還為孩子們準備了獎狀、筆記本、鉛筆等文具，獎勵優(yōu)秀，鼓勵孩子們積極參與。
暑假小學支教社會實踐總結篇九
暑假來臨之前，金明小學開展了“我的暑假有意義”活動，指導性的使全體同學度過了一個“文明、平安、健康、愉快”的暑假。
暑假期間，大隊部積極開展了暑假“圖書館”、完美暑假“三個一”、“我的暑假我做主”社會實踐等活動。學校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書推薦”和“綜合評定”為主要內容的致學生、家長的一封信人手一份，隊員們和家長們認真如實地填寫了活動反饋表。
假期是學生參與社會實踐的最佳時期，既能鍛煉學生的能力又培養(yǎng)了學生的信心。大隊部倡議隊員們根據(jù)自己的情況，設計一個有意義的社會實踐方案并實施，真正做到“我的暑假我做主”。學生的實踐活動內容很多，主要包括以下幾項：
1、手拉手，獻愛心。學生自發(fā)到敬老院、聾啞學?？赐抢锏睦先撕秃⒆樱脤嶋H行動奉獻愛心。
2、時尚diy。學生在家長的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗制作的過程，感受到了勞動的樂趣。
3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的.大好河山，增進了和家長的感情，學到了很多書本上學不到的知識，極大地豐富了閱歷，開拓了視野。收到了很好的教育效果。
暑假小學支教社會實踐總結篇十
20xx年暑假的社會實踐，是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxxx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的`練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種。種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
暑假小學支教社會實踐總結篇十一
大家好，我是來自學前教育系的楊亞媛，是一名20xx級的學生。擔任班級宣傳委員，院學生會學習科創(chuàng)部干事。我是一個熱情開朗，動靜皆宜的女生。生活中的我時而嚴肅認真，時而搞笑幽默，堅決以負責任的態(tài)度做事，每一個細節(jié)都認真細致地做好，結果才會完美！努力讓優(yōu)秀變成一種習慣！
七月九日至十二日，我跟隨學院團委關愛留守兒童小分隊前往彩石鎮(zhèn)玉河泉村開展為期四天的暑期社會實踐活動。村口剛下車，就有小朋友前來迎接我們，心情無比激動。同一組的搭檔是斐斐同學，與我們結對是一個非?？蓯鄣男∧泻?，我們進行了作業(yè)輔導，陪小孩愉快地玩耍，一起將所拍照片制作了diy相冊。我們將自己想說的話及聯(lián)系方式也都寫在了相冊上，制成了一份美好的回憶。返校后孩子們一直給我們發(fā)消息說很想念我們，因為小孩打錯字，還使我多了一個“緩緩姐姐”的外號。整整四天，雖然相處時間不長，但我們的感情已非常深厚，分別時都非常的不舍，希望小朋友可以快快樂樂地成長，有幸福的未來。
本次社會實踐為我們搭建了一個融入社會、學習鍛煉、送溫暖也獲得溫暖的平臺。這次實踐帶給我的不僅是能力的提升和鍛煉，更多的是一種精神上的充實和富足。每個小孩都是天使，我們平凡卻不平庸，祝孩子們在今后的學習和生活中可以快樂幸福！創(chuàng)造精彩！
暑假小學支教社會實踐總結篇十二
充實而快樂的暑假生活過去了，在這個暑假中同學們參加了豐富多彩的實踐活動，現(xiàn)總結如下：
大部分小朋友都能在暑假幫媽媽做家務，像王伊蕊除了做掃地、洗碗外還幫媽媽照顧妹妹。小朋友們即學會了如何做一些簡單的家務，又在活動中幫助了父母，從小培養(yǎng)了學生孝順父母、關心他人的美好品質。
在暑假，大部分小朋友在暑期或多或少參加了社會實踐活動，像金千余主動打掃樓道，孫娜娜去公園撿垃圾，王伊蕊去敬老院看老奶奶與老奶奶聊天，給老奶奶捶背。學生們積極參加實踐活動培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)，同時有助于孩子培養(yǎng)獨立能力，充實孩子的假期生活。
除個別小朋友遺失作業(yè)以外，其他的`小朋友都能認真完成數(shù)學和語文的暑假作業(yè)。但是暑期實踐菜單完成不好，由于孩子識字量的限制和家長的不重視，只有三分之一的小朋友認真填寫，在今后的教學中要多鼓勵孩子外出實踐，多做家長的工作。
小朋友均能認真完成暑假課外閱讀任務，至少讀完了一本書。林家諾和胡凱慈讀完三本書。部分小朋友能制作讀書卡片或讀書筆記，將自己喜歡的好詞好句摘抄下來，甚至有些還能背誦。
總體來說，暑假實踐活動完成的比較好。通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，加強與家長的溝通，家校合作，為學生們提供更多體驗實踐的機會，為孩子更好的發(fā)展護航。
暑假小學支教社會實踐總結篇十三
暑假已經(jīng)過完，新的學期又將開始，現(xiàn)將暑假社會實踐活動總結如下：
1.開展一系列慶祝建黨90周年活動，引導學生重溫紅色歷史、 感悟紅色精神、鼓勵他們讀、做結合、知、行統(tǒng)一。
(1)學生利用假期學唱1--2首紅色經(jīng)典歌曲，用實際行動表達熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的心聲和永遠跟黨走的堅定信心。
(1)通過網(wǎng)絡了解低碳生活。
養(yǎng)說文明話、辦文明事、規(guī)范自己的行為舉止、完善個人修養(yǎng)。
4、每天幫助父母做一次家務或參加一次體力勞動。 總之，暑期社會實踐活動完成的很好，學生也從中受到了良好的教育。
暑假小學支教社會實踐總結篇十四
很高興，我們做出這個對的決定。
我們一直覺得世界是公平的，就算是物質的匱乏，也總會有精神的富裕來填補它。來到x。
寨，我們才醒悟，根本不是我們以前所認為的那樣。當我們嬉笑玩耍之時，他們在喂豬食割草;當我們抱怨作業(yè)好多之時，他們在為沒有錢上高中流淚;當我們嫌棄床太硬時，他們蜷縮在又薄又舊的被單中。他們沒來過上海，甚至沒進過縣城，就連車程1分鐘的天堂寨風景區(qū)他們都沒有去過。他們不知道自己省份在地圖上的位置，不知道中國地圖像一個大公雞。
他們沒有城市里的孩子的那種老練，他們會對你感到害羞，但又掩蓋不住他們對你的好奇。他們可能不習慣張口表達自己的感情，但他們的眼睛會對你靦腆地笑。他們沒有錢來給你買禮物，但他們會花三天的時間來為你折一個菠蘿筆筒，他們把野菜細心地包扎好，跑到你的住處送給你。他們是這座大山的靈氣。
在備課之前，我們就一直在想我們到底能給孩子們帶去什么。我們能幫他們檢查暑假作業(yè)，來提高他們的成績?還是給他們講一些無聊的所謂的學習方法?但是，我們實際只有8天時間，如何給孩子們帶來改變呢?我們認為興趣是學習的關鍵，所以我們把重點放到了開闊孩子們的視野上，我們希望他們能看見更寬廣的世界，來激發(fā)他們學習的熱情。隊員們在一個多月的冥思苦想，反復斟酌后決定了兒童心理健康交流、兒童健康教育、安全知識教育、加油向上爬、趣味運動會、弄堂游戲、走遍國內與國外、x、三字經(jīng)、巧手大師、禮儀小課堂、鋼筆字、音標、數(shù)學課、實驗課、音樂課這16門小課程。準備了一系列的的ppt，視頻等，為孩子們帶去了豐富多彩的小課堂。
他們大聲地朗誦三字經(jīng)，一筆一劃地描摹鋼筆字。他們張大了嘴巴來努力地矯正英語的發(fā)音，拿著鉛筆認真地計算著雞兔同籠問題。他們使出渾身解數(shù)參加拔河比賽，又能仔細地折出一個漂亮的愛心。他們瞪著大眼睛聽著國內國外的介紹，他們牽起手一起做心理小游戲。
一晃兒九天過去了，我們的支教之行匆匆畫上句號。難過，不舍，更多的是放不下。來不及好好說再見。不期望他們能永遠記住我們，只愿他們真的能有所獲，那樣我們就不虛此行。在鋼筋水泥里穿梭久了心會變得麻木，山里最純凈的空氣和最純樸的人心溫暖著我們?？吹胶⒆觽兗冋娴奶孤逗蛯χR的渴望心中難免不忍，我們的知識儲備遠遠滿足不了他們對大千世界的探尋，所能做的也真的只是一點點。孩子們的秉性里是沒有厭倦這個詞的，看著他們始終高漲的熱情讓我們重拾起曾經(jīng)的滿腔熱血和義無反顧，打滿雞血地面對每一天。張強，喜歡畫畫和打籃球的你靦腆羞澀;黃x。
你說你要開飯店一定要請我們吃飯哦;小黃人記著你還要尋找太陽系之外適宜人類生存的星球把我們接過去……還有很多很多的你們小小的夢想大大的未來你們可以的!
當明天變成了今天成為了昨天，終究也會成為記憶里重要的某一天，我們祝愿他們能健康快樂地成長，也承諾自己珍惜生命里的每一份精彩!
暑假小學支教社會實踐總結篇十五
1。開展一系列慶祝建黨90周年活動，引導學生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、鼓勵他們讀、做結合、知、行統(tǒng)一。
（1）學生利用假期學唱1——2首紅色經(jīng)典歌曲，用實際行動表達熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的心聲和永遠跟黨走的堅定信心。
（1）通過網(wǎng)絡了解低碳生活。
養(yǎng)說文明話、辦文明事、規(guī)范自己的行為舉止、完善個人修養(yǎng)。
4、每天幫助父母做一次家務或參加一次體力勞動?？傊?，暑期社會實踐活動完成的很好，學生也從中受到了良好的教育。
暑假小學支教社會實踐總結篇十六
這是我在縣街小學的第一個暑假!
老師告訴我：“要過一個有意義的暑假!”，爸媽告訴我：“要過一個快樂的暑假!”，爺爺奶奶告訴我：“要過一個健康的暑假!”，我告訴我：“要過一個與眾不同的暑假!”
暑假，這是上帝送給我的最好的禮物，它就像哈利.波特的那根掃把，讓夢想暢游，讓夢想成真!
一、我是小小旅行家。
早就聽說江西是一個山清水秀，人杰地靈的地方。當我和爸爸隨著旅行團來到三清山的山腳下，我才真正感受到南方山脈骨子里透出的秀美和靈性。當我在山間小路上和猴子邂逅時，當我在叢林中聆聽鳥兒地歌唱時，當我和小伙伴們在山脊上攀爬時，我感覺自己渺小地就像山間的一棵小草。大自然是多么地神奇和博大，每一個生靈在她的懷抱里自然歡暢地呼吸，這是一件多么美妙的事情。保護大自然，愛護環(huán)境，從我做起!這正是我們每位同學都要堅持不懈去做好的一件大事情!
隨后我們隨旅行團又來到了中國最美麗的村鎮(zhèn)——江西婺源，來到中國著名的瓷都——景德鎮(zhèn)。在南昌我讀懂了八一紀念塔背后革命先烈拋頭顱、灑熱血地革命豪情，在我的心里有一顆小小的種子正在萌發(fā)，它悄悄地告訴我要好好學習，長大了建設我們偉大的國家。
二、我是故事大王。
剛剛從祖國的秀美山河中回到家中，我就接到市青少年活動中心孟老師的電話。老師邀請我參加“輝煌中國”全國藝術精英電視盛典開封地區(qū)選拔賽。我覺得這是一個鍛煉自己的好機會，就毫不猶豫地報了名。經(jīng)過精心準備，我所講的《十二生肖的故事》得到了評委老師的好評和認可，我也獲得了開封市三等獎的榮譽稱號。雖然我取得的成績不是最好的，但我通過這次比賽增強了自信心和表演經(jīng)驗，我的收獲很大。今后我還會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績!
三、我是快樂小當家。
平時我可是家中的“小皇帝”，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺六個大人圍著我一個人轉，他們無微不至地照顧我的生活和起居。放暑假了，我也要回報我的親人們，幫他們做一些我力所能及的事情。今天，我是快樂的小當家。
一大早，我和爺爺奶奶來到早市。我們在熙熙嚷嚷的菜農(nóng)中間穿行著，購買了茄子、黃瓜、西紅柿、豆角等等一大籃子的新鮮蔬菜，提著沉甸甸地籃子，我突然感覺到爺爺奶奶每天買菜、做飯是多么的辛苦，籃子里裝著的都是沉甸甸地愛呀。
回到家里，我?guī)椭胰讼床恕⒉磷雷印⑹?、洗碗、掃地、倒垃?/p>
圾。爺爺奶奶年齡大了，我要用我的小手為他們捶捶背、揉揉肩。今天，我是小當家，雖然干家務很辛苦，可是我很快樂，因為我能幫家人干活了，我是快樂的小當家!
三、我是小小園藝師。
我家有一個大大的陽臺，這是我和媽媽的花房。我們從樓下的田地里運來肥沃的土壤，在花盆里載重各種各樣的花木。仙人球、蘆薈、吊蘭、綠蘿、龜背竹、玻璃翠……熱熱鬧鬧地長滿了整個陽臺。我細心地觀察每種植物地生長。從種子發(fā)芽，到生長出一片葉子、兩片葉子、三片葉子……植物成長中的每一個變化都被我記錄下來，制作成養(yǎng)育日記。每天我都要給植物澆水和修剪枝葉，我覺得植物們就像我的小伙伴，每天陪伴我成長。要是哪天哪盆花葉片黃了、干枯了，我就會很著急，要是哪盆花開花了，我就會十分興奮和欣喜。植物已經(jīng)成為我的好朋友，我是小小園藝師。
四、我是小博學。
我喜歡讀書，喜歡在書海中暢游。在《格列夫游記》里，我隨著格列夫一起在大人國、小人國、飛島國經(jīng)歷著奇遇;在《安徒生童話》里，我又成為了童話中的人物和他們一起感受著快樂和悲傷;我從《十萬個為什么》里找到了我想要的答案;我也在《恐龍世界》里和恐龍一起在神秘的白堊紀中徜徉;《宇宙小百科》實現(xiàn)了我當宇航員的夢想，在浩瀚宇宙，穿梭于星際之間，夢想成真!
2011年的暑假，是我的夢想之旅，是屬于我的暑假!
暑假小學支教社會實踐總結篇十七
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兩個月的暑假生活已經(jīng)結束了，為了讓小學生過一個有意義的暑假，學校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動。因為社會是學生接受教育的另一課堂，是鍛煉學生獨立能力重要陣地，讓學生參與社會實踐活動，對學生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學生們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學生的社會實踐活動作以下總結：
一、社會實踐活動的內容與開展情況
（一）(一)活動目的：
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發(fā)展。
（二）活動內容：
1、調查研究課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。
1)關于生活用水狀況調查
2)關于生活垃圾分類處理的調查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調查
4）交通安全問題調查
5)家鄉(xiāng)的變化調查
6)網(wǎng)吧的危害調查
7)我校小學生零用錢數(shù)量的調查
2、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。
3.奧運知識課題
1)與父母一起觀看奧運節(jié)目，搜集奧運知識。
2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運明星，將他的事跡寫下來
3）寫一篇奧運觀后感
4）我4)我為奧運添光彩，自己都做了些什么事情，寫下來。
4.一、4.一、二年級實踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。
（三）活動要求：
1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報形式：（轉載自中國教育文摘http://，請保留此標記。）
開學后，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的，才有參加預賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的.成果進行匯報。對比賽優(yōu)勝者，學校給予獎勵。
二、社會實踐活動取得的效果
從學生搜集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學生能夠走出校園，走向社會，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養(yǎng)了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關注奧運會，因此我們也設計了奧運題材的實踐活動。許多學生在作文中表達了自己對奧運會的關注，對祖國強大的自豪?！拔覀內易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在比賽時，我的心也跟著緊張；而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比激動。中國的奧運健兒太棒了！”這是一個學生在觀看奧運會后發(fā)自內心的感受，這才是真實的情感，學生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調動了孩子的積極性、自主性，為學生提供了個性發(fā)展空間，使學生能夠在親身經(jīng)歷中實踐過程，體驗實踐活動中發(fā)展綜合能力與素質。
三、反思
雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但也有部分學生積極性不高，草草了事。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們教師應該思考的問題。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇學生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學生的這種興趣帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合實踐課程結合起來，將這些活動與學科進行整合，使實踐活動的內容更充實，更具時效性。
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