小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)(通用18篇)

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小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)(通用18篇)
時間:2023-12-05 14:05:14     小編:琴心月

總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程。寫一篇較為完美的總結(jié)時應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確、語言簡練和主題明確。閱讀他人的總結(jié)范文可以讓我們有更多的思路和靈感,提高自己的總結(jié)能力。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇一

期末回首,透視本學(xué)期工作的點點滴滴,雖然只是短暫的一學(xué)期,我們部認(rèn)真履行自己的職責(zé),這一個學(xué)期灑滿了我們辛勤付出的汗水,閃耀著我們工作的成果,更折射出我們對自己成敗的反思與總結(jié),我們科創(chuàng)社團(tuán)作為學(xué)生會里一個不可或缺的部門,擔(dān)負(fù)著整個所有科技創(chuàng)新活動的組織、安排、和策劃工作?;顒樱?/p>

1:開學(xué)初,科創(chuàng)社團(tuán)選進(jìn)了一批優(yōu)秀的助理,我們社的同學(xué)們,無論是社長、副社長還是助理都用我們飽滿的熱情投入到了工作中,給寧靜的季節(jié)帶來無限的活力。為了使助理們在較短的時間內(nèi)初步掌握一些接人待物和進(jìn)行各項工作的方法,提高科創(chuàng)社團(tuán)助理的綜合素質(zhì),確??苿?chuàng)社團(tuán)各項工作的順利進(jìn)行,社長介紹了科創(chuàng)社團(tuán)的主要工作,主要活動及自己在工作問題上的一些經(jīng)驗。對日后的合作方面也進(jìn)行了細(xì)密的劃分。要各個成員守住自己的崗位,做好自己的工作。

2:校運動會期間,各部門均開始著手準(zhǔn)備,科創(chuàng)社團(tuán)也積極履行自己的職責(zé),科創(chuàng)社團(tuán)成員每天都準(zhǔn)時簽到,不遲到,不早退。隨身攜帶部門證件,證件是一個部門的象征,每個成員都佩戴好自己的證件,積極參加工作。成員們還認(rèn)真的照顧運動員。盡力為運動員服務(wù),做好自己本分的工作,讓運動員們無后顧之憂。在運動會期期間還擔(dān)任著流分的計算,將最新的各班分?jǐn)?shù)匯總,進(jìn)行排名。希望可以盡科創(chuàng)社團(tuán)的綿薄之力。做好運動會的工作。

3:蔡官學(xué)??苿?chuàng)小組成立及見面。科創(chuàng)社團(tuán)是一個招賢納士的部門,通過層層面試選拔出了一批又創(chuàng)新精神的同學(xué)們。

4:科創(chuàng)社團(tuán)開會。介紹新成員的加入,大家依次進(jìn)行自我介紹,相互留下了聯(lián)系方式,評定了第一次開會時布置的任務(wù)。社長要求成員們憑借自己的人秒人緣,不斷豐富自己的計劃書,力求將自己的計劃書完整化,全面化,最后完美化,社長指出大家計劃書的不足和優(yōu)點,希望大家互相學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

6:參加關(guān)于"高舉旗幟,緊跟黨走"的講座??苿?chuàng)社團(tuán)帶領(lǐng)蔡官學(xué)校的同學(xué)們參加了講座,通過講座讓同學(xué)對黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識,更加認(rèn)識到黨的先進(jìn)性??偨Y(jié):回顧和總結(jié)這一個學(xué)期以來的工作歷程,我們深深感到,我們的每一項活動,每一次微笑都包含著學(xué)校的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心和鼓勵,支持額幫助使用我們科創(chuàng)社團(tuán)能夠早正確健康的道路上前進(jìn),少走彎路,此外,我們的工作還離不開成員們的智慧和汗水,離不開我們風(fēng)雨同舟的同學(xué)們。

我們認(rèn)識到科創(chuàng)社團(tuán)是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T,所在科創(chuàng)社團(tuán)成員參加各項活動之時準(zhǔn)時到場,認(rèn)真聆聽,保持會場紀(jì)律是必不可少的。一學(xué)期的工作更強化了我們?nèi)氯鉃橥瑢W(xué)們服務(wù)的宗旨,在以后的日子里,我們將進(jìn)一步升華自己,開展豐富的活動,為我校的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化做出更為出色的貢獻(xiàn)。為學(xué)校,學(xué)生會還有自己贏得更多的信任。

面對20xx年年即將到來的新學(xué)期,科創(chuàng)社團(tuán)將在人員組織,活動策劃?;顒咏M織和完善理念方面不懈努力,完善自身,做好為同學(xué)服務(wù)的工作,為學(xué)生會的發(fā)展而努力。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇二

科技活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段,依據(jù)上級的精神,我校十分重視科技活動,在校園內(nèi)開展豐富多彩的科技活動,提高學(xué)生的動手時間能力和創(chuàng)新能力。具體總結(jié)如下:

我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育,并將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分,與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機的結(jié)合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點的活動,活動開展得豐富多彩,真正讓每一個學(xué)生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。

1、落實科技輔導(dǎo)員。

科技輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定發(fā)展。今年在原有輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上,吸收班主任成員為科技輔導(dǎo)員,使科技活動保證實效。

2、落實學(xué)生。

讓每學(xué)生都參加不同的科技活動,根據(jù)學(xué)生的不同興趣、愛好開設(shè)了各種有益的興趣小組。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的動手能力、特長和愛好推薦到學(xué)校的科技活動小組或年級科技活動小組。

3、落實獎勵。

學(xué)校科技小組在區(qū)、市各項比賽中獲獎的學(xué)生,學(xué)校都要給予相應(yīng)的獎勵。獲市一、二等獎及全國一、二、三等獎的學(xué)生,學(xué)校給予重獎。同時對教師也給予適當(dāng)?shù)莫剟?。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,制度完善,使我??萍妓侥昴暧袆?chuàng)新,歲歲有提高。

4、成果展示,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

根據(jù)學(xué)生好勝心強,接受新事物快的特點,在校內(nèi)展覽學(xué)生的作品,獎勵有突出成績的學(xué)員。激發(fā)學(xué)生積極向上,勇于創(chuàng)新的精神。我校每年借科技周的東風(fēng),小制作、小發(fā)明展示。當(dāng)他們看到自己的作品被展示,和發(fā)明者就在他們的身邊時,觸動很大,從而激發(fā)了他們的積極性,也進(jìn)一步推動了學(xué)??萍脊ぷ鞯拈_展,呈現(xiàn)出人人踴躍參加科技活動的新局面。

5、校內(nèi)開展各項競賽活動。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市區(qū)科技比賽的項目,開展了四項科技競賽活動,有拼裝賽車、遙控車、彈射飛機、艦船載物,深受學(xué)生喜愛。

經(jīng)過不懈的努力,我校參加區(qū)科技中心活動得到好評,參加區(qū)里的比賽有兩項代表區(qū)參加市里的科技比賽。學(xué)生踴躍參加科技比賽,尤其學(xué)校舉辦的小制作展,得到了家長的支持。

本年度學(xué)校通過有效地開展各式各樣的科技活動,讓學(xué)生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣,體驗到獲得成功的快樂,發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智,培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)科技、愛科技的意識,促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強了學(xué)生科技意識,合作意識,創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通過學(xué)生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展,展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇三

為貫徹“xx市教育局關(guān)于開展廈門市第xx屆科技界活動的通知”精神,培養(yǎng)師生的學(xué)科素養(yǎng)和實踐能力,科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動,為此,我校師生積極開展一系列相關(guān)活動。

在活動中,我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高,在本次活動中,通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫、制作一個科技作品等活動,努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技節(jié)活動工作進(jìn)行總結(jié):

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周,校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會,明確本次活動的目的與目標(biāo),為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時,學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下,建立了班級科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實際情況,立足于農(nóng)村現(xiàn)實,著眼于農(nóng)村特色,開展豐富多彩的科普活動。

3、學(xué)??萍蓟顒又茉谛iL的指導(dǎo)下,開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動,使我校的科技教研活動正常有序并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高,科技活動富有成效。我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面:觀看科普片、運用廢舊物品進(jìn)行小制作、電腦興趣小組、科普黑板報評比和科普知識競賽等等,突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。

倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動。

1、從去年以來,我校加大了科技活動的投入,并且還在不斷完善和健全,營造了氛圍,鼓足了大家的干勁,使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,并給予資金的大力支持,保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學(xué)??萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動,通過活動大家不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時,我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣,提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。

1、在科普活動方面,每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動,內(nèi)容豐富,形式多樣,富有特色,學(xué)生喜歡,真正做到了人人參與。

2、在次周活動中,我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰,從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片,進(jìn)行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座,利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃,參與率高。收到很多作品等。

3、在本次活動中,學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌,學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視,也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視,充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采,展示了學(xué)生對未來生活的全新概念。

科學(xué)的發(fā)展是無止境的,學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的,我們相信:在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在廣大教師的努力拼搏下,我校的科技教育一定會有更美好的明天。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇四

根據(jù)浦口區(qū)教育局的有關(guān)精神,行知小學(xué)于5月10日至5月16日在全校組織了以“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展,科普惠及師生”為主題的科普活動。這次活動組織形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,在廣大師生中樹立科技意識,培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力,宣傳科普知識發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新人才,倡導(dǎo)科學(xué)創(chuàng)新精神,為全體學(xué)生提供了展示、交流的平臺,在我校掀起學(xué)習(xí)科普的熱潮,為推進(jìn)創(chuàng)新性城市的建設(shè)營造良好的氛圍,收到了良好的社會效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,周密安排

這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,學(xué)校主管部門制定了具體實施方案,認(rèn)真做好籌辦工作。學(xué)校成立科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組由校長負(fù)責(zé),由學(xué)生處和教師處共同組成校級科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組(何艷麗、陳志燕、楊玲),帶領(lǐng)班主任,組織各班學(xué)生開展豐富多彩的活動。專人負(fù)責(zé),分工明確。在全校營造科普活動氣氛,充分利用各種科普陣地宣傳科普知識、科學(xué)人物,宣傳本次活動內(nèi)容。

二、內(nèi)容豐富,收效明顯

1、組織科普知識宣傳、展覽

我校圍繞“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展,科普惠及師生”為主題,綜合性地開展科普知識宣傳、展覽活動。首先在學(xué)校的大環(huán)境布置中,在學(xué)校大門口張掛了科普宣傳周的橫幅,同時利用板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等進(jìn)行了科普知識的宣傳,積極倡導(dǎo)熱愛科學(xué),崇尚自主創(chuàng)新的精神,為學(xué)校科普宣傳周的系列活動營造了“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。

2、組織科普知識講座

我們開展了科普講師團(tuán)進(jìn)校園活動,邀請有關(guān)專家為師生作科普報告,普及科技知識。5月12日下午,由浦口區(qū)氣象局和教育局聯(lián)合組織的氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳暨贈書儀式在行知小學(xué)舉行。區(qū)氣象局向?qū)W生代表贈送了100多本《中小學(xué)氣象災(zāi)害避險指南》。贈書儀式上,區(qū)防雷中心主任就如何預(yù)防氣象災(zāi)害進(jìn)行了講解,并結(jié)合當(dāng)?shù)剌^常見的氣象災(zāi)害種類,重點分析如何科學(xué)防護(hù)。在校園里開展氣象災(zāi)害防御科學(xué)知識的普及教育活動,使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)氣象防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識,并通過他們,將防御知識輻射到每一個家庭,能有效提高公眾氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。區(qū)電視臺對此次活動進(jìn)行了宣傳報道。

3、開展“防災(zāi)減災(zāi)專題”活動

5月12日,四川汶川大地震一周年的日子,也是全國第一個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作,增強全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識,提高學(xué)生自救互救能力,行知小學(xué)舉行了“防災(zāi)減災(zāi)”科普宣傳系列教育活動,并取得了一定的效果。

首先,我們以“國旗下講話”為載體開展“512”紀(jì)念日宣講活動,在校園內(nèi)醒目之處懸掛“生命高于一切”的主題標(biāo)語,向師生進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)”的生命安全教育。

其次,我們在毫無預(yù)設(shè)的情況下開展全校范圍內(nèi)的避震和緊急疏散演練。全校師生反應(yīng)迅速、疏散過程井然有序,活動得到了一定效果,也展現(xiàn)了我校師生高度的安全防范意識。同時,學(xué)校為了將防災(zāi)減災(zāi)活動引向深入,各班還通過班、隊會廣泛宣傳,在學(xué)生中開展了防災(zāi)避險知識競賽、舉行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣講會等,通過系列的活動提高了學(xué)生對各種災(zāi)害的認(rèn)知和防御能力。在此基礎(chǔ)上,我們選拔了優(yōu)秀學(xué)生及其家庭組建浦口區(qū)代表隊,參加了“全國防震減災(zāi)科普知識競賽(南京賽區(qū))”,取得較好成績。

4、開展了社會實踐活動

在科普周中,我校進(jìn)一步加強了科普教育基地的聯(lián)系和建設(shè),組織全校師生到我??破栈亻_展社會實踐活動,滿足廣大師生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、參與科普實踐活動的需要。5月份是我校的“荷文化月”,為了配合學(xué)校“科普周”活動,5月13日上午,我們組織了全校師生來到我校的科普實踐基地——南京藝蓮苑,進(jìn)行參觀考察活動。

5、少年科學(xué)體驗活動。為全體學(xué)生提供展示自我和交流學(xué)習(xí)科普知識的平臺,以“我參與、我體驗、我成長、我快樂——在體驗中感受科學(xué)的魅力”為主題的少年科普活動。通過觀察、實驗、種植、養(yǎng)殖等豐富多彩的科技體驗活動,得出有益的啟示和結(jié)果,形成研究報告,進(jìn)行交流、討論。

在短短的一周時間內(nèi),行知小學(xué)20xx年科普宣傳周取得了圓滿的成功。從科普宣傳活動的組織到實施,每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的安排,班主任積極發(fā)動本班學(xué)生參加科技節(jié)各項活動,學(xué)生參加面廣,許多同學(xué)都得到了諸方面的鍛煉,他們在活動中既增長了知識,又和同學(xué)展開了交流,鍛煉了自己的才能,還增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,在教育效果上取得了明顯成效。科普周的開展,豐富了校園文化生活,提高了廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),顯示了科學(xué)技術(shù)對精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的重要推動作用。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇五

為了促進(jìn)天河區(qū)小學(xué)科學(xué)工作的開展,提高科學(xué)教師的教學(xué)水平,解決五、六年級的科學(xué)教學(xué)中存在的問題和困惑, xx年10月26日至xx年11月3日,開展了10月份網(wǎng)絡(luò)教研活動。全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師積極參與,提出了很多教學(xué)中遇到的問題,也提出了很多有效的解決辦法。

(一)活動內(nèi)容及反饋

活動內(nèi)容

1、各位教師把在進(jìn)行五、六年級教學(xué)中把存在的問題提出來;

2、中心組教師對這些教學(xué)問題進(jìn)行解答及與提問的教師進(jìn)行研討。

反饋意見:

1、實驗材料難找。五、六年級的多個單元實驗活動多,實驗材料多樣,實驗器材等硬件設(shè)施的配備相對不配套,也給科學(xué)教學(xué)帶來了一定的難度。建議從多個方面尋找合適的`實驗材料,如配套實驗材料包、實驗材料盒、學(xué)生自帶、廢物利用等。

2、室外實驗活動難以開展。五年級《在陽光下》的單元教學(xué)中,有很多活動需要在室外開展,耗時長,40分鐘課堂難以完成。而且多數(shù)學(xué)校的科學(xué)課每周只有1個課時,教材內(nèi)容上不完。建議對教材內(nèi)容和實驗活動進(jìn)行合理的刪減、修改和整合。同時,預(yù)先考察活動場地,對學(xué)生提出室外活動的要求,確保活動安全。

(二)存在的主要問題

1、實驗材料難找,實驗器材配備不完善。

2、學(xué)校的專職科學(xué)教師少,兼職教師經(jīng)驗不足,遇到問題時未能得到及時的指導(dǎo)和幫助。

3、仍有部分教師未能按時參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。

(三)可推廣的教研構(gòu)思

1、繼續(xù)開展類似的網(wǎng)絡(luò)教研活動,針對教學(xué)中遇到的難題進(jìn)行討論,結(jié)合自己的實際分享策略。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇六

“科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的決定性因素?!眹掖罅μ岢訌娭行W(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的教育,使我們深刻認(rèn)識到,科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會具有重大的意義。根據(jù)廬陽區(qū)教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合實施素質(zhì)教育,我校于20xx年5月份扎扎實實地開展了趙甸小學(xué)科普周系列活動,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

我校成立了以張忠校長為組長,以業(yè)務(wù)副校長吳紅霞為副組長,大隊部教導(dǎo)處和團(tuán)支部負(fù)責(zé)人為組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,詳細(xì)擬訂我校的活動計劃和實施方案,在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé),把本次科技活動周的工作落實到了實處。

同時我們在校門口上懸掛“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”、的標(biāo)語,引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。學(xué)校投入了大量的資金,在教學(xué)樓每一個樓層的墻壁上均添置并懸掛上了科普知識圖片,建立了我校卓具特色的科普長廊,吸引眾多師生關(guān)注科普知識,了解科技文化,學(xué)習(xí)科學(xué)理念,大力提升學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和知識的興趣。

1、制定科技活動周活動計劃

2、出科普板報、櫥窗、畫廊

科技活動周期間,我校組織各班出一期科普板報、畫廊,均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時學(xué)校還專門編輯、組織了一期紅領(lǐng)巾廣播站,利用少先隊的宣傳陣地想同學(xué)們介紹科技知識。學(xué)校還組織少先大隊委員對各班的科普櫥窗進(jìn)行了評分評比。

3、開展環(huán)保知識普及活動

我校積極組織學(xué)生開展系列環(huán)?;顒樱?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識,提高愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。學(xué)校鼓勵學(xué)生們以自愿報名參加為原則,成立了環(huán)保志愿小隊。全校共36名隊員,組建了6個小隊,對校園內(nèi)的樹木、花草進(jìn)行定期維護(hù)。

學(xué)校鼓勵老師們在課堂教學(xué)中積極滲透環(huán)保教育。很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑收集了大量的資料。

4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫科技周活動期間,我校集中組織同學(xué)們閱讀了大量的科技類圖書,例如《少年科普世界》、《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》等雜志和圖書。許多班級還紛紛開展了讀書交流會,讓同學(xué)們談一談自己通過閱讀掌握的科普知識;或者是把自己從其他渠道收集的環(huán)保資料向同學(xué)們做個介紹。

我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。

我們期待著通過此次“科技活動周”活動,能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策,科學(xué)地去做每一件事。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇七

創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍,充分認(rèn)識加強科技教育的重要意義。對青少年開展科技教育,是向青少年傳播科學(xué)思想,科學(xué)精神,科學(xué)方法的有效措施,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,青少年時期是人生成長的重要階段,具有很強的可塑性,加強對青少年科技教育,引導(dǎo)他們參加科技活動,能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣,愛好和志向;能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研,勤于思考,勤于研究的良好習(xí)慣;是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法??萍冀逃墙K生教育,從小接受科技教育對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用,將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對社會對青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強烈的責(zé)任感,把科技教育列入重要日程,采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳,讓學(xué)生感受科技的重要性,營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的,激動的情緒參加科普活動,在活動中感到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,我們以學(xué)習(xí)為主線,挖掘各種蘊涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,具有實踐性。保證了活動的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。

加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)??破栈顒邮菍W(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑,是學(xué)生進(jìn)行動手能力鍛煉的有效手段,開展科技教育工作,組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)??萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為三級。

1、上級主管部門。福建省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會、福建省青少年科技中心、南平市科學(xué)技術(shù)普及工作聯(lián)席會議辦公室、建陽市青少年科技輔導(dǎo)站。

2、學(xué)??萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動,成立了以校長為組長,教導(dǎo)處、德育處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組,德育處主任任副組長,主抓科技教育工作,下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員,組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。3、科技輔導(dǎo)員隊伍。成員有:各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師(科幻繪畫)、科技興趣小組教師和校外專家、學(xué)生家長等兼職輔導(dǎo)員。

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件,為便于科技活動的開展,我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金(用于基地建設(shè)、活動器材、教師培訓(xùn)、活動競賽),創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所(實驗室、圖書室等專用教室)、開辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購置了必要制作器材;二是利用?,F(xiàn)有圖書室、實驗室、電腦室等,在課余時間(每周1~2次)向科技活動小組開放;三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動的種植、養(yǎng)殖(場)、工礦企業(yè)為科技教育基地。

積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。組織青少年開展科技活動,其意義不僅在于活動的成果,更重要的是通過學(xué)生的實踐過程,培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、主要活動:發(fā)明創(chuàng)造活動、科學(xué)試驗活動、環(huán)保活動、電腦奧賽活動,以及全國、省、市科技教育主管部門安排的活動項目。

2、主要競賽:科普知識競賽;創(chuàng)新作品競賽;創(chuàng)新方案設(shè)計競賽;科技小論文競賽;科學(xué)幻想畫競賽;其他科技競賽。近年來,我校開展了以“關(guān)愛生命,平安出行”為主題的班會課和以“我與消防”為主題的征文活動,并與市交警大隊、消防中隊、公安局等有關(guān)部門聯(lián)手開展了安全知識講座、消防演練及緊急疏散演練活動,組織學(xué)生開展禁毒教育活動,觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”簽名啟動儀式活動。進(jìn)一步加強學(xué)生的安全、禁毒教育,增強學(xué)生的安全防范意識,同時還組織學(xué)生參加了由市教育局、林業(yè)局聯(lián)合舉辦的《森林防火知識競賽》并獲全市二等獎,參加了由市教育局、環(huán)保局聯(lián)合舉行的《小學(xué)生環(huán)保知識問答競賽》等活動。

3、普及型:(班級科技活動)

(1)課內(nèi)科技課:每周一節(jié),教材為省編《科學(xué)》《綜合實踐活動課》。教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究,建立聽課、評課、考核制度。同時開展科普教育活動行動研究,將科技教育進(jìn)行課題化研究是我校進(jìn)行科學(xué)教育的鮮明特色,學(xué)校和教師近4年來有10多篇論文在國家級、省級、大市級發(fā)表和獲獎。

(2)科普閱讀:以《動手做報》《少年科普報》《我愛科學(xué)》《科技輔導(dǎo)員》等科技報刊、書籍為科普教育內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)《你知道嗎?》欄目,每日一問,班級開辟《科學(xué)小博士》專欄,每周2期,結(jié)合省“金鑰匙”“未來科學(xué)家”科技競賽每學(xué)期舉辦一次科普知識競賽,推進(jìn)科普教育開展。

(3)科普影視:以《科技博覽》《走進(jìn)科學(xué)》等欄目錄像為內(nèi)容,每周播放一次。

4、提高型:(校級興趣小組)

(1)綜合實踐組(2)植物標(biāo)本組

(3)科技制作組(4)剪紙工藝組

(5)環(huán)境保護(hù)組(6)科幻繪畫組

(7)生物百項組(8)計算機組

(9)創(chuàng)新發(fā)明組(10)天文、氣象組

(11)實驗探索組(12)其他小組。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇八

1、學(xué)校成立由xxxx校長為組長;xxxxxxx為副組長;科學(xué)教師及各辦公室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下,建立了班級科普小組。根據(jù)學(xué)校班級的實際,開展豐富多彩的科普活動,這為全??萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校科技節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動,使我校的科技教研活動正常有序,并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高,科技活動富有成效。我校的科技節(jié)具體活動開展了以下幾個方面:1、科普講座2、科技小制作展覽3、教師征文4、主題黑板報5、主題班隊6、書畫作品7、科普征文8、航模比賽等。

1、近幾年來,我校形成了一系列的獎勵機制,并且還在不斷完善和健全,使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵,大家鼓足干勁,團(tuán)結(jié)一致,把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,并給予資金的大力支持,保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學(xué)??萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動,通過活動大家不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時,我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,積極參加縣級的各項科技競賽活動,激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣,提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。

1、在科普活動方面,每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動,內(nèi)容豐富,形式多樣,富有特色,學(xué)生喜歡,真正做到了人人參與。今年,學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計及科技小制作展評活動,科技小報比賽,科技黑板報評比等科技系列競賽活動,學(xué)生的參賽率達(dá)到95%以上。

2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中,我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰,從而使每次活動開展得富有成效,并力爭年年有進(jìn)步,年年有提高。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師:曾思云、曹華芳、羅燕等。

校科技節(jié)經(jīng)歷了1個月的活動,取得了圓滿的成功,學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌,學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了全校上下對科學(xué)文化知識的重視,也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視,學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷,展示了學(xué)生對未來生活的全新概念,全體學(xué)生在科技節(jié)方案的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的組織實施下,取得了喜人的成果,充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動上的風(fēng)采。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇九

20xx年6月18日下午,隨著校門打開,一輛輛滿載知識與智慧的車輛開進(jìn)一六街小學(xué)操場,由安寧市科協(xié)(新時代文明實踐中心科技與科普服務(wù)分中心)、安寧市教育體育局(安寧市新時代文明實踐中心教育服務(wù)分中心)及安寧市樂寧科普志愿服務(wù)隊聯(lián)合舉辦的“科技點燃夢想創(chuàng)新成就未來”科普志愿服務(wù)活動正式拉開帷幕。

安寧市樂寧科普志愿服務(wù)隊帶來的10臺舞蹈機器人的集體舞點燃了一六街小學(xué)多媒體報告廳中的氛圍,機器人們整齊劃一,節(jié)奏明快的舞蹈引起了一六街小學(xué)全年級共100余名學(xué)生的陣陣呼聲。在機器人舞蹈告一段落后,由樂寧科普志愿服務(wù)隊的科普老師上臺,為同學(xué)們講解機器人發(fā)展歷程,機器人工作原理與編程原理,并現(xiàn)場邀請高年級的同學(xué)親身實踐通過編寫機器語言實現(xiàn)操控機器人完成垃圾分類過程,普及垃圾分類知識。

隨后,由安寧市教育體育局副局長王永麗、安寧市科學(xué)技術(shù)協(xié)會業(yè)務(wù)科科長魏兆榮向?qū)W生們贈送由安寧市樂寧科普志愿服務(wù)隊捐贈的文具,并鼓勵大家好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識,將來成為優(yōu)秀的科技人才,為祖國科技社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

多媒體報告廳中的活動告一段落,教學(xué)樓中的活動才剛剛開始。在教室中,機器人拼裝實踐課程正在如火如荼的開展,通過樂寧科普服務(wù)隊科普老師的講解,同學(xué)們親自動手,將書本上的.齒輪傳動、電機工作原理、電路連接原理通過實踐加深了認(rèn)識,更將剛才科技老師講解的機器人原理再次溫習(xí),科學(xué)知識深深烙印在心中。

而在教學(xué)樓大廳中,科普大篷車上的車載展品在接受孩子們的有序“檢閱”。通過“機械原理”、“能力測試”、“神奇數(shù)學(xué)”2組8件展品,孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了機械傳動理論,數(shù)學(xué)模型應(yīng)用和傳感器應(yīng)用等方面的知識,滿足好奇心的同時更增長了知識,增強了動手實踐能力。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇十

當(dāng)前,科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,使社會經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化,對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?,F(xiàn)在我們所教的學(xué)生,將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者,他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會,去面對21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn),這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個重要問題。本著增長學(xué)生的科技知識,培養(yǎng)學(xué)生的動手和實踐能力,鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo),學(xué)校開設(shè)了為廣大學(xué)生所喜愛的小太陽科技社團(tuán)活動。活動過程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段,增長學(xué)生的科技知識;以動手制作為主要途徑,發(fā)展學(xué)生的想象力、動手實踐能力。我們科技活動小組經(jīng)過一個學(xué)期以來每周一次的活動,每個人都有不同的收獲?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育,在五年級各班廣泛宣傳,形成一股踴躍報名、爭入小太陽科技社團(tuán)的熱潮,在報名的基礎(chǔ)上通過選擇,挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加小太陽科技社團(tuán),制定好活動工作計劃,為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

活動內(nèi)容有小制作、小發(fā)明、種植、養(yǎng)殖和采集標(biāo)本和制作標(biāo)本活動、環(huán)保實踐活動等等,讓學(xué)生積極參與,從中受到教育。

圍繞計劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作,不斷豐富活動內(nèi)容,改變活動形式,引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動:

1.生物觀察活動

我們帶領(lǐng)學(xué)生觀察了不同植物的葉,還組織學(xué)生開展了采集生物標(biāo)本、標(biāo)本制作講座,制作標(biāo)本活動等,通過觀察和實踐,大家對我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解,對各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注,在學(xué)習(xí)實踐過程中我們滲透了環(huán)境保護(hù)的意義和方法,從而進(jìn)一步培養(yǎng)了了學(xué)生的環(huán)保意識。

2.環(huán)保美勞活動

利用廢棄物品如:牛奶盒、塑料瓶、廣告紙、掛歷紙等,再加上順手可得的物品,自我創(chuàng)作成意想不到的成品,完全符合環(huán)保概念。利用廢舊物品,以環(huán)保為主題,制作了不少工藝品和實用物。通過活動,讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力,展示動手能力,挖掘潛在的新奇思維。

我們科技活動小組每周四進(jìn)行活動,活動時學(xué)生來得很齊,他們對這個活動非常感興趣,還有自己的看法與見解,經(jīng)?;顒右院筮€遲遲不愿離開,向我問這問那,我總是耐心地給他們解釋,同時為了他們的安全,囑咐他們早些回家,以免家長擔(dān)心。

我們科技活動小組活動的地點有三樓實驗室和四樓實驗室,在四樓實驗室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解評選,在三樓實驗室我們觀看科學(xué)錄像片和科學(xué)光盤,學(xué)生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心,他們學(xué)得津津有味,非常解渴。

在興趣小組活動中,我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗,開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,遵循“宣傳科學(xué)思想,傳播科學(xué)知識,開展科技創(chuàng)新”為宗旨,舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活,更是學(xué)校開展創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來,學(xué)校的科技活動精彩紛呈,小有成就,現(xiàn)小結(jié)如下:

1、開展“科技節(jié)”科技系列活動

每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學(xué)幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學(xué)生的作品,評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽,獲得省三等獎2名,市一、二等獎20多名,區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上,學(xué)校被評為科技教育先進(jìn)集體。這些活動不僅展示了同學(xué)們的聰明才智,還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識和實踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮,取得豐碩成果。

2、以“社團(tuán)”活動為載體,將課內(nèi)外緊密結(jié)合

學(xué)校堅持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨特的方式,開展著各種科技活動,成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動,拓寬了知識面,還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上,又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動,把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德,而且提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力,制作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學(xué)校朝花報上發(fā)表。20xx年、20xx年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實踐活動,其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎,省三等獎,《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎,省二等獎,現(xiàn)在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護(hù)牙——我們一起行動》。

3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。

我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來,我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎,今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個,航模、船模比賽獲團(tuán)體第二,科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學(xué)校。

4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。

七月驕陽似火,卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū),參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地,走進(jìn)植物克隆實驗室,了解植物克隆生長的原理,去感受科技的魅力。

我校堅持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”,開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺,完善適合我校特點的科技教育模式,開拓創(chuàng)新,勇于實踐,扎實工作,在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)!

20xx年,經(jīng)歷了汶川大地震的悲痛,也經(jīng)歷了北京奧運會成功舉辦的喜悅。我們汕頭一中科技活動社在這大悲大喜中繼續(xù)悄然的前行著。隨著新校區(qū)的逐步完善,我們逐漸把社團(tuán)活動的中心從老校區(qū)轉(zhuǎn)移到新校區(qū),而新社團(tuán)綠茵環(huán)保社的成立也成為了我們社團(tuán)活動的`開展增加了一個可以密切合作的伙伴。

在這一年中,社團(tuán)委員會進(jìn)行了第二次換屆選舉,陳斯鵬同學(xué)成為新任社長。隨著過去兩年成績的取得,社團(tuán)的吸引力不斷地提高,因而規(guī)模也越辦越大。

今年我們除了開展常規(guī)的活動外,工作重點在于與綠茵環(huán)保社合作開展一個大型的環(huán)??萍紝嵺`活動——綠色行動在校園,通過這一活動,充分展示我們學(xué)生的科技實踐能力和對環(huán)保事業(yè)的責(zé)任感。

現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、開展主題日宣傳活動

在3月12日植樹節(jié)、4月22日世界地球日、6月5日世界環(huán)境日、9月17日國際保護(hù)臭氧層日、12月1日世界艾滋病日分別發(fā)表國旗下的講話或通過廣播站向全校師生發(fā)出倡議,同時利用新校區(qū)圖書館科普宣傳欄作為陣地,以黑板報或者張貼海報的形式進(jìn)行宣傳。

二、舉辦科技文化講座

4月25日《生活中的節(jié)能減排》,主講人:陳達(dá)淵老師

6月6日《節(jié)能減排與化學(xué)》,主講人:李懿芬老師

10月17日《生物燃料的開發(fā)》,主講人:肖瀚老師

“節(jié)能減排”是近年來的環(huán)保工作的一個熱點話題,也是我們今年環(huán)??萍紝嵺`活動的宣傳主題之一。在我們的邀請下,三位老師分別根據(jù)各自學(xué)科特點,圍繞“節(jié)能減排”這一話題,為我們做了三場精彩的講座,成為我們社團(tuán)主題活動的重要一部分。

三、開展科普宣傳實踐活動

(一)活動主題:綠色行動在校園

時間:3月——今

“綠色行動在校園”活動是由綠茵環(huán)保社策劃提出,并與科技活動社密切合作的大型科技環(huán)保實踐活動,社團(tuán)成員利用課余時間包括節(jié)假日,按照計劃積極開展各項活動。

(二)活動主題:地震知識知多少

時間:6月中旬

汶川大地震震驚世界,再次引發(fā)了我們對這一自然災(zāi)害的關(guān)注。社員在這次主題活動中通過展出所搜集到的圖片、文字等資料,簡單介紹了地震發(fā)生的原因、描述地震的專用術(shù)語,以及一旦發(fā)生地震,如何正確自救與互救等相關(guān)知識。在我們的邀請下,地理科王雯老師于今年12月5日為老校區(qū)師生進(jìn)行了一場關(guān)于地震的專題講座。

(三)科技周活動主題:科技創(chuàng)新成果展示

時間:5月18日—24日

本次科技周活動,我們社團(tuán)除了配合學(xué)校組織“研究性學(xué)習(xí)”結(jié)題答辯會外,也負(fù)責(zé)將以往幾年的學(xué)生科技創(chuàng)新成果進(jìn)行展示。其間由本社的航?;顒有〗M組織了一場別開生面的航模展示及飛行表演活動,吸引了許多同學(xué)的關(guān)注。

四、課題小組探究實踐活動

在年初舉行的第23屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽上,本社團(tuán)部分成員參與的課題“你吃的健康嗎?——汕頭市中小學(xué)生早餐情況調(diào)查”獲得優(yōu)秀科技實踐活動項目一等獎。另外,社團(tuán)成員劉樹嘉以“節(jié)能減排”為主題的電腦藝術(shù)設(shè)計獲得汕頭市二等獎。

今年由于“綠色行動在校園”活動的全面開展,更多的同學(xué)選擇加入到科技活動社或者綠茵環(huán)保社,社團(tuán)內(nèi)部以及社團(tuán)之間的交流頻繁,課題小組探究實踐活動非常的活躍,一批子課題如“電池的回收和制作探究”、 “染發(fā)劑對環(huán)境的污染研究”等等也在積極有序地開展著;除此之外,如“橄欖酒的研發(fā)和釀制”、“地板清潔機器人研制”等趣味課題也進(jìn)行,我們期待著來年為社團(tuán)為學(xué)校取得更多的榮譽。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇十一

合肥市城錦小學(xué)于20xx年9月成立,學(xué)校在成立伊始,就確立了以科技為特色的辦學(xué)思想,堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透科普思想,同時積極開展科普活動,認(rèn)真探索兒童科普教育之路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力和思維能力,努力使之成為開拓創(chuàng)新的小主人?,F(xiàn)將科普教育工作總結(jié)如下:

為使學(xué)生在校有更多的科普活動場所,充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育資源,學(xué)校不斷加大投入,充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學(xué)探究室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月,科技節(jié),科學(xué)課等,確保了科普進(jìn)課堂、入家庭、貼近生活。

鼓勵科學(xué)教師外出學(xué)習(xí)其他科普示范校教學(xué)實踐經(jīng)驗,鉆研科普知識,提高科技輔導(dǎo)員素質(zhì)。組織他們參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。

1、成立科學(xué)社團(tuán)。

學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上,成立了豐富的科學(xué)社團(tuán),調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性,使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足,學(xué)生的個人潛能得到自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地。

學(xué)校積極主動地與合肥市科技館、合肥市地震博物館、安徽省地質(zhì)博物館建立聯(lián)系,每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀這些科普教育基地,使學(xué)生們開闊了視野,豐富了科普知識。

3、科技創(chuàng)新大賽。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。

4、每年的校園科技節(jié)。

20xx年11月,首屆校園科技節(jié)拉開序幕?!白儚U為寶diy創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學(xué)們的“變廢為寶”的思想和積極創(chuàng)新的意識?;顒舆€吸引了合肥電視臺、新安晚報等多家媒體到場,給予報道。

20xx年11月,我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低年級段學(xué)生創(chuàng)作了樹葉畫,高年級段制作了觀察日記、科幻畫,每周五下午播放科幻電影,撰寫了觀后感。

20xx年5月,學(xué)校開辟了科學(xué)種植園地。開園以來,每個班級都種植植物,通過觀察植物生長過程,體會生命的開始與結(jié)束,生命的脆弱與堅強。并且通過勞動鍛煉學(xué)生的意志,珍惜勞動成果。

6、聽取科普講座。

城錦小學(xué)部分老師前往安徽大學(xué)聆聽了資源與環(huán)境工程學(xué)院的院長、博士生導(dǎo)師周立志教授的講座。還特邀請了合肥市青年路小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新工作資深專家--張承燕老師,來我校就青少年科技創(chuàng)新比賽做了相關(guān)知識的講座。

城錦小學(xué)舉辦了一系列的`科普進(jìn)校園活動,如創(chuàng)想號科普進(jìn)校園、科普大篷車進(jìn)校園、機器人進(jìn)校園。

存在問題:一、由于學(xué)校發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚,對科普教育只是處在探討摸索階段,在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。二、科普教育還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同,給學(xué)校的科普工作帶來一定難度。

今后的工作思路:

一、加強對科普教育的宣傳力度,進(jìn)一步提高師生、家長、社會對科普工作的認(rèn)識,努力提高科普教育的實效,爭取形成廣泛的共識,進(jìn)而形成科普教育的強勁合力,推進(jìn)科普工作。

二、加強對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索,普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

三、加強對科普教育的常規(guī)管理,加強科普教育的校本開發(fā),走出一條符合城錦小學(xué)特色的科普教育之路。

合肥市城錦小學(xué)。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇十二

根據(jù)區(qū)教育局“科普活動日”通知安排,我校在xxxx年10月29日開展了科普日系列活動。本次活動的主題為“低碳、體驗、創(chuàng)新”。我校在結(jié)合學(xué)校的實際情況開展了下列活動:

1、在大屏幕上打出宣傳語:“追求綠色節(jié)能時尚,擁抱綠色低碳生活”倡導(dǎo)師生從自我做起,綠色節(jié)能,低碳生活,營造科普活動日氛圍。

2、周一升旗儀式,舉行“科普活動日”科技實踐活動啟動儀式,代書記作了題為“從小愛科學(xué)”的講話,號召全校學(xué)生積極投入到科技實踐的隊伍中,將我校的小發(fā)明科技活動繼續(xù)積極開展下去,人人爭當(dāng)小發(fā)明家。

3、在一樓正廳展出了以“低碳生活”為主題的手抄報以及科幻畫。手抄報以低碳生活相關(guān)知識和生活常識為主要內(nèi)容,通過圖片和文字的.形式讓學(xué)生了解地球目前的環(huán)境現(xiàn)狀以及在生活中如何減少碳排放??苹卯嬚故玖送瑢W(xué)們豐富的想象力。

4、在9月29日下午,科學(xué)老師左偉為36同學(xué)做了科學(xué)小發(fā)明專題講座,在講座中左老師用生動的發(fā)明家實例、我校歷屆小發(fā)明作品創(chuàng)意等豐富的素材為同學(xué)們深入淺出的講解了進(jìn)行小發(fā)明創(chuàng)造的常見方法,大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

5、開展低碳金點子征集活動。以班級為單位開展關(guān)于“吃”、“穿”、“住”“用”、“行”等五個方面的低碳建議征集活動,目前已征集到各種低碳金點子50多條。

通過本次活動,讓同學(xué)們了解了什么是低碳生活,并且知道低碳生活和行為就在我們的身邊,只要我們平時在吃、穿、住、行方面采用綠色、低碳的行為,就一定能為節(jié)能減排作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時,針對我校開展的小發(fā)明傳統(tǒng)科技活動,對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),為參加第二十六屆創(chuàng)新大賽積極籌備。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇十三

20xx年春季學(xué)期即將結(jié)束,為了將以后的工作做得更好,現(xiàn)在對一學(xué)期來的科技活動做一總結(jié):

興趣是最好的老師。只有學(xué)生愛好,他才會在遇到困難的時候,想盡辦法去克服。如果不愛好,他就不會主動去完成老師的任務(wù)。開學(xué)初,我們的活動還是上學(xué)期那些人,他們是自愿報名,經(jīng)過我篩選的人,都比較愛好科技制作,有較強的動手能力。但后來,學(xué)校為了統(tǒng)籌兼顧,人員有所變動,給我們組分來了兩個學(xué)生,動手能力差,做事沒有主動性,也不虛心請教,在制作簡易的木質(zhì)飛機模型的時候,就不按老師要求拼裝,而且也不愛惜材料,把飛機拼裝好就去飛,結(jié)果摔壞。在拼裝船模時,更是不負(fù)責(zé)任,把許多零件弄丟,而且別人完成幾周都沒完成。

科技活動每周只有一節(jié)課,時間短。如果老師不精心組織,讓學(xué)生自行活動,結(jié)果只能是低效的,而且不能養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣。也容易損壞器材。還會出現(xiàn)不安全的事情。所以活動前,一定要想好活動怎樣開展,會出現(xiàn)什么問題,都要有所預(yù)料。比如使用膠水的話,就要考慮萬一學(xué)生萬一弄到手上,眼睛怎么辦?該怎樣預(yù)防。

學(xué)生的活動離不開教師的指導(dǎo)。尤其是他們還沒有形成習(xí)慣之前,老師的指導(dǎo)尤為重要。拼裝前,要讓學(xué)生認(rèn)真閱讀圖紙,在圖紙的幫助下拼裝,少走彎路,少浪費時間。這種習(xí)慣不會自然形成。必須在老師的指導(dǎo)下逐漸形成。還有拼裝的時候,不用的`零件要妥善保管,不隨便亂扔,防止零件丟失。在安裝易損零件時,要提醒學(xué)生要仔細(xì)些?;顒咏Y(jié)束,要細(xì)心的整理臺桌。

小組的合作交流非常重要。在動手能力方面,都是有差異的,他們之間的相互學(xué)習(xí),也是一種提高。尤其是在拼裝一些精度要求高,有難度的物件時,學(xué)生的相互學(xué)習(xí)更加重要。

我們不能只讓學(xué)生動手,更要他們養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。要多思考為什么?比如拼裝賽車,除了能把賽車按要求拼裝好,還要引導(dǎo)學(xué)生思考:賽車靠什么運動?賽車在彎道怎么轉(zhuǎn)彎?輪子為什么設(shè)計的很毛糙?輪子為什么不設(shè)計的大一些?。

適時的展示可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展示分小展示和大展示。學(xué)生完成作品,可以進(jìn)行小展示,互相學(xué)習(xí)評比,看看自己哪兒做的不好,需要改進(jìn),別人哪些地方做的好,可以借鑒。這樣做可以增強學(xué)生的成功的自豪感。我們還要進(jìn)行大展示。比如舉辦科技節(jié)的時候,把學(xué)生的作品展示,還可以讓學(xué)生當(dāng)解說員。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇十四

當(dāng)前,課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視,因此實踐證明,課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實踐活動及科技輔導(dǎo)老師,對于在課外活動中加強學(xué)生的素質(zhì)教育,主要做好以下幾個方面的工作:

實施課外實踐及開展科技活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要手段,是學(xué)校工作的重要組成部分,更是檢驗學(xué)生素質(zhì)的有效措施。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的'思維活動,是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭,我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此,開展課外實踐及科技活動就成為了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

多年來,我校的課外活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來這項工作的開展更是如火如荼。我們借鑒了好的經(jīng)驗,把開展課外實踐及科技活動真正的落到實處。我們本著對每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真組織實施這項工作。

實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,燥項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生部感到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在科技活動中,把一些課外活動項目做了加工處理,增加了學(xué)生的學(xué)校興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了積極地鍛煉與提高。

學(xué)生課外實踐及科技素質(zhì)的增強,光靠一周三節(jié)科學(xué)課余一節(jié)科技課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,我們結(jié)合學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,全校性的參與,設(shè)立單項獎,鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間自學(xué)、自制等手段,有效地開展這項工作。經(jīng)過不懈的努力,本學(xué)年我校師生在課外實踐及科技活動中取得了較好的成績。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇十五

為貫徹科技部,中宣部和中國科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年科技活動周的通知》精神和自治區(qū)、市科技主管部門的總體安排部署工作,貫徹落實柳州市柳南區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、柳州市教育局的精神,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、獨立思索和自主探索的精神與能力,使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神,我校結(jié)合自身實際,特制定本方案。

組長:桂文校長、王欣書記。

副組長:黃欣萍副校長、蒙海燕主任、付月老師。

小組成員:年級組長、大隊部、各中隊。

“節(jié)能環(huán)保我先行”主題活動。

20xx年5月7日—5月25日。

20xx年5月7日下午,我校蒙海燕主任利用中隊會活動時間,向全校宣布了“科技活動周”工作部署。宣傳“科技活動周”中心思想,號召各中隊都積極參與到科技創(chuàng)新的熱潮中來,并進(jìn)行了“科技活動周”各項工作部署。會議傳達(dá)了上級領(lǐng)導(dǎo)的精神,鼓動了學(xué)生的熱情,為接下去的工作打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。

我校以“科技活動周”具體實施方案為藍(lán)圖,逐一將活動推廣開來。

(1)5月12日,學(xué)校出一版以“科技活動周”為主題的校園宣傳海報。

負(fù)責(zé)人:付月老師規(guī)格:240cmx120ccm。

(2)5月14日,下午中隊會,各班開展以節(jié)能環(huán)保為主題的科學(xué)調(diào)查體驗活動,并進(jìn)行會場記錄,拍照。

(3)5月15日,各中隊用班級宣傳海報(板報)和節(jié)能環(huán)??萍夹≈谱髯髌氛故镜姆绞?,向全校宣傳和展示科技創(chuàng)新成果及對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。其中五件科技小制作選送參加柳州市“節(jié)能環(huán)??萍肌毙≈谱鞅荣悾謩e榮獲了第一、第二名的好成績。此次比賽,在學(xué)生中間樹立了節(jié)能環(huán)保的意識,增強了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

(4)5月26日前,我校4。5。6年級學(xué)生,積極參加“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”征文比賽,并經(jīng)過班級初步評選,學(xué)校最終推選出10篇精品,上交柳南區(qū)。從學(xué)生上交的征文中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的視野十分廣闊,思維十分獨到,在司空見怪的廢舊物品中,發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)作題材,賦予其新的靈魂。

(5)5月25日前,1—6年級學(xué)生,積極參加“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”科幻畫比賽,上交了無數(shù)的優(yōu)秀繪畫作品,畫面中無不體現(xiàn)了孩子天真與純情,期望地球變成美好的家園,期望身邊的人們一起手拉手共建和諧、健康的家園……學(xué)生們美好的祝愿,甜美的理想,都是在參加本次活動中感悟出來的。

(6)5月15日,我校學(xué)生踴躍參加柳州市科協(xié)舉辦的“小魯班科技制作”培訓(xùn)班,報名人數(shù)達(dá)167人。每次開課,小小的課堂里都呈現(xiàn)出熱鬧非凡的景象。

科技創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,只有崇尚科學(xué),探索創(chuàng)新,挑戰(zhàn)新科技,才能有我們強大的民族。xx年5月的科技周已經(jīng)進(jìn)入尾聲了,但是該活動延伸的探究思索還在繼續(xù)。孩子對科技研究的向往和執(zhí)著,是一個國家科技騰達(dá)的前提。這項工作需要我們教育者去不斷探索、不斷研究,給學(xué)生建設(shè)出更多精神食量,使學(xué)生茁壯成長。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇十六

為了促進(jìn)xx區(qū)小學(xué)科學(xué)工作的開展,提高科學(xué)教師的教學(xué)水平,探討3-6年級《紙》、《溶解》、《在陽光下》、《形狀和結(jié)構(gòu)》單元教學(xué)策略, xx年9月,開展了10月份網(wǎng)絡(luò)教研活動。全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師積極參與,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,提出了很多教學(xué)中遇到的問題,也提出了很多有效的解決辦法。

(一)活動內(nèi)容及反饋

活動內(nèi)容

1. 根據(jù)給出的課提出自己教學(xué)存在的疑惑和問題。

2. 根據(jù)提供的教學(xué)設(shè)計和視頻提出自己看法和建議,探討有策略。

3. 上傳自己的教學(xué)設(shè)計,供大家研討。

反饋意見:

1、三年級《紙》單元?!都垺穯卧虒W(xué)要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物體性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系,以此為單元概念來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、實驗。各種紙有什么特點,這些特點和紙的結(jié)構(gòu)有沒有關(guān)系,幫助學(xué)生初步建立一種科學(xué)思維的方式。《不同用途的紙》一課所需的紙樣,可以讓學(xué)生提前搜集好,或者老師平時就積累,也可以采用實驗材料包的幾種紙樣提供給學(xué)生觀察。

2、四年級《溶解》單元?!度芙狻穯卧饕歉拍顚W(xué)習(xí)課型,可以采用"問題--猜測--實驗--收集數(shù)據(jù)--分析整理--形成概念(結(jié)論)"的教學(xué)模式,著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致觀察、科學(xué)描述以及歸納概括。為了保證在課堂上能讓每位學(xué)生都能很好地完成任務(wù),老師在實驗前要特別把實驗過程強調(diào)清楚,要讓每位學(xué)生清楚如何實驗,這一點非常重要,這樣才不會出現(xiàn)不動手的學(xué)生。

3、五年級《在陽光下》單元。這個單元學(xué)生非常感興趣,其中的實驗要讓學(xué)生多動手做。這個單元基本是一節(jié)課的前段在課室上,后段要帶學(xué)生在操場上,所以一定要在下操場前說清楚上課要求,明確紀(jì)律,讓小組長管理好本小組成員及分工,盡量不要出現(xiàn)有學(xué)生游離在小組外的現(xiàn)象。每一節(jié)課的實驗材料一定要準(zhǔn)備充分。

4、六年級《形狀和結(jié)構(gòu)》單元。這個單元的學(xué)習(xí)要注意以下問題:一是材料的選擇;二是實驗應(yīng)控制的變量。很多實驗都要老師先自己做做,找好材料,這樣才能提高教學(xué)的有效性。也可以對教材進(jìn)行選擇和處理,每節(jié)課由一個挑戰(zhàn)活動組成,然后組織學(xué)生交流、分享、小結(jié)。每節(jié)課都讓學(xué)生有足夠的動手、動腦時間,任務(wù)有一定的挑戰(zhàn)性,學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性很高,各組成員之間的`合作程度也很好。

(二)存在的主要問題

1、這次的網(wǎng)絡(luò)教研涉及四個年級,四個單元,范圍較大。因此老師們交流的不夠具體或者不夠深入。2、仍有部分教師未能按時參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。

(三)可推廣的教研構(gòu)思

1、繼續(xù)開展類似的網(wǎng)絡(luò)教研活動,針對教學(xué)中遇到的難題進(jìn)行討論,結(jié)合自己的實際分享策略。

2、但是要把范圍縮小一點,最好是分年級進(jìn)行,可以是探討一個單元或者一節(jié)課。

學(xué)校應(yīng)該大力支持并且重視科學(xué)教學(xué)工作,安排足夠的課時,配備完整的實驗器材等硬件設(shè)施。

考勤表

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇十七

1、建筑模型組訓(xùn)練扎實有效,因時間關(guān)系沒有參加比賽,但學(xué)生的總體實力有很大提高。

2、科技組的一些活動在縣級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣傳?!熬G色、和諧”的主題活動正被更多的學(xué)生接受。

3、科技組的活動經(jīng)費比較高,部分學(xué)生承受能力有限,對活動產(chǎn)生影響;4、指導(dǎo)教師沒有受過專業(yè)培訓(xùn),對一些比賽的細(xì)則、要點、難點把握不夠,更重要的是指導(dǎo)教師人員因工作緣故,精力分散,部分人員不固定。

5、我校學(xué)生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響,部分省級比賽無法組織。三、努力的方向:

3、組織宣傳,吸引部分家庭條件較好的'學(xué)生參加輔導(dǎo)和訓(xùn)練;

6、深化科技創(chuàng)新策略,組織學(xué)生積極開展賽事外的科技活動,擴(kuò)大成績績效。

小學(xué)學(xué)科活動總結(jié)篇十八

我校是一所在科技(環(huán)保)教育上有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的特色學(xué)校,學(xué)校先后被評為“全國綠色學(xué)校校園環(huán)境管理項目學(xué)校”、“國際濕地生態(tài)學(xué)校”、“中國青少年太陽能研究基地”、“湖北省未成年人生態(tài)道德教育示范?!?、“湖北省濕地實驗學(xué)?!薄ⅰ敖瓭h區(qū)科技教育特色學(xué)校”、“江漢區(qū)科普教育基地”。幾代華小人數(shù)十年來的精心錘煉,把華小打造出一個在全國都有知名度的綠色教育品牌。

本學(xué)期以來,學(xué)校在保持科技教育優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,著眼未來,加大對科技(環(huán)保教育)的支持和投入,力爭讓我校的科技教育閃耀出更璀璨的光輝。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、打造科技教育精英團(tuán)隊。

學(xué)校重視科技(環(huán)保)教育,配備了專職科技輔導(dǎo)員,并由教學(xué)副校長分管,電教主任具體負(fù)責(zé),制訂各種環(huán)境教育計劃,完善各項管理。利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行環(huán)保培訓(xùn),逐步建立一支熱心于環(huán)境教育,熟悉環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識的骨干隊伍。此外,學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校各種宣傳陣地的作用,使師生們提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,積極投身于環(huán)境教育工作。學(xué)校十分重視對領(lǐng)導(dǎo)和老師的環(huán)境教育的素質(zhì)和能力的培養(yǎng),積極開展多種形式的培訓(xùn)。

(2)參加各級環(huán)境教育培訓(xùn)和出外參觀,通過多種渠道,提高了領(lǐng)導(dǎo)和教師的環(huán)境教育水平。

二、加大投入,提升環(huán)境教育硬件設(shè)施。

學(xué)校在教育經(jīng)費并不充裕的情況下,仍然對學(xué)??萍冀逃布ㄔO(shè)予以了大規(guī)模、高力度的投入。

1、學(xué)校擁有全市,乃至于全省唯一的小學(xué)濕地生態(tài)教育館,這學(xué)期又對其進(jìn)行硬件升級,投入近十萬元經(jīng)費,安裝了整套的液晶互動系統(tǒng),讓濕地館真正成為融知識性、趣味性、高科技為一體的新型科普場館。

2、學(xué)校在教學(xué)樓頂新建設(shè)空中生態(tài)花園,并和原本各自獨立的濕地館和太陽能源教育基地融為一體,打造成獨具特色的校園科技(生態(tài))教育基地,成為了我區(qū)科技教育的名片。全國十余所綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師在今天12月來我校考察參觀,在此留下了深刻的印象。

三、提高意識,把科普工作納入學(xué)校日常教育工作之中。

1、環(huán)保教育與《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》相結(jié)合。學(xué)校設(shè)立了學(xué)生督察長,帶頭學(xué)習(xí)環(huán)保知識,宣傳環(huán)保,檢查督促同學(xué)們執(zhí)行“條例”及“規(guī)范”,成為參與學(xué)校管理和環(huán)境教育的一支有力的師生隊伍。

2、學(xué)科滲透,掌握知識,培養(yǎng)意識。學(xué)校以自行開發(fā)的《濕地生命的搖籃》和《清潔新能源太陽能》系列校本教材為主陣地開展科技教育,同時注重各個學(xué)科的滲透教育,學(xué)校要求各學(xué)科組有計劃、有內(nèi)容、有具體的將環(huán)保知識滲透的教案,并有檢查。為使課堂滲透環(huán)境教育落到實處,著重抓好以下幾點:1、抓住滲透切入點。教師們在自己所任科目的教材中尋找環(huán)境教育的切入點,并在課堂教學(xué)中自然適度的進(jìn)行滲透。2、提高學(xué)科滲透效果。學(xué)校通過對教師學(xué)科環(huán)境教育滲透進(jìn)行檢查、查閱備課、聽課評課等途徑,確保"滲透"這一環(huán)節(jié)不走過場。學(xué)科滲透環(huán)境教育成為教師課堂教學(xué)評價的指標(biāo)之一,教師每學(xué)期自選滲透環(huán)境教育的教學(xué)設(shè)計參加學(xué)校教學(xué)評優(yōu)活動。通過學(xué)科的滲透,對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)、減少大氣污染和垃圾污染等系統(tǒng)的環(huán)境知識教育,使學(xué)生了解各種資源遭破壞的危害性和保護(hù)環(huán)境對人類的重要性及保護(hù)環(huán)境的迫切性,從而培養(yǎng)他們的環(huán)境意識、環(huán)保意識。

3、貫徹綱要,積極開展回收廢舊電池分類回收活動。為全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)計劃綱要》、增強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,積極創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型校園,將環(huán)境保護(hù)、合理利用資源、節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中。我校開展了以“愛護(hù)地球,善待家園”為主題的廢舊電池分類回收活動。

學(xué)校充分利用國旗下講話、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播臺、櫥窗專欄、黑板報等形式開展了一系列的環(huán)??破战逃顒?,營造了共同愛護(hù)地球,善待家園的良好氛圍。在開展活動的過程中,我校制定了廢舊電池回收制度,設(shè)置了廢舊電池回收箱并加強管理,倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對廢舊電池集中投放,分類回收的習(xí)慣。通過這次活動地開展,使學(xué)生充分認(rèn)識到廢舊電池的危害和垃圾分類的意義,也使他們具備了垃圾分類的基本常識,并形成主動開展垃圾分類的生活習(xí)慣?;顒咏Y(jié)束后同學(xué)們紛紛表示,為了保護(hù)好人類唯一的家園地球,保護(hù)好自己賴以生存的環(huán)境,這類活動還將繼續(xù)長期堅持下去。同時,這次活動還通過一個孩子帶動一個家庭,使家園,校園更加潔凈,美麗,實現(xiàn)以點帶面提高人們的環(huán)境保護(hù)意識。

四、強化培訓(xùn),建立環(huán)保科普教育的長效機制。

科普環(huán)保教育工作是培養(yǎng)下一代科學(xué)意識和現(xiàn)代意識的重要工作,在學(xué)校教育中占有重要地位。我們將在今后的教育教學(xué)工作中進(jìn)一步重視此項工作,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實的基礎(chǔ)。

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