家風(fēng)家教的心得體會范文(24篇)

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家風(fēng)家教的心得體會范文(24篇)
時(shí)間:2023-12-05 14:29:15     小編:文鋒

在寫心得體會時(shí),可以嘗試從不同角度和層面來分析問題,思考如何去解決和優(yōu)化。寫心得體會時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),從不同的角度來思考和分析問題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家欣賞和借鑒。

家風(fēng)家教的心得體會篇一

家風(fēng)家教是指家庭中傳承下來的一種積極向上、文明和諧的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范。作為每個(gè)家庭的基石,家風(fēng)家教扮演著重要的角色,塑造著孩子的人格和時(shí)代的風(fēng)尚。在這個(gè)家風(fēng)家教的背景下,我深深地感受到了家風(fēng)家教的重要性,并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。

首先,家風(fēng)家教是家庭教育的基礎(chǔ)。在我家,家風(fēng)家教被視為家庭教育的基石。從小,父母就注重對我們的言傳身教,無論是家庭規(guī)矩的制定,還是父母之間的相處方式,都秉持著敬老尊親、誠實(shí)守信的原則。這種正能量被潛移默化地傳遞給了我和我的兄弟姐妹。我們從小看到父母恩愛、對長輩尊敬,同時(shí)也深深明白守信是一種美德。這個(gè)家庭教育的基礎(chǔ)幫助我們樹立了正確的價(jià)值觀和做人原則,讓我們能夠面對困難和挫折時(shí)保持正直、勇敢和樂觀的態(tài)度。

其次,家風(fēng)家教是塑造孩子品質(zhì)的關(guān)鍵。家庭教育是影響孩子性格和品質(zhì)的重要因素,而家風(fēng)家教則是家庭教育的靈魂所在。在我們家,父母注重我們的品行修養(yǎng),嚴(yán)格要求我們做到誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、獨(dú)立自主等等。他們不僅通過言傳身教,還通過談心、談學(xué)習(xí)、談人生等不同形式的交流,引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和做人原則。這種家風(fēng)家教的熏陶讓我明白了為人處世的道理,學(xué)會了尊重他人、關(guān)愛他人、面對困難堅(jiān)持不懈的品質(zhì),這些品質(zhì)成為了我個(gè)人成長的寶貴財(cái)富。

再次,家風(fēng)家教為家庭營造了和諧的氛圍。家庭是一個(gè)溫暖的港灣,而家風(fēng)家教則是溫暖的火炬。在我家,父母注重親子關(guān)系的培養(yǎng)和家庭氛圍的營造。他們提倡家人之間的溝通和信任,鼓勵(lì)我們平等交流、分享彼此的情感和經(jīng)歷。每個(gè)人在決策時(shí)都能有發(fā)言權(quán),這讓我們感到被尊重和被重視。家庭中的和諧氛圍讓我感受到一種溫暖和向上的力量,這種力量驅(qū)使我向前邁進(jìn),勇敢面對生活的各種挑戰(zhàn)和困難。

最后,家風(fēng)家教是社會教育的延伸。家庭是社會教育的最初一站,而家風(fēng)家教則是社會教育的重要組成部分。在我家,父母注重我們積極參與社會活動(dòng),引導(dǎo)我們了解社會、了解國情。他們鼓勵(lì)我參加志愿活動(dòng)、參與公益事業(yè),這讓我明白愛心與責(zé)任的重要性。家庭教育中培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)也為我在社交場合中表現(xiàn)出色提供了強(qiáng)大的支持。家風(fēng)家教為我樹立了正確的社會觀和做事原則,讓我在社會交往中處理問題更加得心應(yīng)手。

通過家風(fēng)家教的體驗(yàn)與感悟,我深深地認(rèn)識到了家庭教育的重要性。家風(fēng)家教是家庭教育的基石,它塑造了孩子的品質(zhì),營造了家庭的和諧氛圍,也是社會教育的延伸。在今后的生活中,我將堅(jiān)守家庭教育的原則,將家風(fēng)家教傳承下去,為我們的家庭和社會貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的家庭能意識到家風(fēng)家教的重要性,共同營造一個(gè)和諧、美好的家庭教育環(huán)境。

家風(fēng)家教的心得體會篇二

第一段:家風(fēng)的重要性(引出話題)。

家風(fēng)是指一家人共同遵守的生活規(guī)范和價(jià)值觀念,是家庭成員的共同體驗(yàn)和傳承。家風(fēng)的好壞直接影響著家庭成員的思想道德、行為表現(xiàn)以及與外界建立的各種關(guān)系。家風(fēng)良好,能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情,培養(yǎng)子女的優(yōu)秀品質(zhì);而家風(fēng)不良,則容易導(dǎo)致家庭矛盾和子女的不良行為。在我的家庭中,我對家風(fēng)和家教有著深刻的體會和心得。

第二段:家風(fēng)對子女的影響(論述家庭教育的重要性)。

在良好的家風(fēng)中長大,對孩子的影響是深遠(yuǎn)的。家庭是孩子最早的學(xué)堂,家長是孩子最親近的老師。家庭教育不僅關(guān)乎到孩子的思想道德品質(zhì),還包括孩子的性格養(yǎng)成和生活習(xí)慣。在我的家庭中,父母親以身作則,勤奮努力、善良誠實(shí)、寬容大度的品質(zhì)深深影響著我。通過這種家風(fēng)的熏陶,我也漸漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)、熱愛助人、樂觀開朗的性格和品質(zhì)。

第三段:家教對于家庭和諧的作用(發(fā)揮家庭教育的功能)。

在家庭中,家教起著至關(guān)重要的作用。父母親是孩子最重要的啟蒙老師,他們的言談舉止、處世態(tài)度無不影響著孩子。家教的重點(diǎn)不僅在于傳授知識,更在于引導(dǎo)孩子正確的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。在我家,父母親堅(jiān)持讓我懂得尊重長輩、關(guān)心他人、珍愛友誼等等,這些都是培養(yǎng)我與人為善、和睦相處的能力的關(guān)鍵。通過家教的引導(dǎo),家庭和諧也日益增強(qiáng),家庭成員之間的親情更加濃厚,形成了一種和睦的親子關(guān)系,讓我無論在哪里都能感受到家的溫暖。

第四段:家庭教育的策略和方法(闡述正確的家庭教育方法)。

家庭教育是一門科學(xué),需要家長樹立正確的教育觀念和方法。首先,家長要以身作則,做孩子的模范。通過自己的言行和榜樣力量,引導(dǎo)孩子形成正確的行為規(guī)范。此外,家長還需要耐心傾聽孩子的心聲,與孩子保持溝通,理解他們的需求和困擾。家長要尊重孩子的個(gè)性差異,注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主意識,逐步發(fā)展他們的自信和能力。同時(shí),家庭教育也需要合理的規(guī)劃,如制定科學(xué)的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過這種家庭教育的方式,我逐漸感受到自己在成長過程中的進(jìn)步與成就。

第五段:家庭教育對社會的影響(歸納總結(jié))。

家庭教育不僅在家庭內(nèi)部發(fā)揮著重要作用,也對整個(gè)社會有著重要的影響。良好的家風(fēng)和家教能夠培養(yǎng)出一批具有高尚品質(zhì)和道德操守的人才,為社會的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn)。反之,不良的家風(fēng)和家教容易導(dǎo)致家庭矛盾和社會問題的加劇。只有重視家庭教育,樹立正確的家教觀念和方法,我們才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié):家風(fēng)和家教對于家庭和孩子的成長起著舉足輕重的作用。通過正確的家庭教育方法與策略,良好的家風(fēng)可以傳承下去,并在家庭和社會中發(fā)揮重要的價(jià)值。只有注重家庭教育,我們才能培養(yǎng)出更多品德優(yōu)良的人才,為社會的進(jìn)步建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

家風(fēng)家教的心得體會篇三

第一段:引言(100字)。

家教是一個(gè)國家和社會的基礎(chǔ),而家風(fēng)則是家教的重要組成部分。作為一個(gè)家庭的成員,我們既是家教的接受者,也是家風(fēng)的傳承者。多年來,我家秉持著以人為本、學(xué)有所教、教有所學(xué)的原則,不斷培養(yǎng)和踐行家教家風(fēng),積累了一些寶貴的體驗(yàn)和心得。在這篇文章中,我將分享我的家教家風(fēng)體會和心得。

第二段:家教的重要性(200字)。

家教是人生第一所學(xué)校,它無處不在,無時(shí)不在。從出生開始,我們就在家庭環(huán)境中接受教育,家庭是對我們最初的塑造者。好的家教能夠傳承道德品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、塑造情感立場。我的父母注重孩子的全面發(fā)展,通過各種方式培養(yǎng)我們的興趣愛好、習(xí)慣和價(jià)值觀。他們注重平等、尊重、關(guān)愛和理解,使我養(yǎng)成了積極向上、樂觀向善的個(gè)人品質(zhì)。

第三段:家風(fēng)的形成(300字)。

家庭的家風(fēng)是家教的體現(xiàn),也是家庭成員之間的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范。家風(fēng)的形成需要家庭成員共同努力和不懈追求。在我家中,父母以身作則,樹立了崇尚知識、尊重他人、勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信的良好榜樣。他們不僅要求我們做到,在工作生活中也要以身作則。在這種良好的家風(fēng)下,我逐漸明確了自己的行為標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀,并且在學(xué)校和社會中得到了肯定。

第四段:家教的智慧(300字)。

從小到大,我在家庭教育中學(xué)到了很多智慧。父母教育我們要理解、包容和尊重他人,無論是親人、朋友還是陌生人。他們教我們學(xué)會關(guān)心和幫助他人,在困難中給予慰藉和支持。這種關(guān)愛不僅僅局限于家庭,也延伸到了對社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在面對壓力和困難時(shí),他們教會了我堅(jiān)持和勇敢面對,不輕易放棄。他們教會了我用心去為他人著想,與他人和諧相處,培養(yǎng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第五段:感恩和傳承(300字)。

家教家風(fēng)著重培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和家國情懷,讓我們從小學(xué)會感恩和回報(bào)。父母教育我們,要每天做一件有益自己、有益社會的事情。他們教我們要積極參與公益活動(dòng),幫助他人。這種感恩和回報(bào)的精神,讓我明白了人與人之間的相互依存和互助共進(jìn)的重要性。隨著我逐漸長大,我也明白了作為家中的傳承者,家教家風(fēng)的傳承是我義不容辭的責(zé)任和使命。我將努力發(fā)揮自己的作用,將父母的教誨和智慧傳承下去。

結(jié)尾(100字)。

作為一個(gè)家庭的成員,家教和家風(fēng)是我人生的底色和支撐。在家庭的熏陶下,我養(yǎng)成了健康的思維和行為習(xí)慣,明確了自己的人生價(jià)值觀和追求目標(biāo)。家教家風(fēng)的力量是無窮的,它將伴隨我走完人生的每一段旅程。我會不忘初心,牢記父母教誨,依托家教家風(fēng)的力量,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和回報(bào)社會而努力奮斗。

家風(fēng)家教的心得體會篇四

隨著社會的發(fā)展和家庭教育的重視,越來越多的父母開始關(guān)注家風(fēng)家教的重要性。作為父母,家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本人在照顧孩子成長的過程中,積累了一些家教心得與體會,希望與大家分享。

首先,培養(yǎng)良好的家風(fēng)。良好的家庭風(fēng)氣是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的基礎(chǔ)。作為父母,我們要時(shí)刻提醒自己,成為孩子的榜樣,以身作則。我們要注重家庭成員之間的尊重和信任,推崇家庭和睦、和睦相處,讓孩子在和諧的氛圍中成長。另外,我們還要加強(qiáng)家庭教育的力度,在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,讓孩子懂得家庭的重要性,以及為家庭的幸福和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

其次,注重父母間的溝通和互動(dòng)。家庭教育的關(guān)鍵一環(huán)是父母間的溝通和互動(dòng)。父母要勤于與孩子交流,暢所欲言地分享自己的思想和經(jīng)驗(yàn),傾聽孩子的心聲和需求,給予孩子真正的關(guān)心和關(guān)愛。另外,父母間的溝通也是至關(guān)重要的。他們要學(xué)會理解、包容和接納對方的不同意見和方式,建立和諧的家庭氛圍,并保持良好的親密關(guān)系。只有父母間的良好互動(dòng)和溝通,才能為孩子提供一個(gè)健康、和諧的成長環(huán)境。

再次,合理安排孩子的時(shí)間和任務(wù)。家庭教育重在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品質(zhì),而合理安排孩子的時(shí)間和任務(wù)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。作為家長,我們要了解孩子的特點(diǎn)和興趣,制定一個(gè)科學(xué)、合理的日程表,合理安排孩子的學(xué)習(xí)、娛樂和休息時(shí)間。另外,我們還要幫助孩子樹立明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并鼓勵(lì)他們主動(dòng)去完成任務(wù)。通過這種方式,孩子可以體會到時(shí)間的珍貴性,逐漸養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)和自律的良好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和目標(biāo)意識。

最后,注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力。我們要鼓勵(lì)孩子自主思考、獨(dú)立行動(dòng),提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,讓他們從小就學(xué)會獨(dú)立解決問題和自主決策。另外,我們還要樹立正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和努力方向,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。通過這種方式,我們可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的品質(zhì),為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。通過良好的家風(fēng)和家教,父母可以培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣,為他們的未來成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),父母間的溝通和互動(dòng)、合理安排和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性也是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。作為父母,我們時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長環(huán)境,讓他們茁壯成長、充滿自信地走向世界。

家風(fēng)家教的心得體會篇五

家風(fēng)家教一直以來都是人們關(guān)注和追求的重要內(nèi)容之一。所謂的家風(fēng)家教,指的是一家人相處的方式、價(jià)值觀念和家庭規(guī)范等。在這個(gè)大家庭中,平等、尊重、關(guān)心和互助是最基本的準(zhǔn)則。在我自己家庭的日常生活中,我深受家風(fēng)家教的影響,結(jié)合自己的體會和思考,總結(jié)了一些心得體會。

首先,一個(gè)家庭的家風(fēng)家教離不開父母的榜樣作用。父母是孩子的第一任教師,他們的言傳身教對孩子產(chǎn)生著無比重要的影響。在我的家庭中,父母一直以身作則,用他們的言行告訴我什么是正確的行為準(zhǔn)則。他們平等地對待我和我的兄弟姐妹,讓我們感受到家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。他們互相尊重,從不在我們面前有爭吵和爭執(zhí)的情況出現(xiàn)。這一點(diǎn)讓我受益匪淺,也深刻認(rèn)識到要構(gòu)建和諧的家風(fēng)家教,家長作為榜樣至關(guān)重要。

其次,溝通是一個(gè)良好家風(fēng)家教的關(guān)鍵。在我家中,父母非常注重與我們孩子的溝通交流。無論是小事還是大事,他們都會耐心聆聽我們的意見和想法,鼓勵(lì)我們坦誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這不僅培養(yǎng)了我們的溝通能力,也建立了良好的家庭氛圍。在與父母的交流中,我學(xué)會了傾聽和理解,學(xué)會了與人溝通的重要性,這對我個(gè)人的成長和人際關(guān)系的發(fā)展都有著重要的影響。

另外,家庭教育的唯一目的應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的品德。在這個(gè)道德缺失的時(shí)代,道德教育顯得尤為重要。在我的家庭中,父母始終把培養(yǎng)我們的品德放在首位。他們教導(dǎo)我們要誠實(shí)守信,要有責(zé)任感,要關(guān)心和幫助他人。他們注重培養(yǎng)我們的寬容和包容心,使我們學(xué)會尊重他人不同的觀點(diǎn)和意見。通過家庭教育,我懂得了什么是正義和公正,什么是道德和良知,對此我深感很幸運(yùn)。

此外,家風(fēng)家教也在幫助我培養(yǎng)了正確的人生觀和價(jià)值觀。家中的家教教育告訴我,一個(gè)人的價(jià)值不僅僅是他的成績和地位,更重要的是他的人格魅力和品德修養(yǎng)。我的父母一直強(qiáng)調(diào)要追求真理和正義,努力做到對自己和他人負(fù)責(zé)。他們也關(guān)心社會和國家的發(fā)展,鼓勵(lì)我們能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)。這種家庭觀念讓我明白,不僅要追求物質(zhì)上的富足,還要追求精神和道德上的提高,注重人生的價(jià)值追求。

綜上所述,家風(fēng)家教對一個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要的影響。在我家庭的日常生活中,父母的榜樣作用、溝通與交流、品德培養(yǎng)和正確的人生觀價(jià)值觀等方面,構(gòu)建了一種良好的家風(fēng)家教。這一切的因素都對我產(chǎn)生了積極的影響,使我受益匪淺。我相信,在一個(gè)溫馨和諧的家庭庇護(hù)下,我不僅可以在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績,也能夠成為一個(gè)有道德修養(yǎng)、有責(zé)任感的人,并為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

家風(fēng)家教的心得體會篇六

家風(fēng),作為家庭教育的重要組成部分,對于一個(gè)家庭的發(fā)展起著決定性的作用。秉承家風(fēng)的家庭,往往能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、有?zé)任感、尊重他人的子女;而忽視家風(fēng)的家庭,則常常出現(xiàn)子女頑劣、不守規(guī)矩的現(xiàn)象。本文將從個(gè)人經(jīng)歷中總結(jié)出的一些家教心得體會,希望能夠引發(fā)人們對于家庭教育的思考與探討。

首先,家教的核心在于父母的身教。父母是孩子最直接的榜樣和引導(dǎo)者,他們的言行舉止會在孩子的潛意識中留下深刻的印象。記得小時(shí)候,父親總是堅(jiān)持每天早起晨練,母親則精心照料家務(wù)。他們從不推卸責(zé)任,始終以身作則。這樣的身教使我明白了勤奮和堅(jiān)持的重要性,懂得了責(zé)任和關(guān)愛的真諦。因此,在自己做父母的時(shí)候,我也會注重自身的修養(yǎng)和行為習(xí)慣,希望能夠成為孩子們的榜樣。

其次,培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取的品質(zhì)是家庭教育的重點(diǎn)。作為父母,我們應(yīng)該想辦法激發(fā)孩子的潛力,讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。記得小時(shí)候,父母經(jīng)常帶我參加各種興趣班,培養(yǎng)我對音樂、運(yùn)動(dòng)等方面的興趣。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)會了專注和堅(jiān)持,還明白了只有主動(dòng)進(jìn)取才能有所成就。因此,在孩子的成長過程中,我會盡量提供各種機(jī)會和資源,鼓勵(lì)他們探索自我,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。

再次,培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀念是家庭教育的重要任務(wù)。在物質(zhì)豐富和競爭激烈的社會中,很多孩子往往容易偏離正確的軌道。作為家長,我們應(yīng)該及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想和行為,教導(dǎo)他們正確的道德觀念和價(jià)值觀。在我家,父母經(jīng)常強(qiáng)調(diào)誠實(shí)、守信、尊重他人等價(jià)值觀,同時(shí)也注重對于孩子良好行為的獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。這樣的家教方式使我們對于正確和錯(cuò)誤有了清晰的分辨能力,更能夠明辨是非,做出正確的選擇。在我成為父母后,我也會像父母一樣,重視道德教育,培養(yǎng)孩子的良好品行與行為習(xí)慣。

此外,建立和諧的家庭氛圍對于孩子的成長至關(guān)重要。家庭是孩子的港灣,家庭環(huán)境的和睦與否直接影響到孩子的身心健康。記得小時(shí)候,無論是家庭聚餐,還是放假出游,父母總是營造出輕松、友善的氛圍。他們尊重孩子的意見,傾聽孩子的心聲,同時(shí)也注重家庭成員之間的相互支持和幫助。這樣的家庭氛圍讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。因此,當(dāng)我成為家長后,我也會努力營造一個(gè)和諧宜居的家庭環(huán)境,讓孩子感受到家庭的溫暖與快樂。

總之,家風(fēng)和家教對于一個(gè)家庭的影響至關(guān)重要,它們決定了一個(gè)家庭成員的思想、價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則。從父母的身教開始,培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取品質(zhì)和正確的價(jià)值觀,建立和諧的家庭氛圍,這些都是我們家庭教育的重要內(nèi)容。面對當(dāng)下復(fù)雜多變的社會,我們應(yīng)該加強(qiáng)對于家庭教育的研究與實(shí)踐,為下一代的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家風(fēng)家教的心得體會篇七

家風(fēng)是指家庭在長期的生活實(shí)踐中形成的一種家庭有秩序、有規(guī)范、有方法的家庭傳統(tǒng)。在一個(gè)家庭中,家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到家庭成員的品德和行為舉止。一個(gè)良好的家風(fēng)能夠讓家庭成員樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,并且在社會交往中表現(xiàn)出積極向上的形象。因此,家庭成員應(yīng)該共同營造良好的家風(fēng),讓家庭成為成員成長的溫馨港灣。

二、從家教中培養(yǎng)良好習(xí)慣。

家教是家長對子女進(jìn)行正確教育的過程,也是塑造子女性格和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要途徑。良好的家教可以幫助孩子樹立起正確的行為準(zhǔn)則,使其在成長過程中養(yǎng)成積極向上、勤奮好學(xué)的習(xí)慣。同時(shí),合理的家教方式也能夠讓孩子明辨是非,樹立正確的價(jià)值觀,面對壓力時(shí)能夠保持穩(wěn)定的心態(tài)。因此,家長們應(yīng)該重視家教工作,注重培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣,為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、家風(fēng)的塑造對子女的影響。

一個(gè)家庭的風(fēng)氣和家風(fēng)可以影響子女的思想、言行和生活習(xí)慣,對他們的成長有深遠(yuǎn)的影響。在家庭中,如果家長言傳身教地展示了積極向上的品質(zhì)和高尚的道德情操,那么子女就容易受到良好家風(fēng)的熏陶,自然而然地養(yǎng)成良好的品質(zhì)。相反,如果家中存在不良的家風(fēng),有些不道德的言行行為,那么子女就會受到不良家風(fēng)的影響,形成不良的習(xí)慣。因此,家長要時(shí)刻注意自己的言行舉止,為子女樹立一個(gè)良好的榜樣,共同營造一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境。

四、家庭教育的重要性。

家庭教育是一種全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式,在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。家庭教育能夠幫助孩子樹立自信心、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、發(fā)展良好的社交能力,為他們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭教育中,家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)新精神,讓他們能夠主動(dòng)思考,獨(dú)立解決問題。同時(shí),也要注重培養(yǎng)孩子的情操和情感,讓他們具備正確的人際交往能力。

五、個(gè)人感悟與總結(jié)。

在我家庭中,良好的家風(fēng)和家教一直是非常重要的。家長們始終注重我們的品行培養(yǎng),不僅在言傳身教方面為我們樹立榜樣,還通過課外輔導(dǎo)、讀書等方式培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。這樣的家庭環(huán)境讓我在成長過程中深刻體會到了家風(fēng)家教的重要性。我明白了一個(gè)人的品德和習(xí)慣是在家庭中養(yǎng)成的,它們將在我們的一生中發(fā)揮重要作用。因此,我將繼承和發(fā)揚(yáng)家風(fēng)家教的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳遞給下一代,希望他們能夠在家庭的溫暖中茁壯成長,成為對社會有貢獻(xiàn)的人。

家風(fēng)家教的心得體會篇八

家風(fēng)家教是指家庭中形成的一種行為風(fēng)格和教育方式,它對孩子的成長和發(fā)展起著重要作用。而家風(fēng)家教對于每個(gè)家庭來說,也是一種傳承和發(fā)揚(yáng)家族文化的方式。家風(fēng)家教的形成離不開家長的努力和倡導(dǎo)。作為一個(gè)家庭的一員,我深切感受到了家風(fēng)家教對于我的影響,并從中得到了一些寶貴的心得和體會。

第二段:家風(fēng)的影響。

家風(fēng)是指家庭在日常生活中所倡導(dǎo)的一種行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。家風(fēng)的形成離不開家中長輩的榜樣作用,他們的言傳身教在無形之中塑造了家庭的精神風(fēng)貌。在我家中,父母始終給予我最大的關(guān)愛和呵護(hù),用他們的身體力行告訴我什么是對的、什么是錯(cuò)的。在他們的影響下,我懂得了誠實(shí)守信、尊敬長輩、團(tuán)結(jié)友愛等道理。這些道理已經(jīng)深深地植根于我的內(nèi)心,并指引著我的行事和品行。

第三段:家教的重要性。

家教的重要性不言而喻。對于一個(gè)孩子來說,良好的家教能夠培養(yǎng)他們正確價(jià)值觀、健康心態(tài),讓他們學(xué)會自律和良好的行為習(xí)慣。父母是孩子的第一任教師,他們的言傳身教對孩子的成長起著決定性的作用。我從小就受到了嚴(yán)格的家教,父母堅(jiān)持讓我養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律、獨(dú)立思考的習(xí)慣。在家中,他們時(shí)常與我進(jìn)行溝通和互動(dòng),鼓勵(lì)我勇敢表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),提高自我意識和情商。這種溝通方式很大程度上激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,也幫助我建立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

良好的家風(fēng)家教對于孩子的成長和發(fā)展具有積極影響。首先,它能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立能力。在家中,父母會給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和任務(wù),讓他們學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。其次,它能夠培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德。在家中,父母會強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動(dòng)的重要性,讓孩子從小就懂得勤儉節(jié)約,做到講文明、守紀(jì)律。最后,它還能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。在家庭中,兄弟姐妹之間的相互支持和關(guān)愛,會讓孩子懂得尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛,培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。

我從小就受到了良好的家風(fēng)家教的熏陶和教育。在這個(gè)溫馨和諧的家庭中,我學(xué)會了努力奮斗、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,培養(yǎng)了良好的自律習(xí)慣,并且明確了自己的生活目標(biāo)和追求。我相信家風(fēng)家教對于每個(gè)人來說,都是一筆難得的財(cái)富。而如何將這筆財(cái)富傳承和發(fā)揚(yáng)下去,是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。因此,我愿意將我在家庭教育中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn),傳遞給下一代,培養(yǎng)出更多有責(zé)任心、正直品德、樂于助人的優(yōu)秀人才。

總結(jié):

家風(fēng)家教是每個(gè)家庭中不可或缺的一部分,它對于孩子的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。良好的家風(fēng)家教能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、獨(dú)立能力、良好習(xí)慣和品德,同時(shí)也能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。作為一個(gè)受益者,我深切感受到了家風(fēng)家教對我的影響,并從中得到了寶貴的心得和體會。我愿將我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)傳遞給下一代,讓家風(fēng)家教在我們家族中傳承和發(fā)揚(yáng)。

家風(fēng)家教的心得體會篇九

家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn),也是一個(gè)人品德的搖籃。家教是指家長對子女進(jìn)行言傳身教、以之教育的過程。優(yōu)秀的家教會對孩子的成長和未來起到至關(guān)重要的作用。在這個(gè)時(shí)代,家教更多的是“家風(fēng)”的體現(xiàn)。家風(fēng)即一家的家教風(fēng)格和文化傳承,它是對孩子一生的熏陶和影響。通過深入了解家教的重要性,我深感家教對家庭的重要性,并從中總結(jié)出了一些心得和體會。

第二段:言傳身教的重要性。

言傳身教是家教的基石,也是家風(fēng)的核心。孩子會從家長身上學(xué)到尊重、關(guān)愛、寬容、誠實(shí)等一系列的品質(zhì)。因此,家長必須保持良好的行為和言行舉止,以身作則,成為孩子的榜樣。言傳身教不僅需要家長具備良好的道德品質(zhì),還需要通過日常生活中的細(xì)節(jié)來塑造孩子的品德。只有家長本身具備高尚的品德,才能注入正能量,引導(dǎo)孩子走向正確的道路。

第三段:培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

現(xiàn)代社會的競爭異常激烈,對孩子的獨(dú)立性提出了更高的要求。要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,家長首先要給予孩子一定的自主權(quán),讓孩子在解決問題時(shí)能夠獨(dú)立思考和做出決策。此外,家長還要適時(shí)給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任,讓孩子學(xué)會獨(dú)立完成一些事情。這樣的培養(yǎng)方式有助于孩子培養(yǎng)自信心和責(zé)任感,為未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:家庭親子溝通的重要性。

親子溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會中,許多家長因?yàn)槊β档墓ぷ骱蜕睿瑹o法與孩子保持良好的溝通。然而,家庭的和諧與孩子的成長息息相關(guān)。父母應(yīng)該定期與孩子交流,了解他們的心理需求、學(xué)習(xí)情況和成長狀況,傾聽孩子的想法和意見,給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。通過積極的親子溝通,不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的感情,還能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

第五段:注重家庭教育的規(guī)劃。

要想在家庭教育中取得良好的效果,家長需要制定合理的家庭教育規(guī)劃。首先,家長應(yīng)該明確家教的目標(biāo),在教育過程中注重培養(yǎng)孩子的品德和能力。其次,家長需要掌握合適的教育方法,根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定針對性的教育方案。再次,家長應(yīng)該與孩子保持緊密的聯(lián)系,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成長變化。最后,家庭教育需要持之以恒,耐心地引導(dǎo)孩子成長。只有在一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境中,孩子才能茁壯成長。

結(jié)尾:

家教是每個(gè)家庭的根本所在,只有肩負(fù)起家教責(zé)任,培養(yǎng)好下一代才能保證家風(fēng)的繁盛和種族的傳承。無論是言傳身教、培養(yǎng)獨(dú)立性,還是親子溝通和家庭教育規(guī)劃,都需要家長高度的重視和付出。讓我們共同努力,將家風(fēng)傳承下去,培養(yǎng)出更多有高尚品質(zhì)的下一代。這樣的家教,不僅會讓家庭更加和諧幸福,也將為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

家風(fēng)家教的心得體會篇十

第一段:家風(fēng)是對一個(gè)家庭的精神氣質(zhì)的總稱,是一種家族的文化傳統(tǒng)和家族的行為準(zhǔn)則,涵蓋了家庭成員的思想觀念、行為習(xí)慣、生活方式等方方面面。家風(fēng)是在家長的引領(lǐng)下,代代相傳的,它能夠給后代留下思想健康、道德高尚的精神財(cái)富。

第二段:家庭教育是建立在家風(fēng)基礎(chǔ)上的,它對一個(gè)人的成長起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)物質(zhì)豐富而精神貧瘠的時(shí)代,良好的家庭教育顯得更加重要。通過家庭教育,可以培養(yǎng)孩子良好的品德修養(yǎng)、優(yōu)秀的素質(zhì)能力和正確的價(jià)值觀念。而家庭教育的核心是科學(xué)的教育方法、正確的教育態(tài)度和堅(jiān)守的教育底線。

第三段:在我的親身經(jīng)歷中,家風(fēng)家教對我的影響是深遠(yuǎn)的。父母通過言傳身教的方式,無聲地將家風(fēng)家教融入我的生活,給我提供了一個(gè)健康、和諧的成長環(huán)境。我在家庭中學(xué)會了尊敬長輩、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作等美德,這些美德一直伴隨著我,使我在成長的道路上永遠(yuǎn)走在正確的方向上。

第四段:在現(xiàn)代社會中,很多家庭教育缺乏有效的引導(dǎo)和正確的方法,導(dǎo)致了一些負(fù)面的行為和價(jià)值觀的出現(xiàn)。家庭成員之間缺乏溝通和理解,親子關(guān)系緊張,對孩子的教育成為一種負(fù)擔(dān)和事務(wù)。這些問題的產(chǎn)生,既與家庭的現(xiàn)狀有關(guān),也與社會的發(fā)展密不可分。因此,我們需要不斷加強(qiáng)對家庭教育的重視,關(guān)注家庭風(fēng)氣的培養(yǎng)和家庭成員之間的溝通和互動(dòng)。

第五段:在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)堅(jiān)持良好的家風(fēng)家教,發(fā)揚(yáng)家風(fēng)傳統(tǒng),與家人一起共同成長。同時(shí),我也希望能夠主動(dòng)參與社區(qū)和學(xué)校的公益活動(dòng),關(guān)心社會熱點(diǎn),積極傳播正能量,為家庭教育做出自己的貢獻(xiàn)。相信通過家風(fēng)家教的傳承和潛移默化的影響,我們的社會將會變得更加和諧美好。

總結(jié):家風(fēng)家教是一個(gè)家庭的精神導(dǎo)航,對一個(gè)人的成長起著至關(guān)重要的作用。良好的家風(fēng)家教是一種寶貴的精神財(cái)富,需要我們共同努力去維護(hù)和傳承。建設(shè)和諧、幸福的家庭,不僅是個(gè)人幸福的源泉,也是社會和諧的基石。讓我們攜起手來,傳遞家風(fēng)家教,共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會!

家風(fēng)家教的心得體會篇十一

家風(fēng),即一家人共同遵循和傳承的行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向,是家庭教育的重要組成部分。家教則是家庭教育的具體手段和方式。一個(gè)家庭的好壞取決于其家風(fēng)和家教的優(yōu)劣。我自小生長在一個(gè)溫馨和睦的家庭里,受到了良好的家風(fēng)熏陶和優(yōu)秀的家教熏陶。在這個(gè)特殊時(shí)期,我深刻體會到家風(fēng)和家教的重要性,我堅(jiān)信優(yōu)秀的家風(fēng)和家教可以對培養(yǎng)出善良的人品、積極的人生態(tài)度和獨(dú)立的生活能力起到至關(guān)重要的作用。

首先,家風(fēng)對培養(yǎng)良好的人品至關(guān)重要。父親是我家的榜樣,他為人正直、寬厚大度,總是樂于助人,待人真誠、溫和,這樣的品質(zhì)深深地影響著我。我還記得有一次我撿到了一塊手機(jī),直覺告訴我要將其歸還給失主。在同學(xué)的嘲笑和誘惑面前,我堅(jiān)守著自己的原則,按照父親的教誨去做。雖然我并不富有,但我心里一直知道,做人品高于一切。正是父親良好的家風(fēng)使我懂得了做人的道理,樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

其次,家風(fēng)對塑造積極的人生態(tài)度至關(guān)重要。母親是我家庭的靈魂,她樂觀向上、積極向善,總是以樂觀的心態(tài)面對生活中的困難和挫折。曾經(jīng)有一段時(shí)間,我遇到了學(xué)習(xí)上的困境,感到非常失落。母親看出了我的不安,她不僅鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,更是用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我,只要有耐心和毅力,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,找到解決問題的方法。正是母親積極向上的家風(fēng)讓我從小懂得了樂觀與積極的價(jià)值,樹立了勇敢面對困難的信心和決心。

再次,家風(fēng)對培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力至關(guān)重要。家庭教育是孩子獨(dú)立能力的關(guān)鍵時(shí)期,我在家庭生活中學(xué)到了許多實(shí)際的生活技能。比如,我的父母從小就不把家務(wù)活當(dāng)成是女孩子的專屬,而是讓我和哥哥一起參與,學(xué)會了做飯、洗衣服和打掃衛(wèi)生等等。通過這些經(jīng)驗(yàn),我學(xué)會了自己獨(dú)立生活的能力,并且更加深刻地理解到家務(wù)勞動(dòng)的辛勞和重要性。當(dāng)我長大成人,我能夠適應(yīng)外面的社會環(huán)境,并獨(dú)立應(yīng)對各種生活問題,這都源于家庭給予我的優(yōu)秀的家風(fēng)和家教。

綜上所述,家風(fēng)和家教對于每個(gè)人的成長都具有重要意義。優(yōu)秀的家風(fēng)和家教可以塑造我們的人品、培養(yǎng)我們的人生態(tài)度,更能夠讓我們擁有獨(dú)立的生活能力。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我們更應(yīng)該關(guān)注家風(fēng)和家教的重要性,努力培養(yǎng)善良的人品、積極的人生態(tài)度以及獨(dú)立的生活能力。相信只有這樣,我們才能在未來的生活中充滿自信,沐浴在幸福的陽光下。

家風(fēng)家教的心得體會篇十二

弘揚(yáng)家庭美德,樹立良好家風(fēng),是我們每一個(gè)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹立良好家風(fēng),要以自己的思想道德情操,給家人一個(gè)典范。

何謂家風(fēng)?《辭海》中解釋:“家風(fēng),猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)氣。〞我國是一個(gè)有著5000多年歷史的文明古國,崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐盛的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語言,如“上梁不正下梁歪〞“撒什么種子開什么花〞“窮人的孩子早當(dāng)家〞“治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。〞等等,講的都是家風(fēng)對一個(gè)人的影響。由此看來,良好的家風(fēng),如同一棵小樹成長時(shí)所需的空氣、土壤、陽光、水分,惟獨(dú)這些具備時(shí),小樹才干成長為參天大樹,才干成為棟梁之材。

有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的做人看法和做事辦法,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,家風(fēng)還連著作風(fēng),影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正那么作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳,家風(fēng)不正,就簡單滋生腐敗??v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例,大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好,妻子兒女品德不端,有人將會利用家庭的弱點(diǎn)作為襲擊的突破口,如向黨員干部家人行賄,拽其邁入貪腐之門,走上貪腐之路。

古人云:修身齊家治國平天下。講的就是一個(gè)人把家庭經(jīng)營好了,才干把國家治理好,社會才會和睦,天下才會太平。作為黨員干部,惟獨(dú)樹立良好的家風(fēng),才干樹立清純的黨風(fēng)、政風(fēng),才干抒寫親民愛民的貢獻(xiàn)篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng),要常修家風(fēng)之課。

一方面要言行一致,做好子女的典范。家庭是社會的細(xì)胞,是人生的`第一所學(xué)校。不管時(shí)代在發(fā)生多大改變,不管生活格局發(fā)生多大改變,我們都要重視家庭建立,注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實(shí)際行動(dòng)做家人的典范,從自身做起,從小事做起,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之〞,常常自警、自醒、自律,作表里如一、言行一致的表率,做到家里家外一個(gè)樣,要“立言立行〞,做好子女的典范。

另一方面要從嚴(yán)治家,在親情中升華。家事不是小事,“一室不掃,何以掃天下?〞對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,在干好本職工作的同時(shí),應(yīng)留意抓好家風(fēng),對自己的配偶子女,常常進(jìn)行政治思想與抱負(fù)信心教導(dǎo),一旦發(fā)覺有不好的苗頭浮現(xiàn)時(shí),要準(zhǔn)時(shí)禁止,賦予批判指正,假如家人的確浮現(xiàn)了違反黨紀(jì)國法的狀況時(shí),決不包庇袒護(hù),在生活、工作中,時(shí)時(shí)到處,帶頭樹立好典范。

惟獨(dú)這樣,才干使自己的親屬樹立正確價(jià)值觀,也才干端正家風(fēng),建立新時(shí)代的家風(fēng)文化,讓社會主義核心價(jià)值觀在家庭中生根,在親情中升華。

家風(fēng)家教的心得體會篇十三

把家風(fēng)家教作為踐行社會主義核心價(jià)值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容,勢在必行?!扒灏壮旨?、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。

谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對親屬的具體要求,也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照,更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富,特色鮮明,事例生動(dòng),集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,全面從嚴(yán)治黨,應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng),讓簡樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會風(fēng)尚。

“欲治國者,先齊其家”,家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣,是一種潛在無形的綜合力量,是社會風(fēng)氣的涓涓細(xì)流,也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國歷史上,許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來,認(rèn)為要治國就必須修身齊家?!皭燮渥佣唤蹋q為不愛也;教而不以善,猶為不教也”。留錢財(cái)給子孫,不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng),是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天,對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說,如何教育好家屬子女,樹立良好的家風(fēng),自己必須率先垂范,做出榜樣。

榜樣的力量是無窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天,我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德,建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化,讓社會主義核心價(jià)值觀在家庭中生根,在親情中升華。

家風(fēng)家教的心得體會篇十四

我很小的時(shí)候,父親就告知我,人要和善的活著。慢慢地長大了,也就把和善當(dāng)成了我們的家風(fēng)。等到我有了家有了孩子,當(dāng)聽到兒子第一次叫我媽媽的時(shí)候,我就自己在心里說,孩子?jì)寢尣幌M愣鄡?yōu)秀,但肯定要做個(gè)真善美的人。也就從那時(shí)候起先,潛移默化的我就把真善美當(dāng)成了我家庭的家風(fēng)。

記得教孩子表演的第一個(gè)節(jié)目就是手語《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手,站不穩(wěn)的腳步,唱不清的歌詞,卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的仔細(xì),但我更想讓孩子懂得:感恩,真的不是唱的,而是用一顆心用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。從那一天起先,感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里發(fā)芽。

孩子四歲,我就起先領(lǐng)著他參與全部的公益活動(dòng)。在敬老院,說話并不清晰的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》,義工宣揚(yáng)現(xiàn)場,他是跑得最快發(fā)名片最多的一位,在捐獻(xiàn)衣物的現(xiàn)場,他會在眾多大人的眼皮下,拖著大大的衣服,向?qū)γ鎿炖睦蠣敔斪呷ァ2恢挥X中,孩子已經(jīng)有了一顆向善的心。

言傳身教。參與活動(dòng)越多,孩子的相識也越劇烈。有一次在市場買菜,一轉(zhuǎn)瞬看不到孩子了。焦急的找尋,才發(fā)覺他在不遠(yuǎn)處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯(lián)系卡給了老大爺,并告知爺爺假如須要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。我拉著他離開后問為什么這么做,兒子的回答讓我很感動(dòng)。媽媽,你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個(gè)洞,衣服破破爛爛的嗎?他家里肯定很窮,義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工,當(dāng)然得幫他們了。一剎那感覺兒子真的長大了。三天后,我和兒子再次見到老爺爺,給老人買了一雙棉鞋,那位大爺激烈的恨不得把全部的.白菜都給我才能表達(dá)他的謝意。

一個(gè)人的真誠才能成就他的和善。孩子走進(jìn)小學(xué),成了一名一年級的孩子。攀比心也愈發(fā)的重。有一天他回來告知我,讓他當(dāng)小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我問為什么,兒子回答,因?yàn)槲乙呀?jīng)告知同學(xué),我是小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我說,為什么呢。孩子說,因?yàn)榱x工是好人,小義工更是好人,我想當(dāng)好人。我笑著告知兒子,好人不是你當(dāng)什么官,而是你做什么事。首先一個(gè)不誠懇的人不配當(dāng)義工。再說,并不是全部的義工都是領(lǐng)導(dǎo),他們都靜默地奉獻(xiàn)愛心,做好事是不須要留名的。也因?yàn)榇?,我罰兒子寫拼音表兩遍,因?yàn)樗蛲瑢W(xué)撒謊了。而就在兩個(gè)小時(shí)前手拉手情系貧困小伙伴的現(xiàn)場,他把這番話講給了同去的小孩。并肅穆的告知他,假如撒謊會剝奪你當(dāng)義工的權(quán)利。

如今我們一家都在從事公益事業(yè),每次兒子都會以能參與義工活動(dòng)感到驕傲。每天晚上他總是愛不釋手的擺布我獲得的道德模范獎(jiǎng)杯。他說,媽媽,你不用把你的名字改成我的了,因?yàn)槲议L大了也會得到這個(gè)獎(jiǎng)杯。在他的心里,他也正在以做一個(gè)好人而嚴(yán)格要求自己。雖然還有這樣那樣的不足,但是我只希望他歡樂和善。

因?yàn)檎嬲\而和善,因?yàn)楹蜕贫?。沿著真善美的家風(fēng)之路,我信任孩子的明天會更絢麗!

家風(fēng)家教的心得體會篇十五

中華民族從古至今就有立家規(guī)、正家風(fēng)的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情。習(xí)也要求把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置。家庭是社會的基本細(xì)胞,是人生第一所學(xué)校。家風(fēng)是家庭精神的內(nèi)核,更是社會風(fēng)氣的基礎(chǔ)。重視和強(qiáng)調(diào)家風(fēng)建設(shè),是我們黨黨性宗旨和作風(fēng)建設(shè)的必然要求。

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)?!澳澮馔庵?cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長中就會走彎路。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。

每一位國家棟梁,無不都是經(jīng)過家庭這個(gè)“煉鋼爐”洗禮的,家風(fēng)是融化在炎黃子孫血液中的氣質(zhì),是沉淀在我們骨髓里的品格,是我們立世做人的風(fēng)范,是我們工作生活的格調(diào);家風(fēng)是民風(fēng)社風(fēng)的根基,黨員干部的家風(fēng)更是與作風(fēng)黨風(fēng)緊密相連,家風(fēng)建設(shè)是黨員干部的必修課。黨員干部家風(fēng)好壞,是檢驗(yàn)自身作風(fēng)過硬與否的“試金石”,也是群眾了解黨風(fēng)政風(fēng)狀況的窗口。

我們家好的家風(fēng)、家規(guī),將繼續(xù)保持下去,它雖然沒有寫在紙上,也沒有貼在墻上,但每時(shí)每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn),做到天天常思已過,日日警鐘長鳴,爭做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受到黨和人民信賴的好黨員。

家風(fēng)家教的心得體會篇十六

俗話說:國有國法,家有家規(guī)。從中可以看出無論是國家或者社會都要肯定的規(guī)則,這個(gè)規(guī)則是約束人們行為的一個(gè)準(zhǔn)則。在生活、學(xué)習(xí)和工作中,人們用這個(gè)準(zhǔn)則約束自己的言行,從而保障社會的安定。家規(guī)就是家風(fēng),可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng),簡潔的講,就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的絢麗文化孕育了很多優(yōu)良的傳統(tǒng):尊老愛幼、孝老愛親、勤儉節(jié)約、與人為善、樂于助人;良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,家風(fēng)是社會安定和諧的基礎(chǔ)。

我的父母都是鄉(xiāng)下人,父親75歲,母親74歲,他們沒有上過一天學(xué),雖然他們不善言辭,但是從他們的身上我看到了很多優(yōu)良傳統(tǒng),如勤儉持家、孝老愛親、誠懇守信、與人為善等。其中與人為善是我感受最深刻的。在我印象中,我的.大伯母是那么尖酸苛刻,我們沒有看過她的一次笑臉,沒有聽過她一句暖和的話,更不要談關(guān)愛了。對于我們來說,她完全就是生疏的。爺爺?shù)耐砟陰缀跏窃谖壹叶冗^的,吃喝拉撒她從不過問,死后卻哭得比誰都哀思欲絕,不了解的人還以為她有多孝順呢?殊不知這些只不過是做戲罷了。雖然我不信什么善有善報(bào),但是事情卻就偏這么邪門,晚年的大伯母盡然癱瘓。在外人看來,這是罪有應(yīng)得,可是母親表現(xiàn)的大度卻讓我由衷佩服,在堂哥一家沒有時(shí)間照看大伯母時(shí),母親常常給她送飯,這讓年幼的我們非常不解,不過當(dāng)我為人父母時(shí)我明白了。母親是在用她的行動(dòng)告知我們,要與人為善,對他人要有包涵之心。

母親和鄰里的關(guān)系非常融洽。正因?yàn)槿绱耍刻焱砩衔覀兗椅葑永锟偸亲鴿M人,鄰居喜愛來我家喝茶,閑聊,感覺他們和鄰里有說不完的話。對待那些子女放棄不管的老人,母親對他們更是特別照看。雖然母親年紀(jì)大,可總是心系他人。20xx年臘月二十八那天,我回到母親那里幫忙做豆腐。一個(gè)70歲左右的鄰居來串門,這是一個(gè)無人照管的老人,兒女與他已是形同陌路,他已經(jīng)獨(dú)自一人生活6年了。在他臉上寫滿了孤獨(dú)無助。母親留他在家中吃飯后,還送了一些豆腐給他過年,出門時(shí)還反復(fù)囑咐。我把這一幕看在眼里,鼻子不禁一酸,父母獨(dú)自由鄉(xiāng)下,本身就須要子女關(guān)愛,可是他們卻非常愛護(hù)我們,從不埋怨。他們在盡量照看好自己的同時(shí),還不忘樂于助人。向他們這樣的農(nóng)村人,可以說是屈指可數(shù)。

現(xiàn)在的我已是一個(gè)17歲孩子的母親,我始終牢記父母教給我的優(yōu)良家風(fēng),并且把這些也傳承給我的孩子。孩子的表現(xiàn)讓我非常欣慰。在他的身上與人為善,助人為樂、孝老愛親時(shí)刻呈現(xiàn)。記得小學(xué)三年級的一天他在外面玩耍,回家來對我說:媽媽,我把今日的零用錢送給奶奶了。接著他告知了我真相,原來他在路上玩耍,看到奶奶步行去姑姑家,他就把零用錢送給奶奶做車費(fèi)了。我聽了后賜予他高度贊揚(yáng),并且給他一個(gè)大大的擁抱?,F(xiàn)在的他和身邊的摯友相處也非常和諧,我想這就是我們的家風(fēng)對他的影響吧!

中國有句古話:百善孝為先!家風(fēng)是每家每戶的座右銘。

有了它,小家才能夠和諧;有了它,由千千萬萬小家匯合的大家才能夠安定;有了它,我們每一個(gè)人才能夠獨(dú)立,才能讓自己做得更好,走得更遠(yuǎn)!牢記優(yōu)良家風(fēng),傳承優(yōu)良家風(fēng),我們的人生的步伐才能夠更堅(jiān)決!

家風(fēng)家教的心得體會篇十七

“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃?!奔绎L(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格;家風(fēng)也是一個(gè)家庭幸福美滿、萬事興旺,社會穩(wěn)定和諧不可或缺的重要構(gòu)成部分。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。家庭是人生的第一個(gè)課堂,“小小”家風(fēng),作用巨大,言傳身教、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。

做好“領(lǐng)頭羊”,以身作則,當(dāng)好表率者。“國之本在家,家之本在身?!秉h員干部既是推進(jìn)黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”,也是推進(jìn)社會和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”,應(yīng)當(dāng)自覺以身作則,嚴(yán)于律己,以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅(jiān)定理想信念,在大是大非面前保持頭腦清醒,堅(jiān)定立場;牢記初心使命,在大風(fēng)大浪中不斷拼搏,奮勇向前;奮勇?lián)?dāng)責(zé)任,在困難挫折面前敢于沖鋒在前,守護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。家是最小國,國是千萬家,廣大黨員干部要從自身做起,修身律己,內(nèi)外一致,主動(dòng)為子女、家人樹立起遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、愛國奉獻(xiàn)、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣,立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟,從一面小小“家風(fēng)旗”做起,到巍巍的“國風(fēng)譜”形成,讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長。

做好“持規(guī)者”,嚴(yán)立家規(guī),當(dāng)好建設(shè)者?!皣袊ǎ矣屑乙?guī)?!币粋€(gè)社會穩(wěn)定、國家富有、人民幸福的國家一定離不開完善的法治、優(yōu)良的國風(fēng),一個(gè)家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”,應(yīng)重視家教,加強(qiáng)對家人的責(zé)任教育,重視家人道德觀念、家庭美德,更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀。要嚴(yán)立家規(guī),制定有利于促進(jìn)家庭和諧、弘揚(yáng)社會傳統(tǒng)美德以及符合時(shí)代發(fā)展潮流的家規(guī)家訓(xùn),約束家人和自己的行為舉止、言談,為建設(shè)良好的家風(fēng)國風(fēng)貢獻(xiàn)力量。要嚴(yán)以持家,加強(qiáng)子女教育、培養(yǎng)子女良好品質(zhì),及時(shí)糾正子女在成長過程中不好的行為習(xí)慣,時(shí)時(shí)耳提面命,從嚴(yán)治家,只有做好一個(gè)小家家風(fēng)的“持規(guī)者”,才能當(dāng)好一個(gè)大國國風(fēng)的建設(shè)者。

做好“傳經(jīng)人”,繼承創(chuàng)新,當(dāng)好傳承者。薪旺萬代家業(yè)隆,火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。在家風(fēng)建設(shè)上,黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”,更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風(fēng)建設(shè)的過程中,要注重優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新,積極借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會傳統(tǒng)家風(fēng)中營養(yǎng)元素。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng)、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中,將黨的優(yōu)良作風(fēng),老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來,將共產(chǎn)黨人甘于奉獻(xiàn)、大公無私的精神傳承下來,讓古人舊訓(xùn)、愛國精神在新時(shí)代煥發(fā)新光彩。家風(fēng)既是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,也是一個(gè)社會的價(jià)值縮影,每一個(gè)小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者,社會就能充盈著慢慢的“正能量”。

家風(fēng)家教心得體會篇孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的'學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來,腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?,到學(xué)校千萬別和同學(xué)吵架,如果有人欺負(fù)你,就去找你們老師。”!媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會能吃苦,否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人?!敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”

家風(fēng)家教的心得體會篇十八

孟子曰:“不以規(guī)矩,不能成方圓”,這就是說,做人做事要遵循一定的法則,當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范,做到守住底線,不踏紅線,不碰高壓線,做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。近日,縣委組織部發(fā)文,要求黨員干部撰寫家規(guī)家風(fēng)文章,結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī),對照周恩來的“十條家規(guī)”,我想說說自己正家風(fēng)、立家規(guī)的體會和感悟。

本人及其家屬,一個(gè)是部門主要負(fù)責(zé)人,一個(gè)是單位副職干部,多年來,約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是:清白做人,踏實(shí)干事,不謀權(quán)私,不留話柄。

我認(rèn)為,正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式,不是做表面文章,重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多,局里的招投標(biāo)事項(xiàng),我沒干預(yù)過一次,也沒背地里讓親友同事參與過一次,都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中,我沒為一個(gè)不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。

我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,立好家規(guī),樹好家風(fēng),更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子,做人一輩子。金錢固然重要,但金錢不是萬能的,品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風(fēng)、一塵不染,嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素,不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利,其高風(fēng)亮節(jié),世界敬仰,成為全黨全國人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為,為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富,也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。

我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重,正確使用手中的權(quán)力,管好家屬、子女和身邊的.工作人員尤其重要。為此,必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。為官一任,造福一方,雖然是句老話,但從這句老話中我也悟出了新的道理:一個(gè)稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,面對新形勢、新常態(tài),要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門,就必須視那個(gè)部門、那個(gè)單位為自己的家,這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度,為民服務(wù)制度,黨風(fēng)廉政建設(shè)制度,軟環(huán)境建設(shè)評優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度,都應(yīng)不斷建立,不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”,直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞,關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。

我們家好的家風(fēng)、家規(guī),將繼續(xù)保持下去,它雖然沒有寫在紙上,也沒有貼在墻上,但每時(shí)每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴,爭做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受黨和人民信賴的民政干部。家風(fēng)家教心得體會范文合集4“家和萬事興,只有家里和和氣氣的,我們的大家,我們的國家才會越來越昌盛。”3月22日,呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校開展了一場主題為“家風(fēng)抵萬金”的講座,轄區(qū)百余居民參加了此次。此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),傳遞向上向善正能量,促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會變得更加和諧、更加美好。什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來的好的品德,能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好,這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好,國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了。講座中,金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。

隨后,她講道:家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中,是每個(gè)家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng),品格來自家庭的傳承。“傳統(tǒng)文化是寶,我們要一起學(xué)習(xí)?!?/p>

“我大家講一個(gè)真實(shí)的例子。我一次我去王府井,看見一個(gè)父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧,這個(gè)父親接了個(gè)電話,他馬上說,這事我?guī)筒涣四?,我現(xiàn)在不在北京,在新疆呢?!甭犃送鹾缋蠋煹姆窒?,大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說:“教育孩子從小就要讓他學(xué)會誠實(shí),家長對孩子的影響非常大?!?/p>

王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟,運(yùn)用生活中鮮活的事例,為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容,列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教,通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女,以及如何營造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄,有的居民用手機(jī)記錄下講課場景,現(xiàn)場熱情火爆,響起陣陣掌聲。講座結(jié)束后,居民李華感慨頗深,分享了聽課后的感受,她說,家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚,或作風(fēng),一個(gè)詞,一句話,一個(gè)家里的故事,一段家庭的記憶,都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會的細(xì)胞,家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素,也是中華民族價(jià)值觀的重要組成部分,家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng),成為社會風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無形的力量,是一種無聲的動(dòng)力、無言的激勵(lì),它的影響是深刻的,全面的?!敖值篱_展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動(dòng),我們非常喜歡,提醒我們這些老人不要溺愛孩子,引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起,樹立家風(fēng)家規(guī)的意識、進(jìn)一步加強(qiáng)社會和諧建設(shè)?!?/p>

家風(fēng)家教的心得體會篇十九

家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚與作風(fēng)。

我們也很喜歡聽祖輩父輩們當(dāng)年的故事了。因?yàn)楦改傅墓适吕锇怂麄兊南才?,有時(shí)覺得有趣,有時(shí)又覺得傷感?!罢\信”二字隨之也深深地印在了我們的心中。我又聯(lián)想起了一件自己關(guān)于誠信的事情:

有一天我向何如借了一支筆,那是一支筆蓋上鑲著鉆石的水晶筆。我十分的喜歡,慢慢地心里就有了占為己有的念頭??蛇@是何如的,我不可以那么做呀。怎么辦?怎么辦?突然一個(gè)主意冒了出來,我就說我把筆弄丟了,找不回來了!這真是一個(gè)好辦法,我心里暗暗竊喜。于是我馬上與何如說了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說:“這是我最喜歡的筆!”我看著十分心疼卻又十分開心,因?yàn)楹稳缦嘈帕?!我就一直將這支筆藏在兜里。

一天,我與媽媽聊天中無意說起這件事情,媽媽嚴(yán)肅地批評了我,問我水晶筆還在不在,我輕聲回答:“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如,并向何如道歉,希望能得到她的原諒!第二天一早我就將水晶筆還給了何如,并向她道了歉。何如原諒了我,還將水晶筆當(dāng)禮物送給了我,我太高興了!回家我告訴了媽媽,媽媽也替我開心!

“父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校!”誠信是生活中不可缺少的品格!缺了誠信,就缺了信任,缺了信任,人與人之間就疏遠(yuǎn)了!我以后一定得做一個(gè)誠信的人。

家風(fēng)家教的心得體會篇二十

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?!胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的`思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè),帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效,領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會對樹立良好的社會風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。

到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題,同學(xué)們就會傻眼了。

我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國家的棟梁之才!記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對我很認(rèn)真地說:“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來。現(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次,同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時(shí)回家。

好景不長,我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩兒得非常開心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心,絕不再犯。

現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?!凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”,那么就會把后代寵壞,只有讓他(她)知錯(cuò)就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!

家風(fēng)家教的心得體會篇二十一

家庭是人生的起點(diǎn),家庭教育是每個(gè)人成長過程中的琴鍵。而家風(fēng)家教是家庭教育的核心。在我自己家庭教育的實(shí)踐中,我深有體會:重家風(fēng)家教對于培養(yǎng)子女的品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)至關(guān)重要。下面我將從家庭環(huán)境的重要性、父母身教的關(guān)鍵性、合理的規(guī)矩制定、積極的激勵(lì)方法以及尊重孩子的個(gè)性五個(gè)方面,展開探討家庭教育的心得體會。

家庭環(huán)境是一個(gè)人成長的土壤,孕育著一個(gè)人的性格和思維方式。家庭環(huán)境的重要性可見一斑。我們夫妻倆為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,爭取每天能有固定的共同活動(dòng)時(shí)間,比如一起晚飯、一起看電視。我們更加注重培養(yǎng)孩子的愛與關(guān)懷、友善和積極向上的價(jià)值觀。店中到處擺放有家庭成員合影,孩子經(jīng)常和父母談?wù)摷彝コ蓡T關(guān)系,逐漸感受到家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。家庭環(huán)境的熏陶和影響,讓孩子漸漸珍視愛護(hù)家庭,注重維護(hù)親情,提升了孩子的家庭責(zé)任感。

父母的身教是家風(fēng)家教的核心。孟子曾經(jīng)說過:“父母嗚呼!父母者,人之本也?!备改缸鳛楹⒆幼畛醯膯⒚烧?,必須具備良好的品德和道德操守。我十分注重自己的言行舉止,把好自己的形象關(guān),力求對孩子起到良好的引導(dǎo)作用。在孩子面前,我們夫婦倆從來不吵架,不發(fā)脾氣,不對對方說重話。尤其是在處理問題時(shí),我們總是以積極端正的態(tài)度去面對,學(xué)會從問題中找到改進(jìn)和提升自己的方法。孩子模仿大人的能力是驚人的,在我們堅(jiān)持點(diǎn)滴的身教下,孩子逐漸形成了樂觀向上、文明和善良的品質(zhì)。

合理的規(guī)矩制定對于家庭教育同樣至關(guān)重要。家庭經(jīng)營好像一家公司,需要有一套明確的家規(guī)家訓(xùn)來約束家庭成員的行為并審慎情緒。我們夫婦制定了一套行之有效的家規(guī),每天都會跟孩子交流規(guī)定好的事情,并記錄下來。我們建立了一個(gè)家庭任務(wù)墻,上面列出了每個(gè)人每天的任務(wù),并且每天晚上我們會拿出來商量哪些任務(wù)合理、哪些任務(wù)可以調(diào)整。家庭成員互相尊重的基礎(chǔ)上,我們鼓勵(lì)孩子參與到規(guī)矩制定中來,培養(yǎng)他們的自我約束能力。

積極的激勵(lì)方法是家庭教育中的一項(xiàng)重要工作。我們夫婦以鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)為主要激勵(lì)方法,經(jīng)常對孩子的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)目隙ê酮?jiǎng)勵(lì)。我們給他們設(shè)定小目標(biāo),當(dāng)他們完成目標(biāo)時(shí),我們會給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),這樣不僅能夠提高孩子的自信心,還能激勵(lì)他們的積極性和主動(dòng)性。我們還鼓勵(lì)孩子參加一些社交和義務(wù)活動(dòng),通過參與集體活動(dòng),孩子能夠鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,并學(xué)會與人相處。

家庭教育中最重要的一點(diǎn)是尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,有著自己的性格特點(diǎn)和興趣愛好。作為家長,我們要尊重孩子的個(gè)性,不強(qiáng)加于人。我們經(jīng)常詢問孩子的意見,給予他們選擇自己喜歡的事物和活動(dòng)的權(quán)利。與此同時(shí),我們也要注重引導(dǎo)孩子的興趣,鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長,并給予適合的支持和培養(yǎng)。

總結(jié)起來,重家風(fēng)家教對于培養(yǎng)子女的品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)至關(guān)重要。一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境,父母的表率作用,合理的規(guī)矩制定,積極的激勵(lì)方法和尊重孩子的個(gè)性是重家風(fēng)家教的核心要素。在家庭教育中,我們始終堅(jiān)持以愛為基礎(chǔ),以尊重為前提,通過持之以恒的努力,讓孩子在溫馨的家庭環(huán)境中茁壯成長。

家風(fēng)家教的心得體會篇二十二

家庭是社會的基本單位,家庭教育是培養(yǎng)下一代的基石。一個(gè)家庭優(yōu)秀的家風(fēng)和良好的家教對孩子的成長有著重要而深遠(yuǎn)的影響。多年來,我一直注重培養(yǎng)良好的家風(fēng)和家教,通過不斷摸索和實(shí)踐,我深刻體會到重家風(fēng)家教的重要性。在此,我愿意與大家分享我對這個(gè)主題的一些心得和體會。

首先,重家風(fēng)和家教可以提供孩子們健康的成長環(huán)境。一個(gè)良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀,讓他們具備正確的人生導(dǎo)向。家庭是孩子成長的搖籃,他們在家庭中接受到的教育和影響將對他們一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果在家庭中培養(yǎng)出了良好的家風(fēng),那么孩子們就能得到正確的引導(dǎo),形成正確的行為準(zhǔn)則。另外,家庭氛圍對孩子的情感發(fā)展和心理健康也至關(guān)重要。孩子在溫暖和諧的家庭氛圍中成長,能感受到家庭成員之間的關(guān)愛和支持,從而培養(yǎng)出積極向上的情感態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。

其次,重家風(fēng)和家教可以塑造孩子的良好習(xí)慣和品質(zhì)。在家庭中,父母是孩子的第一任老師,他們的言傳身教對孩子的影響是至關(guān)重要的。父母的言談舉止、為人處世方式、生活習(xí)慣等都會潛移默化地影響孩子。因此,父母應(yīng)以身作則,從自身身上樹立起孩子們良好的榜樣。通過家風(fēng)的熏陶和家教的培養(yǎng),父母可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品德優(yōu)良的品質(zhì)。比如,父母可以讓孩子堅(jiān)持做家務(wù),培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識和責(zé)任感;父母可以給予孩子一定的獎(jiǎng)懲制度,幫助他們形成自律和自制力等。

此外,重家風(fēng)和家教還可以促進(jìn)家庭成員之間的和諧與團(tuán)結(jié)。一個(gè)家庭和睦相處,親情與愛意融洽互動(dòng),才是真正的溫暖之家。在家庭中,父母應(yīng)教育孩子懂得尊重和理解家庭成員,鼓勵(lì)家庭成員之間坦誠溝通,并培養(yǎng)家庭成員之間的相互關(guān)心和團(tuán)結(jié)合作的精神,以形成和諧的家庭氛圍。只有在和諧的家庭環(huán)境中,孩子們才能夠健康成長,培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系和社交能力。

最后,重家風(fēng)和家教可以傳承家族文化和傳統(tǒng)。家族文化是家庭成員之間的精神紐帶,是代代傳承的寶貴財(cái)富。家庭是文化的傳承者和創(chuàng)造者,父母應(yīng)當(dāng)通過日常生活中的言傳身教,將家族的文化和傳統(tǒng)內(nèi)化于心、外化于行。比如,父母可以通過節(jié)日和重要的紀(jì)念日等活動(dòng),向孩子們傳達(dá)并傳承家族傳統(tǒng)和價(jià)值觀念;父母可以讓孩子學(xué)習(xí)家庭傳統(tǒng)的手工藝和技能,繼承家庭的專屬技藝等。通過這樣的傳承,家族文化和傳統(tǒng)得以延續(xù),增強(qiáng)了家庭成員之間的凝聚力和歸屬感。

總之,重家風(fēng)家教是每個(gè)家長持續(xù)努力的方向。家庭文化和家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過重視家風(fēng)家教,我們可以為孩子們提供一個(gè)健康的成長環(huán)境,塑造他們良好的習(xí)慣和品質(zhì),促進(jìn)家庭成員之間的和諧與團(tuán)結(jié),傳承家族文化和傳統(tǒng)。我衷心希望每個(gè)家庭都能夠重視家風(fēng)家教,用愛和智慧譜寫出幸福家庭的美好篇章。

家風(fēng)家教的心得體會篇二十三

家庭是一個(gè)人成長的溫床,家風(fēng)和家教是塑造一個(gè)人品德與素質(zhì)的重要因素。家庭的教育不僅能夠培養(yǎng)孩子的品德,也會影響孩子的思維方式和生活態(tài)度。經(jīng)過多年的教育實(shí)踐,我深深感受到,一個(gè)良好的家風(fēng)和家教對子女的成長起著不可替代的重要作用。在這里,我將分享我對于重家風(fēng)家教的心得體會,希望能夠給更多的家長提供一些參考和思考。

首先,塑造良好的家風(fēng)是重中之重。作為家長,我們要通過自身的行為規(guī)范和言傳身教來樹立良好的家庭風(fēng)氣。言傳身教的教育方式是最直接、最有效的。我們應(yīng)該倡導(dǎo)正義、真誠和友善的價(jià)值觀,培養(yǎng)孩子的愛心和責(zé)任感。當(dāng)我們在家庭中展示出正確的價(jià)值觀念和行為模范時(shí),孩子會通過模仿和學(xué)習(xí)來吸收這些正面的因素,并形成積極向上的人生態(tài)度。

其次,家教要有針對性和靈活性。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),因此,在進(jìn)行家庭教育時(shí),我們需要根據(jù)孩子的性格和需求進(jìn)行有針對性的教育。對于一個(gè)比較內(nèi)向的孩子,我們要給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵(lì),讓他們有信心表達(dá)出自己的意見和想法;對于一個(gè)比較外向的孩子,則需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育,讓他們懂得如何控制自己的情緒和行為。此外,我們也要根據(jù)孩子的年齡和成長階段來調(diào)整教育的內(nèi)容和方式,讓他們能夠適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

再次,溝通和理解是家庭教育的基石。在進(jìn)行家庭教育時(shí),我們要注重與孩子的溝通和交流。要給予孩子充分的表達(dá)和發(fā)言的機(jī)會,了解他們的想法和困惑。同時(shí),我們也要傾聽孩子的心聲,理解他們內(nèi)心的需求和感受。通過有效的溝通和理解,我們能夠更好地了解孩子的成長需求,并為他們提供更有針對性的幫助和引導(dǎo)。

此外,鼓勵(lì)和贊賞也是重要的家庭教育策略。孩子是成長中的花朵,他們需要我們的關(guān)注和鼓勵(lì)。在孩子取得進(jìn)步或有優(yōu)異表現(xiàn)時(shí),我們要及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊賞,讓他們感受到自己的價(jià)值和成就感。同時(shí),我們也要理解孩子的不足和錯(cuò)誤,給予他們正確的引導(dǎo)和改正的機(jī)會,讓他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長。

最后,借助外部資源是提升家庭教育質(zhì)量的有效方式。除了家庭成員之外,我們還可以通過各種途徑獲得外部支持和資源,來提升家庭教育的質(zhì)量??梢詤⑴c各種親子活動(dòng),加入親子教育班或參加家長學(xué)校等,通過與其他家長和專家的交流和學(xué)習(xí),獲得更多的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。此外,我們還可以借助書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源,獲取更多的教育知識和信息,以豐富和提升自己的家庭教育水平。

總之,重家風(fēng)家教不僅能夠塑造孩子的品德和思維方式,也會對他們的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過樹立良好的家風(fēng),因材施教,溝通理解,鼓勵(lì)贊賞以及借助外部資源,我們能夠更好地培養(yǎng)孩子的成長需求,讓他們健康、快樂地成長。家庭教育需要我們的長期堅(jiān)持和努力,但只要我們持之以恒,付出必將有所收獲。讓我們共同為打造良好的家庭氛圍和教育環(huán)境而努力吧。

家風(fēng)家教的心得體會篇二十四

家風(fēng),作為一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,更承載著一個(gè)家庭或家族的生活態(tài)度、價(jià)值理念、文化氛圍、處世之道,是一代又一代人健康成長的保證,是推動(dòng)社會文明進(jìn)步的正能量。

家風(fēng)是一個(gè)家庭的氛圍,它是存在的,不可否認(rèn),并且家庭的每個(gè)人都浸染其中。每個(gè)人身上都會打上這個(gè)家庭家風(fēng)的印記。家風(fēng)的好壞甚至直接影響了后代在社會上的發(fā)展。雖然這些事情都不絕對,但古往今來,這個(gè)道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說過,沒有教養(yǎng),沒有學(xué)識,沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地,這塊田地即使天生肥沃,但倘若不經(jīng)耕耘和播種,也是結(jié)不出果實(shí)來的。

古往今來,那些歷史上優(yōu)秀的名人往往都有優(yōu)秀的家風(fēng)及教育。

司馬光雖官高權(quán)重,但嚴(yán)于教子,很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》,總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子,因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒落的教訓(xùn),告誡其子:“有德者皆由儉來也”“儉以立名,侈以自敗”。由于教子有方,司馬光之子,個(gè)個(gè)謙恭有禮,不仗父勢,不恃家富,人生有成。

曾任過美國總統(tǒng)的里根,不僅有名望而且富有,但他嚴(yán)格要求自己子女自立,絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后,一邊尋找工作,一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。

在我的家庭里我的父母雖然沒有高深的學(xué)問,但是他們一直在用自己的行動(dòng)來感染著我和妹妹。我們家一直堅(jiān)信勤為本,只要踏踏實(shí)實(shí),付出必定有所回報(bào),父母勤勤懇懇在鄉(xiāng)下做著他們的小本生意,做買賣有點(diǎn)“大大咧咧”,零頭不要了,稱高了就這樣吧,這個(gè)不值什么錢,你拿上用吧,因?yàn)檫@種經(jīng)營風(fēng)格,小本買賣做的紅紅火火,不僅供我和妹妹讀大學(xué),還在縣城買了房。我當(dāng)年讀高中,也算是聞雞起舞者,每天沉浸在題海戰(zhàn)中,無論天氣變幻,我不覺得冷,也不覺得熱,一心只讀“高考書”,最終以理想的成績考入自己理想的大學(xué);妹妹亦是如此,一個(gè)普通的`農(nóng)村家庭培養(yǎng)出兩個(gè)本科生,這在村里是何等榮耀的事,父母一時(shí)間成為人人羨慕的對象?,F(xiàn)在想想,我和妹妹性格之中那些勤懇的因素確實(shí)是受父母持家的影響而來的。而且會影響我們一生,在我們一生中都會起著積極的作用,我特別希望我能將這種積極的東西傳給我的孩子。

謝謝父母對我身體力行的教導(dǎo),你們也許是不起眼的小農(nóng)民,卻是我和妹妹人生最好的導(dǎo)師。

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