通過總結(jié)，我們能夠更全面地了解自己在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)和成長。在總結(jié)中，可以提及自己取得的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
基地實習(xí)總結(jié)篇一
通過這次實際的基地實習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個目的。
這次實習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。
這次實習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構(gòu)造柱處進行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開。
3：圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長度均應(yīng)符合設(shè)計要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長度應(yīng)符合設(shè)計要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d;二級鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應(yīng)相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應(yīng)搭接補強，構(gòu)造要求符合設(shè)計要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應(yīng)付水泥沙漿付塊，以保護層厚度。
第二天我們是學(xué)習(xí)綁扎板。
三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過實習(xí)，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
實習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到的東西，也相信自己在下一次實習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
基地實習(xí)總結(jié)篇二
指導(dǎo)老師長期堅守在實習(xí)基地，與學(xué)生同吃、同住、同勞動，負(fù)責(zé)答疑學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及實習(xí)工作中遇到的各種問題，其中特別是與實習(xí)內(nèi)容有關(guān)的技術(shù)問題（圖8）。
指導(dǎo)老師為本次實習(xí)編制了完成的實習(xí)計劃。給實習(xí)生篩選并購買實習(xí)內(nèi)容相關(guān)專業(yè)書籍10本，基本做到了人手一本，且各本書的內(nèi)容均不相同，內(nèi)容涉及蔬菜大棚建設(shè)技術(shù)、大棚蔬菜病蟲害防治、大棚蔬菜栽培土肥管理、蔬菜生產(chǎn)農(nóng)藥實用規(guī)則及特色蔬菜栽培技術(shù)等。向?qū)嵙?xí)生講解了實習(xí)報告及實習(xí)論文的寫法，并為實習(xí)生擬定了與本次實習(xí)內(nèi)容有關(guān)的論文題目（從中任選一題）：蔬菜大棚建設(shè)技術(shù)研究進展，大棚蔬菜蟲害防治技術(shù)研究進展，大棚蔬菜土肥管理研究進展，大棚蔬菜病害防治技術(shù)研究進展，園林植物扦插繁殖技術(shù)研究進展，園林植物苗圃創(chuàng)業(yè)計劃書，大棚蔬菜創(chuàng)業(yè)計劃書，其它植物種植創(chuàng)業(yè)計劃書等。對實習(xí)論文撰寫提出了明確的內(nèi)容要求：
1）進展類論文：即目前該領(lǐng)域已經(jīng)成功的技術(shù)有哪些？該技術(shù)的發(fā)展趨勢？結(jié)合實習(xí)內(nèi)容，提出自己對實習(xí)基地目前應(yīng)用技術(shù)狀況的看法，及進一步改進的建議。
2）創(chuàng)業(yè)計劃書：創(chuàng)業(yè)項目題目，創(chuàng)業(yè)項目經(jīng)濟效益分析及目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)項目可行性論證，創(chuàng)業(yè)項目技術(shù)工作實施細(xì)則，創(chuàng)業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)分年度計劃，創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的困難及應(yīng)對措施，創(chuàng)業(yè)團隊管理細(xì)則。
基地實習(xí)總結(jié)篇三
xx-xx年，中心緊緊圍繞 “立足于中小企業(yè)、服務(wù)于中小企業(yè)”這一服務(wù)宗旨，整合各方資源和力量，有序地開展了系列創(chuàng)輔工作。現(xiàn)將中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)工作結(jié)如下：
一、遵守相關(guān)法律法規(guī)和國家政策和履行登記手續(xù)情況
中心依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和國家政策，不斷健全相關(guān)的制度，加強中心的管理，提高中心的凝聚力。能夠遵守相關(guān)法律法規(guī)和國家政策并履行各種手續(xù)。
二、財務(wù)管理情況
中心設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員，建章立制，明確職責(zé)，對財務(wù)管理作出詳細(xì)規(guī)定，建立了內(nèi)部控制制度。
三、開展活動情況
1、五場輔導(dǎo)與講座
為加強各企業(yè)對工商界的科學(xué)管理，滿足創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)愿望，提升企業(yè)的企業(yè)管理能力、人力資源管理能力和財務(wù)管理等能力。xx-xx年6月，中心專門邀請了合肥工業(yè)大學(xué)的李德明教授、范家仁教授和梁金寧教授，舉辦了工商企業(yè)管理系列免費講座。教授結(jié)合生動的案例，進行了深入淺出的闡述，引起了學(xué)員們的共鳴。參加輔導(dǎo)人員表示，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式新穎。聽了專家的講解，受益匪淺。
2、搭建“人企”對接橋梁
為解決企業(yè)用工難問題，中心與利辛縣四所職高院校聯(lián)合舉辦了“人企”對接活動，從了搭建了企業(yè)與職高院校的橋梁，解決了企業(yè)的難題。
四、xx-xx年工業(yè)園創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心的工作計劃
xx-xx年，機遇與挑戰(zhàn)共存，我們將繼續(xù)努力，整合各種資源，為企業(yè)經(jīng)營管理者創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)工作作出更大業(yè)績，將進一步完善和健全創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心的管理制度、進一步深入開展中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)工作。竭盡全力為利辛縣企業(yè)服務(wù)，為利辛縣企業(yè)的管理創(chuàng)新服務(wù)，為利辛縣的中小企業(yè)創(chuàng)新、發(fā)展貢獻力量。
一是重視，完善政策，。各級、各部門高度重視小額擔(dān)保，多次召開有關(guān)部門參加的工作聯(lián)席會，統(tǒng)一，明確目標(biāo)，簽訂貸保，把小額擔(dān)保貸款工作作為促進的一項重要，并納入目標(biāo)責(zé)任制指標(biāo)，有效推動了工作的開展。1月29日，我市農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)推進會在海門召開，各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了此次，會議、了扶持農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的，并參觀、考察了園區(qū)、村（組）、企業(yè)等創(chuàng)業(yè)典型。我們以此為契機，進一步完善有關(guān)政策，把扶持失業(yè)人員的各項優(yōu)惠政策延伸覆蓋到。同時，提高了小額擔(dān)保貸款額度、放寬貼息范圍、降低反擔(dān)保門檻，擴大服務(wù)對象，加大了對我市城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的信貸扶持力度。截止xx年3月底，我市小額擔(dān)保貸款累計發(fā)放2979筆，14219.2萬元。累計直接扶持創(chuàng)業(yè)人數(shù)3236人，帶動（吸納）就業(yè)人數(shù)15234人。全市小額擔(dān)保貸款貼息累計發(fā)放1081筆，359.36萬元。
二是加強宣傳，營造創(chuàng)業(yè)。通過報刊、、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，對各項促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的優(yōu)惠政策和再就業(yè)小額擔(dān)保貸款進行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳，并在大型會上懸掛橫幅進行創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳指導(dǎo)，盡可能做到讓各項扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策家喻戶曉。充分發(fā)揮保障機構(gòu)作用，摸清本轄區(qū)符合發(fā)放小額貸款對象的。通過全方位、多渠道的宣傳，使失業(yè)人員充分了解黨和政府對失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的關(guān)心、支持，同時提高各級各部門對做好小額擔(dān)保貸款重要性的認(rèn)識，有效推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。
三是開展，提高平。為增強街道、社區(qū)勞動保障工作人員的創(chuàng)業(yè)服務(wù)意識，使他們?nèi)嬲莆談?chuàng)業(yè)服務(wù)政策及相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容， 3月7日，我市對10個街道勞動保障服務(wù)所負(fù)責(zé)人及107個社區(qū)勞動保障服務(wù)站協(xié)理員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家緊扣“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”的主題，以生動的案例展開，重點講解了創(chuàng)業(yè)的重要意義、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的`“倍增效應(yīng)”、小額擔(dān)保貸款的辦理對象及程序。通過培訓(xùn)，為促進全市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的，提供了服務(wù)保障。 四是創(chuàng)建基地，加強規(guī)范。為創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)技能，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，提升創(chuàng)業(yè)率，我市擬對20家創(chuàng)業(yè)基地進行規(guī)范管理。根據(jù)《南通市市區(qū)創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地認(rèn)定管理試行辦法》（通勞社就〔xx〕30號）文件，3月11日，我市舉行了南通市創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地授牌儀式。南通市日月談大酒樓等20家首批創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地參加了此次授牌儀式。以政策促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，更好地為失業(yè)人員提供了創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件及資金支持。
五是加強創(chuàng)業(yè)專家援助力度。今年，我市為充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)專家團的作用，對“南通市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿服務(wù)團”的成員進行了調(diào)整，進一步充實了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊伍，為失業(yè)人員提供免費的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
在組織建設(shè)方面，我們根據(jù)部門的建設(shè)目的和工作性質(zhì)制定了《創(chuàng)業(yè)就業(yè)部工作章程》，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部下設(shè)三個分組：就業(yè)指導(dǎo)組，宣傳秘書組，心基金會。三個部門工作各有側(cè)重又相輔相成。就業(yè)指導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)綜合測評的填寫，協(xié)助完成生就業(yè)協(xié)議錄入工作，收集相關(guān)企業(yè)的招聘信息等工作，《》()。宣傳秘書組主要職責(zé)是宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)和講座，構(gòu)思并制作企業(yè)招聘海報。基金會負(fù)責(zé)愛心募捐活動。為了更好的配合團學(xué)聯(lián)工作，我們還制定了部門干事值班制度，安排部門干事在空課的時候在就業(yè)值班，不但可以使協(xié)助老師更加高效的完成工作也給們一個很好的能力的機會。為了保證愛心及基金會良好的運行，我們制定了《愛心基金會工作規(guī)章制度》，明確了愛心基金會的工作目的和基金籌集和使用辦法?？傮w制度的建設(shè)時在以往工作中繼承，原則創(chuàng)新中完成的。
計”大賽。本項大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設(shè)計書的與同學(xué)們，幫助更多的同學(xué)參加了本項大賽中。目前本項大賽已進入了最后的評審階段，希望這次活動能夠能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)。此外，在畢業(yè)生即將返校之際，我們初步策劃了機材學(xué)院首屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍。旨在更好的幫助同學(xué)們樹立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識，提前做出合理大學(xué)和職業(yè)規(guī)劃。
這兩個專業(yè)就都是我院建設(shè)較短的專業(yè)，不僅是學(xué)生，很多老師也對這些裝專業(yè)的就業(yè)方向感到迷茫，專業(yè)的邊緣化和就業(yè)的廣泛性并不能給處在就業(yè)壓力超大的中的大專生更多的信心。但是一份數(shù)據(jù)清晰，資料完整的往屆畢業(yè)生就業(yè)情況在此時會讓幫助同學(xué)們更快的確立職業(yè)目標(biāo)，所以我們是否可以在以后的就業(yè)信息統(tǒng)計的內(nèi)容中增加一項內(nèi)容：工資狀況。幫助我們及時調(diào)整就業(yè)心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
九個月的時間不長也不短，我體會到更多的是，學(xué)生科老師可貴的奉獻精神和責(zé)任意識。我們有過迷茫，有過失落，在打擊中不斷，學(xué)生會的工作并不總?cè)缰心菢油昝?，但我們始終堅信，在我們不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會 繼續(xù)堅定與信念，再接再厲，將就業(yè)部打造成一心、和諧進步的學(xué)習(xí)型團隊，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，營造“競知向?qū)W”的文化氛圍，為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成機材學(xué)院乃至九江學(xué)院特色部門而努力。
近年來，泰興市黃橋工業(yè)園小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地按照“以培育初創(chuàng)企業(yè)為主、以提高企業(yè)承載量為主、以發(fā)展黃橋工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟為主”總體要求，以培育科技型中小企業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟為目標(biāo)，堅持企業(yè)化、市場化、專業(yè)化、規(guī)范化的發(fā)展方向，狠抓了小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，使之成為小企業(yè)成長的主要載體?，F(xiàn)將黃橋工業(yè)園區(qū)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)工作匯報如下：
一、基本情況
100畝，新上年產(chǎn)10萬噸通信光纜專用鋼基帶和超深沖專用精密鋼基帶項目，該項目計劃今年9月份一期工程竣工投產(chǎn)，投產(chǎn)后該企業(yè)年可實現(xiàn)銷售5億元、稅收2500萬元；?；⑿虏牧?、飛躍機電等企業(yè)也經(jīng)基地創(chuàng)業(yè)積累，擁有了自己獨立的生產(chǎn)經(jīng)營場所。這些企業(yè)的成長為黃橋工業(yè)園區(qū)小企業(yè)發(fā)展創(chuàng)業(yè)增強了活力，起到了示范帶動作用。
黃橋工業(yè)園區(qū)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和發(fā)展工作得到了省市各級組織的關(guān)心支持，不少企業(yè)在優(yōu)惠政策的扶持下得到了發(fā)展，我們園區(qū)在建的占地40畝4幢4層標(biāo)房和一幢6層綜合樓，是在省中小企業(yè)局調(diào)研標(biāo)房建設(shè)情況后出臺的優(yōu)惠政策，為我們解決了土地瓶頸制約問題，同時也增強園區(qū)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的承載力。
二、主要做法
1、建立健全組織保障體系
（1）建立工作組織機構(gòu)。成立黃橋工業(yè)園小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)對創(chuàng)業(yè)基地規(guī)劃、建設(shè)、管理等方面工作進行研究決策和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。指導(dǎo)基地完善工作組織機構(gòu)，成立基地工作辦公室，在基地辦公場所、設(shè)施設(shè)備、工作隊伍、職能職責(zé)等方面提供充分保障。
核。制定基地辦事服務(wù)指南，公布行政審批和創(chuàng)業(yè)園服務(wù)流程。建立了園區(qū)負(fù)責(zé)人和局室包干聯(lián)系的服務(wù)和幫扶機制，為小企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展保駕護航。
（3）加強創(chuàng)業(yè)園宣傳引導(dǎo)。通過電視、廣播、報刊雜志等新聞媒介加強創(chuàng)業(yè)宣傳。制作大型廣告牌、宣傳展板，進行宣傳造勢。不定期推介、上報返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型事例，組織開展創(chuàng)業(yè)及務(wù)工典型評選表彰活動。
2、推進配套服務(wù)工作
（1）強化創(chuàng)業(yè)信息引導(dǎo)。全面掌握創(chuàng)業(yè)園入駐創(chuàng)業(yè)企業(yè)、吸納農(nóng)民工就業(yè)、服務(wù)管理體系建設(shè)等情況，實行統(tǒng)計月報制度，加強與相關(guān)部門工作的銜接交流。
（2）開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。開展“創(chuàng)業(yè)園行”活動，組建返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)專家組（智囊團），根據(jù)創(chuàng)業(yè)園定位和發(fā)展規(guī)劃，定期研討基地建設(shè)工作，分類指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)園抓好建設(shè)；組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)成功人士及政府工作人員，定期開展農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)診斷、創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)政策解答”等服務(wù)活動，做好創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。探索校企聯(lián)合辦班模式，充分利用各類政策培訓(xùn)項目，每年組織開展初始創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提供培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)對接服務(wù)，打造創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)實習(xí)基地。
時，借助黃橋鎮(zhèn)“強鎮(zhèn)擴權(quán)”這一有利機遇，成立了“黃橋鎮(zhèn)便民服務(wù)中心”這一公共服務(wù)平臺，將原屬于泰興市市級部門審批的權(quán)限下放至黃橋，相關(guān)行政審批手續(xù)直接在便民服務(wù)中心即可辦理。同時為企業(yè)開辟了綠色服務(wù)通道，相關(guān)行政審批手續(xù)實現(xiàn)了即收即辦、隨到隨辦，節(jié)省了辦理時間，大大加快了企業(yè)開工投產(chǎn)的速度。
3、加大政策扶持力度
（1）加大入園企業(yè)園區(qū)財政扶持。黃橋工業(yè)園區(qū)每年都從園區(qū)可用財力中拿出近100萬元，針對入駐創(chuàng)業(yè)基地的企業(yè)，制定《扶持獎勵小微企業(yè)做大做強實施意見》，設(shè)立企業(yè)規(guī)模獎、經(jīng)濟上臺階獎、發(fā)展速度獎、技術(shù)改造獎、科技創(chuàng)新獎等10個獎項，從各個方面對入園企業(yè)給予資金扶持，鼓勵企業(yè)做大做強。
（2）積極推進銀企對接活動。為了解決入園小微企業(yè)融資難的問題，黃橋工業(yè)園區(qū)與泰興農(nóng)商行、泰興市興源擔(dān)保公司達(dá)成科技、銀行和擔(dān)保三方合作協(xié)議，由園區(qū)向銀行推薦技術(shù)含量高、成長性好的企業(yè)或項目，市擔(dān)保中心對推薦企業(yè)進行考察，為符合條件的企業(yè)向銀行提供貸款擔(dān)保，并在擔(dān)保費收取上給予企業(yè)優(yōu)惠。截止目前，已幫助?；⑿虏牧稀⒂颜\數(shù)控、榮拓實驗等19家小微企業(yè)累計貸款1億多元，為企業(yè)解決了燃眉之急，取得了較好成效。
（3）積極協(xié)助企業(yè)上爭項目。近年來，國家、省、市
為鼓勵和幫助中小企業(yè)發(fā)展，相繼出臺了多項扶持政策，如省經(jīng)信委的標(biāo)準(zhǔn)廠房租賃費補貼項目、發(fā)改委的創(chuàng)新扶持項目等。黃橋工業(yè)園區(qū)成立了企業(yè)項目服務(wù)中心，對各級出臺的扶持性政策第一時間通知相關(guān)企業(yè)，協(xié)助整理上報項目，在項目的篩選、材料的組織和申報工作方面能提供幫助，使企業(yè)更多地享受上級政策扶持。近兩年來，已成功幫助威士姆電器申報了省經(jīng)信委的標(biāo)準(zhǔn)廠房租賃費補貼項目、友誠數(shù)控申報了省發(fā)改委的科技創(chuàng)新項目等，累計幫助16家企業(yè)成功申報各項扶持資金近4000萬元。
（4）多措并舉，增強企業(yè)發(fā)展軟實力。近年來，廣大企業(yè)特別是中小企業(yè)對科技知識的渴求越來越強烈，但苦于缺乏有效的渠道和充足的資金實現(xiàn)與高校教授博士的成功對接。我們通過開展“教授博士柔性進企業(yè)”、企業(yè)與院校合作共建“博士工作站”、“轉(zhuǎn)型升級科技論壇”等活動，聘請東南大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、中船重工武漢701所等科研院校的青年教授和博士到企業(yè)掛職，擔(dān)任副總工程師、技術(shù)顧問、技術(shù)（研發(fā)）中心主任等技術(shù)職位。截止目前，累計聘請專家教授27人，幫助32家企業(yè)解決了各種技術(shù)問題54項，給他們帶來了依靠科技實現(xiàn)迅猛發(fā)展的“福音”。
三、下一步工作打算
黃橋工業(yè)園區(qū)小微企業(yè)在近幾年雖然得到了一定的發(fā)
展，但依然存在有些企業(yè)老板小富即安、思想不夠解放，有些技術(shù)落后、市場競爭力不強等問題，我們將認(rèn)真貫徹落實《大力支持小微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)興業(yè)實施意見》，加大投入，推進創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)，促進更多小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
1、進一步擴大基地規(guī)模。加大政策扶持、用地優(yōu)先、資金傾斜力度，著力引進戰(zhàn)略投資者再開發(fā)建設(shè)一批規(guī)模較大標(biāo)準(zhǔn)廠房，提高創(chuàng)業(yè)基地的承載力。
2、著力引導(dǎo)一批創(chuàng)業(yè)者到基地創(chuàng)業(yè)。鼓勵和引導(dǎo)一批科技創(chuàng)新型和產(chǎn)業(yè)集群型民營中小企業(yè)到基地集聚，從而擴大基地的孵化功能，促進基地企業(yè)形成規(guī)模。
3、完善服務(wù)體系。進一步整合社會資源，引導(dǎo)和鼓勵社會各服務(wù)機構(gòu)為基地企業(yè)提供政務(wù)代理、融資擔(dān)保、信息及管理咨詢和法律財務(wù)等專業(yè)服務(wù)。
基地實習(xí)總結(jié)篇四
1、學(xué)生在參加實習(xí)工作之前，相關(guān)專業(yè)知識儲備不足，針對實習(xí)過程中遇到的技術(shù)問題適應(yīng)較慢；建議下屆學(xué)生在實習(xí)之前，先開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程。
2、部分學(xué)生吃苦耐勞精神欠佳，不能像真正的菜農(nóng)那樣、能接受一切艱苦的勞動；對從事植物種植產(chǎn)業(yè)的勞作程度認(rèn)識不夠，存在這樣的問題也在情理之中，大凡精神正常的人都會存在類似問題，解決問題的較好途徑可能是加快蔬菜生產(chǎn)的機械化、現(xiàn)代化；僅靠思想教育難以改變生物（實習(xí)生也是生物的一種）的天性。
3、原來設(shè)想的現(xiàn)場教學(xué)模式因條件限制未能完全實現(xiàn)，在以后的實習(xí)工作中要注意不斷改進這種模式。
4、實習(xí)基地蔬菜生產(chǎn)技術(shù)及經(jīng)營管理水平還存在一定提升空間，相信隨著歲月的流逝，經(jīng)驗的積累，情況會逐漸好起來。
5、近期大棚部分蔬菜價格的大幅下滑，警示著大面積發(fā)展常規(guī)蔬菜的風(fēng)險；建議在發(fā)展蔬菜的同時，可根據(jù)自身優(yōu)勢、考慮發(fā)展一些其它種植業(yè)，比如園林綠化樹種苗圃等。
基地實習(xí)總結(jié)篇五
實習(xí)結(jié)束了，一段美好的時光就這樣無聲地流逝在我們每個實習(xí)生回憶里，流逝在三洞小學(xué)全體師生回憶里，同樣也流逝在所有的三洞鄉(xiāng)人民回憶里，可以說，我們的到來，帶來了不少的歡笑，帶來了不少的愛心，帶來了不少的溫暖，使得整個寒冬不是那么的寒冷！得到是雙面的。我們不僅完成了國培計劃的任務(wù)，而且我們每個人自身從各方面都有所提高！在實習(xí)的最后兩個星期，我去了許多學(xué)生家進行家訪，帶著愛心，帶著責(zé)任心，每到一家都讓我感慨萬千，一點都不夸張！家訪的思想感悟和家訪計劃我已用ppt的形式總結(jié)下來，ppt的主題是“因愛而訪，因家而訪”，該次工作得到了許多的老師認(rèn)可和贊揚。最后還放在每周例會上與全體教師交流和觀賞！目的只有一個，把我這種激情與思想和大家交流！
這段時間，學(xué)生們與我們的關(guān)系更加的親密，因為學(xué)生們知道我們快要走了！表現(xiàn)在他們?yōu)槲覀儗懶?，畫畫，舉辦歡送會等。一切細(xì)微的舉動我們實習(xí)生都看在眼里，記在心里，感動和激動一直伴隨到最后一天！
實習(xí)的最后一天，學(xué)校舉辦了一場相當(dāng)氣派的歡送儀式，學(xué)校的全體師生在操場上集中，每位實習(xí)都發(fā)表自己的感言！
1，老師對學(xué)生的鼓勵相當(dāng)重要，所以要經(jīng)常鼓勵和表揚學(xué)生！
2，學(xué)生有什么短處一定不要讓其他同學(xué)知道！
3，學(xué)生在課堂舉手提問，哪怕不能回答，老師都要停下來，最好的解決方式是，下課之后單獨給他解決問題，而不是反感的態(tài)度！
4，針對成績較差的班級，上課盡量講的簡單些，否則學(xué)生會失去自信心，越來越厭學(xué)！
5，老師要經(jīng)常注意學(xué)生的情緒波動，要經(jīng)常和學(xué)生談?wù)勑?，多多看到其?yōu)點！
6，老師最需要有一顆寬容和博愛之心，當(dāng)實在是很氣的時候，不妨換種角色去反思，而不是計較太多，要知道學(xué)生討厭你總是有原因的，如果自己做的不夠好，要盡快調(diào)整好自己的態(tài)度去正確的'對待！
7，老師一定要時時保持一種樂觀積極向上的人生態(tài)度，因為要知道學(xué)生是很容易受老師影響的，所謂模范作用！
8，學(xué)生遲到我們要原諒，而老師一定要有強烈的時間觀念，如果意外遲到，一定要向全班學(xué)生道歉，相信學(xué)生也會原諒，理解的！
9，上課最好是不要拖堂，這是當(dāng)今學(xué)生最討厭的，所以老師需要把握好授課時間！
10，老師說話一定要嚴(yán)謹(jǐn)，要用隨和，親切的語氣，要有層次感，自己都不清楚的東西千萬不要隨便說出來，所謂的可以隨和而不能隨便，我想為人處世也一樣吧！
11。多聽聽學(xué)生的意見或建議，因為每個人都有自己的觀點，但我們要顧全大眾！
12，與學(xué)生談私人問題最好不要在課堂或在許多人面前談，要知道學(xué)生愿意向你透露是對你最大信任！
在短短的108天里，我學(xué)會了不少的新知識，在各方面都有所感悟和提高！付出是給與他人的，而收獲卻是自己的；實習(xí)的每一天付出都是很值得的，每一份收獲都是值得我們欣慰和自豪的！
如今xx年即將過去，我們一個一個滿載而歸，心是多么的舒坦而踏實！這個冬季就這樣地溜走了，我們還來不及好好回味，迎來的是xx年的春季，我們每個人心田將會多一片綠蔭，將實習(xí)帶來的溫暖散播在走過的每個地方！
基地實習(xí)總結(jié)篇六
從7月15日開始在揚州新中材制造基地實習(xí)，到今天已有20多天，鑒于臨時安排，實習(xí)提前結(jié)束。這20多天的實習(xí)，我感觸很深。
這算是我從學(xué)生向社會從業(yè)人員轉(zhuǎn)變的第一站，我想針對自己的心理變化對這階段的實習(xí)進行總結(jié)。
初來制造基地，自以為在學(xué)校學(xué)到的知識終于可以派上用場，興致勃勃。原以為公司安排的任務(wù)不是很重，時間足夠?qū)⑦@里的情況完全消化。進了車間發(fā)現(xiàn)，自己只認(rèn)識幾臺機床，認(rèn)識主軸，其他的自己什么也不知道，只知道工人都在忙碌，各項工作有序進行。他們加工的是什么工件，這些工件是屬于什么機械的，這些工件如何加工等等，自己看得是一頭霧水，被制造現(xiàn)場來了當(dāng)頭一棒，情緒受挫?？臻e時間，對自己進行了剖析。這是理論到實踐的轉(zhuǎn)化，差距是必定存在的，要講究在實踐中完善自己的理論，這個現(xiàn)實是要在內(nèi)心深處接受的，并要在實際行動中加以實現(xiàn)。再者，自己所學(xué)到的理論畢竟是有限的，自己要每時每刻處在學(xué)習(xí)的階段，而且要虛心學(xué)習(xí)。接受現(xiàn)實的磨礪，在磨礪中強壯自己的雙肩，為日后擔(dān)起重任做準(zhǔn)備。虛心前行，用心面對自己面對的一切，將學(xué)生的心態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€虛心在實踐中磨礪自己的心態(tài)。剖析到這里，豁然開朗。今天的花很紅，明天的花會更好。
心態(tài)的調(diào)整使自己緩慢進入角色。在質(zhì)監(jiān)中心仔細(xì)看圖紙，記住零件的名稱，想零件的功用，然后進車間虛心向工人請教，請教工件如何加工，加工過程中應(yīng)注意哪些問題，同時了解該工件在實際中是如何起作用的，然后回到辦公室對自己遇到的情況進行總結(jié)，從總結(jié)中再發(fā)現(xiàn)問題，再解決問題。起初，遇到的問題不是很多，而且絕大多數(shù)問題得以順利解決。隨著學(xué)習(xí)的漸進深入，遇到的問題越來越多，此種情形和書中所寫驚人類似。學(xué)習(xí)的最初階段，我們所了解的只是一個小圓圈，圓圈的周圍就是我們遇到的問題。所學(xué)知識增加，圓圈隨之?dāng)U大，當(dāng)然圓圈周圍的問題會越來越多?？畤@所掌握資料不足，便在網(wǎng)上搜閱，同時虛心向技術(shù)人員請教。實事求是地說，很多問題尚未得以解決。這也許是知識的積累不夠，我認(rèn)為是自己的努力還不夠，在以后的學(xué)習(xí)中，我會盡百倍努力繼續(xù)解決尚未解決的問題。
學(xué)習(xí)過程中，自己還有一個很可笑的事情，那就是自認(rèn)為那些資料看一遍就可以。短時間之內(nèi)，相關(guān)的知識還是有印象的，但是時間長了，又什么也想不起來，殊不知自己什么時候變得這么不虛心，竟把自己當(dāng)成過目不忘之人來看待，犯了致命的錯誤——學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，同時記憶是一個重復(fù)的過程。在慌亂之中，重拾自己失去的，發(fā)現(xiàn)時間已過去多日，自己又要接受新事物。自己切身體會到，知識是要不斷積累，不斷更新的，同時又要讓自己有更多的知識儲備，避免當(dāng)別人向自己請教，自己回答不出來的尷尬。有了這樣的體會，在以后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，我會更加注意，會更嚴(yán)格要求自己的。記憶的過程是痛苦的，享受記憶的成果是很美好的。我堅信這一條。
在實習(xí)過程中，自己也對遇到的問題多想，對加工方式進行思考，對車間現(xiàn)在的加工情況也進行“解讀”，自己也有了幾個淺陋的想法，從某種角度來說算是建議。在提建議的過程中，又出現(xiàn)了問題。原以為只是有想法就行，只要提出來就行。實踐證明，自己的這種想法是很愚蠢的。建議不是簡單的提，而是自己要拿出一個解決問題的方案。這個方案不是要別人去想，而是要自己給出，越詳細(xì)越好，越貼近實際情況越好，提出這樣的建議才是負(fù)責(zé)任的。自己現(xiàn)在真切體會到責(zé)任不是應(yīng)該干什么，而是必須要干什么！鑒于現(xiàn)在所掌握知識的現(xiàn)狀，只對其中的一個建議進行了比較詳細(xì)的推敲，這會在附件詳述。當(dāng)然，其它的想法也不會隨著這段實習(xí)的結(jié)束而被擱置，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還會對它們進行推敲，爭取均拿出相應(yīng)的解決方案。
學(xué)習(xí)工作還在繼續(xù)，我想我積極進取之心會循著一定的規(guī)律狂跳而不是雜亂無章。前行路漫漫，我會用心探索！
基地實習(xí)總結(jié)篇七
甲方：_________大學(xué)乙方：_________根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
返
基地實習(xí)總結(jié)篇八
為給學(xué)生提供更廣泛的生產(chǎn)實踐的機會，增強學(xué)生實際應(yīng)用能力，建立學(xué)生的大工程意識、創(chuàng)新意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生主動適應(yīng)社會的經(jīng)濟發(fā)展對人才的需要。并積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)。
2、學(xué)生實習(xí)，按協(xié)商規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶嵙?xí)指導(dǎo)費及其它相關(guān)費用；
3、乙方在招聘畢業(yè)生時，甲方給予優(yōu)先推薦；
7、在實習(xí)期間，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
二、乙方義務(wù)。
3、對實習(xí)學(xué)生進行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4、對參加實習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《大慶石油學(xué)院華瑞學(xué)院實習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期三年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方：_________（蓋章）乙方：_________（蓋章）。
甲方代表：_________乙方代表：_________。
基地實習(xí)總結(jié)篇九
乙方：_________________________。
根據(jù)教育部關(guān)于廠（公司）校掛鉤，加強“產(chǎn)學(xué)研”合作，發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識，有較強實踐能力的應(yīng)用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)。
1.為乙方人員到我院進修、培訓(xùn)提供便利，并在技術(shù)開發(fā)等方面給予合作；
2.乙方在招聘畢業(yè)生時，甲方給予優(yōu)先推薦；
4.甲方實習(xí)人員在實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。
二、乙方義務(wù)。
2.根據(jù)乙方實際情況，為學(xué)生提供實習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實習(xí)效果；
3.對實習(xí)學(xué)生進行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4.對參加實習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《_________學(xué)院實習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：___________。
乙方（蓋章）：_____________。
甲方代表（簽字）：_______。
乙方代表（簽字）：_________。
_________年_____月_____日。
_________年______月______日。
簽訂地點：_______________。
簽訂地點：_________________。
基地實習(xí)總結(jié)篇十
甲方：
乙方：
為加強學(xué)生實踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型的旅游管理專業(yè)人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就共同建設(shè)旅游專業(yè)校外實訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守：
一，實訓(xùn)方式。
1，旅游旺季頂崗實訓(xùn)：____月份到____月份的旅游黃金周，每個實訓(xùn)期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導(dǎo)游服務(wù)程序，學(xué)習(xí)帶團的技能和技巧，鍛煉應(yīng)變能力。
2，課程實訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)課程進行相應(yīng)實訓(xùn)，內(nèi)容包括基本服務(wù)技能，基本操作示范，企業(yè)運營，工作制度和相關(guān)的工作紀(jì)律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導(dǎo)游。
3，雙休日實訓(xùn)：帶團導(dǎo)游。
二，雙方共同制定學(xué)生實訓(xùn)方案，具體確定實訓(xùn)時間，實訓(xùn)崗位，工作時間，實訓(xùn)指導(dǎo)教師，實訓(xùn)操作規(guī)程，實訓(xùn)考核辦法和要求等。
三，雙方責(zé)任。
（一）甲方：
1，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)生。按照乙方提供的崗位安排學(xué)生實訓(xùn)，靈活調(diào)整教學(xué)計劃以適應(yīng)乙方的實訓(xùn)時間要求。
2，負(fù)責(zé)參照企業(yè)管理模式建立實訓(xùn)生管理制度，保證學(xué)生在實訓(xùn)期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀(jì)律。
3，配合乙方對實訓(xùn)生進行教育和操作指導(dǎo)。
4，制定相應(yīng)的實訓(xùn)成績評定辦法，協(xié)助乙方對實訓(xùn)生的成績評定。
（二）乙方：
1，負(fù)責(zé)提供工作崗位，明確崗位名稱，職責(zé)及要求。
2，負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的交通費用和相關(guān)津貼。如實訓(xùn)生帶團補助，承擔(dān)或獨立完成一定的贏利業(yè)務(wù)及實操技能時的崗位津貼。
3，學(xué)生在實訓(xùn)期間，提供相應(yīng)崗位的實訓(xùn)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實操技能及崗位職責(zé)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
4，學(xué)生在實訓(xùn)期結(jié)束后，負(fù)責(zé)對學(xué)生做出實訓(xùn)成績評定。
四，負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的勞動安全，由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀(jì)律或給企業(yè)造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五，未盡事宜雙方共同商議解決。
六，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效，時效為三年。合作期滿后，根據(jù)雙方意愿可以續(xù)簽協(xié)議。
甲方簽字（蓋章）乙方簽字（蓋章）。
________年____月____日________年____月____日。
基地實習(xí)總結(jié)篇十一
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________大學(xué)乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
基地實習(xí)總結(jié)篇十二
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________ 大學(xué)乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________
基地實習(xí)總結(jié)篇十三
合作乙方：
簽訂時間：年月日。
簽訂地點：
有效期限：年月日—年月日。
才，經(jīng)甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就雙方合作共建“蘇州高博軟件技術(shù)。
第一條合作目的1、密切校企合作，建立長期穩(wěn)定的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
2、探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型人才的新模式，構(gòu)建適應(yīng)。
企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
3、實現(xiàn)資源共享，實現(xiàn)企業(yè)與蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在就。
業(yè)招聘、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等方面更廣泛的合作。
第二條合作方式。
1、甲方與乙方合作建立“蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院實習(xí)基地”。
從合同簽訂之日起,甲方在乙方建立學(xué)生實習(xí)基地。雙方均同意在對。
外發(fā)布信息中是使用雙方共建本實習(xí)基地的名稱。
2、甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)教學(xué)計劃、培養(yǎng)方案，每年選。
派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學(xué)生參加實習(xí)，到乙方進行實習(xí)，具。
體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決。
定。
3、甲方提供的實習(xí)種類分為教學(xué)實習(xí)（又稱短期實習(xí)，一般期。
限為1—2個月）和畢業(yè)實習(xí)（又稱長期實習(xí)，一般期限為6—12個。
月）。短期實習(xí)一般不提供工作報酬，也可由實習(xí)單位酌情進行實習(xí)。
補貼。長期實習(xí)的實習(xí)津貼由學(xué)校、企業(yè)、實習(xí)學(xué)生根據(jù)三方協(xié)議約。
定。
4、實習(xí)期間，企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，企業(yè)一般。
不為實習(xí)學(xué)生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇。實習(xí)學(xué)生。
在實習(xí)期間根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求服從乙方規(guī)章制度的管理（含考勤管。
理和技術(shù)管理），并且不違反學(xué)校的管理規(guī)定。
5、開展實習(xí)活動期間，甲方派出的學(xué)生與企業(yè)雙向選擇,學(xué)生由。
甲方和乙方聯(lián)合培養(yǎng)。
6、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或乙方原因提前終止實習(xí)，乙方應(yīng)告知甲方。實。
習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。
第三條合作期限。
合作期限暫定年，自年月日起至年月。
日止。期滿可再續(xù)簽。
第四條甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方在乙方設(shè)立“蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院實習(xí)基地”，實。
習(xí)對象為即將畢業(yè)的學(xué)生。
2、甲方通過校內(nèi)宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時發(fā)布乙方的需求信息。
3、甲方負(fù)責(zé)組織有到乙方就業(yè)意向的學(xué)生報名，及時把報名情況。
反饋給乙方，包括報名人數(shù)，專業(yè)，實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等。
4、實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實習(xí)指導(dǎo)和日常管。
理。甲方實習(xí)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的有關(guān)管理制度。
5、甲方應(yīng)在師資培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)生升學(xué)、科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
6、甲方應(yīng)當(dāng)邀請乙方實習(xí)指導(dǎo)老師參加學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯、評議工作；
第五條乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方作為甲方的實習(xí)基地，每年接受甲方學(xué)生的實習(xí)；每年實。
習(xí)學(xué)生數(shù)量和實習(xí)時間則由雙方根據(jù)實際情況協(xié)商確定；
2、乙方為實習(xí)學(xué)生提供明確的實習(xí)場所和實習(xí)崗位；并為學(xué)生返。
校參加課程學(xué)習(xí)和考試提供方便；
3、乙方負(fù)責(zé)安排具有實踐經(jīng)驗的人員作為指導(dǎo)老師，對實習(xí)學(xué)生。
進行指導(dǎo)；
4、乙方根據(jù)需要為甲方實習(xí)學(xué)生提供一定的食宿條件和其它必需。
條件。
5、乙方在每年實習(xí)結(jié)束時應(yīng)當(dāng)對學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)做出鑒定；
宣傳工作并予以優(yōu)先安排。
第六條組織機構(gòu)。
1、甲方由學(xué)院主管負(fù)責(zé)人成立實習(xí)基地建設(shè)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本項。
目實施工作，乙方指定主管負(fù)責(zé)人分管此項工作；
2、甲乙雙方需定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。
第七條其他。
1、協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。
2、本協(xié)議如有不盡事宜而發(fā)生的爭議，雙方友好協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式四份，甲方持有兩份，乙方持有兩份，具有同。
等法律效力。
甲方：蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
（蓋章）。
代表人（簽名）：
乙方：______________________。
（蓋章）。
代表人（簽名）：
基地實習(xí)總結(jié)篇十四
乙方：_________。
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃(如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等)，乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況(要求)盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方(蓋章)：_________大學(xué)乙方(蓋章)：_________。
代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________。
醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)基地的建設(shè)的研究論文。
基地實習(xí)總結(jié)篇十五
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多場合都離不了協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想必許多人都在為如何寫好協(xié)議而煩惱吧，下面是小編收集整理的實習(xí)基地協(xié)議，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的.朋友。
甲方：_________學(xué)院
乙方：_________
根據(jù)教育部關(guān)于廠（公司）校掛鉤，加強"產(chǎn)學(xué)研"合作，發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識，有較強實踐能力的應(yīng)用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)
1．為乙方人員到我院進修、培訓(xùn)提供便利，并在技術(shù)開發(fā)等方面給予合作；
2．乙方在招聘畢業(yè)生時，甲方給予優(yōu)先推薦；
4．甲方實習(xí)人員在實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。
二、乙方義務(wù)
2．根據(jù)乙方實際情況，為學(xué)生提供實習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實習(xí)效果；
3．對實習(xí)學(xué)生進行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4．對參加實習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《_________學(xué)院實習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
甲方代表（簽字）：_________乙方代表（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點：_________簽訂地點：_________
基地實習(xí)總結(jié)篇十六
乙方：徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院。
根據(jù)國家教育部和省教育廳關(guān)于高等院校建立實習(xí)基地、提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，同時本著互惠、互利的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、在雙方互惠互利的基礎(chǔ)上，共同建立環(huán)境工程學(xué)院實習(xí)基地。
二、乙方將定期安排一定數(shù)量的學(xué)生到該基地進行實習(xí)。具體實習(xí)時間、次數(shù)、規(guī)模等屆時與甲方商定，每次學(xué)生實習(xí)，乙方均應(yīng)按規(guī)定指派實習(xí)指導(dǎo)教師和負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師帶隊。
三、在實習(xí)伊始，乙方及時向甲方提供實習(xí)任務(wù)書。實習(xí)結(jié)束，甲方為每個學(xué)生出具實習(xí)鑒定。
四、乙方在實習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方有關(guān)管理規(guī)定，愛護基地一草一木，如對其造成損害，乙方應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
五、實習(xí)期間，甲方應(yīng)提供相應(yīng)的實習(xí)場所、場地。并根據(jù)乙方需要，指派具有理論和實踐經(jīng)驗的工作人員作為學(xué)生指導(dǎo)教師，乙方應(yīng)支付給指導(dǎo)教師一定的實習(xí)指導(dǎo)費用。
六、如甲方需要，乙方應(yīng)為甲方提供：相關(guān)設(shè)計、咨詢、理論培訓(xùn)以及施工和管理經(jīng)驗等。甲乙雙方也可合作開展相關(guān)科學(xué)研究及合作開發(fā)某些工程項目和產(chǎn)品項目。
七、本協(xié)議簽訂后，乙方在征得甲方同意后，在甲方適當(dāng)。
位置懸掛“徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院教學(xué)實習(xí)基地”牌匾。
八、本協(xié)議有效期五年，自雙方簽字蓋章后生效。
九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
十、本協(xié)議如有未盡事宜，在執(zhí)行過程中雙方本著團結(jié)協(xié)作的原則，共同協(xié)商解決。
甲方：
（公章）。
負(fù)責(zé)人（簽字）：
年月徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日乙方：日。
基地實習(xí)總結(jié)篇十七
徐州工程學(xué)院校外實習(xí)基地協(xié)議書甲方：
乙方：徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院。
根據(jù)國家教育部和省教育廳關(guān)于高等院校建立實習(xí)基地、提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，同時本著互惠、互利的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、在雙方互惠互利的基礎(chǔ)上，共同建立環(huán)境工程學(xué)院實習(xí)基地。
二、乙方將定期安排一定數(shù)量的學(xué)生到該基地進行實習(xí)。具體實習(xí)時間、次數(shù)、規(guī)模等屆時與甲方商定，每次學(xué)生實習(xí)，乙方均應(yīng)按規(guī)定指派實習(xí)指導(dǎo)教師和負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師帶隊。
三、在實習(xí)伊始，乙方及時向甲方提供實習(xí)任務(wù)書。實習(xí)結(jié)束，甲方為每個學(xué)生出具實習(xí)鑒定。
四、乙方在實習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方有關(guān)管理規(guī)定，愛護基地一草一木，如對其造成損害，乙方應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
五、實習(xí)期間，甲方應(yīng)提供相應(yīng)的實習(xí)場所、場地。并根據(jù)乙方需要，指派具有理論和實踐經(jīng)驗的工作人員作為學(xué)生指導(dǎo)教師，乙方應(yīng)支付給指導(dǎo)教師一定的實習(xí)指導(dǎo)費用。
六、如甲方需要，乙方應(yīng)為甲方提供：相關(guān)設(shè)計、咨詢、理論培訓(xùn)以及施工和管理經(jīng)驗等。甲乙雙方也可合作開展相關(guān)科學(xué)研究及合作開發(fā)某些工程項目和產(chǎn)品項目。
七、本協(xié)議簽訂后，乙方在征得甲方同意后，在甲方適當(dāng)。
位置懸掛“徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院教學(xué)實習(xí)基地”牌匾。
八、本協(xié)議有效期五年，自雙方簽字蓋章后生效。
九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
十、本協(xié)議如有未盡事宜，在執(zhí)行過程中雙方本著團結(jié)協(xié)作的原則，共同協(xié)商解決。
甲方：
（公章）。
負(fù)責(zé)人（簽字）：
年月徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日乙方：日。
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