情感總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的情緒，保持積極的心態(tài)?？偨Y(jié)應該突出亮點和收獲，不要只盯著問題和困難。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。
青春的志向篇一
把最好的自己留給世界，我就是我，我不需要低三下四的'哈腰因為我有屬于我的傲氣。
我不需要為愛情撕心裂肺，不需要為學習而學習。
綻放自己的青春活力。
記住。
不要因為別人的一點閑言碎語而改變自己因為我們就是這世界的獨一無二。
青春的志向篇二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好!
秒針滴答滴答，不知不覺帶我們走入了充滿希望的青春之地。有人問，青春是什么？有的人用自己的青春在校園的角落里偷偷摸摸地談情說愛，有的人將自己的青春揮灑在舞廳酒吧，有的人讓自己的青春掛上了高檔名牌的標簽，可是，我卻要說：“無志向，不青春?！?/p>
從去年開始，我總是默默地關注著一個特別的節(jié)目——《變形記》節(jié)目里總是邀請生活環(huán)境截然不同的少男少女進行身份互換，互相體驗生活，有時生活環(huán)境的差異使我大為震驚，然而更讓我感動的的是那些山村孩子的質(zhì)樸心靈，每每看到他們，我總是想起在鄉(xiāng)下的表妹。
我的舅舅不像媽媽和姨媽，從沒讀過什么書，舅媽在高中讀完后就沒上過學，夫妻兩人凌晨四點從家里出門干活，舅舅幫人拉貨，舅媽做農(nóng)活，家里三個孩子，住在外婆的老房子里。表妹是三個孩子里最大的，小名“樹提”，讀初一。
樹提的學校在縣城，算得上是地方上比較入眼的學校了，一個星期回一趟家，地方的學校寒暑假是沒有作業(yè)的，可是每當我春節(jié)回到外婆家，總見到她在埋頭做題。我總是問她，你都已經(jīng)名列前茅了，為什么還是這么拼命？她總是笑而不答。在我的再三追問下，她才透露實情：“我想考出這里，我不想讓我媽天天給人摘豆子，你們?？诘娜硕歼@么厲害，我在這里也要加油學習，等我上完大學，我回來要當一個語文老師，教人讀書寫字，等到我老了，我就念書給我的孩子聽……”
我在她充滿著歡喜、希望、憧憬的眼神中，仿佛看到了未來她站在講臺上的情景，就是在那時，我真真切切的感受到她的青春綻放出的絢爛花火，這更讓我感觸頗深：在美好的青春年華里，樹立一份目標，如果你想當舞蹈演員，就多練幾次舞，如果你想當文學作家，就多看幾本書，如果你想當飛行員，你就從現(xiàn)在開始去了解這方面的知識……夢想對于正值青春年華的我們永遠不會晚，從現(xiàn)在開始，我想告訴你：
你的青春誰做主？
讓我們把青春牢牢的抓住，自己做主，因為：無志向，不青春。
青春的志向篇三
意氣風發(fā)的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。我想我會堅定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的.心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。
青春的志向篇四
青春是一個人最為美好的年齡段，也是人生道路上最為重要的一個階段。在這個階段，我們不斷成長、學習、探索，不斷奮斗和追求自己的理想和志向。而這些努力和探索經(jīng)歷，正是我們積累青春志向心得和體會的重要內(nèi)容。
在青春時期，我們都有各自的志向與追求。有人想要考取大學，有人想要到外國留學，有人想要創(chuàng)業(yè)，還有人想要成為一名藝術(shù)家或者音樂家。這些志向和追求，都代表了我們對未來的向往和期望，也是我們在青春時期最大的動力源泉。
第三段：青春時期的紛亂與困惑。
然而，青春時期的追求道路并不總是一帆風順。時常會遇到各種困難和挫折，或者因為自身的不足而無法達成自己的理想和目標，這時候很容易產(chǎn)生迷茫和困惑的心態(tài)。比起追求目標的直線發(fā)展，我們的道路更像是一條彎曲的曲線，需要不斷的調(diào)整和變化，才能抵達最終的目的地。
通過不斷的追求和調(diào)整，我們在青春時期積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，也逐漸成長為更加成熟的自我。我們會學會如何為自己的追求堅持不懈，如何處理困難與挫折，如何保持堅定而又平衡的心態(tài)。這些積累在以后的成長中不斷發(fā)揮著重要的作用，幫助我們走向更加喜歡和熱愛的生活。
第五段：結(jié)語。
青春是我們?nèi)松凶詈玫臅r期，也是我們塑造自我，探索未來，追求理想的階段。經(jīng)歷了無數(shù)的收獲和成長，我們理解到青春志向不僅是我們追求幸福的階梯，更是我們自我修養(yǎng)和成長的體現(xiàn)。因此，我們必須好好珍惜這個階段，相信自己的能力和潛力，為自己的追求之路奮斗努力，鑄就美好的未來。
青春的志向篇五
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家早上好！
我叫__，來自中山市21所普通高中里最平凡的一所—__中學。在眾人眼中，她既不像紀中那樣深藏歷史底蘊，也不像一中那樣久負盛名。這里既沒有高標準的圖書館、閱覽室，也沒有令人羨慕的的操場和飯?zhí)?。但這里不乏辛勤耕耘、愛生如子的老師和一群像我一樣不拋棄、不放棄，為夢想而努力拼搏的莘莘學子。在這里，我想用我的努力，我的堅強，我的勇敢告訴所有人，__中學的學生也同樣可以創(chuàng)造輝煌！
一直以來，我在學習、工作、生活等各方面都嚴格要求自己。作為一名出色的主持人，我曾多次主持校運會、“親子慈善義賣”、“元旦文藝晚會”等大型活動，并協(xié)助學校組織了各類團課、黨課培訓。通過這些工作實踐，大大提高了自己的組織和管理能力。
作為班長，我統(tǒng)籌全局，與人為善。記得，高一下學期剛分班的時候，班上的女生不太團結(jié)，總是為了一點小事爭吵。為了化解矛盾，加深友誼，我主動和同學們打成一片，逐漸在班里樹立起較高的威望，同學們也漸漸的團結(jié)起來，我的努力得到了老師和同學們的肯定與贊賞。在我們的共同努力下，我班團支部獲得了中山市“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。
學習上，我樂求知，重效率。本著博觀而約取，厚積而薄發(fā)的學習態(tài)度，我先后獲得了第__屆希望杯全國數(shù)學競賽三等獎，中山市優(yōu)秀學生干部，中山市優(yōu)秀團員等多項榮譽。當然，成績只能代表過去，成功屬于未來，這些榮譽將鞭策我繼續(xù)努力，創(chuàng)造更多輝煌。
生活中，我自覺參與全民修身行動，并積極向同學、朋友和家人宣傳全民修身活動的重要意義，爭作文明中山人。如果這次我有幸獲得__市宋慶齡獎學金，我將繼續(xù)以身作則，努力學習，積極工作，絕不辜負市教委給我的榮譽。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
青春的志向篇六
各位同學們：
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。
我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕??！而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？像我們這樣一個處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑著。
人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲！
這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現(xiàn)自己的理想，實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己心中最真、最美的東西。
這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。
我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。
將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。
”昭示著一代偉人奮斗的青春。
因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什么才是最重要的，是過程？是當下？還是愛？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。
青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住現(xiàn)在嗎，那就好好地過好你的現(xiàn)在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。
因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中注定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現(xiàn)在的時刻。
請珍惜！
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。
就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發(fā)蒼蒼回首時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。
青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的！。
人的一生當中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時間里也就分為那么了了的幾個階段。
過程是怎么去渡過，怎么去走，去過自己應該過的生活才是關鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。
我們在奮斗，奮斗這樣一個永不會回頭的青春史。
這個時刻，這個年代，我要用什么樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無法去歌頌和贊賞它吧，因為一切的美麗都是蘊含在其中的，是我們無法用語言表達的一種美。
我們在這個路上只要學會珍惜，學會抓住，學會生活，學會擁有現(xiàn)在。
只有我們懂得了這些，我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們曾經(jīng)留下的甜美。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。
把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。
因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。
是的，青春不言敗，青春無敵。
青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時代。
青春時代是人生大放光彩的時代。
即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬于你，這個世界屬于你。
青春，需要奮斗！擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌。
青春的志向篇七
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的'猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，應該在任何人生的劇場中都當演出者。
總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青春的志向篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好!
雄鷹能在高空中翱翔，是因為它有要沖破長空的志向。海燕能在波濤洶涌的海上飛翔，是因為它有要打破黑暗的志向。小樹能頂破石塊向上生長，是因為它有要挺直地站在天和地之間的志向。我們每個人都有自我的志向，我的志向是長大之后當一位教師。
同學們說：“當教師有什么好的?每一天要批一大堆作業(yè)，還要整天應對一個個頑皮的學生。一天忙得不可開交?！泵慨攽獙@個問題，我都很回答不上來。在我心里，教師是偉大的，沒有她們，人們將繼續(xù)生活在落后，愚昧的年代，社會提高的腳步將會越來越慢。
還有可能我是受到了教師的影響。我們的班主任張教師，她是一個嚴謹治學的人。她教書很細心，書上密密麻麻的字，她都一字不落的講出來，直到同學們懂得之后才肯講下一個資料。教師就像是辛勤的園丁，教師的工作雖然平凡，可是它是光榮而偉大的。
也有可能是受到了社會的影響。社會上有許多不法份子，大多數(shù)都是因?qū)W業(yè)不精，找不到好的工作，為了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小時候他們受到了教師的精心教育，傳給他們足夠的知識，還會走到今日的地步嗎?我們不能改變此刻，可是我們能夠改變未來呀!讓這樣的杯具不要再上演。
我是一名小學生，要想實現(xiàn)愿望，此刻我要好好學習，在學好課本知識的情景下，多積累一些好詞佳句，多讀一些世界名著，為我的夢想打下穩(wěn)固的基礎。將來，我要將我所以的知識都教給我的學生。讓他們學會誠實守信，尊重師長，學會團結(jié)友愛，學會奮進。做一個對祖國有貢獻的人。
青春的志向篇九
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。
我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
榜上無名腳下有路。
今天，我站在臺前進行“我選擇·我追求”的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒什么可說的，一個代課教師，有什么追求?天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂，但我后來仔細尋思，我找到了答案，其實，在我剛進師范時，我就選擇了這條路。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”。
記得剛?cè)霂煼稌r，我們是意氣風發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。
心雖死，夢猶存?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當教師的滋味吧!我的許多同班同學畢業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己。
我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個時代的青年，青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅持著腳下的路，默默的、無悔的。
抬頭看看遠山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機對生命負責。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關，關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!
我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命。我想：作為我更多地就應把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命。
從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。
人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾，那么“立身教育、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。
在演講的最后，我借此機會感謝各位領導對我關懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”。
幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
青春的志向篇十
青春是生命中極為重要而珍貴的一段時光，是自由奔放、充滿可能性的一段人生旅程。在這樣的時光中，我們時而感受著激情迸發(fā)，時而面對著挫敗與失敗的考驗。而在這些經(jīng)歷中，我們所擁有的對于自我的認知和對于未來的展望，都是人生中至關重要且難得的財富。在我看來，要想讓青春的時光更加充實而有意義，除了要樹立遠大的志向和堅定的信念外，還需要學會控制情緒以及認真思考與行動。
二段：控制情緒。
青春期的人們，情感是非常豐富且極易波動的。尤其是那些經(jīng)歷了失落、挫敗和失敗的人們，在經(jīng)歷這些之后，往往會陷入情緒低谷中難以自拔?？墒牵屒榫w失控只會讓我們的心境愈加糟糕，而不能在思考中尋求出路。所以，學會控制情緒，在遭遇挫折時保持鎮(zhèn)靜并著手解決問題，是非常重要的一項素質(zhì)。在這樣的過程中，我們需要不斷努力自我調(diào)節(jié)，比如大聲呼吸、關注自己的體驗和感受、給自己放逐一段時間等，來幫助自己更好地掌控情緒。
三段：認真思考。
青春期的我們，在追逐自我理想的同時，往往也陷入了迷茫和不知所措之中。而這時，我們往往又會犯糊涂，并認為“盲目行動強于無為”，從而陷入到了毫無頭緒的狀態(tài)中。這時，我們必須做的就是停下來，認真思考。從自我意識的錯位到眼界狹窄，每一個方面都可能是導致情感缺乏深度和思考能力不足的原因。只有通過自我審視，認清自己的局限和缺點，才能真正的拓展自己的眼界、增強思考能力，從而更快地實現(xiàn)自我價值。
四段：勇于行動。
只有思考是遠遠不夠的，我們在青春時期還必須具備勇于行動的精神。切實行動，才能得到批評和建議，通過反思和自我提高，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。同時，我們還要明確自己的目標，為自己的生活定下準確而清晰的方向，用激情和工作精神去堅定前進的腳步。
五段：小結(jié)。
加入社會實踐，能夠讓我們不斷地汲取知識和經(jīng)驗，廣闊眼界，鍛煉思維能力，增強抗風險能力。而這些都是在青春時期，樹立志向、改變自我、追逐理想這些最寶貴的資本。綜上所述，在青春時期，我們不僅需要才華、能力和識見，我們更需要完成自我夢想的信心和勇氣，不斷學習，擴大自己的知識面。捕捉機會，舍棄我們不需要的，僅努力追求我們想要的，這樣我們才能完成揭開未來之門的關鍵之一，從而開啟一段充滿激情、充滿理想的人生旅程。
青春的志向篇十一
明確提出要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，中國夢很大，它承載著全體中華兒女的共同向往，我相信在座的很多人都會覺得它實在太大了，大得好像和我們沒什么關系了。
中國夢很大，我們到底能為中國夢的實現(xiàn)做些什么呢?大學是一個研究學問、探索真理的地方，作為學生，最主要的任務就是學習，我認為只有將自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才，才盡到了我們的那份責任。今天我主要想結(jié)合自己談談三點想法：
1.首先要有理想，并且要有堅定理想的信念。有話說，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。有關信念我覺得這是最為重要的，沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。當我們有了某一個理想，并且真正去做的時候，中途可能會覺得很累，但如果有了堅定信念支撐，不僅我們的心不會感到累，而且還會處于一種執(zhí)著追求并不斷超越自我的愉快狀態(tài)，在我覺得信念是一種力量。有關理想，拿我自己來說吧，我的理想，其實也就是目標，剛上大學那會，轉(zhuǎn)專業(yè)然后就是保研，現(xiàn)在就是想讀博，這些都是在學業(yè)方面的，在生活方面，，就是追我暗戀的一個男生，暫且稱它為目標吧。
2.第二就是要敢想敢干。
喬布斯在年輕的時候就做到了常人想不到做不到的事，他敢想敢干，終于讓人類的第一臺個人計算機誕生了，其實，不止喬布斯和他的蘋果帝國，我們每一個平凡的人都需要這種敢想敢干的精神。當我們有了一定的想法之后一定要努力將它付諸實踐，不管最后的結(jié)果是怎么樣最起碼你不會對自己太無語，太失望。好多時候我們都會處于這樣的狀態(tài)：有了想法之后，晃蕩幾天，再想想還是算了。這樣次數(shù)多了，不知不覺中我們就會對自己失去了信心，在精神層面上我們就已經(jīng)退化了。下面和大家說一個我的“敢想敢干”吧：這學期xxxx來我們學校做報告，聽他報告的時候發(fā)現(xiàn)他的研究方向和我的很近，就順手百度了一下，發(fā)現(xiàn)他是我們學校的雙娉教授，當時我就萌生了找他碩博的.想法，但想想人家是xx，大牛耶，怎么可能要我呢?當我和我小伙伴說的時候，他說我可以試試啊不管成不成，講座一結(jié)束我就沖上去找了他，和他說了我的基本情況以及我的想法，他當時就把號碼留給了我，讓我過兩天聯(lián)系他。通過這件事我只想說，當你有了想法之后一定要敢想敢做，要是當時我不上去找他，肯定一直在感嘆人家多大牛不可能的。
3.最后一點我想說的就是要持之以恒。
說了這么多，最后我想說的是，讓我們一起加油吧，努力讓自己變得更優(yōu)秀，為中國夢的實現(xiàn)分擔一份責任，加油!謝謝大家!
青春的志向篇十二
人生有不同的地段，青春正如鬧市區(qū)的黃金地段，不僅要開拓，同時也要學會節(jié)儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。
青春是有限的，每個人的青春又是不同的，我們應該用有限的時間，綻放出青春最美的花朵。
青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機，是人生的開端，它看起來是那么嬌貴，仿佛隨時都可能被暴風雨壓倒。但它不屈服于命運，它努力地汲取陽光和雨露，迎著暴風雨，迎著烈日，不斷地成長，將這些困難當做對自己的磨練，直到結(jié)出累累的碩果。
中國首富李嘉誠，曾因經(jīng)濟的原因，小學還未畢業(yè)就外出打工。但他沒有因文憑低而選擇碌碌無為的.工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經(jīng)被邀到央視做“開講啦”這一欄目，里面他講過一句話，用來激勵為人生目標而奮斗的年輕人?！扒迦A、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點就是敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，充滿朝氣的。
而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數(shù)會一事無成，即使有成績的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費了美好的青春年華，都沒有真正意義上的青春。
所以，青春是一劑強心劑，使萎靡不振的人煥發(fā)生機；青春是一道激流，推動猶豫不決的人前進；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。
時間是什么？時間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時間的富翁。但，時間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時間對于青春期的人來說，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節(jié)約出更多的時間，去做那些有意義的事。
青春如夢，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。虛度青春，只會等來皺紋的蔓延；等待青春，只會等來歲月的白眼。
青春的志向篇十三
藍天流水，綠草紅花，怎能少得了你，白云。有人說，你就像棉花，但你比棉花潔白;有人說，你就像白紙，但你比白紙柔軟。你如同一朵素花，開在湛藍的天空之下。美美的，柔柔的，點綴于小鳥飛翔的蹤跡之間。
但是，雖然你似乎那樣的弱小，卻用自己的身軀來為這美麗的天空，美麗的自然做了些什么。你用潔白的身體擋住了灼熱的日光，為人間送去一份陰涼;你用自己的點滴降下甘霖，為自然送去一份滋潤;你用千變?nèi)f化，為孩子送去一份歡笑;你用自己美好的一切為著別人，為了大家。早晨，朝霞讓你將新的一天的信號傳給了人們;黃昏，夕陽透過你照耀出萬丈光芒，留戀這最后的時刻，有誰看得見你?你已被染成了橙紅色，融入了彩霞。
白云，你經(jīng)常對我說，這些不算什么，況且有了那些，自己也有了快樂。有了夕陽，自己便有了色彩。即使這時光只有火柴棒從點燃到熄滅那樣的短暫，但自己畢竟收獲了一次欣慰，一次自豪。你告訴我，自己不為人注意，沒有光環(huán)，沒有負擔，才不枉化作一縷氣霧，漂浮于天地之間。我向往你魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠，雁排長空的自由與灑脫。你卻說，自己為之驕傲的卻是自己能存于世間，用于世間的給予。
白云，你雖是一陣氣霧，卻有自己的內(nèi)涵;你雖四處漂泊卻堅守著自己心中一份堅定的信念;你雖潔白嬌小，卻有不畏犧牲的豪情。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。你雖寧靜，卻有一個平凡而偉大的志向。
青春的志向篇十四
志向——對于奮發(fā)的人來說，是一種動力；對于迷惘的人來說，是一個指路標；對于失敗的人來說是一種鞭策，對于整天無所事事的人來說，更是一種期望！而對于我來說，志向，就是一種執(zhí)著的追求，一座導航的燈塔，一盞不滅的明燈！志向，就是目標，就是方向。每個人都有不一樣的志向，每個人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當一名教師！成為教師，是我近幾年來一向都想完成一個夢想。它會是我畢生的職業(yè)，也會是我終身的歸宿。因為，我找到了它非凡的意義。教師，不僅僅教授學生以技能知識，讓他們能夠更好的生活。教師還有另一層深刻的含義：人生的導師！不是有一句話這樣說嗎？“教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)！”所以，這更加堅定了我要當教師這個想法。當然，這與我的親生經(jīng)歷也有莫大的關系。我的教師，是一個知識淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個夢想而不懈奮斗！
至今還清楚的記得，那次，教師對我說過的話?！班?，教師相信你！”這是一句多么溫暖的話語，這是一個多么親切的鼓勵。我明白，那不僅僅是教師對我的鼓勵，更是對我的肯定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這么一個好教師。怎樣的教師就能教出怎樣學生，所以，我相信，在不久的將來，我也會像我的教師一樣，當一個合格稱職的好教師。我也會在我的學生身上，播下這顆美麗的種子。教師對學生的付出與關懷是永遠都不會有止境的……所以，教師——就是最平凡的偉大！我此刻很平凡，在以后的日子里，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周圍，卻蒙上一圈散發(fā)著的微弱的光環(huán)。因為我已身在這條永無止境的教育之路上，我擁有了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師！
青春的志向篇十五
再次睜開了眼，映入眼簾的是我的母校，我疑惑不解，卻聽到了一陣笑聲。轉(zhuǎn)頭，看到了小學的我——他正與好友相伴著，穿著一身藍色的運動服，一起嬉鬧，她仿佛沒有看到我，直直的繞過了我，我一陣慶幸，驚喜涌上心頭，緊緊跟上那個“我”的步子。
“喂，快走啊，一會兒冰棍沒有啦”女孩兒跑了過來，拽著我的衣角，我恍惚了，剛才的一切是那樣遙遠，卻又那樣真實。但我沒有說話，是真是假，是夢也罷，擁有過便好。
幾天后的體育課上，我拿著跳繩，走在偌大的操場上，看著少女們穿著寬大的校服，寬松的運動褲。頭上栓著五彩的發(fā)繩，初中的她們褪去了浮躁與幼稚。變得成熟而又大方。她們正滿眼星星的.向朋友們說著自己的偶像，少年們不拘小節(jié)，穿著白t黑體t，勾肩搭背，有說有笑的向球場走去，拿著籃球的男孩真練習著運球動作。旁邊的男孩們則興奮地討論著游戲和自己喜歡的球星。風拂過，順著風的方向，便看到了一個人，少女的臉紅成了半邊天，此時青春萌動的種子發(fā)了芽，但少女的理智壓倒了它，她抬起頭堅定地注視著前方，我們，來日方長。
在這個十四五歲的年紀里，我們經(jīng)歷的每一場挫折都是必要，獲得的每一次榮譽都因倍感光榮，遇到的每一個人都要珍惜，擁有過的每一個旅行，都是人生最美的風景。
在遇到挫折后，不畏失敗從頭再來；在取得榮譽后，不沾沾自喜，繼續(xù)前行；再碰到自認為對的人，不停留，不猶豫，大踏步向前走。在那之后，你才會收獲到屬于自己最美的風景。
這個年紀，我們稱之為青春。
人間驕陽似月，風吹過林梢，此時我們正當年少。
青春的志向篇十六
春雨過后，一夜之間，一個個矮小的竹筍拔地而起，一個比一個高。是春雨把沉睡許久的竹筍喚醒。我們又何嘗不是那矮小的竹筍呢？青春期就是我們的“一夜”，我們對青春的幻想不就是那春雨嗎？讓我們的幻想在“一夜”之間，也像春雨激活竹筍一樣將我們喚醒吧！我們要成長成長再成長！
二、樹林。
樹林之中的樹木大都是又高又粗，枝繁葉茂的。為什么會這樣呢？我們都知道，樹林之中，樹很多，它們的生活中離不開陽光，而陽光在高處，它們要想生存就不得不力爭上游，從而獲取陽光。因此樹林估各自努力著，只有這樣它們才可在眾多的樹木中有一席之地，才不會被淘汰。
處在競爭力很強的社會中的我們，難道不能從樹林中學習點什么道理嗎？如果不學習，后果會很嚴重――要被社會淘汰，失去生存之地。同學們，自己思考思考吧！
三、玫瑰？青草。
青草，隨處可見，它為何可以長生而不死呢？為何可以“野火燒不盡，春風吹又生”呢？這就是因為它具有頑強的.生命力，即使在懸崖上的石縫中也能看見它的身姿。
四、小溪？大海。
小溪整日叮叮當當?shù)亓髦?，不知疲倦，最終涌入大海，投進母親的懷抱。小溪中的水又從何而來？還不是從大海中來？小溪最終又回到大海中去，是明智的選擇――只有如此，才能永不干涸。
我們這一條條“小溪”，經(jīng)過艱苦的努力，學成之后，又要擁入誰的懷抱呢？
五、尾聲。
青春即將過去，我們要時刻準備著，在青春之后，發(fā)出自己耀眼的璀璨的光芒！
青春的志向篇十七
我的理想是成為一名優(yōu)秀的營業(yè)員。我有這個理想是因為以前我讀了語文書上第三單元的幾篇課文，我也想為人民服務。還有一個原因就是我的媽媽也是一名營業(yè)員，雖然算不上特別優(yōu)秀，不過在我心里媽媽永遠是最棒的！由于媽媽是營業(yè)員，所以我也經(jīng)常去媽媽工作的地方分發(fā)點發(fā)票，幫忙輸輸機，幫忙做做放筆或放水的盒子等。只要有我能做的事兒，我都會去做。我和那里的阿姨，姐姐，哥哥們的關系非常好，他們沒事的時候就和我聊天，我也很喜歡這些朋友。這個工作雖然很累，但是我在媽媽的商場里這個小小的團隊里很快樂，媽媽應該也很快樂吧！
這天，我夢到了自己的未來：“把這個拿出來給我看看呢！”“好，請稍等！小姐，您真有眼光！這是才到的新款，您可以試試！”“好！我試試！”“恩。小姐，我個人認為您帶這個不好看，不如您看看這條。”“咦！這條是好看一些??！”“恩！這雖然不是新款。不過，您戴著好看！再者說，我們買東西是為了戴著好看，還是看那個貴呀？”“當然是戴著好看的好了！”“對了！您看這天又貴，您帶著又不好看，咱們就不要了。您買當然要買又便宜又好看的了！物美價廉，您說呢？”“好！就要這條！開票吧！”
為了我的`理想，我要努力學習。要大方一點，上課積極發(fā)言。在我的努力下，我的理想一定會實現(xiàn)的！
青春的志向篇十八
如果我們能夠時不時地找一些。
向上的文章來看看，還是很不錯的，那么青春勵志向上的文章都有哪些呢?一起來看看吧。
馬云說，“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金，不過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春來干嘛?”
是呀，趁青春正好，你不去奮斗，你干嘛?你去享樂，去游山玩水，去泡吧，去唱k，整日虛度光陰，一年又一年，你玩的起嗎?你是富二代官二代嗎?如果你不是的話，那么請放下你的浮躁，放下你的懶惰，放下你的麻木不仁，放下你的朝三暮四，你要好好努力了!
年輕的時候不努力奮斗，當年老的時候回首自己走過的路，你一定會后悔?？磩e人光輝歲月，曾經(jīng)的付出，曾經(jīng)的拼搏，你是羨慕嫉妒恨三者皆有之。正如在部隊呆過的人都說“當兵后悔三年，不當兵后悔一輩子?！比嘶钜惠呑右嘟?jīng)歷一些，多了解一些，最好能為這世界多留下些什么。
數(shù)年以后，你的后代可以指著你的照片很驕傲地對別人說，這是我的爺爺(奶奶)，他們當年很優(yōu)秀，是我學習的榜樣。
百度創(chuàng)始人李彥宏在1997年擁有了普通人所渴望的一切：金錢、名譽、地位等?？梢哉f，美國華爾街道。瓊斯子公司70余萬股的期權(quán)、豪華別墅、名車、幸福的家庭，這些讓李彥宏生活在天堂。當時的他很滿足這種生活，他為自己的成就感到自豪。上班時發(fā)揮著自己的聰明才智，下班后忙著自己的小菜園。日子在這種忙碌中充實而又完美，甚至他一度認為，自己的下半生就如此生活下去。
但他的夫人馬東敏一直認為在信息技術(shù)領域是頂尖專家的李彥宏不應該只沉浸在這種舒適的小日子中，正值年輕的他應該有更大的作為，應該用自己的技術(shù)實現(xiàn)更大的人生價值。于是在馬東敏的影響和鼓勵下，李彥宏找回了當年考北大、托福的奮斗精神。下定決心，自己創(chuàng)業(yè)，于是成就了今天的百度公司。
年輕是最好的資本，我們年輕怕什么?吃點苦怕什么?因為年輕什么都不怕。李大釗曾留。
名言。
說：“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也?！比松谑佬枰赂颐鎸σ磺?，任何時候，我們都不能拋棄自己，都一定不要喪失繼續(xù)拼搏奮斗的勇氣。
面對無爹可拼的現(xiàn)實，我們需要點亮心燈，用笑臉迎接現(xiàn)實，用奮斗掌握命運。青春是用來奮斗的，理想是用來實現(xiàn)的。在生命的道路上，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福!
借用《超級演說家》里一位選手的話：“我相信命運給你一個比別人低的起點，是希望你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。這故事不是一個水到渠成的童話，沒有一點人間疾苦，這故事是有志者，事竟成，破釜舟，百二秦關終屬楚;這故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
三只松鼠電子商務有限公司董事長兼ceo，也就是人們常說的“鼠王”。曾經(jīng)擺過地攤、開過冷飲店、賣過vcd，這些雖然沒有。
成功。
但他一直在。
堅持。
想在青春歲月里努力奮斗一把。于是在20xx年里“三只松鼠”的品牌誕生主打非過度加工的堅果、花茶、干果、粗糧等品種。當年銷售3000多萬元20xx年全年收入3.26億元20xx年第一季度銷售2.4億元。
讓我們記住的話：現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。
作者：王珣。
別再嚷嚷忙了，其實誰都比你更努力，有人不說是因為顧不上搭理總是間歇性躊躇滿志的你。別再打雞血了，其實雞血就是你內(nèi)心焦慮的分泌物，有人不搭理你是因為混吃等死的你實在連朋友都做不得。
我認識c姑娘五年了，因為工作關系一年會見上幾次面，剛認識她的時候被她的熱情感染過，盡管她不是漂亮可人的類型，但躊躇滿志的樣子還算正能量。
結(jié)果時間長了發(fā)現(xiàn)她的遠大目標基本就停在嘴上，微信朋友圈里全是。
勵志格言。
深更半夜也刷各種職場成功學。別管c姑娘有沒有做成什么大事見面說的可全是新夢想和大格局如此下去當然也會有情緒受挫的時候也號稱患上了“成功焦慮癥”于是朋友圈里又跟著陰云密布起來一會滿血復活一會沮喪焦慮看著都累。
“拼”，結(jié)果看臉就知道沒多少才華可拼，丑點原本也沒那么可怕，可怕的是有些姑娘明明知道自己不漂亮也沒才華，還堅持著要躊躇滿志地丑下去。
“產(chǎn)后抑郁癥”，全是自己心里不平衡在作祟。
如今孩子五歲了，偶爾見面還是聽一堆一點也不新鮮的抱怨，歷數(shù)了八年后，快四十的z姑娘容顏已經(jīng)老去，工作也是在老位子上混，反正她說：“男人死不改悔不能指望，工作也就那么回事，我今后的事業(yè)就是我的兒子了。”z姑娘偶爾也會因為這項新“事業(yè)”躊躇滿志，但我終于不再赴約，因為我知道她最終也是一場失去，如果孩子成了女人的“事業(yè)”，已經(jīng)失去自我的媽媽根本帶不出有出息的兒子。這是很多已婚女人的樣子，將就、抱怨、偏執(zhí)、頹廢，一點都不美的樣子。
的人。
在這樣一些左右為難的人生旅程背后，是幾乎一代普通男女艱難安放的前途與希望，生活與愛情。有時候最鬧心的煩躁是你根本不知道自己在煩些什么，就負能量爆棚了，所謂正能量也多是些雞精湯，毫無價值談不上營養(yǎng)。
有多少人都在這樣生活，在間歇性躊躇滿志里變丑變老，手邊卻做不好應該做好的本職，擔不起必須肩付的責任，愛不起值得珍惜的人，你的現(xiàn)狀其實就是在持續(xù)性混吃等死，好不好都是在忙著死，而不是在忙著活。
亂了，江湖亂了，情感也就傷了。
當我們的江湖缺失了情感的支撐，大概更多的人就會變得身不由己起來，過度保護自己，敏感計較別人，膽怯逃避責任，虛偽處世為人，而這些行為又很容易成為習慣惡性循環(huán)。人不可救藥了，江湖也就沒法再看了，當我們把自信誤讀為自負，總是和生活過不去的時候，那前途迷惘，身邊空空，上不去下不來，就是你的命運基調(diào)了。
的程度，拋棄貪婪的欲望與刻薄的挑剔，懷一顆感恩的心把日子往好里過的，久而久之就都能煉就一副好心態(tài)。
一個更加和諧的社會在形成的過程中，是免不了有一些不平與犧牲的，這些遺憾會一直存在，你就別那么憤憤難安了，個性里注入了寬容和謙和才會更具備吸引力，才會為自己贏來更多的機會。無論是面對生活、事業(yè)還是情感，好高騖遠都是一道硬傷，先做好手邊的事，愛好身邊的人，才是正道理。
人的一生總是在不停地變化著社會角色，心態(tài)不做適當調(diào)整，總是在自負里欺騙自己傷害別人，或在抱怨里虛度光陰，那命運不對你殘酷才怪。
進還不自知。
間歇性躊躇滿志發(fā)神經(jīng)還要說自己很努力，不成功是因為全世界都欠了你;持續(xù)性混吃等死還要說自己很有愛，甚至要去掌控男人和孩子的未來。你摸摸自己的心問自己：“你真得懂得好好愛自己了嗎?”女人里面，沒有什么女神、女漢子、女文青和女王之分，只有美的和丑的。成功面前，沒有什么機會、時運、才華和伯樂之別，只有努力的和不努力的。
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青春的志向篇十九
我的理想是成為一名優(yōu)秀的營業(yè)員。我有這個理想是因為以前我讀了語文書上第三單元的幾篇課文，我也想為人民服務。還有一個原因就是我的老媽也是一名營業(yè)員，雖然算不上特別優(yōu)秀，不過在我心里老媽永遠是最棒的！由于老媽是營業(yè)員，所以我也經(jīng)常去老媽工作的地方分發(fā)點發(fā)票，幫忙輸輸機，幫忙做做放筆或放水的盒子等。只要有我能做的事兒，我都會去做。我和那里的'阿姨，姐姐，哥哥們的關系非常好。他們沒事的時候就和我聊天，我也很喜歡這些朋友。這個工作雖然很累，但是我在老媽的商場里這個小小的團隊里很快樂，老媽應該也很快樂吧！
這天，我夢到了自己的未來：“把這個拿出來給我看看呢！”“好，請稍等！小姐，您真有眼光！這是才到的新款，您可以試試！”“好！我試試！”“恩。小姐，我個人認為您帶這個不好看，不如您看看這條?！薄斑?！這條是好看一些??！”“恩！這雖然不是新款。不過，您戴著好看！再者說，我們買東西是為了戴著好看，還是看那個貴呀？”“當然是戴著好看的好了！”“對了！您看這天又貴，您帶著又不好看，咱們就不要了。您買當然要買又便宜又好看的了！物美價廉，您說呢？”“好！就要這條！開票吧！”
為了我的理想，我要努力學習。要大方一點，上課積極發(fā)言。在我的努力下，我的理想一定會實現(xiàn)的！
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