大自然是我們最好的老師，它教會(huì)我們?nèi)绾闻c環(huán)境和諧相處。寫總結(jié)時(shí)要注意用語(yǔ)規(guī)范、準(zhǔn)確，不使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。以下是文化名人對(duì)于傳統(tǒng)文化的推崇和保護(hù)，讓我們共同傳承文明。
假期幸福閱讀心得篇一
《邊城》，一個(gè)令人動(dòng)容傷感的故事。向往懷古樸實(shí)的小鎮(zhèn)，沒(méi)有污染，遠(yuǎn)離喧鬧，寧?kù)o得令人可忘記自己的呼吸。小鎮(zhèn)有一條清澈明了的溪，養(yǎng)育了一方苗家兒女，這個(gè)名叫茶峒的山城里，在溪邊座落的白塔下住了一戶人家，這家里有爺爺、翠翠還有一只黃狗。翠翠是孤雛，父母雙雙殉情而死，在那個(gè)并不惜命的年代，死亡可以只為情僅為義。生與死只是一瞬間的決擇，只是苦了爺爺和這個(gè)被自然養(yǎng)大、被天然雕琢的女子?！哆叧恰分械拇浯?，若即若離，飄忽不定，憂郁感傷的美，仿佛是古老神話的女神。想必沈從文先生在寫書時(shí)也著實(shí)是偏愛她的，“為人天真活潑，處處儼然一只小獸物…從不想到殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。”爺爺很疼愛翠翠。爺爺與孫女相互依存那般無(wú)法割舍。老船夫淳厚善良，守信樸實(shí)，重義輕利。在極儉的生活中，兩人相互體貼、關(guān)照。老船夫有時(shí)在大石頭上睡著了，人在對(duì)岸招手喊過(guò)渡，翠翠不讓祖父起身，就跳下船去，很敏捷地替祖父把路人渡過(guò)溪，從不誤事。這樣簡(jiǎn)單快樂(lè)的日子，是多么美麗的??！
只可惜，凡美麗的都不容易長(zhǎng)存。
先是順順船總家的天保的意外逝去，導(dǎo)致順順認(rèn)為是爺爺?shù)倪^(guò)錯(cuò)。爺爺因?qū)O女的婚事急得“發(fā)了瘋”。雷雨交加的夜晚，這位質(zhì)樸淳厚的老人，因受了巨大的挫折和打擊，靜靜地離開了他最疼愛的翠翠。又是一場(chǎng)大雨，沖走了渡船，轟倒了白塔，爺爺死了，心上人灘送下了桃源。整個(gè)故事轟然落幕，只剩翠翠孤身一人守著渡口，企盼著灘送的歸來(lái)。
山城依舊清翠欲滴，可人已逝。愛的人呢，或許明天回來(lái)，或許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了！
知道鳳凰古城的人，不知是否都因于《邊城》，但不去鳳凰古城的人，似乎是永遠(yuǎn)也無(wú)法理解《邊城》的。作為凡塵中人，我們確實(shí)應(yīng)對(duì)月夜的鳳凰古城的流光溢彩抱一份幻想，有朝一日親身歷之。
假期幸福閱讀心得篇二
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，現(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。
主要優(yōu)勢(shì)有：
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞。@才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1.多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2.耐住性子，不可沖動(dòng)。
3.勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4.要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5.要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6.時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
假期幸福閱讀心得篇三
幸福是人們追求的目標(biāo)之一，而讀書也是人們獲得幸福的途徑之一。我的幸福閱讀心得體會(huì)是：閱讀是一種樂(lè)趣，能夠帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)和滿足。通過(guò)閱讀，我們不僅可以拓寬自己的知識(shí)面，還可以增強(qiáng)自己的思考能力和表達(dá)能力。在閱讀的過(guò)程中，我們可以感受到品味和思考的快樂(lè)，這種感覺(jué)讓我沉迷其中。
獲得幸福的閱讀體驗(yàn)需要一定的技巧和方法。首先，選擇適合自己的讀物非常重要。每個(gè)人的興趣愛好不同，所以需要根據(jù)自己的喜好選擇讀物。其次，可以通過(guò)多種方式閱讀，例如：閱讀書籍、閱讀雜志、閱讀報(bào)紙、閱讀網(wǎng)絡(luò)資訊等等。此外，需要把閱讀當(dāng)成一項(xiàng)習(xí)慣，每天固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，可以增強(qiáng)自己的耐性和堅(jiān)持力。
第三段：閱讀的好處。
閱讀不僅可以帶給人們愉悅的心情，同時(shí)還能夠給我們帶來(lái)很多好處。閱讀可以豐富我們的想象力，拓展我們的視野，幫助我們了解不同的文化和生活方式，從而增強(qiáng)我們的思維能力和人際交往能力。同時(shí)，閱讀還可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和欣賞水平。
第四段：閱讀的挑戰(zhàn)。
閱讀也存在一些挑戰(zhàn)，例如：我們可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不足或者選擇的讀物不適合自己的興趣而感到無(wú)趣。而面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要堅(jiān)定自己的信念，相信閱讀可以帶給我們幸福和快樂(lè)。另外，在閱讀過(guò)程中，我們也需要學(xué)會(huì)掌握一些技巧，例如：閱讀速度掌握、重要內(nèi)容標(biāo)注等等。
第五段：結(jié)論。
幸福閱讀心得體會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和它的幸福感。在閱讀的過(guò)程中，我們可以獲得無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)，可以開闊自己的視野和思維。面對(duì)閱讀中的挑戰(zhàn)，我們需要堅(jiān)定信心，學(xué)會(huì)使用閱讀技巧來(lái)提高閱讀效率和質(zhì)量。通過(guò)不斷的閱讀，我們可以不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，從而獲得更多的幸福感。
假期幸福閱讀心得篇四
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾.卡耐基的著作!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法,不僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,其中第二篇的:使人喜歡你的六種方法,最讓我受益良多,它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)樗龔臎](méi)有見過(guò)鶉?guó)B，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了.這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰(shuí)能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣。看到這里,我又想到,現(xiàn)在的人思想過(guò)于自私,總以自我為中心,個(gè)性太強(qiáng)了,導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章,如何給人好印象.我看了一比遺產(chǎn)的婦人司華伯兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：我喜歡你，你使我快樂(lè)，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做!羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而只為自己設(shè)想的人哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的!白德勒博士又說(shuō)：無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣。
需要記住：跟你說(shuō)話的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
假期幸福閱讀心得篇五
合上扉頁(yè)，腦海中回響著一句泰戈?duì)柕脑?shī)：“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌?！焙?jiǎn)?愛生在如此一個(gè)悲慘的時(shí)代，卻依舊尊重自己的價(jià)值，堅(jiān)守底線。
一本厚重的書無(wú)情地飛來(lái)，正中她的身體，她斜倚著門，強(qiáng)忍劇痛，用噴火的目光死死地咬住那惡毒的表哥，他膽怯，畏畏縮縮地躲在高傲的里德太太后。這單薄的身軀里潛藏著一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，面對(duì)辛辣的譏諷，他始終沒(méi)有低下高昂的頭顱。她贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，代價(jià)卻是被強(qiáng)制送入洛伍德學(xué)校。
高高的處罰椅，矮矮的小簡(jiǎn)?愛，被傲慢暴戾的學(xué)監(jiān)處罰，她緊緊捂住紅腫的鞭痕，像毒蛇一樣地蜿蜒在她的手臂上，她努力仰起頭，不讓眼淚流下臉頰，饑餓和困倦迫使她兩條牙簽似的細(xì)腿再也支撐不住了。“嘿!”一個(gè)小小的聲音響起，“給!”她低下頭，一只細(xì)細(xì)的手臂遞過(guò)一塊面包。她冰冷的心驀得灑下一縷陽(yáng)光。
一個(gè)被窩，兩個(gè)身軀，一個(gè)病懨懨的嗓音：“簡(jiǎn)?愛，你愛我嗎?”她翻過(guò)身子：“聽著，海倫，我是世界上最愛你的人，如果那該死的學(xué)監(jiān)用教鞭打你，我就把它搶過(guò)來(lái)折斷，然后狠狠地朝她丟過(guò)去!”“我如果死了你還會(huì)想起我嗎?”靜，死一般的靜，房間被一股沉默的如潮水一般的靜寂淹沒(méi)，無(wú)言的緘默化作整個(gè)時(shí)代悲劇的憑吊，撫平她對(duì)世界的絕望。
她的世界暴雨傾盆，他為了她撐起一角晴空，羅切斯特憂郁深邃的眼神撞上簡(jiǎn)?愛倔強(qiáng)獨(dú)立的眸子，冷漠的人世終于有了屬于她的容身之所，他給了她人間最奢侈的溫暖。雖少，但好。
愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，擁抱感動(dòng)。愛你所愛，行你所行，無(wú)問(wèn)西東。
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假期幸福閱讀心得篇六
從小到大，每個(gè)人都經(jīng)歷了各種各樣的閱讀，但是真正能夠領(lǐng)悟到閱讀的幸福之處的人并不多。本文將會(huì)從我自身的閱讀經(jīng)歷中，談?wù)勎覍?duì)于幸福閱讀的心得體會(huì)。
第二段：閱讀的意義與態(tài)度。
閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種溫暖的陪伴。正如莫言所說(shuō)：“我覺(jué)得讀者從書中能夠得到的不僅僅是知識(shí)和文化，更重要的是感覺(jué)到自己是與世界相通的?！币虼?，在閱讀的過(guò)程中，態(tài)度尤為重要。只有保持一顆開放、豁達(dá)，甚至無(wú)私的心態(tài)，才能真正體會(huì)到閱讀帶給我們的幸福。
第三段：閱讀的影響與啟示。
閱讀不僅能夠提高我們的知識(shí)水平，更能夠?qū)ξ覀兊娜松a(chǎn)生深刻的影響。當(dāng)我們那些經(jīng)典名著或者自助勵(lì)志書籍的時(shí)候，常常會(huì)得到一些非常有啟發(fā)性的觀點(diǎn)或者思想。這些啟示可能會(huì)對(duì)我們以后的人生產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義，甚至?xí)淖兾覀兊娜松壽E。
第四段：閱讀帶來(lái)的娛樂(lè)與享受。
閱讀不僅僅是一種影響我們?nèi)松奈幕聵I(yè)，更能夠?yàn)槲覀儙?lái)愉悅和享受。閱讀也是一種消遣，一個(gè)人閑暇時(shí)依靠自己的閱讀量，可以獲得心靈的慰藉和理解。正如居里夫人所言：“我一生的快樂(lè)，只有在書籍中才找得到。”
第五段：幸福閱讀的貫穿生命的價(jià)值。
細(xì)心回想自己的人生經(jīng)歷，我們都或多或少地經(jīng)歷過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程：有時(shí)大為悲傷，或者迷茫時(shí)，不知所措，此時(shí)我們常常需要一條燈塔，指引我們走向正確的方向。這時(shí)，閱讀就是最好的幫手。而且，幸福閱讀不僅能帶給我們內(nèi)心的慰藉，更賦予我們與他人的連接和和諧，從而使我們?cè)谌穗H交往上更加成功和有成就感。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)本文對(duì)于幸福閱讀心得體會(huì)的探討，我們可以感受到閱讀的力量是多么的強(qiáng)大和神奇。凡是具有親情、友情、愛情、倫理、人生、美學(xué)、哲學(xué)等多方面的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)涵都可以在書籍中找到。在今后的道路上，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論我們?cè)庥鲈鯓拥睦щy，永遠(yuǎn)也不要放棄閱讀，它不僅會(huì)成為你人生的一盞明燈和理念，更會(huì)促成你的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓你更加成熟和成功。
假期幸福閱讀心得篇七
今年夏天我讀了美國(guó)作家斯蒂芬森寫的《金銀島》?！督疸y島》在美國(guó)和《西游記》在中國(guó)一樣受歡迎，是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)。這本書的主人是吉姆，一個(gè)在他家經(jīng)營(yíng)酒店的十歲男孩。一天，脾氣暴躁的老船長(zhǎng)比爾住在一家旅館里，但不久之后比爾就被殺了。吉姆無(wú)意中從比爾那里得到了藏寶圖，并與李普西博士和他的朋友們一起開始了尋寶之旅。到達(dá)目的地后，船上的水手造反了。原來(lái)他們是海盜，希望帶走財(cái)寶。最后，吉姆利用海盜登陸的機(jī)會(huì)，自己奪回了帆船。在吉姆的幫助下，李普西博士成功地打敗了海盜，得到了寶藏，最終順利回國(guó)。然而，在回來(lái)的路上，海盜頭目、大壞蛋和獨(dú)腿廚師狡猾地逃脫了。
看了《金銀島》，很喜歡我的師父吉姆。他既聰明又勇敢。雖然他和我一樣只有十歲，但做事的時(shí)候很淡定很淡定。但是，我做事很容易著急。我想向吉姆學(xué)習(xí)。
假期幸福閱讀心得篇八
20__年12月8日，武漢爆發(fā)的第一例新型肺炎病例出現(xiàn)在我們的視線中，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也隨之開始。每個(gè)人對(duì)此都不屑一顧，然而出乎所有人意料的是，這是一場(chǎng)不遜于20__年“非典”的災(zāi)難。20__年“非典”席卷全國(guó)，使人不寒而栗。資料記載非典當(dāng)時(shí)在短短的時(shí)間內(nèi)便擴(kuò)散至東亞乃至全球，死亡病例達(dá)349例，直到年中旬，病情才得以控制。而如今我們面對(duì)的新型肺炎，其棘手程度相較于“非典”有過(guò)之而不及，所以抗擊疫情更需要我們每一個(gè)人的努力。
在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了一批又一批最可愛的人?！皨寢屢ズ筒《敬虮荣惲?，勝利了就可以回家陪你?！蹦且惶?，安徽省人民醫(yī)院醫(yī)生董芹芹與兒子隔著咫尺之距，卻只能遙遙相望，留下這堅(jiān)定的字眼;“此事我沒(méi)有告訴明昌。個(gè)人覺(jué)得不需要告訴，本來(lái)處處是戰(zhàn)場(chǎng)!”武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸科女醫(yī)生張旃寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，七天來(lái)幾乎沒(méi)有休息，眼睛里布滿血絲，可她仍負(fù)重前行，堅(jiān)持疫情不退，“我”不退;小湯山醫(yī)院的醫(yī)生再次整裝待發(fā)，又從全國(guó)各地趕來(lái)武漢，每次毫發(fā)無(wú)傷的背后，卻是無(wú)數(shù)次與死神擦肩而過(guò)的險(xiǎn)惡，一個(gè)個(gè)義無(wú)反顧的身影背后，是肩上沉重的責(zé)任感和使命必達(dá)的信念。
告別、奉獻(xiàn)、承擔(dān)，這些美好的品質(zhì)加在一起，那是一群可愛的人。
廣東湖州，一名老人來(lái)到社區(qū)，在桌子上放了一沓嶄新的100元現(xiàn)金，而后他朝著工作人員深深鞠了一躬：“國(guó)家有難，我也要出份力。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，要求登記名字時(shí)卻只留下了“知恩者”三個(gè)字。他已經(jīng)八十三歲，靠撿廢品為生，而老伴癱瘓?jiān)诖?，做這一切，只因他是一名老黨員;疫情爆發(fā)的半個(gè)月以來(lái)，韓紅都處于“很瘋狂”的狀態(tài)，她的基金會(huì)，速度也“很瘋狂”，1月24日至今，已經(jīng)送達(dá)8批物資到湖北，和醫(yī)院直接對(duì)接，她說(shuō)：“在天災(zāi)人禍面前，她沒(méi)辦法做到袖手旁觀?！彼麄兒芸啵珖?guó)家有難，便傾囊相助。
這就是我們最可愛的人，小人物亦可閃閃發(fā)光。
那些醫(yī)護(hù)人員星夜不眠，奔波在戰(zhàn)場(chǎng)，用自己的生命去冒險(xiǎn)，挽救一個(gè)又一個(gè)病患;那些看著數(shù)字不斷上升，時(shí)時(shí)揪心，卻無(wú)能為力的人，默默地將自己的積蓄捐贈(zèng)了出去;那些在漫漫長(zhǎng)夜里，身處滿城迷霧中央的武漢人，他們不是孤立無(wú)援;那些不幸確診的病患和他們的家屬，也不是寒氣襲身，孤身前行。
實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，就要進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。疫情期間，青年人迎難而上應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，將中國(guó)青年的風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。不管是“最美逆行者”一線醫(yī)護(hù)人員、服務(wù)社區(qū)防疫工作的志愿者，還是執(zhí)勤在防疫一線的民警，黨旗、團(tuán)旗所指的方向、人民需要的地方，就有他們奔波忙碌的身影。我相信徹底戰(zhàn)勝疫情以后，中國(guó)青年的力量會(huì)更加強(qiáng)大。中國(guó)青年，不要辜負(fù)人民的期望!
假期幸福閱讀心得篇九
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和娛樂(lè)方式的多樣化，人們對(duì)于閱讀的熱情逐漸冷卻。然而，在假期中給自己創(chuàng)造一段專屬的閱讀時(shí)間，不僅可以幫助我們重新找回丟失的思考能力和閱讀習(xí)慣，還能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。本文將結(jié)合自身閱讀假期的心得體會(huì)，探討閱讀假期的意義，并提出有效的方法來(lái)充分利用假期中的閱讀時(shí)間。
從前期的例行瀏覽到后來(lái)的深入思考，我逐漸體會(huì)到閱讀假期如何擴(kuò)展了我的知識(shí)面。在這個(gè)舒適的環(huán)境里，我重新和書籍建立起了一種親近而深情的關(guān)系。通過(guò)閱讀，我接觸到了很多我從未涉及的領(lǐng)域的知識(shí)，如歷史、科學(xué)、哲學(xué)等。在平時(shí)忙碌的工作學(xué)習(xí)中，這些知識(shí)很難得到實(shí)際的涉獵。而在閱讀假期中，我有充足的時(shí)間和精力去細(xì)細(xì)品味這些知識(shí)，不僅給我?guī)?lái)了新的認(rèn)識(shí)和眼界，也使我懂得了學(xué)習(xí)的重要性和無(wú)窮的樂(lè)趣。
與此同時(shí)，閱讀假期也對(duì)我的思考能力和寫作水平產(chǎn)生了積極的影響。在閱讀書籍的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了思考作者的觀點(diǎn)和意圖，并試著從不同的角度去審視問(wèn)題，這使我在日常生活中更具有批判性思維和分析問(wèn)題的能力。在假期中，我還嘗試著將自己的想法轉(zhuǎn)化為文字，不斷提高寫作水平。通過(guò)對(duì)文字的打磨和思維的整理，我逐漸培養(yǎng)了邏輯思維和表達(dá)能力。而這些能力，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都將具有重要的意義。
當(dāng)然，在閱讀假期中，光知識(shí)的擴(kuò)展和思維的訓(xùn)練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同時(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣也顯得尤為重要。假期的時(shí)間相對(duì)寬裕，每天為閱讀劃定一定的時(shí)間段，不僅可以保證我們系統(tǒng)、連貫地閱讀下去，并且有利于培養(yǎng)我們的讀書習(xí)慣。閱讀的好習(xí)慣需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和堅(jiān)持，而假期中的時(shí)間則為我們提供了一個(gè)更好的環(huán)境和條件。
另外，在閱讀假期中，選擇合適的書籍也是至關(guān)重要的。我們要避免盲目投入，而是要根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需求，選擇符合自己水平和認(rèn)知的書籍。只有找到了適合自己的書籍，我們才能夠發(fā)揮最大的閱讀興趣和潛力。閱讀的好處不僅體現(xiàn)在知識(shí)的增加，更體現(xiàn)在讀書帶給我們的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
綜上所述，閱讀假期不僅能夠幫助我們重新找回丟失的思考能力和閱讀習(xí)慣，還能夠?yàn)槲覀儙?lái)新的知識(shí)和體驗(yàn)。通過(guò)閱讀，我們可以開闊眼界，拓寬思維，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。通過(guò)選擇合適的書籍，并把閱讀作為一種習(xí)慣去堅(jiān)持，我們能夠在這個(gè)假期中收獲更多的心靈盛宴。無(wú)論是對(duì)于知識(shí)的拓展還是對(duì)于個(gè)人素質(zhì)的提高，閱讀假期都是一個(gè)很好的方式和契機(jī)。讓我們珍惜這一寶貴的時(shí)光，用閱讀充實(shí)、豐富和提升自己。
假期幸福閱讀心得篇十
閱讀是一種喜悅，是一種力量，更是一種向往幸福的渴望。近日，我閱讀了一本名為《寫給幸福》的書籍，通過(guò)閱讀，我對(duì)幸福有了更深刻的理解與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我從中得到的感悟與心得。
首先，幸福是一種內(nèi)在的狀態(tài)。在書中我明白了，幸福并不僅僅來(lái)自物質(zhì)的滿足，更重要的是來(lái)自內(nèi)心的滿足。無(wú)論是貧窮與富有，幸福也無(wú)法以金錢來(lái)衡量。而是要從內(nèi)心中尋找，這才是真正屬于我們自己的幸福。自己內(nèi)心的內(nèi)涵，是提升幸福的關(guān)鍵。
其次，幸福需要自我肯定與愛護(hù)。在讀書的過(guò)程中，作者強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的觀點(diǎn)，那就是要學(xué)會(huì)愛自己。對(duì)自己的內(nèi)在特質(zhì)和外在形象要有自信，要接受自己的不完美。只有這樣，我們才能真正感受到自己的價(jià)值與美好，才能擁有真正的幸福感。
第三，幸福是一種選擇。書中提到了一位智者的故事，他說(shuō)：“幸福是當(dāng)下的選擇。”這句話深深地觸動(dòng)了我。我們每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，當(dāng)我們選擇積極向上、樂(lè)觀開朗的方式去面對(duì)生活中的困難和挫折時(shí)，我們將更容易找到幸福的路徑。因此，積極的心態(tài)與對(duì)幸福的選擇是我們獲得幸福的基礎(chǔ)。
第四，幸福需要與他人分享。閱讀了這本書之后，我明白了幸福需要與他人分享，而不是追求個(gè)人的利益。只有與他人分享快樂(lè)與幸福，我們才能真正感受到幸福的滋味。當(dāng)我們與他人分享時(shí)，我們的心靈將感到寬慰與愉悅，也將收獲更多的喜悅與幸福。
最后，幸福需要有目標(biāo)與追求。在書中，作者提到了幸福是一個(gè)不斷追求的過(guò)程。我們應(yīng)該給自己設(shè)定目標(biāo)，通過(guò)努力與奮斗去追尋幸福，而不是等待幸福從天而降。只有在追求過(guò)程中，我們才能真正意識(shí)到幸福的真諦與價(jià)值。目標(biāo)有助于我們塑造積極的生活態(tài)度，從而獲得持久的幸福感。
總之，通過(guò)閱讀《寫給幸?！?，我深刻地理解到幸福是一種內(nèi)在的狀態(tài)，需要自我肯定與愛護(hù)，是一種積極的選擇，需要與他人分享，并且需要有目標(biāo)與追求。這本書為我提供了對(duì)幸福的新的認(rèn)識(shí)和思考方式，使我更加明白了如何獲得和享受幸福。通過(guò)運(yùn)用這些體會(huì)和理念，我相信我能更好地塑造自己的幸福人生。
假期幸福閱讀心得篇十一
閱讀是開啟智慧之門的鑰匙，也是拓展視野的窗戶。我利用假期，深入閱讀了大量的書籍，帶著滿腔熱情和渴望，面對(duì)著書籍的海洋，暢游在文字的世界中。通過(guò)這段閱讀假期，我不僅收獲了知識(shí)和啟迪，更體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣和快樂(lè)。
在閱讀的過(guò)程中，給我影響最深的是古典名著《紅樓夢(mèng)》。這是一本描寫中國(guó)古代貴族社會(huì)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作。讀完這本書，我深深感受到了人性的復(fù)雜與無(wú)常，以及命運(yùn)的無(wú)奈和無(wú)常。書中虛實(shí)相間，絢麗多彩的文字，讓我仿佛置身于大觀園中，目睹著賈府的興衰和眾多人物的命運(yùn)。從《紅樓夢(mèng)》中，我也深刻領(lǐng)悟到了人生的真諦，學(xué)會(huì)了珍惜眼前的美好，不再盲目追求虛幻的名利。
與此同時(shí)，我還讀了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的著作，如《富爸爸，窮爸爸》、《窮查理寶典》等。這些書籍教會(huì)了我關(guān)于金錢與財(cái)富的一些基本理念和原則。它們告訴我，金錢并不是衡量一個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但也不能無(wú)視它的作用。通過(guò)這些書籍，我學(xué)到了如何正確理解金錢，并利用金錢去實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。閱讀了這些經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，我對(duì)金錢和財(cái)富的認(rèn)識(shí)更加全面和深入了。
除了文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書籍，我還閱讀了一些歷史和社會(huì)學(xué)方面的著作。《人類簡(jiǎn)史》、《社會(huì)契約論》等書籍，為我打開了歷史和社會(huì)的大門。通過(guò)這些書籍，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步是如何在歷史長(zhǎng)河中慢慢實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)，我也對(duì)人類社會(huì)的現(xiàn)狀和未來(lái)有了更深層次的思考。閱讀這些書籍不僅滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望，還增強(qiáng)了我對(duì)世界的理解和思考能力。
閱讀不僅是獲取知識(shí)和培養(yǎng)思考能力的途徑，更是一種享受和放松的方式。在翻開一本好書時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)個(gè)精彩的故事之中，與書中的人物一同笑淚交加，陶醉其中。在閱讀的過(guò)程中，我也會(huì)遇到一些與我相似的思想和經(jīng)歷，與作者產(chǎn)生共鳴，并感受到作者的陪伴和鼓勵(lì)。閱讀讓我不再孤獨(dú)，無(wú)論身處何地，都可以找到一個(gè)心靈的港灣。
通過(guò)這段閱讀假期，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了自己的思考能力，還體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和快樂(lè)。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的態(tài)度和品質(zhì)。閱讀讓我們的內(nèi)心得到凈化和滋養(yǎng)，為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供了源源不斷的動(dòng)力和能量。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，讓讀書成為我生活中不可或缺的一部分。我將堅(jiān)持閱讀，用書籍浸潤(rùn)自己的內(nèi)心，啟發(fā)自己的思維，為自己的未來(lái)和人生增添更多的光芒和可能性。
假期幸福閱讀心得篇十二
隨著假期的到來(lái)，人們紛紛規(guī)劃自己的假期生活。其中，閱讀也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。閱讀可以豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野，同時(shí)還能讓我們遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)屏幕，享受紙質(zhì)書籍帶來(lái)的舒適體驗(yàn)。在此，我想分享一些我在假期閱讀中的心得體會(huì)。
第一段：選擇適合自己的書籍。
在假期閱讀中，選擇適合自己的書籍是非常重要的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以選擇有關(guān)各個(gè)學(xué)科的經(jīng)典著作；對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，可以選擇有關(guān)職業(yè)規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等方面的書籍。我個(gè)人較為偏愛文學(xué)經(jīng)典和傳記類書籍。它們可以讓我了解歷史和人物，培養(yǎng)我對(duì)生命和世界的認(rèn)識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)我對(duì)文學(xué)的愛好。
第二段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
在閱讀中培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是非常必要的?？梢赃x擇每天固定的時(shí)間段來(lái)閱讀，如早晨、午間、晚間等。在閱讀的時(shí)候，可以選擇一個(gè)安靜的、遠(yuǎn)離干擾的地方，如圖書館或者書房。將閱讀視為一種習(xí)慣，可以幫助我們更有效的利用時(shí)間，高效的閱讀，更好的享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
第三段：增強(qiáng)閱讀理解能力。
閱讀不僅可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以幫助我們培養(yǎng)閱讀理解能力。在閱讀時(shí)，可以注意文章的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)，了解作者的寫作方式和意圖。對(duì)于難懂的句子，可以進(jìn)行反復(fù)推敲，加深理解。此外，可以通過(guò)閱讀筆記或者總結(jié)來(lái)鞏固自己對(duì)閱讀的理解和記憶。
第四段：分享閱讀感受。
閱讀也是一種享受和分享。在閱讀之后，可以與身邊的人分享閱讀所帶來(lái)的感受和收獲。分享閱讀感受不僅可以加深自己對(duì)閱讀的印象和理解，也可以啟發(fā)身邊的人嘗試讀本好書。另外，社交網(wǎng)絡(luò)上也提供了一個(gè)很好的分享閱讀體驗(yàn)的平臺(tái)。通過(guò)發(fā)表讀后感或者交流讀書筆記，不僅可以分享自己的閱讀感受，還可以借此結(jié)交志同道合的朋友，擴(kuò)大自己的社交圈。
第五段：持續(xù)閱讀。
無(wú)論是假期還是平常，閱讀都是一種好的習(xí)慣。通過(guò)不斷的閱讀，可以豐富我們的知識(shí)，啟發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的興趣愛好。因此，持續(xù)閱讀是一個(gè)非常值得推崇的行為。當(dāng)忙碌的學(xué)業(yè)、工作和生活壓力等因素來(lái)臨時(shí)，我們要堅(jiān)持閱讀，沒(méi)有時(shí)間讀長(zhǎng)篇大論的書籍，也可以讀一些短篇小說(shuō)或者雜志。即使是短暫的閱讀，也可以幫助我們放松心情，調(diào)整身心，掃除壓力，煥發(fā)生命的活力。
總之，在假期閱讀中，我們不僅可以豐富我們的知識(shí)庫(kù)和認(rèn)識(shí)世界的能力，還可以培養(yǎng)我們的習(xí)慣和興趣，提升我們的視野和思維。因此，閱讀不僅是一種良好的娛樂(lè)方式，更是一種生活方式。讓我們一起感受閱讀帶來(lái)的魅力，探索美麗的文化世界。
假期幸福閱讀心得篇十三
幸福是人們一生追尋的目標(biāo)，無(wú)論是物質(zhì)生活的享受，還是心靈的安寧，都需要我們用心去經(jīng)營(yíng)。而閱讀，作為獲取知識(shí)、啟迪思想的重要方式，也為我們帶來(lái)了很多關(guān)于幸福的啟示。在讀《幸福》一書時(shí)，我深感幸福其實(shí)不遠(yuǎn)，在自己的心靈深處。下面，我將從書中學(xué)到的三個(gè)重要觀點(diǎn)來(lái)解讀幸福，并分享我的心得體會(huì)。
首先，幸福源于內(nèi)心的滿足。書中提到，“幸福是一種習(xí)慣，是一個(gè)調(diào)節(jié)掌控、修復(fù)心靈狀態(tài)的系統(tǒng)，是一種積極心態(tài)的產(chǎn)物?！边@句話深深觸動(dòng)了我。事實(shí)上，我們常常將幸福寄托在外部物質(zhì)條件的改變上，認(rèn)為只有擁有更多的財(cái)富、更高的社會(huì)地位才能獲得幸福。然而，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了這些物質(zhì)成就后，我們往往發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有因此變得更幸福。相反，那些擁有很少物質(zhì)財(cái)富的人也能快樂(lè)地生活。因此，幸福并非來(lái)自于外界，而是自己心靈的滿足。
其次，幸福是對(duì)生活的態(tài)度。書中強(qiáng)調(diào)，幸福不在于擁有多少，而在于對(duì)擁有的東西感激。在書中，作者以自身的經(jīng)歷告訴我們，在逆境中也能找到幸福的源泉。無(wú)論是貧窮、身體上的疾病或是其他不如意的遭遇，都不能成為我們不幸福的理由。相反，當(dāng)我們能夠用感激和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難時(shí)，我們就能從中尋找到積極的一面，從而帶來(lái)真正的幸福。
最后，幸福需要自己去創(chuàng)造。書中分析了很多人對(duì)于幸福的追求，發(fā)現(xiàn)很多人將幸福的希望寄托在別人身上。然而，這種寄托通常是不可靠的，因?yàn)槊總€(gè)人的幸福需求和感受都不盡相同。因此，我們不能依賴他人的關(guān)愛或是依靠其他外部力量去獲得幸福，而是需要自己去主動(dòng)創(chuàng)造。只有通過(guò)自己的努力和付出，才能找到真正屬于自己的幸福。
通過(guò)閱讀《幸?！?，我深刻地體會(huì)到了幸福的本質(zhì)和獲取幸福的方法。幸福不是隨隨便便就能得到的，它需要我們用心去經(jīng)營(yíng)和捕捉。首先，我們需要停下來(lái)，從內(nèi)心尋找到滿足自己的源泉。其次，我們要擁有一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)感激生活的點(diǎn)滴。最后，我們不能依賴別人，而是需要靠自己的努力去創(chuàng)造屬于自己的幸福。
閱讀《幸?！纷屛抑匦聦徱暳俗约簩?duì)幸福的理解。曾經(jīng)，我也曾癡迷于追求物質(zhì)的滿足，以為只要擁有財(cái)富和地位就能獲得幸福。然而，通過(guò)這本書的啟示，我逐漸認(rèn)識(shí)到真正的幸福是來(lái)自于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的感激。我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，從而享受更多的幸福。此外，我也明白了幸福是自己創(chuàng)造的，只有依靠自己的努力，才能找到屬于自己的幸福。因此，我決心從現(xiàn)在開始，將幸福的追求置于我的人生目標(biāo)之上，通過(guò)讀書和實(shí)踐，不斷提升自己的幸福感。
假期幸福閱讀心得篇十四
暑假里，我讀了《忠實(shí)的狗》這個(gè)故事，讓我知道了凡事要三思而后行。
七百多年前，威爾士有一位王子，他有一條大狗，名叫吉爾特。這條狗很勇敢，經(jīng)常跟王子去打獵。
一天，王子讓吉爾特照看兒子。王子回來(lái)時(shí)兒子不見了，家里亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡，便認(rèn)為是吉爾特殺了他的兒子，一劍刺中了它。突然王子聽到了一陣哭聲，走過(guò)去一看，兒子安然無(wú)恙的躺在地上，旁邊還有一只死狼，原來(lái)王子出去時(shí)，一只狼想叼走王子的兒子，結(jié)果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋里，可是勇敢的吉爾特已經(jīng)含冤而死，王子后悔莫及！后來(lái)，吉爾特被王子埋葬到了山頂上。
讀完以后，我想：我在生活中不就這樣嗎？一次，我的一支最喜愛的自動(dòng)筆找不到了，我非說(shuō)是奶奶掃地時(shí)掃走了。結(jié)果第二天，我玩的`時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是我把自動(dòng)筆放到了文具盒里。想到昨天對(duì)奶奶發(fā)那么大的火，非常后悔。現(xiàn)在想想都后悔！
我現(xiàn)在明白了凡事要三思而后行，無(wú)論對(duì)人對(duì)事，在沒(méi)有查清真相之前是不能下結(jié)論的，也無(wú)權(quán)下結(jié)論。只有透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)，摸清事實(shí)的來(lái)龍去脈，三思才能后行，因?yàn)槲覀兌疾幌氡Ш督K生。
假期幸福閱讀心得篇十五
《水滸傳》里，有一個(gè)膾炙人口的故事，那就是“智取生辰綱”。
生辰綱是貪官梁中書用自己搜刮老百姓的不義錢財(cái)，為他的岳父大奸臣蔡京蔡太師慶賀生日，途中被吳用等人巧妙劫奪的故事。
這個(gè)故事的精華就是一個(gè)“智”字。先前丟失了花石綱而被罷官的楊志好不容易獲得了梁中書的信任，被委托運(yùn)送生辰綱。有了上一次教訓(xùn)的楊志，這一次是小心翼翼，不但違反常規(guī)，不走大路走小路，而且還安排了十幾個(gè)強(qiáng)壯的官兵保護(hù)，全部裝扮成運(yùn)貨的普通客商。但由于吳用事先派人多處打聽，對(duì)楊志的行動(dòng)了如指掌，得知了楊志要走小路，就在小路上埋伏，并且還叫來(lái)了東村的白勝一起來(lái)演了一場(chǎng)戲。一開始白勝挑的那兩桶酒都是沒(méi)有毒的，吳用他們先把第一桶酒給買下來(lái)喝了，又把第二桶酒喝了半勺，讓楊志與官兵相信酒里沒(méi)有毒，再趁亂下毒，讓他們喝下，把楊志一行人迷暈，最后用車運(yùn)走了生辰綱。
我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多動(dòng)動(dòng)腦，培養(yǎng)自己的發(fā)散性邏輯思維能力，不僅僅局限于書本，面對(duì)問(wèn)題要能夠想出與眾不同的方法，哪怕你想出來(lái)的方法不能解決問(wèn)題，但還是要勇敢的去嘗試，多多鍛煉，相信你也能像吳用那樣聰明。
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