計(jì)劃可以幫助我們分清主次，避免混亂和拖延。要制定一份有效的計(jì)劃，需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，并提前做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。計(jì)劃可以參考以下的范文，了解如何組織和安排工作。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇一
20xx年是貫徹落實(shí)十九大精神的起始之年，也是完成“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。為切實(shí)做好教育督導(dǎo)工作，推進(jìn)寶雞市教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣、省級(jí)教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，辦人民滿意的教育，依據(jù)省、市教育督導(dǎo)工作要求，結(jié)合我縣教育工作要點(diǎn)，特制訂20xx年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神為指引，緊扣教育發(fā)展這一主線，嚴(yán)格執(zhí)行《教育督導(dǎo)條例》，以聚力優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)教育公平為主題，圍繞辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位教師、培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生為目標(biāo)追求，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并行、督導(dǎo)與服務(wù)并舉的原則，充分發(fā)揮督導(dǎo)職能作用，全面推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，助力全縣教育事業(yè)又快又好發(fā)展。
二、主要工作。
1、教育綜合督導(dǎo)。根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定，縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)的機(jī)構(gòu)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)每3至5年實(shí)施一次綜合督導(dǎo)。從本學(xué)期開(kāi)始，按照《陜西省教育質(zhì)量提升316工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，結(jié)合我縣各鎮(zhèn)校教育發(fā)展實(shí)際，分期分批對(duì)青化鎮(zhèn)、棗林鎮(zhèn)、五丈原鎮(zhèn)及縣局屬部分學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果以“督導(dǎo)通報(bào)”的方式及時(shí)通報(bào)。
2、教育專項(xiàng)督導(dǎo)。根據(jù)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要和教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，適時(shí)對(duì)全縣各中小學(xué)、幼兒園、民辦學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)，切實(shí)保障國(guó)家有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、常態(tài)化隨機(jī)督查。圍繞全縣教育教學(xué)的重點(diǎn)工作，對(duì)中小學(xué)校進(jìn)行常態(tài)化的隨機(jī)督查，做到全面覆蓋、突出重點(diǎn)、常態(tài)督查、促進(jìn)教育質(zhì)量提升。
4、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，各責(zé)任督學(xué)要按照《責(zé)任督學(xué)考核實(shí)施辦法》的要求，每月深入各自掛牌學(xué)校開(kāi)展督導(dǎo)，做到責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度化、常態(tài)化。
三、重點(diǎn)工作。
1、創(chuàng)建寶雞市教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣。堅(jiān)持立德樹(shù)人教育總基調(diào)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，大力促進(jìn)教育公平，努力辦好群眾家門口的每一所學(xué)校，全面提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的能力。到20xx年底，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)建為寶雞市教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣。
2、創(chuàng)建陜西省教育強(qiáng)縣。以辦好人民滿意的教育為宗旨，推動(dòng)教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，促進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)、均衡，持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保我縣創(chuàng)建成為省級(jí)教育強(qiáng)縣，通過(guò)省政府評(píng)估驗(yàn)收，使我縣教育跨入全省先進(jìn)行列。
3、完成國(guó)家級(jí)義務(wù)教育均衡縣復(fù)查評(píng)估工作。配合做好省市督政和主要領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)主體責(zé)任考核，確保國(guó)家義務(wù)教育均衡縣復(fù)查評(píng)估工作順利通過(guò)。
四、工作安排。
一季度：
2、啟動(dòng)督學(xué)責(zé)任區(qū)活動(dòng)，開(kāi)展第一次隨訪督導(dǎo)（開(kāi)學(xué)檢查）。
3、開(kāi)展控輟保學(xué)專項(xiàng)督查。
4、建立教育創(chuàng)強(qiáng)問(wèn)題臺(tái)賬。
二季度：
1、開(kāi)展316教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估。
2、督查教育創(chuàng)強(qiáng)問(wèn)題整改情況。
3、配合教育中心工作，開(kāi)展第二次隨訪督導(dǎo)。
4、對(duì)20xx——20xx學(xué)年度責(zé)任督學(xué)工作進(jìn)行考評(píng)。
三季度：
1、組織督學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)展第三次隨訪督導(dǎo)。
3、對(duì)項(xiàng)目建設(shè)、創(chuàng)強(qiáng)問(wèn)題整改情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
4、開(kāi)展316督導(dǎo)評(píng)估。
四季度：
1、對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
2、開(kāi)展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)。
3、開(kāi)展第四次隨訪督導(dǎo)。
4、迎接教育創(chuàng)強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)。
5、總結(jié)20xx年度督導(dǎo)工作。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇二
深入學(xué)習(xí)上級(jí)督導(dǎo)精神，全面執(zhí)行《金湖縣教育督導(dǎo)規(guī)定》，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以教學(xué)為中心，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)督導(dǎo)工作，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮督導(dǎo)室“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”作用。圍繞全校教育工作重點(diǎn)，以促進(jìn)教育質(zhì)量提高為目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合，以督促教、以督促管、以督促研，為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展提供有力保障和決策依據(jù)。
二、主要任務(wù)。
1、積極倡導(dǎo)職業(yè)化的工作態(tài)度。
密切關(guān)注各部門、處室對(duì)崗位職責(zé)的履行情況，工作計(jì)劃的落實(shí)情況及學(xué)校目標(biāo)分解完成情況。
孔子曾說(shuō)過(guò):“不在其位，不謀其政”。這里面隱含著一個(gè)前提，就是“在其位，要謀其政”，先把你自己那個(gè)崗位做好，先不要操心別人的事。你在什么位置上，要做好本分工作，不要越俎代庖，跳過(guò)你的職位去做不該你做的事。這是當(dāng)代社會(huì)特別應(yīng)該提倡的一種職業(yè)化的工作態(tài)度。我們不少部門、處室曾有過(guò)自身崗位描述，但不少已淡忘、模糊，有的甚至缺失了。對(duì)崗位描述往往有定性卻沒(méi)有定量。誰(shuí)的活兒誰(shuí)操心，這符合現(xiàn)代企業(yè)管理精神，學(xué)校管理同樣可以借鑒。這樣的話，大家合起來(lái)才是一盤完整的棋。這里強(qiáng)調(diào)分工明確、各司其職，并不排斥團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作交流。
2、繼續(xù)奉行“前后照應(yīng)，三箭齊發(fā)”的工作思路。
“前”即前臺(tái)、一線的教育教學(xué)工作;“后”即后勤管理與服務(wù);“三箭”分別指七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的各項(xiàng)工作與管理。
一線的教育教學(xué)工作，首當(dāng)其沖是我們重點(diǎn)督查的對(duì)象，尤其是九年級(jí)畢業(yè)班，緊盯九年級(jí)不放松。我們將對(duì)其加大檢查頻率，加大其過(guò)程和細(xì)節(jié)管理的督查力度。本學(xué)期，對(duì)九年級(jí)的專項(xiàng)檢查不少于2次。七年級(jí)起始年級(jí)，就是要抓在起始階段，趁早抓，抓習(xí)慣，抓態(tài)度。對(duì)八年級(jí)的督查也離不開(kāi)、離不了，八年級(jí)就是要抓鞏固、防分化。七、八年級(jí)的專項(xiàng)檢查本學(xué)期不少于1次。對(duì)于后勤管理與服務(wù)比上學(xué)年要多花一些時(shí)間和精力，關(guān)注度要提高。因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)規(guī)模今年再一次擴(kuò)大，對(duì)食堂、宿舍的要求會(huì)更高。我們將繼續(xù)推行“突擊檢查與隨機(jī)檢查”、“全面檢查與專項(xiàng)檢查”、“深入課堂與座談走訪”相結(jié)合的方式。
3、建立和完善教學(xué)督導(dǎo)的規(guī)章制度。
建立對(duì)教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)控制度，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行常規(guī)監(jiān)控;制定教學(xué)督導(dǎo)工作章程，規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)工作的程序和標(biāo)準(zhǔn);建立通報(bào)或簡(jiǎn)報(bào)制度，及時(shí)反映教學(xué)督導(dǎo)工作情況;建立教學(xué)督導(dǎo)工作檔案。
4、切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作機(jī)制。
加強(qiáng)學(xué)校教育督導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)，提高督導(dǎo)人員工作質(zhì)量和水平。發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持摸實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效的原則。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)確反饋信息，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，做到勤政為校，高效務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“督導(dǎo)條例”和其他法律法規(guī)，不斷提高理論水平和政策水平，做到按章辦事，依法辦事。建立月督學(xué)例會(huì)制度，組織理論學(xué)習(xí)和工作培訓(xùn)，開(kāi)展督導(dǎo)科研活動(dòng)，加強(qiáng)教育督導(dǎo)理論研究，探索新時(shí)期督政、督學(xué)新思路。建立教育督導(dǎo)網(wǎng)頁(yè)，實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)信息共享。
5、服務(wù)服從于全校的中心工作，完成教育局、學(xué)校交辦的其他督查和調(diào)研任務(wù)。
積極關(guān)注并協(xié)同處理學(xué)校的熱點(diǎn)問(wèn)題、敏感問(wèn)題、疑難問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的決策、未來(lái)發(fā)展，提出一些建設(shè)性的合理化意見(jiàn)。文印室等如何進(jìn)行規(guī)范管理;又如學(xué)生卡的配戴，由團(tuán)委值班人員來(lái)檢查，效果欠佳;再如備課組集體備課的場(chǎng)地、時(shí)間要精心安排，使之落到實(shí)處，收到實(shí)效。
進(jìn)一步加強(qiáng)合作意識(shí)。主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)有關(guān)工作情況，征得他們的指導(dǎo)和支持，形成監(jiān)督合力;積極與教育行政部門聯(lián)系，尤其是督導(dǎo)室、教研室、普教科等相關(guān)部門，加強(qiáng)交流與合作，努力提高督導(dǎo)評(píng)估的效益。
1、分散督導(dǎo)與集中督導(dǎo)相結(jié)合，以分散督導(dǎo)為主。
2、分科督導(dǎo)與交叉督導(dǎo)相結(jié)合，以分科督導(dǎo)為主。
3、階段督導(dǎo)與長(zhǎng)期督導(dǎo)相結(jié)合，以階段督導(dǎo)為主。
4、薄弱環(huán)節(jié)督導(dǎo)與全面督導(dǎo)相結(jié)合，以薄弱環(huán)節(jié)為主。
2、建立發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估制度;。
4、參與新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查;。
5、進(jìn)行“推門聽(tīng)課”;。
6、印發(fā)實(shí)驗(yàn)初中本月《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。
1、對(duì)全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的調(diào)研與指導(dǎo)，并撰寫調(diào)研報(bào)告;。
2、召開(kāi)綜合督導(dǎo)總結(jié)會(huì)議;。
3、進(jìn)行“推門聽(tīng)課”;。
4、印發(fā)實(shí)驗(yàn)初中十月份《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。
1、針對(duì)上半學(xué)期(期中)責(zé)任目標(biāo)的督導(dǎo)與考核;。
2、進(jìn)行“推門聽(tīng)課”;。
3、印發(fā)實(shí)驗(yàn)初中十一月份《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。
1、上半學(xué)期(期中)督導(dǎo)后的回訪與督辦;。
2、組織對(duì)部分年級(jí)的專項(xiàng)督導(dǎo);。
3、進(jìn)行“推門聽(tīng)課”;。
4、印發(fā)實(shí)驗(yàn)初中十二月份《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。
元月和二月:。
1、組織對(duì)下半學(xué)期(期末)責(zé)任目標(biāo)的督導(dǎo)與考核;。
2、總結(jié)本學(xué)期的督導(dǎo)工作;。
4、進(jìn)行“推門聽(tīng)課”;。
5、印發(fā)實(shí)驗(yàn)初中元月《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇三
20xx年xx教育督導(dǎo)工作：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力構(gòu)建具有本區(qū)特點(diǎn)的學(xué)校發(fā)展性綜合督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系和模式，促進(jìn)學(xué)校自主、和諧發(fā)展；完善對(duì)學(xué)校依法，規(guī)范辦學(xué)的評(píng)價(jià)，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)績(jī)效機(jī)制；促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校規(guī)劃意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)；堅(jiān)持依法督政，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整合，形成有效監(jiān)督機(jī)制，充分營(yíng)造優(yōu)質(zhì)教育的社會(huì)氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)室自身建設(shè)，營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的工作氛圍，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、專家型的教育督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
1、構(gòu)建和完善學(xué)校發(fā)展性綜合督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系。
xx年是xx教育督導(dǎo)構(gòu)建發(fā)展性綜合督導(dǎo)實(shí)施的第三年。今年將對(duì)中小幼36所左右學(xué)校進(jìn)行發(fā)展性綜合督導(dǎo)。基本形成xx教育學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)新模式，不斷提高教育督導(dǎo)工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)和完善xx年學(xué)校辦學(xué)績(jī)效評(píng)估工作。
xx年我們將對(duì)學(xué)?？?jī)效評(píng)估工作指標(biāo)和操作程序進(jìn)一步修改和完善，尤其是進(jìn)一步完善和優(yōu)化“網(wǎng)上在線統(tǒng)計(jì)”，鼓勵(lì)學(xué)校辦出成績(jī)多出線，使今年績(jī)效評(píng)估工作更科學(xué)、更合理，引領(lǐng)xx教育的發(fā)展。
3、加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)校落實(shí)“三課二操二活動(dòng)”“課程標(biāo)準(zhǔn)”“作息時(shí)間”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
根據(jù)市教委市督導(dǎo)室xx年工作的要求。我們將組織專兼職督學(xué)對(duì)xx區(qū)中小學(xué)校執(zhí)行落實(shí)“三課二操二活動(dòng)”“課程標(biāo)準(zhǔn)”“作息時(shí)間”進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、鞏固落實(shí)成果，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、積極做好聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)調(diào)研和督導(dǎo)回訪工作。
為進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)以教育內(nèi)涵發(fā)展為主的課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師教學(xué)有效性，結(jié)合學(xué)校發(fā)展性綜合督導(dǎo)報(bào)告回訪工作，認(rèn)真做好學(xué)校督導(dǎo)后整改和落實(shí)工作，建立起教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)的完整運(yùn)行機(jī)制，為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)提供有力保障。
二、督政工作。
1、積極做好迎接市政府對(duì)我區(qū)的“綜合督政”工作。
根據(jù)《市政府關(guān)于本市建立對(duì)區(qū)縣政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)》的工作安排，xx年上半年將對(duì)我區(qū)“教育投入與保障”“教育公建配套”“教師隊(duì)伍建設(shè)”“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”等方面進(jìn)行“綜合督政”工作。督導(dǎo)室認(rèn)真組織，積極溝通協(xié)調(diào)好區(qū)各相關(guān)部門，認(rèn)真做好相關(guān)的前期準(zhǔn)備工作和調(diào)研，真實(shí)反映xx教育的現(xiàn)狀和水平，不斷推進(jìn)xx教育進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)和落實(shí)對(duì)區(qū)各職能部門和13個(gè)街道鎮(zhèn)落實(shí)《教育法》督政評(píng)估工作。
按照《xx區(qū)教育督導(dǎo)室督政工作標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步落實(shí)和強(qiáng)化各項(xiàng)內(nèi)容，把對(duì)各職能部門年中、年未考核評(píng)定制度；職能部門“月報(bào)”制度；分組交流考核制度；重點(diǎn)項(xiàng)目考核與一般項(xiàng)目考核等制度結(jié)合起來(lái)，做好每年督政評(píng)估工作。使督政工作更具有實(shí)效性，形成有利于基礎(chǔ)教育優(yōu)先和均衡發(fā)展教育氛圍，辦好人民滿意的教育。
3、完成對(duì)區(qū)政府教育工作年度自評(píng)公報(bào)工作。
根據(jù)市教委、市教育督導(dǎo)室《關(guān)于上海市區(qū)縣政府教育工作自評(píng)公報(bào)制度的意見(jiàn)》的精神，督導(dǎo)室聯(lián)合區(qū)相關(guān)職能部門，認(rèn)真完成xx年度自評(píng)報(bào)告以及自評(píng)公報(bào)項(xiàng)目表的內(nèi)容，保質(zhì)保量按時(shí)上交。通過(guò)年度自評(píng)，進(jìn)一步強(qiáng)化政府履行教育職責(zé)，暢通政府工作信息渠道，有利于我區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施。
4、做好義務(wù)教育階段學(xué)校就近入學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)工作。
根據(jù)《市教委關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的若干意見(jiàn)》的精神，以及市督導(dǎo)室對(duì)此項(xiàng)工作安排，做好對(duì)口區(qū)縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作督導(dǎo)，同時(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織協(xié)調(diào)，完成對(duì)本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生行為的督導(dǎo)檢查，確保招生“陽(yáng)光工程”的各項(xiàng)要求和措施落實(shí)到位。
三、其它工作。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高督學(xué)專業(yè)化水平。
隨著區(qū)縣教育督導(dǎo)工作的重心以“督學(xué)為主”，以及學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制和制度不斷完善，迫切需要加強(qiáng)督學(xué)人員的自身素質(zhì)和能力的提高，不斷增強(qiáng)督學(xué)的專業(yè)化發(fā)展水平。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提升督學(xué)理念，增加服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)，并與學(xué)校建立和諧、民主、協(xié)作的督導(dǎo)關(guān)系，為推動(dòng)“國(guó)家教育督導(dǎo)條例”出臺(tái)和落實(shí)做準(zhǔn)備。
2、充分發(fā)揮教育專家、兼職督學(xué)和特約督導(dǎo)員作用。
我區(qū)第二批66人的教育專家、兼職督學(xué)和16人的特約人民督導(dǎo)員的隊(duì)伍聘任已到期。近年來(lái)，這支隊(duì)伍在我區(qū)的督學(xué)督政中發(fā)揮著獨(dú)特的作用和優(yōu)勢(shì)，也是我區(qū)教育督導(dǎo)工作一大亮點(diǎn)和特色，今年將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行第三屆選拔聘任工作，充分發(fā)揮每位專家、兼職督學(xué)和特約人民督導(dǎo)員的作用，從而提高和保證督導(dǎo)評(píng)估工作的整體水平和質(zhì)量。
3、加大宣傳，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)在指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)上的作用。
發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估是以指導(dǎo)學(xué)校如何發(fā)展為目標(biāo)。xx年教育督導(dǎo)室要經(jīng)常向教育行政部門反饋學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果、動(dòng)態(tài)和傾向性的問(wèn)題，為教育行政決策服務(wù)。另外，教育督導(dǎo)部門要經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)，特別是在學(xué)校校長(zhǎng)的選拔、上崗、培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)指導(dǎo)和宣傳，幫助學(xué)校如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校和校長(zhǎng)如何辦學(xué)、辦出學(xué)校特色。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇四
為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)電大20__年教育督導(dǎo)工作規(guī)劃，特制定我校20__年教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃。
一是以教學(xué)工作為中心，全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。
組織督導(dǎo)小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)電大教學(xué)督導(dǎo)精神，把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來(lái)，深化教學(xué)質(zhì)量。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)小組全體成員要認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生活，教師有專業(yè)才有權(quán)威。學(xué)生有特效才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以全面提高督導(dǎo)水平，做到督導(dǎo)教學(xué)、督導(dǎo)管理、督導(dǎo)改革、督導(dǎo)研究、督導(dǎo)指導(dǎo)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。
二、以提高質(zhì)量為根本，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作。
今年，我們主要開(kāi)展以下工作：
1、全面督導(dǎo)“五個(gè)重視教學(xué)”，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的檢查。督導(dǎo)小組的每個(gè)成員都鼓勵(lì)教師以標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導(dǎo)和評(píng)估。
2、開(kāi)展初、中、終階段教學(xué)檢查。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇、教材和教學(xué)大綱的可用性、資源的準(zhǔn)備以及正常的教學(xué)秩序;期中檢查重點(diǎn)是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學(xué)生對(duì)老師的反饋情況;期末，我們將重點(diǎn)完成教學(xué)任務(wù)，評(píng)估教學(xué)工作，評(píng)估學(xué)生民主。
3、加強(qiáng)日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機(jī)，隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對(duì)教師和督學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。
4、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，檢查實(shí)驗(yàn)班師生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。
5、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育各班教師指導(dǎo)過(guò)程和形成性評(píng)價(jià)過(guò)程的檢查和監(jiān)督。開(kāi)放教育作為一種新的教學(xué)模式，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)而非教學(xué);是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;自主學(xué)習(xí)是基于作業(yè)、在線答疑、討論、bbs交流、小組學(xué)習(xí)，而不是集中學(xué)習(xí)。通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的水平，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。
6、開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的監(jiān)督。特別是從選題、過(guò)程指導(dǎo)、答辯、評(píng)估等環(huán)節(jié)，防止項(xiàng)目老源頭，設(shè)計(jì)(運(yùn)營(yíng))內(nèi)容雷同，答辯評(píng)估走過(guò)場(chǎng)，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
第三，以規(guī)范化管理為突破口，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的教學(xué)支持服務(wù)功能。
4、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)人員的工作能力、水平和素質(zhì);。
5、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價(jià)值的建議和方案，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見(jiàn)。
為確保上述工作順利完成，電信學(xué)院二級(jí)監(jiān)管小組工作計(jì)劃制定如下：
一是積極探索教學(xué)督導(dǎo)新模式。
采取“統(tǒng)一安排、分散實(shí)施”的工作模式，全面、分層、協(xié)調(diào)開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用。同時(shí)，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)，注重課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的質(zhì)量;評(píng)估教師如何教學(xué)和學(xué)生如何學(xué)習(xí);它不僅監(jiān)督教學(xué)一線，而且檢查教學(xué)管理。應(yīng)努力從教與學(xué)、教學(xué)與管理等方面研究解決本科教學(xué)中存在的問(wèn)題，為教師、教學(xué)管理者和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。
二、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和宣傳，促進(jìn)督導(dǎo)工作交流。
利用各種機(jī)會(huì)和渠道，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)小組成員;組織教學(xué)督導(dǎo)小組成員到兄弟學(xué)院參觀交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三、努力開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高教學(xué)工作水平。
作為教研室主任，要立足教學(xué)一線，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮智庫(kù)作用，為加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提供建議;作為二級(jí)督導(dǎo)小組成員，要根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。
第四，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有效解決教學(xué)問(wèn)題。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇五
20xx年，永安市教育督導(dǎo)室將在上級(jí)教育督導(dǎo)部門的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞全市“126”發(fā)展戰(zhàn)略及教育工作大局，以扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理和落實(shí)責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)工作為主要抓手，不斷探索、創(chuàng)新教育督導(dǎo)的工作機(jī)制和工作方式，堅(jiān)持依法依規(guī)做好督學(xué)督政工作，進(jìn)一步鞏固和提升義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市國(guó)家級(jí)驗(yàn)收成果，促進(jìn)全市教育內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
一、突出主線，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。
按照“一年試點(diǎn)、兩年推廣、三年提升”的總體安排，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。
1、堅(jiān)持全面推進(jìn)。在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，出臺(tái)全市中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理推廣實(shí)施方案，并做好督查落實(shí)工作。
2、做好案例推廣。編制每月2期《永安教育》督導(dǎo)?？兔吭?期永安電視臺(tái)《成長(zhǎng)欄目》，做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理精典案例推廣，加大工作推進(jìn)力度。
3、落實(shí)考評(píng)制度。修訂完善學(xué)校年度考評(píng)辦法，做到管理與學(xué)校工作考核掛勾，與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛勾，并注重考核結(jié)果運(yùn)用。
二、把握重點(diǎn)，全面開(kāi)展責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)工作。
1、創(chuàng)新督導(dǎo)工作機(jī)制。樹(shù)立掛牌督導(dǎo)“主動(dòng)服務(wù)學(xué)校”的理念，逐步形成責(zé)任督學(xué)與中小學(xué)校的良性互動(dòng)，把掛牌督導(dǎo)變成學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需求。修訂《永安市中小學(xué)年度工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，不斷增強(qiáng)學(xué)校自我管理的意識(shí)，整體提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化水平，促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的道路。
3、增強(qiáng)掛牌督導(dǎo)工作實(shí)效。探索建立教育督導(dǎo)信息管理系統(tǒng)，逐步推行“隨機(jī)督導(dǎo)”“問(wèn)題督導(dǎo)”“信息督導(dǎo)”等督導(dǎo)方式，建立督導(dǎo)信息直報(bào)系統(tǒng)，及時(shí)匯總并上報(bào)有關(guān)情況。建立責(zé)任督學(xué)工作例會(huì)制度，定期聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)工作匯報(bào)，研究處理相關(guān)問(wèn)題，提升掛牌督導(dǎo)工作實(shí)效，推動(dòng)掛牌督導(dǎo)出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)、出特色、出成效。
三、做好常規(guī)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用。
1、落實(shí)開(kāi)學(xué)初常規(guī)督導(dǎo)。按照常規(guī)慣例，有序安排好開(kāi)學(xué)初常規(guī)檢查工作，并對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，確保全市各類學(xué)校有序開(kāi)學(xué)。
2、落實(shí)素質(zhì)教育示范校的督導(dǎo)評(píng)估。繼續(xù)抓好新一輪實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，鞏固和發(fā)展實(shí)施素質(zhì)教育的工作成果。根據(jù)教育局的安排，上半年評(píng)估中學(xué)2所，小學(xué)4所；下半年評(píng)估中學(xué)3所，小學(xué)3所。
3、落實(shí)中小學(xué)、幼兒園年度工作情況督導(dǎo)評(píng)估。修訂完善《中小學(xué)年度教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，充分體現(xiàn)提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展導(dǎo)向功能，并組織實(shí)施好本年度的學(xué)校教育工作情況督導(dǎo)評(píng)估工作。
4、落實(shí)三個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)。做好中小學(xué)師生日常行為規(guī)范的專項(xiàng)評(píng)估，中小學(xué)、幼兒園“教學(xué)設(shè)計(jì)”的專項(xiàng)檢查，做好中小學(xué)師生日常行為規(guī)范的專項(xiàng)評(píng)估等專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作，并注重督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用。
四、搭建平臺(tái)，著力做好綜合督政工作。
1、進(jìn)一步鞏固“國(guó)檢”成果。抓好國(guó)家級(jí)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗(yàn)收整改落實(shí)，重視基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報(bào)表的填報(bào)工作，做好整改情況的工作匯報(bào)，確保國(guó)檢三年跟蹤督導(dǎo)評(píng)估的過(guò)關(guān)。進(jìn)一步鞏固“國(guó)檢”的成果，力求在更高水平上實(shí)現(xiàn)教育均衡，辦人民滿意的教育。
2、抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府教育督導(dǎo)評(píng)估。依照《義務(wù)教育法》的要求，明確政府組織適齡兒童、少年入學(xué)的責(zé)任，增加經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件，維護(hù)教師的社會(huì)地位和政治地位，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，協(xié)調(diào)各職能部門對(duì)學(xué)校治安、食品等進(jìn)行檢查，維護(hù)校園平安。
3、探索建立教育工作聯(lián)席會(huì)制度。探索建立市一級(jí)人大代表、政協(xié)委員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人大代表、村主任代表參加的教育聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)教育與社會(huì)各界的溝通交流，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)委員會(huì)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)作用。
五、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提升責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)水平。
1、注重全員培訓(xùn)。編制《永安市責(zé)任督學(xué)工作手冊(cè)》，按照針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性的培訓(xùn)“三原則”，舉辦永安市責(zé)任區(qū)督學(xué)暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，開(kāi)展責(zé)任督學(xué)、特聘督學(xué)及學(xué)校教育督導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高全員督導(dǎo)意識(shí)。
2、注重提升培訓(xùn)。采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式對(duì)責(zé)任督學(xué)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”方面，力爭(zhēng)全年邀請(qǐng)有關(guān)督導(dǎo)專家到我市開(kāi)展專業(yè)督導(dǎo)講座2－3次，進(jìn)行當(dāng)前教育相關(guān)課題及焦點(diǎn)問(wèn)題的解讀和分析講解；“走出去”方面，力爭(zhēng)到兄弟縣市開(kāi)展學(xué)校督導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流1－2次，并安排不少于10名以上責(zé)任督學(xué)參加省、市及國(guó)家教育督導(dǎo)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)目標(biāo)的高層次和高站位。
3、注重學(xué)習(xí)實(shí)效。為鞏固學(xué)習(xí)成效并學(xué)以致用，做好一個(gè)省級(jí)課題研究――《中小學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)價(jià)值提升的實(shí)踐浸潤(rùn)模式研究》，力爭(zhēng)順利通過(guò)省教育督導(dǎo)室的評(píng)估驗(yàn)收，并獲得一定好評(píng)；寫好一個(gè)案例――《教育督導(dǎo)案例》，力爭(zhēng)每個(gè)責(zé)任督學(xué)完成1－2篇高質(zhì)量的案例撰寫，并匯編成冊(cè)。
六、注重宣傳，不斷擴(kuò)大教育督導(dǎo)的影響力。
1、抓好網(wǎng)絡(luò)宣傳。依托永安市教育局網(wǎng)站的《教育督導(dǎo)》專欄，及時(shí)撰寫教育督導(dǎo)工作信息，加大宣傳力度。同時(shí)，將一些好經(jīng)驗(yàn)好做法，及時(shí)編寫督導(dǎo)信息向三明、省相關(guān)單位投稿，擴(kuò)大宣傳效果。
2、抓好《永安教育督導(dǎo)?？肪庉嫻ぷ鳌Ｒ劳小队腊步逃綄?dǎo)?？?，宣傳政策法規(guī)，推廣學(xué)校管理精典案例，通報(bào)督導(dǎo)結(jié)果，搭建“金點(diǎn)子”平臺(tái)。
3、抓好視頻專題宣傳。依托永安教育電視臺(tái)《成長(zhǎng)欄目》，將一些學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用拍攝成專題片的形式，并定期在永安電視臺(tái)播放，提升宣傳影響。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇六
全面貫徹落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，堅(jiān)持“以人為本、群眾受益”的工作方向，著力推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體制、機(jī)制創(chuàng)新，構(gòu)建新型基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)體系，堅(jiān)持以健康為中心、以預(yù)防為重心、以醫(yī)生為核心，努力實(shí)現(xiàn)“人人享有家庭醫(yī)生，人人擁有健康檔案，人人具有健康素養(yǎng)”的目標(biāo)。緩解居民“看病難、看病貴”問(wèn)題，方便居民享有基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)，有效提高居民健康水平。
總體目標(biāo)。
以“分片包干、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任到人”的服務(wù)形式構(gòu)建家庭醫(yī)生責(zé)任制度，形成以“契約式”、“家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)式”為特點(diǎn)的家庭醫(yī)生服務(wù)模式，實(shí)施以人為中心，以家庭為單位，以社區(qū)整體健康維護(hù)為方向的長(zhǎng)期的負(fù)責(zé)式照顧和健康管理。
服務(wù)對(duì)象。
主要以轄區(qū)內(nèi)55歲及以上老年人、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童、高血壓、糖尿病、冠心病、慢阻肺等慢性病患者、殘疾人等重點(diǎn)人群和有服務(wù)需求的健康人群。
服務(wù)內(nèi)容。
一.提供基本醫(yī)療服務(wù)。
1.常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)約、診療服務(wù);。
2.門診預(yù)約與轉(zhuǎn)診服務(wù)。對(duì)于需到中心就診的簽約家。
庭，可以根據(jù)自己的選擇，通過(guò)預(yù)約門診的方式方便就診;對(duì)于想到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診、檢查的病人，可以通過(guò)家庭醫(yī)生協(xié)助并聯(lián)系轉(zhuǎn)診相關(guān)事宜。
3.隨訪服務(wù)。對(duì)于行動(dòng)不便、臥床不起的慢性病人，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供上門隨訪、上門換藥等服務(wù);對(duì)于一般慢性病人，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供電話隨訪、面對(duì)面隨訪服務(wù);對(duì)于產(chǎn)婦，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供產(chǎn)后隨訪等服務(wù)。
4.結(jié)合全民健康體檢，對(duì)臨床隨訪的居民進(jìn)行基本體格檢查，為首診居民進(jìn)行免費(fèi)健康體檢，為有需求的居民進(jìn)行個(gè)體化的健康體檢項(xiàng)目。為居民提供健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)，進(jìn)行健康方式指導(dǎo)，有條件的或創(chuàng)造條件提供中醫(yī)保健咨詢服務(wù)。
二.基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
1、建立居民健康檔案：健康檔案是記錄與健康相關(guān)的行為與事件的檔案，是自我保健、醫(yī)生診治疾病不可缺少的醫(yī)學(xué)資料。家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)將按照要求為簽約家庭成員建立統(tǒng)一、規(guī)范的健康檔案，為您準(zhǔn)確掌握自己身體狀況提供重要依據(jù)。
2、重點(diǎn)人群健康管理服務(wù)：對(duì)簽約家庭中的65歲及以上老人、孕產(chǎn)婦、慢性病人等重點(diǎn)人群提供規(guī)范的健康管理服務(wù);家庭醫(yī)生提供的重點(diǎn)人群健康管理服務(wù)應(yīng)在本單位起到示范帶頭著用。
咨詢，并開(kāi)展嬰兒喂養(yǎng)指導(dǎo)、兒童保健指導(dǎo)、婚前計(jì)劃生育指導(dǎo)、孕產(chǎn)期保健指導(dǎo)、家庭飲食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、家庭用藥指導(dǎo)、傳染病防治指導(dǎo)等服務(wù)。
4、健康教育服務(wù)：在家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)的支持下，定期在責(zé)任區(qū)域組織開(kāi)展健康講座、義診、咨詢等有針對(duì)性的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)。
一.統(tǒng)一服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)家庭醫(yī)生服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。
1、組建家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)：每個(gè)家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)由1名全科醫(yī)生、1名社區(qū)護(hù)士、1名公共衛(wèi)生人員組成;家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)由全科醫(yī)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的工作安排、服務(wù)項(xiàng)目的推廣等工作。在家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有具體的分工，全科醫(yī)生主要負(fù)責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)，社區(qū)護(hù)士主要負(fù)責(zé)健康信息的采集和預(yù)約服務(wù)，而公共衛(wèi)生人員則在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)展公共衛(wèi)生服務(wù)。原則上每個(gè)家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)簽約服務(wù)家庭數(shù)量不超過(guò)400戶，以確保服務(wù)質(zhì)量。
2、劃定責(zé)任區(qū)域：在目前慢性病管理的基礎(chǔ)上為家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)劃定責(zé)任區(qū)域，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在責(zé)任區(qū)域內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，確保工作順利實(shí)施。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷、技術(shù)專長(zhǎng)、服務(wù)內(nèi)容、聯(lián)系方式等主要內(nèi)容。
4、居民與家庭醫(yī)生簽約：家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)采取先簽約、后服務(wù)的方式向居民提供健康管理服務(wù)。
5、定期開(kāi)展下社區(qū)服務(wù)：家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)每月必須在責(zé)任區(qū)域內(nèi)安排兩次以上下社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通，逐步提高簽約服務(wù)率。
二.強(qiáng)化服務(wù)保障，引導(dǎo)簽約居民首診在社區(qū)。
1、為社區(qū)首診的簽約患者提供更加優(yōu)質(zhì)、實(shí)惠的服務(wù)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民逐步形成“小病在社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院，康復(fù)回社區(qū)”的理念。
2、建立“雙向轉(zhuǎn)診綠色通道”。做好轉(zhuǎn)診病人的跟蹤服務(wù)，不斷提升家庭醫(yī)生的醫(yī)療服務(wù)技術(shù)水平。
三.加快信息化建設(shè)，提高家庭醫(yī)生的服務(wù)效率。
完善航創(chuàng)系統(tǒng)，提高家庭醫(yī)生在城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、重點(diǎn)人群健康管理、疾病診療、社區(qū)診斷等方面的工作效率，方便統(tǒng)計(jì)家庭醫(yī)生工作量，規(guī)范服務(wù)行為，調(diào)整工作重心，有效開(kāi)展績(jī)效考核工作。
四.統(tǒng)一服務(wù)形象，塑造家庭醫(yī)生的社會(huì)影響力。
家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)按照要求統(tǒng)一著裝，配戴統(tǒng)一的工作牌，配置統(tǒng)一的交通工具和服務(wù)包，做到統(tǒng)一全區(qū)家庭醫(yī)生形象，讓城鄉(xiāng)居民逐步了解、熟悉并自愿選擇家庭醫(yī)生。
五.強(qiáng)化政策宣傳。
充分利用社區(qū)宣傳欄、社區(qū)活動(dòng)，下社區(qū)擺點(diǎn)，健康宣。
傳日，大力宣傳家庭醫(yī)生責(zé)任制;大力營(yíng)造“小病在社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院，康復(fù)回社區(qū)”的就診理念;樹(shù)立良好社會(huì)形象，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇七
本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用。本年督導(dǎo)室將克服面子問(wèn)題，進(jìn)行全面督導(dǎo)，使學(xué)校的各塊工作落到實(shí)處，不流于形式，確保各部門的工作計(jì)劃不停留在紙張上，為寫計(jì)劃而寫計(jì)劃。針對(duì)計(jì)劃的落實(shí)情況期末將對(duì)各部門有一個(gè)評(píng)議。下面我只說(shuō)一下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的督導(dǎo)，以重點(diǎn)工作帶動(dòng)其他工作，根據(jù)各部門的工作計(jì)劃對(duì)照學(xué)校的周歷表逐項(xiàng)落實(shí)。
一、教學(xué)督導(dǎo)圍繞學(xué)校工作思路中的“創(chuàng)新教學(xué)流程管理，突出‘四精四必’”，結(jié)合教導(dǎo)處的工作計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。深入班級(jí)，強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課，隨時(shí)抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位，每星期至少聽(tīng)兩個(gè)人的課，檢查一個(gè)人的教案作業(yè)。特別是對(duì)新進(jìn)教師和青年教師加強(qiáng)聽(tīng)課和交流，并及時(shí)結(jié)合教導(dǎo)處進(jìn)行反潰確?！熬_精講、精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)”落到實(shí)處，真正減輕師生的負(fù)擔(dān)?！八木谋亍笔侵攸c(diǎn)，是我校今年的新舉措，“三名”工程更是常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作，在教導(dǎo)處的工作計(jì)劃中都有具體實(shí)施方案，我們將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況。
二、教科研督導(dǎo)本期我校的一個(gè)重點(diǎn)工作就是“全員育人導(dǎo)師制”的落實(shí)情況，教師育人、學(xué)生育人、家長(zhǎng)育人要落到實(shí)處，不能流于行式。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，這項(xiàng)工作很多都只是做些表面文章，應(yīng)付應(yīng)付學(xué)校檢查，并沒(méi)有真正起到導(dǎo)師的作用。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的“抓好‘全員育人導(dǎo)師制’工作，強(qiáng)化‘人人都是德育工作者’”中提到的“1、強(qiáng)化***評(píng)價(jià)。2、繼續(xù)開(kāi)展全體教職工‘走千家、串萬(wàn)戶大家訪’活動(dòng)。3、強(qiáng)化評(píng)優(yōu)、評(píng)先及結(jié)果的利用”三條進(jìn)行檢查，逐項(xiàng)落實(shí)。另外教室圖書(shū)角的合理使用，推進(jìn)教師的專業(yè)閱讀，如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結(jié)合等等工作，要求教科室都要有具體的實(shí)施方案，按照方案認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。
教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基，也是教師教書(shū)育人的重要保證。爭(zhēng)做“陽(yáng)光實(shí)中教師”也是我校本期提出的一項(xiàng)重要活動(dòng)，教科室也有具體措施，工會(huì)上有活動(dòng)計(jì)劃。督導(dǎo)室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動(dòng)落實(shí)情況。
三、督規(guī)范加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，強(qiáng)化“實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì)”的形成，做到“勤、孝、禮、信”四字學(xué)德。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)有一系列的活動(dòng)做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團(tuán)委認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng)。將“示范班級(jí)”、“文明班級(jí)”、“周流動(dòng)紅旗”“模范班主任”評(píng)比活動(dòng)扎實(shí)有效不折不扣的開(kāi)展。本學(xué)期也將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，深入到教師學(xué)生中調(diào)查走訪，檢查活動(dòng)落實(shí)情況，效果是否明顯。規(guī)范管理涉及部門較多，例如總務(wù)處的公物管理是否規(guī)范，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的落實(shí)是否到位，政教處對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導(dǎo)室將對(duì)照各部門的計(jì)劃一一檢查落實(shí)，結(jié)果計(jì)入部門考核。
四、督活動(dòng)開(kāi)展一切工作要出效果，都離不開(kāi)活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校工作思路，本年度我校將開(kāi)展多個(gè)大型活動(dòng)，我們不能只重形式不只效果，為活動(dòng)而活動(dòng)，勞民傷財(cái)不出效果，要求每項(xiàng)活動(dòng)都必須認(rèn)真準(zhǔn)備，有計(jì)劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來(lái)的，必須有實(shí)效性，考慮要細(xì)致要全面。尤其是“六個(gè)節(jié)”的開(kāi)展、校長(zhǎng)助理競(jìng)選活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等，是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺(tái)，更不能小瞧了，不然的話會(huì)適得其反。
五、創(chuàng)建工作創(chuàng)建工作不僅是我校更是全市的一項(xiàng)大事、要事，更不能馬虎，文明創(chuàng)建不同于衛(wèi)生創(chuàng)建，文明涉及方方面面。創(chuàng)建工作范圍廣戰(zhàn)線長(zhǎng)任務(wù)重，一直到9月份才能驗(yàn)收完畢，希望老師們也有個(gè)思想準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。關(guān)于創(chuàng)建上學(xué)期學(xué)校已成立了校創(chuàng)建辦，配備了兼職人員，成立了創(chuàng)建督查小組，督查組的工作職責(zé)及文明創(chuàng)建工作考核細(xì)則也全部到位，關(guān)于考核細(xì)則下來(lái)后將公布在校園網(wǎng)上，細(xì)則內(nèi)容較長(zhǎng)，涉及檔案材料、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀，關(guān)系到各部門(包括西校區(qū))、各年級(jí)、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、廁所、寢室等，牽涉到全體師生，我不在這一一細(xì)說(shuō)，我只把有關(guān)責(zé)任追究簡(jiǎn)單給大家通報(bào)一下。
1、所有考核細(xì)則，有與市、局創(chuàng)建文件相違的，按照市局處罰決定執(zhí)行。
2、學(xué)校督查所發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣相關(guān)處室及責(zé)任人考核分1—2分，最終結(jié)果與學(xué)期考評(píng)掛勾，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的，直接與班主任和導(dǎo)師考核掛勾，并以黑板報(bào)、校園網(wǎng)、文字材料、學(xué)校文件等各種形式進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
3、創(chuàng)建小組每天檢查兩到三次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題先以通知單的形式一式兩份告知有關(guān)負(fù)責(zé)人，一份交由有關(guān)負(fù)責(zé)人，一份由相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字后校創(chuàng)建辦存檔備查。通知單規(guī)定問(wèn)題整改日期，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有整改到位的，交由學(xué)校班子研究或以工作動(dòng)態(tài)或以文件形式通報(bào)并備案。
4、凡被上級(jí)創(chuàng)建部門發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，如校創(chuàng)建小組沒(méi)有檢查出來(lái)的問(wèn)題由校創(chuàng)建辦負(fù)責(zé)，凡已通報(bào)給相關(guān)責(zé)任人但沒(méi)有整改到位的，由相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)后果。
以上創(chuàng)建工作責(zé)任追究適用于所有督導(dǎo)室工作，校創(chuàng)建辦所有的檢查全部列入督導(dǎo)考核。本年度各部門所有工作督導(dǎo)室將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況，對(duì)臨時(shí)性工作要全程跟蹤參與，考核最后效果。督導(dǎo)工作做到日日有記錄、周周有小結(jié)、月月有匯總、期期有結(jié)論。所有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我們都將記錄在案，做到有據(jù)可查，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對(duì)各部門做出客觀公正的評(píng)價(jià)。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇八
xxxx年，教育督導(dǎo)工作將以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》，緊緊圍繞教育中心工作，積極服務(wù)教育發(fā)展大局，切實(shí)履行監(jiān)督指導(dǎo)職能，結(jié)合x(chóng)x教育特點(diǎn)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)工作實(shí)效性和專業(yè)化水平，構(gòu)建機(jī)制靈活、發(fā)展共贏的教育督導(dǎo)新常態(tài)，為推動(dòng)xx教育持續(xù)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
二、主要工作。
（一）督導(dǎo)評(píng)估引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育精準(zhǔn)發(fā)展。
堅(jiān)持以考核指導(dǎo)為抓手，推動(dòng)鎮(zhèn)級(jí)政府切實(shí)履行教育職責(zé)，提高各類教育水平，為xx教育的再發(fā)展作出努力。一是根據(jù)《xx市教育事業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃》和xxxx年xx教育工作重點(diǎn)，充分征求各鎮(zhèn)、教育局相關(guān)科室的意見(jiàn)建議，繼續(xù)修訂完善《xx市xxxx年度鎮(zhèn)（園區(qū)、街道）教育實(shí)績(jī)考核辦法》，會(huì)同市人大、市政協(xié)和教育局相關(guān)部門進(jìn)一步做好xxxx年度鎮(zhèn)（園區(qū)、街道）教育實(shí)績(jī)考核工作，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育投入精準(zhǔn)到位，樹(shù)立尊師重教先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和個(gè)人榜樣，確保教育優(yōu)先發(fā)展的各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，促進(jìn)xx教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是結(jié)合學(xué)校督導(dǎo)、上級(jí)專項(xiàng)督查等活動(dòng)，主動(dòng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)區(qū)內(nèi)各校辦學(xué)情況，明確優(yōu)勢(shì)和不足，研究發(fā)展方向和有效舉措。推介面上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)各鎮(zhèn)（園區(qū)、街道）相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極應(yīng)對(duì)教育改革與發(fā)展中的疑難共性問(wèn)題，攜手推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育品質(zhì)的提升。三是根據(jù)xxxx年度考核情況，召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文教助理工作會(huì)議，專題研究加分指標(biāo)，重點(diǎn)研討?yīng)劷袒鸬脑O(shè)立和效用問(wèn)題，制訂更加完備的激勵(lì)方案，形成更加規(guī)范有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度。
（二）完善實(shí)務(wù)助推綜合督導(dǎo)科學(xué)發(fā)展。
堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，以“因需督導(dǎo)、精準(zhǔn)督導(dǎo)”為基本準(zhǔn)則，完善督導(dǎo)工作實(shí)務(wù)，提升督導(dǎo)效能，助力學(xué)校更優(yōu)發(fā)展。一是圍繞提升教育督導(dǎo)工作規(guī)范化、科學(xué)化水平，編制《xx市學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)手冊(cè)》（見(jiàn)附件），完善督導(dǎo)工作程序和流程，為綜合督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)提供行動(dòng)指南，實(shí)現(xiàn)“以督促建、以督促改、以督促發(fā)展”的督導(dǎo)目標(biāo)。二是借力信息技術(shù)，探索實(shí)施督導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。通過(guò)督導(dǎo)平臺(tái)及時(shí)發(fā)布督導(dǎo)信息、工作計(jì)劃和階段性督導(dǎo)報(bào)告等，利用xx教育督導(dǎo)qq群開(kāi)展督導(dǎo)培訓(xùn)、公開(kāi)每月督導(dǎo)主題、進(jìn)行信息采集、明確督查要求等，發(fā)揮平臺(tái)的“問(wèn)卷調(diào)查”功能，變紙質(zhì)調(diào)查為網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，增加調(diào)查數(shù)據(jù)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性與廣泛性，為現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)提供更加客觀、精準(zhǔn)的信息。三是引導(dǎo)學(xué)校建立常態(tài)督導(dǎo)機(jī)制，做好校內(nèi)自查自評(píng)工作，致力自主發(fā)展和重視延續(xù)發(fā)展，特別關(guān)注《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》的制訂和實(shí)施，真正發(fā)揮規(guī)劃的引領(lǐng)導(dǎo)向作用，啟動(dòng)對(duì)《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》實(shí)施情況的督查，驗(yàn)證學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施情況，提升學(xué)校工作的針對(duì)性、規(guī)范性和連續(xù)性。根據(jù)《無(wú)錫市中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)方案》，xxxx年將對(duì)xx共17所中小學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估。
（三）真查細(xì)評(píng)確保專項(xiàng)督查立竿見(jiàn)影。
以學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題為導(dǎo)向，有針對(duì)性地開(kāi)展專項(xiàng)督查和治理工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)，有效推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的監(jiān)控和督查。二是配合普教科認(rèn)真做好德育專項(xiàng)督導(dǎo)、學(xué)前教育專項(xiàng)督查、開(kāi)學(xué)工作檢查和中小學(xué)辦學(xué)行為的常規(guī)督查工作。三是根據(jù)熱點(diǎn)和亮點(diǎn)用心做好隨機(jī)督查和調(diào)研總結(jié)工作。
（四）優(yōu)化機(jī)制逐步提升督導(dǎo)專業(yè)水平。
一是努力完善督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立xx市人民政府的教育督導(dǎo)委員會(huì)，發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)功能，借助多方力量，推進(jìn)教育督導(dǎo)部門與政府其他部門及園區(qū)街鎮(zhèn)之間的協(xié)同，充分發(fā)揮各自職能，形成工作合力，營(yíng)造全市上下支持教育督導(dǎo)工作的良好氛圍，推動(dòng)教育督導(dǎo)事業(yè)更上一層樓。二是以爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新市”為目標(biāo)，進(jìn)一步完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)機(jī)制。選聘掛牌責(zé)任督學(xué)，規(guī)范經(jīng)常性督導(dǎo)的程序和形式，建立履責(zé)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，大力發(fā)揮掛牌督學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)權(quán)威的監(jiān)督、評(píng)估、指導(dǎo)和服務(wù)功能，有效促進(jìn)我市中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，為xx教育的穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航。三是建立督導(dǎo)隊(duì)伍培訓(xùn)提升機(jī)制，最大化發(fā)揮督導(dǎo)的指導(dǎo)與培養(yǎng)功能。在緊扣學(xué)?！岸綄?dǎo)需求”的基礎(chǔ)上，針對(duì)性進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提升督學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的對(duì)策建議能力。進(jìn)一步發(fā)揮督導(dǎo)的培訓(xùn)功能，學(xué)校督導(dǎo)中除邀請(qǐng)相關(guān)專家外，還將組織部分新任校長(zhǎng)、學(xué)校后備干部以“觀察員”的身份參與綜合督導(dǎo)，為他們熟悉學(xué)校全面工作提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
（五）嘗試啟動(dòng)學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估工作。
根據(jù)xx省人民政府的教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展縣域?qū)W前教育督導(dǎo)工作的通知》要求，會(huì)同教育局相關(guān)科室對(duì)全市學(xué)前教育進(jìn)行摸底調(diào)查和督導(dǎo)評(píng)估。
現(xiàn)場(chǎng)每人一本。
佐證材料：凡已存檔的材料可以寫明學(xué)校檔案號(hào)，不需另行復(fù)印或打印，但盒裝的檔案材料必須附后備檢。
說(shuō)明：督導(dǎo)科不再組織被督學(xué)校進(jìn)行集中培訓(xùn)，請(qǐng)各校務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《xx市學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)手冊(cè)》，如有疑問(wèn)可與督導(dǎo)科聯(lián)系。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇九
進(jìn)入公司快半年時(shí)間，由最初的坐在辦公室看文件，到現(xiàn)在東奔西走，我開(kāi)始正式融入這份工作，也慢慢喜歡這份工作?，F(xiàn)將過(guò)去的五個(gè)月作以下總結(jié)。
1、2月份剛進(jìn)入公司，主要是對(duì)公司日常運(yùn)作以及本職工作的一個(gè)了解階段，通過(guò)查閱公司的各類文件和同事聊天了解公司情況和工作職責(zé)。作為市場(chǎng)督導(dǎo)，首先要了解自己的貨品，哪些暢銷，哪些滯銷都要清楚，同時(shí)還要具備一定的專業(yè)知識(shí)，演講技巧。再者，要保持積極，持之以恒的工作心態(tài)。
2、3、4月份出差本省、四川，重慶等地，在這這段時(shí)間我第一次接觸實(shí)體店鋪。在這過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，包括貨品，專柜形象，人員管理等方面都出現(xiàn)不同程度的漏洞，這也是我以后工作必須注重的，也深知市場(chǎng)督導(dǎo)作為公司與代理商的紐帶，必須有專業(yè)的知識(shí)，良好的溝通能力、管理能力和十足的熱情和責(zé)任心才能把工作做好。
3、5月份主要是訂貨會(huì)的相關(guān)事情，由前期的準(zhǔn)備階段到訂貨會(huì)結(jié)束，提升最快的是對(duì)貨品的陳列方面。通過(guò)市場(chǎng)部其他同事的指導(dǎo)，我對(duì)貨品的陳列有了很大的進(jìn)步，也分清三個(gè)品牌不同的陳列風(fēng)格。但目前掌握的還是一些基本的陳列方法和局部的陳列方法，對(duì)整個(gè)賣場(chǎng)的陳列，和突顯品牌風(fēng)格的陳列方法還沒(méi)能掌握。陳列沒(méi)有固定的方法，需要不斷去嘗試不斷去學(xué)習(xí)，特別是一些國(guó)際品牌的陳列更值得我去學(xué)習(xí)。
4、6月份出差武漢，主要針對(duì)店員進(jìn)行培訓(xùn)和協(xié)助銷售。6月份的出差可以說(shuō)是對(duì)我前期知識(shí)積累的一次檢驗(yàn)。在武漢駐店期間，對(duì)員工培訓(xùn)了基礎(chǔ)知識(shí)和服務(wù)禮儀，基本可以流暢地講完課程，但這過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)皮料的了解還不夠透徹，包括皮料的種類和皮料的護(hù)理方法。在駐店期間除了培訓(xùn)，大部分時(shí)間都是做銷售，一方面可以讓我更了解貨品，了解陳列;另一方面增加銷售經(jīng)驗(yàn)和賣場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷對(duì)日后工作將會(huì)有很大的幫助，特別是做培訓(xùn)的時(shí)候，有相關(guān)的賣場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)會(huì)更容易讓銷售顧問(wèn)去接受我的一些見(jiàn)解。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，皮具行業(yè)了解尚淺，要學(xué)習(xí)的還有很多。正因?yàn)檫@樣，我必須以十足的熱情和努力，不斷提升自己。
下半年的工作繼續(xù)圍繞著提升專業(yè)知識(shí)開(kāi)展，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)整個(gè)行業(yè)的了解?，F(xiàn)將下半年工作做以下計(jì)劃：
1、繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，熟悉新貨品的銷售情況。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)資料的熟悉程度，加強(qiáng)普通話的鍛煉。
2、了解所有競(jìng)爭(zhēng)品牌，包括其品牌文化，產(chǎn)品風(fēng)格，產(chǎn)品價(jià)位以及銷售情況。
3、爭(zhēng)取下半年能夠出差不同區(qū)域，了解全國(guó)市場(chǎng)情況。
4、爭(zhēng)取年底有自己管理的區(qū)域，把之前積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綄?shí)際管理中去，提高自己的管理水平，提高區(qū)域銷售業(yè)績(jī)，為公司創(chuàng)造效益。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇十
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了xx年，根據(jù)自身的實(shí)際情景，我對(duì)自己xx年的工作做出了評(píng)定和總結(jié)，提出了需要改善的地方以及解決方法。
作為公司市場(chǎng)部督導(dǎo)這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒(méi)有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒(méi)有合理的計(jì)劃和總結(jié)，沒(méi)有正確的工作方法。工作起來(lái)比較麻木，總是急于解決問(wèn)題，做不到冷靜的思考問(wèn)題，沒(méi)有合理的解決問(wèn)題根本策略和方法。
解決方法：擬定一個(gè)屬于自己的工作流程，每一天按照此流程來(lái)展開(kāi)工作（對(duì)每一項(xiàng)事情的了解和問(wèn)題的處理都設(shè)有時(shí)間的限制），這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，相信自己在工作方法上會(huì)有所改善，并且工作效率也會(huì)有所提升。
20xx年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵(lì)。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實(shí)效的公司，請(qǐng)用你的業(yè)績(jī)說(shuō)話。
在工作中總會(huì)提醒自己：所有出現(xiàn)的問(wèn)題僅有自己解決，等到別人的僅有參考的意見(jiàn)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，凡事全部需要自己才能解決，沒(méi)有任何人來(lái)幫忙你完成它。這樣自己的依靠性就不會(huì)那么強(qiáng)，所有的問(wèn)題僅有自己去尋找解決方法。再苦再累，僅有你的業(yè)績(jī)才能證明你的本事，其它所有的只是空談。
上半年工作中總結(jié)出：此刻的公司僅有較強(qiáng)的個(gè)人本事是不行的，擁有公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才是最為重要的。再?gòu)?qiáng)的個(gè)人永遠(yuǎn)比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。目前團(tuán)隊(duì)的建設(shè)將成為下半年度的工作計(jì)劃。在團(tuán)隊(duì)中我總是教導(dǎo)我的管理者，必須做到以身作則，嚴(yán)格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問(wèn)題的方法，而不是我們幫忙他們解決問(wèn)題。對(duì)于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問(wèn)題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，多給信心。
1、自己學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策。
2、工作還有潛力沒(méi)有全部發(fā)揮，需要改善工作方法。
3、對(duì)于平時(shí)的培訓(xùn)及會(huì)議記錄是有，但只是流于形式，沒(méi)有最終的總結(jié)，采用和實(shí)施。
1、合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有異常重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、給自己制定工作流程，不斷改善工作方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時(shí)間，利用好五項(xiàng)管理。
3、在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析，分析出自己目前的工作問(wèn)題，總結(jié)出自我如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備，將計(jì)劃詳細(xì)，實(shí)施的時(shí)候就比較簡(jiǎn)便。
以上就是我對(duì)20xx年的工作總結(jié)，在工作總結(jié)中分析出自己工作中存在的各種問(wèn)題，對(duì)下一年的工作計(jì)劃和目標(biāo)有很大的幫忙。接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行下半年的工作，為自己的目標(biāo)而努力！
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府“鞏固提升年”工作部署，在市教育和體育局的指導(dǎo)和支持下，充分發(fā)揮監(jiān)督、服務(wù)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)職能，為促進(jìn)教育公平，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年華誕。
1.健全完善教育督導(dǎo)體系，依據(jù)全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序，積極推進(jìn)工作開(kāi)展、創(chuàng)新和發(fā)展，力爭(zhēng)“全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))”創(chuàng)建成功。
2.開(kāi)展全國(guó)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作的專項(xiàng)督導(dǎo)，積極爭(zhēng)取市政府支持，對(duì)接協(xié)調(diào)有關(guān)部門，共同做好全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的申報(bào)、迎檢工作，力爭(zhēng)全國(guó)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建成功。
3.做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專項(xiàng)督導(dǎo)，研讀本實(shí)驗(yàn)區(qū)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告，對(duì)中小學(xué)校負(fù)責(zé)人和相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行解讀，全程參與國(guó)家對(duì)我市進(jìn)行的'義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)及實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作。
4.督導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策情況，督促各校依法辦學(xué)、依法治校。
5.準(zhǔn)確把握我市中小學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)亮點(diǎn)推介經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)問(wèn)題剖析原因，有效促進(jìn)全市學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1.抓好隨訪督導(dǎo)工作。通過(guò)每月不少于一次的隨訪督導(dǎo)，督促學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化。
2.抓好專項(xiàng)督導(dǎo)工作。根據(jù)市局重點(diǎn)工作安排，結(jié)合教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織開(kāi)展一系列專項(xiàng)督導(dǎo)，成績(jī)計(jì)入年底綜合督導(dǎo)評(píng)估成績(jī)，不斷促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)法治化。
3.抓好綜合督導(dǎo)工作。修改完善各級(jí)各類學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，根據(jù)市局工作安排，責(zé)任督學(xué)全面參與年底綜合督導(dǎo)評(píng)估工作，嚴(yán)格綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)精細(xì)化。
4.抓好學(xué)校考核工作。堅(jiān)持客觀、全面、公正的原則，繼續(xù)組織實(shí)施對(duì)全市各級(jí)各類學(xué)校的考核工作，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。
5.抓好迎接煙臺(tái)督導(dǎo)工作。做好迎檢前的自查督導(dǎo)，協(xié)助相關(guān)科室做好教育督導(dǎo)室對(duì)我市20xx年義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)、20xx年普通高中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)等各項(xiàng)迎檢工作，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)質(zhì)化。
1.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)工作規(guī)范。組織責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)《萊州市20xx年教育工作重點(diǎn)》《王雷波同志在全市教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話》等文件材料，明確督導(dǎo)內(nèi)容，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)工作流程，引領(lǐng)責(zé)任督學(xué)規(guī)范有效地開(kāi)展工作。
2.提升責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍素質(zhì)。一是調(diào)整督學(xué)責(zé)任區(qū)，責(zé)任督學(xué)、兼職督學(xué)人選。二是組建專家督學(xué)，引領(lǐng)督學(xué)隊(duì)伍向科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)發(fā)展。三是加強(qiáng)督學(xué)培訓(xùn)工作，有計(jì)劃地派出督學(xué)參加專門督導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn)，提高督學(xué)整體素養(yǎng)。四是依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)，探索督政工作，做好督政的前期準(zhǔn)備工作。
3.完善掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)教師、家長(zhǎng)與學(xué)校關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、提高教育的社會(huì)美譽(yù)度。
4.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)研究。開(kāi)展教育督導(dǎo)優(yōu)秀論文、教育督導(dǎo)工作案例評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展督導(dǎo)課題研究，有效提升督學(xué)總結(jié)能力、研究能力、指導(dǎo)能力，提高督導(dǎo)工作的針對(duì)性、有效性。
5.營(yíng)造教育督導(dǎo)良好氛圍。繼續(xù)辦好教育督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，促進(jìn)校際間交流共享，增強(qiáng)督導(dǎo)權(quán)威。利用好各級(jí)報(bào)刊、電臺(tái)、網(wǎng)站等新聞媒體，加大教育督導(dǎo)工作的宣傳，擴(kuò)大掛牌督導(dǎo)的社會(huì)知曉度和影響力。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
為做好保健食品化妝品經(jīng)營(yíng)監(jiān)管，根據(jù)根據(jù)省局20xx年?；O(jiān)管七項(xiàng)重點(diǎn)、市局《20xx年全市保健食品化妝品經(jīng)營(yíng)日常監(jiān)督檢查工作計(jì)劃》和我局《20xx年工作要點(diǎn)》，依據(jù)《食品安全法》及其實(shí)施條例、《保健食品管理辦法》、《化妝品衛(wèi)生監(jiān)督條例》及其實(shí)施細(xì)則，參照市局《20xx年度食品藥品監(jiān)督管理責(zé)任目標(biāo)考核實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合全縣保健食品化妝品經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)監(jiān)管的總體要求，突出保健食品化妝品經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)安全監(jiān)管的針對(duì)性和有效性，確保經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)日常監(jiān)管工作落到實(shí)處，制定日常監(jiān)督檢查工作計(jì)劃如下：
全縣保健食品化妝品經(jīng)營(yíng)單位。
保健食品化妝品監(jiān)管科負(fù)責(zé)對(duì)全縣保健食品、化妝品經(jīng)營(yíng)企業(yè)日常監(jiān)督檢查和督導(dǎo)檢查。2個(gè)稽查隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)分管轄區(qū)內(nèi)的保健食品、化妝品經(jīng)營(yíng)企業(yè)的日常監(jiān)督檢查工作。
對(duì)保健食品化妝品批發(fā)單位（含批發(fā)市場(chǎng)）、對(duì)保健食品零售單位每年監(jiān)督檢查至少1次，對(duì)化妝品零售單位監(jiān)督檢查每2年至少1次。對(duì)城區(qū)和沂山、老龍灣、石門坊等風(fēng)景區(qū)重點(diǎn)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)有效地處置。將每次監(jiān)督檢查的信息錄入省?；娮颖O(jiān)管信息系統(tǒng)和市局電子監(jiān)管系統(tǒng)。健全日常監(jiān)管檔案，切實(shí)全面推進(jìn)“一戶一檔”建設(shè)。
（一）經(jīng)營(yíng)合法性。查看保健食品經(jīng)營(yíng)單位《食品流通許可證》是否到期，《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》是否包含保健食品，已到期的是否取得《保健食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)審查備案表》；新開(kāi)辦的保健食品經(jīng)營(yíng)單位是否取得《保健食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)預(yù)登記表》。查看化妝品經(jīng)營(yíng)單位《公共場(chǎng)所衛(wèi)生許可證》是否到期，《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》是否包含化妝品。
（二）產(chǎn)品合法性。所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品是否是合法企業(yè)生產(chǎn)，保健食品是否取得保健食品批準(zhǔn)文號(hào)；進(jìn)口保健食品還應(yīng)當(dāng)索取檢驗(yàn)檢疫合格證明。國(guó)產(chǎn)化妝品是否由取得有效的《化妝品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生許可證》的企業(yè)生產(chǎn)；國(guó)產(chǎn)特殊用途化妝品是否取得“國(guó)產(chǎn)特殊用途化妝品批準(zhǔn)文號(hào)”；進(jìn)口非特殊用途化妝品是否取得“進(jìn)口非特殊用途化妝品備案憑證”；進(jìn)口特殊用途化妝品是否取得“進(jìn)口特殊用途化妝品衛(wèi)生許可批件”；經(jīng)營(yíng)的進(jìn)口化妝品是否在衛(wèi)生許可批件或備案憑證有效期內(nèi)入境；進(jìn)口化妝品是否經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)檢疫部門檢驗(yàn)。是否存在經(jīng)營(yíng)假冒偽劣產(chǎn)品行為。
（三）標(biāo)簽標(biāo)識(shí)情況。所經(jīng)營(yíng)保健食品名稱、標(biāo)識(shí)是否符合《保健食品命名規(guī)定》和《保健食品標(biāo)識(shí)規(guī)定》；化妝品是否符合《化妝品命名規(guī)定》和《消費(fèi)品使用說(shuō)明化妝品通用標(biāo)簽》及其它化妝品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)相關(guān)規(guī)定；是否有銷售盜用、假冒批準(zhǔn)文號(hào)保健食品及國(guó)產(chǎn)特殊用途化妝品的行為。
（四）進(jìn)貨查驗(yàn)制度。是否執(zhí)行進(jìn)貨查驗(yàn)制度，查驗(yàn)記錄是否完整真實(shí)，是否索取供貨企業(yè)的相關(guān)合法性證件材料，是否建立供應(yīng)商檔案，是否建立購(gòu)銷臺(tái)賬。
（五）廣告宣傳。所經(jīng)營(yíng)保健食品化妝品是否存在宣傳療效和夸大虛假宣傳行為。所經(jīng)營(yíng)保健食品是否宣傳疾病治療功能，所經(jīng)營(yíng)化妝品是否使用醫(yī)療術(shù)語(yǔ)；店內(nèi)宣傳材料是否存在宣稱預(yù)防、治療疾病功能等違規(guī)行為。
現(xiàn)場(chǎng)檢查按照國(guó)家局制定編寫的《保健食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)日常監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)檢查工作指南》、《化妝品經(jīng)營(yíng)企業(yè)日常監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)檢查工作指南》組織實(shí)施。實(shí)施監(jiān)督檢查前應(yīng)制定檢查方案，確定檢查目的、檢查范圍、檢查方式、檢查重點(diǎn)、時(shí)間安排等，檢查人員應(yīng)按照檢查方案實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)檢查。檢查組進(jìn)入被檢查單位應(yīng)按照程序開(kāi)展工作，檢查中填寫《現(xiàn)場(chǎng)檢查筆錄》，對(duì)發(fā)現(xiàn)不合格的項(xiàng)目，能整改的，應(yīng)當(dāng)監(jiān)督企業(yè)立即整改。不能立即整改的，下達(dá)《現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查意見(jiàn)書(shū)》，并督促整改。涉嫌違法違規(guī)行為的及時(shí)依法立案查處。
（一）實(shí)行三化監(jiān)管。網(wǎng)格化細(xì)化崗位職責(zé)，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人的監(jiān)管網(wǎng)格體系。痕跡化現(xiàn)場(chǎng)檢查結(jié)束后5個(gè)工作日內(nèi)，將監(jiān)督檢查記錄錄入省?；娮颖O(jiān)管信息系統(tǒng)和市局電子監(jiān)管系統(tǒng)，并完善“一企一檔”的監(jiān)管檔案。標(biāo)準(zhǔn)化，明確監(jiān)管事項(xiàng)和重點(diǎn)，確定監(jiān)督檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一監(jiān)管尺度和執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)無(wú)異語(yǔ)。
（二）遵守廉政規(guī)定。檢查組應(yīng)嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，不得接受被檢查單位及個(gè)人的宴請(qǐng)及饋贈(zèng)。
（三）按時(shí)上報(bào)情況。對(duì)日常監(jiān)督檢查的開(kāi)展情況，要在6月28日前報(bào)送半年工作小結(jié)，11月29日前報(bào)送全年工作總結(jié)。保健食品化妝品監(jiān)管科分別匯總后與7月1日和12月1日前上報(bào)市局?？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括半年和全年監(jiān)督檢查開(kāi)展情況、行政處罰情況、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法、存在問(wèn)題分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和意見(jiàn)建議等內(nèi)容。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃和創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范校的目標(biāo)和要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，確保教學(xué)工作中心地位，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)、督導(dǎo)制度的建設(shè)和規(guī)范運(yùn)行，搞好以課堂教學(xué)為中心的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，提高對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用；
（二）提高課堂教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)力度；
（三）加強(qiáng)對(duì)各教研組教研活動(dòng)的檢查力度；
（四）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)督查和專項(xiàng)督查；
（五）逐步完善教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，完成教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè)。
（一）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，省、市級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)；
（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
（三）加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序；
（四）重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問(wèn)題突出教師的.跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作；
（七）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的督導(dǎo)，認(rèn)真抓好實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高工作；
（八）認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
（一）隨機(jī)抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式為主；
（五）隨機(jī)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況，關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；
（六）成立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)一步修訂和完善重點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案；
（七）督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究，按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)；
（九）定期出教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào)，及時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)管理等方面的實(shí)際情況。
（一）督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平；
（二）深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)；
（三）深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求；
（四）及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系；
（五）走出去學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；
（六）認(rèn)真填寫各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
（一）本期隨機(jī)抽查聽(tīng)課，全校約占半數(shù)的任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)；
（四）第八周為教學(xué)檢查和學(xué)生評(píng)教活動(dòng)周，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織好學(xué)生評(píng)教工作；
（六）第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案；
（十）期末安排教師校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為課件制作等。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
按照督導(dǎo)室的安排，學(xué)院組建了以院長(zhǎng)為督導(dǎo)組組長(zhǎng)的二級(jí)督導(dǎo)小組，督導(dǎo)小組成員分別為三個(gè)專業(yè)教研室的教研室主任，為了更好地開(kāi)展二級(jí)督導(dǎo)工作，現(xiàn)將督導(dǎo)小組20xx年工作計(jì)劃制定如下：
一、領(lǐng)會(huì)精神，組建二級(jí)督導(dǎo)小組
首先根據(jù)督導(dǎo)室的要求成立了以院長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的督導(dǎo)小組，明確工作目標(biāo)，制定院內(nèi)自查督導(dǎo)工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，做好分工。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作，教研室主任負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展問(wèn)題的明晰及定位方向指導(dǎo)。分別針對(duì)不同性質(zhì)的課程提出聽(tīng)課要求、考核方法及考核標(biāo)準(zhǔn)。
1、理論課程
理論課程要求做到理論體系明晰，教學(xué)內(nèi)容以必需、夠用為標(biāo)準(zhǔn)，并與后續(xù)技能課程銜接緊密。
針對(duì)理論課程教學(xué)的考核，主要沿用傳統(tǒng)的聽(tīng)課的方式考核教師的教學(xué)效果，要求教學(xué)文件齊備、教學(xué)方式科學(xué)、教學(xué)手段適用，教學(xué)效果良好。
2、技能課程
技能課程的考核主要針對(duì)技能項(xiàng)目的設(shè)立以及項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施方式，以及每一項(xiàng)目實(shí)施后的效果。
3、實(shí)驗(yàn)課程
針對(duì)實(shí)驗(yàn)課的`考核，要求教師熟練操作每一項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，能夠正確指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際操作。
二、制定計(jì)劃，落實(shí)聽(tīng)課工作
根據(jù)督導(dǎo)組成員的任課時(shí)間及院部教師的課程計(jì)劃，擬定詳細(xì)的聽(tīng)課計(jì)劃及集體備課、研討時(shí)間。
詳細(xì)聽(tīng)課計(jì)劃見(jiàn)附表。
三、總結(jié)先進(jìn)，做好經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)
平時(shí)督導(dǎo)小組做好督導(dǎo)工作記錄，對(duì)聽(tīng)課教師的教學(xué)做出正確的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，并對(duì)每位教師進(jìn)行定量考核。同時(shí)做好督導(dǎo)組成員聽(tīng)課工作量的統(tǒng)計(jì)工作，每月做一次匯總和經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期末做好期末總結(jié)，及時(shí)與學(xué)院督導(dǎo)室進(jìn)行信息交流和傳遞。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃，特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命，教師有特長(zhǎng)才有權(quán)威。學(xué)生有特技才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面提高督學(xué)水平，以督促教，以督促管，以督促學(xué)，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。
今年主要開(kāi)展以下幾方面工作：
1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽(tīng)、看、查、導(dǎo)方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化、制度化。
2、開(kāi)展初期、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況，教學(xué)秩序正常情況；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學(xué)生對(duì)教師的反饋情況；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況，教學(xué)工作的考核情況，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等。
3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班，有無(wú)遲到、早退、接聽(tīng)手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學(xué)。
4、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。
5、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程和形成性考核過(guò)程的檢查督導(dǎo)。開(kāi)放教育作為新型教學(xué)模式，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；是通過(guò)作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、bbs交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。
6、開(kāi)展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題、過(guò)程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來(lái)源陳舊，設(shè)計(jì)（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過(guò)場(chǎng)，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；⒁?guī)范化、服務(wù)化。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
按照錫山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的工作要求，結(jié)合第八責(zé)任區(qū)江蘇省天一中學(xué)、江蘇省錫東高級(jí)中學(xué)和江蘇省懷仁中學(xué)的實(shí)際情況，特制定20xx年第三責(zé)任區(qū)掛牌責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及省、市、區(qū)相關(guān)文件、計(jì)劃精神，加大對(duì)中小學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，助力各校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦人民滿意學(xué)校。
20xx年是“十三五”的開(kāi)局之年，錫山區(qū)教育局依據(jù)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃，堅(jiān)持“立足起始點(diǎn)，把握支撐點(diǎn)，抓實(shí)關(guān)鍵點(diǎn)”的工作原則，加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升專業(yè)化水平，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)化程度，逐步構(gòu)建“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡”的錫山教育。作為掛牌責(zé)任督學(xué)，要努力實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：
1.提高自身的理論水平，加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，努力使自身督導(dǎo)能力不斷得到提高。
2.督導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3.化解校內(nèi)、校外的各種矛盾，把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4.鞏固均衡優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5.加大課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施有效、高效教育，提高質(zhì)量。
6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。
7.重視學(xué)生安全工作。
8.積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工作。
9.做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)條例，堅(jiān)持以下工作原則：（1）以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；（2）遵循教育規(guī)律和教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的規(guī)定；（3）對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)，做到既督又導(dǎo)；（4）實(shí)事求是、客觀公正。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升，全面規(guī)范自己的督導(dǎo)工作。
3.通過(guò)常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)、重點(diǎn)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)等多種形式的督導(dǎo)，使督導(dǎo)工作更有有效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。
4.把督導(dǎo)工作深入到基層，重點(diǎn)要深入到學(xué)校常規(guī)管理和課堂教育中去，深入到教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)中去，切實(shí)地去踐行辦人民滿意的教育。
5.不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用好督導(dǎo)結(jié)果，使督導(dǎo)工作與學(xué)校的發(fā)展并駕齊驅(qū)、相得益彰。
1.了解開(kāi)學(xué)工作情況（校園環(huán)境、校園文化、師生情況）
2.了解學(xué)校20xx年工作的新思路、新舉措
1.了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、專題教育等課程開(kāi)設(shè)情況
2.了解學(xué)校圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室使用情況
3.了解學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況
4.了解學(xué)校教研活動(dòng)情況，參加學(xué)校課堂教學(xué)研討活動(dòng)
5.了解學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)情況
1.了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)情況
2.了解學(xué)校開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況
3.對(duì)學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作督導(dǎo)，對(duì)一日教育教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤督查和指導(dǎo)
4.了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況
5.了解學(xué)校落實(shí)安全防范的措施
1.了解學(xué)校執(zhí)行作息時(shí)間情況
2.了解學(xué)校心理健康教育開(kāi)展情況
3.了解學(xué)校師德建設(shè)情況
4.了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況
5.了解學(xué)校加強(qiáng)師生安全教育情況
1.了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、專題教育等課程開(kāi)設(shè)情況
2.了解中午休息時(shí)間學(xué)生活動(dòng)情況
3.了解學(xué)校落實(shí)全員德育、基本素質(zhì)達(dá)標(biāo)計(jì)劃工作要求情況
4.了解學(xué)校家校聯(lián)系情況
5.了解學(xué)?！叭?jié)”活動(dòng)落實(shí)情況
1.了解開(kāi)學(xué)工作情況（校園環(huán)境、校園文化、師生情況）
2.了解學(xué)校均衡分班情況
3.了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)情況
4.了解學(xué)校落實(shí)安全工作責(zé)任的舉措
5.了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況
1.了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、專題教育等課程情況
2.了解學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況
3.了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況
4.了解學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)情況
5.了解學(xué)校落實(shí)安全防范措施情況
1.了解學(xué)校中午休息時(shí)間學(xué)生活動(dòng)情況
2.了解學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況
3.了解學(xué)校課堂教學(xué)情況
4.了解教師輪崗交流情況
5.了解學(xué)校特色建設(shè)情況
1.了解學(xué)校執(zhí)行作息時(shí)間情況
2.了解學(xué)校心理健康教育情況
3.了解學(xué)校課題研究情況
4.了解教師論文撰寫情況
5.了解學(xué)?！叭?jié)”活動(dòng)開(kāi)展情況
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇十七
光陰似箭日如梭，屈指算來(lái)，我已在金伯利度過(guò)了四個(gè)春秋。2xxx年2月6日伴隨著新店開(kāi)業(yè)，來(lái)到了金伯利西店，在這一年里也讓我體會(huì)多多，收益多多，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助，讓我更好的成長(zhǎng)?，F(xiàn)我將2xxx年工作狀況匯報(bào)如下：
1、生日電話堅(jiān)持每天11點(diǎn)之前撥打完畢，把金伯利的美好祝福及時(shí)送給顧客；
3、每天晚上收集當(dāng)天購(gòu)買顧客的檔案，細(xì)心登記顧客生日，以防漏登漏記。
由于多數(shù)顧客對(duì)于珠寶知識(shí)缺乏了解，因此營(yíng)業(yè)員對(duì)珠寶首飾的展示十分重要，主動(dòng)引導(dǎo)顧客試戴首飾，當(dāng)我拿出鉆石首飾時(shí)，給顧客描述時(shí)，例：描述鉆石的切工，并且用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鉆飾，手動(dòng)口也動(dòng)，把該描述的話基本說(shuō)完，再遞給顧客，這樣顧客會(huì)模仿我的動(dòng)作去觀察鉆石，并且會(huì)問(wèn)：“什么是比利時(shí)切工？”我便可進(jìn)行講解，這樣的一問(wèn)一答，是營(yíng)業(yè)員展示珠寶飾品的技巧。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時(shí)，我及時(shí)推薦兩件款式反差比較大，且顧客選擇觀察時(shí)間較長(zhǎng)的飾品，描述兩者款式所代表的不同風(fēng)格，這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風(fēng)格和范圍。在挑選價(jià)位時(shí)，遵循猛上慢下的原則挑選。
顧客所了解的珠寶知識(shí)越多，其實(shí)后期感受就會(huì)得到更多的滿足。當(dāng)一位女士戴上新買的一枚鉆戒去上班，總是希望引起同事們的注意，當(dāng)別人看到這枚鉆戒后，她便會(huì)把所知道的有關(guān)鉆石知識(shí)滔滔不絕的講一遍，充分得到擁有一顆鉆石的精神享受，同時(shí)也在為我們作廣告。常言道“滿意的顧客是最好的廣告”“影響力最強(qiáng)的廣告是其周圍的人”因此，在銷售過(guò)程中抓住機(jī)會(huì)，當(dāng)顧客提出質(zhì)疑時(shí)，巧妙講解珠寶知識(shí)。
由于有些營(yíng)銷單位的誤導(dǎo)，使許多消費(fèi)者購(gòu)買鉆石時(shí)要求產(chǎn)地是南非的。當(dāng)顧客問(wèn)有無(wú)南非鉆石時(shí)，我先肯定的說(shuō)有，告訴顧客“實(shí)際上鉆石的好壞是以4c標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的，南非產(chǎn)量大，并非所有鉆石都好，金伯利采用的全部都是南非高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)鉆石。在給顧客拿證書(shū)時(shí)，掌握主動(dòng)權(quán)，在遞給顧客前先看一下，并根據(jù)品級(jí)揚(yáng)長(zhǎng)避短先對(duì)鉆石作以肯定。結(jié)合鉆石分級(jí)原則和條件以及價(jià)格比說(shuō)服顧客。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇十八
為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作常態(tài)化、制度化，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用，全面完成中心?？偛拷逃綄W(xué)工作的目標(biāo)，促進(jìn)我校教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞20xx年度我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督、檢查、評(píng)估為手段，以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的;堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化規(guī)范管理督查，推進(jìn)我我校教育又快又好地發(fā)展。
1．督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。
2．遵循教育規(guī)律，保障教學(xué)工作常規(guī)的實(shí)施。
3．不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立。
4．落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
5．實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開(kāi)展各類學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作。
1．學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》，依法依規(guī)開(kāi)展工作。
2．廉潔自律，模范遵守教育督導(dǎo)的工作紀(jì)律，做勤政廉政的楷模;突出重點(diǎn)，圍繞學(xué)校中心工作，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)政策。
3．了解教育一線情況，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，加強(qiáng)與一線教師的交流，指導(dǎo)并幫助學(xué)校改進(jìn)管理方法和教學(xué)方法，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，為我校教育工作又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4．加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。全面開(kāi)展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，組織開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽，努力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
5．配合中心學(xué)校對(duì)學(xué)校工作的考核。以工作時(shí)效，工作成效為依據(jù)，酌情、酌量，進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)校工作的成效。
6．對(duì)學(xué)校的工作計(jì)劃、規(guī)劃、實(shí)施方案的審查，要求切合實(shí)際，不可用大話空話敷衍了事。在督查時(shí)，重點(diǎn)看這些資料是否有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，是否具有可操作性，是否具有指導(dǎo)性。還要到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)代表中訪談。
7．要求對(duì)督學(xué)提出的意見(jiàn)要認(rèn)真研究，并積極加以整改。對(duì)無(wú)故不執(zhí)行督學(xué)提出的合理化督導(dǎo)意見(jiàn)的，將根據(jù)《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》及有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)當(dāng)事人給予紀(jì)律處分，并依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。
1．對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育、執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體等工作進(jìn)行專項(xiàng)督查。
2．對(duì)安全教育工作進(jìn)行督查。
3．對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行督查。
4．對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)、德育工作實(shí)施進(jìn)行專項(xiàng)督查。
5．制定具體的學(xué)期、學(xué)年。對(duì)學(xué)校每年至少督查1-2次。
6．對(duì)督導(dǎo)提出的整改意見(jiàn)，要立即整改。
督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃督導(dǎo)室個(gè)人工作計(jì)劃篇十九
提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主線，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心，以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，以“推進(jìn)特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手，以創(chuàng)新管理體制機(jī)制為動(dòng)力，以推進(jìn)縣域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)職能，逐步加大督導(dǎo)工作力度，為全面推進(jìn)xx教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展助力。
新的學(xué)年，全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作必須在六個(gè)方面抓實(shí)抓好。
一是要強(qiáng)化立德樹(shù)人，堅(jiān)持全面育人的正確教育觀不動(dòng)搖;。
二是要強(qiáng)化安全意識(shí)，咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松;。
五是要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動(dòng)搖;六是要強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持狠抓落實(shí)的正確管理觀不動(dòng)搖。以督政、督學(xué)、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，堅(jiān)持掛牌督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)估與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展20xx年的教育督導(dǎo)工作。
20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點(diǎn)工作，認(rèn)真履職，扎實(shí)開(kāi)展督導(dǎo)工作。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提升督導(dǎo)能力和水平。
二是全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是積極履行督政職能，協(xié)調(diào)落實(shí)編制、人事、公安、財(cái)政、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責(zé)，并敦促教育局相關(guān)股室重點(diǎn)落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評(píng)價(jià)等任務(wù)。
四是以“兩考”為核心，加大各學(xué)校備考工作的督導(dǎo)，助力教學(xué)質(zhì)量提升。
五是對(duì)幼兒園集中開(kāi)展辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平。
六是認(rèn)真組織督學(xué)開(kāi)展綜合督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)督導(dǎo)檢查及質(zhì)量監(jiān)測(cè)，尤其是進(jìn)一步落實(shí)“兩考”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，為20xx年決勝“兩考”貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量。同時(shí)加大常規(guī)督導(dǎo)，為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作把好脈，服好務(wù)，為局黨組決策提供依據(jù)，不斷推動(dòng)學(xué)校管理提檔升級(jí)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確工作職責(zé)。
進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學(xué)校、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū)，實(shí)行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，全縣各學(xué)校明確一名掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員，既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作，又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開(kāi)展常態(tài)督導(dǎo)工作。
加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。擬舉行中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會(huì)，對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求，明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律。同時(shí)組織督學(xué)集中或自學(xué)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程。
在教育局的統(tǒng)籌下，緊扣教育工作中心，突出重點(diǎn)，科學(xué)安排，全面落實(shí)。不斷改進(jìn)工作方法，有效提升工作實(shí)效。
(二)扎實(shí)開(kāi)展綜合督導(dǎo)，促進(jìn)管理再上新臺(tái)階。
根據(jù)省督導(dǎo)評(píng)估要求，縣教育督導(dǎo)室每年要對(duì)轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校(中小學(xué)及幼兒園)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。今年我們將按照要求，繼續(xù)做好春秋開(kāi)學(xué)工作綜合督導(dǎo)，健康校園督導(dǎo)等，促進(jìn)學(xué)校(幼兒園)管理及質(zhì)量再上新臺(tái)階。
(三)繼續(xù)開(kāi)展隨機(jī)督查和專項(xiàng)督導(dǎo)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能。
緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合“雙隨機(jī)一公開(kāi)”檢查，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)工作，對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園常態(tài)化工作隨機(jī)督查。對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控、定點(diǎn)督查、限期整改，開(kāi)展回訪督查，跟蹤整改工作的落實(shí)情況，切實(shí)提高教育督導(dǎo)效能，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。
(四)全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化。
今年我們將積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視掛牌督導(dǎo)工作，進(jìn)一步明確督學(xué)崗位設(shè)置及工作職責(zé)，圍繞全縣年度教育工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，堅(jiān)持每季度至少組織一次專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，及時(shí)通報(bào)專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估情況，提出各學(xué)校整改意見(jiàn)，加強(qiáng)跟蹤督查，促進(jìn)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的落實(shí)。把教育局各科室平時(shí)的重點(diǎn)工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況，納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制，健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，注重全程跟蹤、全員關(guān)注。
(五)針對(duì)教育工作中存在的突出問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)工作。
認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神，并針對(duì)社會(huì)關(guān)注的教師隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題選擇性地開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。
(六)增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng)、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機(jī)制，切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量，增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》(中辦發(fā)[2018]56號(hào))文件精神，以及州督查考評(píng)辦要求，擬定20xx學(xué)年綜合及專項(xiàng)督導(dǎo)事項(xiàng)如下：
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括。
(1)學(xué)生入學(xué)情況;。
(2)教育教學(xué)教研情況;。
(3)教師隊(duì)伍管理情況;。
(4)學(xué)校安全工作情況;。
(5)規(guī)范辦學(xué)行為情況;。
(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
辦學(xué)行為綜合督導(dǎo)。督查內(nèi)容包括：
(1)杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學(xué)校掐尖招生;。
(2)控制大班額;。
(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班;。
(4)對(duì)學(xué)校開(kāi)科開(kāi)課和作息情況督查;。
(5)對(duì)學(xué)?！瓣?yáng)光體育活動(dòng)”情況督查;。
(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;。
(7)對(duì)幼兒園(班)的辦學(xué)行為(重點(diǎn)是嚴(yán)查小學(xué)化教學(xué))督查。
健康校園創(chuàng)建工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括：
(1)疫情防控常態(tài)化工作。
(2)安全、食品衛(wèi)生工作;。
(3)學(xué)生心理健康教育;。
(4)關(guān)愛(ài)女生及留守兒童關(guān)愛(ài)。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估。
九年級(jí)中考、八年級(jí)地生會(huì)考復(fù)習(xí)備考情況專項(xiàng)督導(dǎo)。
7月、8月：
暑假學(xué)校值班值守及安全工作情況督查。
秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括。
(1)學(xué)生入學(xué)情況;。
(2)教育教學(xué)教研情況;。
(3)教師隊(duì)伍管理情況;。
(4)學(xué)校安全工作情況;。
(5)規(guī)范辦學(xué)行為情況;。
(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。
中小學(xué)、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。
12月-2022年1月：
(1)學(xué)校綜合目標(biāo)考核綜合督導(dǎo)。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學(xué)工作、校本教研工作、師德師風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等。
(2)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作督導(dǎo)。
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