隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
作為一個(gè)學(xué)生，我們遲早要踏上社會(huì)，開(kāi)始工作。為了給而后的正式工作積累經(jīng)驗(yàn)，知行合一是一個(gè)很好的方式。我所實(shí)習(xí)的公司給我安排的辦公室，里面的教育工作包括翻譯一些書(shū)面材料，這正好融為一體可以和我的專業(yè)相結(jié)合，在商量好時(shí)間和交代了工作內(nèi)容后，我便開(kāi)始了我的見(jiàn)習(xí)。
實(shí)踐內(nèi)容
公司安排給我控股公司的教育工作很簡(jiǎn)單，主要是一些文秘工作：整理、打印、復(fù)印材料，制作工作表格，制作電子名片，翻譯一些簡(jiǎn)單的文件，準(zhǔn)備會(huì)議資料，記錄會(huì)議以下內(nèi)容等等，這些都是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)基礎(chǔ)的運(yùn)用。
一是按照姊夫的預(yù)備安排與布置，在會(huì)議中，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到了會(huì)議通知及時(shí)、會(huì)議記錄詳細(xì)、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備周到，并對(duì)重要會(huì)議下達(dá)會(huì)議紀(jì)要，使各項(xiàng)方針政策能夠迅速傳達(dá)到基層各單位。
二是公文的起草，務(wù)必要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)爆發(fā)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤在工作中，甚至釀成難以彌補(bǔ)的嚴(yán)重?fù)p失。
三是利用微機(jī)錄入文字和文件處理，復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作，同時(shí)還利用互聯(lián)網(wǎng)查詢、傳遞、接收、儲(chǔ)存有關(guān)信息。每天的黨務(wù)工作時(shí)間是早上8點(diǎn)到晚上5點(diǎn)，中午休息一個(gè)半小時(shí)。休息期間我會(huì)和其他小憩工作人員聊聊天，熟悉工作環(huán)境，向他們學(xué)習(xí)。
實(shí)踐結(jié)果
從工作中學(xué)到的：首先是最細(xì)微的，我學(xué)會(huì)了復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)，便攜式的基本使用，之前的我是一點(diǎn)常識(shí)也沒(méi)有。其次就是我的專業(yè)知識(shí)。我不是一個(gè)在假期會(huì)主動(dòng)去研習(xí)的人，這次的實(shí)習(xí)不僅讓此項(xiàng)工作我得到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到的不少翻譯知識(shí)。
第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門(mén)之間的協(xié)調(diào)其他工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有基本思路的抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂。秘書(shū)不僅要辦文辦事，還要出謀劃策。
第二、開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的提議。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題，應(yīng)妥善與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。
第三、行政管理檢查督促各種行政事務(wù)法規(guī)和本單位的各項(xiàng)決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗(yàn)證決策是否科學(xué)合理，是否符合實(shí)際。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。
第四、組織起草本單位的教育工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對(duì)需上報(bào)、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。
第五、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的分析報(bào)告來(lái)文和下設(shè)部門(mén)的報(bào)告，要及時(shí)轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示，具體落實(shí)承辦單位和負(fù)責(zé)人，并負(fù)責(zé)催辦，如期呈送辦理結(jié)果。
實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。還有一點(diǎn)，工作是很辛苦的。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的組織工作，時(shí)間久了容易厭倦。實(shí)習(xí)還讓我明白要具備的品質(zhì)，遭遇挫折時(shí)決不會(huì)就此放棄，犯錯(cuò)遭一把手責(zé)罵時(shí)不能賭氣責(zé)罵就辭職。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的`亞美尼亞人花錢(qián)。這次實(shí)習(xí)還讓我體會(huì)到父母掙錢(qián)的，我們更要非常積極樂(lè)觀的生活，工作。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)星期里看到的只能是工作的一個(gè)小點(diǎn)，根本無(wú)法學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論事大小認(rèn)真踏實(shí)的完成整件事，走好每一步。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深覺(jué)自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的首要目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，為自己的受用而奮斗！
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
活動(dòng)內(nèi)容:家教09級(jí)化學(xué)一班梁俊實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。
這個(gè)暑假可以用“一波三折”四個(gè)字形容，其中有歡樂(lè)，有汗水，當(dāng)然也有收獲，可以說(shuō)是我最難忘的一個(gè)暑假。
記得那天離開(kāi)家的時(shí)候，天正下著雨，而且是久旱逢甘霖。父母忙著要下地，我又不得不離開(kāi)家，開(kāi)始我的暑假生活。無(wú)奈的坐上了前往臨泉現(xiàn)成的汽車(chē)，當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜，因?yàn)槲壹磳⒚媾R一個(gè)新的工作——全職老師，可以說(shuō)是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。
我所要工作的地方是在我姨家，她每年都開(kāi)辦輔導(dǎo)班。今年也不例外，然而卻出現(xiàn)了意外。因?yàn)樗捌诘恼猩ぷ鳑](méi)做到位，至今找到的學(xué)生寥寥無(wú)幾。因?yàn)殡x七月九號(hào)開(kāi)課還有幾天，我則就負(fù)責(zé)繼續(xù)招生的工作，但是結(jié)果依然不是很理想，總共有二十人報(bào)名，綜合所有情況，今年的暑假班辦不起來(lái)了。此刻的我卻著急起來(lái)了，如果不能工作，我就只能回家呆著，暑假正三千元的目標(biāo)就會(huì)泡湯!
正在我舉足無(wú)措的情況下，我的室友馬雙同學(xué)打來(lái)了電話。他向我說(shuō)了他所在的輔導(dǎo)班的情況，現(xiàn)在正缺老師。掛完電話后，心里的石頭算是落地了。下午就來(lái)到了一對(duì)一輔導(dǎo)中心，暑假工作算是正式開(kāi)始。
來(lái)上我第一課的是一個(gè)臨泉一中高一女孩，她叫楊宇。因?yàn)樗a(bǔ)的科目是數(shù)學(xué)，由于之前我?guī)н^(guò)高中的數(shù)學(xué)課，所以胸有成竹。剛給她上十分鐘的課時(shí)，我頓時(shí)感到有壓力，因?yàn)樗A(chǔ)太好了，書(shū)上的內(nèi)容沒(méi)有不會(huì)的，而且不停的發(fā)問(wèn)，問(wèn)的我心里發(fā)慌，后來(lái)才知道他是一中實(shí)驗(yàn)班的，成績(jī)是名列前茅，心中才有點(diǎn)安慰。因?yàn)橹坝羞^(guò)家教經(jīng)驗(yàn)，我深深的知道絕不能讓學(xué)生強(qiáng)者老師的鼻子走。于是就決定打擊打擊他，故意找來(lái)了難題，結(jié)果她無(wú)從下筆，我心中竊喜，總算是找到她的弱點(diǎn)了，當(dāng)然乘勝追擊，將她的弱點(diǎn)放大，于是她囂張的氣焰被我空自主。在以后的學(xué)習(xí)日子里，學(xué)習(xí)的態(tài)度得到改善，弱點(diǎn)也得到了強(qiáng)化。接著我迎來(lái)了我的二為學(xué)生，他叫鄧玉飛。從我跟他的一段接觸來(lái)看，它屬于那種學(xué)習(xí)態(tài)度誠(chéng)懇，為人忠厚老實(shí)的類(lèi)型。他的成績(jī)一般化，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。于是我就給他制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃“學(xué)習(xí)不會(huì)的，強(qiáng)化薄弱的”。因?yàn)楦咧泻瘮?shù)是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，我決定從函數(shù)開(kāi)始復(fù)習(xí)。先復(fù)習(xí)函數(shù)的基本性質(zhì)，定義域，值域單調(diào)性奇偶性周期性，然后依次介紹定義域的求法，比如二次跟好下面代數(shù)式要大于零，分母不等于零等等，然后介紹了求函數(shù)值域的方法，像觀察法，分離常說(shuō)法，換元法等等。像這樣系統(tǒng)的讓他掌握解題的方法，效果是立竿見(jiàn)影。但是也會(huì)碰到難題，像講到抽象函數(shù)時(shí)就比較麻煩。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)找其他老師善談，這一塊知識(shí)該怎么教，于是慢慢就找到了教學(xué)方法。
如果說(shuō)前兩個(gè)學(xué)生屬于常規(guī)型學(xué)生，那么第三個(gè)則讓人意外。他叫崔修建，就讀于臨泉二中，即將升入高二，成績(jī)不錯(cuò)，外表清秀開(kāi)朗，但是在我與他交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們之間的交流有障礙，只有我一個(gè)人在唱獨(dú)臺(tái)戲，絲毫沒(méi)有互動(dòng)，他的性格很內(nèi)向。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)與他的聊天過(guò)程中，慢慢了解到他的情況，他在家是獨(dú)生子，很聽(tīng)話，但怕說(shuō)話。針對(duì)他的特殊情況，我認(rèn)為叫他怎樣與人交流比較他只是更重要，所以在以后的教學(xué)過(guò)程中，就多跟他聊一些他比較感興趣的是，慢慢的我們之間關(guān)系很融洽。當(dāng)我在提醒他在與人交流方面欠缺的時(shí)候，他也能聽(tīng)得進(jìn)去，并且意識(shí)到了自己的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，他的媽媽來(lái)到我們輔導(dǎo)班了解情況，向我訴說(shuō)著他孩子的改變，現(xiàn)在竟然已不像以前那樣害羞了?？吹侥俏荒赣H感謝的目光，自己心中不禁產(chǎn)生無(wú)限的興奮，沒(méi)想到自己的作用那么大，第一次感覺(jué)到老師這一職業(yè)的神圣。在這一個(gè)多月的教學(xué)過(guò)程中，我記深刻的體會(huì)到老師的艱辛以及老師身上的責(zé)任和擔(dān)子。教師作為當(dāng)代最神圣的職業(yè)之一，不僅承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)人才的任務(wù)，而且還要承受社會(huì)的監(jiān)督。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上迷茫時(shí)，教師則要以引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，為學(xué)生指明方向;當(dāng)學(xué)生生活上有困難時(shí)，教師則由扮演父母的身份，為他們提供學(xué)習(xí)的條件;當(dāng)學(xué)生成績(jī)大幅度下滑時(shí)，教師則有要扮演醫(yī)生的角色，為他診斷，看看問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方，好對(duì)癥下藥。
然而這一個(gè)月的生活不僅僅在教學(xué)上有收獲，而且在與人相處的地方也有所進(jìn)步。因?yàn)檩o導(dǎo)班里的兼職老師從大一到大三都有，而且來(lái)自各個(gè)專業(yè)。由于每個(gè)老師有每個(gè)老師的個(gè)性，所以在交流時(shí)不免要采取不同的方法和態(tài)度。在課余時(shí)間交流時(shí)我們侃侃而談，不僅有大學(xué)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還有生活上的各個(gè)方面，特別是與高年級(jí)老師交流的過(guò)程中，向他們咨詢大學(xué)學(xué)習(xí)的整體規(guī)劃的問(wèn)題，從中了解到不少自己以前不知道的東西。一個(gè)月的時(shí)間很短暫，期間雖然有苦有累但是很快樂(lè)，因?yàn)樽约涸趯W(xué)校學(xué)的知識(shí)可以學(xué)以致用，而且對(duì)自己的教學(xué)能力得到很大的鍛煉。轉(zhuǎn)眼他們就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他們的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他們孩子的幫助。家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂(lè)”啊!
因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，身體力行,才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。體會(huì)最深的要說(shuō)那句話“書(shū)到用時(shí)方恨少”，因此在以后的大學(xué)生活中，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)一專多長(zhǎng)的人才，為在以后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占有更大的優(yōu)勢(shì)。作為一位新時(shí)期的教師，一定要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，自己的知識(shí)面一定要寬廣，只有做到這些才能得到學(xué)生的敬仰，才能成為一位合格的教師。
因此，我一定要好好利用余下不多的大學(xué)時(shí)間，努力鍛煉各種能力。
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
一眨眼，大二的暑期長(zhǎng)假就要畫(huà)下句號(hào)了。這個(gè)暑假，我終于踏上國(guó)家教育部門(mén)大力推廣我院教育政策大力落實(shí)的暑期的步伐，來(lái)到了廣東春達(dá)化工有限公司，開(kāi)始為期一個(gè)月辦公室實(shí)習(xí)助理的。。生涯。
第一天上班，父親大人送我到公司門(mén)口就揚(yáng)長(zhǎng)而去，我頂著巨大的太陽(yáng)踏進(jìn)了人生地不熟的辦公室，由于到達(dá)的時(shí)間太早只能在茶水間先呆坐著，直到各位同事陸續(xù)上班。其實(shí)這段時(shí)間可以先用眼睛熟悉一下環(huán)境，看看各位同事每天上班的第一件事是什么，有的人打掃辦公室，有的人清理茶具，有的人整理信件報(bào)紙。
或許這些事情很小很繁雜，但卻是不可或缺的辦公室文化。由于我是屬于實(shí)習(xí)生性質(zhì)，以學(xué)習(xí)的名目來(lái)到了這里，所以很多專業(yè)性的工作不在我能駕馭的范圍。我?guī)е鴿M腹激動(dòng)的心情強(qiáng)裝冷靜地坐在整間辦公室最寒冷的位置。。發(fā)呆。此時(shí)老板娘出現(xiàn)了，如仙女下凡般地說(shuō)，來(lái)，我?guī)湍阏尹c(diǎn)事做。于是我來(lái)到了會(huì)計(jì)室，幫忙抄寫(xiě)賬簿名目。在抄寫(xiě)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)本公司的業(yè)務(wù)涉及金額都尤為可觀，我的專業(yè)需要學(xué)習(xí)到會(huì)計(jì)知識(shí)，但這是第一次接觸到現(xiàn)實(shí)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，不免有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，怕寫(xiě)錯(cuò)了一兩個(gè)零就血本無(wú)歸啊。在類(lèi)似的工作中，我慢慢體會(huì)到，謹(jǐn)慎小心是工作中的必備，許多業(yè)務(wù)都是有鏈接性的，一旦一步走錯(cuò)，有可能全盤(pán)皆錯(cuò)。
這一個(gè)月來(lái)，我做得最多的都基本屬于打雜之類(lèi)的工作，從整理名片到復(fù)印資料，從打掃衛(wèi)生到傳真文件，從抄寫(xiě)憑證到掃描發(fā)票，從端茶遞水到裝訂賬簿等等。前不久在報(bào)紙上看到，許多大學(xué)生剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)于一些繁瑣的工作都難以接受，與自身想象的工作范圍有所出入，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能活動(dòng)活動(dòng)絕對(duì)比坐著吹冷氣強(qiáng)，只要有事情做都可以用不亦樂(lè)乎去形容我跳躍的心情。整理成千上百?gòu)埫拇_很考驗(yàn)?zāi)托裕c此同時(shí)卻不失一個(gè)了解公司客戶的好機(jī)會(huì)。
復(fù)印和傳真，說(shuō)起來(lái)汗顏，來(lái)到這里我才學(xué)會(huì)使用打印機(jī)和傳真機(jī)，每次當(dāng)我成功地打印或傳真時(shí)，內(nèi)心成就感蹭蹭地往上飆。這就是圣人先賢的知足常樂(lè)啊。打掃衛(wèi)生是每一個(gè)新人都必須面對(duì)的活，一般每天早上來(lái)到辦公室首先是開(kāi)窗通風(fēng)，搽桌掃地等等。這是一個(gè)給上司和同事留下勤勞印象的好機(jī)會(huì)。勤能補(bǔ)拙，你什么都不會(huì)都至少要讓給人知道你還是有可取之處的。補(bǔ)寫(xiě)出庫(kù)憑證大概花了我一個(gè)星期的工時(shí)，幾乎是一整年的提貨單都要補(bǔ)出庫(kù)憑證，補(bǔ)完之后還要整理裝訂，最后再保存上鎖。掃描發(fā)票是我最喜歡的工作（瞧瞧這追求==），對(duì)待每一張脆弱的發(fā)票都要小心翼翼，刮花了就掃描不到發(fā)票內(nèi)容。其實(shí)步驟很簡(jiǎn)單，過(guò)程也很乏味，可能是由于身為華軟軟件學(xué)院的學(xué)生，凡有電腦等科技工具的我都比較興奮吧。哈哈哈。
通過(guò)這次實(shí)踐，本人痛心疾首地發(fā)現(xiàn)，在人際關(guān)系上還需要大力地加強(qiáng)。因?yàn)槁裏岬男愿窨偸墙o別人一種安靜、不喜歡開(kāi)口的表象，而這種壞習(xí)慣對(duì)于打入一個(gè)新環(huán)境是很不利的.。
我們不能等著別人來(lái)了解你，而是應(yīng)該主動(dòng)向別人表達(dá)善意。在當(dāng)小助理一個(gè)星期后，卻發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們還是不知道我名字，你不能夠怪別人不熱情接待啊，而是根本就沒(méi)將自己展現(xiàn)出來(lái)。慶幸的是，我們辦公室的前輩姐姐們都十分善解人意溫柔貼心，工作中耐心指導(dǎo)，時(shí)不時(shí)有點(diǎn)心的時(shí)候也不忘叫上我一起。關(guān)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得也很重要。在工作中，人際真的是很大一門(mén)學(xué)問(wèn)，禮尚往來(lái)是一種習(xí)慣的、潛在的美德，也是顯現(xiàn)一個(gè)人品德等各個(gè)方面的素質(zhì)，說(shuō)白點(diǎn)，吃了別人的，就要記得回報(bào)，或許只是一些小零食啊小東西，但千萬(wàn)不要給別人落下你貪小便宜的壞印象。
以上大致是我這一個(gè)月來(lái)的實(shí)踐心得。文法上略顯俗白，但句句真情實(shí)感，希望我能從中得到經(jīng)驗(yàn)、有所收獲，畢業(yè)后更好更快地立足社會(huì)。
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
20_年的大二生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們一直為在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的事忙碌著，并沒(méi)有吧太多的心思放在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。在大學(xué)的第二個(gè)暑假來(lái)臨之際，同時(shí)也為圓學(xué)校作業(yè)之顧，我決定真正參加到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期實(shí)踐是一件很難得的機(jī)會(huì)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)只有參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)才能沖分的應(yīng)用，即使所參加的實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)完全不搭邊，我們也能在不斷的鍛煉中豐富自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢竟專業(yè)人才的形成都是不斷豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所累織而成。于是，我來(lái)到了我媽媽工作的一所小學(xué)，定州市大道觀小學(xué)，即將在此從事暫時(shí)教書(shū)育人這一光榮的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，讓我這歐美學(xué)子小小的過(guò)了把教學(xué)癮，真切的體會(huì)到了園丁們的苦于樂(lè)。
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。
從7月1日，小朋友開(kāi)始了為期兩個(gè)月的暑假，但是很多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆?，即便有時(shí)間，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長(zhǎng)選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式。
雖然應(yīng)著我媽媽的緣故，很容易我就取得了教學(xué)的資格。但是，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽?lái)鍛煉一下自己的實(shí)踐能力;但又很害怕，因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作。也就有此緣故，即使我十分喜歡語(yǔ)文我也沒(méi)敢教這，只選了與我專業(yè)息息相關(guān)的英語(yǔ)作為此次從教的實(shí)踐內(nèi)容。
上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，孩子也來(lái)得差不多了。送走了家長(zhǎng)后，一進(jìn)教室，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片，此起彼伏。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸。哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛(ài)與呵護(hù)讓他們活得很自我。就這樣，一段未知的經(jīng)歷開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能聽(tīng)懂?我只能反復(fù)的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但是似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂(lè)意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：教學(xué)之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)短的口語(yǔ)句子作為課后作業(yè)。這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯(cuò)。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課，教小朋友唱英文歌等。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力，我還會(huì)找出專門(mén)的時(shí)間讓讓小朋友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃?，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。經(jīng)過(guò)了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。
第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂的不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間過(guò)得可真累，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息，晚上九點(diǎn)多就去睡覺(jué)，因?yàn)樵绯科唿c(diǎn)就要起床，沒(méi)辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái)。
經(jīng)過(guò)反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2 、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。
3.、由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。
4、對(duì)于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。 同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2 、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3 、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。
4、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。接下來(lái)的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò)。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(zhǎng)們高興，我聽(tīng)了，更有成就感。
在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。
第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。
第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”，對(duì)于不同的小孩子不能一刀切。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。這點(diǎn)對(duì)我所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)有很大幫助。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。
實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這短暫的兩周時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到無(wú)論作為何人，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
4. 哪類(lèi)作家最受現(xiàn)代人的歡迎
40歲以上
據(jù)報(bào)道，近日由中國(guó)出版科學(xué)研究所和浙江省新聞出版局組織的首次全國(guó)性國(guó)民閱讀與購(gòu)買(mǎi)傾向抽樣調(diào)查顯示，讀者最喜愛(ài)的十位作家全屬文學(xué)作家。排名依次如下：魯迅、金庸、瓊瑤、巴金、冰心、老舍、賈平凹、古龍、三毛、王朔。
魯迅的地位可謂無(wú)人能取代，自是來(lái)自于他的作品的廣度和深度在現(xiàn)代中國(guó)無(wú)人能比。而巴金、冰心、老舍的入選，則應(yīng)有兩方面的原因。在讀者心中，巴金最出名的小說(shuō)是《家》、《春》、《秋》，都是大家庭里的悲劇愛(ài)情故事。雖然如今大家庭已不復(fù)存在，但個(gè)人屈從于傳統(tǒng)倫理以及社會(huì)輿論的壓力而放棄自身幸福的事件屢見(jiàn)不鮮。尤其是學(xué)生讀者更在其中找到了“反叛”的文學(xué)憑據(jù)。賈平凹早前的商州系列確是寫(xiě)絕了傳統(tǒng)文化高度集中的三秦大地的文化，可以說(shuō)是余韻裊裊，至今不絕。
而十大作家中，中國(guó)臺(tái)灣、香港兩地竟占了四位，而且多是武俠文藝愛(ài)情小說(shuō)獲青睞，則顯示了港臺(tái)藝文文化影響中國(guó)民間甚遠(yuǎn)。武俠言情均是永不過(guò)時(shí)的主題，瓊瑤之于言情，金庸之于武俠堪稱寫(xiě)到了絕頂，兩人的作品看來(lái)還要繼續(xù)流行下去，在書(shū)店里也定是常銷(xiāo)書(shū)。而古龍、三毛的作品不過(guò)是前兩人的變種而已，很難說(shuō)能流傳多久。此次王朔與他先前所強(qiáng)烈抨擊的港臺(tái)文化的代表“大俗”金庸、瓊瑤等同為最受歡迎作家之列，不知是何感想?但王朔作為文學(xué)史上“移風(fēng)易俗”的人物，此次也是名至實(shí)歸。
但這些作家僅僅局限在40歲以上的人群中，也許是他們的那個(gè)時(shí)代造就了他們對(duì)文學(xué)的愛(ài)好及見(jiàn)解吧。
40歲以下
關(guān)于當(dāng)前受歡迎現(xiàn)代作家的調(diào)查
投票選項(xiàng)
百分比示意圖
百分比
投票人數(shù)
郭敬明
40%
15%
明曉溪
15%
安妮寶貝
15%
張悅?cè)?/p>
文學(xué)精神是文學(xué)的靈魂。古今中外流傳于世的佳作，大都以深厚的精神被后人所稱道。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“文藝是國(guó)民精神所發(fā)的光，同時(shí)也是引導(dǎo)國(guó)民精神的前進(jìn)的燈火?！比欢荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，談文學(xué)精神，談作品思想，談作家的責(zé)任感，卻為許多研究者所不屑。而本書(shū)依然認(rèn)為，文學(xué)精神是文學(xué)存在的重要的價(jià)值要素。文學(xué)的成就與輝煌，離不開(kāi)精神的張揚(yáng);文學(xué)的尷尬與彷徨，主要是精神的失落;文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，則更需要新型的精神的支撐。當(dāng)然，這里所說(shuō)的精神，并非陳舊觀念的翻版，也不簡(jiǎn)單是時(shí)代的傳聲筒，而是在現(xiàn)代意識(shí)的燭照之下以一定的文學(xué)形式為載體的“燈火” 。
文學(xué)精神有著廣闊而又豐富的內(nèi)涵。它既有哲學(xué)觀念上的古典主義、人文主義、啟蒙主義、人道主義等等，也有文學(xué)理論上的現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、悲劇精神、喜劇精神等等。這種種精神，有時(shí)相輔相成，聯(lián)助互動(dòng)，也有時(shí)表現(xiàn)出矛盾乃至沖突。作家們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候，往往是把相互關(guān)聯(lián)的精神融匯在一起，形成自己獨(dú)具個(gè)性的精神追求。在意識(shí)形態(tài)失去了權(quán)威統(tǒng)率的情況下，文學(xué)的各種精神就容易出現(xiàn)不均衡發(fā)展的現(xiàn)象。20世紀(jì)80年代后期到90年代末期的文學(xué)精神便是如此。
距調(diào)查，大多數(shù)40歲以下的青年和學(xué)生都被當(dāng)前的現(xiàn)代作家而吸引。
5. 不同年齡段的人對(duì)圖書(shū)的喜好
中國(guó)人讀書(shū)的基本情況，性別對(duì)讀者閱讀圖書(shū)時(shí)間的影響不大，但近幾年有微小的變化。他們的閱讀時(shí)間在不斷發(fā)生變化，不同年齡段讀者的閱讀時(shí)間增減情況差別較大?？梢哉f(shuō),收入和工作性質(zhì)直接相關(guān)，不同收入讀者和不同職業(yè)讀者對(duì)于圖書(shū)的喜好表現(xiàn)。
許多兒童現(xiàn)在只是一味的學(xué)完老師課堂上的東西，課后不是進(jìn)入各種輔導(dǎo)班就是被電視、電腦所吸引。這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展十分不利，應(yīng)該培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)生族大都喜愛(ài)當(dāng)前的青春文學(xué)，這種文學(xué)通常很無(wú)聊，只是為消遣所用。
老年人很多都喜歡看報(bào)刊雜志，拓寬自己的視野，并跟上時(shí)代步伐。
四、當(dāng)老板的體會(huì)
我覺(jué)得，當(dāng)老板也不是那么容易的，要操心的地方很多。要自己安排所有的日程以及工作。做老板，開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，也有“錦囊”的。
1、要從事你有興趣的行業(yè)。
2、創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望促成的，如果沒(méi)有這種愿望，還是為別人工作較好。
3、人才、人才、人才，找最好的人才。
4、如果你無(wú)法把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去，千萬(wàn)別創(chuàng)業(yè)。
5、注意財(cái)務(wù)管理。有些公司因?yàn)樘晒?，往往忽略了?cái)務(wù)管理而出軌。
6、成長(zhǎng)速度千萬(wàn)別超過(guò)本身可以控制的能力，當(dāng)你要控制成本時(shí)，這點(diǎn)尤其重要。
7、開(kāi)業(yè)以后，找出有專長(zhǎng)的人，雇用他們，授權(quán)他們。
8、每件事的代價(jià)，都比你想像得高，做事要留點(diǎn)緩沖時(shí)間，成功是不能討價(jià)還價(jià)的。
9、所謂危機(jī)，就是危險(xiǎn)中還有機(jī)會(huì)。
10、堅(jiān)持到底最重要。
這“十要”之中，最后一要“堅(jiān)持到底”最難做到。不少創(chuàng)業(yè)者，往往都是不能支撐到最后而失敗的。
另外，“不熟不做”的原則，也為一些創(chuàng)業(yè)者所忽略。恍若盲人，認(rèn)為有錢(qián)賺即亂投資，其結(jié)果必以失敗告終。
創(chuàng)業(yè)從來(lái)就不是請(qǐng)客吃飯、花拳繡腿那么簡(jiǎn)單。創(chuàng)業(yè)是一種個(gè)人的革命。革命是要付出重大代價(jià)的，其過(guò)程可能驚險(xiǎn)紛出，險(xiǎn)象環(huán)生，非有堅(jiān)強(qiáng)的意志支持不可。
五、結(jié)束語(yǔ)
社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，有很多體會(huì)，和以前都不一樣的，最深的感觸就是關(guān)于人與人之間的溝通。通過(guò)調(diào)查讓我體會(huì)到了：世界其實(shí)是一本書(shū)，人類(lèi)終究離不開(kāi)緣。
共
3
頁(yè)，當(dāng)前第3
頁(yè)1
2
3
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
04級(jí)幼師班學(xué)生的實(shí)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實(shí)習(xí)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)良好，現(xiàn)心得如下：
一、組織到位。我們?yōu)檫@次實(shí)習(xí)做了精心的安排。在實(shí)習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí)。在實(shí)習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)前的專業(yè)測(cè)評(píng)，每個(gè)同學(xué)都要求專業(yè)過(guò)關(guān)。并且我們?cè)趯?shí)習(xí)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)習(xí)動(dòng)員。班主任在班里開(kāi)了專題的實(shí)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)，校長(zhǎng)又專門(mén)開(kāi)了這些實(shí)習(xí)班級(jí)的會(huì)議。對(duì)于實(shí)習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。這樣，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上，都做好了充分的準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真實(shí)習(xí)。
（一）認(rèn)真安排帶隊(duì)老師。我們幼師實(shí)習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實(shí)踐有很大的差距，所以找?guī)ш?duì)老師非常重要。這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊(duì)。這在我們的人員組織上保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。
（二）實(shí)習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排。他們熱情接待，并且對(duì)我們的實(shí)習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M，也認(rèn)真地安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強(qiáng)的安排給我們做指導(dǎo)老師。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對(duì)我們的實(shí)習(xí)生很熱情并且要求也很?chē)?yán)格。他們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)之初，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課要求，和注意事項(xiàng)。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對(duì)待每一個(gè)孩子。
（三）學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠(yuǎn)，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來(lái)晚走，克服困難來(lái)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尤其是她的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨(dú)自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并且也得到了幼兒家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
（四）實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。我們這一級(jí)實(shí)習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實(shí)。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫(huà)，宋雪的詩(shī)歌朗誦水平都受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)和肯定。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。
（五）我們?cè)趯?shí)習(xí)單位認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)成果展。我們的實(shí)習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩(shī)歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫(huà)，都受到孩子家長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位的肯定和好評(píng)。
三、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
這次實(shí)習(xí)，我們?cè)诮M織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的.很扎實(shí)，并且?guī)ш?duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)這次實(shí)習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。
但是，我們還有一些地方不足。如，有的學(xué)生雖然對(duì)幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對(duì)一個(gè)哇哇大哭的孩子，有時(shí)候還表現(xiàn)的手足無(wú)措。有的學(xué)生對(duì)一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中，加強(qiáng)他們對(duì)孩子的愛(ài)心的教育，并且加強(qiáng)對(duì)幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們?cè)诶碚撋蠈?shí)踐上更進(jìn)一步。
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
大二生活轉(zhuǎn)眼即逝，一直為在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的事忙碌著，并沒(méi)有吧太多的心思放在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。在大學(xué)的第二個(gè)暑假來(lái)臨之際，同時(shí)也為圓學(xué)校作業(yè)之顧，我決定真正參加到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期實(shí)踐是一件很難得的機(jī)會(huì)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)只有參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)才能沖分的應(yīng)用，即使所參加的實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)完全不搭邊，我們也能在不斷的鍛煉中豐富自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢竟專業(yè)人才的形成都是不斷豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所累織而成。于是，我來(lái)到了我媽媽的一所小學(xué)，定州市大道觀小學(xué)，即將在此從事暫時(shí)教書(shū)育人這一光榮的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，讓我這歐美學(xué)子小小的過(guò)了把教學(xué)癮，真切的體會(huì)到了園丁們的苦于樂(lè)。
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。
從7月1日，小朋友開(kāi)始了為期兩個(gè)月的暑假，但是很多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛?，即便有時(shí)間，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長(zhǎng)選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式。
雖然應(yīng)著我媽媽的緣故，很容易我就取得了教學(xué)的資格。但是，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽?lái)鍛煉一下的實(shí)踐能力;但又很害怕，因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作。也就有此緣故，即使我十分喜歡語(yǔ)文我也沒(méi)敢教這，只選了與我專業(yè)息息相關(guān)的英語(yǔ)作為此次從教的實(shí)踐內(nèi)容。
上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，孩子也來(lái)得差不多了。送走了家長(zhǎng)后，一進(jìn)教室，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片，此起彼伏。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸。哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛(ài)與呵護(hù)讓他們活得很自我。就這樣，一段未知的經(jīng)歷開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能聽(tīng)懂?我只能反復(fù)的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但是似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂(lè)意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：教學(xué)之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)短的口語(yǔ)句子作為課后作業(yè)。這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯(cuò)。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課，教小朋友唱英文歌等。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力，我還會(huì)找出專門(mén)的時(shí)間讓讓小朋友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃绻麑医滩桓牡?，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。經(jīng)過(guò)了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。
第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂的不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間過(guò)得可真累，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息，晚上九點(diǎn)多就去睡覺(jué)，因?yàn)樵绯科唿c(diǎn)就要起床，沒(méi)辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái)。
經(jīng)過(guò)反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。、由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。
4、對(duì)于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。
4、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。接下來(lái)的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P(yáng)我做得得越來(lái)越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò)。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(zhǎng)們高興，我聽(tīng)了，更有成就感。
在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。
第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。
第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”，對(duì)于不同的小孩子不能一刀切。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”，要多與外界交流，掌握的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。這點(diǎn)對(duì)我所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)有很大幫助。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。
實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這短暫的兩周時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到無(wú)論作為何人，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
剛來(lái)的前兩天是給我們培訓(xùn)的，別認(rèn)為服務(wù)工作是一份簡(jiǎn)單的工作，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我們干起了傳菜。雖然傳菜部基本上都是男生，我們證明了女生也可以干的一樣好。開(kāi)始練我們端盤(pán)子，男傳菜員兩手各拿一個(gè)端盤(pán)，我們也不例外，端著盤(pán)子來(lái)回來(lái)去，有的菜品也很沉，就這樣走，一走就是一個(gè)小時(shí)，走的腿都酸了，酒店還給我們發(fā)的小跟鞋，想從來(lái)沒(méi)穿過(guò)跟鞋的我們，更是一種煎熬?。」ぷ鲿r(shí)我感覺(jué)很累，而且很不適應(yīng)，覺(jué)得有些堅(jiān)持不下來(lái)，但最后還是咬牙挺過(guò)來(lái)了！
這家飯店是一家四星級(jí)的商務(wù)涉外飯店，每一個(gè)飯店都有好幾個(gè)崗位，各個(gè)崗位的要求不一樣。這家飯店崗位主要有前廳、餐飲、客房、酒吧、商品部、康樂(lè)等，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳服務(wù)員。餐廳是飯店中的一個(gè)重要部門(mén)，是客人用膳的主要場(chǎng)所，也是飯店獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益、彈性最大的部門(mén)之一，它的服務(wù)特點(diǎn)是服務(wù)員直接對(duì)客人提供對(duì)面的服務(wù)，個(gè)量大，時(shí)間長(zhǎng)，需求多，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味佳肴，令客人吃得滿意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九點(diǎn)之后，但是我卻從中學(xué)到不少書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，也順利的將所學(xué)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中，做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合。
每天上班時(shí)間不固定，每周都會(huì)給我們排班，有早班，中班還有晚班。上班時(shí)開(kāi)會(huì)領(lǐng)班就會(huì)給我們介紹菜名及價(jià)錢(qián)和今天的工作日程，還有今天客人訂好的包間，哪幾個(gè)傳菜員去哪幾號(hào)包間服務(wù)上菜等等。11點(diǎn)開(kāi)始站崗了，迎賓在門(mén)口等待來(lái)臨的客人，中午十二點(diǎn)到兩點(diǎn)是客流高峰期。4點(diǎn)半過(guò)去又開(kāi)始打掃衛(wèi)生。晚上五點(diǎn)到九點(diǎn)又是一個(gè)客流高峰期在服務(wù)中，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的，餐廳服務(wù)員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)菜肴的傳送工作，在服務(wù)中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地面對(duì)顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需，這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中，讓顧客覺(jué)得物有所值，給顧客留下美好的印象。
走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有半斤兩，我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，決不能走馬觀花，尤其是在一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值和意義。
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
轉(zhuǎn)眼間大二的生活也結(jié)束了，暑假也隨之而來(lái)。回想在大二的這段時(shí)間，雖然在專業(yè)的學(xué)習(xí)上沒(méi)什么問(wèn)題，但是在參加活動(dòng)以及和同學(xué)們的交流上，我實(shí)在是做得太差了。我也知道這樣內(nèi)向的性格在今后一定會(huì)阻攔我求職的道路，為了鍛煉自己的這個(gè)弱項(xiàng)，我好好的準(zhǔn)備了這個(gè)暑假中的活動(dòng)，最終決定去參加多與人交流的職業(yè)去鍛煉自己。
在考慮到自己的情況和周?chē)恼衅傅墓ぷ骱?，我決心去參加客服的工作來(lái)提升自己，以下是我在加入xxx公司客服工作的這段時(shí)間的實(shí)踐報(bào)告：
在努力的面試之后，我在暑假開(kāi)始后的幾天后加入了xxx公司，雖然只是一名臨時(shí)的員工，但是也算是一份工作，所以我對(duì)這件事情格外的用心。作為一名新人，我首先接受的自然及時(shí)培訓(xùn)，看著在培訓(xùn)過(guò)后發(fā)下來(lái)的厚厚的資料，我實(shí)在是感覺(jué)有些超乎自己的意外。在我過(guò)去的意識(shí)里，總覺(jué)的客服只是說(shuō)幾句固定的話，但從沒(méi)有想過(guò)居然有這么多的條例?？粗姸嗟囊蠛椭攸c(diǎn)，我感到非常的頭痛，期間幾次想要放棄，想要去重新找一份工作。但是仔細(xì)看看，在這里也有不少的大學(xué)生，但是他們卻從來(lái)都沒(méi)有誰(shuí)放棄過(guò)，我要是現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始就放棄，實(shí)在是太沒(méi)志氣了！
在之后的時(shí)間里，我邊學(xué)習(xí)著條例，變聽(tīng)前輩們的培訓(xùn)，好不容易挺過(guò)了培訓(xùn)，終于還是有幾個(gè)人走了，但是我不會(huì)走，已經(jīng)堅(jiān)持過(guò)了培訓(xùn)，我就要一直堅(jiān)持下去！但是之后的工作中，我也并不是直接作為客服，開(kāi)始的時(shí)候只是先給同事們打打下手，整理資料、表格。在過(guò)了一段時(shí)間后，我才正式開(kāi)始接線，做一名正式客服該做的事情。
做好了準(zhǔn)備，體驗(yàn)了第一次作為客服的工作。很順利，不是特別麻煩的顧客，也沒(méi)有任何的刁難，之前的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備基本上都沒(méi)用上，這讓我大大的送了一口氣。但是在之后的工作中到底還是遇上了最不想遇上的情況。對(duì)公司的怒氣都發(fā)在我們客服上，但是我們還是要笑臉相迎。有的時(shí)候都覺(jué)得自己很累，覺(jué)得自己一定做不久，但是想想周?chē)耐?，我只是一名暑假工，但是他們卻要做的更久，堅(jiān)持堅(jiān)持也就過(guò)去了。
最后，暑假結(jié)束了，工作也結(jié)束了。我感覺(jué)這次的工作選擇上是我的一個(gè)失誤，作為客服，我們回答的方式和語(yǔ)言都是固定好的東西，沒(méi)有自己發(fā)揮的余地，和顧客們的對(duì)話除了讓我學(xué)會(huì)如何熄滅對(duì)方的怒火意外，也只是鍛煉了我在和人對(duì)話的膽量。比起在工作中學(xué)到的這些，還不如在休息時(shí)間和同事們聊天中學(xué)到的多。和同事們的閑聊中我才真正的鍛煉了和人交流的能力。
這次的社會(huì)實(shí)踐雖然有了一些偏差，但是也算是歪打正著，我會(huì)好好的珍惜在這段時(shí)間中學(xué)到的一切，好好的努力，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中努力的進(jìn)步，在未來(lái)的求職上做好準(zhǔn)備！
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一：
時(shí)光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼我們就要上大三了，大學(xué)生活讓我不再迷戀，現(xiàn)實(shí)的生活、就業(yè)的壓力，就像一陣龍卷風(fēng)襲向我們這一屆，暑期如期來(lái)臨，很多同學(xué)都不再選擇享受一夏，反而是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，做次畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，提前踏上實(shí)習(xí)路。當(dāng)返回到校時(shí)，才可認(rèn)真學(xué)完最后一堂課。
在這個(gè)暑假，我也不再安穩(wěn)呆在家里。讀了兩年的大學(xué)，反視一下，覺(jué)得這兩年是什么實(shí)用的東西都沒(méi)學(xué)到，社會(huì)會(huì)用沒(méi)有一技之長(zhǎng)的人嗎?在課堂上學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了出社會(huì)的條件，課堂上的知識(shí)都是些基礎(chǔ)，課下也沒(méi)有花多余的時(shí)間去深思…社會(huì)怎么會(huì)接受這樣的“人才”啊，顯然，這樣的人才在社會(huì)這條路上是不能遠(yuǎn)行的，為了以后的就業(yè)路順利點(diǎn)兒，這個(gè)暑假我和同學(xué)選擇了，上補(bǔ)習(xí)班，將自己的專業(yè)鞏固、強(qiáng)化。
在還沒(méi)放暑假的時(shí)候，我們已經(jīng)想好了，再苦再累也就這一個(gè)暑假了，想想以后的幸?？鞓?lè)生活，我們還是尊重了自己的選擇。暑假開(kāi)始了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離校，回家的回家，集體打工的打工，學(xué)校的人走了一批又一批，人少了，學(xué)校安靜了，心也靜了，是該定下心來(lái)搞學(xué)習(xí)了，我們上的這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，他請(qǐng)的老師都是在公司上班的人，其中教ps的老師在“任務(wù)中國(guó)”還拿過(guò)周冠軍，老師們都很和氣，教我們的時(shí)候也很有耐心，他們教給我們的都是些他們現(xiàn)在每天上班的工作流程，就像在我們面前展示了他們?cè)诠ぷ髦杏龅竭@種類(lèi)似例子后，他們?cè)搹哪睦锶胧?，該怎么解決，怎樣又快又好。
上課的地方在武漢傳媒學(xué)校對(duì)面，離我們的學(xué)校也很近，但是武漢是有名的熱爐之一，這樣早出晚歸，我們還是變成了“黑人”，寢室也沒(méi)有空調(diào)，晚上回來(lái)又熱還有蚊蟲(chóng)叮咬，放假了學(xué)校的人少了，食堂也只有“一粟堂”在開(kāi)著門(mén)，能吃飯的地方少的可憐，留校的孩子還真上不起…不僅身體的勞累，心靈也受到巨大的傷害。
在經(jīng)歷了一個(gè)月的暑假：大半個(gè)月的培訓(xùn)，小半個(gè)月的練習(xí)。自我感覺(jué)：在這一個(gè)月的水深火熱中還是有收獲的，以前從沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，從沒(méi)遇過(guò)的例子，覺(jué)得都被自己撞到了。
在第一個(gè)月中，我們做了個(gè)項(xiàng)目“給網(wǎng)站換布局”，以前上課的時(shí)候都是老師提前準(zhǔn)備好要用的網(wǎng)頁(yè)，上課的時(shí)候我們就照著畫(huà)，要么就是學(xué)習(xí)如何將它畫(huà)好看，將一個(gè)已經(jīng)上線的網(wǎng)站拿下來(lái)從新修改，這種改法在之前還沒(méi)想過(guò)怎么改，想想，一個(gè)網(wǎng)站他自己以前的網(wǎng)頁(yè)存在那么久，可能都有了固定的網(wǎng)客，你要將它改革換新，讓人一眼看上去就覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站改版了，要跳出它先前的模式，還要吸引更多的網(wǎng)客。網(wǎng)主覺(jué)得原版網(wǎng)頁(yè)布局冗余，扎眼，不夠清爽…在讓我們做的時(shí)候，提供了兩個(gè)參考的網(wǎng)頁(yè)。在看了原版網(wǎng)頁(yè)后同樣有這種感受，就想著刪減幾個(gè)欄目，改變下排版順序和方式，更新網(wǎng)頁(yè)的顏色。
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二：
告別了大二下學(xué)期的期末考試，終于迎來(lái)了我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的第二個(gè)暑假。在我看來(lái)，不僅僅在校的學(xué)習(xí)很重要，暑期的時(shí)間也很寶貴，因?yàn)椴煌慕?jīng)歷對(duì)人的成長(zhǎng)很有幫助，于是在家呆了沒(méi)幾天，我就通過(guò)各種渠道尋找社會(huì)實(shí)踐單位。最后通過(guò)老鄉(xiāng)的介紹，我來(lái)到了廈門(mén)市思明區(qū)永誠(chéng)輝裝飾材料經(jīng)營(yíng)部打工。第一次去廈門(mén)，是去找同學(xué)玩，那時(shí)候很輕松很快樂(lè)，這次，我的角色發(fā)生了重大的變化，我不再是一個(gè)游客，而是擁有一個(gè)打工者的身份。接待我的也不再是好友，面對(duì)的是一群陌生人。不過(guò)，在去之前我早就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備的了，這次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，暑期的時(shí)間也非常珍貴，這次我一定要勇敢面對(duì)并且堅(jiān)持到底，所以初到店里，我已不再畏懼，因?yàn)槲抑肋@些都是我必須要面對(duì)的。
在去廈門(mén)之前，在龍巖的老板把廈門(mén)的工作描述地很輕松自在，待遇也還好，就整天呆在店里看店，泡茶，有時(shí)候也要幫忙裝貨，不過(guò)一天不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。其實(shí)，一切沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。初到店鋪的那天，大學(xué)生的身份有點(diǎn)讓我難堪，隔壁店鋪的老板娘侃侃而談，說(shuō)了關(guān)于大學(xué)生的很多片面的看法，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫裝下去。店里的.同事是一名大專畢業(yè)生，初次與他交流就讓我特不開(kāi)心，口口聲聲地批判我作為大學(xué)生的身份，我想我如果不能處理好這些關(guān)系，我接下來(lái)的工作將很難開(kāi)展，所以我一直很耐心地聽(tīng)他們講，偶爾也應(yīng)和一番。我知道我能做的就是不斷地忍讓，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己的做法是非常正確的。那段時(shí)間，每天早上7點(diǎn)多起床，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到店里開(kāi)門(mén)，然后打掃衛(wèi)生，因?yàn)樽约菏切聛?lái)的，所以很多事情同事都會(huì)推給我做，雖然當(dāng)時(shí)內(nèi)心會(huì)有點(diǎn)不愉快，但是最后我都會(huì)很成熟的接受，并且很認(rèn)真地去做。一天的工作從打掃衛(wèi)生開(kāi)始，然后客人來(lái)了就泡茶，剛開(kāi)始的時(shí)候，我什么都不懂，關(guān)于建材方面的知識(shí)也沒(méi)怎么了解過(guò)，我只能盡可能地多看多聽(tīng)。通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)識(shí)，我大概清楚了店里的情況，不僅僅是存貨還有業(yè)務(wù)往來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)店鋪主要依靠的還是老顧客，每天來(lái)店里的主要都是那些人，我通過(guò)問(wèn)老板娘和同事，記下了他們所有人的名字。有些老板娘說(shuō)過(guò)要重點(diǎn)對(duì)待的客戶我也記在心中。不過(guò)語(yǔ)言的障礙讓我和他們的交流成了問(wèn)題，經(jīng)常是幾個(gè)閩南客戶在互相交流，我卻一句也插不上，只能傻傻地笑，傻傻地聽(tīng)，不停地倒茶。有時(shí)候當(dāng)老板和老板娘不在的時(shí)候，我們也需要帶客戶去看貨，剛開(kāi)始生怕記錯(cuò)貨的我，總是把同事拉上，漸漸地自己也游刃有余了。每筆生意談成后，老板娘開(kāi)的單我都會(huì)認(rèn)真地看，然后和同事去拿貨，漸漸地我也了解了各種貨物的單價(jià)，自己也會(huì)開(kāi)單了。經(jīng)常老板娘也會(huì)口頭吩咐我開(kāi)單子，我也總是會(huì)用心對(duì)待。剛上班的時(shí)候，對(duì)我挑戰(zhàn)很大的事情還有是拿貨、搬貨和裝貨。有些貨物，同事和老板娘也沒(méi)怎么詳細(xì)地給我介紹，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，自己也有點(diǎn)兒不太主動(dòng)，閑時(shí)沒(méi)有主動(dòng)要求去問(wèn)他們關(guān)于某些容易混淆的貨物。還有一個(gè)是搬貨和裝貨的艱辛，平時(shí)極少做事情的我再加上缺乏鍛煉，讓我剛?cè)サ膸滋炖镉悬c(diǎn)體力不支的感覺(jué)，這段時(shí)間也讓我明白了身體的重要性，也讓我對(duì)之前的生活產(chǎn)生了懊悔，我平時(shí)應(yīng)該勤快一點(diǎn)的，應(yīng)該多為家里做一些事情，這樣不僅可以鍛煉自己，也可以為父母分擔(dān)。
工作中的為人處事也是很微妙的，在店鋪，自己是打工者的身份了，不在是學(xué)生，面對(duì)的是社會(huì)的考驗(yàn)，面對(duì)的是老板和老板娘。有時(shí)候一不小心的疏忽，一不留神做錯(cuò)事了，只能接受批評(píng)，面對(duì)的不在是之前那些溫和的老師了，這些經(jīng)歷讓當(dāng)時(shí)的我也成長(zhǎng)了很多，我知道如何定位自己，知道如何換位思考，知道如何知錯(cuò)就改并且做得更好。同事有時(shí)候講的話也讓我受益匪淺。他說(shuō)了關(guān)于態(tài)度的問(wèn)題，說(shuō)即使是只做一個(gè)月，也要認(rèn)真對(duì)待，不要在混日子，現(xiàn)在很多的努力對(duì)未來(lái)也是很有用的。與這個(gè)剛開(kāi)始處處為難我的同事交往也是需要一番技巧，因?yàn)槲业呐?，讓我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里也過(guò)的很愉快。這次的暑期實(shí)踐也讓我在人際交往方面更有感悟了。
在工作的時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，過(guò)于馬虎，有時(shí)候容易忘事。我想這是最致命的。如果是因?yàn)閱T工的疏忽，而導(dǎo)致跑單或者返工，造成的經(jīng)濟(jì)損失也很大，畢竟自己不是老板，在別人的屋檐下犯錯(cuò)，導(dǎo)致老板的損失，這是最難堪的。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我把自己學(xué)生的身份完全放下，在幫忙的同時(shí)我也在努力學(xué)習(xí)老板他們的為人處事，待人接物，我想這也將對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生有利的影響。
這一個(gè)月，很辛苦，很奔波，對(duì)于初涉社會(huì)的學(xué)生，我的心也很累，但是我明顯地看到了自身的感悟和成長(zhǎng)。我懂了社會(huì)工作的艱辛，要想成功沒(méi)有那么容易，要想成功不吃苦不努力是不行的，我想這也會(huì)成為我日后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)就大三了，大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，還一年多就要離開(kāi)校園出社會(huì)拼搏了，我想這余下的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間我更要好好珍惜，確定目標(biāo)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面提升自己各方面的能力。
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大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
20xx年夏天，我的大二暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為我們打開(kāi)一扇窗口。它讓大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生能以現(xiàn)實(shí)主義的眼睛，以人文關(guān)懷的深度，去觀察、體驗(yàn)這個(gè)我們既熟悉又陌生的社會(huì)。
而我，作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊(duì)員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍，大家各抒己見(jiàn)，不時(shí)的改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn)，自己做的就不很好了，沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外，作為隊(duì)長(zhǎng)，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊(duì)員適應(yīng)不同的新形勢(shì)。
每天的努力，讓我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，每天我們各自奔波在我們的實(shí)踐崗位，盡管辛苦，也有不同程度的身體不適，但我們依舊沒(méi)有放棄，相互鼓勵(lì)，以一個(gè)集體的力量堅(jiān)持下去。作為一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，雖然我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)性知識(shí)，而且并不像政府部門(mén)那樣具有規(guī)范性，但是通過(guò)我們大家的努力，緊密的聯(lián)系，一起討論，一起做事，一起總結(jié)，一起面對(duì)困難，實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，同樣能把最真實(shí)的成果展現(xiàn)在大眾面前，讓人們認(rèn)識(shí)到xx地區(qū)煙葉的生長(zhǎng)現(xiàn)狀、煙農(nóng)對(duì)煙葉評(píng)價(jià)及以后的發(fā)展如何，出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)提出并能找到解決的辦法，給自己增長(zhǎng)知識(shí)，相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)大家的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)以及成果意識(shí)都有了進(jìn)一步的提高。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不可預(yù)見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊(duì)員退出了，但我看著我的其他隊(duì)員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責(zé)任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報(bào)。
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。從群眾中來(lái)，到群眾中去。
在炎炎夏日，我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度，我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富！
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