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教育信息化工作調(diào)研報告篇一
尊敬的領導、老師：
大家上午好！
我是長清區(qū)職業(yè)中專的一名教師，很榮幸在此與大家交流，懇請各位專家提出寶貴的意見。
“氣當霜降十分爽，月比中秋一倍寒”，金秋的十月，秋高氣爽。隨著信息技術在教育領域的普及和推廣，學校的管理層次逐步接受著現(xiàn)代教育技術的洗禮?，F(xiàn)將學校信息化建設工作從六大方面匯報：
一、學校簡介。
長清職專是山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校。先后榮獲區(qū)教書育人先進單位、德育工作先進集體、職業(yè)教育先進集體等榮譽稱號。學校以中專學歷教育為主，并承擔成人教育和社會培訓以及綜合高中、部分優(yōu)秀學生春考工作。擁有宓村中學初中部、職專總部、楊莊高中部三個校區(qū)，總占地184.16畝，教職工197人，在校生2000人左右。
二、領導重視1.領導小組。
為推動省教育信息化試點工作順利開展，經(jīng)學校研究，成立以學校校長為組長的學校信息化試點工作領導小組，并多次召開專題會議。
2.建立辦公日志。
學校引入有道云管理平臺和辦公周志，每周五填寫本周已做工作，下周將做工作。同時，做成簡報，上傳到有道云。各中層以上領導根據(jù)填寫周志分別做5分鐘的工作匯報，通報各口工作，同時一些需要部門協(xié)調(diào)的工作，校長當場拍板，各部門當場表態(tài)，極大的提高了執(zhí)行力度和工作效率。
4.校園網(wǎng)。
學校目前已經(jīng)基本建成了主干千兆、桌面百兆的校園網(wǎng)絡。qq微信平臺的使用。全校安裝了425個監(jiān)控，在會議室安裝了監(jiān)控墻，全校情況一覽無余。網(wǎng)絡布線至實訓室、教室、辦公室、宿舍等，信息點普遍覆蓋了教學、辦公、生活區(qū)域。
5.刷臉、指紋機。
學校購置6臺刷臉、指紋簽到機，便于教師管理。6.航拍無人機。
學校購置2架航拍無人機，隨時空中拍攝各種大型活動，效果極好。7.3d打印機。
學校先后投入100余萬元用于多媒體教室、實訓室大屏多媒體建設。學校所有教室、實訓室全部配備齊全多媒體教學設備。
學校投入26萬建成自動化錄播系統(tǒng)的錄播室，極大地方便了教師上課、錄課，提高了課堂教學研究的效果。
智慧教室。
學校投資56萬元建成2個智慧教室，從此，教師和學生擺脫了紙筆束縛，提高了信息化水平，同時還開發(fā)了大量的數(shù)字化教學資源，為微課制作、翻轉課堂提供了物質條件和資源便利。
4.公共教學用機房、仿真室。
截止目前，已經(jīng)建成投用學生公共教學用機房15個，同時有汽修、機電、電子、數(shù)控專業(yè)虛擬仿真室4個，完全能夠滿足現(xiàn)有學生的教學需求。
四、校企合作1.聯(lián)想班。
聯(lián)想班是學校成立的一個校企合作班，對于該班學生運用教育信息化平臺進行職業(yè)化培訓，提升學生的技術水平和綜合能力，確保達到企業(yè)用人需求。主要從事聯(lián)想電腦售后等工作。
2.京東電商班。
京東集團是中國第一個成功赴美上市的大型綜合型電商平臺，2016年學校與京東集團聯(lián)辦，并專門騰出1層樓作為京東工作場所用于教師辦公、視頻教學、電商商品展區(qū)。教師上課普遍采用多媒體手段同時結合課程資源庫，極大地增加了信息量，提高了教學效果。
創(chuàng)客以創(chuàng)新為核心理念。為此，學校利用現(xiàn)有的教育信息化調(diào)動學生的創(chuàng)新，創(chuàng)作的作品多次參加長清區(qū)創(chuàng)客節(jié)展評，2016年獲得數(shù)控、普車、3d打印、機電、電子、機器人等項目8項一等獎、6項二等獎、7項三等獎。
2.技能大賽。
學校每學期組織學生的校級技能比賽，選拔人才參加市賽。連續(xù)三年承辦市焊接技術技能大賽，并贏得領導的好評。2016年教師組：1個省級二等獎。學生組：1項市級一等獎、3項市級二等獎、4項市級三等獎。2017年4項市級二等獎、4項市級三等獎。2018年2項市級一等獎，1項市級二等獎，4項市級三等獎。
3.優(yōu)質課大賽。
學校每學期組織校級“一師一優(yōu)課”比賽，選拔優(yōu)秀教師參加市賽。2016年派出的4名教師：韓棟老師市級一等獎、王德娟孟玲琨董傳芳市級二等獎。
4.“創(chuàng)新杯”大賽。
2016年朱青青老師國家級二等獎、馬保臣、宋燕省級二等獎、今年韓靜省級一等獎進入國賽、張旭省級二等獎。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，學校師生之所以取得如此優(yōu)秀成績，離不開領導的重視，更離不開學校教育信息化平臺。
六、學校信息化建設，今后發(fā)展方向。
1.經(jīng)過充分調(diào)研論證后學校準備在高中部再建一個高水平、高檔次的課堂教學全自動錄像系統(tǒng)錄播教室。
2.平板電腦在教學中起到了關鍵作用，為此，學校將在高中部再次建一個pad智慧室，為教育教學提供有力的學習的平臺。
3.為了更好地適應新時期教育教學工作，學校在10月下旬、11月中旬、12月中旬為全體教師進行三期信息技術培訓。
4.近期，學校全面啟動“教學資源庫建設項目”。為此，學校每學期安排每位教師上傳一定數(shù)量的電子教案、學案、課件等教學資源，逐步建立完善學校教學資源數(shù)據(jù)庫。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，相信，長清職專在教育信息化建設方面定會更加輝煌。
教育信息化工作調(diào)研報告篇二
檔案信息化建設是檔案部門的一項基礎性業(yè)務工作，是檔案工作邁向現(xiàn)代化的必由之路，是檔案部門落實科學發(fā)展觀的重要舉措。為推動我縣檔案事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，不斷提高為實施“四個增”的發(fā)展思路服務的水平，根據(jù)《廣東省信息化發(fā)展綱要2005—2020年》和《廣東省檔案事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》、以及《梅州市檔案事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，結合大埔實際，特制定《大埔縣檔案信息化建設工作規(guī)劃》。
一、指導思想和發(fā)展目標。
一指導思想。
我們的目標：2007年建立和完善檔案網(wǎng)站建設；2008年實現(xiàn)部分開放檔案目錄和已公開現(xiàn)行文件目錄的網(wǎng)上查詢服務；到2010年，初步形成與縣國民經(jīng)濟和社會信息化水平相適應的檔案信息化體系；到2020年，縣檔案館基本建成“數(shù)字檔案館”。為此，檔案館、室工作要達到與本單位辦公自動化、信息化同步發(fā)展的水平；要以電子文件歸檔管理為重點，加快檔案數(shù)字化進程和網(wǎng)絡化建設。
要認真貫徹落實《電子文件歸檔與管理規(guī)范》、《電子公文歸檔管理暫行辦法》和《紙質檔案數(shù)字化技術規(guī)范》等標準規(guī)范，以推廣優(yōu)秀檔案管理軟件為基礎，以電子文件歸檔、檔案網(wǎng)站建設和數(shù)字檔案館為重點，加強檔案管理應用系統(tǒng)建設，為檔案信息交換、實現(xiàn)檔案信息資源共享創(chuàng)造條件。
一完善檔案網(wǎng)站?？h檔案局館檔案信息網(wǎng)站，要不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，提高網(wǎng)站的點擊率。網(wǎng)上內(nèi)容及時更新不斷充實，網(wǎng)上發(fā)布的信息以服務公眾為宗旨，實現(xiàn)網(wǎng)上在線服務。二初步建立文件級目錄數(shù)據(jù)庫、建立專題性檔案目錄數(shù)據(jù)庫和紙質檔案全文數(shù)據(jù)庫。充分運用計算機技術，提高檔案檢索利用服務質量。安排專門力量，加快機讀檔案目錄的錄入，到2010年，檔案館館藏檔案全部完成文件級目錄數(shù)據(jù)庫建設，形成檔案目錄中心，并通過網(wǎng)絡實行交換和共享。
三積極推進多媒體數(shù)據(jù)庫建設。到2015年，通過接收和數(shù)字化等方式，實現(xiàn)館藏照片、錄音、錄像檔案的數(shù)字化，積極推進多媒體數(shù)據(jù)庫建設。
四認真貫徹執(zhí)行電子文件建立、采集、歸檔、整理、保存、鑒定、移交等業(yè)務指南，完善縣電子文件數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，規(guī)范電子文件管理工作，建立縣直屬機關電子文件檔案管理中心。
五檔案科技工作要重點圍繞檔案信息化建設的技術和方法開展工作，組織引導全縣檔案工作者對檔案信息化、電子文件管理、檔案信息安全管理等問題進行研究探索。
一加強領導?？h檔案局成立檔案信息化建設工作領導小組，由局長任組長，副局長任副組長，成員由局館干部組成。領導小組負責協(xié)調(diào)全縣檔案信息化建設工作，檔案管理股負責具體實施，監(jiān)督指導股協(xié)助工作。
二積極開展檔案信息化建設的宣傳工作。宣傳和貫徹落實《電子文件歸檔與管理規(guī)范》、《電子公文歸檔管理暫行辦法》和《紙質檔案數(shù)字化技術規(guī)范》等標準規(guī)范，認真吸取各地示范檔案館的先進經(jīng)驗，把宣傳和貫徹工作落實到各鎮(zhèn)人民政府、縣直機關、企事業(yè)單位。
三大力抓好檔案信息化人才隊伍建設，努力提高現(xiàn)有人員掌握和運用現(xiàn)代化技術的能力。爭取配備1—2名檔案信息化專業(yè)人才。
四認真夯實檔案信息化建設的軟硬件，推廣應用優(yōu)秀的檔案管理軟件，鼓勵檔案信息項目業(yè)務外包，購置檔案信息化建設必用設備。全縣所有檔案管理機構應用計算機管理檔案的普及率達到100%。
五加強對縣直機關、企事業(yè)單位和各鎮(zhèn)電子文件管理工作，要求各基層綜合檔案室配備電子計算機和檔案管理專用軟件，實行紙質和電子文本的雙套制管理。
教育信息化工作調(diào)研報告篇三
為適應教育信息化的發(fā)展趨勢，實現(xiàn)教育模式和教育手段的現(xiàn)代化變革，以創(chuàng)建市數(shù)字化學校為契機，加強現(xiàn)代教育技術在教育教學實踐中的應用，全員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質服務。
一、細化管理工作，推進教育現(xiàn)代化進程1、成立有專業(yè)素質的組織機構。
為了確保教育信息化工作的順利開展，學校成立了“一把手”為組長的信息化領導小組，業(yè)務校長分管信息化，教學研究中心具體負責，同時各教研組長和骨干教師作為學校信息化教研組成員，現(xiàn)有專業(yè)信息技術教師2人。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入學校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術的配備、管理與應用工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置，學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。
2、制定切實可行的發(fā)展計劃。
學校制定符合學校發(fā)展需要的學校信息化發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、實施方案等，制定教師的長短期校本培訓計劃、方案和實施細則，在工作中能緊密圍繞學?？偟墓ぷ饔媱?，特別是年初的學校電教信息化工作計劃中，對教育信息化工作有著具體要求。
3、建立健全電化教育管理制度。
（1）學校信息化配備標準高：學校建有標準化微機室兩口（有多媒體、空調(diào)、教學應用管理軟件等），有多功能多媒體室一個，室內(nèi)配備有：電腦、投影機、視頻展臺、銀幕、音響設備，有專用的數(shù)碼相機、刻錄機、掃描儀等設備，信息化網(wǎng)絡中心一口，2010.8學校投資80余萬元配備了液晶觸摸教學一體機，該套設備可以將圖、文、聲、像融為一體，使教與學的活動變得更加豐富多彩，教師的教和學生的學也變得更加輕松。教師每人一機（筆記本），更新維護了兩口網(wǎng)絡教室，學校又投資7千余元對微機室部分微機進行了升級。
(2)學校常規(guī)教學設備齊全，有適應學校需要的校園廣播網(wǎng)、校園電視臺（接有衛(wèi)星天線電視接口）并與遠程教育接收系統(tǒng)連接，隨時、隨地可以播放、觀看電視節(jié)目，播放農(nóng)遠教育節(jié)目，這樣校園電視臺、互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)連接在一起，實現(xiàn)天網(wǎng)、地網(wǎng)、校園網(wǎng)相結合的立體網(wǎng)絡模式。
二、優(yōu)化信息化環(huán)境，為師生提供充足的學習資源。
1、學校組建了校園網(wǎng)（），我校網(wǎng)站主頁設有：學校風采、學校管理、教師園地、教研科研、德育管理、數(shù)字化圖書館等欄目。有省、市和縣（市、區(qū)）及相關學校網(wǎng)站的鏈接。網(wǎng)站能及時發(fā)布學校的各項信息，實現(xiàn)學校信息處理、工作活動安排、文件收發(fā)、公用資源高度等管理功能，促進學校日常工作的自動化。
2、學校2009年9月建立了教師的電子備課平臺，電子備課平臺設有：教研系統(tǒng)、德育系統(tǒng)、教師成長等欄目，學校根據(jù)需要在平臺上設置教師欄目，如學科計劃、學科備課、教學反思等，領導可登陸平臺，查看教師的備課情況，教師們備課平臺上教研系統(tǒng)上進行集體備課，教師可以跟貼，自由討論。
3、學校.9建立了數(shù)字校園平臺。數(shù)字校園平臺包括教務管理系統(tǒng)、考試管理系統(tǒng)、教師專業(yè)成長管理系統(tǒng)、學生成長管理系統(tǒng)、班級管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)，系統(tǒng)建成后能較好地提升學校的數(shù)字化校園建設水平，提高學校辦公效率，以后也將成為學校信息化管理中的一個亮點。
供良好載體，同時該平臺還提供課題研究的范式，使教師在課題的研究中有章可循。
4、扎實做好農(nóng)遠工作。自農(nóng)遠工程應用到現(xiàn)在，學校為了增大接收機的存儲空間，更換了1t的的硬盤，為了使遠程資源得到更好地應用，我校先后多次專職教師參加區(qū)教育局主辦的培訓學習，并把學到的知識、經(jīng)驗對全體教師進行二次學習，技術人員并拿到了培訓合格證書，同時我校還負責對我處4所村小的教師培訓任務，我校利用課外活動時間對教師進行信息技術方面的培訓，對我處全體教師進行農(nóng)遠教育，并要求全體教師寫出體會。
1、制定培訓目標。信息技術與各學科教學的整合之路，關鍵在于教師，我校結合實際，制定了教師信息化應用培訓目標：100%的教師能上網(wǎng)查找下載資料，制作簡單教學課件進行輔助教學，并掌握基本的網(wǎng)絡基礎知識，90%以上教師能掌握計算機多媒體技術，有較高的信息素養(yǎng)和計算機操作水平，80%以上的教師能獨立制作課件，能創(chuàng)建學科特色專題網(wǎng)站,并結合教學內(nèi)容比較恰當?shù)剡\用于課堂教學，利用信息技術的交互性、模擬性、動態(tài)化優(yōu)勢，整合優(yōu)化課堂結構。2、建立三級培訓機制。
一級水平：（一般教師）學習并使用powerpoint等制作軟件制作課件，進行輔助教學的實踐與嘗試，學習網(wǎng)絡基礎知識，進行上網(wǎng)培訓，掌握網(wǎng)上資源查詢技巧;利用網(wǎng)絡輔助管理、輔助教學，45周歲以下教師必須掌握。
二級水平：（學校骨干教師）掌握flash、網(wǎng)頁制作等軟件的使用，以及多媒體教學資料的輸入和簡單加工技術及本學科專業(yè)的專用軟件。
三級水平：（專職教師）培訓內(nèi)容主要針對網(wǎng)絡維護和應用、多媒體及網(wǎng)絡教學軟件的創(chuàng)意、設計、制作。主要涉及：網(wǎng)頁制作、平面圖形處理、矢量動畫制作、數(shù)字視頻制作等。
3、提供培訓教程。我校充分利用校園網(wǎng)絡，在內(nèi)部信息網(wǎng)上開辟欄目，將需要教師掌握的各種軟件的使用方法全部做成網(wǎng)上教程供老師們學習，這樣既解決了集中培訓經(jīng)常與教師的日常教學相沖突的問題，使教師可以不受時間和地點的限制學習各種軟件，本學期針對學校剛配備的液晶觸摸一體機教學設備，9月份，設備公司對教導處全體教師了一次培訓，教學研究指導中心針對有的教師對設備操作不熟練的特點，對教師進行了二次培訓，并對全體教師進行了考核；10月對全體教師進行數(shù)學校園平臺的使用培訓。
四、擴大教育教學資源，推進教學改革進程。
1、學校設有電教資源器材室，有專人管理、收集、歸檔各類教學資料。學校都會根據(jù)《山東省信息化軟件推薦目》錄，選擇一部分信息化資源充實到信息化器材室，選擇的資源要適合學?，F(xiàn)行教材的教育教學資源庫和涵蓋每個學科的音像教材、課件等教學資源，并定期補充、更新、升級，教師根據(jù)教學需要進行借閱，進行輔助教學。同時學校訂閱了《計算機應用文摘》《中小學信息化》《中小學信息技術教育》等圖書，教師通過閱讀豐富了知識，開闊了眼界。
2、教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、遠程教育資源網(wǎng)、校園網(wǎng)等為教育教學服務，形成了教學資源共建共享的長效機制。學校每學年都舉行信息化優(yōu)質課評比活動，在每學年組織課堂活動月要求廣大教師利用現(xiàn)代化教學手段進行教學，教導處進行評估，同時教研室在進行督導檢查時，要求教師利用利用現(xiàn)代化教學手段進行，對教導處進行評估。
五、加強信息化化教學研究，為教育教學活動增光添彩。
賽中學校1人獲省二等獎，5人獲市一、二等獎；電腦機器人比賽我校連續(xù)兩年參加省機器人比賽，獲取得了優(yōu)異成績。
由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高，數(shù)學校園平臺的開發(fā)與使用還需要進一步提升，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓，要采取激勵機制，調(diào)動每位教師的積極性，使我校信息化教學這項工作持續(xù)、穩(wěn)妥地向前發(fā)展。
教育信息化工作調(diào)研報告篇四
本學期教材是內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：電子表格。
三、指導思想：
根據(jù)考試規(guī)定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標：
1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
6、做一個日常生活的統(tǒng)計表。
教育信息化工作調(diào)研報告篇五
依據(jù)局黨組制定的.主題教育調(diào)研方案，x月xx-xx日，由教育局副主任科員趙洪宇同志帶隊，對部分中小學校及幼兒園教育信息化工作進行了專題調(diào)研，隨后會同縣聯(lián)通公司、縣移動公司等單位人員座談，并進行了分析研究?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、調(diào)研范圍。
濱泉鳳亭小學、第三中學、崇德學校；第一幼兒園、第五幼兒園。
二、調(diào)研方式。
聽取學校主管領導匯報、實地察看、召開座談會等形式。
近年來，xx縣委、縣政府高度重視教育信息化工作，不斷加大資金投入力度，教育信息化呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來，全縣投入資金近千萬元，新增學生用計算機846臺，教師用計算機675臺，多媒體設備262套，光纖新接入12條。全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校新裝備了48臺標準的計算機教室。目前，全縣多媒體設備共496套，多媒體教室設備普及率達98%。寬帶接入共26條，其中，帶寬百兆及以上學校22所，寬帶覆蓋率達100%。
全縣共建成錄播教室2個，分別為濱泉中學和濱泉鳳亭小學。20xx年以來，為全縣26所學校1765名教師錄制“一師一優(yōu)課，一課一名師”課程近2,000節(jié)。錄播教室為教師提供了專業(yè)化的攝錄平臺，滿足了全縣教師公開課、優(yōu)質課等課程視頻制作需求。
目前我縣師生主要依托國家基礎教育云平臺獲取服務和教育教學資源。計劃未來2-3年建成xx縣教育資源公共服務平臺。統(tǒng)籌推進實名制、可管可控的網(wǎng)絡資源學習空間建設，實現(xiàn)“一生一空間，生生有特色”。
xx縣高度重視推進信息技術在教育教學活動中的應用。為提升全縣教師信息技術能力，提高教師信息化手段教學積極性，20xx年以來，xx舉辦了“多媒體課件制作大賽”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動。依托國家省市等資源平臺，推進“專遞課堂”、“名師課堂“、“名校網(wǎng)絡課堂”等新型課堂模式建設。陸續(xù)組織了“教育信息化與教育教學深度融合專題培訓”、“電子白板應用專題培訓”、“信息技術能力提升工程培訓”等，共培訓教師近2,500人次。全縣積極開展網(wǎng)絡學習空間人人通。目前全縣共有5所學校276名教師和652名學生開通了網(wǎng)絡學習空間。xx縣濱泉中學和濱泉鳳亭小學教育信息化試點校建設工作正在有序開展。
四、存在的問題和不足。
通過本次調(diào)研和近年來在工作中了解掌握的情況，我縣教育信息化建設發(fā)展中還存在以下問題和不足：
目前衡量教學質量的標準實質仍是考試成績，部分學校領導對信息化工作不夠重視，工作權責不清，管理制度不完善，無教育信息化工作激勵機制，各項工作效能較低。有的教師對教育信息化認識不高，開展教育信息化工作積極性和水平不高。部分學校在多媒體設備管理方面還存在問題，存在資源閑置現(xiàn)象。
2、基本保障難度大，可持續(xù)發(fā)展后勁不足。
教育信息化資金投入需要得到保障。目前，我縣班班通、計算機教室等多媒體教學設備投入很大，但售后服務工作跟不上，沒有建立售后維修基金或采取其它行之有效的措施，導致故障較多。一些設備老化、損壞無法及時更新，導致當初高價買來的設備因維護管理麻煩、電費負擔較大而被束之高閣，這種現(xiàn)象在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校尤其嚴重。
信息技術師資力量薄弱，因學科專業(yè)技術性強，很多學校存在信息技術教師不足、專業(yè)不對口問題，使學校信息技術應用、設備維護管理工作難以正常開展。
五、今后的發(fā)展方向。
1、提高認識。
進一步加強各級領導干部對信息化先進科技的了解和認識,讓信息化與業(yè)務工作的結合更緊密，更有實效。
2、推進“兩平臺”建設。
加快xx縣教育資源平臺和管理平臺建設步伐，盡快實現(xiàn)優(yōu)質資源共享，以解決全縣教研問題和資源建設問題，提高教育現(xiàn)代化管理水平。
3、加強“班班通”等多媒體設備售后維護工作。
建立健全適合學校教育信息化設備的使用、管理、維護和發(fā)展的相關機制，及時維修、更新硬件設備。
二一九年九月三十日。
教育信息化工作調(diào)研報告篇六
20__年的教育信息化工作，計劃周密，落實到位，進展順利。在各級領導的關懷和指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了一定的成績?，F(xiàn)就一年來的主要工作總結匯報如下：
1、加大了經(jīng)費投入，改善了應用環(huán)境。
學?？朔鞣N困難，多方籌措資金，投資16萬元在階梯教室建成了標準的校園數(shù)字影院;投資40萬元在逸夫樓新建了先進的云課堂網(wǎng)絡教室;為音樂教室和網(wǎng)絡教室添置了觸摸式一體機;投資24萬元為新建綜合樓進行了綜合布線，為三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板，博雅樓安裝了高清網(wǎng)絡數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng);投資6萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯(lián)想一體機電腦。這些設備設施的投入和使用，極大地改善了我校的教育信息化應用環(huán)境。
2、注重了設備管理，加強了維護保養(yǎng)。
我們堅持定期對網(wǎng)絡、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話機、電視機、服務器、交換機、無線路由器等設備進行了檢測、維修和保養(yǎng)，降低了故障率，確保了設備的正常運行，提高了設備的利用率和穩(wěn)定性。我們還定期邀請市防雷中心對學校的總配電、分配電、網(wǎng)絡教室和網(wǎng)絡中心進行了全面的防雷電裝置檢測，確保了學校所有用電設備的安全運行。
3、強化了白板應用，促進了深度融合。
我們組織全體教師更新觀念、加強學習，交互式電子白板的應用和研究，充分利用電子白板等新媒體、新技術，不斷提高了課堂教學質量，培養(yǎng)了學生的綜合能力。學校要求各科任課教師積極探索和總結交互式電子白板教學的應用模式，不斷促進教育技術與課堂教學的深度融合。
4、完善了應用平臺，用好了新興媒體。
一年來，我們將校園新媒體應用平臺微信、微博、博客、qq群、成果上傳、校本新資源庫、校園監(jiān)控系統(tǒng)、優(yōu)秀課例錄播系統(tǒng)等有機整合，充實完善，努力為全校師生提供了豐富的教學資源、學習資源，以及管理、展示和交流的平臺。
5、加強了網(wǎng)站建設，保證了信息公開。
我們充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的宣傳、交流、學習和反饋作用，開發(fā)了新板塊，增加了新功能，充實了新內(nèi)容，傳遞了正能量。我們通過學校網(wǎng)站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時發(fā)布學校的各項活動和最新動態(tài)，展示了學校的育人成果和師生的時代風采，保證了學校教育教學信息的及時公開。
6、搞好了課題研究，取得了豐碩成果。
質量要提高，教研要先行。學校以課題研究為抓手，促進了教師教科研能力的不斷提高。學校繼續(xù)做好了《基于新媒體下小學數(shù)學啟思探究開放式教學模式的研究》、《‘少教多學’與高效課堂研究》和《信息化環(huán)境下小學語文?翻轉課堂?的研究與實踐》三大課題，均取得了階段性成果，并正在按計劃穩(wěn)步推進。其中《基于新媒體下小學數(shù)學啟思探究開放式教學模式的研究》，在《構建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實踐》子課題結題評審中榮獲優(yōu)秀獎。
7、做好了全員培訓，提高了應用水平。
學校經(jīng)常對全校教師進行不同層次和全方位的信息化應用培訓。比如：對新進教師和外校前來交流的老師進行校園網(wǎng)培訓，讓他們很快熟悉學校的應用環(huán)境;對學科教師進行電子白板專題培訓，讓他們熟練掌握學校各類白板的使用方法和操作要領;對各教研組的信息化應用骨干進行深度技術培訓，并鼓勵他們發(fā)揮示范帶頭作用，為本組教師做好技術服務和應用指導，帶動全組成員提高信息技術與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應用水平。
8、錄制了學校專題片，制作了課題資源。
為了展示學校師生風采，宣傳我校的育人成果，我們和漢中電視臺聯(lián)合錄制了題為《百年跨越精彩綻放-漢師附小巡禮》的電視專題片，該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學教師和各界人士的高度評價。學校由電教中心負責，還為市課題組制作了__名片之《一江兩岸》和《__十景》等重要資源。
9、落實了相關活動，錄制了優(yōu)秀課例。我校的教育信息。
化活動周周有安排，月月有亮點。我們重點組織好了每學期的數(shù)字電影周、名師教學示范觀摩課、新進教師匯報課、青年教師基本功大賽、省科普大篷車進校園、理工學院教育技術專業(yè)學生的見習和實習等教育信息化相關的活動。精心錄制上報了5位老師的省級參評課例，12位老師的國家級參評課例，13位老師的教學名師和教學能手的優(yōu)秀課堂實錄。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動的監(jiān)控錄像工作。
10、參加了各級賽事，參評了各類成果。
做好了各級各類信息化應用大賽的組織、推薦、參評和報送工作。重點抓好了20__年全國第七屆電子白板暨互動教學課例大賽。我們錄制上報的6節(jié)交互式電子白板應用教學課例全部獲獎，獲獎率達100%。其中，數(shù)學課《有多少點子》(乘法的直觀模型)獲一等獎;五年級語文《課鯨》獲一等獎;四年級數(shù)學課《正負數(shù)》獲一等獎;一年級數(shù)學課《上下》獲二等獎;五年級數(shù)學《組合圖形的面積》獲二等獎;一年級語文《自選商場》獲三等獎。在剛剛揭曉的第六屆smart杯互動課例大賽中，我校又獲一個一等獎，兩個二等獎和三個三等獎，獲獎率再達100%。
成績只能代表過去，成績?nèi)〉靡惨獨w功于各級領導的殷切關懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成績的同時，我們也在查找問題和反思不足：一是我們的有些信息化設備陳舊老化，急需加大投入升級換代;二是我們的人員短缺，有的員工一人身兼數(shù)職，經(jīng)常加班加點，工作任務繁重，不利于教師的身心發(fā)展和教育信息化工作的順利開展……我們將認真總經(jīng)驗，深刻反思不足，虛心聽取各方意見，積極更新教育觀念，切實改進工作思路，嚴格按照《省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《省學校信息化建設標準》要求，努力改善教育信息化辦學條件，不斷提升教育信息化辦學水平，為把我校早日辦成全國的教育信息化名校而努力奮斗!
教育信息化工作調(diào)研報告篇七
在局網(wǎng)絡中心的指導下，在學校領導的重視下，我校在20xx年的信息化工作主要取得以下成績：
1、進一步發(fā)揮學校信息化領導小組的管理作用。
我校在年初修正了學校信息化領導小組的具體職責，分工細化，責任到人，制訂了較完善的信息化領導小組活動計劃，統(tǒng)一了思想，提高了認識，一年來，通過交流學習，我校的信息化管理意識有了加強，信息技術日新月異，信息化領導小組在校長的帶領下不斷鉆研，信息技術有了長足進步，緊跟時代之步伐，發(fā)揮著應有的引領作用。
2、完善各項制度，教育信息化納入教師考核。
進一步完善了各項信息化管理考核制度，為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高，學校在20xx年把同課異構、青年教師展示課、高級教師示范課的網(wǎng)絡活動納入考核，把平時教學中積累的經(jīng)驗進行網(wǎng)絡交流共享，取得了較好效果。
3、加強網(wǎng)絡道德教育和提高網(wǎng)絡安全意識。
面對紛雜的互聯(lián)網(wǎng)，為了提高全體教師的網(wǎng)絡素養(yǎng)，學校堅持開放性和原則性有機結合，通過各級會議和各種活動中的滲透，也通過老師們互相學習，把誠信、友善、公正、互惠作為我校網(wǎng)絡道德基本原則。把網(wǎng)絡安全的意識作為一項最基本的素質，對信息的甄別、篩選、防范堅持細心警惕的原則，以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展。
1、完善了全年各學科的教案、反思、教學體會、各類統(tǒng)計表格、課件、各類活動材料等的收集整理，完善了學校資源庫的入庫要求，對學校資源庫的管理實行分工制度，分級審核。對資源庫的資料命名采用統(tǒng)一的合理的規(guī)則，遵行可持續(xù)發(fā)展的原則，求精求實，鼓勵教師們原創(chuàng)資源，本年度共新入庫各類原創(chuàng)資源1321件（12g），非原創(chuàng)資源3100多件（30g）。
2、新建《數(shù)學史》學科網(wǎng)站。數(shù)學教研組三位老師利用假期休息時間，整理了小學數(shù)學教材中有關數(shù)學歷史的資料100多篇，在信息老師的幫助下建成了又一個學科網(wǎng)站，該站結合我校的市級課題，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度，加大了研究縱深。
3、學生電子月刊越辦越火。《小螺號報》是我校網(wǎng)站的一個重要板塊，該版內(nèi)容面部面向學生的原創(chuàng)作品，一年來，每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù)，學生對校網(wǎng)站刊物的積極參與，源于班主任和語文老的積極配合，從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化、習慣化。
1、改善網(wǎng)絡硬件。
我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化，性能也將無法滿足日常工作需求。今年我校集中財力50萬元，一次性購買上網(wǎng)本118臺，配發(fā)給全體教職工，對無線網(wǎng)絡也進行了升級換代，購買無線ap20臺，配置了網(wǎng)絡監(jiān)控器，極大地改善了教師們的信息硬件條件。
2、加強設備維護。
今年，總務處組織了教室多媒體設備整體維護，42個教主室的投影機進行了除塵，為21個班級的多媒體設備進行了線路整改，保障了老教學樓多媒體設備了安全、正常使用。
3、農(nóng)遠工程落戶我校。
11月，省教育技術中心的遠程教育網(wǎng)絡平臺正式安裝完畢，并進行了人員培訓、設備調(diào)試，基于網(wǎng)絡平臺的，新的教學教研模式已經(jīng)在我校展開。
1、教師信息技術的培訓時間不夠，活動開展的廣度不夠，教師信息技術術水平參差不齊。
2、信息技術服務人員缺少，不能提供及時到位的技術幫助。
3、利用信息技術的范圍、形式比較單一、信息技術與課程整合活動開展不廣泛。
4、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學校，特別是硬件稍差一些，有一個學生計算機教室在使用淘汰計算機（xx年設入使用的設備）。
1、提高教師能力。
加大教師的信息技術培訓活動，切實提高信息技術應用水平，提高教師的信息技術綜合能力，以信息技術與課程整合為突破口，進一步加快我校的'教育信息化改革進程。
2、辦好硬件建設。
集中財力更新學生計算機教室電腦，購買部分電子白板，網(wǎng)絡控制室擬重新布線。
3、提高信息化管理意識。
進一步發(fā)揮學校信息化領導小組的管理職能，切實起到帶頭引領的作用，進一步細化量化工作，擬制訂信息化工作小組量化細則。
4、提高信息技術術服務水平。
組建學校信息技術服務團隊，以點帶面，責任到人，年終考核工作實績，把我校老師的教育信息化水平再提高一層。
5、繼續(xù)建設學科資源網(wǎng)站。
我校是衢州市詩教協(xié)會教育基地，20xx年計劃建設我校校本教材料《詩海泛舟》主題學科網(wǎng)站，組織有關部門在年底前完成，并設專人負責網(wǎng)站維護更新工作。
6、以加強使用的原則管理設備、添置設備，力求效率的合理化、最大化。
7、做好網(wǎng)絡安全工作，從技術上切斷不良信息來源，從意識上防范危險程序。
8、增進交流、互惠互助，積極向城區(qū)學校學習，迎著信息化改革的潮流，團結一致，勵精圖治，使我校的教育信息化進程穩(wěn)步向前。
教育信息化工作調(diào)研報告篇八
加快推進我校教育信息化工作步伐，繼續(xù)堅持以上級精神為指導，以整合資源，強化應用，發(fā)揮效益為核心，以加強中小學現(xiàn)代遠程教育工程、計算機教室和教育信息網(wǎng)絡建設為重點，真正使教育信息化對教育教學、教育政務、教育改革與發(fā)展起到促進和支撐作用。
支撐教育實現(xiàn)向“生本教育”的轉變，即把為教師的好教而設計的教育轉向為學生的好學而設計的教育，實現(xiàn)學生積極、主動、活潑、健康地發(fā)展。
1、加快建設，加強管理。建立完善信息化管理機制，明確職能，分級管理，履行規(guī)劃、指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)管職能。
2、狠抓應用
（1）深入推進信息技術設備及資源的應用，繼續(xù)做好“昌吉州期刊資源庫”資源的使用工作。規(guī)范教育教學資源的應用與管理，堅持面向學生，走進課堂，服務教學。學校教師要充分利用各類優(yōu)質教學資源開展教學活動。
（2）進一步抓好信息技術管理人員和學科教師的兩級培訓，積極參加市教育局將對信息技術管理人員進行“昌吉州教育信息化公共服務平臺”管理與使用的培訓，組織相關人員參加上級舉辦的各級各類培訓。學校對各學科教師進行設備、資源、網(wǎng)絡等應用的新一輪培訓，提高教師水平。
1、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。
繼續(xù)加強信息技術教研組的管理工作，充分發(fā)揮其效能，采取多種方式進行學科教研工作。
2、認真組織教師學習“生本教育各類講座”，并引導教師理清思路，明晰要點，整體把握中小學信息技術教學目標，有的放矢地上好每一節(jié)課。經(jīng)常聽課，加強與學校教師的交流，扎實開展“生本教育”實驗研究，深化教學改革。
1、 各年級、各學科組內(nèi)開展“生本”常態(tài)課互學與評比。
2、 在實踐生本課堂過程中，不在另行劃分學習小組，各學科統(tǒng)一劃分小組，探索如何才能有效的開展小組合作學習，學期末評選學生優(yōu)秀學習小組和小組長。
教育信息化工作調(diào)研報告篇九
以區(qū)信息中心、信息技術研訓中心、信息科技教研室工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合片信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。
1.顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。
2.強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。
3.結合“三通”要求，作好前期動員與準備。
4.積極申報金山區(qū)教育信息技術實驗學校。
5.完善每月一次信息化工作例會制度。
(1)實驗基于ad域的校園網(wǎng)，用活動目錄規(guī)劃與整合學校各類信息。
(2)實驗基于sharepoint技術來有效管理信息。
(3)實驗結束后寫好一份實驗報告，規(guī)劃一份學校信息化協(xié)作工作基礎平臺可行性部署的解決方案。
1.按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。
2.進一步健全電子閱覽室管理制度。
3.組織開展學生電子閱覽活動，并在松小論壇上進行學習交流。
1.進一步完善信息采集網(wǎng)絡。
2.規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3.豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設教育教學互動平臺，拓展網(wǎng)站功效。
4.建立學校資源庫，為學校教育教學服務。
面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網(wǎng)站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。
1.組織教師進行多媒體課件制作。
2.檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3.校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4.組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
教育信息化工作調(diào)研報告篇十
在區(qū)教育信息中心和校長室的領導下，積極發(fā)揮信息技術對教育教學改革的支撐引領作用，按《《關于加快常州市教育信息化建設的實施意見(20xx-2020)》落實相關工作，緊緊圍繞學校發(fā)展的要求做好信息化工作的推進，推進智慧校園建設，提升學校教育信息化水平。
（二）以課堂為抓手，發(fā)展學生信息核心素養(yǎng)。
組織信息技術教師深入研讀《江蘇省義務教育信息技術課程綱要(20xx年修訂)》和新教材，把握好義務教育階段的信息技術課程新的目標和內(nèi)容，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。在尊重教育實踐的基礎上引導老師進一步理解課程綱要和新教材。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究：把握各年段信息技術學科教學的重點和難點、各年段教學內(nèi)容的螺旋式上升問題、如何有效開展新增教學內(nèi)容(如程序設計、人工智能、機器人、物聯(lián)網(wǎng)等)的教學活動、不同年段信息技術學科適用教學方法的差異、信息技術課型的研究、義務教育階段中信息技術課程相關資源的開發(fā)和利用、如何在學科教學中體現(xiàn)出培養(yǎng)學生的計算思維等核心素養(yǎng)，等等。
（三）以創(chuàng)客教育為抓手，豐富學校辦學特色
1、不斷孵化新課程：積極開展創(chuàng)客教育，進一步豐富我校的創(chuàng)客類課程，以創(chuàng)客空間為基地，培養(yǎng)一批創(chuàng)客型學科骨干教師。在《七色花創(chuàng)客學?！沸１菊n程的基礎上，繼續(xù)開發(fā)一批有特色的創(chuàng)客類和steam校本課程。
2、不斷學習新技術：加強信息技術組、創(chuàng)客骨干團隊、數(shù)字化學習研究核心組成員的技術學習力。在3d打印、編程等項目中，不斷學習新技術。并把前沿技術引進課堂和教學中。積極開展天寧區(qū)steam教育探索營活動，促進區(qū)域steam教學水平的提升。
(四)完善學校各類數(shù)字資源的建設、管理以及運用機制，提升信息管理水平。
根據(jù)學校教育信息化發(fā)展目標，規(guī)劃、組織、推進學校的數(shù)字資源的建設和應用，并開展相關研究。充分挖掘校園集約化平臺相關功能，提升學校信息化管理水平。努力提升學校網(wǎng)站和微信公眾號的窗口效應，宣傳好學校的辦學特色、師生新貌。積極組織學校師生參加“一師一優(yōu)課”、“中小學電腦制作”、“創(chuàng)客大賽”等競賽與活動，做好宣傳、組織和技術支持工作。加速推進智慧校園的軟硬件建設。
行事歷：
九月：
1、信息技術教材分析2、常州市小學信息技術青年教師教學基本功比賽3、區(qū)學科新教學研討暨互+教學范式發(fā)展應用培訓活動十月：1、承辦常州市第六屆中小學生創(chuàng)客大賽2、參加新教學研討暨互+教學范式發(fā)展應用項目階段匯報活動3、美術學科信息化教學能手4、組織參加“常州數(shù)字優(yōu)課20xx”評比活動5、語文數(shù)字化學習校本教研活動。
十一月：
1、區(qū)學科新教學研討暨互+教學范式發(fā)展應用培訓活動2、綜合學科信息化教學能手評比活動3、數(shù)學數(shù)字化學習校本教研活動。
十二月：
1、互聯(lián)網(wǎng)+教學大會2、小學機器人及人工智能教學觀摩研討會3、學校信息化建設項目現(xiàn)場調(diào)研活動一月：1、參加區(qū)信息技術學科質量調(diào)研2、參加區(qū)中小學信息技術學科steam教育探索營匯報展示活動。
教育信息化工作調(diào)研報告篇十一
根據(jù)《xxx中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng)，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內(nèi)容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
1、加強學校網(wǎng)站建設，增設教育科研、班主任主任平臺欄目，開展網(wǎng)上教學研究交流研討；規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網(wǎng)絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網(wǎng)絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷）。
4、依托校園網(wǎng)，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續(xù)在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務管理等管理水平。
6、加強網(wǎng)絡管理，維護網(wǎng)絡安全。積極實施《校園網(wǎng)管理制度》，加強校內(nèi)計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網(wǎng)絡散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網(wǎng)絡學習資源，遠離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學校網(wǎng)絡安全的管理水平，加強網(wǎng)站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學校網(wǎng)絡暢通。
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內(nèi)容，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
附一：各周工作安排：（初步規(guī)劃，以實際情況公告為準。）。
第一周：
1、制定電教各專線計劃。
2、檢查修護電教設備。
3、更新調(diào)出調(diào)入教師網(wǎng)上信息。
第二周：
1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案。
2、審批調(diào)出調(diào)入學生。
3、挑選精英學生參加比賽培訓。
第三周：
1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責。
2、商討并建立教師信息化技能的評價機制。
第六周：第一期教師信息化技能培訓。
第八周：第二期教師信息化技能培訓。
第十二周：第三期教師信息化技能培訓。
第十四周：第四期教師信息化技能培訓。
第十六周：教師自制課件作品展。
第十八周：學生電腦作品展。
第十九周：信息技術課程考核。
教育信息化工作調(diào)研報告篇十二
以《泰安市教育信息化發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，認真貫徹落實《寧陽縣教育信息化工作發(fā)展規(guī)劃》，以“學校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設為重點，完善“泰安市教育云平臺”的使用工作;嘗試探討pad在學科教學中的應用，優(yōu)化課堂教學模式和學生學習模式;繼續(xù)加強教師信息技術的能力培訓，在教師中開展微課教學設計比賽、翻轉課堂比賽;繼續(xù)做好信息公開工作，爭取在20xx年度學校信息化工作中爭取更上一個新的臺階。
二、主要工作。
1、“學校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設。
本學期我縣學?！皩W校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設是工作重點，其中包括前期的方案論證，項目設置，功能定位，以及后期的工程建設、操作使用、管理培訓等是主要工作;其次是做好學校校園網(wǎng)的利用和錄播教室的使用，加強對班主任和學生進行培訓，加強年級的檢查和評比，提高我校信息化的利用率。具體安排：結合寧陽縣教育局信息化實事工程建設，認真做好本學期間的校園網(wǎng)提升改造工作、wifi工程全覆蓋工程;錄播教室的建設工程。學校信息化領導小組認真做好錄播教室工程的功能定位方案，為工程建設提供依據(jù);認真制定好錄播教室竣工后的使用制度，建立錄播教室使用登記記錄和錄播計劃日常表，做好錄播節(jié)目的網(wǎng)絡學習和交流。
一是積極爭取外出學習機會，或者申請教師對全校教師進行微課設計、翻轉課堂設計教學講座培訓。并結合教學月開展青年教師的微課設計、翻轉課堂設計大賽，并向全校教師進行展示，對優(yōu)秀作品進行表彰。二是根據(jù)上級領導機構的安排，結合學校實際情況積極開展“泰安市教育云平臺”是使用應用培訓。讓廣大教師、學生使用好管理好。
3、加強信息化課題的實踐和研究。
嘗試開展pad在課堂教學應用實踐研究，利用pad技術開展探究型學習、拓展性學習，進一步改變課堂教學中老師一講到底，學生一聽到底的局面，轉變課堂教學模式和學生的學習模式。
4、努力做好本年度“泰安市教育云平臺”使用工作。
全面展開“泰安市教育云平臺”的使用，對照上學期末年度寧陽縣云平臺使用的工作安排，做好日常教師空間的開設、資料的上傳，確保學校信息公開內(nèi)容正確，公開及時;在教師和學生家長中做好信息云平臺的介紹，鼓勵師生及家長參與云平臺的交流互動。認真做好本學期云平臺考核工作，力爭使我校的云平臺工作能夠在原有基礎上更上一個新的臺階。
5、繼續(xù)做好學校各網(wǎng)站內(nèi)容更新。
繼續(xù)做好學校校園門戶網(wǎng)站、泰安市教育云平臺、山東省基礎教育管理平臺、山東省中小學信息化管理網(wǎng)等網(wǎng)站內(nèi)容的更新及維護，確保各運行正常，并在日常教育教學中發(fā)揮功能和作用。
6、重視信息員隊伍的建設。
抓好教師和學生兩支信息員隊伍建設，定期召開信息員工作會議，研究學校信息化工作;建立班級多媒體設備的登記使用制度，及時了解日常教學信息設備的運用情況，對應用好的班級和老師進行獎勵和表彰。
繼續(xù)探索信息化在學校各項工作中的課題應用研究，重點做好信息化與學校師德建設、文明單位創(chuàng)建、特色辦學項目、教研組建設等方面的功能和作用，努力出科研成果。
8、認真完成學校領導安排的各種臨時工作，保障各類教育教學工作的正常開展。
教育信息化工作調(diào)研報告篇十三
指導思想：
隨著信息時代的來臨，信息化已經(jīng)進入了校園，并且在日常教學教育工作中開始扮演著一個重要的角色;作為新一代的科學技術，電腦及互聯(lián)網(wǎng)使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個角落都可以呈現(xiàn)在我們的眼前，從此，我們的視野不再局限于教室的空間，我們的活動不再受制于兩點一線;作為一所具有先進教育理念的學校，作為一所有著優(yōu)越教育資源的學校，我們更有理由走在信息化教育教學改革的前沿。著眼于形勢，立足于將來，我們制定了學校教育信息化工作計劃：
一、工作重點：
加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
繼續(xù)應用信息技術促進新教師的培養(yǎng)工作，應用新建小學學校新教師培訓博客群，利用博客手段解決新教師培養(yǎng)過程中的難點問題，利用博客的公開性，提高新教師的競爭和交流意識，不斷完善新教師考核中的公開、公正和公平的問題，促進新教師加快成熟。
二、具體工作時間安排：
1、全校課表調(diào)整并發(fā)放到位。
2、對教師辦公室內(nèi)老舊計算機的更新和軟件的安裝維護。
3、計算機教室的計算機的調(diào)試。
1、教師網(wǎng)上集中培訓學習。
2、小學電腦制作活動培訓學習。
1、積極用好計算機教室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，提高學生信息素養(yǎng)和教育教學質量。
2、聽課教研。
1、學生信息素養(yǎng)調(diào)研。
2、聽課教研。
1、資料匯總(課件制作、會議記錄、小結等)。
2、回顧與反思，做好學期總結工作。
教育信息化工作調(diào)研報告篇十四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，為全面推進學校信息化建設，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為總綱領，堅持以信息化建設推動現(xiàn)代教學手段的變革，提升教學效果和辦學水平，堅持“以人為本”的辦學理念，以學校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學生?！睘榭傮w目標，以提高效益為目標，以加強應用為主線，以資源建設為重點，構建我校網(wǎng)絡化教育環(huán)境，加快建設一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊伍，積極探索信息技術環(huán)境下新型的教學模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學校信息化建設20xx年下半年工作計劃。
為使我校信息化建設工作適應我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學校研究，確立校信息化建設工作領導小組，加強信息化建設的步伐和組織領導力度，全面領導、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設工作。
1、完善校園網(wǎng)，在上學期硬件建設的基礎上，做到班班通（每個班級都能真正的連接的intneter）。
2、充分利用多媒體教室。學校實現(xiàn)辦公電腦化，每個教師一臺多媒體計算機，并不斷對舊設置進行更新，使老師們能在一個舒適的環(huán)境中工作，而且實現(xiàn)了校內(nèi)互通，給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利。
3、積極主動、自主開發(fā)教學課件。制定一套鼓勵教師和學生應用信息技術進行資源開發(fā)、教學和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。
4、加強對校園網(wǎng)絡管理工作，完善規(guī)章制度。
5、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡運行高效、有序。
1、信息技術與學科整合已經(jīng)成為新課程改革進程中的一個熱點，而且越來越多的老師把目光關注到這個熱點上。但從我校的具體實踐來看，我們的教師在課堂教學中應用信息技術，都只是簡單地把信息技術僅僅作為輔助教學的工具――用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學方式，只不過是帶著電子教材走向學生，為了探索和建立能使廣大教師都能運用的一種技術和手段，為學生創(chuàng)設自主探索、多重交互、合作學習、資源共享的學習環(huán)境，使信息技術真正成為學生自主學習的認識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務處牽頭的信息技術與課程研究小組，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學的模式，提高教學效率。
2、通過信息技術與課程的整合，要使學生掌握以下信息時代的學習方式：
（1）會利用資源進行學習；
（2）學會在數(shù)字化情境中進行自主發(fā)現(xiàn)的學習；
（3）學會利用網(wǎng)絡通訊工具進行協(xié)商交流、合作討論式的學習；
（4）學會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進行實踐創(chuàng)造的學習；
（5）促進信息技術與課程整合，提高課堂教學質量，促進教師的專業(yè)發(fā)展；
（7）通過基于因特網(wǎng)的遠程合作學習項目活動，培養(yǎng)學生的探究精神、合作精神，促進學生創(chuàng)新能力的提高。
1、在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術教育的重要性，為此，學校將加強領導，加快我校信息化建設的`步伐，促進我校教育教學質量的發(fā)展。
3、充分利用學校教學網(wǎng)站，開發(fā)研訓陣地，交流師生家長的思想，營造濃厚的學術氛圍。
4、把信息技術的掌握與運用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內(nèi)容之一，把掌握信息技術的能力，作為評職、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
1、充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計算機網(wǎng)絡教室，引導全體教師積極進行計算機應用知識、技能的學習，或聘請專家和專業(yè)教師到校對教師進行培訓，以及校內(nèi)的自主培訓（如flash、photoshop等），進一步提高教師計算機的應用能力，使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學軟件。
2、以建設學科教學資源網(wǎng)站為導向，做好信息化建設的人才儲備工作和教學資源建設工作，保障信息技術設備到位后軟件建設齊頭并進，使硬件設備能及時的應用到教學中，切實提高教育教學質量和學校整體辦學水平。
3、逐步使學校為每位教師配發(fā)的計算機發(fā)揮作用，實現(xiàn)遠程辦公以及管理。
4、以建設學科教學資源網(wǎng)站為導向，力爭出現(xiàn)一些上檔次的教學相關網(wǎng)站。
5、探索教材、教學、作業(yè)和學習的電子化、信息化的道路。
6、建立名師工作室。
7、實現(xiàn)和廣渠門中學資源共享，同步教學和研究。
8、成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè)，加快學科整合步伐。
9、進行全校信息技術大比武；建立學校信息技術資源庫。
10、加強學生學習應用的機會，建立學生興趣小組。
學校信息化建設的關鍵在應用；關鍵在管理；關鍵在創(chuàng)新。信息化建設工作是繼新課程改革工作之后的又一項重點工作，學校將把此項工作作為全校教師業(yè)務水平提高和教育教學質量提高的重點工作來抓，爭取按期實現(xiàn)以上目標，同時，我們也相信，在學校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實現(xiàn)以上目標。
教育信息化工作調(diào)研報告篇十五
根據(jù)《xxx中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng)，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內(nèi)容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
1、加強學校網(wǎng)站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網(wǎng)上教學研究交流研討；規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網(wǎng)絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網(wǎng)絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷）。
4、依托校園網(wǎng)，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續(xù)在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務管理等管理水平。
6、加強網(wǎng)絡管理，維護網(wǎng)絡安全。積極實施《校園網(wǎng)管理制度》，加強校內(nèi)計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網(wǎng)絡散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網(wǎng)絡學習資源，遠離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學校網(wǎng)絡安全的管理水平，加強網(wǎng)站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的.傳播，保證學校網(wǎng)絡暢通。
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內(nèi)容，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
教育信息化工作調(diào)研報告篇十六
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
1、健全制度、明確責任。
健全信息化各項規(guī)章制度，每個網(wǎng)絡節(jié)點做到專人負責，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。
2、極開展教學研討。
信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學校磨好課及教研組例會制度，充分發(fā)揮博客便捷的互動功能，在備課-聽課-口頭評議-書面評議(網(wǎng)絡發(fā)布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結性的反思材料這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。
組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與整合研究，做好相關的服務工作。
3、提高設備使用效益。
加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。
充實完善網(wǎng)站建設，本學期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào)，并把主頁放在教育局信息中心的服務器，以太倉市網(wǎng)站集群的方式來宣傳和共享學校信息。
為使學校各部門能對網(wǎng)站新聞系統(tǒng)最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規(guī)定各條線要在一學期內(nèi)完成至少10條新聞的硬性任務，上傳數(shù)量也將定期通過網(wǎng)絡予以公布。各條線要多發(fā)布理想的新聞稿，即文字要簡潔明了、符合新聞規(guī)范，圖片要jpg格式、大小不要超過1024*768dpi。
對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯(lián)系起來，強調(diào)這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯(lián)系的紐帶。開設班級主頁，利用班級主頁中互動功能在轉化差生的過程中發(fā)揮一些作用，先在一二個班實施;利用教師的主題學習網(wǎng)站進行研究性學習，五年級可利用網(wǎng)絡活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的研究性學習活動。
繼續(xù)建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源，及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。
經(jīng)常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統(tǒng)一普查，確保設備完好。
嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
制訂各室、各班信息化裝備管理負責制和信息化裝備使用制度，規(guī)范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負責，并逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡化規(guī)范管理。
4、嚴格師生培訓與考核。
組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐;運用博客促進家校聯(lián)系;運用博客促進教師專業(yè)成長;教育管理信息化標準示范軟件的使用;筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。
學生的信息技術培訓。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學期將在教導處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，舉辦一次中高年級的網(wǎng)上作文競賽(利用學生博客)和電腦繪畫競賽，具體培訓、競賽方案另議。
加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下，設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。
5、加強網(wǎng)絡安全管理，杜絕不良信息，保障教學應用。
根據(jù)《太倉市校園網(wǎng)絡網(wǎng)管人員安全管理責任制度和獎懲條例》，明確網(wǎng)管人員的崗位職責，全面實施對學校網(wǎng)絡的流量監(jiān)控，安全監(jiān)控和網(wǎng)絡管理工作月報制度，建立重要網(wǎng)絡設備檔案袋，主要記錄設備的型號、硬件情況、軟件情況、主要用途等。
加強中心機房的安全檢查工作，對服務器上開設的服務和端口做到天天小檢，月月大檢。
加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查，清理與教學無關的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導教師正確使用網(wǎng)絡，杜絕不良信息的危害。
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