在面對復雜的情況時，我們需要一個合理的方案來引導我們的行動。制定方案時，我們要充分考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性。方案是指針對特定問題或需求所設計出的一系列步驟和措施，對于一個方案而言，合理的規(guī)劃和安排是至關重要的。以下是一些方案設計的經典案例，供大家參考。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇一
??1、做好“幫助別人、快樂自己”學雷鋒活動宣傳發(fā)動工作：
??各班利用班隊會、黑板報等形式，進行學雷鋒活動宣傳，號召全班學生學習雷鋒精神，努力營造學雷鋒、做好事良好氛圍，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。
??2、開展好以“幫助別人、快樂自己”為主題的一系列班隊活動。
??（1）、開展一次以“雷鋒精神代代傳”為主題的主題班會，對學生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。
??（2）、有效利用午間讀書時間，引導學生認識雷鋒。讀雷鋒故事、學習雷鋒名言。
??（4）、班內開展手拉手活動，同學之間結對子，開展互幫互助活動。共同克服學習上的困難，提高學習成績。
??（5）、“三八”婦女節(jié)動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信。）為自己的媽媽分擔一點家務，幫媽媽洗洗腳等。
??（6）、植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動，美化、綠化校園，為學校添綠衣。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇二
3月12日，xx縣四中舉行千人宣誓活動，以紀念雷鋒逝世50周年、毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年。宣誓儀式上，全校師生右手握拳、用鏗鏘的聲音表達了我們學習雷鋒精神的決心、用自身的行動體現雷鋒精神的(參觀廉政教育基地心得體會)信心和將雷鋒精神世代相傳的恒心。宣誓儀式后，xx縣四中優(yōu)秀團員代表在“雷鋒精神代代傳”橫幅上簽名，這標志著該校的學雷鋒活動正式拉開大幕，在接下來的時間里，該校還將進行板報評比、學唱《學習雷鋒好榜樣》、觀看影片《雷鋒》等活動以將學雷鋒活動繼續(xù)、深入的貫徹下去。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇三
??主辦：團委學生會。
??活動內容：通過校園廣播宣傳黨的光輝歷史、黨的理論路線方針政策，使學生自覺接受革命傳統(tǒng)教育，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)良好的學習和行為習慣，做一名合格的青少年。
??2、舉辦“志愿服務我先行”校園保潔志愿服務。
??時間：4月下旬。
??主辦：團委政教處。
??活動內容：以創(chuàng)造整潔、溫馨、和諧的校園環(huán)境、營造里良好的學習生活氛圍為目的，以志愿服務活動為平臺，培養(yǎng)學生從身邊的小事做起，艱苦奮斗的意識習慣，同時進一步推動和諧校園。
??3、以“弘揚五四精神”為主題的黑板報?？u比：
??時間：5月上旬。
??主辦：團委學生會。
??活動內容：以黑板報形式，進一步增強學生的愛國主義情感，繼續(xù)發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神，促進良好校風的形成。并在規(guī)定時間對各班黑板報進行評比。
??4、“新團員入團宣誓暨老團員重溫入團誓詞”宣誓活動。
??時間：5月上旬。
??主辦：團委。
??活動內容：通過開展“新團員入團宣誓暨老團員重溫入團誓詞”這一莊嚴而富有教育意義的宣誓活動，在為我校團組織輸送新鮮血液的同時進一步增強團員思想意識，加強了新團員社會責任感，激勵他們迅速成長。
??5、舉辦五四表彰大會。
??時間：5月中旬。
??主辦：團委。
??活動內容：通過表彰先進、樹立典型，進一步引導廣大團員、青少年學生繼承與發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而激勵他們發(fā)奮學習，健康成長、報效祖國。
??6﹑開展“凝聚青春力量展示青春風采”主題實踐活動。
??時間：5月中旬。
??主辦：團委學生會。
??活動內容：通過組織紅旗團支部評比、青年志愿者服務、團隊素質拓展訓練和學習黨史團情，進一步提高團組織凝聚力，展示團員青年風采。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇四
??1、做好“幫助別人、快樂自己”學雷鋒活動宣傳發(fā)動工作：
??各班利用班隊會、黑板報等形式，進行學雷鋒活動宣傳，號召全班學生學習雷鋒。
??精神，努力營造學雷鋒、做好事良好氛圍，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。
??2、開展好以“幫助別人、快樂自己”為主題的一系列班隊活動。
??（1）、開展一次以“雷鋒精神代代傳”為主題的主題班會，對學生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。
??（2）、有效利用午間讀書時間，引導學生認識雷鋒。讀雷鋒故事、學習雷鋒名言。
??（4）、班內開展手拉手活動，同學之間結對子，開展互幫互助活動。共同克服學習上的困難，提高學習成績。
??媽洗洗腳等。
??（6）、植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動，美化、綠化校園，為學校添綠衣。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇五
活動目的：
1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.利用介紹、表演、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動過程：
合：尊敬的老師、同學們，下午好!
甲：六(2)中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會現在開始!
乙：全體起立，各小隊整隊，報告人數。(中隊長向輔導員報人數)。
甲：出旗，敬禮，唱隊歌。
乙：請中隊長講話。
中隊長講話。
甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風?
乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情?
合：因為有一位平凡而偉大的人--雷鋒，在三月的春風里來到我們當中。
請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》。
甲：雷鋒，雷鋒，新時代的英雄。你的豐采，鼓舞著全國的人民;你的笑容，好像陽光照進了每個人的心中!
請聽：《雷鋒的生平介紹》。
感謝謝樂同學為我們做介紹。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
乙：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、
紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎?
請聽《雷鋒故事聯播》。
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學們分小組討論一下，然后派代表起來回答。
(評議后找小組代表回答。)。
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的。
格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：(隊員討論，指名回答)。
甲：雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!
(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學一塊。
橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現。
請看小品《一粒釘子》。
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的`同學。
不信?請聽同學們說說《我們班的小雷鋒》。
甲：同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。
乙：小雷鋒一個接一個地出現，雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學的行動中，我們懂得了什么。
(全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。)。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂于助人。(請聽詩朗誦：《千萬個小雷鋒》)。
甲：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了.
乙：那下面就讓我來考考你吧?
甲：請輔導員講話。
中隊輔導員講話。
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。
全體起立，呼號。
退旗。
合:六(2)中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結束，謝謝!
材料：
《雷鋒故事聯播》。
故事(一)人民的勤務員。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事(二)助人為樂。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
千萬個小雷鋒。
女:千萬顆明亮的星星,。
綴滿燦爛的夜空;。
男:千萬朵鮮艷的花兒,。
開滿祖國的山嶺.
女:賽過鮮艷的花朵,。
男:勝過明亮的群星;。
齊:我們千萬個小雷鋒,。
行進在少先隊的行列中.
男:當人們走進校園,教室,。
感到清新,明凈;。
沒有痰跡,碎紙和灰塵,。
只有歌聲,笑聲,讀書聲,。
女:當前進的集體,。
出現了掉隊的學生;。
有伸過去的一雙雙手臂。
送去鼓勁兒的春風.
女:當學期已經結束,。
要把教室的桌椅點清;。
總務老師會高興地宣布:。
不缺少一顆螺絲釘.
男:當乘客踏進電車,汽車,。
會傳來陣陣童聲:。
“爺爺請坐”,“阿姨請坐”,。
那樣清脆,甜蜜,動聽.
女:新道德,新風尚,。
美化著我們的心靈;。
男:為人民,為大家,。
成為我們的使命.
齊:就象少先隊員的敬禮,
右手高舉過頭,五指并攏;。
“人民利益,高于一切”,。
化作了我們的行動.
女:紅領巾飄在胸前,。
齊:更飄在我們心中;。
男:星星火炬在隊旗上閃耀,齊:更指引著我們的前程.
男:我們要有豐富的知識,。
女:有建設,保衛(wèi)祖國的本領;。
齊:更要有高尚的品德,。
美好的心田和感情.
啊!賽過鮮艷的花朵,。
勝過明亮的群星;。
星星火炬隊旗下,。
行進著千萬個小雷鋒。
詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》。
雷鋒叔叔請聽我說。
三月的春風吹綠大地，
三月的陽光灑遍校園，
踏入小學的第一個春天，
我知道了有一個叔叔叫“雷鋒”。
老師告訴我：
雷鋒是一彎明月，能照亮我們的心靈;。
雷鋒是一輪太陽，能溫暖每一個角落;。
雷鋒是一縷春風，能吹開所有的花朵;。
雷鋒是一粒種子，能結出億萬枚愛的碩果。
雷鋒離開我們已經很久很久，但他的故事，卻像星星一樣多!
啊，雷鋒叔叔，
聽著你的故事，
唱著你的歌，
我感覺你就在我身邊。
你看，你看，
是誰扶起摔倒的小伙伴?
是誰撿起地上的碎紙片?
是誰給折斷的小樹苗系上蝴蝶結?
是誰圍著生病的同學噓寒問暖?
雷鋒叔叔，
是我，是我，
你看到了嗎?
我要做的事情還很多很多!
當春風吹綠大地，
當陽光灑遍校園，
雷鋒叔叔，
請你聽我說，
昨天的雷鋒是你，
小品《一粒釘子》：
a：(背著書包，走進課室)啊，還沒人來，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
b：早上好，……，你怎么了?心神恍惚的。
a：沒、沒什么事。
b：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒人注意，換了一張椅子)。
班長：大家早上好!
a：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎?能教教我嗎?
班長：當然可以，呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。
(這時，a，b聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。)。
班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數學題。
a、b：好，我來幫你。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇六
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，促進文化事業(yè)發(fā)展。江門市文化志愿者分隊決定在今年的3月5日“學雷鋒活動日”“中國志愿者日”期間，動員組織我市文化志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動。
堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀、滿足人民群眾日益增長的精神文化需求為出發(fā)點，以提高國民素質和社會文明程度為目標，以公共圖書館、博物館、文化館、美術館等為平臺，穩(wěn)步推進公共文化設施志愿服務站點建設，廣泛吸引志愿者參與文化志愿服務，發(fā)展壯大文化志愿服務隊伍，踐行和宣傳志愿精神，推動開展文化惠民活動，為建設文化強市作出積極貢獻。
3月1日—31日。
各市（區(qū)）及市直各文化志愿者服務隊牽頭組織當地文化志愿者，依托本地文化館、圖書館、美術館及博物館等公共文化設施、深入外來務工人活動員集中的街道（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）、廠礦企業(yè)、武警部隊、敬老院、殘障學校、外來務工人員子弟學校等地開展文藝演出、公益性講座、培訓輔導、讀書活動、文體活動、非遺傳承等文化志愿服務。
1、各市（區(qū)）及市直文化志愿者服務隊要負責制定切實可行的活動計劃，并認真組織實施，確?；顒禹樌M行。有條件的市區(qū)可吸收社會公益組織、企業(yè)資金贊助參與活動，實現雙贏局面。同時各地要加強宣傳動員，利用新聞媒體和網絡平臺加強對活動的報道，擴大社會影響，弘揚志愿服務精神。
2、要以群眾實際需求為引導，不搞形式主義。活動內容和形式要切合當地實際，多組織開展群眾歡迎、百姓需要的文化服務，真正做到服務送上門、真情暖人心。
3、活動期間，各市（區(qū)）組織開展的文化志愿服務活動不少于10場，市文化館、五邑圖書館組織文化志愿活動不少于4場，市美術館、市博物館組織活動不少于2場，每場活動動的志愿者應不少于5名。有條件的市區(qū)可在服務點懸掛“（xxx）文化志愿團隊”旗幟，穿著統(tǒng)一志愿者服裝。
4、請各文化志愿服務隊及時在xx文化志愿者網站發(fā)布活動計劃和相關信息，并于4月7日將“活動情況登記表”（附件）和活動簡訊報道（約300字內）、圖片（電子版、配簡短說明），通過電子郵件形式報送到江門市文化志愿者分隊辦公室。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇七
??1、社區(qū)組織志愿者要做好“學雷鋒活動”的動員工作，向社區(qū)志愿者發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議。
??2、社區(qū)組織志愿者出版一期以“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
??3、社區(qū)組織志愿者要組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題討論。
??4、社區(qū)組織志愿者開展學雷鋒活動。內容包括：
??(2)開展環(huán)境保護和公益勞動活動，對保沙路進行環(huán)境整治，社區(qū)志愿者xxx參加。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇八
??結合3月5日學雷鋒紀念日活動，利用國旗下講話倡議書形式動員全體教師與嵐谷寶貝參與到“學雷鋒周”主題實踐活動中。
??2、各班根據幼兒年齡特點開展“我們也是小雷鋒”主題活動。
??以故事、歌曲、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，交流我心目中的雷鋒形象，引導幼兒從身邊做起、從小事做起，低年級“雷鋒精神我知曉”、中年級我向雷鋒學什么、高年級“今天這樣學雷鋒”。
??3、做身邊的好事。
??各班結合“三八”婦女節(jié)、“植樹節(jié)”等節(jié)日，動員嵐谷寶貝實施一個做好事方案：
??“中班愛心進小班”，走進小班為小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子，為小弟弟妹妹們演唱好聽的歌曲，一起手拉手玩游戲。
??“小班愛心進家”，為媽媽拿鞋子、為媽媽遞杯水……。
??4、清潔大行動。
??做力所能及的實踐活動，進行校園清潔大行動，擦窗戶、擦滑滑梯，擺放護綠標志，以自己的行動帶動身邊的同伴以及爸爸媽媽積極參與到“愛校園”的活動中來。
??5、開展“雷鋒精神”宣傳活動，布置展板（高幼組幼兒）。
??成立“學雷鋒周”特別行動記者團，向各個班級的嵐谷寶貝采訪，征集好事調查：
??訪查內容：
??1）你做過好事嗎？你做了哪些好事？
??2）做了好事的心情是怎樣的？
??3）你還想做什么好事呢？
??將收集來的訊息或是圖片進行編排，布置主題板報宣傳雷鋒精神。（3月9日前完成）讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德！
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇九
??活動意義：在3月5日期間定期義務為校圖書館整理圖書，由我校青年志愿者協會組織120名青年志愿者定期分批走進襄樊學院圖書館，開展整理圖書志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
??活動時間：20xx年3月5日至3月31日。
??活動地點：襄樊學院圖書館。
??活動方式：由各個二級分行分別輪流進行服務組織志愿者幫助圖書館工作人員整理圖書，及維護場館公共衛(wèi)生。
??活動流程：
??（1）活動宣傳及組織報名：我校青年志愿這協會將活動通知及志愿者名額由各二級學院分會上報到總會秘書處，由分會自主組織報名招募。
??我們將對表現積極的志愿者進行表彰。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇十
雷鋒是時代的楷模，學習雷鋒精神是學校德育的重要內容，開展學雷鋒活動，對加強小學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。結合上級的有關精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒、獻愛心活動方案。
1.通過學習宣傳雷鋒精神，開展主題實踐活動，樹立、宣傳典型等方式，引導廣大少年兒童積極參與到學雷鋒活動中。
2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
學雷鋒 樹新風
20xx年3月份
1.統(tǒng)一思想，加強領導。
2.力求班班有活動，人人都參與。
3.持之以恒，注重培養(yǎng)。
1、課間音樂播放學雷鋒歌曲
2、電子屏展示學雷鋒標語
?時間：周三下午
(1)周三(3月5日)下午 第二節(jié)課 學校書香廣場召開學雷鋒動員大會
(2)六年級10班中隊、四年級4班中隊到廉租房打掃衛(wèi)生，給小區(qū)居民奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
(3)為在學生中弘揚和培育以幫助他人、愛心奉獻為核心的雷鋒精神，高年級同學幫助低年級同學打掃班級衛(wèi)生：對應班級(每班5名)
(4)學雷鋒校園實踐活動四、六年級(六、10班 四1583、4班外出除外)清掃校園金屬圍墻(每班14格)三年級撿取學校環(huán)境垃圾雜物。(三、1升旗廣場西 三、2升旗廣場東 三3潤正樓兩邊 三、4西操場 三、5東操場)
3月8日 以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的家務事。
3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，三至六年級各班學生寫一條環(huán)保標語、開展以“愛護地球”為主題的班會。
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。各中隊輔導員老師一定要注意保障學生的安全;同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇十一
為認真貫徹落實中心機關黨委關于開展“崗位學雷鋒領航實好干”主題實踐活動的總體要求，積極引導干部職工大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，為爭創(chuàng)文明單位、滿意機關提供強大精神動力，經黨支部研究決定，結合工作實際在指揮中心內部廣泛開展立足崗位學雷鋒等系列活動?，F將具體活動方案制定如下：
一、指導思想。
以爭創(chuàng)文明、滿意單位為目標，以為人民群眾服務為宗旨，廣泛普及“崗位學雷鋒”的服務理念，堅持貼近工作實際、貼近日常生活、貼近干部職工，引導廣大干部職工積極參與到“崗位學雷鋒、領航實好干”實踐活動中來，使雷鋒精神融入時代特色，努力推動學雷鋒活動的常態(tài)化，大力彰顯學雷鋒活動的普遍性和實效性，不斷促進干部職工道德素質和社會文明程度不斷提高。
二、活動內容。
1、大力宣傳弘揚雷鋒精神。充分運用各種會議、刊物、報紙和網絡等有效載體，廣泛宣傳雷鋒精神，廣泛宣傳學雷鋒先進集體和先進個人的優(yōu)秀事跡，倡導做中華美德的傳承者、道德規(guī)范的實踐者、良好風尚的創(chuàng)造者，夯實用雷鋒精神引領中心服務工作的思想根基，通過宣傳確保崗位學雷鋒活動全面覆蓋，深入人心。
2、轉變作風提高工作效能。緊緊圍繞活動要求，增強服務意識，認真解決作風建設上存在的“慵、懶、散、慢、拖”和“門難進、臉難看、事難辦”等問題，促進工作人員滿懷熱情地開展服務，讓前來參觀學習的干部群眾切身感受到學雷鋒活動帶來的變化和成果。
3、規(guī)范言行提升服務形象。強化服務儀表、服務語言、服務態(tài)度、服務紀律的行為規(guī)范，牢固樹立“業(yè)務熟一點，待人親一點，語言美一點，理由少一點，效率高一點”的服務理念，不斷提升對外服務形象。
4、立足崗位樹立模范典型。廣泛進行學雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，正確認識新時代雷鋒精神的實質，形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當先進模范的生動局面，形成我為人人，人人為我的良好氛圍。結合工作實際積極參與和開展崗位學雷鋒活動，樹立典型、弘揚正氣。
三、活動要求。
1、提高認識，加強領導。為深入開展“崗位學雷鋒、領航實好干”主題實踐活動，全體干部職工要高度重視，結合實際成立由主任為組長的崗位學雷鋒工作領導小組。在市城建中心領導小組的統(tǒng)一領導下，形成一級帶一級、層層抓落實的工作格局。
2、積極開展，務求實效。為確?；顒禹樌_展，黨支部將這次活動與日常工作結合起來，以黨員為主力先鋒，貼近實際，立足大局學雷鋒;貼近生活，立足全員學雷鋒;貼近群眾，立足崗位學雷鋒。強化督導，以活動突出成效，以實效推進整體提升。
3、不斷改進，長效堅持。要堅持把崗位學雷鋒活動作為一項長期任務，健全學雷鋒活動的長效機制，激發(fā)全體黨員、干部、職工參與活動的積極性和主動性。做到統(tǒng)籌安排、整體推進，避免“一陣風”、“走過場”，形成學雷鋒活動的制度化、常態(tài)化。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇十二
通過參觀雷鋒紀念館，向雷鋒同志獻花等一系列活動來觸動小朋友們的心靈。讓小朋友們知道雷鋒叔叔是誰;雷鋒叔叔做了一些什么事;我們?yōu)槭裁匆蚶卒h叔叔學習;怎樣向雷鋒叔叔學習那種助人為樂的精神等等教育。
二、活動特點。
學習、團結、關愛。通過一些有意義的小活動來塑造小朋友的人生觀。
三、活動地點：長沙望城區(qū)。
四、活動時間。
2015年3月17、18日(周六、周日)。
3月17日上午8:30點準時在學校食堂前草坪集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)，不允許家長單獨開車前往，工作車輛除外。
3月17日下午18:00左右返回到達株洲。
五、組織及分工：家長委員會。
協調：家長委員會全體委員。
活動策劃：組織策劃部(負責活動方案的策劃，并協助相關部門現場布置和組織)。
后勤保障：后勤交通部(負責交通、餐飲、食品、獎品、應急藥品以及應急事件的處理。)。
宣傳攝像：宣傳部(負責現場橫幅制作，全程照相、攝像以及后期宣傳稿或宣傳展板)。
活動主持：文體部，其他部門主要負責人協助。
六、活動行程：
2、3月18日：由各小組組長分別組織小朋友在株洲市區(qū)內開展學雷鋒活動。
七、注意事項(還請各位家長仔細閱讀以下注意事項)。
1、本活動為非盈利的組織活動，采取自愿原則參加，凡報名參加者視為有完全民事行為能力人和監(jiān)護人，參加者須對自己和自己孩子的安全負責，組織者不承擔萬一發(fā)生意外的責任，這點請參加者理解。
2、參加的學生一律穿校服。
3、由于中午飯定為踏青野餐和燒烤，無主食供應，請各位家長自帶面包等干糧;。
5、由于人數眾多，組織工作比較繁重，為此，組織者會將此次出游的大人和小朋友分組(8人一組)，每組會安排一個學生家長負責，負責的內容：集合時、上車時、參觀時清點本組的人員，督促、協助本組人員按時到齊;3月18日株洲市內的具體學雷鋒活動。
6、家委會各部門要通力合作，在確保安全的前提下推進活動順利、有序地開展。
7、小組劃分(……)。
8、醫(yī)療救護：念念媽媽。
篇二。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。我校德育工作常抓不懈，雷鋒精神也是重要的組成部分。因此，我校團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級團委的有關精神，連同德育處、語文教研組特制定雷鋒月系列活動實施方案。
1、 讀《學雷鋒，做有道德的人》知識競賽
2、 《雷鋒在我身邊》有獎征文
3、 爭做好人好事，爭當道德模范
請各班積極組織參與方案中的各項活動，并召開學習雷鋒的主題班會，讓學生從身邊的小事做起，向陋習告別，向不良習慣告別，將我校的學雷鋒活動落到實處。
1、讀《學雷鋒，做有道德的人》知識競賽
競賽形式：書寫答卷100分制
競賽時間：3月25日班會
設 獎：班級總分取年級前三名、個人取年級前十名進行獎勵
2、《雷鋒在我身邊》有獎征文
字數規(guī)定：800——1000字
文章上交截止日期： 3月29日
上交程序：交各語文授課教師匯總，由語文組集體評定。
3、爭做好人好事，爭當道德模范
各支部在加強安全的基礎上，自行組織學雷鋒活動以及爭做好人好事活動，各支部進行登記，三月底團委將組織各支部書記召開雷鋒月活動匯報會，同時進行評獎。
：各支部根據事跡評出一名學雷鋒標兵、年級根據好人好事匯總評出前三名支部予以獎勵。
城關一中德育處、校團委、語文教研組
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇十四
為大力弘揚雷鋒精神，普及志愿服務理念，推動學雷鋒活動深入持續(xù)開展，切實營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的`濃厚氛圍，結合我院工作實際，現制定如下實施方案：
深入貫徹落實黨的十八大精神，以社會主義核心價值體系為根本，圍繞推進文明河南建設這一中心任務，將雷鋒精神納入精神文明建設過程，努力實現學雷鋒志愿服務活動的時代化和常態(tài)化，繼承和發(fā)揚雷鋒精神，努力提高全院干警的文明執(zhí)法意識，確保我院各項工作的順利開展。
傳承雷鋒精神 增輝文明洛陽
“學雷鋒”活動要立足本職，立足科室,使學雷鋒深入到每個干警，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行，不流于形式。
20xx年全年，其中3月為集中活動月
組 長：全二民 院黨組成員 政治處主任
副組長：李 瑛 人事科科長
田 煒 宣傳科科長
成 員： 張新治 崔瑞珠 周 靜 董國強
按照黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真學習宣傳中央頒布的《社會主義核心價值觀》，抓好學習教育和主題實踐，加強對雷鋒精神的認知認同，使學雷鋒活動常態(tài)化、持久化。
要把開展社會志愿服務作為學雷鋒活動常態(tài)化的重要抓手，切實發(fā)揮學雷鋒志愿服務隊的示范作用，積極引導全院干警積極參與社會志愿服務活動，自覺履行公民義務和社會責任，促進形成“人人為我、我為人人”的良好社會風尚。
要把學雷鋒與創(chuàng)先爭優(yōu)以及省級文明單位創(chuàng)建活動有機結合，樹立學雷鋒典型，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，積極培養(yǎng)學雷鋒、志愿服務活動中涌現的先進典型，用身邊的人和事感召激勵廣大干警。
各科室要充分認識深入開展學雷鋒活動的現實意義，抓緊抓實抓出成效。要緊密結合自身工作實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。
。堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。要結合實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、強化特色，以群眾喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動全體干部職工參與學雷鋒活動的積極性、主動性，增強工作的針對性、實效性。
。要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現出來的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用板報、公告欄、電子屏和創(chuàng)建簡報等宣傳陣地報道，努力在我院營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
學雷鋒創(chuàng)意活動方案篇十五
雷鋒精神是一筆寶貴精神財富，通過三月“學習雷鋒月”，讓雷鋒精神深入人心，讓“學習雷鋒好榜樣”不再是一句口號。利用學習雷鋒的契機，通過一系列的`活動，把小學生的日常行為規(guī)范和學雷鋒、樹新風結合起來，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣，培養(yǎng)他們關心他人，熱愛集體的精神。
(1)各班開展以“雷鋒就在我身邊”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育，向全體學生宣傳，讓學生明確學習雷鋒的意義。
(2)利用班會讀雷鋒日記，講雷鋒的故事，了解雷鋒精神的實質。
(3)出一期有關于雷鋒精神的黑板報。
(4)觀看雷鋒的電影。
(5)班內開展“溫情手拉手”活動，開展優(yōu)生和困生的一幫一活動。
(6)組織學生為學校做好事。
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