教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿(實(shí)用22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 06:34:10
教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿(實(shí)用22篇)
時(shí)間:2023-12-06 06:34:10     小編:ZS文王

演講稿是演講者在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾講述某一主題的文字稿件。那么,如何撰寫(xiě)一篇出色的演講稿呢?首先,我們應(yīng)該明確演講的目的和主題,確定所要表達(dá)的核心內(nèi)容。其次,要有一個(gè)引人注意的開(kāi)場(chǎng)白,以吸引聽(tīng)眾的興趣和注意力。接下來(lái),需要進(jìn)行觀點(diǎn)和論證的分析,用有力的邏輯和具體的例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。然后,在演講稿中加入適當(dāng)?shù)母星橐蛩?,以引發(fā)觀眾的共鳴和情感共振。最后,在結(jié)束語(yǔ)中,要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)主要觀點(diǎn),并給予鼓勵(lì)和啟示。只有經(jīng)過(guò)仔細(xì)準(zhǔn)備和深思熟慮,我們才能寫(xiě)出一篇令人印象深刻的演講稿。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,不妨仔細(xì)研讀并分析其優(yōu)點(diǎn)和可借鑒之處。

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇一

敬愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

疊翠流金,秋風(fēng)送爽,也為我們送來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),向辛勤耕耘的全體教師表達(dá)最誠(chéng)摯的祝?!H愛(ài)的老師們,祝你們節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!

暑假已離我們遠(yuǎn)去,伴隨著那久違的校鈴聲,我們與老師們?cè)僖淮蜗嗑燮咧?。同學(xué)們,或剛升入高二、高三,或剛踏入這個(gè)全新的校園,但是我相信,在過(guò)去的一年里,老師,一定是我們最尊敬、最感恩、最值得思念的人。他們辛勤地教學(xué),傳播知識(shí),教授方法,撒播歡笑,為我們的人生留下一段段美好的回憶。

我們能夠記得,每天清晨,都有老師早早地來(lái)到班級(jí),帶領(lǐng)我們進(jìn)行早讀;我們能夠記得,每天晚上,都有老師按時(shí)來(lái)到班級(jí),為我們排憂(yōu)解難;我們能夠記得,每一堂課,都是老師們毫無(wú)保留地付出,只為給我們更加充實(shí)的每一天。老師在塑造著我們每一個(gè)人,用他們的青春,為我們鋪就通往未來(lái)的道路,無(wú)怨無(wú)悔。

然而,我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的聲音,“我超級(jí)喜歡某某老師”或者“我不喜歡某某老師的課”“某某老師太兇了”等等。難道,這不正體現(xiàn)了我們的老師們個(gè)性十足,各有風(fēng)采嗎?他們有的活潑靚麗,有的嚴(yán)肅深沉,有的和藹親切,有的深情體貼。不得不說(shuō),正因?yàn)槔蠋焸兊母饔酗L(fēng)采,才為我們的學(xué)習(xí)生活增添了不一樣的色彩。

其次,就是老師的教誨。每一位老師的教誨,都是人生中不可多得的財(cái)富。這不僅是出于職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),更是把我們看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。除了教誨,他們還有讓我們難忘的話語(yǔ),那就是他們一句句經(jīng)典的口頭禪了。這些經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀的話語(yǔ),更令人難以忘懷。比如:“說(shuō)說(shuō)看”、“來(lái),把課本和練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)”,有“understandme?yesorno?”所有的這些話,都將陪伴著我們,走過(guò)青春。

“人生就像一場(chǎng)火車(chē)上的旅程,每一站你們都會(huì)遇到許多人,而我,只是一個(gè)在車(chē)站與你們擦肩而過(guò)的人?!边@是我們的實(shí)習(xí)老師在臨別前對(duì)我們留下的話。但是,我想說(shuō),即使是這一短短的擦肩的時(shí)光,也給我們留下了難忘的回憶和人生的感悟。師恩難忘,難忘師恩,我們應(yīng)該珍惜與每一位老師相處的時(shí)光。教師節(jié)到了,讓我們銘記我們?nèi)松飞系拿恳晃焕蠋?,承載他們的信念,開(kāi)啟新學(xué)期!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

本周的日歷上,有一個(gè)光輝的日子——1月1日,這標(biāo)志著我們偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。

1月1日又叫元旦,元旦的“元”是開(kāi)始的意思;“旦”是早晨,一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。把“元旦”這兩個(gè)字合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

我們是少年,是生命中的春天,是早晨初生的太陽(yáng),我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。我們生在這個(gè)時(shí)代,榮幸又艱巨。讀書(shū),是成功的必經(jīng)之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們現(xiàn)在要用勤奮和汗水為以后打下堅(jiān)實(shí)的地基,用好好的把握時(shí)間,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才能肩負(fù)起重大的任務(wù),完成祖國(guó)的使命。

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇三

位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇四

當(dāng)我還是一個(gè)學(xué)生時(shí),在我心中,老師是無(wú)所不知,無(wú)所不能的是完美的。而如今,我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認(rèn)識(shí)到“老師”的真正內(nèi)涵。

一次班里的一個(gè)學(xué)生感冒了,上課時(shí)咳嗽得小臉通紅,作為老師,我責(zé)無(wú)旁貸地引著他去看醫(yī)生,給他拿了藥,倒來(lái)開(kāi)水,哄著他吃下去。沒(méi)過(guò)幾天,不巧我也感冒了,上午上課時(shí)咳嗽得連話都說(shuō)不下去了。下午,我一走進(jìn)教室,我驚呆了,只見(jiàn)講桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的止咳藥、感冒藥,而孩子們一個(gè)個(gè)都用關(guān)切的目光看著我。此情此景,我哽咽了。

在以后的從教路上,這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無(wú)盡源泉,她讓我懂得什么是“老師”。老師是學(xué)生心中的太陽(yáng),是學(xué)生知識(shí)的啟蒙者,是智慧的開(kāi)啟者,是人類(lèi)文明的傳播者,是過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)之間的傳承者。作為教師,無(wú)論何時(shí),都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來(lái)的回憶。所以我想,老師,應(yīng)當(dāng)是美麗的,應(yīng)該是真善美的化身,她把美麗播種到每一顆心靈,把芳香灑到每一個(gè)角落;在陽(yáng)光下耕耘,在花叢中忙碌,在智慧里開(kāi)拓,展示生活的奧秘。老師的每一句話都是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng),每一個(gè)眼神都是融化堅(jiān)冰的太陽(yáng),每一縷白發(fā)都是飄逸靈動(dòng)的青春。而作為一名老師,我們無(wú)怨無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)愧無(wú)負(fù)于一個(gè)人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。我們那一己微末的青春,在三尺講臺(tái)上將常綠不老,在盈寸粉筆中將如燎原的火種,生生不息。

老師是美麗的,她應(yīng)該擁有美麗的語(yǔ)言,美麗的動(dòng)作,美麗的形象,美麗的心靈。親愛(ài)的老師們,就讓我們把心中的那份美麗釋放,用愛(ài)去澆灌每一座心靈的大廈,讓每一個(gè)希望都能實(shí)現(xiàn),讓每一個(gè)笑容都如陽(yáng)光般燦爛,讓每一個(gè)花朵都綻放在春天。

作為一名教師,我把工作的責(zé)任感放在第一位,我把學(xué)生看成我心中的上帝。為了學(xué)生,為了工作,吃苦受累我心甘情愿。一九九六年十一月,我腳掌上長(zhǎng)瘡,因手術(shù)失誤,腳掌上鼓起兩個(gè)乒乓球大小的水泡,一舉步,一投足,腳就鉆心地疼。這一意外的醫(yī)療事故并未影響我的工作熱情。半個(gè)月中,我沒(méi)有請(qǐng)一天假。晚上,我把腳平放在凳子上認(rèn)真?zhèn)湔n;白天,我拄著拐杖一步一步跳上樓去給學(xué)生上課。課下,我在無(wú)人處皺皺眉、咬咬牙、摸摸腳;課上,我斜撐在講臺(tái)上始終面帶微笑,鎮(zhèn)靜自若,將疼痛置于腦后。學(xué)生們被我的精神和舉動(dòng)感動(dòng)了,每堂課前都爭(zhēng)著扶我進(jìn)教室,每堂課后都搶著抬我下樓。這樣的場(chǎng)面不只發(fā)生在一個(gè)班,不只是一節(jié)課,而是十個(gè)班,幾十節(jié)課。人們常說(shuō):愛(ài)是人與人心靈的紐帶,愛(ài)是人間最寶貴的財(cái)富。正是學(xué)生對(duì)我的這份愛(ài)的重荷化作了我強(qiáng)烈的責(zé)任感和工作動(dòng)力,使我更愛(ài)我的學(xué)生。

作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生。當(dāng)班主任,哪位學(xué)生家里有困難,我就送錢(qián)送物,以解她們?nèi)济贾?哪位學(xué)生病了,我就親自帶她們上醫(yī)院,以安撫她們傷痛的心;學(xué)生熱了,我把茶水端到教室讓她們解暑;學(xué)生冷了,我把冬衣送到寢室給她們御寒;無(wú)論誰(shuí)思想上有疙瘩,我都幫助解開(kāi);無(wú)論誰(shuí)過(guò)生日,我都要送去一聲祝福,送去一片摯愛(ài)。

當(dāng)老師,學(xué)生有問(wèn)必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé)。記不清有多少個(gè)中午,我因給學(xué)生輔導(dǎo)忘了送女兒上學(xué);數(shù)不清有多少個(gè)夜晚,為了給學(xué)生訓(xùn)練,我無(wú)暇檢查女兒的作業(yè),深夜只好對(duì)著女兒寫(xiě)的“媽媽?zhuān)?qǐng)檢查、簽字”的字條愧疚落淚。人說(shuō)舐?tīng)僦槿巳硕加?,更何況我是一個(gè)年輕的母親!我深知年幼的女兒更需要母親的關(guān)懷和照顧,但在學(xué)生和女兒不能兼顧的情況下,我把更多的愛(ài)給予了我的學(xué)生。

一分耕耘就有一分收獲。我的教學(xué)得到同行的肯定,深受學(xué)生的好評(píng)。我經(jīng)受了工作之苦,但更品嘗到了工作之樂(lè)。

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我是九年級(jí)(2)班的__。今天,作為_(kāi)_學(xué)校九年級(jí)學(xué)生代表在這里發(fā)言,我感到非常高興。在__學(xué)校的中學(xué)生活里,學(xué)校幽雅的環(huán)境孕育著我們,教師嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的施教培育著我們;使我們深深地領(lǐng)悟到許多為學(xué)和為人的道理。我本人也取得了非常優(yōu)異的成績(jī),在九年級(jí)本次期末考試中,我取得了九年級(jí)第一名的成績(jī)。在此我想要說(shuō)的第一句話就是,感謝__學(xué)校,感謝我的老師們。是他們給予我前進(jìn)的力量,是他們點(diǎn)亮了我智慧的明燈。

近三年的初中生活,我體會(huì)很多。

首先,是要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,勇氣是學(xué)習(xí)的推動(dòng)器。勇氣就像一粒勇于勃發(fā)的種子,會(huì)化作一股勢(shì)不可擋的力量,支持你邁出第一步,并堅(jiān)持走下去,令你萌生新的生機(jī),帶著你向成功靠近。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中,會(huì)有許多坎坷,這時(shí)你更需要保持前進(jìn)的動(dòng)力,堅(jiān)守前進(jìn)的信念。只要心中的燈火不滅,光明就會(huì)如期而至。而如果你自卑自嘆,望而卻步,必定會(huì)與成功失之交臂。

其次,是要抓好課堂這塊主陣地。課堂上開(kāi)小差。講閑話。課后再去惡補(bǔ),這實(shí)在是舍本逐末。

第三是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。沒(méi)有思考,就沒(méi)有領(lǐng)悟;沒(méi)有領(lǐng)悟,哪來(lái)思想火花。人人都有思考的潛能,但并非人人都是善于思考者,因?yàn)樗伎家彩且幸庾R(shí)地培養(yǎng)的。愛(ài)默生說(shuō)“世人最艱巨的使命是什么?思考?!睂W(xué)習(xí)讓我們的生活多姿多彩,充滿(mǎn)了樂(lè)趣。學(xué)習(xí)是一杯苦帶甘醇的咖啡,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能享受那美妙的味道,學(xué)習(xí)是一簇沁人心脾的鮮花,只有靜靜嗅聞,才能感受那清幽的芳香;學(xué)習(xí)是一首輕快的音樂(lè),只有盡情陶醉,才能體會(huì)那優(yōu)美的旋律;學(xué)習(xí)是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方,只有仔細(xì)琢磨,才能滲透那千變?nèi)f化的奧妙。

還猶豫什么呢?邁開(kāi)腳步,讓我們一起踏入學(xué)習(xí)的殿堂,領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!記?。簺](méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路!

衷心的祝福同學(xué)們?cè)谙乱淮蔚目荚囍腥〉酶玫某煽?jī)!

祝全體老師工作愉快,身體健康!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇六

各位老師、各位同學(xué):

大家好!我是來(lái)自初三(4)班的李玲。今天,我很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。

初三生活的節(jié)奏是緊張的,中考、學(xué)習(xí)的壓力不時(shí)向同學(xué)們襲來(lái),如何更高效、更快樂(lè)地學(xué)習(xí),便成為眾所關(guān)注的問(wèn)題。我認(rèn)為:

第一,要各學(xué)科平衡發(fā)展,重視基礎(chǔ)。

一般來(lái)說(shuō),做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的,大家都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡?,F(xiàn)在,還沒(méi)有進(jìn)入系統(tǒng)的復(fù)習(xí),我們可在自己較差的科目上稍微多花一點(diǎn)精力。可思考下面問(wèn)題:在較弱的科目上從75分提高到85分,在較強(qiáng)的科目上從95分提高到100分,哪一個(gè)更容易一些呢?所以建議這學(xué)期可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目,從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。學(xué)科均衡了,總分一定會(huì)上去。

第二,要提高學(xué)習(xí)的效率,爭(zhēng)取事半功倍。

先說(shuō)作業(yè)。初三的作業(yè)多,如果不合理利用時(shí)間,每天可就要開(kāi)夜車(chē)了。我逐漸摸索出一套省時(shí)有效的方法。比如,作業(yè)多的時(shí)候,我就會(huì)把課間與同學(xué)哄鬧的時(shí)間省下來(lái)寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè);做作業(yè)時(shí),難題不耽擱時(shí)間,先做個(gè)記號(hào),等到作業(yè)完成了,如果有時(shí)間就自己攻破。

但我覺(jué)得花上一節(jié)晚自習(xí)去專(zhuān)研一個(gè)題目是很不值得的,不如找同學(xué)討論討論,往往這時(shí)可能形成一個(gè)亢奮的爭(zhēng)論過(guò)程,這樣的爭(zhēng)論一定會(huì)加深對(duì)難題的理解;也可以找老師百度一下,老師精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)一定會(huì)撥開(kāi)你的云霧,讓你迅速解決難題。時(shí)間節(jié)省下來(lái)的越多,我們就有越多的時(shí)間自己支配,就可以有更多的時(shí)間用來(lái)提優(yōu)補(bǔ)差、平衡學(xué)科之間的發(fā)展了。還有,要仔細(xì)分析每天作業(yè)中的錯(cuò)題,及時(shí)訂正,可以將錯(cuò)題整理出來(lái),隨時(shí)看看錯(cuò)題集,你的基礎(chǔ)一定會(huì)越來(lái)越扎實(shí)。

再說(shuō)課堂。課堂上,老師講解的內(nèi)容豐富,我們要緊跟老師的思路,集中注意力聽(tīng)取他們一些獨(dú)特的見(jiàn)解,了解重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),掌握答題思路、答題規(guī)范、答題技巧。總之,作業(yè)和課堂的效率提高了,令人滿(mǎn)意的成績(jī)就指日而待了。

第三,要有一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間。

從某種意義來(lái)說(shuō),中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng),也是體力的競(jìng)爭(zhēng),緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體,而要有一個(gè)良好的身體,則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。

“開(kāi)夜車(chē)”或不午睡,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體,實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時(shí)間,按時(shí)作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。有的同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),指望考前挑燈夜戰(zhàn),臨時(shí)抱佛腳考出好成績(jī),熬夜苦戰(zhàn)會(huì)使你困倦不堪,影響身體健康。

以上我講的是學(xué)習(xí)過(guò)程中自己總結(jié)的學(xué)習(xí)小竅門(mén),不過(guò)老師說(shuō)了最高超的學(xué)習(xí)方法是擁有一個(gè)良好的做事態(tài)度。所以,要想考出好成績(jī),就必須先有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,然后再智慧地付出,在學(xué)科平衡發(fā)展上下功夫,在提高學(xué)習(xí)效率上下功夫。

行動(dòng)起來(lái)吧,同學(xué)們!懷揣夢(mèng)想,帶著智慧出發(fā),你一定會(huì)成功!我的發(fā)言完畢,謝謝大家的聆聽(tīng)!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇七

演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編收集整理的學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇八

各位老師,各位同學(xué):

早晨好!

今天我要和大家分享的是遠(yuǎn)赴貴州支教的一段寶貴經(jīng)歷!

8月24日,大家應(yīng)該還記得各大媒體有關(guān)上海的天氣報(bào)道:上海暴雨,虹橋爆發(fā)水災(zāi)。那個(gè)時(shí)候我校卜延中老師、秦衛(wèi)東老師和我正趕往虹橋高鐵站,開(kāi)個(gè)玩笑的話我們是游上高鐵的,十幾個(gè)小時(shí)以后我們來(lái)到了貴州省xx縣并接受了以雷山民族中學(xué)白校長(zhǎng)為首等諸位領(lǐng)導(dǎo)的重托:交流經(jīng)驗(yàn)、同課異構(gòu)、深入課堂、真誠(chéng)研討、打破僵局。聽(tīng)到任務(wù)后,一整天的勞累不翼而飛了。說(shuō)實(shí)話我們?nèi)艘恍虚L(zhǎng)途爬涉,鉆山越水每個(gè)人都想為苗族同胞的教育提升做出自己的貢獻(xiàn)。我記得那天晚上我們?nèi)苏J(rèn)真研討、促膝協(xié)商直至深夜。由其是我們的卜延中老師直到天亮才合上眼睛休息了片刻。

到校不久,喧鬧的校園不一會(huì)就靜了下來(lái),學(xué)校的報(bào)告廳里座無(wú)虛席,所有的老師聚集一堂他們將要聆聽(tīng)來(lái)自西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)的老師們的經(jīng)驗(yàn)分享。我們敬愛(ài)的卜延中,卜老師從介紹蘇州、介紹西交大蘇州附中引入,以《在課程改革中演活教師角色》為主旨,生動(dòng)地闡述了新課程背景下老師應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)囊恍┙巧?,就是平等的合作者,謙虛的傾聽(tīng)者,真誠(chéng)的賞識(shí)者,得體的協(xié)調(diào)者,資源的開(kāi)發(fā)者,得法的組織者,有效的促進(jìn)者勤奮的閱讀者,扎實(shí)的研究者,教育的享受者。卜延中老師飽滿(mǎn)的激情,開(kāi)闊的視野,新穎的觀點(diǎn),流暢的語(yǔ)言,生動(dòng)的事例可謂是雷山民族中學(xué)里的第一把火。這把火聽(tīng)得包括秦衛(wèi)東老師和我在內(nèi)的所有人熱血沸騰,從那一刻起卜老師火了。報(bào)告結(jié)束后,有的老師坦言,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到這么精彩的報(bào)告。白志恩校長(zhǎng)緊緊握住卜延中老師的手,不住地贊嘆,“講得太好了!講得太好了!”

事情到此只是開(kāi)了個(gè)頭,8月25日下午,我們?nèi)硕家蛯W(xué)校老師進(jìn)行同課異構(gòu),教學(xué)交流的重點(diǎn)是課堂。課堂也是教學(xué)思想、教學(xué)行為展示的重要平臺(tái)。為了深入交流,這次安排雷山民族中學(xué)的老師和西交大蘇州附中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各三位老師同課異構(gòu)。秦衛(wèi)東老師上課老道、深入淺出、匠心獨(dú)具,他的課令雷中老師耳目一新;卜延中老師揮灑自如、循循善誘,重視引導(dǎo),突出課堂的探究性,重視學(xué)生思維能力培養(yǎng);課后,雷山中學(xué)語(yǔ)數(shù)外三課老師分組集中評(píng)課,各抒己見(jiàn)。西交大蘇州附中老師深厚的教學(xué)功底,先進(jìn)的教學(xué)理念,精心的教學(xué)設(shè)計(jì),巧妙的教學(xué)評(píng)價(jià),給雷山民族中學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科老師們留下了深刻的印象,從而也為后續(xù)的工作鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的橋梁。

我們?nèi)嗽诶咨矫裰械陌才畔?,有意識(shí)地聽(tīng)了高一、高二、高三不同課型的老師的課,課后進(jìn)行了深入、細(xì)致的評(píng)價(jià)。卜延中老師對(duì)閱讀教學(xué)、作文教學(xué)提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解,還就如何評(píng)價(jià)課堂,為語(yǔ)文老師做了一個(gè)微型講座。秦衛(wèi)東老師就教學(xué)環(huán)節(jié)、教師引導(dǎo)、教學(xué)策略和老師進(jìn)行了交流。我自己對(duì)課堂教學(xué)、教師的`教學(xué)素養(yǎng)、教師的歷史擔(dān)當(dāng),坦誠(chéng)地發(fā)表自己的見(jiàn)解。白志恩校長(zhǎng)分別參加了三個(gè)組的不同的活動(dòng),他認(rèn)為,這樣的交流完全達(dá)到了他和我們周曉陽(yáng)校長(zhǎng)最初的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

8月30日我們圓滿(mǎn)完成赴貴州xx州雷山民族中學(xué)教學(xué)交流活動(dòng),順利返程。返程時(shí)的天氣秋高氣爽,陽(yáng)光萬(wàn)里。一時(shí)間我們感慨萬(wàn)千:這次越千山萬(wàn)水,融民族情感的黔東南之行是我們西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)在與時(shí)俱進(jìn)地同時(shí)利用自己的區(qū)位優(yōu)勢(shì),勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任具體行動(dòng)。這次合作將會(huì)開(kāi)啟西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)民族融合的新篇章。各位老師,各位同學(xué)聽(tīng)了我們的親身經(jīng)歷也會(huì)為自己的學(xué)校感到驕傲。那么,老師們,同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)谛睦镉赂业貫槲覀兊膶W(xué)校點(diǎn)個(gè)贊,因?yàn)樗且凰行愿竦膶W(xué)校,那就是社會(huì)責(zé)任感。也請(qǐng)你們?yōu)樽约狐c(diǎn)個(gè)贊,因?yàn)閷W(xué)校也因各位的存在而感到自豪!

我的講話完了!謝謝各位的聆聽(tīng)!謝謝!

老師們、同學(xué)們,在西交大蘇州附中,我們擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。正如習(xí)總書(shū)記所言,銘記歷史是為了維護(hù)和平,站在這片先烈用血肉之軀鑄成的土地上,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),向先賢學(xué)習(xí),向偉人學(xué)習(xí),向身邊高尚的人格學(xué)習(xí),挺直作為西交大蘇州附中人的脊梁。與此同時(shí),也不忘記對(duì)身邊的友人貢獻(xiàn)力所能及的幫助,在貴州省xx縣雷山民族中學(xué),還有許多渴望知識(shí)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我再次倡議:我們?nèi)熒餐蛩麄儷I(xiàn)出一些愛(ài)心,給予幫助,盡管這些幫助可能十分微小,但正如特蕾莎修女所言,不起眼的愛(ài)之水滴,匯合起來(lái),就能形成一條溫暖的巨流。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的壓力,新的目標(biāo),我們齊心協(xié)力、共同創(chuàng)造西交大蘇州附中的新輝煌!

最后,再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝!

老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

又是一年菊蕊黃。在這個(gè)充滿(mǎn)著收獲喜悅的季節(jié)里,明天我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

同學(xué)們,你們對(duì)老師的尊重,是給予老師對(duì)大的快樂(lè);你們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步,就是對(duì)老師最大的回報(bào)。如果你真正懂得了這些,那么就不要忘了,從今天開(kāi)始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師,把課堂上你專(zhuān)注的眼神送給你的老師,把對(duì)老師經(jīng)常性的問(wèn)候送給你的老師,把你經(jīng)過(guò)不懈努力而換來(lái)成長(zhǎng)進(jìn)步的成績(jī)單送給你的老師!不要忘了,在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候,給你面前所有的老師深深地鞠上一躬,真誠(chéng)、大聲地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是x班的__,我非常榮幸能夠跟大家在這里講話,新學(xué)期的開(kāi)始了,我們一定要做好足夠的準(zhǔn)備,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)耽誤了很長(zhǎng)的時(shí)間,雖然在網(wǎng)絡(luò)上上課也有一段時(shí)間了,但是這其中也是有一些缺點(diǎn)的,也是有一些劣勢(shì)的,所以我們一定要結(jié)合自己的缺點(diǎn),在新的一個(gè)學(xué)期彌補(bǔ)起來(lái),現(xiàn)在到學(xué)校開(kāi)學(xué)了,也一定要做好足夠的規(guī)劃,讓自己打起精神來(lái),處在一個(gè)亢奮的狀態(tài),下面去迎接新的學(xué)期,為了不影響后續(xù)的一些發(fā)揮,我相信大家能夠接受處理好這些,在工作當(dāng)中一定要及時(shí)的做好相關(guān)規(guī)劃,我認(rèn)為這對(duì)我們來(lái)講是非常有必要的,也在新的一個(gè)學(xué)期要做好足夠多的準(zhǔn)備,這才是一名學(xué)生應(yīng)該有的素養(yǎng)。

這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始肯定是異常的艱難,因?yàn)橛泻芏鄦?wèn)題都在一開(kāi)始沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái),然后這個(gè)時(shí)候開(kāi)學(xué)了,肯定有各種各種學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題,要去解決,我們的學(xué)習(xí)也緊張了起來(lái),在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我相信大家都能夠處理好相關(guān)的問(wèn)題,我也認(rèn)為我們作為你學(xué)生應(yīng)該帶好頭去做這些事情,讓自己時(shí)刻處在一個(gè)亢奮的狀態(tài),下面讓自己的學(xué)習(xí)保持下去,積極努力的去做好自己想做的事情,有什么問(wèn)題就及時(shí)的糾正,有什么難題就及時(shí)的反應(yīng),我們不能退縮,新的學(xué)期開(kāi)始,我希望大家都能夠擺正好心態(tài),讓自己積極樂(lè)觀起來(lái),雖然說(shuō)這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去很久了,但是最后這段時(shí)間肯定能扳回很多很多,肯定得讓自己學(xué)習(xí)到很多知識(shí),我們應(yīng)該合理安排自己的時(shí)間,不能讓時(shí)間就浪費(fèi)掉了,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期已經(jīng)延長(zhǎng)了很久了,這樣下去肯定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)節(jié)奏,我一定會(huì)配合學(xué)校去學(xué)習(xí)好,去合理的安排自己的時(shí)間,相信大家都能夠做到這一點(diǎn)。

新學(xué)期的開(kāi)始,我們一定要注意自己的衛(wèi)生,一定要配合學(xué)校做好相關(guān)的消毒工作,特別是學(xué)校的公共衛(wèi)生和教室衛(wèi)生,還有寢室衛(wèi)生這些都是我們應(yīng)該負(fù)責(zé)的,都是應(yīng)該我們要去一起做好的,我們作為一名學(xué)生的學(xué)校,很多事情都要自己去落實(shí)到位,現(xiàn)在想了想這些,我還是比較有動(dòng)力的,我還是相信自己能夠做好的,特別是衛(wèi)生上面的工作,我一直都堅(jiān)信自己在這一階段都能夠處理到位,能夠讓大家滿(mǎn)意,能夠讓老師滿(mǎn)意,這是我現(xiàn)在承諾的事情,我也希望自己能夠在這一階段的工作當(dāng)中保持下去,希望能夠讓自己時(shí)刻處在一個(gè)緊張的狀態(tài)上面,讓自己堅(jiān)信自己,能夠做好相關(guān)的事情,新學(xué)期的開(kāi)始了,大家一定要保護(hù)好自己,一定要配合學(xué)校做好疫情防控工作,然后積極的學(xué)習(xí),努力的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇十

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家新年好!

在這新的一年里,首先我代表學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲:老師,感謝您!是您讓我們成為信心十足、能超越自己的人;是您讓我們懂得了進(jìn)去與責(zé)任;是您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去探索和發(fā)現(xiàn)!元旦十一年之初,也是我們?yōu)槊魈齑蚝没A(chǔ)的日子。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,今天,讓我們改掉以前的惰性,忘記以前的失敗。從今天做起,上課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,和同學(xué)們和諧相處,為自己的班級(jí)掙得榮譽(yù)。

我們要全力讓自己成為一個(gè)懂禮儀、講文明、積極向上的好孩子,我相信明年的今天,我們必定會(huì)取得更大的收獲。

在此向同學(xué)們獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福,祝大家在新的一年里,各方面都能更上一層樓,愉快的度過(guò)美好的少年時(shí)光。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

星期一早上好,今天,我要和大家講一個(gè)溫暖的話題《珍惜擁有學(xué)會(huì)感恩》。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。一個(gè)感恩的人,對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí),會(huì)充滿(mǎn)感激,且這感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。

年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》,讓全國(guó)觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮,更讓人為之震撼的是,表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰,聽(tīng)不到任何聲音,卻能跟著音樂(lè)的旋律翩翩起舞,聾啞人跳舞蹈是談何容易的事!但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春,每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著他們對(duì)生命的感悟。她們用真誠(chéng)的感恩之心在舞蹈,在表現(xiàn)。他們把對(duì)社會(huì),對(duì)親友,對(duì)關(guān)愛(ài)他們的人們的感恩之情通過(guò)舞蹈演繹得淋漓盡致。

感恩,不僅是一種內(nèi)心情感,更是一種外在行為。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱,甚至一個(gè)笑容。

在這里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:學(xué)會(huì)感恩,從現(xiàn)在做起,從我做起。

我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比,我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了,我們要感念時(shí)代的賜予,珍惜現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),懂得回報(bào)社會(huì)。

我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持,珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法去化解,而不是大打出手,因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí),就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒?,集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。如果你心存感恩,你就再也不會(huì)隨意扔垃圾,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,多盡一份孝心。如果你心存感恩,就會(huì)體貼父母,幫助父母做一些力所能及的事情。放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留,因?yàn)槟阒?,要按時(shí)回家,家人在焦急地等你。

我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩,當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí),就會(huì)虛心接受,因?yàn)槟阒?,老師是真心幫助你,理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo),是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng),我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),怎樣做事,怎樣做人。還要對(duì)老師有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課,認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

最后,我想用三句話與同學(xué)們共勉:

常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;。

常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);。

常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。

生命就像一條大江,時(shí)而有寧?kù)o,時(shí)而有波瀾,有了感恩,你就有了力量,你就走的更遠(yuǎn),飛得更高!

【國(guó)旗下講話范文】二。

同學(xué)們,我們學(xué)校是個(gè)大集體,班級(jí)是個(gè)小集體,為集體著想,就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才,一個(gè)人的成功,都離不開(kāi)集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心集體,熱愛(ài)班級(jí)的。現(xiàn)在的班級(jí)就像是一個(gè)小小的社會(huì),如果你熱愛(ài)自己的班級(jí),處處為自己的班級(jí)著想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體,能為國(guó)家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心,只為自己考慮,那么你以后就有可能成為一個(gè)自私的人,不僅不會(huì)幫助別人,還可能會(huì)傷害別人。

值得慶幸的是我們大多數(shù)同學(xué)是前者,是對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級(jí)利益、任意妄為。比如,打掃時(shí)應(yīng)付了事,邊掃邊玩,掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜著眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學(xué)們這樣是會(huì)損害班級(jí)名譽(yù)和形象的。班級(jí)榮譽(yù)得來(lái)不易,我們要學(xué)會(huì)珍惜。不要放過(guò)身邊任何一件小事,讓我們把它一件件做好,努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。如果每位同學(xué)都熱愛(ài)自己的班集體,愿意為集體做事,那么,我們石澗中學(xué)就會(huì)因你而譜寫(xiě)出更新的篇章!

【國(guó)旗下講話范文】三。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《問(wèn)候暖人心》。

在眾多文明禮儀和良好習(xí)慣中,問(wèn)候他人是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

同時(shí),我們也要不斷地將美好的問(wèn)候送給更多的人:?jiǎn)柡蛎利惖泥l(xiāng)村教師;問(wèn)候道德模范和時(shí)代楷模;問(wèn)候在寒冷的天氣里堅(jiān)守在工作崗位上的勞動(dòng)者,等等。因?yàn)檎撬麄儯妹利惖难孕校S富了我們的精神世界,構(gòu)建起了我們和諧的家園。

文明始于問(wèn)候,問(wèn)候傳遞溫暖,11月21日是“世界問(wèn)候日”。同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,堅(jiān)持發(fā)出真摯問(wèn)候,傳遞甜美微笑,訓(xùn)練文明禮儀,使問(wèn)候成為一種生活習(xí)慣,用問(wèn)候和微笑把關(guān)愛(ài)、快樂(lè)、祝福帶給身邊的人,讓社會(huì)更和諧,讓生活更美好。

【國(guó)旗下講話范文】四。

老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目同樣是:《我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)!》。

有一個(gè)真實(shí)的故事,同樣告訴了我們體育運(yùn)動(dòng)的重要性與好處。法國(guó)著名作家雨果,年青時(shí)很有才華。29歲就寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》,這本小說(shuō)轟動(dòng)了整個(gè)法國(guó)。之后他還寫(xiě)了很多小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……可正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候,心臟病卻突然發(fā)作了。許多人看到雨果發(fā)青的臉色,都為他感到惋惜。人們都以為巨星就要墜落了??捎旯⒉槐^,他在醫(yī)生的指導(dǎo)下,每天堅(jiān)持跑步、游泳、爬山。沒(méi)多久,雨果的病情漸漸好了起來(lái)。于是他又提起筆重新寫(xiě)作。60歲創(chuàng)作了文學(xué)名著《悲慘世界》,80歲創(chuàng)作了戲劇《篤爾克瑪》。最終他活了84歲。人們看到雨果40歲得了心臟病,最終卻成了一個(gè)長(zhǎng)壽者,都贊嘆不已地說(shuō):“這真是一個(gè)奇跡?!?/p>

同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)姚明、劉翔等運(yùn)動(dòng)員吧。他們都是運(yùn)動(dòng)高手,有著強(qiáng)壯的身體與拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。他們那強(qiáng)壯的身體與拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是從運(yùn)動(dòng)中得到的禮物哦。

除了在體育課、大課間的運(yùn)動(dòng)外,每天,你自己有沒(méi)有自覺(jué)地參加體育運(yùn)動(dòng)?當(dāng)你學(xué)習(xí)、看書(shū)超過(guò)一個(gè)小時(shí),就要站起來(lái)走走了;當(dāng)你留戀在電視機(jī)前、沉迷在電腦游戲的時(shí)候,更要站起來(lái)到外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)一下。運(yùn)動(dòng)不在于多,不在于激烈,而在于持之以恒和適量。跑步和走路是最好的運(yùn)動(dòng)。早上來(lái)到學(xué)??上鹊竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑兩圈再上教室;下午放學(xué)時(shí)也可以去跑幾圈或到操場(chǎng)打打球跳跳繩等;飯后在家或附近慢走十分鐘。這些看似簡(jiǎn)單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng),如果持之以恒地去做,一定會(huì)收到事半功倍的效果。只有健康的意識(shí),持之以恒的體育鍛煉,才能戰(zhàn)勝疾病,可怕的流感病毒也不會(huì)侵犯你。

為了提高我們的體質(zhì)健康水平,在此我號(hào)召大家做到以下幾點(diǎn):

第一、堅(jiān)持每天早上跑三兩圈,跑步時(shí),統(tǒng)一往一個(gè)方向,避免相撞,眼睛向前看,雙手應(yīng)該積極擺動(dòng),不要插在口袋里;不要一邊跑、一邊講話,因?yàn)楹苋菀装雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吸到嘴里.

第二、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒,鍛煉時(shí)著裝要合理,鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖.

第三、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力,持之以恒的精神,切不可“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持。

來(lái)吧,親愛(ài)的同學(xué)們!在這個(gè)冬季里,面對(duì)嚴(yán)寒,讓我們走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到陽(yáng)光下,在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),在操場(chǎng)上磨練意志,讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛(ài)好!讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求!讓快樂(lè)——成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符!

【國(guó)旗下講話范文】五。

老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅,好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿(mǎn)頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們,我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧,也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。

走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看,那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。

看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。

同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。

今天,就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇十二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

又是一年菊蕊黃。在這個(gè)充滿(mǎn)著收獲喜悅的季節(jié)里,我們即將迎來(lái)教師節(jié)。

就在今天早上,我將一張美麗的賀卡投進(jìn)了郵箱,那里面承載了我對(duì)初中班主任老師深深的思念。那上面沒(méi)有贊美的言語(yǔ)和華麗的辭藻,有的只是一小段對(duì)老師幫助我成長(zhǎng)的.小故事的回憶。

我想象著當(dāng)她看到這張卡片時(shí),用撫慰過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生額頭的手輕輕隆起自己已經(jīng)飄雪的白發(fā)時(shí)的情景;想象著她端詳著這張小小卡片時(shí),認(rèn)真回憶著她和學(xué)生們共同生活時(shí)的神情;想象著她回憶起夜深人靜時(shí)在昏暗的燈光下,撫案為同學(xué)批改作業(yè)場(chǎng)景時(shí)嘴角掛起的微笑。在卡片中我告訴她我至今還站在講臺(tái)上,還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅(jiān)守的教育的信念。

或許是時(shí)代的變遷,不只從什么時(shí)候開(kāi)始,老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭,但他們無(wú)法放下的就是自己對(duì)教育執(zhí)著的信念!他們借一塊黑板傳播著人類(lèi)的理想,他們借一支粉筆,點(diǎn)撥著知識(shí)王國(guó)的迷津。春天到來(lái)的時(shí)候,他們開(kāi)始了辛勤的播種;秋天到來(lái)的時(shí)候,他們守望著金燦燦的果實(shí)。

記得一個(gè)友人曾經(jīng)開(kāi)玩笑的問(wèn)我:你們這群起的比雞早、睡的比鬼還晚的的傻家伙們,是不是還真的以為自己是什么天使,自己是什么春蠶?。∧菚r(shí)我正色的告訴他:當(dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候,不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊。你要知道,那個(gè)三尺講臺(tái)應(yīng)該是世界上最神圣的地方。如果沒(méi)有它,人類(lèi)的文明就得不到傳承,知識(shí)就得不到延續(xù)和發(fā)展,假如人類(lèi)沒(méi)有了老師,人類(lèi)必將退行到亙古洪荒!因此我要說(shuō),上帝垂賜給我們的“老師”的名字,應(yīng)該是這個(gè)地球上最崇高、最偉大的名字!然而,當(dāng)我說(shuō)完這段話的時(shí)候,我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個(gè)物欲橫流的世界里,究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊,我看到并時(shí)刻感受到的侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴(yán)的人和事不斷地重復(fù)著上演。一些學(xué)生不理解老師的教誨,而把它當(dāng)成是對(duì)自己的不尊重,然后就把自己的憤怒一遍遍說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng),而那些糊涂的家長(zhǎng)們則拉起自己孩子的手憤然地說(shuō):“孩子,咱們走,去找你們的校長(zhǎng),我要他向你道歉,要給你找回一個(gè)公道!還有一些學(xué)生不聽(tīng)從老師一遍遍耐心的勸告,他們上課睡覺(jué)、下課打鬧;白天談戀愛(ài)、晚上去網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。他們?nèi)枇R老師、給老師起外號(hào)。孩子們,請(qǐng)你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧,他們是誰(shuí)?他們是深?lèi)?ài)著你們,教你們做人、給你們知識(shí)、陪伴你們成長(zhǎng)的老師?。〈丝?,我又想起曾給我的學(xué)生講過(guò)無(wú)數(shù)次的那則寓言故事了。那個(gè)在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個(gè)聲音:孩子,地上有石子,揀幾快,天亮?xí)杏玫?!年輕人卻始終無(wú)動(dòng)于衷,最后,在那個(gè)幾乎變成哀求的聲音中,年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子,并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了當(dāng)年輕人展開(kāi)手掌時(shí)發(fā)現(xiàn),他手中握著的那是什么石頭,分明是金燦燦的金子啊,他悔恨、他懊惱:當(dāng)時(shí),我為什么不多揀一些,揀一些大的啊,可此刻他再也無(wú)法找到自己來(lái)時(shí)的路了。親愛(ài)的同學(xué)們,人生沒(méi)有回頭路啊,其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們:孩子啊,學(xué)一點(diǎn)知識(shí)吧,長(zhǎng)大以后會(huì)有用的!可我們的行為,象不象哪個(gè)故事中的年輕人??!抬起頭我親愛(ài)的同學(xué)們,看一看此刻站在教室里面的哪個(gè)人,他就是你的老師,就是引領(lǐng)你成長(zhǎng)、給你知識(shí),教你成人的恩人?。「卸魑覀兊睦蠋熎鋵?shí)并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里,而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。課堂上,你一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這同樣是感恩。我們認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是感恩。

同學(xué)們,你們對(duì)老師的尊重,是給予老師對(duì)大的快樂(lè);你們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步,就是對(duì)老師最大的回報(bào)。如果你真正懂得了這些,那么就不要忘了,從今天開(kāi)始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師,把課堂上你專(zhuān)注的眼神送給你的老師,把對(duì)老師經(jīng)常性的問(wèn)候送給你的老師,把你經(jīng)過(guò)不懈努力而換來(lái)成長(zhǎng)進(jìn)步的成績(jī)單送給你的老師!就不要忘了,在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候,給你面前所有的老師深深地鞠上一躬,真誠(chéng)、大聲地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

教師節(jié)就要到了,最后請(qǐng)?jiān)试S我向我親愛(ài)的同行,茅盾中學(xué)所有的老師們表達(dá)我最真地祝福,祝福您教師節(jié)快樂(lè)!祝福您天天快樂(lè)!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇十三

演講稿。

是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。大家不妨來(lái)看看小編推送的學(xué)生代表國(guó)旗下的演講稿,希望給大家?guī)?lái)幫助!

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我和大家交流的話題是——期末考試將至,你準(zhǔn)備好了嗎?

有一首歌唱得很動(dòng)人:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷期末考試,怎么知道你們的優(yōu)異,因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)十多天,期末考試將悄然而至,大家準(zhǔn)好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了呢?凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。特別是六年級(jí)的同學(xué),馬上要升入中學(xué)學(xué)習(xí)了,更要利用現(xiàn)在的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)把小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容作系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),為中學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這里,我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法:

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

從以往的經(jīng)驗(yàn)看,凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生,長(zhǎng)大后無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有目標(biāo)的同齡人??梢?jiàn),人生目標(biāo)的確定,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要??!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來(lái)。在這過(guò)程中,同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

3、要有自信心。

有這樣一句。

名言。

:“對(duì)自己說(shuō),我行!”我們做一件事情,首先要對(duì)自己有信心,相信自己的能力,相信自己會(huì)成功,有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力,便會(huì)專(zhuān)注其中、傾力去做,因而成功的希望就會(huì)大得多。相反,你若總是膽怯,沒(méi)有信心,那么即便是最簡(jiǎn)單的事你沒(méi)有勇氣去嘗試,也就談不上成功,每件事都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。

4、從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)學(xué)會(huì)、沒(méi)理解的知識(shí)要馬上向老師和同學(xué)請(qǐng)教,及時(shí)弄懂,不要拖到明天再解決,我想只要你去問(wèn),老師一定會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目,要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因,這樣才能鞏固所學(xué)知識(shí)。

5、要掌握適合自己的復(fù)習(xí)方法。

做事要講究方法,好的方法可以事半功倍。可以制定一份自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),把一學(xué)期學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地整理一下,看看自己哪些知識(shí)掌握得不夠好,需要重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ),哪些類(lèi)型的題經(jīng)常做錯(cuò),需要重點(diǎn)練一練。平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用,平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的同學(xué),重點(diǎn)要掌握好基本知識(shí),多練基本題,努力把基礎(chǔ)打得好了點(diǎn)。

6、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來(lái)越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外,要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,無(wú)悔于自己的每一天。

只要認(rèn)真,沒(méi)有做不好的事,只要認(rèn)真,你一定能在期末測(cè)試中取得好成績(jī),我希望每位同學(xué)都能在最后的這二三個(gè)星期內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí),以?xún)?yōu)良的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。如果你認(rèn)真了,你會(huì)發(fā)現(xiàn):我真的行!

同學(xué)們,一切豪言壯語(yǔ)都不如行動(dòng)來(lái)得實(shí)際,相信只要你們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,在復(fù)習(xí)中堅(jiān)持不懈,做到善始善終,就一定會(huì)在期末考試中滿(mǎn)載而歸。

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!跨過(guò)了嚴(yán)寒的冬天,度過(guò)了愉快的寒假,沐浴著和煦的春風(fēng),我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在此我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘,諄諄教導(dǎo)我們的老師致以新年的問(wèn)候:老師,您辛苦了,謝謝您!

輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月,轉(zhuǎn)眼間,迎接我們的是又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。今天發(fā)言,我想對(duì)全校各年級(jí)的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議。

初一和高一的同學(xué)們,今天,你已步入麻高的大門(mén)一學(xué)期了,我相信,在未來(lái)的兩年多的日子里,你們?cè)诼楦邠]灑的時(shí)光,一定會(huì)成為你人生中濃墨色彩的一筆,應(yīng)該說(shuō),你們是麻高最為新鮮的血液,但是,能否讓麻高因?yàn)槟銈兌炫?,因你們而沸騰,因你們而更加蓬勃向上,全在于每天、每月、每年的一步、一步…我想只有走好每一步,才更有信心和能力去邁出下一步。

初二和高二的同學(xué)們,你們離中考、高考又近了一步。有人說(shuō),這是最容易使人沉淪的一年,最免疫能力最容易衰退的一年,是中考、高考前命運(yùn)不定數(shù)最大的一年,同學(xué)們,你面臨這個(gè)學(xué)年,將何去何從?我認(rèn)為首先要戰(zhàn)勝自己,把握好自己的人生航向,全力以赴,爭(zhēng)分奪秒,抱身于學(xué)習(xí)中,搶抓這個(gè)可以逆轉(zhuǎn)人生,走向輝煌的最佳時(shí)機(jī),下定決心利用這個(gè)黃金時(shí)期實(shí)現(xiàn)自我的超越,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),人生這樣的機(jī)會(huì)或許只有一次,相信吧!拼搏可以改變命運(yùn),奮斗可以拯救未來(lái)!

時(shí)機(jī)過(guò)橋,橋下流走的是歲月,橋上撈起的是知識(shí)。初三,高三的同學(xué)們,你們即將畢業(yè)了,三年的旅途你們已經(jīng)走過(guò)了六分之五?;厥鬃哌^(guò)的那些日子,不得不感嘆歲月如梭,在麻高的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許都會(huì)成為你們記憶中難以抹滅的感動(dòng)。這第三年,即意味著在麻高學(xué)習(xí)的日子臨近終點(diǎn),又代表了最后一搏的起點(diǎn),一屆已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)為我們麻高書(shū)寫(xiě)了輝煌,奮斗的火炬早已交接在你們手上,來(lái)吧!牢牢握緊它,高高舉起它,用燃燒的激情去點(diǎn)燃它,衷心祝愿所有初三、高三同學(xué)最后一學(xué)期中,共同奮斗,共同拼搏,最后取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)做、高素質(zhì)的麻高人,用我們的雙手去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好明天!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

老師們、同學(xué)們:

你們好!

今天同是一個(gè)值得紀(jì)念的日子!對(duì)我們高二、高三的同學(xué)來(lái)說(shuō),今天是我們結(jié)束漫漫假期,再次歡聚一堂的日子,久違的校園、熟悉的音容,無(wú)不讓我們欣喜、感動(dòng)。而對(duì)于我們高一的新同學(xué)來(lái)說(shuō),今天是你們真正成為一名高中生的日子,新鮮的面孔、陌生的環(huán)境,帶給大家更多的是新奇與激動(dòng)!對(duì)于所有的人來(lái)說(shuō),今天,我們都站在了同一起跑線上了,想讓你的夢(mèng)想飛揚(yáng),便需張開(kāi)你的翅膀;要讓你的雄心與智慧閃光,便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒!

高一的學(xué)弟學(xué)妹們,你們是學(xué)校新鮮的、充滿(mǎn)活力的血液,些時(shí),你們的心情一定是激動(dòng)、興奮或許還夾雜著些離鄉(xiāng)后思親的憂(yōu)愁。同學(xué)們,這就是成長(zhǎng)。踏入高中的門(mén)檻,便應(yīng)忘掉考取得的輝煌——那只代表了過(guò)去;也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)!新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的希望。在這里,我想告訴你們:如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是模子;如果父是破浪的帆船,老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹!學(xué)校是你的舞臺(tái),美麗,還需要你自己來(lái)演繹。

新一屆的走入,也意味著老一屆的即將走出。在這里,我也想告訴高三的朋友們:我們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕,是將要地考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!我們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋,今天同是我們沖刺的時(shí)候了。夸父追日,道渴而死;精衛(wèi)填海,矢志不渝。我們要堅(jiān)持到底,我們絕不放棄!

十年面壁,三年鑄劍,面壁十年圖破壁,鑄得良劍斬蛟龍!面對(duì)六月沙場(chǎng),面對(duì)六月鏖戰(zhàn),今天,我們向父母保證:困難面前,決不低頭,挫折面前,決不彎腰,笑傲六月流火;我們向領(lǐng)導(dǎo)宣誓:今天,我為學(xué)校自豪,明天,學(xué)校為我驕傲。我們要在高中唱出青春無(wú)悔,我們讓夢(mèng)想飛躍千山,我們向心中的象牙塔吶喊:我選擇,我成功!

謝謝!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇十四

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!這天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月,秋高氣爽,再過(guò)幾天,我們就將迎來(lái)第34個(gè)教師節(jié)。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的.過(guò)程中,都離不開(kāi)老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,您神采飛揚(yáng);夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航。

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇十五

今天我演講的主題是我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)!

在古希臘奧林匹克阿爾菲斯沿岸的巖壁上保留著這一段格言:“如果你想聰明,跑步吧!”如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健康,跑步吧!在這里我想說(shuō)如果你想擁有成功的人生,請(qǐng)運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。

著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦陶醉于科學(xué)之余,經(jīng)常散步;比爾蓋茨在研究計(jì)算機(jī)之余,大量的精力投入在運(yùn)動(dòng)中;毛澤東晚年仍然堅(jiān)持爬山、冬泳等運(yùn)動(dòng);雨果每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)與病魔作斗爭(zhēng),稱(chēng)為法國(guó)文壇上的巨星。運(yùn)動(dòng)像容光煥發(fā)的使者,給年輕人以激情,給暮年人以微笑致意。它的作用讓我們懂得,取得成功的關(guān)鍵,只能是體力和精神融于一體。

明知運(yùn)動(dòng)讓我們擁有健康的身體,可是我們真的樂(lè)于去運(yùn)動(dòng)嗎?現(xiàn)實(shí)中,我們討厭跑操,當(dāng)哨聲音樂(lè)響起的時(shí)候。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將臨近,然而報(bào)名參加的人卻寥寥無(wú)幾。運(yùn)動(dòng)會(huì)的真實(shí)意義在于號(hào)召大家積極地運(yùn)動(dòng),在體育競(jìng)技中找到快樂(lè)。我們每個(gè)人天生都不是專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員,但是只要我們開(kāi)始奔跑,積極參與就是最棒的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)我們真正懂得運(yùn)動(dòng)的意義之后,還能沒(méi)有快樂(lè)嗎?列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)埋頭于腦力勞動(dòng)的人,如果不經(jīng)?;顒?dòng)四肢,那是一件極其痛苦的事?!蔽覀兌枷朐诟呖贾蝎@得成功,殊不知在艱苦學(xué)習(xí)的同時(shí),運(yùn)動(dòng)也起了重要的作用。假如我們沒(méi)有經(jīng)歷800米的沖刺,就無(wú)法理解終點(diǎn)前眾人期盼的眼神。假如我們沒(méi)有堅(jiān)持每天的跑操,就不可能明白堅(jiān)持的意義。是這些運(yùn)動(dòng)讓我們具有跨越高考難關(guān)的勇氣。

現(xiàn)在我們站著每一個(gè)人,身體中每一個(gè)細(xì)胞,每一神經(jīng)的連動(dòng),每一骨骼的存在,都串起了運(yùn)動(dòng)的全部“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”,口號(hào)對(duì)于我們而言,只僅僅是一個(gè)開(kāi)始而已,良好的開(kāi)始意味著美好的結(jié)局,所以,我們不能馬虎地對(duì)待我們的開(kāi)始,那么,就奔跑起來(lái)吧,羽泉在奔跑中隨風(fēng)奔跑自由是方向。

追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中建筑出一個(gè)健康快樂(lè)的自己,讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受一切值得高興的事,讓我們的生命因運(yùn)動(dòng)而精彩!祝愿我校運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠順利的舉行!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我們演講的主題是《勿以善小而不為》。

有人曾說(shuō),優(yōu)雅了千年的中國(guó)是一幅極盡渲染的水墨畫(huà);有人曾說(shuō),儒雅了世界的華夏是一部何其絢爛的吟誦詩(shī)。我們頂著祖先留下的光環(huán)行走于世界之林。文明、禮儀、修養(yǎng)、儒雅,這是華夏民族留給世界的印記。

“不積跬步無(wú)以至千里,不積細(xì)流無(wú)以成江河”高尚的德、儒雅的行不可能一蹴而就,他需要我們從小事做起,從小習(xí)慣做起。一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,一粒沙可以看到整個(gè)世界,細(xì)微之處可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)。大事是小事的積累,小事是大事的基礎(chǔ)。積微成著,聚沙成塔。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這是劉備在臨終前對(duì)自己兒子劉禪說(shuō)的話。直至今日,這句話作為中華傳統(tǒng)美德,時(shí)刻教育著我們,指引著我們前行的正確方向。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),是從勤奮學(xué)習(xí)開(kāi)始,從熱愛(ài)班級(jí)開(kāi)始,從誠(chéng)信友愛(ài)開(kāi)始,當(dāng)你做好了這些微不足道的小事時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中你已經(jīng)具備了高尚的道德品質(zhì)。而這種變化正是由日積月累的“小善”,在潛移默化中得來(lái)的,這就是聚沙成塔的偉大力量。

“勿以善小而不為”。每個(gè)人的生命中都會(huì)遭遇困境和波折,如果此時(shí)能夠得到他人的幫助和支持,哪怕是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句安慰,也許都能給那些困境中的人們無(wú)限的信心和力量。在校園生活中,一次關(guān)燈,一句善言,一個(gè)微笑,一次肯定,雖然是善小之舉,舉手之勞,卻能換來(lái)諒解、和睦、友誼。一件善事,一件善意的小事,也許對(duì)你而言,只是一個(gè)不經(jīng)意的行為,而對(duì)他人,就可能起到天翻地覆的變化。滴水穿石,星火燎原。輕視一滴水,就不會(huì)有浩瀚的海洋;輕視一塊磚,就不能蓋好高樓大廈。

在我們?nèi)粘5男@生活中,不丟一片垃圾、不倒一口飯菜、不去刻畫(huà)桌椅等這就是小善;隨意丟粉筆、影響他人學(xué)習(xí)、破壞校園公物等這就是小惡。我們只有注意這些小的細(xì)節(jié),為“小善”、棄“小惡”才能讓我們的成長(zhǎng)更加完美,才能讓我們彰顯文明、禮儀、修養(yǎng)、儒雅的華夏光環(huán)。

同學(xué)們,作為師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)子,身處環(huán)境優(yōu)美的校園,每天聆聽(tīng)老師們的諄諄教誨,朝夕與勤奮、優(yōu)秀的同學(xué)在一起。幸福之余我們不僅要告誡自己樹(shù)立起高遠(yuǎn)的人生理想,而行為道德則理應(yīng)成為我們一生的必修課,正所謂“一屋不掃何以掃天下”,若連簡(jiǎn)單的行為規(guī)范都不能達(dá)標(biāo)、小的細(xì)節(jié)都不能認(rèn)真關(guān)注,那又何談高遠(yuǎn)理想的樹(shù)立?請(qǐng)從現(xiàn)在做起,讓我們謹(jǐn)記“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”以此為細(xì)流,去匯成人生的廣博海洋。

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇十七

恩師,就如暗夜里一顆閃亮的星辰,點(diǎn)亮黯淡的夜空。恩師,就如蒼茫大漠里的一泓清泉,滋潤(rùn)了枯干的花草。恩師,就如浩瀚大海里的指南針,點(diǎn)燃了迷途者絕望眼神里的希望。恩師是最值得我們敬仰的,恩師是最值得我們崇拜的,恩師是最值得我們感恩的,我愿意化為一股感恩的浪潮,洗滌恩師歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月沉淀的心靈滄桑。

墮落到人生的低谷,只感受到老師的平凡和渺小。當(dāng)攀登人生的巔峰之際,鑄就輝煌之時(shí),才感到恩師的偉大和神圣,一股感恩的浪潮頓時(shí)掀起。

畢業(yè)后,我已優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)的高中,償還了承載已久的愿望,為自己的初中階段刻畫(huà)了一道絢麗的圓弧。看著自己鑄就了傲人的輝煌,不禁懷念自己的老師了,不禁感激自己的老師了,不禁感恩自己的老師了。我終于領(lǐng)略到老師嚴(yán)格要求對(duì)我的訓(xùn)導(dǎo),我終于領(lǐng)略到老師鋒利眼神對(duì)我的激發(fā),我終于領(lǐng)略到老師深?yuàn)W言辭對(duì)我的啟發(fā)。一幕幕老師鋒利如刀的眼神浮現(xiàn)在眼前,一場(chǎng)場(chǎng)老師對(duì)我留堂的悲劇經(jīng)歷映入眼簾。每當(dāng)回憶起昔日的悲劇經(jīng)歷,已經(jīng)不覺(jué)得是一種恥辱和心酸,反而成為了心靈的撫慰和享受。正值教師節(jié),我想方設(shè)法抽空探望昔日教育我的恩師,發(fā)現(xiàn)恩師的雙鬢已經(jīng)斑白,發(fā)現(xiàn)恩師的臉龐早已經(jīng)滄桑,發(fā)現(xiàn)老師的雙手已經(jīng)布滿(mǎn)了歲月沉淀的皺紋,或許為了培育學(xué)生而導(dǎo)致的吧!我以一聲親切的問(wèn)候,表示我的感恩之心,只見(jiàn)恩師緊握著我的手,讓我感受到濃濃的親切感。我感恩的淚水在眼眶里洋溢著,說(shuō):“老師,感激你的培育和訓(xùn)導(dǎo),我會(huì)銘記?!倍鲙熓裁炊紱](méi)說(shuō),還是緊握著我的手,眼里卻以充滿(mǎn)熱淚,還強(qiáng)顏綻放著久違的微笑。此時(shí),在我的心中,老師的地位是多么的偉大,老師的使命是多么的非凡,老師的面孔是多么的燦爛。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望。

面對(duì)這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

又是一年的教師節(jié),我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說(shuō)一聲謝謝!

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我,要感恩她,我敬愛(ài)的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠(chéng);感恩她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇十八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

我叫________,來(lái)自高一十八班。學(xué)海中,我是一條奮進(jìn)的魚(yú),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向前。博海中我是一條樂(lè)觀的魚(yú),即使風(fēng)浪再大,我也有挑戰(zhàn)的勇氣。

我十分榮幸能夠站在這里。首先我要感謝學(xué)生會(huì),學(xué)校給我們這個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。一路走來(lái),我還要感謝以往的老師們,同學(xué)們和家長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助,信任與認(rèn)可。我希望能成為學(xué)生會(huì)的一員。

小學(xué)時(shí),我在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng),承擔(dān)班級(jí)的很多工作。與同學(xué)有著融洽的關(guān)系。初中時(shí)被評(píng)為“市三好學(xué)生”。幫助同學(xué)們提高成績(jī),也是老師得力助手。

在校外我還有更廣闊的舞臺(tái)。寒冬中去福利院為兒童送去圖書(shū),并給他們講故事。夏日走上街頭用實(shí)踐向人們宣傳低碳環(huán)保......通過(guò)活動(dòng)我從一名普通的參與者蛻變?yōu)槌錾念I(lǐng)導(dǎo)者,并成為活動(dòng)的策劃者。初二開(kāi)始,每逢五一,十一等假期我都協(xié)助媽媽策劃青少年拓展親子游的活動(dòng)。活動(dòng)辦的越來(lái)越受家長(zhǎng)和小同學(xué)的歡迎。我的綜合能力也得到了提高。如果我成為學(xué)生會(huì)成員,我將竭盡全力為全校師生服務(wù)。

對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)使我養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。我一定會(huì)平衡好工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間,用高效自主地提升學(xué)習(xí)效率,保持目前的成績(jī)。

作為哈三中的一名學(xué)生,我愿意幫助身邊的人,我十分愿意承擔(dān)責(zé)任。在學(xué)生會(huì)中,我會(huì)發(fā)揚(yáng)三中精神,弘揚(yáng)三中文化。在未來(lái)的日子里。在這樣一個(gè)群英齊聚的平臺(tái),我堅(jiān)信我必能以飽滿(mǎn)的熱情完成每一項(xiàng)工作。感謝大家對(duì)我的支持。

愿我們一起努力!共創(chuàng)中國(guó)好三中!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇十九

老師們,同學(xué)們:。

早上好!

九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。

站在鮮艷的五星紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體余中老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生?;蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。

感謝您——老師,您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑!

您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔.……。

溶溶月,淡淡風(fēng),老師這一名稱(chēng)將會(huì)永遠(yuǎn)的留在九月的花香中。

最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇二十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!金色九月,秋高氣爽。今天我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀!衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快。

九月,尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的。所有的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

老師沒(méi)有出眾的外貌,沒(méi)有誘人的權(quán)利,更沒(méi)有羨慕的家財(cái),但老師有一顆真誠(chéng)的心。老師用這顆心,把我們從黑暗帶出來(lái),用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。老師用樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,有以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人。老師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人,但老師身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的,老師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人,嘔心瀝血,甘作人梯。“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花”,老師把青春奉獻(xiàn)、把希望播種,在各自的崗位上奉獻(xiàn)著智慧的年華。

對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、鼓勵(lì)、呵護(hù)我們的人,雖然老師生活平淡,卻情系教育,心連學(xué)子,在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,老師承擔(dān)這承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓,去進(jìn)?。?/p>

同學(xué)們,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勞。師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師,就讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

再次祝愿全校教職員工工作順利,幸福安康,合家歡樂(lè)!

謝謝!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇二十一

尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們將迎來(lái)期末考試。今日我講話的主題是:認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期末考試。

在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,大家是否該認(rèn)真問(wèn)一下自我:在這段時(shí)間內(nèi),我的學(xué)習(xí)效果如何?上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎?給自我制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎?把它們找出來(lái)并且用心想想,它們意味著什么。那么,你會(huì)明確:從此刻開(kāi)始,應(yīng)當(dāng)做的,是總結(jié)之前的學(xué)習(xí),制訂合理的計(jì)劃,復(fù)習(xí)迎考!可是考試光有熱情是不夠的,還要注意方法。

第一、要珍惜時(shí)間。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,同學(xué)們要在各任課教師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第二、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備??鬃诱f(shuō):“溫故而知新”,就是告訴我們要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,肯鉆研,認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以期望每一位同學(xué)能夠在教師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi),并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第三、在心理上做好充分的準(zhǔn)備??荚囀蔷o張的,是對(duì)知識(shí)的檢測(cè),又是對(duì)意志的磨煉。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題隨手做錯(cuò)了,我們要吸取教訓(xùn)。

同學(xué)們,加油吧!我們要記住:做學(xué)習(xí)的主人,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,提高復(fù)習(xí)效率。祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。

我的講話完畢,多謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表國(guó)旗下演講稿篇二十二

大家上午好!

因你們而沸騰,因你們而更加蓬勃向上,全在于每天、每月、每年的一步、一步?我想只有走好每一步,才更有信心和能力去邁出下一步。初二和高二的同學(xué)們,你們離中考、高考又近了一步。有人說(shuō),這是最容易使人沉淪的一年,最免疫能力最容易衰退的一年,是中考、高考前命運(yùn)不定數(shù)最大的一年,同學(xué)們,你面臨這個(gè)學(xué)年,將何去何從?我認(rèn)為首先要戰(zhàn)勝自己,把握好自己的人生航向,全力以赴,爭(zhēng)分奪秒,抱身于學(xué)習(xí)中,搶抓這個(gè)可以逆轉(zhuǎn)人生,走向輝煌的最佳時(shí)機(jī),下定決心利用這個(gè)黃金時(shí)期實(shí)現(xiàn)自我的超越,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),人生這樣的機(jī)會(huì)或許只有一次,相信吧!拼搏可以改變命運(yùn),奮斗可以拯救未來(lái)!時(shí)機(jī)過(guò)橋,橋下流走的是歲月,橋上撈起的是知識(shí)。初三,高三的同學(xué)們,你們即將畢業(yè)了,三年的旅途你們已經(jīng)走過(guò)了六分之五?;厥鬃哌^(guò)的`那些日子,不得不感嘆歲月如梭,在麻高的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許都會(huì)成為你們記憶中難以抹滅的感動(dòng)。這第三年,即意味著在麻高學(xué)習(xí)的日子臨近終點(diǎn),又代表了最后一搏的起點(diǎn),一屆已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)為我們麻高書(shū)寫(xiě)了輝煌,奮斗的火炬早已交接在你們手上,來(lái)吧!牢牢握緊它,高高舉起它,用燃燒的激情去點(diǎn)燃它,衷心祝愿所有初三、高三同學(xué)最后一學(xué)期中,共同奮斗,共同拼搏,最后取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)做、高素質(zhì)的麻高人,用我們的雙手去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好明天!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

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