教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過程。不斷反思和修正總結(jié)，不斷提升總結(jié)的質(zhì)量和效果。如果你正在寫總結(jié)，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
說說我的新老師初一篇一
今天，我們上了三年級(也就是中年級)我別提有多高興!可是我聽說要換新老師，我又怎么知道要換哪位怎樣的老師?以前的班主任黃老師說是很優(yōu)秀的老師，我充滿著期待!
來了是一位男的老師個子高高的戴著一幅眼鏡，聲音很響亮還帶點嚴(yán)肅，他姓林，他說他是我們這一學(xué)年的班主任，還是我們的數(shù)學(xué)老師和思品老師。這時我想“哇，厲害，有三種身份啊，了不起!”他講到這里指著門口站著一位女老師說：“我沒在時，信息技術(shù)的陳老師就是你們副的班主任。”
以前只知道有正副班長沒想到還有正副班主任。
說說我的新老師初一篇二
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，哎!美妙的游戲時間結(jié)束了。下節(jié)課我最喜歡上的課——唐老師的數(shù)學(xué)課，想到這兒，我激動地一蹦三尺高，立刻把游戲拋到了九霄云外，趕快以閃電般的速度沖進(jìn)了教室，端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐到了我自己的座位上。
這時，一位瘦瘦的女老師，帶著一臉嚴(yán)肅的表情，走進(jìn)了我們的教室，走上了講臺，我還以為這節(jié)課唐老師有事，由這位代課老師給我們上課呢!可是，我一聽，還真是不聽不知道，一聽嚇一跳呀!她究竟是誰呢?她就是我們新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師長著一張又尖又長的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個翹翹的鼻子，還有一對大大的耳朵和一張大大的嘴巴，她還留著一頭長長的卷發(fā)，顯得非常精神。正當(dāng)我想入非非的時候，李老師講話了。哎呀!我差點當(dāng)場暈倒，李老師的聲音簡直就像搖滾樂一樣，非常響亮。她沒有帶話筒，可是我坐在第七排，竟然都能清清楚楚地聽見李老師講的內(nèi)容。從李老師洪亮的聲音里還聽得出來，她非常的嚴(yán)厲，比唐老師厲害多了。
李老師有時候像小貓咪一樣溫柔可親，有時侯又像大獅子一樣兇猛。今天，她一走進(jìn)教室，就用她的大老虎嗓子喊了一聲“安靜，同學(xué)們都坐端正，腳放平，胸挺直”，聽了這聲大喊，我哆嗦了一下，就趕快坐端正。我們班就好像被李老師施了魔法一樣，“嘩”的一下子，我們鬧哄哄的教室一下子就安靜了下來。因為李老師非常厲害，尤其是訓(xùn)人，所以我們?nèi)?6個人，包括調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，都怕李老師，更不敢不聽她的話了。就這樣，我們?nèi)喽急凰o制服了。
在李老師講課的時候，非常的詳細(xì)，每一道題，她都會讓我們先讀好幾遍，再開始做。做的時候，她還會給我們把每一道題的步驟、算式和做法都毫無保留地交給我們。有時，她也會讓我們自己做一些題，讓我們練習(xí)一下，提高我們的數(shù)學(xué)水平。現(xiàn)在，我越來越喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課了，在她的數(shù)學(xué)課里，我會完全沉浸在數(shù)學(xué)的海洋中。李老師講課生動有趣，一切事物仿佛都在她的控制下變活了。
李老師雖然有時非常嚴(yán)厲，但是，我知道她嚴(yán)厲是為我們好，所以，我還是非常喜歡李老師。
“新”老師，你一定認(rèn)為是我們班新來的老師吧!哈哈!那你就錯了，她是教了我們?nèi)甑恼Z文老師---劉老師。說她“新”那得從這說起。
記得劉老師剛接我們班時，在第一堂作文課上，劉老師一本正經(jīng)地對我們說:“同學(xué)們，鐵錘錘蛋錘不破，你們信嗎?”話音剛落，我們立刻大喊起來:“不信，雞蛋碰石頭，怎么可能不破?”“不信是吧，那看好啦!”這時劉老師拿出錘子用力往雞蛋上砸，“啪”的一聲，蛋花四濺。“蛋破了!蛋破了!”同學(xué)們正叫得歡時，劉老師舉起錘子笑著說:“錘子破了嗎?”這時我們才恍然大悟，于是一篇《鐵錘錘蛋“錘”不破》的作文誕生了。
還有一次品社課上，剛上課沒多久，我們正津津有味地聽講。突然窗外烏云密布，狂風(fēng)大作，“呼呼”的風(fēng)聲像迷魂曲，把我們的心往窗外引。此時的我們早已心猿意馬，一雙雙眼睛時時偷看著窗外的動靜。劉老師見勢不妙，給我們“通行證”，讓我們賞雨十分鐘。一聽可以光明正大地看雨，我們立刻興奮起來，圍著窗戶七嘴八舌地議論著，幾分鐘后，大雨漸漸地減弱，同學(xué)們興致已過，都回到座位上，正準(zhǔn)備繼續(xù)上課。這時劉老師卻說:“本來今天不知道布置什么作業(yè)，沒想到老天送來了一場及時雨，那我們現(xiàn)在就寫雨吧!”我們一聽，頓時如晴天霹靂，班級中“哎”聲一片。雖說有“哎”聲，但同學(xué)們好似都很開心，立馬動手寫起，我們班的“詹浩文”詩興大發(fā)，寫了一首詩:瞻望窗外烏云走，蒙蒙細(xì)雨紛紛落，老師不得不停講，允許我們看雨啦!誰知老師一機(jī)靈，細(xì)雨瞬間變作業(yè)，帶長劍兮挾秦弓，全副武裝虐雨神，問君能有幾多愁，恰似一江作業(yè)向東流。老師一看回應(yīng)到：哈哈，本班第一大才子，本分活潑男子漢，思路開闊有創(chuàng)意，勤于動腦常練筆，以書為伴好少年。老師就是老師，連評語都獨具一格。就這樣，皓文名號“才子”此后我們都稱劉老師為“新”老師。
新老師的招術(shù)可多了，說也說不完。這樣新穎的教學(xué)方式，讓我們漸漸地愛上了寫作，愛上她。這就是我們的“新”老師，課堂充滿創(chuàng)新的老師。
“哎!政治好難啊!”
這是我步入初中，看到政治課本后說的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠(yuǎn)的事物，但是，因為我的政治老師，我對這門課程有了新的看法。
我的政治老師是一個很嚴(yán)厲的人。記得我們第一次交政治作業(yè)，班上有一大半的人沒有交，我也在其中，同學(xué)們沒交作業(yè)的理由有很多，我是忘記帶了政治素養(yǎng)作業(yè)。下午第三節(jié)課間老師過來狠狠地批了我們一頓，我就低著頭，靜靜地聽著，心里默默地想：下次一定一定一定要記得帶作業(yè)!
第二天，全班的人都早早地交了作業(yè)。
我的政治老師又是一個溫柔、細(xì)致的人。如果同學(xué)有不會的題目，老師都會和我們一一講解。她還教會了我好的寫作習(xí)慣：寫多選題要劃關(guān)鍵字詞;寫大題時要分三步走：
1、讀清題目。
2、劃線。
3、分點答。
還有就是一句“經(jīng)典”答案都來自書本，用書上的原話答題。
此后，我的政治作業(yè)大都全對。我也對學(xué)習(xí)政治更有興趣了。
我的政治老師還是個酷酷的人，又不失風(fēng)趣幽默。她喜歡梳一個馬尾辮，喜歡穿長長的外套，走起路來外套隨風(fēng)而擺，像是有一種無形的氣場環(huán)繞在她周圍。上課時不時地提幾個小問題，讓大家回答，偶爾開個小玩笑，氣氛就被調(diào)動起來了，說到有趣的問題時，整個班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸啊!但她又能一眨眼又變得嚴(yán)肅起來，像翻書一般，變化莫測。而這個班呢又會很快的安靜下來，雖然還是有幾個人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會因她的情緒變化而變化，這就是她的個人魅力。
之后，我們都在快樂中收獲知識。上她的課總是感覺時間過得特別地快!
啊!我的老師!是你改變了我的認(rèn)知，讓我對政治有了濃厚的興趣;是你讓我知道，這門課程就在我們身邊，每天都能接觸到;是你讓我知道知識的積累可以伴我成長。
還記得嗎?你的那句話“政治不是你會不會，而是你想不想。”我想學(xué)好政治，我相信我能學(xué)好這門課程。
我不禁想到杜甫的一句古詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@句詩很好的表達(dá)了我現(xiàn)在的心情。謝謝您，我的老師!您對我的尊尊教導(dǎo)像春風(fēng)一樣隨時隨地的滋潤著我的心田。
“一日之師，終生為父。”老師是我們成長道路上的“引路者”。學(xué)生時代，總少不了老師的呵護(hù)與關(guān)愛。回想起幾個月前，我還是一位懵懂無知的小學(xué)生?，F(xiàn)在，我踏入了初中的大門，有了新的老師和同學(xué)伴隨著我一同成長。而給我留下印象最深的就是政治老師了。
政治老師姓王，一位年輕的女老師，鼻梁上架著一副眼鏡子。嘴是櫻桃小嘴。她十分幽默。從她嘴里隨意吐露出來的一句話便可以給我們帶來十足的快樂。
身為政治課代表的我，經(jīng)常和王老師打交道。王老師總是嚴(yán)格的要求我們。我們自然明白這是王老師的用心良苦?？删驮谀且淮危乙脖煌趵蠋熍u了。
那是剛開學(xué)的一段時間，我自己對政治這一門新學(xué)科也是迷迷糊糊，有點摸不著頭腦。也不太懂這門學(xué)科的要求。果不其然，在我第一次交作業(yè)的時候，就被王老師“逮”到批評了。
“葉鵬，過來一下，看看你的作業(yè)，怎么回事?該畫線的地方不畫線，該分點的地方不分點，大題也寫錯了。怎么搞的呀?”
“我……我……我……”我吞吞吐吐地說著。因為我知道，畫線和分點是老師在第一節(jié)課就強(qiáng)調(diào)了的要求，而我卻疏忽了，是非常不應(yīng)該的。
“嗯?怎么?一次不會我可以教，但是第二次、第三次、第四次，第五次都要我來教你嗎?你身為課代表，首先就得多這一門學(xué)科了解，我布置下去的任務(wù)就應(yīng)該完成，如果你自己都不完成的話，我還能指望其他人去完成?你是他們的榜樣，就應(yīng)該自己以身作則，不是嗎?還有你這個大題也寫錯了，是不是沒有認(rèn)真審題?我的要求是什么?是……”
王老師對我的批評我將永遠(yuǎn)銘記在心?！耙陨碜鲃t”這四個字是王老師教給我的。我相信我在王老師的栽培下，我能成為一名優(yōu)秀的課代表。在這青蔥歲月之中，我想對王老師說：“王老師，感謝在我成長的道路上，有你的相伴!”
說說我的新老師初一篇三
三年級的時候，我們的陳老師懷孕了，我們換了好幾個老師，四年級開學(xué)時我們又換了一個新老師。她叫卞老師。
卞老師有一雙明亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴，不長不短的頭發(fā)，一口潔白整齊的牙齒，笑起來非常好看。
卞老師不但是我們的班主任，還是我們的語文老師。教我們語文教的很好，對我們很嚴(yán)格。老師也很愛笑。每次老師給我們講故事都會笑一下。還有時我們表現(xiàn)好，老師也會笑，而且笑得更開心了。
有一次，正好是教師節(jié)的前一天，老師說：“只要你們表現(xiàn)好，就是給老師最好的禮物?！北M管如此，那天還是有很多同學(xué)送花給老師，老師一到教室就笑了，可能因為看到講臺上有很多鮮花，也可能是我們的表現(xiàn)很好，因為我們的朗讀聲很整齊。所以，老師笑了。
我們的卞老師非常溫柔，而且笑起來很甜。我們大家都非常喜歡喜歡卞老師。
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說說我的新老師初一篇四
在這三個星期里我認(rèn)識了一個叫王偉豪的新同學(xué),我們已經(jīng)成為了很要好的朋友.個子比我矮,很瘦,卻胖,小嘴巴,很愛笑,對誰都是一副笑臉,樣子有些柔弱.他的學(xué)習(xí)成績不錯,性格開朗,從不斤斤計較,有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了,每天擁有好心情.每個同學(xué)都有優(yōu)點和缺點,優(yōu)點就要繼續(xù)發(fā)揚,缺點就要積極的改正了.當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績不好,做事不認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點.
雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識我們班的幾個同學(xué),但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué),真心與他們交流,那我不久以后我一定會認(rèn)識更多的新同學(xué)的,與他們成為好朋友.我喜歡我們十二班的同學(xué).
說說我的新老師初一篇五
開學(xué)時,我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師----陳老師.
陳老師的個子高高的,眉毛彎彎的,粗粗的,下面有一對炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,鼻子高高的,一臉和藹可親的樣子.陳老師在上課的時候顯得十分嚴(yán)肅.
有一次,我的同桌上課在畫畫,老師第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像沒察覺一樣,還在繼續(xù)畫畫,老師就處罰他站了一節(jié)課.老師的耳朵也很尖,只要同學(xué)們小聲講了幾句話,他就馬上停止講課,同學(xué)們就再也不敢講話了.別看他上課嚴(yán)肅,下課了就像我們的朋友一樣,有說有笑.
說說我的新老師初一篇六
我們班的新老師，是一位女老師，她叫陸瑋，教我們班的音樂老師。當(dāng)陸老師邁進(jìn)我們教室的那一刻，我就認(rèn)定她肯定是一位誨人不倦的好老師。陸老師中等個子，有點瘦，穿著一身黑色的衣服，波浪式的卷發(fā)扎成一個馬尾，彎彎的眉毛，長長的睫毛下面一雙水汪汪的大眼睛，就像洋娃娃一樣可愛，卻又不失威嚴(yán)，眼睛一瞪，同學(xué)們都坐好了，全班頓時鴉雀無聲。
陸老師是一位和藹可親的老師。她給我們上的第一節(jié)音樂課，讓我印象深刻。她先教我們唱蘆笛這首歌，再讓我們自主練習(xí)，同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地唱起來，陸老師則走下講臺巡視，當(dāng)她走到我旁邊的時候，我的心砰砰直跳：陸老師會抽我起來過關(guān)嗎?果然，不出我所料，陸老師微笑的看著我，讓我起來唱，可我的心都跳到嗓子眼了，我對自己一點信心也沒有，所以唱的結(jié)結(jié)巴巴，我慚愧的低下了頭。但是陸老師并沒有批評我，她又給了我一次機(jī)會，她溫柔的笑了，露出潔白的牙齒，拍拍我的頭：“沒事兒的，加油!你一定可以唱好!”聽到陸老師的鼓勵，我信心十足,心里也踏實多了。我揚起頭，看著陸老師期待的目光，大聲的唱起來。最后，陸老師露出滿意的笑容，我也笑了。
陸老師也是一位認(rèn)真而嚴(yán)厲的老師，有一次器樂課，我們要帶葫蘆絲到學(xué)校，上課了，我打開盒子后發(fā)現(xiàn)，我的葫蘆絲上學(xué)期就摔壞了，在它的底部有兩條長長的裂縫，無論我怎么用力吹，葫蘆絲就是不肯發(fā)出一點兒聲音，但是我卻忘記換新的了。陸老師知道了，非常生氣，她眉頭一皺，眼睛一瞪，說：“這個葫蘆絲是壞的，怎么不換呢?”我不敢再看陸老師的眼睛，臉上火辣辣的，仿佛她的眼睛里燃燒著熊熊怒火，我小聲的說：“我忘記了.”由于我的疏忽，這堂器樂課很不圓滿，我暗自下決心，以后一定不再犯同樣的錯誤，讓老師生氣了。
陸老師是一位負(fù)責(zé)的好老師，有了她，我們班的音樂課肯定會更出彩，我相信嚴(yán)師出高徒!
說說我的新老師初一篇七
由于我們的體育老師潘老師退休了，所以來了一個老師代課。聽別人說，那是一個初中來的老師相對要嚴(yán)格。他們還說每天的作業(yè)要50個俯臥撐，200個跳繩。
新的一節(jié)課開始了，我們一看，是一個女老師，我們想：一個女老師，管地住我們這幫淘氣包嗎?沒想到這個老師一來就給我們一個下馬威——定了一三申五令。比如上課沒有活動的時間。老師讓我們下去排隊。老師說：“初中里，老師是不會把你們帶上來，又帶下去的?！敝笪覀冇滞媪艘粋€游戲。
說說我的新老師初一篇八
開學(xué)了，我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。當(dāng)我一跨進(jìn)教室的時候，沒想到我們的老師已經(jīng)換了。出現(xiàn)在我眼前的是一位年輕。漂亮的老師，她姓陸，我們都叫她陸老師，現(xiàn)在她是我們的班主任。她扎著一個馬尾辯，臉是圓圓的。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，嘴巴小小的。當(dāng)我第一眼看到陸老師的時候，就覺得她很莊嚴(yán)，很嚴(yán)肅。
可是，她給我們上第一堂課的時候，我就開始改變了對陸老師的看法，從害怕變成喜歡。她溫柔。幽默又逗笑，同學(xué)們都很喜歡她。
啊，陸老師真是太親切了，她就像我們的媽媽一樣!
說說我的新老師初一篇九
我懷著激動向往的心情邁入新校，最令我印象深刻的是我的新語文老師——袁教授。
作為新生，我們個個都正襟危坐的等待老師。我既激動有好奇，究竟這新老師是幽默風(fēng)趣還是傳統(tǒng)古板呢?真是讓人很期待吶!
一個頂著帥氣的地中海，戴著一副黑框眼鏡，拿著本教科書的男人推開我們教室的們?！鞍Α彼降紫峦瑢W(xué)們一片唏噓聲，看來是對這位新老師不滿意。我的眼神也暗淡下來，看來以后的語文課又是枯燥無味的了。老師整了整衣襟，清咳兩聲，那雙鷹勾眼像掃雷似的掃視全班，讓人不禁起一身寒戰(zhàn)。老師面帶微笑的.說：“承蒙上屆學(xué)生厚愛，賜我‘老頑童’一稱呼。當(dāng)然，大家也可以叫我教授，但是......”筆鋒一轉(zhuǎn)，全班靜下來了。“可不能夠叫老師‘怪獸’啊!這樣叫我顏面何存呢，是不是?！宾畷r，我們哄堂大笑，一下子便喜歡上這位老師了。
接下來的課也很輕松，老師朗誦文章給我們聽。本來就枯燥乏味的文章，被老師奇特的口音，夸張的動作演繹的妙趣叢生?！按蠛０。叶嘞霌肀?”邊說邊張開雙臂，擁抱著那空氣，臉上還帶有陶醉的神情?！肮?.....”一陣有一陣的爆笑傳出教室。下課后，個個都捧著肚子，揉著臉頰。老師出門前還拋個媚眼：“同學(xué)們再見!”又是被逗得笑趴。
我的老師就是這樣一位深受學(xué)生們的喜愛，幽默風(fēng)趣，愛和學(xué)生講笑，但方面可一點也不含糊的優(yōu)質(zhì)教室!
說說我的新老師初一篇十
陳老師的個子高高的,眉毛彎彎的,粗粗的,下面有一對炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,鼻子高高的,一臉和藹可親的樣子.陳老師在上課的時候顯得十分嚴(yán)肅.
有一次,我的同桌上課在畫畫,老師第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像沒察覺一樣,還在繼續(xù)畫畫,老師就處罰他站了一節(jié)課.老師的耳朵也很尖,只要同學(xué)們小聲講了幾句話,他就馬上停止講課,同學(xué)們就再也不敢講話了.別看他上課嚴(yán)肅,下課了就像我們的朋友一樣,有說有笑.
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說說我的新老師初一篇十一
我的老師我們的班主任是梅老師，她是這學(xué)期新到我們班級的。梅老師那頭發(fā)長長的，額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋紅彤彤的。
梅老師對工作非常認(rèn)真，對學(xué)生要求非常嚴(yán)格。有一次上課我和同桌玩來玩去，老師用眼睛瞄了我一下，后來，我作業(yè)沒做完，下午放學(xué)時，梅老師把我留下來補(bǔ)作業(yè)，我很不高興，著急地哭了起來，梅老師問：“你為什么哭啊?”我抽抽涕涕地說：“我沒做完作業(yè)是同桌影響我，而且我看不到啊!”老師說：“那你可以說的呀!”我聽了，想：反正我已經(jīng)留下來了，就把作業(yè)做完吧。
當(dāng)我把作業(yè)做完時，已經(jīng)五點多了，我回家后外婆就燒飯了，梅老師回家還要先干完家務(wù)活，再做飯吃，吃晚飯又要備課。改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這我心里酸酸記得，我不能讓再這樣耽誤老師的時間了，一定要改正我的壞習(xí)慣。
梅老師這么關(guān)心我們，教我們知識，我們要尊重老師，考個好成績來回報老師!
說說我的新老師初一篇十二
開學(xué)第一天，來了一位新老師，是個男的，姓吳。雖然長相普通，比較嚴(yán)厲，但是教學(xué)非常好。他教會了我們怎么理解詞句，想說就大聲說，不怕錯誤。老師其實內(nèi)心很平和，是個好老師，嚴(yán)厲是對我們好的激將法。自從這句話，我們班有了大大的改進(jìn)，作業(yè)沒有人落下，書寫工整。
他工作認(rèn)真，對差好學(xué)生從不排斥，一些差學(xué)生自從這個學(xué)期，常常舉手回答。逐漸成績也好了，平均分91.6!這是我見過最高的平均分，還要感謝老師，在學(xué)校一直不理解知識的內(nèi)容，現(xiàn)在我們看到不懂的，都可以理解一半。
說說我的新老師初一篇十三
時光如同流水，一去不復(fù)返。如今我已是六年級的小學(xué)畢業(yè)生，即將告別親愛的母校，踏進(jìn)初中的校門。往事如同過電影一樣在我的眼前回放，時光倒回三年前，教室里似乎回響著我們朗朗的讀書聲，操場上仿佛回蕩著我們的歡聲笑語。一切都是那么熟悉，那么令人難忘。
我永遠(yuǎn)不會忘記您那和藹的微笑。我剛?cè)雽W(xué)的時候，性格內(nèi)向，不愿和同學(xué)們交談，是您用和藹的微笑讓我很快融入了一（1）班這個大家庭。我永遠(yuǎn)不會忘記您鼓勵的眼神。剛開始學(xué)寫字的時候，我總是寫不好，字就像是用一根根火柴梗搭起來似的，而且還時常寫錯別字，提筆寫字時我總是有些惶恐，是您用鼓勵的眼神讓我平靜下來，繼而用心來寫好字。
我最難忘的是一年級時的我，由于膽子特別小，上課一直不敢舉手發(fā)言，上您的語文課也是如此。當(dāng)您提出一個問題后，我都特別緊張，低垂著頭，像犯了錯似的縮在一邊，生怕您叫我發(fā)言?？墒蔷驮谀且惶?，就在那節(jié)課上，就在那一時刻，您親切地叫了我的名字，讓我起來發(fā)言。我低著頭慢吞吞地站立來，我似乎感到全班四十多雙眼睛都在緊緊地盯著我，我慌極了，心想：完了，李老師怎么就叫到我了呢？怎么說呀？“李萬行，大膽一些，說出你的想法，老師相信你行的！錯了也沒關(guān)系！”這時，您那親切的聲音傳到了我的耳畔，我抬起頭，一眼看到了您那滿懷期待的`眼神，一股無形的力量迅速傳遞到了我的身上，我變得不再那么緊張了，停頓了一會兒，我一字一頓地說出了我的想法，雖然聲音不是太響亮，表達(dá)也不夠流暢，但您還是表揚我說得很好，說出了自己的見解。從那以后，在課堂里，我發(fā)言的次數(shù)多了，自信也漸漸和我交上了朋友。
六年的時間過得真快，我已從一個懵懂無知的小毛孩，成長為一個合格的小學(xué)畢業(yè)生了，在此，我想對您說：李老師，我衷心感謝您，感謝您對我的關(guān)心教育，我永遠(yuǎn)敬愛您！
說說我的新老師初一篇十四
我們班新來的英語老師深受我的喜愛。
他是一個年過半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學(xué)們都很害怕。他身高一般，體型較胖，中色的皮膚顯得格外精神，格外的健康，特別是他那半禿半密的頭發(fā)，看起來十分的可愛。他很喜歡穿襯衫，上課的時候有時幽默，有時嚴(yán)肅，比天氣變化還要快呢!
我們英語老師姓唐，他對我們的要求可真是高呀，即使錯了一個單詞也要被罵，同學(xué)們可都是心驚膽戰(zhàn)啊!有一次，我和旁邊的同學(xué)在小聲的說話，盡管我們想使勁的掩飾，，可還是逃不過老師的”火眼金睛”，只見他用他那”四只”大眼睛在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，讓我們感覺好像正被一只饑餓的獅子盯住一樣，動都不敢動，生怕被他”吃掉”
其實，我們的英語雖然上課嚴(yán)肅，但是也不乏幽默的時候，記得在一次課堂上，我們在議論把課程表放到哪里?突然唐老師笑瞇瞇的對我們說：”你們怎么不貼在你們的腦門上呢?”正在大家大笑的時候，剛剛還滿臉笑容的他一眨眼的工夫又變成了那張冷漠的”撲克臉”，哎!他的心思和表情就像那神秘莫測的宇宙讓人揣摩不透!
我們的英語老師雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但是你可不要小看他噢!他的嗓門可大著呢，精神可抖擻著呢!要是碰到我們在課堂上開小差或者吵鬧，他就會拿出他這些特有的”本領(lǐng)”來對付我們，不用說戰(zhàn)敗的一方肯定是我們!。
這就是我們的英語老師，一個幽默風(fēng)趣，嚴(yán)肅而又和藹的”老頭子”!
說說我的新老師初一篇十五
新學(xué)期的第一天，同學(xué)們正紛紛議論著，“我們班要換新老師了”“怎么又要換老師，都快畢業(yè)了呀!”教室里一片抱怨聲。
開學(xué)第一課的鈴聲響過，這時教室里走進(jìn)來一個身材高挑，年近30的女人，只見她身著一件碎花裙子，臉上微笑著，輕盈地走向講臺，略為一頓，清晰地說：“我就是你們的新班主任，劉老師?！碑?dāng)她做完自我介紹后，并沒多講什么，同時教室傳來了零零散散的掌聲。
開始講課了，當(dāng)她背轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，我們班的調(diào)皮大王從書包里拿出一張紙，折出了一架“飛機(jī)”，然后他悄悄地?fù)]手向老師背上擲出。準(zhǔn)備給新來的老師一個特殊的“見面禮”。誰知這架飛機(jī)卻搖晃著在向老師飛去的中途“熄火”了，一頭栽下地來，惹得全班一陣哄笑。
老師依舊微笑著轉(zhuǎn)過身，瞟了一眼地面上那架墜落的“飛機(jī)”，稍作沉吟，什么也沒說，又繼續(xù)轉(zhuǎn)向黑板。而“調(diào)皮大王”卻來了勁兒，又折了一架紙飛機(jī)，重新擲向了老師。
說說我的新老師初一篇十六
好累，好累。
才覺得，之前的人生都活得太累了，一大堆瑣碎的事件。
上了初中，我放棄了，放棄了父母的`疼愛，放棄了老師的關(guān)注，只是混混沌沌地在混日子，純碎的。
可是，看書的時候才突然覺醒，活著，不別人，為的只是。別人的一切迷虛的，不的。的，不的，只是的貪婪罷了。別人的臉色于又何干呢？只是罷了。
從明天開始，我要做全新的，我要像當(dāng)初放棄一樣放棄對以往的一切生活，放棄以往對一切事物的迷戀。流下幾行淚水，這是對以前的完美結(jié)束。
以后的我，不再在意的愛，不再在意關(guān)注的是誰，我只要求。
給笑臉，重新?lián)P起生活的船帆，微笑著，獨自上路。那些朋友，那些愛，其實不過是徘徊在船旁的物品而已，永遠(yuǎn)也登不上的這艘船，也永遠(yuǎn)無法阻絆我前進(jìn)的腳步，我永遠(yuǎn)都只是??！
拾起最初的夢想，又是最初，全新的??！
說說我的新老師初一篇十七
的下半年，我成為了一個六年級的學(xué)生。剛踏入六(1)班發(fā)現(xiàn)我們的語文老師換了，換成了徐老師，雖然有些失望，畢竟我們與先前的孫老師已有了兩年的感情，但回過頭一想，我們又多了一位新老師、新朋友，還是感到很高興。
我們這位徐老師有著一雙小卻有光芒的眼睛，還有一張能說會道德嘴巴。在課堂上只要我積極回答問題，便會聽到老師的贊揚：“這位同學(xué)回答得非常好，我要給她加分!”我從老師的贊揚和肯定中又找回了我失去已久的信心。在我們班級，每一位回答問題的同學(xué)臉上都會露出幸福的笑容。徐老師的每節(jié)課都讓人期待，讓人開心和快樂。
當(dāng)然，對于一些學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，徐老師同樣會給予他們鼓勵和幫助，讓他能跟上別人的腳步。只要一個同學(xué)進(jìn)步一點點，老師的臉便會樂得紅通通，好像見著了寶貝，我知道那寶貝就是我們的進(jìn)步。
我們愛您，徐老師!您比媽媽想得更周到，比媽媽更貼心。在學(xué)校，您就是我們的母親，也是我們最好的伙伴，最好的老師!
祝您教師節(jié)快樂!徐老師。
說說我的新老師初一篇十八
今天，我們托管班來了一位新老師。她叫“鐘江云迪”。
鐘老師非常溫柔。她長著長長的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭發(fā)下有一張既漂亮又可愛的臉，鐘老師還有一張櫻桃小嘴，她的聲音也非常可愛。鐘老師還是一個貪吃、小孩子氣的老師呢！為什么我會這樣說呢，那就一起來看看下面發(fā)生的事情吧！
今天我又像往常一樣，放學(xué)后去了老師們專門等我的地方，可是我的肚子卻說：“咕嚕嚕，咕嚕嚕，餓死我了！餓死我了！主人快快給我吃東西！”我拿出書包里的錢，跟老師說了聲，便去買東西了。我來到賣燒餅的小鋪前，那里擠滿了人。因為燒餅是我最喜歡吃的東西，所以我排著長隊等候著。終于等到了，我要了一個不辣的燒餅，可是燒餅剛做好就被一個不講理的男生搶走了，于是賣燒餅的阿姨給我又做了一個，我拿著燒餅到了老師那兒。鐘老師問我：“你買燒餅怎么買了那么長時間??？”“人太多了！”我一邊津津有味的啃著燒餅一邊回答道。老師說：“你在吃燒餅，看著我都想吃了！要不我也去買一個好了。對了，奕奕你這個燒餅是哪里買的？”我指給老師看了看那個地方，于是鐘老師也過去買了?？蓻]一會兒鐘老師就回來了。我吃驚地問道：“鐘老師，你怎么這么快就買到了啊？”鐘老師說：“那里人太多了，所以我還是不去買了！”大家看！鐘老師貪不貪吃??？接下來讓我?guī)Т蠹胰タ纯葱『⒆託獾溺娎蠋煱桑?/p>
今天，我來到托管班里后，發(fā)現(xiàn)鐘老師的脖子上貼了一張創(chuàng)口貼，我奇怪的問：“鐘老師，你的脖子怎么了？”鐘老師說：“昨天我和我的鄰居打架了！”我說：“鐘老師，不會吧？”鐘老師說：“我和他都喜歡吃一樣?xùn)|西，最后就打起來了！”我說：“鐘老師，你比我還小孩子氣呢！”鐘老師說：“是嗎？”
你們說，我的鐘老師是不是很可愛呢！
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說說我的新老師初一篇十九
轉(zhuǎn)眼間，無憂無慮的暑期生活已經(jīng)過去，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。在新的環(huán)境中，我認(rèn)識了許多老師，他們各有特點，正如多姿多彩的四季。
溫暖的春天:林老師。
林老師是我們的班主任兼音樂老師，他帶領(lǐng)我們漫游那有趣的音樂樂園。她和我們一起探索音樂中的奧秘。教我們唱各種類型的歌曲，并且告訴我們。
學(xué)
唱歌。
的方法與技巧。林老師上課面對個別搗亂的同學(xué)，第一次提醒他，第二次提醒他，第三次就到后面墻壁面壁思過。她就如這美麗動人的春天，使人心情舒暢，好像一切煩惱都消失了。
火熱的夏天:陳老師。
陳老師是教我們數(shù)學(xué)的，一開始數(shù)學(xué)原來在我眼里是一門很枯燥的科目，根本找不出一絲樂趣，但是當(dāng)我看見數(shù)學(xué)陳老師在講臺上辛苦的上課時，我突然有一種醒悟，數(shù)學(xué)和我們的生活密不可分，后來，我認(rèn)真的起來，陳老師講課正如夏天的烈日，真是在這陽光下，我們才能茁壯成長。
成熟的秋天:顏老師。
顏老師是教我們語文的，語文是我從六年級開始的強(qiáng)項，也是我比較喜歡的一個科目。因為我覺得語文是中國。
文化。
中國就是我們的國家你所以我們必須學(xué)好它。顏老師那甜蜜的笑臉和那讓人贊美的顏值使我們難以忘懷。風(fēng)趣幽默的幾句話就讓我們明白了從來沒有見過的復(fù)雜難懂的語文要點。因此我們班同學(xué)都偷偷的在背地里親切的稱他為“顏將軍”
寒冷的冬天:陳老師。
陳老師是我們的英語老師，他每節(jié)課都帶領(lǐng)我們走向英語的知識倉庫，陳老師是所有老師當(dāng)中最難猜透的，總是捉摸不定她的想法，她的想法是千變?nèi)f化的。但是他用事實告訴我們:英語真的很重要。所以，我們都很喜歡她。
各科老師都富有特點，但他們都有一個共同的地方，那就是將自己一生所學(xué)都傳授給我們，老師們，我想對你們:“老師您辛苦了，謝謝您對我們的照顧?！?/p>
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