感悟可以讓我們對生活有更深入的理解，并從中獲得智慧和成長。感悟可以使我們更加珍惜和感恩身邊的一切。我們一起來欣賞以下這些感悟，或許能夠啟發(fā)我們的思維。
八年級感悟類篇一
成長，一個(gè)普通的字詞，可是成長的過程卻讓我難以忘卻。
我在一個(gè)禮拜天的下午查閱圖書時(shí)無意中看到了我從出生以后每年的生日照片，每張照片上都記載了我?guī)讱q的生日，這記錄了我的成長。以我的記憶在我的成長中有過快樂，有過幸福，有過淚水，有過挫折。當(dāng)我遇到挫折時(shí)母親陪伴我支持我，當(dāng)我流淚時(shí)朋友鼓勵我安慰我。每個(gè)人的成長中不可能是一帆風(fēng)順的，成長意味著告別童年，童時(shí)的一切都讓我們留戀，讓我們回味，童年有太多往事那么開心，那么感動。倘若成長是一本書，那么坎坷就藏落在每一語句中的錯(cuò)字。
清楚的記得六年級的一次，我和往常一樣迎著清新的空氣早早地到了學(xué)校，我將課本都準(zhǔn)備好以后就與幾個(gè)一起早來的同學(xué)玩耍起來，每天早晨我都這樣邊玩邊等我最要好的朋友，可這天她與往常不同心情很煩躁語氣也不是很和善像吃了槍藥似的，知道她這樣我也不好去惹她，便沒怎么和她說話。到了中午我們都吃完了午飯她把我拉到一邊問我為何不理她，我就解釋給她聽她卻打斷我的話莫名其妙的生起氣來還說了一些傷人的話語。我聽到之后心一痛，鼻子一酸，眼眶不知不覺濕了，我邊哭邊跑向教室，她卻像沒事的人一樣，我越想越心寒。一下午我理都沒理她，一直到放學(xué)，我理好書包背帶著煩躁的心情回到了家，但什么事情都逃不過母親的眼睛，母親問我怎么了見我不說話又問是不是和朋友發(fā)生沖突了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親說：“朋友之間應(yīng)該寬容不是嗎，也許是她一時(shí)的氣話呢?！边€讓我自己好好想想。我想了一小時(shí)想想母親說的也對，邊準(zhǔn)備第二天和她和好，當(dāng)我準(zhǔn)備找她時(shí)正遇上她來找我，她向我道歉說昨天不是有意說那些話的，我也就原諒了她，我們就這樣和好了。事后想到老師說過的一句話：當(dāng)釘子訂到墻上再拔下來時(shí)，可那些痕跡永遠(yuǎn)也消除不掉了。
或許應(yīng)該謝謝那些傷害過我的人，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了對于強(qiáng)者來說它卻是無價(jià)之寶。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執(zhí)著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇，可以把它當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn)，美好幸福的一切你將會完全擁有。
成長因奉獻(xiàn)而精彩，奉獻(xiàn)因堅(jiān)強(qiáng)而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長殿堂！
八年級感悟類篇二
生活如一座花園，花園里有姿彩炫目的花朵。每朵花朵都有一個(gè)鮮為人知的故事，每個(gè)故事都有一份珍貴的感悟。
——題記。
情之濃。
世間最美好的事物，莫過于有一份真摯的友誼。我很慶幸，我擁有了心中美好的友誼。在八年級時(shí)，我離開了一群天真、可愛的伙伴，走進(jìn)了一個(gè)全新的班級。我整天悶悶不樂，有時(shí)甚至?xí)憛掃@里的一切。然而，是她們的幫助感動了我，是她們的真誠感化了我。我結(jié)識了一群新的朋友，她們，在我傷心時(shí)安慰我，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我快樂時(shí)和我一起分享。
可是，這種美好又被破滅。九年級，我來到了陌生的班級，全是素不相識的面孔。我認(rèn)為，原來的朋友會忘記我，想到這里，我十分地難過。她們知道后，一下課就來安慰我，陪我。我聽不懂的課，她們不厭其煩地向我解釋，我十分地感動。
有人曾說：“不要等到失去了，才懂得珍惜?！笔堑?，我要珍惜這份來之不易的友誼，維護(hù)這段美好的情感。
愛之深。
世間最偉大的愛，莫過于母愛。我的媽媽是一位普通的家庭婦女，個(gè)子不高，但是她的愛比山高、比海深。隨著年齡的增長，我和媽媽之間的話也越來越少，甚至只是一個(gè)眼神，可是媽媽的愛只增不減，永遠(yuǎn)都會有一聲叮囑“天冷了，加件衣服”，“霧大，騎車小心點(diǎn)”，“上課，認(rèn)真聽講”。
有一次，我和媽媽發(fā)生口角，頂撞了媽媽，媽媽十分生氣，但并沒有責(zé)罵我。過一會兒，我看見媽媽在廚房里獨(dú)自傷心，此時(shí)，我在心里想“媽媽一定為我的無理傷心?！毕氲竭@里，我眼淚掉了下來，我真想跑過去抱住媽媽說一聲“對不起”，然而，我沒有。我要用實(shí)際行動去尊敬媽媽。
無論何時(shí)，我都是母親養(yǎng)育的，我會用自己的愛溫暖媽媽。
八年級感悟類篇三
爾國事個(gè)文化古國有著五千年的長久歷史和殘暴文明。其中，古詩就是一顆殘暴的明珠。在泛濫古詩中陸游寫的《示兒》更是淌芳百年。
《示兒》是陸游的盡筆他在彌留之際，仍是朝思暮想被父實(shí)貴族霸占著的中本國土跟國民，暖切地期盼著祖邦的同一，因而這首詩也是諄諄告誡本人兒子的遺言。從這首詩面，咱們能夠領(lǐng)詳?shù)皆娙说膼蹏楦惺呛蔚鹊膱?zhí)著、熱鬧、誠摯！怪不的從南宋以去但凡讀功這首詩的我無不替之激動，特殊是該外敵進(jìn)侵或祖國決裂的情形下，更引伏了無數(shù)己的共識！
《示兒》首句“逝世往元知萬事空”中，“萬事空’，是說人死后萬事萬物皆可無牽無掛了。但交著第二句意念一轉(zhuǎn)‘但悲不睹九州共’，唯唯一件事卻抬不下，這就是失去的領(lǐng)土尚未發(fā)復(fù)，不疏眼瞅見祖國的統(tǒng)一。詩的第三句‘王師北定中原日’，表亮詩人固然很哀疼，但沒有失望。他深信總有一地宋晨的部隊(duì)一定討歸中原，光復(fù)失地。有了這一句，詩即由悲哀轉(zhuǎn)化為激動慷慨。尾句‘野祭無記告乃翁’情感又一轉(zhuǎn)，無奈大家活著的時(shí)候一望不到祖國統(tǒng)一的那一天只惡把盼望寄托于后輩子孫。于是蜜意地吩咐兒子，成功了，千萬別忘卻把“北定中原”的喜訊告知他。
這首詩用筆波折，情真意切地抒發(fā)了詩人臨終時(shí)龐雜的思惟情緒，既有抗衡金大業(yè)未就的無限遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的動搖信心。齊詩有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。詩的語言清然天成，沒有涓滴雕刻，全是真情的天然吐露，但比著意雕琢的詩更美，更感人。
這首詩是陸游對兒子的臨末遺囑。詩中表白了一個(gè)行將逝世的白叟至死都不忘由于外族的入侵而江山破碎的祖國，他愿望自彼的孩子能在祖國收復(fù)的那一天，告訴他勝害的新聞。從這首詩中，人們可以感到到一位老詩人在人生的彌留之際強(qiáng)烈的愛國之口。這首《示兒》詩是他性命起點(diǎn)所暴發(fā)沒的愛國火花，也可看干他畢生愛國思維及詩息的總結(jié)。
是的！我信任我們每一集體都像陸游，深深牽掛著祖國。果為祖國就像母親一樣慈愛，一樣有著廣闊的襟懷……讓我們一訖感激祖**親吧！一起盡力為祖國添彩吧！
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八年級感悟類篇四
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這是王錚亮唱的一首歌，他唱出了人們心中的話語，他讓我們明白時(shí)間易流逝。好好。
珍惜時(shí)間。
合理利用時(shí)間把握有限的時(shí)間創(chuàng)造無限的價(jià)值。
趁著現(xiàn)在還年輕，好好地闖一闖;乘著現(xiàn)在還年輕，好好地拼一拼;趁著現(xiàn)在還年輕，不要虛度光陰，不要“白了少年頭，空悲切!”
也有一些人，一生總是勤勤懇懇的工作，即使老了，也可以驕傲的說出：我不后悔，工作了一生，即使辛苦，但我不后悔，我沒有虛度年華。
以上兩個(gè)案例差距顯而易出，好好的珍惜時(shí)間吧，時(shí)間一去不復(fù)返，只有做好每一天，才能充實(shí)自己，不會讓自己感到空虛，心靈的充實(shí)，能夠得到靈魂的升華。最起碼，不要碌碌無為的過一生，不要讓自己看不起自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，最熟悉的句子，最深刻的道理，只需要人們，最真切的體會!
900字八年級作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
八年級感悟類篇五
生活中的溫暖無處不在，在我們身邊有很多事情都可以讓人感受到美美的溫暖。在我的生活中，就有兩件事情特別能讓我感受到溫暖。
第一件事情與我的班主任有關(guān)。我的班主任是程老師，她非常關(guān)心我們，只要我們有困難，她就會伸出援手幫助。記得有一天，程老師找我談話，跟我說我最近學(xué)習(xí)成績不是很好，幾乎沒有進(jìn)步。我告訴程老師，最近我經(jīng)常心不在焉，上課和寫作業(yè)的時(shí)候總是會做小動作。
上課時(shí)老師講的重點(diǎn)，我不僅一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，而且課后也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，做作業(yè)的速度也很慢。程老師聽后，問我是不是有什么心事，有心事可以和她分享，一起商量解決的辦法。于是，我便把我的心事都告訴了程老師，心中頓時(shí)暢快了很多。
我和程老師一起把問題解決了之后，我心里的煩惱都不見了，學(xué)習(xí)成績也慢慢好起來了。程老師非常關(guān)心我們每一位小朋友，她不僅是我們的老師，更是我們的朋友，她讓我感到十分溫暖。
第二件事情發(fā)生在公交車上。公交車是我們大家都非常熟悉的交通工具，大家一定都坐過吧。在公交車上，溫暖的事情也很多。有一次我坐公交車回家，車上人很多，很擁擠。我上車后沒座位坐，就站在一個(gè)大姐姐旁邊。
我剛站穩(wěn)，大姐姐就站了起來，對我說：“小妹妹，你來坐吧?！蔽覔u搖頭，說：“謝謝你，不用了?！薄皼]關(guān)系，我馬上就要下車了，最近你們小學(xué)生在復(fù)習(xí)考試，壓力大，書包也很重，你坐下來休息會兒吧?！蔽衣犃诵睦锊挥X涌起一陣感動，再次對大姐姐道了謝。
生活中每天都會發(fā)生很多事情，只要我們細(xì)細(xì)體會，慢慢感受，就會發(fā)現(xiàn)生活的溫暖真的無處不在。
八年級感悟類篇六
堅(jiān)持，是山的真諦，堅(jiān)定的目光俯視大地，健壯的胳膊支撐著藍(lán)天。堅(jiān)持，是水的含義，鍥而不舍的汗水，滴水穿石的喜悅。
有時(shí)，我也想放棄。當(dāng)多日不見的陽光像清澈的流水，嘩啦啦漫瀉于天空，爛漫地宣告雨季的結(jié)束。自己卻只能獨(dú)自坐在書桌前，握著筆，撐著頭，望著一直低垂而陰沉的天空忽然飄飄然扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。在空白的草稿紙上心煩意亂地劃著、寫著。音樂，是風(fēng)兒捎來的一串銀鈴笑聲?？赏鴷郎仙n白無力的試卷，便覺得它們要將我吞噬一樣。無形的網(wǎng)向我張開，好想放棄，真的。
有時(shí)，我也想放棄。當(dāng)看見一批批學(xué)子在臺上滔滔不絕又不失風(fēng)度地演講。自信、優(yōu)雅、閃爍，像一個(gè)又一個(gè)火星，擦亮了每個(gè)人的眼睛。我這才發(fā)現(xiàn)，自己渺小如螻蟻，一切的豪言壯語，在他們泛紅興奮的臉龐的映襯下，驟然顯得蒼白無力。剎那間，閃電似的，忐忑不安和恐懼從大腦傳到指尖。大腦一片空白，只記得當(dāng)時(shí)的一雙雙眼睛，意味深長的眸子里，滿是期待和懷疑，然而，一瞬間，看透似的，又如探照燈一般，從頭到腳看了一番，那目光中滿是不耐煩。好想放棄，真的。
有時(shí)，我想放棄。不想在大庭廣眾下說話，不想因?yàn)樽鳂I(yè)而犧牲玩耍，更不想逼迫自己做不想的事。當(dāng)一天的沉重枷鎖般壓在身上，老師的批評鋪天蓋地地?fù)湎蚨?。成績的不理想、工作的疏忽，全部涌來，淚水便也爭先恐后地涌出，好象另一個(gè)自己哭著說：“這里生活太累，我不要留下?！焙孟敕艞墸娴?。
指尖指過泛黃的相冊，這已塵封的往事刻下了一個(gè)又一個(gè)想要放棄的身影，但那成功后的微笑，又總是那樣甜美。
有時(shí)，我也想放棄。但被淚水汗水與堅(jiān)持浸透的成功，一定是甜蜜又輝煌。
八年級感悟類篇七
不知道在生活中是否存在逾越的感悟。
不知道在學(xué)習(xí)中是否存在無知的幻想。
不知道人生路茫茫人心亦茫茫。
不知道學(xué)海遙無涯人心亦無邊。
不知道今天的快樂是否化作明天的悲泣。
不知道今天的努力是否成就明天的輝煌。
不知道不想知道因?yàn)閾碛星啻骸?/p>
青春年少無知老一代的句句嗔言似水流如風(fēng)逝。駕御適我的帆船航行在未知的汪洋人生不知曉前面的一切是好還是壞？但火熱的心撲嗵撲嗵是堅(jiān)定沉穩(wěn)的韻節(jié)。信心百倍一往勇前領(lǐng)略不到辛棄疾"少年不知愁滋味"的苦憮。愁為何物似一江春水向東流嗎？青春應(yīng)博取決不"空載月明歸"......
青春難得不再有一如飄散在時(shí)間后的童年余下來的只有留戀記憶中的片斷。青春想象不一樣的人生踏著自由的步伐走在追求理想的路上。似乎正值風(fēng)華走繁蕪的曲徑不順從平坦的大道去尋找自己的路自我的人生。
感謝青春在"曲徑通幽處"中會收到意想不到的累累碩果；把握青春希冀未知的美妙創(chuàng)造自由的輝煌；珍惜青春不僅僅是甘甜的碩果也有貯藏在時(shí)光機(jī)寶盒里一生的價(jià)值。
夢隱夢現(xiàn)現(xiàn)實(shí)里的飄羽一如夢幻般迷離而光在它身上作用下的影子是追夢中的少年！感真而不悲落的里少年郎迷途在漫漫路長追求美夢與熱望時(shí)是青春賦予他的力量與勇氣。還記得沙翁曾經(jīng)在中呼出"誰料過去的繁華變作今朝的泥土"的感嘆！青春亦然是易謝的花朵。
青春的絮語從古自今是難說盡的還是讓我們再風(fēng)雨漫途上燃起一瓣心香托起這瞬失的美麗吧！
八年級感悟類篇八
有人說，成長是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長的同時(shí)，也承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。
有人說，成長是一個(gè)殘酷的過程。我們不停的追逐，在夢想，在憧憬，同時(shí)也不斷感受迷惘，破滅、失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長大，一天天地讀懂什么是“成長”。
有人說，成長是一場幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡單的詞組合在一起，讓“成長”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的'，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量。
我說，成長是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，一個(gè)妙不可言的過程。盡管我們有時(shí)侯拒絕成長，想象小時(shí)那樣無憂無慮，可時(shí)間不允許我們停滯不前，我們除了成長別無選擇，像所有的孩子一樣，一直長到已經(jīng)不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課。
曾經(jīng)的感受，年少的場景，兒時(shí)的嬉戲，一幕幕地翻滾出來，像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的落寞，怎么突然之間就長大了呢?好像只是一朝一夕的事而已，當(dāng)初感覺成長離我們很遠(yuǎn)，是一件遙不可及的事，現(xiàn)在看來卻像是昨天發(fā)生似的。
我不希望我的青春歲月一片蒼白，我不希望我的成長過程毫無意義?，F(xiàn)在的我們，不斷地踏上成長旅程，躁動不安的心靈在渴求一盞明燈的指引，好像一不小心就會在成長的道路上丟失自己的靈魂，丟失自己內(nèi)心最善良的本性。
一直以為自己在時(shí)刻地體驗(yàn)成長的感覺，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一個(gè)亭亭玉立的少女了。到了今天，我們貌似是虛度光陰渡過了這段成長的歷程。
成長，是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是一個(gè)妙不可言的過程。
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八年級感悟類篇九
感悟生活，讓我們的生活變得更加的有意義。很多人都在探討這個(gè)問題，尋求一個(gè)道理，如何讓我們的生活變得更加的有意義。其實(shí)，只要你懂得感悟，感悟生活，生活就很有意義。
生活是綠色的，是健康的；生活是紅色的，是火熱的；生活不是黃色的，也不能是，人生不能孤寂與危險(xiǎn)，需要朋友的呵護(hù)。少年時(shí)的生活如同水仙純正；青年時(shí)的生活如同櫻花漂灑；中年時(shí)的生活如同玫瑰浪漫；老年時(shí)的生活如同菊花靜謐。生活時(shí)的每一個(gè)角落，都值得去關(guān)注。
感悟生活，去熱愛生活，學(xué)會體驗(yàn)生活，生活就會變得有意義。好好的體會我們的美妙人生，就是生活的意義。
八年級感悟類篇十
摸！那古老的大樹上，樹干書寫著它的年輪！
啊！大自然是一曲悠揚(yáng)的古樂，
大自然是一首雋永的詩卷，
大自然是一副無盡的畫廊！
你不僅創(chuàng)造了人類，
更孕育了人類的文化，
陶冶了人類的情操！
所以，人們呀！
不要再向大自然索求什么，
大自然有限的資源怎能瞞住我們的貪婪呢？
八年級感悟類篇十一
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅(jiān)定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長大!那個(gè)時(shí)候，總以為長大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長，長大意味著一切!
潮落的無奈。
深呼吸。
終于，我又來到了久違的海邊，盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅(jiān)持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開進(jìn)，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸!
寧靜的深海。
感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實(shí)。
感悟成長，學(xué)會成長!
八年級感悟類篇十二
生活既是多姿多彩，又是平淡無奇的。生活總是圍著情緒轉(zhuǎn)。
心情好的時(shí)候，心里總覺得：花是多么的艷，草是多么翠，鳥鳴是多么的脆，天空是多么的蔚藍(lán)，白云是多么的透明，河水是多么的清澈。一天下來，心情依舊陽光燦爛。睡覺時(shí)，還會說：“生活是多么美好！我喜歡生活！”
心情比較煩躁，生活又是怎樣呢？當(dāng)心情比較煩躁時(shí)，心里總覺得扭成了一條線，想：花怎么那樣高傲，草怎么那樣爭強(qiáng)好勝，鳥兒怎么那樣不堪一擊，天空怎么那樣高不可攀，白云怎樣那樣動搖不定，河水怎么那樣觸摸不到。并且覺得生活漆黑一片。
心情特別不好的時(shí)候，又是另一種景象。總是會自言自語：“還不如死了算了?！被?、草、鳥、天空、白云、河水，一切美好的世物都變得暗淡無色，毫無生機(jī)。這是，他會大喊：“我不想活了！”
生活多姿多彩，同時(shí)也伴隨著多多少少的不愉快，這才形成我們大家共同的生活。
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八年級感悟類篇十三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣下課鈴聲后，同學(xué)們像籠里放飛的小鳥，背起書包四散“逃開”，瞬間把整個(gè)教室弄得一片狼藉，那桌邊的紙屑壘成了一座小山，桌椅像戰(zhàn)后的傷員一般，橫著，仰著，斜著，倒成一片。
這時(shí)，我大步走到講臺上，放開喉嚨大喊：“值日生掃地！”終于，幾個(gè)人懶洋洋地拖著掃把走出座位，可是，他們絲毫沒有要掃地的準(zhǔn)備。有的同學(xué)拿著掃把彈起了“吉他”；有的同學(xué)抱著抹布跳起了舞；還有的同學(xué)干脆躲進(jìn)廁所“逃難”去了。我嘆了口氣，拿著水桶去換水，完全沒留意到他們一臉的壞笑。
“人呢？”我剛換完水回來，一轉(zhuǎn)眼的功夫，人全部不見了，桌椅還是歪歪扭扭，剛剛擦好的黑板還被畫上一只又大又肥的小豬。
我越想越氣，最后竟忍不住哭了起來，這時(shí)站在門外的媽媽也走了進(jìn)來，她拍了拍我的背，什么也不說，卻動手排起了每個(gè)小組的第一張桌椅。
我被媽媽奇怪的舉動嚇得止住了淚水，心中砰砰地打著小鼓“她該不會讓我自己排桌椅吧？”想到這兒，媽媽把我叫過去，“逸菲，你排桌椅吧?！蔽抑缓绵街?，不情愿地排起桌椅。
可是，這桌椅卻出乎意料的好排，每組只要對準(zhǔn)了排好的第一桌，稍一挪動，很快，一列桌椅就排好了。這是為什么呢？我百思不得其解，終于，在排最后一組時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘——因?yàn)榈谝蛔缷寢屢呀?jīng)排好了，所以后面的桌椅我排起來自然也就輕松了。
是啊，一列桌椅，因?yàn)橛辛藡寢尩闹敢兊谜R；一片混沌的教室，因?yàn)橛辛藡寢尩闹敢兊酶蓛粽麧?。正確的指引，猶如那海上的明燈，如那高山之巔的燈塔，讓人們走向正確與成功?？粗橇凶酪危曳路鹂吹搅碎T口媽媽的微笑。
八年級感悟類篇十四
逆境只指那些極其膚淺的東西？答案是否定的。
有個(gè)長輩曾經(jīng)給我和哥哥做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用了兩盆同樣的花，一盆種在院子的空地上，一盆還在盆里。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們想知道成年人想告訴我們什么。
以后只要下雨，大人就會把盆里的花搬到屋里，澆水施肥，照顧好。種在室外土里的花，沒有花盆里的花快樂，顏色也沒有花盆里的鮮艷。
花開后，我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個(gè)洞后，他們把盆花放在院子里。從此，同品系的“姐妹”又走到了一起。
那天放學(xué)回家，路過院子，奇怪的發(fā)現(xiàn)自己在溫室里養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎凋零了。不過院子里種的花比以前更漂亮了，馬上就要開了。
然后一個(gè)人影從屋里走出來，說：“你怎么看？”
看到認(rèn)識一個(gè)人，我很震驚，松了一口氣。撓了撓頭，用手托著下巴，過了一會兒，我說：“我覺得一直生長在戶外的花，經(jīng)過自然的洗禮和錘煉，是可以抵御惡劣天氣的。相反，溫室里的花要嬌嫩得多，經(jīng)不起自然的考驗(yàn)，所以枯萎而死?！?/p>
我不相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了晚上，想了很久才明白“逆境能塑造人生”。
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