在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
防疫簡報小學篇一
一是成立領導小組。德茂學校迅速成立以支委為核心、以張景玉校長為組長的疫情防控工作領導小組，第一時間制定《德茂學校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》。領導小組下設以年級組為單位的工作小組，每天利用網(wǎng)絡辦公落實從防控到監(jiān)督的各個環(huán)節(jié)。
二是加大防控宣傳。自防控工作以來，學校積極響應上級號召開展宣傳工作。三個校園均通過電子屏、條幅、海報等形式開展防控宣傳。同時，利用校園公眾號、微信群向全體教職員工、退休教師、學生及家長宣傳防疫知識，明確防止疫情擴散蔓延人人有責。
三是保障校園安全。學校安保辦對門崗加強了工作部署和落實檢查，安保干部每天輪流到校檢查門崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時培訓。后勤部門對學校重點部位、主要出入的場所進行每日消毒工作，同時為值班人員和門崗做好后勤保障。
四是堅守工作崗位。防疫工作緊張而忙碌，全體老師在學校領導的帶領下在各自的工作崗位上盡心盡責。為了保證學生數(shù)據(jù)信息不出紕漏，班主任們每天上、下午兩次聯(lián)系每一位學生了解情況，再及時上報年級組、行政辦進行匯總；三位校醫(yī)、衛(wèi)生老師每天將學生體溫進行全校匯總；老師們利用微信群向家長和學生宣傳防疫知識、傳遞正能量；各部門干部不分時間密切聯(lián)系，力爭以最快的速度解決問題。全校教職員工用行動詮釋著守土有責、守土盡責。
五是黨員服務社區(qū)。學校黨總支以《致德茂學校全體共產(chǎn)黨員的一封信》的形式，號召全校黨員在全國上下齊力攻堅克難、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關頭，要深刻認識形勢的嚴峻性，沖鋒在前、擔當責任。全校共產(chǎn)黨員向自己所在社區(qū)報到，服務于人民，充分體現(xiàn)出我校共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
防疫簡報小學篇二
2020年1-5月，某市以預防傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件為工作重點，強化傳染病報告與管理，切實做好流感、手足口病、麻疹、結核病、艾滋病等重點傳染病防控工作，有效地保障了人民群眾的身體健康和生命安全。
1.強化部門協(xié)調(diào)，形成工作合力。充分發(fā)揮領導小組作用，加強各成員單位領導聯(lián)系，進一步加強溝通協(xié)調(diào)和監(jiān)督評估，實現(xiàn)資源共享、信息互通、優(yōu)勢互補，形成牽頭部門齊抓共管、各司其職、密切配合、相互協(xié)作、共同作戰(zhàn)的工作格局。
2.強化基層網(wǎng)絡，筑牢防控陣線。調(diào)整充實傳染病防控工作領導小組，實現(xiàn)關口前移，源頭防控，著力構建網(wǎng)絡健全、人員落實、資金到位、機制完善的市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級傳染病綜合防控體系，提升傳染病防控的質(zhì)量和效果。
3.強化疫情和監(jiān)測預警處置。通過認真落實疫情和監(jiān)測預警處置等各種防控措施，1-5月我市沒有重大疫情暴發(fā)流行，無甲類傳染病報告，無非典、脊灰、人禽流感等病例發(fā)生，流感、手足口病等重點傳染病得到有效控制;結核病、艾滋病防控及免疫從劃仕方按予時進度元成，為日姓健康構鞏屏障。
4.強化傳染病防控宣教和督導工作。采取宣傳折頁發(fā)放、媒體播放、aaa公眾號，中心網(wǎng)站等多種形式，進行傳染病防控知識宣傳教育，教育群眾樹立良好的個人衛(wèi)生習慣和自我防護意識。并對重點醫(yī)療單位、學校等機構開展傳染病防控工作督導。
5.強化醫(yī)務人員技能培訓。對傳染病防治工作人員進行艾滋病防治、結核病防治、傳染病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置等相關技能培訓，通過培訓使醫(yī)務人員更好地掌握傳染病防治和預防控制等相關知識。加強疾控人才隊伍建設，通過參加省疾控舉辦的業(yè)務知識和技能培訓，不斷提高疾控隊伍的系統(tǒng)理論知識和實際工作能力。
防疫簡報小學篇三
2019年即將結束，2020到來的時候，中國出現(xiàn)了新型冠狀病毒，這是繼2003的非典以后，這是我們面臨的第二個難題，不過，在重大困難前，每一個人都在積極的奉獻自己的一份力量，中國加油。
這次的新型冠狀病毒在剛出現(xiàn)以后，中國的相關人員迅速做出了對策召集各大科研人員進行研究。為的是盡快做出解決方案，防止疫情擴散，在很短的時間內(nèi)，就確定了針對湖北武漢發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎來源，有關專家22日確認，病毒來源就是海鮮市場銷售的野生動物。就目前的流行病學認知來說，兒童、年齡比較小的人確實不易感。
新型冠狀病毒的傳播途徑是非?？膳碌?，它可以通過口液，飛沫，接觸傳播，目前已經(jīng)出現(xiàn)了人穿人的現(xiàn)象，對于這次疫情，引起了很多人的擔憂和害怕疫情基本在中國的各個地方都都出現(xiàn)，國家為了能夠減少疫情的傳播，在中國城市的各個地方都實行的封村的政策，對從武漢回來的人進行了隔離，來在一定的期現(xiàn)內(nèi)進行觀察。防止傳播給其他人。
疫情出現(xiàn)了以后，很多醫(yī)護人員前去當志愿，他們舍小家為大家，在報道中，一位被感染的醫(yī)護人員說“等我脫離隔離期，一定重返戰(zhàn)場，和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，共同抗擊病毒!”這是武漢市第一醫(yī)院急診科醫(yī)生劉霖的新年愿望，不僅有他們幫助，還有中國很多愛心人士，讓我們一起加油，度過這次難關。
讓我們一起為武漢加油!一起打贏這場防疫戰(zhàn)!防控疫情，從你我做起!愿大家健康、平安!向疫情前線的醫(yī)護人員們致敬，辛苦了!
武漢加油!此時此刻，心系武漢，共戰(zhàn)疫情，萬眾一心!
防疫簡報小學篇四
近期國內(nèi)疫情反復，防疫形式不容樂觀。為切實做好學校疫情防控工作，進一步落實學校各項防控措施的細節(jié)操作流程，結合學校實際情況，2021年1月11日上午9點，沿湖路小學再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學校領導班子、部分教師及安保人員參加。演練從學生入校、上課、異常情況留觀等幾個重要個場景進行實戰(zhàn)模擬。
1.入校體溫檢測，在學校門口設置體溫監(jiān)測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的組織引導下，沿著學生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學生進行進行手部消毒。
2 .學校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，啟動應急預案進行分流、隔離。當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時(超過37.3℃)，立即將該學生帶到對面留觀室進行體溫復測，做好信息登記，視情況做好相關處理，聯(lián)系班主任及家長，并按上級要求上報。
3.學生進教室前，進行二次體溫檢測，學生進入教室前，室內(nèi)開窗通風半小時以上。學生有序(各班級分別設置指示通道)到達教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，并進行二次體溫測量和登記。
4.上課時，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適(如發(fā)熱、咳嗽等)，任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，發(fā)現(xiàn)問題及時報告學校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫(yī)。任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。
本次演練，進一步加強學生的自我防護意識，提高學校教職工面對突發(fā)情況時的應對能力。在疫情常態(tài)化的學習狀態(tài)下，時刻繃緊這根弦，共同打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)。
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