時間是公平的，每個人都是一天24小時，如何安排好這段時間取決于個人的自制力和效率。寫一篇完美的總結(jié)需要我們深入思考自己的成長和發(fā)展路徑，找出改進(jìn)的方向。請大家積極參考和借鑒這些范文，并自覺遵守學(xué)術(shù)道德，不得抄襲和剽竊他人作品。
說說我的新老師初一篇一
在這三個星期里我認(rèn)識了一個叫王偉豪的新同學(xué),我們已經(jīng)成為了很要好的朋友.個子比我矮,很瘦,卻胖,小嘴巴,很愛笑,對誰都是一副笑臉,樣子有些柔弱.他的學(xué)習(xí)成績不錯,性格開朗,從不斤斤計較,有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了,每天擁有好心情.每個同學(xué)都有優(yōu)點和缺點,優(yōu)點就要繼續(xù)發(fā)揚,缺點就要積極的改正了.當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績不好,做事不認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點.
雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識我們班的幾個同學(xué),但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué),真心與他們交流,那我不久以后我一定會認(rèn)識更多的新同學(xué)的,與他們成為好朋友.我喜歡我們十二班的同學(xué).
說說我的新老師初一篇二
三年級的時候，我們的陳老師懷孕了，我們換了好幾個老師，四年級開學(xué)時我們又換了一個新老師。她叫卞老師。
卞老師有一雙明亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴，不長不短的頭發(fā)，一口潔白整齊的牙齒，笑起來非常好看。
卞老師不但是我們的班主任，還是我們的語文老師。教我們語文教的很好，對我們很嚴(yán)格。老師也很愛笑。每次老師給我們講故事都會笑一下。還有時我們表現(xiàn)好，老師也會笑，而且笑得更開心了。
有一次，正好是教師節(jié)的前一天，老師說：“只要你們表現(xiàn)好，就是給老師最好的禮物。”盡管如此，那天還是有很多同學(xué)送花給老師，老師一到教室就笑了，可能因為看到講臺上有很多鮮花，也可能是我們的表現(xiàn)很好，因為我們的朗讀聲很整齊。所以，老師笑了。
我們的卞老師非常溫柔，而且笑起來很甜。我們大家都非常喜歡喜歡卞老師。
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說說我的新老師初一篇三
由于我們的體育老師潘老師退休了，所以來了一個老師代課。聽別人說，那是一個初中來的老師相對要嚴(yán)格。他們還說每天的作業(yè)要50個俯臥撐，200個跳繩。
新的一節(jié)課開始了，我們一看，是一個女老師，我們想：一個女老師，管地住我們這幫淘氣包嗎?沒想到這個老師一來就給我們一個下馬威——定了一三申五令。比如上課沒有活動的時間。老師讓我們下去排隊。老師說：“初中里，老師是不會把你們帶上來，又帶下去的?！敝笪覀冇滞媪艘粋€游戲。
說說我的新老師初一篇四
今天，我們上了三年級(也就是中年級)我別提有多高興!可是我聽說要換新老師，我又怎么知道要換哪位怎樣的老師?以前的班主任黃老師說是很優(yōu)秀的老師，我充滿著期待!
來了是一位男的老師個子高高的戴著一幅眼鏡，聲音很響亮還帶點嚴(yán)肅，他姓林，他說他是我們這一學(xué)年的班主任，還是我們的數(shù)學(xué)老師和思品老師。這時我想“哇，厲害，有三種身份啊，了不起!”他講到這里指著門口站著一位女老師說：“我沒在時，信息技術(shù)的陳老師就是你們副的班主任。”
以前只知道有正副班長沒想到還有正副班主任。
說說我的新老師初一篇五
開學(xué)時,我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師----陳老師.
陳老師的個子高高的,眉毛彎彎的,粗粗的,下面有一對炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,鼻子高高的,一臉和藹可親的樣子.陳老師在上課的時候顯得十分嚴(yán)肅.
有一次,我的同桌上課在畫畫,老師第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像沒察覺一樣,還在繼續(xù)畫畫,老師就處罰他站了一節(jié)課.老師的耳朵也很尖,只要同學(xué)們小聲講了幾句話,他就馬上停止講課,同學(xué)們就再也不敢講話了.別看他上課嚴(yán)肅,下課了就像我們的朋友一樣,有說有笑.
說說我的新老師初一篇六
我們班的新老師，是一位女老師，她叫陸瑋，教我們班的音樂老師。當(dāng)陸老師邁進(jìn)我們教室的那一刻，我就認(rèn)定她肯定是一位誨人不倦的好老師。陸老師中等個子，有點瘦，穿著一身黑色的衣服，波浪式的卷發(fā)扎成一個馬尾，彎彎的眉毛，長長的睫毛下面一雙水汪汪的大眼睛，就像洋娃娃一樣可愛，卻又不失威嚴(yán)，眼睛一瞪，同學(xué)們都坐好了，全班頓時鴉雀無聲。
陸老師是一位和藹可親的老師。她給我們上的第一節(jié)音樂課，讓我印象深刻。她先教我們唱蘆笛這首歌，再讓我們自主練習(xí)，同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地唱起來，陸老師則走下講臺巡視，當(dāng)她走到我旁邊的時候，我的心砰砰直跳：陸老師會抽我起來過關(guān)嗎?果然，不出我所料，陸老師微笑的看著我，讓我起來唱，可我的心都跳到嗓子眼了，我對自己一點信心也沒有，所以唱的結(jié)結(jié)巴巴，我慚愧的低下了頭。但是陸老師并沒有批評我，她又給了我一次機(jī)會，她溫柔的笑了，露出潔白的牙齒，拍拍我的頭：“沒事兒的，加油!你一定可以唱好!”聽到陸老師的鼓勵，我信心十足,心里也踏實多了。我揚起頭，看著陸老師期待的目光，大聲的唱起來。最后，陸老師露出滿意的笑容，我也笑了。
陸老師也是一位認(rèn)真而嚴(yán)厲的老師，有一次器樂課，我們要帶葫蘆絲到學(xué)校，上課了，我打開盒子后發(fā)現(xiàn)，我的葫蘆絲上學(xué)期就摔壞了，在它的底部有兩條長長的裂縫，無論我怎么用力吹，葫蘆絲就是不肯發(fā)出一點兒聲音，但是我卻忘記換新的了。陸老師知道了，非常生氣，她眉頭一皺，眼睛一瞪，說：“這個葫蘆絲是壞的，怎么不換呢?”我不敢再看陸老師的眼睛，臉上火辣辣的，仿佛她的眼睛里燃燒著熊熊怒火，我小聲的說：“我忘記了.”由于我的疏忽，這堂器樂課很不圓滿，我暗自下決心，以后一定不再犯同樣的錯誤，讓老師生氣了。
陸老師是一位負(fù)責(zé)的好老師，有了她，我們班的音樂課肯定會更出彩，我相信嚴(yán)師出高徒!
說說我的新老師初一篇七
陳老師的個子高高的,眉毛彎彎的,粗粗的,下面有一對炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,鼻子高高的,一臉和藹可親的樣子.陳老師在上課的時候顯得十分嚴(yán)肅.
有一次,我的同桌上課在畫畫,老師第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像沒察覺一樣,還在繼續(xù)畫畫,老師就處罰他站了一節(jié)課.老師的耳朵也很尖,只要同學(xué)們小聲講了幾句話,他就馬上停止講課,同學(xué)們就再也不敢講話了.別看他上課嚴(yán)肅,下課了就像我們的朋友一樣,有說有笑.
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說說我的新老師初一篇八
我的老師我們的班主任是梅老師，她是這學(xué)期新到我們班級的。梅老師那頭發(fā)長長的，額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋紅彤彤的。
梅老師對工作非常認(rèn)真，對學(xué)生要求非常嚴(yán)格。有一次上課我和同桌玩來玩去，老師用眼睛瞄了我一下，后來，我作業(yè)沒做完，下午放學(xué)時，梅老師把我留下來補作業(yè)，我很不高興，著急地哭了起來，梅老師問：“你為什么哭啊?”我抽抽涕涕地說：“我沒做完作業(yè)是同桌影響我，而且我看不到啊!”老師說：“那你可以說的呀!”我聽了，想：反正我已經(jīng)留下來了，就把作業(yè)做完吧。
當(dāng)我把作業(yè)做完時，已經(jīng)五點多了，我回家后外婆就燒飯了，梅老師回家還要先干完家務(wù)活，再做飯吃，吃晚飯又要備課。改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這我心里酸酸記得，我不能讓再這樣耽誤老師的時間了，一定要改正我的壞習(xí)慣。
梅老師這么關(guān)心我們，教我們知識，我們要尊重老師，考個好成績來回報老師!
說說我的新老師初一篇九
開學(xué)了，我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。當(dāng)我一跨進(jìn)教室的時候，沒想到我們的老師已經(jīng)換了。出現(xiàn)在我眼前的是一位年輕。漂亮的老師，她姓陸，我們都叫她陸老師，現(xiàn)在她是我們的班主任。她扎著一個馬尾辯，臉是圓圓的。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，嘴巴小小的。當(dāng)我第一眼看到陸老師的時候，就覺得她很莊嚴(yán)，很嚴(yán)肅。
可是，她給我們上第一堂課的時候，我就開始改變了對陸老師的看法，從害怕變成喜歡。她溫柔。幽默又逗笑，同學(xué)們都很喜歡她。
啊，陸老師真是太親切了，她就像我們的媽媽一樣!
說說我的新老師初一篇十
我懷著激動向往的心情邁入新校，最令我印象深刻的是我的新語文老師——袁教授。
作為新生，我們個個都正襟危坐的等待老師。我既激動有好奇，究竟這新老師是幽默風(fēng)趣還是傳統(tǒng)古板呢?真是讓人很期待吶!
一個頂著帥氣的地中海，戴著一副黑框眼鏡，拿著本教科書的男人推開我們教室的們?！鞍Α彼降紫峦瑢W(xué)們一片唏噓聲，看來是對這位新老師不滿意。我的眼神也暗淡下來，看來以后的語文課又是枯燥無味的了。老師整了整衣襟，清咳兩聲，那雙鷹勾眼像掃雷似的掃視全班，讓人不禁起一身寒戰(zhàn)。老師面帶微笑的.說：“承蒙上屆學(xué)生厚愛，賜我‘老頑童’一稱呼。當(dāng)然，大家也可以叫我教授，但是......”筆鋒一轉(zhuǎn)，全班靜下來了?！翱刹荒軌蚪欣蠋煛肢F’啊!這樣叫我顏面何存呢，是不是?！宾畷r，我們哄堂大笑，一下子便喜歡上這位老師了。
接下來的課也很輕松，老師朗誦文章給我們聽。本來就枯燥乏味的文章，被老師奇特的口音，夸張的動作演繹的妙趣叢生?！按蠛０?，我多想擁抱你!”邊說邊張開雙臂，擁抱著那空氣，臉上還帶有陶醉的神情?！肮?.....”一陣有一陣的爆笑傳出教室。下課后，個個都捧著肚子，揉著臉頰。老師出門前還拋個媚眼：“同學(xué)們再見!”又是被逗得笑趴。
我的老師就是這樣一位深受學(xué)生們的喜愛，幽默風(fēng)趣，愛和學(xué)生講笑，但教學(xué)方面可一點也不含糊的優(yōu)質(zhì)教室!
說說我的新老師初一篇十一
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，回憶過去，浮上心頭的技術(shù)您——王老師。
曾經(jīng)的我數(shù)學(xué)成績不容樂觀，您一針見血，找出了我的問題，并且每天為我解答我不明白的地方。有一次，我又一題您講了三遍我都沒有弄清該怎么做，您并沒有不耐煩，反而更加細(xì)心地教導(dǎo)著我。
那天，當(dāng)我離開時，天早已經(jīng)黑了，整個辦公樓就只剩下哪一件辦公室還開著燈，我的心顫動了一下，后又默默離去了，第二天上課時，您的雙眼布滿了血絲，就連說話都略帶沙啞，但是您卻仍然堅持上課，生怕我們少得到什么知識。
我想，您一定是昨晚熬夜批改作業(yè)著涼了吧，我明白您這都是為了我們。
我的胃，從小就不好。有一次午休時，胃病又一次犯了，我捂著胃，咬著牙堅持著，頭上大汗淋漓，這時巡視的您看到我一反常態(tài)的舉動，打開窗戶用著十分和藹的聲音問我：“怎么了?”我忍痛道：“胃病犯了。”您二話不說，立馬去辦公室找到了糖，并且問學(xué)校食堂找了幾個生姜片，泡成茶，讓我喝下去，我邊喝您還邊擔(dān)心地問：“要不要打電話讓家長把你帶回去?”我搖了搖頭說：“不用了，謝謝王老師?！?/p>
過了許久，看我氣色漸漸好了起來，您才放心地走了。
說實話，那一次泡的紅糖生姜茶雖辣氣很重，但卻是我喝過最好喝的一次姜茶，因為那一杯茶中蘊含了太多太多，也只有我才能明白這杯茶的一切一切。
親愛的王老師，我要對您說聲“謝謝”，是您，讓我重新拾回了對數(shù)學(xué)的興趣，您做得太多太多了，甚至已經(jīng)超過了一名老師的范圍，您的那一句“我待你們就如親生的子女一般”，深深地觸動了我的心。
在我眼中您對我關(guān)愛有加，做錯事時，您也會對我批評，做得好時，您也會對我贊賞，卻仍然不忘告訴我：“不要驕傲!”
王老師，謝謝您那時為我做得一切，您是我終生的老師!
說說我的新老師初一篇十二
五年級下期開學(xué)的第一天，我得到了一個不好的消息——鄒老師生病了，要請一個月的假，有一個姓王的老師來教我們。
但當(dāng)我看到王老師時，我就立刻喜歡上了她，她有一頭烏黑的長發(fā)，水汪汪的亮眼睛，最特別的是，她有一顆寬容、善良的心。
但是，當(dāng)她教了我們一個星期后，她終于撐不住了。
回想起今天早上的早鍛煉;回想起今天上午的語文課;回想起中午的放學(xué)……我班沒有一件是使王老師滿意的，每一件事都得讓王老師操心。想到這兒，我的鼻子不禁酸了一下。
再換位思考一下，如果我的學(xué)生在早鍛煉時不停地說話，而且還忽視鍛煉;如果我的學(xué)生在我的課堂上說話，鬧得不可開交;如果我的學(xué)生在排隊的時候說話，放學(xué)不好好走路我可能一天也呆不住!而王老師，也會想念她的學(xué)生，就像我們想念鄒老師那樣。
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說說我的新老師初一篇十三
我們班新來的英語老師深受我的喜愛。
他是一個年過半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學(xué)們都很害怕。他身高一般，體型較胖，中色的皮膚顯得格外精神，格外的健康，特別是他那半禿半密的頭發(fā)，看起來十分的可愛。他很喜歡穿襯衫，上課的時候有時幽默，有時嚴(yán)肅，比天氣變化還要快呢!
我們英語老師姓唐，他對我們的要求可真是高呀，即使錯了一個單詞也要被罵，同學(xué)們可都是心驚膽戰(zhàn)啊!有一次，我和旁邊的同學(xué)在小聲的說話，盡管我們想使勁的掩飾，，可還是逃不過老師的”火眼金睛”，只見他用他那”四只”大眼睛在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，讓我們感覺好像正被一只饑餓的獅子盯住一樣，動都不敢動，生怕被他”吃掉”
其實，我們的英語雖然上課嚴(yán)肅，但是也不乏幽默的時候，記得在一次課堂上，我們在議論把課程表放到哪里?突然唐老師笑瞇瞇的對我們說：”你們怎么不貼在你們的腦門上呢?”正在大家大笑的時候，剛剛還滿臉笑容的他一眨眼的工夫又變成了那張冷漠的”撲克臉”，哎!他的心思和表情就像那神秘莫測的宇宙讓人揣摩不透!
我們的英語老師雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但是你可不要小看他噢!他的嗓門可大著呢，精神可抖擻著呢!要是碰到我們在課堂上開小差或者吵鬧，他就會拿出他這些特有的”本領(lǐng)”來對付我們，不用說戰(zhàn)敗的一方肯定是我們!。
這就是我們的英語老師，一個幽默風(fēng)趣，嚴(yán)肅而又和藹的”老頭子”!
說說我的新老師初一篇十四
“哎!政治好難啊!”
這是我步入初中，看到政治課本后說的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠(yuǎn)的事物，但是，因為我的政治老師，我對這門課程有了新的看法。
我的政治老師是一個很嚴(yán)厲的人。記得我們第一次交政治作業(yè)，班上有一大半的人沒有交，我也在其中，同學(xué)們沒交作業(yè)的理由有很多，我是忘記帶了政治素養(yǎng)作業(yè)。下午第三節(jié)課間老師過來狠狠地批了我們一頓，我就低著頭，靜靜地聽著，心里默默地想：下次一定一定一定要記得帶作業(yè)!
第二天，全班的人都早早地交了作業(yè)。
我的政治老師又是一個溫柔、細(xì)致的人。如果同學(xué)有不會的題目，老師都會和我們一一講解。她還教會了我好的寫作習(xí)慣：寫多選題要劃關(guān)鍵字詞;寫大題時要分三步走：
1、讀清題目。
2、劃線。
3、分點答。
還有就是一句“經(jīng)典”答案都來自書本，用書上的原話答題。
此后，我的政治作業(yè)大都全對。我也對學(xué)習(xí)政治更有興趣了。
我的政治老師還是個酷酷的人，又不失風(fēng)趣幽默。她喜歡梳一個馬尾辮，喜歡穿長長的外套，走起路來外套隨風(fēng)而擺，像是有一種無形的氣場環(huán)繞在她周圍。上課時不時地提幾個小問題，讓大家回答，偶爾開個小玩笑，氣氛就被調(diào)動起來了，說到有趣的問題時，整個班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸啊!但她又能一眨眼又變得嚴(yán)肅起來，像翻書一般，變化莫測。而這個班呢又會很快的安靜下來，雖然還是有幾個人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會因她的情緒變化而變化，這就是她的個人魅力。
之后，我們都在快樂中收獲知識。上她的課總是感覺時間過得特別地快!
啊!我的老師!是你改變了我的認(rèn)知，讓我對政治有了濃厚的興趣;是你讓我知道，這門課程就在我們身邊，每天都能接觸到;是你讓我知道知識的積累可以伴我成長。
還記得嗎?你的那句話“政治不是你會不會，而是你想不想?！蔽蚁雽W(xué)好政治，我相信我能學(xué)好這門課程。
我不禁想到杜甫的一句古詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@句詩很好的表達(dá)了我現(xiàn)在的心情。謝謝您，我的老師!您對我的尊尊教導(dǎo)像春風(fēng)一樣隨時隨地的滋潤著我的心田。
說說我的新老師初一篇十五
時光如同流水，一去不復(fù)返。如今我已是六年級的小學(xué)畢業(yè)生，即將告別親愛的母校，踏進(jìn)初中的校門。往事如同過電影一樣在我的眼前回放，時光倒回三年前，教室里似乎回響著我們朗朗的讀書聲，操場上仿佛回蕩著我們的歡聲笑語。一切都是那么熟悉，那么令人難忘。
我永遠(yuǎn)不會忘記您那和藹的微笑。我剛?cè)雽W(xué)的時候，性格內(nèi)向，不愿和同學(xué)們交談，是您用和藹的微笑讓我很快融入了一（1）班這個大家庭。我永遠(yuǎn)不會忘記您鼓勵的眼神。剛開始學(xué)寫字的時候，我總是寫不好，字就像是用一根根火柴梗搭起來似的，而且還時常寫錯別字，提筆寫字時我總是有些惶恐，是您用鼓勵的眼神讓我平靜下來，繼而用心來寫好字。
我最難忘的是一年級時的我，由于膽子特別小，上課一直不敢舉手發(fā)言，上您的語文課也是如此。當(dāng)您提出一個問題后，我都特別緊張，低垂著頭，像犯了錯似的縮在一邊，生怕您叫我發(fā)言。可是就在那一天，就在那節(jié)課上，就在那一時刻，您親切地叫了我的名字，讓我起來發(fā)言。我低著頭慢吞吞地站立來，我似乎感到全班四十多雙眼睛都在緊緊地盯著我，我慌極了，心想：完了，李老師怎么就叫到我了呢？怎么說呀？“李萬行，大膽一些，說出你的想法，老師相信你行的！錯了也沒關(guān)系！”這時，您那親切的聲音傳到了我的耳畔，我抬起頭，一眼看到了您那滿懷期待的`眼神，一股無形的力量迅速傳遞到了我的身上，我變得不再那么緊張了，停頓了一會兒，我一字一頓地說出了我的想法，雖然聲音不是太響亮，表達(dá)也不夠流暢，但您還是表揚我說得很好，說出了自己的見解。從那以后，在課堂里，我發(fā)言的次數(shù)多了，自信也漸漸和我交上了朋友。
六年的時間過得真快，我已從一個懵懂無知的小毛孩，成長為一個合格的小學(xué)畢業(yè)生了，在此，我想對您說：李老師，我衷心感謝您，感謝您對我的關(guān)心教育，我永遠(yuǎn)敬愛您！
說說我的新老師初一篇十六
的下半年，我成為了一個六年級的學(xué)生。剛踏入六(1)班發(fā)現(xiàn)我們的語文老師換了，換成了徐老師，雖然有些失望，畢竟我們與先前的孫老師已有了兩年的感情，但回過頭一想，我們又多了一位新老師、新朋友，還是感到很高興。
我們這位徐老師有著一雙小卻有光芒的眼睛，還有一張能說會道德嘴巴。在課堂上只要我積極回答問題，便會聽到老師的贊揚：“這位同學(xué)回答得非常好，我要給她加分!”我從老師的贊揚和肯定中又找回了我失去已久的信心。在我們班級，每一位回答問題的同學(xué)臉上都會露出幸福的笑容。徐老師的每節(jié)課都讓人期待，讓人開心和快樂。
當(dāng)然，對于一些學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，徐老師同樣會給予他們鼓勵和幫助，讓他能跟上別人的腳步。只要一個同學(xué)進(jìn)步一點點，老師的臉便會樂得紅通通，好像見著了寶貝，我知道那寶貝就是我們的進(jìn)步。
我們愛您，徐老師!您比媽媽想得更周到，比媽媽更貼心。在學(xué)校，您就是我們的母親，也是我們最好的伙伴，最好的老師!
祝您教師節(jié)快樂!徐老師。
說說我的新老師初一篇十七
開學(xué)了，我們有了新的教室，新的開始，還換了一個新的語文老師，叫xx。我非常好奇新老師是一個怎樣的人。
啊!老師來了，她大概四十歲左右，接觸之后發(fā)現(xiàn)，這個老師很嚴(yán)格。
老師第一天上課感覺很好，可布置完作業(yè)之后，我們都心想：“第一天布置作業(yè)就背書，以前我們只是背教材上要求背的課文，現(xiàn)在沒要求背的也要我們背……”也許是這個新老師的要求太高，我們一下適應(yīng)不了，感覺有點壓力。上學(xué)的第一天，回到家做完作業(yè)背完書都九點鐘了。第二天是星期五，過完了星期五就可以放假了，可是一想到嚴(yán)厲的老師，就不想上學(xué)。但是沒辦法，必須要上學(xué)。
“老師來了!老師來了!”全班趕緊正襟危坐，乖乖地讀書、背書。老師走進(jìn)教室說昨天的作業(yè)有些人沒做好，不上新課，直到全班所有人都做好為止。還說如果連最基本的作業(yè)都做不好，還上什么課呢!別的班級都已經(jīng)上到第二課了，我們還一課都沒上呢，要等到什么時候才上課啊?第二節(jié)數(shù)學(xué)課之后又是語文課，老師還是不上新課，看來是真的對我們的作業(yè)很不滿意。
有一天“奇跡”發(fā)生了，老師看著我們的作業(yè)說：“今天的作業(yè)寫得不錯，可以開始上課了?！蔽覀兌妓闪艘豢跉?，終于過關(guān)了。
通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)老師雖然很嚴(yán)厲，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)，可能這就是她獨特的教學(xué)方法吧!
說說我的新老師初一篇十八
我有很多新老師，今天就選一個給我們上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師吧。
當(dāng)數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室的時侯，把我嚇了個半死，哇，那么高，教訓(xùn)起人來可不是開玩笑的，大概還沒從前那為數(shù)學(xué)老師的陰影下走出來吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過沒想到數(shù)學(xué)老師對人還蠻好的，從開學(xué)到現(xiàn)在還沒怎么罵過人呢，不過是不是裝的還不能證實，想想以前開學(xué)，那個新老師不這樣，到后來還不是個個都原形畢露了，還一個比一個兇呢！過了幾天后，我開學(xué)的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。
我還記得剛學(xué)的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數(shù)學(xué)老師每次問一個問題后，教室里不光沒人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時數(shù)學(xué)老師應(yīng)該很郁悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。
幾天后，在某節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又提了個簡單的問題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說了句：“你們終于舉手了?！蔽覀儺?dāng)時就笑了。
而且我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細(xì)心，耐心，有很多同學(xué)作業(yè)不怎么會，老師就一個個跑過去為他們講解，我在看書，光陰似箭，半個小時過去了，我抬頭一看，只見老師還彎著腰。
孜孜不倦地講著，我覺得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經(jīng)過半個月的了解，我覺得數(shù)學(xué)老師很親切。
這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。
說說我的新老師初一篇十九
不知不覺，我們已經(jīng)背著沉重的包袱來到了七年級。七年級是一個非常關(guān)鍵的年級，因為七年級完事后，我們就要用我們的知識考上初中。
我們已經(jīng)步入了大孩子的階段，我們需要學(xué)會助人為樂，在關(guān)鍵的時刻的判斷力，很高的責(zé)任感，還有對人的尊重與察言觀色。
我們換了學(xué)校，換了老師，一切顯得都很陌生，很不自然，我們在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，應(yīng)該也是給我們的一種考驗與鍛煉。言歸正傳，今天是我第一天上學(xué)，第一次與我們的新班主任見面，第一次聽他講課，第一次在新學(xué)校里游戲，第一次在新學(xué)校聽廣播、上廁所——有許許多多的第一次，也就不用再說了。
初次見到班主任，以為他很慈祥，善解人意，沒想到他是個非常嚴(yán)厲的老師，我們都怕他，他比我們的劉老師還嚴(yán)厲，他雖然不像我們的劉老師一樣體罰學(xué)生，但我總感覺他很陰，他用軟刀子殺人，讓我們丟臉、難堪，這是非常陰的招數(shù)。我還覺得他在第一天對我們說的話中話中有話，說什么學(xué)習(xí)的方法，說的頭頭是道，講課質(zhì)量，耐心也都不錯，但他給我們的感覺就是陰險，他一提到罰字就讓我們心驚膽戰(zhàn)，生怕被罰到似的。
他數(shù)學(xué)課講得活靈活現(xiàn)，也非常透徹。他講的雖然快，但是他還讓我們的家都能聽得懂。語文課呢，他分析課文能力可是一絕，他解答問題也有板有眼，不掰餑餑說餡兒地給我們講，但是讓我們理解到了根兒里，感覺非常明白。
總而言之，我還是非常喜歡他的。
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