時間過得真快，總結(jié)一下這段時間的成果吧！完美的總結(jié)要能夠準確地概括主要內(nèi)容和要點。以下是專家給出的提高學習效果的十個建議，請大家參考。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇一
“你怎么了，還有沒有事？”我的小伙伴又開始在幫助我們班的同學了。他就是我們班的小鐸。他很樂于助人。
在我所有的小伙伴中，有一個助人為樂的人。他很帥氣，長著一頭長長的頭發(fā)，而且頭發(fā)都向尤右邊斜的，還有一雙明亮的大眼睛，成績也在班里面名列前茅。他經(jīng)常用手來弄自己的頭發(fā)。
一次要上數(shù)學課的時候，我的橡皮好像給我玩兒捉迷藏似的，故意躲了起來，讓我找不著。過了一會兒，老師來了，我沒有辦法再找了。這時候，我想起了老師上節(jié)課練習冊還沒有講完，我就以為老師要講練習冊，還好我的練習冊已經(jīng)改完了。結(jié)果老師拿著一攤卷子來了，說要考試。我一聽，心里慌了起來，沒有了橡皮可怎么辦呀！我就十分著急。我向同桌小尹問了問，可是他也有一塊橡皮。我向身后的小孫問了問，他和我一樣，也沒有橡皮，都在向別人借橡皮。
這個時候我看到了小鐸拿著兩塊橡皮，我就急忙跑過去，向小鐸借一塊橡皮用。我沒有想到的是，小鐸不僅讓我用，還把那塊橡皮送給了我，我非常感謝小鐸。
還有一次美術(shù)老師見我么你上課都在借水彩筆用。就讓我們沒有水彩筆的人買，以后上課不讓在借水彩筆用了。等下一次上美術(shù)課的時候，我忘記了買水彩筆。我想想別人借，可是又有誰會拿兩瓶水彩筆呢？不過，也應該有人會有兩瓶水彩筆的。我就想被人借，接了五個人，但他們都是只有一瓶。這時，小鐸看到了我，問我：“你借水彩筆呢？”我點了點頭。小鐸聽了后即可給了我一瓶，說：“我有兩瓶，借給你一瓶。”我不知道怎么感謝小鐸。
……還有很多我有困難的時候，小鐸都會向我伸出援助之手，幫我度過困難。這就是我的小伙伴——小鐸。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇二
在童年生活中，我認識了許許多多的小伙伴。其中徐思靜是我最喜歡的小伙伴。
在小時候，她給我留下的印象很不好。自滿、驕傲、看不起別人，大家打心眼里討厭她，終于，她轉(zhuǎn)學了。時間一天一天的過去了，我們大家都把她忘記了。沒想到，暑假的一天驕陽似火，火辣辣的太陽當頭照，我只好躲在家里，不敢出門?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙彪娫掆忢懥?，我急忙去接電話。一個陌生而又熟悉、誠懇的聲音響起?！瓣惐唬愫?，我是徐思靜，以前的事是我不對，請你原諒?！币幌伦右环N無聲的東西往下落。沒想到這幾年，徐思靜竟發(fā)生了這么大的變化。我含著熱淚說：“沒關(guān)系，知錯就改就是好孩子，我們還是好朋友?！薄班健币宦曤娫拻鞌嗔?。我悻悻地離開了電話機。我多么想再與徐思靜通會兒電話呀，可她卻無情地掛了電話。
我不光喜歡她那知錯就改的品德，更喜歡她那助人為樂的精神。一次，我和她一起去旅游，一路上的風景美不勝收，引人入勝。這時，我們看見一個小朋友在馬路上玩。徐思靜說：“我們叫小朋友趕快離開馬路吧!”我卻說：“別管她，咱們走吧?！彼懿蝗绦牡乩^續(xù)往前走。突然，一輛車子從小朋友的背后開來。小朋友沒有發(fā)覺，還在玩。徐思靜聽到汽笛聲，就知道小朋友有危險，她猛地一下子轉(zhuǎn)過頭，看到了汽車，看到了小朋友，看到了他們之間的距離。她一下子飛奔了過去，跨過了欄桿，一個箭步飛身，抱著小朋友沖出了馬路。在場的人都贊揚徐思靜，說她是少有的愛幫助人的.獨生子女。聽到表揚，徐思靜微微地笑了一笑說：“這沒什么，這是一個少先隊員應該做的事?！北娙寺犃怂脑?，更是贊不絕口?？墒抢咸觳婚L眼，就在今年那金燦燦、黃澄澄的季節(jié)就要來臨的時候，徐思靜卻因車禍喪失了自己那寶貴的生命。老天為什么要這樣對待她，為什么，為什么?徐思靜雖然死了，但她那種品質(zhì)在我心中生根、發(fā)芽。這些品質(zhì)將永遠激勵著我前進!
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當聽到周華健的“朋友”，我就想起了我的小伙伴----黃琰。
黃琰即是我的伙伴又是我的好朋友。她愛說愛唱，長得活潑，黝黑的瓜子臉上總是掛著燦燦的笑容。粗粗的眉毛下有以上寶石一般大的眼睛，她的鼻子又扁又平，小小的嘴巴能說會道，簡直可以用伶牙俐齒來形容。一頭烏黑的短發(fā)，長得像個假小子，還曾多次被評為學校的“三好學生”!
在學習上，樂于助人。
記得五年級的一次考試，因為我考試前沒認真復習，所以考的一團糟——71分。看著那張鮮紅的分數(shù)單，我后悔地歪著頭，苦楚的痙攣掠過我的嘴旁。一陣難以抵擋的后悔揉斷了我的心腸，無情的淚水從我臉頰滑過。這時，黃琰走了過來，安慰我說：“月寶，沒事的!這次考不好沒關(guān)系，下次努力就行了。別哭了!”聽了她的話，我鼓起勇氣，不再哭了，黃琰也拿起試卷給我講錯題。那次以后，我沒有再考不好，是她的話激勵了我。
黃琰不僅學習上樂于助人，在生活中也時常助人為樂。
在生活中，助人為樂。
那天放學時，我抬起頭望了望窗外——窗外下起了雨，伴著放學的鈴聲震耳欲聾。我沒有帶傘，只能靜靜地坐在樓梯口，無助的望著灰色的天空。
時間一分一秒地過去，天越來越黑，雨越下越大，爸爸媽媽始終沒有來接我。我有點失望：爸爸媽媽去哪兒了?他們看見我不在家，回來接我的呀?怎么還沒來呢?正當我無奈時，一個熟悉的身影映入眼簾，正向我走來。近一看，原來是掃完地的黃琰。
她看見我一個人坐在樓梯口時，問我：“你怎么不回家啊?”“我忘記的雨傘了?！蔽覒M愧地低下了頭。“我送你吧!”她說?！澳恰呛冒伞！蔽要q豫片刻說。就這樣，我和她一起回了家。
到了家門口，我瞥見黃琰黝黑的臉上灑滿露珠，被淋成了一只“落湯雞”。
伙伴是人生的財富，我很榮幸交到一位在學習上樂于助人、在生活中助人為樂的好伙伴。黃琰，謝——謝——你!是你在學習上給予我?guī)椭?，是你在生活中給予我?guī)椭?，是你在成長的道路上給予我快樂與鼓勵，讓我不再孤單。謝謝!
六年級語文第五單元我的小伙伴篇三
在我的生活中，有一個不可或缺的伙伴，它有一個靈敏的寶石般的黑鼻子，一身白色的'皮毛，上面點綴著一個個黑色的小斑點，它就是一只可愛的斑點狗---小奶牛。
還記得剛把它抱回家時，它才剛出生3天，我趕緊拿了一杯牛奶倒進奶瓶里，我把它抱在懷里，喂它喝，它慢慢地吮吸著牛奶，有時，它還會把我的手指含在嘴里輕輕地摩擦著它的牙板。過了幾天，它睜開了眼睛，會在地上爬了，可是它爬了一會兒就摔倒了，可是它不放棄，繼續(xù)向前爬。漸漸的，它長大了，它的叫聲再也不像撒嬌似的了，成為了一只強壯的斑點狗。每次放學回家小奶牛都會把我們的拖鞋給我，叫兩聲，好象在對我說：“歡迎!”
在雙休日，我會帶著小奶牛到公園玩丟球游戲，我讓它聞聞球的毛味，然后把球丟掉讓小奶牛去撿，它可厲害了，一下子就撿回了球。
小奶牛就是我最親密的伙伴，它給我?guī)砹丝鞓?，而且在我寂寞時，安慰我，陪伴我，我們在相互的陪伴中一起慢慢的長大。
我有一個小伙伴叫楊雨曦。她高高的個子，一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，很討人喜歡。
她的學習很好，還是位很好的中隊長。平時她積極幫助老師做事。老師夸她是好學生，同學說她是好班干部。她還曾獲得過三好學生、優(yōu)秀少先隊員和雛鷹杯數(shù)學競賽二等獎。我很羨慕她。
她不但學習好，紀律好，還樂于助人。有一次，我有一道題不會做，便去請教他。她耐心地給我講解，教我這道題應該怎樣去想，怎樣去做。
正因為她在德、智、體、美、勞各方面都很好，所以大家都很喜歡她。我很高興有這樣的一位小伙伴。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇四
我的小伙伴叫王浩然，他長著圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，愛穿一身白色的衣服。
王浩然很愛幫助別人。每次看見別人有困難的時候，王浩然就會主動去幫助他們渡過難關(guān)。有一次，我和王浩然正要找他的小伙伴李星去廣場打籃球，走在路上看見一個小弟弟在哭，我想：他一定是和媽媽走失了。王浩然東瞧瞧西望望，看見路中間有一位警察叔叔，就帶著小弟弟去找警察，王浩然說：“警察叔叔，有一個小弟弟和他媽媽走失了?！本焓迨逭f：“這么巧，我這里正有一個媽媽在報警找孩子呢，我先問問。”過了一會兒，小弟弟的媽媽過來了，她非常感謝王浩然，王浩然大方地說：“不用謝啦，這時我應該做的！”
王浩然真是個樂于助人的好同學，我越來越佩服他了！
六年級語文第五單元我的小伙伴篇五
我們班上有個牙齒雖然不好看，卻有悅耳的嗓音，在我們學校舉行活動中，總有她那悅耳的聲音，可她卻是愛管閑事，時常跟我叫板的人。她就是—。
這嘴巴常常讓她招來一身的麻煩，受到欺負。
那一次，我我們班的男生玩紙搶，老師問起來，她就供了出來。這可讓那些男生氣死了，下了學，讓男生欺負的那叫個慘，唉，都怪她的嘴巴!
多管閑事是她的一個缺點中的優(yōu)點吧?？倳鎰e人打抱不平，可卻招來一身不是。可就是這樣的她，心靈是那樣純潔誒，總愛熱心的幫助別人。
就說那一次吧，我們班的幾個男同學，在教室門口挑釁我，我很生氣，便想出去，這時劉鴻靜看見了，便當起了我的“救兵”。我們一起商量策略，第一招“欺詐”。我和劉鴻靜騙他們，看著老師來啦，就在他們分散注意力時。我們趕緊跑，可是他們速度太快了，硬生生的把我倆拖回來。就因為她的好心，把她帶進了這場“漩渦”里。真替她悲哀。
最后實在不行了，我們只好用絕招了—告老師。正當我們能逃出來沾沾自喜。叮鈴、叮鈴……上課了，好心，讓他沒了十分鐘的課余時間。唉!
熱心，愛多管閑事的她，也非常大膽。
昨天，我舅舅在我家，她也去了我家，回了家，我還沒說什么。大膽的她便和我舅津津有味地談起來了。真服了她了，讓我哭笑不得。
多管閑事、熱心、大膽、的她。讓我又喜歡又討厭。我這個朋友就是這樣你覺得呢?
鄰居家有一只可愛的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛長得可真可愛!它身穿黃色長毛外衣，瘦瘦的身子，細細的腿，顯得很柔弱。別看它長得弱不禁風的，但它奔跑起來可有勁了，連我都很難追上它。尤其是它長著一對水汪汪的大眼睛，像會說話一樣，可有神了!最有意思的是它的兩耳自然垂下，走起路來也總是不慌不忙的，像淑女一樣。大家都很喜歡它。
毛毛對人很友善。我每次回家，毛毛都會站在樓梯口向我打招呼。有時它站起來，尾巴不停地搖來搖去;有時它用小爪子抓我的褲腿;有時它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛還很警惕呢。有一次，我和毛毛在樓道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起來。原來一個陌生人走進了樓道，他左顧右盼的樣子很可疑，我和毛毛一起注視著他，毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個不停，那個人看到這個架勢趕快溜走了。
關(guān)于毛毛的故事還有很多，它是我一位特殊的“鄰居”，也是我的好伙伴。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇六
以前的我遇事比較膽怯，但由于生活中經(jīng)歷的堅持，我漸漸自信起來，這得感謝我的伙伴——“堅持”。
一個月前，老師說有一個小任務，需要有人領(lǐng)取——打印“光盤行動倡議書”。我聽到只要打印，就鼓起勇氣舉起了手，老師點到了我的名字，然后說：“對了！還要向路人發(fā)9份，剩下一份給我。”聽到這里，我慌了，皺起了眉?；氐郊椅覍Π职终f了這件事，本想爸爸去學校幫我推掉這任務，可爸爸卻說：“這多好啊，可以讓你早一些體驗社會生活！”
哎！只得硬著頭皮去了，堅持吧！晚上，我提前整理需要帶的物品，第二天，便和爸爸坐車去了原定的菜市場。一進門，我就看見了一位正在買蝦的老爺爺，爸爸推了推我，我小心翼翼地走到老爺爺面前，拿出一張倡議書，柔聲細語地說：“老爺爺，請您看一看?！崩蠣敔敽孟駴]聽到，我又扯著嗓子說了一遍，這次老爺爺聽見了，趕緊擦擦手，接過倡議書，爸爸就在這一刻拍了照。漸漸地我找到了自信，聲音大了，膽子也大了起來，又連續(xù)發(fā)出去了七張，但還剩下一張?？涩F(xiàn)在已經(jīng)十一點了，人們匆匆地買菜，我根本插不上話，就十分焦急，又想蒙混過關(guān)，把最后一張扔了，一旁的爸爸把一切看在眼里，便鼓勵我：“做事情得有始有終，即使只剩最后一張，也得認真發(fā)完呀！”轉(zhuǎn)念一想，爸爸說得確實在理，就堅持繼續(xù)下發(fā)！雖然被人拒絕了很多次，但最后一張倡議書終究被我發(fā)出去了，我心里歡呼著，跳躍著！在這件事之后，我變得自信了，還成了學習委員。
感謝你，我的伙伴——“堅持”，是你陪伴了我的成長，讓我擁有了自信！
六年級語文第五單元我的小伙伴篇七
一年前，我們班轉(zhuǎn)來了一位女同學，叫李欣—一個機靈、淘氣的孩子。她胖乎乎的臉上長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。因為她總愛捉弄人，所以班里幾乎沒有人喜歡她，我也不例外。
一天，放學了，同學們站好隊走出教室。忽然，豆大的雨點打在我的臉上，“不好，下雨了!”我大聲說道。同學們迅速地回到教室，有的拿雨衣，有的打雨傘，有的家長已到了門前。不一會兒，教室中就只剩我和李欣了。她走到我身前，怪怪地問：“你怎么不走啊?”我皺著眉頭說：“我媽媽去外地開會了，我又沒帶傘，怎么走!”李欣聽我這樣說，滑稽的臉上頓時變得很嚴肅“沒關(guān)系，我有傘，而且我媽媽一會兒就到，你用我傘回家吧!”我愕然地看著她，難以想象這句話是從李欣的口中說出來的。我怯怯地說：“可以嗎?“”沒問題，給!”李欣爽朗地說。我接過她手中的雨傘，說了聲謝謝就走了。
第二天，我剛進教室，就聽到了同學們的笑聲。仔細一看才發(fā)現(xiàn)，原來是李欣正左一個噴嚏，又一個噴嚏，一不小心鼻涕還流了出來，惹得大家哄堂大笑。我頓時恍然大悟，一股暖流涌上心頭。
莎士比亞說“有很多良友，勝于有很多財富”。從那以后，李欣成了我最好的伙伴。
看到這個題目，我就會想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長得很平凡，她最大的優(yōu)點就是：非常愛幫助別人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個小弟弟摔倒了，立刻會有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇著了，一雙溫暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時，一雙火熱的小手會抱著她，向衛(wèi)生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地熱得像蒸籠似的。放學后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉著我，指著離開我們不遠的一個包裹，悄聲對我說：“走，咱們?nèi)タ纯??！蔽译S著她走到那里，原來是一封信，可能是郵遞員送信的時候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說：“快走吧，不然耽誤寫作業(yè)了!”王安看著信，搖搖頭，說：“失主該多著急呀!我們應該把信送給失主，”“好吧”。我只好點頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因為我們倆誰也不知道順義街怎么走。無奈之下，只好去問路人，可得到的不是教我們怎么走，而是幾個白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去，她來找王安，讓她幫忙看會兒孩子。王安答應了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不一會兒，那孩子就不停地哭鬧，估計孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。沒多久王安拿來了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡著了。
這就是我的好朋友——愛幫助別人的王安。
我在班上認識的朋友很多。其中令我印象最深的還是她——她叫何岳嫻。
她是個活潑開朗的女孩，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，從發(fā)根到辮梢沒有一點卷曲的。她還有一雙大大的眼睛，笑起來眼睛彎彎的，像個月牙兒，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
她是五年級轉(zhuǎn)過來的，那時我跟她接觸的少，對她不太了解，但經(jīng)過一件事，讓我和她成為了親密的小伙伴。
記得有一天中午，我們快要放學時，天空不作美，忽然下起了大雨。我因為沒有帶雨傘，所以十分著急，下課后，老師叫我們直接回家。我三步并兩步走到校門口，就感覺雨停了似的，我轉(zhuǎn)過身來一看，是我的同學何岳嫻正舉著她的傘為我遮雨，她對我說：“蔡琳，你冒著這么大的雨走回家去，你不怕感冒啊!我跟你回家是同一條路，我們一起走吧!”我感激地想說幾句好話，可是怎么也說不出來。
我的小伙伴就是這么一位助人為樂的熱心人。她的心靈多美啊!我要以她為榜樣，向她學習?，F(xiàn)在老師又把我和她安排在一個小組里，我們一塊兒學習，一塊兒玩耍，一塊兒寫作業(yè)，就連上廁所我們也要一塊兒去。你要找不到她，只要找到我就行了;若找不到我，只要找到她準能找到我。我之所以與她建立了深厚的友誼是因為她對朋友坦誠相待，鐵面無私。而且每天上學，放學我們都會走在一起，別的同學都羨慕不已，現(xiàn)在我非常感謝那場大雨。我們是六年級的學生了，就要面臨小學畢業(yè)，但我一定會珍惜這份友誼的。
這就是我最好的小伙伴，你有最好的小伙伴嗎?
我的小伙伴她叫張袁茹，她可是個多才多藝的人。
她小小的瓜子臉，長長得眉毛一眨一眨的，臉頰有點紅像是熟透的蘋果，晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說話，她不管做什么事都充滿自信。
她很喜歡看書。她家書柜里有許多書，她看起書來可不得了。有一次，在她家，我清清楚楚地看見而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，她坐在椅子上低著頭，認真看書，突然她打了一下桌子猛地站了起來，不知她看見什么內(nèi)容，她的眉頭緊皺，臉色蒼白，神情激動，臉上充滿震驚，眼淚在眼睛里直打滾，像是要哭訴什么，手一直在顫抖著，看完這頁她又翻了幾頁，這時候她的臉上不再是震撼的表情，而是那種快死的人看見希望的表情，如同饑餓的人看見面包的表情。她緊皺的臉緩緩放松了，深深地嘆了一口氣，臉色恢復紅潤。當她看完這本書后，她的臉上充滿敬佩，那種敬佩好似沸騰的巖漿，來時是那么兇猛，去時卻平靜無聲。
說她琴藝好，那可不是蓋的。
還記得有一次我和她一起去古箏學習班，老師讓她演奏一曲，只見她將手輕輕撫摸琴弦開始演奏了，她的臉上不再有微笑的樣子，她變得嚴肅，像是上了戰(zhàn)場。一個個音調(diào)從她彈得琴里蹦出來，她一會兒看著琴譜，一會兒看著琴弦，掌握著每根琴弦的位置，不落一個調(diào)，這時正處于打仗的重要時刻，她彈得琴聲十分婉轉(zhuǎn)，像小精靈圍著我們轉(zhuǎn)，我們沉入這琴聲中，當她彈好曲子時，看見別人羨慕的目光，臉上綻放自豪的笑容。仿佛在說：“我的努力沒有白費?！碑斘覇査龔椇玫拿卦E時，她只是笑了笑說“只要你多練習一定能彈好?！睂ρ?世上無難事，只怕有心人。
這就是和我無話不談的小伙伴——張袁茹。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇八
書籍，是我最好的伙伴之一。它有取之不盡的知識，浩翰的想象空間，更有我們?nèi)松缆飞系纳鼏⒌希?/p>
朗朗書聲縈繞耳畔，不出家門，就可以領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；不出家門，就可以感受“水滸”、“三國”的英雄豪氣；不出家門，就可以感受女媧、大禹的故事……書籍，就是我在寂寞無助時的伙伴，它陪我一同成長！
書籍，是我的精神食糧！有一次我約好朋友一起去散步，發(fā)現(xiàn)距離見面時間還有半個小時，我便拿起《西游記》津津有味地看了起來。誰知，這一看不要緊，我完全忘了時間，直到同學“怦怦”地敲門，我心虛地打開門，發(fā)現(xiàn)她正怒氣沖沖地喘著氣，“我在那兒等你半個小時了，而你卻在家里津津有味地看猴哥！”“真對不起了，既然來了，就一起看吧！這邊還有一本《三國演義》呢！”經(jīng)不住我的勸說，同學也津津有味地看了起來。后來……我們都把去散步的事給忘了。
書籍，更是在我心灰意冷的時候給了我鼓舞！我在做數(shù)學同步時發(fā)現(xiàn)一道智慧園，我信心滿滿的做了起來，本以為這道題很簡單，可是驗算時數(shù)怎么都對不上。我心里很沮喪，扔了習題，便拿起一本書看了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了書中的一段話：“最艱苦的時候，就是最接近目標的時候，而大多數(shù)人恰恰是在這個時候放棄的?！边@句話，深深地打動了我，我重拾起數(shù)學同步，又開始計算起來。這次我終于發(fā)現(xiàn)自己哪里錯了，及時改正過來后，終于算對了！我感謝我的伙伴，是它鼓舞了我，使我堅持不懈！
我的這位伙伴時時陪伴在我身邊。我感謝它帶給我的這一切！
六年級語文第五單元我的小伙伴篇九
小多多是我們班的同學，也是我的好伙伴。他勤儉節(jié)約的行為，深深地影響了我。
去年的一天，他寫了《我和筆的爭論》一文被評為優(yōu)；小多多笑嘻嘻的，我也為他高興，我們七嘴八舌地走進教室，準備上課。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的黑筆掉在了地上，我很氣憤，筆頭分成了七八半，塑料皮都已經(jīng)碎了，我想一定不能用了，于是我一步一步地走進了垃圾桶。
小多多見了我說“為什么不用了，又為什么扔了呢？這筆多好呀，我都沒有！”我躁及不安地說“不要了，你看都踩成了不三不四的，怎么用呀！小多多說“外表是壞了，筆芯卻沒有壞，就比如一本，本子，用了差3頁，就不能用了，你說“這本本子是不是浪費呢？那如果，13億人這樣浪費，一年要浪費多少棵樹呀！，我說“沒關(guān)系，我多著是筆，沒關(guān)系，小多多說“我?guī)湍阈扌藓脝?？”我高興地說“好呀謝謝你，”隨后我到了他的座位，他幫我修的時候他拿出一塊抹布把筆小心翼翼地把貼破的地方，哪樣像是坐上的“傷”總是治好了，雖然不大美觀，但是好可以用的，不要浪費。
我有些不好意思，若這臉問“小多多，你專心致致補它干什么呢？這種筆我有好幾只呢！”他憋了我一眼“有筆你就浪費呀？”你不是寫過《你和小狗》的作文，你忘記了？，忘得真快，我眼就”我趕忙用手捂住他的嘴“知道啦，我下回不敢啦……嘻嘻，別說了，快修筆?！?/p>
是?。∏魄莆疫@是說真，又說假呢，小多多把我的筆修好，修的還不錯，我感到高興。
后來，我一直用這只筆寫作業(yè)，直到筆水用完才用筆套的筆芯那去來，扔進垃圾桶，我的小多多，給了我深深的印象，他讓我明白了，筆沒水了，筆套留著，筆芯換一根，就可以用了，他讓我明白了要節(jié)約一種美德節(jié)約的習慣。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇十
我有一個和我關(guān)系很好的小伙伴，她叫小依。別看她才六年級，體重卻已經(jīng)達到了116斤啊，別人喜歡叫她做;‘肥多利亞’，可我喜歡叫她做;‘加肥貓’。小依臉肥肥的，兩條小眉毛，眉毛下是一雙微咪的小眼睛。她嘴巴不是太大，發(fā)出的聲音卻是獅哄功。
小依很聽她父母的話。她父母很嬌慣她妹妹《小云》，所以她妹妹養(yǎng)成了撒潑、打人的習慣。有一次，我親眼卡奴家她妹妹小云打碎了一個杯子。我想;小依這下子終于可以揚眉吐氣一次了，她爸爸回來后卻讓我大吃一驚。只見她妹妹一下子哭了，撲在她爸爸身上叫;‘爸爸，姐姐打碎了杯子還說是我打碎的?！职忠幌伦託獠贿^來，當著我這個客人的面罵了小依一頓，還讓她洗三天碗。事后我告訴她;‘你也太聽話了，為什么不反駁呢。’沒想到小依說;‘小孩生下就該聽話，我挨了一頓罵，可我相信爸爸會體諒我?！矣X得她太屈辱了，可仔細一體會，好像也有點道理誒。
小依還特別愛看書，她家長不給她買書，就向我借書看。我借給她幾本《世界未解之謎》、《古墓之謎》、《動植物界的奧秘》、《ufo之謎》等，每次她一拿過書就津津有味的讀了起來。昨天，她來我家，就立刻從我的`書堆里掏出一本《自然科學》讀。我怎么叫她她也不應，只有把書奪走她才會醒悟過來，用獅哄功大聲質(zhì)問我;‘你把書拿走干嘛，我要看。’說完就搶走書包又開始讀那本自然科學了。我有點2和尚摸不著頭腦，作為朋友外加死黨的我，真的對她來說沒有一本普通的自然科學書吸引力大嗎。
這就是我的小伙伴————小依。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇十一
“你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口”你知道這是什么嗎？這就是我今天要給大家的小伙伴。
一次考試，試卷一發(fā)下來，我把試卷瀏覽了一遍，就開始答題了。很快，我就把試卷做完了。正當我準備交試卷的時候，我的小伙伴提醒我：“你寫得這么快，答錯題的幾率很大，還是認真檢查檢查吧。”聽了小伙伴的.建議，我就仔仔細細的把試卷檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)果然有很多題答錯了，有的是計算錯誤，有的是忘寫單位，還有一道題根本沒寫。我把錯題改正完后，又仔仔細細的檢查了一遍，信心滿滿地把試卷交了上去。過了幾天，發(fā)卷子了，我考了98分的好成績，我知道這都要歸功于我的小伙伴。
還有一天，我看見一個斷腿的老爺爺坐在路邊討錢：“小同學們啊，行行好吧，我兩三天沒了，給我點錢讓我吃頓飽飯吧……”有幾個同學都把身上的零花錢放到了老爺爺?shù)耐肜?。但是我想把身上僅有的兩塊錢存起來買游戲卡，不想捐給老爺爺。這時，我的小伙伴對我說：“你看這個老爺爺多可憐啊，你就把錢捐給他吧?！庇谑?，我就把兩塊錢捐給了老爺爺。老爺爺連忙不停拱了拱手，說：“謝謝你啊，小同學?！笨吹嚼蠣敔敻吲d的樣子，我頓時感到心里有一種說不出的。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇十二
肖鑫是我的鄰居。她去了實驗小學。雖然我們不在一個學校，但我們的友誼并沒有褪色。
肖鑫學習很好，是班長。她長得很帥，肩上披著公主般的卷發(fā)，一副可愛的黑框眼鏡戴在筆直的鼻子上，清澈的眼睛像一灘水。乍一看，有點像芭比娃娃！
我們小區(qū)有個殘疾奶奶。她老婆早死了，孩子也在外地打工，就自己來回買菜。肖鑫每周三下午、周六和周日去外婆家?guī)兔?。她需要的時候會做家務，不需要的時候會和祖母聊天，還會帶脫脫出去散步。哦，是的！脫脫是奶奶養(yǎng)大的薩摩耶，奶奶和她在一起四五年了。
今天下午，我完成了作業(yè)，去找隔壁的肖鑫玩。肖鑫說她不會去。她正要去外婆家。我以為我沒事，就跟著她去幫我奶奶。我們一進門，肖鑫和我就看到了祖母焦急的表情。肖鑫趕緊跑過去問奶奶怎么了。她的眼睛有點含淚，她說，我今天出門忘了關(guān)門。當我回來的.時候，脫脫不見了！腫塊是怎么消失的？我和肖鑫趕緊跑下樓去找脫脫，邊跑邊喊。最后，上帝幫助幫助他的人。我看見草叢中有一個白色的身影。我跑過去，看到脫脫正在那里熟睡！我們叫醒了脫脫，把它送回給祖母，祖母看著脫脫，臉上帶著會心的微笑。
現(xiàn)在，肖鑫仍然會幫助她的祖母，有時我會和她一起去。我們的友誼越來越深。我真的為有這樣一個優(yōu)秀的朋友而驕傲！
六年級語文第五單元我的小伙伴篇十三
我的小伙伴是個男孩，他叫小亮。我們從幼兒園開始就是好朋友，他可是我最好最好的朋友。
他有一雙大而亮的眼睛，總是笑咪咪的。高高的鼻子下面一張紅紅的嘴巴，長得瘦瘦高高的，皮膚有點兒黃。他是一個非常有愛心的人，有一次他去我家玩，看到了我家的小狗鬧鬧，他非常喜歡。他把小狗狗抱在懷里輕輕地撫摸，對它愛不釋手。他經(jīng)常把自己最愛吃的火腿、薯片，還有他最愛喝的牛奶拿來給鬧鬧。他總是喜歡帶鬧鬧出去散步，他們有時在公園的草地上打滾;有時在小區(qū)里玩耍;有時在馬路邊賽跑。
有一次鬧鬧生病了，它天天不吃不喝，把它放在哪里，它就在哪里躺著動都不想動一下。小亮知道了這件事，連忙就跑過來看它。他看到鬧鬧這個樣子心疼極了，他傷心的.對鬧鬧說：“你一定要好起來，我還要和你一塊兒玩呢!”說著小亮竟然哭了起來，這可是我第一次看到他哭啊!過了幾天，鬧鬧的病在我們大家的努力下全好了，小亮又開心地和鬧鬧打成了一片。
這就是我的好朋友小亮，一個有愛心，又善良的朋友。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇十四
在我們班里，有一位樂于助人的同學。他身材高大，卻從不仗勢欺人，被我們親切地稱為“大哥”。在同學需要幫助的時候，總能見到他伸出援助之手，施以幫助。這就是我的小伙伴——小田。
一個星期一，國旗護衛(wèi)隊要舉行升旗儀式。廣播響起，我們作為國旗護衛(wèi)隊的同學馬上整理好著裝，戴上軍帽，手套準備升旗儀式?？墒怯幸晃煌瑢W滿頭大汗，緊鎖著眉頭著急的翻著自己的抽屜，仿佛在找什么，豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動被剛想要下樓的小田發(fā)現(xiàn)了，他顧不上下樓，用十分關(guān)心的語氣問道;“你怎么了，再不下樓可就要遲到了!”那位同學聽了，嘴巴顫抖著，吞吞吐吐地說：“我······忘帶手套了，可······能不能去升旗了。”小田聽了，抓了抓腦袋，也不再說些什么，拿出一雙雪白的手套遞給那位同學。大方地說：“拿去吧，別客氣?？禳c下去吧!”哪位同學眼中閃耀著晶瑩的.淚光。小田同他一起下了樓。
另一次，一位同學不小心摔了一跤，疼痛難忍。眼淚就要流出來了，小田立馬上前安慰他，并扶著他回到了教室，令那位同學十分感動。剛剛的疼痛立即化為了烏有，心中充滿了溫暖。
這就是我的小伙伴小田，他助人為樂，用行為溫暖他人，是我們班當之無愧的大哥。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇十五
每個人都有他的小伙伴，我也有，但是我的小伙伴很特別，它們是兩只小貓。一只叫小黑、一只叫小花，其中我最喜歡小花，它可愛極了，小花是奶奶從街上撿來的，到來家的時候，喵喵地叫，也不知道是餓，還是冷，因為那時是冬天，但是我想是又餓又冷，我個它弄點白干飯泡點熱水，給它弄了個窩，它吃好了，我就把它抱到窩里，讓它睡覺。
現(xiàn)在那只小貓長大了，它圓形的臉上有一雙寶石般的眼睛，長著兩只耳朵和一只靈敏的鼻子，它身上的毛軟軟的，它的毛是有好幾種顏色組成的，有黃色的、白色的、黑色的，所以我叫它小花。
小花一開始吃食時不挑食，漸漸往后它就開始挑食，它不吃一些青菜，豆餅……本來是吃的，現(xiàn)在像飯里有葷湯才吃，小花在吃東西的時候，另一只小貓也會來，它們倆有時吃飯時，因爭食而打架。
小花很會捉老鼠，它有時聽見那兒有動靜，它的耳朵就會豎起來，當它想進老鼠洞時，它就會用它的嘴邊的胡須去量一量，看自己能不能進去，有時它進不去，就在那兒等，老鼠一出來，它就像箭一樣沖上去，用爪子緊緊地抓住老鼠，然后把老鼠折磨半死，然后就津津有味吃起來了。
小花是我的好朋友，我希望它能一直開開心心快快樂樂的成長下去!
宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……。
她從來不當著同學的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學們談笑風生問她為何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活著還有什么意思?她喜歡幫助同學，同學們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。
因為這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作，闊論詩情文藝。
她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：“考試并非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活?你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦干眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧!”
這就是我的小伙伴，一個樂觀，熱心的女孩!
六年級語文第五單元我的小伙伴篇十六
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她但是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機警令人喜愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，明凈整齊的牙齒兒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的云云令人喜愛，都說她像個小頑童，有可能不會相信這個小頑童卻是咱們班學習最棒的！她照舊咱們班的讀書大王！
記的有一天，教員講“豁然開暢”這個針言的意思，教員站在講臺上問到：“誰來說說這個針言的意思？”剎那間，鼓噪的教室變的鴉雀無聲，教員見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，想的起來你違誦過一段文言文中有這個針言，給大家違一違吧！張玲玲絕不緊張的起立來，胸有結(jié)果竹的違誦起了那段文言文。張玲玲違誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲違的過高深了，咱們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不單有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲以及母親一同去一角供讀書的房子看書，忽然來了一名可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到母親跟前，朝母親要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不懂患上說了多少個謝謝，還密意的說：”世界上照舊好人多呀"張玲玲的所作所為感動你我，過路上下團結(jié)工作人員都向張玲玲投來了稱許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇十七
我的小伙伴是誰呢?那就是長著大大的眼睛、櫻桃般、柳牙眉、數(shù)學成績優(yōu)秀的潘裕啦。插指一算，我們兩個”最佳伙伴“都快認識十年吧!
我的好朋友潘裕可是一個會拾金不昧的好女孩呢!那還得從去年十月份說起。我和潘裕一起去買學習用品，潘裕突然停下車子，我連忙也停起車啦，問她：”干什么呀?“”這地方有錢!“我看見地下有10塊錢!我連忙去撿，沒想到這姑娘比我快一步撿起來。她說：“不如把這錢送給警察局怎么樣?”“好”我口里雖然答應，心里卻委屈地說：“不好〃但然沒有辦法。雖然心里有點不情愿，但是也認同潘裕這種做法。俗話說：人沒有十全十美，我這位好朋友有最大的缺點是太過善良。有一次，我跟她一起去玩，發(fā)現(xiàn)了有只小貓咪在叫，當潘裕將要抱小貓咪的時候，小貓把潘裕的手弄了幾條痕都流血了。那時我就抱怨地說：“你干嗎要抱小貓呢?還弄了幾條痕!”沒想到她天真地說：“小貓多可愛呀!”我暈!我的小伙伴潘?？刹豢蓯垩?可愛的話就找我?guī)湍銈兂蔀榕笥寻?
我的小伙伴是誰呢?那就是長著大大的眼睛、櫻桃般、柳牙眉、數(shù)學成績優(yōu)秀的潘裕啦。插指一算，我們兩個”最佳伙伴“都快認識十年吧!
我的好朋友潘?？墒且粋€會拾金不昧的好女孩呢!那還得從去年十月份說起。我和潘裕一起去買學習用品，潘裕突然停下車子，我連忙也停起車啦，問她：”干什么呀?“”這地方有錢!“我看見地下有10塊錢!我連忙去撿，沒想到這姑娘比我快一步撿起來。她說：“不如把這錢送給警察局怎么樣?”“好”我口里雖然答應，心里卻委屈地說：“不好〃但然沒有辦法。雖然心里有點不情愿，但是也認同潘裕這種做法。俗話說：人沒有十全十美，我這位好朋友有最大的缺點是太過善良。有一次，我跟她一起去玩，發(fā)現(xiàn)了有只小貓咪在叫，當潘裕將要抱小貓咪的時候，小貓把潘裕的手弄了幾條痕都流血了。那時我就抱怨地說：“你干嗎要抱小貓呢?還弄了幾條痕!”沒想到她天真地說：“小貓多可愛呀!”我暈!
我的小伙伴潘裕可不可愛呀?可愛的話就找我?guī)湍銈兂蔀榕笥寻?
六年級語文第五單元我的小伙伴篇十八
她有一張粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說的心服口服。這個人就是我的小伙伴張麗。
有一次下課后，我跑去交作業(yè)，一不小心把一位同學的文具盒摔壞了，我的腦子一下蒙了，這可怎么辦?我可沒有那么多錢賠啊!怎么辦?向家長要吧，他們肯定不給;向同學要吧，也不好。到底該怎么辦呢?無數(shù)的問號向我襲來。不但沒有交成作業(yè)，還把同學的文具盒給摔了。我心里沮喪極了。上課時我心不在焉，只要有同學舉手，我就一陣顫抖，怕他是要告訴老師我摔壞了別人的文具盒。
這一切，都被張麗看在眼里。下課后，張麗把我領(lǐng)到一個沒人的地方，問我怎么回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽了說：“你應該去給那位同學賠禮道歉，請他原諒你啊。”
“我······我不敢，萬一他樣我賠怎么辦?再說了，不說他不會發(fā)現(xiàn)嗎?”張麗的臉變得嚴肅，十分生氣的對我說：“你怎么可以不誠實呢?摔壞了別人的東西。就應該賠禮道歉，可你卻隱瞞事實。你應該誠實，不要撒謊。你想，你不承認錯誤，他發(fā)現(xiàn)了就會告訴別人，這樣一來全班都不會信任你了。反之你去道歉，他可能還會原諒你，和你成為朋友?？赡悖瑓s在這隱瞞事實!”
我臉一下子紅了。回到教室，我誠懇的向那位同學道歉，那位同學也原諒了我，并和我成為了好朋友。
是是張麗樣我又得到了一個新朋友，并得到了同學們的信任!
鄰居家有一只可愛的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛長得可真可愛!它身穿黃色長毛外衣，瘦瘦的身子，細細的腿，顯得很柔弱。別看它長得弱不禁風的，但它奔跑起來可有勁了，連我都很難追上它。尤其是它長著一對水汪汪的大眼睛，像會說話一樣，可有神了!最有意思的是它的兩耳自然垂下，走起路來也總是不慌不忙的，像淑女一樣。大家都很喜歡它。
毛毛對人很友善。我每次回家，毛毛都會站在樓梯口向我打招呼。有時它站起來，尾巴不停地搖來搖去;有時它用小爪子抓我的褲腿;有時它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛還很警惕呢。有一次，我和毛毛在樓道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起來。原來一個陌生人走進了樓道，他左顧右盼的樣子很可疑，我和毛毛一起注視著他，毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個不停，那個人看到這個架勢趕快溜走了。
關(guān)于毛毛的故事還有很多，它是我一位特殊的“鄰居”，也是我的好伙伴。
六年級語文第五單元我的小伙伴篇十九
我有一個可愛的洋娃娃，它戴著一頂咖啡色的遮陽帽，金燦燦的卷發(fā)披在肩上。它上身穿一件橙色的短袖，上面有四顆白色的紐扣，衣服的下擺有一圈黑色的蕾絲。它的下身穿著天藍色的小短裙，裙子的上面繡著“布娃娃——爽爽”。這五個字是用五種不同顏色的絲線繡的，很顯眼。
我寫作業(yè)時，爽爽就陪在我的身邊。有一次，我被老師批評了一頓。躺在床上，我的眼淚不停地往下流。爽爽躺在我的身邊，望著我，好像在對我說：“想一想，是不是你做錯事了呢?”我止住眼淚，開始反思自己。第二天，我向老師認了錯。期末考試時，我取得了優(yōu)異的`成績。我開心地回到家，抱起爽爽大聲歡呼起來。爽爽依舊望著我，好像在說：“不要驕傲啊，驕兵必敗!”
爽爽，你真是個可愛的小伙伴!
六年級語文第五單元我的小伙伴篇二十
叫張燁銘，是個名不見經(jīng)傳的三年級小學生，再過三個月他就要過第十個兒童節(jié)了。他留著小平頭，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)散發(fā)著健康的光澤。大大的腦袋里裝滿了無窮的智慧。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。張燁銘和我可是性格相反的兩種人，他做什么事都是風風火火的，不像我是有名的“小慢羊”。
有一次放學回家后，我和他在一起寫作業(yè)。我們兩個幾乎同時翻開作業(yè)本開始做，可是我才沒寫到一半，抬頭看見他正悠閑地看著課外書。我以為他還沒開始寫作業(yè)就提醒他快點寫，沒想他他卻不以為然地說：“我早就寫完了，不信你看。”我半信半疑地翻開他的作業(yè)本一看，一下子驚得張大了嘴巴——他字跡工整，作業(yè)還比我的多得多呢!我一下子就臉紅了，趕緊埋頭寫我自己的作業(yè)。
張燁銘還是一個勇敢的小男子漢。前不久在學校下樓梯時他的腳扭傷了，腫的'跟饅頭一下又紅又大。他媽媽趕到學?？此?，心疼地問：“你疼不疼?去醫(yī)院看看吧?”他一副輕松地樣子說：“不痛，小問題抹點藥幾天就好了。”可我分明看見他下課時走路一瘸一拐的，還咧著嘴皺著眉頭呢，看起來很痛一樣。如果換成我恐怕早就哭得金豆豆掉一地了。
他的“英勇事跡”還有很多呢，我就不全部曝光了。你要是想了解他，偷偷來找我吧，準保你聽了之后會喜歡和他做朋友的!
六年級語文第五單元我的小伙伴篇二十一
陪伴著我們的小伙伴給了我們生活中的陽光，照亮了我們的生活。以下是小編帶來的我的小伙伴。
作文。
希望對你有幫助。
在我的腦海深處，隱蔽著一個五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開了它，往日的一個高大的身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班長，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學習成績是高人一等，平日的表現(xiàn)也是大敗群雄，深受同學們的愛戴，真有點眾星拱月之氣勢。
小明雖然是大班長，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當當、漂漂亮亮。
這只貝像一個紀律嚴明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個美好回憶吧!
星期五放學后，我興沖沖的來到奶奶家，一邊喊著：“奶奶，我回來了!”，一邊走進了廚房。奶奶撫摸著我的頭說：“佳佳，猜猜我給你買了什么小動物?”“小狗?小貓?小雞?小鳥?”“都不是，你自己去臥室水缸里看看吧!”我立馬跑到水缸旁一看，欣喜若狂的說：“是只小烏龜啊!”
我捧起小烏龜，可它很怕羞，立馬把頭、四肢尾巴縮進殼里，動作快極了。我仔細的觀察起它來。這只小烏龜長約12厘米，寬約9厘米，硬殼由13塊甲組成，每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實，龜背上不只13塊甲殼，邊上還有一圈殼，和甲殼連在一起的。也許是因為它是初來乍到的吧，這一天都沒有露面。
第二天，小烏龜終于露面了，它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節(jié)，趾節(jié)不長，指甲長在腳掌上，不尖。瞧!它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)個不停，眼睛的后面有兩個瓜子形的紅斑，跟一對耳朵一樣。它的尾巴和蛇一樣尖尖的。
過了幾天，不知道為什么小烏龜有點茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開始它一動不動，過了一會兒，它緩慢的伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長，發(fā)現(xiàn)沒有危險，就爬到凳子邊上又把頭伸得老長老長，當它發(fā)現(xiàn)前面沒路時，又去看其它幾個邊，也發(fā)現(xiàn)沒路時。它就“蹲”在凳子中央，偏著頭，好像在想什么。
過了一會兒它用力向邊上沖去，跳了下去。我想：是不是伙食不好?那可以改呀!你干嘛“跳樓”啊!我害怕把它摔壞了，趕忙跑過去為它檢查傷情。但我的擔心是多余的，小龜?shù)粼诘厣?，泰然自若的伸出四肢、頭和尾巴，向墻角爬去，速度并不是我想象的那么慢。我放了個瓶子在它前面，它看了看，發(fā)現(xiàn)有障礙物，就繞了個圈子，繼續(xù)向前爬。我立即把它拿起放進水槽。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我把家里翻了個底朝天，最后在沙發(fā)下找到了它。我把它拿起來，假裝嚴肅地說：“小烏龜不乖?！彼鼜臍だ锷斐鲱^可憐的望著我，好像在向我認錯呢!
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