總結是對過去經歷的回顧和反思，為未來的規(guī)劃提供依據。具備概括性和準確性，言簡意賅。希望以下總結范文對大家的寫作有所幫助和指導，供大家參考和借鑒。
寫理想的廣播稿篇一
男：老師們、同學們，下午好。放飛夢想廣播站現在開始廣播，我是播音員康書福。
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
火警電話'119'，發(fā)生火災不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
我再給大家讀一遍，請同學們認真聽，認真記。
男：我給大家?guī)淼氖俏逅陌嗤趿胀瑢W寫的預防火災遠離危險。
女：在本周，我們學校還要舉行中高年級學生朗讀比賽，各班的同學正在緊鑼密鼓地練習朗讀材料，準備在賽場上一展風采呢！
男：這個我還不清楚，你快告訴我吧！
女：朗讀不僅能促進語感、還能加強記憶。小學階段是人一生中記憶力最好的時期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個辦法。日本有一位心理學家，叫高木重朗，他曾說過："一般來說，朗讀比較好記。尤其是頭腦不清醒的時候，更應該清楚地讀出聲來，這是因為朗讀會給大腦以刺激，思想容易集中到一點，整個身心好像進入了'臨戰(zhàn)'狀態(tài)。"朗讀有利于領悟。
尤其重要的是朗讀有助于寫作！
"讀書破萬卷，下筆如有神"。"熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟"。形象地說明了讀書量的積累會產生質的飛躍。朗讀又是一種對作品進行再創(chuàng)造，把書面語言轉化為有聲語言的表達藝術。朗讀還是培養(yǎng)說話能力和寫作能力的有效方法。朗讀有助于提高口頭表達能力。把讀書、識字有機結合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規(guī)范口語，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說話習慣。背過的東西，寫文章時若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。這就是前人所說的"勞于讀書，。
男：可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點兒也沒錯。從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學習突飛猛進！
女：說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的xxx同學，聽了她的文章，你一定受益匪淺。
寫理想的廣播稿篇二
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢，輕輕乘著風，甜蜜地遨游，青春的夢想手中緊握……”塞上耳機，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春夢想》，歌聲在耳邊回旋著。
青春期的我們都有著不同的夢想，十四歲的我們正處于學習緊張的時刻，沒有多余的`時間去放松。初三的畢業(yè)會考將我們壓得透不過氣來，在這種情況下，大家都有一個屬于自己的夢想，大家都在為自己的夢想奮斗著，只為實現那屬于自己的夢想。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……”音樂再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會感到寂寞，也許會有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個人必定會經歷的。我們在這條道路上會經受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對更大的困難。
“堅持最初的我，幸福在碾轉等候，七色的彩虹，點燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著。我們要堅持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅持做最初的自己，幸福離我們就不遠了，是金子總會發(fā)光。
寫理想的廣播稿篇三
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：紅領巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人xxx。
乙：我是今天的主持人xxx。
甲：今天紅領巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。
乙：理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望?？v觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發(fā)展過程。
甲：人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
乙：雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的.人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園......不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
甲：比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境；進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
甲：理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
乙：你的理想是什么呢？
甲：在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情。這個想法一直持續(xù)到小學，那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的多，而且又有為數眾多的測驗及相應的考試，所以當時所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時間。后來我適應了規(guī)律的學習生活，這時才不致太過無聊了.在經?？赐^醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責.救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。所以，現在我的理想，就是一名為人民服務的醫(yī)生。我想起了醫(yī)院里新來的實習醫(yī)護人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。我一定會向著我的人生理想努力進發(fā)的！
乙：只要你向著你的人生理想努力進發(fā)，我相信你一定會成功的，祝福你。
甲：談了我的理想，那你的理想又是什么呢？
甲：加油，你的理想一定會實現。
四：校園新聞。
乙：接下來讓我們一起來看看這周校園發(fā)生了哪些新鮮事？
甲：本周四，我們學校的六年級學生進行了測驗，在即將迎來的升學考試中，我們預祝每一位學子都能取得自己滿意的成績，不負自己，不負父母，不負老師。
五、尾聲。
乙、人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
合：最后，讓我們來欣賞一首歌曲：《歲月如歌》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝愿他們工作順利，家庭幸福，永遠開心快樂！
甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。下期節(jié)目不見不散！再見！
寫理想的廣播稿篇四
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地，全力以赴。
以下是小編整理了理想廣播稿，希望幫助到你。
老師們、同學們:
早上好!
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著憧憬與欣喜，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。
剛剛過去的2008年，對學校和全體師生來說，是令人欣喜的一年，是令人難忘的一年，更是充滿回味的一年。
在這一年里，學校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求超越，不斷開創(chuàng)了學校教育教學工作的新局面，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。
學校各項工作實現了新跨越，師生綜合素質發(fā)展取得了新突破，學校社會聲譽和整體形象得到了新提升。
新的一年已經開始，這將是我們策馬揚鞭、奮力前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。
我們將更加充分地利用好各種機遇，認真落實科學發(fā)展觀，大力弘揚以人為
級”品牌學校。
老師們，同學們，“一年之計在于春”。
高三目標，為高考加油!讓我們趁著春天的美好時光，播種新的'希望，放飛新的理想;讓我們踏上征程，用雙手和大腦去創(chuàng)造屬于我們的精彩，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅!
當然，我們都知道，成功絕不是一蹴而就的事情。
其中，非常重要的一點就是心中要有自己堅定的理想。
人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的理想;人生之所以精彩，歸根結底主要是因為有理想并不斷地為之奮斗，從而戰(zhàn)勝一路上的荊棘與坎坷。
沒有人生的理想，只會停留在原地;沒有遠大的理想，只會變得慵懶。
有了明確的理想，也就有了前進的動力;有了理想，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。
有明確理想的人，會感到自己心里很踏實，生活得很充實，注意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。
所以，如果不想讓身邊機會悄悄溜走，如果不想讓青春歲月慢慢蹉跎，就只有靠理想和奮斗沖出迷茫的漩渦，唯有如此，嶄新的人生之頁才會為我們不斷掀開。
在這里，我想把新東方教育科技集團總裁俞敏洪先生2008年在北大演講時的一段話送給大家:“人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。
如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。
但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
”在此，我衷心地希望所有同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生!
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快!祝同學們快樂成長，學習進步!祝我們的學校蓬勃發(fā)展，再譜新篇!
男:老師們、同學們，下午好。
放飛夢想廣播站現在開始廣播，我是播音員康書福。
女:大家好!我是播音員李一楠，很高心主持今天的節(jié)目。
首先是校園內外節(jié)目。
在上周，我們學校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習。
這次全體同學用時1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學們卻沒有人記得在防火演習時應該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。
下次可要記住哦!在操場上進行滅火演習時，三——六年級的同學們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。
通過演習，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學會正確的使用滅火器，更要會迅速地逃生。
在真正的火災來臨時，我們小學生年級小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領。
下面請聽二二班梁梔同學為大家收集到的防火安全兒歌
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
火警電話‘119’，發(fā)生火災不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
我再給大家讀一遍，請同學們認真聽，認真記。
男:我給大家?guī)淼氖俏逅陌嗤趿胀瑢W寫的預防火災遠離危險
女:在本周，我們學校還要舉行中高年級學生朗讀比賽，各班的同學正在緊鑼密鼓地練習朗讀材料，準備在賽場上一展風采呢!
“三分文章七分讀”朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對讀的重視。
蔣仲人先生說:“就學習語文說，朗讀最重要。
可以說，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學不好語文的。
”康書福，你知道朗讀有多少好處嗎?
男:這個我還不清楚，你快告訴我吧!
女:朗讀不僅能促進語感、還能加強記憶。
小學階段是人一生中記憶力最好的時期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個辦法。
日本有一位心理學家，叫高木重朗，他曾說過:“一般來說，朗讀比較好記。
尤其是頭腦不清醒的時候，更應該清楚地讀出聲來，這是因為朗讀會給大腦以刺激，思想容易集中到一點，整個身心好像進入了‘臨戰(zhàn)’狀態(tài)。
”朗讀有利于領悟。
尤其重要的是朗讀有助于寫作!
“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”。
形象地說明了讀書量的積累會產生質的飛躍。
朗讀又是一種對作品進行再創(chuàng)造，把書面語言轉化為有聲語言的表達藝術。
朗讀還是培養(yǎng)說話能力和寫作能力的有效方法。
朗讀有助于提高口頭表達能力。
把讀書、識字有機結合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規(guī)范口語，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說話習慣。
背過的東西，寫文章時若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。
這就是前人所說的“勞于讀書，逸于作文”。
男:可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點兒也沒錯。
從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學習突飛猛進!
女:說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的xxx同學，聽了她的文章，你一定受益匪淺。
各位老師、同學:
大家好，時光匆匆，轉眼間，初一時光已經成為我們的回憶，我們已經進入備戰(zhàn)中考的初三沖刺階段了。
如今，新學期又來臨了，我們要以嶄新的面貌面對新學期，不管過去成績如何，現在，一切從新開始，為自己確立一個切實可行的目標去向前沖。
初三，就意味著你必須付出汗水，必須持之以恒，必須加足馬力，它是關鍵的一年，甚至它決定了你的命運，命運掌握在自己手中，你的前程由你自己來決定。
加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。
人人都非圣賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學，好學，會學，付出的汗水多了，收獲自然也多。
從現在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。
浪費今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來日前程。
新學期，新氣象，希望每一位同學都能充分認識到學習的重要性，揚起自信的風帆，向明天起航。
只要我們現在努力奮斗了，對得起自己，那么在明年的今天，我們就可以像泰戈爾所說的那樣，“天空沒有我的痕跡，但是我飛過了。
”
讓我們點燃激情與夢想，讓它激烈地燃燒吧!讓我們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧!讓我們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌吧!
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地，全力以赴。
頭不放棄，絕望就可以變?yōu)橄Ｍ?，衷心祝愿每一位同學都發(fā)憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮斗，實現自己的理想!
寫理想的廣播稿篇五
青春有太多莫名地情緒，等著我們去經歷去感傷。
如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。
被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。
如若丟棄了所有的夢想，我們僅剩的是空殼。
忘了冗長而斑駁的夢，忘了信誓旦旦許的諾，
拖著日漸頹敗的身子，穿梭于一個又一個陌生的小巷。
時間蒼老了青春，留下的是無盡的傷。
眼角淡淡的憂傷，眼眶濕潤的淚水，
都在我們來不及掩飾的臉上閃現又消失。
青春侵蝕著我們的身軀，太多矯情的我們在惆悵。
孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢想。
夢想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個夢想，
就這樣，日復一日，不曾更改。
直至我們的耐心被磨滅，內心的`絕望卻仍在歌唱。
有多少人向命運屈服，有多少人向現實妥協，
那已不重要。重要的的是，
有多少人能在經歷黑白后依舊堅持最初的夢。
做不到的，叫夢想；
做得到的，叫理想。
夢想屬于青春的少年，理想屬于遲暮的青年。
人總是想在自己的走過的路留下足跡，
是為了日后回首曾擁有與失去的所有。
用最蒼白的文字，敘寫著青春年華。
用最嘶啞的歌喉，哼唱著內心絕望。
讓我不失去她的背影，
迷失在未知的明天。
天已微微發(fā)亮，
我要整理行裝，
等晨鈴的吶喊聲響，
追夢的人又在路上。
人生何處不相逢，何處不是起點，何處不是終點。也許是未找到真正屬于我們的那個角落。之所以迷茫，之所以飄渺。但愿能尋找到心靈可依賴的那個站點，不問紅塵，不問世事，不需要誓言，不需要相守，心與心的交融能一直延續(xù)到下一個輪回。
不是生不同時，也不是想見恨晚，更不是素不相識。明明是普普通通的兩個凡人，卻仿佛被這紅塵滾滾的世事所遺棄般錯過。罷了，若要有人能回到過去，那就不會再有人痛苦。真在乎——我想永遠也不會累，只要未來夢還在，何怨怨天不由人。
我承認你的選擇是理性的，可我喜歡那時間永遠不夠用的感覺，為夢追尋一生的精神，并不需要夢的蘇醒。不過也罷了，也許并不是所有疼痛都可以吶喊。也許每個人都有一些說不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢想，忘不了的愛。
如果有一天你要離開，我只希望你能向我揮揮手，至少讓我知道你走了。那是我渴望擁有的一份自尊，也是我唯一可以說服自己還你一片寧靜的理由。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
寫理想的廣播稿篇六
相信每個人在花兒盛開的那個年代都有一個屬于自己最初的理想，或許是純潔的，或許是夢幻的，總之是美好的。然而，在之后的社會磨練中，或許有些人已選擇接受現實，慢慢的，忘記了自己最初的理想。可是，我卻認為，不論現實有多么殘酷，理想總會在你最無助的時候給你希望。
曾經有一個人，他從小的理想就是能夠考上一所知名大學。雖然，他學習非常努力，可每次考試都不盡如人意，于是，他經常抱怨上帝對他不公平。久而久之，他不但沒有尋找自己為什么失敗的原因，還自暴自棄。結果不用想也知道，他沒有考上大學。就在外給別人打工。一天，他看到一個男孩兒和男孩媽媽走在街上，男孩兒和自己的媽媽說：“媽媽，老師夸我了！還說我很有希望考大學呢！”。是的，他從男孩身上看到了自己的影子，突然想起自己曾經的理想，于是，他決定重新再來！理想當然不是那么容易就實現的，他付出的是要比別人多好幾倍的努力與汗水。結果，你想到了嗎？是的！他考上了！他實現了自己的理想！從那以后，他似乎明白了許多。
這個故事，同樣啟示著我。世界上最美好也是最珍貴的，莫過于自己的`理想，哪怕你現在有一份很好的工作，也不要忘了你的理想。它會像春天綻放的花兒一樣，競相開放在你心靈的最深處。謝謝大家！
寫理想的廣播稿篇七
老師們、同學們:。
早上好!
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著憧憬與欣喜，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。
剛剛過去的，對學校和全體師生來說，是令人欣喜的一年，是令人難忘的一年，更是充滿回味的一年。
在這一年里，學校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求超越，不斷開創(chuàng)了學校教育教學工作的新局面，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。
學校各項工作實現了新跨越，師生綜合素質發(fā)展取得了新突破，學校社會聲譽和整體形象得到了新提升。
新的一年已經開始，這將是我們策馬揚鞭、奮力前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。
我們將更加充分地利用好各種機遇，認真落實科學發(fā)展觀，大力弘揚以人為。
級”品牌學校。
老師們，同學們，“一年之計在于春”。
高三目標，為高考加油!讓我們趁著春天的美好時光，播種新的希望，放飛新的理想;讓我們踏上征程，用雙手和大腦去創(chuàng)造屬于我們的精彩，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅!
當然，我們都知道，成功絕不是一蹴而就的事情。
其中，非常重要的一點就是心中要有自己堅定的理想。
人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的理想;人生之所以精彩，歸根結底主要是因為有理想并不斷地為之奮斗，從而戰(zhàn)勝一路上的荊棘與坎坷。
沒有人生的理想，只會停留在原地;沒有遠大的理想，只會變得慵懶。
有了明確的理想，也就有了前進的動力;有了理想，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。
有明確理想的人，會感到自己心里很踏實，生活得很充實，注意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。
所以，如果不想讓身邊機會悄悄溜走，如果不想讓青春歲月慢慢蹉跎，就只有靠理想和奮斗沖出迷茫的漩渦，唯有如此，嶄新的人生之頁才會為我們不斷掀開。
在這里，我想把新東方教育科技集團總裁俞敏洪先生20在北大演講時的一段話送給大家:“人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。
如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。
但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
”在此，我衷心地希望所有同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生!
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快!祝同學們快樂成長，學習進步!祝我們的學校蓬勃發(fā)展，再譜新篇!
寫理想的廣播稿篇八
開始語："雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開始廣播啦。"。
各位老師、同學們,大家好。我是六四班的xx、我是六四班的xx。有關理想的廣播稿2016有關理想的廣播稿2016。今天我們播音內容有溫馨大放送和音樂哆來咪，下面請聽詳細內容。
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使醫(yī)生，有的想當人類靈魂的工程師，有的想當飛行員。而我的理想是當一名導游。
每當我看見導游小姐向自己的客人介紹當地的風俗、名勝古跡、悠久歷史時，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎？假如我的理想實現了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)西雙版納。向中外游客介紹花謝花開無日了，春來春去不相關的西雙版納。是個美麗、神奇的地方。為了實現我這個理想，我一定要努力學習，拓展知識面，學會多門語言，學會和陌生人打交道。
一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我們學生也一樣，有了理想才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓。
人們常說："老師是人類靈魂的工程師。"對！我就要做一個靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產主義接班人。理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，要相信功夫不負有心人，我的未來不是夢。
下面請欣賞歌曲《我的未來不是夢》。
本次播音到此結束，感謝大家的收聽，我們下期再會！
（開播曲）。
合：親愛的老師們、同學們：
大家中午好！
甲：又到了"心靈小屋"廣播時間了，歡迎您的收聽。我是小主持人....
乙：我是...
甲：童年真好，童年有很多美好的祝愿，新年已經到來，祝福全校所有的同學在新的一年里能夠快樂地學習，快樂地生活，在各項活動中取得第一。
甲：回想起小時侯的我們，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。而洞井小學美好的校園生活，給我們許多同學提供了放飛理想的場地。同學們在校園生活中自己的理想也隨之改變，這些理想包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
下面讓我們分別來聽一聽同學的理想是什么？
乙：低年級的`部分同學的理想是----。
有的同學說：我的理想是當一名威風的警察，
有的同學說：我要當一名教師，
有的同學說：我要向奧特曼一樣打敗壞人，
有的同學說：我要當一名運動員，向劉翔一樣為國增光，
我們也衷心希望這些同學的理想可以早日實現。
甲：高年級有同學志向十分遠大----。
有的同學說：我要成為向愛迪生一樣的發(fā)明家，
有的同學說：我要研究出產量更多的水稻，讓所有的人都不會挨餓，
有的同學說：我要成為像老師一樣的名師，
乙：我們每個人都是從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、不切實際的幻想。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！每位同學都想早日實現自己的理想。
甲：但是隨著學識地增加，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們。
渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。有關理想的廣播稿2016文章有關理想的廣播稿2016出自，此鏈接！。"有很多同學說曾經想過成為一名教師。小時候總覺得教師這個職業(yè)是神圣的、光榮的。只知道"老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人"，認為老師既平凡又偉大。我那幼稚的心靈里，便萌生了長大后當老師的念頭?？墒情L大了一些，在學校里，看到我們的班主任老師為學生不聽話的事，傷透了腦筋。我便體會到了老師的辛苦。又打消了做老師的念頭。
甲：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。下面先讓我們一起來聽一個?。ù髮W生運動會新聞稿）故事《窮和尚和富和尚》。
乙：從前，在一座深山里有一座古廟。廟里有兩個小和尚，一個很窮，一個很富。兩個都是在廟里長大的，但性格卻截然不同。
富和尚心浮氣燥，自以為很聰明，經常捉弄窮和尚；窮和尚為人憨厚老實，一心向佛，被富和尚欺負了，也不計較。
富和尚是個閑不住的人，他受不了念經苦讀的生活，每天不是在山上閑逛，就是在房里睡大覺。當時，南海是出家人心中的圣地，能去南海朝圣，是許多人一生的夢想。
甲：一天，富和尚興沖沖地找到窮和尚，一把扔掉窮和尚手上的經書："還讀這些破經書干嘛？咱們到南海去朝圣吧！"。
窮和尚撿起經書說："到南海遠隔萬水千山，怎么去呀？"富和尚不禁一愣，撓撓頭說："這個嘛，我還沒想好。不過我這么聰明，一定會想出辦法的。"。
窮和尚臉上沒有一點心動的表情，冷冷地說："我還沒有準備好，我不去。"說完，丟下富和尚，繼續(xù)讀經書去了。
乙：不知不覺，幾年過去了，富和尚還在想去南海的方法，窮和尚一直在讀經書。一天，窮和尚對富和尚說："我要去南海了。"。
富和尚一聽，笑得都喘不過氣來了。他說："你連山都沒下過，這里離南海這么遠，你靠什么去呀？"。
窮和尚指了指身邊的袋子說："這里有一個喝水的瓶子，一個吃飯的泥盆，帶上它們就足夠了。"。
富和尚笑得更起勁了："你是不是傻了，憑我的條件，到現在都沒去成，你靠一個破瓶。
寫理想的廣播稿篇九
那么，我的夢想是什么呢？你一定不會想到，我的夢想是當一名默默無聞的教師。盡管教師的職業(yè)是平凡的，盡管教師的職業(yè)是清貧的，盡管從事教育工作是辛苦而勞累的，但我仍然夢想當一名教師。
當我想起，課堂上回答問題時老師鼓勵的眼神，學習上有了疑問時老師耐心的解答，偶爾犯錯誤時老師即嚴厲又滿懷關愛的話語，同學生病了老師無微不至的關懷……我的心中就充滿了期望，我也要當一名光榮的人民教師。教師的職業(yè)是平凡而偉大的！
無論你的夢想是什么，有夢想的人生是美麗的，一個人擁有夢想，就是擁有無價之寶。但實現自己的夢想絕非想象中的那樣簡單。實現這個夢想，需要具備堅持不懈的精神和勇往直前的魄力，需要為自己的夢想而努力學習，奮發(fā)向上！
寫理想的廣播稿篇十
男:老師們、同學們，下午好。
放飛夢想廣播站現在開始廣播，我是播音員康書福。
女:大家好!我是播音員李一楠，很高心主持今天的節(jié)目。
首先是校園內外節(jié)目。
在上周，我們學校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習。
這次全體同學用時1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學們卻沒有人記得在防火演習時應該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。
下次可要記住哦!在操場上進行滅火演習時，三——六年級的同學們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。
通過演習，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學會正確的使用滅火器，更要會迅速地逃生。
在真正的火災來臨時，我們小學生年級小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領。
下面請聽二二班梁梔同學為大家收集到的防火安全兒歌。
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
火警電話‘119’，發(fā)生火災不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
我再給大家讀一遍，請同學們認真聽，認真記。
男:我給大家?guī)淼氖俏逅陌嗤趿胀瑢W寫的預防火災遠離危險。
女:在本周，我們學校還要舉行中高年級學生朗讀比賽，各班的同學正在緊鑼密鼓地練習朗讀材料，準備在賽場上一展風采呢!
“三分文章七分讀”朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對讀的重視。
蔣仲人先生說:“就學習語文說，朗讀最重要。
可以說，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學不好語文的。
”康書福，你知道朗讀有多少好處嗎?
男:這個我還不清楚，你快告訴我吧!
女:朗讀不僅能促進語感、還能加強記憶。
小學階段是人一生中記憶力最好的時期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個辦法。
日本有一位心理學家，叫高木重朗，他曾說過:“一般來說，朗讀比較好記。
尤其是頭腦不清醒的時候，更應該清楚地讀出聲來，這是因為朗讀會給大腦以刺激，思想容易集中到一點，整個身心好像進入了‘臨戰(zhàn)’狀態(tài)。
”朗讀有利于領悟。
尤其重要的是朗讀有助于寫作!
“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”。
形象地說明了讀書量的積累會產生質的飛躍。
朗讀又是一種對作品進行再創(chuàng)造，把書面語言轉化為有聲語言的表達藝術。
朗讀還是培養(yǎng)說話能力和寫作能力的有效方法。
朗讀有助于提高口頭表達能力。
把讀書、識字有機結合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規(guī)范口語，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說話習慣。
背過的東西，寫文章時若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。
這就是前人所說的“勞于讀書，逸于作文”。
男:可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點兒也沒錯。
從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的`學習突飛猛進!
女:說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的xxx同學，聽了她的文章，你一定受益匪淺。
寫理想的廣播稿篇十一
a：同學們，大家好，現在是航城中學心靈之約廣播站時間，我是今天的廣播員：xxx。
a：薩特說過，青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感受不到。一恍間，都有小朋友開始叫我們大哥哥大姐姐，而不再是我們叫著別人哥哥姐姐，父母開始用征詢的眼光和我們交流，甚至有人開始用“青春”這個詞來形容你。真的是很奇妙的感覺，不知道什么時候開始，不再偷穿媽媽的高跟鞋，不再偷喝爸爸的白酒。我們，撇下了無知，迎來屬于我們的青春時代。
b：人們總說：夢一樣的青春。青春是一個短暫的夢，當你醒來時，它已消失的無影無蹤，但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。青春是充滿活力，充滿激情的時代，是屬于青年的時代，是擁有夢想，并為之奮斗的時代。
a：那些美麗的夢想不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦的堆砌，夢想的確是需要去夢、去想，但不要忘了，我們是青年啊!是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊!我們有旺盛的精力，聰慧的頭腦，既然夢想是可以實現的，你甘心于只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一無所獲嗎?你希望別人的汗水耕耘出黃金的麥浪，自己卻兩手空空嗎? 有句英國的諺語是：if you can dream it , you can do it !只要敢夢想，就能實現。
b：人一生中最美好的時刻莫過于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春?？v然每個人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對世界開拓與創(chuàng)新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無恐，讓我們有了拼搏、追求、實現夢想的資本。
b：有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
a：每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
b：夢想為青春注入新力量。夢想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險;放飛理想，不要說山遙路遠;放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇!
a：我們都知道，有些青春注定不會被關在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著夢想的光輝。而那些成功的光芒的背后，是無法衡量的汗水與付出，是他們用自己的青春夢想書寫下的榮耀！
b：總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
a：帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
b：青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。
a：它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和添彩了!
b：青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;
a：夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。
b：請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;
a：請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;
b：請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起人生的考驗;
a：請不要害怕離現實萬丈相隔，只要擁有夢想，我們就能跨越一切!
b：來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!
a：以上就是今天心靈之約廣播站帶給同學們的咨詢信息。對于廣播站各位同學有什么好的意見或建議，或者有任何學習、生活、人際交往、自我成長等方面的困惑或煩惱，都可以來信到心理廣播站的郵箱中，將你們的困惑和煩惱告知我們，我們將會盡力為大家解答。心理廣播站郵箱地址是：歡迎大家來信來稿。······今天的青草地心理廣播站時間到此結束，謝謝同學們的收聽。
（合）：我們下期再見~~~
寫理想的廣播稿篇十二
姜在一曲《舞動青春》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都明白一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生——八（1）班的###吧！
周：是啊！下面讓我們來一齊走入他與他那偉大的青春夢想世界中，與他們一齊來分享這段青春吧！
宛如春的漣漪，理想就那樣暖暖地漾開了……——題記。
年幼，懵懂純真的時光。稚嫩的理想那時候就萌芽了吧。
指著天空的點點繁星，仰頭問媽媽：“那是什么啊？”
“星星?！?/p>
“我長大會變成它們嗎？”
摸著我的小腦袋，媽媽笑了，“以后你會懂的。”
那時，我多么夢想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。
小時候的理想，是絢爛的。
時間在遷移，夢兒的嫩芽也破土滋長了。
上了學，見到親切善良的老師，有懷有另一份念望。我想，如果以后也當老師，會不會很快樂呢？高尚的職業(yè)，又可以和孩子們暢游在知識的海洋……于是，樂呵呵的，更努力學習了。
那時候的理想，是美好的。
不曾想過，當看見那幅唯美的畫兒時，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動容了。摩挲著帶著淺淺墨香的畫紙，我忽然很想當畫家——或許自此就堅定地握上筆了吧。
四處涂鴉，白紙記憶著點滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。
這時候的理想，是喜悅的。
寫理想的廣播稿篇十三
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
合：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，實驗小學紅領巾廣播又和大家見面啦!
乙：我是主持人顧嘉。
甲：我是主持人羅瑋玥。
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
甲：今天的節(jié)目分為放飛理想、一周要聞、生活百科和成語故事四個版塊。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。
甲：理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
乙：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>
合：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
三、一周要聞。
甲：時事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門。
乙：便曉天下事。
甲：接下來請關注《一周要聞》。
校園新聞清明節(jié)期間，洪澤實驗小學開展祭掃活動，緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚革命傳統(tǒng)精神。
縣實驗小學充分利用這一傳統(tǒng)節(jié)日對學生加強革命傳統(tǒng)教育。節(jié)前，請專人向學生介紹清明節(jié)的由來、風俗、詩詞歌賦。清明節(jié)，組織學生到烈士陵園祭掃烈士墓，在紀念碑前，聽烈士英雄事跡，向英雄烈士宣誓，傳承英雄精神，爭做“四好”少年，并在烈士陵園里植萬年青綠樹。節(jié)后，開展“學先烈，見行動”活動。組織志愿者深入街道擦護欄，撿垃圾，掃街道，為美化家鄉(xiāng)做一些力所能及的事。
乙：教育新聞在省教育廳日前召開的全省基礎教育工作會議上，淮安市榮獲“推進基礎教育課程改革先進市”稱號，金湖縣教育局、省清江中學等15個單位獲基礎教育課程改革先進集體，39位同志獲基礎教育課程改革先進個人。省教育廳對我市課改工作給予了高度評價，專家們認為，淮安的教育理念發(fā)生了深刻的變化，主要得益于領導高度重視、政策推動有力、制度建設健全、推進策略創(chuàng)新、工作措施扎實、實施成效明顯。
甲：中新社北京4月8日電20xx年亞洲新聞聯盟年會暨亞洲論壇今日在北京開幕，來自亞洲21家主流媒體的總編輯同聯合國官員，各國政府代表，學界、商界等各界人士參加了論壇。本次亞洲論壇的主題是“協調行動、應對氣候變化”，論壇緊密圍繞亞洲各國綠色經濟發(fā)展的趨勢，開設了樹立亞洲的環(huán)保領先地位、綠色經濟下的商業(yè)領袖、媒體在構筑綠色社會中的作用等三個分論壇。
四、成語故事。
乙：今天給大家講的成語故事是《聲東擊西》。指造成要攻打東邊的聲勢，實際上卻攻打西邊。是使對方產生錯覺以出奇制勝的一種戰(zhàn)術。
甲：東漢時期，班超出使西域，目的是團結西域諸國共同對抗匈奴。為了使西域諸國便于共同對抗匈奴，必須先打通南北通道。地處大漠西緣的莎車國，煽動周邊小國，歸附匈奴，反對漢朝。班超決定首先平定莎車。
乙：莎車國王北向龜茲求援，龜茲王親率五萬人馬，援救莎車。班超聯合于闐等國，兵力只有二萬五千人，敵眾我寡，難以力克，必須智齲班超遂定下聲東擊西之計，迷惑敵人。他派人在軍中散布對班超的不滿言論，制造打不贏龜茲，有撤退的跡象。并且特別讓莎車俘虜聽得一清二楚。這天黃昏，班超命于闐大軍向東撤退.自己率部向西撤退，表面上顯得慌亂，故意放俘虜趁機脫逃。俘虜逃回莎車營中，急忙報告漢軍慌忙撤退的消息。龜茲王大喜，誤認班超懼怕自己而慌忙逃竄，想趁此機會，追殺班超。他立刻下令兵分兩路，追擊逃敵。他親自率一萬精兵向西追殺班超。
甲：班超胸有成竹，趁夜幕籠罩大漠，撤退僅十里地，部隊即就地隱蔽。龜茲王求勝心切，率領追兵從班超隱蔽處飛馳而過，班超立即集合部隊，與事先約定的東路于闐人馬，迅速回師殺向莎車。班超的部隊如從天而降，莎車猝不及防，迅速瓦解。莎車王驚魂未定，逃走不及，只得請降。龜茲王氣勢洶洶，追走一夜，未見班超部隊蹤影，又聽得莎車已被平定，人馬傷亡稍重的報告，大勢已去，只有收拾殘部，悻悻然返回龜茲。
五、結束。
寫理想的廣播稿篇十四
我們每個人的心底里都裝著自己的理想，高中我們的理想或許是大學，大學的理想是工作!那么青春的理想是什么?歡迎閱讀青春理想廣播稿!
人生有時候短暫不過一瞬，有時候漫長卻因為太多的錯在手中悄然流逝，行走在路途中，我們到達了青春驛站，隨之，一個個選擇站在我們面前。
而一切切都將組成我們的人生……
有時候，漫步走在校園，看那人來人往，但最后一個身影卻深深烙印在我們心中，夢想，父母的期望，那個你讓我深深掙扎，期望去追逐你的步伐，牽手一起走過最美的時光。
?
我堅信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。
只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會百態(tài)的能力。
知識是一種力量。
切不可輕易妥協、茍且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。
人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。
但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。
使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環(huán)境的人。
人必須革命。
過去的價值在現在中流淌。
未來的圖景也主要孕育在現在之中。
老人不要用過去批判現在，而應該把比過去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來。
現在的壯年人應該珍惜過去，正視現在，心懷未來。
任何人都應該為更加美好的現在和未來貢獻智慧。
我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。
在這個共識的基礎上，商談才會有成效。
對青年來說，信譽是無價之寶。
一個向新的、尚未開發(fā)的領域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。
不要做一個只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。
如果一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂嗎?
青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作盡量充實自己。
說到底，人生是一種勝負。
在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。
有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。
不要用那些廉價的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應該培育那種發(fā)自生命內部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹小慎微是青年致命的弱點。
青年喲，應該在任何人生的劇場中都當演出者。
總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。
只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。
青年是時代的浪潮。
人逐漸走向老年是自然規(guī)律。
從社會整體來看，這種現象就是世代交替。
少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。
青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。
這里有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。
說一個國家的興旺盛衰，取決于肩負未來的青年，決不是危言聳聽。
這些青年由什么樣的領袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風前進?這些才是一個國家明天的路標。
不管什么時代，不管在世界的什么地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生，或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。
這到底說明了什么呢?它說明學生有走在時代前面的傳統(tǒng)和氣概。
他們有毫不妥協的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。
當他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。
這就是青年，尤其是學生的特點。
當這些青年和學生的意志為了一個共同的目標統(tǒng)一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。
一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個方向前進。
青年就是不斷建設和革新的象征，就是頑強、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動。
無論在什么時候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時候，會毅然奮起，如疾風怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎的時代。
在基礎打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會永遠建不起房屋。
在這一時期，總覺得接受別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。
然而，倘若以為青春時代只是自由和輕松，那么就會像斷了線的風箏，最終是自己受害。
對于青年自身的成長來說，激情和上進心是至關重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。
”佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。
德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。
青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。
要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。
雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。
從青年的特點來說，年輕人也應該志存高遠。
沒有理想，青春則沒有意義。
但是只有理想還不夠，還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力。
這一原則不管是在就業(yè)時，還是在工作之后，在人生的任何時候都適用。
失敗就是失敗，青年人應該有坦率地承認自己失敗的勇氣。
這是光明磊落。
如果不承認自己的失敗，而且把責任推給別人，這是卑劣的行為。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。
在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。
不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進，才是真正生存的標記。
而這是青年的特權。
青年們對于充斥社會的虛偽、臆想極為反感。
很多東西只有抽象的概念，而沒有實際的內容。
所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。
青年們追求的不是虛像，而是實像，不是空洞的概念，而是真實的感覺。
我們尤其要體諒青年們失去追求的目標，失去充實感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。
結果我發(fā)現，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進的領袖。
我認為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進一步發(fā)展，必須改革社會體制 現有的社會體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護既成體制利益的東西。
甚至說成年人強迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O計的生活道路也不為過。
對此青年是無法忍受的。
我們有責任建立一個尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊藏的可能性的社會。
即使不能馬上建立這樣的社會，這一意愿也肯定會被后來者繼承。
人生有幾個季節(jié)。
有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。
特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識的養(yǎng)分，轉眼間就會嶄露頭角。
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶。
激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。
青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。
青春是寶貴的。
諸君要珍惜這寶貴的時光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢想。
領袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO竭盡全力。
在年輕人已經完全掌握主導權的領域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進吧。
那里肯定會有希望。
無限的可能性在你的身上隱藏。
愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。
那里肯定充滿了歡樂。
鼓起勇氣，頑強生活。
在那里，道路自然會展現在你的面前。
我們在虛榮中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。
誠實地度過實實在在的人生是最可貴、最堅強的。
在這一認識的基礎上邁開堅實的青春腳步。
青春，是人生打基礎的時代。
如果基礎不牢，上面不管建什么都要倒坍。
意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎的時代，那么學習、工作，一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無成。
過去所有名人都經受了一個又一個的失敗。
但是，他們在失敗的時候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。
青春時代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭，沒有目標，懦弱潦倒。
艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財富。
希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。
?
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。
因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國的希望，民族的未來。
每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。
它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。
同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。
放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個最美的字眼!~
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~
寫理想的廣播稿篇十五
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的`稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>
寫理想的廣播稿篇十六
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
放飛理想——希望的萌動（類似作文的演講稿）。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！
寫理想的廣播稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《放飛理想》。
我愛做白日夢。在夢中，我的夢想在飛。其實，我有很多理想。
曾經想過當教師。小時候總覺得這個職業(yè)神圣而光榮。老師，多么平凡卻偉大的人啊。所以我開始為自己稚嫩的想法努力學習。我想，老師從學生身上會得到許多歡樂吧;那么，也會經常被學生氣個半死吧?于是，長大一點后，覺得當老師很累很慘，被學生氣得連身體都搞垮了呢，所以我這個懶骨頭打消了當教師的念頭。
也曾經向往過律師這個職業(yè)?？瓷纤闹饕蚴撬恼x之光。律師可以說是正義的化身，幫助一個個被冤屈的人奪回公道，多酷啊!于是，我為了心中這個秘密，又開始鍛煉自己的口才。多想在法庭上義正言辭，把對方辯駁得毫無反擊之力;但是，事情總有正、反兩面，我會無意中幫助了邪惡那方嗎?其實，后來想想，世上也沒什么好壞之分，看你拿什么當參照物。
再長大些，愛上了angel。于是自然而然過渡到有當“白衣天使”的想法?？粗诓∧种袙暝耐纯嗖豢暗娜藗?，我心中確實不忍。天使，多么善良。我也想當天使，當個醫(yī)生，解救在苦難中摸索的人們。于是，我又開始留意醫(yī)學知識。后來看到一篇篇真實報道，由于醫(yī)生們的小小疏忽，扼殺了一個又一個有生存希望的病人。開始害怕，自己以后會不會害人。從天使到惡魔，很簡單啊，真的很簡單啊……接著，立刻停止了當醫(yī)生的渴望。
說到這里，我好像一直在半途而廢啊。但是，我自己心中明白，非常明白，教師、律師、醫(yī)生都不是屬于我的真正的理想。從小到大，一直在幻想，一直尋找著自己的理想，一直在尋找著人生的目標，一直在努力達到目標，卻又一直失敗著。但我清楚，扎實的基礎知識是必不可少的。所以，為了我的理想我的夢，現在我需要做的也是應該做的只有學習;打好基礎，才能有以后理想的實現。
現在，我開始渴望飛翔，渴望藍天。我羨慕飛機駕駛員，我想像他們那樣，載著大家飛上藍天。廣闊的天，無邊的天，承托著人們理想的天。我想在藍天中放飛自己，放飛人生，放飛理想。
寫理想的廣播稿篇十八
尊敬的老師們，可愛的同學們：
晚上好！
時間如風一般，一吹而過，新生的稱號已離我們遠去，迎來我們的是畢業(yè)、再續(xù)學業(yè)與就業(yè)間的選擇?？粗磉吤课煌瑢W都滿懷自己的理想，憧憬著美好的未來之時，心里百感交集。在這里，我想問問身邊最親愛、最可愛的同學們——在我們一心想著就業(yè)的同時，我們可曾想過，出去之后我們會做什么，能做什么？我們有限的學識將在現實的社會中能得到幾分認可？也許你們會說，我留下繼續(xù)深造又能怎樣！此刻我什么也學不進，學了也等于白學，還不如早些出去比效實際。我完全理解這種想法，這不是你們的錯，如果說這是一種錯，我也曾錯過。在這里，我想以姐姐的身份對我可愛的弟弟妹妹啰嗦一句：希望你們安心的、認真的多學點東西，在一心想著就業(yè)的同時靜心回顧自己到底掌握有多少技能與知識，是足以支撐自身在現實得近似殘酷的現實社會中占有一席之地？多給自己充充電，扎實的基礎才是立足社會的最終王牌，外面的社會真的很殘酷，我不想看到我最親愛的同學們最后留下苦澀的遺憾。
當我們走上社會的大舞臺時，伴隨著我們的將是興奮與陌生間的俳徊，喜悅與不安的矛盾心扉。現實可能不盡人意，事情的發(fā)展也不是想象的那么簡單，這會更使知識淺薄的我們而感到迷茫與無所適從。確實，一個原來較為單純的學生轉而成為職業(yè)勞動者，角色和社會關系發(fā)生了很大的改變。面對陌生的現實社會，面對新的環(huán)境和新的生活，怎樣才能讓我們更快的去適應？怎樣才能胸有成足的去面對？這就需要我們具備更多的專業(yè)知識，只有這樣才能讓我們更從容的去面對今后所遇到的包含不想遇到的事情。
最后希望各位同學深思。
——好好的認真的把握現在，多學點知識，充實自己，以備未來的征途所用。
這是作為學長的我的一份真誠的心聲，是對你們的一分真誠的建議與期望，至于如何作決定，則仁者見仁，智者見知，姐姐我可不想由于此次的言語而成為日后的千古罪人哦。（微笑）。
今天的廣播搞到此結束over！
謝謝大家，謝謝！
寫理想的廣播稿篇十九
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
合：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，實驗小學紅領巾廣播又和大家見面啦!
乙：我是主持人顧嘉。
甲：我是主持人羅瑋玥。
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。
甲：理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
乙：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>
合：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
寫理想的廣播稿篇二十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《放飛理想》。
理想，顧名思義，就是對自己的未來的一種美好幻想，理想就像是一片小溪，永不疲倦的奔跑著;理想就像是一個太陽，照耀著每一塊土地;理想就像是一只船舶，在這你在知識的海洋里自由翱翔。我們每個人都有著自己遠大的理想，我也不例外，我現在就正一步步實現著我的理想。在幼兒園的時候，我想成為班長;在小學的時候，我想成為一名教師，來替老師們分擔憂愁;現在我上中學，我又想成為一名作家，我的理想很多，可最終能實現的也只是寥寥可數。
我想成為一名優(yōu)秀的作家，我想為人們寫出好看的文章。理想，只是一個代號，這其中的實質是自己的意志與行動，一篇作文好與壞，不僅需要自己的確定，還需要讀者的認同，我雖然獲得的獎項不是很多，但是這畢竟是我的理想，我努力的想讓它盡可能的實現，我一直認為，只要你有堅強的意志，不怕輸的勇氣，完美的思考和自信，就可以當一名合格的作家，要想抓住讀者的眼球，就要先標新立異，嘗試別人不敢寫的，即便失敗，也要拍拍身上的土，堅強的站起來，不能在同樣的地方再次跌倒。我想，生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的'勇氣，永遠都不能輕易的放棄!生命不再與活的長短，而要看活得是否有意義。理想，是生命中的一部分，實際行動才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動和信心。
讓我們放飛理想，隨著波濤洶涌的波浪，讓理想揚帆遠行吧!
寫理想的廣播稿篇二十一
女：九州春意濃。
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學們；
合：大家下午好！
男：讓我們再次相約“放飛夢想”！
女：歡迎收聽“放飛夢想”紅領巾廣播第四十期！我是主持人x；
男：我是主持人xxx！
女：首先請收聽古詩朗誦《游子吟》。
男：慈母手中線，游子身上衣。
女：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
男：誰言寸草心，報得三春暉。
男：婦女節(jié)又稱"國際婦女節(jié)"是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日，1857年3月8日，美國紐約的服裝和紡織女工舉行了一次抗議，反對非人道的工作環(huán)境、12小時工作制和低薪，游行者被警察圍攻并趕散，兩年以后，又是在三月，這些婦女組織了第一個工會。1908年3月8日，1500名婦女在紐約市游行，要求縮短工作時間，提高勞動報酬，享有選舉權，禁止使用童工，她們提出的口號是“面包和玫瑰”，面包象征經濟保障，玫瑰象征較好的生活質量。五月，美國社會黨決定以二月的最后一個星期日做為國內的婦女節(jié)。1910年，德國社會學家蔡特金建議為了紀念美國服裝工人的罷工應設定一天當“國際婦女節(jié)”。
男：我從不肯妄棄了一張紙，總是留著，留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。女：有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。男：母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
寫理想的廣播稿篇二十二
校園廣播站現在十分普遍，但是，你會寫校園廣播稿嗎?你會寫關于理想的校園廣播稿嗎?下面小編整理了一些關于理想的校園廣播稿供大家參考。
各位老師、同學：
大家好，時光匆匆，轉眼間，初一時光已經成為我們的回憶，我們已經進入備戰(zhàn)中考的初三沖刺階段了。
如今，新學期又來臨了，我們要以嶄新的面貌面對新學期，不管過去成績如何，現在，一切從新開始，為自己確立一個切實可行的目標去向前沖。
初三，就意味著你必須付出汗水，必須持之以恒，必須加足馬力，它是關鍵的一年，甚至它決定了你的命運，命運掌握在自己手中，你的前程由你自己來決定。
加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。
人人都非圣賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學，好學，會學，付出的汗水多了，收獲自然也多。
從現在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。
浪費今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來日前程。
新學期，新氣象，希望每一位同學都能充分認識到學習的重要性，揚起自信的風帆，向明天起航。
只要我們現在努力奮斗了，對得起自己，那么在明年的今天，我們就可以像泰戈爾所說的那樣，“天空沒有我的痕跡，但是我飛過了?！?/p>
讓我們點燃激情與夢想，讓它激烈地燃燒吧!讓我們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧!讓我們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌吧!
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地，全力以赴。
青年時代，理想如光，激情似火;時代青年，指點江山，氣吞山河，讓我們堅信，在緊要關頭不放棄，絕望就可以變?yōu)橄Ｍ?，衷心祝愿每一位同學都發(fā)憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮斗，實現自己的理想!
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
合：紅領巾廣播站又和大家見面了!
甲：我是今天的主持人xxx
乙：我是今天的主持人xxx
甲：今天紅領巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。
乙：理想是什么?理想，是一個人對未來事物的想象和希望。
縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發(fā)展過程。
甲：人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。
作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
乙：雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。
有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;
有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴;
不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想有關理想的廣播稿有關理想的廣播稿。
青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位;
進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
乙：理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。
現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。
甲：理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。
一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
乙：你的理想是什么呢?
甲：在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情。
后來我適應了規(guī)律的學習生活，這時才不致太過無聊了.在經常看望過醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責.救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我有關理想的廣播稿廣播稿。
所以，現在我的理想，就是一名為人民服務的醫(yī)生。
我想起了醫(yī)院里新來的實習醫(yī)護人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。
我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。
我一定會向著我的人生理想努力進發(fā)的!
乙：只要你向著你的人生理想努力進發(fā)，我相信你一定會成功的，祝福你。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個最美的字眼!~
校園廣播稿之放飛理想——希望的萌動理想，包含著我們對未來的'向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
合：親愛的老師們、同學們：
大家中午好!
甲：又到了“心靈小屋”廣播時間了，歡迎您的收聽。
我是小主持人….
乙：我是…
甲： 童年真好，童年有很多美好的祝愿，新年已經到來，祝福全校所有的同學在新的一年里能夠快樂地學習，快樂地生活，在各項活動中取得第一。
甲：回想起小時侯的我們，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
而洞井小學美好的校園生活，給我們許多同學提供了放飛理想的場地有關理想的廣播稿廣播稿。
同學們在校園生活中自己的理想也隨之改變，這些理想包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
下面讓我們分別來聽一聽同學的理想是什么?
乙：低年級的部分同學的理想是----
有的同學說：我的理想是當一名威風的警察，
有的同學說：我要當一名教師，
有的同學說：我要向奧特曼一樣打敗壞人，
有的同學說：我要當一名運動員，向劉翔一樣為國增光，
我們也衷心希望這些同學的理想可以早日實現。
甲：高年級有同學志向十分遠大----
有的同學說：我要成為向愛迪生一樣的發(fā)明家，
有的同學說：我要研究出產量更多的水稻，讓所有的人都不會挨餓，
有的同學說：我要成為像老師一樣的名師，
乙：我們每個人都是從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、不切實際的幻想。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個最美的字眼!每位同學都想早日實現自己的理想。
甲：但是隨著學識地增加，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
有很多同學說曾經想過成為一名教師。
小時候總覺得教師這個職業(yè)是神圣的、光榮的。
只知道“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，認為老師既平凡又偉大有關理想的廣播稿有關理想的廣播稿。
我那幼稚的心靈里，便萌生了長大后當老師的念頭。
可是長大了一些，在學校里，看到我們的班主任老師為學生不聽話的事，傷透了腦筋。
我便體會到了老師的辛苦。
又打消了做老師的念頭。
乙：有些同學曾經也想過做醫(yī)生。
小時侯身體差，經常到醫(yī)院看病每次護士阿姨都會給我打點滴。
雖然針頭扎進血管的時候有點疼，經常會哭。
但時間久了，我也不哭了，只覺得打針是一件很有趣的事，從那時起，我又立志長大后做一名醫(yī)生，為病人救死扶傷。
但是一想到做醫(yī)生每天工作很辛苦，早出晚歸的。
接著，我又立刻停止了當醫(yī)生的渴望。
他們很困惑，在信中也想問問如何才能實現自己的理想呢?
甲：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。
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