幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 14:18:11
幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2023-12-06 14:18:11     小編:琴心月

總結(jié)是掌握知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,也是提高自我的機(jī)會(huì)。使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言、流暢的句子和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想。掌握一些總結(jié)技巧和寫作方法對(duì)于寫好總結(jié)很有幫助。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇一

1、了解發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),所應(yīng)采取的措施。

2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

1、開始部分:引入:小朋友們還記得上次有壞人來(lái)我們幼兒園嗎?(防暴演習(xí)活動(dòng))今天老師帶來(lái)了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享。

(1)有一天,有陌生人要進(jìn)入家里,可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個(gè)小朋友,怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))。

(2)有一天,壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,拿著刀要挾我們,怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))。

2、基本部分:

(1)剛剛這樣對(duì)不對(duì)呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?

教師總結(jié):如果有陌生人敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門,并且要撥打110求救。

(2)如果有陌生人,壞人闖進(jìn)幼兒園,我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭,可以跑向人多的地方或者躲起來(lái)。(在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿,躲的時(shí)候不出聲,并且躲到隱蔽的地方,如:床下,桌下,鋼琴下等。)可打電話求救(110)。

3、結(jié)束部分:

根據(jù)老師及幼兒的總結(jié),請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演示范。(不對(duì)的及時(shí)糾正)。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇二

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過(guò)、不可通過(guò)。

2、通過(guò)自己動(dòng)手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。

1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方)。

2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

3、出示逃生圖,請(qǐng)幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過(guò)、不可通過(guò)等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。

安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?;顒?dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到的作用。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇三

一、參觀時(shí)間:

20__年11月6日。

二、參觀地點(diǎn):

__區(qū)消防支隊(duì)。

三、參觀目標(biāo):

1、讓幼兒了解消防隊(duì)員是從事滅火救災(zāi)工作的,知道消防隊(duì)員訓(xùn)練很辛苦,本領(lǐng)很大。

2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來(lái)的危害,了解火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。

3、教育幼兒向消防隊(duì)員學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防隊(duì)員的感情。

四、參觀準(zhǔn)備:

1、同消防隊(duì)聯(lián)系,明確參觀的活動(dòng)內(nèi)容及流程;。

2、前期組織過(guò)活動(dòng),幼兒已經(jīng)明確參觀的內(nèi)容和要求;。

3、安排、確定隨隊(duì)人員。

五、參觀過(guò)程:

(一)交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求。

1、交待任務(wù),去消防隊(duì)參觀。

2、注意文明禮儀,不四散亂跑、對(duì)人有禮貌。

(二)組織幼兒參觀消防隊(duì)。

1、聽消防員講解如何撥打119,如何防火,如何自我保護(hù)。

2、聽消防隊(duì)員介紹消防車的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。

3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具。

4、和消防員叔叔合影,道別。

(三)離開消防隊(duì)回園討論。

(1)你在消防隊(duì)看到什么?聽到什么?

(2)如果遇到火災(zāi)你會(huì)怎么做?應(yīng)該怎樣正確撥打119?

(3)消防員叔叔的工作辛苦嗎?誰(shuí)以后長(zhǎng)大了想做消防員的?為什么?

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇四

一、教育內(nèi)容。

校園暴力傷害、交通安全、火災(zāi)逃生與自救、校園疏散演練等教育。

二、教育形式。

教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)程序。

1、安全疏散演練。

活動(dòng)時(shí)間:2013年9月11日星期三上午(各班正常教學(xué))當(dāng)火警警報(bào)響起,各班迅速按要求把幼兒疏散到操場(chǎng)做早操處(要求:1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子;2、大班幼兒下樓梯時(shí)要有序;3、學(xué)前班從走廊迅速撤到操場(chǎng);)。

2、圖片解說(shuō)i。

安全疏散演練結(jié)束后全園幼兒集中在操場(chǎng)聽老師講解消防安全圖片;

3、講解滅火器的使用。

由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項(xiàng),每位教師要學(xué)會(huì)使用并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火演練;

4、觀看碟片。

以上項(xiàng)目結(jié)束后,各班分別進(jìn)行觀看消防安全動(dòng)畫碟片,教師邊講解。

四、活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇五

3月26是第23個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為開展好各項(xiàng)活動(dòng),提高活動(dòng)的`實(shí)效性,增強(qiáng)師生安全意識(shí),提升安全綜合素養(yǎng)。我園通過(guò)安全教育主題系列活動(dòng),讓全體師幼了解生活環(huán)境中常見的不安全因素,樹立基本的安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。

(一)社會(huì)活動(dòng)。

1.醫(yī)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂。

目標(biāo):了解醫(yī)生看病的一般程序和方法,了解常用的醫(yī)療器材。

形式:通過(guò)談話、操作活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

2.安全逃生。

目標(biāo):進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手,要靠右邊上、下樓梯)。

形式:模擬著火時(shí)的情景,進(jìn)行演習(xí)。

3.安全用剪刀。

目標(biāo):用剪刀剪紙,用小刀削東西時(shí)要注意安全,用完放好,不要向著同伴使用。

形式:談話的方式進(jìn)行教育。

(二)健康領(lǐng)域。

1.安全玩滑滑梯。

目標(biāo):戶外活動(dòng)時(shí),注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。

形式:出去活動(dòng)時(shí)教育。

2.有序上廁所。

目標(biāo):幼兒入廁時(shí)要輪流去,以免擁擠發(fā)生事故。

形式:實(shí)踐練習(xí)。

3、排隊(duì)喝開水。

目標(biāo):教育幼兒注意有秩序地接開水,防止?fàn)C傷。

形式:通過(guò)談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

(三)語(yǔ)言活動(dòng)。

1.去醫(yī)院看病。

目標(biāo):了解看病的主要過(guò)程,知道常用的醫(yī)用工具。

形式:講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

2.大狗醫(yī)生。

目標(biāo):知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防生病。

形式:講故事,情境創(chuàng)設(shè)。

(四)緊急疏散演練。

疏散演練方案附后。

根據(jù)安全教育日的方案內(nèi)容,我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。

1.在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片,鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握。

2.讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。

3.通過(guò)家園共育,幫助幼兒掌握基本的安全知識(shí)。

1.積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2.教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1.讓幼兒知道一些安全常識(shí),是有自我保護(hù)意識(shí),特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法,上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外,不拿棍或鋒利的東西奔跑,奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

2.讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品,不到危險(xiǎn)的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。

3.了解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法。

4.學(xué)會(huì)一些意外事故的簡(jiǎn)單處理方法。

5.遇到緊急突發(fā)狀況懂得如何保護(hù)自己。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇六

活動(dòng)目的:為了加強(qiáng)中班幼兒對(duì)于意外傷害事故的一個(gè)防范意識(shí),并且更深的鞏固簡(jiǎn)單的自救逃生措施,培養(yǎng)基本的自我保護(hù)能力。因此,針對(duì)近幾日高發(fā)的“火災(zāi)”事故,我園開展了消防安全演習(xí)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:__年11月17日。

活動(dòng)地點(diǎn):__幼兒園。

活動(dòng)參與人員:全體中四班幼兒及教師。

活動(dòng)準(zhǔn)備(道具):一盆水、若干塊小毛巾、手機(jī)或電話機(jī)一部(仿真模型亦可)。

活動(dòng)演習(xí)過(guò)程:

一、觀看視頻,了解火災(zāi)知識(shí)。

1、出示視頻,讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。

2、教師講述事件大致經(jīng)過(guò),重點(diǎn)講一下視頻里的逃生要點(diǎn)。

二、細(xì)講幼兒逃生方法,和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的措施。

1、火災(zāi)發(fā)生時(shí),火勢(shì)小可以先打“119”報(bào)警。

2、觀察煙是朝上飄的,所以逃的時(shí)候要蹲著低點(diǎn),還要用毛巾捂好口鼻。

3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。

三、聽警報(bào),跟隨老師疏散逃離。

1、聽到警報(bào)響起時(shí),根據(jù)老師的指令做好準(zhǔn)備工作。

2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身后,由西大門逃離。

3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個(gè)跟好一個(gè),有秩序的逃離。

4、逃離到空地上后,千萬(wàn)要告知每個(gè)孩子,不可以隨便跑進(jìn)去去拿遺落的東西。

四、最后工作。

1、帶班教師清點(diǎn)班中實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)幼兒人數(shù),并向負(fù)責(zé)人匯報(bào),確認(rèn)無(wú)人員傷亡。

2、全部確認(rèn)完畢無(wú)誤后,演習(xí)結(jié)束。

五、延伸教育活動(dòng)。

教師出示手機(jī)或電話機(jī),講解撥打“119”的步驟,并重點(diǎn)拓展說(shuō)什么的內(nèi)容,要求每個(gè)孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇七

1、知曉安全乘車的道理。

2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

重點(diǎn):能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

難點(diǎn):能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

情景畫四幅,車窗一個(gè),小猴頭飾一個(gè),棒棒糖一根,零食若干。

一、引出問(wèn)題。

二、看情景表演并討論。

1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上。

師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個(gè)大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過(guò)來(lái)(其他教師輔助當(dāng)成車開過(guò)),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?,不一?huì)兒,鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身,跪在椅子上玩,一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒)。

2、討論。

出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時(shí)候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時(shí)摔倒。

3、情景表演二:在車?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能囍型巴馔绿祷蛉訌U物。

師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(gè)(撕開糖紙往窗外扔,又一個(gè)急剎,差點(diǎn)噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)。

4、討論。

師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問(wèn)題嗎?為什么呢?

出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會(huì)把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

三、請(qǐng)幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客。

師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,有誰(shuí)會(huì)做安全乘車的小乘客了呢?請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。小朋友乘坐期間出難題。

1、看,外面有個(gè)圣誕老公公,伸出手跟他打個(gè)招呼吧!

2、請(qǐng)他們選擇正確的'零食吃。

四、小結(jié)。

再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來(lái)看看要怎么做呢?

車在路上行駛的時(shí)候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會(huì)把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

五、延伸活動(dòng)。

活動(dòng)以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇八

1.教育孩子遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)大聲喊叫,以便及時(shí)獲得幫助。

2.幫助孩子樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。

3.教育孩子珍愛生命,維護(hù)社會(huì)治安。

安全教育主題活動(dòng):保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)的事情

詳情如下:

1.不要玩火

有些孩子愛玩火:玩火柴、打火機(jī)、燒東西,他們覺得很有趣,但不知道危險(xiǎn)。玩火容易引起火災(zāi)。輕者燒壞衣服和身體;嚴(yán)重的,會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和生命損失。

雕刻兒童通常做:

(1)不要玩火柴和打火機(jī),不要點(diǎn)火把,不要翻灶,不要燒落葉和樹枝。

(2)不要在火源附近拿容易著火的紙和塑料。

(3)學(xué)會(huì)了解易燃物品的標(biāo)志,不要把火放在有易燃標(biāo)志的物品附近。

(4)如果發(fā)現(xiàn)家里、鄰居或公共場(chǎng)所起火,趕緊跑出去求救。如果附近有電話,趕緊撥打119,請(qǐng)消防員滅火。

活動(dòng)形式:

(1)可以組織孩子觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片和視頻,引導(dǎo)孩子討論如何預(yù)防火災(zāi),重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的防火意識(shí)。

(2)實(shí)施逃逸行為。

2.請(qǐng)勿觸摸電線或電器

電是人類的好朋友。電給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、冰箱、電車與人們的生活息息相關(guān),但都離不開電。但是,電和火一樣,也是危險(xiǎn)的,因?yàn)殡娛强床灰娒恢模愿kU(xiǎn)。使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

孩子對(duì)電很好奇,很感興趣,但是對(duì)電的危害了解不夠,所以要注意對(duì)孩子這方面的教育。

雕童要做到:

(1)不要觸摸電線,不要玩電源插頭和接線板。

(2)不要觸摸家用電器,如落地?zé)艉惋L(fēng)扇。

(3)不要靠近“小心觸電”標(biāo)記的地方。

3.不要移動(dòng)煤氣和天然氣的開關(guān)

現(xiàn)代社會(huì),越來(lái)越多的家庭用煤氣(或天然氣)做飯,給生活帶來(lái)了極大的便利。但是氣體和天然氣都是非常易燃的氣體,遇到火星會(huì)燃燒,甚至?xí)鸨ê突馂?zāi)。氣體是有毒氣體,會(huì)使人窒息而死。

為了避免危險(xiǎn),教育幼兒:

(1)不要擰煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān);不要拉動(dòng)、拉動(dòng)或觸摸氣罐上的軟管。

(2)不要在廚房玩耍。

(3)如果聞到煤氣味,要迅速告訴大人,迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠铋_關(guān)還沒關(guān),或者灶里的火滅了煤氣漏了,可以迅速關(guān)掉。

聚源互動(dòng):

(1)帶領(lǐng)孩子帶著煤氣設(shè)備參觀廚房,在煤氣罐和煤氣開關(guān)上貼易燃易爆標(biāo)志。

(2)幫助孩子識(shí)別爆炸性和易燃性標(biāo)志。

(3)幫助孩子識(shí)別氣體的氣味。

4.防雷擊

雷電安全事故時(shí)有發(fā)生。家里也發(fā)生危險(xiǎn)的用電事故,大部分都是小孩子的事故。對(duì)于我們的老師來(lái)說(shuō),從小就讓孩子知道如何預(yù)防閃電以及如何在家里安全用電是至關(guān)重要的。

讓幼兒知道:

(1)不要跑到大樹下躲避雷暴和閃電。

(2)不要躲在電線桿下。

(3)不要躲在高危場(chǎng)所。

(4)不要藏在潮濕的地方。

(5)雷雨天氣不要看電視或玩電腦。

5.交通安全將伴隨我們的銀行

大班兒童具有活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)的特點(diǎn),是最容易造成交通事故的群體。雖然他們出門一般都有大人監(jiān)管,但稍有不慎就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康,甚至釀成悲劇。大班孩子即將進(jìn)入小學(xué),有更多的機(jī)會(huì)過(guò)馬路,一個(gè)人搬家。雖然孩子們對(duì)交通安全略知一二,但他們對(duì)它的危害知之甚少。

為此,應(yīng)該教育兒童:

1、了解基本的交通規(guī)則,了解幾種常見的`交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)基本的命令手勢(shì),理解手勢(shì)的含義。

3.體驗(yàn)游戲活動(dòng)中交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

6.防止溺水

小孩子喜歡玩水,但他們沒有意識(shí)到水的危險(xiǎn)。

為此,教育幼兒:

(1)教育孩子,周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁在河流、池塘、裸井玩耍、游泳。你不能單獨(dú)或一起去池塘邊釣魚、游泳或玩水。

(2)教育孩子在往返公園的路上不要玩水,不要在河里游泳。

(3)我們是幼兒園的孩子,很多學(xué)生不會(huì)游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子不小心掉進(jìn)了河流、水庫(kù)、池塘、水井等。,我們不能擅自下水救援。我們應(yīng)該打電話給成年人尋求幫助或撥打“110”。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇九

(1)發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí),立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(2)園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。

(3)由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物,無(wú)關(guān)人員不允許進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

(4)立即組織教師組成陪護(hù)隊(duì)伍負(fù)責(zé)陪護(hù),未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。

(5)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,分別向上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告。

(1)不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的.言論,不得隨意發(fā)放ppa等藥物,避免群因性事故的發(fā)生。

(2)穩(wěn)定師幼情緒,要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂。

(3)如有家長(zhǎng)來(lái)探視,由園所做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。

(4)事故發(fā)生后,要注意維護(hù)正常的正常秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

(5)如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得理解采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。

(6)發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí),應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

(7)迅速向教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。

(8)園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備,以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園所外食物所致,也積極配合有關(guān)部門取樣。

(9)迅速排查食用致毒食物的師幼名單,并檢查他們的身體狀況。

(10)積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇十

1、幼兒園的全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全防火知識(shí),學(xué)會(huì)消防栓、滅火筒操作,學(xué)會(huì)保護(hù)孩子。

2、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設(shè)備情況,做好記錄,消除隱患。

3、幼兒園的所有電器(電熱水器、電吹風(fēng)、洗衣機(jī)、電視機(jī)、錄象機(jī)等)在用完后,馬上拔出插頭并要放置在干燥地方,以保安全。

4、保育員下班前,要關(guān)好所有電器,電熱水器每天晚上要切斷電源,不能開過(guò)夜。

5、各班睡室、活動(dòng)室之間的門口,通道要保持暢通,孩子在室內(nèi)時(shí),不準(zhǔn)上鎖,發(fā)生火災(zāi)事故時(shí),教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜,迅速?gòu)陌踩ǖ朗枭⒂變海荒軄G下孩子不管。

6、經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行防火安全教育,使幼兒懂得不能玩電插頭,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告大人。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇十一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!庇變簣@作為集體保育和教育機(jī)構(gòu),要對(duì)全體幼兒的安全負(fù)責(zé)。根據(jù)國(guó)家、省、市教育主管部門有關(guān)防范安全事故的文件精神與幼兒園安全工作的總體部署,我們大班全體職工針對(duì)我園教育教學(xué)現(xiàn)狀,按班、按教學(xué)樓層、按一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)排查隱患,對(duì)幼兒園可能發(fā)生安全事故的外界條件、內(nèi)部因素、常見事故類型以及防范措施,進(jìn)行分析、研究、歸納,找出規(guī)律性的東西,本著“寧可有備無(wú)患,不可無(wú)備有患”的原則,做好預(yù)案;進(jìn)一步完善了教育教學(xué)安全工作制度,明確了年級(jí)組各自的安全職責(zé),落實(shí)了多種措施,使教學(xué)安全工作基本做到層層有人管,事事有人抓。為了創(chuàng)建平安幼兒園,目前全體我們還應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

一、強(qiáng)。

1、安全意識(shí)要強(qiáng)安全是教育教學(xué)的保障,沒有安全,哪有保教質(zhì)量的提高,哪有幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展。教學(xué)人員要從血的教訓(xùn)和發(fā)生重大傷亡事故所產(chǎn)生的嚴(yán)重的、惡劣的影響中,充分認(rèn)識(shí)到抓好幼兒安全工作的重要性和迫切性,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”、“安全就是生命,責(zé)任重于泰山”的理念,要明確安全是1,其他工作為0,只有安全這個(gè)1存在,后面的0才有意義;沒有了安全這個(gè)1的存在,后面的0將失去意義。因此我們切不可存在僥幸心理,明明知道有些做法是不安全的,但在僥幸心理驅(qū)使下,總認(rèn)為以前這樣做沒有發(fā)生事故或危險(xiǎn),現(xiàn)在也不會(huì)這么巧發(fā)生事故,久而久之就會(huì)造成事故的發(fā)生。比如,幼兒家長(zhǎng)同事接送孩子的問(wèn)題,以往我們的做法是給家長(zhǎng)方便,讓其同事代接。今后我們一定不能這樣做,因?yàn)槿f(wàn)一出事,教師與家長(zhǎng)沒有簽定協(xié)議,誰(shuí)該負(fù)責(zé)任就說(shuō)不清了。每一位教學(xué)人員一定要把安全放在心上,抓在手上,掛在嘴上,處處講安全,居安思危,防患于未然,將事故消滅在萌芽之中;要從被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要安全”,真正做到“我懂安全、我會(huì)安全、我管安全”。

2、工作責(zé)任心要強(qiáng)教師責(zé)任心和職業(yè)道德素養(yǎng)狀況,直接關(guān)系到保教工作質(zhì)量,關(guān)系到幼兒的身心健康。許多幼兒安全事故的發(fā)生,都與教師的責(zé)任心差有很大的關(guān)系。因此我們一定要忠于職守,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,必須從如何保護(hù)每一個(gè)幼兒的生命做起,從生活中點(diǎn)滴小事做起,獻(xiàn)一份愛心、多一份熱心、少一點(diǎn)粗心,多一份細(xì)心,以獲得一份安心。

二、清。

1、明確安全職責(zé)每位教學(xué)人員應(yīng)明確自己的崗位安全職責(zé)、安全工作制度、安全工作要求。但僅僅了解是不夠的,必須把自己應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、應(yīng)遵守的常規(guī)、制度牢記在心,這樣才能做到心中有常規(guī),行動(dòng)才規(guī)范。

2、明確安全工作內(nèi)容對(duì)自己安全工作的內(nèi)容不僅要了解,而且要理清,比如,我們可以把教學(xué)人員的安全工作分為三部分,一部分是自己的安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全技能,安全教育技能;一部分是對(duì)家長(zhǎng)的.安全教育。對(duì)家長(zhǎng)的安全教育包含:安全不錯(cuò)的不錯(cuò)的些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識(shí),為安全行為能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(1)制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃,畫出各班安全疏散線路圖讓幼兒熟悉,并舉行安全演習(xí),使幼兒學(xué)習(xí)實(shí)際的防危保安的本領(lǐng)。

(2)強(qiáng)化安全教育,如布置安全教育宣傳壁畫;安全故事、小品、情景表演;正確撥打特殊電話號(hào)碼:110、119、112、120等。

(3)注重常規(guī)安全教育,培養(yǎng)幼兒的安全自護(hù)意識(shí)應(yīng)從培養(yǎng)其良好的常規(guī)習(xí)慣開始。要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求,知道怎樣做才對(duì),怎樣做不對(duì)。幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。因此,教師除了提出要求和教給幼兒方法外,還應(yīng)注意督促和檢查,經(jīng)常提醒,使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化,逐步形成自覺的行動(dòng)。

(4)家、園一致共同教育在培養(yǎng)幼兒安全自護(hù)意識(shí)教育的過(guò)程中,要求家長(zhǎng)配合教育。因?yàn)?,相?dāng)一部分“自我保護(hù)”教育的內(nèi)容存在于家庭,教師不便進(jìn)行具體指導(dǎo)。因此,我們要將一些日常生活中的安全常識(shí)介紹給家長(zhǎng),提高家長(zhǎng)自身的安全意識(shí),讓幼兒在父母的幫助下,掌握在家中的一些安全自護(hù)知識(shí)??傊?,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的,它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康,關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此,大班年級(jí)組的人員都應(yīng)防患于未然,去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素,防止意外事故的發(fā)生!

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇十二

6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力?;顒?dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

活動(dòng)反思。

自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動(dòng)開始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力?;顒?dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能??傊?,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇十三

結(jié)合“119”全國(guó)消防安全宣傳日,進(jìn)行一次消防安全演習(xí),旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職工與幼兒的消防安全意識(shí),提高大家的自救、自護(hù)、逃生能力。

二、演習(xí)時(shí)間。

20__年11月9日(星期五),具體時(shí)間不定。

三、演習(xí)地點(diǎn)。

__市__幼兒園內(nèi)。

四、參與人員。

__市__幼兒園全體教職工與幼兒。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

總指揮:__,發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

通訊聯(lián)絡(luò)員:__,接警后跑步口頭通知,不得使用電話,避免影響對(duì)外聯(lián)絡(luò)。

現(xiàn)場(chǎng)指揮員:__,組織現(xiàn)場(chǎng)滅火、報(bào)警、與外界聯(lián)系。

疏散引導(dǎo)員:__,組織幼兒到疏散點(diǎn)集中、安撫。

六、演習(xí)過(guò)程:

1、“失火”地點(diǎn)向總指揮__報(bào)告,出現(xiàn)火警;。

2、總指揮__通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知;。

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場(chǎng)”勘察、組織滅火、報(bào)警;。

4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散:

小(1)、小(2)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室東側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

小(3)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室西側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

小(4)、小(5)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室東側(cè)到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

中(1)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下,到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

中(2)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下,到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

大(1)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下,到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

大(2)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下,到小班活動(dòng)場(chǎng)地上。

要求:

(2)主班教師在前引路,配班教師在后保護(hù),保育教師在中間照顧,不許漏一名幼兒。

5、各班清點(diǎn)人數(shù),向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報(bào)告。

6、總指揮__、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動(dòng),并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。

7、各班回活動(dòng)室。復(fù)習(xí)《安全歌》:小朋友,請(qǐng)記下,如果著火不要怕,不亂跑,不喊叫,跟著老師最重要,低著頭,捂住嘴,防止煙氣吸入肺,一個(gè)跟著一個(gè)跑,逃離火場(chǎng)心歡笑。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇十四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己?!笨梢姲踩ぷ鞯闹匾?。在這一學(xué)期里,我們班針對(duì)園所幼兒的實(shí)際情況出發(fā),制定了安全教育計(jì)劃,并因地制宜,有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,又快快樂(lè)樂(lè)地離開教室,家長(zhǎng)們滿意的表情,我們感到非常欣慰?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒拿不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,我們都會(huì)先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)。

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù),以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),我們嚴(yán)格要求幼兒,從一點(diǎn)一滴開始努力,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次,我們希望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

(一)教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

(二)為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)慢慢上下,不推不擠小朋友。

(三)教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(五)戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)跟著走,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

(六)教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

(七)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

三、家園溝通,確保幼兒園外安全。

本學(xué)期,我們利用家長(zhǎng)園地、電訪等形式,與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),確保幼兒接送安全。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園。

20___—7—10。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇十五

1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過(guò)辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。

1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

(1)在我們?nèi)粘I钪?,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(3)你知道電從哪里來(lái)?

(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便,我們的`生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪里見過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

3、組織幼兒討論:

(1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)。

(2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)。

4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇十六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。

2、消防應(yīng)急演練。

三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。

1、時(shí)間:20_年11月9日下午2點(diǎn)30分。

2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3、參加人員:全體教職員工、幼兒及消防官兵。

四、演練現(xiàn)場(chǎng)人員分工。

現(xiàn)場(chǎng)總指揮:(消防負(fù)責(zé)人)。

現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:(后勤副園長(zhǎng))。

現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):(后勤副主任)。

疏散人員:全體教職工。

救護(hù)人員:

協(xié)助指揮人員:各班老師。

五、演練程序。

1、演練前請(qǐng)消防官兵入園對(duì)幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析,確定最佳疏散路線。

2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

3、__模擬撥打119報(bào)警電話;__迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道,并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作。

4、__通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),分班按下列路線疏散:

大二班、中三班、小四班、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場(chǎng)集合(__負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。

大四班、中三班、中四班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合(__負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。

六、注意事項(xiàng)。

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后,各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向__副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

七、其它任務(wù)安排。

__負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個(gè)滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、__負(fù)責(zé)整個(gè)演練過(guò)程的照片拍攝、__負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對(duì)演練情況進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)報(bào)送。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇十七

我園結(jié)合安全工作實(shí)際情況,按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)制度管理,層層落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化檢查力度,積極做好交通安全宣傳、教育、管理工作,扎扎實(shí)實(shí)地把幼兒園交通安全教育管理工作做實(shí)、做細(xì)。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),幼兒園把交通安全工作列入重要議事日程,在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下,幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。

1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé),制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。

5、加強(qiáng)幼兒安全教育,開展各類演練活動(dòng),完成園本安全教育教材課程。

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此,幼兒園組織開展一系列交通安全教育活動(dòng),并取得了良好的教育效果。

1.積極開展宣傳活動(dòng),讓廣大教職工和家長(zhǎng)知曉本次活動(dòng)的重要性。把入園畫廊裝飾成的集教育功能、審美功能于一體的兒童化的形象墻,并將創(chuàng)建平安校園的口號(hào)“創(chuàng)建平安校園,共建人文和諧”張貼在畫廊前端最醒目處,還通過(guò)形象墻的“宣傳欄”,面向幼兒及家長(zhǎng)定期出版法制安全、交通安全、消防安全等專題宣傳欄,通過(guò)“家長(zhǎng)通知欄”及時(shí)將有關(guān)安全的文件、通知、活動(dòng)信息傳遞給家長(zhǎng),與家長(zhǎng)共同交流。我園還在校園顯要位置寫上“家園手牽手共同創(chuàng)平安”口號(hào),在教學(xué)樓樓道張貼上“報(bào)警電話要牢記”、“上下樓梯要安全”等圖文并茂的充滿人性化的溫馨安全提示,做到“讓每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話”,讓校園的每一個(gè)景觀都成為幼兒潛移默化地得到安全、文明教育的地方。

2.增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)的交通安全意識(shí),注重自身出行安全:如騎車帶頭盔、不酒后駕車,夜間出入處以結(jié)伴等,確保安全。

3.做好家長(zhǎng)工作。通過(guò)“家長(zhǎng)開放日”、“家長(zhǎng)會(huì)”“家長(zhǎng)委員會(huì)”等活動(dòng)向廣大家長(zhǎng)宣傳交通安全知識(shí),同時(shí)分發(fā)“大洲分園家長(zhǎng)行為規(guī)范”、“致家長(zhǎng)的一封信”等將安全教育落實(shí)到位,取得家長(zhǎng)的支持與配合。

4、在日常管理工作中,認(rèn)真做好常規(guī)安全工作。

(1)嚴(yán)格落實(shí)安全制度,加強(qiáng)安全工作管理,落實(shí)安全責(zé)任。

(2)提高廣大教職工的工作責(zé)任心,抓好班級(jí)常規(guī)工作,加強(qiáng)戶外活動(dòng)、外出活動(dòng)的管理,保證幼兒的`安全。

(3)加強(qiáng)值班制度、行政值日制度的落實(shí),注重每個(gè)時(shí)段的巡查,確保幼兒安全及各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

(4)加強(qiáng)堅(jiān)持督促,狠抓安全隱患的整改落實(shí),建立安全檢查的長(zhǎng)效機(jī)制。常規(guī)安全檢查要堅(jiān)持,落實(shí)工作到位,安全檢查不走過(guò)場(chǎng),有記錄有整改措施。

(5)做好幼兒安全教育工作,通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、談話活動(dòng)、參觀活動(dòng)、游戲活動(dòng)提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力。幼兒園通過(guò)x、每周一“國(guó)旗下講話”活動(dòng)和班級(jí)早間談話活動(dòng)的形式,對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育談話。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇十八

為切實(shí)做好單位消防工作,確保人員生命安全,了解單位消防逃生路徑,培養(yǎng)在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,特舉行此次消防演練。

演練時(shí)間:20xx年11月30日

演練地點(diǎn):

參加人員:所有在該辦公樓工作的人員

(1)09:20全體人員進(jìn)入演練狀態(tài);

所有人員在新辦公樓停車場(chǎng)集中后,由領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次消防演練進(jìn)行講評(píng),宣布演練結(jié)束,各部門有秩序帶回。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇十九

活動(dòng)背景:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說(shuō),兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的`安全教育活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過(guò)活動(dòng)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。

3、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法。

活動(dòng)資源:

請(qǐng)身為消防員的家長(zhǎng)為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

活動(dòng)過(guò)程:

1、引導(dǎo)中、大班幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。

1)小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志?

2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?

3)你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志?

2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。

1)“小朋友,你們說(shuō)說(shuō):馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”

常會(huì)遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來(lái)表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過(guò)這樣的活動(dòng)提醒大家上下樓梯的方向。)。

2)幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志。

(在活動(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如:在活動(dòng)室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如:請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等。通過(guò)活動(dòng)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)。

“請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來(lái)。”

以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

2)在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。3)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。

4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

5)當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

(在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說(shuō)明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問(wèn):“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西?”幼兒說(shuō):“錢財(cái)乃身外之物,應(yīng)該先保護(hù)生命?!保?。

4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng):教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

活動(dòng)前的提醒:1)聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做?

2)濕毛巾的使用方法。

3)如何在煙霧中行走。

4)怎樣有序地走到安全的地方?

(在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說(shuō)明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動(dòng)的一課。)。

5、活動(dòng)延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)策劃書篇二十

1、時(shí)間xxx年4月28日上午9點(diǎn)00分。

2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3、參加人員:全體教職員工、支教生、實(shí)習(xí)生及幼兒。

報(bào)警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。

現(xiàn)場(chǎng)總指揮:黃婷婷園長(zhǎng)

現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:陳太桑副園長(zhǎng)

現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):符永艷副園長(zhǎng)

疏散人員:全體教職工及幼兒

救護(hù)人員:韋秀瓊許蓮蘋方海清

協(xié)助指揮人員:各班老師

1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒進(jìn)行疏散。

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