在日常生活中，我們常常會遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問題和挑戰(zhàn)。尋求他人的意見和建議，以便在寫作過程中及時調(diào)整和改進內(nèi)容。以下為大家整理了一些寫作總結(jié)的要點，希望對大家有所幫助。
有愛處處是晴空五年級篇一
暑假的一天，屋里非常悶熱，我趴在窗臺上透氣，伸手摸了摸窗戶外的防護欄，竟然那么燙。這時我聽到了媽媽的喊聲：“謠謠，陪我去逛街吧！”我答應(yīng)了。我和媽媽來到商場門口時，就已經(jīng)熱得夠嗆。媽媽給我買了一個冰棍，我邊吃邊跟著媽媽走進了商場，一股涼風(fēng)吹來，頓時舒暢了許多。我不禁贊嘆道：“還是商場的中央空調(diào)好?。 眿寢屝α诵?，沒吭氣。我邊吃冰棍邊跟著媽媽逛，感到愜意極了。
冰棍吃完了，我看到一個垃圾箱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔了過去，也不知扔沒扔進去，我轉(zhuǎn)身就走了?？墒?，我沒走幾步，就聽到一個稚嫩的聲音在喊：“大姐姐，大姐姐，你把雪糕棍扔到外面了?！蔽覍ぢ曂ィ瓉硎且粋€五六歲模樣的小弟弟。我白了他一眼，冷冷地說：“多管閑事！”他看見我不理睬他，就掙脫媽媽牽著他的`手，走過去半蹲下來，撿起了我剛剛?cè)釉诘厣系难└夤鳎峙苓^去扔進了垃圾桶里。這時，他的媽媽走過去，又牽住了他的手，并夸獎?wù)f：“寶寶，好樣的！”聽到這，我的臉突然火辣辣的燙。剛想趕緊溜走，那位小弟弟又說話了：“姐姐，你的雪糕棍從垃圾桶里掉出來了，我?guī)湍銚炱饋砹??！边@時，媽媽也聽見了，她急忙說：“這位小弟弟，可能是姐姐不小心把雪糕棍給扔到外面了。謝謝你喲！”那位小弟弟說：“不用謝，阿姨，我?guī)徒憬銚炱饋砹?，媽媽還夸我是好樣的呢！”聽著媽媽和小弟弟的對話，我的臉更燙了。
那位小弟弟走后，媽媽把我拉到旁邊的座位上坐下，語重心長地說：“謠謠，以后在公共場所，要遵守規(guī)則喲！雪糕棍應(yīng)該扔到垃圾桶里！”我點了點頭，因為那位小弟弟今天給我上了一堂生動的品德教育課。
有愛處處是晴空五年級篇二
在我家小區(qū)中，有一戶回族居民，從我們的小區(qū)建好至今，我們鄰里之間和睦相處，團結(jié)友愛，象一個大家庭一樣快樂生活。
我家的鄰居是一個三口之家，有爸爸、媽媽和他們的女兒，名叫小雅，她比我晚一個月出生，雖然我們不在一所學(xué)校里上學(xué)，但我們每天寫完作業(yè)后，都會在院子里和小伙伴們一起玩耍，我們是非常好的朋友。
放暑假的時候，為了增強體質(zhì)，媽媽給我報了游泳班去學(xué)游泳，晚上，我和小雅玩時，無意間說起了學(xué)游泳的事，阿姨說想讓小雅也學(xué)游泳，可是因為叔叔和阿姨上班非常忙，沒辦法送她，這時媽媽說：讓小雅和雨鑫一起去吧，讓雨鑫爸爸送她們。
于是每天早上，我都去小雅家叫她，我們一起坐爸爸的車去學(xué)游泳。有的時候她不小心嗆到水了，我會主動把她拉起來，而我忘了帶扶袖時，小雅也會趕緊提醒我，我們互幫互助，很快都學(xué)會了游泳，還得到了教練的表揚呢！
有的時候，小雅的爸爸媽媽要上班不能帶她去時，我們倆就會在一起學(xué)習(xí)，一起寫作業(yè)。她的家里有很多的課外書，還給我借了好幾本，我非常喜歡看。阿姨下班回來時，還會給我們帶好吃的蛋糕，每次我們都吃得非常開心！
我們生活在新疆這片美麗的土地上，各民族之間團結(jié)友愛，互幫互助，我們相互尊重，并學(xué)會尊重他們的生活習(xí)慣，忌諱的話語不說，出格的事情不做，我們的感情非常好，就象真正的一家人！這就是民族團結(jié)的力量，這就是我們的民族團結(jié)一家親！
有愛處處是晴空五年級篇三
今天天氣很熱，我和幾個小伙伴玩了一會就滿頭大汗，于是我們就去對過李大爺開的小賣鋪里買冰棍。我們剛走進去，就看見很多人都在買東西。我和小伙伴正要加入這買東西的“長龍”時，李大爺朝我們招呼一聲，示意我們不用排隊，直接進去。
那些大人們也讓出了道，我心想：真是人間處處有真情呀！大伙選中了自己想要的冰棍時，負(fù)責(zé)管錢的徐彤忽然大叫一聲：“??！這是怎么回事，怎么褲子上面破了個大洞？錢也沒了！”
商店的李大爺直視著我們的眼睛，那眼神里分明是充滿信任，關(guān)切的目光。老板沉思片刻后，和藹地對我們說：“沒事，拿去吃吧！不要錢！”然后又用兇狠的表情，掃視著店里的人群，狠狠地說：“偷孩子錢的人，我也不管了，不過別被我逮到！”說著手里的煙頭被他一下子捏碎了。
人群一陣騷動，最后他們決定一人捐一元錢給我們?？粗笕藗兙桢X，我們的眼睛了蕩漾著幸福的淚水。真是人間處處有真情呀！當(dāng)我和小伙伴們拿著錢走出店門時，我突然感覺有什么東西塞到我的口袋里了，我一看，原來是哪個被偷的錢包和一張紙條，紙條上寫著幾個大字：對不起我錯了，請原諒！
看著這張紙條，我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間處處有真情，才讓世界充滿了愛！
那是一個寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，呼嘯的北風(fēng)撲打著大地，每一扇窗戶都緊緊地關(guān)著。樹也禁不起北風(fēng)的凌虐，滿頭金黃色的頭發(fā)都掉光了，只有那梧桐依舊是綠油油的。大街上，修路工人依舊在忙碌著，修補一個又一個或人為或車碾的洞洞，那是他們用辛勤的汗水，填補著別人心靈的漏洞。
說起“愛”，我們并不陌生，生活中到處都有愛。愛在燦爛溫暖的陽光；愛在和煦溫暖的陽光中；愛在早上的一杯牛奶中，愛在一聲親切的問候聲中……可對我來說，愛就在那一場大雨中！
“轟隆?。 崩茁暼缤◤椩诳罩兴查g爆發(fā)。沒過多久，豆大的雨點就下了起來。我背著書包，焦慮惶恐地望了望天，心想：哎！怎么辦？怎么辦？我沒帶傘，該怎么回家呀？樹葉“沙沙”地作響，仿佛在替我感到著急；風(fēng)“呼呼”地吹著，似乎在為我感到失望；雷聲“隆隆”地響著，好像在為我感到沮喪……望著同學(xué)們個個遠(yuǎn)去的身影，我心中不免有些慌張。
我鼻子一酸，兩行眼淚不僅奪眶而出……。
雨聲越來越大，天氣十分寒冷，但我的心卻十分溫暖。人間處處有真情，真情永遠(yuǎn)暖人心。外公！謝謝您！。其實在我們身邊就有很多真情，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。只要你用心對待，就能發(fā)現(xiàn)真情。
真情好像春天的一縷陽光，照耀在人們的`心間，真情好像一絲久旱的雨絲，滲入人們的心田。我至今還記得小時候的一件事情，試試讓我感覺到溫暖。
小時候不懂事的我，跟爸爸媽媽去超市。那個超市非常大，人又很多，我好奇的東瞧瞧西看看，開心極了。過了一會，爸爸說：“走，咱們?nèi)ベI零食！”于是我就跟著爸爸媽媽一起上了電梯去了二樓。我說：“爸爸，我去拿棒棒糖，你就站在這里等我。”“好的”。爸爸彎下腰對我說。我跑著來到了賣幫幫糖的專柜，拿了幾包就馬上來到了電梯口?？墒前职植恢廊ツ膬毫?，我心想：爸爸說過，如果找不到爸爸了就站著別動，可是我心一急就到此跑著著爸爸媽媽，我找了很久都還沒找到爸爸，我就哭著坐在了地上。一邊喊著：“爸爸！爸爸！”這時一位老奶奶過來說：“別哭了！別哭了！奶奶帶你去找爸爸媽媽吧！”我抬起頭說：“好！”奶奶拉著我的手，去找爸爸媽媽。我擦干了眼淚，拉緊奶奶的手，在超市的每個地方都看了一看，可是還是沒找到。這時奶奶微笑的說：“一定會找到你的爸爸媽媽的放心吧！”頓時，我心里充滿了希望。奶奶一邊走著一邊問旁邊的叔叔阿姨。奶奶的頭上流出了汗水。奶奶搖搖頭，好像在想：怎么找不到呢？后來，我眼睛一亮，終于在一樓電梯口看到了爸爸媽媽。奶奶松了口氣。媽媽很感謝的對奶奶說：“謝謝您了奶奶！謝謝您！”“沒事，沒事。幫你找到女兒就好了！”奶奶笑著說。
我一直相信世上有無私奉獻的人，那天我看到了，感受到了。以后我也要那樣去幫助他人。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，為了大家都幸福世界需要雷鋒?！焙魡局鐣拿恳粋€人奉獻一點愛心，做一個有雷鋒精神的人。
是的，一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，我相信他一生都會快樂。幫一個失兒童拿起書本；給一個孤寡老人讓坐位。一個微笑，一句問候，一個眼神，都能給他人充滿信心，勇氣，和鼓勵。這份愛心，都能表現(xiàn)出現(xiàn)代人的雷鋒精神。雷鋒精神說得容易做的簡單。這個世界上其實充滿了雷鋒精神。就拿樓下?lián)炱茽€的老奶奶來說吧。一天傍晚放學(xué)，大雨嘩嘩地下著我走在馬路上任由雨水放肆得在雨傘跳來跳去發(fā)出滴答滴答的聲音。馬路上汽車飛馳而過把黑黑的泥水濺到了我的白球鞋上使我的白球鞋上我心想這個司機為什么這么不小心不看看旁邊有么有人??????我想著想著便走到了家，我伸出手想拿出鑰匙來開門，但是口袋里沒有。我心急了翻遍了真?zhèn)€書包但還是沒有我突然想了起來原來是忘在家里了。要不打給爸爸但是爸爸在出差，要不打給媽媽可是媽媽在上班。真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊。正當(dāng)我在這水深火熱的情況下一只暖暖的大手拍了拍我原來是樓下的老奶奶。老奶奶對我說；‘‘沒鑰匙吧，先到我家去。我點了點頭變跟著老奶奶到她家去了。一到老奶奶家，老奶奶就給我擦了擦凳子讓我坐。然后又給我拿碗蛋炒飯我說了聲謝謝便狼吞虎咽的吃了起來。吃完之后我仔細(xì)地打量這飯鍋，飯鍋一口飯也沒了都被我吃光了而老奶奶卻一口飯也沒吃????其實，從每一件小事中都能體會到一個人的品質(zhì)和精神。如果世界上的每一個人都將心比心，我為人人，人人為我。那么中華民族該是多么美好，團結(jié)，強大?！粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫，為了大家都幸福世界需要雷鋒?！魡局鐣拿恳粋€人奉獻一點愛心，做一個有雷鋒精神的人。是的，一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，我相信他一生都會快樂。幫一個失兒童拿起書本；給一個孤寡老人讓坐位。坐。一個微笑，一句問候，一個眼神，都能給他人充滿信心，勇氣，和鼓勵。這份愛心，都能表現(xiàn)出現(xiàn)代人的雷鋒精神。雷鋒精神說得容易做的簡單。這個世界上其實充滿了雷鋒精神。就拿樓下?lián)炱茽€的老奶奶來說吧。一天傍晚放學(xué)，大雨嘩嘩地下著我走在馬路上任由雨水放肆得在雨傘跳來跳去發(fā)出滴答滴答的聲音。馬路上汽車飛馳而過把黑黑的泥水濺到了我的白球鞋上使我的白球鞋上我心想這個司機為什么這么不小心不看看旁邊有么有人??????我想著想著便走到了家，我伸出手想拿出鑰匙來開門，但是口袋里沒有。我心急了翻遍了真?zhèn)€書包但還是沒有我突然想了起來原來是忘在家里了。要不打給爸爸但是爸爸在出差，要不打給媽媽可是媽媽在上班。真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊。正當(dāng)我在這水深火熱的情況下一只暖暖的大手拍了拍我原來是樓下的老奶奶。老奶奶對我說；‘‘沒鑰匙吧，先到我家去。我點了點頭變跟著老奶奶到她家去了。一到老奶奶家，老奶奶就給我擦了擦凳子讓我坐。然后又給我拿碗蛋炒飯我說了聲謝謝便狼吞虎咽的吃了起來。吃完之后我仔細(xì)地打量這飯鍋，飯鍋一口飯也沒了都被我吃光了而老奶奶卻一口飯也沒吃????其實，從每一件小事中都能體會到一個人的品質(zhì)和精神。如果世界上的每一個人都將心比心，我為人人，人人為我。那么中華民族該是多么美好，團結(jié)，強大。
愛是無形的，他需要心靈去感受；愛是永恒的，它是人終生難忘；愛是偉大的，他給人無窮的力量。讓我們感受一下愛的價值和力量吧！
人間處處有真情，我們也要把愛傳到世界各處！
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有愛處處是晴空五年級篇四
我從二年級下學(xué)期就開始坐公交車，這幾年來，其中有一件事我一直銘記在心。
那是我上三年級的時候，一天下午，我像往常一樣上了15路公交車，上車一看，就還有一個空位了，便急忙坐下。
過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼、行走不便的老奶奶上了車，可是沒有座位了，我望了望車上的人，有的低頭看書，有的臉朝著窗外，有的在聽音樂……沒有一個人給老奶奶讓座。
頓時，車上的人都向我投來詫異的目光，他們可能沒料到我會給老人讓座。
事情還沒完，過了幾天，我又上了15路公交車，可車上沒有一個空位了，而且非常擠。
我費了九牛二虎之力才擠到后面，這時，我又看到上次的老奶奶，那個老奶奶也看見我，她朝我招招手，示意讓我坐在她腿上。我起初不肯，但奶奶硬讓我坐，我只好坐下了。
回到家，我跟媽媽講述了一遍，并且“教訓(xùn)”了媽媽：“媽，媽，我們要尊老愛幼，勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币痪湓?，說得媽媽啞口無言。
是啊，當(dāng)我們坐在公交車上，經(jīng)常會上來一些老人、兒童、殘疾人、孕婦和懷抱嬰兒者，當(dāng)車上沒有座位時，卻很少有人讓座。讓座其實并沒什么，只要人人獻出一點愛，世界將會更美好。
伴隨著一轟隆巨響，震驚中外的5.12大地震發(fā)生了。在那一剎那間，山崩地裂，房屋倒塌。無數(shù)的災(zāi)民無家可歸。四川面臨著一次生死大嬴救。而此時，無數(shù)好心人開始發(fā)動捐款捐物。大街小巷都設(shè)有捐贈點，在捐款捐物的人群中，有商業(yè)巨頭，有白領(lǐng)，有進城務(wù)工的人群，還有白發(fā)蒼蒼的老人，學(xué)生和伢伢學(xué)語的小孩，乃至于街頭乞丐。
那是5.12大地震后的第一個星期日。那天，我漫步在醫(yī)院門口的街頭。路過一個捐款點時，我捏了捏手中的20元錢，準(zhǔn)備全捐了，但一想，這可是我的早餐錢，民以食為天，何況前幾天我已經(jīng)捐過。此時的我，正努力說服自己，與此同時，我的身邊出現(xiàn)了一位老乞丐，他穿著一件十分破爛的衣服，臉上早已被灰塵所染，只能依稀看清楚他的輪廓，他的手十分粗糙，且布滿老繭。與我的手比，一個天上，一個地下。同時，他身上所散開的氣味，使我極力的想避開他，他好像有所察覺，沖我笑笑，好像并不在意。只見他走到捐款箱旁，對工作人員問道：“我可以捐錢嗎？”那工作人員輕蔑的笑了笑，十分不在意，但限于工作原因，還是沖他說：“可以”。當(dāng)聽完這句話時，他小心翼翼的從破舊的荷包中拿出一疊疊零散紙幣，有一元的，五角的，一角的和許多枚硬幣。他把錢全部放在桌子上，用手將原本皺巴巴的錢捋整齊，又用桌子上的一張衛(wèi)生紙將臟兮兮的硬幣擦干凈，然后對那位工作人員說：“一共50元整，我全部都捐了?！闭f著，便把錢遞了過去，那工作人員數(shù)了數(shù)，把錢投進了捐款箱當(dāng)他看見錢入捐款箱時，開心的笑了。隨后，他又開始自言自語，好像在說，我終于可以為社會做貢獻了。突然，他一個轉(zhuǎn)身，與我的目光相對，透過他的眼睛，我解讀到了我的自私并參雜了幾分責(zé)問。
望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我迎著風(fēng)，毅然將錢投入了籌款箱中。
恩施市小渡船中學(xué)八年級二班譚懷禹相關(guān)閱讀：感動――人間真情人間處處有真情――互助的愛人間彼此有真情人間處處有真情――失而復(fù)得的錢包人間自有真情在（1）人間處處有真情――鄉(xiāng)情依然在人間自有真情在（2）人間真情（1）雨天那把傘――人間真情人間真情（2）人間充滿真善美人間真情（3）人間處處有真情――觀《一夢十七年》有感人間真情（4）人間真情永不變――觀《長江七號》有感人間真情（5）關(guān)于人間真情的作文：愛?在人間關(guān)于寫人間真情作文人間處處有真情――記汶川地震人間總有真情本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
現(xiàn)在正值陽春三月和煦的陽光灑向大地，就是這一片陽光溫暖了多少人的心田。它的美好像股清泉流進我們每一個人心中。
我們身邊就有這樣一位阿姨，她無私地將自己春天般美好的愛，以特有的方式奉獻給身邊的人。逢年過節(jié)，她都會給敬老院的老人們送去食品，生活用品……了解老人們的生活所需，跟老人們談天。在外開會時，拾到巨額還給了失主。她做的大大小小的好事舉不勝舉。其中，資助貧困學(xué)生最值得一提。起先，她資助了一個禾豐村的貧困生夏杰。她不僅資助他學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心夏杰的生活，還常常拎著大包小包去看望夏杰。
她不僅幫助了夏杰，還幫助過許多貧困生。就在這學(xué)期開學(xué)不久，她路過蟹浦小學(xué)時，碰到一個因繳不出學(xué)費而想輟學(xué)的學(xué)生。她見此情景，說：“再窮也不能窮教育?！闭f完，毅然為這個不知名的孩子交了書學(xué)費。讓這個因貧困而失學(xué)的兒童又重返校園，重新拿起了課本。
這位好心的阿姨就是依木超市經(jīng)理―劉國娟。她出生在一個貧窮的家庭，小時候沒讀過什么書，她不希望那些貧困生也像她一樣因家里沒錢而放棄學(xué)業(yè)，那樣就太可惜了，所以她要盡自己最大的努力去幫助那些貧困生，讓他們都可以安心地上完學(xué)，將來能為祖國做貢獻。
博愛縣秀珠小學(xué)六。
人間處處有真情------記5,12大地震捐贈。
伴隨著一轟隆巨響，震驚中外的5，12大地震發(fā)生了。在那一剎那間，山崩地裂，房屋倒塌。無數(shù)的災(zāi)民無家可歸。四川面臨著一次生死大嬴救。而此時，無數(shù)好心人開始發(fā)動捐款捐物。大街小巷都設(shè)有捐贈點，在捐款捐物的人群中，有商業(yè)巨頭，有白領(lǐng)，有進城務(wù)工的人群，還有白發(fā)蒼蒼的老人，學(xué)生和伢伢學(xué)語的小孩，乃至于街頭乞丐。
那是5，12大地震后的第一個星期日。那天，我漫步在舞陽壩街頭，路過一個捐款點時，我捏了捏手中的20元錢，準(zhǔn)備全捐了，但一想，這可是我的早餐錢，民以食為天，何況前幾天我已經(jīng)捐過。此時的我，正努力說服自己，與此同時，我的身邊出現(xiàn)了一位老乞丐，他穿著一件十分破爛的衣服，臉上早已被灰塵所染，只能依稀看清楚他的輪廓，他的手十分粗糙，且布滿老繭。與我的手比，一個天上，一個地下。同時，他身上所散開的氣味，使我極力的想避開他，他好像有所察覺，沖我笑笑，好像并不在意，只見他走到捐款箱旁，對工作人員問道：“我可以捐錢嗎？”那工作人員輕蔑的笑了笑，十分的不在意，但限于工作原因，還是沖他說：“可以”。當(dāng)聽完這句話時，他小心翼翼的從破破的荷包里拿出一疊疊一元的一角的五角的零散紙幣和硬幣。他把錢全部放在桌子上，用手將原本皺巴巴的錢捋整齊，又用桌子上的一張衛(wèi)生紙將臟兮兮的硬幣擦干凈，然后對那位工作人員說：“一共50元整，我全部都捐了。”說著，便把錢遞了過去，那工作人員數(shù)了數(shù)，把錢投進了捐款箱當(dāng)他看見錢入捐款箱時，開心的笑了。隨后，他又開始自言自語，好像在說，我終于可以為社會做貢獻了。突然，他一個轉(zhuǎn)身，與我的目光相對，透過他的眼睛，我解讀到了我的自私并參雜了幾分責(zé)問。
望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我迎著風(fēng)，毅然將錢投入了籌款箱中。
每個人都是天使，當(dāng)我們被上帝送到人間時，我們就有權(quán)利擁有幸福，并創(chuàng)造幸福。每一個角落里，每一個小屋里，每一個地方，都會有著許許多多，大大小小的幸福。
“哇嗚哇嗚！”我的小表妹又哭了，阿姨聽到哭聲，連忙沖了一瓶奶粉，抱著小表妹，一邊哄她，一邊讓她喝奶。小表妹不哭了，咧開嘴笑了，眼角還掛著一滴晶瑩的淚珠。對于小表妹來說，能躺在母親的`懷里，喝著可口的牛奶，這就是幸福。
路旁賣水果的果農(nóng)看著一個個顧客嘗過水果后，整斤整袋的把水果買回去，再說聲：“這水果真甜！”對于果農(nóng)來說，聽到自己辛苦種的水果得到顧客的認(rèn)可，這就是幸福。
每個人都擁有幸福。買到自己想要的東西是一種幸福；吃到自己最愛吃的零食是一種幸福；學(xué)到一個新知識是一種幸福；交到一個新朋友是一種幸福；在炎熱的夏季吃著冰淇淋這也是一種幸福。
幸福是一種妙不可言的東西，它常常給我們帶來喜悅與好運，世界是五彩的，而幸福是五彩中最燦爛，最耀眼，最嬌艷的色彩！
5月12日，一個悲慘的日子，一個另人們心碎的日子！四川的汶川縣發(fā)生一場7.8級的大地震，在那瞬間我們多少同胞犧牲了，他們被廢墟埋住了?？吹降教幨瑱M遍野，血液淋漓，我痛心，我呼喚，我嚎哭！
生命是如此脆弱，汶川大地震中，我們無數(shù)同胞們逝去了，他們就這樣悲慘地走了。留下了只有令人心碎的哭聲，人們心痛不已。這是一場無形又殘酷的戰(zhàn)爭，我們無法與之抗衡。
生命又是如此頑強，在那一片廢墟，殘垣斷壁下。有堅強的存活者，他們在呼喚，與死神較量著。
汶川人們失去了家鄉(xiāng)，失去了家庭！我們要盡我們的力量幫住他們重建家園，讓我們?yōu)樗麄兤矶\吧!我希望風(fēng)兒能帶去我深深的祝福，溫暖他們，予他們力量，讓那顆害怕無助的心靈，不再顫抖。
人間真情人間真情。
人間真情。
無論是在公交車上，還是在火車上，都是許多大人在幫助小孩和老人，在我去北京的火車上，我親眼目睹了這一切。
那是一個風(fēng)和日麗的一天，我們在米易的火車站上了車，我和姨媽還有表弟都找到了自己的床位，我在上鋪，姨媽在下鋪，我們對面的下鋪是一位叔叔，列車要開車的時侯，突然來了位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶看了看手中的車票，嘆了一口氣說；“哎，是上鋪?。【驮谶@時那位正在看書的叔叔說：“老奶奶，我們對換一下座位吧、老奶奶感激地說；謝謝你！”
這位叔叔真為他人著想，這就是人間處處有真情啊！
來源：m.10/。
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有愛處處是晴空五年級篇五
第三單元的語文課文把我?guī)肓藧鄣氖澜?，讓我不禁想起一件事來?/p>
爸爸不再接我回家后，我每天都要順著擁擠的西門街的老街道回家，有一天下午放學(xué)，我和好朋友周星宏像往常一樣有說有笑地走著，突然一只冰涼的手拍了拍我的肩膀，我回頭一看是一個戴著眼鏡、矮矮瘦瘦的阿姨，心頭一怔。她笑了笑，親切地說：“小朋友，你兩只腳的鞋帶都散了，趕快系一下吧！”我回過神來，看了看鞋子，鞋帶不知什么時候早已散開，而且都已經(jīng)踩臟了?！芭丁蔽壹泵澫卵灯饋怼５任姨痤^說一聲謝謝時，那位阿姨已經(jīng)消失在紛繁雜亂的人群中了。
“小朋友，鞋帶散了”周星宏模仿著阿姨的話用手拍了拍我，一時讓我尷尬不已，我好像聽到了媽媽的責(zé)備聲：“哎呀，這么大的人了，鞋帶還隨時散著吶”，心里隱隱有一絲不快。
隔了幾天的.一個課間休息，我去其他班找人，只見一位同學(xué)興奮地向教室外跑去，突然“哎喲”一聲，撲倒在地上，額頭馬上起了一個大包，原來是被自己散開的鞋帶絆倒了。我想起西門街上的那位阿姨來，如果有人提醒他一句該多好啊，霎時一股暖流涌上我的心頭。
后來我發(fā)現(xiàn)，走在老街上，只要是鞋帶散了，都會有人提醒，有老奶奶、有阿姨、有叔叔……每當(dāng)他們說：“小朋友，鞋帶散了。”我都會心里暖暖地高聲說到：“謝謝！”而我看到其他小朋友的鞋帶散了，我也會走過去提醒他們。
有愛處處是晴空五年級篇六
那是一個微風(fēng)拂面的清晨，太陽從山頂上爬了上來。我正準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然聞到了餛飩的肉香，我看到了一家新開的小吃店。嘿!那店長不正是陸叔叔嗎?我過去打了聲招呼便去上學(xué)了。
我開始大快朵頤，一口一個，吃得滿嘴流油。陸叔叔看見我吃得那么開心，也開心地笑起來。我吃著吃著，饑餓感一點點消失，最后，餛飩被我吃得片甲不留。這時，我又想起自己沒帶錢。我對陸叔叔攤了攤手說：“我今天沒有帶錢，要不我明天一早把錢帶給您?！彼f：“沒事兒，沒事兒，不就是一碗餛飩嗎?當(dāng)陸叔請你吃了一餐吧!”我既感覺羞愧又覺得溫暖，仿佛有一股暖流環(huán)繞著我。
我走向家中，聽著陸叔叔的吆喝聲一點點消失，可我對叔叔的感激卻久久不能冷卻。就因為這一碗餛飩，他在我心中的形象頓時高大了起來。
作者：五年級王博。
來源：慧筆作文培訓(xùn)學(xué)校。
有愛處處是晴空五年級篇七
有這樣一本書，書中沒有一個字，卻充滿著知識。書上沒有作者的名字，卻人人都是讀者。這一本書的名字就叫做——《生活》。生活還是一條路，成功人士的路是曲折的、多彩的、與眾不同的；普通人的路則是平坦的、黑白的、毫無出彩之處。只有善于在生活中發(fā)現(xiàn)的人才能夠獲得事業(yè)上的成功。
前幾天，我到同學(xué)家玩，并在他家小區(qū)的池塘里捕捉到了八只小青蛙和四五只小田螺?；氐郊抑?，我就迫不及待的把它們放入了魚缸之中。
我在書中曾經(jīng)看過描寫青蛙的文章，書上說：“青蛙是跳遠(yuǎn)能手，有種青蛙跳三次就能蹦出12米遠(yuǎn)。青蛙是兩棲動物，既能在水中生活，又能在陸地生活，但都不能太久。青蛙的眼睛很特別，只能看到活動的物體，不能看到靜止的物體，還有，它一般是在夜間活動的?！蔽宜菩欧切诺?，心想：現(xiàn)在有8只青蛙，我何不用它來驗證一下書上的'知識呢？于是，我就走到魚缸前，仔細(xì)的觀察著青蛙。只見：七只黑色的，隱約有著點花紋、黑白肚皮的小青蛙像七位隨時要立定跳遠(yuǎn)的運動員那樣，半蹲在我放在里面的木頭上，身子都一動不動的。只有一只倒在了水中，四腳朝天，露出了雪白的肚皮，一動也不動，仔細(xì)一看，原來它已經(jīng)一命嗚呼了。于是，我明白了：青蛙確實不能在水中長時間停留。接著，我又故意抓了一只青蛙放在陽臺上，用木頭做障礙物，只見那只青蛙一躍躍到了木頭上，距離足有3-4厘米，是它身長的2-3倍！然后，它又一躍，輕而易舉地就跳過了障礙。最后，我又發(fā)現(xiàn)其中一只青蛙的眼睛隨著木頭下的小魚轉(zhuǎn)動，好像要跳下去捕捉一樣。第二天早上起來，我又跑去觀察青蛙，只見：七只青蛙死了兩只，還剩一只，其余全在昨晚上跳走了。這一切，使我明白了：原來書上說的全都是真的呀！
并非只有在寬敞的教室，整齊的桌椅才算是課堂。只要你做一個留心生活的人，你就會發(fā)現(xiàn)，知識原來就蘊涵在生活中，生活其實就是一個最好的課堂！
有愛處處是晴空五年級篇八
明明是中午，天居然黑得像午夜時分。到了公交車站牌，我心里還在抱怨：怎么這樣？老是嘲笑我，不就是跑步考試時跑慢了點嘛！就這樣，我一邊憤憤不平地抱怨，一邊擠進了公交車。公交車上人挨著人，吵吵的，我的心情更加不好。
人群擠呀擠，我的頭越來越暈，似乎在刮龍卷風(fēng)。胃里也像是有一股水要沖出來。突然，隨著一陣惡心感襲來，從來不暈車的我，居然吐了。糟了，我想，連一起生活了五年的好友同學(xué)都會嘲笑我，這些素不相識的人肯定會厭惡我了。想著想著，我的心更沉重了，像是壓著一塊大石頭。
出乎意料的是，人們并沒有取笑我。一位叔叔飛快地從包里掏出一包暈車貼，一位阿姨接過，細(xì)心地幫我貼上。一位老婆婆連忙伸出長滿皺紋的手，把我拉到了她的位置上，讓我坐下，并說：“坐這里吧！這個位置靠窗，通風(fēng)！”就連一個小弟弟，也天真地問：“大哥哥，你沒事吧？”
那么多、那么多的關(guān)心，不但出乎我的意料，也安撫著我的心。很快，下車了。那位叔叔拉著我，遞給我一包暈車貼，說：“這你拿著吧，下次可以用。”那位阿姨也關(guān)心地說：“平時可要多運動哦，體質(zhì)好了，才不會暈車嘛！”說完，就急急忙忙地走了。
風(fēng)，刮得輕了；雨，停了。擦了擦眼睛，往上一看，天變藍了，是被人間真情變藍的。白云飄來，似乎在說：“人間處處有真情……”
有愛處處是晴空五年級篇九
有人問溫情在那兒？其實人間處處有溫情，要保持“四海一家”的精神?！皭鄣难h(huán)，只需要一個起點”，當(dāng)你捐了一千塊，其他人也會一起捐錢，溫情就送到每的角落了。
還記得前年的地震，讓四川人民受困，幸好人民國家伸出援手，讓溫情發(fā)光發(fā)熱，
有愛處處是晴空五年級篇十
從上午開始，一個個小騙局都被戳穿，最后每每要跟上一句：“我才不是愚人呢?！痹O(shè)騙局的人當(dāng)然十分掃興，等著看熱鬧的人也失望透頂，直覺著這一年一回的騙人節(jié)過得沒勁極了。
快下班了，同事李虹匆匆走進辦公室，一本正經(jīng)的樣子：“小丁，快點，傳達室里來了個人，說是你大學(xué)同學(xué)，讓你趕快下去接?！毙《÷劼犮读艘幌?，站起來就走。我一聽就知又是騙局，心想：這也太“小兒科”了，誰會上當(dāng)呢。見小丁真的信了，忙悄悄扯了一下他的衣角?？蛇@呆子竟毫不領(lǐng)會，徑自出門下樓了。本以為今天沒什么節(jié)目的同事們終于爆發(fā)出了哄笑聲，大家七嘴八舌，設(shè)想著小丁發(fā)現(xiàn)受騙后的種種反應(yīng)，整個辦公室都活躍起來。
設(shè)騙局的李虹得意洋洋：“聰明人出馬，笨蛋跌下馬。你們這群笨蛋……”還有的說：“這上下六層樓，可夠他爬的。”大家紛紛來到走廊，等著小丁回來哄他。
我卻在一旁有些納悶：小丁一向聰明機敏，今天怎么這樣蠢，況且我還暗示了他。
五分鐘過后，小丁氣喘吁吁地爬上樓，邊抹著腦門上的汗珠邊指著李虹叫道：“好啊，你騙我，我非跟你算賬不可?！闭f罷，便上去追打李虹。大家為終于實現(xiàn)了這場成功的騙局而歡呼雀躍。
下班的路上，我與小丁同行，我問他：“我拉你衣服，你怎么沒反應(yīng)?”
誰想，小丁竟哈哈一笑：“你以為我真的被他們騙了嗎?我只不過在五樓蹲了一會兒廁所，根本沒下樓?！薄澳悄隳樕系暮故窃趺椿厥?”“難道衛(wèi)生間沒有自來水嗎?”我恍然大悟，原來我們都被他騙了。
小丁接著說：“你看剛才辦公室里氣氛多活躍，哪像平時的死水一潭。我當(dāng)一回‘愚人’，換大家個開心，何樂而不為呢?”
上述，是一篇語言流暢，用詞準(zhǔn)確的文章。
有愛處處是晴空五年級篇十一
你去幫助別人，把人間真情傳送給別人還能感受到人間真情所帶來的快樂與自豪。
那件事發(fā)生在今年暑假。中午，炎熱的太陽烤焦著大地。爸爸媽媽和我還有姐姐外面中飯吃好回家，馬路上很堵，在路上的一輛公交車旁有一位左手緊握著一條藍毛巾覆蓋著的右手的老爺爺。他看上去很著急，想有什么急事情一樣，正向各位在場的車主尋求幫助。可是，沒有一位車主搭理他，有的甚至連頭都不抬一下。爸爸看見了，立忙拉下車窗，原來老爺爺本來是在公交車上乘車的，不知道為什么司機叔叔與后面的一輛車的車主發(fā)生了糾紛，司機叔叔猛緊急剎車，老爺爺?shù)氖种覆恍⌒母畹戒摪謇锪?，小姆指都被割破了，小手指血淋淋的肉都清晰可見了，讓人難免會有些可怕。爸爸聽完后，想都不想就讓老爺爺上車，讓媽媽下車，在紅綠燈旁邊的林蔭小道上等著。到了醫(yī)院，爸爸為了爺爺辦好了醫(yī)務(wù)卡，看了一下，準(zhǔn)備告別就走，老爺爺讓爸爸留姓名，爸爸揮揮手說：“不點小事，一別小事?！?/p>
其實有時候，真情就會發(fā)生在你身上?！C后記。
有愛處處是晴空五年級篇十二
隨著時代的發(fā)展，人與人之間的熱情漸漸被抹淡了，所以那份真情總是令人珍惜的。
那一次，我和媽媽在安吉滑雪。那笨重的滑雪鞋使我走也走不快，似乎腳上灌了鉛。站在坡底，抬起頭，那盡頭總有些神圣又遙不可及的感覺?？墒俏业皖^看見滑雪鞋，便像泄了氣的皮球。它太重了，雙腳受到了管制，非常不自在。一旦摔倒了就根本起不來，就連稍微一歪，都有一股強大的力量往下按。不過，我還是禁不住誘惑，顫顫巍巍地走上了兩旁的自動扶梯。咦，向下俯瞰，景色盡收眼底，密密匝匝的人看得我有些昏。深吸一口氣，閉上眼睛，我走上前去，雙手緊緊抓住兩根桿子，掌心沁出了細(xì)細(xì)的汗。我輕輕往前傾，心怦怦直跳。突然，我的身子向下沖，耳邊只有“呼呼”的聲音，風(fēng)吹得我睜不開眼，發(fā)絲也被吹得凌亂。我像只小鳥，張開翅膀，在天空中自由翱翔。正當(dāng)我遐想時，被狠狠地拽入現(xiàn)實，此時我已躺在扶梯旁。睜開眼睛，一片白茫茫的世界，揉揉眼睛，似乎那是一場夢，在云朵上的夢。坐在地上，倚著扶梯，衣衫已濕了一大片。我?guī)状纹髨D站起來，可是卻把腳壓住了。這姿勢真不好受，我大聲喊媽媽，可是……我喊著淚，心冷了一大截，望著扶梯上匆匆的人，隱隱間對上了她的目光。她神色有些焦急，那雙大眼睛似乎在安慰我。我可憐巴巴地望著，盼著，直到她的身影漸漸模糊。等了一會兒，“熟悉”的身影來了。她跑到我面前，但似乎看的不是我。她將我扶起，又匆匆跑到后邊將一個小女孩扶起，原來她是扶她女兒的。我緩緩走到她面前：“謝謝阿姨?！彼α诵Γ骸拔以臼莵矸鑫遗畠海吹侥憔晚槺阕隽藗€舉手之勞?！迸e手之勞，是啊，如果我們平時多做些“舉手之勞”，那雖小，但是它不平凡，它蘊含了人間的真情。
有愛處處是晴空五年級篇十三
伴隨著一轟隆巨響，震驚中外的5.12大地震發(fā)生了。在那一剎那間，山崩地裂，房屋倒塌。無數(shù)的災(zāi)民無家可歸。四川面臨著一次生死大嬴救。而此時，無數(shù)好心人開始發(fā)動捐款捐物。大街小巷都設(shè)有捐贈點，在捐款捐物的人群中，有商業(yè)巨頭，有白領(lǐng)，有進城務(wù)工的人群，還有白發(fā)蒼蒼的老人，學(xué)生和伢伢學(xué)語的小孩，乃至于街頭乞丐。
那是5.12大地震后的第一個星期日。那天，我漫步在醫(yī)院門口的街頭。路過一個捐款點時，我捏了捏手中的20元錢，準(zhǔn)備全捐了，但一想，這可是我的早餐錢，民以食為天，何況前幾天我已經(jīng)捐過。此時的我，正努力說服自己，與此同時，我的身邊出現(xiàn)了一位老乞丐，他穿著一件十分破爛的衣服，臉上早已被灰塵所染，只能依稀看清楚他的輪廓，他的手十分粗糙，且布滿老繭。與我的手比，一個天上，一個地下。同時，他身上所散開的氣味，使我極力的想避開他，他好像有所察覺，沖我笑笑，好像并不在意。只見他走到捐款箱旁，對工作人員問道：“我可以捐錢嗎？”那工作人員輕蔑的笑了笑，十分不在意，但限于工作原因，還是沖他說：“可以”。當(dāng)聽完這句話時，他小心翼翼的從破舊的荷包中拿出一疊疊零散紙幣，有一元的，五角的，一角的和許多枚硬幣。他把錢全部放在桌子上，用手將原本皺巴巴的錢捋整齊，又用桌子上的一張衛(wèi)生紙將臟兮兮的硬幣擦干凈，然后對那位工作人員說：“一共50元整，我全部都捐了?！闭f著，便把錢遞了過去，那工作人員數(shù)了數(shù)，把錢投進了捐款箱當(dāng)他看見錢入捐款箱時，開心的笑了。隨后，他又開始自言自語，好像在說，我終于可以為社會做貢獻了。突然，他一個轉(zhuǎn)身，與我的目光相對，透過他的眼睛，我解讀到了我的自私并參雜了幾分責(zé)問。
望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我迎著風(fēng)，毅然將錢投入了籌款箱中。
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現(xiàn)在正值陽春三月和煦的陽光灑向大地，就是這一片陽光溫暖了多少人的心田。它的美好像股清泉流進我們每一個人心中。
我們身邊就有這樣一位阿姨，她無私地將自己春天般美好的愛，以特有的方式奉獻給身邊的人。逢年過節(jié)，她都會給敬老院的老人們送去食品，生活用品……了解老人們的生活所需，跟老人們談天。在外開會時，拾到巨額還給了失主。她做的大大小小的好事舉不勝舉。其中，資助貧困學(xué)生最值得一提。起先，她資助了一個禾豐村的貧困生夏杰。她不僅資助他學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心夏杰的生活，還常常拎著大包小包去看望夏杰。
她不僅幫助了夏杰，還幫助過許多貧困生。就在這學(xué)期開學(xué)不久，她路過蟹浦小學(xué)時，碰到一個因繳不出學(xué)費而想輟學(xué)的學(xué)生。她見此情景，說：“再窮也不能窮教育?！闭f完，毅然為這個不知名的孩子交了書學(xué)費。讓這個因貧困而失學(xué)的兒童又重返校園，重新拿起了課本。
這位好心的阿姨就是依木超市經(jīng)理―劉國娟。她出生在一個貧窮的家庭，小時候沒讀過什么書，她不希望那些貧困生也像她一樣因家里沒錢而放棄學(xué)業(yè)，那樣就太可惜了，所以她要盡自己最大的努力去幫助那些貧困生，讓他們都可以安心地上完學(xué)，將來能為祖國做貢獻。
博愛縣秀珠小學(xué)六。
人間處處有真情------記5,12大地震捐贈。
伴隨著一轟隆巨響，震驚中外的5，12大地震發(fā)生了。在那一剎那間，山崩地裂，房屋倒塌。無數(shù)的災(zāi)民無家可歸。四川面臨著一次生死大嬴救。而此時，無數(shù)好心人開始發(fā)動捐款捐物。大街小巷都設(shè)有捐贈點，在捐款捐物的人群中，有商業(yè)巨頭，有白領(lǐng)，有進城務(wù)工的人群，還有白發(fā)蒼蒼的老人，學(xué)生和伢伢學(xué)語的小孩，乃至于街頭乞丐。
那是5，12大地震后的第一個星期日。那天，我漫步在舞陽壩街頭，路過一個捐款點時，我捏了捏手中的20元錢，準(zhǔn)備全捐了，但一想，這可是我的早餐錢，民以食為天，何況前幾天我已經(jīng)捐過。此時的我，正努力說服自己，與此同時，我的身邊出現(xiàn)了一位老乞丐，他穿著一件十分破爛的衣服，臉上早已被灰塵所染，只能依稀看清楚他的輪廓，他的手十分粗糙，且布滿老繭。與我的手比，一個天上，一個地下。同時，他身上所散開的氣味，使我極力的想避開他，他好像有所察覺，沖我笑笑，好像并不在意，只見他走到捐款箱旁，對工作人員問道：“我可以捐錢嗎？”那工作人員輕蔑的笑了笑，十分的不在意，但限于工作原因，還是沖他說：“可以”。當(dāng)聽完這句話時，他小心翼翼的從破破的荷包里拿出一疊疊一元的一角的五角的零散紙幣和硬幣。他把錢全部放在桌子上，用手將原本皺巴巴的錢捋整齊，又用桌子上的一張衛(wèi)生紙將臟兮兮的硬幣擦干凈，然后對那位工作人員說：“一共50元整，我全部都捐了。”說著，便把錢遞了過去，那工作人員數(shù)了數(shù)，把錢投進了捐款箱當(dāng)他看見錢入捐款箱時，開心的笑了。隨后，他又開始自言自語，好像在說，我終于可以為社會做貢獻了。突然，他一個轉(zhuǎn)身，與我的目光相對，透過他的眼睛，我解讀到了我的自私并參雜了幾分責(zé)問。
望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我迎著風(fēng)，毅然將錢投入了籌款箱中。
每個人都是天使，當(dāng)我們被上帝送到人間時，我們就有權(quán)利擁有幸福，并創(chuàng)造幸福。每一個角落里，每一個小屋里，每一個地方，都會有著許許多多，大大小小的幸福。
“哇嗚哇嗚！”我的小表妹又哭了，阿姨聽到哭聲，連忙沖了一瓶奶粉，抱著小表妹，一邊哄她，一邊讓她喝奶。小表妹不哭了，咧開嘴笑了，眼角還掛著一滴晶瑩的淚珠。對于小表妹來說，能躺在母親的懷里，喝著可口的牛奶，這就是幸福。
路旁賣水果的果農(nóng)看著一個個顧客嘗過水果后，整斤整袋的把水果買回去，再說聲：“這水果真甜！”對于果農(nóng)來說，聽到自己辛苦種的水果得到顧客的認(rèn)可，這就是幸福。
每個人都擁有幸福。買到自己想要的東西是一種幸福；吃到自己最愛吃的零食是一種幸福；學(xué)到一個新知識是一種幸福；交到一個新朋友是一種幸福；在炎熱的夏季吃著冰淇淋這也是一種幸福。
幸福是一種妙不可言的東西，它常常給我們帶來喜悅與好運，世界是五彩的，而幸福是五彩中最燦爛，最耀眼，最嬌艷的色彩！
205月12日，一個悲慘的日子，一個另人們心碎的日子！四川的汶川縣發(fā)生一場7.8級的大地震，在那瞬間我們多少同胞犧牲了，他們被廢墟埋住了。看到到處尸橫遍野，血液淋漓，我痛心，我呼喚，我嚎哭！
生命是如此脆弱，汶川大地震中，我們無數(shù)同胞們逝去了，他們就這樣悲慘地走了。留下了只有令人心碎的哭聲，人們心痛不已。這是一場無形又殘酷的戰(zhàn)爭，我們無法與之抗衡。
生命又是如此頑強，在那一片廢墟，殘垣斷壁下。有堅強的存活者，他們在呼喚，與死神較量著。
汶川人們失去了家鄉(xiāng)，失去了家庭！我們要盡我們的力量幫住他們重建家園，讓我們?yōu)樗麄兤矶\吧!我希望風(fēng)兒能帶去我深深的祝福，溫暖他們，予他們力量，讓那顆害怕無助的心靈，不再顫抖。
人間真情人間真情。
人間真情。
無論是在公交車上，還是在火車上，都是許多大人在幫助小孩和老人，在我去北京的火車上，我親眼目睹了這一切。
那是一個風(fēng)和日麗的一天，我們在米易的火車站上了車，我和姨媽還有表弟都找到了自己的床位，我在上鋪，姨媽在下鋪，我們對面的下鋪是一位叔叔，列車要開車的時侯，突然來了位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶看了看手中的車票，嘆了一口氣說；“哎，是上鋪?。【驮谶@時那位正在看書的叔叔說：“老奶奶，我們對換一下座位吧、老奶奶感激地說；謝謝你！”
這位叔叔真為他人著想，這就是人間處處有真情??！
人間自有真情在。
“只要人人都獻出一點愛，世間將會變成美好的人間”這首《愛的奉獻》我相信幾乎每個人都聽過，也會唱。是的，如果每個人都能以愛心待人，就會帶給別人絲絲暖意；如果每人都奉獻自己的愛心，哪怕只是一丁點，世界上也不會有戰(zhàn)爭，暴力，和平和幸福將永駐人間！
相信大家都知道一個小女孩，因車禍而被奪去了金色的童年，下身完全被廢了。醫(yī)生說，要保命，必須把廢了的兩條腿給鋸掉。面對只有4歲的女兒，她的父母只能忍痛割愛。結(jié)果，女孩本該蹦蹦跳跳的，現(xiàn)在卻只能躺在床上，每當(dāng)看到同齡的孩子在窗外跳繩、踢毽子，無奈的她只能默默地流淚。失去雙腿使她的神志不清，時不時總喊自己的腿很疼，腳趾頭涼涼的。后來在父母與外公的鼓勵下，她漸漸恢復(fù)了以前的開朗性格。
然而，交通警察部隊一直都沒有忘記這個在交通事故中徹底失去雙腿的女孩。在一個寧靜的黃昏，他們來到小女孩的家，剛走到家門前，就見小女孩下身頂著一個籃球，用手支撐著地和其他小朋友追趕著。頓時一行人被這個頑強的生命深深地震撼，激動得抱起小女孩！進了小女孩的家門，見她家里如貧一洗，連件象樣的家具都沒有。是啊，當(dāng)時小女孩的父母每年的收入本來就不多，如今這些錢都全部用在醫(yī)治她的雙腿。幸好有熱心的鄰居，不然他們一家子連吃飯都成問題。為了幫助小女孩一家人，整個交通警察部隊慷慨解囊，共捐出了1000多元。
2005年1月，幾位專家對小女孩進行了全面的檢查，計劃要為女孩安裝國際一流的雙側(cè)髖關(guān)節(jié)假肢和雙腋拐，坐便器等。并說半年后，小女孩變可以依靠仿真假肢自主地走路了。
來源：m.201410/。
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有愛處處是晴空五年級篇十四
1.認(rèn)識8個生字，理解“殉職、勛鑒、躊躇”等詞語的意思。
2.自主閱讀課文，抓住對_的細(xì)節(jié)描寫，初步領(lǐng)悟一些描寫人物的基本方法。
3.有感情地朗讀課文，感受_作為常人的慈父情懷和作為偉人的博大胸懷。
課前準(zhǔn)備。
搜集有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料。
搜集毛岸英烈士的資料。
教學(xué)重點。
通過課文對_動作、語言、神態(tài)的細(xì)致描寫，感受_作為常人的慈父情懷和作為偉人的博大胸懷，初步領(lǐng)悟一些描寫人物的基本方法。
教學(xué)難點。
體會_喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。
一、出示圖片，導(dǎo)入新課。
師生一起閱讀課前收集到的有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料。
導(dǎo)入：我們怎能忘記抗美援朝中為了保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)而犧牲了的幾十萬中華兒女？這些中華兒女中有普通勞動人民的子女，也有_同志深愛的長子——毛岸英。
二、自主閱讀。讀通全文。
1、各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的拼音，遇到生詞查查字典、詞典。
2、反饋自學(xué)情況。
指名讀字詞：擬定、殉職、奔赴、躊躇、黯然、功勛。
理解“殉職、勛鑒、躊躇”等詞語的意思。
3、說說這篇課文主要講了一件什么事。
三、個性閱讀，自主感知。
1、默讀課文，把自己深受感動的部分畫下來多讀幾遍，可以把自己的感受批注在文中。
2、學(xué)生交流讀后感受，教師引導(dǎo)學(xué)生重點感知毛主席內(nèi)心的情感波瀾。
四、學(xué)習(xí)方法，布置寫作練筆，領(lǐng)悟?qū)懛ā?/p>
五、拓展延伸，推薦閱讀。
六、小結(jié)全課。
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。為大家分享的3篇五年級語文青山處處埋忠骨教案精選范文就到這里了，希望在青山處處埋忠骨教案的寫作方面給予您相應(yīng)的幫助。
有愛處處是晴空五年級篇十五
人間處處有真情，每當(dāng)我聽到這句話我就會想起令人難忘的一幕。
那是暑假的一天，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，寫著寫著鋼筆的墨水用完了，于是我就馬上穿好鞋子飛快地奔向超市，到了超市拿好墨水，好不容易從排著長隊的人群來到了收銀臺，收銀員阿姨說：“5元錢”，我摸索著口袋可是那錢卻不見了，我找來找去，沒找到。這時我想起來了，錢可能已經(jīng)被媽媽拿出來了，心想如果有人給我錢，那該多好??！該怎么辦呢？就在我猶豫時，長隊中有人說：“快點，快點，沒有錢還來買東西?！本驮谖壹钡靡迺r，一位叔叔說：“不就五元嘛，給?！笔迨鍙腻X包里拿出5元錢，笑瞇瞇地說：“下次一定不能忘記了?！蔽艺f：“叔叔，那我怎么還你錢？”“不用了。”說完轉(zhuǎn)身就走了，這一幕過去了很久，但它卻時時在我的腦海中，這真是人間處處有真情??！
有愛處處是晴空五年級篇十六
關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮未來；關(guān)愛是一個指南針，指出前進的方向；關(guān)愛是在別人傷心時，給予的一個安慰；關(guān)愛是在別人哭泣時，遞給的一張紙巾。關(guān)愛在我們的生活中無處不在，哪怕是一個小小的舉動，這都是關(guān)愛。說到關(guān)愛，讓我想起了去年在我家鄉(xiāng)發(fā)生的暖心的`一幕。
那件事情發(fā)生在一個冬天的中午。那天中午天空還“噼里啪啦”下著大雪，窗外寒風(fēng)呼嘯，地上滿是結(jié)的冰塊，走在上面如果一不小心就會摔個四腳朝天。路上沒有行人，只有修路工人在修筑被狂風(fēng)吹走井蓋的下水道。路邊家家戶戶都把窗戶、門緊鎖著。這時從一個路口走來了一位清瘦的老人，那位老人帶著黑色的墨鏡，杵著拐杖搖搖晃晃地走過來，明顯那位老人是個瞎子。但不巧的是在那位老人前面有一個沒有井蓋的下水道。那個下水道有一米多高。“一米多高！天哪！這老人掉下去可怎么辦呀！”我緊張了起來。十米、八米、三米......老人離下水道越來越近了。突然出現(xiàn)了一個黑影跳進下水道，是修下水道的工人叔叔，他以迅雷不及掩耳的速度跳進了下水道，他弓下了腰，為老人架了一座“橋”。老人踩著他的背安全地從背上走過去，過了這個坑。工人叔叔又連忙爬起來，扶著老人過馬路。工人叔叔輕聲問：“叔叔，您的家在哪？我送您回家好嗎？”“謝謝你呀！小伙子，我過了馬路就到了，在39號?！崩先舜认榈鼗卮?。工人叔叔和老人邊說邊笑地過了馬路，工人叔叔把老人送回家后連忙跑回來，又埋頭苦干了起來。我透過窗戶可以清楚的看到工人叔叔的小腿上有一道刮痕。但他并沒有抱怨，而是當(dāng)作什么也沒有發(fā)生。
人間處處有真情，人間處處有關(guān)愛。在生活中別人給我的關(guān)愛使我們快樂，健康。讓我們也試著去關(guān)愛他人，給予我們的關(guān)愛，讓我們把這份愛傳遞下去吧！
有愛處處是晴空五年級篇十七
在我家附近，有一個喂豬的老爺爺是孤零零地守在自己那間小屋里，喂豬。他的衣服總是由白褂子變成黑褂子。但老爺爺十分勤勞，每天清晨，老爺爺都會推著那輛三輪車走過坑坑洼洼的小路；黃昏，他又披著一身晚霞回來。
一次，我無意間，去了老人的小屋。那兒，有兩棵大雪松，一門正對著一望無際的田野。在老爺爺?shù)男∥菖杂幸粔K碑。上面刻著兩個模糊的字“父母”！我為之一驚，原來老爺爺只是因為要守著父母的墳，才會愿意住在這種地方。
從此，我對于老爺爺，不再只懷有同情，更有了些別的.東西。
那次，老爺爺又推著那輛已經(jīng)落了漆的三輪車，路過我家門口。幾個經(jīng)常來這里玩的男孩子，一直盯著老爺爺看。老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容，分明是沖著他們的?？晌覅s聽見，那個眼睛小小的男生耳語般地對另一個人說：“你看他那么臟，笑得那么丑”
有愛處處是晴空五年級篇十八
記得有一次，那是一個冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地刮著，在一條熟悉的街道上，我看見了一位每天在凌晨四點半就起床出去打掃街道的阿姨。她體型微胖，臉有點黑，穿著橘紅色馬甲，手上拿的掃把一直在來回移動著，傳出來“沙沙沙”的聲音。是她，讓我們的城市變得干凈；是她，給了我們一個干凈的環(huán)境。就在幾天后，我跟這個環(huán)衛(wèi)工阿姨發(fā)生了一件事兒。
那天早晨我睡過了頭，洗漱完后，飯還沒有來得及吃就立馬騎自行車出門去上學(xué)。過了一會兒，不知怎的騎不動了。下車后，我才發(fā)現(xiàn)原來鏈子掉了。我嘗試著去搭上車鏈，可是弄得滿手都是黑油，也沒有成功。我在那兒傻傻地蹲著，心想：到底該怎么辦，如果回家讓爸爸來修理，然后再騎車去上學(xué)，肯定來不及?？墒亲约和浦囎尤W(xué)校，肯定也來不及。到底該怎么辦啊，想著想著眼淚就嘩嘩地流下來。這時對面兒在掃街道的環(huán)衛(wèi)工阿姨走過來對我說：“小朋友，這大冷天的你不去上學(xué)都在這兒哭啥呀？”我難過地說：“我的我的車鏈子掉了，可是上學(xué)時間就快到了，我不知道該怎么辦?！卑⒁陶f：“沒事兒，別哭了，我?guī)湍恪！卑⒁倘齼上戮团昧?。我懷著感謝的心情對阿姨說：“阿姨，謝謝您，我先去上學(xué)了?！?/p>
當(dāng)我得到他人幫助的時候，尤其是得到陌生人的幫助時，我會從心底里感受到一份愛，這種愛像冬日里的一縷陽光，又像夏日里愜意的絲絲涼風(fēng)。這份愛讓我明白：人間處處有真情??！
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有愛處處是晴空五年級篇十九
1.認(rèn)識生字新詞，讀通讀順全文，了解文章大意。
2.體會深受感動的句子，感悟父親_的慈父情懷的主席_的無私胸襟。
3.感受作者描寫人物的方法。
【教學(xué)重難點】。
1.感悟毛主席常人的慈父情感和超人的無私胸懷。
2.學(xué)習(xí)運用描寫人物的方法。
【課前準(zhǔn)備】。
1.教師準(zhǔn)備：ppt課件。
2.學(xué)生了解：抗美援朝戰(zhàn)爭的背景以及_一家為了中國革命勝利而犧牲的六位烈士的資料。
【課時安排】。
1課時。
【教學(xué)過程】。
一、直接導(dǎo)入。
上周我們感悟到了_作為一個詩人的豪放與樂觀，也感受到了他作為一個國家領(lǐng)袖的氣概。今天讓我們一起學(xué)習(xí)第27課，來感受_那博大而深沉的父愛和他非比尋常的偉人胸懷。
師：誰能接下一句？
(1)生接下句：何須馬革裹尸還。
(2)初解詩意：
師：請同學(xué)們自己讀讀這兩句詩，然后說說你的理解。
預(yù)設(shè)：
生：這句詩的意思應(yīng)該是說：“青山上到處都可以埋骨灰，何必要用馬革裹著尸體運回家鄉(xiāng)呢？”
師引導(dǎo)：忠骨僅僅指骨灰嗎？它還指——那些為了正義事業(yè)而犧牲的忠義之士的骨灰。在文中具體指的是——生答：毛岸英烈士的骨灰。
原意：青山連綿，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要運回家鄉(xiāng)安葬呢？
(3)教師介紹：
其實在古代打仗的時候，犧牲了的將士會被其他同伴用馬皮包裹尸體運回故鄉(xiāng)，表明他們是用生命來報答祖國的，活著的人以此來紀(jì)念他們對祖國的貢獻，彰顯他們的忠心。后來清代龔自珍將前人的意思推進了一層，因而有了“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的名句。
那么毛主席借用這兩句詩想表達什么意思呢？
二、初讀課文。
1.請同學(xué)們自由讀讀課文，讀通讀順全文，思考課文講了一件什么事？
請同學(xué)們看黑板，誰能根據(jù)黑板上的提示說說課文的主要內(nèi)容。
2.文中還有些生字，我們來認(rèn)一認(rèn)。請一位同學(xué)帶讀。這些詞語的意思你都明白嗎？讓舒老師來考考大家。請同學(xué)們說出相對應(yīng)的詞語。
三、感受喪子之痛。
1.同學(xué)們，當(dāng)主席得知岸英在朝鮮戰(zhàn)場上犧牲的消息后，他的心情是怎樣的？從文中找出描寫他心情的語句，用波浪線畫下來。還可以在感受最深的句子旁做些批注。
教師巡視。找到的同學(xué)可以自己輕聲地讀一讀。
2.交流體會：同學(xué)們，此時痛失愛子的_心情怎樣呢？
(1)一生：心情悲痛。我從“從收到這封電報起，_整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動地放在那里?！?/p>
這段話中，哪個詞語給你留下的印象最深刻？
預(yù)設(shè)：
a.“整整一天”給我印象最深，我從這個詞語可以感受到毛主席已經(jīng)一天沒有說過一句話了，從中感受到主席心情的悲痛。
b.“一支又一支”給我印象最深，我仿佛感受到主席靠著不停地吸煙來排解心中的痛苦。你能帶著這種感情讀讀這段話嗎？(生讀)。
c.“原封不動”這個詞語給我的印象最深，從中可以從側(cè)面看出主席心情的極度悲痛，到茶飯不思的地步。你能讀出那種茶飯不思的沉痛嗎？(生讀)。
(2)你還從哪些地方感受到？
“岸英！岸英！”主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。
是啊，主席此刻是多么希望這一切都是假的，希望岸英還在他身邊啊。
(3)你還找到了哪句話？
主席仰起頭望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。
你從這句話中讀出了什么？在主席仰起頭的瞬間，他的眼淚不僅在心里，還在哪里？(在眼眶里)為什么你覺得是在眼眶里？(因為主席仰起頭不想讓他的眼淚落下來給別人看見。)。
師：此時此刻，透過天花板，你分明看到了主席怎樣的眼睛？
生：盈滿淚水的眼睛。
生：布滿血絲的眼睛。
生：疲憊不堪的眼睛。
師：同學(xué)們的感受都很深刻，那就讓我們帶著這樣的感情讀讀這句話吧。
四、感受抉擇艱難。
1.同學(xué)們，你知道痛失兒子，此時主席最想的是——(生：見見兒子)。
是啊，此時他似乎已經(jīng)不再是那個豪氣萬丈的主席了，似乎已經(jīng)不再是那個站在_城樓上氣定神閑的主席了。此時此刻，他只是一個父親，一個普通得不能再普通的父親，一個想再見見自己兒子遺體的父親而已。
2.然而第二天早上，當(dāng)秘書來到主席的臥室時，竟然看到電文稿下那一行醒目的大字，讀——青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
3.為什么呢？這是為什么呢？同學(xué)們，明明主席這么想見見岸英的遺體，為什么他會決定將他葬在朝鮮呢？你能告訴我嗎？(你能用文中語句告訴我嗎？)。
“我的兒子死了，我當(dāng)然很悲痛，可是戰(zhàn)爭嘛，總是要死人的。朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？他們就不想再見一見兒子的遺容嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?/p>
生：一個愛子情深的父親。
生：一個舍己為公的主席。
6.是啊，就是在作為父親與主席這兩種身份之間，_作出了這樣一個普通卻又偉大的決定，讀——青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
電文稿下是被淚水打濕的枕巾。
五、情感升華。
1.是啊，一個曾經(jīng)經(jīng)歷過各種大風(fēng)大浪的主席，一個曾經(jīng)帶領(lǐng)紅軍順利完成二萬五千里長征的主席，一個曾經(jīng)面對強敵臨危不懼的主席。這樣無畏的他竟然流淚了。也許這驗證了一句古話“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處?！?/p>
透過這被淚水打濕的枕巾，我們仿佛看到了夜深人靜時，一位慈愛的父親喃喃地對他的愛子說……請同學(xué)們拿起筆把想到的寫下來(想想他會說什么？)。
預(yù)設(shè)：岸英啊，岸英，我是多么想要再見見你，可是你不僅是中國人民的兒子，也是朝鮮人民的兒子。所以，你就安心地在朝鮮長眠吧。我的兒啊。
師：多么慈愛的父親??！多么偉大的主席！
2.拓展升華。
看了這段話，你有什么感受？
(預(yù)設(shè)：主席愛子情深。)。
3.沒錯，就是這樣一位慈愛的父親，作為主席曾經(jīng)說過這樣一段話，讀——。
要作戰(zhàn)，我要有人，派誰去呢？我作為黨中央的主席，作為一個領(lǐng)導(dǎo)人，自己有兒子，不派他去抗美援朝，保家衛(wèi)國，又派誰的兒子去呢？人固有一死，為人民利益而死，就重于泰山。
想到這里主席揮筆寫下了一行醒目的大字：讀——青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
此時這句話留給我們的是深深地震撼：_是平凡的，更是偉大的！
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