創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告（匯總17篇）

報(bào)告可以提供客觀詳實(shí)的信息，幫助他人了解特定領(lǐng)域的情況。報(bào)告的語言要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過于專業(yè)或復(fù)雜的術(shù)語。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能給您提供一些啟發(fā)。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇一

近年來，我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、重視支持下，堅(jiān)持正確的辦園方向，以三個(gè)代表、十六大的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園工作管理?xiàng)l例》，根據(jù)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的要求，結(jié)合農(nóng)村辦園的特點(diǎn)，努力創(chuàng)建一個(gè)以科學(xué)管理為導(dǎo)向、優(yōu)化師資為前提、環(huán)境育人為中心、協(xié)同家教為輔助、素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)的辦園方向模式現(xiàn)代幼兒園。我園一直重視創(chuàng)建綠色幼兒園工作，并把創(chuàng)建綠色幼兒園工作列入園務(wù)工作中，把創(chuàng)建綠色幼兒園工作作為本園一項(xiàng)重要的議事日程。經(jīng)過我們?nèi)w教職工的不懈努力，本園在創(chuàng)建綠色幼兒園各項(xiàng)工作中取得了一定的成績(jī)。下面匯報(bào)我園創(chuàng)建綠色幼兒園的各項(xiàng)工作情況。

我們成立了創(chuàng)建綠色幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，組員包括有：幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員、各級(jí)組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)、保健員等，形成了一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。我們制定了詳細(xì)、可操作性強(qiáng)的創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施方案及各級(jí)幼兒環(huán)境教育的教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)到各部門，并把環(huán)境教育工作作為工作考核。還制定了環(huán)保教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周星期三，我們都認(rèn)真組織教職工進(jìn)行有關(guān)環(huán)境保護(hù)和和在幼兒園如何開展環(huán)境教育的探討主題活動(dòng)。通過對(duì)比、討論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教職工環(huán)保意識(shí)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的水平。每學(xué)期，我們把利用廢品制作教玩具和環(huán)境教育工作列入教師個(gè)人及班級(jí)的考核、評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。完善衛(wèi)生評(píng)比制度，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生清掃檢查制度，保證園內(nèi)環(huán)境堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。做到幼兒個(gè)人用品一巾一杯，每天定時(shí)消毒，餐具每餐一消毒，玩具用品每周也定期清洗消毒一次。做到每周一檢，每月一評(píng)，衛(wèi)生工作成績(jī)與班級(jí)、個(gè)人的工作及獎(jiǎng)金掛鉤，切實(shí)搞好衛(wèi)生清潔工作，保持環(huán)境的潔凈整齊，有效地預(yù)防了疾病的發(fā)生和傳播，給予幼兒舒適、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。使我園行政、級(jí)部、及后勤部門環(huán)保工作切實(shí)做到期初有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施；期中有檢查、有落實(shí)；期末有評(píng)比、有總結(jié)，促進(jìn)我園環(huán)境教育各項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處。

為使我園幼兒能夠在優(yōu)美的環(huán)境中快樂地生活、學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，并通過環(huán)境對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的環(huán)境教育，霄邊村委的領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒園的環(huán)境建設(shè)，從1996年至今，投入逾百萬元改善幼兒園的環(huán)境設(shè)備，做到每年都有經(jīng)費(fèi)投入到環(huán)境建設(shè)中，力求體現(xiàn)時(shí)代特征和我園辦學(xué)的特色。近年來，我們續(xù)繼增設(shè)各項(xiàng)用室有：閱讀室、科常室、美術(shù)室、英語室、電子琴室、舞蹈室、形體訓(xùn)練室、音樂室、游樂室、保健室、隔離室和消毒房。在戶外，為了更好地開展幼兒體育鍛煉、游樂觀賞、勞動(dòng)等各項(xiàng)，我們充分利用空間，合理規(guī)劃場(chǎng)地。在村委會(huì)的大力支持下，投資了20多萬元興建一個(gè)面積為600平方米安全、美觀、耐用、環(huán)保的pu塑膠地墊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和幼兒赤足運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。對(duì)園內(nèi)可綠化地都進(jìn)行綠化，使本園綠化面積達(dá)到99%。此外，我們還設(shè)置了小朋友們喜愛的戲水池、玩沙池、小小種植園、動(dòng)物角及各類大型玩具游樂區(qū)，為幼兒進(jìn)行保護(hù)物種、了解人與自然的關(guān)系等有關(guān)教育提供了良好的環(huán)境和條件。目前，我們又從新布局，將改建各班幼兒用室和增設(shè)幼兒電腦室、多功能電教室等。使我園各項(xiàng)工作更上一臺(tái)階！為了更形象、直觀地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，我們根據(jù)園內(nèi)環(huán)境的特點(diǎn)，在各專用場(chǎng)所、活動(dòng)場(chǎng)地、樓層、通道等布置了具有幼兒特點(diǎn)、幼兒易理解的環(huán)境教育宣傳畫、標(biāo)語和利用廢品制作的裝飾畫，園道路兩旁還制作了永久性環(huán)保宣傳牌，以向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行環(huán)境教育。為了引導(dǎo)幼兒進(jìn)行垃圾分類，減少資源浪費(fèi)，我們?cè)O(shè)置了分類回收垃圾箱，有效地控制了園內(nèi)的污染源，凈化了園內(nèi)的環(huán)境。另外，我們還設(shè)立了專門的廢品回收站，除了將本園可再利用的廢品存入以外，還號(hào)召家長(zhǎng)和幼兒一起回收，有利于幼兒利用廢品進(jìn)行制作。幼兒的每一個(gè)活動(dòng)室內(nèi)，我們要求每一班設(shè)置一個(gè)自然角，在別具一格的自然里，有家長(zhǎng)捐來的各種盆景、各種小動(dòng)物外，還有小朋友們自己栽培的有土栽培和無土栽培植物，為幼兒了解植物生長(zhǎng)過程和動(dòng)物的生活習(xí)性，更好地領(lǐng)略了人與自然的關(guān)系，同時(shí)也感受到豐收的喜悅，以及對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)動(dòng)植物和熱愛勞動(dòng)的教育提供了良好的條件。

對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要提高本園教職工的環(huán)保意識(shí)。為了使教職工不斷獲取新的環(huán)境教育的信息，我們除了定期組織教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了大量的（如《環(huán)境》、《人與自然》、《環(huán)境教育》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《環(huán)保直通車》等）有關(guān)環(huán)境教育參考教材，并先后邀請(qǐng)了原市環(huán)保局長(zhǎng)張碧磯女士和教育局李科長(zhǎng)來我園進(jìn)行環(huán)境教育指導(dǎo)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)的專題講座，組織了教師參觀了其他省、市級(jí)綠色幼兒園向他們吸取有關(guān)創(chuàng)建綠色幼兒園優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為我園在創(chuàng)建過程中提供了較好的參考。我們還注重發(fā)揮家園宣傳欄的作用，要求每班的家長(zhǎng)園地每一期必需結(jié)合環(huán)保知識(shí)，有目的、有計(jì)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。通過這樣的途徑，全園師生、家長(zhǎng)統(tǒng)一思想、人人參與、人人投入到創(chuàng)建綠色幼兒園行列中。

每學(xué)期，我們抓住可教育的一切契機(jī)，使環(huán)境教育與各科教學(xué)相接軌、知行統(tǒng)一，相互滲透。各班教師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選取一些形象生動(dòng)、通俗易懂的教材，并通過對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保知識(shí)調(diào)查，了解幼兒環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀，從而有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。如在主題活動(dòng)《美麗的家園》，老師們?cè)谡Z言活動(dòng)中《我愛我家》以創(chuàng)編的形式，激發(fā)幼兒熱愛自己的家園；體育游戲《垃圾分類》，通過游戲的形式，使幼兒初步懂得垃圾如何分類，寓玩于學(xué)；常識(shí)活動(dòng)《不做垃圾蟲》，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。在日常生活中，我們抓住每一個(gè)教育的契機(jī)，隨機(jī)地教育幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。在進(jìn)餐前教育幼兒不挑食，愛惜糧食?；顒?dòng)時(shí)不大聲吵鬧，減少噪聲的產(chǎn)生等。使幼兒時(shí)刻謹(jǐn)記減少噪聲，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境！

我們不但在日常各項(xiàng)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育，還根據(jù)不同的節(jié)日、環(huán)境紀(jì)念日不失時(shí)機(jī)地向幼兒、家長(zhǎng)宣傳。如3月12日植樹節(jié)組織全園幼兒進(jìn)行除雜草、撿樹葉、撿垃圾、種植各種植物等活動(dòng)；6月5日世界環(huán)境日，積極參與東莞市世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)；在慶六一、慶元旦活動(dòng)期間舉行親子廢品手手工制作展。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，更好加入到保護(hù)環(huán)境的行列中。帶幼兒走出園門，利用社會(huì)環(huán)境中的有利因素，為幼兒設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，提供生動(dòng)形象的活動(dòng)環(huán)境。也是我們對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的.另一途徑。如：帶幼兒參觀霄邊金輝電鍍廠，了解污染對(duì)人體的危害性；到長(zhǎng)安公園參與社區(qū)公益活動(dòng)；觀察社區(qū)環(huán)境；觀看工廠煙囪排出廢氣等等，加強(qiáng)了幼兒感性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的保護(hù)家園、愛護(hù)環(huán)境的愿望。我們通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、利用櫥窗、宣傳欄、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)宣傳培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)的重要性，在家長(zhǎng)學(xué)校的課程中，特設(shè)了專題組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論，向家長(zhǎng)系統(tǒng)介紹與生活相關(guān)的環(huán)保知識(shí)及我園開展環(huán)境教育的成果。在各種節(jié)日慶祝活動(dòng)中，我們還組織了環(huán)保親子游戲，這些活動(dòng)大大提高了家長(zhǎng)參與環(huán)保的自覺性，取得了家園同步教育的一致性，形成了全方位的環(huán)保教育網(wǎng)，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的發(fā)展。

在全園全體教職工的共同努力下，我園的環(huán)境教育初見成效。在創(chuàng)建綠色幼兒園過程中，全體師生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)提高了，增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，促進(jìn)了本園素質(zhì)教育的全面發(fā)展。通過環(huán)境教育，全體教職工、充分認(rèn)識(shí)到：讓幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感，是我們每個(gè)幼教工作者義不容辭的責(zé)任。愛護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊小事做起，自覺、主動(dòng)地維護(hù)校園及周圍環(huán)境，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，做好幼兒的表率。

以上總結(jié)了我園開展創(chuàng)建綠色幼兒園的各項(xiàng)工作情況，我們雖然取得一定的成績(jī)，這些離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、離不開全體教職工的共同努力。但是，我們還存在許多不足的地方，希望給予幫助和指正。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，明天才是我們所要追求、所要?jiǎng)?chuàng)造的。我們?nèi)w教職工精誠(chéng)一致，在團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、開拓、進(jìn)取的園風(fēng)熏陶下，不斷改進(jìn)自己的工作，向省、市綠色幼兒園邁進(jìn)！

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇二

20xx年，我園從加強(qiáng)學(xué)校的治安工作入手，組建了園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，確定了園長(zhǎng)金怡同志擔(dān)任組長(zhǎng)，由各部門主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個(gè)強(qiáng)有力的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們制訂了學(xué)校綜合治理工作計(jì)劃，由我園總務(wù)處、人事處、年級(jí)組等部門具體負(fù)責(zé)實(shí)施，使我校綜合治理工作真正落到實(shí)處。我們學(xué)校行政值班巡邏工作由三名同志組成，安全小組檢查由六名同志組成，學(xué)校定期組織他們學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，要求他們深刻領(lǐng)會(huì)，付諸行動(dòng)，尤其是把上級(jí)安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我校嚴(yán)格規(guī)定學(xué)校24小時(shí)全天候有人值班，同時(shí)學(xué)校還配備了必要的技術(shù)管理設(shè)施和防范設(shè)備。通過各種規(guī)章制度的落實(shí)、系統(tǒng)的嚴(yán)格管理，加之上級(jí)主管部門的關(guān)心和大力支持，形成了內(nèi)外合力，確保了我校和周邊環(huán)境的安全。

20xx年9月以來，我園綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同有關(guān)部門，通過分析研究，確定了學(xué)校大門、四周圍墻與居民區(qū)接壤部位為學(xué)校治安保衛(wèi)的重點(diǎn)目標(biāo)；確定園內(nèi)園長(zhǎng)室、財(cái)務(wù)室、總務(wù)處、電腦房、倉庫、音控室、門廳信息墻為校治安保衛(wèi)重點(diǎn)部位。對(duì)這些重點(diǎn)目標(biāo)開展了定期進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患。

我園黨政領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到：要把學(xué)校的綜合治理工作落實(shí)到實(shí)處，必須發(fā)揮各部門和全體教職員工及家長(zhǎng)的作用。因此，學(xué)校每年與各部門簽訂《上海新翔幼兒園治安綜合治理責(zé)任書》，各部門又分別與個(gè)人進(jìn)行責(zé)任簽約，使我園的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生。

從幼兒安全第一出發(fā)，04年9月，我園還為各班幼兒盥洗室添置了防滑塑料墊，為幼兒餐室的小椅子粘貼了防滑毛氈，從細(xì)節(jié)上保證幼兒的安全；20xx年11月，我園委托鎮(zhèn)勞動(dòng)服務(wù)所和區(qū)保安公司招聘培訓(xùn)了專職保安3名，并于04年12月正式上崗；20xx年4月，根據(jù)區(qū)公安局消防監(jiān)督處同志的建議添置了涉及幼兒園又在行政樓、教育教學(xué)樓、專用活動(dòng)室、信息墻、多功能廳安裝了30多個(gè)紅外線監(jiān)視探頭，為學(xué)校安全工作進(jìn)一步提供了硬件保障。20xx年10月，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的消防泵漏水不能開啟的故障進(jìn)行了及時(shí)的修理清除；并在經(jīng)費(fèi)緊張情況下對(duì)地下偽劣水管進(jìn)行了徹底更換；20xx年10月為住園教師寢室安裝了防盜鐵窗及紅外線報(bào)警裝置，確保住園教師的人身安全；20xx年11月，我園與幼兒園家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍合作，實(shí)施“幼兒接送卡”項(xiàng)目。20xx年9月至今，幼兒園和交警部門合作，實(shí)行周一至周五上午7：00——8：15、下午16：00——17：00時(shí)間段由四位交通協(xié)管員維持德華路滬宜公路口來往車輛及行人的秩序及幼兒園門口車輛停放秩序；幼兒園校門口專門規(guī)劃了車輛停放點(diǎn)告示，并向每位家長(zhǎng)發(fā)放了倡議書一份。20xx年2月幼兒園圍墻安裝了鐵絲網(wǎng)，增強(qiáng)安全系數(shù)；20xx年11月，幼兒園根據(jù)學(xué)校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實(shí)際情況，與交警部門協(xié)調(diào)調(diào)整了德華路滬宜公路口紅綠燈的時(shí)間設(shè)置，確保來往幼兒及家長(zhǎng)有充足的時(shí)間安全過馬路。從20xx年9月至今，我園用于安全工作的經(jīng)費(fèi)達(dá)到5萬元左右。

我園十分重視對(duì)教工及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育。20xx年以來，教工的.道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學(xué)習(xí)外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。邀請(qǐng)專家來園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下，全校教工文明意識(shí)，法制觀念得到了加強(qiáng)。學(xué)校開辦至今未發(fā)生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全校師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。

20xx年12月以來，我園將對(duì)各部門的安全和文明指標(biāo)納入學(xué)校各部門人員的每月考核中，考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與學(xué)期獎(jiǎng)金掛鉤，調(diào)動(dòng)了全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的安全文明工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。20xx年2月，我園通過全體教工大會(huì)正式通過了《上海新翔幼兒園教工管理手冊(cè)》的每項(xiàng)內(nèi)容細(xì)則，其中就有《上海新翔幼兒園教工紀(jì)律十條》；20xx年2月，我園開始努力構(gòu)建園本課程“幼兒園禮儀課程”，并聘請(qǐng)專家來園作教工禮儀專題講座，使廣大教工認(rèn)識(shí)到提高自身素養(yǎng)的重要性和必要性，為良好學(xué)習(xí)型組織的形成打下基礎(chǔ)。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇三

xx市xx區(qū)新建學(xué)校是一所九年一貫制鄉(xiāng)村學(xué)校。多年來，學(xué)校堅(jiān)持把文明校園建設(shè)擺在重要位置，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向。一手抓校園環(huán)境建設(shè)，一手抓內(nèi)涵提升，辦學(xué)條件發(fā)生翻天覆地的變化，師生精神面貌煥然一新?，F(xiàn)將我校今年文明校園工作開展情況匯報(bào)如下：

學(xué)校自然情況：

xx市xx區(qū)新建學(xué)校位于xx區(qū)唐家鎮(zhèn)轄區(qū)，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校。學(xué)校坐落在唐家鎮(zhèn)政府東側(cè)，總占地面積37360多平方米，建筑面積8354平方米，綠地面積3100多平方米。學(xué)校有教學(xué)樓、辦公摟、餐廳樓、宿舍樓。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室齊全。教學(xué)設(shè)施完備，校園環(huán)境優(yōu)雅宜人。學(xué)校設(shè)有15個(gè)教學(xué)班，共有376名學(xué)生?，F(xiàn)有專任教師108人，高級(jí)教師48人，市級(jí)骨干教師16人。20xx年以來，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子秉承歷史的光榮傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了“尊重生命，和而不同”的辦學(xué)思想和“學(xué)習(xí)無限，發(fā)展無限”的學(xué)校精神，正引領(lǐng)全校師生員工銳意改革創(chuàng)新，合力真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)以“培養(yǎng)守直筑真有正氣，志氣、大氣、靈氣的中華棟梁”為育人目標(biāo)和“創(chuàng)建具有遼寧精神、中國(guó)氣質(zhì)與世界情懷的新時(shí)代學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈奮斗、闊步前行。

將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入年度教育教學(xué)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，推動(dòng)核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)通腦。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，將德育教育與愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和心理健康、歷史文化、法治教育等相結(jié)合，開發(fā)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容的校本德育教材。學(xué)校在各年級(jí)普遍開設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題課程，各個(gè)專題課穿插在德育課程中進(jìn)行，以教學(xué)骨干為中堅(jiān)力量，深入分析教材，發(fā)掘各學(xué)科教材中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育滲透點(diǎn)，形成各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育指導(dǎo)方案，為廣大教師在學(xué)科教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)，發(fā)揮好課堂主渠道作用。按照要求，學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字懸掛張貼在校園內(nèi)外、班級(jí)內(nèi)顯著位置，利用板報(bào)、校園網(wǎng)站、校園廣播、微信等多種形式開展宣傳教育活動(dòng)。在班級(jí)、校園顯著位置懸掛張貼新版《中小學(xué)生守則》，制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生日常行為準(zhǔn)則，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起，真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求變成自己的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力，在青少年中形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大力量。通過生動(dòng)詳實(shí)的宣講活動(dòng)，使學(xué)生廣泛認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，真正做到入腦入心，內(nèi)化為自身秉持的價(jià)值追求和言行一致的自覺行為。組織學(xué)生召開以核心價(jià)值觀為主題的班隊(duì)會(huì)，開展“扣好人生第一?？圩印薄拔业闹袊?guó)夢(mèng)”“我的家風(fēng)故事”為主題的書法、繪畫、演講、歌唱、攝影、微視頻等教育實(shí)踐活動(dòng)。利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展了“清明祭英烈”“童心向黨”“向國(guó)旗敬禮”等紅色基因傳承教育。扎實(shí)開展“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”、“三愛三節(jié)”“傳承中華傳統(tǒng)文化”等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，開展評(píng)選校園“新時(shí)代好少年”先進(jìn)典型并廣泛宣傳。開展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)，通過慰問敬老院老人、義務(wù)清掃社區(qū)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

我校擁有一支團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。學(xué)校強(qiáng)化建章立制，用制度管人管事，落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，貫徹民主集中制，主動(dòng)服務(wù)群眾。在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中，確立了以尊重人、激勵(lì)人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想。嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，實(shí)行“校務(wù)公開、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過黨政聯(lián)系會(huì)民主協(xié)商決定。學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育要求，以立德樹人為根本，按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，科學(xué)設(shè)置相關(guān)課程，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度，尊重學(xué)生個(gè)性差異，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

我校非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。利用每周五下午教師例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范，強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評(píng)制度。全面落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。學(xué)校編寫了校本培訓(xùn)教材供師生學(xué)習(xí)，定期組織培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。

學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，明確辦學(xué)方向、價(jià)值取向、治學(xué)定向。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有明確目標(biāo)，師生廣泛認(rèn)同。有效利用升旗儀式、校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等多樣的實(shí)踐活動(dòng)，開展傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，營(yíng)造出學(xué)生修德立身的'良好氛圍。制定了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承計(jì)劃，開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)及經(jīng)典閱讀、詩歌誦讀等活動(dòng)。發(fā)揮校園網(wǎng)和微信平臺(tái)公眾號(hào)，宣傳文明校園建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，積極參與“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)”“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者”等活動(dòng)，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，把思想道德教育融入校園文化中，共建校園文明。

學(xué)校各教室、功能室配備能滿足正常教學(xué)需求，實(shí)現(xiàn)多媒體班班通。學(xué)校各教室、辦公室、功能室重新進(jìn)行了調(diào)整，活動(dòng)場(chǎng)所做到布局合理、設(shè)備設(shè)施齊全。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行重新粉刷，改建了多功能報(bào)告廳和學(xué)生宿舍。除了做好學(xué)校環(huán)境凈化、綠化、美化工作外，還對(duì)班級(jí)的布置美化也有具體的要求，要求社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中小學(xué)生守則進(jìn)教室，物品擺放要整齊，定期開展班級(jí)布置規(guī)范化評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育，做到了校園安全制度健全、措施落實(shí)，校內(nèi)食宿安全保障全面到位定期排查校園安全隱患，按要求適時(shí)組織演練活動(dòng)，開設(shè)安全教育課程，定期組織了安全教育活動(dòng)。深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，實(shí)現(xiàn)校園周邊秩序良好。

充分發(fā)揮校園各類宣傳陣地載體的作用，專門設(shè)置了法治講堂、禁毒宣傳室、校史陳列室、榮譽(yù)室等陣地。精心設(shè)計(jì)校園文化宣傳標(biāo)語，定期更換宣傳展板、內(nèi)容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華傳統(tǒng)文化教育等，讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤(rùn)與熏陶。建設(shè)書香校園，圖書室、閱覽室、圖書角等陣地符合相關(guān)規(guī)定，學(xué)生閱讀興趣濃。校園網(wǎng)絡(luò)健全、暢通，對(duì)外宣傳的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)起到了家校溝通師生互動(dòng)的作用。團(tuán)隊(duì)有專門的活動(dòng)場(chǎng)所，能夠保證定期開展各類活動(dòng)。鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)、運(yùn)行、管理規(guī)范有序，每周三進(jìn)行興趣小組活動(dòng)，有專兼職輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生的興趣特長(zhǎng)得到有效的培養(yǎng)。學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課能按教學(xué)計(jì)劃定期開展。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育、音樂、美術(shù)等國(guó)家課程以及遼寧地方課程。積極參與社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，能按照市工作部署，保質(zhì)保量完成全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)任務(wù)。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使新建學(xué)校管理更有序，制度更健全，檔案更規(guī)范，師生更和諧，校園更文明。創(chuàng)建文明校園，任重道遠(yuǎn)。我們有信心有決心，一定能夠把我們的校園建設(shè)成為讓學(xué)生舒心，讓家長(zhǎng)稱心，讓社會(huì)放心的文明和諧安全的校園。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇四

龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校。

2019年9月。

潛山市教育局：

龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校位于國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基，為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨，為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才和社會(huì)精英。近年來，我校在市教育行政部門大力支持下，始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家，人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)?！，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況。

我校始建于1967年，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人，在編教師24名，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校綠化面積2000平米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規(guī)范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、具體情況。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。

1、健全組織，提高管理效能。

為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理,工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。

2、完善規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制。

我校制訂并完善了升降國(guó)旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。

3、以人為本，注重人文管理。

我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰，調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。

不斷加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校能加強(qiáng)師生法制安全教育，重視德育，強(qiáng)化文化知識(shí)與技能教育。學(xué)校能堅(jiān)持每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國(guó)旗下的演講，平時(shí)通過課堂教學(xué)及各種渠道向?qū)W生滲透德育。積極開通校園廣播，堅(jiān)持開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動(dòng)，尤其利用七彩小屋對(duì)留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓(xùn)。

》《微型日記對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作水平的影響研究》《農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)踐研究》五個(gè)課題已開題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，能建立人性化的師生考評(píng)方案和評(píng)價(jià)機(jī)制，并做到公平、公正和透明考核。

（3）加強(qiáng)德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

（1）深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。

（2）加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

（3）廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。

（5）加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。

（6）堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng)，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對(duì)比較差，對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。

（1）開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓?！爸芸荚u(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽（包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等）、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。

（2）開辟公開表揚(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子，讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心，同時(shí)在表揚(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。

（3）鼓勵(lì)教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠(chéng)實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。

讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽光。

（4）我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機(jī)。

3、加大力度開展愛國(guó)主義教育。通過弘揚(yáng)和培育民族精神月的系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國(guó)，奮發(fā)讀書的熱情，增強(qiáng)了師生的愛國(guó)熱忱。

4、開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校人文精神。

我校通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生都來展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)陽光童年，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長(zhǎng)們共享。

5、認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。

校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(zhǎng)。

（4）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。

近年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場(chǎng)的改擴(kuò)建工程，并對(duì)學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內(nèi)容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

平安校園建設(shè)扎實(shí)有效，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，學(xué)校建有各類應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)工作制度，有校領(lǐng)導(dǎo)專門分管安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育、法制教育、三防建設(shè)，周邊環(huán)境治理工作取得成效。

以上是我校創(chuàng)建省級(jí)文明校園的做法和存在的問題。成績(jī)激勵(lì)我們繼續(xù)前行，問題讓我們感到責(zé)任重大。面對(duì)今天的現(xiàn)狀，我們將滿懷信心，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心戰(zhàn)勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險(xiǎn)阻，為辦好人民滿意的教育而不懈努力，以圓當(dāng)?shù)睾⒆拥摹翱鞓穳?mèng)”，教師的“名師夢(mèng)”

學(xué)校的“教育夢(mèng)”。

我校經(jīng)過認(rèn)真自查,自我考評(píng),認(rèn)為已達(dá)到省級(jí)文明校園的各項(xiàng)指標(biāo)要求。敬請(qǐng)市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對(duì)我校的工作予以評(píng)估。

龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校。

2019年9月。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇五

寶雞市文明委：

對(duì)照文明學(xué)校評(píng)選基本標(biāo)準(zhǔn)，我校軟硬件建設(shè)水平已基本達(dá)到寶雞市文明學(xué)校評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報(bào)資格，特寫此申請(qǐng)報(bào)告。

扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區(qū)東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構(gòu)了環(huán)境蘊(yùn)德、活動(dòng)育德、禮儀樹德、文化潤(rùn)德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng)建工作中做出了突出的成績(jī)。

學(xué)校先后榮獲“省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?、“省級(jí)語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ瓣兾魇∩傧汝?duì)‘紅旗大隊(duì)’”“全省婦女創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)校”、“市級(jí)依法治校示范?！薄笆屑?jí)家長(zhǎng)示范學(xué)?！薄笆屑?jí)防震減災(zāi)科普示范?！薄笆屑?jí)交通四創(chuàng)建單位”“第九屆書信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團(tuán)體一等獎(jiǎng)”，連續(xù)幾年被評(píng)為扶風(fēng)縣目標(biāo)責(zé)任制考核“一等單位”等多項(xiàng)殊榮。

活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開展，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有評(píng)比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、校報(bào)、網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強(qiáng)化常規(guī)教育；每周莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式、豐富的主題班隊(duì)會(huì)、多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滲透愛國(guó)教育、集體教育；每月結(jié)合不同主題、節(jié)慶開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節(jié)掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽敬老、迎國(guó)慶詩文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感；一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。

特別是在寶雞市“德潤(rùn)寶雞.書香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來，各班設(shè)立圖書角，以讀書共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機(jī)會(huì)和書籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內(nèi)開展了“詩韻潤(rùn)童心，書香滿校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，組織專任教師編排，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩詞的誦讀和課間操有機(jī)結(jié)合起來，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級(jí)訓(xùn)練，將“讀書活動(dòng)”與“陽光體育大課間”活動(dòng)巧妙結(jié)合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機(jī)融合，學(xué)生在踏著經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現(xiàn)在快樂中學(xué)習(xí)的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設(shè)。

為了進(jìn)一步深化“德潤(rùn)寶雞.書香陳倉”德育教育活動(dòng)，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，從去年開始，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養(yǎng)真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級(jí)提出不同目標(biāo)。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)、形式多樣的班隊(duì)會(huì)，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的.教育，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)微之處見文明，培養(yǎng)學(xué)生做真人、行善事、樹美德。

自從八禮教育活動(dòng)開展以來，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見到老師也能主動(dòng)問好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的——真善美文明儒雅的扶小人。

德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標(biāo)，著手做小事”，以培養(yǎng)“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標(biāo)。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內(nèi)涵豐富的道路文化、修身勵(lì)志的廣場(chǎng)文化、健康向上的操場(chǎng)文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。

本學(xué)期我校特別注重班級(jí)文化建設(shè)，提出了“創(chuàng)溫馨校園、建幸福班級(jí)”的口號(hào)。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂觀的班級(jí)“輿論氛圍”。讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。

在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的同時(shí)我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅(jiān)持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。20xx年，我校開始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結(jié)合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗(yàn)思路和目標(biāo)，打造以“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現(xiàn)在的神似，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠(yuǎn)揚(yáng)，凝結(jié)了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現(xiàn)出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習(xí)之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內(nèi)涵不斷提升。學(xué)校也被評(píng)為寶雞市四星級(jí)高效課堂課改實(shí)驗(yàn)校。

我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、挖掘社會(huì)資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、發(fā)放告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì)教育資源，邀請(qǐng)中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊(duì)、交警隊(duì)、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì)、北京勵(lì)志教育感恩講解團(tuán)等專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校作報(bào)告、講座，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、全方位運(yùn)作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)格局。

總之，我校在創(chuàng)建工作中，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養(yǎng)出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)到文明學(xué)校評(píng)選基本標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報(bào)資格，懇請(qǐng)寶雞市文明委組織對(duì)我校申報(bào)寶雞市文明校園進(jìn)行評(píng)估。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇六

固鎮(zhèn)縣小李小學(xué)，坐落于王莊鎮(zhèn)雙李村解集組。下設(shè)陶劉教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積104xx平方米，現(xiàn)有校舍1047平方米。學(xué)校輻射半徑2千米，服務(wù)7個(gè)自然村莊，人口2500人。學(xué)?，F(xiàn)有在校生160名，分為6個(gè)年級(jí)，8個(gè)教學(xué)班。在編老師11人，其中本科2人，?？?人，中師4人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，有計(jì)劃有步驟地開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建文明學(xué)校的過程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程來抓，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展。

1、加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

認(rèn)真開展德育課程教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的思想道德教育滲透到學(xué)科活動(dòng)之中，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)教育。

嚴(yán)格執(zhí)行《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令（試行）》，塑造良好的師德形象，對(duì)教師高要求、嚴(yán)要求，大力倡導(dǎo)“學(xué)校無小事、教師無小節(jié)”的育人觀念。

化展、訪中外名勝等活動(dòng)，弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的專題教育活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)容，提升活動(dòng)的號(hào)召力、感染力、影響力，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。

4、抓好文明單位創(chuàng)建工作，提高師生文明素養(yǎng)。

大力開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展“公民道德宣傳日”活動(dòng)；著力推進(jìn)學(xué)生文明行為，大力開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”等主題教育活動(dòng)：開展多種形式誠(chéng)信教育，加大誠(chéng)信教育的力度，師生形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍。

5、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提升學(xué)校文明水平。

打造勤奮好學(xué)，刻苦鉆研、樂學(xué)會(huì)學(xué)、持之以恒、勇于探究的良好學(xué)風(fēng)；打造敬業(yè)奉獻(xiàn)、科學(xué)施教、嚴(yán)格從教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、精益求精的良好教風(fēng)；打造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、民主和諧、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好校風(fēng)。

6、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

加強(qiáng)教育法律、法規(guī)和政策的`學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀，更新觀念，創(chuàng)新思維，主動(dòng)自覺的探索新的教學(xué)模式，“規(guī)范辦學(xué)行為”自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

7、加強(qiáng)校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造和諧的育人氛圍。

強(qiáng)化校園標(biāo)識(shí)文化環(huán)境建設(shè)，校園標(biāo)識(shí)能體現(xiàn)出學(xué)校風(fēng)格、特色，富于教育性。采取多種形式對(duì)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)行為的辦學(xué)理念進(jìn)行宣傳、落實(shí)，并能有機(jī)融合于學(xué)校各項(xiàng)工作與生活中。

8、注重學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)教室、廁所、教師辦公室等場(chǎng)所的衛(wèi)生管理力度，學(xué)校公共場(chǎng)地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。教育學(xué)生要遵守社會(huì)公德和交通秩序。做好學(xué)校美化、綠化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇七

為深入貫徹市委、市政府關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)?！被顒?dòng)的部署要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為建設(shè)繁榮文明和諧的永安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我校根據(jù)市委、市政府和市委教育工委對(duì)創(chuàng)建文明企事業(yè)單位工作的要求和我校學(xué)年初提出的“創(chuàng)建文明單位”工作計(jì)劃，在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

1、明確創(chuàng)建的目的意義。

我校充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)校工作的重要意義。我校黨支部把以質(zhì)量立校作為本學(xué)年的工作重點(diǎn)，并把“創(chuàng)建文明單位”作為本學(xué)年重要工作之一。我校認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求，也是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求，更是學(xué)校謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我們把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)同建設(shè)繁榮文明和諧新永安的美好前景聯(lián)系起來；與打造我們學(xué)校的形象和影響力聯(lián)系起來；與每個(gè)同學(xué)和員工的切身利益聯(lián)系起來，從而激發(fā)大家投身文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺性。

2、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。

為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳教育活動(dòng)。形成了人人關(guān)心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng)建氛圍。

3、明確目標(biāo)責(zé)。

根據(jù)市委教育工委創(chuàng)建文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校制訂了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。方案抓住創(chuàng)建工作的重點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)創(chuàng)建的.具體任務(wù)，確保創(chuàng)建任務(wù)的達(dá)標(biāo)。

我校的文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)?？焖侔l(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象，爭(zhēng)當(dāng)全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)的先進(jìn)單位。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。

我校高度重視政治思想工作，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝全體師生員工。利用教師例會(huì)等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。

2、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛國(guó)主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質(zhì)。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在上級(jí)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副書記擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會(huì)主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。

（一）多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī)，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭(zhēng)創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。

（三）分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如＂“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《文苑小學(xué)章程》、《文明班集體評(píng)比制度》、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來，對(duì)創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。

（一）由大隊(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺(tái)階。

（二）學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會(huì)的創(chuàng)文活動(dòng)，清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識(shí)、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長(zhǎng)文明出行、遵章守紀(jì)的意識(shí)。

（三）在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織，由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí)，校園文明蔚然成風(fēng)。

通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī)，以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn)，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動(dòng)，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí)，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇八

創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市是縣委、縣政府的一項(xiàng)重大決策部署，是優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境，提升市民文明素質(zhì)、城鄉(xiāng)文明程度、城市文化品位、群眾生活品質(zhì)的重要舉措。為進(jìn)一步發(fā)揮教體系統(tǒng)在全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作的重要作用，全面提升校園文明程度，提升學(xué)生、家長(zhǎng)文明素質(zhì)，構(gòu)建和諧美好家園，結(jié)合教體育工作實(shí)際，決定在全市中小學(xué)幼兒園開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:。

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生提高文明素養(yǎng)、養(yǎng)成文明習(xí)慣、規(guī)范行為舉止，同時(shí)，通過教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高全市人民文明素質(zhì)，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行文明美德的良好氛圍，共創(chuàng)文明城市。

小手拉大手，共創(chuàng)文明城。

通過“小手拉大手共創(chuàng)文明城”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，引導(dǎo)并帶動(dòng)廣大家庭積極參與創(chuàng)建文明城市，普及文明知識(shí)，提高文明素質(zhì)，踐行文明行為。

各級(jí)各類學(xué)校要以立德樹人為中心，以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，緊扣“小手拉大手共創(chuàng)文明城”主題，開展豐富多彩、積極向上的教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)具體內(nèi)容為“五個(gè)一”和“六個(gè)小”：

（一）“五個(gè)一”活動(dòng)1.舉辦一個(gè)啟動(dòng)儀式。舉辦“小手牽大手共創(chuàng)文明城”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣講創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要意義，通過“全體動(dòng)員、發(fā)出倡議、簽下承諾、志愿服務(wù)”等豐富形式，營(yíng)造人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的濃厚氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：3月底前。

2.制作一張文明卡。圍繞文明禮儀、文明用餐、文明旅游、文明出行等主題，組織家長(zhǎng)與孩子共同制作“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年共建文明城市”文明卡，在各中小學(xué)校集中展示宣傳；組織學(xué)生在家長(zhǎng)陪伴下，到文化廣場(chǎng)、大型商場(chǎng)、超市、公園等公共場(chǎng)所向廣大市民贈(zèng)送文明卡，宣傳文明禮儀、創(chuàng)城常識(shí)等，引導(dǎo)廣大市民了解文明城市創(chuàng)建的目的意義，主動(dòng)參與到全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中來。

活動(dòng)時(shí)間：4月份。

3.參加一次文明行為隨手拍活動(dòng)。各學(xué)校要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)開展“文明行為隨手拍”行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、記錄身邊的'文明行為，用光影鐫刻文明瞬間。積極參與市教體局微信公眾號(hào)開展“文明的你，最美麗”有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，活動(dòng)時(shí)間：4月份。

4.開展一次“八禮四儀”養(yǎng)成教育活動(dòng)。“八禮”即儀表之禮、儀式之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、餐飲之禮的八大基本文明禮儀規(guī)范；“四儀”即7歲入學(xué)儀式、10歲成長(zhǎng)儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式，培育學(xué)生文明禮儀綜合素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，通過融入教學(xué)、融入課程、融入活動(dòng)和融入文化的“四個(gè)融入”，培育青少年學(xué)生文明禮儀新風(fēng)尚，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

活動(dòng)時(shí)間：9月份。

5.舉辦一系列主題賽事?？h教體局將適時(shí)開展一系列體現(xiàn)活動(dòng)主題、展示教育活動(dòng)成果的比賽，以賽促學(xué)，以賽促育，如主題演講比賽、書畫比賽、文明創(chuàng)建童謠征集等。

活動(dòng)時(shí)間：12月底前。

（二）“六個(gè)小”活動(dòng)1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。以孩子主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生保潔活動(dòng)為載體，在學(xué)校內(nèi)不亂扔垃圾、不踐踏草坪、不亂寫亂畫；在家庭中主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，從中體會(huì)父母的艱辛；在社會(huì)上主動(dòng)愛護(hù)環(huán)境，父母與孩子互相監(jiān)督，維護(hù)社會(huì)公共衛(wèi)生，不做破壞環(huán)境等不文明之事。

活動(dòng)時(shí)間：5月份。

2.開展“文明小宣講員”活動(dòng)。讓學(xué)生以“我給家長(zhǎng)上堂課”為主題，把學(xué)到的文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽，與家長(zhǎng)共同發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的不文明行為，針對(duì)如隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫、“中國(guó)式過馬路”、公共場(chǎng)所吸煙、占道經(jīng)營(yíng)、破壞公物、隨地便溺、攀折花木、亂拋果皮雜物等陋習(xí)，向父母提出合理化建議，提升家庭文明素質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：5月份。

3.開展“文明小勸導(dǎo)員”活動(dòng)。學(xué)校成立“小手拉大手共創(chuàng)文明城”勸導(dǎo)服務(wù)隊(duì)，開展文明行為勸誡和監(jiān)督行動(dòng)，號(hào)召學(xué)生和家長(zhǎng)一起監(jiān)督和勸導(dǎo)市民的不文明行為。

活動(dòng)時(shí)間：5月份。

4.開展“小小志愿者”活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生爭(zhēng)做小小志愿者，走上街頭，走進(jìn)商場(chǎng)超市，走向社區(qū)，向廣大市民宣講《xx市文明行為促進(jìn)條例》，發(fā)放倡議書，對(duì)身邊的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，和家長(zhǎng)一起參加關(guān)愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人等方面的志愿服務(wù)，隨時(shí)記錄勸導(dǎo)身邊不文明行為或志愿服務(wù)的經(jīng)歷，形成“志愿服務(wù)”日記，積極向市教體局微信公眾號(hào)“小小志愿者服務(wù)日記”專欄投稿。

活動(dòng)時(shí)間：10月份。

5.開展“文明小讀者”活動(dòng)。以“小手拉大手共創(chuàng)文明城”為主題，廣泛開展校園讀書、家庭親子閱讀等活動(dòng)。

通過校園公眾號(hào)展播學(xué)生讀書創(chuàng)作作品，讓廣大學(xué)生結(jié)合自身實(shí)踐或通過身邊的人、身邊的事表達(dá)對(duì)“小手拉大手共創(chuàng)文明城”活動(dòng)的真實(shí)感受，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生講文明、愛家鄉(xiāng)，并帶動(dòng)家人積極參與文明創(chuàng)建。

活動(dòng)時(shí)間：11月份。

6.開展“創(chuàng)城小記者”活動(dòng)。組織校園小記者深入社區(qū)觀察、采訪社區(qū)創(chuàng)城工作，用孩子的視角發(fā)現(xiàn)社區(qū)創(chuàng)建中存在的問題，提出合理建議，并影響帶動(dòng)家長(zhǎng)參與社區(qū)創(chuàng)建，形成創(chuàng)建合力。

活動(dòng)時(shí)間：12月份。

1.提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。“小手拉大手共創(chuàng)文明城”主題教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我縣創(chuàng)建全國(guó)文明縣城工作具有重要推進(jìn)作用，縣文明辦、縣教體局將制定具體考核方案，將此活動(dòng)納入文明校園等考核中。各校要高度重視，堅(jiān)定信心，持之以恒，全力以赴，始終把文明城市創(chuàng)建工作擺在重要位置，一把手要親自抓，負(fù)總責(zé)，確保任務(wù)、責(zé)任落實(shí)到人。

2.精心部署，豐富形式。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合校園文化建設(shè)以及未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，從創(chuàng)建文明校園做起，深入開展核心價(jià)值觀、“扣好人生第一粒扣子”、文明禮儀等主題教育活動(dòng)，通過各種活動(dòng)載體讓學(xué)生融入社會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手共創(chuàng)文明城”活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)整體聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

3.加強(qiáng)督查，廣泛宣傳。各校要注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)（“活動(dòng)時(shí)間”指在該月份或之前），上述活動(dòng)要結(jié)合校情至少完成半數(shù)以上。同時(shí)，要將活動(dòng)開展情況通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等多種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，大力宣傳“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)的目的、意義和要求，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍?？h教體局將對(duì)各中小學(xué)?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督查，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

4.選樹典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各校要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息，收集、整理、留存活動(dòng)照片、視頻等影像資料，總結(jié)提煉好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)縣教體局。我們將擇優(yōu)向市教育和體育局微信公眾號(hào)將開辟“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”專欄進(jìn)行推薦。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇九

區(qū)環(huán)保局：

根據(jù)市環(huán)保局《關(guān)于開展2011“綠色機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作的通知》，我局在“創(chuàng)綠”活動(dòng)開展以來，經(jīng)過精心部署，卓有成效地開展了“綠色機(jī)關(guān)（單位）”的創(chuàng)建活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，推動(dòng)了我局各項(xiàng)事業(yè)的深入開展。為此，特提出申請(qǐng)創(chuàng)建市級(jí)“綠色機(jī)關(guān)”稱號(hào)，現(xiàn)將具體工作開展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，責(zé)任層層落實(shí)，為“綠色機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。1.成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、局黨委書記為副組長(zhǎng)、班子成員為成員的“綠色機(jī)關(guān)”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)局機(jī)關(guān)與各股室負(fù)責(zé)人簽訂創(chuàng)建責(zé)任書，責(zé)任到人。2.在原有的制度基礎(chǔ)上不斷完善，制定下發(fā)創(chuàng)建計(jì)劃。3.召開全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，從根本上使創(chuàng)建活動(dòng)有落實(shí)、有成效。

二、宣傳方式多樣，具體措施得力，效果顯著。1.充分利用公益活動(dòng)、宣傳專欄等活動(dòng)陣地營(yíng)造活動(dòng)聲勢(shì)。2.開展環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育講座，進(jìn)一步提高干部職工的環(huán)保意識(shí)。

3.統(tǒng)一張貼辦公及會(huì)議場(chǎng)所的禁煙標(biāo)志，設(shè)立吸煙區(qū)，鼓勵(lì)干部職工養(yǎng)成綠色文明的生活習(xí)慣，培養(yǎng)干部職工綠色消費(fèi)和環(huán)境價(jià)值觀念。4.大力倡導(dǎo)節(jié)約能源，不斷增強(qiáng)節(jié)水、節(jié)電以及節(jié)約用紙、低碳的環(huán)保措施。

5、優(yōu)化機(jī)關(guān)環(huán)境，維護(hù)機(jī)關(guān)正常秩序，科學(xué)規(guī)劃衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，增加衛(wèi)生保潔員，加大機(jī)關(guān)衛(wèi)生保潔力度，做到辦公室窗明幾凈、辦公用品擺放整齊有序。

6、大力開展機(jī)關(guān)綠化活動(dòng)，提高綠化率。

7、加大機(jī)關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施投入，加大創(chuàng)建宣傳力度，現(xiàn)已制作2個(gè)環(huán)保知識(shí)宣傳專欄，加大創(chuàng)建宣傳力度。并固定放置了2個(gè)廢舊燈管、電池回收箱和不可回收垃圾處理箱。

8、大力倡導(dǎo)建立節(jié)約型機(jī)關(guān)，將機(jī)關(guān)公用場(chǎng)所照明全都換成節(jié)能燈具，節(jié)省用電量已達(dá)15%以上，節(jié)能效果明顯。

9、凈化辦公環(huán)境，提倡使用環(huán)保、可再利用辦公用品。

此次在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展的創(chuàng)建“綠色機(jī)關(guān)（單位）”3-。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇十

尊敬的寶雞市文明委：

對(duì)照文明學(xué)校評(píng)選基本標(biāo)準(zhǔn)，我校軟硬件建設(shè)水平已基本達(dá)到寶雞市文明學(xué)校評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報(bào)資格，特寫此申請(qǐng)報(bào)告。

扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區(qū)東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構(gòu)了環(huán)境蘊(yùn)德、活動(dòng)育德、禮儀樹德、文化潤(rùn)德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng)建工作中做出了突出的成績(jī)。

學(xué)校先后榮獲“省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?、“省級(jí)語言文字規(guī)范化示范?！?、“陜西省少先隊(duì)‘紅旗大隊(duì)’”“全省婦女創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)?！?、“市級(jí)依法治校示范?！薄笆屑?jí)家長(zhǎng)示范學(xué)?！薄笆屑?jí)防震減災(zāi)科普示范校”“市級(jí)交通四創(chuàng)建單位”“第九屆書信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團(tuán)體一等獎(jiǎng)”，連續(xù)幾年被評(píng)為扶風(fēng)縣目標(biāo)責(zé)任制考核“一等單位”等多項(xiàng)殊榮。

活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開展，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有評(píng)比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、校報(bào)、網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強(qiáng)化常規(guī)教育；每周莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式、豐富的主題班隊(duì)會(huì)、多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滲透愛國(guó)教育、集體教育；每月結(jié)合不同主題、節(jié)慶開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節(jié)掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽敬老、迎國(guó)慶詩文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感；一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。

特別是在寶雞市“德潤(rùn)寶雞.書香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來，各班設(shè)立圖書角，以讀書共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機(jī)會(huì)和書籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內(nèi)開展了“詩韻潤(rùn)童心，書香滿校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，組織專任教師編排，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩詞的誦讀和課間操有機(jī)結(jié)合起來，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級(jí)訓(xùn)練，將“讀書活動(dòng)”與“陽光體育大課間”活動(dòng)巧妙結(jié)合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機(jī)融合，學(xué)生在踏著經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現(xiàn)在快樂中學(xué)習(xí)的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設(shè)。

為了進(jìn)一步深化“德潤(rùn)寶雞.書香陳倉”德育教育活動(dòng)，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，從去年開始，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養(yǎng)真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級(jí)提出不同目標(biāo)。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)、形式多樣的班隊(duì)會(huì)，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)微之處見文明，培養(yǎng)學(xué)生做真人、行善事、樹美德。

自從八禮教育活動(dòng)開展以來，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見到老師也能主動(dòng)問好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的——真善美文明儒雅的扶小人。

德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標(biāo)，著手做小事”，以培養(yǎng)“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標(biāo)。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內(nèi)涵豐富的道路文化、修身勵(lì)志的廣場(chǎng)文化、健康向上的操場(chǎng)文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。

本學(xué)期我校特別注重班級(jí)文化建設(shè)，提出了“創(chuàng)溫馨校園、建幸福班級(jí)”的口號(hào)。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂觀的班級(jí)“輿論氛圍”。讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。

在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的同時(shí)我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅(jiān)持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。2009年，我校開始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結(jié)合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗(yàn)思路和目標(biāo)，打造以“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現(xiàn)在的神似，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠(yuǎn)揚(yáng)，凝結(jié)了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現(xiàn)出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習(xí)之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內(nèi)涵不斷提升。學(xué)校也被評(píng)為寶雞市四星級(jí)高效課堂課改實(shí)驗(yàn)校。

我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、挖掘社會(huì)資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、發(fā)放告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì)教育資源，邀請(qǐng)中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊(duì)、交警隊(duì)、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì)、北京勵(lì)志教育感恩講解團(tuán)等專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校作報(bào)告、講座，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、全方位運(yùn)作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)格局。

總之，我校在創(chuàng)建工作中，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養(yǎng)出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)到文明學(xué)校評(píng)選基本標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報(bào)資格，懇請(qǐng)寶雞市文明委組織對(duì)我校申報(bào)寶雞市文明校園進(jìn)行評(píng)估。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇十一

在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，報(bào)告的用途越來越大，其在寫作上具有一定的竅門。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編為大家整理的創(chuàng)建平安校園申請(qǐng)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

xx區(qū)教委：

xx市xx第一中學(xué)，一年來，學(xué)校不斷加大“和諧平安校園”的創(chuàng)建力度，堅(jiān)持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設(shè)”的方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化建設(shè)、注重時(shí)效”的思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的治理為突破口，扎實(shí)開展“和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。下面將所做的具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：

一、抓重點(diǎn)工作，夯實(shí)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)

1、抓組織建設(shè)，為“和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一是健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)石孝榮任組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，所有老師為成員的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo);二是進(jìn)一步理順學(xué)校各方面方面的關(guān)系，建立“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的層級(jí)管理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面;三是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展;四是把“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對(duì)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署;二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制度》、《預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定》、《安全保衛(wèi)制度》、《學(xué)困生幫教制度》、《校委會(huì)議制度》、《事故報(bào)告制度》、《安全檢查監(jiān)督制度》、《安全責(zé)任追究制度》、《一票否決制度》、《重大外出活動(dòng)審批》等幾十余項(xiàng)安全制度，以嚴(yán)格的.制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人;三是結(jié)合“精神文明”創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明班級(jí)”評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，文明學(xué)生、文明班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每天都對(duì)師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對(duì)班級(jí)、對(duì)師生的考核之中;四是分別制定和完善了小學(xué)生“樓道管理十不準(zhǔn)”要求、落實(shí)公民道德教育20字規(guī)范，嚴(yán)格督察，嚴(yán)肅紀(jì)律，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展;五是把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，與各教師、班級(jí)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化管理，加強(qiáng)檢查考核獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)綜治工作落實(shí)不好的根據(jù)情況處罰，做到獎(jiǎng)罰分明。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺地承擔(dān)起“和諧平安校園”的建設(shè)責(zé)任。

3、抓陣地建設(shè)，為“平安和諧校園”建設(shè)活動(dòng)提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強(qiáng)安全管理，各功能室、教室安裝了防盜窗，配備了3個(gè)探頭的電子防盜監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)“和諧平安校園”的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);二是充分發(fā)揮學(xué)?！靶@廣播站”的作用，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育;三是辦好學(xué)校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育;四是發(fā)揮班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書室的作用，向?qū)W生提供有關(guān)“和諧平安校園”方面的圖書，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解和掌握有關(guān)的法律、安全知識(shí);五是定期更換班級(jí)黑板報(bào)，期期要求涉及有關(guān)創(chuàng)建“和諧平安校園”活動(dòng)方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴”;六是發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代媒體等電教手段，組織學(xué)生觀看有關(guān)防盜防交通事故方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

4、抓隊(duì)伍建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的人力保障。一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子成員的整體素質(zhì)。

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，將“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)與黨的精神結(jié)合起來，與加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，牢固樹立“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。第二，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)“八個(gè)一”和“八個(gè)不”的要求，嚴(yán)格實(shí)行“三包”教育管理，深入到教師中間，深入到學(xué)生中間，深入到家庭中間，深入到活動(dòng)中間，傾聽?zhēng)熒庖?，征詢家長(zhǎng)的意見和建議，并深入到實(shí)地進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施，及時(shí)予以解決，不能解決的，學(xué)校都及時(shí)通過書面的形式上報(bào)中心學(xué)校。

二、是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)程。

第一、將教育行風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，通過開展學(xué)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)先進(jìn)典型等教育活動(dòng)，大力提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅(jiān)決查處體罰或變相體罰學(xué)生以及利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取好處等嚴(yán)重違紀(jì)事件，保證學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。

第二、通過寫自查自糾報(bào)告和心得體會(huì)等活動(dòng)，用自己身邊的事，用自己的親身感受暢談作一名人民教師的光榮，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。

第三，結(jié)合評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)，在學(xué)校開展教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校活動(dòng)，把評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)同學(xué)校的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，同提高廣大教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生、學(xué)校服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。

三、是學(xué)校重視治安保衛(wèi)工作，學(xué)校保衛(wèi)科負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，并對(duì)其工作職責(zé)提出了具體的要求，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，確保安全工作不出差錯(cuò)，不出事故。

四、是加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)校的三維網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，充分利用教育管理資源，聘請(qǐng)鐘鼓樓派出所所長(zhǎng)抓張清建同志作為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)定期或不定期地來到學(xué)校，從不同角度、不同側(cè)面，加上事實(shí)案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的安全、法律知識(shí)教育，提高了廣大學(xué)生遵章守法和安全防范意識(shí)。目前，學(xué)校教師中無違法犯罪案件發(fā)生，無黃、賭、毒現(xiàn)象發(fā)生。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇十二

如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。因此，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開展了以下工作：

1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

2、我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng)，教師、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。

3、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。

家長(zhǎng)學(xué)校的成員來自一線教師和家委會(huì)成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個(gè)合格的社會(huì)公民，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，研究工作方法。

（1）每個(gè)成員向其他家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。

3）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。

幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長(zhǎng)講座。

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的`《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長(zhǎng)講座，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。另外，針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長(zhǎng)沙龍的`形式，使家長(zhǎng)和老師的距離更近了，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果。尤其是我們還專門聘請(qǐng)一些專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座。如：邀請(qǐng)成功學(xué)講師郭中平為家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識(shí)講座，郭講師精彩的演講，對(duì)孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長(zhǎng)一些獨(dú)特的成功教育方法，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。又如：邀請(qǐng)小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長(zhǎng)開展幼兒家庭保健常識(shí)的宣傳等，讓家長(zhǎng)了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對(duì)孩子身體保健的護(hù)理等，家長(zhǎng)都覺得受益非凡。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。通過講座，家長(zhǎng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。

（二）小型家長(zhǎng)會(huì)、家訪。

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃。

我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì)做到有事必訪，主動(dòng)地進(jìn)行家訪。

（三）家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)接待日。

每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見反饋。特別是自從家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)評(píng)議幼兒園活動(dòng)后，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與新課程改革的主觀積極性，家長(zhǎng)紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì)用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。

同時(shí)，每周五是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間。我們通過家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī)。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對(duì)面地直接交流、溝通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。

（四）家園親子活動(dòng)。

（1）家園同樂會(huì)：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長(zhǎng)、幼兒、教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實(shí)施。如：針對(duì)小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營(yíng)”；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動(dòng)；還有配合主題活動(dòng)開展的親子制作蔬菜娃娃評(píng)比活動(dòng)等等。

（2）聯(lián)歡會(huì)、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，開展的親子生活技能大競(jìng)賽和愛國(guó)主義主題家園交流活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)的情感。結(jié)合“六一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動(dòng)，受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長(zhǎng)與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng)，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的熱愛、眷戀之情。

（3）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄。

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“保護(hù)牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”；“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連接”等等小欄目，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇十三

xxx文明辦公室：

根據(jù)常教宣〔20xx〕8號(hào)《關(guān)于組織開展20xx-20xx年度常州市首批市級(jí)文明校園評(píng)選工作的通知》，我校積極行動(dòng)，對(duì)照測(cè)評(píng)細(xì)則進(jìn)行了全面、認(rèn)真地自查，對(duì)存在的問題和不足進(jìn)行了整改?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

（1）積極落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織。認(rèn)真做好“三會(huì)一課”，開好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、開展好民主評(píng)議和黨員活動(dòng)日活動(dòng)，做到了有計(jì)劃、有記錄，效果好，推動(dòng)學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

（2）堅(jiān)持黨的教育方針，以立德樹人為根本，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，辦學(xué)行為規(guī)范。我校按照國(guó)家和省規(guī)定按國(guó)家和省規(guī)定開齊開足上好有關(guān)課程，無違規(guī)辦學(xué)、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重等情況，建立科學(xué)評(píng)價(jià)制度，尊重學(xué)生個(gè)性差異。

（3）堅(jiān)持依法執(zhí)教，法治觀念強(qiáng)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，依法健全學(xué)校管理制度，管理科學(xué)規(guī)范。

（4）實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，貫徹民主集中制，實(shí)行校務(wù)公開制度，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，學(xué)校重大事務(wù)提交教代會(huì)討論決定。

（5）注重調(diào)動(dòng)各方面積極性，形成育人合力。我校發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理；完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立學(xué)校開放日，引進(jìn)家長(zhǎng)、社區(qū)參與學(xué)校治理。

（1）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)中去；運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)、小報(bào)等多種形式，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳；入學(xué)儀式加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣，并在習(xí)慣中體現(xiàn)核心價(jià)值觀要求。

（2）組織學(xué)生開展新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)宣傳、“網(wǎng)上祭英烈”、“童心向黨”、“向國(guó)旗敬禮”、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，把思想道德教育融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)當(dāng)美德少年活動(dòng)?？茖W(xué)設(shè)置并落實(shí)“敏行”德育課程；利用德育課程、升國(guó)旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等開展道德教育實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)法制教育，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，定期開展法制講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法。

（4）落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)“八禮四儀”養(yǎng)成教育。校園主要出入口、連廊、食堂等公共空間張貼有宣傳kt板，運(yùn)用黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳“八禮四儀”；將“八禮四儀”養(yǎng)成教育進(jìn)課程，多形式開展教育實(shí)踐活動(dòng)在開學(xué)初集中開展文明、規(guī)范、禮儀教育，學(xué)生背誦并完成問答卷，學(xué)生知曉率高并自覺踐行。

（5）建好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。學(xué)校配好以專兼職心理健康教師為重點(diǎn)的導(dǎo)教師隊(duì)伍、場(chǎng)地設(shè)施、課程內(nèi)容、教育課時(shí)、確保正常有序開展工作。

（6）開展社會(huì)實(shí)踐教育。每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書籍。學(xué)校有圖書館、閱覽室，生均圖書冊(cè)數(shù)符合相關(guān)規(guī)定；教室有圖書角，圖書定期更新；定期開展各類讀書活動(dòng)（綠色承諾、紅領(lǐng)巾、中華美德等），閱讀氛圍濃厚。

（2）發(fā)揮校園各類宣傳陣地載體的作用，拓展育人渠道和空間。學(xué)校利用好“道德講堂”，定期面向師生開展道德教育活動(dòng)；校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，定期更新，定期評(píng)比；教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚。

（3）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)健全、暢通，使用情況良好；學(xué)校有教學(xué)資源、對(duì)外宣傳、家校溝通、師生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并定期更新相關(guān)內(nèi)容。

（4）加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理，營(yíng)造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。學(xué)校配備有專門活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)施設(shè)備齊全；管理制度完善，定期開展活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣（青春儀式、團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)、生命教育主題活動(dòng)等）。

（1）認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，有師德教育具體方案、有落實(shí)舉措，教師熟知并踐行核心價(jià)值觀，以自身言行為學(xué)生作示范；健全教師管理制度，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師評(píng)價(jià)考核、聘任（聘用）的首要內(nèi)容；無教師體罰學(xué)生，違規(guī)補(bǔ)課和有償家教等情況。

（2）定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校教師培訓(xùn)制度、培訓(xùn)規(guī)劃健全，并得到落實(shí)；正常開展校本培訓(xùn)，教師專業(yè)水平和教學(xué)能力明顯提高。

（3）創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理，梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。重視班主任、骨干教師的成長(zhǎng)，注重年輕教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，定期組織班主任外出培訓(xùn)，開展青年班主任、教師基本功大賽。

（1）建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。我校校風(fēng)：崇德向善、教風(fēng)：博聞善導(dǎo)、學(xué)風(fēng)：篤學(xué)善思，建設(shè)有明確目標(biāo)、具體措施，師生廣泛認(rèn)同并自覺追求；每月開展文明班級(jí)、文明宿舍等創(chuàng)建活動(dòng)。

（2）組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)――橋韻課程體系。學(xué)校著眼核心素養(yǎng)的育成，秉承求實(shí)校訓(xùn)，針對(duì)學(xué)情和未來需要，優(yōu)化課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)，頂層設(shè)計(jì)了符合校情、體現(xiàn)時(shí)代要求、遵循教育規(guī)律、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具有我校求實(shí)文化特質(zhì)的“橋韻”課程體系。為學(xué)生全面發(fā)展、差異發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供卓有成效的課程支持和學(xué)習(xí)平臺(tái)?！皹蝽崱闭n程體系圍繞“身心求美、品格求善、學(xué)識(shí)求真、學(xué)力求上、實(shí)踐求新”五個(gè)育人目標(biāo)，從結(jié)構(gòu)上建構(gòu)橋之引始業(yè)課程、橋之墩基礎(chǔ)課程、橋之梁延展課程、橋之翼綜合課程四階課程，并從健橋、德橋、智橋、創(chuàng)橋、藝橋五個(gè)目標(biāo)領(lǐng)域開設(shè)各類課程，指向于育人目標(biāo)的達(dá)成。目前我校“橋韻”課程體系項(xiàng)目已經(jīng)申報(bào)成功為常州市課程前瞻性項(xiàng)目。

（3）積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，積極參與“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)”、“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者”等活動(dòng)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

（1）做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。校園教學(xué)、文化、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、設(shè)施齊全，管理有序，使用正常。

（2）建設(shè)美麗校園。校園凈化、綠化、美化；自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致，我校給每座教學(xué)樓和道路重新命名，校園建筑和綠化能體現(xiàn)教育價(jià)值、課程意識(shí)和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。

（3）加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。學(xué)校安全制度健全、措施落實(shí)，特別是校內(nèi)食宿安全保障全面到位；常態(tài)化開展師生安全教育，定期排查校園安全隱患；建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練；開展文明交通進(jìn)校園活動(dòng)。

（4）整治學(xué)校周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室等場(chǎng)所，無歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；學(xué)校大門周邊環(huán)境整潔，沒有社會(huì)閑雜車輛；校園周邊無從事非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的游商和無證照攤點(diǎn)，無“三無食品”，無恐怖迷信低俗的玩具、文具、飾品和出版物銷售。

（5）深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生開展“三節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)，效果明顯。

我們?cè)诒姸嘟ㄔO(shè)上努力投入較多成績(jī)也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，活動(dòng)缺少計(jì)劃性和長(zhǎng)效性?；顒?dòng)開展較多，資料收集不夠，總結(jié)積累不夠。個(gè)別職工對(duì)創(chuàng)建認(rèn)識(shí)不足，自律意識(shí)有待加強(qiáng)。

今后我們將不斷總結(jié)，逐步提高。為把我校建設(shè)成為強(qiáng)校名校和文明學(xué)校而努力奮斗。

xxx學(xué)校

20xx年x月x日

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇十四

xx縣教育局、xx縣文明辦公室：

我校以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開展工作。

為進(jìn)一步健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。我校嚴(yán)格對(duì)照《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，認(rèn)為我校已符合縣級(jí)“文明校園”的標(biāo)準(zhǔn)，為此特提出創(chuàng)建縣級(jí)文明校園的申請(qǐng)。

郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1976年，位于郭廟集東環(huán)鄉(xiāng)路南側(cè)。學(xué)校轄區(qū)約25000人，服務(wù)于五個(gè)行政村。學(xué)校占地約40畝，擁有一棟4層16個(gè)教室的教學(xué)樓，一棟5層20個(gè)功能室的鄉(xiāng)村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生610人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊(duì)伍。教職工36人，本科學(xué)歷34人，專任教師合格率100％。

學(xué)校積累多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過程中，學(xué)校以辦“讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺(tái)，以培養(yǎng)“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標(biāo)，大力興教，努力潛行。我們的辦學(xué)理念是“和雅共育”，辦學(xué)目標(biāo)為“和雅育人，育和雅人”，校訓(xùn)是“臻和臻雅，日進(jìn)月長(zhǎng)”。學(xué)校追求“品正才高，人和德美”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“愛生樂教，儒雅善學(xué)”的教風(fēng)，形成了“自主合作，文雅樂學(xué)”良好學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)管理中，我們堅(jiān)持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)民主管理，努力打造特色學(xué)校。近年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量有用人才，做出了積極的貢獻(xiàn)。

1、隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)合理，學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

為了開展“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)，我校開展了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)活動(dòng)，號(hào)召黨員教師在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質(zhì)，黨支部嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，通過提升領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍素質(zhì)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。學(xué)校管理實(shí)行民主集中制，重大問題在校務(wù)會(huì)議上討論決定。學(xué)校設(shè)立有民主理財(cái)小組，所有財(cái)務(wù)都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，按照國(guó)家要求制定并健全了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度。為了實(shí)現(xiàn)“科研興校，名師強(qiáng)?！钡哪繕?biāo)，我校積極開展校本教研并大力開展對(duì)外教研交流活動(dòng)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，向著打造一批“本土教育家”的目標(biāo)進(jìn)軍。

2、德育特色主題鮮明，活動(dòng)內(nèi)涵豐富深遠(yuǎn)。

為落實(shí)以人為本、以德樹人的教育目標(biāo)，我校持續(xù)開展了一系列社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的活動(dòng)，通過舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式的德育活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。在平時(shí)教育教學(xué)中以及其他活動(dòng)中，我們要求全體教職工要落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育和學(xué)生心理健康教育，在不斷提升學(xué)生智育水平的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)和健康人格。

3、活動(dòng)陣地多點(diǎn)開花，陶冶情操花樣年華。

我們學(xué)校設(shè)置有各類宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、班級(jí)專欄、學(xué)校財(cái)務(wù)、黨建工作、安全工作等，根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)段、季節(jié)特色、主題月等標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)更換內(nèi)容，為了減少開支，節(jié)約公共經(jīng)費(fèi)，我們主要采取“師生齊動(dòng)手，共享金點(diǎn)子”的方式來進(jìn)行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開展《中小學(xué)生行為規(guī)范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過這些平臺(tái)和載體，來陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學(xué)生智慧。除此之外，學(xué)校還利用郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的優(yōu)勢(shì)，利用課余時(shí)間，定期開展各種活動(dòng)。近兩年來，少年宮開設(shè)有舞蹈室、音樂室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個(gè)功能室，扎實(shí)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生生活，又鍛煉了身體技能，還培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上的心態(tài)。郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮20xx年被評(píng)為阜陽市首屆示范少年宮！

4、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，師德師風(fēng)常抓不懈。

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的根本，每學(xué)期開學(xué)，我們都要跟教師簽訂承諾書，讓教師從心理上自我約束，形成自覺力。平時(shí)更是注重師德師風(fēng)管理，通過建立制度約束、群眾檢舉、學(xué)生反映、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察等方式，來嚴(yán)格規(guī)范教師行為。如果發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)行為，學(xué)校絕不姑息遷就，一定會(huì)一查到底，懲處到位。每學(xué)年，我校都要求教師做好成長(zhǎng)規(guī)劃，并在規(guī)定時(shí)當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看間內(nèi)檢驗(yàn)成長(zhǎng)效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉(xiāng)、名師授課等教育教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合以老帶新，以強(qiáng)帶弱的結(jié)對(duì)方式，來不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)達(dá)到“教師隊(duì)伍優(yōu)益求優(yōu)，師德師風(fēng)氣正行平”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

5、校園文化氛圍濃厚，春風(fēng)化雨育人無聲。

近年來，我校大力加強(qiáng)文化建設(shè)，20xx年，學(xué)校確立了“和雅”文化教育理念，通過全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊(cè)和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳?shù)奈幕d體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學(xué)校的音樂教師張珍妮還創(chuàng)作了校歌，深受全體師生的歡迎。學(xué)校?；站擅烙^，寓意深遠(yuǎn)，是我們學(xué)校內(nèi)蘊(yùn)深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來，學(xué)校還要好好利用計(jì)算機(jī)室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用，在教師和學(xué)生層面積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)，例如電腦卡片制作，繪畫比賽等等，讓學(xué)校文化空間進(jìn)一步拓展，讓學(xué)生的健康成長(zhǎng)多一份保障。

除此之外，我校團(tuán)委積極開展了“主題教育月”系列活動(dòng)，并努力使這些活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動(dòng)月，3月份為“學(xué)雷鋒”教育活動(dòng)月，4月份為“防溺水”教育活動(dòng)月，6月份為“心理健康”教育活動(dòng)月，7月份為“黨在我心中”教育活動(dòng)月，9月份為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“行為規(guī)范教育月”，10月份為“愛國(guó)教育”活動(dòng)月，11月份為“法制教育”活動(dòng)月，12月份為“校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月”等等。主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實(shí)，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂的校園文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綜合治理平安無虞。

我們學(xué)校規(guī)劃合理，布局有序。學(xué)校以和雅大道為主線，分成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)自北向南依次分布著教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓、中心校辦公樓，教學(xué)區(qū)集中有序，學(xué)生活動(dòng)自由舒適。生活區(qū)在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學(xué)生宿舍。學(xué)校最南端是20xx年建成并投入使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，300米環(huán)形新材料跑道，標(biāo)線醒目美觀。跑道環(huán)繞內(nèi)的足球場(chǎng)綠草茵茵，兩端足球門遙遙相望，是學(xué)生們鍛煉身體、自由奔跑的`好地方。

美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強(qiáng)項(xiàng)。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室隨沖主任親抓實(shí)干，帶領(lǐng)副校長(zhǎng)劉興高、校綜治辦主任張國(guó)利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時(shí)工作中，我校建章立制，依法治校，努力實(shí)施科學(xué)管理，強(qiáng)化校園環(huán)境綜合治理，全面落實(shí)綜合治理的各項(xiàng)措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。加強(qiáng)法制宣傳教育，有針對(duì)性地對(duì)教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全防范意識(shí)。學(xué)校不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實(shí)驗(yàn)安全和用電安全教育，從而不斷增強(qiáng)了師生守法用法的觀念，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來，我校從未發(fā)生過一起安全治安事故，連續(xù)被評(píng)為“阜陽市平安校園”“xx縣依法治校先進(jìn)單位”，還分別在20xx年、20xx年兩次通過全國(guó)“零犯罪”學(xué)校的驗(yàn)收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。

綜上所述，我們對(duì)照了縣級(jí)文明校園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為已基本具備申報(bào)縣級(jí)文明校園的條件，特此呈報(bào)，請(qǐng)予考核。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇十五

尊敬的潛山市教育局：

龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校位于國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基，為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨，為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才和社會(huì)精英。近年來，我校在市教育行政部門大力支持下，始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家，人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)?！，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

我校始建于1967年，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人，在編教師24名，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校綠化面積2000平米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規(guī)范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。

1、健全組織，提高管理效能。

為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理，工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。

2、完善規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制。

我校制訂并完善了升降國(guó)旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。

3、以人為本，注重人文管理。

我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰，調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。

不斷加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校能加強(qiáng)師生法制安全教育，重視德育，強(qiáng)化文化知識(shí)與技能教育。學(xué)校能堅(jiān)持每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國(guó)旗下的演講，平時(shí)通過課堂教學(xué)及各種渠道向?qū)W生滲透德育。積極開通校園廣播，堅(jiān)持開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動(dòng)，尤其利用七彩小屋對(duì)留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓(xùn)。

學(xué)校能制定各種教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高育人水平。能根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和學(xué)校的實(shí)際情況，開全課程，開足課時(shí)，重點(diǎn)突出體音美教學(xué)，基本保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師愉快的教，學(xué)生輕松的學(xué)，切實(shí)提高了課堂效率，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。在教育教學(xué)及管理過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持“問題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題，努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律、途徑和方法。教研方面，不斷開展課題研究活動(dòng)，已有省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)語文反思型課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》結(jié)題、縣級(jí)課題《運(yùn)用漢字造字特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生漢字正確書寫研究》《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓(xùn)練策略研究》《微型日記對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作水平的影響研究》《農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)踐研究》五個(gè)課題已開題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，能建立人性化的師生考評(píng)方案和評(píng)價(jià)機(jī)制，并做到公平、公正和透明考核。

（3）加強(qiáng)德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

（1）深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。

（2）加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

（3）廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。

（5）加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。

（6）堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng)，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對(duì)比較差，對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。

（1）開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓?！爸芸荚u(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽（包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等）、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。

（2）開辟公開表揚(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子，讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心，同時(shí)在表揚(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。

（3）鼓勵(lì)教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠(chéng)實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。

讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽光。

（4）我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機(jī)。

3、加大力度開展愛國(guó)主義教育。通過弘揚(yáng)和培育民族精神月的系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國(guó)，奮發(fā)讀書的熱情，增強(qiáng)了師生的愛國(guó)熱忱。

4、開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校人文精神。

我校通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生都來展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)陽光童年，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長(zhǎng)們共享。

5、認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的`體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。

校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(zhǎng)。

（4）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。

近年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場(chǎng)的改擴(kuò)建工程，并對(duì)學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內(nèi)容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

平安校園建設(shè)扎實(shí)有效，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，學(xué)校建有各類應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)工作制度，有校領(lǐng)導(dǎo)專門分管安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育、法制教育、三防建設(shè)，周邊環(huán)境治理工作取得成效。

以上是我校創(chuàng)建省級(jí)文明校園的做法和存在的問題。成績(jī)激勵(lì)我們繼續(xù)前行，問題讓我們感到責(zé)任重大。面對(duì)今天的現(xiàn)狀，我們將滿懷信心，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心戰(zhàn)勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險(xiǎn)阻，為辦好人民滿意的教育而不懈努力，以圓當(dāng)?shù)睾⒆拥摹翱鞓穳?mèng)”，教師的“名師夢(mèng)”學(xué)校的“教育夢(mèng)”。

我校經(jīng)過認(rèn)真自查，自我考評(píng)，認(rèn)為已達(dá)到省級(jí)文明校園的各項(xiàng)指標(biāo)要求。敬請(qǐng)市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對(duì)我校的工作予以評(píng)估。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇十六

我們xx鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)位于xx縣xx鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在張建偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家，人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)?！，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

基本情況。

xx一中位于xx鄉(xiāng)xx村，西鄰豐鳴路，前身為xx高中，始建于1968年，于20xx年9月遷現(xiàn)址。學(xué)校輻射半徑為5公里，服務(wù)轄區(qū)內(nèi)15個(gè)行政村，覆蓋人口4萬人，是一所農(nóng)村半寄宿制學(xué)校。

根據(jù)“為學(xué)生終身幸福和發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，我校展開校園文化建設(shè)，做到了“處處有文化，點(diǎn)滴都育人”。花草樹木設(shè)立標(biāo)識(shí)牌，介紹花草樹木的名稱、生活習(xí)性及來源等；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及各個(gè)功能室均有相關(guān)的文化宣傳版面；在教學(xué)樓分層根植文化系列：一樓是禮儀，二樓是愛心，三樓是學(xué)習(xí)。在前院根植“書意育才，墨香沁人”和“五善”文化長(zhǎng)廊，在操場(chǎng)根植勵(lì)志感恩文化；根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。濃郁、和諧的育人環(huán)境，影響著學(xué)生成長(zhǎng)，陶冶著師生的情操。

我校從實(shí)際出發(fā)，開展了豐富多彩德育活動(dòng)。通過主題班會(huì)、演講賽、文藝演出、故事會(huì)、畫報(bào)等多種形式，系統(tǒng)開展愛國(guó)教育、安全教育、法制教育、行為習(xí)慣教育、感恩勵(lì)志教育等活動(dòng)，我校開設(shè)有書法、棋藝、電子琴、舞蹈等三十余類活動(dòng)項(xiàng)目，器材充裕，活動(dòng)多彩有效；我校成立籃球隊(duì)，足球隊(duì)，班班有球隊(duì)，月月有聯(lián)賽；其中男子足球隊(duì)在xx縣“縣長(zhǎng)杯”連續(xù)兩年進(jìn)入四強(qiáng)，男子籃球隊(duì)進(jìn)入全縣第三名。樹立學(xué)生高尚的道德情操，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

有社會(huì)各屆的理解和支持，全體師生的共同努力，學(xué)校近年來先后獲得“河南省示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“洛陽市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“洛陽市五好關(guān)工委”、“洛陽市學(xué)校管理優(yōu)秀單位”、“洛陽市依法治校示范校”、“xx縣深化課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“xx高中優(yōu)秀生源學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。先后舉辦了xx縣課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣圖書管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣操場(chǎng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

在日常的文明校園推進(jìn)工作中，全校上下扎實(shí)努力，吃苦耐勞，一個(gè)人頂幾個(gè)人，校領(lǐng)導(dǎo)班子既承擔(dān)具體教學(xué)工作，也承擔(dān)著一個(gè)學(xué)校體制下的所有具體工作，對(duì)于本次申報(bào)xx縣文明校園，我們也非常重視，上下一心，精心組織安排，工作齊心，同時(shí)精益求精從不言苦，勤奮努力，精益求精。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。

1、健全組織，提高管理效能。

為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張建偉任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張濤為副組長(zhǎng)，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理，工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。

2、完善規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制。

我校制訂并完善了升降國(guó)旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比、新時(shí)代好少年等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。

3、以人為本，注重人文管理。

我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置新辦公桌，給各個(gè)辦公室安裝空調(diào)等，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰，調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。

通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

（三）加強(qiáng)德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

（1）深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。

（2）加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

（3）廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。

（5）加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。

（6）堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng)，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自農(nóng)村，行為習(xí)慣相對(duì)比較差，對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。

（1）開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓?！爸芸荚u(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽（包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等）、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。

（2）開辟公開表揚(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子，讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心，同時(shí)在表揚(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。

（3）鼓勵(lì)教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠(chéng)實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽光。

（4）我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機(jī)。

3、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建文明和諧校園。學(xué)校為每個(gè)班設(shè)置“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的宣傳欄，同時(shí)利用廣播、板報(bào)等進(jìn)行宣傳。各班同學(xué)積極響應(yīng)，爭(zhēng)相背誦其內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，廣大師生普遍樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的.行為準(zhǔn)則。

4、加大力度開展愛國(guó)主義教育。通過弘揚(yáng)和培育民族精神月的系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國(guó)，奮發(fā)讀書的熱情，增強(qiáng)了師生的愛國(guó)熱忱。

5、開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校人文精神。

我校通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生都來展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)陽光童年，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長(zhǎng)們共享。

校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(zhǎng)。

（四）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。

近年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內(nèi)容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

同時(shí)我們重視安全工作，做到教育經(jīng)?；?、制度化。一是整治好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系；二是堅(jiān)持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作；三是繼續(xù)深入開展防盜、防火、飲食、交通的宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身安全；四是經(jīng)常對(duì)校舍設(shè)施進(jìn)行檢查，消除隱患，杜絕各類事故隱患。同時(shí)我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展法制、禁毒及反邪宣傳教育活動(dòng)。

近年來，我校在精神文明建設(shè)上又邁出了一步，全校師生的精神文明水平顯著提高了。希望在創(chuàng)建xx縣文明校園之際，讓精神文明之花在xx一中的校園里開放得更加絢麗多彩。

我校經(jīng)過認(rèn)真自查，自我考評(píng)，認(rèn)為已達(dá)到xx縣文明單位的各項(xiàng)指標(biāo)要求。敬請(qǐng)縣文明辦的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對(duì)我校的工作予以評(píng)估。

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請(qǐng)報(bào)告篇十七

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，搞好文明單位建設(shè)，首先解決的是認(rèn)識(shí)問題。為適應(yīng)新時(shí)期稅收工作需要，該局在長(zhǎng)期實(shí)踐工作中，始終堅(jiān)持“政治治局”的理念，把精神文明建設(shè)當(dāng)做頭等大事來抓，為稅收任務(wù)的完成提供精神動(dòng)力和智力支持。黨組對(duì)精神文明建設(shè)工作高度重視，成立了以黨組書記葛志存同志為組長(zhǎng)、主管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、政工科、監(jiān)察科科長(zhǎng)為成員的精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。文明創(chuàng)建工作由副組長(zhǎng)具體抓、各級(jí)部門配合抓，形成積極協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共管的良好格局。

大力開展“善行河北、德系民生”、文化尋根活動(dòng)，通過擷英、感悟、品鑒、主題演講等形式，學(xué)習(xí)修煉中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，尋找探求河北歷史發(fā)展和地稅事業(yè)成長(zhǎng)壯大脈絡(luò)，增強(qiáng)全體地稅干部職工的文化自信和職業(yè)自豪感，提升文化品位，提高文化素養(yǎng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為全面推進(jìn)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供有力支撐。我局魏巍同志獲得演講比賽三等獎(jiǎng)。

要求全體干部職工“讀文化經(jīng)典，做道德先鋒”，必讀《中國(guó)讀本》和《復(fù)興之路》，引導(dǎo)大家把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，從書本中“尋”；通過聆聽先烈事跡，以及參觀西柏坡紀(jì)念館等形式，從足跡中“尋”，走近歷史去感受和傳承優(yōu)秀文化，深化愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)地稅文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，全面提高地稅干部思想政治素質(zhì)。

我局緊緊圍繞文明單位“五個(gè)一”創(chuàng)建要求，從點(diǎn)滴做起，體現(xiàn)文明。

開辦一個(gè)道德講堂弘揚(yáng)地稅精神。加強(qiáng)道德講堂建設(shè)，在市委宣傳部、市文明辦的關(guān)心和支持下，我們以“創(chuàng)文明城市，頌道德風(fēng)尚”為主題，創(chuàng)辦了“鹿泉地稅道德講堂”，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚?！暗赖轮v堂”開講以來，我們采用多種活動(dòng)形式，結(jié)合豐富多樣的'內(nèi)容將身邊的新人新事介紹給干部職工，扎實(shí)有效地將思想道德建設(shè)和文明創(chuàng)建融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、融入員工道德需求，為促進(jìn)各項(xiàng)稅收工作順利開展提供了有力的道德支撐和精神支持。

建立一支志愿服務(wù)隊(duì)，開展志愿服務(wù)工作。我局建立有近一支近四十人的注冊(cè)志愿者團(tuán)隊(duì)，定期開展義務(wù)植樹、敬老愛幼、道路交通維護(hù)等一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。將每年的三月份定為學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月，組織廣大青年志愿者開展志愿服務(wù)。形成全體干部職工“學(xué)雷鋒做好事，人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者”的良好氛圍。

處處可見遵德守禮提示牌。草坪綠地有“小草有情，腳下留情”的提示，會(huì)議室有“公共場(chǎng)所，禁止吸煙”，食堂有“文明用餐，拒絕浪費(fèi)”，提醒職工文明用餐，食堂打飯“自覺排隊(duì)，文明用餐”、“節(jié)約用水”“你用它一張，它需長(zhǎng)一年”等勤儉節(jié)約的提示牌隨處可見。職工用完餐，餐具隨手收走，雜物隨手清理，文明用餐成為干部職工的日常習(xí)慣。

建立網(wǎng)絡(luò)文明傳播平臺(tái)。我局成立信息中心，對(duì)我局機(jī)房、計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)對(duì)我局征管應(yīng)用系統(tǒng)以及辦公網(wǎng)站進(jìn)行定期維護(hù)，我局出于對(duì)納稅數(shù)據(jù)保密，不允許隨意登錄互聯(lián)網(wǎng)，僅在辦公室和信息中心各有一臺(tái)可以對(duì)外登錄互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。

我局把人員素質(zhì)的提升做為精神文明創(chuàng)建的重中之重來抓。開展行之有效的創(chuàng)建活動(dòng)，并且保證每一次活動(dòng)都提出一個(gè)具有時(shí)代特色、非常鮮明的主題，弘揚(yáng)主旋律。如“三八”節(jié)，組織開展了以“新世紀(jì)、新女性、新生活”為主題的巾幗建功教育活動(dòng)?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)，組織開展了“適應(yīng)新形勢(shì)、迎接新挑戰(zhàn)”為主題的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，開展“五四”青年登山比賽?！捌咭弧苯M織開展以“歌唱祖國(guó)”為主題的歌詠比賽活動(dòng)。豐富多彩的文體活動(dòng)提高了干部隊(duì)伍的凝聚力，我局先后涌現(xiàn)出省級(jí)先進(jìn)工作者一名，三名市級(jí)先進(jìn)工作者三名，市級(jí)先進(jìn)集體一名，默默無聞“孺子牛”獎(jiǎng)兩名。

我局20xx年、20xx年有四支工作隊(duì)，駐扎在西薛莊、西楊莊、段莊、梁莊。駐村以來，走戶串巷，收集群眾意見和建議，與干部群眾共謀脫貧致富路子，積極為群眾辦好事辦實(shí)事。為西薛莊村購(gòu)買輸水管20xx多米、分流接口40個(gè)，將機(jī)井水引到田間地頭，使得近500畝旱地變?yōu)樗疂驳兀?70余畝果園的澆水問題得了及時(shí)解決。與梁莊村干部共同清理村內(nèi)垃圾20余方，清理場(chǎng)地400平米，改善了村容村貌，幫助段莊村村里小街道的路面進(jìn)行硬化，并對(duì)村生活飲水設(shè)施進(jìn)行更新。扶助幾個(gè)村困難學(xué)生和老黨員，一年兩次為他們送去慰問金和慰問品，解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難。

開展“愛心媽媽”幫扶，與三名孤困留守兒童結(jié)成一對(duì)。

一“愛心媽媽”，經(jīng)常通過電話、書信、慰問等多種方式定期了解守兒童的情況，與孩子溝通感情，和他們一起做游戲、談心，關(guān)心、了解孩子的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況，并給孩子們送去過冬棉衣、書包、文具等學(xué)習(xí)和生活用品。告誡孩子們要老師的聽話，不要貪玩，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有用之人，讓這些“留守孩子”感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛。

20xx年至20xx兩年來，我局按照河北省文明單位管理辦法，經(jīng)過全體干部的共同努力，各項(xiàng)工作達(dá)到了河北省文明單位所具備的六項(xiàng)條件和五個(gè)一創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

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