在這段時(shí)間里，我遇到了一些困難，但也學(xué)到了很多東西。寫總結(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，實(shí)事求是，避免夸大和虛假。接下來，讓我們一起來看看小編為大家挑選的優(yōu)秀心得體會范文。
管理會計(jì)心得體會篇一
為做好xx年會計(jì)人員繼續(xù)教育工作，增強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)班的針對性和有效性，電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)部與電網(wǎng)培訓(xùn)中心于xx年7月開辦了xx年會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)對象為電網(wǎng)公司直屬單位財(cái)會人員。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們認(rèn)真聽講，相互交流，學(xué)員意見反饋較好，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)對本次培訓(xùn)做以下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作到位，會計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決定，電力培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班8期，每期學(xué)習(xí)6天。從xx年7月19日開始到xx年9月10日培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束，歷時(shí)2個月。本年度的繼續(xù)教育重點(diǎn)講授《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)管理基礎(chǔ)》這一門課程，參加培訓(xùn)的人員達(dá)704人。由于培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)抓得及時(shí)，組織工作到位，教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短，但學(xué)習(xí)收獲比較大，學(xué)以致用，對省電網(wǎng)公司直屬單位會計(jì)隊(duì)伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高很有幫助。
二、堅(jiān)持“三嚴(yán)”，突出重點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際是確保學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。
第一，堅(jiān)持嚴(yán)格挑選授課教師，請理論水平高、會計(jì)實(shí)務(wù)能力強(qiáng)、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際的老師上課。
第二，堅(jiān)持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不允許無故缺席遲到早退，嚴(yán)格考勤制度。
第三，堅(jiān)持嚴(yán)格的考試制度，凡參加培訓(xùn)的學(xué)員都必須參加考試，考試成績記入學(xué)習(xí)檔案。今年會計(jì)人員的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)管理基礎(chǔ)》的教育為重點(diǎn)。學(xué)員們認(rèn)真參加考試，從答卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用，在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得提高。
三、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，制定管理流程，促進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范化運(yùn)作。
會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作責(zé)任重大，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅對待，表現(xiàn)在嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律等措施上。同時(shí)，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容這個中心，抓好教師、紀(jì)律和教學(xué)三個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格選材、嚴(yán)格考試。
長期以來，會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)在有些社會培訓(xùn)單位流于形式，對會計(jì)人員造成很多消極的影響。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公司負(fù)責(zé)，積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法，確保在本培訓(xùn)中心進(jìn)行的會計(jì)人員繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效、規(guī)范操作。為此，在整個培訓(xùn)班的運(yùn)行過程中，本培訓(xùn)中心工作人員嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范繼續(xù)教育報(bào)名、授課、考試等工作流程，使xx年度會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。
四、認(rèn)真組織，周到服務(wù)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
本培訓(xùn)中心的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與培訓(xùn)的組織和管理工作，熱情為學(xué)員學(xué)習(xí)生活服務(wù)。例如，為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn)，培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù)，竭力使培訓(xùn)工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至;對考試試卷認(rèn)真閱卷評分、記入檔案;對表現(xiàn)突出的學(xué)員及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。由于培訓(xùn)中心的認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，這樣大大促進(jìn)了會計(jì)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性。
五、原則性與靈活性相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。
所聘請的授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，征求各方面的意見，合理安排授課內(nèi)容，克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對性不強(qiáng)的局限，探索財(cái)政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會計(jì)實(shí)際工作的銜接。尤其是，結(jié)合本省供電行業(yè)的特點(diǎn)，講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財(cái)經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作緊密結(jié)合，用案例教學(xué)法，深入淺出，達(dá)到很好的授課效果。
管理會計(jì)心得體會篇二
經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了兩個星期的財(cái)務(wù)手工實(shí)習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。
實(shí)訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實(shí)驗(yàn)小組財(cái)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)的操作。
首先，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料中的'經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制財(cái)務(wù)分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時(shí)，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實(shí)際操作時(shí)還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時(shí)候，卻是錯誤百出。有時(shí)看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時(shí)忘寫財(cái)務(wù)科目的明細(xì)賬，有時(shí)沒注銷空白的金額欄等。有時(shí)候登賬時(shí)特別是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)項(xiàng)目太多，金額欄緊湊一不留意就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實(shí)訓(xùn)這幾個星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都過得很充實(shí)。
管理會計(jì)心得體會篇三
我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時(shí)期，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中，大多數(shù)粗放式經(jīng)營的企業(yè)，在我國加入世界貿(mào)易組織(wto)以后，其生存和發(fā)展將會變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學(xué)的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問題，而管理科學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是建立科學(xué)的管理會計(jì)制度。無疑，管理會計(jì)已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營決策水平和加強(qiáng)管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國管理會計(jì)理論界對管理會計(jì)的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會計(jì)理論體系。管理會計(jì)的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問題至今仍未界定清楚;實(shí)務(wù)界缺乏對管理會計(jì)的重視和系統(tǒng)應(yīng)用，管理會計(jì)應(yīng)用水平較低，成果推行尚不普遍，會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)老化，缺少專職管理會計(jì)師職業(yè)人員;另一方面，當(dāng)前會計(jì)環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代管理科學(xué)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，不積極地吸取西方管理會計(jì)的先進(jìn)成果，我國的管理會計(jì)理論與實(shí)踐仍將處于落后狀況。把握管理會計(jì)發(fā)展趨勢，借鑒先進(jìn)國家管理會計(jì)的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會計(jì)，將是今后我國管理會計(jì)事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想。
1、建立具有中國特色的管理會計(jì)體系是發(fā)展我國管理會計(jì)的根本途徑。管理會計(jì)是管理和會計(jì)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境和社會文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會計(jì)理論和方法是不合適的。西方管理會計(jì)是隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會計(jì)的同時(shí)，還要結(jié)合本國和本企業(yè)的特點(diǎn)來建立管理會計(jì)體系，否則難以達(dá)到理想的效果。
2、應(yīng)將管理會計(jì)體系納入具有中國特色的會計(jì)理論和方法體系之中。目前，西方會計(jì)學(xué)界對管理會計(jì)的概念和內(nèi)容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會計(jì)包含內(nèi)容太多，管理會計(jì)與現(xiàn)代管理過多的融合，使其失去了會計(jì)的特征。我們認(rèn)為管理會計(jì)的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當(dāng)?shù)丶右韵拗?，不能失去會?jì)的特征。由于西方管理會計(jì)涉及范圍過寬，自20世紀(jì)60年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應(yīng)當(dāng)適度地界定管理會計(jì)內(nèi)容，建立起具有中國特色的管理會計(jì)理論與方法體系。
3、建立管理會計(jì)師協(xié)會組織，制定適用于管理會計(jì)的基本原則和規(guī)范，推行注冊管理會計(jì)師考試制度。我國管理會計(jì)理論和實(shí)踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專門的管理會計(jì)機(jī)構(gòu)，可建議把中國會計(jì)學(xué)會的管理會計(jì)委員會和中國成本研究會兩個組織合并成一個獨(dú)立的管理會計(jì)團(tuán)體或組織機(jī)構(gòu);如果成立有困難，也可以在中國會計(jì)學(xué)會下建立一個管理會計(jì)二級分會，來組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我國管理會計(jì)的研究和推廣工作，制訂和頒布指導(dǎo)性的管理會計(jì)原則和規(guī)范。此外，應(yīng)盡快開展和組織注冊管理會計(jì)師考試，為培養(yǎng)和造就我國管理會計(jì)專門人才、促進(jìn)管理會計(jì)實(shí)務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動作用。
4、大力開展案例研究，推動管理會計(jì)理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。
10月20日，我有幸參加單位為我們安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于成本管理會計(jì)的知識。雖然犧牲了周六休息時(shí)間，但是學(xué)習(xí)之后，我受益匪淺。
成本是商品經(jīng)濟(jì)中的一個經(jīng)濟(jì)范疇，是商品價(jià)值的主要組成部分。成本的內(nèi)容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經(jīng)濟(jì)活動的內(nèi)容不同，成本含義也不同。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)管理要求的提高，成本概念和內(nèi)涵都在不斷的`發(fā)展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地?cái)U(kuò)大。
不同的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，不同的行業(yè)特點(diǎn)，對成本的內(nèi)涵有不同的理解。但是，成本的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容歸納起來有兩點(diǎn)是共同的：一是成本的形成是以某種目標(biāo)為對象的。目標(biāo)可以是有形的產(chǎn)品或無形的產(chǎn)品，如新技術(shù)、新工藝;也可以是某種服務(wù)，如教育、衛(wèi)生系統(tǒng)的服務(wù)目標(biāo)。二是成本是為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)而發(fā)生的耗費(fèi)，沒有目標(biāo)的支出則是一種損失，不能叫作成本。
成本與費(fèi)用是一組既有緊密聯(lián)系又有一定區(qū)別的概念。正確區(qū)分成本與費(fèi)用成本會計(jì)的重要前提。成本會計(jì)關(guān)注的是成本而不是費(fèi)用。
成本會計(jì)的職能，是指成本會計(jì)作為一種管理經(jīng)濟(jì)的活動，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中所能發(fā)揮的作用。由于現(xiàn)代成本會計(jì)與管理緊密結(jié)合，因此，它實(shí)際上包括了成本管理的各個環(huán)節(jié)。現(xiàn)代成本會計(jì)的主要職能有：成本預(yù)測、成本決策、成本計(jì)劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。
在成本會計(jì)的各個職能中，成本核算是最基本的職能，沒有成本核算就沒有成本會計(jì)。成本會計(jì)的各個職能是相互聯(lián)系，互為條件的，并貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，在全過程中發(fā)揮作用。
成本會計(jì)在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會計(jì)通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，會計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。再則，會計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中扮演重要角色，因此把會計(jì)學(xué)好，學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。
會計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。所以學(xué)習(xí)會計(jì)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅(jiān)持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數(shù)，養(yǎng)成一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。
課程中間老師還讓我們分組做了沙盤練習(xí)，為期一年的公司，根據(jù)給定的條件進(jìn)行經(jīng)營。雖然是練習(xí)，還是盡可能加入了各種市場因素，讓練習(xí)盡可能實(shí)戰(zhàn)化。練習(xí)結(jié)果雖然我們小組的成績不盡如人意，單讓我學(xué)到一些東西。面對市場，任何小公司都不容易，更何況像我們這樣的大企業(yè)。
幽默博學(xué)的著名講師，輕松地學(xué)習(xí)環(huán)境中結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，感謝單位給予這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望以后還有機(jī)會進(jìn)行學(xué)習(xí)。
不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。
大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計(jì)不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計(jì)的定義，以前總以為會計(jì)就是一個小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會計(jì)才是“操盤手”，才是這個游戲幕后的大boss。
會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識，對于很多專有名詞，比如：留存收益、流動負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：流動比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時(shí)候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發(fā)了會計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話，第一個練習(xí)的時(shí)候，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)goodjob。那節(jié)兩個小時(shí)的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。
管理會計(jì)把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
管理會計(jì)心得體會篇四
我對會計(jì)不是喜歡，我一向?qū)δ欠N嚴(yán)謹(jǐn)與呆板感到壓抑?？赡苁切r(shí)候挨批評過多的緣故。我讀小學(xué)三、四年級就開始做爸爸的“會計(jì)”。爸爸說：好記性比不得爛筆頭兒，我就充當(dāng)爛筆頭兒的角色，記記小隊(duì)里的流水賬。賬橫豎都要平，有次出錯差一分錢，爸爸一直讓我做到晚上十點(diǎn)，我正嘟囔不就是一分錢嘛，這么摳門。爸爸的批評非常厲害，我開始知道做會計(jì)一點(diǎn)馬虎不得，一分錢的差錯也非常嚴(yán)肅。有時(shí)爸爸的話理解不了，更何況算盤打不熟，我就被數(shù)落：比起村里的大會計(jì)差遠(yuǎn)了。他是十里八村有名的鐵算盤，我怎么比得來。
高中畢業(yè)填報(bào)志愿，我毫不猶豫地選擇了統(tǒng)計(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。我正高興結(jié)束了給爸爸做“會計(jì)”的活。我也不用再為那一分錢“斤斤計(jì)較”。但到學(xué)校還是做班里的“會計(jì)”。每月定期領(lǐng)發(fā)學(xué)生補(bǔ)助，都是伍角一張的飯票，每人19元，46個人，一張一張地?cái)?shù)回來，數(shù)出去。沒有多的時(shí)候，少的時(shí)候就是我的。我可不想做勞心又無功的事，所以領(lǐng)發(fā)的時(shí)候就非常細(xì)心。這種細(xì)細(xì)緊緊的樣子，我不喜歡。每月班費(fèi)補(bǔ)助也有四五百元，老師很少參與，我就要做好班費(fèi)管理，賬務(wù)收支，還是做爸爸曾教的活。
進(jìn)單位我做我的專業(yè)成為公司綜合統(tǒng)計(jì)，是大家的數(shù)據(jù)“總統(tǒng)”，我終于高呼萬歲。事實(shí)不這樣，我也要進(jìn)行成本核算，做全年預(yù)算，雖不用會計(jì)科目一個個做，但利潤目標(biāo)任務(wù)完成，期間費(fèi)用的控制壓縮，還是進(jìn)行會計(jì)核算。
“若說沒奇緣，今生偏又遇著它”，做了近十年“總統(tǒng)”后，我又到財(cái)務(wù)部，會計(jì)也得做。做會計(jì)逃也逃不了，不管喜歡不喜歡，既然有緣，我干脆名正言順地做會計(jì)。
把統(tǒng)計(jì)的一套放下，考會計(jì)證，考會計(jì)中級，考注冊會計(jì)師，讀會計(jì)本科，會計(jì)的天地也是一番數(shù)據(jù)洞天，其中學(xué)習(xí)的甘苦，工作中統(tǒng)計(jì)與會計(jì)的應(yīng)用，讓我對數(shù)據(jù)人生有了更高的目標(biāo)與追求。
統(tǒng)計(jì)的日子是神仙，會計(jì)的日子是凡人，凡人的日子就是對過去的賬數(shù)呀數(shù)。所以做會計(jì)是凡人最普通最切身的活，也是非?，嵭加种匾墓ぷ?。既然有前緣，注定離不了它。一路學(xué)習(xí)，一路探求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
“緣，就是修來的福?！?/p>
想想統(tǒng)計(jì)的淡泊，會計(jì)之緣是不是將帶給我財(cái)富？
管理會計(jì)心得體會篇五
“紙上學(xué)得終覺淺，絕知此事要躬行”。短短十天的實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自我的對會計(jì)的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會計(jì)最重要還是經(jīng)驗(yàn)，可是這次的實(shí)習(xí)改變了我的想法，理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng)，并且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的！其實(shí)無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應(yīng)當(dāng)兩者兼優(yōu)。
1、課上學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，明白要做什么，可是卻不明白從何處開始。在學(xué)以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計(jì)這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計(jì)囊括的東西是很多。
1、做會計(jì)需要理清思路，像在建賬的時(shí)候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復(fù)復(fù)，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復(fù)，比較枯燥，很需要耐心。
2、會計(jì)在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財(cái)務(wù)的管理，會計(jì)從一個側(cè)面能夠監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情景，比如從完工產(chǎn)品入庫單能夠了解一個車間、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進(jìn)度。會計(jì)一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實(shí)習(xí)的公司因?yàn)槭莿偝闪?年，近年有整合，剛到達(dá)一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計(jì)制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購買申請單和物料入庫驗(yàn)收單手續(xù)不全的情景，也有制度不健全的因素。
3、財(cái)務(wù)軟件在會計(jì)上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了，能夠省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復(fù)雜的處理，所以也需要掌握如何去利用財(cái)務(wù)軟件。
管理會計(jì)心得體會篇六
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測決策會計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時(shí)就比較留心管理會計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí)，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時(shí)，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當(dāng)中了。
第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時(shí)間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。
第三，上課時(shí)一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時(shí)。筆記該記的`就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時(shí)，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。
此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。
xx大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計(jì)不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計(jì)的定義，以前總以為會計(jì)就是一個小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會計(jì)才是操盤手，才是這個游戲幕后的大boss。
會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識，對于很多專有名詞，比如：留存收益、流動負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：流動比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。
不然上課的時(shí)候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發(fā)了會計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話，第一個練習(xí)的時(shí)候，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)goodjob。那節(jié)兩個小時(shí)的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使教與學(xué)很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。
管理會計(jì)把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
管理會計(jì)心得體會篇七
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。
首先按照企業(yè)會計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”
首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計(jì)作好充分準(zhǔn)備。
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!從一開始做的會計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己獨(dú)立來完成的時(shí)候，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計(jì)實(shí)習(xí)。會計(jì)實(shí)習(xí)給我的感覺就像做不完的作業(yè)，給我有種煩躁感。但每當(dāng)做好實(shí)習(xí)又有一種成功感，覺得自己像是一位真正的會計(jì)工作者那樣，真正有做賬的感覺。在這些日子會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中，對于在課堂上老師講授的理論知識，我又系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計(jì)各方面知識的記憶和掌握。通過在實(shí)驗(yàn)中的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。譬如，平時(shí)只是在課本上看看會計(jì)的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的'感受了會計(jì)人員的工作。在實(shí)習(xí)的過程中自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計(jì)理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實(shí)習(xí)的真正目的。
總而言之，這次的會計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更的做好會計(jì)工作。
管理會計(jì)心得體會篇八
我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時(shí)期，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中，大多數(shù)粗放式經(jīng)營的企業(yè)，在我國加入世界貿(mào)易組織（wto）以后，其生存和發(fā)展將會變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學(xué)的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問題，而管理科學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是建立科學(xué)的管理會計(jì)制度。無疑，管理會計(jì)已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營決策水平和加強(qiáng)管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國管理會計(jì)理論界對管理會計(jì)的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會計(jì)理論體系。管理會計(jì)的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問題至今仍未界定清楚；實(shí)務(wù)界缺乏對管理會計(jì)的.重視和系統(tǒng)應(yīng)用，管理會計(jì)應(yīng)用水平較低，成果推行尚不普遍，會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)老化，缺少專職管理會計(jì)師職業(yè)人員；另一方面，當(dāng)前會計(jì)環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代管理科學(xué)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，不積極地吸取西方管理會計(jì)的先進(jìn)成果，我國的管理會計(jì)理論與實(shí)踐仍將處于落后狀況。把握管理會計(jì)發(fā)展趨勢，借鑒先進(jìn)國家管理會計(jì)的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會計(jì)，將是今后我國管理會計(jì)事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想。
1、建立具有中國特色的管理會計(jì)體系是發(fā)展我國管理會計(jì)的根本途徑。管理會計(jì)是管理和會計(jì)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境和社會文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會計(jì)理論和方法是不合適的。西方管理會計(jì)是隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會計(jì)的同時(shí)，還要結(jié)合本國和本企業(yè)的特點(diǎn)來建立管理會計(jì)體系，否則難以達(dá)到理想的效果。
中國會計(jì)學(xué)會下建立一個管理會計(jì)二級分會，來組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我國管理會計(jì)的研究和推廣工作，制訂和頒布指導(dǎo)性的管理會計(jì)原則和規(guī)范。此外，應(yīng)盡快開展和組織注冊管理會計(jì)師考試，為培養(yǎng)和造就我國管理會計(jì)專門人才、促進(jìn)管理會計(jì)實(shí)務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動作用。
2、大力開展案例研究，推動管理會計(jì)理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。
管理會計(jì)心得體會篇九
我是一個高中生，今年參加了一項(xiàng)管理會計(jì)實(shí)習(xí)活動。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。下面我將分享一下我在實(shí)習(xí)中的心得體會。
首先，在實(shí)習(xí)前我對管理會計(jì)這個領(lǐng)域的了解并不多。但是在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)管理會計(jì)是一項(xiàng)重要的工具，可以幫助企業(yè)分析和管理其財(cái)務(wù)狀況。通過實(shí)習(xí)，我了解了不同類型的財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)分析的方法，認(rèn)識到管理會計(jì)對企業(yè)決策的重要性。
其次，在實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了很多實(shí)用的技能，例如如何準(zhǔn)確地記錄賬目，如何編制財(cái)務(wù)報(bào)表，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等等。這些技能不僅是在管理會計(jì)領(lǐng)域中必備的，也是任何一個職場人應(yīng)該掌握的基本技能。
最重要的一點(diǎn)是，實(shí)習(xí)讓我更加明確了職業(yè)規(guī)劃。通過和導(dǎo)師的溝通和交流，我深深地認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢所在，也意識到了在未來的職業(yè)道路上應(yīng)該怎樣持續(xù)發(fā)展。這讓我更有自信地面對未來，也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。
總之，這次管理會計(jì)實(shí)習(xí)活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。相信這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
管理會計(jì)心得體會篇十
管理會計(jì)是什么？管理會計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)決策支持系統(tǒng)的重要組成部分，管理會計(jì)是會計(jì)的一個重要分支。下面是本站為大家?guī)淼墓芾頃?jì)學(xué)習(xí)。
希望可以幫助大家。
通過張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。
作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必須的，以下我想談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
第一，上課時(shí)一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請教老師。
第二，在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可抄同學(xué)的作業(yè)，自己做過才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細(xì)琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了以后自己還要獨(dú)立地做幾遍，易于理解和加深印象。
第三，為了更好的學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課，我覺得課后去查閱一些相關(guān)書籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。
其實(shí)這門課的解題公式看似那么一大堆，其實(shí)真正的公式?jīng)]幾個，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡而言之，要想學(xué)好這門課，關(guān)鍵是理解，只要理解透了，問題就不是問題了。
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測決策會計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時(shí)就比較留心管理會計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí)，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時(shí)，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當(dāng)中了。
第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時(shí)間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。
第三，上課時(shí)一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時(shí)。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時(shí)，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記，便于日后復(fù)習(xí)。我個人認(rèn)為練習(xí)冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時(shí)才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。
簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。
經(jīng)過對《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對管理會計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)知，同時(shí)對于這么課程也有一些自己的看法和建議，具體而言主要是以下幾個方面：
一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會對會計(jì)人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高，這就要求會計(jì)人員要跳出傳統(tǒng)會計(jì)思維框架的定位，將自己看成是一位“cfo”，一位管理者，站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題，而具備高級管理會計(jì)的相關(guān)知識是高素質(zhì)管理人才的必要條件，因此管理會計(jì)這門新興學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，經(jīng)濟(jì)和社會在發(fā)展，大學(xué)對人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。因此，《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這么課程便尤為重要，應(yīng)針對經(jīng)管類特別是會計(jì)類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)高級管理會計(jì)的課程，從而加強(qiáng)會計(jì)專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)對專業(yè)的理性認(rèn)識二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議管理會計(jì)是會計(jì)學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科，因此《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》涵蓋了會計(jì)學(xué)與管理學(xué)方面的知識，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會計(jì)的相關(guān)知識如：適時(shí)制、作業(yè)成本法等，是傳統(tǒng)管理會計(jì)的深化和發(fā)展。在我看來，管理會計(jì)更加側(cè)重于管理，會計(jì)學(xué)則是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。課程內(nèi)容不足的地方在由于學(xué)時(shí)和時(shí)間的限制，課程內(nèi)容的豐富度不夠，課堂上所能學(xué)習(xí)到的管理會計(jì)的知識有限，雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會計(jì)的相關(guān)知識，但是如果老師能夠在內(nèi)容上的指引更多，學(xué)生自學(xué)定能達(dá)到事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會計(jì)的相關(guān)知識。
三、關(guān)于課程講授的看法《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》授課方式最大的亮點(diǎn)之一便是案例式教學(xué)，教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識教學(xué)，而是將理論與案例實(shí)踐很好地結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地理解高級管理會計(jì)的相關(guān)理論，增強(qiáng)了對高級管理會計(jì)的感性認(rèn)識。其次，老師在正式講授高級管理會計(jì)的知識之前，會介紹自己在世界各國游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片，這便是寓教于樂的最好體現(xiàn)，不僅豐富了課堂內(nèi)容，而且增長了學(xué)生的見識，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，也彰顯了“讀萬卷書，行萬里路”的精神。
四、關(guān)于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時(shí)成績和期末考試成績各占50%，優(yōu)點(diǎn)在于既考查平時(shí)學(xué)生的平時(shí)成績，又考查了學(xué)生的考試成績，但是個人認(rèn)為考核方式不足的地方在于期末考試成績所占比重較大。因?yàn)榭荚嚨呐既恍暂^大，一個學(xué)生也許在平時(shí)不認(rèn)真對待該課程，在考試前臨時(shí)突擊，也能取得較好的成績，然而這種“臨時(shí)抱佛腳”狀態(tài)下所學(xué)習(xí)到的知識僅僅是“曇花一現(xiàn)”，很可能考試結(jié)束后所記下的知識就“自動歸零”，因此也許不能真實(shí)反映學(xué)生對課程知識的掌握程度。其次，考試所涉及的內(nèi)容并非面面俱到，對于某些知識點(diǎn)考試可能會遺漏，學(xué)生也可能以考試為導(dǎo)向去學(xué)習(xí)一門課程，而與學(xué)習(xí)的初衷相悖。如果平時(shí)的課堂作業(yè)會相對較全面，考核更加側(cè)重于平時(shí)成績，每一次的作業(yè)會反映學(xué)生對待該課程的態(tài)度以及對知識的理解程度，這樣學(xué)生的成績也許能夠更加客觀。
以上就是我對《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這門課程的一些看法和建議，言辭若有不當(dāng)之處，還請老師諒解。
不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。
xx大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計(jì)不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計(jì)的定義，以前總以為會計(jì)就是一個小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會計(jì)才是“操盤手”，才是這個游戲幕后的大boss。
會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識，對于很多專有名詞，比如：留存收益、流動負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：流動比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時(shí)候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發(fā)了會計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話，第一個練習(xí)的時(shí)候，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)goodjob。那節(jié)兩個小時(shí)的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。
管理會計(jì)把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
管理會計(jì)心得體會篇十一
在高中管理會計(jì)的課程中，我們有幸獲得了實(shí)習(xí)機(jī)會。我通過實(shí)際操作，深刻認(rèn)識到了管理會計(jì)的重要性。以下是我的實(shí)習(xí)心得體會。
首先，管理會計(jì)屬于企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理，其目的是為管理層提供決策支持。在實(shí)習(xí)中，我了解到成本控制是管理會計(jì)的核心內(nèi)容。通過成本控制，企業(yè)能夠壓縮生產(chǎn)成本，提高利潤率。同時(shí)，管理會計(jì)還可以通過財(cái)務(wù)分析，為企業(yè)提供市場營銷、經(jīng)營規(guī)劃等決策支持。
其次，在實(shí)習(xí)中，我明確了財(cái)務(wù)與管理的關(guān)系。管理會計(jì)是在財(cái)務(wù)會計(jì)的基礎(chǔ)上，為企業(yè)管理層服務(wù)的。因此，理解企業(yè)運(yùn)營的基本規(guī)律，是非常必要的。畢竟企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo)都是反映業(yè)務(wù)運(yùn)營情況的，只有掌握了運(yùn)營規(guī)律，才能更好的進(jìn)行管理會計(jì)工作。
最后，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到了管理會計(jì)與審計(jì)的差異。審計(jì)是從法律層面對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性進(jìn)行核查，而管理會計(jì)更多的是從經(jīng)濟(jì)效益角度出發(fā)，為企業(yè)管理層提供財(cái)務(wù)決策支持。因此，管理會計(jì)的數(shù)據(jù)和審計(jì)的數(shù)據(jù)是不一樣的，管理會計(jì)更注重經(jīng)濟(jì)效益的分析，而審計(jì)更關(guān)注財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性。
總之，在管理會計(jì)實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多知識，了解到了財(cái)務(wù)與管理的緊密關(guān)系，更加深刻認(rèn)識到了管理會計(jì)對企業(yè)的重要性。我相信，這些知識和經(jīng)驗(yàn)，對我的未來職業(yè)發(fā)展和個人成長都將有著重要的影響。
管理會計(jì)心得體會篇十二
會計(jì)培訓(xùn)能夠讓新人更加快上手。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)活動的第一步,在培訓(xùn)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、指導(dǎo)性作用,它直接決定了培訓(xùn)的成敗。下面是本站為大家?guī)淼墓芾頃?jì)。
希望可以幫助大家。
通過張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。
作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必須的，以下我想談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
第一，上課時(shí)一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請教老師。
第二，在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可抄同學(xué)的作業(yè)，自己做過才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細(xì)琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了以后自己還要獨(dú)立地做幾遍，易于理解和加深印象。
第三，為了更好的學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課，我覺得課后去查閱一些相關(guān)書籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。
其實(shí)這門課的解題公式看似那么一大堆，其實(shí)真正的公式?jīng)]幾個，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡而言之，要想學(xué)好這門課，關(guān)鍵是理解，只要理解透了，問題就不是問題了。
這學(xué)期學(xué)校組織了管理會計(jì)認(rèn)識實(shí)習(xí)，旨在強(qiáng)化我們的實(shí)踐能力以及對知識的靈活應(yīng)用能力。這次的實(shí)習(xí)采用案例實(shí)習(xí)的方式，在解決案例中面臨的各種不同的問題的同時(shí)，培養(yǎng)和提高我們理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用全面預(yù)算的理論和方法解決在管理過程中存在實(shí)際問題的能力，為我們進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全面預(yù)算管理是一項(xiàng)重要的管理工具，能幫助管理者進(jìn)行計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制和業(yè)績評價(jià)，通過科學(xué)的預(yù)算管理，我們可以早一步知道企業(yè)未來的經(jīng)營情況，如有不足之處即可盡快進(jìn)行調(diào)整，盡早彌補(bǔ)損失。推行全面預(yù)算管理對企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，提高管理水平，增強(qiáng)競爭力有著十分重要的意義。
實(shí)踐課通過給出的一系列資料讓我們學(xué)會如何進(jìn)行編制銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、材料預(yù)算、直接人工預(yù)算、制造費(fèi)用預(yù)算、存貨預(yù)算、銷售與管理預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算等，從而編制好利潤表跟資產(chǎn)負(fù)債表。在實(shí)際操作中，經(jīng)常會產(chǎn)生差異。尤其是編制最后的資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候，經(jīng)常遇到資產(chǎn)與負(fù)債及所有者權(quán)益兩邊的數(shù)目不相等的情況，這時(shí)候就需要有足夠的耐心從頭檢查找出錯誤的地方改正過來。
通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個新的開始，使我對會計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩?？偠灾@次的管理會計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識，讓我倍覺實(shí)際操作與耐心的重要性，讓我意識到想要成為一名專業(yè)的財(cái)管人員最重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)以待。
為期一周的財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)終于要結(jié)束了，雖然只有一周時(shí)間，但課程充實(shí)，我收獲的知識也甚多。學(xué)習(xí)了資金的時(shí)間價(jià)值和復(fù)利的計(jì)算，知道其主要的工作流程，讓我對這方面有著更深一步的了解。
在這周時(shí)間，我們主要學(xué)習(xí)了復(fù)利的計(jì)算，而復(fù)利的計(jì)算是需要一絲不茍地對待的工作，有哪處地方出錯，可能會導(dǎo)致復(fù)利計(jì)算錯誤，在計(jì)算時(shí)，很多地方都需要去注意的，例如復(fù)利的終值和現(xiàn)值等等，各項(xiàng)都必須完整、準(zhǔn)確、清晰填寫，并且不得涂改。計(jì)算復(fù)利時(shí)，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對我們的問題，結(jié)合財(cái)務(wù)管理，我國對復(fù)利的計(jì)算也越來越詳細(xì)給我們分析，使得我們?nèi)菀酌靼桌斫?，也加深了記憶。因此，認(rèn)真地履行實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識，更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過實(shí)習(xí)，使我對財(cái)務(wù)管理工作有了更深層次的認(rèn)識。分析報(bào)關(guān)工作的特點(diǎn)，我總結(jié)出一些工作經(jīng)驗(yàn)：做到要心細(xì)，仔細(xì)，了解復(fù)利的變化。
在短短的一周的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我同時(shí)也深深感覺到自己的薄弱之處，那就是專業(yè)會計(jì)知識，我必須花更多時(shí)間去學(xué)習(xí)會計(jì)知識，以便為更好的做好今后財(cái)務(wù)管理工作奠定基礎(chǔ)?？傊?，這次實(shí)習(xí)對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗(yàn)，今后，我將繼續(xù)保持謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個適應(yīng)形勢快速發(fā)展需要的財(cái)務(wù)管理員，為日后找工作打好基礎(chǔ)。
管理會計(jì)心得體會篇十三
本學(xué)期剛起先不久，翻閱新發(fā)下來的《財(cái)務(wù)管理》書本，事實(shí)上，我的心情是困難的。從中學(xué)以來，我的數(shù)學(xué)成果就沒有志向中的好，而想必財(cái)務(wù)管理也會涉及到數(shù)學(xué)方面的學(xué)問，不明白自己能不能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。但是另一方面，我又是驚喜的，因?yàn)樵谛姓芾韺I(yè)的學(xué)習(xí)中，有機(jī)會接觸到關(guān)于財(cái)務(wù)的學(xué)問，想必對于自己日后的生活，還是有幫忙的。
就這樣，伴隨著擔(dān)憂和高興，我起先了這學(xué)期財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)之旅。
課程剛起先，老師便跟我們說明白這門課的講課進(jìn)度。驚詫的是，盡然會涉及會計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)問，這無疑令我產(chǎn)生了愛好。很久以前，便有長輩告知我，當(dāng)會計(jì)師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是因?yàn)檫@些緣由，我便買了一套會計(jì)基礎(chǔ)的書本，還信誓旦旦地準(zhǔn)備考會計(jì)資格證，但是由于各種緣由，這套書本又原封未動。此刻，我最終有機(jī)會初體驗(yàn)有關(guān)會計(jì)的學(xué)問了，心里也也充溢歡欣。隨著課堂的講授，漸漸地，我們起先接觸了一些基本的會計(jì)名詞，記賬憑證，原始憑證，資產(chǎn)負(fù)債表等等，也起先做一些比較簡潔的會計(jì)分錄練習(xí)題。的確，當(dāng)我們把題目做對了的時(shí)候，內(nèi)心是很高興的。即便是小小的進(jìn)步也讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。同時(shí)，也讓我們領(lǐng)悟到一字之差，就能夠謬之千里。因?yàn)閷τ谝粋€企業(yè)來說，假如管理財(cái)務(wù)者馬虎大意，就像是數(shù)字少了一個看似無作用的“零”，對于企業(yè)的損失可謂難以估計(jì)。這也從一個側(cè)面啟示我們做人對事務(wù)必謹(jǐn)慎仔細(xì)，要對自己、對工作負(fù)職責(zé)。
而真正回到財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)上的時(shí)候，顯得有點(diǎn)吃力，因?yàn)樵綄W(xué)到后面，生疏的名詞就越多，我們須要理解的概念也就越多。而其中第三章關(guān)于財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念及一些計(jì)算的時(shí)候，我卻驚異地發(fā)覺，原先貨幣是有時(shí)間價(jià)值的，貨幣是隨著時(shí)間而改變其價(jià)值的，而只有把貨幣運(yùn)用在投資，貨幣才會更有好處，可謂“時(shí)間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同色調(diào)，不同圖案的紙張，而是如活水般敏捷。而在隨后的學(xué)習(xí)中，我們也接觸到關(guān)于理財(cái)、金融方面的基礎(chǔ)學(xué)問，雖然學(xué)習(xí)得不算是很深化，但是至少我們的腦海里面會有或多或少的概念，也對投資產(chǎn)生朦朧的相識。一個學(xué)期下來，我也有對這門課程的一些舉薦。我認(rèn)為能夠抽一部分時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)們在高校四年或畢業(yè)后如何理財(cái)。由于高校生對金錢概念的理解還不是非常透徹，在理財(cái)方面相識還很稚嫩，假如老師能夠結(jié)合書本的有關(guān)學(xué)問，具體地向同學(xué)們介紹舉例，那么，我認(rèn)為，不僅僅同學(xué)們上課專心性提高，課程資料也會變得好用、吸引。
總體來說，我覺得財(cái)務(wù)管理在企業(yè)或公司的運(yùn)營中占有不行或缺的地位。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)和此刻企業(yè)的不斷發(fā)展與完善，新世紀(jì)的.財(cái)務(wù)管理、會計(jì)教化也有了新的使命。就像我們這種文科生，也就應(yīng)相應(yīng)地接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問，學(xué)會站在企業(yè)的角度看問題，增加自己的學(xué)問面，提高自己的競爭力，爭取成為復(fù)合型人才這樣才會在競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面，我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)社會比我們想象的困難更多，因?yàn)?，我們就?yīng)注意實(shí)踐環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)到的學(xué)問敏捷運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會的實(shí)踐中去，并不斷發(fā)展和充溢該領(lǐng)域，這才是我們學(xué)習(xí)任何一門課程的最終目的。
光陰荏苒，時(shí)間如梭，財(cái)務(wù)管理這門課程已經(jīng)到尾聲了，雖然在這短短一個學(xué)期可能不會學(xué)到太多太深的關(guān)于財(cái)務(wù)管理的學(xué)問，但是卻使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠駕馭并樹立財(cái)務(wù)管理觀念，這就是我的收獲了，也為我在后續(xù)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。
管理會計(jì)心得體會篇十四
管理會計(jì)這本書是我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)管理專業(yè)時(shí)的必修課程之一。通過學(xué)習(xí)這門課程和閱讀這本書，我深刻認(rèn)識到管理會計(jì)在企業(yè)決策中的重要性。管理會計(jì)不僅僅是簡單的記錄和報(bào)表，更重要的是作為管理層的決策支持工具。通過管理會計(jì)的應(yīng)用，企業(yè)可以更好地了解和分析自身的財(cái)務(wù)狀況，從而優(yōu)化決策，提高效益。在此，我將通過對這本書的學(xué)習(xí)和思考，分享我對管理會計(jì)的理解和體會。
首先，管理會計(jì)的核心目標(biāo)是提供與經(jīng)濟(jì)資源相關(guān)的信息，以支持企業(yè)管理決策。這其中最重要的一點(diǎn)是價(jià)值創(chuàng)造。即便是一個非營利組織，也要通過有效管理和使用資源來實(shí)現(xiàn)其使命和目標(biāo)。管理會計(jì)的主要職責(zé)是提供幫助管理層制定戰(zhàn)略和決策的信息。例如，利用成本分析和效益分析等方法，通過比較方案的投入和產(chǎn)出，確定最佳的資源配置方案，從而實(shí)現(xiàn)組織的價(jià)值最大化。這使得企業(yè)具備了在市場競爭中取得優(yōu)勢的能力。
其次，管理會計(jì)通過提供準(zhǔn)確、詳細(xì)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)識別和分析財(cái)務(wù)問題。這種數(shù)據(jù)可以幫助管理層了解企業(yè)當(dāng)前的財(cái)務(wù)狀況，以便及時(shí)采取措施調(diào)整經(jīng)營策略。此外，通過對成本和支出的分析，管理層可以找到成本產(chǎn)生的原因，并在必要時(shí)采取降低成本的措施。這樣，企業(yè)就能夠更好地應(yīng)對不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，確保經(jīng)營的可持續(xù)發(fā)展。
第三，管理會計(jì)與管理決策密切相關(guān)。它不僅僅提供信息和數(shù)據(jù)，還要求管理者充分理解并應(yīng)用這些信息，做出明智的決策。管理會計(jì)的應(yīng)用需要管理者具備一定的財(cái)務(wù)知識和分析能力。通過學(xué)習(xí)管理會計(jì)，我們可以了解不同的財(cái)務(wù)分析工具和技術(shù)，如成本費(fèi)用分析、預(yù)算控制等。這有助于我們在實(shí)際工作中更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策制定。
第四，管理會計(jì)的發(fā)展離不開信息技術(shù)的支持。當(dāng)前的信息技術(shù)迅速發(fā)展，為管理會計(jì)提供了更多的工具和方法。通過信息技術(shù)的應(yīng)用，管理會計(jì)可以實(shí)現(xiàn)更高的效率和準(zhǔn)確性。例如，企業(yè)可以通過軟件實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的快速錄入和處理，從而及時(shí)獲取準(zhǔn)確的經(jīng)營信息。此外，信息技術(shù)還可以幫助企業(yè)建立財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表的自動生成和自動化分析，提高管理效率。
最后，管理會計(jì)也面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先是數(shù)據(jù)可靠性和準(zhǔn)確性的保障。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性對于管理會計(jì)的應(yīng)用至關(guān)重要，不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)會導(dǎo)致錯誤的決策和誤導(dǎo)性的分析。因此，我們應(yīng)該對數(shù)據(jù)的來源和采集過程進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控和控制，確保數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性。另外，管理會計(jì)也面臨著信息保密的問題。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果涉及到企業(yè)的核心利益和競爭優(yōu)勢，必須嚴(yán)格保密，防止信息泄露和競爭對手的窺視。
總之，通過對《管理會計(jì)》這本書的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到管理會計(jì)在企業(yè)決策中的重要性。它通過提供與經(jīng)濟(jì)資源相關(guān)的信息，支持企業(yè)管理決策，幫助企業(yè)提高效益和價(jià)值創(chuàng)造能力。同時(shí)，管理會計(jì)也面臨著挑戰(zhàn)和問題，需要我們在實(shí)際工作中認(rèn)真應(yīng)用和解決。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提升自己的管理會計(jì)能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
管理會計(jì)心得體會篇十五
管理會計(jì)是現(xiàn)代管理中不可或缺的一環(huán)，而對于管理會計(jì)的學(xué)習(xí)與探索，我有幸接觸到了一本名為《管理會計(jì)》的經(jīng)典之作。這本書以其全面系統(tǒng)的理論體系和實(shí)踐案例的詳盡分析，為我提供了深刻的思考與啟示。下面我將就這本書的主要觀點(diǎn)與觀點(diǎn)的實(shí)踐應(yīng)用、理論與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系以及管理會計(jì)對企業(yè)經(jīng)營的重要性進(jìn)行簡要的歸納與總結(jié)。
首先，這本書強(qiáng)調(diào)了管理會計(jì)在企業(yè)經(jīng)營中的重要性。作者通過大量的實(shí)證研究和案例分析，深入剖析了管理會計(jì)在企業(yè)決策中的作用和影響。他指出，管理會計(jì)的目標(biāo)不僅僅是為了做整體的會計(jì)核算，更重要的是為企業(yè)的經(jīng)營決策提供有效的信息和數(shù)據(jù)支持。這一觀點(diǎn)深深地觸動了我，讓我意識到在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，必須要有一套完善的管理會計(jì)體系來輔助決策，在競爭中快速適應(yīng)市場變化。
其次，這本書將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過大量的案例分析和實(shí)證研究，生動形象地展示了管理會計(jì)在不同場景下的應(yīng)用與實(shí)施。作者通過分析不同類型的企業(yè)案例，指出了管理會計(jì)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)和需求，合理設(shè)置會計(jì)核算體系，并提供了具體的實(shí)施方法和步驟。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究方法對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，讓我明白了理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地指導(dǎo)實(shí)際工作，并取得理論和實(shí)踐上的雙重突破。
第三，這本書還對現(xiàn)代企業(yè)的成本與績效管理進(jìn)行了深入研究。作者指出，企業(yè)的成本與績效管理是管理會計(jì)的重要內(nèi)容，而精細(xì)化的成本核算和科學(xué)化的績效評價(jià)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利最大化的關(guān)鍵。書中介紹了多種成本計(jì)算方法和績效考核指標(biāo)，并針對不同企業(yè)情況給出了相應(yīng)的實(shí)踐案例。這讓我認(rèn)識到在全球化競爭的背景下，精細(xì)化的成本與績效管理對企業(yè)的生存和發(fā)展至關(guān)重要，只有通過科學(xué)的管理會計(jì)手段，才能提高企業(yè)的競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)營。
第四，這本書緊密聯(lián)系了理論與現(xiàn)實(shí)，通過深入剖析案例和研究資料，總結(jié)了實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。作者在書中指出，管理會計(jì)不是一種僵化的理論，而是需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的工具。通過案例剖析，作者總結(jié)了管理會計(jì)實(shí)踐中的一些常見問題，如信息不準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)滯后等，并給出了相應(yīng)的解決方法。這讓我深刻認(rèn)識到管理會計(jì)實(shí)踐中的重要性，只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對管理會計(jì)中的挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不斷提高自己的實(shí)踐水平。
最后，這本書對我的工作和學(xué)習(xí)有著積極的影響。通過學(xué)習(xí)和思考《管理會計(jì)》這本書，我對管理會計(jì)的理論體系和實(shí)際應(yīng)用有了更深入的了解，也更加意識到了管理會計(jì)對企業(yè)經(jīng)營的重要性。我將會把書中的知識和方法應(yīng)用到自己的工作中，為企業(yè)的發(fā)展提供更有力的支持。同時(shí)，我也會不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己在管理會計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)水平，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，《管理會計(jì)》這本書通過全面系統(tǒng)地介紹了管理會計(jì)的理論與實(shí)踐，讓我受益良多。我深深地感受到管理會計(jì)對企業(yè)經(jīng)營的重要性，也明白了理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并結(jié)合實(shí)際情況，才能更好地運(yùn)用管理會計(jì)手段，為企業(yè)的成功發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
管理會計(jì)心得體會篇十六
通過本次財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)，使我較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)里發(fā)生的每一筆明細(xì)賬，運(yùn)用了電腦計(jì)算處理方法來核算的企業(yè)在該期應(yīng)該支付的增值稅，城建及教育附加費(fèi)，本年利潤以及結(jié)算所得稅，本年利潤，提取法定和任意盈余公積并進(jìn)行利潤分配的基本程序和具體方法，從而加強(qiáng)我對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解和實(shí)際的電腦操作動手能力，提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)會計(jì)軟件的基本技能的水平，也是對我所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。
兩天的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理經(jīng)驗(yàn)。明白了，怎么樣制作會計(jì)憑證，怎么樣查看總分類賬戶和明細(xì)類科目，學(xué)會了怎么樣單獨(dú)查詢我想要看的那一筆賬目，學(xué)會了怎么樣到處賬目，從而進(jìn)行一系列的分析。還學(xué)會了怎么樣運(yùn)用excel記錄賬，并接制作表格，繪制圖表，分析公司的.財(cái)務(wù)狀況，讓我真正的學(xué)會使用excel。
“讀萬卷書，不如行萬里路”本次實(shí)習(xí)通過老師點(diǎn)撥和學(xué)生動手想結(jié)合的方式，大大的加深了我的實(shí)際動手能力，也加深了我的思維印象，這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會“手慌腳亂”，什么都不懂。這大大的方便了我以后學(xué)習(xí)和工作。
學(xué)校安排實(shí)習(xí)科是為了讓我們把平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際電腦操作相結(jié)合，在理論和實(shí)習(xí)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。并且學(xué)習(xí)會計(jì)軟件做賬。
兩天的電算化實(shí)習(xí)是在我們的“艱苦奮斗”過程中完成的，記得實(shí)習(xí)開始時(shí)是那樣的“凄慘”，面對金蝶k3我茫然，面對excel分析財(cái)務(wù)狀況，繪制圖表我甚至是不知所措，因?yàn)槲叶鄬W(xué)到的和我所需要的實(shí)際操作不成正比，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助以及同學(xué)們的互幫互助。
通過兩天的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在的我基本上可以獨(dú)立編制財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細(xì)賬，用excel分析財(cái)務(wù)狀況和繪制圖表，實(shí)習(xí)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!
在實(shí)習(xí)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些東西書本上沒有提及，所以我就什么都不知道，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
通過實(shí)際操作，不僅掌握了如何運(yùn)用會計(jì)軟件填制原始憑證與記賬憑證的會計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會一位會計(jì)人員的具體工作，進(jìn)而加深了對所學(xué)知識有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17690141.html】
