沒有計(jì)劃的行動(dòng)往往會(huì)變得混亂無章,易于失敗。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備靈活性,能夠適應(yīng)不同的情況和變化。以下是一些制定計(jì)劃的技巧和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
(1)養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí)。
(2)培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率。
(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名,其中,男孩10名,女孩7名。從一個(gè)月來與幼兒的接觸,基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差。,何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,讓家長對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈?!?/p>
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦xx作為重點(diǎn)來抓,教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級(jí)的事情。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)。
(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的`意識(shí)。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂殘?jiān)?,飯后收拾干凈?/p>
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁
根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:
1、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。我們開展的“探究活動(dòng)”“十萬個(gè)為什么”活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)會(huì)思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長。
2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。
4、注意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué)。
3、三位教師開展自我教育活動(dòng),在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對(duì)我們工作的支持。
2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時(shí)溝通、交流。
3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,與家長的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長的意見和建議。
4、隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持“想全局、重維護(hù)、辦實(shí)事”的工會(huì)工作方針。在上級(jí)組織和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步解放思想、開拓進(jìn)取,創(chuàng)造性地開展工作,努力提升工會(huì)組織的凝聚力和號(hào)召力,團(tuán)結(jié)、動(dòng)員廣大教職工為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、具體工作:
(一)努力提升教師素質(zhì),適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
2、抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。
工會(huì)要配合幼兒園,努力探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的新途徑,
積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)比競賽活動(dòng),在全園倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)尚,使我園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)再上一個(gè)新臺(tái)階。一要鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn),為教師的進(jìn)修提供條件和保障,并協(xié)調(diào)好教師學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,學(xué)歷進(jìn)修不影響正常的教育工作。二要針對(duì)教師的需求開展培訓(xùn)。本學(xué)期將配合幼兒園組織教科研知識(shí)講座,和其他技能培訓(xùn)。三要分層分要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),包括針對(duì)新教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);針對(duì)教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師的培訓(xùn)。
(二)建立機(jī)制,落實(shí)措施,切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。貫徹落實(shí)工會(huì)的有關(guān)精神:要在推動(dòng)改革中搞好維護(hù);在促進(jìn)發(fā)展中搞好維護(hù);在積極參與中搞好維護(hù);在大力幫扶中搞好維護(hù)。我們工會(huì)要注重維護(hù)職工利益、敢于維護(hù)職工利益、善于維護(hù)職工利益,努力保持職工隊(duì)伍的安定團(tuán)結(jié),構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園。全力推進(jìn)園務(wù)公開,真正做到“以公開促公正,以公正樹形象”。通過教代會(huì)、宣傳櫥窗、公告欄、因特網(wǎng)、家長會(huì)、簡報(bào)等形式,將幼兒園收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、招生、幼兒園發(fā)展決策、教職工獎(jiǎng)懲考核與職稱評(píng)定等事項(xiàng),向教職工、家長和社會(huì)公開,接受大家的監(jiān)督,提高辦園的透明度;開展教職工合理化建議征集活動(dòng),采納合理的建議,以此加強(qiáng)民主決策,實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的民主化、科學(xué)化。
之中,為黨政分憂,為教職工解難。根據(jù)幼兒園和工會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,積極為教職工辦好集體福利;組織教職工開展互助互幫互濟(jì)活動(dòng);堅(jiān)持探望慰問制度,對(duì)生病住院、生孩子、家中發(fā)生變故的教職工進(jìn)行上門慰問;做好教職工體檢和計(jì)劃生育工作,主動(dòng)和婦保所聯(lián)系,做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作,保障教職工的身體健康,使我園工會(huì)真正成為廣大教職工的快樂、溫馨之家。
(三)抓好工會(huì)日常工作。
做好會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳工作;收好、用好、管好工會(huì)資金,并接受經(jīng)審委員的監(jiān)督;認(rèn)真做好教職工的來信來訪工作;做好工會(huì)臺(tái)帳資料的收集、記錄、整理工作,按時(shí)對(duì)工會(huì)工作做好總結(jié)。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
我班幼兒的節(jié)奏感都比較好,但有些孩子決乏自信,不能在集體面前大膽自編動(dòng)作,這方面本學(xué)期要加強(qiáng)。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺,初步學(xué)會(huì)獨(dú)立地接唱和與他人對(duì)唱,獲得快樂唱歌的經(jīng)驗(yàn);按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,能大膽地在集體面前表演;學(xué)習(xí)改編兒歌,并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;同時(shí),初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束,唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié),初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的'重復(fù),學(xué)會(huì)打3拍子和4拍子。
在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料,用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象,在繪畫的過程中,幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗(yàn),掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣;鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,大膽想象,大膽創(chuàng)作,通過自己動(dòng)手操作感受色彩的變化,能與他人共同協(xié)商,合作作畫;在手工活動(dòng)中,教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品,學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型,能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境,鍛煉幼兒手的動(dòng)作協(xié)調(diào)和靈巧,有干凈、整潔、有序等良好的手工活動(dòng)習(xí)慣;欣賞的各種美術(shù)作品,自然景物和周圍環(huán)境,懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美,能用語言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己的審美感受。
我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好,但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。通過日常中的反復(fù)練習(xí),引導(dǎo)幼兒熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等,有一定的生活自理能力,鼓勵(lì)幼兒參加一些力所能及的事情,有愛整潔的好習(xí)慣;挑食是現(xiàn)今每一個(gè)孩子的共同缺點(diǎn),因此,在日常中,教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí),通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn),了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,身體超重也會(huì)影響健康。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
在身我認(rèn)識(shí)智能方面,主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲,能從中體驗(yàn)游戲的快樂,并積極參與集體表演,體驗(yàn)在活動(dòng)中交流與合作的樂趣;能夠?yàn)榘嗉w做力所能及的事,愿意克服困難完成任務(wù),積極思考獲得解決問題的方法,獲得完成任務(wù)的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
(2)尊重、信任、支持兒童,給兒童更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料,扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué)。
(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感。
(4)幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān)?;顒?dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
針對(duì)我班級(jí)的情況分析和我本學(xué)期的目標(biāo),準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),讓孩子得到更有針對(duì)性的協(xié)助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。
1、健康教育領(lǐng)域:
養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí)。
2、科學(xué)教育領(lǐng)域:
3、語言教育領(lǐng)域:
培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力,和對(duì)語言的運(yùn)用能力。
4、藝術(shù)教育領(lǐng)域:
音樂方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),聽音、辯音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。
5、社會(huì)性教育領(lǐng)域:
充分發(fā)揮孩子競爭意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn),協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,綜合利用家庭、社區(qū)的資源,結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù),開展豐富多樣“走出校園,走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料,總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。
3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn):環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
我班共有學(xué)生50人。其中男生26人,女生24人。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛??墒呛⒆幽挲g小,自理自制本事弱,在幼兒園理解的教育與學(xué)校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校生活,提高他們學(xué)習(xí)的興趣,特制定了如下工作計(jì)劃。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
本班這學(xué)期新插班幼兒有六位,兩位教師35名幼兒進(jìn)入中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活。幼兒在中班第二學(xué)期里,各方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒都喜歡音樂活動(dòng),唱歌聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào),表現(xiàn)能力有了明顯提高,節(jié)奏感增強(qiáng)了,表現(xiàn)出愉快的情緒。語言表達(dá)連貫性和思維能力都有所提高,但思維還不夠廣,膽量和自信心及表現(xiàn)欲望有待加強(qiáng)。在美術(shù)活動(dòng)中,幼兒都能有興趣的作畫,但畫面布局不夠豐富,色彩也不夠鮮艷,能夠積極參與體育活動(dòng),拍球、雙腳跳等技能掌握得較熟練,幼兒的體質(zhì)有所增強(qiáng)。
二、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)。
(一)、健康。
1在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園,不隨便缺勤。
2、愉快進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。
3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,會(huì)整理自己的衣物和床鋪。
4、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),做事有條理?;顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。
5、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
6、能關(guān)注自己的健康,不舒服時(shí)能及時(shí)告訴老師,樂意接受醫(yī)生的治療。
7、有關(guān)心他人的意識(shí)。
8、養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
9、積極主動(dòng)參加體育鍛煉?;緞?dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
(二)、語言。
1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見聞,有一定的口語表達(dá)能力。掌握一定的詞匯量及常用句子。
3、能集中注意力,耐心地傾聽別人談話,不打斷別人的話。
4、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。
(三)、科學(xué)。
1、幫助幼兒了解四季的特征及其人們生活的關(guān)系,觀察簡單的理化現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗(yàn)。
2、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。
3、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
4、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
5、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進(jìn)行分類。
6、教幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)。
(四)、社會(huì)。
1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,樹立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),并關(guān)心社會(huì)重大事件。
3、待人有禮,理解接納他人,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。
4、有愛心,關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。
5、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。
(五)、藝術(shù)。
1、能積極參與音樂活動(dòng),形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。
6、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
7、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
8、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品,并能分享和交流。
三、家園工作。
做好家園聯(lián)系工作,引導(dǎo)家長投入到班級(jí)的主題教育活動(dòng)之中。開展相關(guān)的講座、活動(dòng),使家長能及時(shí)了解本班的活動(dòng)情況,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)家長助教的優(yōu)勢,歡迎有志的家長隨時(shí)參與班級(jí)的各項(xiàng)工作。悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4―5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向刨根問底的提問為什么?他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,4―5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3―4歲兒童,但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5―6歲兒童。因此,教師要很好地把握這些特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的.教育。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
九月份:隨機(jī)家訪,了解幼兒假期生活。與幼兒討論,布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū):游戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開展《身體暢想曲》的主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感知班級(jí)環(huán)境的變化,激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開始建設(shè)《迎接國慶》的主題墻,充分的感受國慶的氛圍。加強(qiáng)初期常規(guī)教育。通過家校聯(lián)系冊,與家長進(jìn)行家園配合教育。
十月份:開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動(dòng),提高幼兒的語言表達(dá)能力,提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動(dòng)。
十一月份:開展主題活動(dòng)《秋天的圖畫》主題活動(dòng),在這一主題中的蔬菜一族中請(qǐng)家長一起收集蔬菜,和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動(dòng),在這一活動(dòng)中可邀請(qǐng)家長一起參與,增進(jìn)家長與幼兒之間的感情,并且讓家長了解幼兒在園的情況,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
十二月份:繼續(xù)《秋天的畫報(bào)》主題活動(dòng),到室外觀察秋天的菊花,動(dòng)手種蠶豆,發(fā)揚(yáng)小組合作精神,注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)。下旬開展《可愛的動(dòng)物》主題活動(dòng),使幼兒能辨認(rèn)出各種各樣的動(dòng)物,并了解自己喜歡的小動(dòng)物的個(gè)性特征。
一月份:開展《快樂的冬天》主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征,并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對(duì)冬季的感知和體驗(yàn),知道冬天來了,要多穿衣服,同時(shí)開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作,加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),結(jié)合市、區(qū)幼教工作會(huì)議精神,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧,為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),砂山幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃。充分展現(xiàn)“敬業(yè)、誠信、睿智、友善”的園風(fēng),以求實(shí)務(wù)真的工作作風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)園所管理。立足園本教研,將半日活動(dòng)科學(xué)合理開展作為教育教學(xué)活動(dòng)的主體。不斷提高保教質(zhì)量,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
1、 切實(shí)抓好教師的師德、師風(fēng)建設(shè)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持將師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置,響應(yīng)國家關(guān)于“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的愛心呼吁,鼓勵(lì)教師追求真、善、美,并本著弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神,積極為群眾做好事,為家長辦實(shí)事。將教師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。
2、 深入園本教研,有效促進(jìn)提升
進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指南》精神,細(xì)致分析實(shí)質(zhì)及精髓,工作計(jì)劃《砂山幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃》。利用園本教研學(xué)習(xí)為途徑,探討有效實(shí)施的方法和策略,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試教學(xué)的新方式、探索教育教學(xué)的新方法。通過學(xué)習(xí)使教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇上做到尊重幼兒發(fā)展、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn);在一日活動(dòng)的安排上能夠做到減少等待時(shí)間并遵循動(dòng)靜交替原則;在教育活動(dòng)的實(shí)施上能夠強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)橹饕獙W(xué)習(xí)方式;在教學(xué)活動(dòng)的組織形式中能夠充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官并倡導(dǎo)采取小組教學(xué)形式。有效促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平的不斷提升。
3、 努力學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)科學(xué)的半日活動(dòng)。
指導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,從本園,本班的實(shí)際條件出發(fā),制定出科學(xué)合理的半日活動(dòng)計(jì)劃。并能運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)與能力,創(chuàng)造性地改變半日活動(dòng)組織形式,在組織過程中注重動(dòng)手操作和動(dòng)靜交替原則,努力提高半日活動(dòng)效率。在各班級(jí)中開展半日活動(dòng)觀摩,通過觀摩后的研討、交流、評(píng)比,徹底糾正各種不良現(xiàn)狀。有效避免了幼兒在活動(dòng)中的消極等待和時(shí)間隱形浪費(fèi)現(xiàn)象,從根本上提高了半日活動(dòng)的質(zhì)量。
八月份:
1、 開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、 各班級(jí)活動(dòng)區(qū)材料投放評(píng)比。
九月份:
1、做好新入園幼兒接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,使他們盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
2、培養(yǎng)新入園幼兒常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、各班級(jí)教師完成各類計(jì)劃的制訂。
3、 召開新學(xué)期家長會(huì)。
十月份:
1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
2、迎接區(qū)教研室調(diào)研、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3、家長開放日活動(dòng)
十一月份:
1、迎接區(qū)安監(jiān)局的安全教育工作檢查。
2、開展園內(nèi)半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)。
3、各班級(jí)排練文藝節(jié)目,為新年聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備。
4、開展“幼小銜接”課題研究。
十二月份:
1、召開新年親子聯(lián)歡會(huì)。
2、課題組向家長匯報(bào)。
3、做好教師考核和幼兒發(fā)展評(píng)估工作。
4、各班級(jí)幼兒進(jìn)行節(jié)日環(huán)境裝飾。
一月份:
1、完成課題組階段性小結(jié)。
2、教師上交工作總結(jié)。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
我班原有幼兒x人,新添x人是外地生,現(xiàn)有幼兒人數(shù)是x人。其中男生x人,女生x人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,有了一定的安全意識(shí),樂意與人交談,能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,大力學(xué)習(xí)新課程理論,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,加強(qiáng)科學(xué)管理,不斷提高辦園水平。
(一)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。
(二)提高師資素質(zhì),加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(三)做好保健工作,確保幼兒的安全,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,快樂健康成長。
(四)抓好幼小銜接工作,架起家園聯(lián)系的橋梁,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量;
認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排等。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng);
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì);
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),組織聽課觀摩等活動(dòng)。
2、提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
3、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高;
1、在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的'情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長;
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展;
1、鞏固做好家園聯(lián)系工作,根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng),征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,充分利用家園宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課等。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。
(八)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作。
二月份
1、報(bào)名編班工作,幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
2、制定幼兒園工作計(jì)劃及各班周計(jì)劃。
3、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)。
三月份
1、園本教研活動(dòng),消防安全疏散演練。
2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3、全園家長會(huì)。教師公開課。
四月份
1、做好各項(xiàng)保育工作,加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)。
3、開展家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
五月份
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
2、籌備“六一”活動(dòng)節(jié)目驗(yàn)收工作。
六月份
1、、園本教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)。
3、大班畢業(yè)典禮。
七月份
1、學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項(xiàng)考核工作。
2、各班做好工作小結(jié),整理相關(guān)資料;清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。
3、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
我班現(xiàn)有30個(gè)孩子,男孩17個(gè)女孩13個(gè),大部分小朋友都是從小一班升上來的,這些孩子平均年齡在4歲左右,他們通過一年小班生活后,生活自理能力,語言交往能力,及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),我們班孩子個(gè)性差異很大,有開朗外向和內(nèi)向之分。有些孩子表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差,這些孩子的個(gè)體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長,有農(nóng)民、個(gè)體戶、知識(shí)分子,從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高,為了滿足家長合理的愿望,我們將采取以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
認(rèn)真貫徹二期課改理念,圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況,堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本,以教師專業(yè)化成長為本”的理念,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提升教師的教育教學(xué)水平,以“植根民俗文化彰顯辦園特色”為目標(biāo),優(yōu)化一日活動(dòng),進(jìn)一步完善園本課程,促進(jìn)幼兒健康成長,推進(jìn)教學(xué)改革。
優(yōu)勢:
1、教師整體的保教水平比較平衡,教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。
2、我園擁有區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級(jí)骨干教師一名,園學(xué)科教師5名,多名教師在區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng),為我園的保教工作開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、本園的園本課程研究已有較長一段時(shí)間,初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架,良好的園所氛圍正在形成,為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。
4、在家長調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),教師的工作得到了家長的肯定,家長滿意率比較高,社會(huì)上的聲譽(yù)也不斷提高。
弱勢:
1、近一兩年來涌入了大批的新教師,這部分新教師在班級(jí)管理及家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),需要進(jìn)行帶教和扶持,同時(shí),這部分教師對(duì)民間藝術(shù)接觸不多,需要提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。
2、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病,如:常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機(jī)制等,在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善。
3、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實(shí)效性,在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強(qiáng)力度。
4、本園是一所老園所,地方較小,硬件條件相對(duì)較差,因此很多配套設(shè)施需要更新,使一部分工作的開展帶來了困難。
繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師的專業(yè)水平;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重教研組建設(shè)的有效性,提高本園保教質(zhì)量;完善園本課程,彰顯藝術(shù)特色,優(yōu)化一日活動(dòng)。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加大培訓(xùn)力度。
1、深入學(xué)習(xí)《指南》、《指南解讀》等理論書籍,通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí),針對(duì)幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí),并做到爛熟于胸,能運(yùn)用到實(shí)際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》和《新教師成長手冊》,結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計(jì)制定的一日活動(dòng)操作細(xì)則開展學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平,引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒,關(guān)注自己的教育行為,關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
(二)改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制,落實(shí)一日常規(guī)工作的開展。
1、增強(qiáng)進(jìn)班教師的責(zé)任心。
(1)組織教師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃,《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊》,明確工作要求與規(guī)范。
(2)通過一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,為教師提高有效的指導(dǎo)策略。
(3)要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,做到人到、心到,每月做出正確的評(píng)價(jià)和考核,并及時(shí)反饋及時(shí)調(diào)整。
2、增強(qiáng)聽課的有效性。
(1)新教師成長課必須由帶教教師、教研組長聽課指導(dǎo)。
(2)教師自薦課加強(qiáng)研討的力度,確保每一個(gè)聽課教師參與研討,通過聽評(píng)課提高教師研討分析能力。
(3)教師互相觀摩聽課,須上報(bào)教研組長,教研組長聽課指導(dǎo)須上報(bào)保教主任。
3、各類計(jì)劃的有效落實(shí)。
每月制定的各類活動(dòng)及計(jì)劃按期完成,嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí),教研組長配合保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng),保證各項(xiàng)活動(dòng)的開展質(zhì)量。
(三)關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
1、新教師培養(yǎng)。
(1)學(xué)習(xí)《新教師成長手冊》,幫助新教師盡快熟悉本職工作,能順利地開展一日活動(dòng)。
(2)依托工作室為載體,繼續(xù)開展成長課與自薦課活動(dòng),進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報(bào)課,幫助新教師盡快成長。
(3)繼續(xù)為新教師配備帶教老師,增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心,從各方面關(guān)注新教師,使其盡快適應(yīng)工作崗位。
(4)為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。
2、三年內(nèi)教師。
(1)立足于本職工作,尋找自己的特色。依托名師工作室,挖掘新教師的特色,并及時(shí)為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為她們的成長搭建舞臺(tái)。
(2)借助于幼兒園社團(tuán)的開展,為這部分教師壓擔(dān)子,提高她們的組織能力,大膽探索教育工作的新思路。
(3)學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力,進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。
(4)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的能力,獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng)。
3、經(jīng)驗(yàn)型教師。
(1)增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性,挖掘她們的優(yōu)勢,如:民間藝術(shù)社團(tuán)方面、班級(jí)常規(guī)管理方面等,通過開設(shè)講座及講授等方式,調(diào)動(dòng)這部分教師的積極性。
(2)鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修,始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。
4、骨干教師。
(1)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,如定期進(jìn)行公開活動(dòng),進(jìn)行講座等。
(2)發(fā)揮她們的輻射作用,要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、帶教有成效、積極參加各類評(píng)比活動(dòng),保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù)。
(四)抓好教研組建設(shè),提高幼兒園保教質(zhì)量。
1、通過教研組長培訓(xùn)、例會(huì)、外出觀摩進(jìn)修等方式,提高教研組長的管理能力。
2、增強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性,通過園長、保教主任參研、教研活動(dòng)展示、優(yōu)秀教研組評(píng)比等方式,切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用。
3、通過參加區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專項(xiàng)指導(dǎo)工作,互相學(xué)習(xí)及交流,進(jìn)一步積累教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》展開學(xué)習(xí),嘗試制定各年齡階段幼兒的評(píng)價(jià)指標(biāo),為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。
(五)關(guān)注幼兒的一日生活,進(jìn)行幼兒園游戲活動(dòng)的開展與指導(dǎo)的專題研究。
1、合理調(diào)整各年齡段一日作息時(shí)間的安排,保證戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)間,充分發(fā)揮各游戲室的功用,進(jìn)一步彰顯民藝特色。
2、教研組圍繞保教專題,結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際,從不同的切入點(diǎn)開展相應(yīng)的研究。
3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等,組織教師學(xué)習(xí)此方面的理論文章,提高認(rèn)識(shí)。
4、各教研組形成一定的資料。例如:組織公開教學(xué)活動(dòng)、專題總結(jié)、案例分析等。
(六)教科研并進(jìn),進(jìn)一步完善園本課程建設(shè)。
1、確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念,營造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境,突出民俗化的課程環(huán)境。
2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步補(bǔ)充和完善幼兒園資源庫,尤其是特色課程活動(dòng)方案和課件,不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn),充實(shí)園本課程,體現(xiàn)園所特色。
3、圍繞特色課程,繼續(xù)開展民藝大串門活動(dòng),增加大串門的次數(shù)。
4、鼓勵(lì)教師積極開展相關(guān)子課題的研究,做到有計(jì)劃、有目的、有實(shí)效,爭取提高課題的級(jí)別,提高科研質(zhì)量。
(七)家長工作。
1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
2、繼續(xù)定期召開家長會(huì)、家長半日活動(dòng)、家長助教活動(dòng)、星光燦爛等活動(dòng),并保證這類活動(dòng)的質(zhì)量,進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。
3、做好新生家訪工作,及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,獲得家長的理解與支持。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,定期晚上班級(jí)網(wǎng)頁及家?;?dòng)平臺(tái),增加與家長溝通的機(jī)會(huì)。
5、開展家長社團(tuán)活動(dòng),發(fā)揮家長的民藝資源,邀請(qǐng)家長參與民藝課程建設(shè),進(jìn)一步了解我園的特色課程。
(八)其他工作:
1、繼續(xù)組織教師參加英語培訓(xùn),通過展示交流活動(dòng)等提高教師的英語教學(xué)能力,完善幼兒園的特色課程。
2、開展0—3歲的早教活動(dòng),發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用。
3、進(jìn)一步完善園所環(huán)境,利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動(dòng)室,擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)空間,使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
我園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在各位領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,倡導(dǎo)老師以姐姐、媽媽、朋友的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),結(jié)合《綱要》、《指南》樹立正確的教育觀,明確方向,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周二、周三為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間;每日下午為正常班教師集體備課時(shí)間。在此期間,老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。四月份開展了教師公開課評(píng)比活動(dòng),通過這些活動(dòng),使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、堅(jiān)持以德為首,制定日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識(shí),選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師講課,及時(shí)給以指導(dǎo),完善聽、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師、新老師及時(shí)給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)、教學(xué)任務(wù)。
2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)工作的開展,認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。
3、采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期安排教師到我縣各鄉(xiāng)級(jí)幼兒園參觀一次,各鄉(xiāng)級(jí)幼兒園園長到我園召開座談會(huì),并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。我園到掛鉤鄉(xiāng)級(jí)幼兒園送教4次,加強(qiáng)兩邊的交流,共同提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園與地區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園簽訂了交流共建協(xié)議,共有8名教師輪流到地區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí),為提升我園幼兒一日生活品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí),要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí),也要檢查安全工作。
2、加強(qiáng)一日生活工作管理,做好幼兒午休、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是午休的管理,制定了午休教師值班工作制度。另外,幼兒午休期間園領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班,進(jìn)而做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,前后兩教學(xué)樓的走廊文化,根據(jù)主題要求及時(shí)更換,園內(nèi)做操點(diǎn)、室內(nèi)外自制玩具、器械,老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為我園節(jié)省了開支。另外我們還因地制宜的整合了一日活動(dòng),調(diào)整了全園作息時(shí)間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、發(fā)放問卷調(diào)查、與各年齡段的家長面對(duì)面的交流,通過這些活動(dòng)使我園的教育理念得到了家長的認(rèn)可。
每月開展的活動(dòng):
(1)9月份,各班編排幼兒早操、建立幼兒成長檔案冊、慶“中秋節(jié)”活動(dòng)————親子互動(dòng)。各班召開家長會(huì),與家長簽訂安全責(zé)任書并發(fā)放家長問卷調(diào)查表、“熱愛家園熱愛祖國”———迎國慶幼兒繪畫展。
(2)10月份:“相親相愛一家人”—————喜迎古爾邦節(jié)親子互動(dòng)、全園幼兒常規(guī)展示活動(dòng)、“一人一課”———區(qū)角評(píng)比活動(dòng)。大班“優(yōu)秀公開課展示”—————家長半日開放。
(3)11月份:家長助教活動(dòng)。第三屆教師講故事技能大賽?!俺懲辍薄谌龑糜變嚎ɡ璷k大賽。中班“優(yōu)秀區(qū)角活動(dòng)展示”————家長半日開放。
(4)12月份,小班“優(yōu)秀區(qū)角活動(dòng)展示”————家長半日開放、幼兒雙語才藝大賽、“迎冬至”—————包餃子親子互動(dòng)、發(fā)放家長調(diào)查問卷。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十
本學(xué)期,我園教研工作以《指南》《綱要》《規(guī)程》(20xx年修訂版)《某某縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),以省優(yōu)復(fù)檢為契機(jī),切實(shí)貫徹落實(shí)縣幼教工作會(huì)議精神,努力以“某某省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
1。做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場考察工作。認(rèn)真對(duì)照省優(yōu)復(fù)審材料評(píng)審反饋意見,做好各項(xiàng)整改工作,力爭順利通過省優(yōu)復(fù)審。
2。加強(qiáng)園本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動(dòng),各班要更多從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題,真正體現(xiàn)以兒童為中心,從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班(入園課程等),以及區(qū)域類的課程敘事研究情況并做好相關(guān)過程性資料收集工作。
3。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。正常開展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平。以“崗位練兵”“青藍(lán)工程”“讀書研討”等活動(dòng)提高教師的專業(yè)技能水平。積極組織全園教師參加園外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對(duì)課程游戲化建設(shè)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
4。深入班級(jí)現(xiàn)場,轉(zhuǎn)變教研方式。本學(xué)期積極開展“半日活動(dòng)”教研觀摩研討,根據(jù)省教研工作意見的要求,業(yè)務(wù)園長、年級(jí)組長更多的沉入班級(jí),發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個(gè)班級(jí)的個(gè)性問題,進(jìn)一步開展有針對(duì)性的園本研修活動(dòng)。
5。優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)。本學(xué)期從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題,組織開展區(qū)域游戲觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、游戲診斷等研討活動(dòng),真正體現(xiàn)以兒童為中心,從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。
6。加強(qiáng)課題研究,提升個(gè)人科研能力。繼續(xù)開展“小浪花”學(xué)習(xí)小組活動(dòng),積極申報(bào)單位及個(gè)人研究課題,各班級(jí)、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題研究工作。并將課題研究活動(dòng)落實(shí)到日常的教育教學(xué)計(jì)劃中,貫穿到課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中,使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行,達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一
(一)、安全方面:
a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,時(shí)刻注意孩子的安全,對(duì)存在的安全隱患,我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子,培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,不去危險(xiǎn)的地方,不跟陌生人走,出去玩時(shí)不要離開成人的視線,不隨便摸危險(xiǎn)物品,懂得家居安全,懂得交通安全,并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作。
b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),不推不跑不打架,懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,懂得排隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
(二)、保育方面:
1、教室衛(wèi)生。
(1)、每天對(duì)幼兒的口杯,毛巾,地面桌椅,進(jìn)行清洗消毒。
(2)、每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。
(3)、教室每餐一小掃,每天一大掃,保持教室通風(fēng),整潔,給孩子營造舒適的環(huán)境。
(4)、每星期將幼兒的被子,枕頭進(jìn)行清洗,消毒一次,并在日光下爆灑一次。
(5)、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑兩次。
2、幼兒個(gè)人衛(wèi)生。
(1)、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手。
(2)、讓小朋友養(yǎng)成,早上來園自己放書包,將書本分類放好,自己放好口杯,掛好毛巾,并且教他們會(huì)使用自己的口杯,毛巾。
(3)、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,擦嘴,洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,會(huì)整理桌椅。
(4)、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。
(5)、教小朋友每星期剪指甲一次。
(6)、教小朋友勤洗澡,洗頭。
(7)、教小朋友自己穿、脫衣服,鞋襪,整理床鋪。
3、幼兒日常護(hù)理。
(1)、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,做好冬季防寒工作。
(2)、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。
(3)、每天給幼兒飲3―5次水。
(4)、注意根據(jù)天氣變化,及時(shí)給幼兒增減衣服。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十二
:以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,辦人民滿意的幼兒教育。
:在實(shí)踐新《綱要》的過程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運(yùn)用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念,加強(qiáng)校園建設(shè)與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧校園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的.服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅?,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。
5、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
6、工會(huì)與黨團(tuán)工作:激發(fā)教職工的積極性,滿足青年人的生活情趣,開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng),提高生活質(zhì)量,使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí),要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用,健全組織生活、民主生活活動(dòng),形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。
中班幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十三
制訂教學(xué)計(jì)劃必須按學(xué)生的特點(diǎn)制訂,不能仿制照搬的計(jì)劃,只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。下面應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家提供2017年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期我們將緊緊圍繞上級(jí)幼教工作會(huì)議精神,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》的基本要求,以“課程游戲化建設(shè)”為目標(biāo),凸現(xiàn)游戲本位,努力以幼兒園課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)每一個(gè)兒童身心健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭創(chuàng)一流”的精神。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
3、堅(jiān)持以德為首,按照新版《中小學(xué)教師行為規(guī)范》要求自己,改變不適宜不應(yīng)該的行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園將繼續(xù)完善集中教研制度,以年級(jí)組長為首,帶領(lǐng)教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神,真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),開發(fā)幼兒智力。
2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動(dòng),讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
3、實(shí)行“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃的開展研討活動(dòng)。組織教師外出聽課、講課,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會(huì),不斷接受新觀念,學(xué)習(xí)新方法,提高教育教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)的.研究工作,真正做到以研帶教,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期我們將準(zhǔn)備積極申報(bào)新的科研課題,讓教師在研究中發(fā)展。
結(jié)合《綱要》、《指南》的指導(dǎo)思想,改進(jìn)教師教學(xué)方式,加大課堂崗位練兵力度。做到推門聽課、跟蹤聽課、示范課與掛牌課相結(jié)合,定期組織研討課、實(shí)踐課、好課觀摩等活動(dòng),課后通過自主評(píng)議、集體評(píng)議、聽課交流會(huì)、自我反思等形式做到“人人參與、人人實(shí)踐、人人提高”。把新課改理念變成教師的教育行為,要求教師課課有反思,及時(shí)積累典型的活動(dòng)片段、教學(xué)案例,每月一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,使教師養(yǎng)成經(jīng)常反思、主動(dòng)反思、認(rèn)真反思的習(xí)慣和能力,幫助教師總結(jié)規(guī)律性東西,使教學(xué)效果同自身相比達(dá)到最高境地。
1、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,確保一日生活各環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量,重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,以激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
3、開展“文明禮儀牽手行”活動(dòng),注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒文明禮儀、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好,跟家長說再見,同伴之間友好相處,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
1、堅(jiān)持說普通話,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。通過舉行幼兒朗讀比賽等活動(dòng),對(duì)孩子進(jìn)行普通話、語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。要求在平時(shí)多講、多說,鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力;每月各班組織好本班的月活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加,給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),要求每位教師每周聽課不少于1節(jié),教研組長及新教師每周聽課不少于2節(jié)。同時(shí)制定合理的新老結(jié)對(duì)計(jì)劃,青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。通過定期舉行教師觀摩課選拔活動(dòng)、基本功比賽等活動(dòng)提高教師的自身素質(zhì)。
抓好家長學(xué)校的建設(shè)工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的職能作用。逐步建立家庭教育指導(dǎo)管理體系,開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),開辦家長課堂,并通過家園共建活動(dòng)(網(wǎng)站溝通、家園聯(lián)系冊、家長欄等)、家長開放日、親子活動(dòng)、家長會(huì)、家長評(píng)價(jià)、家長意見反饋、園長熱線等方式使家長更得法的教育孩子,更深入地了解幼教天地,更有效地保證家庭教育質(zhì)量,保證家庭教育與幼兒園教育的一致性和互補(bǔ)性。
總之,我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平,大力提高我園的保教質(zhì)量,擴(kuò)大我園的知名度,迎接省優(yōu)質(zhì)園復(fù)查,爭創(chuàng)省級(jí)示范園。
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