每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真制定教案。教案中應(yīng)當(dāng)合理安排評(píng)估和反饋環(huán)節(jié)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。這個(gè)教案以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇一
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
錄音磁帶。
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)?
2、教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)?明白了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。"。
--下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))。
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))。
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(火車(chē))。
--用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))。
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。(公共汽車(chē))。
--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。(卡車(chē))。
--你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車(chē))。
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車(chē))。
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))。
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)?(游覽車(chē))。
--可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)。
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--那110呢?
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(放錄音)。
4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師念一遍)。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5、演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。(唱兩遍)。
6、聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧!
7、結(jié)束。
[附]故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
“各種各樣的車(chē)子”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇二
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，基本建立的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能和概念。
汽車(chē)圖片、汽車(chē)錄音、紅綠燈。
1、講述故事《威威愛(ài)打怪手》。
教師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，認(rèn)真聽(tīng)哦！
提問(wèn)：故事里的大怪手到底是什么車(chē)？
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2、教師和幼兒玩“猜謎”的游戲。
下雨啦，下雨啦，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
大嘴巴，大嘴巴，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
排隊(duì)一個(gè)一個(gè)上，投幣才能坐的車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
不用汽油用腳踩，請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
失火的時(shí)候，撥打119，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
抓壞人的時(shí)候，撥打110。請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
生病的時(shí)候，撥打120，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
小朋友真棒！在我們生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么車(chē)？
4、游戲《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛。為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口的時(shí)候還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有哪幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？紅的亮了應(yīng)該怎么樣？黃燈亮了又該怎么樣？小朋友真棒！接下來(lái)我們來(lái)玩紅綠燈的游戲，看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái)，看見(jiàn)綠燈繼續(xù)向前行。
5、演唱歌曲《開(kāi)車(chē)歌》。
6、聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由模仿汽車(chē)的動(dòng)作。
7、結(jié)束。
這節(jié)課的內(nèi)容還是比較吸引幼兒的，上了這節(jié)課感覺(jué)自己還有很大的不足。比如：語(yǔ)速過(guò)快，過(guò)度銜接不自然。游戲之前未說(shuō)要求也沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致游戲時(shí)間過(guò)短。該給予總結(jié)表?yè)P(yáng)的地方未進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。唱歌曲那部分，沒(méi)有與幼兒進(jìn)行互動(dòng)進(jìn)行模仿就直接進(jìn)行結(jié)束。以至于最后上的課時(shí)間過(guò)短。
故事：《威威愛(ài)大怪手》。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有很多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧啊瞧，還興奮得大叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土。吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋。還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕的轉(zhuǎn)，一會(huì)兒流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇三
1、通過(guò)觀察和比較的形式，知道汽車(chē)的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
3、樂(lè)于探索、交流與分享。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
各種車(chē)的圖片、聲音ppt、玩具汽車(chē)。
—、出示馬路圖片——師：小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀，今天老師也帶來(lái)了很多車(chē)，你們都認(rèn)識(shí)它們嗎？知道它們有什么用嗎？聽(tīng)是什么汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，播放聲音，請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的汽車(chē)。（消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、大卡車(chē)）。
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。
（1）你只要上車(chē)，告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里，他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車(chē)？（出租車(chē)）。
（2）著火了一定需要它的幫助。（消防車(chē)）。
（3）抓小偷、壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它。（警車(chē)）。
（4）車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，很有力氣，可以用來(lái)挖泥土。（挖土機(jī)）。
（5）要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
（6）有人生病了，護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。（救護(hù)車(chē)）。
（7）馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來(lái)。（灑水車(chē)）。
小結(jié)：這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣，消防車(chē)是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。
——說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用知道每種車(chē)都有不同的功用，所以有不同的名字觀察這些車(chē)的車(chē)輪知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數(shù)也是不一樣的，有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束——時(shí)間到了，小汽車(chē)要回家了，他們應(yīng)該到哪里去休息呢？（停車(chē)場(chǎng)）請(qǐng)小朋友把小汽車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫汽車(chē)來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇四
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
錄音磁帶。
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7結(jié)束。
[附]故事《威威愛(ài)大怪手》。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇五
1、通過(guò)觀察和比較的形式,知道汽車(chē)的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
各種車(chē)的圖片、聲音ppt玩具汽車(chē)。
—、出示馬路圖片。
——師:小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車(chē),你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的汽車(chē)。(消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、大卡車(chē))。
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。
(1)你只要上車(chē),告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車(chē)?(出租車(chē))。
(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車(chē))。
(3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車(chē))。
(4)車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))。
(5)要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的車(chē)。(公共汽車(chē))。
(6)有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車(chē))。
(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車(chē))。
三、觀察比較。
——出示消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)。
讓幼兒觀察這些車(chē)的構(gòu)造,有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?
小結(jié):這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣,。
消防車(chē)是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。
——說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用。
知道每種車(chē)都有不同的功用,所以有不同的名字。
觀察這些車(chē)的車(chē)輪。
知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束。
——時(shí)間到了,小汽車(chē)要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車(chē)場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小汽車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇六
1、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
2、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。
4、體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
錄音磁帶
1 講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)?
2 教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)?明白了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。"
--下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(火車(chē))
--用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。(公共)
--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。(卡車(chē))
--你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車(chē))
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車(chē))
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)?(游覽車(chē))
--可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--那110呢?
3 聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(放錄音)
4 學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師念一遍)
嘀嘀嘀，叫，
來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5 演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。(唱兩遍)
6 聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧!
7 結(jié)束。
威威愛(ài)大怪手
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
“各種各樣的車(chē)子”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么，同伴帶的是什么……孩子們對(duì)馬路上的種類(lèi)、用途、的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇七
活動(dòng)目標(biāo):。
1、通過(guò)觀察和比較的形式,知道汽車(chē)的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
各種車(chē)的圖片、聲音ppt玩具汽車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程:。
—、出示馬路圖片。
——師:小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車(chē),你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的汽車(chē)。(消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、大卡車(chē))。
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。
(1)你只要上車(chē),告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車(chē)?(出租車(chē))。
(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車(chē))。
(3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車(chē))。
(4)車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))。
(5)要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的`車(chē)。(公共汽車(chē))。
(6)有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車(chē))。
(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車(chē))。
三、觀察比較。
——出示消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)。
讓幼兒觀察這些車(chē)的構(gòu)造,有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?
小結(jié):這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣,。
消防車(chē)是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。
——說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用。
知道每種車(chē)都有不同的功用,所以有不同的名字。
觀察這些車(chē)的車(chē)輪。
知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束。
——時(shí)間到了,小汽車(chē)要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車(chē)場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小汽車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇八
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，基本建立的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能和概念。
汽車(chē)圖片 汽車(chē)錄音 紅綠燈
1. 講述故事《威威愛(ài)打怪手》
教師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，認(rèn)真聽(tīng)哦！
提問(wèn)：故事里的大怪手到底是什么車(chē)？
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2. 教師和幼兒玩“猜謎”的游戲
下雨啦，下雨啦，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
大嘴巴，大嘴巴，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
排隊(duì)一個(gè)一個(gè)上，投幣才能坐的車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
不用汽油用腳踩，請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
失火的時(shí)候，撥打119，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
抓壞人的時(shí)候，撥打110.請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)?
生病的時(shí)候，撥打120，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
3. 聽(tīng)聲音，辯車(chē)子。
小朋友真棒！在我們生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么車(chē)？
4. 游戲 《紅綠燈》
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛。為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口的`時(shí)候還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有哪幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？紅的亮了應(yīng)該怎么樣？黃燈亮了又該怎么樣？小朋友真棒!接下來(lái)我們來(lái)玩紅綠燈的游戲，看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái)，看見(jiàn)綠燈繼續(xù)向前行。
5. 演唱歌曲《開(kāi)車(chē)歌》
6. 聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由模仿汽車(chē)的動(dòng)作。
7. 結(jié)束。
這節(jié)課的內(nèi)容還是比較吸引幼兒的，上了這節(jié)課感覺(jué)自己還有很大的不足。比如：語(yǔ)速過(guò)快，過(guò)度銜接不自然。游戲之前未說(shuō)要求也沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致游戲時(shí)間過(guò)短。該給予總結(jié)表?yè)P(yáng)的地方未進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。唱歌曲那部分，沒(méi)有與幼兒進(jìn)行互動(dòng)進(jìn)行模仿就直接進(jìn)行結(jié)束。以至于最后上的課時(shí)間過(guò)短。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇九
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
錄音磁帶。
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。"。
——下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
——大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
——用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
——搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
——你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
——游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
——可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
——撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——那110呢？
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7結(jié)束。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
1欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車(chē)輛。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車(chē)。
1、貼有各種車(chē)輛圖片的"汽車(chē)王國(guó)"墻飾。
2、每人一輛玩具汽車(chē)，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
一、幼兒玩玩具汽車(chē)。
幼兒自由玩汽車(chē)，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
三、設(shè)計(jì)有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車(chē)呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在"汽車(chē)王國(guó)"墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選"創(chuàng)意設(shè)計(jì)"。
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇十
在一次大班組的火箭發(fā)射活動(dòng)中，我們托班在觀看過(guò)程中，由于火箭發(fā)射時(shí)的巨大聲響，好幾個(gè)孩子被嚇哭了。如何如何借助有效的手段，幫助幼兒克服害怕心理是我一直在思考的?？紤]到托班孩子的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，我在活動(dòng)中利用二次心理實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有效的心理遷移，從而消除他們的害怕心理。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、老師引導(dǎo)下，愿意克服害怕心理，大膽嘗試。
2、愿意用語(yǔ)言表述自己的心理體驗(yàn)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
挖有各種洞的大箱子兩個(gè)(內(nèi)裝各種玩具)、音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、營(yíng)造輕松氣氛，帶幼兒來(lái)到草地上。
二、一次探寶。(伴有恐怖的聲音)。
1、發(fā)現(xiàn)寶貝,引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手摸。
2、大膽表述自己的心理感受。
3、揭示箱子，發(fā)現(xiàn)寶貝，體驗(yàn)快樂(lè)。(緊張心理的釋放)。
三、二次探寶(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)。
1、發(fā)現(xiàn)第二個(gè)箱子，愿意自己去摸嗎?
2、幼兒嘗試自己伸手摸寶貝。
3、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。四.歡慶舞,帶著寶貝回家了。
活動(dòng)反思。
活動(dòng)通過(guò)箱子內(nèi)恐怖的聲音的播放,進(jìn)行種種猜測(cè),從而引發(fā)幼兒的害怕心理,教師通過(guò)打開(kāi)箱子,揭示秘密。從而有效地消除了幼兒的害怕、緊張心理。通過(guò)第二次的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，驗(yàn)證了前面實(shí)驗(yàn)的效果，幼兒在積極的心理暗示下，克服了自己的害怕心理，活動(dòng)比較成功。
有幾處細(xì)節(jié)需要完善：
1、幼兒在對(duì)第一次探寶活動(dòng)中的心理體驗(yàn),還可以讓幼兒更多的表述。
2、幼兒圍坐的形式應(yīng)該還可以更開(kāi)放些,可以坐成一圈,這樣便于幼兒觀察、傾聽(tīng)和交流。
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各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車(chē)輛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有各種車(chē)輛圖片的“汽車(chē)王國(guó)”墻飾。
2、每人一輛玩具汽車(chē)，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒玩玩具汽車(chē)。
幼兒自由玩汽車(chē)，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
1、經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)馬路上的車(chē)都有哪些不同？（外形、速度不同）。
2、剛才我們?cè)谕嫱婢咂?chē)的時(shí)候，還有哪些發(fā)現(xiàn)？
三、設(shè)計(jì)有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車(chē)呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在“汽車(chē)王國(guó)”墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇十二
1、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
2、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。
4、體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
錄音磁帶。
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)。
提問(wèn)：故事里的`大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)?
2教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)?明白了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。"。
--下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))。
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))。
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(火車(chē))。
--用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))。
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。(公共汽車(chē))。
--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。(卡車(chē))。
--你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車(chē))。
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車(chē))。
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))。
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)?(游覽車(chē))。
--可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)。
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--那110呢?
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(放錄音)。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師念一遍)。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。(唱兩遍)。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧!
7結(jié)束。
[附]故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇十三
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
錄音磁帶。
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)?
2教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的'車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)?明白了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。"。
--下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))。
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))。
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(火車(chē))。
--用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))。
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。(公共)。
--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。(卡車(chē))。
--你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車(chē))。
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車(chē))。
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))。
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)?(游覽車(chē))。
--可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)。
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--那110呢?
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(放錄音)。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應(yīng)該怎么樣?(向前行)紅燈亮了應(yīng)該怎么樣?(停下來(lái))黃燈亮了又該怎樣?(如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下;如果走到一半，就要快快通過(guò))(教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍)。
嘀嘀嘀，叫，
來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。(唱兩遍)。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧!
7結(jié)束。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種車(chē)的圖片。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：
故事里的`大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題?！?/p>
——下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
——大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
——載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
——用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
——你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
——可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
——撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——那110呢？
3、聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4、演唱歌曲〈小汽車(chē)〉：小朋友們一邊唱歌一邊自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
5、游戲：聽(tīng)指令開(kāi)車(chē)。教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
附：故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的'題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題?！?/p>
――下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
――大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
――長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
――用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
――要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
――搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
――你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
――失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
――抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
――游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
――可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
――撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
――撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
――那110呢？
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7結(jié)束。
[附]故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
活動(dòng)目標(biāo)：
1欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車(chē)輛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有各種車(chē)輛圖片的“汽車(chē)王國(guó)”墻飾。
2、每人一輛玩具汽車(chē)，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒玩玩具汽車(chē)。
幼兒自由玩汽車(chē)，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
三、設(shè)計(jì)有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車(chē)呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在“汽車(chē)王國(guó)”墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的'故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”
——下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
——大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
——用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
——搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
——你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
——游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
——可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
——撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——那110呢？
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7結(jié)束。
各種各樣車(chē)子藝術(shù)教案篇十七
1、通過(guò)觀察和比較的形式,知道的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
各種車(chē)的圖片、聲音ppt、玩具
―、出示馬路圖片――師:小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車(chē),你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的。(消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、大卡車(chē))
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。
(1)你只要上車(chē),告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車(chē)?(出租車(chē))
(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車(chē))
(3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車(chē))
(4)車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))
(5)要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的車(chē)。(公共)
(6)有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車(chē))
(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車(chē))
小結(jié):這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣,消防車(chē)是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。
――說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用知道每種車(chē)都有不同的功用,所以有不同的.名字觀察這些車(chē)的車(chē)輪知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束――時(shí)間到了,小要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車(chē)場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。
嘀嘀嘀，叫來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
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