總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。寫總結(jié)時(shí)，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，盡量使用簡潔明了的語句。閱讀一些總結(jié)范文，可以幫助我們對總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有更深入的理解。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇一
我們首先來到了水產(chǎn)品展示區(qū)，不僅看到了自由自在在水中暢游的魚群；看到了兇惡的鯊魚；隨意在水中嬉戲的小魚而且還了解了海洋知識，例如：世界四大名螺：鳳尾螺、王冠螺、萬寶螺以及鸚鵡螺；貝殼是怎樣形成的？各種魚的生活習(xí)性……在水產(chǎn)品展示區(qū)中學(xué)到了很多海洋類的知識，有一種想潛到海里“參觀”一下的感覺！
接下來我們又來到了種植展區(qū)，看到了無土栽培先進(jìn)的節(jié)水設(shè)施設(shè)備和節(jié)水技術(shù)，所謂的無土栽培就是以草炭或森林腐葉土、蛭石等輕質(zhì)材料做育苗基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營養(yǎng)液，采用機(jī)械化精量播種一次成苗的現(xiàn)代化育苗技術(shù)，讓我們的視野更加開闊！
最后一個(gè)展區(qū)：美食文化展區(qū)。在這里，我們吃到了美味的食物，有正宗的新疆肉串、蘭州拉面、四川麻辣燙……美食區(qū)是香氣撲鼻，讓人垂涎三尺，并且也可以讓人填飽肚子，繼續(xù)下面的“路程”。
在美食區(qū)也結(jié)束了我們的小記者社團(tuán)活動(dòng)，在這次小記者活動(dòng)中，不僅開闊了我們的視野，學(xué)習(xí)到了很多知識，同樣也鍛煉了我們的表達(dá)能力，希望小記者社團(tuán)還可以有更加豐富多彩的活動(dòng)！
小記者班教學(xué)總結(jié)篇二
4月9日上午，市供電公司離退休干部黨支部帶領(lǐng)離退休干部、黨員,參觀宜興光大環(huán)保發(fā)電廠，游覽云湖風(fēng)景區(qū)的大覺寺、橫山水庫、西渚生態(tài)園等。
據(jù)光大環(huán)保發(fā)電廠總工陸益峰介紹：宜興生活垃圾焚燒項(xiàng)目是由中國光大國際有限公司投資，以bot模式與宜興市政府合作興建，建設(shè)規(guī)模為兩條日處理250噸的生活垃圾焚燒線，一臺9mw汽輪發(fā)電機(jī)組。目前每天焚燒宜興生活垃圾近500噸，全年向電網(wǎng)輸送電能4億kw/h。該廠連續(xù)兩年被上級評為節(jié)能環(huán)保先進(jìn)單位。離退休干部在控制室還饒有興趣地觀看了生活垃圾焚燒過程。隨后老干部又來到云湖風(fēng)景區(qū)，游覽大覺寺、橫山水庫、西渚生態(tài)園等，看到家鄉(xiāng)宜興日新月異的變化，老干部、老黨員無限感慨，紛紛表示要在有生之年，為建設(shè)生態(tài)宜興、環(huán)保宜興，為建設(shè)和諧秀美的新宜興再作貢獻(xiàn)。
光大環(huán)保垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目擬“升級”
最近，光大環(huán)保能源（宜興）有限公司擬啟動(dòng)垃圾焚燒發(fā)電二期擴(kuò)建項(xiàng)目，以適應(yīng)發(fā)展的需求。為提高環(huán)境影響評價(jià)中公眾參與水平，昨天，該公司特意邀請20名聽證代表和20名旁聽代表參加環(huán)評公眾參與聽證會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，人民生活水平的不斷提高，我市生活垃圾的產(chǎn)量逐年增加。為實(shí)現(xiàn)宜興市生活垃圾全量焚燒處理，光大環(huán)保擬在原垃圾焚燒發(fā)電一期項(xiàng)目廠區(qū)內(nèi)，進(jìn)行二期擴(kuò)建工程，擴(kuò)建規(guī)模為1×300噸機(jī)械爐排垃圾焚燒爐+1×7mw汽輪發(fā)電機(jī)組。二期擴(kuò)建項(xiàng)目建成后，我市垃圾發(fā)電項(xiàng)目日處理垃圾能力將達(dá)800噸，年處理垃圾33萬噸，年發(fā)電量達(dá)1.1億千瓦時(shí)。今年初，光大環(huán)保專門聘請專家，對二期擴(kuò)建項(xiàng)目可能對周邊地區(qū)造成的環(huán)境影響進(jìn)行了調(diào)查、預(yù)測和評價(jià)，并計(jì)劃投資約1.5億元，妥善處臵產(chǎn)生的各項(xiàng)廢棄物，實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾的無害化處理。
據(jù)了解，參加此次聽證會(huì)的公眾代表，為光大環(huán)保能源（宜興）有限公司周邊環(huán)評范圍內(nèi)的居民代表。他們紛紛就廢棄物排放、污染控制等提出一系列疑問。聽證會(huì)組織方對此給予一一解答，并表示，垃圾焚燒發(fā)電二期擴(kuò)建項(xiàng)目將嚴(yán)格按照國際上最高的廢棄物排放標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)垃圾處理無害化。
參觀垃圾焚燒發(fā)電廠。
7月13日上午，宜興市青少年活動(dòng)中心組織部分培訓(xùn)學(xué)員參觀了宜興光大環(huán)保企業(yè)生活垃圾焚燒發(fā)電廠，觀看了垃圾處理變廢為寶的小短片，了解了生活垃圾焚燒并用作熱能發(fā)電的整個(gè)流程。通過參觀，學(xué)員們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造美麗家園應(yīng)該從小做起，從小事做起，提倡“節(jié)儉生活，減少浪費(fèi)；簡單生活，減少垃圾；垃圾分類，回收利用；科學(xué)處理垃圾，減少環(huán)境污染；共同行動(dòng)，保護(hù)地球”。（市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者吳柯成文/攝）。
垃圾處理的方式。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球每天產(chǎn)生近30mt的固體廢棄物。我國是世界上人口最多的國家，隨著城市化進(jìn)程的加快，城市生活垃圾的數(shù)量也在迅速增加。據(jù)報(bào)道，2000年我國城市垃圾的年產(chǎn)生量達(dá)1.02×108t，而且每年還以10%左右的速率增加。十幾年來，我國各城市相繼建設(shè)了一批垃圾處理廠，垃圾無害化率也逐步遞增，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。這些增長的垃圾成為困擾環(huán)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難題。
目前，國內(nèi)外廣泛采用的垃圾無害化處理方式主要有以下幾種：
1．填埋法：將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí)，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化和無害化的目的。但長期以來，中國大部分城市都是采用露天堆放、自然填溝和填坑等方式處理，沒有任何防護(hù)措施，使大量垃圾污水由地表滲入地下，對城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染，因此這種垃圾處理方式已漸漸被淘汰。
2．焚燒法：焚燒法是將垃圾臵于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。這種方法的最大弊端是在焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生二惡英氣體，因而只有對焚燒產(chǎn)生的有毒有害氣體進(jìn)行一系列的處理，該法才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保。同時(shí)焚燒處理的前期投入較大，建設(shè)一個(gè)日處理垃圾1000噸的焚燒爐及附屬熱能回收設(shè)備，大約需要7-8億元人民幣。
3．堆肥法：將生活垃圾堆積成堆，保溫70℃，儲(chǔ)存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機(jī)物分解成無機(jī)養(yǎng)分。經(jīng)過堆肥處理后，生活垃圾變成衛(wèi)生的、無味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路，又可達(dá)到在資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養(yǎng)分含量低，長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規(guī)模不易太大。
4．資源化處理：對城市生活垃圾進(jìn)行仔細(xì)分類，然后根據(jù)分類后垃圾的不同性質(zhì)分別采用適宜的方法處理，使不同種類的垃圾均能加以利用，從而真正做到垃圾的減量化、無害化和資源化。一般將城市垃圾分為以下四組：
（4）有毒有害垃圾組：廢舊電池、廢熒光燈管、殺蟲劑容器、過期藥物、醫(yī)療廢物以及廢電視機(jī)、電話、電腦等廢舊電器的電子垃圾。
垃圾焚燒的利與弊垃圾焚燒一般爐內(nèi)溫度控制在980℃左右，焚燒后體積比原來可縮小50%-80%，分類收集的可燃性垃圾經(jīng)焚燒處理后甚至可縮小90%。近年來，將焚燒處理與高溫(1650-1800℃)熱分解、融熔處理結(jié)合，以進(jìn)一步減小體積。我國城市垃圾年產(chǎn)生量已達(dá)1.5億噸，并以每年8%-10%速度遞增。在我國得到廣泛應(yīng)用的城市垃圾處理、處臵技術(shù)主要有衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。其中最主要的是衛(wèi)生填埋技術(shù)，但隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大、城市人口的增加，我國土地資源日益緊張，很多城市很難找到適宜的填埋場地，采用垃圾焚燒處理方式的比例越來越高。垃圾焚燒既可以達(dá)到無害化的目的，同時(shí)又能獲得能源，垃圾焚燒法已成為城市垃圾處理的主要方法之一。將垃圾用焚燒法處理后，垃圾能減量化，節(jié)省用地，還可消滅各種病原體，將有毒有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物。現(xiàn)代的垃圾焚燒爐皆配有良好的煙塵凈化裝臵，減輕對大氣的污染。但近年來，由于垃圾焚燒法弊端的不斷顯現(xiàn)，垃圾焚燒在國內(nèi)外已開始進(jìn)入萎縮期。目前有超過15個(gè)國家和地區(qū)，通過了對焚燒垃圾的部分禁令。垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)有：
1、消毒徹底、穩(wěn)定化程度高、衛(wèi)生條件好:城市垃圾經(jīng)高溫焚燒處理后、垃圾中的細(xì)菌、病毒等病原體被徹底消滅；惡臭氨氣和有機(jī)質(zhì)被高溫分解；處理后的殘?jiān)芍苯犹盥裉幣Z。
2、減容效果好：城市垃圾經(jīng)焚燒處理后一般可減容80%-90%，可大大節(jié)省最終處臵用地。
3、處理效率高，受外界環(huán)境影響小，可實(shí)現(xiàn)全天候操作。
4、經(jīng)濟(jì)合算，占地面積小，發(fā)展前景好：隨著衛(wèi)生填埋費(fèi)用的增加，焚燒處理的費(fèi)用可望與衛(wèi)生填埋持平；垃圾焚燒可以回收熱能和垃圾中的有價(jià)金屬，資源化程度高；占地面積小，可在市區(qū)建設(shè)，大大節(jié)省垃圾運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用。垃圾焚燒的弊端有：
1、突出表現(xiàn)在其潛伏性污染嚴(yán)重，耗資昂貴，操作復(fù)雜和浪費(fèi)資源等方面。盡管其污染防治技術(shù)在日益改進(jìn)，但至今尚不成熟，還不能經(jīng)受住理論和實(shí)踐的檢驗(yàn)。
2、每噸垃圾焚燒后會(huì)產(chǎn)生大約5000立方米廢氣，還會(huì)留下原有體積一半左右的灰渣。垃圾焚燒后只是把部分污染物由固態(tài)轉(zhuǎn)化成氣態(tài)，其重量和總體積不僅未縮小，還會(huì)增加。焚燒爐尾氣中排放的上百種主要污染物，組成極其復(fù)雜，其中含有許多溫室氣體和有毒物。當(dāng)今最好的焚燒設(shè)備，在運(yùn)轉(zhuǎn)正常的情況下，也會(huì)釋放出數(shù)十種有害物質(zhì)，僅通過過濾、水洗和吸附法很難全部凈化。尤其是垃圾焚燒過程中會(huì)產(chǎn)生被國際組織列為人類一級致癌物中毒性最強(qiáng)的二惡英，二惡英是一種無色無味，劇毒的脂溶性物質(zhì)，化學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，脂溶性高，又不容易被自然界的微生物分解，因而在環(huán)境中有很高的滯留性。垃圾焚燒后，廢氣中的二惡英或者被人和動(dòng)物直接吸入，或者通過空氣飄落到土壤和水中，廢水滲入地下水，借助于水生和陸生食物鏈，最終被人們食用。
3、焚燒灰燼中的有毒有害物質(zhì)更多、更難處理。
4、垃圾焚燒還會(huì)產(chǎn)生二次污染，主要是垃圾焚燒后產(chǎn)生大量的硫氧化物和氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨，造成很大危害。綜上所述，如果在垃圾焚燒問題上采取一些措施，垃圾焚燒還是利大于弊的。垃圾焚燒的發(fā)電處理技術(shù)可實(shí)現(xiàn)廢物循環(huán)利用，達(dá)到節(jié)能減排的目標(biāo)，具有明顯的優(yōu)勢。我們應(yīng)做好垃圾的分類回收、減少塑料垃圾燃燒，以及改進(jìn)焚燒技術(shù)以減少污染排放等工作，這樣才能讓垃圾焚燒的優(yōu)勢更加明顯，不斷改進(jìn)垃圾焚燒的弊端，讓垃圾焚燒技術(shù)更成熟，更好地為我們服務(wù)。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇三
1、小記者應(yīng)時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的身份，處處為小記者團(tuán)著想，服從本團(tuán)帶隊(duì)老師和被采訪單位工作人員安排。
2、努力學(xué)習(xí)，積極參加小記者團(tuán)的活動(dòng)，在校起到模范帶頭作用，樹立好榜樣。
3、對人禮貌熱情，小記者之間應(yīng)友好互助，共同進(jìn)步。
4、采訪前做好充分準(zhǔn)備，列出提綱，以便提問。并帶好本團(tuán)專用帽子、筆、本子及采訪證。
外出活動(dòng)時(shí)，須聽從工作人員及組長的指揮，并注意恰當(dāng)使用文明禮貌用語，每次提問時(shí)要說“請問”，待對方回答后，應(yīng)及時(shí)道謝，認(rèn)真做好筆記。
5、采訪期間應(yīng)尊重他人，遵守紀(jì)律，禁止追趕打鬧，大聲喧嘩，不得亂摸亂動(dòng)其物品，亦不可提出過分要求，做出有損小記者形象的行為。
6、采訪提問要積極主動(dòng)，謙虛好學(xué)，不可問一些與主題無關(guān)的問題。
7、采訪結(jié)束后，若要離隊(duì)去別處的，須征求帶隊(duì)工作人員的同意，否則首次違反紀(jì)律的口頭警告，再次違反的須寫檢討書，超過三次的取消小記者資格。
8、為提高寫作水平，課外應(yīng)多讀些與寫作、采訪有關(guān)的書籍，每次采訪后應(yīng)及時(shí)寫簡訊或整理采訪稿，并把電子稿發(fā)送給本團(tuán)工作人員。
9、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間也要遵守紀(jì)律，不可追逐嬉戲和大聲喧嘩。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇四
第二課堂是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的第二課堂，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂具有即時(shí)性，它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討小學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每周三下午的第三節(jié)課）為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上動(dòng)員、號召大家輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如儀仗隊(duì)小組、閱讀小組等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
2018年1月20日。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇五
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)的是小記者班的教學(xué)，主動(dòng)提出承擔(dān)這個(gè)班的教學(xué)，一方面是想推進(jìn)校園文化建設(shè)，為我校的德育教育開辟一條新路；另一個(gè)方面是自己對于新聞寫作有一定的興趣，也想借這個(gè)方式不斷提高自己的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、主要做法。
1、組建我校第一批小記者隊(duì)伍。由于小記者需要一定的寫作能力，因此小記者班的成員全部來自中高年級各班，經(jīng)過兩次調(diào)整以后，最終確定35名學(xué)生為第一批的小記者。他們將成為采編校園新聞，尤其是班級新聞的主力。
2、深入學(xué)生中間，瞄準(zhǔn)熱點(diǎn)問題。小記者班的創(chuàng)建是要為德育教育服務(wù)的，它應(yīng)該成為全校學(xué)生先進(jìn)思想的代表，成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的強(qiáng)有力的助推器。因此我的工作重點(diǎn)除了教會(huì)學(xué)生一般的采訪、調(diào)查、新聞寫作的方法，更重要的就是帶領(lǐng)小記者們走入同學(xué)、老師和校領(lǐng)導(dǎo)之中，了解同學(xué)們中的熱點(diǎn)問題，調(diào)查和分析同學(xué)們、老師們的看法，并通過調(diào)查分析為同學(xué)們提供參考建議，促成良好輿論導(dǎo)向的形成。比如，在第二期的《小記者報(bào)》上我就將小記者們調(diào)查的有關(guān)未來理想的結(jié)果用圖表的方式進(jìn)行了公布，并鏈接了相關(guān)資料，這份報(bào)紙?jiān)谛@張貼之后，引起很多學(xué)生的關(guān)注。我們小記者班通過學(xué)生來教育學(xué)生，盡量做到“潤物細(xì)無聲”般不露痕跡的效果，我想這樣的德育教育的方式應(yīng)該是值得我們追求的。
二、存在的問題。
1、訓(xùn)練形式單一。小記者寫作能力的訓(xùn)練一是力度不夠，二是形式單一，三是缺乏深入的指導(dǎo)。本學(xué)期主要是一周布置一次采編的作業(yè)，然后挑選優(yōu)秀的登報(bào)，但是指導(dǎo)偏少，觀看相關(guān)視頻資料的機(jī)會(huì)也很少，沒有體現(xiàn)出遞進(jìn)性。
2、地點(diǎn)受到限制。小記者班應(yīng)該適當(dāng)開展室外的采風(fēng)活動(dòng)或者社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，但本學(xué)期并沒有開展類似活動(dòng)。
3、缺乏校外專業(yè)指導(dǎo)。第二課堂作為一項(xiàng)長期的課程設(shè)置，他應(yīng)該體現(xiàn)出一定的專業(yè)性質(zhì)，因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮適當(dāng)引入校外優(yōu)質(zhì)人才資源，比如定期或不定期邀請專業(yè)人士來校指導(dǎo)或直接授課。小記者班當(dāng)然也需要這樣的專業(yè)指導(dǎo)。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇六
一、活動(dòng)宗旨：
以“服務(wù)于信息宣傳，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校管理，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，通過開展采訪、征文、講座、攝影等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等基本知識，提高學(xué)生語言表達(dá)能力和社會(huì)實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建起豐富課外知識、增長才干，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺。
1、品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影并熱愛寫作的學(xué)生；
2、誠實(shí)、正直、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的學(xué)生；
3、不怕吃苦、不怕累的學(xué)生；
4、自尊自愛并樂于助人的學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
校園小記者社團(tuán)主要以校園網(wǎng)、校報(bào)、校園廣播、文學(xué)社等為依托，以專題講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。（主要跟蹤關(guān)注學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)：升旗儀式、主題班會(huì)、年級動(dòng)態(tài)、社團(tuán)活動(dòng)、班級特色活動(dòng)等）。
集中培訓(xùn)主要內(nèi)容：
第一講：小記者的基本知識和應(yīng)具備的能力。
第二講：新聞攝影。
第三講：記者采訪常識及技巧。
第四講：新聞稿的基本寫作技巧。
第五講：采訪禮儀知識。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、集中培訓(xùn)或交流講座每周四下午課外活動(dòng)。
2、密切跟蹤學(xué)校工作動(dòng)態(tài)或其它新聞熱點(diǎn)即時(shí)組織采訪活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
第1周：建團(tuán)并召開社團(tuán)成員會(huì)議，學(xué)習(xí)活動(dòng)章程，讓小記者們盡快進(jìn)入角色。
第2——3周：邀請專業(yè)老師或自主開設(shè)培訓(xùn)課程，了解小記者的基本知識和應(yīng)具備的能力。培訓(xùn)簡訊寫作、新聞采編、語言表達(dá)等，普及有關(guān)，常識提高小記者的語言表達(dá)、作文和新聞寫作能力。
第4周：了解掌握新聞攝影常識，進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)。
第5周：采訪禮儀知識。
第6——18周。
1、培訓(xùn)期間，主要是理論與實(shí)踐想結(jié)合，以培訓(xùn)為主，以適當(dāng)?shù)募w實(shí)踐活動(dòng)為輔，培訓(xùn)結(jié)束后，以實(shí)踐活動(dòng)為主。關(guān)注新學(xué)期開學(xué)新氣象，關(guān)注曝光校園不文明現(xiàn)象（校園曝光臺），關(guān)注學(xué)校、年級、班級的系列活動(dòng)，如特色主題班會(huì)、高效課堂建設(shè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，師德學(xué)術(shù)論壇、名師工作室活動(dòng)，校本特色課程開展、選課走班等，及時(shí)寫好通訊報(bào)道。負(fù)責(zé)校園各類社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道工作。
2、深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生思想及活動(dòng)動(dòng)態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的好人好事，宣傳報(bào)道優(yōu)秀師生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等。
3、加強(qiáng)與教師的溝通與交流，架起學(xué)生與教師溝通的橋梁。
4、加強(qiáng)與校園廣播臺和文學(xué)社的聯(lián)系，及時(shí)采稿、供稿，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。
5、通過組織校內(nèi)活動(dòng)，讓學(xué)生盡快熟練掌握采訪基本常識和活動(dòng)流程，然后嘗試組織社區(qū)采訪活動(dòng)，拓寬視野，提升社會(huì)閱歷，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。采訪主題由小記者們根據(jù)大家比較關(guān)注的'問題自主商議決定。
6、交流講座：優(yōu)秀小記者從新聞報(bào)道撰寫、新聞采訪（新聞點(diǎn)捕捉、采訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術(shù)等方面讓一些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)身說法，互相交流，共同提高。
7、《今日四中》小記者團(tuán)攝影作品展。
8、“小手拉大手”活動(dòng)。在可能的情況下，與教體局聯(lián)系，邀請陰平電視臺大記者來我校與小記者座談，向大記者學(xué)習(xí)寫作、采訪的基礎(chǔ)知識?；蛘咴跅l件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加采訪活動(dòng)，鍛煉小記者們的綜合能力。
9、《今日四中》小記者團(tuán)期末優(yōu)秀新聞稿件評選和“優(yōu)秀小記者”評選。
附：
小記者班教學(xué)總結(jié)篇七
本屆學(xué)生會(huì)在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績。最重要的是我們學(xué)校的“升本”工作在我們學(xué)生會(huì)共同的不懈努力下圓滿的結(jié)束了，我們這一屆的學(xué)生會(huì)見證了學(xué)校正式升為本科這一光輝時(shí)刻。我們是榮幸的，因?yàn)樵趯W(xué)校升本這一期間我們學(xué)生會(huì)所有成員都付出了許多的汗水，我們?yōu)閷W(xué)校升本工作做出了貢獻(xiàn)。我為我能給學(xué)校升本出一份力而感到高興。同時(shí)也為學(xué)校正式升為本科而感到自豪。
經(jīng)過一年的不懈努力在部門成員的共同協(xié)作下我們生活部計(jì)劃書中的活動(dòng)也完成得差不多了。從中我們深刻認(rèn)識到了合作的重要，同時(shí)也認(rèn)識到活動(dòng)計(jì)劃策劃的重要，更重要的是我們學(xué)會(huì)了怎樣對學(xué)生會(huì)對廣大師生負(fù)責(zé)。我們知道，我們的認(rèn)識還是不夠的，在以后的工作中，我們在保持我們的原則立場不變的前提下，繼續(xù)更新與完善自己、部門等。那樣，我們的使命才得以完成。我們還須繼續(xù)努力。
在各部門的配合下上個(gè)學(xué)期我們生活舉辦了“第四屆水果拼盤”大賽豐富了學(xué)生的課余生活。此外，我們還積極參加了團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦的一系列活動(dòng)。
缺點(diǎn)和不足。
在學(xué)生會(huì)將近一年的時(shí)光中通過對學(xué)生會(huì)的不斷了解我認(rèn)為我們校學(xué)生會(huì)有以下缺點(diǎn)和不足：
一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、我們校學(xué)生會(huì)和各個(gè)系學(xué)生會(huì)缺乏溝通和交流。
三、我們還沒有做到真的和和師學(xué)交流和，有好多的師生都不知道學(xué)生會(huì)各個(gè)部門到底是負(fù)責(zé)什么工作的什么的。我們應(yīng)當(dāng)多通過一些活動(dòng)，拉近學(xué)生會(huì)與老師及同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)同學(xué)們對學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持，這樣也能增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。
在學(xué)生會(huì)里我學(xué)到了不少東西，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣去做人，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)在學(xué)生會(huì)繼續(xù)干下去，而且要干的更好，我對學(xué)生會(huì)的印象比較滿意，通過以上建議的要求，希望學(xué)生會(huì)認(rèn)真實(shí)施，這樣不斷去改造，學(xué)生會(huì)才能創(chuàng)造出美好的明天。
屹立于世紀(jì)之巔，面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)生會(huì)如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實(shí)踐中，我們要不斷的努力與探索，揚(yáng)長避短，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，我堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無悔的付出，一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)一學(xué)期工作的簡單總結(jié)。在過去的一學(xué)期里，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。但是，我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處，在此也簡單總結(jié)如下，以便改進(jìn)和完善：
本屆學(xué)生會(huì)在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委、團(tuán)總支老師的具體指導(dǎo)和支持下，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績。
回首往昔，比照今天，感慨萬千：從過去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是主席團(tuán)還是各部部長以及干事們都有可喜可賀的收效。在短暫的一個(gè)學(xué)期里，大家做了很多工作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。一個(gè)學(xué)期的工作很多，在此，我們對這一學(xué)期以來的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，從而使學(xué)生會(huì)的工作再上新的臺階。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇八
每個(gè)學(xué)期，到了最后一節(jié)小記者班的課的時(shí)候，小記者們都會(huì)表現(xiàn)出極度的不舍。一個(gè)學(xué)期才十四節(jié)課，對他們來說太少太不過癮了。是??！美好的時(shí)光總是過得特別快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期十四節(jié)課都已幻化為記憶長河里一朵朵跳躍的浪花，漸行漸遠(yuǎn)。
學(xué)校要求每節(jié)課時(shí)間在一小時(shí)左右，但我們小記者班的課沒有哪次不超時(shí)的。每當(dāng)我看到天色已晚，不得不對小記者們說因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天的討論（或展示）就到這兒時(shí)，孩子們總會(huì)懇求我再上一會(huì)兒，其實(shí)他們不知道，教室外等待接他們回家的家長早就等急了：）。
本學(xué)期，為了更好地激發(fā)小記者們的興趣、創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們思維、表達(dá)、交流等多方面的能力，讓他們充分體會(huì)到做一名小記者的自豪感，我讓他們每個(gè)人為自己取一個(gè)筆名，取好后再向大家介紹一下這個(gè)名字的含義。令我意想不到的是，每個(gè)孩子取的筆名都很美、很不錯(cuò)、很有創(chuàng)意：項(xiàng)前的筆名叫“橫溢”，她告訴我們之所以取這個(gè)名字是因?yàn)樗职质菣M峰人，她媽媽是弋陽人，她的爸爸媽媽希望她能成為一個(gè)“才華橫溢”的人，小記者們聽完她的介紹，自發(fā)地?zé)崃夜恼?，是??！這名字真好！文靜的周子彥的筆名叫“誠靜”，天真活潑的黃雅楠的筆名是“酷美”，“碧誠”是方姝淇的筆名，吳雨航的筆名叫“天羽”，帥氣小男生張弘宇給自己取的筆名是“雪秋”，漂亮調(diào)皮的滕佳晨筆名叫“黑鷹”，“綠櫻”是美麗大方的李姝雅的筆名，小巧玲瓏的許紹航筆名是“大力水手”最好玩兒的是當(dāng)二（4）班的錢宗政告訴大家他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡?，他很喜歡游泳，所以他給自己取的筆名就是“夏泳”時(shí)，之前還沒想好自己到底叫什么筆名才好的二（1）班的詹翔宇眼睛一亮，馬上舉手說：“王老師，我知道了，我的筆名就叫‘冬泳’，因?yàn)槲蚁矚g冬天，也喜歡游泳！”我們大家當(dāng)場笑翻。
今年暑假在無錫參加第一線全國高級教師研修班時(shí)，被正e放給大家看的精致小電影《法國小世界》深深吸引，會(huì)后趕緊到正e電腦上把這個(gè)寶貴的視頻資料拷了回來。正e在講座時(shí)介紹說，這種每集獨(dú)立、時(shí)間只有幾分鐘、畫面奇美、充滿童真童趣的精致小電影，最適合在等待學(xué)生入場的時(shí)候放。孩子們?nèi)绻烂看卧绲?、按時(shí)到都可以有小電影看，而如果遲到或不來，沒看到是不補(bǔ)的，就都不會(huì)再輕易遲到了，這能有效地幫助一些學(xué)生改掉經(jīng)常遲到和做事拖沓的壞習(xí)慣。當(dāng)時(shí)一聽便有一種心燈一下子被點(diǎn)亮的感覺，是啊！
我的小記者班成員太雜，分別來自一至六年級33個(gè)班，以前不是這個(gè)遲到就是那個(gè)不來，前半節(jié)課老是被打斷，很難管理。所以本學(xué)期我除了像以前那樣讓每位小記者都把聯(lián)系的手機(jī)號記在我的點(diǎn)名冊上方便聯(lián)系之外，在每次上課前的等待時(shí)間，我都會(huì)放《法國小世界》。孩子們可喜歡這些小電影了，更重要的是，和這么多小伙伴一起看電影的感覺實(shí)在是太好了，所以，現(xiàn)在每節(jié)課再也沒有為一個(gè)又一個(gè)遲到的小記者打擾了上課而煩惱過，小家伙們一下了班會(huì)課都會(huì)飛速跑進(jìn)階梯教室，唯恐少看了一集《法國小世界》：）相信那一幕一幕一起觀看、一起歡笑的溫馨畫面，會(huì)成為我和小記者們心中共同的難以磨滅的美好回憶！
回顧一學(xué)期的'課程，小記者們精彩的表現(xiàn)歷歷在目：
在利用兩節(jié)課時(shí)間陪小記者們一起觀看了一些網(wǎng)上好的小記者。
采訪視頻資料以及帶領(lǐng)他們簡單學(xué)習(xí)了一些采訪技巧，再相互討論交流了一下采訪時(shí)要準(zhǔn)備和注意些什么之后，我布置了兩次讓小記者們自主組隊(duì)帶上照相機(jī)在校園內(nèi)采訪老師的任務(wù)。孩子們對采訪活動(dòng)的積極性可高了，完成得也都非常出色，留下了很多珍貴的視頻與照片資料。不少被采訪的老師來向我反饋，說小記者們挺老練的，采訪時(shí)很有禮貌，很大方，很有點(diǎn)兒記者的范兒：）每次采訪之后的照片與視頻資料我們都會(huì)共同觀看、互相評價(jià)，以便今后揚(yáng)長避短，互相之間取長補(bǔ)短。小記者們對下學(xué)期的采訪充滿了期待，并紛紛自信滿滿地說下次的采訪肯定會(huì)更好，我也相信：）。
小記者班的這些個(gè)小記者，不僅會(huì)采訪，個(gè)個(gè)還都是表演天才。在那節(jié)情境表演課上，一個(gè)個(gè)居然表演到“入戲太深”，一時(shí)半會(huì)兒出不來，我在一旁急得呀，真有點(diǎn)兒哭笑不得！但他們自己倒是很樂在其中，無論演的還是看的，都興奮得不得了，有幾個(gè)甚至聲稱如果讓他們演他們可以一直演下去，不用準(zhǔn)備也無需排練，真夠牛的，呵呵！對于我設(shè)置的校園里一些常見的情境，如“看到同學(xué)隨手亂扔垃圾你會(huì)怎么做？對他們說什么？”“看到老師在辦公室改作業(yè)改得非常辛苦，你會(huì)怎么做？”“看到班上同學(xué)做課間操時(shí)無精打彩或亂打亂鬧時(shí)，你是怎么想的？會(huì)做些什么？”“有同學(xué)在操場上打架，你會(huì)怎么做？”等等，小記者們都親眼見過或是親身經(jīng)歷過，都深有感觸，所以很多人都是本色出演，有些即興對話很能反映他們的真實(shí)想法與感受。這種情境表演的形式，可以有效地鍛煉和培養(yǎng)孩子們的思維、判斷以及即興表達(dá)的能力，同時(shí)，每個(gè)人都能透過這些好玩好笑的表演引發(fā)一些思考。
最后總結(jié)時(shí)，我說我希望在座的每一位小記者都能做一個(gè)生活中的有心人，在校園里時(shí)時(shí)處處牢記自己就是校園的小主人，這里每一位與我們朝夕相處的老師、同學(xué)都值得我們尊重、需要我們關(guān)心，切莫看到任何事都“事不關(guān)己、高高掛起”，只要你們真誠、用心地去做了一些事之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在關(guān)心和幫助別人的時(shí)候，最愉快、最滿足的是自己，因此而成長、成熟起來的，也是自己。
“這個(gè)世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。為了讓每一個(gè)小記者都擁有一雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”和一顆“感恩的心”，期中考試后的幾周，我讓孩子們用小記者班專用的小本子用心記錄下每一天發(fā)生在自己身上的或是看到、聽到的“美好的事情”，周五下午到課上再來與大家分享，看誰發(fā)現(xiàn)得最多、記得最好。一開始，孩子們將“美好的事情”狹隘地理解為就是自己高興的事，所以分享的內(nèi)容局限于考試考得好，比賽拿了好名次，得到了老師或家長的表揚(yáng)，吃了什么好吃的等等，是蘇伊諾、張雨辰、滕佳晨等幾位小記者與眾不同的分享幫助他們打開了思路，拓寬了視界。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇九
xx月xx日上午，xx中心小學(xué)隆重舉行了小記者站第xx屆換屆暨優(yōu)秀小記者表彰儀式。
本次活動(dòng)由王老師主持，共有xx名小記者成為新一屆小記者站成員。換屆儀式上，小記者站負(fù)責(zé)人許老師介紹建站工作情況并對過去一年來的小記者站所開展豐富多彩的活動(dòng)以及所取得的成績。接著王副校長宣布優(yōu)秀小記者名單，xx經(jīng)濟(jì)報(bào)張主任、顏校長為優(yōu)秀小記者頒獎(jiǎng)。
在熱烈的掌聲中，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員柯老師宣讀了新一屆小記者名單。優(yōu)秀小記者代表張怡鑫與大家分享了他成為小記者后的可喜收獲，并自信地向在座的新一屆小記者講述了他一年來的成長，并且分享了采訪的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表了熱情洋溢的感言。報(bào)社張主任及王副校長寄語小記者們要繼續(xù)努力，成為名副其實(shí)的小記者。
換屆儀式后，xx經(jīng)濟(jì)報(bào)的張記者還為新一屆小記者們進(jìn)行了精彩有趣的培訓(xùn)。
相信在各級領(lǐng)導(dǎo)及晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)的關(guān)心與支持，在輔導(dǎo)老師們的辛勤耕耘下，全體小記者的共同努力，成功小記者站的明天將如旭日東升更加輝煌燦爛！
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十
我是一個(gè)小記者，當(dāng)然是自學(xué)成才的那種。今天，我就來講講我采訪爺爺?shù)墓适掳伞?/p>
在握過了手，說完了“你好”之后，我開始問爺爺：“請問，你平時(shí)有什么愛好呢？”
爺爺說：“看看電視，散散步，拉拉家常。”“那你年輕的時(shí)候都去過哪些地方呢？”“噢，我跑遍了大半個(gè)中國?！睜敔斪院赖卣f。
我又問：“有一次，我聽見你對奶奶說，你下輩子還要娶奶奶做老婆，你說的是真的嗎？”沒想到，爺爺臉都紅了，還一直笑，爸爸媽媽，叔叔小媽也一直笑，爺爺終于邊笑邊點(diǎn)頭說：“是的是的?！薄芭?，那看來你們的感情還挺深的?！蔽一卮鸬?。大家笑得更起勁了，弄的我很不好意思，但媽媽要我堅(jiān)持下去。
我只好繼續(xù)問爺爺：“你覺的你的兒子媳婦對你怎么樣呢？”“他們都很有出息，待我們也很好，看來我年輕的時(shí)候教育的很好呀！”全家人看著爺爺一本正經(jīng)的`樣子，又都忍不住笑了起來。
最后，我幽默的說：“看，我今天的采訪給大家?guī)砹硕啻蟮目鞓钒?，希望大家下次繼續(xù)收看我的節(jié)目，不見不散哦！”
你們說，我當(dāng)小記者成不成功呢？
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十一
一、指導(dǎo)思想素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校小記者興趣小組結(jié)合社會(huì)、學(xué)校等相關(guān)活動(dòng)，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學(xué)生知識面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力，接受知識的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。
二、活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行口語表達(dá)、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓(xùn)練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學(xué)趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗(yàn)式作文，充分體驗(yàn)生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚(yáng)個(gè)性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。在體驗(yàn)、活動(dòng)中，讓孩子們在寫人，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學(xué)會(huì)修改、評價(jià)文章。
三、具體實(shí)施。
1、多讀。在活動(dòng)中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬卷，下筆如有神。”使學(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達(dá)能力，提高習(xí)作水平。
2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習(xí)作動(dòng)筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。
3、多改，及時(shí)反饋。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。
四、活動(dòng)對象。
一至六年級部分學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、自我介紹。
2、了解新聞體裁。
3、新聞采訪。
4、身邊的新聞。
5、培養(yǎng)新聞的敏感性。
6、人物專訪。
7、采訪校內(nèi)老師或同學(xué)。
8、寫作練習(xí)。
9、新聞基礎(chǔ)。
10、命題作文。
11、新聞開篇寫法。
12、口語表達(dá)練習(xí)。
13、讀繞口令練口語。
14、講故事比賽。
16、復(fù)習(xí)總結(jié)。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十二
今天，我和媽媽，阿公，阿婆去龍灣區(qū)第一屆風(fēng)箏繪畫大賽現(xiàn)場，我作為溫網(wǎng)小記者參加此次大賽。
這次大賽在龍灣市民活動(dòng)廣場舉行。我到了現(xiàn)場，大記者給了我小記者的胸牌，大記者還給我講解了小記者該怎么做。作為小記者，首先要自我介紹，第二步是問被采訪者的`情況，第三步是采訪內(nèi)容。聽完大記者的講解，我開始采訪。我的第一個(gè)采訪對象是一個(gè)一年級的小朋友，我很緊張，都不敢自我介紹，經(jīng)過媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我很開心，勇敢的開始自我介紹，我還采訪了一些大哥哥大姐姐，采訪中有些遺憾，是因?yàn)橛行┐蟾绺绱蠼憬忝χ嫯嫸鴽]時(shí)間接受采訪。
通過這次采訪，我了解了這次大賽的主題是“放飛心情，放飛夢想”。這次大賽有400位中小學(xué)生參加，他們都是來自于龍灣區(qū)十幾所中學(xué)，三十多所小學(xué)的同學(xué)，大賽分兩天舉行，每位參賽的小朋友能得到“夢想寶貝”證書，大賽還設(shè)置了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，還有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。選手們都表現(xiàn)的很出色。
通過這次當(dāng)小記者的體驗(yàn)，我知道了膽量的重要性，體會(huì)到了當(dāng)記者的辛苦。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十三
素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校小記者興趣小組結(jié)合社會(huì)、學(xué)校等相關(guān)活動(dòng)，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學(xué)生知識面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力，接受知識的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
進(jìn)行口語表達(dá)、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓(xùn)練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學(xué)趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗(yàn)式作文，充分體驗(yàn)生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚(yáng)個(gè)性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。
在體驗(yàn)、活動(dòng)中，讓孩子們在寫人，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學(xué)會(huì)修改、評價(jià)文章。
三、具體實(shí)施。
1、多讀。在活動(dòng)中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔箤W(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達(dá)能力，提高習(xí)作水平。
2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習(xí)作動(dòng)筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。
3、多改，及時(shí)反饋。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。
四、活動(dòng)對象。
三至六年級部分學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、自我介紹。
2、了解新聞體裁。
3、新聞采訪。
4、身邊的新聞。
5、培養(yǎng)新聞的敏感性。
6、人物專訪。
7、采訪校內(nèi)老師或同學(xué)。
8、寫作練習(xí)。
9、新聞基礎(chǔ)。
10、命題作文。
11、新聞開篇寫法。
12、口語表達(dá)練習(xí)。
13、讀繞口令練口語。
14、講故事比賽15-。
16、復(fù)習(xí)總結(jié)。
李慧明，小學(xué)語文高級教師，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，1991年從教。多年來，一直從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作，有扎實(shí)的語文教學(xué)功底和豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所代班級語文教學(xué)成績一直名列前茅?，F(xiàn)擔(dān)任板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)小記者站的輔導(dǎo)員，在工作中，她熱愛小記者站工作，竭誠為小記者的健康成長服務(wù)，富有開拓創(chuàng)新精神，深受學(xué)生的歡迎和尊敬。
紅峰小學(xué)五年級乒乓球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃紅峰小學(xué)中年級圍棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，深入探索新的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的良性發(fā)展。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和特長的教育理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活。社會(huì)實(shí)踐能力是當(dāng)今中小學(xué)生所該具備的能力之一，為了全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，本學(xué)期小記者興趣小組以拓寬學(xué)生知識面、鍛煉學(xué)生的膽量和語言表達(dá)技巧，讓他們在實(shí)踐中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的意見。以陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，接受知識的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。
二、活動(dòng)意義開展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期為豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，成立了五年級小記者興趣小組活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)當(dāng)校園小記者，通過各種實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到自我鍛煉、自我學(xué)習(xí)，自我提高的目的。
三、活動(dòng)目標(biāo)本學(xué)期小記者興趣小組活動(dòng)的目標(biāo)是：（1）努力提高學(xué)生的交流與實(shí)踐水平，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。（2）使興趣小組的同學(xué)們充分認(rèn)識實(shí)踐的重要性，以推動(dòng)學(xué)生綜合水平的提高。（3）通過活動(dòng)，使學(xué)生有意識地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加對世界的認(rèn)識，擁有屬于自己的感悟與見解。(4)培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活的自信。
四、活動(dòng)內(nèi)容（1）講訴關(guān)于中外記者的經(jīng)典事例。（2）向?qū)W生講解關(guān)于小記者的基本素養(yǎng)。其中包括：多讀課外書，敢于和人溝通，多寫作文，開闊視野，了解社會(huì)。以及是非分明、豐富知識、高度敏感、吃苦耐勞、廣交朋友等。（3）帶學(xué)生采訪學(xué)校的校長和老師等。（4）適當(dāng)布置課外實(shí)踐采訪活動(dòng)和調(diào)查。如：
1、采訪學(xué)生自己的家長，了解爸媽的愛好興趣和生活經(jīng)歷。
2、采訪本校同學(xué)，了解他們的課余生活和學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境保護(hù)工作等等。（5）鍛煉學(xué)生與人交往的能力，學(xué)會(huì)正確的自我介紹和交往禮儀。
五、具體措施。
1、給學(xué)生充分的自我展示空間，鍛煉他們的膽量和交流能力。
2、在活動(dòng)過程中，更多的給以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心。
3、在課程上以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生思維。
4、培養(yǎng)學(xué)生分析概括和解決問題能力，適當(dāng)布置課外實(shí)踐作業(yè)。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十四
11月27日下午3：50分，燕都的老師在我校進(jìn)行了小記者的培訓(xùn)。
給我們培訓(xùn)的是呂老師，他為我們講了關(guān)于記者的相關(guān)問題。通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了好多以前所沒接觸過的知識，通過培訓(xùn)，我知道了什么是記者，什么是新聞，應(yīng)該怎樣采訪，怎么寫稿子。整個(gè)培訓(xùn)過程非常有趣，給我留下最深印象的是大屏幕上顯示的一句話：“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。這句話雖然聽起來有點(diǎn)可笑，但卻一語道破了什么是新聞，讓我一下子就明白了新聞是什么。
通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，我今后要把這些知識運(yùn)用到實(shí)際，努力去發(fā)現(xiàn)新聞，學(xué)會(huì)采訪，好好寫稿子，爭取做個(gè)優(yōu)秀合格的小記者！
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，八天的小記者培訓(xùn)班就要結(jié)束了。時(shí)間帶領(lǐng)著我回憶上課時(shí)的那一幕幕場景。
最讓我記憶猶新的就是籌集愛心基金的那次。當(dāng)天的太陽火辣辣的，大家分成四個(gè)組向著四個(gè)方向同時(shí)出擊。同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容，竟不知采訪別人以及要讓別人心甘情愿的捐錢是多么的難。起初因?yàn)槟懶《桓疑锨敖榻B不停的在大街上一遍遍的來回走動(dòng)，可想起我們捐錢的目的—為留守兒童買禮物，我們就鼓足了勇氣，不管成功與否。行人有些愿意，有些拒絕，但不管怎樣都無法擊退我們?yōu)榱羰貎和I集資金的步伐。最終，經(jīng)過我們的不懈努力終于為他們籌集到了860多元。
之后，我們把這些錢買成了體育用品和書籍捐給了龍門鄉(xiāng)菜花節(jié)廣場的留守兒童們，看著他們拿著禮物高興的樣子，我們之前的辛苦都是值得的。
老師們在課堂上精彩的演講，下課厚和我們猶如朋友般的打鬧。往事一幕幕重臨我的心頭。
一句話，感恩雅安日報(bào)以及老師們，讓我知道了——愛是一顆種子，只有不斷的奮斗才能發(fā)芽。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十五
一、教學(xué)內(nèi)容及要求。
結(jié)合學(xué)校開展的名地尋訪活動(dòng)，模擬當(dāng)當(dāng)小記者。
先在小組內(nèi)練習(xí)準(zhǔn)備。在小組模擬的基礎(chǔ)上，把小記者采訪的活動(dòng)延伸到課外去。
二、教學(xué)目的。
2、了解家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)磁器口的歷史風(fēng)情，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
三、教學(xué)過程。
(一)課堂討論，做好準(zhǔn)備。
師：從電視里我們看到過記者采訪的場面，今天我們也來當(dāng)當(dāng)小記者，好嗎？
生：好！
師：我們采訪什么呢？
有一個(gè)美麗的地方，那里依山傍水，那里人杰地靈，馬鞍山踞其中，金碧山盤其左，鳳凰山昂其右，三山隔山望，兩谷深幽幽。一灣嘉陵水，流過古鎮(zhèn)頭，古鎮(zhèn)依然古趣濃，群閣飛檐吊腳樓，石板街頭屋瓦廳，酒旗茶座名小吃，譽(yù)滿山城不絕口。它就是我們家鄉(xiāng)的千年古鎮(zhèn)dd磁器口。
為了搞好這次采訪，我們先分小組議一議，作好采訪的準(zhǔn)備。
學(xué)生分小組商量dd。
今天我們到磁器口采訪，應(yīng)該了解古鎮(zhèn)的歷史文化，領(lǐng)略古鎮(zhèn)的風(fēng)采。
我們打算采訪“為什么說磁器口保留著重慶的歷史？”
我們重點(diǎn)采訪磁器口為什么以“渝西明珠，佛商重地“名揚(yáng)海內(nèi)外；
我們要了解它為什么是沙磁文化的發(fā)源地。
（師集中大家的意見，交待采訪注意事項(xiàng)。）。
（學(xué)生分組進(jìn)行）。
1、小記者進(jìn)入掛著幌子的“樂天茶館”。
記者甲：各位同學(xué)，我們小記者一行走進(jìn)了古鎮(zhèn)磁器口有名的“樂天茶館”進(jìn)行采訪，并為你們進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道。
答：小朋友，你們來得正好，來，坐下，聽聽這位評書員說書吧。
（聽評書：“磁器口的由來”）。
磁器口最早叫白巖場，因白巖寺而得名。明建文四年，建文帝朱光赦，曾在白巖山上的寶輪寺隱匿達(dá)五年之久，后來世人將“寶輪寺”改名為“龍隱寺”。所以“白巖場”也改名“龍隱鎮(zhèn)”。
龍隱鎮(zhèn)改名磁器口，源于瓷器。要說瓷器，必說一個(gè)開碗廠的江氏家族。這個(gè)江氏家族，使沙坪瓷器名聲大振。美譽(yù)四面八方。江家碗廠的興起，帶動(dòng)了龍隱鎮(zhèn)一帶陶瓷業(yè)的發(fā)展。瓦罐廠作坊遍地開花，形成歷史上有名“沙坪窯”。從而，瓷器在很長一段時(shí)間里成為龍隱鎮(zhèn)的主要產(chǎn)業(yè)。鎮(zhèn)上磁器業(yè)鼎盛時(shí)達(dá)七十余家。外地裝運(yùn)的船只停滿了大碼頭，繁榮了古鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)。后來，就將龍隱鎮(zhèn)改為了“瓷器口”；再后來，因“瓷”字通“磁”，便叫做“磁器口”。
問：大叔，磁器口大碼頭立了一塊石碑，聽說是記述了《紅巖》中瘋老頭－華子良傳奇的故事，你能不能把這個(gè)故事講給我們聽。
答：好，我就再給你們講進(jìn)“華子良逃跑”的故事。
（聽故事：華子良逃跑事件）。
華子良原名叫韓子棟，1947年8月28日，在磁器口街上發(fā)生了一件震動(dòng)國民黨軍統(tǒng)總部，引起了特務(wù)機(jī)關(guān)驚恐不安的“白公館監(jiān)獄關(guān)押了十四年的`老囚犯韓子棟逃跑”事件。當(dāng)年他就是在看守監(jiān)押下到過磁器口街上擔(dān)菜買東西，趁看守班長打麻將正在興頭上，悄悄地從江邊乘著小船脫險(xiǎn)了。解放后，人們就在這碼頭邊的沙壩上立了這塊碑，供中外游客參觀瞻仰。
（鑼鼓響起）小記者丙：咦，這里還有川劇座唱，同學(xué)們快來聽一聽。
（聽川劇座唱）。
“刀砍巖石火光濺，我對群山把誓宣，身心交給偉大的黨，熱情如火意志堅(jiān)，永遠(yuǎn)跟著紅旗走，革命到底不轉(zhuǎn)彎”。
問：叔叔，我們剛才看了一下磁器口的自然環(huán)境，您能給我們介紹它的特點(diǎn)嗎？
答：是呀，這點(diǎn)說對了。
（聽介紹：磁器口的自然環(huán)境）。
磁器口位于沙坪壩東部中心地，歌樂山下嘉陵江畔，系水陸交通交界處。境內(nèi)小山脈和小溪相間，充分具有山城山水特色。古代的磁器口人杰地靈，交通四通八達(dá)，商貿(mào)繁盛，人文薈萃?，F(xiàn)在的磁器口寧靜清幽而未染，樹木成林，竹叢成蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片郁郁蔥蔥。步入磁器口街道，悠閑舒適，不聞汽笛聲，無塵埃飛揚(yáng)，是一塊幽靜的街區(qū)。
問：磁器口既有水路，又有陸路，那交通怎樣？
答：交通可方便了。
（聽介紹磁器口的水陸交通）。
磁器口地區(qū)交通四通八達(dá)，不僅古代陸路有大道，水路“舟楫稱便”，而今更有國道、省道、高速公路相通。在地區(qū)內(nèi)地縱橫交錯(cuò)，對外交往也十分方便。東至長沙、廈門、西北可到成都，將來還可至武漢、上海。磁器口水陸碼頭，上至合川、南充，下到朝天門碼頭，沿長江西到宜賓、樂山等，東達(dá)武漢、南京、上海。
聽了評書、傳說和川戲、介紹等，了解了磁器口的地域溪河，知道了古道民路、水路、公路。
小記者走在磁器口街上，數(shù)著腳下的青石板路。
小記者：同學(xué)們，你們看，這里有捏面人的（眾人圍攏觀看一老一小捏面人）。
問：老爺爺，請問您住在這條街上嗎？住了多久？
答：我住了七十多年了，我家祖祖輩輩在這磁器口的青石板路上靠捏面人過日子。
問：您能不能給我們講講這磁器口？
答：那我就說磁器口富有特色的建筑dd吊角樓吧。
（眾人坐在青石板上，手里拿著面人，聽介紹：吊角樓）。
在磁器口地區(qū)，山崖吊角樓很多，有坡就坎，依曲而折，房屋空間布局自由，利用率高。從外看是裸露的竹竿或木棒支撐的小木箱，危若累卵，使人不寒而栗，而居民卻能在里面怡然自樂。向外俯視，近處是一片房頂上面掛著五顏六色的衣服；遠(yuǎn)處是煙霧蒙蒙的江面，傳來低沉的汽笛聲。這樣的美景在其他城市的高層建筑上是領(lǐng)略不到的。這種隨意的不受任何規(guī)矩的約束，形成建筑風(fēng)格的千變?nèi)f化。居民們沒有愚公移山的氣魄，卻有依附自然的聰慧，體現(xiàn)出人與建筑、建筑與自然的親和與隨意。吊角樓卻是在住宅基礎(chǔ)不足的情況下建造的。它的外形卻存在一種靈氣。
問：老爺爺，這是你的徒弟吧，他了解磁器口嗎？
答：小朋友，你們想知道些什么？那我也來湊湊熱鬧，講講磁器口的碼頭吧。
（聽介紹：磁器口的碼頭）。
磁器口碼頭沿劃拖嘴到九石缸一帶，是個(gè)天然的回水沱，便于停泊，常停船百只以上。所運(yùn)貨物有糧食、煤炭、蔬菜、水果、生豬及鹽、山貨、竹木手工產(chǎn)品、陶瓷制品等。老碼頭是磁器口的驕傲，也是磁器口的精華。
磁器口不僅有碼頭，而且街巷庭院也很有特色。
（聽介紹：磁器口的街巷庭院）。
磁器口正街由西向東，街寬五米左右。其左右兩邊多為一樓一底的鋪面房，樓上住人，樓下營業(yè)。大街左右兩街房之間有巷道隔開，小巷直通街房之后的四合院大門，大巷兩邊成一邊有圍墻，四合院在墻內(nèi)，大門對著巷道洞開。
磁器口后街街面狹窄，僅三米左右，且多平房，建筑風(fēng)貌比大街更為古舊。磁器口居民多為穿逗式屋架，這里的人們在建造民居時(shí)，善于利用地形，因勢修造，不拘成法，造成屋頂高低的配合，加上一船屋檐不高，綠樹婆娑，潤澤可悅，使人感到溫適而明快。民居屋面輕巧，造成明秀輕松的外觀。隔江望去，板墻黑瓦在叢林溪流映照下，層層疊疊，素雅清淡，韻味無窮。
正是：老齡重到大碼頭如夢回舊地。
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