感悟是人們對(duì)內(nèi)心深處感情與思想的釋放和表達(dá)。感悟需要我們保持一種開(kāi)放的心態(tài)，接納各種不同的體驗(yàn)和思考。以下是一些關(guān)于感悟的心得和體會(huì)，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
感悟美麗的初中篇一
當(dāng)感悟的春霖滋潤(rùn)干涸的大地，龜裂的土地便擁有了盎然的綠意；當(dāng)感悟的春風(fēng)撫摸冰涼的水面，凝固的冰河便擁有了涌動(dòng)的長(zhǎng)流。真正的美麗在我勾勒中舒展。
最受感動(dòng)的是佛的誕生，據(jù)說(shuō)為人間疾苦而憂(yōu)的釋迦牟尼王子，在菩提樹(shù)下靜坐數(shù)月，終悟成佛。而佛之受人尊敬，其實(shí)并不是佛擁有無(wú)盡的法力，而是佛的全新感悟。幫助他人領(lǐng)悟，幫助迷茫的人們點(diǎn)破窗紗與薄霧，度過(guò)心檻，創(chuàng)造無(wú)數(shù)的財(cái)富。悟也就產(chǎn)生了無(wú)盡的法力。
生命其實(shí)也并不缺少美。一花一世界，當(dāng)自己努力去種一朵花，那花便是一個(gè)世界。從此便擁有了它的日出日落——這就是一位農(nóng)民最真的感悟。曾驚異于古人隱影山林，當(dāng)聽(tīng)了“一花一世界”的妙語(yǔ)之后，細(xì)細(xì)琢磨之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些隱士擁有的境界是那樣高，那樣的美。坐臥山林，傾聽(tīng)月吟。當(dāng)更多的我們?cè)谶h(yuǎn)離紅塵，留給我們便是平凡是福，寧?kù)o是福。而這些領(lǐng)悟卻需在無(wú)數(shù)次的摸索、碰壁中才會(huì)到達(dá)自己的心靈圣土。之后便是打點(diǎn)行李?！暗侥娜?？”去隱居！這便是“一花一世界”。悟，也就不再傷心，我的世界，也就便是花的世界。
感悟即美，一種最真的美，因?yàn)樗窃跓o(wú)數(shù)次的受傷、傷心、絕望后帶來(lái)的心靈盛餐，讓我們忘記所有的痛。僅僅“經(jīng)歷之后方坦然”而帶來(lái)心如止水，不起波瀾。感悟也是最后的美，因?yàn)樗亲鳛闊o(wú)數(shù)次的身先士卒、舉火炬開(kāi)路得勝后的心靈欣慰，而這種美恰是任何事物都不可取代的。
靜靜坐在溪邊，閉目而悟，慢慢低呤：
佛說(shuō)：一葉一菩提；人說(shuō)：一花一世界。
感悟美麗的初中篇二
有一天，爸爸媽媽有事出去了，讓我和哥哥自己玩。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，不懂什么是自尊心，也不懂什么是貧窮。爸爸媽媽走后，我和哥哥去一個(gè)鄰居家剛建起的小二樓去玩，小二樓里面擺放著許多磚頭，我和哥哥就擺的小桌桌、小凳凳的玩，玩得很開(kāi)心，這是過(guò)來(lái)一個(gè)比我大，比哥哥小的一個(gè)姐姐，她譏嘲的對(duì)哥哥說(shuō)：“你看看你妹妹多臟，真是惡心，我要是有這樣的妹妹?。∥铱蓙G死人了！再說(shuō)……”她還沒(méi)說(shuō)完，我一把把她推倒在地，就往樓下跑去，可誰(shuí)知被她伸過(guò)來(lái)的叫絆倒了，這一絆，把我從二樓絆倒一樓，哥哥跑了出來(lái)，他呆了一下，就趕緊從二樓往下跑，但因?yàn)樗さ绞^上，所以沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，掉下去以后沒(méi)有哭，那是因?yàn)槲也粫?huì)哭了，當(dāng)人們看到時(shí)，紛紛拍打我的背，終于讓我哭了起來(lái)。
后來(lái)，媽媽知道了，她哭了……。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那件事平息以后，等待我的又是菜刀。
我去一個(gè)姐姐家玩，他奶奶讓姐姐去拿菜刀，姐姐經(jīng)過(guò)，我跟前是，脫了手……當(dāng)時(shí)我背上便掛了彩。
從那刻起，我長(zhǎng)大了……。
我不明白，人窮就要讓你們欺負(fù)嗎？人窮就要讓你們看不起嗎？
我不明白為什么他們要這樣對(duì)我們，只因?yàn)槲覀兏F嗎？
感悟美麗的初中篇三
生活往往是瑣碎不堪，有時(shí)甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。？一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的廣博，突然有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫(huà)下來(lái)，于是，我找出畫(huà)板，一會(huì)兒就完成了構(gòu)思：黃昏，窗臺(tái)，花瓶和窗簾都是畫(huà)的主體。
當(dāng)時(shí)正值暑假，我雄心勃勃地把它當(dāng)作一份作品，可當(dāng)完成第一天的初稿，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：生硬的線(xiàn)條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手？學(xué)畫(huà)幾年，卻畫(huà)的如此幼稚，不常畫(huà)畫(huà)的人是不會(huì)理解這種痛苦的，當(dāng)心中的理想世界被畫(huà)得像惡夢(mèng)般可怕時(shí)，憤怒往往是難以控制的：我開(kāi)始踢畫(huà)板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午都對(duì)著那幅生氣，這時(shí)候，我腦中總是一個(gè)念頭：放棄吧；然而每當(dāng)感受到日暮那種無(wú)法抵制的美時(shí)，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對(duì)那個(gè)殘缺不全的破畫(huà)。
就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改，整個(gè)畫(huà)面漸漸變得協(xié)調(diào)而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫(huà)終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品；黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起，夕陽(yáng)下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書(shū)帶給這黃昏時(shí)幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫(huà)過(guò)程中，我沒(méi)有放棄，我再次體會(huì)到畫(huà)。
感悟美麗的初中篇四
心是一種人生理想，時(shí)刻激勵(lì)我們?yōu)槔硐攵鴬^斗;心是一種人生態(tài)度，告誡自己要堅(jiān)定不移地走下去;心也是一種人生感悟，賦予我們美好的生活。
——題記。
生活是美好的，多彩的，活潑的，需要我們用心靈去感悟。
秋天，是個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，枯黃的落葉從空中散落下來(lái)，沒(méi)有了花紅柳綠，沒(méi)有了悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，也沒(méi)有了人們的歡聲笑語(yǔ)，有的只是滿(mǎn)地的的落葉。秋風(fēng)襲來(lái)，不僅給我們帶來(lái)一種莫名的傷感?？赡悴灰洝扒缈找机Q排云上”的美景啊!晴空中一群群白鶴在云層周?chē)w翔時(shí)，而發(fā)出嘹亮的叫聲，似乎在說(shuō)著;“豐收啦，豐收啦”它們不正為這寂寥的秋天增添了一絲活潑的氛圍嗎?這是你不如閉上眼睛想象一下自己的心靈與白鶴一同飛翔，到那時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“秋天預(yù)示著豐收與喜悅，它是個(gè)豐收的季節(jié)?！?/p>
冬天，積雪覆蓋，是個(gè)寒冷的季節(jié)，厚厚的積雪將大地踩在腳下，刺骨的寒風(fēng)讓我們無(wú)法走動(dòng)，凝固般的空氣讓我們無(wú)法呼吸。然而，“沒(méi)有冬天，哪來(lái)春天?”厚厚的積雪不正預(yù)示著春天將要來(lái)臨嗎?這時(shí)，你不妨閉上眼睛將心靈插上翅膀飛到來(lái)年的春天，看萬(wàn)物生機(jī)勃勃。到那時(shí)，你會(huì)說(shuō)“雪啊，你盡情地下吧，為我們帶來(lái)一個(gè)更美麗的春天吧!”
愿我們每個(gè)人都擁有一顆感悟之心，用它去感悟生活的豐富多彩!
感悟心靈。
今天，我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后，我的心久久未能平靜。
手去挖掘，最后救出了兒子的事。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話(huà)時(shí)，我被這位父親對(duì)兒子的愛(ài)深深地感動(dòng)了，不由得感嘆道：“真了不起!”雖然有許多人都來(lái)勸阻，但他不聽(tīng)勸告，依然用那經(jīng)歷了十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨、粗糙的雙手挖掘著，因?yàn)樗纼鹤釉诘人?。這時(shí)候，也不禁令我想起了現(xiàn)實(shí)生活中我的父親。
有一次，我正在專(zhuān)心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)題。突然，有一道奧數(shù)題把我困住了。我絞盡腦汁，又找來(lái)了許多資料來(lái)解答這道題，可是都無(wú)濟(jì)于事。最后我實(shí)在惱羞成怒，“啪”，我把資料書(shū)重重的摔在了地上，氣憤地站起來(lái)大聲地說(shuō)：“哼，氣死我了!我不做了!”這時(shí)，爸爸聞?dòng)嵍鴣?lái)，走到我面前：“怎么了，這是怎么回事兒?”爸爸望著被我摔在地上的資料書(shū)問(wèn)我說(shuō)，于是，我氣憤得把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著我的頭溫馨地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸幫你?！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩。終于，在爸爸和我的共同努力下，那道題解決了。
過(guò)去人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可是當(dāng)我讀完這篇文章后，我覺(jué)得父愛(ài)也同母愛(ài)一樣偉大，同母愛(ài)一樣的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告訴大家：父親是為我們遮擋雨季的大傘，所以要像愛(ài)自己的母親那樣去愛(ài)自己的父親，讓我們一起來(lái)珍惜這偉大的父愛(ài)吧!
心靈的感悟。
現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過(guò)眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無(wú)數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽(yáng)要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過(guò)去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無(wú)奈又一次涌上心頭。啊!初中了，真的嗎?可我還是一個(gè)孩子啊，長(zhǎng)大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采!小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對(duì)小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答動(dòng)的鐘表，希望時(shí)間和萬(wàn)物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過(guò)得飛快，寒來(lái)暑往，秋去春來(lái)，這些大雁在南方與北方間盤(pán)旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線(xiàn)間忙碌著，我好似一只為未來(lái)而忙碌的螞蟻，聽(tīng)說(shuō)我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見(jiàn)腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對(duì)于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。
現(xiàn)在距離我離開(kāi)小學(xué)還有30天的時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門(mén)還有100天，我無(wú)法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。
美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。
感悟美麗的初中篇五
曾幾何時(shí)，綠色的叢林中綻放了一株小花蕾，人感悟到了她的美麗；曾幾何時(shí)，在鳥(niǎo)兒不懈的追求著黎明時(shí)，人感悟到了她的美麗；曾幾何時(shí)，在烏云密布時(shí)突然太陽(yáng)張開(kāi)了她的笑臉時(shí)，人感悟到了她的美麗。然而確有一些外表丑陋而內(nèi)心美麗的東西卻沒(méi)人發(fā)覺(jué)。
感悟美麗的初中篇六
每個(gè)人的一生中總有些許多美麗的事物，那將定格在腦海里，開(kāi)心時(shí)拿出來(lái)欣賞欣賞，讓它的美麗永遠(yuǎn)綻放！
我喜歡在春季里漫步公園，呼吸那清新的空氣，品味那飄逸的花香，欣賞那參天古樹(shù)，這么些美麗的景物都會(huì)使我心曠神怡。忽然，聽(tīng)見(jiàn)后面的一位女孩在叫我：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請(qǐng)不要打擾它！”我望著這笑靨燦爛的女孩，又看了看那五彩斑斕的蝴蝶，這一刻，我感悟了，感悟到了人生的美麗，感悟到了真善美！
心靈，真美！
夏夜的繁星，一望無(wú)際的星空，就像美麗的古希臘的神話(huà)一般，令我魂?duì)繅?mèng)繞?？粗@寧?kù)o的星空，我的一切煩惱，孤獨(dú)霎時(shí)間消聲匿跡！
星空，真美！
落葉，真美！
冬天的黃昏，毫不保留地在展示著它那絢麗的光彩，耀眼奪目?？?，兩個(gè)大雪球就能簡(jiǎn)單地堆成一個(gè)白白胖胖的可愛(ài)的雪人娃娃。看那些還在童年中的孩子們快樂(lè)地在雪地中玩耍。啊！冬天的顏色是多么純潔高尚的顏色??！
雪景，真美！
一年的景色亦如此絢麗多彩！我們是否更該去珍惜這來(lái)之不易的時(shí)光呢？人生雖美，卻不容我們虛度半點(diǎn)光陰。我們要珍惜眼前的所有，不要在失去后才懂得珍惜，同時(shí)，也得知道浪費(fèi)時(shí)間，亦是浪費(fèi)生命。
人生短暫，但畢竟是美麗的！
越是美麗，越要珍惜！
感悟美麗的初中篇七
鏡頭一：
外面炎熱的像下火一般，我在家中看書(shū)，無(wú)意中看到這樣一則故事：一個(gè)小山村中出現(xiàn)了一只狽，狽的皮是很值錢(qián)的一只狼在背著它跑，而獵狗們瘋狂的追趕著他們，只見(jiàn)那只狼慢慢的將狽放下來(lái)，一個(gè)人站出來(lái)像是要和獵狗們決斗似的。周邊的獵人們有些驚訝，但一想到了利益仍命令獵狗們?nèi)⒗呛酮N。沒(méi)多一會(huì)狼的身上就變得血淋淋的，但狼只要一倒下馬上就會(huì)站起來(lái)，就這樣狼努力了五次，死了。獵人們走過(guò)去看那只“狽”，它竟是一只斷了腿的母狼。
也許在動(dòng)物身上也會(huì)有美麗，只需你去發(fā)現(xiàn)她。（初中作文）。
鏡頭二：
秋天的楓葉紅得像火一樣，一對(duì)情侶坐在座椅上，看起來(lái)那麼的幸福那麼的浪漫。嘴角輕輕上翹，不經(jīng)意間回頭，看見(jiàn)一個(gè)小孩在拾垃圾，跟著人后面去撿礦泉水瓶子。秋天來(lái)賞景的人還真不少，想必那個(gè)小孩可以多賺點(diǎn)錢(qián)，真可憐！一個(gè)頑皮的孩子滑著滑板滑過(guò)去，丟給那個(gè)小孩一張二十塊錢(qián)，那個(gè)小孩對(duì)他說(shuō)謝謝，他卻說(shuō)：“小要飯的.哥賞給你的?！敝?chē)娜硕夹α?。那個(gè)小孩撿起那二十塊錢(qián)，扔進(jìn)了垃圾桶，繼續(xù)撿著他的塑料瓶。一切只發(fā)生在一瞬間?；剡^(guò)頭，見(jiàn)到剛剛還很恩愛(ài)的那對(duì)情侶，男的一甩袖子走了，只留下了暗然然神傷的女孩。不禁搖搖頭。
小孩的自尊是美麗的，而那對(duì)情侶的美麗卻是短暫的。
感悟美麗的初中篇八
我走在回家的路上，天黑壓壓的沒(méi)有一只鳥(niǎo)，地上也鋪滿(mǎn)難看的瀝青把土地壓得透不過(guò)氣，公交車(chē)上黑壓壓全是人，亂糟糟，仿佛一切都沒(méi)有了生機(jī)，死氣沉沉。
走在一條小道上，從遠(yuǎn)處突然沖過(guò)來(lái)一個(gè)小孩子，手里拿著一罐牛奶，牛奶撒得滿(mǎn)地都是。我提醒她，叫她小心?？伤齾s無(wú)動(dòng)于衷，我搶過(guò)她手中的牛奶告訴她不可以這樣浪費(fèi)。她卻哭了，哽咽地說(shuō)著：“這是我好不容——容易攢錢(qián)——錢(qián)買(mǎi)的，買(mǎi)來(lái)給小花小草喝的！嗚——嗚——?！蔽冶疽詾槔碇睔鈮?，可被她一說(shuō)頓時(shí)內(nèi)疚起來(lái)，我趕忙把牛奶又還給了她，幫她擦干了眼淚，向她道歉。她卻很快又高興起來(lái)，蹦蹦跳跳地撒她的牛奶。我便在那兒駐足觀望。
只見(jiàn)她來(lái)到了一個(gè)快要死去的一株花苗面前，小心翼翼地用那稚嫩的小手?jǐn)D出一點(diǎn)牛奶來(lái)，倒在自已的小手上，蹲下來(lái)，又聚精會(huì)神地把牛奶澆在小苗的根邊，嘴里像在嘀咕著什么：“小苗，快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大！”我不禁笑她太幼稚，哪有給樹(shù)給花澆牛奶的呢？可她卻并沒(méi)有注意這一點(diǎn)，可能是因?yàn)樗膵寢尭嬖V她牛奶對(duì)身體有好處，所以在她心里就覺(jué)得樹(shù)和花喝牛奶后也會(huì)長(zhǎng)得壯壯的。她細(xì)心搜索著是不是每一棵樹(shù)，每一朵花都喝過(guò)了，如果沒(méi)有，就一本正經(jīng)地像一位大夫一樣給這花病人上藥。有時(shí)她就趴在地上，給一株掩蓋在樹(shù)葉叢中的小花澆牛奶，一滴，兩滴，三滴，澆得越多，她越是高興。那些花兒，草兒似乎都成了她的好朋友。不巧一株樹(shù)的樹(shù)干有了一個(gè)大洞，她看著心疼極了，用手撫摸著那樹(shù)干，那樹(shù)干太高她只好費(fèi)勁地踮起腳尖，她也想給它喝一點(diǎn)牛奶，希望它快快好起來(lái)?？墒瞧恐械呐Ｄ桃呀?jīng)快空了，她有些為難了?！昂冒?，就把這最后的一點(diǎn)都給你吧！”她這樣說(shuō)，于是從紙罐里使勁擠出了最后一點(diǎn)牛奶撒在了樹(shù)的樹(shù)干上。
我被這個(gè)小女孩稚嫩的心感動(dòng)了，這也許就是我一直尋找的美麗的事物吧，那女孩純真的臉龐永遠(yuǎn)印在我的心里。讓我們都懷有一顆美麗純潔的心，來(lái)感受這世間的美麗。
感悟美麗的初中篇九
有一種繽紛叫春回大地，有一種溫馨叫回憶綿綿，有一種幸福叫大愛(ài)無(wú)疆，有一種關(guān)愛(ài)叫無(wú)微不至。
有一種美麗叫友誼。
冰涼的雨兒刀一般地劃過(guò)我的臉龐，我用手指把雨珠從我臉上掃下，想起了一件事，今天早上我把水不小心灑在了我好朋友的床上，她就不理我了。我們沒(méi)有像往常一樣黏在一起，而是各走各的。我瞄準(zhǔn)一個(gè)石頭塊，把它踢在一旁，滾吧，都去死吧，我在心里罵著。這時(shí)，我透過(guò)雨幕，看見(jiàn)了一個(gè)人影，正離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……哦，是她!
一張白皙的臉映入我的眼簾，一雙不是很漂亮但卻炯炯有神的小眼睛正平靜的望著我，正如一潭幽靜的湖水，“還等什么呀，回班呀!”她把傘遞了過(guò)來(lái)，拉著我飛奔起來(lái)，我突然好想哭，不知是雨水還是淚水從我臉上滑落，只是沒(méi)有剛剛那么疼了?！拔覀兯闶呛秃昧藛?”我小心翼翼地問(wèn)道?！坝赀@么大，你還在問(wèn)這種傻問(wèn)題，快跑吧!”我瞥見(jiàn)她的嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度，于是我也笑了，我們踏著雨水，嘴上微笑著，腳下是歡快的腳步聲，很冷但很快樂(lè)。
回到教室，我們像沒(méi)事人一樣打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，我看見(jiàn)她的衣服濕了好的一截，而我的，卻只有一點(diǎn)。我心里涌上一股莫名的感動(dòng)。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑了進(jìn)來(lái)，斑駁了一地。我望著沐浴著陽(yáng)光的她，原來(lái)又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美麗!
感謝那樣一個(gè)女孩，在某一年某一月某一個(gè)陰沉的雨天，教會(huì)我：
有一種美麗叫做——友誼!
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4.寫(xiě)感悟自然的700字作文。
5.感受美好的作文600字。
感悟美麗的初中篇十
鄉(xiāng)間的小道總是有一股迷人的味道，或是稻香，或是泥土混雜著野花的氣息，彌在鼻腔里，自在便像清泉漫上心間。小時(shí)候，最歡喜的事就是坐在自行車(chē)的后座，有奶奶載著，大村小道地閑玩。一路上，風(fēng)迎面吹，送來(lái)鳥(niǎo)兒悅耳的歡笑，兩邊的香樟樹(shù)沙沙作響，有的格外頑皮的枝條伸到小路上，如晃著胖乎乎小手的娃娃拂過(guò)我的臉頰，撓得我心底的暢快像脫出籠的天鵝，要飛向天際。
成長(zhǎng)，就是從老家開(kāi)始一路蜿蜒到未來(lái)。
老家的門(mén)前淌著一條河，河底鋪著厚厚的淤泥，染得河水像一條墨帶，彎彎曲曲地向遠(yuǎn)方延伸。淤泥里，藏著的是白嫩嫩的蓮藕。在秋冬之際，待荷花凋謝，荷葉枯敗，鄰里鄉(xiāng)親就換上泥靴泥褲，我們小孩子站在岸邊，眼光順著自家大人踏出的深深淺淺的腳印，巴巴地盯著那被捧上岸的一截截的精靈。偶有幾個(gè)頑皮的小子，趁大人們不注意，一個(gè)猛子扎下去，又一身泥的出來(lái)，抖抖水珠，粒粒晶瑩，折射的都是渾圓的快樂(lè)。
推開(kāi)老家的紅門(mén)，門(mén)上新年貼的對(duì)聯(lián)字跡遒勁，濃墨艷紙，散發(fā)著過(guò)去濃郁的年味。門(mén)悠長(zhǎng)的呼喚，想招呼我這個(gè)好久不見(jiàn)的小主人。穿堂風(fēng)自后院卷入，帶來(lái)幾分葉香，桌上剩下的飯菜由食物罩罩上，暗紅的罩子有些破舊，凹凸的紋路蒙了層塵垢。小時(shí)候奶奶在桌旁干些針線(xiàn)活，我就端著小板凳坐在一旁，看奶奶靈巧的穿針引線(xiàn)，完了工的棉鞋擺一溜?？晌铱傋蛔?，一會(huì)兒就跑到菜園和一班小伙伴瘋趕，天色漸暗，煙囪里冒出的青煙是回家的訊號(hào)，那時(shí)候最喜看夕陽(yáng)余暉下拉長(zhǎng)的影子，描畫(huà)長(zhǎng)大后細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子。
穿過(guò)兩旁的臥室，高大的枸柑樹(shù)為小院置下一片陰涼，猶有我小小的圍著它轉(zhuǎn)的身影。后門(mén)是不帶鎖的，用力拉開(kāi)，觸目都是翠竹，然后是一汪碧潭，近年關(guān)的時(shí)候，把水抽干，臘魚(yú)年糕就在其中游動(dòng)。
再次漫步在稻田間，還未消散的露珠沾濕了我的布鞋，身旁飛過(guò)幾輛載著孫兒的自行車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地幾對(duì)高壽的老夫婦相互攙扶著散步，家門(mén)口幾株野草恣意地晃著腦袋，紅紅的房子就矗立在這中央，是我成長(zhǎng)的地方。
感悟美麗的初中篇十一
生活中處處是美麗。有時(shí)，只要放緩大腦，停住轉(zhuǎn)動(dòng)的眼球，也許，你就能感悟到美麗。
在學(xué)校，早上醒得特別早。寢室?guī)拇皯?hù)又高又窄，踮起腳尖，腦袋懶懶懶地搭在窗臺(tái)上，瞇著眼，蒙著睡意。我呆呆地望著天上幾煙云兒，什么早起，扣分的，一切都是浮云，張大嘴巴，打個(gè)哈欠兒，云兒就散了。
視線(xiàn)調(diào)低九十度，一棟棟樓房錯(cuò)亂地?cái)[在那兒，顏色錯(cuò)亂，樣式不一，都不怎么樣，更談不上美。這些高低起伏的疙瘩長(zhǎng)在地上，怎么看都不順眼，好像是皮膚上的雞皮疙瘩，令我毛骨悚然。
視線(xiàn)也跟著錯(cuò)亂起來(lái)，像是在尋找什么，挽留什么，期待什么……。
不一會(huì)兒，一塊新綠印入眼簾，那是一塊面積不到幾平米的菜地，夾在兩戶(hù)人家之間，對(duì)面是一條小溪，溪上兩三只鴨子，吹著幾曲閑調(diào)兒，漂在水面上。
那是一塊黃瓜地，種著幾排黃瓜，葉子大片大片的。在這兒，沒(méi)有水泥地，只有土黃色的沃土；沒(méi)有堅(jiān)硬的鐵桿，只有靠在墻邊的水瓢；沒(méi)有墻磚寂寞的顏色，只有綠葉清新的顏色。
一個(gè)老頭兒從黃瓜叢中竄了出來(lái)，他身著略微褪色的藍(lán)色制服，長(zhǎng)筒褲子，一雙布鞋，雙臂搭在背后，一身樸實(shí)的氣息。他探著頭，左看看，右瞅瞅，好像在探尋著什么，漫步其中。掀起這片葉子，扒開(kāi)那叢葉瓣。神情嚴(yán)肅又充滿(mǎn)期待，不一會(huì)兒，他把雙手輕巧地伸進(jìn)一叢葉子里，折騰半天之后，從容地抽出一根又長(zhǎng)又粗的黃瓜。老頭兒格外喜悅，輕輕地把葉兒合上，把握著黃瓜的手又搭回背后，轉(zhuǎn)到另一排，又開(kāi)始悠閑地搜尋起來(lái)。
如此樸實(shí)無(wú)添加劑的美是很難見(jiàn)到了，但只要保持一顆樸實(shí)的心去看待事物，你，就是一種美。
感悟美麗的初中篇十二
生活中處處都有美麗，可人們都忙于上班、上學(xué)，從未發(fā)行過(guò)生活中的美。
美麗，可以是美麗的風(fēng)景；可以是漂亮，俊俏的男生、女生；可以是漂亮的衣服；可以是一個(gè)人身上美麗的品質(zhì)；美麗的心靈……美麗無(wú)處不在。
現(xiàn)在，人們都生活在城市里，整天為了生活而工作，學(xué)習(xí)，快節(jié)奏的生活讓人們失去了很多樂(lè)趣，失去了欣賞美的心境。如果我們放慢腳步，放平心態(tài)，將會(huì)得到從未有過(guò)的體驗(yàn)。有人說(shuō)：“幸福就像一只蝴蝶，在被人追逐時(shí)總是無(wú)法捕捉到，可如果你安靜下來(lái)，它卻可能棲息在你的肩頭。”慢慢地，安靜地欣賞一切事物，你都會(huì)感受到它的美麗。
美還有心靈美，品質(zhì)美。敬老院里時(shí)常出現(xiàn)少年兒童的身影，他們?yōu)槔先舜繁场?/p>
感悟美麗的初中篇十三
生離，是平淡的日月。
死別，是憔悴的落花。
感悟凡間種種，美麗無(wú)處不在。即使是一株青青的小草;即使是香消玉損的落花;即使是天空中不落的繁星，都有著各自的美麗。
論古到今，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”總是家常便飯。若貪婪視為不仁，若自私視為不義，只有分享才是高尚。
“孔融讓梨”家傳美話(huà)?！芭e手之勞”賜人陽(yáng)光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。
我，從小就懷著憂(yōu)慮的心情在未知的世界中拼命搖槳，激起道道水紋是如絲的記憶。
從3年級(jí)起，我就失去了許多東西，所以我遠(yuǎn)離同學(xué)，害怕他們會(huì)再度搶走我的寶貝。一直到5年級(jí)我才明白同學(xué)，老師，父母是我的依靠。我漸漸放開(kāi)自己，放開(kāi)怕受傷的心靈……秘密放開(kāi)了，飛翔了，我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出，僅因?yàn)閱螁蔚姆窒怼?/p>
分享是美麗，分享是活力。是分享讓我重拾童夢(mèng)，是分享讓我在荊棘叢中站立。
秘密不是個(gè)人的，它只是虛無(wú)中的東西，戰(zhàn)勝它就得學(xué)會(huì)分享。將自己的不幸向老師訴說(shuō)，從而得到慰藉;將自己的快樂(lè)同朋友分享，使他們也同你一樣飛濺陽(yáng)光。
看透了凡間的是非恩怨，滲透了天際的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的陰晴圓缺。拋開(kāi)一切才會(huì)發(fā)現(xiàn)，“分享”是萬(wàn)物的美麗滲透陽(yáng)光。
一個(gè)人不懂分享怎懂去愛(ài)?一個(gè)人不懂分享怎談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?
生之源，死之所，愛(ài)之恨，離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花，即使美麗也因那燦爛時(shí)節(jié)與人分享自己的絕代風(fēng)華。
分享是美麗的，分享是付出，分享是那高懸于空的明月永生燦爛。
感悟美麗的初中篇十四
生活中，并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的，其實(shí)有一部分的路是坎坷的，但若通過(guò)所有的坎坷后，將會(huì)迎來(lái)美麗的太陽(yáng)。
那時(shí)，快到六一兒童節(jié)了，我雄心勃勃的想要練好它，為最后一個(gè)“六一”畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)?？墒?，我錯(cuò)了，當(dāng)吹了一遍又一遍后也只是：生硬的譜子、呆板的曲調(diào)，毫無(wú)生機(jī)可言。那些優(yōu)美的樂(lè)曲，為什么到我這邊卻如此呆板，學(xué)葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂(lè)曲，刻畫(huà)不出樂(lè)曲的情感，當(dāng)那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí)，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上，書(shū)也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著它。然而，一整個(gè)下午腦海中都在回想著那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候，腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來(lái)的六一，我又會(huì)一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的.面對(duì)那我夢(mèng)想中的音樂(lè)。
就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)、無(wú)數(shù)次的修改之后，終于把它攻克下來(lái)了，疲憊的清風(fēng)把書(shū)頁(yè)輕輕吹起，夕陽(yáng)西下架子上的葫蘆絲在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光，我又一次吹響了它，它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng)，猶如一只美麗的孔雀，張開(kāi)七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時(shí)刻并沒(méi)有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。
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感悟美麗的初中篇十五
夕陽(yáng)西下，一幢幢建筑越來(lái)越模糊，也顯得分外孤獨(dú)，我拖著疲憊的身體在小巷里走著，伴隨著我的只有那凌亂煩躁的腳步聲。
“恐怕天下最不增的人就是我了……”我嘆著氣想著。誰(shuí)讓我不小心弄丟了鑰匙呢！有車(chē)不能騎的滋味真是難受。我背著沉重的書(shū)包低著頭走著，同學(xué)坐著他們父母的車(chē)從身邊急馳而過(guò)，留下了他們的陣陣的歡聲笑語(yǔ)。我羨慕，我忌妒。我的心里更加難受。
一個(gè)公用電話(huà)亭出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，我奔過(guò)去，像感受到了希望。我激動(dòng)地?fù)艹隽思抑械奶?hào)碼。我急切地對(duì)著電話(huà)那頭的媽媽說(shuō)道：“媽?zhuān)臆?chē)鑰匙丟了，現(xiàn)在天又這么晚……”還未等我說(shuō)完，媽急促的話(huà)語(yǔ)在身邊響起：“我現(xiàn)在很忙，不就那么點(diǎn)路，你堅(jiān)持一下，聽(tīng)話(huà)！”嘟——。電話(huà)掛斷了，我愣在原地，聽(tīng)著“嘟嘟”的聲音，心中更加傷心。我不理解，這么晚，她怎么一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我呢？她心里只有她的工作，忘記我。我憤憤地想著，看著腳下長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我真的有點(diǎn)恨她。
時(shí)間在我慢移的腳步中滑過(guò)，一股莫名的委屈真沖擊著我受傷的心。我情不自禁地流下眼淚。晚間的寒氣讓我有些發(fā)抖。突然，我聽(tīng)到了拐角處傳來(lái)一聲車(chē)笛，響亮而急促，接著一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。媽媽急沖沖地開(kāi)著那輛破舊的電動(dòng)車(chē)。她的目光急切地尋找著什么。她看到我，立刻欣喜地停下了車(chē)，她趕忙接我了書(shū)包，就在那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽像一朵萬(wàn)壽菊，在晚風(fēng)中飄蕩。任憑歲月的滄桑，仍透出一股溫馨的美麗。這份美麗好似照亮了黃昏的黑暗，撫平了我的傷痛的心。在那一刻，那份不經(jīng)意的美麗，讓我覺(jué)得母愛(ài)是如此深刻。
感悟美麗的初中篇十六
“美”就在我們周?chē)?，只是它們?cè)诘群蛞浑p它們的眼睛。
——題記。
花朵盛開(kāi)，滿(mǎn)園馨香，這是靜謐的美；白云朵朵，天色碧藍(lán)，這是安詳?shù)拿?；飛蛾撲火，火花四濺，這是壯烈的美。任何事物都以自己的方式制造美，甚至用生命詮釋美。
曾經(jīng)，我因年幼而對(duì)“美”一知半解，認(rèn)為虛表華麗就是美，可自那次以后，我便認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，大地被火辣辣地驕陽(yáng)烘烤著。被灑水車(chē)灑過(guò)的地面還冒著熱氣，發(fā)出“茲茲”的聲音，腳踏在大地上，也會(huì)因?yàn)檫@熾熱而有無(wú)處安放的感覺(jué)。我撐著遮陽(yáng)傘在街頭等待紅綠燈，心情中的浮躁也同這溫度一起加劇。只是忽然，我的目光被對(duì)面一個(gè)滿(mǎn)頭銀絲的老人給吸引住了。只見(jiàn)她一手拿著手帕，一手揉著腳。我猜想著許是她的腳扭到了吧，想過(guò)去幫她，卻又無(wú)奈于這還為跳轉(zhuǎn)的交通信號(hào)燈。
這時(shí)一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了——一個(gè)身著黑色運(yùn)動(dòng)服的男人。由于一直在注意他們，沒(méi)看到紅綠燈上，綠色的小人已開(kāi)始行走。我的目光開(kāi)始隨著他的身影而移動(dòng)只見(jiàn)那名男子走到老人旁邊，隨之又蹲下身，好似要背那位老奶奶過(guò)馬路，老奶奶愣了一瞬間，抬頭朝男子深深地望了一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，接著吃力地爬上男子的背，綠燈是何時(shí)出現(xiàn)的我不知道，當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，男子已經(jīng)步子緩慢地向我走來(lái)我定眼一看，這才發(fā)現(xiàn)男人身上唯一的我美中不足，——少了一只手，向我眼見(jiàn)老奶奶就要滑下來(lái)，我沒(méi)有遲疑，直接上前扶了一把。
男子額上滲出的星星點(diǎn)點(diǎn)的汗珠在太陽(yáng)下泛著耀眼的光芒。男子的那一步步組成了一幅讓人震撼的畫(huà)面。是我蠢，還是我太膚淺，為什么在不追求美的同時(shí)，卻忘了回頭看身邊的美麗？動(dòng)物用生命詮釋美，人類(lèi)用行為詮釋美。
我們要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，使用那雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也可以用自己的雙手創(chuàng)造美。人類(lèi)需要華麗美的虛表，也需要真實(shí)美的內(nèi)心。感悟生活，，讓陽(yáng)光照射在充滿(mǎn)露珠的花朵上！
感悟美麗的初中篇十七
在“水滴石穿”中，我看到了你，堅(jiān)持；在“積土成山，積水成淵”中，我感受到了你，堅(jiān)持；在“不破樓蘭終不還”中，我欣賞出了你，堅(jiān)持。你，就是堅(jiān)持，生命因你而美麗。
堅(jiān)持，是偉大的開(kāi)始。堅(jiān)持自己所衷心的事，不曾放棄，就能踏上偉大的道路，直至頂峰。德國(guó)詩(shī)人海涅寫(xiě)最后一部《回憶錄》時(shí)，已身患重病，卻仍然堅(jiān)持每天奮筆疾書(shū)6小時(shí)，臨終前幾小時(shí)，竟依然堅(jiān)持寫(xiě)作，甚至在彌留之時(shí)，海涅還掛念著寫(xiě)作。如果他在患重病時(shí)就已放棄寫(xiě)作，就不會(huì)有這一段可泣的故事，就不會(huì)受到世人的敬仰；如果他放棄了寫(xiě)作，那么，他就不會(huì)有心靈上的安慰，堅(jiān)持自己的崇高的事業(yè)，生命將會(huì)更加美麗。
堅(jiān)持是成功的前提。在人生道路上，想要成功，就必須堅(jiān)持，永不放棄，是生命的閃光點(diǎn)。愛(ài)迪生，一個(gè)眾所周知的人物，一生發(fā)明了幾千種為人類(lèi)服務(wù)的東西，可是，在成功的背后，哪會(huì)沒(méi)有失敗呢？在他發(fā)明燈泡的時(shí)候，曾經(jīng)失敗了一千多次，每次都不盡如人意，但他沒(méi)有就此放棄，反而以堅(jiān)強(qiáng)的毅力繼續(xù)自己的實(shí)驗(yàn)，在不懈的努力下，他成功了。使現(xiàn)代科技又向前進(jìn)了一大步，如果，愛(ài)迪生在失敗了很多次后，就放棄了，就會(huì)使先前的努力白費(fèi)，如果，僅在他離成功一步之遙的時(shí)候放棄了，光明，還會(huì)來(lái)到我們身邊嗎？堅(jiān)持，永不放棄，是生命的真諦，使生命更加美麗。
堅(jiān)持，使超越生命的本質(zhì)。有一顆執(zhí)著的心，對(duì)于生命而言，是非常重要的。婦孺皆知的魯迅先生在逝世前兩個(gè)月內(nèi)共寫(xiě)了93封信，14篇文章，逝世前兩天，寫(xiě)了《因章太炎先生想起的二三事》一文。為什么魯迅先生在文壇獲得如此高的評(píng)價(jià)，是因?yàn)閳?jiān)持，他有一顆勇于堅(jiān)持的心，執(zhí)著追求的靈魂。因此，執(zhí)著堅(jiān)守，是每個(gè)人生命的美麗中必不可缺的一部分。
騏驥一躍，定不達(dá)十步，駑馬十駕，只因功在不舍。堅(jiān)持這一道理，早已被荀子記入千古名冊(cè)中。
生命因堅(jiān)持而升華，生命因堅(jiān)持而充實(shí)，堅(jiān)持是生命的閃光點(diǎn)。
堅(jiān)持，生命因你而美麗！
感悟美麗的初中篇十八
貴州省務(wù)川縣蕉壩中學(xué)七年級(jí)（2）班茍林波高中生小林幼時(shí)是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，中學(xué)時(shí)，他在班上名列前茅?；锇閭兂绨菟笕藗兛洫?jiǎng)他，他感到自豪?？偸窍矚g到小山上去欣賞美麗的風(fēng)景，快活的在草坪上打滾，在河里洗澡，在森林里聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌?；锇閭兏吲d的嬉鬧，他自己也很高興。時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。
到了初中，小林開(kāi)始放任，可能是上天的安排吧，他交上了一些不務(wù)正業(yè)的朋友，漸漸地他的成績(jī)直線(xiàn)下滑，同學(xué)們也不與他相處了，一向受人羨慕的小林開(kāi)始知道自己被人冷落，他也想找回以前的自己，但是他已經(jīng)做不到了，他的心早已被那些不良誘惑帶走了。他認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。再也找不回以前的自信了。
這天，沮喪的他又來(lái)到小山上，這次沒(méi)有伙伴，獨(dú)自一人，回想起以前，他悲傷地落下眼淚。成績(jī)的下滑，同學(xué)的冷落，父母的責(zé)備，使他再?zèng)]有心思聽(tīng)鳥(niǎo)兒和河水給他唱歌，靜靜的躺在草坪上，帶著憂(yōu)愁睡著了。又過(guò)了一段日子，不知道是怎么回事，他再也沒(méi)有和他的“朋友”一起玩了。漸漸的和一些志同道合的人在一起，全身心的投入學(xué)習(xí)，他遵守與同學(xué)們定下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且改掉了以前的壞毛病，成績(jī)也有所好轉(zhuǎn)。以后的日子，他對(duì)自己越來(lái)越有信心，果然，功夫不負(fù)有心人，他的成績(jī)?cè)诎嗌嫌置星懊?，多次獲獎(jiǎng)，并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中。這日，充滿(mǎn)自信的小林又和伙伴們來(lái)到山上，一切與以前一樣，只是當(dāng)年大家在嬉鬧，而今卻在專(zhuān)心致志地提筆寫(xiě)下這里的風(fēng)景，還有又從伙伴們那兒得到贊揚(yáng)的小林更加高興了。現(xiàn)在他正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著鳥(niǎo)兒與河流的合唱呢！小林又找到這里的美麗了。
感悟美麗的初中篇十九
其實(shí)生活中的美是無(wú)處不在的，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p感悟美麗的眼睛。
漓江的水就是很美麗的：它是那樣清澈，清澈地可以看到江底的沙石；它是那樣的靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流；它是那樣的綠，綠得就仿佛是一塊無(wú)瑕的`翡翠。桂林的山也是十分美麗。桂林的山是那樣奇，有的像駱駝，有的像老人，有的像巨象……形態(tài)萬(wàn)千，桂林的山是那樣秀，像翠綠的屏障，像新生的竹筍……色彩明麗；桂林的山是那樣險(xiǎn)，一座座危峰兀立，怪石遍布……好像一不小心就會(huì)掉了下來(lái)。這難道不是美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？是的。
在一輛公交車(chē)上，有一個(gè)穿著西裝，帶著領(lǐng)帶，穿著名牌皮鞋的男子，看上去很有學(xué)問(wèn)。一位老奶奶站在年輕人的旁邊，突然司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶一不小心踩到了那個(gè)年輕人的腳。只聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)年輕人破口大罵：“你這死家伙！敢踩我腳！你太……！”正當(dāng)這年輕人罵得起勁時(shí)，一位小姑娘站了起來(lái)，輕輕地扶著老奶奶到她的座位，讓老奶奶坐下，自己卻站著。這難道不是美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？是的。
有一個(gè)喧鬧的大街上，只見(jiàn)一個(gè)帥氣的小伙子把吃過(guò)的東西隨手一扔就走了，顯然他一點(diǎn)也不在意。我心想，如果世界上每一個(gè)人都扔在地上，那地面不就是成餓垃圾場(chǎng)，還要垃圾桶干什么，正當(dāng)我憤憤不平時(shí)，一個(gè)青年男子把垃圾扔了進(jìn)去，默默地走開(kāi)了。我的心里溫暖了許多。這難道不是美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？是的。
其實(shí)生活中的美是無(wú)處不在的，只要你用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，你就知道生活中的美是數(shù)也數(shù)不清的。
感悟美麗的初中篇二十
那個(gè)星期日，秀美的馬仁奇峰，都是令我難以忘卻的回憶，因?yàn)樵谶@個(gè)回憶里，保留著我對(duì)自然美的感受及對(duì)生活的熱愛(ài)。
攀登馬仁奇峰的道路盡管不是千難萬(wàn)阻，但對(duì)我們這些經(jīng)常養(yǎng)尊處優(yōu)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻不是件容易的事?？炫郎系谝粋€(gè)景點(diǎn)時(shí)，突然一陣洪亮有力的歌聲傳入了我的耳朵，令我不覺(jué)一振，這聲音是那樣的清脆響亮，以至于環(huán)繞在山谷之中，久久不肯離去。我懷著好奇心，一鼓作氣地登上了頂點(diǎn)，在頂點(diǎn)上，我嘗試著呼喊，也感受著大自然對(duì)我們的應(yīng)候聲，這時(shí)，再看那們位“歌手”，從他那亮黑的臉龐及穿著看，似乎是山里的保安，與他同行的還有另外一個(gè)相同穿著的年輕人，我沖他們笑笑，想和他們打聲招呼，可話(huà)到嘴邊又沒(méi)說(shuō)出。又繼續(xù)向其他景點(diǎn)奔去，在快到最后一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，在不遠(yuǎn)的一條小路，我們看到先前那兩個(gè)熟悉的身影。這次我無(wú)所顧及地向他們打著招呼，他們報(bào)以笑容并且勸告我們爬到山頂就得下來(lái)，另一邊是超出管轄范圍內(nèi)的。我突然感到心中一暖，其實(shí)，人與人之間就應(yīng)該這樣啊，善良地對(duì)待就會(huì)得到彼此之間的一份真誠(chéng)和友善。
在下山的途中，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)可以蕩秋千的地方，我童心突發(fā)，走過(guò)去蕩了幾個(gè)秋千，周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，環(huán)境極美，我的心也和自然脈搏一樣跳動(dòng)。同學(xué)和老師都圍攏過(guò)來(lái)，這時(shí)我想到了那位登上了山卻沒(méi)有爬上山頂?shù)睦蠋?，這種愜意的感覺(jué)不能獨(dú)享，我請(qǐng)老師“上座”，秋千蕩起來(lái)了，他說(shuō)了一句令我吃驚的話(huà)“這是我第一次蕩秋千”。不一會(huì)兒，來(lái)了一位大概四五十歲的女士，她看上去很活潑，說(shuō)她也想蕩秋千，老師毫不猶豫地讓位給她，那位女士蕩著秋千，不停地笑著，是一種很天真、很燦爛、很不符合她年齡的笑，那一刻，我看到了人性的天真和良善，那個(gè)瞬間留給自然最美的`畫(huà)面。
回來(lái)的路上，望著傅影漸逝的馬仁奇景，我想，其實(shí)人人都有一顆美善的心靈，只是缺少溝通，彼此真誠(chéng)地相融，那么屬于人類(lèi)和諧的世界將會(huì)更加美麗。
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