總結是對工作和學習過程的回顧，能夠幫助我們找到突破和改進的方向。如何寫一篇較為完美的總結呢？這是一個需要我們認真思考和研究的問題。在以下總結范文中，你會發(fā)現(xiàn)一些有趣和獨特的寫作思路，或許能夠給你在寫總結時提供一些新的思路和方法。
兩校交流活動總結篇一
新老生這個學期最大的活動了！也是我當部長以后帶著學研部的全體成員辦的第一個活動，我真的很重視，一遍又一遍的想著活動流程和所有需要準備的東西！從開始籌辦到最后圓滿結束，每個人都做了很多，我看著她們五個副部一點一點的成長，心里是最開心的！看著她們一點一點的進去角色，心里充滿了老學姐的欣慰??！雖然整個活動還是有一些不完美，但也正是這些不完美給了我努力的空間，我會爭取不斷努力，填滿所有的不完美，讓我在學研的生活不留遺憾！
當部長也有兩個月了，嘗盡了個中滋味才知道學姐學長當年的辛苦！才覺得原來自己當時那么的不成熟！雖然我們現(xiàn)在考慮事情也沒有百分之百的周到，但是我會努力的，希望學長和學姐不會后悔把學研交到我手上！其實我想說留任部長我從來都沒有后悔過，這也是我最幸運和最對的選擇，哪怕這條路要比以前學姐學長走過的路更加艱難，但我還是會堅定的走下去！
我真的'希望能把學研帶好，把大家?guī)У暮軋F結有愛！就像真正的一家人一樣！接下來就是無比期待的聚餐啦！眼巴巴的等著呢！好喜歡和學研小伙伴在一起的時光！
我的五個副部，學研的所有小可愛們我們要一起加油??！
兩校交流活動總結篇二
這應該算是我在學研部參加的第一次大型活動，也是第一次穿正裝，有一點不習慣，我負責的是216教室的簽到工作，到了教室后才發(fā)現(xiàn)我們定的教室和團委的比賽有沖突，只能在外面等待。我們大概是四人一組，分別站在前后門口，站姿比較隨意，因為也不清楚該怎么站。到了6點40分，參加會議的人陸陸續(xù)續(xù)的到來，一群人站在走廊上講話，場面很亂也很吵，當時沒有維持秩序，下次要注意。
會議上面看了很多學長學姐們的介紹，他們不僅有優(yōu)異的'成績，還有很強的管理能力和語言表達能力，演講仿佛都有學霸光環(huán)在閃爍著。長達兩個小時的會議，讓我對于大學有了新的認識和見解，也就像李貴說的，我們應該做到自立，自律和自信。
會議之前我還擔心可能會沒有人提問，氣氛會很尷尬，但是事實證明同學們都很熱情，問題從學習到生活，再到情感，氣氛一直很熱烈，這也讓我們舉辦的新老生交流大會發(fā)揮了它應有的作用。
美中不足的是，會議結束后，我們教室把黑筆弄丟了，下次要細心，注意物資的保管。我相信之后的學研部會越來越好，我也要努力改掉一些小毛病，在大學變成更好的自己。
大愛學研部，加油！
兩校交流活動總結篇三
此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動總結如下：
一、此次交流會主題明確，意義深刻。為每個學生干部提供了有益的指導與幫助，讓他們更好更快地制定以后的工作學習的規(guī)劃，更積極主動地去學習、工作和生活。
二、前期準備工作到位，宣傳較好，各班班委也積極配合部門的活動。
三、每個學生干部都認真對待此次的活動，做了充分的準備，向其他學生干部傳授了寶貴的工作學習經(jīng)驗。
四、班級及系學生會各部能夠結合各自內(nèi)部實際情況，進行相互交流，促進團結。
五、通過活動很好地向其他人展現(xiàn)各自的形象，促使他們的工作默契度的提高。據(jù)與會的學生干部反映：本次談體會經(jīng)驗比請老師說更貼近同學們的生活，他們更實際的了解到了很多處理工作、學習、生活的方法，可以說這一點就已經(jīng)達到了我們預計的目的效果。但活動中還有不足。
一、準備還不充分。首先是我們的責任，我們對于這次交流會的一些細節(jié)問題沒有給予足夠的重視解釋的也不夠清楚，這致使會議出現(xiàn)了一些小問題。
二、各班級、部門之間的溝通不夠密切，亟待改善。
三、本次交流會每個人的發(fā)言沒有說到實質(zhì)問題上，大多數(shù)都是在進行自我批評，演講沒有抓住本次活動的主題。
四、宣傳不到位，前期工作還不完善。
通過這次活動，我們認為，若想做好一件事，必須從以下幾個方面做好：
一、理解好活動的意義。
二、協(xié)調(diào)好各方面的'關系。
三、積極向他人尋求幫助。
四、做好準備工作。
五、吸取經(jīng)驗教訓。
今后，我們會努力在這幾方面做好，勤學習，多總結，爭取把工作做的更好!
總的來說，此次的活動是成功的，它給每個學生干部提供了一次鍛煉機會，讓他們受益匪淺，更加明確未來前進的方向，我們將在一次次的工作中為全系同學提供更好更高質(zhì)量的服務。
兩校交流活動總結篇四
xx年本學期已近結束，在過去的一個學期里，在社團聯(lián)合會的大力支持下，輪滑社在完成學期初所制定的計劃外，還有更多的收獲，并取得了可喜的成績，可以說天翼輪滑社的發(fā)展又進一步。本學期輪滑社的工作主要分為兩個大方面，一是完善社團日?；顒蛹敖M織架構，二是舉辦多項大型活動。具體完成工作情況如下：
1、社團納新。
學期伊始，九月初開始納新社員，共招一百人左右。值得一提的是，和去年相比，人數(shù)增長了一倍。初學者若干，但也有幾個滑的很好的新社員。
2、設立老社員職務。
為了使新社員在輪滑社更好的學到輪滑技巧，享受輪滑的樂趣。我社通過會議討論設立隊長職務，分別由3名副社長和另外7名社團骨干擔任隊長職務，每人分管10名左右的新社員，訓練時社員由隊長管理各自隊員簽到和訓練。
3、社團經(jīng)費管理。
為保證正確、合理地管理社團的各項經(jīng)費，本社團決定實行社費透明化。社費由副社長李雅麗專人管理，社員的各項社團活動支出都由其記錄報銷。并定期向社長和其他社員公布，保證社團經(jīng)費去向的公開透明。
4、完善每周訓練活動。
每周一周二周四晚上7點到9點在學校南門輪滑社的訓練活動。如何將該活動辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關注的焦點。本學期，我社隊長都在通過各種途徑改善活動狀況。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中更好的學到輪滑技巧，并在輪滑中體會快樂。當然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質(zhì)量為工作重點，使輪滑社活動越辦越好。
5、建立輪滑社qq群。
為了方便社員聯(lián)系與交流輪滑技術，輪滑社于9月建立了skywings天翼輪滑社qq群，為社員搭建了一個交流輪滑，加深社員間感情的平臺。同時也方便社團管理員公布社團近期活動和開展相關工作。
1、新社員輪滑交流賽。
10月31日，已經(jīng)學了一個多月的新生們進行了一場小規(guī)模比賽，有平花比賽，剎車比賽和競速比賽。前三名得到了不錯的獎品，前15名都給了輪滑鑰匙扣作為獎勵。本次活動舉辦的很成功，旨在加強社員間的技術交流，激發(fā)社員前進的動力。
2、萬圣節(jié)百鬼游行。
引起了不小的轟動，大家都感受到了輪滑社的活力。社員們的積極參加讓活動圓滿成功，此次活動讓社員們在輪滑社玩得開心，同時也加深了社團的凝聚力。輪滑社給學校帶來了一個別開生面的萬圣節(jié)，也讓天翼輪滑社更為大家所知。
3、社展。
社展是輪滑社本學期最后的一個大型活動，對我們來說也是最重要的一項活動，是展示社團魅力的重要機會。校園文化節(jié)開幕式之后，社團積極排練社展節(jié)目，各社長分工合作準備社展相關事項，各社員也積極配合，都想盡全力辦好此次社展。11月18日晚6點，我們邀請了武協(xié)，梁祝藝術團等兄弟社團進行助演，輪滑社的社員們也認真表演，社展終于圓滿結束。我們社團的.社展可能不是最完美的，可是對我們來說是最有意義的，因為這是我們?nèi)w社員用心完成的。社展后，我們也找出了了社展過程中所出現(xiàn)的問題，并積極改正，讓下一次社展更加完美！
本學期的工作已告結束。在本學期中，輪滑社取得了很多成績，并收獲了很多經(jīng)驗，這離不開社聯(lián)對我們工作的支持，以及所有輪滑社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進、值得思考的地方。我們會在今后的工作中揚長避短，繼續(xù)完善我們的工作。相信在輪滑社全體社員會的共同努力下，輪滑社會越辦越好！
兩校交流活動總結篇五
自“為中華在之崛起而讀書”百日讀書活動開展以來，為激勵孩子堅持每天讀書，增強讀書興趣濰坊十中小學部各班紛紛組織各種不同形式的誦讀、交流活動。近日，“五、二”班開展了主題為”我讀書我成長”的讀書交流活動?；顒又型瑢W們拿出自己心愛的書籍與同學們分享，相互交流讀書給自己成長帶來的影響。
在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
活動過程中孩子們就近期閱讀過的名著及兒童文學以演講、美文片段朗誦、分享讀書心得或小組交流的形式進行分享。
孩子們或介紹自己的閱讀書目、或分享自己的閱讀方法、或分享自己的心得體會，各抒己見，暢所欲言。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。本次交流會不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個人在交流會前都做了充分的.準備，活動進行中，精彩的說辭和優(yōu)秀書目頻出，大家積極互動，掌聲不斷，氣氛熱烈。通過活動也大大激發(fā)了孩子們的讀書熱情，相信在書香的浸潤下，他們將走的更遠，飛的更高。
兩校交流活動總結篇六
一、活動主題："打造高效率團隊，展社團風采"社團交流會。
二、活動目的：為豐富同學們的課余生活，進一步加深社團交流與合作，激發(fā)社員的青春活力與集體精神，特舉辦此交流會，增進各社團之間的了解，為以后社團在社團聯(lián)合會的帶領下有更好發(fā)展打下基礎。同時，提高各社團負責人的管理能力。
三、活動時間：待定。
四、活動地點：待定。
五、活動內(nèi)容：此次活動以各社團的輕松交流為主，為各社團以后更好的合作與發(fā)展奠定基礎。
1、由主持人致開幕詞，并介紹議題。
2、社團聯(lián)合會主席發(fā)言。
3、各社團負責人發(fā)言。
4、社團干部之間自由問答。
5、主持人作總結。
七、活動注意事項：
(1)工作人員及學生應提前到場。
(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍。
(3)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關系，避免出現(xiàn)矛盾。
(4)會前準備好話筒，調(diào)試好電教設備。
(5)現(xiàn)場布置應事先做好。
八、策劃主辦單位：
華銳學院社團聯(lián)合會辦公室。
華銳學院社團聯(lián)合會。
兩校交流活動總結篇七
轉眼間，到城西中學輪崗已經(jīng)有一年的時間了。與其說是輪崗，不如說是學習。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來重新審視自己的教育教學工作，讓我有機會學習和提高自己?；仡欉@一年，這所老校的文化底蘊和人文情懷，以及學校的改革模式和先進理念讓我深受啟發(fā)，教育理念和行為有很大的轉變，教育教學能力上有很大的提升。輪崗城西中學的經(jīng)歷給了我豐富的體驗和收獲。現(xiàn)將一個學年來的輪崗工作總結如下：
一、在教育教學理念上的收獲。
1、學校以教師為本。
學校是什么？學校不是升學考試的加工場，而是師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。校長是什么？校長決定學校前進的方向，發(fā)展的方向。一個好校長就是一所好學校，校長代表學校全體教師的根本利益。
一個學校要得以發(fā)展，靠的不是最精良完美的設施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質(zhì)一流的教師；一個學校的高度，說到底，是由這所學校所有教師的道德高度和學問境界來決定的，有多么高尚的師德，就有多么高尚的學校；有多么精深的學問，就有多么精深的教育?！贝_實，教師以學生為本，學校領導應以教師為本。校長的心中要有教師，切實提高學校師資水平，打造學校優(yōu)秀教師應成為學校發(fā)展很重要的途徑。學校應給教師學習提高的機會和展示的舞臺，讓教師的思想更豐富，行為更高尚。
2、教師以學生為本。
教師是什么？教師的角色是綜合的，發(fā)展的，既是學生全面發(fā)展的引導者、學習過程的指導者、心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人，同時也是與學生共同成長的同學、學生的學生和朋友。教師的教與學生的學是互為整體，相輔相成的。魏書生講過：從和諧的雙方不存在單方受益的角度來講，師生關系應該是互相關系；教師幫助學生發(fā)展、完善美好的人性，使人生有意義；同時學生也幫助老師進一步發(fā)展完善自己，使人生更有意義。
3、學校的人文精神。
這里校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚。匡中雖然才獨立建制兩年，然而這所新生的學校卻承襲了原來高中百年老校的文化底蘊和人文情懷。我原先三年高中也是在這所學校上的學，也許還懷有對高中生活的一種追憶。我喜歡這所學校所折射出來的人文情懷，而這種情懷正在驅(qū)散我很久以來的職業(yè)倦怠之感，正在喚醒我沉睡多年的教學靈魂。
在這里，老師敬業(yè)奉獻，領導以身作則。老師們的專業(yè)性和事業(yè)性強，學校沒有硬性規(guī)定，仍然堅持夜辦公制度，任勞任怨；課堂上師生之間的關系融洽和諧，教師不必提高嗓門大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。我能感覺老師們在默默地奉獻，勤懇地付出，感覺到師生之間的那份尊重與默契，感覺到教師這個職業(yè)還能帶給教師的神圣和幸福的味道。尤其值得感動的是，校長領導們勇挑重擔，親力親為，上行下效，無論是表現(xiàn)在課堂上的敬業(yè)，還是作講座時的專業(yè)，都給人以身體力行的示范和表率。
二、在教育教學管理上的感受。
1、學校教學常規(guī)工作，樸實而有效。
（1）班主任三年一貫制。無論是語數(shù)外學科還是小學科教師，從初一開始就帶班，一路帶到初三。每個班主任認真負責的對待學生，用發(fā)展的眼光看待學生，學生的素質(zhì)越來越好。
（2）學校專任老師多，兼課代課老師基本沒有，師資隊伍略顯緊缺。任教學科的課堂效率較高，所教班級的成績較好。
（3）教研組活動次數(shù)不多，注重實效。同學科老師集中辦公，備課組活動隨時進行，主要圍繞備課、聽課、評課、考試等常規(guī)教學事宜展開。各教研組組長年終總結工作，把本組老師的成果一一羅列，對于取得成就的老師一一贊賞，讓學校了解各教研組所做的事情，所取得的成果，這一做法非?？扇?，值得借鑒。
2、學校經(jīng)常組織教學活動，讓教師從中受益。
（1）每年舉辦師德報告會。學期初的報告會不僅僅在形式上豐富多彩，而更多的是老師們的精神境界的提升。我看到了匡中領導以老師為主，為老師們提供學習發(fā)展的機會和展示舞臺。這場優(yōu)秀教師群體的.事跡報告，一下子把人打動，這是學校的一種理念和高度。
（2）“引進”專家學者。學校組織中國教師報專家濰坊市教育局副局長韓吉東作報告，為學校教師合作教學提供了有力的理論知識和方法指導。學校還邀請北環(huán)中學的優(yōu)秀班主任呂麗老師作班級文化建設的講座，讓老師們深感班級文化建設可以往深度挖掘，大有可為。
（3）“走出去”學習。學校組織全校行政和班主任老師到北環(huán)中學參觀學習，讓班級文化建設深入人心，努力做到“課桌之外無限可能”（《第56號教室的奇跡》）。
（4）培養(yǎng)本校師資隊伍。學校發(fā)展和培養(yǎng)后備骨干，利用假期和業(yè)余的時間閱讀充電，提高自身的專業(yè)水平和科研能力。學校內(nèi)部的骨干教師的20分鐘講座，或班主任經(jīng)驗談，或談學習踐行“弟子規(guī)”的成效，或談對于教學現(xiàn)狀的思考等等，不流于形式，切中要害，令人深思。
2、學校從一切為了學生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和能力。
（1）紅地毯，領獎臺，多元評價，激勵成功。每一學期的表彰大會，不是領導們在臺上侃侃而談，滔滔不絕，而是學生和家長上臺領獎，絡繹不絕。讓學生走上紅地毯，領獎臺，體驗一份成功帶來的榮耀，更值得推崇的是讓家長也走上臺領“喜報”，讓家長為孩子取得的進步而驕傲。多元評價學生，不僅體現(xiàn)在學習成績方面，讓盡可能多的學生在各個方面體驗成功，獲得榮譽，激勵成長。這種大張旗鼓的激勵先進的頒獎儀式，讓學生在體驗成功中走向成功。這種做法令人稱道和贊賞。
（2）各班進行踐行“弟子規(guī)”活動。唐黎明老師踐行《弟子規(guī)》探索，給老師以震撼，以許多教育思考與自省。各班進行這項活動有聲有色。
（3）學校落實班級導師制。根據(jù)班級學生具體情況，針對某些學科的學習情況，每個任課老師成為幾個學生的導師，利用平時與學生談心探討。即使在寒假里，學校規(guī)定老師家訪學生，學生主動請教老師。老師從思想到學習，針對性地進行幫助和提高，無償?shù)母冻?，無私的勞動，老師真的可以崇高。
（4）邀請專家現(xiàn)身說法。學校邀請學者曹文軒作家來校講座，給學生與名家面對面對話的機會。讓學生在名家的指引下走進文學的殿堂，指導他們?nèi)绾螌懽鳎囵B(yǎng)孩子質(zhì)樸而真實的文學素養(yǎng)，讓樸素的人文情懷滋養(yǎng)孩子的心田，影響孩子們的一生。學校還邀請英語天才集訓營校長龔海為學生演講摩英教育，激發(fā)學生自身的潛能。等等。
三、教學工作自我匯報。
1、努力轉變教學方式，提高課堂效率。
本學年，我服從學校的安排，擔任初一年級五個班和初三普通班和寄宿班兩個層次班級的思想品德教學。常年擔任初三教學，教學方式難免老套。初一的新教材內(nèi)容活潑新穎，貼近學生實際，富有人情味。它教我們學會尊重他人，學會寬容別人，學會團結協(xié)作......我根據(jù)班級實際情況，開始改變先前的教學方式方法，努力把課堂還給學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。課堂上師生關系和諧融洽、質(zhì)樸自然，學生樂學愛學，充分展示自己。在普通班初一（7）班開設公開課《依法享有生命健康權》，課堂上創(chuàng)設情境，采用小組合作學習方式，學生思維異常活躍，發(fā)言積極，本堂課贏得了學校師生的一致好評。
初三（3）和（6）班的學生基礎和層次不同，寄宿班初三（3）班的課堂關系和諧，如沐春風，課堂效率自然也高。而剛剛接手普遍班三（6）班時，因為班主任和任課老師都換了，師生之間一時相互不適應，磨合起來有些困難。于是，我多次利用空余時間找他們談心聊天，進行個別輔導，讓學生體會到老師的真心，慢慢“親其師，信其道”，教學工作漸漸轉入正軌，課堂效率有了明顯提高。
2、備課組成員之間團結互助，協(xié)同作戰(zhàn)。
這一學年來，我與政治備課組另外兩位老師團結合作，共同承擔本校三個年級的政治教學工作。每位老師都是跨年級上課，都擔任初三畢業(yè)班的教學，工作量都比較大。我們集體備課，相互聽課，共同提高。她們兩位老師還堅持每晚夜辦公，全身心投入在教學方面，投入到學生身上，我打心眼里佩服這樣的敬業(yè)精神。特別是初三后期的教學工作，我們?nèi)环止ず献?，資源共享，積極收集中考信息和資料，為今年中考盡心盡職。20xx年3月我所在的政治備課組被評為“巾幗示范崗”。
3、積極配合參與班主任的班級管理工作。上學期，學校安排我擔任初一（1）班的副班主任工作。我克服路途不便，主動承擔副班主任的晚自習看班工作，堅持夜值班。發(fā)現(xiàn)學生的不良思想和行為，主動找學生個別談話，溝通交流，及時端正思想撥正行為。
4、積極參加教科研活動。
學校組織骨干教師沙龍活動。我在匡中的課堂上創(chuàng)新改革的同時，開始撰寫論文《思想品德課堂改革的思考和實踐》，并獲得了江蘇省級獎項。上學期開設公開課《子所不欲，勿施于人》和本學期的《依法享有生命健康權》均贏得了贊譽。為此，我寫下了《由一個探究問題引發(fā)的思品課堂教學有效性思考》的教學反思，并作為講座內(nèi)容在教研組內(nèi)進行了交流。以上是我一年輪崗在匡村中學的一點總結和思考。當然，每個學校的理念、規(guī)范、政策、制度和做法都有其特色和優(yōu)勢，也有不足和有待改進之處。還有，我們陽山中學也有一整套先進的管理制度和方法，也有敬業(yè)樂群，愛崗奉獻的優(yōu)秀的師資隊伍，也有百年的書院文化，自然也值得其他學校借鑒和學習。在這里就不一一累述了。
我在匡中輪崗的一年時光，將是我教學生涯中難得的經(jīng)歷和體驗，也是一筆寶貴的財富，我打算把這些寶貴財富帶回陽中，讓匡中的專研精神和人文情懷發(fā)揚光大。我想，這應該就是輪崗的目的和意義所在。
兩校交流活動總結篇八
在進入大學的初期，我們每個人都對大學充滿著迷茫也充滿著疑問，不知道的問題很多，不知道該怎么學習怎么利用自己的時間，此次活動就請到了已在學校學習生活了三年的學長學姐。通過此次活動，讓同學們提出自己不會不懂的地方讓學長學姐來為之解答，讓同學們無論有什么問題都大膽地提出來我們共同探討共同解決，讓同學們更好的了解大學的生活更好的盡快融入到大學這個新的集體中。
1、為大一的新生更快的適應新生活提供一個交流平臺，同時也可以讓同學們更深入的了解學校。
2、通過新老生交流會，可以讓同學們多提出一些有關學習和怎么樣利用好自己的時間等的問題，計劃好自己的未來。
3、有很多同學在自己的專業(yè)課上有很多不懂得地方，這個新老生交流會就能為同學們解答很多疑難問題，通過這次交流會能更好的讓同學們?yōu)樽约旱奈磥碜鲆粋€規(guī)劃，以及在大學中的生活規(guī)劃。
活動中，同學們可以隨便提出任何學習生活上的問題，學長學姐把自己的經(jīng)驗以及教訓交給大一新生，讓同學們少走彎路，可以通過交流會這個平臺將近期的困惑提出。
管理學院學生會學習部。
一教階梯五。
管理學院大一新生嘉賓：
1、第一場：楊陽段玉楠馬小立孫瑞。
2、第二場：趙紫娟段玉楠李映雪呼嘯明。
3、第三場：楊陽吳劍段玉楠齊彥玲。
4、第四場：王洪洋干琴侯鍵馬小立聽講嘉賓：主任導員老師學生會主席及各部門部長。
（一）活動前期準備工作：
1、宣傳部負責布置黑板。
2、禮儀部負責迎賓，新聞部負責拍照，體育部負責現(xiàn)場紀律。
3、大一新生按時有秩序入場，找好座位等待活動開始。
（二）活動中期工作：
1、主持人做活動開場白，介紹邀請到的院系領導以及各位學長學姐。
2、每位學長學姐作自我介紹。
3、時間留給同學們提問題：
（1）、考注冊會計師證應當從什么時候開始準備都應當怎樣學習？
答：“最好是從大二就開始準備，每年學兩科在大四的時候十二月份報名，然后第二年的九月份就會開始考試。”
（2）、是應該選擇考研還是選擇考注冊會計師？
答：“其實考驗和考注冊會計師是不沖突的，可以看自己的能力，能力大一點就都選擇，稍稍弱一點的就選擇一個對自己最有利的。”
（3）、考研都應該準備什么？
答：“考研最主要的就是應該把英語和數(shù)學學習好，尤其是在大一的時候，一定要把握好老師給你講課的這一年半的'時間?！?/p>
4、學長學姐給大一新生贈言。
5、贈送各位學長學姐紀念品。
（三）活動結束后工作：
1、由每場主持人回收備品，并組織將桌椅擺放整齊，保持紀律。
2、新聞部負責為各位學長學姐以及院領導拍照留念。
第二場：
（一）活動前期準備工作：
1、學習部邀請院領導以及各位學長學姐。
2、宣傳部負責布置黑板。
3、禮儀部負責迎賓，新聞部負責拍照，體育部負責現(xiàn)場紀律。
（二）活動中期工作：
1、由主持人自我介紹以及介紹各位領導學長學姐。
2、由院長和輔導員講話。
3、學生提出自己的疑問，有學長學姐回答。
（1）、怎么加強自己的英語能力？
答：“主要是把單詞掌握好，鍛煉自己的聽力能力，多做一些。
閱讀題?！?/p>
（2）、在學生會或其它組織怎樣做好學生工作？
答：“因為大一新生掌握不好也計劃不好自己的時間，有的時候就覺得還要學習還要忙著做其他的不知道該做什么先做什么，其實主要就是合理安排時間，找一個自己認為合理的時間學習，其他的時間就安心做其他工作。主要是不要互相影響，合理安排時間?！?/p>
4、學長學姐為大一新生介紹自己的經(jīng)驗，贈言。
5、新聞部負責拍照攝影工作。
6、贈送學長學姐紀念品。
（三）活動結束后工作：
1、由每場主持人回收備品，并組織將桌椅擺放整齊，保持紀律。
2、各個出席本次活動的其他部門留下負責教室衛(wèi)生。
第三場：
（一）活動前期準備工作：
1、學習部邀請各個部門部長和此次嘉賓。
2、宣傳部負責設計黑板報。
3、新聞部、體育部等各個部門負責好自己應做的工作。
3、學習部自行挑選主持人并準備好所需物品，如:評分表、礦泉水、簽字筆等。
（二）活動中期工作：
1、主持人開場白。
2、各位學長學姐做自我介紹。
3、學生提問。
（1）、怎樣在大學鍛煉自己怎樣安排自己的時間？
答：“多參加一些社團活動，多參加辯論賽，敢于把自己的有。
點表現(xiàn)出來，按個人情況安排好自己的學習時間。”
（2）、今后在就業(yè)方面要怎樣找到更好的工作？
答：“只要在大學把專業(yè)課學好，能考到的證書就全都考下來，找個好工作是沒問題的，多充實自己。”
4、學長學姐為此次參加活動的同學贈言鼓勵。
（三）活動后期工作：
1、公關禮儀部和秘書處歡送評委；
2、體育部組織觀眾退場；
3、各部門出席人員負責備品整理及場內(nèi)清掃；
第四場：
（一）活動前期準備工作：
1、學習部邀請各個部門部長和此次嘉賓。
2、宣傳部負責設計黑板報。
3、各個部門負責好自己應做的工作。
3、學習部自行挑選主持人并準備好所需物品，如:評分表、礦泉水、簽字筆等。
（二）活動中期工作：
1、主持人開場白。
2、各位學長學姐做自我介紹。
3、學生提問。
（1）、女生沒有課的閑暇時間都應該做什么？
答：“多參加一些社團活動，多參加一些能鍛煉自己的活動做做兼職等，不要經(jīng)常看電視劇多看一些書或者對自己有意的東西。”
（2）、怎樣待人接物？
答：“只要對每個人都誠懇，誠實就好一定要留給別人一個好的印象，要有一顆真心?！?/p>
（3）、做什么兼職才能鍛煉自己？
答：“不要只是做一些發(fā)傳單或者禮儀的兼職工作，那樣做不到鍛煉自己的效果，可以做商場促銷員或者解說員，這樣能鍛煉自己的說話辦事能力還能曾強己的自信?！?/p>
4、學長學姐為此次參加活動的同學贈言鼓勵。
（三）活動后期工作：
1、公關禮儀部和秘書處歡送評委；
2、體育部組織觀眾退場；
3、各部門出席人員負責備品整理及場內(nèi)清掃；
1、一定要在開會前就把能參加的人數(shù)和會場的座位數(shù)算好，還有講話時的麥克風也要事先準備好。
2、會議一定要有組織有紀律，并且會議開始的時間每次都延遲。
3、現(xiàn)場同學不敢提問氣氛不是特別活躍。
4、在別人提問的時候其他同學不認真聽，少數(shù)同學玩手機說話的，卻每人負責管理制止。
兩校交流活動總結篇九
在學習部成員的積極籌備與準備下，我們臨床一系的新老生交流會終于圓滿的落下帷幕。面對面的交流，心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔對著大學生活。昆醫(yī)海源學院臨床一系為了讓新生更好的適應大學生活，與20xx年9月27日舉行了新老生交流會。
出席人員：10級七大班全體新生，一系學生會代表，李菁菁老師。
1：主持人介紹來賓并宣布新老生交流會開始，介紹此次交流會的目的和意義。
2：交流會開始，顧小玲，李煜梅，何方，馮潤林學姐學長依次演講。
3：每位老生演講完后，現(xiàn)場進行互動，新同學提出問題，學姐學長們依次給與解答。
4：互動環(huán)節(jié)結束后，進行新生表以及游戲環(huán)節(jié)，由10級七班同學表演葫蘆絲“竹林深處”，還有一系學生會組織的兩個游戲。
5：學生會主席雷一震總結陳詞。
6：主持人宣布新老生交流會圓滿結束。交流會總體評價：
此次交流會圓滿的完成了預定的環(huán)節(jié)，會議氣氛輕松溫馨，特別是在馮潤林學長幽默詼諧的演講，將此次交流會的氣氛達到最高點。李煜梅，顧小玲學姐將自己的學習方法和生活經(jīng)驗毫無保留的與同學們分享，讓大家有了很大的學習信心。何方學姐對英語四級準備也作了詳細說明，讓同學們對英語學習興趣頗增。互動環(huán)節(jié)氣氛活躍，同學們積極性高，每個同學找到了自己想要的答案。此次交流會拉近了新生與學姐學長們的距離，真正了解到了大學生活的本質(zhì)意義，在真正解決了新生在大學學習，生活中遇到的各種問題，使大家獲益匪淺，新生普遍認為此活動的效果較好。
此次活動得到了預期的效果：
1：此次交流會目的明確，取得了預期的效果。
2：前期準備工作較好，宣傳部宣傳效果也好。
3：老生們的演講給了新生目標和動力。
4：通過本次活動學習部向我系學生會其他部門展現(xiàn)了良好形象，也促進了我們各部之間的交流。據(jù)新生反映：
學姐學長們談體會，經(jīng)驗比老師更貼近同學們的`生活。他們更實際的了解到了處理大學學習，生活的方法，解答了入校來了所有疑惑?？梢哉f這一點，就已達到了我們預計的目的效果。此次交流會出現(xiàn)了許多問題：
首先是在場的秩序，前一個小時內(nèi)秩序較好，但由于時間過長，最后半小時顯得越發(fā)喧鬧。由于工作人員問題，沒能及時減少喧鬧氣氛。其次是時間問題，由于之前沒有對老生限制演講時間，導致老生出現(xiàn)長時間演講的狀況，導致演講環(huán)節(jié)持續(xù)了較長時間，大大壓縮了互動環(huán)節(jié)。
通過這次活動，我認為，若要做好一個活動，必須做好以下幾個方面：
1：理解好活動的目的，意義。
2：協(xié)調(diào)好各方面的關系。
3:積極向老師，其他部門尋求幫助。
4:做好前期準備工作。
5：吸取經(jīng)驗和教訓。
今后我們學習部將會努力在不足的方面做好，繼續(xù)秉承好的方面，出色的完成各種活動。
兩校交流活動總結篇十
11月7日晚上20:30，土木與交通學院交通工程52班在2305教室舉行了第一次班導師見面交流會，參加此次活動的有52班班導師曾彥和52班全體學生，活動由52班學習委員張舉主持。
本次活動以促進班導師與班級同學之間的交流為主，旨在讓52班全體學生明確在大學學習的方向和目標。
會議開始后班導師曾彥對大學作了簡單的介紹，并從學習，生活等方面提出了要求和建議。曾老師強調(diào)大學生活還是應當以學習為主，合理安排時間，可適當?shù)貐⒓訉W校組織的活動，談戀愛要把握分寸。緊接著曾老師提出了大一學習的重心——重點把握高數(shù)、英語、土建制圖和力學等科目的學習方法，每周堅持上四天的晚自習，杜絕沉迷于網(wǎng)絡游戲，學會調(diào)整心態(tài)。
通過此次活動使班級同學明確了今后的學習目標和生活方向而不再迷茫，讓很多還不清楚大學生活該如何度過的同學有了一個明確、清晰的認知，給班級同學之后該如何學習與生活帶來了很大的幫助，為班級進一步開展學習工作打下了基礎。
兩校交流活動總結篇十一
主辦部門冶金1004班班委會。
面對嶄新且未知的大學生活，剛剛步入校門的新生對此充滿好奇，而在校園已經(jīng)學習生活近四年的大四研一學生回首美好時光又心生感慨，因此我們班委會特此舉行了新老生交流會，給彼此提供一個思想碰撞的平臺，暢想夢想的平臺。
此次交流會的主題是“給你一塊基石,然你看得更遠?！睍h在主持人的主持下召開，分為學長心得發(fā)表和新生互動提問兩部分。
第一部分學長們依次上臺細致為大家講述了大一學習生活的注意事項和方法技巧，風格各異，饒有趣味，不時引得臺下陣陣掌聲。在第二部分互動環(huán)節(jié)中，同學們圍繞最關心的微積分難學，工程制圖難做,大學英語學習以及一些與生活相關的問題進行了深入的討論，學長們也發(fā)表了自己的觀點并提出了解決方法。
此次活動得到了大四、研一學姐學長們的大力支持，他們在學習之余參加了我們班級的新老生經(jīng)驗交流會。會上他們對我們提出的問題都一一詳細地解答，使我們對以后的學習安排、社團工作以及個人生活等方面有了充分的了解，為我們指明了大學生涯前進的方向。
此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動的總結如下：
一、此次交流會主題明確，意義深刻。為剛入學的新生提供了有益的指導與幫助，讓我們更好更快地制定大學四年甚至更長時間的規(guī)劃，更積極主動地去學習、工作和生活。
二、前期準備工作到位，宣傳較好，各班委也積極配合活動，主動地邀請優(yōu)秀學姐學長參與班級交流會。
三、大四、研一的學姐學長認真對待此次活動，做了充分的準備，向我們傳授了寶貴的經(jīng)驗。
四、班級通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進了班級團結。
五、通過活動很好地向同學展現(xiàn)了班委會的形象，促使各班委工作默契度的提高。
但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：
一、由于協(xié)調(diào)工作沒有做好，場館布置工作耽誤了一定時間，原本19：30的活動一直到19：40才開始。
二、少數(shù)同學因為我們活動太過正式?jīng)]敢提出相關問題。
總的來說，此次的活動是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，更加明確未來前進的方向，也給了我們班委一次鍛煉的機會，我們將在以后的工作中為全班同學提供更好更高質(zhì)量的服務。
兩校交流活動總結篇十二
20xx年11月23日是一個特殊的日子，xx中學九年級的師生懷著一份憧憬，懷著一份喜悅，懷著一份期待，迎來了前來體驗農(nóng)村生活的一中學生。
從早晨十點開始，按學校預先的安排，我校有76名同學和一中的同學結好對子開始了學習體驗活動。他們一起上課，一起做飯，一起探討交流。同學們都非常的激動，也很珍惜這次機會，經(jīng)過這次交流，讓他們獲益匪淺。
作為九年級三班的班主任，我也參加了這次意義非凡的活動。同學們把一中的學生叫“富二代”、“官二代”，可就是這些特殊“二代”的到來，讓我們的學生體會到了從沒體會過的東西。
第一、學習的差距。一中是我們xx市最好的一所。
高中，也是很多學生夢寐以求的高中，能考上一中的都是各縣區(qū)學校的尖子生。而我們xx中學地處偏遠山區(qū)，每年最多也就只有一位同學能考上一中，其他同學也只能望校興嘆?？墒沁@次活動卻讓學生們信心大增，有同學就用“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”來激勵自己。他們說，我們就羨慕他們優(yōu)異的成績，羨慕他們就讀的學校，一中再難考，我們也要盡力去敲一敲它的大門。這種勇氣在這次活動之前是沒有的，我很欣慰，學習上有差距并不可怕，關鍵是要有縮短差距的信心。
第二、生活的差距。參加這次活動的一中學生家庭情況。
都非常好，我們的學生一開始顯得有點自卑和膽怯，可中午做飯時，就覺得自己在城里學生面前有相當?shù)膬?yōu)勢。本來要合作做飯，可一中的學生一點忙都幫不上，反而給我們的學生“添亂”。有的學生就說：“相處大半天下來，無意中發(fā)現(xiàn)他皮膚細膩光滑，手上沒有繭子出現(xiàn)過的痕跡，一看就知道是從來不干活的人。通過短暫交談，我了解到他一天的花銷是我?guī)讉€禮拜的生活費。那天也曾被他的恩賜所感動，但我卻不羨慕那種富足的生活。雖然生在農(nóng)村，是農(nóng)民的后代，但我們要有骨氣，活出自己的精彩，通過自己的勞動獲取的果實才會倍加珍惜，在坎坷中總結出的經(jīng)驗才會相伴一生。我鄙視那些只等別人來安排自己生活，隨意揮霍父母血汗錢的人，當他們還在床上做美夢時，我們已經(jīng)冒著風寒走在上學的路上，而且一路上充滿著新鮮與刺激，此時我覺得我比他們更快樂、幸福?！笨吹竭@兒，我覺得我們的學生很優(yōu)秀，他們樂觀、自信、堅強，自立能力非一般的城市學生所能比。
第三、做人的差距。通過這次交流，我們學校的學生都。
發(fā)現(xiàn)一中的學生身上有很多值得自己學習的好習慣。比如說：一見到老師就主動問好，能大膽的和我們的學生主動交流，在班會上積極發(fā)言，給我們的學生提供了很多有效的學習方法，鼓勵我們的學生努力考一中，給我們的學生贈送學習用品等。班上有一個同學說“他們能在那樣優(yōu)越的生活條件下努力的學習，而我們還有什么理由不好好學習呢?”我們的學生能在活動中認識到這一點，我覺得就是最大的收獲。
今天我看了學生們的心得體會，感覺很驚喜，沒想到這次活動會讓學生有這么多的收獲，它就像是一股山泉，注入到了同學們幾近干枯的心田，讓我又看到了那個昔日充滿激情與活力的班級體，真希望這個班來年碩果累累。同時我也替學生們表達一下他們的心聲：很多同學都希望這樣的活動能夠每年都開展，讓自己能夠享受到更多的鍛煉機會。
兩校交流活動總結篇十三
低數(shù)根據(jù)學期計劃安排，與20xx年11月18日在王樓聯(lián)小如期舉行。共有6處學校參加，田樓、中心因故未參加。活動大體分為三個環(huán)節(jié)：
各校將帶來的材料做初步展示，參加活動的人員必須每個學校都看到。最后總結出各校的優(yōu)點和不足如下：
舉門：
優(yōu)點：活動中能走出教室，以課本內(nèi)容為切入點進行拓展，有效的豐富了學生的知識和接觸面。例如：走出教室尋找周圍的數(shù)、小調(diào)查等。1-3年級材料較全面。
堯洼：
材料準備較充分，特別是學生在參加完實踐活動后，發(fā)自內(nèi)心所寫的.日記，能夠真實的反應其活動效果。1-3年級的材料比較全面。
桑行：
優(yōu)點：1-3年級活動開展教規(guī)范。
不足：缺少1-3年級全部活動設計。
賀家：
1-2年級活動設計、反思等材料較全面。
三年級老師因病為準備材料。
大張：
從設計到實施，真?zhèn)€活動環(huán)節(jié)比較完備，能夠帶領學生走出教師探索，每個年級材料比較全面。
王樓：
1-3年級每個年級都能夠準備較全面的材料。三年級的學生寫的收獲，更是幫助學生深刻認識活動的收獲。
第二個環(huán)節(jié)：反饋區(qū)視導。
區(qū)視導給我們數(shù)學反饋的不足是：對數(shù)學中的實踐活動不扎實，對算理不熟悉。針對這兩個方面我們?nèi)w做了分析。則樣才能讓學生深刻的認識活動？讓學生真正的記住呢？一就是要加強實踐活動與生活的聯(lián)系。二是給學生親身參與探索的機會，加深學生認識。借助教材情境以點帶面，全面提高數(shù)學實踐活動水平。
第三個環(huán)節(jié)：開展專題研究。
鑒于我鎮(zhèn)各校子課題研究絕大部分處于材料應付的現(xiàn)狀，與教師本人教學與班級學生管理不密切。現(xiàn)征集現(xiàn)在最影響個人課堂教學效率和最難的學生管理問題開展專題研究。集全鎮(zhèn)的低數(shù)教師力量，共同探討解決一點實際問題，切實達到為課堂教學和學生管理服務，從密切聯(lián)系工作實際的問題入手開展聯(lián)合研究。共同制定研究計劃、研究內(nèi)容、步驟等?，F(xiàn)開展專題研究的第一階段：針對課堂教學或?qū)W生管理方面選擇最緊迫、最關心的問題于下周五前發(fā)送至jzrht@。將從各校報過來的問題中選擇其中的一個開展下學期的研究活動。
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