一個好的方案應(yīng)該綜合考慮各方面的利益。制定方案時應(yīng)考慮可行性和可持續(xù)性。以下是一些已成功實施的方案案例，希望能夠為大家提供一些參考。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇一
為充分調(diào)動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的讀書熱情，增強教師自我發(fā)展的'精神動力，消除教師職業(yè)倦怠，進一步激發(fā)教書育人的責(zé)任感，使命感，營造關(guān)心關(guān)愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動演講的主題是“做幸福快樂的讀書人”，抒發(fā)自己的真情實感。
全體教師。
地點：幼兒園活動室。
時間：20xx年12月11日（星期四晚上19：30）。
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動組織：理科組。
攝影：
新聞報道：
組長：
評委：
主持：
計分：
一等獎xx名，二等獎xx名，三等獎xx名。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇二
1.活動口號：淡雅書香，智慧人生。
2.活動主題：感悟讀書寫作樂趣，分享教育教學(xué)智慧。
1、學(xué)校統(tǒng)一推薦書目，全體教師共讀。
2、每周舉行1次教師讀書沙龍活動，教師介紹所讀書籍的內(nèi)容、讀書過程中的體會感想，討論我們教育中出現(xiàn)的問題，以及教師、學(xué)校應(yīng)對的方法等。
3、每周教師要發(fā)表讀書博文一篇。
1、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記。
2、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進步。
4、在每月讀書活動結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好本月的讀書筆記、心得體會?；顒咏Y(jié)束后，教師上交讀書心得體會，學(xué)校存檔。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇三
“書香潤澤青春，閱讀豐富人生”
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。
2、通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的.習(xí)慣。形成進取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊。
組長：
副組長：
成員：
四、參加對象。
張家圩小學(xué)全體教師。
20xx年3月。
1、整個活動分三個流程進行：自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書目中任選一本進行閱讀(可以自行購買，也可在學(xué)校圖書室借閱)，讀書過程中做好讀書筆記，便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，加強學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，開放圖書室與閱覽室。
3、每個教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時間。本組在集體備課時間中可抽出30分鐘進行自主閱讀或者交流體會。
4、教師堅持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
1、要求教師讀好一類書：讀教學(xué)專著，以此增加個人的文化底蘊，增強教育學(xué)實踐能力。強調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記或者教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。
4、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進步。
5、在讀書活動結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記(不少于800字)，中層以上教干不少于兩篇。活動結(jié)束后，教師上交讀書心得體會和所讀書目上的讀書標注復(fù)印件給年級主任(50歲以上的老師可以不用交)，學(xué)校存檔。
根據(jù)整個活動三個流程(自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得)以及所讀書目上的讀書標注，我校將評選出特等獎5名，一等獎11名，二等獎15名。并將獲獎老師所交的材料展示在公布欄。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇四
創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體，在輕松的'氛圍中暢談對當下教育的看法，描繪教育理想國之藍圖。
活動時間：3月30日（周六）----3月31日（周日）
1、踩點（包括聯(lián)系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園）
2、海報宣傳
（1）主題：心中的理想國------能仁書院引發(fā)的思考
（2）話題方向建議
（3）沙龍時間
（4）沙龍地點
3、報名分組
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說明，教研組老師自愿報名，沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調(diào)查能仁書院目前狀況。
1、前期準備，廣而告之。
2、資料搜集，推薦閱讀。
《移動的天空―體制外的天空》
《邁向個性的教育》
3、邀請嘉賓。
4、主持沙龍（引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結(jié)、推薦、頒獎、）
1、主持人出示話題來源：州溫都市報
《能仁書院，到底能走多遠》
2、引發(fā)討論
3、播放相關(guān)的教育電影片段
4、繼續(xù)深入話題
教師讀書沙龍比賽活動方案篇五
青春張揚的個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量。為了全面提高青年教師的`綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，學(xué)校結(jié)合青年教師的主動發(fā)展和學(xué)生演講訓(xùn)練的需求，決定舉行青年教師讀書演講比賽。
我校所有的青年教師。
1、演講時間為3--5分鐘。
2、比賽采用100分制。
3、演講內(nèi)容要根據(jù)《做一個創(chuàng)新型的班主任》、《班主任的100個怎么辦》等書籍，并結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)驗及具體事例，深刻的談出自己的感受。
本次比賽一等獎1名，二等獎2名。
12月5日上午9：30開始。
實驗室。
xxx。
xxx。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇六
振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進一步弘揚師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃，結(jié)合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動，特制定該方案。
本次演講活動的`主題是“愛與責(zé)任鑄師魂----我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌，具有時代特征、學(xué)校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進?。坏疵?、志存高遠”的精神，充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。
xx年4月下旬。
多功能餐廳。
語、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。
1、演講脫稿，圍繞“愛與責(zé)任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內(nèi)容。（題目自擬）。
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
3、演講時間5—8分鐘，教師按抽簽順序上常。
比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學(xué)校考核方案執(zhí)行，并發(fā)榮譽證書。
xx。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇七
為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化――“品位書香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。
通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進一步認識到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的'一部分，同時通過與同學(xué)老師交流互動，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
通過這次活動，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)。
動廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動中來！
下周三。
地點：主樓三層。
一、宣傳，制作海報，（圖書館合作）。
二、邀請老師（一到兩名，圖書館派人請老師）。
三、時間：一到兩個小時。
四、布置會場，（準備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）。
人員配置:。
主持人：1名。
照相:一名。
物品分發(fā)：3-5人。
秩序維持：3-5人。
嘉賓接待：3-5人。
活動當場記錄：1人。
1、主持人開場白（介紹參加者和老師，介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排）。
2、老師講話（宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者）。
3、老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)）。
4、主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言。
5、所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲。
6、所請老師為本次活動作總結(jié)。
7、宣布結(jié)束。
（角色分工）。
主持人。
1.隨時可以打斷并引導(dǎo)至正題。
2確定時間廊（掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學(xué)時間限制）。
3.本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者；
4.鼓勵大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)。
老師。
1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)。
2，回答同學(xué)的問題并解答。
3，總結(jié)。
發(fā)言者。
1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容。
2.坦誠分享書中內(nèi)容對自己的啟示或影響。
3.勇于表達自己獨特見解和思想4真誠面對他人的回應(yīng)。
5每位表達自己聽后的感受。
6提問（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是。
怎樣的？之后會如何做）。
5.支持每個發(fā)言者。
~~~注：本活動基調(diào)以茶座會聊天形式的進行，簡單，輕松，活躍。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇八
內(nèi)容共學(xué)習(xí)，心得大家談。
加強部門文化建設(shè)，增強部門凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
行政中心
行政中心全體員工
（一）行政中心全體員工每月一本書，每個員工在固定時間內(nèi)將推薦作品讀完并傳給下一時間段需讀的員工。
（二）員工可以把自己曾經(jīng)讀過的佳作推薦給其他同事一起欣賞。
（三）員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
（四）推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數(shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字數(shù)不限。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇九
以萊城區(qū)教學(xué)工作會議精神和萊城區(qū)《關(guān)于實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園為載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業(yè)成長為目標，不斷增強教師的讀書意識，激發(fā)教師讀書的興趣，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇十
為進一步推動讀者協(xié)會讀書活動的深入開展，培養(yǎng)協(xié)會成員良好的閱讀習(xí)慣，提高他們的閱讀品位和鑒賞能力，特舉辦以“閱讀、交流、共享”為主體的讀書沙龍活動。
閱讀、交流、共享——“對我鼓舞最大的一本書”
20xx年3月20日——20xx年3月31日。
1、我讀書的那些事兒現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與學(xué)習(xí)、生活的聯(lián)系，讀書的方法與時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點等。
2、原創(chuàng)讀書心得讀書心得是由讀書引發(fā)的思考，是讀書精神的升華，大學(xué)生希冀的讀書生活應(yīng)該是什么樣的？請你們用紙和筆記錄下來，展開想象的翅膀，參加“我看、我讀、我思”原創(chuàng)讀書心得征文大賽。
3、經(jīng)典名著推薦推薦你所認為的具有勵志意義、思想積極向上、對年輕人影響較大的經(jīng)典名著。
4、書韻流香，你我共賞現(xiàn)場相互推介好的書目，為同學(xué)們提供更大的選擇平臺。
請協(xié)會成員在3月23日前將文章交至讀者協(xié)會會長手中，電子稿可發(fā)至讀者協(xié)會會長郵箱。
xxxxxxx。
說明：
此次讀書沙龍活動針對豐富讀者協(xié)會網(wǎng)站內(nèi)容展開，針對“原創(chuàng)板塊和經(jīng)典名著模塊”征集文章，優(yōu)秀文章掛在讀者協(xié)會網(wǎng)站上供大家閱讀欣賞，另有博庫書城購書卡獎勵。希望讀者協(xié)會成員積極參與！
教師讀書沙龍比賽活動方案篇十一
比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機的天下，不遠的將來班級授課制的重要性會因為微機的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。
實驗小學(xué)全體老師（包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師）。
11月9日（或16日）。
閱覽室和風(fēng)雨操場（分會場）、階梯教室（主會場）。
收集相關(guān)文獻，供活動者閱讀、引思。
（共計180分鐘）。
第一板塊（90分鐘）：分組活動（分兩個場地）；
第三板塊（20分鐘）：小組匯報；
第四板塊（30分鐘）：專家引領(lǐng)；
第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；
第六版塊（15分鐘）：李校講話。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇十二
本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題，旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇十三
為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化——“品位書香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。
通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進一步認識到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的'良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學(xué)老師交流互動，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
通過這次活動，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)動廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動中來!
地點：主樓三層。
一)、宣傳，制作海報。(圖書館合作)。
二)、邀請老師。(一到兩名，圖書館派人請老師)。
三)、時間：一到兩個小時。
四)、布置會場。(準備水，食品，果盤。小禮品(筆或本)。
人員配置：
主持人：1名。
照相：一名。
物品分發(fā)：3-5人。
秩序維持：3-5人。
嘉賓接待：3-5人。
活動當場記錄：1人。
五)、活動大體流程：
1、主持人開場白。(介紹參加者和老師，介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排)。
2、老師講話(宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者)。
3、老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者。(引導(dǎo)并給予回應(yīng))。
4、主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言。
5、所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲。
6，所請老師為本次活動作總結(jié)。
7、宣布結(jié)束。
(角色分工)。
主持人。
1、隨時可以打斷并引導(dǎo)至正題。
2、確定時間廊。(掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學(xué)時間限制)。
3、本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者。
4、鼓勵大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)。
老師。
1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)。
2，回答同學(xué)的問題并解答。
3，總結(jié)。
發(fā)言者。
1、介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容。
2、坦誠分享書中內(nèi)容對自己的.啟示或影響。
3、勇于表達自己獨特見解和思想4真誠面對他人的回應(yīng)。
5、每位表達自己聽后的感受。
6、提問(了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的?之后會如何做)。
教師讀書沙龍比賽活動方案篇十四
“書香潤澤青春，閱讀豐富人生”
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。
2、通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。形成進取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊。
組長：楊林東。
副組長：周增梅唐乃軍洪國棟王純鋼。
成員：王倩潘其衛(wèi)及各年級主任。
張家圩小學(xué)全體教師。
20xx年3月。
1、整個活動分三個流程進行：自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書目中任選一本進行閱讀（可以自行購買，也可在學(xué)校圖書室借閱），讀書過程中做好讀書筆記，便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，加強學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，開放圖書室與閱覽室。
3、每個教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時間。本組在集體備課時間中可抽出30分鐘進行自主閱讀或者交流體會。
4、教師堅持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
1、要求教師讀好一類書：讀教學(xué)專著，以此增加個人的文化底蘊，增強教育學(xué)實踐能力。強調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記或者教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。
4、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進步。
5、在讀書活動結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記（不少于800字），中層以上教干不少于兩篇?；顒咏Y(jié)束后，教師上交讀書心得體會和所讀書目上的讀書標注復(fù)印件給年級主任（50歲以上的老師可以不用交），學(xué)校存檔。
根據(jù)整個活動三個流程（自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得）以及所讀書目上的讀書標注，我校將評選出特等獎5名，一等獎11名，二等獎15名。并將獲獎老師所交的材料展示在公布欄。
泗陽縣張家圩小學(xué)。
20xx、3、26。
《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著。
《最棒的學(xué)?！罚勖溃萃旭R斯?阿姆斯特朗著，陳佩正譯。
《學(xué)會對話：校長和教師的行動指南》[加]卡羅琳·希爾茲等著。
《給教師的101條建議》，布魯肖。
《影響教師一生的100個好習(xí)慣》，宋運來。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17703524.html】
