總結是提升自身素質的關鍵一步，也是實現(xiàn)自我價值的必要步驟。在總結中，要注重邏輯和推理，確保論證的嚴密性和說服力。通過閱讀以下總結范文，我們可以了解到一些寫作總結時需要避免的常見錯誤。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇一
中秋佳節(jié)是我們_一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。
為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。
幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很_苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的_苦，所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。
放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。
家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意。
動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。
由于已經是大班孩子了，動手能力比較強，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因為一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。
同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導致節(jié)日氣氛不太濃。
教師可以講解一起關于月亮的知識。
如果能布置相應的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。
從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇二
中秋節(jié)期間，為了讓人們更好地感受中國傳統(tǒng)文化和中秋團圓的氛圍，靜海區(qū)臺頭鎮(zhèn)黃岔村中心幼兒園舉行了以“歡樂慶中秋”為主題的親子活動。
在靜海區(qū)臺頭鎮(zhèn)黃岔中心幼兒園，孩子、家長、老師圍坐在操場上共度中秋節(jié)?！皨寢尮适聲崩_了這次親子活動的序幕。孩子們在故事中了解了中秋節(jié)的由來、風俗以及相關的小知識?！褒R心協(xié)力吃水果”、“擊鼓傳花”等親子游戲將活動推向了高潮，孩子們在游戲中體驗與家長、同伴合作的樂趣。幼兒郝月說：“今天在幼兒園里和爸爸媽媽一起過中秋，我好高興?！?/p>
孩子和家長一起做月餅是這次親子活動最大的亮點。孩子們在家長的幫助下揉面、搟皮、包餡、打月餅，每個環(huán)節(jié)都做得有模有樣。幼兒家長郭文媛說：“第一次參加這樣的活動感覺好極了，平時都太忙，沒有時間陪孩子。今天通過幼兒園的活動更多的走進孩子世界，拉近了我們的距離，增進了我們的感情。傳統(tǒng)節(jié)日的時候多舉辦這樣的活動，讓孩子知道其中的意義?！?/p>
主題浸入式情景教學是黃岔中心幼兒園的辦園模式。這次開展慶中秋親子活動的目的就是讓孩子們在情景創(chuàng)設中積極參與、大膽探索，體驗合作分享的快樂，促進親子交流和家園共育。黃岔中心幼兒園園長汪培培說:“選取中秋節(jié)這一主題活動，一方面加強孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日的認識，提高幼兒的動手、動腦能力，另一方面邀請家長參與這樣的親子活動，進一步增進孩子與家長的親子感情?！?/p>
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇三
中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了進行民族傳統(tǒng)文化教育，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶?；顒印?/p>
活動一：家長助教和老師給孩子們分享有關中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及團圓的含義。
活動二：繪畫《我眼中的月亮》。請孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察，繪畫《我眼中的月亮》。
活動三：我來動手做月餅。幼兒園準備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨自制作自己喜歡的月餅。
活動四：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成。活動結束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。
以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動手能力及表現(xiàn)力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義――團圓、關愛，更讓孩子學會了分享，體驗了活動帶來的樂趣。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇四
記得那次在學唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔水，不料被敵機的__擊中，身負重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。
接下來是學習月餅，等一切準備就緒，就見__小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說?！蔽铱吹剿炔患按臉幼?，微笑道：“你有什么話就說吧！”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要__出的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心里?！薄袄蠋煟乙灿性捪胝f，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了，快歇歇吧?！薄袄蠋?，我也想對爺爺說，老師……”
多好的孩子??！都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)?！毒V要》指出，幼兒的社會情感培養(yǎng)滲透于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中，教育者應該創(chuàng)設一個能使幼兒接納、關愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語說教。一直以來對其中的領會不透，這次主題活動的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇五
中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們更加深入地了解中秋節(jié)獨有的寓意，中秋節(jié)前，鹽湖區(qū)實驗幼兒園開展“傳承傳統(tǒng)溫暖中秋”中秋節(jié)日教育活動。
9月12日，鹽湖區(qū)實驗幼兒園全體師生來到中國新興建筑工程工地。該幼兒園大班的小朋友們?yōu)楣さ氐墓と藗儽硌萘素S富多彩的節(jié)目，并為工人們送上自己制作的月餅;工人們則向小朋友們回贈了精美的小禮品，并為他們戴上安全帽，帶領他們參觀建筑沙盤。
今年恰逢紅軍長征勝利80周年。9月14日，鹽湖區(qū)實驗幼兒園全體師生在鹽湖會堂廣場上與紅軍爺爺一起過中秋。孩子們?yōu)榧t軍爺爺送上了愛心月餅，并一起制作“八寶福袋”;紅軍爺爺則為孩子們講述了當年抗日戰(zhàn)爭、朝鮮戰(zhàn)爭的故事。
在別出心裁的中秋節(jié)日教育活動中，鹽湖區(qū)實驗幼兒園的孩子們通過“自己動手做月餅”“大帶小分享”“童謠唱響中秋月”等一系列活動，在動手實踐和親身體驗中學習感知、學會感恩，對自身各方面能力的提升有積極意義。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇六
對活動的評價是活動很順利但不算很成功！很關鍵的一個方面，那就是活動中細節(jié)的處理。我們都會說細節(jié)決定成敗，事實也確實如此。老師反思的問題都是過程中的細節(jié)問題，如：制作習慣、制作時間的控制、制作要求不明確、對家長了解的不夠等等，這些問題其實都可以在活動前解決掉的，在活動方案設計時，也應該考慮到的。但是因為老師沒有對細節(jié)進行更多的思考，甚至沒有考慮到，所以才會出現(xiàn)老師說的“亂”。當然活動有主客觀因素的影響，空間小老師之前應該已經考慮到，為什么沒有跟進的措施呢？交換活動室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動都是這樣做的。
活動后老師能夠及時發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動中避免犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動老師投入很多的精力，說實話真的很累，所以，我們一定要讓家長覺得來參加活動有收獲，值得來，老師也會覺得累得——值得。這就達到了雙贏。我們希望以后小班級部在開展親子活動時，要多考慮細節(jié)，抓住了細節(jié)，那么，活動才能有真正意義上的成功。以小班的活動作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動時的一些啟示吧。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇七
一年之中團團圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，__中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動。
孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫、制作出一個個“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術化，展示在各班禮儀主題墻上，展現(xiàn)中秋之景。
活動中，老師們通過音樂欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的許多趣事，感受中秋之意。
最令孩子們高興的是“快樂分享——品嘗月餅”活動，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝福，分享著節(jié)日的快樂。
通過此次活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學會了分享，體驗了民族節(jié)日中的樂趣。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇八
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風俗及有關知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術_。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
小班級：小朋友們和老師一起觀看關于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的風俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著diy小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心!
中班級：以中秋節(jié)為主題的美術比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的__。
大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好!
在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小朋友們在動手_作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗?；顒又忻總€孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經驗，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經驗。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇九
一年之中最具團團圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動。
一、主題墻飾，展現(xiàn)中秋情景。
孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫、制作出一個個“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術化，展示在各班禮儀主題墻上，展現(xiàn)中秋之景。
二、主題教育，感受中秋情意。
活動中，老師們通過音樂欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的許多趣事，感受中秋之意。
三、品嘗月餅，體驗中秋情味。
最令孩子們高興的是“快樂分享――品嘗月餅”活動，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝福，分享著節(jié)日的快樂。
通過此次活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學會了分享，體驗了民族節(jié)日中的樂趣。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇十
在我們中秋佳節(jié)來臨之際，諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?。
活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽。
為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動二：“慶中秋”游園活動。
為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂.
活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動。
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇十一
孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫、制作出一個個“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術化，展示在各班禮儀主題墻上，展現(xiàn)中秋之景。
二、主題教育，感受中秋情意。
活動中，老師們通過音樂欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的許多趣事，感受中秋之意。
三、品嘗月餅，體驗中秋情味。
最令孩子們高興的是“快樂分享——品嘗月餅”活動，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝福，分享著節(jié)日的快樂。
通過此次活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學會了分享，體驗了民族節(jié)日中的樂趣。
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幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇十二
孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，并運用多種活動形式來組織集中活動。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇十三
六月的歌是甜甜的，六月的花是香香的。借著學前教育宣傳月的主題《我是幼兒教師》。6月14日上午8點縣實驗幼兒園對全縣幼兒園教師開放，參觀幼兒園的主要有教育局領導，公辦園以及私立園的園長和骨干教師，大約有一百人。
首先，由張主任帶領局領導和教師參觀班級的環(huán)境設計和區(qū)域活動，區(qū)域游戲活動是幼兒園教育的重要組成部分，是孩子們每天游戲、學習不可缺少的活動。班班有特色、處處有亮點，小小區(qū)域，體現(xiàn)了老師們的智慧。
其次，為了提高全縣幼兒園的教育教學水平，起到示范引領的作用，實驗幼兒園準備了三節(jié)運動展示課和兩節(jié)特色教研課。分別有大中小班五位積極向上的年輕教師授課。全園中大班的幼兒展示了球操表演和運動會的大型操表演。孩子們在表演中的精彩表現(xiàn)給在場的參觀者留下了深刻的印象。然后由李園長對《尊重幼兒發(fā)展規(guī)律還幼兒美好明天》進行專題講座，為私立幼兒園的辦園指明了方向。最后由教育局領導進行展示。
活動總結。
對實驗幼兒園的這次活動精心準備給予高度的評價為今后的幼教發(fā)展提出了更明確的要求。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇十四
5月27日上午，幼兒園園內到處氣球飄蕩，歡聲笑語，孩子們、老師們身穿整齊的園服，臉上洋溢著燦爛的笑容，整個園內都沉浸在歡樂的.海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領導也趕來同孩子們一起歡渡“我健康、我運動、我快樂、我成長”為主題的六一”節(jié)。
各位領導入座后，敬獻紅領巾，孩子們在老師的帶領下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐。園長匯報了幼兒園的教育教學情況，對各位領導能在百忙中參加幼兒園慶六一活動表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意。同時，村委領導代表和家長代表也做了典型發(fā)言，對幼兒園的各項工作給予充分肯定，并對孩子們今后的成長提出了殷切期望。會后各領導還親自跟孩子們做起了游戲。
本次家園同樂活動以級部為單位，四名老師一組。各級部認真設計了適合孩子年齡特點的游戲，有“障礙輪胎、會變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工”等游戲活動。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺等活動，家長、孩子達到了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈比賽等活動，孩子們、家長們歡呼聲一片。小班級部的自行車比賽、二人三足、推小車等活動更是讓人心花怒放。整個活動過程非?；钴S，也非常有續(xù)，老師們配合默契，分工合理，和預先時間安排達到一致性，整個活動非常成功。
開展這樣的活動，與家長進行零距離的接觸，讓他們走進幼兒園，走進孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的信息，促進家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責任感。
最后召開了家長代表會，傾聽了家長代表對幼兒園教育的意見。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表，認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表204份，受到了各位家長的好評。從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的認識。
總之，本次家園同樂活動營造了節(jié)日氣氛，推進幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣大教師、孩子、家長在陪孩子歡慶六一的同時享受了一次文化大餐。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇十五
在上級主管部門、園領導的'監(jiān)督管理下，我們小班組堅持“以防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
通過宣傳版面宣傳消防知識，運用生動形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的消防知識。
為了讓小班組全體師生進一步認識火災危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，我們每個班級按照疏散路線疏散演練，將消防安全防患于未然。
通過消防演練，將防火逃生的知識融入消防演習中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災要怎樣做等等。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇十六
增進萬眾愛心學校與xx國際雙語幼兒園的交流，讓小朋友深切感受節(jié)日的氣氛，加強愛心分校成員之間的團隊合作精神。協(xié)助幼兒園舉辦親子游戲活動，促進學校成員與家長、小朋友的交流，更好的為小朋友創(chuàng)造一個充滿愛和溫暖的成長環(huán)境，充分體現(xiàn)萬眾愛心學校辦校的宗旨。
二、活動時間。
xxxx年12月30日(周日)上午9：00——12：00。
三活動地點。
四、活動流程。
12月30日上午9：30，我xx師范大學萬眾愛心學校xx國際雙語幼兒園分校與xx國際雙語幼兒園于xx縣xx天下步行街xx國際雙語幼兒園外活動室隆重舉行了“慶祝元旦——讓孩子充滿愛”主題聯(lián)歡會。與會人員有xx國際雙語幼兒園全體教職工、小朋友及其家長、xx師范大學萬眾愛心學?？傂Ｂ?lián)絡員、xx師范大學萬眾愛心學校三王國際雙語幼兒園分校全體成員、愛心分校部分志愿者及部分附近群眾。
聯(lián)歡會分為四個部分：
9:30——9:35園長致開幕詞。
9:35——10:00小朋友歌舞表演。
10:00——11:30親子游戲環(huán)節(jié)。
11：30——12：00頒獎儀式、自助餐。
9：30三王國際雙語幼兒園“2008慶祝元旦----讓孩子充滿愛”主題聯(lián)歡會在園長陳老師的親切的問候中隆重地拉開了序幕。陳老師熱情地歡迎來到現(xiàn)場的所有家長以及我萬眾愛心學校的全體成員，并簡明地介紹了聯(lián)歡會的大致流程。隨后，陳老師真誠地祝愿所有在場人員元旦快樂。聯(lián)歡會進入到第二階段。
9：35——10：00此階段是大班小朋友的合唱“祝你元旦快樂”，小朋友那天真稚氣而又不失認真的歌聲贏得了現(xiàn)場陣陣熱烈的掌聲。另外，舞蹈“小燕子”的開始更是增添了現(xiàn)場的熱烈氣氛。其中，有些小朋友初次面多那么多觀眾，難免有些緊張，但是在老師和家長的鼓舞下還是能夠順利地完成了表演。本階段結束后，現(xiàn)場的節(jié)日氣氛已經感染了在座的每一個人。
10：00——11：30本階段的親子游戲是本次聯(lián)歡會的重頭戲。本階段分為三個環(huán)節(jié)：
游戲規(guī)則：本游戲分為大班、中班、小班三個組，參加游戲的每一對父子或母子在規(guī)定的時間內各自完成一幅指定范圍的畫，畫得優(yōu)秀者可獲獎。本環(huán)節(jié)嚴禁父母代替小朋友完成。
游戲目的：鍛煉小朋友的繪畫能力，促進家長與小朋友的交流，鞏固小朋友所學的繪畫技能，有意識地培養(yǎng)小朋友的獨立意識。
游戲規(guī)則：本游戲分為大班、中班、小班三個組，參加游戲的每一個小朋友分得一根繩子，其家長從不遠處的框里面運珠珠給小朋友，小朋友負責將珠珠串在一起，(同顏色同形狀的珠珠只能算一顆)，在規(guī)定的時間內串的珠珠最多者為勝。
游戲目的：有力促進家長與小朋友的協(xié)作精神，根據(jù)小朋友的成長特點，充分鍛煉其判別能力、觀察能力及左右手的協(xié)調能力。
游戲目的：根據(jù)不同年齡的小朋友的身心發(fā)展特點，制定不同的游戲，培養(yǎng)小朋友的獨立意識，增強小朋友的自理能力。
在上階段的游戲環(huán)節(jié)過程中，有很多小朋友的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，例如：李四青小朋友在每一個游戲當中表現(xiàn)都很出色，趙麗芹。李思華小朋友也恨不簡單。因此，幼兒園根據(jù)各個小朋友的具體表現(xiàn)，讓廣西師范大學萬眾愛心學校三王國際雙語幼兒園分校前任校長覃冬蓮、前任宣傳部長溫才堅為他們頒發(fā)獎品。獎品頒發(fā)完畢，家長和小朋友一同分享了幼兒園精心準備的自助餐。
在整個主體聯(lián)歡會的過程中，有xx師范大學萬眾愛心學校xx國際雙語幼兒園分校全體成員全程負責裝飾、清潔以及維持活動次序。工作到位，服務周到。
本次主題聯(lián)歡會的整個過程的氣氛都非常熱烈,家長和小朋友都呈現(xiàn)出發(fā)自內心的歡樂，特別是小朋友天真可愛的神情和語言感染了在場的每一個人，整個聯(lián)歡會成為一個歡樂的海洋。
聯(lián)歡會結束后，我萬眾愛心分校成員在清潔工作完成之后，積極和xx國際雙語幼兒園全體教職工及關心幼兒園發(fā)展的社會熱心人士、部分家長進行了熱烈而深入的交談，談話內容涉及人生經歷、生活態(tài)度及當今的就業(yè)形勢，從中，我們領悟很多現(xiàn)實生活當中蘊藏的深刻道理和一些為人處世的原則。
本次活動無論從前期活動鋪墊到活動的展開，還是從場景的布置到活動收尾的清潔工作來看，整體運作都十分到位，合作良好。不足之處在于由于時間緊迫，我萬眾愛心分校事前準備的節(jié)目未能上演。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇十七
一、安全工作主要措施。
1、強化幼兒園安全工作領導小組的職責。領導小組的組長負責協(xié)調統(tǒng)籌幼兒園師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師幼安全工作會議及安全常識培訓等工作。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
2、重新制訂各類安全工作責任書。簽訂責任書，幼兒園與教師層層簽訂責任書，明確各處的職責，做到職責明確，責任到人。
3、完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，以及幼兒園管理，門衛(wèi)值班，健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織幼兒集體服用藥品和保健品，對涉及幼兒園安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、每月一次安全檢查更新各項安全設備設施，做到防患于未然。物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用。
6、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
7、認真抓好安全教育月的各項工作。根據(jù)學區(qū)教育局對安全教育動員大會的要求，重新檢查消防設施，明確各人員的工作職責等。
8、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。幼兒園專門組織召開了安全工作的家長會，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在學習其間中的安全。
二、安全工作的主要經驗。
1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3、對安全教育工作實行群防群治，定期對幼兒家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。
三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向。
1、加強對幼兒的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對幼兒園三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
2、安全難度增大，現(xiàn)在的孩子在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。幼兒作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
3、安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇十八
為貫徹落實“全民消防、生命至上，平安進萬家”為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，我園開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全活動深入到老師和幼兒及家長的心中，進一步提高了廣大師生的消防安全意識。
我們高度重視消防安全月的活動安排，專門開會學習了《關于開展“119”消防宣傳月活動暨加強冬季防火工作的通知》，細致安排工作，責任到人，分管安全管理責任人安排好消防安全教育宣傳月的師生消防安全教育工作，消防安全教育宣傳月活動細致、務實、效果好。
為了提高師幼的安全意識，我園高度重視消防安全月的活動，在幼兒中廣泛開展消防安全月以下活動：
1.“119”消防宣傳月活動全民動員大會。組織全園教職工召開“119”消防宣傳月全民動員大會暨教職工消防宣傳教育活動，通過學習區(qū)教育局《關于開展“119”消防宣傳月活動暨加強冬季防火工作的通知》精神和本園《“119”消防宣傳月活動方案》、《消防預案》，向教職工進行消防安全宣傳，布置“119”消防宣傳月工作內容，努力搭建家長、幼兒接受消防宣傳教育的平臺，在園門口張貼“全民消防生命至上平安進萬家”消防宣傳標語，形成濃厚的宣傳氛圍。
2.“119”消防宣傳月消防知識技能的宣傳教育活動。通過櫥窗“消防安全我知道”、向家長發(fā)放“幼兒園消防知識宣傳報”、校信通“消防安全溫馨提示”、“班級消防安全知識宣傳版面設計”、“消防安全知識知多少”的講座和討論、“班級消防安全教育活動”、“消防安全教育評估卷”等，向廣大師生、家長宣講防火和自救的基本知識，使師生員工、家長了解消防安全基本常識，掌握火場逃生的基本技能，提高防火警覺性和自覺性，掀起“人人了解消防、人人關注消防、人人參與消防”的消防宣傳新高潮。
3.開展拉網式的消防安全隱患排查、檢查活動。全體教職工對自己工作環(huán)境和相應的消防設施設備進行一次消防安全大檢查，消除身邊火災隱患，培養(yǎng)大家自查、自糾火災隱患的習慣，組織本單位員工開展消防技能培訓和比武競賽，提高員工消防技能和組織撲救初起火災的能力，增強教職工的消防安全意識，提高其消防技能。向家長提出溫馨提示，倡議家長和幼兒在家庭或父母的工作單位開展一次消防檢查，擴大社會影響，掀起全民學習、掌握消防技能的熱潮。
4.全民演練體驗大行動。組織全園幼兒進行一次疏散逃生演練活動，指導各人員明確各崗位人員職責，鍛煉教職工遇險處置和組織疏散能力。
我們對幼兒園進行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，維修損壞玩具等，讓幼兒園徹底安全，讓師生和幼兒家長放心，更好地投入到工作和學習中。
消防安全教育月馬上過去了，但我園的消防安全教育月活動還在進行當中，安全工作將貫穿于我們日后的每一項日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師幼安安全全度過每一天!
為進一步提升幼兒園消防安全管理和消防安全教育，切實增強幼兒園師生對自然災害和突發(fā)事件應急防范意識和處置能力，近日，xx公安局xx派出所民警深入轄區(qū)金太陽幼兒園開展消防疏散逃生演練和消防知識宣傳。
活動中，根據(jù)預先制定的演練方案，模擬幼兒園發(fā)生火災，幼兒園小朋友在老師的帶領下，按照火場逃生疏散技巧，使用濕毛巾捂住口鼻，采用彎腰低姿有序、快速、安全地疏散到學校空地。期間，民警向參加演練的師生們就如何正確使用滅火器、發(fā)生火災后如何報警、逃生、撲救初起火災等常識進行了講解和模擬演示，并組織幼兒園教職工開展撲救初起火災教學，一對一指導進行滅火演示，保證每一位教職工都能切實掌握初起火災撲救知識，進一步保障幼兒園的消防安全。
此次活動，受教育幼兒和老師300余人，有效提升了師生們消防安全意識及撲救初起火災、人員疏散、自防自救的能力。
今年11月9日是全國第xx個“119”消防宣傳日，緊緊圍繞“找火災隱患，保家庭平安”主題，廣泛、深入開展“消防進萬家、平安你我他”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。
一是開展警營開放日活動，大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。
二是消防知識送入校園，活動周期間，走進校園、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。
三是消防宣傳進企業(yè)，在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發(fā)放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。
四是消防志愿者助力宣傳周，彭州大隊窗口和轄區(qū)消防志愿者通過分發(fā)消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關注身邊消防安全環(huán)境，認知并消除身邊火災隱患，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災后自助自救能力，為穩(wěn)定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎。
通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的了解和掌握，同時加強了同轄區(qū)群眾的“警民親”關系，在社會樹立了消防的良好形象。
幼兒園開展中秋節(jié)系列的活動總結篇十九
首先，祝賀大音琴社20__年中秋音樂雅集活動圓滿成功！我們周三班學箏一年，參與了2次活動，感覺這次活動舉辦得比上次豐富新穎。具體表現(xiàn)在整體策劃，樂曲編劇，舞臺效果，服裝搭配，箏友們的表現(xiàn)風姿，家長們與孩童的參與，才藝的展現(xiàn)以及攝影師的美照都讓大家回味無窮。
1、節(jié)目活動安排在下午進行。上午化妝準備時間才充分，避免該上臺表演了，化裝還未完成。
2、注意話筒聲調控，現(xiàn)場出現(xiàn)歌聲朗讀聲過大，壓制了古箏聲。
3、現(xiàn)場應按班排坐，節(jié)目開始后不能任意走動，安靜觀賞節(jié)目，是對表演者的尊重。
4、主持人在表演前應該一起面對面串下詞，主持效果會更好。
5、同一個人兩個節(jié)目之間間隙時間長一點。
6、每個節(jié)目按排一個組長負責，每個組發(fā)一份節(jié)目流程圖。
7、彈古箏以外的才藝表演，在箏友們自愿的情況下也可以自由組合。
8、箏友們可以帶些糖果糕點，在節(jié)目結束后大家可以自由交流，增加氣氛活躍度。
9、總之，在開展雅集活動提前一個月，籌備組人員應面對面聚在一起討論節(jié)目流程。像安排現(xiàn)場管控、次序維護、節(jié)目間銜接、活動地事宜銜接、現(xiàn)場調音、化妝等等具體事項都分配清楚，各行其責。
最后，全體學員祝我們大音琴社的箏友越來越多！雅集活動越辦越好！箏友們的舞臺越來越大！祝每位箏友愉快地撫琴，享受音樂，滋養(yǎng)心靈，陶冶情操，演奏水平日益增長！祝老師和箏友們中秋快樂！事事順心！家庭幸福！
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