編寫(xiě)教案需要遵循一定的教學(xué)原則和方法，確保教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和合理性。教案的編寫(xiě)需要反復(fù)修改和完善，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。請(qǐng)注意，這些教案范文供參考，您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適度調(diào)整。
防一氧化碳中毒教案篇一
時(shí)值冬季，消防安全教育成為學(xué)校安全教育的一個(gè)重點(diǎn)。為使全校廣大師生充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)及其危害性，提高安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自防自救能力，通過(guò)一系列消防安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大師生對(duì)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這一信條有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了基本的消防技能，提高了師生的消防安全意識(shí)和逃生能力，增強(qiáng)了學(xué)校防控火災(zāi)的能力，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全不受損害。
“治”火擁抱安全
1、加深幼兒對(duì)火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識(shí)。
2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。
3、了解滅火常識(shí)，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”
4、培養(yǎng)臨危不懼、見(jiàn)機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識(shí)。
1、提前布置幼兒去搜集近年來(lái)發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。
2、布置幼兒復(fù)習(xí)關(guān)于平時(shí)學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識(shí)，并通過(guò)其他途徑了解更多的這方面的知識(shí)。
3、聯(lián)系學(xué)校安全主任，準(zhǔn)備滅火器等消防器材。
班會(huì)形式幼兒對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹;多媒體展示相關(guān)知識(shí);“我當(dāng)消防員”(消防小演習(xí))。
展示消防安全教育課的相片，勾起幼兒對(duì)防火、救火知識(shí)的回憶。教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全?”尤其是冬天來(lái)了，天氣干燥。引入到大火無(wú)情，面對(duì)殘酷的火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k的問(wèn)題上來(lái)。
一、前車(chē)之鑒
幼兒展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使幼兒確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。
二、防患未然(由幼兒發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火)
1、首先要樹(shù)立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性
2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)
3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患
三、火海逃生――“逃生知識(shí)小測(cè)試”
很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬(wàn)一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢?觀看《逃生知識(shí)》動(dòng)畫(huà)，結(jié)合自己了解到的知識(shí)，進(jìn)行“逃生知識(shí)小測(cè)試”，鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。
四、科學(xué)“治”火――“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)
面對(duì)火災(zāi)，我們實(shí)在無(wú)力控制火勢(shì)時(shí)應(yīng)該懂得逃生自救，但是，很多時(shí)候，火勢(shì)并未蔓延，火災(zāi)并未失控，這時(shí)，我們就應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的知識(shí)和方法控制火勢(shì)、撲滅火災(zāi)，避免人員傷亡和財(cái)物損失。果真，我們不但能實(shí)現(xiàn)自救，還能“救他”。
1、播放視頻，了解火災(zāi)的分類(lèi)和滅火器的分類(lèi)，懂得針對(duì)不同的火災(zāi)用不同的滅火器。
2、利用動(dòng)畫(huà)，測(cè)試幼兒是否掌握正確使用滅火器的知識(shí)，確保消防小演習(xí)的順利進(jìn)行。
3、“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。請(qǐng)學(xué)校安全主任黎強(qiáng)老師進(jìn)行滅火示范。觀看后，幼兒分組實(shí)際操作滅火器進(jìn)行滅火，通過(guò)實(shí)踐，真正地掌握科學(xué)滅火的技能。
五、總結(jié)
火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)。萬(wàn)一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己，同時(shí)，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠(yuǎn)都平安、幸福!
防一氧化碳中毒教案篇二
1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)。
2、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。
提問(wèn)：
(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
2、了解煤氣的基本特性。
提問(wèn)：
(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見(jiàn)它，聞到它嗎?
小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn)，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí)，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。
3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒看圖一
提問(wèn)：他這樣做對(duì)嗎?為什么?
小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。
(2)引導(dǎo)幼兒看圖二
提問(wèn)：他在做什么?我們不能這樣做?
小結(jié)：煤氣開(kāi)關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門(mén)。如果小朋友玩弄開(kāi)關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來(lái)危險(xiǎn)。
(3)引導(dǎo)幼兒看圖三
提問(wèn)：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?
小結(jié)：鍋里的東西燒開(kāi)后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
4、通過(guò)競(jìng)賽游戲，鞏固知識(shí)。
教授任意指圖，幼兒搶答方法。
幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過(guò)活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)。
防一氧化碳中毒教案篇三
通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道一氧化碳對(duì)人的危害，并初步 掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
二、介紹一氧化碳的生成及危害，氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高 的時(shí)候特別要預(yù)防一氧化碳中毒！即使不是南置的煙囪，霧氣大， 氣壓低，空氣擴(kuò)散能力弱，也是導(dǎo)致煤爐排煙不暢的另一個(gè)原因。 氣溫突然上升，許多居民將煤爐封得很?chē)?yán)實(shí)，同時(shí)也導(dǎo)致煤燃燒不 充分，產(chǎn)生大量一氧化碳?xì)怏w聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以，遇有大 風(fēng)天氣，尤其是在夜晚，一定要打開(kāi)爐門(mén)，讓蜂窩煤能夠充分燃 燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的 天氣里，要注意及時(shí)清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要經(jīng)常開(kāi)窗通 風(fēng)。
三、氣中毒的原理及癥狀？
2、老師提問(wèn)各小組。
3、老師點(diǎn)評(píng):
一氧化碳中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。煤氣中毒的 原理：
一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不易察覺(jué)。血液中血紅蛋白 與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血 紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便 失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無(wú)法從血液中獲得足夠的 氧氣，致使呼吸困難。
一氧化碳中毒的癥狀：
a、輕度一氧化碳中毒：最初感覺(jué)為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、 軟弱無(wú)力；
c、重度一氧化碳中毒：很快呼吸抑制而死亡。
四、一氧化碳中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：
1、一氧化碳中毒的急救措施：（冷靜沉著）
a：立即打開(kāi)門(mén)窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開(kāi)中毒環(huán)境。
b：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
c：呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
d：呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人
2：注意事項(xiàng)：因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967,比空氣輕，救護(hù)者 應(yīng)俯伏入室。
五、如何防止一氧化碳中毒：
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、、保持室內(nèi)空氣流通。
六、課堂總結(jié)
防一氧化碳中毒教案篇四
通過(guò)教學(xué)讓幼兒知道一氧化碳對(duì)人的危害，并初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
二、介紹一氧化碳的生成及危害，氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高的時(shí)候特別要預(yù)防一氧化碳中毒！即使不是南置的煙囪，霧氣大，氣壓低，空氣擴(kuò)散能力弱，也是導(dǎo)致煤爐排煙不暢的另一個(gè)原因。氣溫突然上升，許多居民將煤爐封得很?chē)?yán)實(shí)，同時(shí)也導(dǎo)致煤燃燒不充分，產(chǎn)生大量一氧化碳?xì)怏w聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以，遇有大風(fēng)天氣，尤其是在夜晚，一定要打開(kāi)爐門(mén)，讓蜂窩煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要注意及時(shí)清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。
三、氣中毒的原理及癥狀？
2、老師提問(wèn)各小組。
3、老師點(diǎn)評(píng):。
一氧化碳中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。煤氣中毒的原理：
一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不易察覺(jué)。血液中血紅蛋白與一氧化碳的`結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無(wú)法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。
a、輕度一氧化碳中毒：最初感覺(jué)為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無(wú)力；
a：立即打開(kāi)門(mén)窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開(kāi)中毒環(huán)境。
b：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
c：呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
d：呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人。
2：注意事項(xiàng)：因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967,比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、、保持室內(nèi)空氣流通。
六、課堂總結(jié)。
防一氧化碳中毒教案篇五
3、初步掌握防煤氣中毒安全知識(shí)。
了解煤氣中毒的情況及處理方法；
煤氣中毒的處理方法；
講授、討論、演示相結(jié)合。
小組合作學(xué)習(xí)
（一）切入正題，明白道理：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對(duì)待，否則容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
（引入最近我市報(bào)道的煤氣中毒事件）
（二）講述新課：
1、課題：煤氣中毒安全教育【板書(shū)】
2、設(shè)問(wèn)：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？
3、提問(wèn)學(xué)生：舉手回答。
4、老師點(diǎn)評(píng)：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。
小組探究學(xué)習(xí)：
一、煤氣中毒的原理及癥狀？【板書(shū)】
2、老師提問(wèn)各小組。
老師點(diǎn)評(píng)：
煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。
煤氣中毒的原理：一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不易察覺(jué)。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無(wú)法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。
煤氣中毒的癥狀：
a、輕度煤氣中毒:最初感覺(jué)為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無(wú)力；
b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，
c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。
二、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：【板書(shū)】
1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)
a:立即打開(kāi)門(mén)窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開(kāi)中毒環(huán)境。
b:有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
c:呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
d:呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人
2:注意事項(xiàng):因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967，比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。
每組派一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時(shí)，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？
三、如何防止煤氣中毒：【板書(shū)】
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
四：集體討論：
問(wèn)題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？
五、作業(yè)
防一氧化碳中毒教案篇六
1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒，對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場(chǎng)的搶救措施及應(yīng)急方法。教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？
1、了解自己親戚及周?chē)従又?，有沒(méi)有發(fā)生過(guò)煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2、提問(wèn)學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準(zhǔn)備怎么做？
一、導(dǎo)入新課：
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因
(1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因?yàn)樘鞖獾膯?wèn)題，關(guān)閉所有窗戶(hù)，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶(hù)的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門(mén)沒(méi)有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過(guò)程
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^(guò)程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w一煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.0440.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀
一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車(chē)和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>
三、課后小結(jié)
通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)門(mén)都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
防一氧化碳中毒教案篇七
3、初步掌握防火防電防煤氣中毒冬季交通安全知識(shí)。
了解防火防電防煤氣中毒冬季交通的情況及處理方法；
講授、討論、演示相結(jié)合。
（一）切入正題，明白道理：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對(duì)待，否則容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
（二）講述新課：
1、課題：冬季取暖防火防電防煤氣中毒冬季交通安全教育
2、設(shè)問(wèn)：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？
3、提問(wèn)學(xué)生：舉手回答。
4、老師點(diǎn)評(píng)：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。
5、火災(zāi)電害以及交通事故在任何時(shí)候都有可能發(fā)生，今天，我們就一起去學(xué)習(xí)相關(guān)安全的知識(shí)。
探究：
一、火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀？
2、老師提問(wèn)各小組。
老師點(diǎn)評(píng)：
煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。
煤氣中毒的原理：一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不易察覺(jué)。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無(wú)法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。
煤氣中毒的癥狀：
a、輕度煤氣中毒：
最初感覺(jué)為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無(wú)力；
b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，
c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。
火電災(zāi)的危害：可以迅速導(dǎo)致人的人亡。
二、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：
1、煤氣中毒的急救措施：（冷靜沉著）
a：立即打開(kāi)門(mén)窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開(kāi)中毒環(huán)境。
b：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
c：呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
d：呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人
2、注意事項(xiàng)：
因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?、967，比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。
每組派一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時(shí)，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？
3、火電災(zāi)的急救措施和注意事項(xiàng)：
急救措施：火電災(zāi)的急救措施：（冷靜沉著）
火災(zāi)：用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓，或者站在順風(fēng)的地方，有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人千萬(wàn)別讓自己以及家人玩火，家長(zhǎng)抽煙的煙頭不能亂扔。
更不能用濕手去接觸有關(guān)電的事物，如：電視。
三、如何防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
5、別玩火、別觸電。
四、集體討論：
問(wèn)題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？
老師小結(jié)：防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，大多數(shù)安全事故是可以預(yù)防的。希望通過(guò)這次的防火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安幸福。
防一氧化碳中毒教案篇八
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)煤氣安全知識(shí)，使幼兒樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，防止一些不必要的事故的發(fā)生。
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。其實(shí)我們家庭也時(shí)刻存在著安全隱患，尤其是關(guān)于煤氣的使用，我們必須時(shí)刻提高警惕。
煤氣是一種優(yōu)質(zhì)的氣體燃料，它具有清潔衛(wèi)生、方便快捷、節(jié)約能源等優(yōu)點(diǎn)，在提高人民生活水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)環(huán)境等方面起著積極作用。煤氣又是一種易燃、易爆、有毒的氣體，如果使用不當(dāng)，也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，造成事故。
二、安全使用煤氣的.知識(shí)傳授。
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。(用事例的方式講解)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
具體問(wèn)題涉及：
(1)怎樣識(shí)別煤氣漏氣?
(2)煤氣中毒有那些癥狀?
(3)煤氣中毒應(yīng)采取什么措施?
(4)煤氣表灶附近堆放東西有什么危害?
(5)怎樣燃點(diǎn)煤氣?
(6)怎樣調(diào)節(jié)火焰?
(7)煤氣灶的維護(hù)保養(yǎng)。
三、讓同學(xué)們來(lái)演繹一些廚房片斷，讓大家學(xué)會(huì)如何自救和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及采取的措施。
四、通過(guò)該次的主題班會(huì)，令幼兒學(xué)會(huì)了有關(guān)煤氣的安全知識(shí)，保護(hù)了自己又保障了家里的安全。
五、班會(huì)總結(jié)。
防一氧化碳中毒教案篇九
1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒，對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、通過(guò)這次的主題班會(huì)，提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
3、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
4、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場(chǎng)的搶救措施及應(yīng)急方法。
煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？
1、了解自己親戚及周?chē)従又?，有沒(méi)有發(fā)生過(guò)煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2、提問(wèn)學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準(zhǔn)備怎么做？
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因
（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
（2）因?yàn)樘鞖獾膯?wèn)題，關(guān)閉所有窗戶(hù)，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
（3）由于用戶(hù)的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門(mén)沒(méi)有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過(guò)程我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^(guò)程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w-煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)生。
防一氧化碳中毒教案篇十
二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法。
2.難點(diǎn)：從一氧化碳和二氧化碳分子組成的不同，了解它們?cè)谛再|(zhì)上的差異。
3.疑點(diǎn)：向爐火中撒少量的水后，為何爐火燒得更旺?
4.解決方法：
(1)學(xué)生閱讀教材，比較一氧化碳和二氧化碳的物理性質(zhì)，了解一氧化碳的物理性質(zhì)。
(2)教師演示試驗(yàn)，學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過(guò)討論分析，了解一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。
(3)結(jié)合生活實(shí)際，了解一氧化碳的毒性及其對(duì)環(huán)境的污染，加強(qiáng)環(huán)保觀念。
三.教學(xué)步驟。
(一)明確目標(biāo)。
(二)教學(xué)過(guò)程。
[復(fù)習(xí)提問(wèn)]：寫(xiě)出碳單質(zhì)完全燃燒和不完全燃燒的化學(xué)方程式。
[引言]：我們知道碳有兩種氧化物：co和co2。co和co2在分子組成上，它們只相差一個(gè)氧原子，這種組成上的差異會(huì)給它們性質(zhì)上帶來(lái)什么差異呢?下面，我們來(lái)學(xué)習(xí)co的某些特性。
防一氧化碳中毒教案篇十一
4、要促進(jìn)腦細(xì)胞代謝;。
5、防治并發(fā)癥和后發(fā)證。
如果發(fā)現(xiàn)一氧化碳中毒的情況，幫媽還是建議送到醫(yī)院救治，但是也應(yīng)該掌握基本的幾項(xiàng)救治措施，防止出現(xiàn)救助不及時(shí)，而導(dǎo)致死亡的情況出現(xiàn)。
雖然現(xiàn)在很少有使用煤氣的家庭，但是不排除一些人家里還是在用，尤其是老人的家里，所以還是要有基本的常識(shí)才好。
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一氧化碳中毒是含碳物質(zhì)燃燒不完全時(shí)的產(chǎn)物，經(jīng)呼吸道吸入人體后，引發(fā)的中毒癥狀。
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一氧化碳中毒一般來(lái)說(shuō)還是比較嚴(yán)重的，往往是導(dǎo)致一種遲發(fā)性腦病的表現(xiàn)是尤其明顯，而且是最為嚴(yán)重的。一氧化碳中毒的輕型中毒的時(shí)間短，主要表現(xiàn)的是早期中毒的情況，頭暈，惡心，嘔吐，四肢乏力，但是一般神志比較清醒的，脫離中毒環(huán)境后，癥狀很快消失，一般不會(huì)有后遺癥。中型可以出現(xiàn)虛脫或昏迷，但是如果搶救及時(shí)，神志迅速清醒，幾天之內(nèi)也可以完全恢復(fù)，一般沒(méi)什么太多的后遺癥。重型如果發(fā)現(xiàn)的時(shí)間比較晚，然后昏迷的時(shí)間比較長(zhǎng)，預(yù)后就比較差，一般會(huì)遺留下認(rèn)知障礙，記憶力、理解力減退，還有肢體活動(dòng)障礙等后遺癥。所以不要小看一氧化碳中毒導(dǎo)致的遲發(fā)性的癥狀，遲發(fā)性腦病都會(huì)比較嚴(yán)重的。
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一氧化碳中毒比較輕，肯定會(huì)導(dǎo)致頭暈、頭痛、惡心、嘔吐，這些情況肯定會(huì)很難受的。但一氧化碳中毒，隨著時(shí)間的推移，導(dǎo)致死亡，導(dǎo)致生命危險(xiǎn)也很常見(jiàn)，基本上你感受不到這種情況，所以一氧化碳中毒是日常生活中比較常見(jiàn)的一個(gè)疾病，所以大家在生活中一定要積極預(yù)防。
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1、輕型。
輕微的一氧化碳中毒時(shí)間較短，表現(xiàn)為頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、渾身無(wú)力、甚至是昏厥。
一般輕型的中毒，如果神智清醒，在脫離中毒環(huán)境，吸入新鮮空氣后，癥狀就會(huì)消失，并且沒(méi)有后遺癥。
2、中型。
中型的一氧化碳中毒時(shí)間稍長(zhǎng)，除了會(huì)出現(xiàn)輕型中毒的癥狀外，還會(huì)出現(xiàn)虛脫，或者是昏迷。這時(shí)皮膚和黏膜會(huì)出現(xiàn)煤氣中毒特有的櫻桃紅色。
這種情況，若是及時(shí)搶救，可迅速清醒，無(wú)后遺癥。
3、重型。
重型的一氧化碳中毒發(fā)現(xiàn)的時(shí)間較晚，吸入過(guò)多的煤氣，或者是短時(shí)間內(nèi)吸入高濃度的一氧化碳。患者會(huì)出現(xiàn)深度昏迷、沒(méi)有生理反射、大小便失禁、血壓下降、呼吸急促，很快就會(huì)死亡。
這種情況下，昏迷時(shí)間越長(zhǎng)，后果越嚴(yán)重。一般還伴隨有癡呆、肢體癱瘓等后遺癥。
除了以上這些癥狀之外，在病程中還會(huì)出現(xiàn)肺熱病、肺水腫、心臟病變等并發(fā)癥。
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防一氧化碳中毒教案篇十二
通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道煤氣對(duì)人的危害，并初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。
初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。
一、導(dǎo)入新課：
二、學(xué)習(xí)新課：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因?yàn)樘鞖獾膯?wèn)題，關(guān)閉所有窗戶(hù)，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶(hù)的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門(mén)沒(méi)有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。煤氣中毒也叫一氧化碳中毒。煤氣是煤炭在沒(méi)有充分燃燒時(shí)產(chǎn)生的，是一種看不見(jiàn)聞不到的有毒氣體。人吸入了這種氣體以后，它很快和血液里的血紅蛋白相結(jié)合，影響了氧氣的吸收。
a、如何預(yù)防煤氣中毒每到冬季，尤其是天氣最冷時(shí)，總會(huì)發(fā)生一些煤氣中毒事件，傷及包括兒童在內(nèi)的家庭成員。提醒家長(zhǎng)在使用煤球爐時(shí)，要提高警惕，采取有效的預(yù)防措施，以避免引起煤氣中毒。
1、合理使用煤爐，裝上煙筒并使其完整。
2、伸向窗外的部分要加上防風(fēng)帽。
3、煤爐、煙筒一定要密封。白天用煤爐做飯時(shí)要打開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣流通。
4、2—3個(gè)月要清掃1次煙筒，以防煙灰堵塞煙筒，影響煤氣出路。
5、為了防止萬(wàn)一，可在家里安裝1個(gè)換氣扇。
b、怎樣識(shí)別煤氣中毒。
1、輕度中毒。中毒者會(huì)感到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時(shí)如能及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會(huì)很快減輕、消失。
2、中度中毒。中毒者出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識(shí)模糊、老是感覺(jué)睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。
3、重度中毒。此時(shí)中毒者多已神志不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動(dòng)，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細(xì)弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時(shí)生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會(huì)遺留嚴(yán)重后遺癥。
c、煤氣中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人出現(xiàn)一氧化碳中毒時(shí)，應(yīng)立即采取下述措施：
1、立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，迅速將患者轉(zhuǎn)移至空氣新鮮流通處，臥床休息，患者應(yīng)安靜休息，避免活動(dòng)后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。
2、確?；颊吆粑劳〞常瑢?duì)神志不清者應(yīng)將頭部偏向一側(cè)，以防嘔吐物吸入呼吸道，導(dǎo)致窒息。
3、對(duì)有昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦水腫。
4、觀察病人變化，對(duì)輕度中毒者，經(jīng)數(shù)小時(shí)的通風(fēng)觀察后即可恢復(fù);對(duì)中、重度中毒者應(yīng)盡快向急救中心呼救，在轉(zhuǎn)送醫(yī)院的途中，一定要嚴(yán)密監(jiān)測(cè)中毒者的神志、面色、呼吸、心率、血壓等病情變化。
5、中毒者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
6、中毒者應(yīng)盡早進(jìn)行高壓氧艙治療，減少后遺癥。此外，在現(xiàn)場(chǎng)搶救病員時(shí)，搶救者個(gè)人必須配戴有效的防護(hù)口罩或面具，以防自身不測(cè)。
三、課后小結(jié)。
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)門(mén)都基本掌握了什么是煤氣中毒，以及發(fā)生了煤氣中毒該采取的措施。
2、讓學(xué)生在思想上，意識(shí)上要懂的自我保護(hù)、提高應(yīng)急、自救與保護(hù)能力。
3、提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
防一氧化碳中毒教案篇十三
當(dāng)出現(xiàn)一氧化碳中毒頭暈的話，我們現(xiàn)在也已經(jīng)看完了文章也大概已經(jīng)知道了要怎么去質(zhì)量和緩解了，其實(shí)我們呢在生活中還是要自己比較注意一些生活的小細(xì)節(jié)，這樣子也能多多地避開(kāi)一些危險(xiǎn)的事情，才不會(huì)把自己陷于危險(xiǎn)的境地了呢。
防一氧化碳中毒教案篇十四
讓學(xué)生知道一些煤氣中毒的有關(guān)知識(shí)，能在生活中防止煤氣中中毒的發(fā)生，保障自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。
20xx年12月2日凌晨，榆林定邊縣堆子梁中學(xué)四年級(jí)一女生宿舍發(fā)生煤氣中毒事件，12名女童中毒，11人死亡。12月12日凌晨，住在馬家峁村的一戶(hù)人家發(fā)生煤氣中毒事件，睡在屋里的三代5口人，有4人死亡。全國(guó)各地煤氣中毒事件也時(shí)有發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人數(shù)排在交通事故和生產(chǎn)事故之后的第三位。
煤氣中毒，又稱(chēng)一氧化碳中毒。一氧化碳是無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味的氣體，因此，容易被人們忽略而導(dǎo)致中毒。
早期癥狀：一氧化碳中毒早期癥狀表現(xiàn)為：劇烈頭痛、頭暈、心慌、面部潮紅、口唇呈現(xiàn)櫻桃紅色、全身乏力、惡心、嘔吐、嗜睡、意識(shí)模糊、視物不清、感覺(jué)遲鈍、幻覺(jué)等癥狀。這個(gè)階段如果能夠識(shí)別中毒癥狀，使患者脫離中毒環(huán)境，可以很快恢復(fù)。如果繼續(xù)在中毒環(huán)境中，病情會(huì)進(jìn)一步發(fā)展。
中度癥狀：中毒者會(huì)出現(xiàn)呼吸困難、意識(shí)喪失、昏迷、瞳孔對(duì)光反射和角膜反射遲鈍等癥狀。中毒癥狀：病情進(jìn)一步加重會(huì)出現(xiàn)重度中毒：深昏迷、瞳孔對(duì)光反射和角膜反射消失、呼之不應(yīng)、推之不動(dòng)，這一階段常伴有腦水腫、肺水腫、休克等嚴(yán)重的并發(fā)癥，死亡率極高。
1、在密閉不透風(fēng)的`居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。另外含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃燒時(shí)，也可產(chǎn)生大量的一氧化碳，引起煤氣中毒。
2、家庭使用的煤氣罐，如果漏氣或開(kāi)關(guān)不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。
3、門(mén)窗緊閉，又無(wú)通風(fēng)措施，或使用舊風(fēng)斗、或風(fēng)斗過(guò)小或安裝高度不夠。造成煤氣排出不暢，也能引起中毒。
4、平房煙囪安裝不合理，筒口正對(duì)風(fēng)口，使煤氣倒流?；蛴龃箫L(fēng)倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等，煤氣排不出或排量少，大部分?jǐn)U散在室內(nèi)，也會(huì)發(fā)生煤氣中毒。
5、氣候條件不好，如遇刮風(fēng)、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出，可能引起煤氣中毒。
6、冬季在車(chē)內(nèi)發(fā)動(dòng)汽車(chē)或開(kāi)動(dòng)車(chē)內(nèi)空調(diào)后在車(chē)內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。
1、自救方法：如在使用煤爐、炭盆取暖或使用石油液化氣熱水器洗澡時(shí)，有感到頭暈、胸悶的癥狀時(shí)，要盡快打開(kāi)門(mén)窗，脫離現(xiàn)場(chǎng)。若感到全身乏力不能站立時(shí)，可在地上匍匐爬行（一氧化碳比空氣輕），迅速打開(kāi)門(mén)窗逃生，同時(shí)呼救。
2、急救他人方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人出現(xiàn)一氧化碳中毒，在救護(hù)人員趕到前采取一些急救措施，將可能極大地減少傷亡。應(yīng)立即采取下述措施：
（1）救護(hù)人配帶有效的防護(hù)口罩，或用濕毛巾捂住口鼻俯伏入室，關(guān)煤氣，禁用明火和開(kāi)關(guān)電器以及一切可能產(chǎn)生火花的行為。
（2）應(yīng)盡快讓患者離開(kāi)中毒環(huán)境，并立即打開(kāi)門(mén)窗，流通空氣。
（3）患者應(yīng)安靜休息，避免活動(dòng)后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。
（4）松解衣扣，保持呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，保證患者有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
（5）神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時(shí)間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理。
（6）中毒者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
（7）呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人。
（8）病情穩(wěn)定后，將病人護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。
冬季取暖或使用煤氣時(shí)，一定注意室內(nèi)通風(fēng)換氣，這是預(yù)防煤氣中毒的關(guān)鍵。遇有大風(fēng)天氣，尤其是在夜晚，一定要打開(kāi)爐門(mén)，讓煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要注意及時(shí)清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。
防一氧化碳中毒教案篇十五
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合設(shè)計(jì)和實(shí)施。
2.使用co時(shí)的防毒意識(shí)和處理手段。
教學(xué)過(guò)程?：
引入：通過(guò)回憶、對(duì)比、觀察、閱讀，初步認(rèn)識(shí)co的主要性質(zhì)。
[講解]co和co2都是碳家族的氧化物，co2在前面剛剛學(xué)過(guò)，利用對(duì)比和觀察法來(lái)初步認(rèn)識(shí)co。
[展示]co、co2樣品（co的貯氣瓶?jī)?nèi)有水）。
[引導(dǎo)]學(xué)生觀察實(shí)物、快速閱讀教材、討論發(fā)言、填表記錄。
學(xué)生：回憶已有的co2知識(shí)、觀察實(shí)物、閱讀教材、師生對(duì)話、填表、對(duì)比co2認(rèn)識(shí)co。
co2。
co。
色味態(tài)。
無(wú)色無(wú)味氣體。
無(wú)色無(wú)味氣體。
溶解性。
可溶。
難溶。
可燃性。
不燃燒。
不支持燃燒。
可燃。
氧化性還原性。
還原性。
與堿液反應(yīng)。
可反應(yīng)。
不反應(yīng)。
特性。
有毒。
展開(kāi)：
提出探究問(wèn)題：如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證co的化學(xué)性質(zhì)？
（明確co的化學(xué)性質(zhì)：可燃性、還原性、不與石灰水等堿液反應(yīng)。）。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：分組設(shè)計(jì)、討論，教師巡視、參與討論、協(xié)助解決疑難問(wèn)題、了解設(shè)計(jì)思路。
分組討論、可用三個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，也可用一個(gè)實(shí)驗(yàn)全解決。
l三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別考慮時(shí)，可參考h2、co2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，但要考慮co的毒性改造裝置，通過(guò)改造形成初步設(shè)計(jì)。
可燃性：改h2燃燒裝置，倒扣燒杯內(nèi)壁涂石灰水。
還原性：改h2還原cuo的裝置。
1.普通試管改成雙通試管。
2.加尾氣中co2的檢驗(yàn)、除去裝置（石灰水洗氣瓶）。
3.加尾氣中co的處理裝置（酒精燈點(diǎn)燃）。
不與石灰水反應(yīng)：改co2與石灰水反應(yīng)的裝置：在盛石灰水的試管口加雙孔塞，加一尖嘴導(dǎo)管點(diǎn)燃co。
l設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋合葯z驗(yàn)不與石灰水反應(yīng)裝置、干燥co裝置、還原cuo裝置、檢驗(yàn)co2的生成并除尾氣中的co2裝置、最后點(diǎn)燃co并檢驗(yàn)co2的生成裝置。
組織交流：強(qiáng)調(diào)co的毒性，討論防毒的幾種辦法，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。特別是檢驗(yàn)還原性、與堿液反應(yīng)情況時(shí)要考慮co的吸收和處理。
l每個(gè)小組選代表展示本組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。
l其他同學(xué)質(zhì)疑。
l充分討論后組內(nèi)再修改方案。
co尾氣處理的主要方法：
1.點(diǎn)燃（無(wú)co2）。
2.回收。
實(shí)施方案：
l首先組織同學(xué)討論實(shí)驗(yàn)步驟（一個(gè)實(shí)驗(yàn)組），再次強(qiáng)化防毒意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)成功；
l然后協(xié)助代表組實(shí)驗(yàn)；
l提醒其他組記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
l選出一組代表（設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)的小組代表）。
l討論實(shí)驗(yàn)步驟。
1.連接儀器（連）。
2.檢查氣密性（查）。
3.裝藥品（裝）。
4.通co氣體（通），立即點(diǎn)燃尾氣（點(diǎn)）。
5.加熱氧化銅（點(diǎn)）。
6.先停止加熱（滅）、再停止通氣，停止點(diǎn)燃尾氣（停）。
l在教師監(jiān)控下、在毒氣柜內(nèi)實(shí)驗(yàn)。
l其他小組同學(xué)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
總結(jié)：
l引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成知識(shí)，明確物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)源于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
l同時(shí)第三次強(qiáng)。
調(diào)在實(shí)驗(yàn)室使用co時(shí)自我保護(hù)、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和方法。
小組討論、自愿發(fā)言。
l總結(jié)co的化學(xué)性質(zhì)：
1.可燃性。
2.還原性。
3.不與石灰水等堿液反應(yīng)。
l總結(jié)毒性。
在實(shí)驗(yàn)室使用co時(shí)注意通風(fēng)、尾氣吸收或處理、操作要得當(dāng)，一定要注意自身安全、注意環(huán)境保護(hù)。
結(jié)束：討論co在實(shí)際生活生產(chǎn)中的產(chǎn)生、應(yīng)用、尾氣處理等問(wèn)題。
引導(dǎo)學(xué)生討論思考題，了解實(shí)際生活生產(chǎn)中co的產(chǎn)生、防毒與中毒處理、用途，形成對(duì)co全面、辯證的認(rèn)識(shí)。
思考、討論、發(fā)言、答題。
l討論課上思考題。
2.冬天，在已發(fā)動(dòng)但未行駛的小轎車(chē)中取暖，引起汽車(chē)尾氣中毒，如何處理？。
l形成認(rèn)識(shí)：
有毒。利用其性質(zhì)考慮處理co，防止環(huán)境污染、防止中毒的正確方法。
2.合理使用co，不會(huì)引起中毒。
有用。可用作氣體燃料、冶煉金屬。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查閱資料、訪談等方法，了解身邊的化學(xué)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
防一氧化碳中毒教案篇十六
化學(xué)性質(zhì)上，一氧化碳既有還原性，又有氧化性，能發(fā)生氧化反應(yīng)（燃燒反應(yīng)）、歧化反應(yīng)等；同時(shí)具有毒性，較高濃度時(shí)能使人出現(xiàn)不同程度中毒癥狀，危害人體的腦、心、肝、腎、肺及其他組織，甚至電擊樣死亡，人吸入最低致死濃度為5000ppm（5分鐘）。工業(yè)上，一氧化碳是一碳化學(xué)的'基礎(chǔ)，可由焦炭氧氣法等方法制得，主要用于生產(chǎn)甲醇和光氣以及有機(jī)合成等。
在通常狀況下，一氧化碳是無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味、難溶于水的氣體。
一氧化碳分子是不飽和的亞穩(wěn)態(tài)分子，在化學(xué)上就分解而言是穩(wěn)定的。常溫下，一氧化碳不與酸、堿等反應(yīng)，但與空氣混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高溫能引起燃燒、爆炸，屬于易燃、易爆氣體。因一氧化碳分子中碳元素的化合價(jià)是2，能被氧化成4價(jià)，具有還原性；且能被還原為低價(jià)態(tài)，具有氧化性。
防一氧化碳中毒教案篇十七
化爐項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)人員煤氣中毒急救措施安全用品：氧氣瓶、擔(dān)架、呼吸面罩、大功率風(fēng)機(jī)、葡萄糖、棉被。指揮人員：。
施救人員：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指定。
值班人員：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指定。
輔助人員：除以上人員外的其余所有人員。
1.首先將中毒者搬到安全通道，面向新鮮空氣流過(guò)來(lái)的方向。
2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織整個(gè)搶救過(guò)程并給每個(gè)救援人員進(jìn)行詳細(xì)分工。
2.1緊急施救人員：
2.1.1檢查中毒者的呼吸道是否暢通，發(fā)現(xiàn)鼻、口中有嘔吐物、分泌物應(yīng)立即清除，使中毒者自主呼吸。對(duì)呼吸微弱者或呼吸停止者，要立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，方法是：
讓中毒者仰臥，解開(kāi)衣領(lǐng)和緊身衣服，施救者一手緊捏中毒人員的鼻孔，另一手托起中毒者下頜使其頭部充分后仰，并用這只手翻開(kāi)中毒者嘴唇，施救者吸足一口氣，對(duì)準(zhǔn)中毒者嘴部大口吹氣，吹氣停止后，立即放松捏鼻的手，讓氣體從中毒者的肺部排出。如此反復(fù)進(jìn)行。頻率成人每分鐘14至16次，兒童18至24次，幼兒30。直到中毒者出現(xiàn)自主呼吸。
2.1.2中毒者能夠自主呼吸后，用氧氣瓶讓其吸氧。
2.1.3對(duì)昏迷不醒者，可以手指尖用力掐人中穴位；對(duì)意識(shí)清楚的中毒者，可給飲服濃茶水或熱咖啡。
2.1.4在中毒者吸氧過(guò)程中，讓其服用1-2支葡萄糖注射液。
2.2輔助人員：
2.2.1將氧氣瓶搬運(yùn)到中毒者搶救地點(diǎn)，連接好壓力表和呼吸面罩，調(diào)節(jié)氧氣壓力在合適范圍。
2.2.2將風(fēng)扇連接好電源，固定在正對(duì)中毒者對(duì)面，在施救人員對(duì)中毒者進(jìn)行人工呼吸過(guò)程中，打開(kāi)風(fēng)扇電源，向中毒者供送空氣。
2.2.3如果中毒者狀況嚴(yán)重，將擔(dān)架搬出鋪好，以便將中毒者送到急救車(chē)輛上。
2.2.4給中毒者蓋上大衣或毛毯、棉被，防止受寒發(fā)生感冒、肺炎。
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