總結(jié)是一種思考的方式，有助于我們更好地認(rèn)識自己。在寫總結(jié)之前，我們可以先回顧一下過去的一段時間，思考自己的成長和收獲。最后，希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的熱情，不斷提高自己的寫作水平。
六年級假如給我三天光明讀書心得篇一
心路成長的過程，有多少人感動了我這顆“易受感染”的心。李白的豪情壯志、文天祥的大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂觀、耐心、積極向上的心!
上帝制作出許多健全的孩子后，也許累了，就心不在蔫地制作出了可憐的海倫·凱勒。海倫，一場大病結(jié)束了她僅有19個月的光明和聲音，她的命運是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中。但她從不抱怨上帝的不公，仍樂觀地微笑面對生活。在她看來，苦難是最好的試金石，是對自己的一種磨練、一種提高自我的東西，當(dāng)她克服了這些困難之后，竟有別人無法體會的欣喜，是呀，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的快樂?海倫，你真是個"樂天派"!
你們相信嗎?又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學(xué)!這是多少健全兒童夢寐以求的事情啊!但是在她那閃光的背后，卻有著一個艱難的學(xué)習(xí)過程。
她在劍橋女子學(xué)院時，莎莉文老師每天和她在一起，非常辛苦地把老師們講的內(nèi)容拼寫在她的手上，海倫只能快速讀懂它;自習(xí)時間，海論就在盲文字典上查生詞，以便來讀懂那些難懂的課本。這些事情看似容易，但長時間下來，是多么單調(diào)、枯燥呀!海倫要學(xué)的東西這么多，還有耐心學(xué)下去。不像我，作業(yè)一多了就不認(rèn)真寫了。想想海倫，看看自己，真是羞愧!每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時，都會翻翻這本書——海倫在黑暗中費盡心血寫出來的書，并對自己說：“堅持!海倫都能為理想奮斗了，我們有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有何理由放棄呢?”
海倫，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)!
六年級假如給我三天光明讀書心得篇二
本書講述海倫·凱勒僅在生命的19個月?lián)碛泄饷骱吐曇?，而之后的生活中一場突發(fā)的疾病奪去了她的視力和聽力，而因此喪失了說話能力，從此跌入了黑暗與迷茫之中?？删驮谒庥隽艘磺胁还?，一個改變她一生命運的人出現(xiàn)了，那個人就是?安妮·莎莉文。
在一開始海倫·凱勒還不愿意接受她的老師，因此海倫?凱勒也曾鬧過脾氣，可在安妮·莎莉文愛的教育下海倫·凱勒慢慢向她敞開的心扉。也在老師安妮莎莉文的教育與幫助下漸漸學(xué)會了明確事物，也是這樣一位在視力，聽力和說話能力上有嚴(yán)重障礙的人被愛感化，憑著自己堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，克服了與外界不同的障礙學(xué)會了讀書寫字和說話。在哈佛大學(xué)畢業(yè)，并且還寫出了這本她的自傳巜假如給我三天光明》。海倫富有善心，在畢業(yè)之后致力于盲聾人的公共救助事業(yè)，幫助盲聾人改善生活條件和工作生活，在安妮·莎莉文老師的陪伴下奔赴世界各地創(chuàng)立自己慈善事業(yè)，為殘疾人做貢獻(xiàn)。
每個人的生活都并非一帆風(fēng)順的，海倫·凱勒也可謂命運坎坷，但她沒有放棄，憑著自己堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神而成功。同樣也啟示人們在遭遇一些困難時不要輕易放棄，要勇于挑戰(zhàn)困難而戰(zhàn)勝困難，也要有堅定的決心和磨練的意志，也告訴一些身心上有殘疾的人們不要灰心，如海倫?凱勒一般戰(zhàn)勝黑暗，面對困境，從心靈上擁有光明。
而身心健康的人，不要白白的浪費自己美好的光陰，還有很多人正在渴望與祈求這種能力。每個人都應(yīng)該像明天就要失明那樣去利用自己的眼睛，不要讓自己在渾渾噩噩的一生中度過，像海倫?凱勒一樣珍惜現(xiàn)今所擁有的一切，珍惜生命。每個人都應(yīng)當(dāng)回報社會，正如海倫?凱勒面對命運對她的不公待遇，她還是回報社會以無私的愛心。
這本書啟示我即使在遭遇困難時，也不能放棄，要勇于接受生活的挑戰(zhàn)，以堅強(qiáng)的信念面對生活，找到屬于自己人生的光明。
六年級假如給我三天光明讀書心得篇三
終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。
賞皎潔的月光，她無法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美麗，但她用心去體會用心去感受。。。。。。。。
神，也沒有她那美好的憧憬。
我之所以把這本書推薦給大家，是因為想讓大家走進(jìn)海倫，走進(jìn)她的世界，不要總想逃避遇到的困難，要想海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神，使自己爭取成為海倫開凱勒精神的接班人。
大家都心動了嗎?那就趕快讀讀吧!
六年級假如給我三天光明讀書心得篇四
在閱讀《假如給我三天光明》的這幾天里深，我的心始終猶如洶涌的大海翻滾著，久久地?zé)o法平靜下來。
我也曾經(jīng)試圖體會海倫的世界，雙手捂著耳朵，閉上眼睛，感受黑暗和無聲的世界，起初這似乎是一種有趣的體驗，原本喧鬧的世界變得清凈了。但是當(dāng)我慢慢地向前走去，沒走幾步不是撞到一棵樹，就是撞到人，要不就是摔倒，結(jié)果頭上是包，腳上是傷，而且一路走來心里很怕，好沒有安全感。
有過這樣的體驗，我才知道，海倫凱勒的世界有多么的可怕。但是海倫.凱勒她雖然不幸生活在這樣一個沒有光明、沒有聲音的世界里，卻始終保持著樂觀和堅強(qiáng)，再加上她遇到了一位可敬的老師。在老師的幫助和自己的不屈不撓、堅持到底的心和行動下，海倫以常人百倍的勇氣和決心，以常人千倍的艱辛和努力，以常人萬倍的成功的毅力和堅持，考進(jìn)了我們夢寐以求的哈佛大學(xué)，連一個常人都很難做到的一件事，她卻做到了，想想都不可思議。
這本書里最著名的就是海倫·凱勒關(guān)于那三天的名言：“假如給我三天光明我會這么去做。第一天我要看人類，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得過一天。第二天，我要在黎明起身，去觀看黑夜變成白晝的動人的奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天?！?/p>
每一個人都會敬佩海倫凱勒，但是又有多少人在敬佩之后，重新又回到自己的生活中，浪費糟蹋那些在海倫凱勒看來完全是不可實現(xiàn)的美麗夢想，而被我們熟視無睹肆意揮霍的平凡幸福呢？就拿我自己來說，從小被爸爸媽媽愛護(hù)著，整天飯來張口，衣來伸手，上下學(xué)還要爸爸媽媽接送。遇到一點兒困難和失敗就會失去信心、不愿堅持。或許這就是因為很多美好的東西在我們看來太過平凡而不懂珍惜，或許只有失去以后才會追悔莫及。
每個人都應(yīng)該讀一下《假如給我三天光明》，聽聽這個永遠(yuǎn)生活在黑暗和無聲的世界里的柔弱女子所發(fā)出的驚天動地最強(qiáng)音，她會讓我們懂得珍惜我們一切的美好，乃至這個世界一切被我們視為平凡乃至恐懼的東西，這個世界就算有太多的不如意，在海倫曾經(jīng)遭受過的痛苦面前也算不上什么，讓我們永遠(yuǎn)保持著一份感恩的心和堅持的勇氣。
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六年級假如給我三天光明讀書心得篇五
在我們的成長道路上，總會有許許多多，不計其數(shù)的名人、偉人陪伴著我們走過一生。在美國，海倫凱勒給了我深刻的影響。
海倫誕生時，是個滿月的'健康嬰兒。但突然有一天，一場可怕的病向她襲來，把她的耳朵和眼睛封閉。醫(yī)生說，是急性的胃充血和腦充血，沒有任何生命希望?？捎幸惶?，海倫的燒退了。大家都很開心，可她什么也看不見，什么也聽不見。她從此自暴自棄，不會不和別人交談。大家很著急，不知如何教育她。
海倫5歲前，生活一片迷茫，猶如一場可怕的噩夢，直到莎莉文老師的出現(xiàn)。莎莉文也遭受過盲人的痛苦，她細(xì)心教育海倫，放飛她的夢想，打開她的門窗。教導(dǎo)海倫。
海倫永遠(yuǎn)記得5歲時“水”對她的教育，這是她認(rèn)識詞語的象征，認(rèn)識它之前，她不明白詞句的真諦。生活的意義。
盡管海倫又聾又盲，但她憑著驚人的認(rèn)知能力，考上了哈佛大學(xué)?！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的?！边@是海倫的名人名言。我們要向她學(xué)習(xí)。她是我們?nèi)祟惖尿湴粒?/p>
六年級假如給我三天光明讀書心得篇六
今天我讀完了《假如給我三天光明》這本書，全文講述了主人公海倫·凱勒一生所發(fā)生的故事。
海倫·凱勒在19個月大的時候就被猩紅熱奪走了視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力，但是她沒有被精神上的痛苦打敗，而是自強(qiáng)不息，在家庭教師安妮·莎莉文的幫助下學(xué)會了讀書和說話，還成為了掌握了英語、德語、法語、拉丁語、希臘語的著名作家和教育家。
在她的成長過程中雖然遇到很大的挫折，同時也讓她成長了不少。就比如去參加世界博覽會的時候，博物館和藝術(shù)館館長破例讓海倫——這個盲人孩子用手觸摸每一件文物。
又盲又聾的海倫多么渴望能夠擁有光明，哪怕只有三天也可以，如果能有三天光明，她要把第一天給朋友們，給那些有生命和沒生命的朋友們。第二天要看人類和自然的歷史面孔，在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。第三天她要周游這個城市，看看來來往往的人群，看看微笑我感到欣慰；看到果斷，我感到驕傲；看到疾苦，我感到憐憫。
在擁有光明的最后幾個小時里，她要把時間用在重要的探索和追求上。從她身上，我知道了自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)的毅力有多么的重要。我也一定要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她百折不撓，勇往直前的精神。
六年級假如給我三天光明讀書心得篇七
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒”。最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀后我的心深深地被海倫的精神震撼了!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，正是這些知識造就了一個完美的海倫。
海倫是不幸的，但同時她又是幸運的，正是因為知識讓她如此幸運。在她19個月失去聽覺和視覺后，她被關(guān)在了自己心靈的房子里，與世隔絕。這樣小的她如何面對這種可怕的孤獨感，她古怪，粗暴，無禮，但這一切直至她的老師——莎莉文走進(jìn)她的生活中時停止了。老師教會了她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫才知道只有知識才能為自己鋪展一條通向光明的路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她認(rèn)識的第一個字時，她開始對知識感興趣了。
她對知識的渴望，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會了德語，拉丁語，法語等國家的語言。閱讀了多部文學(xué)書和哲學(xué)書，吸取著那些偉人和智者思想的精髓。逐漸她看到了更為廣闊的世界!這些知識就像盞盞明燈，照亮海倫心的世界，為她架起一座溝通的橋梁!從這本書中我領(lǐng)悟到：人的一生是短暫的，主要是看你怎樣把握這段短暫的時間。我們似乎從來未想象過未來的世界，每日懶懶的生活，這樣的一生不值得為它留戀。我們每個人都應(yīng)該用知識點亮自己心中的燈，這個世界才會一片光明!
海倫用勇氣戰(zhàn)勝了一切，給世人留下一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌!
六年級假如給我三天光明讀書心得篇八
但是，她用自己堅強(qiáng)的意志、和不懈的努力，在老師和親友們的幫助下，她能和那些最優(yōu)秀的女孩們一樣，用優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界頂級的哈佛大學(xué)。
書的作者是海倫凱勒，她在阿拉巴州出生。不久，這個可愛的女孩，就不幸被疾病奪走了她的視力和聽力。從此，她就生活在黑暗和無聲的世界中了。
但是，她用自己堅強(qiáng)的意志、和不懈的努力，在老師和親友們的幫助下，她能和那些最優(yōu)秀的女孩們一樣，用優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界頂級的哈佛大學(xué)。這真是一個奇跡啊！我很難想象創(chuàng)造這個奇跡的路，有多么艱辛、多么困難呢？就好像一條鋪滿荊棘的山路。海倫還要在黑暗里前行，她到達(dá)了山頂。
我和她不能相比，我們差距實在太大。雖然我有明亮的眼睛，有響亮的聲音。但她那戰(zhàn)勝困難百折不饒的奮斗精神；和追求完美的品質(zhì)，我卻沒有，這便是我們的差距。
海倫是個很了不起的人，是我的老師，是我的榜樣，要想成為一個有用的人，我們就得像她一樣！
六年級假如給我三天光明讀書心得篇九
海倫·凱勒是一個又聾又盲的人，但她寫出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬人。《假如給我3天光明》是海倫·凱勒對于自己的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點點滴滴，包括她在暴風(fēng)雨中的害怕、無助等等。最后，海倫在自己的努力下，取得了巨大的成功。海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們在上個星期一玩的那個“黑暗游戲”·那是一個白天如黑夜的暴風(fēng)雨上午，教室的燈被老師一一關(guān)掉了。我們班的同學(xué)全身心地感受著黑暗，黑暗給我們帶來了恐懼。雖然那一次關(guān)燈之后還不是很黑，但也讓我感覺到了盲人在社會上遇到的困難。一個人是多么地需要光明呀!記得我曾經(jīng)看過中國第一位女盲人鋼琴調(diào)律師——陳燕的自傳。陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點相同，她們在生活中都遇到了困難，她們都是在自己努力了之后才獲得現(xiàn)在輝煌的成就的。假設(shè)一下，如果每個人在成年之后都聾盲幾天的話，那這個人一定能體會到聾盲人的感受，也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽力，而且能親身體驗到黑暗中的生活是怎么樣的。在他恢復(fù)視力和聽力之后，會像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對他來說將是一個超好的大好處呀!“如果每個人在成年之后都失去幾天的視力和聽力，那對他來說將是一種幸福!”這是海倫·凱勒的經(jīng)典名句，現(xiàn)在，我也非常贊同海倫的觀點——每個人在成年之后都需要聾盲幾天呀!
讀完了這本書，我知道了海倫·凱勒之所以能夠創(chuàng)造這一奇跡，完全是靠自己一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，勇敢的`面對困難，并且一直堅持了下來。最終，海倫在黑暗中找到了人生的光明面。隨后，她將慈愛的雙手伸向了全世界，成為了著名的慈善家。馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！彼?，我們一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神。
記得一次體育課，體育老師要我們圍著操場跑十圈。剛開始，同學(xué)們跑得很輕松，有說有笑的。但跑了三圈我便開始感覺到腿酸。又跑了兩圈，我的腳上仿佛有千斤的鐵塊，越跑越吃力。這是同學(xué)們開始跑跑停停，有的干脆坐到了地上，在也跑不動了。我咬緊了牙堅持了下來，跑完了全程。
我雖然比不上海倫·凱勒那不屈不撓的精神，但我不懈的堅持也使我獲得了勝利。
六年級假如給我三天光明讀書心得篇十
每當(dāng)我浪費時間的時候，不好好學(xué)習(xí)的時候，父母都會對我說這樣一句話:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但我一直都不理解，直到我讀完《假如給我三天光明》這本書后，才真正理解了這句話的含義。
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，她用這一本書講述了自己面對不幸和種·種困難，不屈不撓努力上進(jìn)的一生。海倫·凱勒出生以后，只有最初的十九個月是可以看見光明聽見聲音的。后來，因為一場大病，她的視力和聽力就慢慢消失了。在她六歲九個月的時候，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，改變了海倫·凱勒的一生。莎莉文老師教會她認(rèn)字，給她幫助、關(guān)心和愛護(hù)，海倫·凱勒也很用功，迫不及待的認(rèn)字、閱讀，學(xué)會了德語、拉丁語、法語等五國語言。漸漸的，海倫長大了，她下定決心要考上美國哈佛大學(xué)。最終，在莎莉文老師的幫助和自己的勤奮努力下，她實現(xiàn)了自己的夢想，從哈佛大學(xué)畢業(yè)并站上了演講臺。
主人公海倫·凱勒雖然只享受了十九個月的短暫光明，但她的內(nèi)心仍然非常的樂觀向上，自信開朗，沒有因為身體的缺陷而感到自卑。當(dāng)然，在海倫的成長過程中，最不可缺少的就是莎莉文老師，不僅教她學(xué)習(xí)知識，還幫助她從黑暗中走了出來，讓她知道世間萬物都有自己的名字，每個人都有自己獨特的人生。海倫在自己身體有缺陷的情況下，努力學(xué)習(xí)，從不浪費時間，用手觸摸凹凸不平的書本仔細(xì)閱讀，一分一秒也不錯過。
我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不關(guān)于遇到什么樣的困難和挫折，都要有堅強(qiáng)的毅力和充足的信心，保持樂觀向上的精神，珍惜生命中的美好時光。
六年級假如給我三天光明讀書心得篇十一
海倫·凱勒曾說過：“把活著的每一天看做命的最后一天?！彼袷且桓〔荩桓遗c風(fēng)雨抵抗的小草，一根不向命運低頭的小草，一根堅強(qiáng)的小草。正是這種精神，才讓我毫無抵抗的讀下去。
《假如給我三天光明》雖然是作者幻想出來的，但卻又不失真實情感。她用對于她來說的寶貴時間，去完成了她盡可能完成的事情，在這個過程中，讓我看到她對光明的渴望，向往。
海倫·凱勒在黑暗中不斷尋找光明，在不幸中找到希望，憑借著自己不屈不撓的堅強(qiáng)意志對美好生活的追求，與命運抵抗到底，果然功夫不負(fù)有心人，最后贏得快樂和光明。
不管我們在生活中遇到多大的挫折，我們都要勇敢的接受命運的挑戰(zhàn)，才能贏得生活中的光明。
一棵樹苗不經(jīng)風(fēng)雨難成大樹，同樣，一個人不經(jīng)挫折難成大器。不論你是因為什么而放棄什么，人生的道路總是不會平坦，它不會順暢地讓你通過，它會賜給你幾條河，幾座山，而你要在這個過程中找到希望，即使是深陷沙漠，你也可以期待有救生員的到來，有水源的出現(xiàn)。
人生總是坎坎坷坷，不要總緬懷過去的憂傷，也不要停留在某一刻的悲傷，而是要珍惜眼前的生活。我們總是被生活中的小事所絆倒，那么這些事情對于海倫·凱勒來說又算的了什么呢。
假如我失去了光明，迎來的卻是黑暗，我不知道我會怎么做，也許我會不知所措，我會感到挫敗?！都偃缃o我三天光明》這本書讓我感到作者的執(zhí)著，堅強(qiáng)。也正是她的精神，才擊敗了眼前的阻礙，贏得順暢的道路。
讀完這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一天，也應(yīng)該反思我們的時間觀念到底有多強(qiáng)？我們浪費了多少時間？歲月不饒人，如果我們不好好珍惜現(xiàn)在的生活，多做些有意義的事，讓時間流失得有價值，不然，到最后感到后悔的是你，而天下卻沒有后悔藥可以吃。
六年級假如給我三天光明讀書心得篇十二
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！苯衲晔罴伲易x了美國著名盲聾女作家海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》一書，書中講述了海倫﹒凱勒富有傳奇色彩的一生。
在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說不出來了。七歲那年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的莎麗文老師。在她的辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語;摸點字卡學(xué)會了讀書;用手摸別人的嘴唇學(xué)會說話。海倫雖然一生坎坷，但她并沒有放棄，通過艱辛努力掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫是不平凡的，她用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上譜寫了一個又一個輝煌的篇章。
文中：“……唇讀和說話能力方面的進(jìn)步，并沒有像我和老師以前想象得那么大。但我有強(qiáng)烈的信心，相信自己能夠像其他人一樣說話……”這一段話讓我感受到海倫﹒凱勒堅忍不拔、毅力非凡、頑強(qiáng)地與自身缺陷做斗爭的精神，她的這種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
篇末，海倫通過三天的歷程展示了自己內(nèi)心的渴望，并提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會干什么?三天，僅僅只有三天光明，多么殘酷，又多少寶貴。假如給我三天光明，第一天我會遍訪我的親人、朋友，第二天我會抓緊讀書，盡可能掌握更多知識，第三天我會走遍家鄉(xiāng)的大街小巷，領(lǐng)略她的美麗。
在這本書中還有一位偉大的人物，那就是安妮﹒莎麗文老師。是她給了海倫又一次生命，用她畢生的愛，點亮了海倫的心燈，點燃了她閃爍的生命火炬。在這個世界上，像莎麗文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師，她誨人不倦地將自己的知識毫不保留地傳授給了我們，此時，我也想對我的老師說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
其實一個人身體有缺陷雖然可怕，但只要擁有一顆積極向上、樂觀自信與敢于創(chuàng)造奇跡的心，便會如正常人一樣甚至超過正常人!海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個道理：“無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織一個屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天!”我們要像海倫﹒凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對每一件事情，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。
六年級假如給我三天光明讀書心得篇十三
一個盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？假如海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐又無知的人．然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個知識廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的氣力，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地往獲得成功。
海倫、凱勒這般堅定不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
六年級假如給我三天光明讀書心得篇十四
《假如給我三天光明》這本書，是我一次偶然的機(jī)會看到的。主人公海倫·凱勒的勵志故事把我深深地吸引住了。
這本書的作者是美國著名現(xiàn)代小說作家、教育家、社會活動家海倫·凱勒，書中主要講了海倫在小時候因為一場大病，她的眼睛失明了，耳朵也失聰了，但她卻沒有服從命運的安排，活出了自己精彩的生活。
在蘇利文老師的關(guān)愛和辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，用手摸別人的嘴唇學(xué)會了說話。
海倫還在蘇利文老師的指導(dǎo)下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
每個人都可能遇到挫折，面對人生中的挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應(yīng)該學(xué)到的。
由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學(xué)五年級上學(xué)期學(xué)到過《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫的。杏林子是現(xiàn)代作家，在12歲時得了罕見的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過，她每動一下，就像是千百萬根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒有阻止她創(chuàng)作的步伐，創(chuàng)作了一部部優(yōu)秀作品。
這兩個作家讓我也悟出了一個道理：她們在艱難的條件下都沒有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費青春大好年華呢？讓我們珍惜現(xiàn)在的大好年華，向著自己的理想去奮斗吧！
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